La coexistence à l'école relève de la responsabilité de l'ensemble de la communauté éducative. C'est pourquoi les élèves, les enseignants et les parents jouent un rôle fondamental dans la prévention et la promotion.
Les procédures et les protocoles définis dans le manuel de coexistence permettent de traiter en temps utile les situations de coexistence.
En outre, les psychologues de l'unité de soutien scolaire (UAE) apportent un soutien permanent. Les enseignants reçoivent une formation continue pour développer et promouvoir des compétences telles que l'autorégulation, la coopération, la médiation et la résolution des conflits, la communication assertive et l'empathie.