Da bi postavili očekivanja za učenike, nastavnici bi trebali saopćiti jasne ciljeve učenja i standarde, dati povratne informacije i smjernice o napretku učenika i uspostaviti kulturu podrške i saradnje u učionici. Nastavnici mogu koristiti alate kao što su rubrike, kontrolne liste i aktivnosti postavljanja ciljeva kako bi pomogli učenicima da shvate šta se od njih očekuje i da prate svoj napredak. Također je važno uključiti učenike u postavljanje vlastitih očekivanja i ciljeva, jer to može povećati njihov osjećaj vlasništva i motivacije.