Beim Lesen von Texten auf höherem Niveau in Sprachkunst und beim Erlernen neuer Konzepte in Sozialkunde, Naturwissenschaften und Mathematik werden die Schüler zwangsläufig auf viele neue und unbekannte Wörter stoßen. Das Erlernen neuer Vokabeln ist der Schlüssel zur Verbesserung des Leseverständnisses. Die Schüler können nicht verstehen, worüber sie lesen oder lernen, wenn sie nicht wissen, was die meisten Wörter bedeuten. Explizite Vermittlung von Vokabeln ist wesentlich für die Entwicklung eines gründlichen Verständnisses neuer sozialwissenschaftlicher Konzepte.