Programme zur Führungskräfteentwicklung sollten alle Lernstile eines Teilnehmerpools berücksichtigen bzw. integrieren. Die einzigartige Demografie von Teilnehmern hinsichtlich Alter, Ausbildung, beruflicher Erfahrung etc., beeinflusst die Akzeptanz für verschiedene Lerntechniken reagiert. In der Lernstiltheorie herrscht Einigkeit darüber, dass anwendungsorientiertes Lernen – oder auch Action Learning - eine leistungsstarke Technik ist, die eine hohe Anwenderakzeptanz genießt. Das macht Unternehmensplanspiele zu einem effektiven Baustein von Programmen zur Führungskräfteentwicklung.