Lærere kan evaluere elevarbeid basert på kvaliteten på observasjonene og innsiktene deres, samt deres evne til å identifisere litterære enheter, analysere temaer og gi bevis for å støtte påstandene deres. Rubrikker kan brukes til å gi klare retningslinjer for karaktersetting, og fagfellevurdering kan brukes til å oppmuntre elevene til å gi og motta konstruktive tilbakemeldinger.