Dažnos mokinių daromos klaidos yra netinkamų įvardžių vartojimas, nenuoseklus pasirinkto požiūrio vartojimas ir skaitytojo klaidinimas keičiant požiūrius pasakojimo viduryje. Norint išvengti šių klaidų, svarbu mokiniams pateikti aiškias gaires ir pavyzdžius.