Įprastos lentelės gali būti pritaikytos individualiems mokinių poreikiams. Pavyzdžiui, kai kuriems mokiniams gali būti naudinga įprastinė diagrama, kurioje pateikiamos išsamesnės instrukcijos, o kitiems gali būti naudinga įprastinė diagrama, kurioje yra paveikslėlių ar kitų vaizdinių priemonių. Kuriant įprastą diagramą svarbu atsižvelgti į kiekvieno mokinio individualius poreikius ir prireikus atlikti koregavimus, kad būtų užtikrintas jos efektyvumas.