muhamparlak/turkish-law-bge-m3-embeddings huggingface dataset:
Yargıtay — Esas No: 2021/4197, Karar No: 2023/2716, Tarih: 09.05.2023

Fetullahçı terör örgütü 17/25 Aralık operasyonlarına giden hazırlık sürecinde ilk startı 7 Şubat MİT kumpasından hemen sonra vermiştir. Nitekim 25 Aralık soruşturması olarak bilinen İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığının 2012/656 sayılı soruşturması, 7 Şubat kumpasından yaklaşık bir ay sonra başlatılmıştır. Hakimler ve Savcılar Yüksek Kurulunca FETÖ/PDY terör örgütü mensubiyeti nedeniyle meslekten ihraç edilmiş olan, firari eski savcı Muammer Akkaş tarafından İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı'nın (TMK'nın 10'uncu maddesi ile yetkili) 2011/2323 sor.sayılı evrakı üzerinden jandarma eliyle yürütülen bir örgütlü suç soruşturmasında, teknik takibi yapılan şüphelilerin bir takım telefon konuşmalarının "suç örgütü faaliyetleri çerçevesinde kamu ihalelerine fesat karıştırma" suçlarının işlendiği yönünde suç şüphesi yarattığı gerekçesiyle 06/03/2012 tarihinde 2011/2323 sayılı soruşturma dosyasından tefrik kararı verilerek, tefrik edilen kısmı yönüyle 2012/656 sor. numarasına kayden bu kez İstanbul Emniyeti Mali Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü Sahtecilik Büro Amirliği marifetiyle yeni bir soruşturma yürütülmeye başlanılmıştır.

25 Aralık kumpas davasına bakan İstanbul 13'üncü Ağır Ceza Mahkemesinin 24/12/2018 tarihli ve 2015/366 esas sayılı dava dosyasının nihai karar gerekçesinde de belirtildiği üzere, suç örgütü faaliyeti çerçevesinde fesat karıştırıldığı belirtilen söz konusu ihale; Beşiktaş ilçesi Rumelihisarı Mahallesinde bulunan Etiler Polis Meslek Yüksekokulu arazisinin ihalesi meselesidir. Etiler'de bulunan polis okulu artık kullanılamaz hale gelmiştir. Nitekim Polis Akademisi Başkanlığına bağlı olarak kurulan İstanbul Etiler Polis Meslek Yüksek Okulunun bilahare ilerleyen süreç içerisinde Bakanlar Kurulu'nca 22/09/2014 tarihinde kapatılmasına karar verildiği anlaşılmaktadır. Okulun üzerinde bulunduğu yaklaşık 32 bin metrekare yüzölçümündeki arazi ekonomik değeri yüksek bir konumdadır. İstanbul'un en değerli arazilerinden birisidir. Bulunduğu konum itibariyle karlılığı/rantı yüksek bir yatırım alanı olması hasebiyle bu arazinin İstanbul Büyükşehir Belediyesi ile yapılacak bir protokol doğrultusunda değerlendirilmesi düşünülmektedir. Projeye göre İçişleri Bakanlığı ile İBB arasında arazinin mülkiyetinin Belediyeye geçmesi hususunda bir protokol akdedilmesi söz konusudur. Bunun karşılığında İBB ise Çatalca ilçesinde polis lojmanı ve sosyal tesis inşa edecek, ayrıca protokol karşılığında devralmış olduğu arazinin imar planını tadil etmek / değiştirmek suretiyle konut ve ticaret alanı (AVM, rezidans, restaurant, otel, vs) olarak değerlendirecek, karşılığında gelir elde edecektir. İstanbul Büyükşehir Belediyesi bu arazinin inşaat işlemlerini hasılat paylaşımı yöntemiyle kendisine bağlı olan iştiraki niteliğindeki şirketlerden KİPTAŞ üzerinden veya Başbakanlık Toplu Konut İdaresi üzerinden yapıp yapmama noktasında kârlılık ve verimlilik araştırması yapmaktadır, ancak soruşturmanın başlatıldığı sırada henüz başlamış bir ihale süreci bulunmamaktadır.

Hal böyle iken, İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığında görev yapan Örgüt mensubu eski savcı Muammer Akkaş tarafından 2011/2323 sırasına kayden yürütülen başka bir soruşturma sırasında, bu soruşturma şüphelilerinden iş adamı ...'e yönelik gerçekleştirilen telefon, mail adresi ve fiziki takip tedbirleriyle tespit edilen konuşma ve görüşmeler içeriğinden; ... isimli şahıs tarafından kurulmuş olan Bosphorus 360 Danışmanlık Turizm İnşaat adlı şirketin muvazaalı (gizli) ortaklarının Yasin El-Kadı, Usame Kutup, Muaz Kadıoğlu, ... isimli kişiler olduğu ve bu gizli ortakların siyaset ve kamudaki nüfuzları sayesinde Bosphorus 360 Danışmanlık Turizm İnşaat adlı şirketin Etiler Polis Meslek Yüksekokulu arazisinin satışı ihalesine fesat karıştırarak büyük miktarda rant elde edeceklerinden bahisle, FETÖ/PDY terör örgütünün İstanbul Mali Şube Müdürlüğü yapılanmasında görev yapan adli kolluk görevlisi görünümlü mensupları, Muammer Akkaş tarafından 06/03/2012 tarihinde 2011/2323 sayılı soruşturma evrakından tefrikle oluşturulan 2012/656 sor. sayılı evrak üzerinden siyasileri ve iş adamlarını kapsayan geniş bir kitleyi dinlemeye başlamışlar,

Böylelikle henüz yapılmamış bir ihale üzerinden "suç örgütü faaliyeti çerçevesinde kamu ihalelerine fesat karıştırmak" suçundan başlatılan soruşturmada hedef şahıslar olmadıkları ve dolayısıyla haklarında verilmiş bir mahkeme kararı bulunmadığı halde yasama dokunulmazlığı bulunan ve aynı zamanda Anayasa'nın 100'üncü maddesi uyarınca özel soruşturma usulüne tabi olan 61'nci Hükûmetin Başbakanı ..., Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı ..., İçişleri Bakanı ..., Çevre ve Şehircilik Bakanı ..., Ulaştırma Bakanı ..., Milli Eğitim Bakanı ..., Orman ve Su İşleri Bakanı ..., Adalet Bakanı ..., İçişleri Bakanı ..., Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı ..., Avrupa Birliği Bakanı ..., Dışişleri Bakanı ..., Ekonomi Bakanı Zafer Çağlayan, Gümrük ve Ticaret Bakanı ..., Kültür ve Turizm Bakanı ..., Sağlık Bakanı ..., Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı ..., iktidar partisine mensup milletvekilleri ..., ..., ..., ..., ..., ..., ... ve ...'ın muhtelif tarihlerde hedef şahıslarla yapmış oldukları görüşmelere ilişkin seslerin çözümünü yapıp metin haline getirmek (kayıt altına aldırmak) suretiyle tape haline getirmişler, Türkiye Cumhuriyeti Başbakanı ...'ın Nisan 2012 tarihinde Haliç Kongre Merkezinde yapmış olduğu ve Milli İstihbarat Teşkilatı Müsteşarı ...'ın da dahil olduğu bir görüşmeye ait güvenlik kamera görüntülerini temin edip bunu kamera izleme tespit tutanağı haline getirmişler, 14/10/2012 günü saat 13.30 sıralarında Üsküdar ilçesi Kısıklı Mahallesindeki konutunda Yasin El Kadı isimli şahısla buluştuğuna dair cell-harita görüntülerini tutanak altına aldırarak bu hususa soruşturma evrakında yer vermişler, benzer şekilde şüpheli sıfatıyla uzun süre dinledikleri ve fakat sonradan hakkında fezleke dahi düzenlemedikleri Turgay Ciner isimli iş adamının Başbakan Erdoğan ile Ankara'da resmi konutta yaptığı görüşmeyi baz takibi yapmak suretiyle cell haritasını çıkararak soruşturma dosyasına koymuşlar, Başbakanlık Yatırım Destek ve Tanıtım Ajansı eski çalışanı Abdülkerim Çay'a ait maillerden ele geçirildiği ileri sürülen Başbakan Erdoğan'ın da içinde yer aldığı 16 adet fotoğrafı soruşturma evrakı içerisine koymuşlar, Başbakan Erdoğan'a ulaşmak gayesiyle CMK'nın 135/1 maddesinin aradığı "suçun işlendiğine ilişkin kuvvetli şüphe sebeplerinin varlığı" hususu araştırılmadan, danışmanları Aydın Ünal, Mustafa Varank ve Şenol Kazancı hakkında iletişim tespiti talebinde bulunarak telefon görüşmelerini kayıt altına aldırmışlar, böylelikle Başbakan ve 61'nci Hükûmet üyelerinin belli bir organizasyon dahilinde rüşvet ve yolsuzluğa bulaştıkları, kamu ihalelerine fesat karıştırdıkları, El Kaide terör örgütüne yardım ettikleri yönünde ulusal ve uluslararası kamuoyu nezdinde aleyhte ve olumsuz algı oluşturulabilmek için sözde delil toplama / biriktirme sürecine girmişler,

Kamuoyunda "ikinci dalga" ya da "25 Aralık Operasyonu" olarak da adlandırılan 2012/656 sayılı tahkikat kapsamında, Türkiye Cumhuriyeti Devleti ve Hükûmetini, gerek yurt içinde ve gerekse uluslararası platformda zor durumda bırakmak ve itibarsızlaştırmak, soruşturmada şüpheli yaptıkları Yasin El Kadı (İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığının 2004/881 ve 2005/576 hazırlık numaraları üzerinden ayrı ayrı yürütülen soruşturmalar neticesinde; El - Kaide terör örgütü üyesi olduğuna veya örgüt ile bir irtibatının varlığına, terörizmi finanse ettiğine ve adı geçen örgüte yardım ettiğine dair hakkında dava açılmasını gerektirir herhangi bir delil ve emare elde edilemediği belirtilen) isimli şahıs üzerinden El-Kaide terör örgütüne yardım ettiği görüntüsü vererek uluslararası yargı organları nezdinde hukuki ve cezai sorumluluk altına sokmak için sözde soruşturma işlemleri gerçekleştirmişler, örgüt mensubu eski savcı Muammer Akkaş ile işbirliği içerisinde hazırladıkları 15/12/2013 tarihli fezlekede Başbakan ...'ı kast ederek "örgütün tüm faaliyetlerinin daha üst bir makama ulaştığı ve onun haberi olmadan hiçbir menfaat / kazanım elde edilemediği, hiyerarşinin üstündeki kişinin R. Tayyip Erdoğan olduğu..." ve "4.Grup; ... liderliğindeki grup olup, bu grubun ...isimli şahıslardan müteşekkil olduğu, üstelik daha fazla şahsın yer aldığı ancak sınırlı teknik takip çalışmalarıyla ancak bu kadarının tespit edilebildiği, grubun liderliğini yapan ...'ın da daha üst düzey birinin talimatlarıyla hareket ettiği..." şeklinde ibarelere yer vermişler, soruşturma kapsamında 21/07/2012 tarihinden 29/11/2013 tarihine değin Başbakan Erdoğan'ın hedef şahıslarla gerçekleştirmiş olduğu tam (58) görüşmeyi, öte yandan Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı ...'ın (32), İçişleri Bakanı ...'in (15), Çevre ve Şehircilik Bakanı ...'ın (11), Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanı ...'ın (3), ayrıca yukarıda isimleri yazılı diğer Bakan ve milletvekillerinin de birden fazla görüşmesini suç unsuru içerdiğinden bahisle kayıt altına aldırıp tape haline getirerek, görev ve yetki hudutlarını açıkça tecavüz ederek tamamen örgütsel amaç ve kasıtla Başbakan ve Bakanlar hakkında suç isnadında bulunmuşlar,

Öte yandan aynı yöntemi, bunun devamında 2012 yılının Eylül ayı içerisinde başlatıp devreye soktukları 17 Aralık soruşturmaları olarak bilinen başka kurgusal soruşturmalar eliyle yürütmüşler; dönemin İstanbul Cumhuriyet Başsavcı vekili (Kaçakçılık ve Narkotik Suçlar Bürosundan sorumlu) Zekeriya Öz'ün koordine ettiği ve operasyona dönüştürüldüğü 17/12/2013 tarihi itibariyle aynı soruşturma bürosunda görevli eski savcı Celal Kara'nın yürüttüğü 2012/120653 sayılı soruşturmada, Türkiye / İran arasında Halkbank üzerinden gerçekleştirilen "petrol ve doğalgaz karşılığında altın ihracatı" sisteminin işleyişi sırasında rüşvet alındığı, haksız menfaat temin edildiği iddialarıyla, öte yandan yine operasyona dönüştürüldüğü tarih itibariyle eski savcı Mehmet Yüzgeç'in yürüttüğü 2012/125043 sayılı soruşturmada, İstanbul ilinde imarla ilgili işlemlerde yolsuzluk ve usulsüzlük yapıldığı gerekçeleriyle hedef şahıslar olmadıkları ve dolayısıyla haklarında verilmiş bir mahkeme kararı bulunmadığı halde yasama dokunulmazlığı bulunan ve aynı zamanda Anayasa'nın 100'üncü maddesi uyarınca özel soruşturma usulüne tabi olan 61'nci Hükûmetin İçişleri Bakanı ..., Çevre ve Şehircilik Bakanı ..., Avrupa Birliği Bakanı ... ve Ekonomi Bakanı Zafer Çağlayan'ın muhtelif tarihlerde hedef şahıslarla yapmış oldukları görüşmelere ilişkin seslerin çözümünü yapıp metin haline getirmek (kayıt altına aldırmak) suretiyle tape haline getirmişler, soruşturma kapsamında Başbakan ...'ın Halkbank Genel Müdürü Süleyman Aslan ile gerçekleştirmiş olduğu ve içeriğinde suç unsuru bulunmayan 16/03/2013 tarihli bir görüşmeyi kayıt haline aldırmak suretiyle iletişim tespit tutanağına dönüştürmüşler, Hükûmet üyeleri olan Bakanlar Zafer Çağlayan, ..., ... hakkında CMK m.140 uyarınca verilmiş herhangi bir teknik araçlarla izleme kararı bulunmadığı halde muhtelif tarihlerdeki kamuya açık yerlerdeki faaliyetlerini ve ilişkilerini takip ederek kayıt altına (fiziki takip / kamera izleme tutanağı şeklinde) aldırmışlar, aynı Bakanların çıkar amaçlı suç örgütü lideri olduğu şüphesiyle takip edilen Rıza Sarraf ile Ankara'da 27/08/2013 ve 08/10/2013 günü buluştuğuna dair cell-harita görüntülerini 02/09/2013 ve 15/10/2013 tarihlerinde ayrı ayrı olmak üzere iki kez tutanak haline getirmişler,

Böylelikle, aynen 25 Aralık soruşturmasında olduğu gibi Başbakan ve 61'nci Hükûmet üyelerinin sistematik olarak belli bir organizasyon dahilinde rüşvet ve yolsuzluğa bulaştıkları, kamu gücünü ve nüfuzunu kullanarak usulsüzlük yaptıkları ve haksız menfaat temin ettikleri yönünde ulusal ve uluslararası kamuoyu nezdinde aleyhte ve olumsuz algı oluşturulabilmek için sözde delil toplama / biriktirme sürecine girerek saldırı hamlelerine değin hazırlık yapmışlardır.

Dershanelerin Kapatılmasına Karar Verilmesi :

Dershanelerin Kapatılmasına Karar Verilmesi :

FETÖ/PDY, eğitim yapılanmasına özel bir önem vermiştir. Eğitim, örgüt açısından önemli bir finans kaynağı olmakla birlikte, örgütün asıl ve nihai amacına ulaşabilmesi için gerekli olan insan kaynağına erişebilmenin ve örgüt sistematiğine göre insan yetiştirmenin önemli bir aracı olmuştur. Dershaneler de örgüt açısından, amaçlarına hizmet edecek elverişli bir kurum türü olarak kendini göstermiştir.

Ülkemizde ilk dershane 1962 yılında açılmış, kısa sürede yaygınlaşmaya başlamış, özellikle de 80'li yıllardan itibaren ülke genelinde önemli sayılara ulaşmıştır. Dershanelerin açılmasında ve yaygınlaşmasında eğitim sistemlerinde küresel ölçekte meydana gelen gelişmelerin ülkemize doğrudan veya dolaylı etkisinin yanı sıra, ülkemizdeki eğitim sisteminin nitelik ve kapasite sorunlarına yönelik üretilen çözümlerin yetersiz kalmasının da önemli bir etkisi olmuştur. Öğrencilerin bir üst öğrenime geçmede tabi oldukları seçme sınavları ve üniversiteye yerleştirmede yapılan merkezi sınavların varlığı öğrencileri takviye dersleri almaya itmiştir. Eğitim kademeleri arasındaki geçiş sınavları ortaöğretim kurumları arasındaki çeşitlilik ve bu okullar arasındaki statü algısı ortaöğretime geçiş sınavlarını ortaya çıkarmıştır. Buna bağlı olarak dershaneler kısa sürede yaygınlaşmış ve önemli bir pazar haline gelmiştir. Dershaneler zamanla okullarda uygulanan öğretim programlarının işlevine zarar verecek bir noktaya gelmiştir. Öğrenciler okul saatleri dışındaki zamanlarını dershanelerde geçirmekte, hafta sonları da dahil zamanlarının önemli bir kısmını dershanelere ayırmak zorunda kalmışlardır. Hatta dershaneye gitmek isteyen öğrenciler belli dönemlerde rapor alma yoluna giderek, okul derslerini ihmal eder bir hale gelmiştir.

Belli bir siyasal amacı olan gruplar için dershaneler önemli bir insan kaynağı olarak da kullanılmıştır. Ülke genelinde eğitim açısından iddiası olan çocukların önemli bir kısmı dershanelere kayıt olmuş, bu durum da başarılı öğrencilerin seçimi ve yönlendirilmesinde planlı çalışan örgütler açısından önemli bir fırsata dönüşmüştür. Nitekim, dershanelerin oluşumu ve kitleselleşmesi FETÖ'nün ilgi alanına girmiş ve örgüt kısa sürede çok sayıda dershane açmıştır. Örgüt, öncelikle 1980'li yıllarda İstanbul ve Ankara gibi büyük şehirlerde üniversiteye hazırlık için FEM (Fırat Eğitim Merkezi) ve Maltepe Dershaneleri, ortaöğretim öğrencileri için Anafen Dershaneleri adı altında oluşturmuş olduğu dershane zincirini kısa sürede tüm Anadolu kentlerine, hatta orta büyüklükte ilçelere kadar yaygınlaştırmıştır. Başta İstanbul, Ankara ve İzmir gibi büyük şehirlerde önemli kazançlar elde eden Örgütün, tüm ülke genelinde yapılanması bu durumun örgüt açısından sadece eğitim veya ekonomik bir faaliyet alanı olmadığını ortaya koymuştur. Örgütün dershane yapılanmasındaki sistematiğini örgüte ait diğer eğitim kurumlarıyla da birlikte incelediğimizde örgütün eğitim alanında elde ettiği gücü ve bu gücün ortaya çıkaracağı tesirleri tespit etmek mümkün olacaktır. Örgüt bu durumu ekonomik açıdan önemli bir rant haline getirirken, başarılı ve zeki çocukları elde etme boyutuyla da örgütsel bir "devşirme" sistemi oluşturmuştur.

Örgüt, süreç içerisinde daha profesyonel bir yapılanmaya giderek "sınıflandırılmış" dershaneler oluşturmuştur. Aynı il veya ilçede aynı yapıya ait farklı isim ve statülerde dershaneler açılmıştır. Örgüt bu yeni yapılanması ile bir taraftan, farklı fiyat politikaları uygulayarak sektörde bir tekel oluşturma yoluna giderken, diğer taraftan da farklı zeka veya başarı düzeyine sahip öğrencilerin devam ettiği farklı dershaneler oluşturmuştur. Örgüt, sınıflandırdığı bu dershanelerde uyguladığı fiyat politikalarıyla da farklı sosyo - ekonomik düzeydeki velileri kendi dershanelerine çekme yoluna gitmiştir. Buna bağlı olarak da çoğu zaman aynı cadde üzerinde farklı ekonomik seviyelere hitap eden ama aynı örgüte ait dershaneler ortaya çıkmıştır. Markalaştırılarak pazarlanan dershanelerde piyasanın çok üzerinde fiyatlara öğrenci kayıtları alınmış, bu yolla örgüte büyük paralar aktarılmıştır. Diğer taraftan, daha çok orta ve alt gelir guruplarına hitap eden örgüte ait dershanelerdeki öğrencilerden, örgüt açısından kazanılması hedeflenen öğrenciler üst sınıf dershanelere transfer edilerek bu öğrenciler örgüte kazandırma sürecine dahil edilmiştir.

Dershaneler örgüt mensuplarınca aynı zamanda bir örgüt eğitim kampı olarak kullanılmıştır. Örgüte ait hemen tüm dershanelerde, "beşinci kat" olarak bilinen özel mekanlar oluşturulmuş ve bu katlar örgütsel faaliyetler için kullanılmıştır. Örgütün üst kademe yöneticilerinin en önemli buluşma yerlerinden birisi de yine dershanelerde oluşturulan bu bölümler olmuştur. Örgüt lideri Gülen de, öğrencilerle buluşmalarını belli dönemlerde dershanelerdeki bu özel alanlarda yapmıştır.

Örgüt zaman içerisinde kendi örgüt yapılanması için dershane sistematiğini geliştirmiştir. Örgüte mesafeli ailelere ve öğrencilerine ulaşmak amacıyla, bazı illerde farklı dünya görüşlerinin arkasına saklanarak farklı isimler adı altında dershaneler kurulmuştur. Bunun için farklı dünya görüşünden olduğu bilinen dershane zincirlerinden isim hakları alınmıştır. Bunun sonucunda örgüt, birbiriyle hiçbir bağı olmadığı zannedilen bir tür "kripto dershaneler" oluşturmuştur. Yine örgüt, farklı kılık ve kisveye bürünen örgüt mensubu öğretmenleri farklı dershanelere yönlendirerek, bu dershanelerden öğrenci devşirme yoluna gitmiştir. Öğretmen içerisinde sağ, sol, liberal vb. rolleri üstlenen öğretmenler, farklı gruplara ait dershanelerde işe girip bu kurumlarda gizli bir şekilde örgüt faaliyetlerini yürütmüşlerdir. Ayrıca, kendisine biçilen "gelecek misyonu" açısından örgüt dershanesinde öğrenim görmesi uygun görülmeyen öğrencilerin bir kısmı da farklı kurumsal yapılardaki dershanelere yönlendirilmiş, takip ve kontrolleri de örgüt tarafından bu dershanelere yerleştirilen öğretmenler tarafından yapılmıştır. Özellikle askeri okullar ile polis kolejlerine hazırlanan çocuklar ile yargı gibi gizli faaliyetler yürütmeyi planladıkları alanlara yönlendirilecek öğrencilerin örgüte ait olmayan dershanelerde öğrenim görmesi sağlanmıştır. Örgüt oluşturduğu bu militan ağıyla, bir taraftan da başka dershanelerden kendi kurumlarına öğrenci transfer etme yoluna gitmiştir.

Yukarıda açıklanan etmenlere de bağlı olarak dershaneler sürekli büyüyen kurumlara dönüşmüştür. 1994-1995 eğitim - öğretim yılında 920 olan dershane sayısı ortalama her yıl 200 artarak 4.262 sayısına kadar ulaşmıştır. Dershaneye kaydolan öğrenci sayısı da sürekli bir artış göstererek kayıtlı öğrenci sayıları 1.280.297 sayısına kadar yükselmiştir. 2009-2010 eğitim - öğretim yılından itibaren ise dershane sayısında düzenli bir düşüş başlamış ve dershanelerin dönüşümüne ilişkin 6528 sayılı "Millî Eğitim Temel Kanunu ile Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun"un yürürlüğe girdiği 14/03/2014 tarihinde ise 3530 sayısına kadar gerilemiştir.

FETÖ/PDY örgütü bu süreçte tüm illerde ve önemli sayıda ilçede dershaneler açmış, Örgütün dershane sayısı bu dönemde 1000'i aşmıştır. Yaklaşık her üç dershaneden birini elinde bulunduran FETÖ örgütünün, bu kurumlardan elde ettiği maddi kazanç ve ulaştığı insan kaynağı ile diğer kamu kurumlarındaki örgütlü yapısı birlikte incelendiğinde, örgütün önemli bir yapılanmaya gittiği anlaşılmaktadır. Örgüt, dershane yapılanmasının üzerinden önemli bir geliri de yayımları sayesinde elde etmiştir. Kaynak kitap, yardımcı kitap, soru bankası, dergi gibi yayımlar kaydolan her öğrenciye satılarak önemli bir gelir kalemi daha oluşturulmuştur.

Bu minvalde, dershane sektörü ve sisteminin Örgütün finans gücü ve insan kaynağına olan muazzam etkileri nedeniyle, Örgütün ülke içerisindeki etkinliğinin kırılabilmesinin yolunun öncelikle bu imkan ve kabiliyetinin elinden alınmasından geçtiği gerçeği ve düşüncesinden hareket eden Başbakan ve Hükûmet üyeleri, 7 Şubat MİT kumpasındaki olayla birlikte artık dışa yansıyan ve açıktan görünür hale gelen Örgütün siyasi amaç ve emellerine karşılık, Örgütün sektörel olarak hakim olduğu dershane sisteminin ortadan kaldırılması gerektiğine dair düşüncelerini 2013 yılı içerisinde artık yüksek sesle dile getirmeye ve bu yönde beyanat ve açıklamalarda bulunmaya başlamışlar, öte yandan Başbakan ve dönemin Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın (örneğin, 3 Temmuz 2013'de, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın bir gazetecinin kendisine sorduğu "SBS kalkıyor mu, dershaneler kapatılacak mı" sorusuna, "Çok kısa, SBS kalkıyor, dershaneler kapanıyor" yanıtını verdiği haberleri basına yansımıştır.) bu yöndeki beyanat ve açıklamaları Örgüt nezdinde büyük bir infiale, ciddi bir tepki ve öfkeye neden olmuş; nitekim dershaneler sayesinde çok geniş kitlelere ulaşabilen, öğrencileri istedikleri tasnife göre seçen ve istedikleri alana yönlendirerek örgüt açısından kullanışlı bir pozisyona getiren Örgüt, dershanelerin kapatılması ile insan kaynağına çok önemli bir darbe vurulacağını, çalışma sistemindeki can damarını kaybedeceğini ve arka bahçesinin adeta kurutulacağını, iktisadi açıdan da büyük zarara uğrayacağını öngörerek dershanelerin dönüştürülmesine yönelik yapılacak muhtemel yasal düzenlemelere büyük tepki göstermeye başlamış, bu itibarla dershanelerin kapatılması süreci FETÖ/PDY'nin Hükûmete karşı tavrının artık tamamen görünür düzeye evrilmesini ve taşınmasını sağlamıştır.

Nitekim, dershanelerin dönüşümüne ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerince yapılan birçok çalışma ve toplantıyı sabote etmeye çalışan örgüt mensupları, illerde sektör temsilcileri ile yapılan değerlendirme toplantılarının gerçekleşmesini engellemeye çalışmışlar, bu arada örgüt mensuplarınca bir takım tepkisel eylemler yapılmış, bu durum örgüt medyası tarafından sektörün tepkisiymiş gibi haberlerle kamuoyuna aktarılmış, öte yandan örgüt yöneticileri ve üyeleri tepkilerini yazılı ve görsel basın, sair kitle iletişim araçları üzerinden her fırsatta yüksek sesle dile getirerek "Eğitime darbe planı ve entrikası" olarak nitelendirdikleri bu girişimle alakalı olarak Hükûmeti ve Başbakan'ı açıktan tehdit etmeye başlamışlardır.

FETÖ/PDY yöneticiliğinden halen hakkında yakalama kararı bulunan ve ABD ülkesinde yaşadığı bilinen Emre Uslu 15/08/2013 tarihli Taraf gazetesinde yer alan "AKP - Cemaat savaşını kim kaybeder" başlıklı köşe yazısında AK Parti'yi sarsacak tek yapının cemaat olduğunu, Cemaatin AK Parti aleyhinde kampanya yapması halinde AK Partinin oylarının yüzde 8 ile yüzde 15 arasında etkileneceğini belirtmiş, aynı gazetede yayınlanan 10/10/2013 tarihli "AKP Beyaz Türklerin Truva Atı mı?" başlıklı köşe yazısında ise ...'a yönelik sert ve ağır eleştirilerde bulunmuş, aynı süreçte FETÖ'nün bütün yayın organlarında, dershane meselesi sanki ülkenin eğitim sisteminin bir sorunu değil de sanki sadece cemaatin/örgütün münferit bir sorunuymuş gibi diğer yayın kuruluşlarının aksine, hemen her ... dershaneler olayı işlenmiş, örgütün en önemli yayın organlarından Zaman gazetesinde 14/11/2013 günü "Eğitime Büyük Darbe" ve 15/11/2013 günü "Böyle yasa darbe dönemlerinde bile uygulanmadı" manşetleriyle atılan haberlerde dershanelerin kapatılmasını veya dönüştürülmesini öngören yasa taslağı çalışmasına atıf yapılarak, bu olay üzerinden Hükûmet ve Başbakan ağır eleştirilere tabi tutulmuş, hatta üstü kapalı tehditlere maruz bırakılmıştır.

Örgüt lideri Fetullah Gülen'in sesli/ görüntülü video ve konuşmalarının yayınlandığı herkül.org (hercul.org) isimli web sitesinde, Zaman gazetesindeki haberin yayınlanmasından bir ... sonra 15/11/2013 tarihinde örgüt lideri ...'in 18 dakikalık bir ses kaydı yayınlanmış, sitede ...'in açıklamaları bir ön sunuşun akabinde şu ifadelerle sunulmuştur: