Laut der bundesweiten Umfrage von beWirken nehmen viele Befragte schulinterne Angebote für die Lehrerfortbildung wahr, suchen aber auch eigenständig nach Fortbildungsangeboten. Als Quelle dient ihnen dabei vor allem das Internet: Hier orientieren sie sich auf verschiedenen Plattformen und den digitalen Katalogen der Landesinstitute zur Lehrerfortbildung. Sie entscheiden sich dann offenbar eher für Angebote von Bildungsorganisationen und –vereinen (64 Prozent) als von staatlichen Landes- oder Medieninstituten (51 Prozent).