Oostenrijkse onderzoekers laten zien dat oefening tijdens de zomervakantie helpt. Hoe meer het kind oefent, hoe minder de kennis afneemt. Al is dat effect op sommige vakken sterker dan op andere. Er is ook een recent Amerikaans onderzoek, uit 2017, dat bij 263 kinderen getest heeft of een online zomerprogramma zou kunnen helpen met het voorkomen van een zomerdip bij kinderen. Ondanks dat het onderzoek geen directe resultaten laat zien op het voorkomen van de zomerdip, suggereren de onderzoekers wel dat er een verschil bestaat tussen een thuis-programma en een school-programma. Zo zou het kunnen zijn dat kinderen die van een thuis-programma gebruik maken wellicht meer gemotiveerd zijn wanneer ze het gebruiken dan bij het gebruik van een school-programma, waarbij het gebruik meer gereguleerd is. Doordat kinderen zelf meer de controle hebben over het gebruik, zou het misschien beter kunnen werken. Ook Squla is in een recent wetenschappelijk onderzoek succesvol gebleken in het verminderen van de zomerdip. Kinderen die in ieder geval 2 van de 6 weken in de zomervakantie minstens een kwartier per week hadden geoefend, bleken minder achteruit te zijn gegaan in rekenvaardigheid dan de kinderen die dat niet hadden gedaan. Squla heeft ook eerder een onderzoek uitgevoerd waarin we aan leerkrachten en ouders hebben gevraagd hoe zij de zomerdip ervaren en of zij denken dat oefenen met schoolstof werkt. De resultaten van dat onderzoek zijn hier te vinden. Over het algemeen zijn de meeste leerkrachten als ook ouders ervan overtuigd dat oefenen helpt.