پذیرش یک رویکرد متوازن که شامل روش‌های غیرفعال و فعال و همچنین کاربرد عملی و آموزش است، به یادگیرندگان این امکان را می‌دهد که در آموزش خود مشارکت فعال داشته باشند. با استفاده از اجزای هرم یادگیری، می‌توانیم از پتانسیل‌های یادگیری استفاده کرده و با بهره‌وری بالاتری به موفقیت آموزشی دست پیدا کنیم.