Ak chcete posúdiť, ako študenti rozumejú „Cesta, ktorú ste neprešli“ pomocou storyboardov a pracovných listov, zvážte kreatívne aj analytické aspekty. V prípade storyboardov ohodnoťte študentov na ich schopnosť vizuálne reprezentovať kľúčové témy, scény alebo koncepty z básne. Hľadajte presnosť v ich zobrazení obrázkov a tém básne a ako dobre dokážu spojiť tieto vizuálne prvky s konkrétnymi prvkami v texte. V prípade pracovných listov ohodnoťte porozumenie prostredníctvom ich odpovedí na cvičenia so slovnou zásobou, analytické otázky a akékoľvek podnety na tvorivé písanie. Môžete tiež použiť pracovné listy na testovanie ich chápania literárnych prostriedkov použitých v básni. Okrem toho zvážte začlenenie ústnych prezentácií alebo skupinových diskusií na základe ich storyboardov a pracovných listov, ktoré poskytujú holistický pohľad na ich porozumenie a interpretačné schopnosti. Tieto hodnotenia môžu ponúknuť pohľad na hĺbku porozumenia študentov a ich schopnosť kreatívne sa zapojiť do obsahu básne.