Praktisku darbību un manipulāciju iekļaušana var ievērojami uzlabot izpratni par apgabalu un perimetru. Viena efektīva pieeja ir nodrošināt dažādus materiālus, piemēram, kvadrātveida flīzes, raksta blokus vai mērinstrumentus. Piemēram, grupas vai indivīdi var izmantot kvadrātveida flīzes, lai izveidotu formas un saskaitītu flīzes, lai atrastu apgabalu. Viņi var arī izmantot mērīšanas rīkus, piemēram, lineālus vai mērlentes, lai izmērītu trūkstošo malu garumus un aprēķinātu perimetru. Vēl viena aizraujoša aktivitāte ir likt klasei strādāt ar izgrieztām formām un pārkārtot tās, lai izpētītu, kā mainās laukums un perimetrs, mainot garumus. Fiziski manipulējot ar šiem objektiem, skolēni var vizualizēt un internalizēt laukuma un perimetra jēdzienus efektīvāk nekā aplūkojot lapas leņķus un līnijas. 2D formu laukuma un perimetra izpēte ļauj studentiem izveidot stabilu ģeometrijas pamatu un iegūt praktisku izpratni par mērījumiem reālās pasaules kontekstā.