Ko berejo besedila na višji ravni jezikovnih umetnosti in spoznavajo nove pojme v družboslovju, naravoslovju in matematiki, bodo učenci zagotovo naleteli na veliko novih in neznanih besed. Učenje novega besedišča je ključnega pomena za izboljšanje bralnega razumevanja. Učenci ne morejo razumeti, kaj berejo ali se učijo, če ne vedo, kaj večina besed pomeni. Eksplicitna navodila v zvezi z besediščem so bistvenega pomena za razvoj temeljitega razumevanja novih konceptov družboslovja.