Le bilan orthopédagogique apporte une vision globale (une photo) des apprentissages de l’apprenant. Ainsi, vous aurez une meilleure idée : 1. de la sévérité des difficultés (déterminer les sous-composantes précises et essentielles à aux compétences de lecture, d’écriture et de mathématique) 2. de l’origine des difficultés (rassurer et mettre des mots sur les difficultés vécues, lesquelles semblent passagères ou lesquelles ressemblent à un trouble d’apprentissage) 3. du plan d’action pour aider l’apprenant (dresser des recommandations)