特定のアカデミック領域や認知スキルが将来的なドロップアウトリスクにどのように影響するか理解するためにさらなる相関分析が必要です。本研究では読解力や算数能力等多岐にわたる指標から上位ランク付けされていましたが、「因果関係」ではなく「予測能力」向上目的で使用されました。したがって、「因果関係」確立または相関分析実施して特定領域能力/スキル間接触点明確化すべきです。「未来リスク」という観点から評価しつつ効果量及び方向性把握して意味あっコンテキスト提供します。