For at bruge storyboard-rubrikker kan lærere starte med at vælge en rubrikskabelon, der stemmer overens med deres opgavekrav. De kan derefter bruge rubrikken til at vurdere kvaliteten af tegningerne, nøjagtigheden af indholdet, og hvor godt storyboardet lever op til opgavens forventninger. Ved at bruge en rubrik kan lærere give klare forventninger til deres elever og sikre, at de bedømmer konsekvent og objektivt. Det er vigtigt at gennemgå rubrikken med eleverne på forhånd, så de ved, hvad der forventes af dem, og hvordan de vil blive evalueret.