De Transformatieve school is een professionaliserings- en cultuurveranderingsprogramma voor scholen in een stedelijk omgeving. Binnen dit programma gaan we in op de gevolgen van een super-diverse buitenschoolse leefwereld op de schoolcultuur.
In het bijzonder ligt de nadruk op hoe onze jongeren bewegen tussen de sociale codes van hun thuiscultuur, de vriendengroep en hun schoolcultuur. Deze beweging zorgt op school soms voor demotivatie en negatieve =groepsdynamiek in het klaslokaal. Het programma laat stapsgewijs zien hoe onze jongeren veerkracht kunnen ontwikkelen, ondanks de verschillende codes in de leefwerelden en komen tot het geloof in eigen kunnen. En hierbij zelfvertrouwen opbouwen, waarmee zij in school op een positieve wijze met zelfverantwoordelijkheid hun leerproces oppakken en verder ontwikkelen. Met als gevolg dat zij veel meer bezig zijn met schoolse zaken en de schoolcultuur daarmee positief versterken.
Inmiddels hebben alle docenten op Wielingen lesbezoeken gehad van docentcoaches van de Transformatieve school en is er gekeken naar de sociale codes in de klas tussen de jongeren onderling en met de docent als een soort mini-samenleving. De feedback van deze lesbezoeken worden geanalyseerd en teruggekoppeld aan het team