Die Teilnahme am Unterricht in Ankunftsklassen und am Sprachförderunterricht wird auf dem Zeugnis notiert. Auch der erreichte Leistungsstand bezogen auf die Sprachförderung wird bestätigt. In den ersten zwei Jahren des Schulbesuchs in Deutschland trifft in der Regel die Klassenkonferenz die Entscheidung zu folgenden Sachverhalten:
Eine Benotung kann in begründeten Fällen aufgrund nicht ausreichender Deutschkenntnisse ausgesetzt werden. Erzielte Lernfortschritte werden im Zeugnis vermerkt. Falls die Leistungen benotet werden, haben nicht ausreichende Leistungen im Fach Deutsch keinen Einfluss auf die Entscheidung einer Versetzung. Diese Regelungen gelten nicht für die Abschlussjahrgänge 9 und 10. Es können jedoch bestimmte Maßnahmen ergriffen werden, wenn die fehlenden Sprachkenntnisse von Schülerinnen und Schülern das Erfüllen bestimmter Aufgabenstellungen erschweren und sie dadurch nicht ihr tatsächliches Leistungsvermögen erreichen. Bei mündlichen oder schriftlichen Leistungsfeststellungen können folgende unterstützende Maßnahmen ergriffen werden: Eine verlängerte Bearbeitungszeit, die Erlaubnis zum Gebrauch spezieller Arbeitsmittel (z.B. Wörterbücher), die Bereitstellung von Verständnishilfen. Nicht erlaubt sind die Senkung der Leistungsanforderungen und die Bereitstellung von Dolmetscherleistungen. Geringe Deutschkenntnisse dürfen nicht als Begründung für die Einleitung eines Verfahrens zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs herangezogen werden. Wenn eine Familie in die Ukraine zurückkehrt, erhält das Kind als Leitungsnachweis die Zeugnisse der in Deutschland absolvierten Klassenstufen.