tt ntttttttntttttttttntttttttttttt ntttttttttttt Paolo Torresan - Dar colore a un role-play: dal movimento allu2019improvvisazionettttttttttt ntttttttt ntt ntttnn Per role-play (gioco di ruolo) intendiamo unu2019interazione nella quale ai partecipanti u00e8 assegnato un ruolo da interpretare. In classe, in genere, un role-play u00e8 unu2019attivitu00e0 che presenta dei vincoli, i quali ne minano lu2019autenticitu00e0 comunicativa: lo scopo precipuo dello scambio u00e8 infatti quello di reimpiegare nozioni apprese durante lu2019unitu00e0 (in primis lessico e regole morfologiche). In questo workshop illustreremo role-play piu00f9 liberi, che riflettono lu2019impredicibilitu00e0 che caratterizza una conversazione quotidiana. Sottolineeremo alcuni elementi grazie ai quali il docente puu00f2 rendere lo scambio piu00f9 genuino: in primo luogo il movimento, quindi la carica espressiva e il vuoto di informazione. Approderemo a un caso limite, in cui la libertu00e0 du2019invenzione u00e8 assoluta: le coordinate dellu2019evento comunicativo sono definite da coloro che partecipano al dialogo. Interagendo lu2019un con lu2019altro, i partecipanti scoprono dove si trovano, quali ruoli interpretano e il motivo che li spinge a comunicare tra loro. Ci ispireremo alle tecniche dellu2019improvvisazione teatrale; ne adotteremo i format piu00f9 semplici, per i quali non u00e8 prevista una formazione attoriale. nntt n