Vědecké diskusní scénáře mohou podporovat vzdělávací iniciativy STEM tím, že studentům pomáhají rozvíjet kritické myšlení, řešení problémů a komunikační dovednosti. Vytvářením a analýzou scénářů se studenti mohou naučit myslet kreativně a systematicky a mohou si rozvinout dovednosti potřebné k řešení problémů v reálném světě. Použití storyboardů navíc může pomoci učinit témata STEM dostupnějšími a poutavějšími pro studenty, kteří by se jinak o vědu nemuseli zajímat.