Descrição: A Creche Sementinha Alegre com a execução do atendimento à Educação Infantil, busca garantir o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 5 anos, ou seja, cognitivo e também físico e o socioemocional. O trabalho desenvolvido pretende assegurar que as crianças vivenciem cotidianamente ricas experiências, com diferentes materiais e em relações democráticas, participativas e respeitosas, que valorizem sempre suas experiências e suas falas. Objetivo Geral: Garantir o atendimento da Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, promovendo o desenvolvimento integral da crianças de até 05 anos, em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo e social, complementando a ação da família e da comunidade conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu artigo 29. Objetivos Específicos: Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais; Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância; Promover o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação; Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa; Desenvolver ações que busquem a integralidade entre o cuidar e educar; Garantir a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, bem como o respeito e a valorização de suas formas de organização; Reconhecer as especificidades etárias, as singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades; Garantir acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/super dotação; Atividades: Rodas de conversa, argumentação, história, danças e música; Momentos de livre escolha da atividade; Discussão e construção da rotina; avaliação da rotina; Jogos e brincadeiras diversas; Atividades de vida diária: higiene, alimentação e repouso; Realização de registros: gráficos, desenhos, mapas, maquetes etc. Metodologias/tecnologias sociais: Proposições Curriculares para a Educação Infantil de Belo Horizonte. Luta Pela Paz; Claves