Las sesiones de Ajedrez en el aula se estructuran en tres partes: Actividades iniciales: recordamos las normas del ajedrez mediante cuentos y canciones. Recordamos los aprendizajes previos y despertamos el interés por lo que se va a trabajar en cada sesión. Parte central: actividades metodológicamente variadas, como juegos sobre el tablero, rutinas y estrategias de pensamiento, juego cooperativo, partidas de ajedrez o escalera de preguntas. En este apartado, los alumnos construyen el conocimiento, lo practicas y se generan propuestas lúdicas. Reflexión final: actividad de cierre que fomenta la metacognición y consolida los conocimientos.