Desafortunadamente el alumno ya tiene diferentes comportamientos de manera automática, por norma general cuando presentan dificultades escolares, no confian en ellos mismos y dicen cosas "automáticamente" como: "soy muy malo para matemáticas" sin antes saber de qué se trata el tema a resolver, "no sé cómo hacerlo" sin siquiera intentar comprenderlo, etc. En la clase particular se utiliza el coaching comportamental para ayudar al alumno a desaprender los comportamientos antes mencionados, reemplazando el aprendizaje inicial bloqueador que lo hace sentirse incapaz de lograr algo, por un nuevo aprendizaje facilitador que por medio de logros inmediatos logra empoderarlo, generando confianza en sí mismo y por consiguiente adquirir el conocimiento.