Первый: естественная. Этот вариант предполагает непрерывный процесс с раннего детства. Он особенно активен у подростков и детей, когда они начинают выделять себя среди других и сильно стремятся обратить на себя внимание. Это позволяет индивиду приобрести первый социальный опыт, который может быть использован для самоанализа и оценки окружающей среды. Второй вариант – через анализ. Метод характерен для зрелого возраста и включает в себя стремление к самопониманию и восприятию человеческой природы. Он осуществляется через наблюдение, различные формы рефлексии и анализа. В области психологии изучается множество процессов, связанных с формированием личности. Один из таких процессов – индивидуализация. Различные школы психологии (включая юнгианский психоанализ и смежные направления) вкладывают в этот термин собственные значения. Но именно он помогает определить процесс, в результате которого человек приобретает уникальные черты личности и индивидуальный характер.