ההערכה המעצבת מתאפיינת בדיאלוג ובמשוב מתמיד מן הסביבה. לפיכך היא גורמת ללומד להתקדם ולהתפתח בלימודיו ולהציב לעצמו אתגרים כדרך קבע.   תלמיד שלומד להציב לעצמו אתגרים ולעמוד בהם הוא גם תלמיד שלומד להצטיין, מתוך בחירה והנעה פנימית.