PBL-arviointi on tyypillisesti muotoilevaa ja jatkuvaa, ja opettajat antavat palautetta ja ohjausta koko projektin ajan. Loppuarvioinnit voivat olla esityksiä, tuotteita tai esityksiä, jotka osoittavat opiskelijan oppimisen ja oppimistavoitteiden hallinnan. Rubriikkeja käytetään usein arvioimaan opiskelijatyötä ja antamaan selkeät odotukset ja kriteerit menestymiselle.