ניתן להתאים תרשימי שגרה כדי לענות על הצרכים האישיים של התלמידים. לדוגמה, חלק מהתלמידים עשויים להפיק תועלת מתרשים שגרתי הכולל הוראות מפורטות יותר, בעוד שאחרים עשויים להפיק תועלת מתרשים שגרתי הכולל תמונות או עזרים ויזואליים אחרים. חשוב לקחת בחשבון את הצרכים האישיים של כל תלמיד בעת יצירת תרשים שגרתי ולבצע התאמות לפי הצורך כדי להבטיח את יעילותו.