Für den Studierenden ist die qualitative Inhaltsanalyse eine große Herausforderung. Sie ist aber auch eine Chance, die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten unter Beweis zu stellen und dank systematischer Vorgehensweise einen Beitrag zur Forschung zu leisten. Dabei sollte der Studierende am Ende kritisch prüfen, ob er in jedem Abschnitt valide und reliabel gearbeitet hat. Außerdem muss die Trennschärfe der Kategorien klar erkennbar sein. Sind die gewählten Textstellen auch wirklich geeignet, um eine Interpretation zuzulassen, ist ebenfalls eine Frage, die sich ohne Zweifel beantworten lassen muss.