デモクラティックスクールくまのびの回答 社会性のとらえ方にもよりますが、毎日ここで起きていることを見る限り、少人数のデモクラティックスクールでも十分に社会性を身に着けることはできると思います。 周囲の人とよい関係を持つ能力が、いわゆる「社会性」のざっくりした解釈かなと思いますが、「よい関係」の具体的な形にはバリエーションがあるでしょうし、そのために必要な能力もいろいろな力の総合で、人によっても形がちがいそうです。 社会常識一つとっても、学校と社会でちがい、集団によってちがい、さらに国境を超えれば変わります。 考えるほどに深堀りできてしまう「社会性」ですが、普通の学校出身でも社会に出てから人間関係でつまずく人が少なくない現実を見ると、学校に所属してすごせば自動的に身につくものでもなさそうです。 突き詰めると、集団の大小によらず、一対一の関係の中で自分と相手を両方大事にできる能力が基本で、あとはその積み重ねではないかと思います。 特に、集団のプレッシャーで自分が押しつぶされるケースがみられがちな社会では、社会性を語るとき、自分を大事にできる能力がセットで重要だと思います。 小さいスクールでも、家庭ではなく社会です。 デモクラティックスクールでは、子どもの人間関係に大人が割って入らないので、自分と相手、ときにはスクールコミュニティを全部大事にするにはどうしたらいいのか、自分なりに考えて決める経験、その結果を受ける経験を、長くいるほど繰り返すことになります。 ベースには、一人一人の存在を対等に扱ってコミュニティを作っている積み重ねがあります。 社会に出てから入った場所によって、カルチャーショックが仮にあったとしても、自分と相手とコミュニティを大事にするにはどうすればいいのか、というチャレンジであることはずっと一緒です。 それを実践で学ぶ場には十分なっていると思います。特に、社会性を語るときに見落とされがちな、自分を大事にする力が育つ場としては、とてもよい環境ではないかと思います。 （くまのび　スタッフ）
三河サドベリースクール・シードームの回答 社会性を「自分を大切にしながら周りの人と円滑な関係を築くこと」とするなら、身につくと思います。人数は少なくても、自分らしさが大切にされている学校なので、よりそれぞれの価値観の違いが表れることが多いです。そのような中で仮に人間関係のトラブルが起こったとき、多くの場合は大人が解決して終わるものでも、サドベリースクールでは、自分の判断で、話し合うなり、助けを求めるなりして解決する必要がでてきます。解決する過程で、「自分にも相手にも大切にしたい思いがあって、それをお互いに納得できるような答えを探していく」という経験をするので、そこで自然と社会性が身についていくと思っています。（シードーム生徒スタッフ）