\label{haji}終助詞は，日本語の会話文において頻繁に用いられるが，新聞のような書き言葉の文には殆んど用いられない要素である．日本語文を構造的に見ると，終助詞は文の終りに位置し，その前にある全ての部分を従要素として支配し，その有り方を規定している．そして，例えば「学生だ」「学生だよ」「学生だね」という三つの文が伝える情報が直観的に全く異なることから分かるように，文の持つ情報に与える終助詞の影響は大きい．そのため，会話文を扱う自然言語処理システムの構築には，終助詞の機能の研究は不可欠である．そこで，本稿では，終助詞の機能について考える．\subsection{終助詞の「よ」「ね」「な」の用法}まずは，終助詞「よ」「ね」「な」の用法を把握しておく必要がある．終助詞「よ」「ね」については，\cite{kinsui93-3}で述べられている．それによると，まず，終助詞「よ」には以下の二つの用法がある．\begin{description}\item[教示用法]聞き手が知らないと思われる情報を聞き手に告げ知らせる用法\item[注意用法]聞き手は知っているとしても目下の状況に関与的であると気付いていないと思われる情報について，聞き手の注意を喚起する用法\end{description}\res{teach}の終助詞「よ」は教示用法，\rep{remind}のそれは注意用法である．\enumsentence{あ，ハンカチが落ちました{\dgよ}．}\label{teach}\enumsentence{お前は受験生だ{\dgよ}．テレビを消して，勉強しなさい．}\label{remind}以上が\cite{kinsui93-3}に述べられている終助詞「よ」の用法であるが，漫画の中で用いられている終助詞を含む文を集めて検討した結果，さらに，以下のような，聞き手を想定しない用法があった．\enumsentence{「あーあまた放浪だ{\dgよ}」\cite{themegami}一巻P.50}\label{hitori1}\enumsentence{「先輩もいい趣味してる{\dgよ}」\cite{themegami}一巻P.114}\label{hitori2}本稿ではこの用法を「{\dg独り言用法}」と呼び，終助詞「よ」には，「教示」「注意」「独り言」の三用法がある，とする．次に，終助詞「ね」について，\cite{kinsui93-3}には以下の三種類の用法が述べられている．\begin{description}\item[確認用法]話し手にとって不確かな情報を聞き手に確かめる用法\item[同意要求用法]話し手・聞き手ともに共有されていると目される情報について，聞き手に同意を求める用法\item[自己確認用法]話し手の発話が正しいかどうか自分で確かめていることを表す用法\end{description}\rep{confirm}の終助詞「ね」は確認用法，\rep{agree}Aのそれは同意要求用法，\rep{selfconfirm}Bのそれは自己確認用法である．\enumsentence{\label{confirm}\begin{tabular}[t]{ll}\multicolumn{2}{l}{(面接会場で)}\\面接官:&鈴木太郎君です{\dgね}．\\応募者:&はい，そうです．\end{tabular}}\enumsentence{\label{agree}\begin{tabular}[t]{ll}A:&今日はいい天気です{\dgね}．\\B:&ええ．\end{tabular}}\enumsentence{\label{selfconfirm}\begin{tabular}[t]{ll}A:&今何時ですか．\\B:&(腕時計を見ながら)ええと，3時です{\dgね}．\end{tabular}}以上が，\cite{kinsui93-3}で述べられている終助詞「ね」の用法であるが，本稿でもこれに従う．\rep{confirm}，\rep{agree}A，\rep{selfconfirm}Bの終助詞の「ね」を「な」に代えてもほぼ同じような文意がとれるので，終助詞「な」は，終助詞「ね」と同じ三つの用法を持っている，と考える．ところで，発話には，聞き手を想定する発話と，聞き手を想定しない発話があるが，自己確認用法としての終助詞「ね」は主に聞き手を想定する発話で，自己確認用法としての終助詞「な」は主に聞き手を想定しない発話である．さらに，\res{megane}のような，終助詞「よ」と「ね／な」を組み合わせた「よね／よな」という形式があるが，これらにも，終助詞「ね」「な」と同様に，確認，同意要求，自己確認用法がある．\enumsentence{(眼鏡を探しながら)私，眼鏡ここに置いた{\dgよね}／{\dgよな}．}\label{megane}\subsection{従来の終助詞の機能の研究}さて，以上のような用法の一部を説明する，計算言語学的な終助詞の機能の研究は，過去に，人称的分析によるもの\cite{kawamori91,kamio90}，談話管理理論によるもの\cite{kinsui93,kinsui93-3}，Dialoguecoordinationの観点から捉えるもの\cite{katagiri93},の三種類が提案されている．以下に，これらを説明する．ところで，\cite{kawamori91}では終助詞の表す情報を「意味」と呼び，これに関する主張を「意味論」と呼んでいる．\cite{kinsui93,kinsui93-3}では，それぞれ，「(手続き)意味」「(手続き)意味論」と呼んでいる．\cite{katagiri93}では，終助詞はなにがしかの情報を表す「機能(function)」があるという言い方をしている．本論文では，\cite{katagiri93}と同様に，「意味」という言葉は用いずに，終助詞の「機能」を主張するという形を取る．ただし，\cite{kawamori91},\cite{kinsui93,kinsui93-3}の主張を引用する時は，原典に従い，「意味」「意味論」という言葉を用いることもある．\begin{flushleft}{\dg人称的分析による意味論}\cite{kawamori91,kamio90}\end{flushleft}この意味論では，終助詞「よ」「ね」の意味は，「従要素の内容について，終助詞『よ』は話し手は知っているが聞き手は知らなそうなことを表し，終助詞『ね』は話し手は知らないが聞き手は知っていそうなことを表す」となる．この意味論では，終助詞「よ」の三用法(教示，注意，独り言)のうち教示用法のみ，終助詞「ね」の三用法(確認，同意要求，自己確認)のうち確認用法のみ説明できる．終助詞「よ」と「ね」の意味が同時に当てはまる「従要素の内容」はあり得ないので，「よね」という形式があることを説明出来ない．また，聞き手が終助詞の意味の中に存在するため，聞き手を想定しない終助詞「よ」「ね」の用法を説明できない．この二つの問題点(とその原因となる特徴)は，後で述べる\cite{katagiri93}の主張する終助詞の機能でも同様に存在する．\begin{flushleft}{\dg談話管理理論による意味論}\cite{kinsui93,kinsui93-3}\end{flushleft}この意味論では，「日本語会話文は，『命題＋モダリティ』という形で分析され，この構造は『データ部＋データ管理部』と読み替えることが出来る」，という前提の元に，以下のように主張している．終助詞は，データ管理部の要素で，当該データに対する話し手の心的データベース内における処理をモニターする機能を持っている．この意味論は，一応，前述した全用法を説明しているが，終助詞「よ」に関して，後に\ref{semyo}節で述べるような問題点がある．終助詞「ね」「な」に関しても，「終助詞『ね』と『な』の意味は同じ」と主張していて，これらの終助詞の性質の差を説明していない点が問題点である．\begin{flushleft}{\bfDialoguecoordination}{\dgの観点から捉えた終助詞の機能}\cite{katagiri93}\end{flushleft}\cite{katagiri93}では，以下のように主張している．終助詞「よ」「ね」は，話し手の聞き手に対する共有信念の形成の提案を表し，さらに，終助詞「よ」は話し手が従要素の内容を既に信念としてアクセプトしていることを，終助詞「ね」は話し手が従要素の内容をまだ信念としてアクセプトしていないことを，表す．これらの終助詞の機能は，終助詞「よ」の三用法(教示，注意，独り言)のうち独り言用法以外，終助詞「ね」の三用法(確認，同意要求，自己確認)のうち，自己確認用法以外を説明できる．この終助詞の機能の問題点は，\cite{kawamori91,kamio90}の意味論の説明の終りで述べた通りである．\subsection{本論文で提案する終助詞の機能の概要}本論文では，日本語会話文の命題がデータ部に対応しモダリティがデータ管理部に対応するという\cite{kinsui93-3}の意味論と同様の枠組を用いて，以下のように終助詞の機能を提案する．ただし，文のデータ部の表すデータを，簡単に，「文のデータ」と呼ぶことにする．終助詞「よ」は，データ管理部の構成要素で，「文のデータは，発話直前に判断したことではなく，発話時より前から記憶にあった」という，文のデータの由来を表す．終助詞「ね」「な」も，データ管理部の構成要素で，発話時における話し手による，文のデータを長期的に保存するかどうか，するとしたらどう保存するかを検討する処理をモニターする．さて，本稿では，終助詞を含む文の，発話全体の表す情報と終助詞の表す情報を明確に区別する．つまり，終助詞を含む文によって伝えられる情報に，文のデータと話し手との関係があるが，それは，終助詞で表されるものと語用論的制約で表されるものに分けることができる．そこで，どこまでが終助詞で表されるものかを明確にする．ただし，本稿では，活用形が基本形(終止形)または過去形の語で終る平叙文を従要素とする用法の終助詞を対象とし，名詞や動詞のテ形に直接付加する終助詞については，扱わない(活用形の呼び方については\cite{katsuyou}に従っている)．また，上向きイントネーションのような，特殊なイントネーションの文も扱わない．さらに，終助詞「な」は，辞書的には，命令の「な」，禁止の「な」，感動の「な」があるが，本稿では，これらはそれぞれ別な語と考え，感動の「な」だけ扱う．以下，本論文では，\ref{bconcept}節で，我々の提案する終助詞の機能を表現するための認知主体の記憶モデルを示し，これを用いて\ref{sem}節で終助詞の機能を提案し，終助詞の各用法を説明する．\ref{conclusion}節は結論である．