A tanárok formális értékelésekkel, például vetélkedőkkel vagy tesztekkel, valamint informális értékelésekkel, például osztálybeszélgetésekkel, írásbeli válaszokkal, valamint a tanulói munka és részvétel megfigyelésével mérhetik fel a tanulók szókincs-ismeretét. A tanárok technológiai eszközöket is használhatnak, például szótári játékokat vagy online kvízeket a tanulók tudásának felmérésére.