Maßnahmen der inneren Differenzierung: Lernzeitstunden (Projekt „indive“, Jgst. 5):Im Rahmen von Ergänzungsstunden zur individuellen Förderung in den Fächern Deutsch und Englisch werden Online-Kompetenztests durchgeführt.Die Arbeit mit den Kompetenztests erfolgt in drei Schritten: (Online-)Test und Diagnose Arbeit mit individualisiertem Fördermaterial Abschlusstest nach der FörderungDie Fachlehrer werden in den „Lernzeitstunden“ durch Studierende der Uni Duisburg-Essen unterstützt.Additive Maßnahmen zur individuellen Förderung*:Förderunterricht Deutsch (Jgst. 5):Schülerinnen und Schülern der 5. Klassen wird im zweiten Halbjahr die Fördermaßnahme Deutsch angeboten. Der Kurs ist in Zusammenarbeit mit der Uni Duisburg-Essen vorbereitet worden und wird von Studierenden geleitet. Der Schwerpunkt der Arbeit in diesem Kurs liegt auf der Erweiterung der Kompetenzen „Schreiben“, „Lesen“, „Sprechen“. Diese Maßnahme ist kostenfrei.Lernzeitstunden (Jgst. 6):Darüber hinaus bieten wir ab der Jahrgangsstufe 6 für ausgewählte Schülerinnen und Schüler Lernzeiten zur Begabungsförderung in den Fächern Mathe, Deutsch und Englisch an. In diesen Lernzeiten geht es darum, Schülerinnen und Schüler gezielt in Kleingruppen individuell zu fördern, um Defizite im jeweiligen Fach aufzuarbeiten und eine gesicherte Mitarbeit im Regelunterricht zu ermöglichen.Fördergruppen in den Kernfächern (Jgst. 6):Darüber hinaus erhalten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6, die in den Kernfächern Leistungsschwächen zeigen oder deren Versetzung am Ende der Erprobungsstufe gefährdet ist, die Möglichkeit der Teilnahme an Fördergruppen mit dem Ziel, erkannte Leistungsdefizite auf der Grundlage der individuellen Lern- und Förderempfehlung zu beheben. Gegen einen geringen Kostenbeitrag von 4 € pro Einheit (60 Min.) werden die Schülerinnen und Schüler in kleinen Lerngruppen von maximal 4 Teilnehmern von Studenten der betreffenden Fächer gefördert. Die kleine Gruppengröße sowie ein Übergabebuch ermöglichen eine individualisierte Lernförderung in enger Anlehnung an den aktuell im Unterricht behandelten Stoff.*Über die Empfehlung der Teilnahme an additiven Fördermaßnahmen wird in den Erprobungsstufenkonferenzen entschieden.