Non tutte le persone nello spettro autistico mostrano problemi comportamentali o difficoltà nel linguaggio, tuttavia, si osservano molto  spesso deficit nelle abilità sociali e anomalie nell’interazione che diventano generalmente via via più evidenti nel corso dello sviluppo nel momento in cui aumentano le richieste dell’ambiente socio-culturale.
Per questo motivo, gli interventi che progettiamo per  bambini e per adulti con autismo ad alto funzionamento/sindrome di Asperger  si concentrano in genere maggiormente sullo sviluppo e sul miglioramento delle abilità sociali e di gioco, delle abilità di imitazione, sul riconoscimento e sulla gestione delle emozioni, sull’insegnamento di concetti e costrutti più complessi o sulla psicoeducazione rispetto alla consapevolezza della propria diagnosi.