Es fundamental detectar la dislexia tempranamente, idealmente en los primeros años de educación (preescolar, 1º y 2º EGB).El tratamiento debe ser personalizado e incluir tanto métodos globales como fonéticos, complementados con un enfoque global de entrenamiento lingüístico. Los expertos en dislexia, como Vellutino (1987), sugieren que la enseñanza directa y reforzada de la lectura es esencial para la reeducación de los niños disléxicos. En el apéndice 3 se presentan algunos programas para el diagnóstico de los problemas de lectura.