Il est important d'aborder la question de la précocité intellectuelle avec l'enfant de manière ouverte et positive. On peut lui expliquer qu'il a une façon particulière de penser et d'apprendre, qui le rend unique et spécial. Il faut veiller à rassurer l'enfant sur le fait que sa précocité n'est pas un problème, mais une richesse. L'enfant doit aussi comprendre que sa précocité ne le définit pas entièrement et qu'il a le droit d'avoir des difficultés et de faire des erreurs comme tout le monde.