En la actualidad, tanto desde el enfoque clínico como desde el educativo, se ha dejado de utilizar el término dislexia. Nos encontramos con la denominación “trastorno específico de aprendizaje” (DSM-5, manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales de 2013) o, desde el punto de vista del proceso de aprendizaje, nos encontramos con que la dislexia está dentro de las “dificultades específicas de aprendizaje” (DEA). Es este último término, DEA, el que encontraremos en las distintas disposiciones legales. Sin embargo, muchos profesionales y asociaciones revindicamos la recuperación del término “dislexia” en cuanto dificultad específica del aprendizaje de origen neurobiológico y con unas características diferenciales respecto a otras.