Routineschema's kunnen vooral nuttig zijn voor studenten met speciale behoeften of leerstoornissen, omdat ze structuur en voorspelbaarheid kunnen bieden. Visuele hulpmiddelen kunnen nuttig zijn voor studenten die worstelen met taalverwerking of auditieve instructie. Routineschema's kunnen ook worden gebruikt om studenten te helpen zelfregulatievaardigheden te ontwikkelen, omdat ze visuele aanwijzingen kunnen gebruiken om op schema te blijven en taken zelfstandig uit te voeren.