mteb/MIRACLReranking huggingface dataset:
شيرت الشيرت ، هو صخر رسوبي دقيق الحُبيبات خفي التّبلور، ويتكون من السيليكا، ويكون لونه رمادياً، أو بنياً باهتاً، يوجد في الطّبيعة على شكل عُقد أو درنات مدفونة في الصّخور الجيريّة، وتبرز خارجها عند غمر الحجر الجيري بالماء، يُطلق على صخر الشيرت العديد من الأسماء مثل الصوان إذا كان له بريق شمعي، أو الجاسبر (بالإنجليزية: Jasper) إذا كان لونه أحمر، أو بنياً مائلاً للأصفر الزّاهي، أو بنياً مائلاً للأحمر.
سباكة بطريقة النموذج المتبخر الاختلاف الأساسي هو أن السباكة بالرغوة الضائعة تستخدم رمل غير مرتبط (بالانكليزية:unbonded sand) والسباكة بالقالب الكامل تستخدم رمل مرتبط (أو رمل أخضر).بسبب هذا الاختلاف البسيط يوجد الكثير من المصطلحات المتداخلة.المصطلحات التي وضعها غير أصحاب المهنة استخدمت لوصف هذه العمليات وتتضمن:السباكة بلا تجويف، السباكة بالرغوة المتبخرة،السباكة بالرغوة المتطايرة،السباكة بالنموذج الضائع (بالانكليزية:lost pattern casting)،القولبة بالبوليستيرين المتمدد. تتضمن مصطلحات أصحاب المهنة قالب الرغوة.
الحياة الفطرية في السعودية يوجد أكثر من 79 نوع من الثدييات البرية في السعودية ، و تختلف رتبها و تصنيفاتها داخل الثدييات بإختلاف نوعها ، هناك رتبة اللواحم و هي الحيوانات المفترسة و يوجد منها في السعودية أنواع عديدة منها الثعلب الرملي و ابن آوى و الضبع المخطط و غرير العسل و النمس و القط البري و القط الرملي و هناك رتبة الرئيسيات و يعيش منها في السعودية أنواع مثل قرود البابون و هناك رتبة آكلة الحشرات و يوجد منها في السعودية أنواع مثل القنافذ و حيوان الزبابة و هناك رتبة الوبريات و ويعيش منها في السعودية أنواع مثل حيوان الوبر الصخري و هناك رتبة القوارض التي منها في السعودية أنواع كثيرة مثل النيص و زغبة الحدائق و الجرابيع و عضل و الجرذ البري و فأر الصحراء و هناك رتبة الخفافيش وفي السعودية جميع أنواع الخفافيش المختلفة و هناك رتبة الأرنبيات ويوجد منها في السعودية نوع واحد و هو الأرنب العربي و هناك رتبة الثديات البحرية و يتواجد منها في السعودية أنواع مثل عروس البحر الأحمر و الحيتان و خنزير البحر و الدلافين و هناك رتبة شفعية الحافر و يوجد منها في السعودية أنواع عديدة من الغزلان مثل غزال الأدمي و غزال العفري و الريم و المها العربي و الوعول
أسباراجين تم عزل الأسبارجين لأول مرة سنة 1806 بشكل بلوري بواسطة الكيميائين الفرنسين لوي نيكولا فوكلان و Pierre Jean Robiquet بالإضافة إلى مساعدهما الياباني ، من عصير الهليون اللذي يوجد فيه بكثرة- سبب تسمية الأسباراجين بهدا الاسم هو نسبة إلى أسباراجيس Asparagus اي الهليون- وكان هو أول حمض أميني تم عزله·
بيروكسين البيروكسين (pyroxene) هو أحد المعادن الشائعة في القشرة الأرضية ويوجد في كثير من الصخور النارية والصخور المتحولة المكونة من سيليكا. والتركيب الكيميائي للبيروكسين هو : XY(Si,Al)O حيث X تعني الكالسيوم أو الصوديوم أو الحديد أو المغنسيوم ويندر فيها وجود الزنك والمنجنيز والليثيوم. وتعني Y أيونات أصغر حجما مثل الكروم والألمونيوم والحديد والمغنسيوم. ورغم استبدال السيليكون بالألمونيوم في تلك السيليكات مثلما في الفلدسبار إلا أن ذلك الاستبدال يقع في حدود بسيطة فقط في البيروكسين.
التزلج على الرمال جزيرة كانغارو في جنوب أستراليا هي إحدى الجزر التي تمارس عليها رياضة التزلج على الرمال، حيث تغطي الكثبان الرملية ما مساحته كيلومترين مربعين.
و تتفاوت تلك الكثبان في أحجامها ، حيث يوجد الكثير من الكثبان صغيرة الحجم بينما يصل ارتفاع أعلى كثيب رملي إلى ما يقارب 70 متر فوق سطح البحر.
فسيفساء كما واستعملت مواد أخرى لصناعة الموزاييك وهي الأحجار الكريمة كالعقيق واللازورد والكوارتز واللؤلؤ (هي الطبقة الداخلية للرخويات mollusques وهو صدف كلسي له صفائح في الطبقات الكلسية تلي طبقات المواد العضوية).
واستعمل أيضا مواد متلاشية مثل ريش الطيور أو العظام أو الصدف أو بذور الفاكهة.
بالإضافة إل هذا كله تم استعمال وابتكار فن جديد هو (smalti) وهو مصنوع من الزجاج الذي تم أيضا استعماله في تقنية الموزاييك والمسمى pastavitra.
وهي كلمة من أصل لاتيني وتعني (صهر) وهي عبارة عن قطع صغيرة من الزجاج pastavitra يحصل عليها من خلال عملية صهر الرمل والأملاح المؤكسدة مع مكونات معدنية ونتيجة هذا الذوبان نحصل على نوع من الزجاج القاسي الملون والشفاف والقاتم وهي تشبه الزجاج العادي.
المركب الأساسي لهذه المادة هي السيليكا، رمل، محلول قلوي (alkaline) (كلس مشبع بالصودا أو بوتاس الرصاص)..(البيوي 1998 : 99)إن المساحة الموجودة في الإطار الرئيسي والجدار المبني يكون عادة مرصوفا بفسيفساء ذات لون أبيض وقد تحتوي أحيانا على زخارف بسيطة مفردة مثل مربع، أو معين، على خلفية بيضاء.
وتعد الكتابات أو ما تسمى بالنقوش الفسيفسائية جزءا من زخارف الأرضية وتوجد بالقرب من الأشكال الآدمية والتي تدل على اسم الشخص المصور وأحينا تكون محصورة ضمن إطارات مختلفة الأشكال مثل المستطيل والمعين والدائرة والمستطيل المزخرف، وتوجد هذه الإطارات دائما مزخرفة بنماذج هندسية متنوعة. (الشياب والمحيسن 2008 : 129)
عقيق العقيق تعبير لا يصف معدن معين ولكن يطلق على مجموعة من الأشكال المختلفة للسيليكا، وخصوصا الخلقدوني هو حجر كريم من نوع المرو المسامي دقيق التعريق يوجد على هيئة مخطط من العقيق الأبيض. ويوجد بشكل رئيسي على هيئة طبقات في تجويفات الصخور الرسوبية.. ومعظم أنواع العقيق ذات ألوان قاتمة. وتتنوع خطوطها ابتداءً من الأبيض، مرورا بالرمادي، وانتهاء بالأسود. وقد تكون الخطوط حمراء باهتة، أو صفراء، أو زرقاء في بعض الحالات. وتنجم تلك الألوان عن وجود الشوائب مثل أكسيد الحديد، وأكسيد المنجنيز. وتختلف أنواع العقيق في أنماط خطوطها؛ فالعقيق اليماني نوع من العقيق يتميز بخطوطه المتوازية الواقعة على سطح مستوي. أما خطوط العقيق العيني، فإنها تشكل دوائر تنتشر من المركز إلى الخارج؛ بينما العقيق الحزازي نوع رقيق شبيه بالحزاز.
عنابة (فلسطين) كانت عنابة قرية فلسطينية في قضاء الرملة الخاضع لفلسطين الانتدابية. كانت تقع 7 كم شرق مدينة الرملة. تم احتلالها وتدميرها في 10 يوليو 1948 خلال حرب 1948 في إطار عملية داني. هوجمت القرية لأول مرة في سياق عملية يورام. كان يوجد في القرية مقام للشيخ عبد الله.
أمينة شينليك أوغلو • هل لا يوجد أي شخص منكم قد عشق ؟
مادة حرارية أهم المواد المستخدمة في صناعة الحراريات هي أكاسيد الألمنيوم (الألومينا)، والسيليكون (السيليكا) والمغنيسيوم (أكسيد المغنيسيوم) إلى جانب أكسيد الكالسيوم (الجير) الذي يوجد عادة في الحراريات.
ويكون اختيار المواد المسنخدمة وفقا لظروف التشغيل. بعض التطبيقات تتطلب موادا خاصة. فيستخدم الزركونيوم -مثلا- عندما يتطلب التشغيل موادا تتحمل درجات الحرارة العالية جدا. كربيد السيليكون والغرافيت أيضا من المواد المستخدمة في بعض ظروف درجة الحرارة الشديدة جدا، ولكن لا يمكن استخدامهما في وجود الأوكسجين، لأنهما سيتعرضان للأكسدة والحرق.
الرمل الشمالي (اللاذقية) الرمل الشمالي هو حي يقع في شمال اللاذقية في سوريا، كان عبارة عن مجموعة بيوت وبساتين ثمار في حوالي العام 1950، لكن التطور السكاني غير هذا الحي إلى حي منظم سكانياً ومزدحم. يوجد فيه مسجد الإمام جعفر الصادق، تنتشر المباني الحديثة والعمارات والمحلات التجارية في الحي وقد تطور منذ الخمسينات حتى اليوم بشكل كبير.
أكانثوداكتيلوس مشرقنزيس هذا النوع متوطن في تونس. يبدو أن هذا النوع يوجد فقط في المناطق الواقعة على مستوى سطح البحر، ولم يشاهد إلى في أربعة مناطق على شواطئ الشمال التونسي. يوجد في الكثبان الرملية حول الشجيرات والأنهار الجافة.
نفط رملي هناك العديد من دول العالم لديها مخزونات ضخمة من النفط الرملي مثل الولايات المتحدة الأميركية وروسيا والعديد من بلاد الشرق الأوسط. لكن المخزون الأكبر موجود في بلدين هما كندا وفنزويلا. ومخزونهما معاً يساوي كل مخزون العالم من النفط الخام. وفي عام 2007، ارتفع نسبة إنتاج كندا من النفط الرملي إلى 44% من مجموع الناتج النفطي الكلي وانخفضت نسبة إنتاج النفط الخام إلى 38%. وبسبب هذا الارتفاع، أصبحت كندا المصدر الرئيسي للولايات المتحدة الأميركية متخطية بذلك المملكة العربية السعودية والمكسيك. والإنتاج الفنزويلي مرتفع أيضاً إلا أنه لا يوجد أي معلومات موثقة حوله.
جوكبين -لا يوجد فائدة للرأس بدون عقل-هل رأيت كثير ( 1976)
سحبان السواح سحبان السواح (1946 -) كاتب وروائي ومفكر سوري ، خريج قسم اللغة العربية من جامعة دمشق 1974 وعضواتحاد الكتاب العرب في دمشق منذ عام 1976، وعضو اتحاد الصحفيين العرب في دمشق منذ عام 1980. ينشر مقالاته في عدد من المجلات والصحف في سوريا وخارجها ويكتب المسلسلات. وهو أخو المفكر والباحث فراس السواح.
دستور العراق ثانيا : الإخوة الأكراد يشكلون 15% من نسبة الشعب العراقي ولكننا نرى أن اللغة الكردية أصبحت لغة رسمية مثل اللغة العربية. ففي المادة 45 ثانياً في الفقرة هـ أصبحت اللغة الكردية مثل اللغة العربية حيث ذكر (يحتمها مبدأ المساواة).
التحويل الكنعاني التحويل الكنعاني هو تحول صوتي أصاب اللغات الكنعانية التي تنتمي لفرع اللغات السامية الشمالية الغربية من أسرة اللغات السامية. كان أثر التحويل تغيير نُطق الألف الممدودة في اللغة السامية الشمالية الغربية الأم (ā) إلى ۆ ممدودة (ō). يُمكن ملاحظة هذا التحول التاريخي عند مقارنة العديد من الكلمات العبرية بنظيراتها العربية، كون العربية من اللغات السامية التي لم يطأها هذا التغيير. على سبيل المثل، في المصوت الثاني في كلمتي "سَلَامْ" العربية و"שלום" (شَلُۆمْ) العبرية. يُرجح علم اللسانيات كون كلمة *سَلَامْ- (*šalām-) بالمد بالألف هي الأصل في اللغة السامية الأم، وبينما أبقت العربية على مد الألف، تحولت العبرية وأخواتها إلى ۆ.
إسحاق موسى الحسيني صدر له حوالي ثلاث وعشرون كتابا ما بين تأليف وترجمة وتحقيق، في مواضيع متعددة، له بعض الكتب في تدريس اللغة العربية ومؤلفات عن الاستشراق والإسلام والقومية العربية والقدس بالإضافة إلى روايته مذكرات دجاجة ودراسة رائدة حول حركة الإخوان المسلمين بعنوان "الإخوان المسلمون كبرى الحركات الإسلامية الحديثة".
الإخوان المسلمون يقوم موقع إخوان ويب، وهو الموقع الرسمي لـجماعة الإخوان المسلمين باللغة الإنجليزية، بعرض أفكار الجماعة ورؤاها ومشروعها الحضاري وأخبارها.
يتابع الموقع مراكز بحثية ومؤسسات دولية وأفراد من أميركا وبريطانيا وألمانيا وتركيا، حيث يقوم الموقع بنشر مقالات الباحثين الغربيين، وآخر التقارير التي تتناول قضايا جماعة الإخوان المسلمين وقضايا التحول الديموقراطي وحقوق الإنسان في العالم العربي والإسلامي.
تي آر تي العربية قناة تي آرتي العربية قناة فضائية ضمن مؤسسة الإذاعة والتلفزيون التركية «تي آر تي» ، وهي أول محطة تركية ناطقة بالعربية تم افتتاحها بموجب قرار حكومة حزب العدالة والتنمية لتدعيم التواصل الثقافي والأخوي بين تركيا والعالم العربي بداية شهر أبريل 2010. وهي تابعة للهيئة العامة لإذاعة وتلفزيون تركيا. تعتمد اللغة العربية الفصحى إلى جانب لغة خليط بين الفصحى وبعض اللهجات العربية في بعض البرامج ذات الطابع غير السياسي.
الشرق الأوسط (جريدة) جريدة الشرق الأوسط، صحيفة عربية دولية رائدة. ورقية وإلكترونية، ويتنوع محتوى الصحيفة، حيث يغطي الأخبار السياسية الإقليمية، والقضايا الاجتماعية، والأخبار الاقتصادية، والتجارية، إضافة إلى الأخبار الرياضية والترفيهية إضافة إلى 21 ملحقاً متخصصاً. أسسها الأخوان هشام ومحمد علي حافظ، وصدر العدد الأول منها في 4 يوليو 1978م. تصدر في لندن باللغة العربية، عن شركة نشر المملوكة من قبل المجموعة السعودية للأبحاث والتسويق وهي شركة مطروحة في تداول. وهي صحيفة يومية شاملة، ذات طابع إخباري عام، موجه إلى القراء العرب في كل مكان.
إحصائيات المستخدمين الناطقين باللغة العربية على الإنترنت شهِد الإنترنت ازديادًا ملحوظًا في أعداد الناطقين باللغة العربية ، فكان عدد الناطقين باللغة العربية في الإنترنت قد بلغ في 31 مايو 2011 نحو
65,4 مليون مستخدم وبلغت نسبة نمو العرب في الإنترنت بين عامي 2000-2011 نحو 2,501.2% وهذه نسبة نمو كبيرة وأسرع من نسبة نمو الناطقين باللغة الصينية والإنجليزية والروسية والبرتغالية وجميع اللغات الأخرى. هذا ما جعل اللغة العربية من بين أكثر عشر لغات انتشارًا في عالم الإنترنت. أما الآن فقد ارتفع عدد مستخدمي الانترنت في المنطقة العربية ليبلغ حسب آخر احصائية بتاريخ 31 ديسمبر 2017 بين حوالي 164,037,259 و 174 مليون مستخدم.
أتت اللغة العربية في المرتبة الرابعة على حسب عدد مستخدمي الانترنت الناطقين بها خلف اللغة الاسبانية، الصينية، والإنجليزية، حيث تتقدم اللغة العربية بذلك على باقي اللغات، مثل اللغة الألمانية والفرنسية والروسية والبرتغالية.
قائمة الصحف العربية الصادرة بالولايات المتحدة أما بخصوص أول صحيفة باللغة العربية فهي "كوكب أميركا"، وهي صحيفة أمريكية باللغة العربية أسست ونُشرت في نيويورك منذ عام 1892 إلى سنة 1908 من قبل الأخوين نجيب عربيلي وإبراهيم. إلا أن الصحافة العربية الصادرة من الولايات المتحدة ظلت محدودة مقارنة مع الصحافة العربية الصادرة من لندن، رغم هامش الحرية الذي يمكن ان يتمتع به الكاتب والناشر العربي في العالم الجديد بخصوص القضايا العربية، إلا أن عامل البعد الجغرافي آنذاك والهواجس المادية والحياتية في العالم الجديد للمغترب والمثقف العربي، لم يساعدا في نمو وتطور الصحافة العربية الصادرة من العالم الجديد.
الدار العربية للعلوم ناشرون أسس الدار العربية للعلوم ناشرون الأخوة شبارو في بيروت عام 1986 ومنذ انطلاقتها عملت على نشر العلوم الحديثة باللغة العربية، وخصوصاً علوم التقنيات الحديثة والتطبيقات العملية للعلوم في حياتنا المعاصرة.
محمد سليم بركات محمد سليم ابن محمد بركات كاتب، شاعر، مترجم وأستاذ اللغة العربية. والده الشيخ محمد بركات بن جعفر القصار، وأخوه الشيخ عبد الرحمن بركات هما أيضاً من أعلام دمشق، ومن أتباع المذهب الشافعي. ولد في دمشق عام 1930 وتوفي فيها عام 1999.
تلقى تعليمه في دمشق، ثم انتقل إلى مصر، حيث تخرج من كلية اللغة العربية، قسم الفلسفة واللغات الشرقية في جامعة عين شمس بالقاهرة، ثم نال دبلوم التربية العام والخاص وشهادة التربية وعلم النفس من معهد التربية العالي للمعلمين في ذات الجامعة. التقى خلال دراسته في مصر بكل من توفيق الحكيم، طه حسين، وعباس محمود العقاد وتأثر بمذاهبهم الأدبية. عمل مدرساً للغة العربية وهو عضو جمعية البحوث والدراسات. عمل في المعهد الفرنسي للدراسات العربية بدمشق IFEAD، والذي أصبح لاحقاً IFPO من عام 1970 حتى وفاته عام 1999. تم إيفاده إلى معهد العالم العربي معهد اللغات والحضارات الشرقية بباريس، وهو معهد تابع لجامعة السوربون الفرنسية في باريس حيث عمل مدرساً للأدب العربي والاستشراق من عام 1991 إلى عام 1994.
وبعد وفاته، سميت قاعة باسمه في معهد العالم العربي في باريس وأخرى في المعهد الفرنسي للدراسات العربية بدمشق. نعته صحيفة اللوموند الفرنسية في عددها الصادر بتاريخ 9 حزيران 1999. كما نعاه الكاتب الفرنسي دومينيك ماليه في مقال نشره في مجلة الدراسات الشرقية للشرق الأدنى بعنوان "في تأبين محمد سليم بركات". يجب التمييز بينه وبين سليم بركات، الروائي والشاعر الكردي المولود في القامشلي وهو أيضاً سوري الجنسية.
لغات سامية جنوبية تقسم اللغات السامية الجنوبية إلى فرعين رئيسيين هما: اللغات العربية الجنوبية والتي تستعمل عند السواحل الجنوبية لشبه الجزيرة العربية، واللغات السامية الإثيوبية والتي تستعمل في منطقة القرن الأفريقي ولا سيما في إثيوبيا وإريتريا، اللغات السامية الإثيوبية هي أكبر قسم من اللغات السامية الجنوبية من حيث عدد الناطقين بها في العصر الحديث، حيث أن اللغات الرئيسية المستخدمة في إرتريا هي اللغة التجرينية واللغة الخاصية (التيغري)، أما اللغة المستعملة في شمال إثيوبية فهي الأمهرية، وهي اللغة الرئيسية المستخدمة في إثيوبيا (مع التجرينية في محافظة شمال تيغري)، في حين فقدت اللغات العربية الجنوبية عدد من الأفرع المنقسمة منها نتيجة هيمنة اللغة العربية (التي هي لغة سامية أيضا) عليها لأكثر من ألف عام، حيث أنه تحتوي اللغات العربية الجنوبية على ستة أفرع في حين تحتوي اللغات السامية الإثيوبية على 14 فرع.
عبد الرزاق أبو بكر جنجلاني وكانت تربطه علاقة وثيقة مع الجماعات الجهادية وكان يُرسل مجموعاته إلى معسكرات التدريب ونظم جماعته وطلب من بعض الجماعات أن ترسل له مدربين وبالفعل فقد أرسل له عدد من المدربين والخبراء وقاموا برفع مستوى الكفائة القتالية لمجموعاته، وقد قبضت الحكومة الفلبينية على عدد من الإخوة العرب في الفلبين وسلمتهم لأمريكا ولا زالوا في السجون الأمريكية، وكذلك استشهد عدد من الإخوة العرب هناك.
لبيبة أحمد لبيبة أحمد أول رئيسة لقسم الأخوات المسلمات في جماعة الإخوان المسلمين،ناشطة سياسية و اجتماعية، ولدت في القاهرة عام 1870 لاب يدعى احمد عبد النبي "طبيب" في اسرة كريمة عنيت بتربيتها و تعليمها , فأخذت دروسا في منزلها في اللغة العربية و السيرة النبوية وادأب الشريعة على أيدى سيدات اشتهرن بتعليم البنات في الاسر الكريمة كما أيضا تعلمت العزف على البيانو, اما اخواتها الذكور اتبعوا نفس نهج الاب و اصبحوا أطباء.
لاشين أبو شنب لاشين علي عبد الله لاشين أبو شنب وشهرته لاشين أبو شنب ( 25 يونيو 1927م - 25 سبتمبر 2014 م) كان عضوا بمكتب الإرشاد بجماعة الإخوان المسلمين ومن الرعيل الأول للجماعة، وأستاذا اللغة العربية. تعلم في الأزهر الشريف وتخرج في كلية دار العلوم جامعة القاهرة عام 1953 م، عمل أستاذا للغة العربية في الكويت وفي السعودية بجامعة محمد بن سعود، التحق ب(الإخوان المسلمين) عام 1941م.
الإخوان المسلمون الإخوان المسلمون هي جماعة إسلامية، تصف نفسها بأنها "إصلاحية شاملة". تعتبر أكبر حركة معارضة سياسية في كثير من الدول العربية، وصلت لسدة الحكم أو شاركت فيه في عدد من الدول العربية مثل الأردن ومصر وتونس وفلسطين، في حين يتم تصنيفها كجماعة إرهابية في عدد من دول العالم مثل: روسيا وكازاخستان، كما تم تصنيفها كذلك في مصر والسعودية بعد الانقلاب العسكري في 2013. وفي نوفمبر 2014 صنفتها الإمارات كمنظمة إرهابية، ومن جهة أخرى فإن دولا مثل الولايات المتحدة الأمريكية و بريطانيا
رفضت تصنيف الإخوان كجماعة إرهابية.
المركز الإسلامي الثقافي في إسبانيا يقوم المركز بتدريس اللغة العربية للأخوات الإسبانيات وتعليم قواعد القرآن الكريم بالتجويد مع الحفظ للصغار والكبار، ودروس محو الأمية ونشاط الخياطة والفنّ، والعديد من المناشط النسائية الاخرى، كما يضم بين جنباته صالة رياضية مجهزة تجهيزاً جيداً، تعلم فيه فنون الكاراتيه للرجال، وبعض الرياضات الأخرى لأطفال وشباب الجالية العربية والإسبانية، وتقام منافسات بين المركز وعدد من النوادي الرياضية الموجودة في مدريد، وقد حصل نادي المركز على عدد من الجوائز، كما يقوم المركز بالعديد من المعارض للتعريف بالإسلام وغير ذلك. وعن حسابات المركز المالية وآلية عمله في الصرف على هذه البرامج التي يشرف عليها ومدى تأثر ذلك بعد التشديد العالمي على المراكز الإسلامية وغيرها بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر.
ماري ألفونسين ماري ألفونسين أو الطوباوية ماري ألفونسين غطاس هي راهبة مسيحية عربية ولدت في القدس باسم سلطانة عام 1843، وانخرطت في سلك الرهبانية عام 1860 وأبرزت نذورها الابتدائية عام 1863، وقامت بعد إبرازها النذور بتعليم اللغة العربية لمدة سنتين في القدس، أسست خلالها "أخوية الحبل بلا دنس" و"أخوية الأمهات المسيحيات". نقلت بعد القدس إلى بيت لحم، وخلال تواجدها هناك أرادت تأسيس رهبنة خاصة بها، ووافق بطريرك القدس اللاتيني على طلبها فتأسست على يدها "راهبات الوردية المقدسة" عام 1883 برفقة ثمانية فتيات أخريات. وقد تمت الموافقة على قوانين الرهبنة عام 1897 ونمت بسرعة وازداد عدد المنتسبات لها، ثم أصبحت عام 1959 رهبنة حبريّة أي تتبع مباشرة للكرسي الرسولي. جالت الأم ماري ألفونسين في مناطق عدة ضمن مهمة التدريس والإرشاد في الناصرة والسلط وغيرها من الأماكن، وأخيرًا في عين كارم حيث توفيت. وقد تميّزت "بالحب والتواضع والصمت والبذل والعطاء".
التأثير الحضاري للمسيحية أسسّ إغناطيوس دي لويولا الأسباني جمعية اليسوعيين في عام 1540. وأُعتبر اليسوعيين نخبة المجتمع الأوروبي وعمل عدد منهم كمربين للملوك في الدول الكاثوليكية عمومًا وفي فرنسا وبولندا وبافاريا والبرتغال خصوصًا. ومع افتتاح عصر التبشير وصل اليسوعيين إلى الهند وباكستان واليابان والصين وكندا وأميركا الوسطى والجنوبية بالأخص في البرازيل وباراغواي وأستراليا وبنوا عدد كبير من المؤسسات التعليمية. وخرّجت مدارسهم وجامعتهم نخبة وصفوة المجتمعات الغربية. كما وأسس القديس جان باتيست دي لاسال رهبانية إخوة المدارس المسيحية أو الفرير عام 1684 في مدينة رانس في فرنسا، وأدارت الرهبانية مدارس ابتدائية وثانوية ومدارس داخليّة وكليات ومعاهد لتدريب المعلمين فادّى ذلك إلى رفع مستوى التعليم في الغرب.
لعبت الكنيسة الأرثوذكسية أيضًا أدوارًا مماثلة في التعليم وكان لها تأثير كبير على اللغات واللسانيات وعلم النحو فمثلًا أوجد الراهب الأرمني ميسروب ماشدوتس الأبجدية الأرمنية ووضع القديسين كيرلس وميثوديوس الأبجدية الكيريلية. كما تطور علم قواعد اللغات خاصًة تلك التي اكتسبت أهمية دينية خاصة مثل اللغة اللاتينية التي أعتبرتها الكنيسة الرومانية الكاثوليكية لغة مقدسة واللغة اليونانية في الكنيسة الأرثوذكسية الشرقية واللغة السريانية للكناس ذات التراث السرياني وعرف عن القديس أفرام السرياني كأحد رواد تطور هذه اللغة. يذكر أيضًا أن منطقة شمال أفريقيا أو المغرب العربي الحالي العديد أنجبت عدد وافر من الشخصيات الفكريَّة الذين كان لهم تأثير كبير في العالم المسيحي.
محمد عبد الستار عثمان عنوان المترجم باللغة العربية: الكتابة على هوامش المخطوطات العربية بحث لـ جاكلين سوبليه في كتاب تارخ الكتابة من التعبير التصويرى إلى الوسائط الإعلامية المتعددة
عنوان المترجم باللغة الإنجليزية: Writing On the Margins of Arabic Manuscripts By JACQUELINE SUBLET
عدد المشاركين في المترجم: 1
اسم جهة الترجمة: مكتبة الإسكندرية
تاريخ النشر: يناير 2005
عدد الصفحات : 6
لغة المترجم الأصلية: الإنجليزية
اللغة المترجم إليها: العربية
جهة مراجعة الترجمة: مراجعون مكلفون بمعرفة مكتبة الإسكندرية
عنوان المترجم باللغة العربية: الكتابة العربية بحث اـ فرانسوا ديروش في كتاب تاريخ الكتابة بين التعبير التصويرى إلى الوسائط الإعلامية المتعددة
عنوان المترجم باللغة الإنجليزية: Arabic Script By FRANCIIS DEROCHE
عدد المشاركين في المترجم: 1
اسم جهة الترجمة: مكتبة الإسكندرية
تاريخ النشر: يناير 2005
عدد الصفحات : 10
لغة المترجم الأصلية: الإنجليزية
اللغة المترجم إليها: العربية
جهة مراجعة الترجمة: مراجعون مكلفون بمعرفة مكتبة الإسكندرية
كمال رشيد كمال رشيد شاعر أردني ورئيس رابطة الأدب الإسلامي في الأردن. من مواليد يافا 1941، وتوفي في 29 مارس 2008،تخرج من جامعة دمشق عام 1966 وحصل على بكالوريس اللغة العربية ، وحصل على الماجستير في علوم اللغة من جامعة محمد الخامس في المغرب عام 1978 ، وحصل على الدكتوراة في علوم اللغة العربية من الجامعة الأردنية عام 1996 ، عمل في وزارة التربية والتعليم في مديرية المناهج ، وفي تطوير الكتب المدرسية ، وله بصمات واضحة في تطوير المناهج في مبحث اللغة العربية ، وله الفضل في اعادة تدريس مادة العروض في الأردن ، عمل رئيسا لتحرير صحيفة الرباط الناطقة باسم جماعة الاخوان المسلمين في الأردن مدة اربعة سنوات ، وكتب في الدستور الأردنية سنوات طويلة ، وعمل مديرا للمدارس العمرية التابعة للبنك الاسلامي 
هو شاعر واديب ومفكر عربي ، له امسيات شعرية في اغلب المنتديات والمحافل العربية ، وقام بتمثيل الأردن في أكثر من محفل رسمي
حمدان أحمد الغسيه من مواليد دبا الفجيرة عام 1976، تخرج من مدرسة سعد بن أبي وقاص الثانوية، كان يستهويه المجال العسكري فاختار شرطة دبي كي تكون انطلاقته درس القانون وتخرج من كلية شرطة دبي. حصل دبلوم عالي في إدارة الأزمات والكوارث ومن ثم دبلوم عالي في الأمن العام ونال درجة الماجستير بالعلوم الأمنية من جمهورية مصر العربية، وحصل على دبوم باللغة الإنجليزية من بريطانيا، وفتحت دراسة اللغة أمامه مجال إكمال الدكتوراه في المملكة المتحدة. كتب الكثير من التقارير عن الكوارث الطبيعية نشرت له الصحف والمجلات وصفحات الإنترنت وأسس أول موقع عربي مهتم بالكوارث الطبيعية وقد كتب أكثر من 50 تقرير عن الكوارث الطبيعية. جميع إخوان وأخوات حمدان الغيسة من المتفوقين فمنهم المهندسين ومنهم المعلمين ومنهم الضباط مع العلم أن أبويه غير متعلمين.
الأخوان غريم بعدَ موتِ الأخوين وانقضاءِ سنينِ حقوق التأليف والنَشر عام 1893 صَدرت طبعات لا حَصر لها من الكِتاب وبدأت القِصص تأخُذ أشكالاً عديدة وطبعاتٍ مُختَلفة. وفي القرن الحادي والعشرين عُرِف الكِتاب باسم "قِصص الأخوان غريم" وتُرجَم لأكثرَ من 160 لُغة حولَ العالم. وعلى مُستوى العالَم العَربي، لم يُترجم الكتاب بالكامل جامِعاً كُلّ الحِكايات؛ بل تُرجمت أغلبُ الحِكايات بشكلٍ مُنفَرد وطُبعت كُلّ حِكاية وحدِها. كما اقتُبِست العديدُ من قِصص الأطفال من تِلك الحِكايات؛ ولعلَ أشهر من اقتَبَس وعَمِل على ترجمَة القِصص هيَ دار المعارف عَبر سِلسلة المكتبة الخضراء الموجّهة للأطفال. كما تُعتبر طبعة مؤسسة هنداوي من أحدثِ الطَبعات العربيّة، واحتوت على 62 قِصة وحَمل الكِتاب اسم "رابونزل وقصص أخرى."
توحيد المملكة العربية السعودية (كتاب) كتاب توحيد المملكة العربية السعودية (Arabia Unified A Portrait of Ibn Saud) كتبه محمد المانع عام 1850 ونشر عام 1982 باللغة الإنجليزية وتم ترجمه إلى اللغة العربية من قبل عبدالله الصالح العثيميين
يتناول الكتاب في موضوعه توحيد المملكة العربية السعودية على يد المؤسس الملك عبدالعزيز آل سعود . ومؤلف هذا الكتاب ممن عمل مع الملك عبدالعزيز جنباً إلى جنب تسع سنوات كاملة كان خلالها مرافقاً له في كل أسفاره وغزواته. وكانت تلك الفترة مليئة بالأحداث الكبيرة. فقد شهدت انبثاق نجم حركة الإخوان الصاعد ثم تمردها ونهايتها، كما شهدت الحرب مع اليمن وبداية قصة الزيت العربي.
لغة خفية اللغة الخفية أو كريبتوفازيا (بالإنجليزية: Cryptophasia) هي ظاهرة اللغة التي يطورها التوائم (المتطابقة أو الأخوية)، ولا يفهمها غيرهما. ترجع جذور الكلمة إلى كلمة crypto بمعنى السري وphasia بمعنى الكلام. ويربط معظم علماء اللغة هذه اللغة الخفية مع الزمزمة (بالإنجليزية: Idioglossia)، وهي أي لغة تستخدم من قِبل شخص واحد فقط أو عدد قليل جدا من الناس. وتختلف اللغة الخفية عن الزمزمة في التصرفات المعكوسة مثل سير التوأم على الأقدام والأساليب المتطابقة.
لغة عربية وتبرز أمام تعليم اللغة العربية في أوروبا عدة تحديات، أولها ضعف المستوى التعليمي العام مع أن الإقبال على تعلم العربية في ازدياد، ولكن قلة المؤهلين للتدريس تأهيلا مناسبا يؤدي إلى ضحالة في التحصيل العام. وثانيها تشتت جهود كثير من القائمين على تعليم اللغة العربية وغياب التعاون على مستوى المناهج وانعدام التنسيق وتبادل الخبرات في إطار عمل مؤسساتي، رغم محاولات جادة وإيجابية تظهر أحيانا في بعض المشاريع. وثالثها تهميش وقلة اعتبار للغة العربية في أوروبا، مع تقهقر تدريجي وخطير في استعمالها. وفي الولايات المتحدة، ارتفع عدد الطلاب الدارسين للغة العربية من سنة 2002 حتى سنة 2006 بنسبة 126.5% ليصل إلى 23974 طالب وهي اللغة العاشرة الأكثر طلباً في المستوى الجامعي. ,اللغة العربية هي اللغة الثالثة الأكثر انتشاراً في الأرجنتين، فوفقاً لبعض الإحصائيات يتحدث حوالي مليون شخص العربية جميعهم من أصول عربية. وفي بلجيكا تحتل اللغة العربية المركز الرابع في بروكسل من حيث عدد المتحدثين.
كوكب أميركا كوكب أميركا هي صحيفة أمريكية باللغة العربية نُشرت في نيويورك في الولايات المتحدة في 1892 من قبل نجيب عربيلي وأخوه إبراهيم وتوقفت عن الصدور في 1908 وهي أول صحيفة عربية نشرت في الولايات المتحدة. قام الصحفي نجيب دياب بالتحرير فيها لغاية 1899.
على حافة الانتحار (كتاب) يرى الكاتب بأن العبرية لغة فقيرة بحروفها ال19 والتي طورت بأن أضيف إليها عدة حروف أخرى لتصل إلى 22 وبأن جذورها اللغوية تقل كثيرا عن عدد جذور اللغة العربية وعددها 16000 مقابل 2500 جذر للغة العبرية. كما يقارن عمر اللغتين ويذكر بأن عمر اللغة العبرية التي تم احياؤها بعد موتها -حسب وصفه- يقل عن 4000 سنة، وبأن أقدم تشريع مكتوب «تشريع حمورابي» هو باللغة الآرامية «العربية القديمة» وعمره 4430 سنة. يقدم الكاتب أيضا أمثلة على تأثر اللغة اليونانية والعبرية واقتباسها من اللغة العربية الأقدم منهما (كمثال يذكر alphabeta باليونانية وهي لا معنى لها إلا بالعربية: ألف وباء وتاء)، وبذلك يخلص الكاتب إلى أن اللغة العربية هي أقدم اللغات وهي اللسان الذي تكلم به آدم ومنه خرجت باقي اللغات. وكان الكاتب قد استشهد في كتاب آخر له بعنوان «عالم الأسرار» بما نشرته الكاتبة تحية عبد العزيز إسماعيل في كتاب لها بعنوان «اللغة العربية أصل اللغات» وهو بالإنجليزية. كما يشير إلى اللغة الارامية -العربية القديمة- التي تحدث بها إبراهيم انبثقت عنها اللغة العبرية ويأتي ببعض الإقتباسات من التوراة ليعطي أمثلة على طرحه.
فلاديمير بيلكين ولدى عمله في قسم اللغة العربية بالجامعة كان يسعى إلى تطوير مؤهلاته في مجال التربية وتعليم اللغة. وكتب عدة مواد دراسية من اجل الطلاب منها مقرر تعليم اللغة العربية بسرعة وكتابان حول مفردات اللغة العربية الحديثة وتأريخ اللغة العربية. كما شارك بيلكين في تأليف العدد من المقررات النظرية الأساسية في اللغة العربية.
لغة عربية اللغة العربية من اللغات السامية التي شهدت تطورًا كبيرًا وتغيرًا في مراحلها الداخلية، وللقرآن فضل عظيم على اللغة العربية حيث بسببه أصبحت هذه اللغة الفرع الوحيد من اللغات السامية الذي حافظ على توهجه وعالميته، في حين اندثرت معظم اللغات السامية، وما بقي منها عدا لغات محلية ذات نطاق ضيق مثل: العبرية والأمهرية (لغة أهل الحبشة، أي ما يُعرف اليوم بإثيوبيا)،. يتحدث اللغة العربية حاليًا قُرابة 422 مليون نسمة كلغة أم، كما يتحدث بها من المسلمين غير العرب قرابة العدد نفسه كلغة ثانية.
شوام مصر وكان التطور الذي عرفته دول شمال البحر الأبيض المتوسط نموذجا سعى حكام مصر للاقتداء به، غير أن ذلك كان يتطلب تعلم اللغات الأجنبية. اغتنم الشوام إذا هذه الفرصة لكون معظمهم يتكلمون لغات أخرى غير العربية ولاسيما الفرنسية، ووجدوا على التراب المصري نفس المدارس الدينية حيث تعلم آبائهم. (إخوة المدارس المسيحية واليسوعية)
كتابة صينية عربية جاء في قاموس المصطلحات الصينية الإسلامية عدد من المفردات العربية المدونة بالحروف الصينية:
لغة جينغ تانغ أو لغة المسجد، هي عبارة عن مزيج بين اللغة العربية واللغة الفارسية واللغة الصينية.
كان وأخواتها كان وأخواتها أو الأفعال الناقصة (وقد سمّيت ناقصة لأنها لا تكتفي بمرفوعها، أي لا تتمّ الفائدة بها وبالمرفوع بعدها، بل تحتاج مع المرفوع إلى منصوب) في اللغة العربية هي أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها (مثال: كان خالدٌ مريضًا). من الأفعال الناقصة أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، ما برح، ما انفك، ما زال، ما فتئ، ما دام، صار و ليس.
الإخوة رنجلنج في عام 1884 بدأ الإخوة يقيمون سيركا متجولا. وفي ذلك الوقت كان هناك عدد من فرق السيرك تجوب أنحاء الولايات المتحدة، منها فرق بارنم الضخم التي كانت تستقل 60 عربة من القطار عند سفرها ولم يكن لدى الإخوة رنجلنج مال يكفي لشراء المعدات أو استئجار اللاعبين، لذا قاموا بأغلب العملِ معتمدين على أنفسهم، وأقاموا أول عرض لهم في 19 مايو 1884 في بارابو. فقام الإخوة ومعهم 17 من العاملين بخياطة الخيام وإقامتها وبيع التذاكر وأداء الألعاب. استثمر الإخوة كل أرباح السيرك تقريبا في تحسينه، فاتسع سريعا. وفي البداية كانوا يتنقلون بعروضهم من مدينة إلى مدينة في عربات تجرها الخيول. وبحلول عام 1890، بدأ السيرك يتنقل باستخدام السكك الحديدية. وفي الحال أصبح الإخوة رنجلنج منافسا قويا لسيرك بارنم وبيلي، أقوى فرقة سيرك في ذلك الوقت، وفي عام 1907 اشترى الإخوة رنجلنج سيرك بارنم وبيلي، إلا أن عروض كل منهما كانت تنتقل منفصلة عن الأخرى حتى عام 1919. وفي ذلك العام، اندمجا في سيرك الإخوة رنجلنج وبارنم وبيلي.
الحياة في الوطن العربي إن اللغة الرسمية لجميع أعضاء الجامعة العربية هي اللغة العربية الفصحى، ولكن هناك بعض لغات مستخدمة بشكل رسمي وغير رسمي بين بعض أعضاء الجامعة العربية، هناك أيضاً لهجات عربية لكل منطقة تختلف حتى في الدولة الواحدة بين شمالها وجنوبها أو شرقها وغربها. الكثير من الناس اليوم يتعلمون اللغة العربية لقراءة القرآن الكريم وهو الكتاب المقدس عند المسلمين، وكان هذا أحد أسباب انتشار اللغة العربية، فهي لغة لمصدر التشريعين الأساسيين في الإسلام: القرآن، والأحاديث النبوية المروية عن النبي محمد، ولا تتم الصلاة في الإسلام (و بعض عبادات أخرى) إلا بإتقان بعض من كلمات هذه اللغة. والعربية هي أيضًا لغة طقسية رئيسية لدى عدد من الكنائس المسيحية في الوطن العربي، كما كتبت بها الكثير من أهم الأعمال الدينية والفكرية اليهودية في العصور الوسطى، ولذلك تعتبر اللغة العربية ملكاً لأهل الديانات السماوية الثلاث، ومن أهم ذلك أن تشريعات لهذه الديانات ترجمت من العربية إلى لغات العالم.
لغة عربية ساهم عدد من الأعاجم في تطوير اللغة العربية ومصطلحاتها خلال العصرين الأموي والعباسي بفضل ما نقلوه إلى العربية من علوم مترجمة عن لغتهم الأم، فبرز في العربية كلمات ومصطلحات جديدة لم تكن معهودة من قبل، مثل "بيمارستان"، المأخوذة من الفارسية، وخلال العصر الذهبي بلغت اللغة العربية أقصى درجات الازدهار، حيث عبّر الأدباء والشعراء والعلماء العرب والعجم عن أفكارهم بهذه اللغة، فكُتبت آلاف المجلدات والمؤلفات والمخطوطات حول مختلف المواضيع بلسان العرب. وكان من أهمية اللغة العربية في المجال العلمي والثقافي، أن اقتبست بعض اللغات الأوروبيّة كلمات منها أثناء العهد الصليبي في المشرق، أو عن طريق التثاقف والاختلاط مع عرب الأندلس، ومن أبرز اللغات التي تأثرت بالعربية: الإنكليزية والفرنسية والإسبانية والإيطالية والألمانية.
كتابة عربية الخط العربي هو نظام الكتابة المستخدم في كتابة اللغة العربية، وفي كتابة لغات أخرى في آسيا وإفريقيا كذلك، مثل اللغات الأذرية والسندية والبشتوية والفارسية والبنجابية والكردية واللرية والأردية والمندنكوية وغيرها. وكان مسلمو الصين يستخدمونها لكتابة لهجاتهم الصينية، وكان الأندلسيون المستعربون حتى القرن السادس عشر يكتبون بالأعجمية وهي لهجاتهم الإسبانية والبرتغالية المرسومة بالخط العربي. إضافة لذلك، كانت اللغة التركية قبل 1932 تكتب بنسخة من الخط العربي. الخط العربي هو ثاني أكثر أنظمة الكتابة استخداما في العالم حسب عدد الدول المستخدمة لها ثالث أكثرها استخداما حسب عدد المستخدمين، بعد نظام الألفبائية اللاتينية والمقاطع الصينية.
لغة إنجليزية إذا ما أردنا تلخيص حكاية اللغة العربية مع اللغة الأنجليزية، فإن النتيجة كالتالي:
أتى تأثير العربية نتيجة لغات وسيطة كاللاتينية القرَوسطية والفرنسية، وعدد المفردات العربية فيها التي لا تزال على قيد التداول يقارب 400 مفردة. إتجاهياً، الوجود اللغوي العربي في الإنكليزية إلى تضاؤل.
تعريب (لغة) هو مشروع أنشأه ويكيبيديون عرب هدفه ترجمة أكبر عدد من المقالات للغة العربية لنشر الثقافة و العلوم بين الناطقين باللغة العربية كما إغناء اللغة العربية نفسها بإدخال تعابير جديدة عليها.
عايدة توما سليمان ولدت ونشأت في مدينة الناصرة، لعائلة مسيحية عربية، وهي ابنة لسامي توما والكسندرا عازر، هي البنت السادسة بين سبع اخوات، درست المرحلة الثانوية في مدينتها في مدرسة راهبات مار يوسف، انضمت للحزب الشيوعي في جيل ال 18، درست علم النفس واللغة العربية في جامعة حيفا، وخلال هذه الفترة نشطت في العمل السياسي الطلابي، حيث انتخبت لعضوية لجنة الطلاب العرب وكأمينة الاتحاد القطري العام للطلاب العرب.
كلية اللغة العربية والدراسات الإسلامية - بالنسبة لقسم اللغة العربية تواجهنا مشكلة قلة عدد الطلاب، أما في قسم الدراسات العربية فمشكلة العدد محلولة، لكن كما قلنا فإن هذا الأمر لا يزال طور البحث.
لغة ألمانية بالرغم من عمق الاهتمام الفكري الألمانيّ بمنطقة الشرق الأوسط، إلا أن الصلة اللغوية بين اللغتين تبقى ضعيفة. ليس هناك إجماع حول عدد المفردات العربيّة في اللغة الألمانيّة، إلا أنها لا تتجاوز الـ 342 على أبعد تقدير (فينيمان 2011 مقتبساً عثمان 1982) والأهم من ذلك أننا إذا ماطرحنا من هذا العدد المفردات المنقرضة، فإن المطاف ينتهي بنا مع أقل من 200 مفردة. بلإضافة إلى ذلك، فإن الأغلبية الساحقة من هذه المفردات لم يتم استيرادها من العربيّة مباشرة بل عبر لغاتٍ وسيطة مثل اللاتينية والإسپانية والفرنسية. اللاتينية تحديداً لعبت دوراً هاماً في إدخال المفردات العربيّة إلى الألمانيّة، وذلك لأنها كانت هي اللغة التي اعتمدها الأكاديميون الغربيون لترجمة الأعمال العلمية والفلسفية. كانوا مدركين أن معظم هذه الأعمال قد تُرجمت من أصولها السنسكريتية والفارسية واليونانية إلى العربيّة، فبدؤوا بترجمة الأعمال هذه من العربيّة إلى اللاتينية، ثم ما لبثوا في القرون 11 و12 و13 أن شغفوا بالمؤلفات العربيّة نفسها، ما زاد عدد المفردات العربيّة في اللاتينية القرْوَسطية وغُربل شيئاً فشيئاً إلى الألمانيّة.
عبد الله المأمون هكذا كان المأمون، حتى لقد وصفه الواصفون بأنه من أفضل رجال بنى العباس حزما وعزما وحلما وعلما ورأيا ودهاء، وقد سمع الحديث عن عدد كبير من المحدثين، وبرع في الفقه واللغة العربية والتاريخ، وكان حافظا للقرآن الكريم.بينما كان المأمون في أراضي الدولة البيزنطية في آخر غزواته وهو بالبدندون شمال طرسوس أصابته حمى لم تمهله كثيرا وفي 18 من رجب سنة 218 هجرية أدركته الوفاة فحمل إلى طرسوس ودفن بها ومازال ضريحه ظاهرا، وتولى الخلافة بعده أخوه أبو اسحاق محمد المعتصم بالله..
العباب الزاخر واللباب الفاخر العباب الزاخر واللباب الفاخر أو العباب الزاخر في اللغة أو اختصاراً العباب الزاخر هو أحد كتب اللغة ومعاجمها، ألفه الامام الحسن بن محمد الصغاني (577 هـ - 650 هـ)، يعتبر الكتاب من نوادر معاجم اللغة العربية المؤلفة في القرن السابع الهجري، كما يقع الكتاب في ثمانية وعشرين جزءا، موزعا على عدد حروف اللغة العربية، إلا أنها تتفاوت في عدد أوراقها، لتفاوت عدد مفردات كل باب.
لغة عربية تُستخدم الأرقام العربية الغربية أو الغبارية (0، 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9)، التي طورها العرب قديمًا من الأرقام الرومانية، في معظم دول شمال أفريقيا الناطقة بالعربية وكذلك في الدول الأوروبية والأمريكية. أما في مصر والدول العربية الواقعة شرقها، فتُستخدم غالبًا الأرقام السندية المعربة (٠،١،٢،٣،٤،٥،٦،٧،٨،٩) التي أُخذت أساسًا من الفرس والهنود خلال العصر الذهبي للحضارة العربية الإسلامية. وعند رسم أي رقم بالعربية، يوضع العدد صاحب القيمة الأقل على جهة اليمين، وذلك حتى يبقى اتجاهه المكتوب مماثلاً لأسلوب الكتابة ولطريقة النطق. وهناك حالة شاذة عن هذه القاعدة، هي مسألة ترقيم الهاتف، إذ أن أرقام الهاتف تُقرأ بالعربية من اليسار حتى اليمين. تتشابه قراءة الأرقام بالعربية مع قراءة بضعة لغات أخرى مثل اللغة الألمانية، فالعدد 24 مثلاً يُلفظ: "أربعة وعشرون" ، وفي بعض الأحيان يصح لفظ قيمة العدد الأصغر قبل الأكبر على الرغم من أن قواعد الرياضيات والعادة جرت على أن يُلفظ العدد الأكبر أولاً، مثلاً العدد 1975 يُلفظ: "ألفٌ وتسعُمِئةٍ وخمسةٌ وسبعون" في الأساس، لكن يصح القول: "خمسةٌ وسبعون وتِسعُمِئَةٍ وألف".
لغة عربية بالمقابل أخذت اللغة العربية تجد موطئ قدم لها، كلغة دين بشكل أساسي، في الأناضول وبلاد البلقان بفضل الفتوحات العثمانية في تلك النواحي، واعتناق عدد من السكان للإسلام، ومن أبرز الأدلّة على انتشار اللغة العربية في تلك الأصقاع الحجة المؤسسة لمدينة سراييفو في سنة 1462، والتي كُتبت باللغة العربية بعد أن خضعت للحكم العثماني. أصبحت اللغة العربية اللغة الرسمية الثانية في الدولة الإسلامية عند انتقال الخلافة إلى بني عثمان، وبحلول القرن السادس عشر كانت اللغة العربية قد استحالت لغة الدين الإسلامي فقط، وقلّت أهميتها بالنسبة للعلوم والآداب، إذ أن العهد العثماني لا يتسم بمنجزات علمية أو ثقافية ذات شأن، كما كان الحال في العهد العبّاسي، وخلال هذا العهد أخذت مسافة الخلاف تتسع بين اللهجات العربية حتى أصبح بعضها غريبًا عن بعض في النطق والتعبير.
لغة عربية اللُّغَة العَرَبِيّة هي أكثر اللغات تحدثاً ونطقاً ضمن مجموعة اللغات السامية، وإحدى أكثر اللغات انتشاراً في العالم، يتحدثها أكثر من 467 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في الوطن العربي، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كالأحواز وتركيا وتشاد ومالي والسنغال وإرتيريا وإثيوبيا وجنوب السودان وإيران.
اللغة العربية ذات أهمية قصوى لدى المسلمين، فهي عندهم لغة مقدسة إذ أنها لغة القرآن، وهي لغة الصلاة وأساسية في القيام بالعديد من العبادات والشعائر الإسلامية. العربية هي أيضاً لغة شعائرية رئيسية لدى عدد من الكنائس المسيحية في الوطن العربي، كما كتبت بها كثير من أهم الأعمال الدينية والفكرية اليهودية في العصور الوسطى. ارتفعت مكانة اللغة العربية إثر انتشار الإسلام بين الدول إذ أصبحت لغة السياسة والعلم والأدب لقرون طويلة في الأراضي التي حكمها المسلمون. وللغة العربية تأثير مباشر وغير مباشر على كثير من اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، كالتركية والفارسية والأمازيغية والكردية والأردية والماليزية والإندونيسية والألبانية وبعض اللغات الإفريقية الأخرى مثل الهاوسا والسواحيلية والتجرية والأمهرية والصومالية، وبعض اللغات الأوروبية وخاصةً المتوسطية كالإسبانية والبرتغالية والمالطية والصقلية. كما أنها تُدرَّس بشكل رسمي أو غير رسمي في الدول الإسلامية والدول الإفريقية المحاذية للوطن العربي.
لغة عربية تحتوي العربية على 28 حرفاً مكتوباً. ويرى بعض اللغويين أنه يجب إضافة حرف الهمزة إلى حروف العربية، ليصبح عدد الحروف 29. تُكتب العربية من اليمين إلى اليسار - ومثلها اللغة الفارسية والعبرية على عكس كثير من اللغات العالمية - ومن أعلى الصفحة إلى أسفلها.
الثقافة في الإمارات العربية المتحدة ويقدر عدد السكان ككل من قبل وزارة الخارجية الأمريكية لتكون على 4.4 مليون شخص، مع 15-20٪ فقط من هؤلاء المواطنين يجري. معدل نمو السكان هو 4٪ سنويا. من أن الدين الرئيسي في دولة الإمارات العربية المتحدة هو الإسلام، مع يقدر عدد السكان ب 96٪ مسلم. الهندوسية والمسيحية هي أقليات كما ورد من قبل وزارة خارجية الولايات المتحدة. اللغة الرسمية هي اللغة العربية. ويتحدث لغات أخرى مثل اللغة الإنجليزية و والأردية بين الشعوب المختلفة. وتشير تقديرات وزارة الخارجية الأمريكية لشعب دولة الإمارات العربية المتحدة لديها متوسط العمر المتوقع للسنة سبع وسبعين.
التطور اللغوي في العربية الفصحى لابد للمتأمل في الواقع اللغوي لبلاد العرب , لابُدّ له من أن يفرق بين مستويين لغويين , اللغة العربية التي يُكتب بها , أعنى العربية الفصحى بوصفها لغة الكتابة و تسجيل الأدب و العلم وسائر المعارف الإنسانية , ولغة الحديث بوصفها مستوى آخر من مستويات اللغة به يتحادث الناس ويتكلمون .فأما على المستوى اللهجي فإن تباين هذه اللهجات و تغايرها في البلد الواحد, فضلاّ عن عن تغايرها و اختلافها في سائر الأقطار العربية يُسْتَبْعدُ معه انتقاء لهجة يتم على أساسها وحدة ثقافية عربية . ووجود هذا الواقع اللهجي أمر تقررُه الأعرافُ ولا تنكره , فإن اللغويين يلاحظون أن اللغة الواحدة تتفرع إلى لهجات بل و لغات بسبب انتشار اللغة في مناطق مختلفة واسعة تستخدم فيها لدى جماعت كثيرة العدد و طوائف مختلفة من الناس. أما الفصحى بوصفها لغة الكتابة فهي الصورة المرجوة لأن يستمر الرباط اللغوى قائماً بين العرب على أساسها داعماً وحدة ثقافية عربية تجمع العرب من المحيط إلى الخليخ.
الحياة في الوطن العربي اللغة العربية من أكبر لغات المجموعة السامية من حيث عدد المتحدثين، وإحدى أكثر اللغات انتشاراً في العالم، يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كالأحواز وتركيا وتشاد ومالي والسنغال وارتيريا. وأثرت العربية، تأثيراً مباشراً أو غير مباشر على كثير من اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، كال والفارسية والأردية والألبانية واللغات الأفريقية الأخرى واللغات الأوروبية مثل الروسية والإنكليزية والفرنسية والأسبانية و و. كما أنها تدرس بشكل رسمي أو غير رسمي في الدول الإسلامية والدول الأفريقية المحاذية للوطن العربي.
مدرسة تعليم اللغة العربية مدارس تعليم اللغة العربية هي مدارس لغة متخصصة في تدريس اللغة العربية كلغة أجنبية لمتحدثي لغات أخرى. وهناك أنواع مختلفة لمدارس تعليم اللغة العربية بناءً على مجال تركيزها والجمهور المستهدف و طرق التعليم والجو الثقافي والمقررات الاختيارية المتاحة.
مدارس تعليم اللغة العربية هي تلك التي تتخصص في تدريس اللغة العربية فقط أو في المقام الأول, بخلاف مدارس اللغة العامة والتي توفر حصص دراسية للغة العربية وشهادات بالإضافة إلى حصص دراسية للغات حية أخرى. ويعتبر هذان المركزان مركز الديوان والمركز المغربي للدراسات العربية أمثلة لتلك المدارس المتخصصة في تدريس اللغة العربية فقط. وكأمثلة للمدارس التي لايمكن أن يشار إليها على أنها "مدارس لتعليم اللغة العربية "هي المجلس الثقافي البريطاني و المركز الفرنسي للثقافة والتعاون وأمديست و غيرها من هيئات التبادل الثقافي في الدول العربية. وفي حين أن عدد المدارس المتخصصة في تدريس اللغة العربية ليس كبير جدا, إلا أنها ومع هذا التركيز أصبحت فعّآلة جداً في تدريس هذه اللغة التي يعتبرها الكثيرون صعبة مقارنة بلغات حية أخرى اليوم وتشترط فعالية هذه المدارس بكونها تقع في بلدان تكون لغتها الأم هي اللغة العربية مما يجعلها مثالية للأشخاص الذين يريدون ممارسة ما تعلموه في تجربة الحياة اليومية.
تصنف المدارس التي تدرس اللغة العربية لمتحدثي لغات أخرى بناء على مايلي:
فبعض المدارس كبيرة بما يكفي لتوفير مناهج دراسية شبيهة بمناهج الدراسات العليا ونوعية التعليم, بينما هناك مدارس أخرى بدأت بتوفير حصص دراسية للغة العربية بمستويات المرحلة المتوسطة أو الثانوية.
توفر العديد من المدارس دورات جانبية لمواضيع ذات صلة مثل: الدورات الدينية الإسلامية المتعلقة باللغة مثل: تلاوة القرآن الكريم و الخط العربي.
فيروز (مغنية) قدّمت مع الأخوين رحباني، وأخيهما الأصغر إلياس، المئات من الأغاني التي أحدثت ثورة في الموسيقى العربية لتميزها بقصر المدة وقوة المعنى، بخلاف الأغاني العربية السائدة في ذلك الحين التي كانت تمتاز بالطول. زيادة على ذلك، كانت أغاني فيروز بسيطة التعبير مع عمق الفكرة الموسيقية وتنوع المواضيع؛ حيث غنت للحب والأطفال، وللقدس لتمسكها بالقضية الفلسطينية، وللحزن والفرح والوطن والأم. قُدِّم عدد كبير من أغاني فيروز ضمن مجموعة مسرحيات، وصل عددها إلى خمس عشرة مسرحيّة، من تأليف وتلحين الأخوين رحباني. تنوّعت مواضيع المسرحيّات بين نقد الحاكم والشعب وتمجيد البطولة والحب بشتى أنواعه.
الإخوان المسلمون في العراق جمدت جماعة الاخوان المسلمين في العراق عملها التنظيمي عام 1970 تحت ضغط وتهديد الحكومة آنذاك التي لم تكن تسمح بالعمل السياسي خارج حزب البعث العربي الاشتراكي مما عرضهم للملاحقة وأعتقل عدد كبير من نشطائهم، وأعدم آخرون من أبرزهم محمد فرج الجاسم وعبد الغني شندالة والشيخ عبد العزيز البدري الذي كان قريبا من الاخوان.
مساهمات اللغويين في تطوير العربية العربية أو علـم العربية أو النحو أو علم اللغة أو علم اللسان، عدد من المصطلحات تترد في التراث اللغوي العربي للدلالـة على دراسة اللغـة العربيـة أو بعض جوانبها دراسـة علمية منظمـة، وإذا أردنـا ترتيب هذه المصطلحات حسب الظهور، وجدنا أن مصطلـح "العربية" أقدم هذه المصطلحات، يلي ذلك مصطلح "اللغة" أو "متن اللغة"، أما مصطلحات "علم اللسان" و"علم اللغة" فلم يظهر إلا بصورة ضئيلــة في كتب تصنيف العلـوم، وعند بعض المؤلفين في القرون المتأخرة مثل: السيوطي (ت 911 هـ) وطاش كبري زادة (ت 968 هـ) والفارابي في كتابه "إحصاء العلوم".
سلطنة سنار نجد أن القبائل التي يصل عددها إلى ثماني عشرة قبيلة رئيسة تتكلم تسع لغات وعدد كبير من اللهجات الاشتقائية هذا ويندر بل ينعدم وجود من لا يعرف اللغة العربية في منطقة جنوب النيل الأزرق (جنوب الفونج). وتقل معرفة اللغة العربية كلما أوغل الفرد في الجنوب.
رزوق فرج رزوق حصل على ليسانس اللغة العربية بمرتبة الشرف من دار المعلمين العالية في بغداد عام 1944 وكان قد أسس فيها مع نازك الملائكة وبدر شاكر السياب و عبد الجبار المطلبي رابطة أدبية بأسم ( أخوان عبقر ) وحصل على ماجستير الآداب من كلية الآداب بالجامعة الامريكية ببيروت 1955 , ودكتوراه الأدب العربي من معهد الدراسات الشرقية والإفريقية بلندن عام 1963 .
عربية جنوبية قديمة بلغ عدد النقوش باللغة العربية الجنوبية القديمة قرابة 10,000 نقش مكتشف حتى الآن ويمكن تقسيم النقوش حسب الأدوات المستخدمة إلى :
تتضمن العربية الجنوبية العديد من اللغات؛ واللغات الآتية تم التعرف عليها عن طريق الكتابة بها:
الأندلس كانت اللغة العربية هي أكثر اللغات شيوعًا في الأندلس، واللغة الرسمية للإمارة والخلافة الأموية وعدد من ممالك الطوائف. وكُتبت بها الكثير من أهم الأعمال الدينية والفكرية الإسلامية والمسيحية واليهودية في أيبيريا. وكانت اللغة العربية هي لغة السياسة والعلم والأدب لقرون طويلة، وأثرت تأثيرًا مباشراً أو غير مباشر على كثير من اللغات الأخرى التي شاركها أهلها الوطن، كالأمازيغية والإسپانية. ونتيجة لأهميتها في المجال العلمي والثقافي، اقتبست منها بعض اللغات الأوروپيّة كلمات عن طريق التثاقف والاختلاط مع عرب الأندلس. وقد انتشرت اللغة العربية بشكل سريع في نطاق واسع بين سكان الأندلس. وكانت تُعد وقتها لغة الحضارة الغالبة والعلم المتفوق ولسان الممتازين ذوي السلطان، وأقبل سكان شبه الجزيرة أنفسهم على تعلم اللغة العربية. وفي القرن الثالث عشر، أخذت اللغة العربية في الانحسار في شبه الجزيرة الأيبيرية مع قيام القشتاليين بإسقاط المدن الأندلسية شيئاً فشيئًا وقتل أو نفي أهلها المسلمين، كذلك فقد أخذت أهميتها العلمية تتراجع بعد ركود الاكتشافات العلمية الإسلامية، وبدء انتقال شعلة الحضارة إلى أوروپَّا.
لغة الأورومو في أفريقيا، تحتل الأورومو المركز الرابع في ترتيب اللغات التي يُتحدث بها، بعد العربية (في حالة إذا اعتبرنا اللهجات الغامضة المتبادلة للعربية على أنها لغة فردية وافترضنا الأمر ذاته لأنواع الأورومو) والسواحيلية والهوسية.
و
إلى جانب المتحدثين باللغة الأم، يتحدث عدد من المنتمين إلى العرقيات الأخرى ممن هم على اتصال بمتحدثي اللغة الأوروموية بها على أنها لغة ثانية.
مجمع اللغة العربية بالخرطوم مجمع اللغة العربية في الخرطوم أو مجمع اللغة العربية السوداني هو مجمع للغة العربية تأسس في عام 1993 في العاصمة السودانية الخرطوم. وكان أول أنشطته بعد افتحاحه هو إقامة دورات لتدريب المذيعين على كيفية التحدث بالعربية الفصحى بشكل صحيح، وفي عام 1995 انضم المجمع إلى اتحاد مجامع اللغة العربية حيث بدأ بالعمل حينها بشكل منسق مع باقي مجامع اللغة العربية لتحقيق أكثر مما كان يُحققه وحده. وقد كان أول رئيس للمجمع هو د.عبد الله الطيب. وقد كان لعبد الله الطيب الكثير من الأبحاث العلمية والمحاضرات التي ألقاها في مجمع اللغة العربية في الخرطوم، كما أن لديه العديد من المقالات في مجلة المجمع.وهو من عضو قديم بمجمع اللغة العربية بالقاهرة وقد كان له نشاط كبير فيه حتى وفاته في 19 حزيران (يونيو) 2003 . وفي نيسان (أبريل) 1990 أصبح الرئيس هو محمد مهر علي، ثم علي أحمد محمد بابكر لاحقاً وحتى الآن، وهو أستاذ في العلوم الشرعية والعربية وشاعر له ديوان مطبوع وأديب معروف في السودان، درس في عدد من الجامعات السودانية والعربية ومدير (رئيس) سابق لجامعة أم درمان الإسلامية لمدة 12 عاماً.
محمود فهمي حجازي أسهم على مدى ثلاثين عامًا في تقديم المشورة إلى عدد من الدول العربية والإسلامية في مجالات تعليم اللغة العربية لأبناء اللغات الأخرى، منها الكويت وقطر وماليزيا ودول أخرى0 عمل خبيراً، ثم كبير الخبراء اللغويين بالمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بالقاهرة (1976- 1979)و تولى مهام كثيرة في متابعة التنفيذ وتطوير التعليم قبل الجامعى والجامعى بالمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم منها معهد الخرطوم لإعداد متخصصين في تعليم العربية لغير الناطقين بها لإعداد خبراء في تعليم اللغة العربية (إعداد المشروع الأساسى لخطة الدراسة والبحوث وبدأ تنفيذه عام 1975)، ومشروع النهوض بتعليم اللغة العربية في باكستان (1975) والخطة الخمسية لنشر اللغات والثقافة العربيتين في أفريقيا(1978) ومشروع إنشاء صندوق التنمية الثقافية العربية في الخارج (1975 و1978). وكذلك اشترك مع المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (1984)لتطوير تعليم اللغة العربية في ماليزيا حيث خطط وأشرف على دورات تدريب معلمي اللغة العربية (1984 ـ 1994) وتدريب مؤلفى الكتب المدرسية للعربية (1986) وإعداد سلسلة تعليمية للمدارس الحكومية إضافة إلى مرشد المعلم. كما أعد خطة للدراسات العليا(الماجستير)بالجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا في تخصص تعليم اللغة العربية لأبناء اللغات الأخرى.
عجم البحرين يعتز العجم بقوميتهم الفارسية والكثير منهم يصر على التحدث باللغة الفارسية رغم اختلاطه باللغة العربية. فقد تعلموها جيلا بعد جيل. وتجد الغالبيه منهم يتحدث بها في الأماكن الخاصة والعامه. ويتقبل غالبيه العرب من سنه وشيعه ذالك. إلا أن أحياناتصدر تصريحات من البعض تستنكر على العجم حقهم في التحدث بلغتهم الام ولعل اشهرها استجواب الناءب محمد إسماعيل عمادي (هولي - إخوان مسلمين) لوزير الطاقة عبد الحسين علي ميرزا (من عجم المنامه) لمنع العجم من التحدث بالفارسيه في شركة النفط بابكو. وقد استهزاء الناءب بالوزير حينما قا له (چطوري جان) والتي تعني كيف حالك يا عزيزي.
لغات الجزائر و بعد استقلال الجزائر عام 1962 كانت العربية تدرس فقط المدارس القر’نيو و الزوايا أو المدارس التي كانت تديرها حمعية العلماء المسلمين و هي قليلة 
قررت الحكومة الجديدة تحت رئاسة أحمد بن بلة بتعميم تدريس اللغة العربية في المدارس الحكومية و محاولة الرفع من مستوى اللغة العربية فإستعانت بمعلمين من المشرق العربي خصوصا مصر و سوريا.
ولكن يقول مارتن ريج كوهين الكاتب في صحيفة "تورنتو ستار" أن معظم المعلمين لم يكونوا مؤهلين.وفى عام 1963 كان عدد من يستطيعون قراءة اللغة العربية يقدر ب 300.000 من اصل1.300.000 متعلم.و يشير محمد بن رباح مؤلف كتاب "بقاء اللغات و انتشارها:اللغة الفرنسية في الجزائر" إلى أن خلال ذلك العام "كانت الكفاءة اللغوية في اللغة العربية الفصيحة ضعيفة".وتضيف مليكة الرباعى معامرى "بالرغم حلول عام 2009 إلا أنه لا يوجد اتقان للغة العربية حتى في المراحل التعليمية المتقدمة"و أن " اللهجات العربية لا يمكنها إبراز الأفكار في الكتابة".
مو يان وأضاف لين: أنه "مع التزايد الواضح في عدد أقسام اللغة الصينية والطلاب الذين يدرسون اللغة والثقافة الصينية في الجامعات المصرية والعربية، فأنه من الطبيعي أن تؤدي ترجمة وطباعة أعمال مو يان إلى اللغة العربية لدفع التبادلات الثقافية الصينية - العربية إلى أفاق جديدة".
لغة تواصل مشترك لغةُ تواصل مُشترك هي لغه تواصل تستخدم للتواصل بين شخصين لا تجمعهم لغة أم واحدة وتنتشر لغات التواصل المشترك على نطاق واسع بشكل أكبر من عدد الأفراد الناطقين بها كلغة أم وعادة ما تكون لغة علوم أو كلغة للتجارة الدولية. مثال على ذلك العربية إذ بقيت لغة التواصل المشترك بين شعوب الخلافة العباسية خلال القرون الوسطى
كما اصبحت اللغة العربية هي لغة المعارف والعلوم ، وفي العصر الحالي تمثل اللغة الإنجليزية لغة التواصل المشترك الأكثر استعمالا .
كلية اللغة العربية والدراسات الإسلامية تحتوي كلية اللغة العربية والدراسات الإسلامية ضمن مرافقها صالتين مخصصتين للاطلاع بهما حوالي (12011) عنوانا، سعتهما (112) طالبا، على الرغم من أن عدد المتوافدين يفوق ضعف هذا العدد.
المزهر في علوم اللغة و أنواعها وقد تناول البحث في: معرفة الصحيح ويقال له الثابت والمحفوظ, معرفة ما روي من اللغة ولم يصح ولم يثبت, معرفة المتواتر من الآحاد, معرفة المتواتر والآحاد, معرفة المرسل والنقطع, معرفة الأفراد, معرفة من تقبل روايته ومن ترد, معرفة طرق الأخذ والعمل, معرفة المصنوع, معرفة الفصيح, معرفة الضعيف والمنكر والمتروك من اللغات, معرفة الرديء والمذموم من اللغات, معرفة المطرود والشاذ, معرفة الحواشي والغرائب والشواذ والنوادر,معرفة المستعمل والمهمل, معرفة المفاريد, معرفة مختلف اللغة, معرفة تداخل وتوافق اللغات, معرفة المعرب, معرفة الألفاظ الإسلامية, معرفة المولد, خصائص اللغة, معرفة الاشتقاق والحقيقة والمجاز والمشترك اللفظي والأضداد والمترادف والاتباع والخاص والعام والمطلق والمقيد والمشجر والإبدال والقلب والأمثال والآباء والأمهات والأبناء والأخوة وما ورد بوجهين ومعرفة الملاحن والألغاز وفيتافقية العرب.