Nella Nota del Miur n. 9839/2010, viene specificato chiaramente “di non ricorrere alla sostituzione dei docenti assenti con personale in servizio su posti di sostegno, salvo casi eccezionali non altrimenti risolvibili”. Ancor prima, nella Circolare del Miur n. 4274 del 4 agosto 2009, Linee guida sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità, è specificato che l’insegnante di sostegno “non può essere utilizzato per svolgere altro tipo di funzioni se non quelle strettamente connesse al progetto d’integrazione, qualora tale diverso utilizzo riduca anche in minima parte l’efficacia di detto progetto”. Questi due documenti, insieme, ci dicono, dunque, che in casi di estrema emergenza, nei quali non ci sono altre soluzioni possibili, l’insegnante di sostegno presente nella scuola può essere una risorsa da impiegare per sostituire un docente curricolare, ma solo a condizione che ciò non comporti un danno anche minimo al progetto di integrazione. Quando l’alunno o l’alunna con disabilità è presente, dunque, poiché lo spostamento dell’insegnante di sostegno su un’altra funzione (quella di docente curricolare) comporterebbe senz’altro una riduzione dell’efficacia del progetto di integrazione, la scuola non può ricorrere all’insegnante di sostegno per sostituirne uno curricolare, anche se la sostituzione riguarda la stessa classe in cui è presente l’alunno o l’alunna con disabilità.