Combinado de diversos autores: Kuhn, Petti, Puig Antich, Cantwell y Carson, Kaplan y Sadock, Romeu:Inferior a 7 años: Llanto inmotivado. Quejas somáticas. Irritabilidad. Detenciones del desarrollo. Fobia escolar. Encopresis.7 años a edad puberal: Quejas somáticas. Agitación psicomotriz y ansiedad (no reactivas a nada en concreto). Agresividad. Apatía y tristeza. Sensación de "aburrimiento". Sensación de "estar superado por las exigencias". Falta de concentración. Bajo rendimiento escolar. Problemas importantes de desadaptación escolar; Fobia escolar. Trastornos de la eliminación. Trastornos del sueño. Cambios en los hábitos de sueño. Astenia y fatiga o pérdida de energía. Anorexia. Alteraciones en la esfera sexual, hipersexualidad. Indecisión. Ideas o conductas obsesivas. Ideas de muerte recurrentes (no necesariamente ideas de suicidio). Preguntas angustiadas acerca del más allá.Adolescencia: Mismos síntomas que en la edad prepuberal. Conducta negativista o claramente antisocial. Hurtos. Agresividad. Consumo de alcohol y/o drogas. Deseos de marchar de casa. Sentimiento de no ser comprendido (alienación) o aprobado. Malhumor e irritabilidad. Desgana para cooperar en actividades familiares. Tendencia a recluirse en la propia habitación. Desinterés por el aseo personal. Dificultades escolares. Retraimiento social con hipersensibilidad; especial respuesta al rechazo en relaciones amorosas. Trastorno del estado de ánimo, desmoralización y falta de alegría. Desinterés por cosas que antes le atraían.Visto de esta manera, el concepto de depresión en la infancia se amplia en forma considerable. En mi consulta empleamos el siguiente axioma: "Cualquier trastorno emocional en un niño, mientras no se demuestre lo contrario, es debido a una depresión". A veces somos aún más estrictos: Cualquier niño que entre por la puerta de nuestra consulta, es un depresivo a menos que demostremos lo contrario.Cualquier trastorno emocional que se manifieste a través de síntomas en la conducta o en los aprendizajes, puede ser debido a una depresión. Cualquier cambio de conducta, a peor, en un niño, puede ser un índice de depresión.La certeza diagnóstica la tendremos cuando administremos antidepresivos: Cualquier trastorno que mejora con antidepresivos, puede ser considerado como depresión. Lo que llamamos depresión, o trastorno depresivo, es, en realidad, una amalgama de trastornos unidos por el denominador común de comportar unos cambios bioquímicos concretos(trastorno de la utilización de los neurotransmisores: catecolaminas y serotonina) y que mejora con el tratamiento pertinente, lo que permite el diagnóstico ex juvantibus.