著者と同じような経験をした他の学生たちも、経済的格差に対してさまざまな方法で対応していました。例えば、ある学生は、奨学金を得るために一生懸命勉強し、学業に専念することで自分の将来を切り開こうとしました。一方で、他の学生は、経済的な不安を抱えながらも、パートタイムの仕事を持ち、学費や生活費を稼ぐことで自立を目指しました。著者は、これらの学生たちの努力を見て、自分自身の選択肢を広げるインスピレーションを受けたかもしれません。彼女の経験は、他の学生たちが直面する課題や選択肢を理解する手助けとなり、共感を生む要因となったでしょう。