Учителите могат да създават работни листове, които подтикват учениците да мислят критично за ефектите на картината, като например да ги помолят да анализират въздействието на конкретен ефект върху снимка или дизайн. Друга идея е да се създадат работни листове, които насочват учениците през процеса на създаване на конкретен ефект на картината, като го разделят на управляеми стъпки. И накрая, учителите могат също да създават работни листове, които позволяват на учениците да експериментират с различни картинни ефекти и да създават свои собствени дизайни.