人は必ずしも流暢に話しているわけではなく，以下の例のように，ときにつっかえながら，ときに無意味とも言える言葉を発しながら，話している．\newcounter{cacocnt}\begin{list}{例\arabic{cacocnt}}{\usecounter{cacocnt}}\item\underline{アッ}しまった\underline{エッ}本当？\item\underline{ド}どうしよう？\underline{アシ}あさってかな？\item\underline{エート}今度の日曜なんですが\underline{アノー}部屋はあいてるでしょうか\end{list}例1の下線部は感動詞（間投詞，interjections），例2は発話の非流暢性(disfluency)の一部であり，例3はその両方のカテゴリーに帰属する話し言葉特有の発話要素である．これらは，近年，人の言語処理を含む内的処理プロセス(mentalprocessing)や心の動きを映し出す「窓」として注目されてきている\cite{定延・田窪,田窪・金水,田中,Clark:02,山根,定延:05,富樫:05}．本研究では，これらを発話に伴う「心的マーカ(mentalmarker)」と捉え，例3のような「フィラー(fillers)」を中心に，「情動的感動詞(affectiveinterjections)」（例1）および「言い差し（途切れ；speechdiscontinuities）」（例2）と対比することで，人の内的処理プロセスとこれらの心的マーカとの対応関係について検討した．\subsection{従来の研究アプローチ}感動詞および非流暢性に焦点をあてた研究アプローチには，大きく分けて言語学的(linguistic)アプローチと言語心理学的(psycholinguistic)アプローチの2つが存在する．前者のアプローチからは，これまで主として，感動詞と感情の関係や感動詞の統語的性質が考察されてきた\cite[など]{田窪・金水,森山:96,土屋,富樫:05}．例えば，\citeA{森山:96}は「ああ」や「わあ」などの情動的感動詞を内発系と遭遇系に分類し，それらがどのような心的操作と対応するかについて詳しく考察した．一方，後者のアプローチからは，人の内的言語処理メカニズムを知るために，途切れや延伸，繰り返し，言い直しなどの非流暢性が研究されてきた\cite[など]{村井,伊藤,田中}\footnote{最近になって，\citeA{定延・中川}が非流暢性の言語学的な制約を分析するという言語学的アプローチによる考察を試みている．}．例えば，\citeA{村井}は，幼児の言語発達における言語障害的発話を分類し，言語発達過程における非流暢性の現れ方について考察した．これら2つのアプローチは，発話要素から人の内的処理メカニズムを探るという目的では類似している．しかしながら，前者は主としてそれぞれの感動詞に対応する心的操作について，後者は主として非流暢性の程度と言語処理メカニズムあるいは言語発達過程との関係について検討してきたため，共通する対象領域をカバーしながらも，それぞれ別の角度から取り組んできたといえる．本研究において中心に取り上げるフィラーは，言語学的には感動詞の一部として\cite{田窪・金水,定延・田窪}，言語心理学的には非流暢性の一種である有声休止（filledpause,\cite{Goldman-Eisler,田中}）として，双方のアプローチから研究されてきた音声現象である\cite{山根}．フィラーと情動的感動詞，言い差し（途切れ）を同一軸上で比較することで，両研究アプローチからの「切り口」により明らかにされる内的処理プロセスの諸側面をさらに深く理解することにつながると考えられる．以下に，本研究で扱う3つの発話要素（フィラー，情動的感動詞，言い差し）に関する先行研究を概観し，本研究の目的および特色を述べる．\subsubsection{フィラー}Merriam-WebsterOnlineDictionary(http://www.m-w.com/)によると，フィラー(fillers)には「間を埋めるもの」という意味がある．\citeA{Brown}によると，フィラーは主に発話権を維持するために，発話と発話の間を埋めるように発する発話要素とされる\footnote{\citeA{Clark-Tree}や\citeA{水上・山下}は，話し手のフィラーが長い場合，前後のポーズ長も長くなる傾向にあることを示しており，結果として，ポーズだけの場合よりも長く発話権を維持できる．}．この意味に相当する日本語の用語として，「間（場）つなぎ言葉」がある．その他に，無意味語，冗長語，繋ぎの語，遊び言葉，言い淀み，躊躇語など，これまでそれぞれの研究者の視点からさまざまに呼ばれてきている\cite{山根}．本研究では，近年の傾向にしたがい\cite{山根,定延:05}，便宜的に，フィラーという名称を用いる．フィラーは，一般に命題内容を持たず，前後の発話を修飾するようなものでもない\cite{野村,山根}．例えば，例3の文からフィラーを除いたとしても，文意には何ら影響しない．そのため，古典的な日本語研究においては，感動詞や応答詞あるいは間投詞の一部として，その用法が取り上げられるにすぎなかった\cite{山根}．しかしながら，近年，言語学的アプローチによる研究により，フィラーのさまざまな機能が注目されるようになってきた．例えば，談話の区切りを表示する「談話標識(discoursemarker\cite{Schiffrin})」の機能\cite{Swerts,Watanabe,野村}や，換言や修正のマーカ\footnote{「渡したペーアノプリント」のように言い直しの前などに出現するフィラーを指す．}としての機能\cite{野村}があげられる．その他にも，``uh''や``ah''などのフィラーが構文理解(parsing)にもうまく利用されることが示されている\cite{Ferreira-Bailey}．また，フィラーは，非流暢性あるいは停滞現象(speechunfluency\cite{田中})，有声休止(filledpause)と呼ばれることもあり，発話上の問題として捉えられてきた側面もある（例えば，\citeA{Hickson}）．一方で，1960年代から\citeA{Goldman-Eisler}ら言語心理学者によってさかんに非流暢性が研究されてきた理由の一つは，非流暢性が話し手の言語化に関わる内的処理過程・処理能力を表示するよい指標になり得るからである．注目すべきは，表情や一部の身体動作と共に（例えば，\citeA{Ekman,Ekman-Friesen}），フィラーが話し手の心的状態や態度が外化したものと考えることができる点である\cite{定延・田窪,田窪・金水}．\citeA{定延・田窪}は，フィラーを話し手の心的操作標識と捉え，「エート」と「アノ（ー）」を取り上げて，心的操作モニター機構について考察した．\citeA{定延・田窪}によれば，「エート」は，話し手が計算や検索のために心的演算領域を確保していることを表示し，一方で「アノ（ー）」は，話し手が主に聞き手に対して適切な表現をするために言語編集中であることを表示するとされる．この例以外に，状況によって適さないフィラーや，逆に儀礼的に使われるフィラーも存在する\cite{定延:05}．これらは，フィラーが発話者の心的状態を表示する標識となる一方で，状況や場などの制約を受ける言語学的な側面を持つことを示している．\subsubsection{情動的感動詞}情動的感動詞とは，\citeA{森山:96}が，情動的反応を表す感動詞として分類したものである．\citeA{森山:96}は，泉の比喩を使ったモデルで「アア」のような内から湧き上がってくる感情を表す内発系と，「オヤ」「オット」「ワア」「キャア」などの遭遇系の情動を分類し，それぞれと感情との関係を考察した．また，\citeA{田窪・金水}は，感動詞を，「心的な過程が表情として声に現れたもの」と捉え，特に情報の入出力に関わるものを「入出力制御系」とし，それらを応答，意外・驚き，発見・思い出し，気付かせ・思い出させ，評価中，迷い，嘆息に分類し，それぞれについて考察した\footnote{出力の際の操作に関わるものは「言い淀み系」として，非語彙的形式，語彙的形式（内容計算，形式検索，評価）に分類された．これはほぼフィラーに対応すると考えられる．}．彼らによれば，例えば，感動詞「ア」とは，発見・思い出しの標識であり，「予期されていなかったにも関らず関連性の高い情報の存在を新規に登録したということを表す」ものである．これに対し，近年，\citeA{富樫:05}は，驚きを伝えるとされる「アッ」と「ワッ」を取り上げ，「アッ」の本質は発見や新規情報の登録を示すものではなく，単に「変化点の認識」を示すものであると述べた．さらに\citeA{富樫:05}は，従来考えられてきたような感動詞の伝達的側面を疑問視し，感動詞の本質は感動を含まず，それは聞き手の解釈による効果に過ぎないと述べている．これらの研究は，情動的感動詞が少なくとも話し手の何らかの「心の状態の変化が音声として表出したもの(changeofstatetoken\cite{Heritage})」と考えられることを示している．\subsubsection{言い差し（途切れ）}言い差しとは，反復や言い直しによって途切れた不完全な語断片を指す．本研究では，スラッシュ単位マニュアル\shortcite{Slash-Manual}でタグとして使用されている言い差しの用法に従う\footnote{「ちょっと用事がありまして（参加できません）」のように，重要な部分を省略した用法を「言い差し表現」と言う場合もある．}．言い差しは，言語心理学的な研究の中で，意味処理や調音運動に関連付けて研究されてきた．例えば，\citeA{田中}は，スピーチの停滞現象を反復（「ヒヒトハオドロイタ」），言い直し（「キカイガヘンカコワレタ」），有声休止（フィラー），無声休止（ポーズ）などに分類し，それらが意味処理の過程とどのように関っているのかを実験に基づく考察から詳細に分析した．その結果，意味の処理には，音声を伴わない処理と音声を伴う処理の2つの様相があることが示された．この結果は，従来の考え方が前提としていた，人の発話処理過程において，意味の処理が完了してから音声出力されるという考え方に疑問を投げかけるものであった．つまり，人は考えてから話すのではなく，話しながら考えるという二重処理を行っていることを示す．言い差しとは，一旦，出力されかけた言語表現が並列的に動作する意味処理によって，中断されたものと考えられる．その意味で，言い差しは人の発話に伴う内的処理のプロセスの並列性，階層性を理解する上で，重要な鍵となると考えられている．\subsection{本研究のアプローチ}\subsubsection{3つの発話要素の定義}本研究では，先行研究\cite{山根}を参考に，フィラー，情動的感動詞，言い差しといった3つの発話要素を以下のように定義した．以下の例では，フィラー，情動的感動詞，言い差しに該当する部分をそれぞれカタカナで表記して示す．\\\noindent\textbf{フィラー}\\・それ自身命題内容を持たず，発話文の構成上，排除しても，意味に影響を及ぼさないもので\\\noindent(1)他との応答・修飾・接続関係にないもの\\○「エットソノー3つ目の正方形の」\\×「その角に」\noindent○「普通のモー三角形ですね」\\×「もう少し」\noindent○「コーナンテイウンデスカネ」\\×ジェスチャーを伴って「こう（こんなふうに）」\noindent(2)他との応答関係にあっても逡巡を示すもの\\○質問を受けて「ウーン左側が長いんですよね」\\×「うんそう」\noindent(3)情動的感動詞\cite{森山:96}や言い差し（途切れ）とは異なるもの\\○「エー左だけ書いてから」\\×「えっそれだけ？」（情動的感動詞）\\×「え円を描くように」（言い差し）\vspace{10pt}\noindent\textbf{情動的感動詞}\\・気付き，驚き，意外など，心的状態の変化を表出していると考えられるもの\\「アわかりました」「エ違う？」「アレ？」など\vspace{10pt}\noindent\textbf{言い差し（途切れ）}\\・反復，言い直しなど，言いかけて止めることによって，単語として成立していないもの\\「サさんかく」「フタ三つ目」「ホ（沈黙）」など\vspace{10pt}この定義により，本研究で扱う対話データ（後述）では，以下のようなものがフィラーとして認定された：アー，アノ（ー），アノナ，アノネ，アレ\footnote{フィラーとしての「アレ」は，平坦に短く，低ピッチで発音される．「それはアレ三角関数みたいに」という場合．同様に，代名詞と同表記である，「アノ」，「コノ」，「ソノ」もフィラーの場合には基本的に平坦かつ低ピッチで発音される．}，アンナ，ウー，ウーン，ウ（ー）ント（ー），ウ（ー）ントネ，ウ（ー）ントナ，エ（ー），エ（ー）（ッ）ト，エ（ー）（ッ）トネ，エ（ー）（ッ）トナ，エ（ー）（ッ）トデスネ，コー，コノ（ー），ソーデスネ（ー），ソノ（ー），（ッ）ト（ー），（ッ）トネ，（ッ）トナ，ドウイエバイイノカ\footnote{{\kern-0.5zw}「ドウイエバイイノカ」に類するフィラーは，低ピッチで独り言のように発する場合であり，相手に答えを求めて「どう言えばいいんですか？」と問いかけているものではない．「ナンテイエバイイノカ」に類するフィラーも同様．これらが命題内容を持つかどうかについては議論の余地があるが，本研究では，\citeA{山根}において，フィラーとされる「ドウイウカ」「ナンテイウカ」の変形として，これらをフィラーに含めた．}，ドウイエバイインダロウ，ドウイッタライイカ，ドウイッタライイノカ，ドウイッタライインデスカネ，ドウセツメイシタライイカ，ドウダロウ，ナンカ，ナンカネ，ナンカナ，ナンテイウカ，ナンテイウノカ，ナンテイウノ，ナンテイウノカナ，ナンテイイマスカ，ナンテイエバ，ナンテイエバイイカ，ナンテイエバイインデスカネ，ナンテイッタライイノカ，ナンテイウンデスカネ，ナンテイッタラインデスカネ，ハー，フーン，マ（ー），モー，ンー，ン（ー）ト，この他，方言による変異と考えられる，アンナー，ソヤネー，ナンチューカ，ナンテイエバイイトなどもフィラーとみなした．また，情動的感動詞としては，以下のものが認定された：ア（ー）（ッ），アレ（ッ），イ（ッ），ウ（ッ），エ（ー）（ッ），オ（ー）（ッ），ハ（ッ），ハイ，ヒ（ッ），ヘ（ッ），（ウ）ン．言い差しについては，不定形のため省略する．\subsubsection{本研究の目的}本研究の目的は，従来の言語学的アプローチと言語心理学的アプローチにより明らかにされてきた発話行為に伴う内的処理について，フィラーを中心に，情動的感動詞，言い差し（途切れ）という心的マーカを指標に検討することにある．対話において内的処理の過程に何らかの問題が発生すると，その内的状態を反映して，話し手，聞き手双方の発話中に，心的マーカが出現する．これらの心的マーカの出現率を分析することで，対応する処理プロセスとの関係を明らかにする．話し手の内的処理プロセスには，思考に関わるもの（検索・記憶操作，計算，類推，話の組み立てなど）と，発話生成に関わるもの（構文調整，音韻調整，単語・表現選択など），聞き手の内的処理プロセスには，発話の理解に関わるもの（構文理解，文脈理解，意味解釈，意図推論など）が考えられる．これらの話し手，聞き手の処理プロセスに，状況の認識に関わる内的処理（場の認識，関係性の認識，話者間の共通知識についての認識，利用可能なモダリティの認識，時間や空間の制約の認識など）が影響を及ぼすことが予想される．つまり，状況の認識が決定されることで，思考や発話のなされ方が変化すると考える．\begin{table}[b]\begin{center}\caption{話し手の内的処理プロセスおよび心的マーカと状況変数との対応}\label{map_speaker}\scriptsize\begin{tabular}{cccccc}\hline\multirow{2}{12mm}{状況変数}&\multirow{2}{24mm}{喚起される主だった状況認識のモード}&主な思考プロセス&主な発話生成プロセス\\&&［主な心的マーカ］&［主な心的マーカ］\\\hline親近性&関係性の認識&説明の組み立て&表現選択\\&（丁寧さの意識）&［フィラー（アノ）］&［フィラー（アノ）］&\\対面性&モダリティの認識&表象の言語化&単語選択\\&（制約の意識）&［フィラー（ナンカ）］&［フィラー（アノ）］\\難易度&必要な処理の認識&記憶・検索操作，説明方略&単語選択，文構成\\&（必要操作への意識）&［フィラー（エート，ソノ），情動的感動詞］&［フィラー（アノ），言い差し］\\\hline\end{tabular}\end{center}\end{table}そこで本研究では，発話の言語化に関わる内的処理プロセスに影響を及ぼすと想定される3つの状況変数（親近性，対面性，課題難易度）が操作され，話し手の内的処理プロセスが状況変数の影響をどのように受け，また聞き手の理解に影響するかどうかが検討された．本研究で操作される変数以外にも，状況変数としては性別差や年齢差などが考えられる．それらと比較して，親近性，対面性，課題難易度は，それぞれ，社会性，伝達手段，処理の複雑さといった異種の認識モードを必要とし，発話の言語化に関わる内的処理プロセスにも異なる影響を及ぼすと考えられた．本研究で想定された話し手の内的プロセス（思考と発話生成のプロセス）および心的マーカと状況変数の関係が，表\ref{map_speaker}に示される．具体的には，親近性の場合，対話の相手が友人か初対面の人であるかという関係性の認識によって，丁寧さへの意識が変化し，発話生成のための言葉選びや言い回しが変化する．つまり，初対面の人に説明する場合には，思考プロセスにおいて丁寧な説明のための発話の組み立てに負荷が，発話生成プロセスにおいては，発話表現の選択に負荷がかかることが予想される．次に，対面性の場合，相手と対面して対話するかどうかという利用可能なモダリティの認識によって，表現方法への制約が意識される．つまり，非対面の場合に，思考プロセスにおいては形状の表象への変換に負荷が，そして発話生成プロセスでは説明のための単語や表現の選択に負荷がかかるだろう．最後に，難易度の場合，説明内容が難しく，必要な処理操作が増加するという認識によって，記憶や対象への注意などの必要操作への意識が高まる．つまり，思考プロセスにおいては記憶操作や単語検索，対象把握や文の組み立てなどに，発話生成プロセスではどのような言語表現を使い，いかに発話の整合性を保つかという単語選択や文構成に負荷がかかるであろう．リアルタイムに処理可能な情報量に限界のある話し手にとって，特定の発話プロセスに負荷がかかると，その状態を表示するさまざまな心的マーカが外化することが予想される．例えば，先行研究からの予測として，単語や表現の検索・選択への負荷の増加は，「エート」や「アノ（ー）」などのフィラーの増加として表出するであろう．その他，「ナンカ」は，具現化できない何かを模索中であることの標識であり，表象の言語化過程に表出しやすいであろうし，「ソノ」は，すぐに具現化できない内容が思考プロセスに存在していることを示すとされ\cite{山根}，言葉を掘り起こす負荷の高い場合に表出されやすいであろう．また，並列的に処理される思考プロセスと発話生成プロセスに同時に負荷がかかる場合，例えば，発話を始めてから言い間違いに気付いて，言い直す場合には，言い差しが表出することが予想される．一方，「ア」や「エ」などの情動的感動詞の場合には，上記の負荷の影響は間接的であり，例えば，説明しにくい（相手にも理解しにくい）対象を説明する場合に，自分が今行っている説明の仕方よりもさらによい説明の仕方を思いついたときや，説明の不備に気がついたときに表出される機会が増加することが予想される\footnote{ここでは，話し手の発話プロセスについて言及しているが，「ア」などの情動的感動詞は，理解や発見の表示として表出する場合が多く，聞き手の応答時に現れやすい（例えば，「ア，はいはいはい」）．}．以上から，3つの状況変数は以下のような心的マーカの出現率の差として現れることが予測される．1)親近性が低いと，表現選択に関するフィラー出現率が高まり，2)対面性がないと，表象の言語化や単語選択に関するフィラー出現率が高まり，3)難易度が高いと，記憶・検索操作に関するフィラー出現率，情動的感動詞出現率，言い差し出現率のすべてが高まる．また，本研究では，状況による心的マーカの現れ方を検討するため，統制された実験環境において，課題遂行型の対話である図形説明課題対話を収録，分析した．先行研究では，自然な対話収録を目的とし，自由対話を課題とするものが多く，例えば，会話分析のような社会学的手法においては日常会話が主として扱われてきた\cite{好井}．しかし，本研究で用いる図形説明課題対話は，提示された図形を説明する説明者役と，説明を受けて理解し，選択肢を答える回答者役に分かれて行う課題であり，役割の非対称性（話し手／聞き手）と情報の非対称性（説明者≫回答者）を特徴としている\footnote{ただし，回答者には，説明者に対して質問することを許可しており，局所的には話し手／聞き手が逆転する場合がある．}．役割の非対称性がある対話として，インタビュー対話\shortcite[など]{CSJ}があげられるが，ここでは，聞き手であるインタビュアの会話進行能力や質問の仕方に依存し，発話量のバランスや難易度の統制が困難である．また，本研究での課題と同様に，協同作業型課題遂行対話である地図課題対話\shortcite{堀内-99}では，説明者役と回答者役の間の情報の非対称性が完全ではない（回答者にも手がかりがある）．図形説明課題を使用することで，説明者側の内的処理プロセスは，説明のための言語化に係わる処理プロセスが主となり，回答者側の内的処理プロセスは，理解に係わる処理プロセスが主となると切り分けて検討できる利点を有する．