Bijles kan zeer effectief zijn als het gaat om het verbeteren van academische prestaties en het bevorderen van het leerproces. Het biedt individuele aandacht en gepersonaliseerde begeleiding aan studenten, waardoor ze de mogelijkheid hebben om specifieke moeilijkheden aan te pakken en hun begrip van de lesstof te vergroten. Door de directe interactie tussen de bijlesdocent en de student is er ruimte voor het stellen van vragen, het verhelderen van concepten en het oefenen van vaardigheden. Dit helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen en het versterken van het begrip van de student. Bijles biedt ook de flexibiliteit om het leertempo aan te passen aan de behoeften van de student. Het stelt de docent in staat om zich te richten op specifieke gebieden die extra aandacht vereisen en om materiaal op maat aan te bieden. Bovendien kan bijles studenten helpen bij het ontwikkelen van effectieve studie- en organisatorische vaardigheden. Het leert hen hoe ze zichzelf kunnen motiveren, hun tijd kunnen beheren en effectief kunnen leren. Hoewel de effectiviteit van bijles afhankelijk is van verschillende factoren, zoals de kwaliteit van de docent en de inzet van de student, hebben veel onderzoeken aangetoond dat bijles een positieve invloed heeft op de academische prestaties. Het kan de leerresultaten verbeteren, het zelfvertrouwen vergroten en studenten helpen om te slagen in hun studie. Het is echter belangrijk op te merken dat bijles op zichzelf geen garantie is voor succes. Het moet worden gezien als een aanvullende ondersteuning naast reguliere studie-inspanningen en inzet van de student.