« Les vacances m’ont permis de terminer la lecture de votre livre et le survol, attentif cependant, des documents didactiques sur la dyslexie.Je mettrais 20/20 à Dys/10 car c’est 100% ce qu’il fallait écrire. Un livre sans pathos mais relatant les obstacles et les difficultés sans mettre en cause quiconque, c’est fort ! Votre abnégation a cependant fait cinquante pour cent de la réussite, je ne suis pas sûr que beaucoup de mamans, surtout avec d’autres enfants, auraient su être aussi combatives. En même temps, les dyslexiques ne cumulent pas tous les handicaps de votre fils, heureusement. Je ferai en sorte que ce livre soit le plus lu possible des personnes concernées par ce problème, parents et enseignants, afin qu’elles prennent conscience de la face cachée de la dyslexie mais aussi de la possibilitéd’améliorer toute situation.En ce qui concerne les livres didactiques, je pense qu’ils recèlent de nombreux moyens d’aider les enseignants à une meilleure prise en charge des dyslexiques, des recettes facilement applicables, très recherchées par les enseignants pour faciliter immédiatement leurs tâches.Je vais d’abord les proposer aux AVS qui suivent les élèves en PPS, puis à tous les professeurs. J’ose espérer qu’un jour tous les professeurs se serviront de ces documents pour faire progresser au mieux les élèves dyslexiques, et les autres aussi d’ailleurs. » Philippe C.A, proviseur de Collège public