在入学阶段，我们会结合学生以往的学习经历和成绩，尽可能地为所有学科设置最低标准和挑战性目标。我们的学生和老师将定期对这些目标进行回顾；学生家长也将定期收到有关相应学习进展的信息。如果学生的表现超出个人目标，我们将和他们共同进行探讨，并设定新的挑战性目标，力争收获更加优异的表现。如果表现欠佳，经验丰富的相关教职人员将与学生、老师和家长共同发现哪些方面存在不足，使他们的学业重新走上正轨。这项教育策略贯彻了我们追求卓越学习质量的教育方针，能够根据个人情况量身定制学习目标，并及时进行针对性的调整。