Premièrement, chaque école de for­ma­tion pos­sède sa signa­ture d’un point de vue de la méthode.
Certaines sont spé­cia­li­sées en Neurosciences, d’autres en PNL, d’autres encore sont axées Coaching en entre­prise ou Coaching d’équipe… Mais aujourd’hui, toutes les écoles cer­ti­fiées par la CNCP, et offrant la pos­si­bi­li­té au futur coach de payer sa for­ma­tion via le CPF, sont tenues de pro­po­ser une trame péda­go­gique com­mune. Cela per­met de s’assurer qu’en sor­tie de for­ma­tion, le futur coach aura acquis des com­pé­tences et une pos­ture répon­dant à un cer­tain cahier des charges éla­bo­ré avec les syn­di­cats pro­fes­sion­nels.
Deuxièmement, ce métier invi­tant le pra­ti­cien à se for­mer régu­liè­re­ment, chaque coach déve­loppe à son tour sa propre signa­ture.
Tant d’un point de vue de la méthode que du « style ». La per­son­na­li­té et le par­cours glo­bal joue alors beau­coup. Certains intè­gre­ront des outils hors coa­ching dans leur accom­pa­gne­ment, d’autres s’en tien­dront à l’essence pure du coa­ching.
Pour ma part, j’ai réa­li­sé ma for­ma­tion dans une école de Coaching Humaniste franco-québécoise : Coach Académie, recon­nue pour la diver­si­té et l’authenticité de ses outils.
J’ai donc une approche diver­si­fiée, et j’apprécie com­plé­ter mes outils de coachs par des approches mul­tiples. Cependant, je passe beau­coup de temps à révi­ser, et appro­fon­dir ma pos­ture de coach ain­si que les fon­de­ments et outils prin­ci­paux de la pro­fes­sion, car je reste coach avant tout.
Ainsi, selon moi, la concur­rence n’est pas réel­le­ment un concept exis­tant dans ce genre de métier, tant il y aura besoin de pra­ti­ciens dif­fé­rents pour chaque indi­vi­du aux attentes et besoins dif­fé­rents.
Renseignez-vous donc sur le par­cours et l’approche du pra­ti­cien visé. Questionnez-le. Et sur­tout, appre­nez à le connaître humai­ne­ment. Ressentez si vous avez le fee­ling, si vous vous sen­tez en confiance avec cette per­sonne. Ce sera l’argument prin­ci­pal selon moi.