教育現場におけるAI活用の心理社会的影響を理解するためには、以下の学際的・縦断的な研究が必要と考えられます。
心理学と教育学の統合: AI生成テキストが学習者の心理的健康や学習成果に与える影響を理解するために、心理学と教育学の専門知識を統合した研究が必要です。
社会学とテクノロジー研究の連携: AI活用による社会的影響を理解するために、社会学とテクノロジー研究の連携が重要です。AIが学習環境や学生のアイデンティティに与える影響を包括的に分析するためには、社会学的視点が不可欠です。
長期的な研究デザイン: AI活用の心理社会的影響を理解するためには、長期的な研究デザインが必要です。学習者の心理的変化や学習成果に及ぼす影響を時間をかけて追跡し、持続的な影響を明らかにすることが重要です。
学際的な研究チームの構築: AI活用の心理社会的影響を包括的に理解するためには、異なる専門分野の研究者が協力する学際的な研究チームの構築が必要です。心理学、教育学、社会学、テクノロジー研究などの専門知識を統合し、総合的な理解を深めることが重要です。