Adfærdsdiagrammer adskiller sig fra daglige rutine/gør-det-selv rutinediagrammer, idet adfærdsdiagrammer er designet til at hjælpe med at spore, styre og belønne opmuntret adfærd hos børn. Den registrerede adfærd spænder fra generel indlært adfærd som håndvask til mere specifik adfærd, der skal spores som udførelse af specifikke opgaver, ved at følge bestemte regler og procedurer, holdninger og undgå særlig udfordrende og dårlig adfærd. Derimod er rutineplakater et godt værktøj for lærere, fordi de er med til at spare tid og gøre lærerens arbejde lettere. Både lærere og elever får den stabilitet, som rutinen giver.