Ces résultats ont été confirmés dans une étude contrôlée randomisée (Kramer et al, 2001), sur près de 16 500 mères allaitantes, qui a regardé le lien de cause à effet entre l’allaitement maternel et certains paramètres infantiles.[2]  L’étude comportait donc deux groupes : le groupe d’intervention dans lequel ils ont reçu une intervention pour promouvoir l’allaitement, et le groupe contrôle qui n’a pas reçu d’intervention. Cela a permis de comparer deux groupes dont l’un comprenant significativement plus d’enfants allaités.   Cette étude étant robuste et bien menée, elle permet d’affirmer avec plus de certitude les bienfaits évoqués.  Ils ont ainsi montré qu’à l'âge de six ans et demi, les enfants du groupe d'intervention (largement nourri au sein) avaient un QI plus élevé :  +7,5 pour le QI verbal, +2,9 pour le QI de performance, et +5,9 pour le QI complet, ainsi que de meilleures évaluations des enseignants pour la lecture et l'écriture.   L’étude randomisée de Kramer est intéressante, mais les résultats restent à interpréter avec précaution. Le groupe contrôle était également composé, dans une moindre mesure, d’enfants allaités, ce qui peut limiter l’interprétation. C’est également la seule étude du genre qui existe, donc de nouvelles études seraient nécessaires pour valider ou non leurs résultats. Les résultats sur les performances cognitives n’ont pas été ré-évalués chez les adolescents, par conséquent on ne peut pas conclure sur le fait que ces bienfaits persistent au-delà de 6 ans.