この研究結果から逸脱した視点から考えると、技術支援されたジャーナリング方法に新しい応用方法が考えられます。例えば、学校カウンセリングサービスで活用する際には、学生たちが日常的なストレスや感情を記録・共有するための手段として導入することが考えられます。これによりカウンセラーは学生たちのメンタルヘルス状態やニーズを把握しやすくなり、個別化されたサポートプランを立案する上でも役立つでしょう。