En todas las obras ─y especialmente en las de los ciclos infantil e inicial─ las expresiones en inglés se acompañan de acciones escénicas muy claras. De esta forma, incluso si el nivel de inglés de los alumnos es muy básico, solo viendo la acción escénica ya se puede entender y seguir el argumento. Además, en la guía didáctica de cada actividad se detalla el vocabulario necesario para preparar a los alumnos con antelación, aunque esto último no es indispensable. (Sin embargo, hay dos obras en las que el argumento presenta dificultades adicionales para su comprensión: Clowning y It s not Rocket Science. Por ello, en estos dos casos se han añadido diálogos en catalán muy breves: 5% en catalán y 95% en inglés.)