Normalement, les enseignantes et enseignants doivent diriger les étudiantes et étudiants ayant besoin d’accommodements scolaires aux Services adaptés. De cette façon, le processus est équitable et chaque personne reçoit les accommodements scolaires dont elle a besoin pour atteindre les compétences visées par son programme d’études. Cela permet aussi l’accès aux accommodements scolaires dans d’autres contextes, tels que l’Épreuve uniforme de langue, les stages et les activités pédagogiques et d’évaluations hors classe.