Uno de los principales desafíos en la evaluación y seguimiento de los niños en el ámbito de la educación temprana es la necesidad de implementar metodologías que sean apropiadas para su edad y desarrollo Es fundamental considerar que los niños en edad preescolar tienen ritmos de aprendizaje distintos a los de otros niveles educativos, por lo que es necesario adaptar las evaluaciones para que sean significativas y respeten sus tiempos. La detección temprana de posibles dificultades en el aprendizaje también representa un reto importante, ya que no siempre es sencillo identificar señales de alerta en niños tan pequeños La falta de estandarización en los criterios de evaluación y seguimiento también dificulta el proceso, ya que puede generar inconsistencias en la interpretación de los resultados y en la toma de decisiones. Expertos como la psicóloga educativa María Pérez han destacado la importancia de utilizar herramientas de evaluación que consideren la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje presentes en los niños en edad temprana Otro desafío relevante es la necesidad de involucrar a las familias en el proceso de evaluación y seguimiento, ya que su participación activa resulta fundamental para garantizar un desarrollo integral en los niños.
Estudios como el realizado por el Centro de Investigación en Educación Temprana han resaltado la importancia de establecer una comunicación fluida entre los docentes, los padres y los especialistas, con el fin de promover un trabajo colaborativo que beneficie el crecimiento y desarrollo de los niños.