La Neurociencia evidencia que el cerebro atiende, procesa y ancla de forma más rápida y eficiente los contenidos si en las situaciones de aprendizaje hay emoción. Por eso, en Inspira se presentan actividades y dinámicas con las que los alumnos desarrollan respuestas emocionales positivas. Por otro lado, también les permiten identificar y reconocer todo tipo de emociones, para que sean capaces de regularlas y responder ante ellas. En Inspira se abordan tres bloques, que se trabajan de manera transversal durante toda la etapa de Infantil: Conciencia emocional: saber qué es una emoción, identificarla, expresarla y tomar conciencia de sus consecuencias. Elección personal: ser conscientes de la capacidad de regular las propias emociones y transformar aquellas “desagradables” o que pueden generar situaciones “conflictivas”. Responsabilidad individual y social: habilidades socioemocionales y vínculos afectivos saludables para que los alumnos crezcan como personas equilibradas, responsables y reflexivas.