Unserer Erfahrung nach führt eine höhere Teilnehmerzahl dazu, dass unser didaktisches Konzept (aktive Beteiligung der Webinarteilnehmerinnen, Kleingruppenarbeit, Fragen stellen, Diskussion etc.) nur dann gut umgesetzt werden kann, wenn es nicht zu viele Teilnehmerinnen gibt. Wie auch bei unseren E-Learning-Kursen geht bei uns Qualität vor Quantität.