In den 1970er Jahren veränderte das Modell des sozialen Lernens[6] die Sichtweise auf Sucht. Es löste den Zustand von der bloßen Abhängigkeit von einer chemischen Substanz und erforschte das erlernte Verhalten, das aus der Konditionierung und dem Nachdenken über eine Substanz resultiert. Dieses Modell betrachtet Sucht als einen normalen Aspekt des menschlichen Verhaltens und untersucht das Gefühl von Zwang und Entscheidungsfindung, das mit dem Missbrauch einer Droge verbunden sind. Letztlich betrachtet es die Entscheidung des Einzelnen – wenn er die Nachteile des fortgesetzten Konsums gegenüber den Nutzen abwägt – als Mittel zur Beendigung der Sucht.