I POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU PODEJRZENIA, ŻE UCZEŃ PRZEJAWIA SKŁONNOŚCI SAMOBÓJCZEW przypadku, gdy podejrzewa się, że uczeń może przejawiać skłonności (myśli, plany) samobójcze, tzn. gdy otrzymano informację od samego ucznia, jego kolegów, członków rodziny, innej osoby, że uczeń zamierza popełnić samobójstwo należy zebrać wstępne informacje o okolicznościach zdarzenia, najlepiej od samego ucznia (jeśli znajduje się na terenie szkoły). Taka rozmowa z uczniem powinna odbyć się w bezpiecznym, ustronnym miejscu i przebiegać w atmosferze spokoju, wsparcia, zrozumienia i zapewnienia o chęci pomocy.Po zdobyciu informacji na temat okoliczności zdarzenia/planach samobójczych należy poinformować o zaistniałej sytuacji dyrektora szkoły.Dyrektor szkoły informuje o zaistniałej sytuacji rodziców/prawnych opiekunów ucznia.W razie konieczności należy wezwać pomoc: pogotowie ratunkowe, policję. Podczas interwencji służb należy zadbać, aby przebiegała ona dyskretnie i spokojnie.II POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU, GDY UCZEŃ PODJĄŁ PRÓBĘ SAMOBÓJCZĄJeśli próba samobójcza miała miejsce na terenie szkoły:Nauczyciel/pracownik powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora szkoły.Dyrektor szkoły informuje o zdarzeniu rodziców/prawnych opiekunów ucznia.Dyrektor szkoły wzywa pogotowie ratunkowe, w razie potrzeby pierwszą pomoc przedmedyczną udzielają uczniowi pracownicy szkoły.Jeśli próba samobójcza miała miejsce poza szkołą i rodzic poinformował o tym zdarzeniu szkołę:Dyrektor lub wyznaczona przez niego osoba (wychowawca, psycholog, pedagog szkolny) przekazuje rodzicom dziecka informację o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną po powrocie do szkoły. Rodzic zostaje także poinformowany o konieczności dostarczenia zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwskazań do kontynuowania nauki przez dziecko w szkole.Dziecko zostaje objęte pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole, bądź pozostaje pod opieką psychologiczną, psychoterapeutyczną lub psychiatryczną poza szkołą.Wszyscy nauczyciele uczący osobę po próbie samobójczej powinni wykazywać szczególną uważność na stan psychiczny ww. Należy zadbać o atmosferę pełną spokoju, zrozumienia i poczucia bezpieczeństwa.W razie potrzeby, w klasie, do której uczęszczała osoba, która podjęła próbę samobójczą, należy podjąć działania o charakterze psychoedukacyjnym, dotyczące wsparcia osób w kryzysie i miejsc, w których można uzyskać pomoc.III POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU, GDY UCZEŃ POPEŁNIŁ SAMOBÓJSTWONależy jak najszybciej (po uzgodnieniu z rodzicami zmarłego) poinformować o zdarzeniu pracowników szkoły oraz uczniów. Informacja o samobójstwie powinna być przekazywana przez pedagoga, psychologa szkolnego lub wychowawców w małych grupkach klasowych, bez opisywania szczegółów zdarzenia (nie należy opisywać metody samobójstwa, miejsca).Należy wprowadzić zintensyfikowane działania psychoedukacyjne na temat miejsc, do których można zgłosić się w przypadku wystąpienia kryzysu.Jeśli rodzina zmarłej osoby nie wyrazi sprzeciwu, należy umożliwić uczniom udział w uroczystościach pogrzebowych.Jeśli uczniowie wyrażą potrzebę rozmowy na temat śmierci kolegi/koleżanki, należy im to umożliwić. Można zorganizować spotkania z pedagogiem/psychologiem szkolnym i wówczas dać uczniom przestrzeń do dzielenia się trudnymi emocjami. Nie należy organizować apeli szkolnych ani innych uroczystości w szkole mających na celu wspominanie zmarłego ucznia.