mteb/IN22-Gen huggingface dataset:
English: Or have you made a considered decision that the template is not, or is no longer, applicable?
Assamese: অথবা তুমি এক সুবিবেচিত সিদ্ধান্ত লৈছানে যে টেমপ্লেটখন নাই বা আৰু প্ৰযোজ্য নহয়?
Bengali: নাকি আপনি একটি বিবেচিত সিদ্ধান্ত নিয়ে নিয়েছেন যে টেম্পলেটটি প্রযোজ্য, অথবা আর প্রযোজ্য নয়?
Bodo: एबा नोंथाङा सानै-हयै थांखि लाबाय नङासे टेम्प्लेटआ बाहायजायाखै एबा बाहायजालिया?
Dogri: जां क्या तुसें सोची-समझियै फैसला लैता ऐ जे टेम्प्लेट लागू नेईं ऐ, जां हून नेईं है?
Konkani: वा तुवें हो नमुनो नाका, वा आतां उपेगाचो ना, असो विचारपूर्वक निर्णय घेतला?
Gujarati: અથવા તમે સમજી વિચારીને નિર્ણય લીધો છે કે આ નમૂનો લાગુ પડતો નથી કે હવે પછીથી લાગુ પડે તેમ નથી?
Hindi: या फिर आपने क्या विचार करने के बाद निर्णय लिया है कि फर्मा अब प्रयोग नहीं होगा या उसे अब प्रयोग में लाया नहीं जा सकता है?
Kannada: ಅಥವಾ ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಲೋಚಿಸಿ ಆ ಮಾದರಿಯು ಅನ್ವಯಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಇನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಯೋಗ್ಯವಾಗುಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತಳೆದಿದ್ದೀರಾ?
Kashmiri: یا کیا تۄہہِ چھُوا سونٛچِتھ فٲصلہٕ کوٚرمُت زِ سان٘چہِ چھُنہٕ، یا آسہِ نہ وونہِ لوگوُ كرٗن لایكھ ؟
Maithili: आ कि अहाँ सुविचारित फैसला कयलहुँ अछि कि नमूना नहिए आकि आब नहि उपयुक्त अछि।
Malayalam: അതോ ഈ ടെംപ്ലേറ്റ് ഇപ്പോഴോ മേലിലോ ബാധകമല്ലെന്ന ഒരു തീരുമാനം നിങ്ങൾ ആലോചിച്ചെടുത്തുവോ?
Marathi: किंवा तुम्ही विचारपूर्वक निर्णय घेतला आहे का की हा साचा अजिबात लागू नाही किंवा आता लागू होत नाहीये?
Manipuri: ꯅꯠꯇ꯭ꯔꯒ ꯅꯍꯥꯛꯅ ꯇꯦꯝꯄ꯭ꯂꯦꯠ ꯑꯗꯨ ꯁꯤꯖꯤꯟꯅꯕ ꯌꯥꯗꯦ, ꯅꯠꯇ꯭ꯔꯒ ꯃꯈꯥ ꯇꯥꯅ ꯌꯥꯔꯔꯣꯏ, ꯍꯥꯏꯕꯒꯤ ꯃꯨꯟꯅ ꯈꯟꯊꯔꯕ ꯋꯥꯔꯦꯞ ꯑꯃ ꯂꯧꯔꯕ꯭ꯔꯥ?
Nepali: अथवा तपाईँले ढाँचा उपयुक्त छैन, अथवा अब उपयुक्त हुने छैन भनी विचारित निर्णय लिइसक्नु भएको छ?
Odia: କିମ୍ବା ଆପଣ ଆଧାରପଟ୍ଟଟି ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ ନୁହେଁ କିମ୍ବା ଆଉ ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ ହୋଇ ରହି ନାହିଁ ବୋଲି କୌଣସି ବିଚାରିତ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଇଛନ୍ତି କି?
Punjabi: ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਉਚਿਤ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜੋਈਆਂ ਫੈਸਲਾ ਲਿਆਂ ਹੈ ਕਿ ਟੈਮਪਲੇਟ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਾਂ ਅੱਗੇ ਹੁਣ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਰਹੇਗਾ?
Sanskrit: अथवा, किं भवान् एतत् टेम्प्लेट् न युज्यते, उत इतः परं नैव युज्यते इति विचिन्त्य निर्धारितवान्?
Santali: ᱥᱮ ᱪᱮᱫ ᱟᱢ ᱢᱤᱫᱴᱟᱝ ᱩᱭᱦᱟᱹᱨ ᱜᱚᱴᱟᱵᱩᱴᱟᱹ ᱵᱟᱨᱮᱛᱮ ᱜᱚᱴᱟ ᱟᱠᱟᱫᱟᱢ ᱡᱮ ᱴᱮᱢᱯᱞᱮᱴ ᱫᱚ ᱞᱟᱹᱠᱛᱤᱭᱟᱱ, ᱵᱟᱝᱠᱷᱟᱱ ᱟᱨ ᱵᱟᱝ ᱞᱟᱹᱠᱛᱤᱭᱟᱱ ?
Sindhi: या छा तव्हीं सौच्यल-विचार्यल फ़ैसिलो ठाहियो आहे त टेम्पलेट लाॻू कोनहे या हाण लाॻू थियण क़ाबिल नाहे?
Tamil: இந்த முன்வடிவு பொருந்தாது அல்லது இனிமேல் பொருந்தாது என்பது குறித்து நீங்கள் நன்கு பரிசீலித்து முடிவெடுத்து இருக்கிறீர்களா?
Telugu: లేక ఆ నమూనా మీకు వర్తించదని లేక ఇకపై వర్తించబోదని మీరు జాగ్రత్తగా ఆలోచించి నిర్ణయం తీస్కున్నారా?
Urdu: یا کیا آپ نے سوچ سمجھ کر فیصلہ کیا ہے کہ ٹیمپلیٹ قابل اطلاق نہیں ہے یا اب نہیں رہا؟
English: Multi-agent reinforcement learning studies the problems introduced in this setting.
Assamese: মাল্টি-এজেণ্ট সুদৃঢ়কৰণ শিক্ষণে এই পটভূমিত সূচনা হোৱা সমস্যাসমূহ অধ্যয়ন কৰে৷
Bengali: বহু-প্রতিনিধি শক্তিবৃদ্ধি শিক্ষা এই পরিবেশে উপস্থাপিত সমস্যাগুলির অধ্যয়ন করে।
Bodo: माल्टि-एजेन्ट रिइनफर्समेन्ट लार्निंआ बे सेटिंआव दिन्थिनाय जेंनाफोरखौ फरायसङो।
Dogri: मल्टी-अजैंट रीइन्फोर्समेंट लर्निंग इस व्यवस्था च पेश समस्याएं दा अध्ययन करदी ऐ।
Konkani: मल्टी-एजंट रिइन्फोर्समेण्ट शिकवण हे मांडावळींतल्यान मुखार आयिल्ल्या समस्यांचो अभ्यास करता.
Gujarati: બહુ-ઘટક રિઈન્ફોર્સમેન્ટ લર્નિંગ આ વ્યવસ્થામાં રજૂ કરાયેલી સમસ્યાઓનો અભ્યાસ કરે છે.
Hindi: बहु-एजेंट सुदृढ़ीकरण शिक्षा इस स्थिति में उठाए गए इन मुद्दों का अध्ययन करती है।
Kannada: ಬಹು-ಕಾರಕಗಳನ್ನುಳ್ಳ ಬಲವರ್ಧನೆ ಕಲಿಕೆಯು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ತಲೆದೋರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
Kashmiri: وارِیاہو نٗمایندو دٕسہِ برژر سٕتہِ ہیچھٗن چھٗ اتھ پس منظرس منز مٗتعارٗف مٗشكِلاتن ہٗند مٗتعالہٕ كران ۔
Maithili: बहु-घटक प्रबलन शिक्षा एहि परिस्थितिमे आयल परेशानीसभक अध्ययन करैत अछि।
Malayalam: മൾട്ടി -ഏജൻ്റ് റീഇൻഫോഴ്‌സ്‌മെൻ്റ് പഠനം, ഈ പശ്‌ചാത്തലത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു.
Marathi: बहुघटकयुक्त परिपोष अध्ययन हे ह्या परिस्थितीत येणाऱ्या समस्यांचा अभ्यास करते.
Manipuri: ꯃꯈꯜ ꯀꯌꯥꯒꯤ ꯁꯤꯡꯊꯥꯡꯂꯣꯏ ꯉꯥꯛꯂꯧ ꯄꯤꯕ ꯇꯝꯕꯁꯤꯡꯅ ꯁꯦꯝꯒꯠꯂꯤꯕ ꯃꯥꯑꯣꯡ ꯑꯗꯨꯗ ꯊꯣꯛꯂꯛꯄ ꯈꯨꯗꯣꯡꯊꯤꯕꯁꯤꯡ ꯑꯗꯨ ꯑꯣꯔꯥꯏ꯫
Nepali: बहु-घटक सुदृढीकरण विद्याले यस व्यवस्थामा प्रवेशित समस्याहरूलाई अध्ययन गर्दछ।
Odia: 'ମଲ୍ଟି-ଏଜେଣ୍ଟ୍‌ ରିଇନ୍‌ଫୋର୍ସ୍‌ମେଣ୍ଟ୍‌ ଲର୍ଣ୍ଣିଂ' ଏହି ପରିସ୍ଥିତିରେ ଦେଖାଦେଉଥିବା ସମସ୍ୟାଗୁଡ଼ିକର ଅନୁଧ୍ୟାନ କରିଥାଏ ।
Punjabi: ਇਸ ਪਰਿਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਿਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਬਹੁ-ਸੰਮਤੀ ਸੁਧਾਰ ਵਿੱਦਿਆ ਕਰਦੀ ਹੈ I
Sanskrit: अस्मिन् सेट्टिङ्ग्स् मध्ये परिचिताः समस्याः मल्टि-एजेण्ट्-रीइन्फ़ोर्स्मेण्ट्-लर्निङ्ग् इत्येतत् अध्येति।
Santali: ᱟᱭᱢᱟᱼᱢᱟᱲᱛᱮᱠᱚ ᱫᱟᱲᱮᱰᱷᱮᱨ ᱥᱮᱪᱮᱫ ᱱᱚᱶᱟ ᱞᱟᱭᱚᱝ ᱨᱮ ᱥᱮᱴᱮᱨᱟᱠᱟᱱ ᱮᱴᱠᱮᱴᱚᱬᱮ ᱠᱚ ᱯᱟᱲᱦᱟᱣ ᱞᱮᱫᱟᱠᱚ ᱾
Sindhi: घण-एजेंट मज़्बूती सिख्या हिन बीहार्यल ॻाल्हयुनि मंझि पेशि कयलु समस्याउनि जो अभ्यास करे थी।
Tamil: பன்முக வலுவூட்டல் கற்றல் இத்தகு சூழலில் உருவாகும் பிரச்சனைகளை ஆய்வு செய்கிறது.
Telugu: బహుళ ప్రతినిధి బలపరుచు అధ్యాయనం ఈ స్థితిలో ప్రవేశించే సమస్యలను పరిశీలిస్తుంది.
Urdu: کثیر عاملی تقویتی آموزش کے ذریعے اس ترتیب میں پیش آنے والی پریشانیوں کا مطالعہ ہوتا ہے۔
English: Bangladesh has a literacy rate of 74.7% as of 2019: 77.4% for males and 71.9% for females.
Assamese: ২০১৯লৈকে বাংলাদেশৰ সাক্ষৰতাৰ হাৰ হ'ল ৭৪.৭%, ৭৭.৪% পুৰুষৰ বাবে আৰু ৭১.৯% হ'ল মহিলাৰ বাবে৷
Bengali: ২০১৯-এর হিসাবে বাংলাদেশের স্বাক্ষরতার হার ৭৪.৭%; পুরুষদের ক্ষেত্রে এবং ৭১.৯% মহিলাদের ক্ষেত্রে ৭৭.৪%।
Bodo: 2019 मायथाइसिम बांग्लादेशनि लेखा रोंथायनि हारआ 74.7%: हौवाफोरनि थाखाय 77.4% आरो हिनजावफोरनि थाखाय 71.9%।
Dogri: 2019 तक्कर बंगलादेश दी साक्षरता दर 74.7 % रेही ऐ : पुरशें दी 77.4 % ते महिलाएं दी 71.9 %।
Konkani: बांगलादेशाचें साक्षरतेचें प्रमाण 74.7% 2019 मेरेन आसा: दादल्यांचे 77.4% आनी बायलांचे 71.9%.
Gujarati: 2019 પ્રમાણે 77.4% પુરુષો અને 71.9% સ્ત્રીઓ સાથે બાંગ્લાદેશનો સાક્ષરતા દર 74.7% છે.
Hindi: 2019 तक बांग्लादेश की साक्षरता दर 74.7% है: पुरुषों के लिए 77.4% है और महिलाओं के लिए 71.9% है।
Kannada: ಬಾಂಗ್ಲಾದೇಶವು, ೨೦೧೯ರ ವೇಳೆಗೆ, ೭೪.೭%ದಷ್ಟು ಸಾಕ್ಷರತಾ ದರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ೭೭.೪% ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ೭೧.೯%ದಷ್ಟಿದೆ.
Kashmiri: بنٛگلہ دیشٕ چہِ شرح خانٛدگی چھِ 2019 ہس تام %74.7 : مردن خٲطرٕ77.4 فیٖصد تہٕ زنٮ۪ن خٲطرٕ 71.9 فیٖصد ۔
Maithili: २०१९क हिसाबसँ बङ्गलादेशक साक्षरता दर ७४.७% छल: पुरूष लेल ७७.४% आ महिला लेल ७१.९%।
Malayalam: 2019ലെ കണക്കനുസരിച്ച് 74.7 ശതമാനമാണ് ബംഗ്ലാദേശിലെ സാക്ഷരതാനിരക്ക്: പുരുഷന്മാരിൽ 77.4 ശതമാനവും സ്ത്രീകളിൽ 71.9 ശതമാനവും.
Marathi: २०१९ पर्यंत बांगलादेशमध्ये साक्षरतेचा दर ७४.७% आहे : पुरुषांमधील ७७.४% आणि स्त्रियांमधील ७१.९%.
Manipuri: ꯕꯪꯒ꯭ꯂꯥꯗꯦꯁ ꯑꯁꯤ ꯏꯪ ꯲꯰꯱꯹ꯒꯤ ꯑꯣꯏꯅ ꯏꯕ-ꯄꯥꯕ ꯉꯝꯕꯒꯤ ꯆꯥꯡ ꯆꯥꯗ ꯷꯴.꯷ ꯂꯩ: ꯅꯨꯄꯥꯁꯤꯡꯒꯤꯅ ꯆꯥꯗ ꯷꯷.꯴ ꯑꯃꯗꯤ ꯅꯨꯄꯤꯁꯤꯡꯒꯤꯅ ꯆꯥꯗ ꯷꯱.꯹꯫
Nepali: सन् २०१९ सम्म बङ्गलादेशको साक्षरता दर ७४.७% छ: पुरुषहरूका लागि ७७.४% अनि महिलाहरूका लागि ७१.९ %।
Odia: ୨୦୧୯ ସୁଦ୍ଧା, ବାଂଲାଦେଶର ସାକ୍ଷରତା ହାର ୭୪.୭%: ପୁରୁଷମାନଙ୍କର ୭୭.୪% ଏବଂ ମହିଳାମାନଙ୍କର ୭୧.୯% ।
Punjabi: ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਦਾ ਸਾਖਰਤਾ ਦਰ2019 ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ 74.7% ਹੈ: ਮਰਦਾਂ ਦਾ 77.4% ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦਾ 71.9%
Sanskrit: बाङ्लादेशस्य २०१९ तमे वर्षे ७४.७% साक्षरताप्रमाणः आसीत् - ७७.४% पुरुषेषु, ७१.९% महिलासु च।
Santali: ᱒᱐᱑᱙ᱼᱨᱮᱭᱟᱜ ᱦᱤᱥᱟᱹᱵᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱵᱟᱝᱞᱟᱫᱮᱥ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱥᱮᱪᱮᱫ ᱦᱟᱨ ᱗᱔ᱹ᱗%; ᱠᱚᱲᱟ ᱦᱚᱯᱚᱱᱠᱩ ᱢᱩᱫᱨᱮ ᱗᱑ᱹ᱙% ᱟᱨ ᱛᱤᱨᱞᱟᱹᱠᱩ ᱢᱩᱫᱨᱮ ᱗᱗ᱹ᱘% ᱾
Sindhi: 2019 ताईं बांग्लादेश जो तैलीमी दर 74.7% आहे: मर्दनि लाइ 77.4% ऐं औरतुनि लाइ 71.9%।
Tamil: 2019ஆம் ஆண்டின் நிலவரப்படி வங்கதேசத்தின் எழுத்தறிவு 74.7%, இது ஆண்களுக்கு 77.4% மற்றும் பெண்களுக்கு 71.9%.
Telugu: 2019 నాటికి బంగ్లాదేశ్ అక్షరాశ్యత 74.7%గా ఉంది: పురుషులలో 77.4%గా మరియు స్త్రీలలో 71.9%గా ఉంది.
Urdu: بنگلہ دیش کی خواندگی کی شرح 2019 تک 74.7 فیصد ہے: مردوں کے لیے 77.4 فیصد اور خواتین کے لیے71.9 فیصد۔
English: The SI-derived unit for measuring the catalytic activity of a catalyst is the katal, which is quantified in moles per second.
Assamese: এটা অনুঘটকৰ অনুঘটকীয় ক্ৰিয়াকলাপৰ পৰিমাপ কৰিবলৈ এছ.আই.-প্ৰাপ্ত ইউনিটটো হৈছে কেটেল, যাক ম'ল প্ৰতি ছেকেণ্ড হিচাপে সংখ্যাৰে প্ৰকাশ কৰা হয়৷
Bengali: অনুঘটক প্রক্রিয়া সংক্রান্ত কার্যকলাপ পরিমাপ করার জন্য এস.আই প্রাপ্ত একক কাতাল যা ব্যক্ত করা হয় মোল প্রতি সেকেন্ডে।
Bodo: मोनसे केटालाइसनि केटालाइटिक एक्टिभिटिखौ सुनो थाखाय एस.आइ.-निफ्राय फैनाय काटल सानगुदि दं, जाय मोनफ्रोमबो सेकेण्ड मल्सआव थि बिबां खालामो।
Dogri: इक उत्प्रेरक दी उत्प्रेरक गतिविधि गी मापने आस्तै ऐस्सआई-उत्पन्न माप कटआल ऐ, जेह्‌‌ड़ा प्रति सकिंट मोल्स च परिमाणत ऐ।
Konkani: उत्प्रेरकाची उत्प्रेरक प्रकिया मेजपाचें एस.आय.तल्यान-उपजल्लें एकक म्हटल्यार कॅटल, दर सेकंदाक जावपी मोल मेजून ताची संख्या थारायतात.
Gujarati: એસ.આઈ.-ઉપ્તાદિત ઉદ્દીપકની ઉત્પ્રેરક પ્રવૃત્તિને માપવાનું અનુક્રમ કરેલું એકમ છે જે મોલ્સ પ્રતિ સેકંડમાં માત્રા નિર્ધારિત છે.
Hindi: किसी उत्प्रेरक की उत्प्रेरण अभिक्रिया को नापने के लिए एस.आई. व्युत्पन्न इकाई है कटैल जिसका मोल प्रति सेकंड में परिमाण निर्धारित किया जाता है।
Kannada: ಕಟಲ್ ಎಂಬುದು ಉತ್ಪ್ರೇರಕವೊಂದರ ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಎಸ್.ಐ.-ಜನ್ಯ ಏಕಮಾನವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಇಂತಿಷ್ಟು ಮೋಲ್‌ಗಳು ಎಂದು ಪರಿಮಾಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
Kashmiri: ایس آیہ ین چھٖ كیٹلِسٹ عملانگیزیمیننہٕ باپت اِكٲیی كٹال بدِ كٕڈمٕژ ،، یمِیوٗك مٮ۪قدار مولز فی سٮ۪کنٛڈ چھٗ ۔
Maithili: एक उत्प्रेरक केर उत्प्रेरक गतिविधिक मापन लेल एस.आइ व्युत्पन्न इकाइ कैटल अछि जे मोल्स प्रति सेकण्डमे परिमाणित होइत अछि।
Malayalam: ഒരു ഉൽപ്രേരകത്തിൻ്റെ ഉൽപ്രേരക പ്രവർത്തനം അളക്കുന്നതിനുള്ള എസ്. ഐ വ്യുൽപ്പന്ന മാത്രയാണ് സെക്കൻഡിൽ മോളുകളിൽ അളക്കുന്ന കാറ്റൽ.
Marathi: कॅटल हे उत्प्रेरकाची उत्प्रेरकी हालचाल मोजण्याकरता एस.आय. मधून तयार केलेले एकक आहे आणि ते प्रति सेकंद ग्रॅम रेणुभारात मोजले जाते.
Manipuri: ꯀꯦꯇꯂꯤꯁꯠ ꯑꯃꯒꯤ ꯀꯦꯇꯂꯥꯏꯇꯤꯛ ꯑꯦꯛꯇꯤꯚꯤꯇꯤ ꯑꯗꯨ ꯑꯣꯟꯅꯕ ꯑꯦꯁ. ꯑꯥꯏ.-ꯗꯤꯔꯥꯏꯚ ꯌꯨꯅꯤꯠ ꯑꯁꯤ ꯃꯣꯜꯁ ꯄꯔ ꯁꯦꯀꯦꯟꯗ ꯀ꯭ꯋꯥꯟꯇꯤꯐꯥꯏ ꯇꯧꯕ ꯀꯥꯇꯥꯜꯅꯤ꯫
Nepali: उत्प्रेरक गतिविधिलाई मापन गर्नाका लागि एसआईबाट व्युत्पन्न गरिएको एकाइ कटल हो, जसलाई मोल प्रति सेकेन्डमा निर्धारित गरिन्छ।
Odia: ଏକ ଉତ୍‌ପ୍ରେରକର ଉତ୍‌ପ୍ରେରକୀ ସକ୍ରିୟତା ମାପ କରିବାର ଏସ୍‌.ଆଇ.-ବ୍ୟୁତ୍ପନ୍ନ ଏକକଟି ହେଉଛି 'କାଟାଲ୍', ଯାହାର ପରିମାଣ ସେକେଣ୍ଡ୍‌ ପ୍ରତି ମୋଲ୍‌ ଭାବରେ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ହୋଇଥାଏ ।
Punjabi: ਇੱਕ ਉਤਪ੍ਰੇਰਕ ਦੀ ਉਤਪ੍ਰੇਰਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਮਾਪਣ ਵਾਲੀ ਐਸ ਆਈ ਤੋਂ ਵਿਉਂਤਪੰਨ ਇਕਾਈ ਕੈਟਲ ਹੈ, ਜੋ ਮੋਲਸ ਪ੍ਰਤੀ ਸੈਕਿੰਡ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ|
Sanskrit: एकस्य आवेजकस्य आवेजन-क्रियां मातुं एस्.ऐ.-व्युत्पन्नं मात्रकं भवति केटल् इति, यच्च मोल्स्-पर्-सेकण्ड् प्रमाणकं भवति।
Santali: ᱚᱱᱩᱜᱷᱚᱴᱚᱠ ᱦᱚᱨᱟ ᱵᱟᱵᱚᱫ ᱠᱟᱹᱢᱤᱦᱚᱨᱟ ᱡᱚᱠᱷᱟᱭ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫ ᱮᱥᱹᱟᱭ ᱧᱟᱢᱟᱠᱟᱱ ᱮᱠᱚᱠ ᱠᱟᱛᱟᱞ ᱡᱟᱦᱟᱸᱨᱮ ᱞᱟᱹᱭᱟᱹᱜᱚᱜᱼᱟ ᱢᱳᱞ ᱯᱤᱪᱷᱟᱹ ᱴᱤᱯᱤᱡᱽᱨᱮ ᱾
Sindhi: कंहिं कैटालिट जी कैटालिटिक क्रिया जी माप करण जे लाइ एस.आई. मां निकतलु इकाई आहे केटल, जंहिं जो मोल प्रति सेकंड में माप तय कयो वियो आहे।
Tamil: ஒரு வினையூக்கியின் வினையூக்கச் செயல்பாட்டை அளவிடுவதற்கான எஸ்ஐ-சார்ந்த அலகு கட்டால் எனப்படுகிறது, இது ஒரு வினாடி வீத மோல் என்ற கணக்கில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
Telugu: ఉత్ప్రేరకం యొక్క ఉత్ప్రేరక చర్య కొలమానానికి వాడే కటల్, ఎస్‌ఐ నుండి తీసుకోబడిన యూనిట్, దీనిని క్షణానికి మోల్స్ చొప్పున లెక్కిస్తారు.
Urdu: ایک عمل انگیز کی حملانی سرگرمی کی پیمائش کے لیے ایس آئی ماخوذ اکائی کٹل ہے، جس کا تعین مول فی سیکنڈ میں کیا جاتا ہے۔
English: These refugees arrived in waves and did not come solely at the time of partition.
Assamese: শৰণাৰ্থীসকল এক ঢৌত আহি উপস্থিত হৈছিলহি আৰু বিভাজনৰ সময়ত অকলে অহা নাছিল৷
Bengali: এই শরণার্থীরা দলে দলে এসে পৌঁছন, এবং শুধুমাত্র দেশভাগের সময়তেই এঁরা আসেননি।
Bodo: बै आस्रय लाग्राफोरा आथालै आथाल फैदोंमोन आरो बोखावनाय समावल' फैयाखैमोन।
Dogri: एह्‌‌ शरणार्थी लैह्‌रें च आए ते सिर्फ बटोआरे मौकै गै नेईं आए।
Konkani: हे निर्वासीत ल्हारां कशे आयले आनी फकत फाळणे वेळार येवंक नात.
Gujarati: આ શરણાર્થીઓ જથ્થાઓમાં આવ્યા અને ભાગલાના સમયે એકલા નહોતા આવ્યા.
Hindi: यह सभी शरणार्थी बंटवारे के समय एक साथ नहीं आए थे बल्कि समूहों में आते रहे थे।
Kannada: ಈ ಆಶ್ರಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ವಿಭಜನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಷ್ಟೇ ಬರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ, ಅಲೆಅಲೆಯಾಗಿ ಬಂದರು.
Kashmiri: یم مُحٲجریٖن آیہِ چھۄکن منٛز تہٕ یم آیہِ نہٕ صِرِف تقسیم كہِ وقتہٕ ۔
Maithili: ई शरणार्थीसभ तोरमे आयल छलाह, नहि कि मात्र विभाजनक काल।
Malayalam: ഈ അഭയാർത്ഥികൾ വന്നത് വിഭജനസമയത്ത് മാത്രമല്ല, അലകളായായിരുന്നു.
Marathi: ह्या निर्वासितांच्या लाटांवर लाटा येत राहिल्या ; ते फक्त फाळणीच्या वेळीच आले असे नव्हे.
Manipuri: ꯑꯄꯣꯛꯄ ꯂꯩꯕꯥꯛꯇꯒꯤ ꯂꯥꯟ ꯆꯦꯜꯂꯛꯄ ꯃꯤꯑꯣꯏꯁꯤꯡ ꯑꯗꯨ ꯇꯥꯡꯀꯛ ꯅꯥꯏꯅ ꯂꯥꯛꯈꯤ ꯑꯃꯁꯨꯡ ꯂꯝ ꯈꯥꯏꯗꯣꯛꯄ ꯃꯇꯝ ꯈꯛꯇ ꯃꯛꯇꯗ ꯂꯥꯛꯇꯦ꯫
Nepali: यी शरणार्थीहरू लहरहरूमा आए अनि केवल विभाजनको समयमा मात्र आएका होइनन्।
Odia: ଏହି ଶରଣାର୍ଥୀମାନେ ପର୍ଯ୍ୟାୟକ୍ରମେ ଆସି ପହଞ୍ଚିଥିଲେ ଏବଂ କେବଳ ବିଭାଜନ ସମୟରେ ଆସିନଥିଲେ ।
Punjabi: ਇਹ ਸ਼ਰਨਾਰਥੀ ਝੁੰਡ ਵਿੱਚ ਆਏ ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਵੰਡ ਦੇ ਸਮੇਂ ਹੀ ਨਹੀਂ ਆਏ I
Sanskrit: एते निर्वासितजनाः तरङ्गरूपैः आगताः, अपि च न केवलं देशविभाजनसमये आगताः।
Santali: ᱱᱩᱝᱠᱩ ᱦᱮᱡᱽᱪᱟ ᱦᱚᱲ ᱫᱚ ᱜᱟᱫᱮᱞ ᱜᱟᱫᱮᱞ ᱦᱮᱡᱽᱟᱛᱮ ᱠᱩ ᱥᱮᱴᱮᱨᱮᱱᱟ, ᱟᱨ ᱮᱠᱮᱱ ᱫᱤᱥᱟᱹᱢᱦᱟᱹᱴᱤᱧ ᱚᱠᱛᱚᱨᱮᱜᱤ ᱫᱚ ᱱᱩᱝᱠᱩ ᱵᱟᱝᱠᱩ ᱦᱮᱡᱲᱟᱠᱟᱱᱟ ᱾
Sindhi: इहे पनाहगीर लहरुनि में आया ऐं रुॻो विर्हाङे जे वक़्त कोन आया।
Tamil: அகதிகள் அலையலையாக வந்திறங்கினர், அவர்கள் தேசப் பிரிவினை சமயத்தில் மட்டும் வரவில்லை.
Telugu: విభజన సమయంలో మాత్రమే కాకుండా ఈ శరణార్థులు అంచెలంచెలుగా చేరుకున్నారు.
Urdu: یہ مہاجرین حصوں میں پہنچے اور صرف تقسیم کے وقت ہی نہیں آئے۔
English: This library can be selected against the desired target sequence, which is inserted in the promoter region of the reporter gene construct.
Assamese: এই লাইব্ৰেৰীটো আকাংক্ষিত লক্ষ্যৰ অনুক্ৰমত নিৰ্বাচন কৰিব পাৰি, যিটো ৰিপৰ্টাৰ জিন কন্সট্ৰাক্টৰ উৎসাহক এলেকাত সন্নিৱিষ্ট কৰা হয়৷
Bengali: এই লাইব্রেরিটিকে পছন্দের টার্গেট পর্যায়ক্রম বাদ দিয়ে নির্বাচন করা হয় যা রিপোর্টার জিন গঠনের প্রবর্তক অঞ্চলে প্রবেশ করানো হয়।
Bodo: बे लाइब्रेरिखौ लुगैनाय थांखि फारिनि हेंथायै सायखनो हायो, जाय रिपर्टार जिन दाथायनि प्रम'टाराव सोनाय जायो।
Dogri: इस लाइब्रेरी गी वांछत लक्ष अनुक्रम दे खलाफ चुनेआ जाई सकदा ऐ, जिस्सी रिपोर्टर जीन निर्माण दे समर्थक खेतर च पाएया गेदा ऐ।
Konkani: हो संग्रह अपेक्षीत मोखीच्या अनुक्रमांआड वचून वेंचून काडपाक जाता, तो वाहक जनूक रचणुकेच्या प्रवर्तक भागांत घालतात.
Gujarati: આ સંગ્રહની પસંદગી જરૂરી લક્ષ્ય ક્રમ વિરુદ્ધ થઇ શકે, જેને જનીન રચના માટેની નોંધ રાખતા પ્રોત્સાહક પ્રદેશમાં દાખલ કરાય છે.
Hindi: अनुक्रमों के इस संग्रह को वांछित लक्ष्य अनुक्रम के खिलाफ़ चुना जा सकता है, जिसे रिपोर्टर जीन निर्माण के प्रवर्तक क्षेत्र में डाला जाता है।
Kannada: ಈ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಉದ್ದಿಷ್ಟ ಸರಣಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದ್ದು, ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿವೇದಕ ವಂಶವಾಹಿ ಸಂರಚನೆಯ ಪ್ರವರ್ತಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಳಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
Kashmiri: یہِ كٗتٗب خانہٕ ہیٚکون یژھِمٕتہِ مَقصَد کِس ترتیبَس خٕلاف منتخب کٔرِتھ، یُس رپورٹر جین تعمیرس فروغ دِنہٕ وٲلس علاقس مَنٛز ژاننہٕ چھُ یِوان ۔
Maithili: वांछित लक्ष्यित अनुक्रम के अनुसार संग्रहकेँ चयन कयल जा सकैत अछि, जकर निवेशन प्रतिवेदक जीन रचनाक उन्नायक प्रक्षेत्रमे होयत अछि।
Malayalam: റിപ്പോർട്ടർ ജീൻ കൺസ്ട്രക്ടിൻ്റെ പ്രൊമോട്ടർ റീജ്യനിൽ ഇന്സേർട് ചെയ്യുന്ന ആവശ്യമുള്ള ടാർഗറ്റ് സീക്വൻസ് വെച്ച് ഈ ലൈബ്രറി തിരഞ്ഞെടുക്കാം.
Marathi: इच्छित लक्षाच्या क्रमाऐवजी ही लायब्ररी निवडली जाऊ शकते, जी रिपोर्टर जनुक बांधणीच्या प्रमोटर प्रदेशामध्ये सोडली जाते.
Manipuri: ꯃꯁꯤꯒꯤ ꯂꯥꯏꯕ꯭ꯔꯦꯔꯤ ꯑꯁꯤ ꯄꯥꯝꯂꯤꯕ ꯇꯥꯔꯒꯦꯠ ꯁꯤꯀ꯭ꯋꯦꯟꯁ ꯑꯗꯨꯒꯤ ꯃꯥꯌꯣꯛꯇ ꯈꯟꯕ ꯌꯥꯏ, ꯃꯁꯤ ꯔꯤꯄꯣꯔꯇꯔ ꯖꯤꯟ ꯀꯟꯁꯇ꯭ꯔꯛꯇ ꯑꯗꯨꯒꯤ ꯄ꯭ꯔꯃꯣꯇꯔ ꯔꯤꯖꯟ ꯑꯗꯨꯗ ꯍꯥꯞꯆꯤꯜꯂꯤ꯫
Nepali: यस सञ्चयलाई वाञ्छित गन्तव्य अनुक्रमविरुद्ध चुन्न सकिन्छ, जसलाई विवरणदाता जिन निर्माणको प्रोत्साहक क्षेत्रमा छिराइन्छ।
Odia: ଏହି ସଂଗ୍ରହସମୂହଟି ଉପଯୁକ୍ତ ଲକ୍ଷିତ ଶୃଙ୍ଖଳା ନିମନ୍ତେ ଚୟନ କରାଯାଇପାରେ, ଯାହାକୁକି ପ୍ରତିବେଦକ ଜିନ୍‌ ବିନ୍ୟାସର ଉନ୍ନାୟକ ପ୍ରକ୍ଷେତ୍ର ମଧ୍ୟକୁ ଭର୍ତ୍ତି କରାଯାଇଥାଏ ।
Punjabi: ਇਹ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਲੋੜੀਂਦੇ ਟੀਚੇ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਚੁਣੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰਿਪੋਰਟਰ ਜੀਨ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਪ੍ਰਮੋਟਰ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
Sanskrit: अपेक्षितस्य टार्गेट्-सीक्वेन्स् इत्येतस्य स्थाने अयं ग्रन्थालयः चेतुं शक्यते, यच्च रिपोर्टर्-जीन्-कन्स्ट्रक्ट् इत्यस्य प्रोमोटर्-रीजन् इत्यत्र अन्तःप्रवेष्टुं शक्यते।
Santali: ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱞᱟᱭᱵᱨᱮᱨᱤᱴᱟᱜ ᱫᱚ ᱠᱩᱥᱤᱭᱟᱜ ᱴᱷᱟᱹᱣᱠᱟᱹ ᱛᱩᱝᱜᱤᱛᱷᱟᱨ ᱵᱟᱫᱠᱟᱛᱮᱜᱤ ᱵᱟᱪᱷᱟᱣᱞᱮᱱᱟ ᱡᱟᱦᱟᱸ ᱫᱚ ᱨᱤᱯᱳᱴᱟᱨ ᱡᱤᱱ ᱜᱚᱲᱦᱚᱱᱟᱜ ᱯᱚᱨᱛᱚᱱᱤᱡᱽ ᱴᱷᱟᱣᱨᱮ ᱟᱫᱮᱨ ᱦᱩᱭᱞᱮᱱᱟ ᱾
Sindhi: हिन लाइब्रेरीअ खे चाह्यल टारगेट सीक्वेंस जे खिलाफ़ चूंडे सघिजे थो, जंहिं खे रिपोर्टर जीन कंस्ट्रक्ट जे प्रमोटर इलाइक़े मंझि दाख़िल कयो वेंदो आहे।
Tamil: ரிப்போர்ட்டர் ஜீன் கட்டமைப்பின் பிரமோட்டர் பகுதியில் செலுத்தப்படும் விரும்பிய இலக்கு வரிசைக்கு ஏற்ப இந்தத் தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்
Telugu: ఈ కేంద్రకాన్ని కోరుకున్న లక్ష్య క్రమం ప్రకారం ఎంచుకోవచ్చు, దీనిని నివేదించే జన్యు నిర్మాణం యొక్క ప్రోత్సాహక ప్రాంతంలో చొప్పిస్తారు.
Urdu: اس لائبریری کا انتخاب مطلوبہ ہدفی ترتیب کے خلاف کیا جا سکتا ہے، جس کو رپورٹر جین کی ساخت کے محرک عمل حصے میں داخل کیا جاتا ہے۔
English: Unlike a traditional incandescent lamp, an LED will only light when voltage is applied in the forward direction of the diode.
Assamese: সাধাৰণতে পোৱা তাপৰ ফলত পোহৰ দিয়া চাকিৰ বিপৰীতে, এটা এল.ই.ডি. যেতিয়া ডায়'ডৰ অগ্ৰগামী দিশত ভল্টেজ প্ৰয়োগ কৰা হয় তেতিয়াহে জ্বলে৷
Bengali: তথাকথিত একটি ভাস্বরদীপের বিপরীতে একটি এল.ই.ডি তখনই জ্বলবে যখন ডায়োডের সামনের দিকে ভোল্টেজ প্রয়োগ করা হবে।
Bodo: गंसे दोरोङारि गुदुं जाग्रा साथि बायदि नङालासे, गंसे एल.इ.डि.आ अब्लाल' जोंगोन, जेब्ला डायोडनि सिगांथिं भल्टेज होनाय जायो।
Dogri: इक पारंपरिक तमतमांदे दीए दे उल्ट, इक ऐल्लईडी सिर्फ तां गै लोऽ करग जिसलै डायोड दी अगली बक्खी दा वोल्टेज लाई जाग।
Konkani: पारंपारीक झगझगीत दिव्या परस वेगळो, एक एल. इ.डी. तेन्नाच पेट्टलो जेन्ना डायोडाची व्हॉल्टेज मुखावेले दिकेन उपेगांत हाडटले.
Gujarati: પારંપરિક ગરમ ફાનસથી અલગ, એક એલ.ઈ.ડી. ત્યારે જ પ્રકાશિત થશે જયારે ડીઓડની દોરવણી દિશામાં વોલ્ટેજ લાગુ કરાશે.
Hindi: पारंपरिक उद्दीप्त लैंप के विपरीत, एक एल.ई.डी. तभी प्रकाशित होगा जब द्विअग्र को वोल्टेज आगे की दिशा में मिलेगा।
Kannada: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಾಪಜ್ವಲನದ ವಿದ್ಯುದ್ದೀಪದಂತಲ್ಲದೇ‌, ಎಲ್.ಇ.ಡಿ.ಯು ಡಯೋಡಿನ ಮುಂದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವೋಲ್ಟೇಜನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಿದಾಗಲಷ್ಟೇ ಬೆಳಗುತ್ತದೆ.
Kashmiri: روایتی دزونہِ بٕتہِ برعکس، چھٖ اكھ ایل ای ڈی صرف تمہِ وِز دزان ییلہِ ڈائیوڈ چہِ برونٛہمس سمتس مَنٛز وولٹیج دِنہٕ یی۔
Maithili: एकटा पारम्परिक ताप दीप्त लैम्पसँ इतर एकटा एल.ई.डी. मात्र तखने इजोत देत जखन डायोडक आगाँक दिशामे वोल्टेज अनुप्रयुक्त कैल जायत।
Malayalam: പരമ്പരാഗതമായ ചൂടുകൊണ്ട് ജ്വലിക്കുന്ന വിളക്കിൽനിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി ഡയോഡിൻ്റെ മുന്നോട്ടുള്ള ദിശയിൽ വോൾട്ടേജ് കൊടുത്താൽ മാത്രമേ എൽ. ഇ. ഡി പ്രകാശിക്കുകയുള്ളൂ.
Marathi: डायोडच्या पुढील दिशेला विद्युत दाब उपयोजला जातो तेव्हा एल.ई.डी. दिवा प्रज्वलित होतो आणि तो तापल्यावर प्रकाशमान होणाऱ्या पारंपरिक दिव्याहून भिन्न असतो.
Manipuri: ꯆꯨꯝꯅꯒꯤ ꯆꯠꯅꯔꯤꯕ ꯏꯟꯀꯥꯟꯗꯦꯁꯟꯇ ꯂꯦꯝꯄ ꯑꯃꯒ ꯃꯥꯟꯅꯗꯅ, ꯑꯦꯜ. ꯏ. ꯗꯤ. ꯑꯃꯅ ꯗꯥꯏꯑꯣꯗ ꯑꯗꯨꯒꯤ ꯃꯃꯥꯡꯂꯣꯝꯒꯤ ꯃꯥꯏꯀꯩꯗ ꯚꯣꯜꯇꯦꯖ ꯍꯥꯞꯄ ꯃꯇꯝꯗꯇ ꯉꯥꯟꯒꯅꯤ꯫
Nepali: पारम्परिक उज्जवल बत्तीका विरुद्ध, एउटा एलइडी तब मात्र बल्छ जब डायोडको सामुन्ने दिशामा भोल्टेज प्रयुक्त गरिन्छ।
Odia: ପାରମ୍ପରିକ ତାପଦୀପ୍ତ ବତୀ ଭଳି ନହୋଇ, ଯେତେବେଳେ ଡାୟୋଡ଼୍‌ର ସମ୍ମୁଖ ଦିଗରେ ଭୋଲ୍‌ଟେଜ୍‌ ପ୍ରୟୋଗ କରାଯିବ, ଏଲ୍‌.ଇ.ଡି. ଟିଏ କେବଳ ସେତେବେଳେ ହିଁ ଜଳିବ ।
Punjabi: ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਚਮਕਦੀ ਬੱਤੀ ਦੇ ਉਲਟ, ਇੱਕ ਐਲ.ਇ.ਡਿ ਸਿਰਫ਼ ਉਦੋਂ ਹੀ ਰੌਸ਼ਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਵੋਲਟੇਜ ਡਾਯੋਡ ਦੇ ਅੱਗੇ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਪਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ I
Sanskrit: पारम्परिकम् उष्णविद्युद्दीपाद् भिन्नतया एल्.इ.डि. इत्येतत् यदा डयोड्-विशेषस्य अग्रतः वोल्टेज् दीयते तदा केवलं ज्वलति।
Santali: ᱪᱚᱞ ᱦᱮᱡᱽ ᱟᱠᱟᱱ ᱢᱟᱨᱥᱟᱞ ᱵᱟᱹᱛᱤ ᱩᱞᱴᱟᱹ ᱥᱮᱡᱽ, ᱢᱤᱫᱴᱟᱝ ᱮᱞᱤᱰᱤ ᱩᱱᱜᱮ ᱡᱩᱞᱩᱜᱼᱟ ᱡᱚᱠᱷᱚᱱ ᱰᱟᱭᱳᱰ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱥᱟᱢᱟᱝ ᱥᱮᱡᱽᱨᱮ ᱵᱷᱚᱴᱮᱡᱽ ᱮᱢ ᱦᱩᱭᱩᱜᱼᱟ ᱾
Sindhi: रिवायती चिम्कंदड़ु लैंम्प जे खिलाफ़, हिक एल.ई.डी. तॾहिं ई ॿरंदी जॾहिं डायोड खे वोल्टेज अॻिएं ॾिसा में मिलंदो।
Tamil: வழக்கமான வெண்சுடர் விளக்கு போலன்றி, ஓர் எல்ஈடி-யில் டயோடின் முன்திசையில் வோல்டேஜ் செலுத்தப்பட்டாலே அது எரியும்.
Telugu: ఒక సాంప్రదాయ ప్రకాశ దీపంలా కాకుండా, ఒక ఎల్ఈడీ కేవలం డయోడ్‌ యొక్క ఎదురువైపు నుండి వోల్టేజ్ని ఉపయోగించినప్పుడే వెలుగుతుంది.
Urdu: روایتی تاپدیپت لیمپ کے برعکس، ایک ایل ای ڈی تب ہی جلے گا جب ڈایوڈ کی آگے کی سمت میں وولٹیج کا اطلاق ہوگا۔
English: About a thousand and thirty Gujarati films were made between 1932 and 2011, but very few are archived.
Assamese: ১৯৩২ আৰু ২০১১ৰ ভিতৰত প্রায় এক হাজাৰ ত্রিশখন গুজৰাটী ছবি নির্মাণ কৰা হৈছিল, কিন্তু অতি কম সংখ্যকহে লেখাগাৰত ৰখা হৈছে।
Bengali: ১৯৩২ থেকে ২০১১-এর মধ্যে হাজার তিরিশটি গুজরাটি ছবি বানানো হয়েছিল কিন্তু খুব কম আর্কাইভ করা হয়েছে।
Bodo: 1932 आरो 2011 मायथाइनि गेजेराव से रोजा थामजिसो गुजराटि सावथुनफोर बानायनाय जादोंमोन, नाथाय जोबोद बाङायल' दोनथुमनाय खालामनाय जादोंमोन।
Dogri: 1932 ते 2011 दे बिच्च तकरीबन इक हजार त्रीह्‌‌ गुजराती फिल्मां बनाइयां गेइयां, पर बड़ियां गै घट्ट आर्काइव कीतियां गेदियां न।
Konkani: 1932 आनी 2011 मजगतीं सुमार एक हजार आनी तीस गुजराती सिनेमा केल्यात, पूण साप थोडे संग्रहीत करून दवरल्यात.
Gujarati: ૧૯૩૨ અને ૨૦૧૧ની વચ્ચે લગભગ એક હજાર અને ત્રીસ ગુજરાતી ફિલ્મો બની છે પણ ખૂબ ઓછી સંગૃહિત થઈ છે.
Hindi: 1932 और 2011 के बीच लगभग एक हज़ार तीस गुजराती फिल्में बनाई गई थीं, लेकिन बहुत कम ही को संग्रह में रखा गया।
Kannada: ೧೯೩೨ ಮತ್ತು ೨೦೧೧ರ ನಡುವೆ ಸುಮಾರು ಸಾವಿರದ ಮೂವತ್ತು ಗುಜರಾತಿ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತಾದರೂ ಕೆಲವನ್ನು ಮಾತ್ರವೇ ದಾಖಲೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
Kashmiri: 1932 تہٕ 2011 ہَس درمیان آیہِ تقریباً اکھ ساس تہٕ ترٕہ گٗجراتی فلمہٕ بناونہٕ، مگر واریٛاہ کم چھِ محفوظ ۔
Maithili: १९३२सँ लऽ कऽ २०११ धरि लगभग एक हजार तीस गोट गुजराती सिनेमा बनल मुदा बहुत कम लेखागारमे राखल गेल अछि।
Malayalam: 1932 നും 2011 നും ഇടയില്‍ ഏതാണ്ട് ആയിരത്തി മുപ്പത് ഗുജറാത്തി ചിത്രങ്ങള്‍ നിര്‍മ്മിക്കപ്പെട്ടെങ്കിലും വളരെ കുറച്ചേ ആര്‍ക്കൈവ്‌ ചെയ്യപ്പെട്ടുള്ളൂ.
Marathi: १९३२ आणि २०११ या दरम्यानच्या काळात, सुमारे एक हजार तीस गुजराती चित्रपटांची निर्मिती झाली, परंतु त्यातील मोजकेच संग्रहित केले गेले आहेत.
Manipuri: ꯏꯪ ꯱꯹꯳꯲ ꯑꯃꯗꯤ ꯲꯰꯱꯱ꯒꯤ ꯃꯔꯛꯇ ꯒꯨꯖꯔꯥꯇꯤ ꯃꯃꯤ ꯀꯨꯝꯍꯩ ꯂꯤꯁꯤꯡ ꯑꯃꯒ ꯀꯨꯟꯊ꯭ꯔꯥꯔꯣꯝ ꯅꯝꯈꯤ ꯑꯗꯨꯕꯨ ꯈꯔꯈꯛꯇꯃꯛ ꯂꯤꯔꯒ ꯊꯝꯃꯤ꯫
Nepali: सन् १९३२ देखि २०११ का बिचमा लगभग एक हजार अनि तिसवटा गुजराती चलचित्रहरू बनाइए, तर धेरै कमलाई सङ्ग्रहीत गरिएको छ।
Odia: ୧୯୩୨ରୁ ୨୦୧୧ ମସିହା ମଧ୍ୟରେ ପାଖାପାଖି ଏକ ହଜାର ତିରିଶଟି ଗୁଜରାଟୀ ଚଳଚ୍ଚିତ୍ର ନିର୍ମାଣ କରାଯାଇଛି, କିନ୍ତୁ ସେଥି ମଧ୍ୟରୁ ଖୁବ୍ କମ୍‌ ଅଭିଲେଖାଗାରରେ ସଂରକ୍ଷିତ ହୋଇଛି।
Punjabi: 1932 ਅਤੇ 2011 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਹਜ਼ਾਰ ਅਤੇ ਤੀਹ ਗੁਜਰਾਤੀ ਫ਼ਿਲਮਾਂ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸੰਕੁਚਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ|
Sanskrit: १९३२ तथा २०११ वर्षयोः मध्ये प्रायः एकसहस्रोत्तर-त्रिंशत् गुजराती-चित्राणि निर्ममिरे, परं कतिपयानि एव सङ्गृहीतानि।
Santali: ᱑᱙᱓᱒ ᱠᱷᱚᱱ ᱒᱐᱑᱑ ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱢᱩᱫᱨᱮ ᱡᱟᱦᱟᱨ ᱯᱮᱜᱮᱞ ᱜᱩᱨᱟᱨᱟᱴᱤ ᱪᱤᱛᱟᱹᱨ ᱵᱮᱱᱟᱣ ᱦᱩᱭᱩᱜᱼᱟ ᱢᱮᱱᱠᱷᱟᱱ ᱟᱹᱰᱤ ᱠᱚᱢ ᱨᱟᱠᱷᱟ ᱫᱚᱦᱚ ᱦᱩᱭᱩᱜᱼᱟ᱾
Sindhi: 1932 ऐं 2011 जे विच में लॻभॻु हिक हज़ार टीह गुजराती फ़िल्मूं ठहियूं, पर तमाम घटि हिफ़ाज़त सां मेड़े रखियूं वयूं।
Tamil: 1932 முதல் 2011 வரை சுமார் ஆயிரத்து முப்பது குஜராத்தி திரைப்படங்கள் தயாரிக்கப்பட்டன, எனினும் அவற்றில் வெகு சிலதே காப்பகத்தில் சேமிக்கப்பட்டுள்ளன.
Telugu: 1932, 2011 మధ్యలో ఒక వెయ్యిన్నూ ముప్పై గుజరాతీ సినిమాలు తయారయాయి, కానీ అతి కొద్ది సంఖ్య మాత్రమే ఆర్కైవ్ చేయబడ్డాయి.
Urdu: 1932 اور 2011 کے درمیان تقریباً ایک ہزار تیس گجراتی فلمیں بنی تھیں، لیکن بہت کم آرکائیو ہوئی ہیں۔
English: Other actors he has frequently collaborated with include Rekha, Madhuri Dixit, Anil Kapoor, Shah Rukh Khan, and Amrish Puri.
Assamese: তেওঁ সচৰাচৰ সহযোগিতাৰে কাম কৰা অন্যান্য অভিনেতা-অভিনেত্রীসকলৰ ভিতৰত আছে ৰেখা, মাধুৰী দিক্ষিত, অনিল কাপুৰ, শ্বাহৰুখ খান আৰু অমৰীশ পুৰী।
Bengali: অন্যান্য অভিনেতা যাঁদের সঙ্গে তিনি প্রায়শই একত্রে কাজ করেছেন হলেন রেখা, মাধুরি দিক্ষিত, অনিল কাপুর, শাহ্রুখ খান এবং অমরেশ পুরি।
Bodo: रेखा, माधुरी दीक्षित, अनिल कापुर, शाहरुख खान आरो अमरीश पुरी बायदि गुबुन फावगिरिफोरजों बिथाङा हाबा मावफाबाय थायोमोन।
Dogri: रेखा, माधुरी दीक्षित, अनिल कपूर, शाहरूख खान और अमरीश पुरी जनेहे दुए अभिनेताएं कन्नै उ'नें अक्सर रलियै कम्म कीता ऐ।
Konkani: ताणे परपरत काम केलां तांचे मदीं रेखा, माधुरी दिक्षीत, अनिल कपूर, शाहरूख खान, आनी अमरीश पुरीचो आस्पाव आसा.
Gujarati: એમણે અન્ય જે અભિનેતાઓ સાથે સહકાર સાધ્યો છે તેમાં રેખા, માધુરી દીક્ષિત, અનિલ કપૂર, શાહ રુખ ખાન અને અમરીશ પૂરીનો સમાવેશ થાય છે.
Hindi: अन्य अभिनेता जिनके साथ उन्होंने अक्सर मिल कर काम किया वे हैं रेखा, माधुरी दीक्षित, अनिल कपूर, शाहरुख खान और अमरीश पुरी।
Kannada: ಆತ ಮತ್ತೆಮತ್ತೆ ಒಂದಾಗಿ ನಟಿಸಿದ ಇತರ ನಟ-ನಟಿಯರಲ್ಲಿ ರೇಖಾ, ಮಾಧುರಿ ದೀಕ್ಷಿತ್‌, ಅನಿಲ್‌ ಕಪೂರ್‌, ಶಾರುಖ್‌ ಖಾನ್‌, ಮತ್ತು ಅಮರೀಶ್‌ ಪುರಿ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ.
Kashmiri: باقٕے اداکار یِمَن سۭتہِ تٔمہِ اکثر تعاون کوٚر تِمَن مَنٛز چھِ ریکھا، مادھری دِکھشت، انیل کپوُر، شاہ رٗخ خان، تہٕ امریش پوری شٲمِل۔
Maithili: आन अभिनयकर्मी लोकनि जनिका सङ्ग ओ बहुधा काज कैलनि अछि ताहिमे रेखा, माधुरी दीक्षित, अनिल कपूर, शाहरुख खान आ अमरीश पुरी सम्मिलित छथि।
Malayalam: അദ്ദേഹം പലവുരു സഹകരിച്ച മറ്റു നടീനടന്മാരില്‍ രേഖ, മാധുരി ദീക്ഷിത്, അനില്‍ കപൂര്‍, ഷാ രൂഖ് ഖാന്‍, അമ്രീഷ് പുരി എന്നിവര്‍ ഉള്‍പ്പെടുന്നു.
Marathi: ज्या अन्य अभिनेत्यांसमवेत त्याने सातत्याने काम केले आहे, त्यात रेखा, माधुरी दीक्षित, अनिल कपूर, शाहरुख खान आणि अमरिश पुरी यांचा समावेश आहे.
Manipuri: ꯃꯍꯥꯛꯀ ꯇꯣꯏꯅ ꯀꯣꯂꯥꯕꯣꯔꯦꯠ ꯇꯧꯈ꯭ꯔꯕ ꯃꯃꯤꯔꯣꯏꯁꯤꯡꯒꯤ ꯃꯅꯨꯡꯗ ꯔꯦꯈꯥ, ꯃꯥꯙꯨꯔꯤ ꯗꯤꯛꯁꯤꯠ, ꯑꯅꯤꯜ ꯀꯥꯄꯨꯔ, ꯁꯥꯍ ꯔꯨꯈ ꯈꯥꯟ ꯑꯃꯗꯤ ꯑꯝꯔꯤꯁ ꯄꯨꯔꯤ ꯌꯥꯎꯋꯤ꯫
Nepali: उनले बारम्बार सहकार्य गरेका अन्य अभिनेताहरूमा रेखा, माधुरी दिक्षित, अनिल कपुर, शाहरुख खान अनि अमरिश पुरी सामेल छन्।
Odia: ସେ ପ୍ରାୟତଃ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଥିବା ଅନ୍ୟ ଅଭିନେତା/ଅଭିନେତ୍ରୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଅଛନ୍ତି ରେଖା, ମାଧୁରୀ ଦୀକ୍ଷିତ, ଅନିଲ କପୁର, ଶାହରୁଖ ଖାନ୍ ଏବଂ ଅମ୍‌ରୀଶ ପୁରୀ।
Punjabi: ਹੋਰ ਕਲਾਕਾਰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉਹ ਅਕਸਰ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਨ ਓਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਰੇਖਾ, ਮਾਧੁਰੀ ਦੀਕਸ਼ਿਤ, ਅਨਿਲ ਕਪੂਰ, ਸ਼ਾਹਰੁਖ ਖਾਨ, ਅਤੇ ਅਮਰੀਸ਼ ਪੂਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹਨ|
Sanskrit: तेन बहुधा सहकार्यं कृतेषु अभिनेतृषु रेखा, माधुरी दीक्षित्, अनिल् कपूर्, शाह् रुख् खान् तथा अमरीश् पुरि च वर्तन्ते।
Santali: ᱮᱴᱟᱜ ᱮᱴᱟᱜ ᱯᱟᱴᱷᱚᱠ ᱡᱟᱦᱟᱸᱭ ᱥᱟᱶᱛᱮ ᱩᱱᱤ ᱜᱷᱟᱱᱮ ᱜᱮ ᱢᱤᱫ ᱥᱟᱶᱛᱮ ᱠᱟᱹᱢᱤ ᱞᱮᱫᱟᱭ ᱦᱩᱭ ᱮᱱᱟᱠᱚ ᱨᱮᱠᱷᱟ, ᱢᱟᱫᱚᱷᱨᱤ ᱫᱤᱠᱷᱤᱛ, ᱚᱱᱤᱞ ᱠᱟᱯᱩᱨ, ᱥᱟᱦᱩᱨᱩᱠᱷ ᱠᱷᱟᱱ ᱟᱨ ᱚᱢᱨᱮᱥ ᱯᱩᱨᱤ ᱾
Sindhi: ॿिया अदाकार जिन सां हुन अक्सर गॾु कमु कयो आहे, हुननि में शामिल आहिनि रेखा, माधुरी दिक्षित, अनिल कपूर, शाहरुख ख़ान, ऐं अमरीश पुरी।
Tamil: அவர் அடிக்கடி சேர்ந்து பணியாற்றிய பிற நடிகர்களில் ரேகா, மாதுரி தீக்ஷித், அனில் கபூர், ஷாருக் கான், அம்ரிஷ் புரி ஆகியோரும் அடங்குவர்.
Telugu: ఆయన తరచుగా కలిసి పనిచేసిన ఇతర నటులు రేఖ, మాధురీ దీక్షిత్, అనిల్ కపూర్, షారుఖ్ ఖాన్ మరియు అమ్రీష్ పూరి.
Urdu: دوسرے اداکار جن کے ساتھ انہوں نے اکثر تعاون کیا ہے ان میں ریکھا، مادھوری دکشت، انل کپور، شاہ رخ خان، اور امریش پوری شامل ہیں۔