Avaliku esinemise või arutelus osalemisega raskustes olevate õpilaste abistamise strateegiad hõlmavad võimaluste pakkumist praktikaks ja tagasisideks, aruteluprotsessi jaotamist väiksemateks sammudeks ning toetava ja kaasava klassiruumi loomist. Õpetajad saavad töötada ka üksikute õpilastega, et tuvastada nende tugevad ja nõrgad küljed ning pakkuda individuaalset tuge ja ressursse, et aidata neil edu saavutada.