زمانی که ارزیابی به صورت توصیفی (کیفی) انجام می‌شود، دانش آموزان با این استرس که نمره دیگری چقدر بالاتر شده است مواجه نمی‌شوند و در نتیجه باعث کاهش اضطراب می‌شود.