ディープフェイクの脅威に対処するために、大学は以下の方法で学生や教職員の心理的回復力を高めることができます。
教育プログラムの導入: ディープフェイクに関する教育プログラムを導入し、学生や教職員がディープフェイクを識別し、その影響に対処する能力を向上させます。このようなプログラムは、ディープフェイクのリテラシーを高め、心理的な耐性を養うのに役立ちます。
サポートサービスの提供: 学生や教職員がディープフェイクによって影響を受けた場合、カウンセリングやメンタルヘルスサービスを提供することで、心理的な回復を支援します。適切なサポートが提供されることで、被害者が安心して対処できる環境を整えることが重要です。
危機管理計画の策定: 大学はディープフェイクに関連する危機管理計画を策定し、迅速かつ効果的に対応できる体制を整えることが重要です。危機が発生した際には、適切な情報提供や支援を行うことで、被害者の心理的回復を促進します。