モジュール性は、学習アーキテクチャが複雑なタスクをよりシンプルで独立した部分に分解する能力を指します。この研究では、モジュラーなアーキテクチャがタスクの構成要素を柔軟に組み合わせることで一般化能力を向上させる可能性があることが示されています。具体的には、教師-生徒設定内で、モジュール化された教師から学生への情報伝達や特定の条件下でのパラメータ同定などが重要視されました。また、理論的および実験的結果から、データ生成プロセスの構成要素やサポート間のつながり（connected support）など特定条件下でモジュール性が発揮されることも明らかにされました。