El andamiaje en el aula implica dividir tareas grandes en tareas más pequeñas y manejables, y usar marcos o herramientas para completarlas. Por ejemplo, un maestro puede usar organizadores gráficos, esquemas, listas de verificación de autoedición o rúbricas de calificación para ayudar a los estudiantes a completar las tareas. El maestro brinda retroalimentación, apoyo y estructura continuos, y ajusta el andamiaje según sea necesario para satisfacer las necesidades de los estudiantes individuales.