O sistema de avaliação no Cervantes é trimestral e apresenta três resultados no boletim dos alunos. 1) Resultado do desenvolvimento acadêmico, atribuído com os seguintes instrumentos avaliativos, que são processuais e gradativos: atividades desenvolvidas em sala de aula, tarefas de casa, apresentações de trabalhos individuais e em grupo. A partir do 3º ano do Ensino Fundamental, além dos instrumentos anteriores, também haverá avaliações dissertativas e avaliações objetivas de múltipla escolha. 2) Envolvimento acadêmico e engajamento dos alunos frente à aprendizagem, seu compromisso com seu estudo. 3) Relacionamento social com seus colegas e professores, sua convivência social. No Ensino Médio, o foco são as avaliações individuais e sem consulta, avaliações unificadas que contemplam todas as disciplinas, semelhantes ao vestibular, e avaliações dissertativas.