Ja, storyboarding kan tilpasses for bruk i alle nivåer av ENL-instruksjon. Her er noen eksempler på hvordan storyboarding kan tilpasses ulike ferdighetsnivåer: Nybegynnernivå: For nybegynnere kan storyboarding brukes til å lære grunnleggende ordforråd og setningsstrukturer. Lærere kan be elevene lage storyboards som illustrerer enkle setninger eller fraser ved hjelp av bilder og nøkkelord. Middels nivå: For middels elever kan storyboarding brukes til å øve på mer komplekse grammatikkstrukturer og ordforråd. Lærere kan be elevene lage storyboards som bruker idiomer eller fraseverb, eller å oppsummere lengre tekstavsnitt. Avansert nivå: For avanserte elever kan storyboarding brukes til å utvikle kritisk tenkning og analyseferdigheter. Lærere kan be elevene lage storyboards som analyserer og sammenligner ulike tekster, eller presentere argumenter og meninger om et bestemt emne. Blandet nivå: For klasser på blandet nivå kan storyboarding tilpasses ved å gi ulike nivåer av spørsmål eller støtte. Lærere kan for eksempel gi mer strukturerte spørsmål for nybegynnere og mer åpne forespørsler for viderekomne elever, eller de kan tildele gruppeprosjekter der elever med ulike ferdighetsnivåer kan jobbe sammen for å lage et storyboard.