Ir vairāki radošu grafikas organizatoru piemēri, kurus var izmantot tieši sociālo zinību tēmām. Viens piemērs ir jēdzienu karte, kurā skolēni var vizuāli sakārtot un savienot dažādus jēdzienus, notikumus vai vēsturiskas personas. Viņi var izmantot bultiņas, līnijas vai savienotājus, lai parādītu attiecības starp dažādiem elementiem. Vēl viens piemērs ir Frayer modelis, kas sastāv no četru kvadrātu diagrammas. Skolēni var uzrakstīt galveno jēdzienu vai terminu centrālajā laukumā un aizpildīt pārējos lauciņus ar definīcijām, piemēriem un ar jēdzienu nesaistītiem piemēriem. Tas palīdz padziļināt izpratni par jēdzienu un tā kontekstu sociālajos pētījumos. Turklāt PMI (pluss, mīnuss, interesants) diagrammu var izmantot, lai analizētu dažādus sociālo pētījumu tēmas aspektus. Studenti var identificēt ar tēmu saistītos pozitīvos aspektus vai ieguvumus, negatīvos aspektus vai trūkumus, kā arī interesantus vai pārdomas rosinošus elementus. Tas veicina kritisku domāšanu un visaptverošu analīzi. Šie radošie grafikas organizatori nodrošina studentiem alternatīvus veidus, kā pārstāvēt un apstrādāt informāciju, veicinot iesaistīšanos un dziļāku izpratni par sociālo zinību tēmām.