Stāvokļa laika skalas detaļām ir jāatbilst skolēnu pakāpes līmenim un projekta tvērumam. Jaunākiem skolēniem ir piemēroti plašāki vilcieni, kas koncentrējas uz galvenajiem notikumiem un vienkāršiem aprakstiem. Vecāki vai pieredzējušāki skolēni var iedziļināties sīkākos un niansētākos aspektos, piemēram, notikumu cēloņos un sekās vai mazāk zināmos, bet nozīmīgos vēsturiskos brīžos. Laika skalai jābūt līdzsvarotai visaptverošai un skaidrībai, izvairoties no pārslodzes ar pārāk daudzām detaļām, vienlaikus nodrošinot, ka galvenie notikumi tiek atspoguļoti informatīvi.