Wir machen täglich zwei Zeitstunden Methodikunterricht und zwar so, dass du viele Dinge erst einmal in Lernerrolle erfährst, sie dann mit den anderen Trainees im peer-teaching ausprobieren kannst, bevor du sie in der Unterrichtspraxis anwendest. (Vorträge sind nicht so unser Ding, deine Fragen beantworten schon eher…) Was du dort lernst:  Klassenmanagement (Nicht nur, wie du Gruppen rein technisch organisierst, sondern vor allem, wie du eine Atmosphäre schaffst, in der sich alle wohlfühlen. Und auch, wie du dafür sorgst, dass auch eine Klasse auf A1-Niveau dein Deutsch versteht…) Lehrtechniken (Praktische Werkzeuge, um deinen Schüler:innen Bedeutung zu vermitteln, ihnen zu helfen, Regeln selbst herauszufinden, sie bei der Selbstkorrektur zu unterstützen, ihnen Mut zum und Spaß am Sprechen zu geben, ihren spezifischen Bedarf kontinuierlich zu ermitteln.) Unterrichtsplanung (Dazu gehört erst einmal eine differenzierte Sicht deiner Schüler:innen (nicht nur die bekannten „Lernertypen“) ihrer Motivation und ihrer Kontexte. Wir zeigen dir außerdem, wie man Stunden so aufbaut, dass sie Kohärenz und Balance haben, wie du Lehrverfahren und Übungsformen aus Lernerperspektive bewerten und anpassen kannst, wie du die Arbeit an den vier Fertigkeiten (Sprechen, Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben) und an Vokabular, Aussprache und Grammatik unter einen Hut bekommst. Selbstverständlich zeigen wir dir auch, wie du mit Lehrwerken, dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen und Prüfungen umgehen kannst.