Conoscere le Intelligenze Multiple rende il genitore, l’insegnante, l’educatore capaci di leggere le diverse abilità di bambini e ragazzi, da una prospettiva dalla quale tutte hanno ugualmente valore, e di costruire così percorsi efficaci e differenziati, adottando una metodologia che predilige l’esperienza diretta, per assicurare a ognuno di essere attore e protagonista del proprio percorso di crescita e apprendimento.
[su_spoiler title="Bibliografia" open="no" style="modern-orange"]
Gardner, H. (1993). Stati d’animo: la teoria delle intelligenze multiple. New York: Basic Books.
Gardner, H. (2010). Formae mentis. Milano: Feltrinelli.
Goleman, D. (1996). Intelligenza emotiva: Bur.
Paoletti, P. (2019). L'intelligenza del cuore. Comprendere le emozioni per realizzare i nostri sogni: Bur.
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