Småbarnspedagogiken har en betydande inverkan på barnets inlärningsfärdigheter, språkliga färdigheter och känsla av trygghet i vardagen. Småbarnspedagogiken är också viktig med tanke på inlärningen av finska och svenska. Därför uppmuntras kommunerna att erbjuda småbarnspedagogik även för de barn som omfattas av tillfälligt skydd.
En del av barnen  som omfattas av tillfälligt skydd får direkt en hemkommun i Finland, ifall en familjemedlem har en hemkommun i Finland. De här barnen har subjektiv rätt att få delta i småbarnspedagogisk verksamhet ordnad av kommunen.
Barn som omfattas av tillfälligt skydd samt asylsökande barn har rätt till småbarnspedagogik som ordnas av kommunen ifall vårdnadshavaren t.ex. arbetar, studerar eller ifall det finns någon motsvarande orsak. Småbarnspedagogisk verksamhet bör också ordnas i en brådskande situation eller ifall omständigheterna på annat sätt kräver det. Då man ordnar småbarnspedagogik bör man ändå alltid  i första hand beakta barnets bästa och ordnandet av småbarnspedagogik bör grunda sig på en individuell utvärdering av barnets behov.
Kommunen är skyldig att erbjuda rådgivning och handledning om de småbarnspedagogiska tjänster som är tillgängliga i kommunen.
När familjen och barnet har beviljats asyl, har barnet lika rätt till kommunal småbarnspedagogik som andra barn med en hemkommun i Finland.