Ja. Zwar zeigen nicht alle Kinder im autistischen Spektrum Verhaltensauffälligkeiten oder weisen Schwierigkeiten im sprachlichen Bereich auf, jedoch werden häufig Defizite in der sozialen Kompetenz und Anomalien in der Interaktion beobachtet. Diese werden im Laufe der Entwicklung und mit steigenden Anforderungen im sozialen Umfeld immer deutlicher und problematischer.
Die Interventionen werden immer individuell auf die Personen angepasst. Somit konzentrieren sich die Interventionen bei Kindern und Erwachsenen mit hochfunktionalem Autismus oder Asperger-Syndrom (je nach Alter) eher auf die Entwicklung und Verbesserung von Sozial- und Spielfähigkeiten, auf Nachahmungsfähigkeiten (Imitationsverhalten), auf die Vermittlung von komplexeren Konzepten und Konstrukten (wie zum Beispiel Emotionen oder Freunde), auf die Kommunikation und auf Psychoedukation in Bezug auf Bewusstheit bezüglich der eigenen Diagnose.