Opiskelijat eivät lue tyhjiössä. Teksti-itse-yhteys syntyy lukijassa, kun hän lukee jotain, jolla on hänelle henkilökohtainen merkitys. On niin monia tapoja, joilla opiskelijat voivat luoda yhteyksiä, eivätkä he lue riviä samalla tavalla kuin joku muu. Tämä todella yksilöi lukukokemuksen.