Studentai gali pateikti laiko juostą arba žemėlapį, kuriame parodytas Mesopotamijos istorinis fonas. Siekdami pabrėžti epo istorinį kontekstą, jie taip pat gali naudoti antikvarinių daiktų, pavyzdžiui, dantiraščio lentelių, nuotraukas ir eksponuoti daiktus, kurie daugiausia buvo iš senovės Mesopotamijos.