Броят на новите речникови думи, които да се въведат наведнъж, ще зависи от възрастта на учениците, нивото на владеене на английски език и стила на учене. Като цяло, най-добре е да се въвежда управляемо количество нови думи от речника наведнъж и да се гарантира, че учениците са усвоили тези думи, преди да се въведат нови.