Ob ein Kind früher oder später das Laufen lernt, lässt bei einem gesunden Kind keine Rückschlüsse auf seine sonstige Entwicklung zu: Die Ausreifung der entsprechenden motorischen Fähigkeiten ist völlig unabhängig von der Entwicklung sonstiger motorischer Fähigkeiten. So kann ein Kind ein später „Läufer“ sein, aber schon früh zu sprechen beginnen – oder umgekehrt. Allerdings kann es sein, dass ein Kind von der Herausforderung laufen zu lernen derart gefangen genommen wird, dass es in seiner sonstigen Entwicklung, vor allem in der sprachlichen, vorübergehend keine Fortschritte macht.
Das ändert sich aber in aller Regel nach einigen Wochen wieder. Eltern beobachten dies oft mit Sorge. Hier können pädagogische Fachkräfte aufgrund ihrer fachlichen Kompetenz beruhigend auf Eltern einwirken, indem sie ihnen versichern, dass es sich um eine vorübergehende Entwicklungsphase handelt.