Ausgezeichnete Schulen zeigen, dass das Lernen ohne Noten nicht nur möglich ist, sondern dass alternative Leistungsbeurteilungen sogar lernförderlich sein können.
An der Anne-Frank-Schule Bargteheide etwa basiert das Beurteilungssystem auf einer Kombination aus Portfolioarbeit und Lernentwicklungsgesprächen. Für die individuelle Lernentwicklung der Schülerinnen und Schüler bringt dieses Beurteilungssystem vielfältige Vorteile mit sich. Mehr zum Konzept finden Sie hier.