Con el objetivo de favorecer el clima de confianza y seguridad que se establece entre las chicas y chicos y la mentora, recomendamos a los centros que el profesorado no esté en el aula durante las sesiones de Inspira STEAM. No obstante, sí es importante que docentes y mentoras tengan una comunicación fluida antes y después de las sesiones. Los docentes pueden dar indicaciones muy valiosas a la mentora sobre cómo desenvolverse en el aula, colaborar en el diseño de las sesiones y apoyar a la mentora en lo que necesite. Asimismo, la comunicación fluida con la mentora permitirá a docentes conocer cómo se desarrollan las sesiones, los aspectos más destacados y reforzar con ello los mensajes y aprendizajes en la actividad regular del centro.