כאשר שוקלים כיצד ליצור תבנית PSA עבור תלמידים עם צרכים מיוחדים, חשוב להכיר בצרכים האישיים שלהם ולוודא שהחומרים נגישים ומובנים להם. זה עשוי להיות כרוך בפישוט השפה המשמשת ב-PSA, מתן עזרים חזותיים נוספים או הוראות שמע, ומתן זמן נוסף או הפסקות במהלך תהליך העיצוב. כמו כן, חשוב לקחת בחשבון את הלקות הספציפית או הצורך המיוחד של כל תלמיד ולהתאים את ההוראה והעיצוב בהתאם. לדוגמה, תלמידים עם לקות ראייה עשויים לדרוש חומרי ברייל או הדפסה גדולה, בעוד שסטודנטים עם אוטיזם עשויים להפיק תועלת מלוחות זמנים חזותיים וציפיות ברורות. בסך הכל, חשוב לתת עדיפות לנגישות והכלה בעת יצירת דוגמאות PSA עבור תלמידים עם צרכים מיוחדים.