Оценяването в PBL обикновено е формиращо и текущо, като учителите предоставят обратна връзка и насоки по време на проекта. Окончателните оценки могат да бъдат под формата на презентации, продукти или изпълнения, които демонстрират обучението на учениците и овладяването на учебните цели. Рубриките често се използват за оценка на работата на учениците и предоставят ясни очаквания и критерии за успех.