Количество словарных слов, включенных в рабочий лист, зависит от возраста и уровня способностей учащихся. Для младших школьников лучше всего начинать с меньшего количества слов и постепенно увеличивать их по мере того, как они привыкают к процессу. Для старших школьников можно включить большее количество слов, но важно убедиться, что слова соответствуют их уровню понимания.