Dès qu’un enfant commence à tenir un crayon, soit vers 4 ans, il est important de veiller à ce qu’il le tienne correctement. Le graphopédagogue peut lui apprendre à bien le tenir. Il ne faut pas hésiter à faire une ou deux séances pour travailler la tenue du crayon, afin qu’il ne prenne pas de mauvaises habitudes.    C’est en Grande section que l’enfant commence à apprendre l’écriture cursive, qu’il retravaillera en CP.  Cette période est charnière, prendre les devants quand on constate que son enfant rencontre des difficultés à écrire peut l’aider à surmonter les mauvaises habitudes et à poursuivre une scolarité plus sereine.  Il n’y a pas d’âge pour rééduquer son écriture, les étudiants et les adultes sont aussi concernés. Leurs progrès sont souvent très rapides car ils sont très motivés !