Le Linee Guida dell’Istituto Superiore di Sanità sul trattamento dell’Autismo raccomandano che gli interventi rivolti a soggetti con disturbi dello spettro autistico siano effettuati in modo tempestivo, “non appena cioè gli specialisti abbiano raggiunto una ragionevole presunzione clinica riguardo alla presenza del disturbo stesso, e tenendo conto del fatto che alcuni tipi di intervento sono più appropriati in specifici momenti dello sviluppo”.
Numerosi studi hanno rilevato che l’intervento precoce sui sintomi comportamentali dell’autismo fornisce al bambino – e al resto della famiglia – diversi vantaggi importanti, difficilmente ottenibili se si inizia un intervento in età scolare. È inoltre importante che l’intervento risulti trasversale a tutte le aree dello sviluppo del bambino (cognitive, sociali, accademiche, socio-relazionali, autonomie) e che coinvolga tutte le diverse figure che a vario titolo si occupano dell’individuo (genitori, insegnanti, etc), mediante la formazione specifica delle singole agenzie educative.