Učitelé mohou svým studentům přiřadit text a požádat je, aby v něm našli narážky. Uspořádejte mrchožrout, ve kterém studenti hledají reference, referují o tom, co objevili, a mluví o významu každé narážky pro vyprávění. Učitelé navíc mohou každému studentovi přiřadit postavu z díla, které obsahuje narážky. Požádejte studenty, aby si postavu prostudovali a zahráli, přičemž se zaměřte na to, jak vnímání odkazů postavy ovlivňuje jejich výběr.