La investigación se interesa por el reconocimiento de paradigmas sociales y culturales y la manera como inciden en el proyecto de vida de las personas en la formación universitaria, reconociendo además que cada individuo trae consigo una formación básica recibida en la familia o en las comunidades de origen. La investigación muestra, además, cómo los procesos educativos inciden no solo en la ampliación de conocimientos académicos, sino también en la forma de asumir y proyectar la vida en el ámbito social, una vez finalizado el proceso de formación universitaria Emilio Acosta Díaz / Emma del Pilar Rojas Vergara / Olga Yolanda Guerrero Yela