Für den Unterricht gilt der Grundsatz: „Mehr als 0 und 1 – mehr als ganz oder gar nicht“. Vielmehr sollen sich traditionelle Lernmittel wie Bücher und digitales Arbeiten ergänzen. Eine Leitidee ist: Produzieren statt Konsumieren. Wir wollen uns gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern von grundlegenden Funktionen zu komplexen Lernprodukten entwickeln. Zu Beginn werden folgende Inhalte im Vordergrund stehen: Grundlegende Bedienung des iPads Arbeiten in Goodnotes Kommunizieren, Arbeitsmaterial empfangen und abgeben Kollaborativ (gemeinsam) arbeiten