Ja, karakterarrangører kan brukes til å lette ordforrådsutvikling og -forståelse, spesielt for lesere i risikogruppen. For lærere kan bruken av en spesifikk skjemateoretisk strategi, for eksempel semantisk kartlegging, hjelpe elevene til å knytte koblinger mellom nye vokabularord og deres eksisterende kunnskap og erfaringer.