CVT-docenten gebruiken inderdaad graag een masterclass-achtige setting. Daarbij werken ze om de beurt met een leerling terwijl de andere deelnemers toezien en -horen. De gedachte hierachter is dat je binnen een groep veel van elkaar kunt leren. CVT-docenten betrekken de toehoorders daarom actief bij de ‘masterclass’ van de individuele leerling, bijvoorbeeld door vragen te stellen of ze oefeningen na te laten doen.