Ja, de kan tjene som grundlag for diskussioner i klasseværelset eller bogklubaktiviteter ved at give eleverne mulighed for at dele deres erfaringer, engagere sig i hinandens læsning, give boganbefalinger, vejlede diskussioner og spore fremskridt. Disse aktiviteter fremmer samarbejde, kritisk tænkning og en levende læsekultur i klasseværelset eller bogklubben.