Die Bewertung in PBL ist in der Regel formativ und fortlaufend, wobei die Lehrer während des gesamten Projekts Feedback und Anleitung geben. Abschlussbewertungen können in Form von Präsentationen, Produkten oder Leistungen erfolgen, die das Lernen der Schüler und die Beherrschung der Lernziele demonstrieren. Rubriken werden oft verwendet, um die Arbeit der Schüler zu bewerten und klare Erwartungen und Kriterien für den Erfolg bereitzustellen.