Mokytojai gali įvairiais būdais naudoti gamtos mokslų diskusijų schemas. Jie gali pavesti mokiniams kurti savo siužetinių lentelių, kad parodytų, kaip supranta koncepciją, arba jie gali naudoti iš anksto sukurtas siužetinių lenteles, kad pristatytų naujas temas. Mokytojai taip pat gali naudoti siužetinę lentelę kaip atspirties tašką klasės diskusijoms, prašydami mokinių išanalizuoti siužetinę lentelę ir aptarti savo pastebėjimus bei išvadas.