Hvordan man underviser i begyndelse, midte og slutning er et almindeligt spørgsmål, som undervisere støder på, når de designer lektionsplaner for historiefortælling og udvikling af læsefærdigheder. For at undervise i begyndelsen, midten og slutningen effektivt, start med at bruge engagerende historieeksempler, der tydeligt viser hvert segment. Tilskynd din klasse til at identificere og diskutere disse historiekomponenter. Introducer grafiske arrangører eller BME-diagrammer som visuelle hjælpemidler til at hjælpe med at organisere deres egne historieideer. Giv muligheder for at øve historiefortælling og historiesekvensering gennem interaktive aktiviteter, skriveøvelser og arbejdsark til historiesekvensering, såsom en BME-skabelon.