Die Arbeit in der Grundschule hat sich in den vergangenen Jahren stark verändert. Heute gilt individuelle Förderung als Grundlage allen Lernens. Individuelle Förderung will die Kinder da abholen, wo sie stehen. Sie zielt darauf ab vorhandenen Stärken von Kindern aufzubauen und weiterzuentwickeln, Schwächen rechtzeitig zu erkennen und auszugleichen. Individuelle Förderung ist kein Unterrichtsfach sondern zieht sich als Prinzip durch den gesamten Unterricht. Wir erreichen sie durch im Wesentlichen durch differenzierte Lernangebote, d.h. Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad offene und kooperative Lernformen, wie Freie Arbeit, Arbeit mit dem Wochenplan (Lernplan) Alle Kolleginnen und Kolleginnen besuchen regelmäßig angemessene Fortbildungsangebote.