複習是為了鞏固所學，建立牢固學習基礎，持續輕鬆地學習更高程度的內容； 公文式提倡複習。學習的初期，就以不斷練習，把孩子「認為很普通、以為已經很明白」的內容，變成「真正會做」，避免了「表面上明白，卻不會做」的情況，或者「覺得這些內容太簡單」，而不屑和忽視複習。 在公文式教室裡，常常看到原本還在數手指來算數的孩子，某一天突然不再數手指了，一眼看完題目就能寫答案了。「變得會做」其實就是不斷重複練習，然後突然做到的。旁觀者看來，孩子可能只是不斷重複簡單、相同的內容，事實上卻可能是孩子即將「變得會做」之際，就像毛蟲破繭而出、蛻變蝴蝶的那一瞬一樣。