Mokytojai gali kurti darbalapius, kurie paskatintų mokinius kritiškai mąstyti apie paveikslėlio efektus, pavyzdžiui, prašyti išanalizuoti konkretaus efekto poveikį nuotraukai ar dizainui. Kita idėja – sukurti darbalapius, kurie padėtų mokiniams sukurti konkretų paveikslėlio efektą, suskirstant jį į valdomus veiksmus. Galiausiai, mokytojai taip pat gali sukurti darbalapius, leidžiančius mokiniams eksperimentuoti su įvairiais paveikslėlių efektais ir kurti savo dizainą.