English: Although Steward and Barnett seemed to be suggesting that anthropology as such should restrict itself to purely academic affairs, people within and outside the academy have continued to debate the ways non-anthropologists have used this principle in public policy concerning ethnic minorities or international relations.
Assamese: যদিও ষ্টিৱার্ড আৰু বার্নেটে নৃতত্ত্বই সাধাৰণতে নিজকে সম্পূর্ণৰূপে শৈক্ষিক বিষয়সমূহতে সীমিত ৰখা উচিত বুলি পৰামর্শ দিয়া যেন বোধ হৈছিল, শিক্ষাখণ্ডৰ ভিতৰৰ আৰু বাহিৰৰ লোকসকলে যিসকল নৃতত্ত্ববিদ নহয় তেওঁলোকে নৃগোষ্ঠীয় সংখ্যালঘুসকল বা আন্তঃৰাষ্ট্রীয় সম্বন্ধবোৰৰ সৈতে জড়িত চৰকাৰী আঁচনিত এইটো নীতিক ব্যৱহাৰ কৰি থকাৰ ধৰণটোক লৈ বিতর্ক অব্যাহত ৰাখিছে।
Bengali: স্টিওয়ার্ড এবং বার্নেট নৃতত্ত্বকে বিদ্যাগত বিষয়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ করে রাখার পরামর্শ দিলেও, জাতিগত সংখ্যালঘু অথবা আন্তর্জাতিক সম্পর্ক সম্বন্ধিত লোকনীতিতে অ-নৃবিজ্ঞানীদের দ্বারা এই নীতিটির ব্যবহার নিয়ে বিষয়ের ভিতরের এবং বাইরের লোকজনের মধ্যে বিতর্ক অব্যাহত।
Bodo: स्टिवार्द आरो बार्नेटआ एनथ्रप'ल'जिखौ खालिबोल' सोलोंथायारि बिथिङावनो दोन्नांगौ होन्ना सुबुरुन होनायबायदि जादोंमोनब्लाबो, सोलोंथायनि सिंनि आरो बायजोनि सुबुंफोरा बेनि सायाव दान्थे-बिदान्थे खालामबाय थादोंमोन, जेरैबादियै एनथ्रप'ल'जिनि बायजोनि सुबुंफोरा बे खान्थिनि बाङाय सुबुं अनजिमानि हारि एबा हादोर गेजेरारि सोमोन्दोफोरनि थाखाय सुबुं मावथांखि लाखांबाय।
Dogri: हालां-के स्टीवर्ड ते बार्नेट सुझाऽ दिंदे बझोए जे मानव विज्ञान ने अपने आप गी पूरी चाल्ली अकादमिक मामलें तक्कर गै सीमत रक्खना चाहिदा, अकैडमी दे अंदर ते बाह्‌‌र दे लोकें जाति सरबंधी अल्पसंख्यकें जां अंतर-राश्ट्री संबंधें कन्नै सरबंधत सार्वजनक नीति च गैर - मानवविज्ञानियें द्वारा इस सिद्धांत गी इस्तेमाल करने दे तरीकें पर बैंह्‌‌स करना जारी रक्खेआ ।
Konkani: मानववंशशास्त्र वास्तवीक निव्वळ शिक्षणीक कारणांखातीर वापरचें अशें जरी स्ट्युअर्ड आनी बार्नेटान सुचयल्लें आसलें, तरी मानवंशशास्त्री-नाशिल्ल्या लोकांनी आनुवांशीक अल्पसंख्यांकांक लागपी वा आंतरराश्ट्रीय संबंदांविशींच्या भौशीक धोरणांनी हें तत्वे जे तरेन वापरलां ताचेर शिक्षणीक आवाठांतल्या आनी आवाठाभायल्या लोकांमदीं चर्चा जायत आसा.
Gujarati: જોકે સ્ટેવર્ડ અને બાર્નેટ એવું સૂચવતાં જણાયા કે નૃવંશશાસ્ત્ર એ ખરેખર તો પોતાને શુદ્ધ શૈક્ષણિક હેતુઓ પૂરતું સીમિત રાખવું જોઈએ, વિદ્વાનો અને બહારના લોકોએ તો બિન-નૃવંશશાસ્ત્રીઓએ આ સિદ્ધાંતને જાહેર નીતિ વંશીય લઘુમતીઓ અથવા આંતરરાષ્ટ્રીય સંબંધો બાબતે ઉપયોગ કર્યો છે, તે અંગે ચર્ચા કરી રહ્યાં છે.
Hindi: यद्यपि स्टीवर्ड और बार्नेट इस बात की वकालत करते दिखाई दिए कि मानव विज्ञान को विशुद्ध रूप से अकादमिक मामलों तक सीमित रहना चाहिए, अकादमी के अंदर और बाहर के लोगों ने अब तक इस बात पर बहस करना जारी रखा है कि कैसे गैर-मानवशास्त्रियों ने जातीय अल्पसंख्यकों या अंतर्राष्ट्रीय संबंधों के बारे में सार्वजनिक नीति में इस सिद्धांत का उपयोग किया है।
Kannada: ಸ್ಟೀವರ್ಡ್‌ ಮತ್ತು ಬಾರ್ನೆಟ್‌ ಅವರು ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರವು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಶುದ್ಧವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಸಂಬಂಧಿ ವಿಚಾರಗಳಿಗಷ್ಟೇ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವಂತೆ ತೋರಿದರೂ, ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲದವರು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಬಗೆಗಿನ ಅಥವಾ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕುರಿತಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿರುವ ರೀತಿಗಳ ಬಗೆಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಒಳಗಿರುವ ಜನರು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನವರು ಮುಂದುವರೆಸಿದ್ದಾರೆ.
Kashmiri: اگر چہِ اسٹیٖورڈ تہٕ برنیٹ چھِ یہِ تجویٖز کران باسان زِ بشریاتس پزِ پان علمی امورن تامٕیہ محدوٗد تھاوُن مگر اکادمی أنٛدرِم تہٕ نیٔبرِم لوُکھ چھِ اتھ کتھِ پٮ۪ٹھ بحث جٲری تھوِتھ زِ غٲر مٲہرِ بشریات کِتھ پٲٹھہِ چھِ اتھ اوٚصوٗلس نٔسلی اقلیتن یا بینالاقوٲمی تعلُقاتن منزسٕتہِ وابسطہٕ عوٲمی پالسی منٛز استعمال کران۔
Maithili: यद्यपि स्टीवर्ड आ बारनेटक सुझाव सँ लगैत छल कि नृविज्ञानकेँ पूर्ण रूपसँ अकादमिक काजक रूपमे अपनाकेँ सीमित रखबाक चाही, अकादमीक अंदर आ बाहर के लोकसभ ओहि तरीकासभ जाहिसँ जातीय अल्पसंख्यक आ अंतर्राष्ट्रीय सम्बन्ध लेल लोक नीतिमे गैर-नृविज्ञानी एहि सिद्धान्तकेँ प्रयोग कयने छथि, पर चर्चा जारी रखने छथि।
Malayalam: നരവംശശാസ്ത്രം തികച്ചും അക്കാദമികമായ കാര്യങ്ങളിലേക്ക് സ്വയം പരിമിതപ്പെടണമെന്ന് സ്റ്റുവാർഡും ബാർനെറ്റും നിർദേശിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നുവെങ്കിലും, വംശീയ ന്യൂനപക്ഷങ്ങളേയും അന്താരാഷ്‌ട്ര ബന്ധങ്ങളേയും സംബന്ധിച്ച പൊതുനയത്തിൽ നരവംശശാസ്ത്രജ്ഞരല്ലാത്തവർ ഈ തത്വം ഉപയോഗിച്ച രീതികളെക്കുറിച്ച് അക്കാദമിയുടെ അകത്തും പുറത്തുമുള്ളവർ ചർച്ച ചെയ്യുന്നത് തുടർന്നുപോന്നിട്ടുണ്ട്.
Marathi: मानववंशशास्त्र खरेतर शुद्ध शैक्षणिक घडामोडींपर्यंत मर्यादित असले पाहिजे असे स्टिवर्ड आणि बार्नेट सुचवत असल्याचे दिसत असले तरी, मानववंशशास्त्रज्ञ नसलेले लोक हा सिद्धांत वांशिक अल्पसंख्यांक किंवा आंतरराष्ट्रीय संबंधांविषयीच्या सार्वजनिक धोरणामध्ये वापरत आलेल्या मार्गांबद्दल अकादमीमधील आणि त्याबाहेरील लोकांनी परिचर्चा सुरू ठेवली आहे.
Manipuri: ꯁ꯭ꯇꯦꯋꯥꯔꯗ ꯑꯃꯁꯨꯡ ꯕꯥꯔꯅꯦꯠꯅ ꯃꯤꯍꯧ-ꯈꯨꯅꯥꯏꯔꯣꯟ ꯑꯁꯤ ꯃꯍꯩ ꯃꯁꯤꯡꯒꯤ ꯊꯕꯛꯁꯤꯡꯗꯗꯝꯛ ꯄꯟꯈꯩ ꯊꯝꯒꯗꯧꯕꯅꯤ ꯍꯥꯏꯅ ꯄꯥꯨꯇꯥꯛ ꯄꯤꯕ ꯇꯥꯔꯕꯁꯨ, ꯃꯍꯩ ꯃꯁꯤꯡꯒꯤ ꯂꯝꯒꯤ ꯃꯅꯨꯡꯗ ꯑꯃꯁꯨꯡ ꯃꯄꯥꯟꯗ ꯂꯩꯕ ꯃꯤꯁꯤꯡꯅꯗꯤ ꯃꯤꯍꯧ-ꯈꯨꯅꯥꯏꯔꯣꯟ ꯇꯝꯗꯕꯁꯤꯡꯅ ꯃꯁꯤꯒꯤ ꯐꯤꯗꯝ ꯑꯁꯤ ꯑꯄꯤꯛꯄ ꯈꯨꯉꯥꯏ ꯅꯠꯇ꯭ꯔꯒ ꯃꯥꯂꯦꯝꯒꯤ ꯃꯔꯤꯁꯤꯡꯒꯤ ꯃꯇꯥꯡꯗ ꯃꯤꯌꯥꯝꯒꯤ ꯊꯧꯁꯤꯜꯗ ꯁꯤꯖꯟꯅꯕꯒꯤ ꯃꯥꯑꯣꯡꯁꯤꯡ ꯈꯟꯅ-ꯅꯩꯅꯕ ꯍꯧꯖꯤꯛꯁꯨ ꯆꯠꯊꯔꯤ꯫
Nepali: यद्यपि स्टिवार्ड अनि बार्नेटले मानवविज्ञानलाई शुद्ध रूपमा शैक्षिक प्रसङ्गहरूमा आफैलाई सीमित राख्नुपर्छ भन्ने सुझाउ दिइरहेजस्तो लागे तापनि, विद्यापीठदेखि बाहिर अनि भित्रका मानिसहरूले गैर-मानववैज्ञानिकहरूद्वारा यस सिद्धान्तलाई जातीय अल्पसङ्ख्यक अथवा अन्तर्राष्ट्रिय सम्बन्धहरूमाथि सम्बन्धित सार्वजनिक नीतिहरूमा यस सिद्धान्तलाई प्रयोगमा ल्याइएका तरिकाहरूबारे बहस जारी राखेका छन्।
Odia: ଷ୍ଟିୱାର୍ଡ ଏବଂ ବାର୍ନେଟ ଯଦିଓ ମତପୋଷଣ କରୁଥିବା ଜଣାପଡ଼ୁଥିଲେ ଯେ, ନୃତତ୍ତ୍ଵ ବିଷୟଟି କେବଳ ଶୈକ୍ଷିକ ପରିସର ମଧ୍ୟରେ ସୀମିତ ରହିବା ଉଚିତ, ଯେପରି ଭାବେ ଅଣ-ନୃତତ୍ତ୍ଵବିତ୍‌ମାନେ ସଂଖ୍ୟାଲଘୁ ମୂଳ-ଅଧିବାସୀ କିମ୍ବା ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ସମ୍ପର୍କ ସମ୍ବନ୍ଧିତ ସରକାରୀ ନୀତି କ୍ଷେତ୍ରରେ ଏହି ନିୟମଗୁଡିକୁ ବ୍ୟବହାର କରିଛନ୍ତି, ସେ ବିଷୟରେ ଶିକ୍ଷାୟତନ ଭିତର ଓ ବାହାର ଲୋକ ତର୍କ କରିବା ଜାରି ରଖିଛନ୍ତି।
Punjabi: ਹਲਾਂਕਿ ਸਟਿਵਰਡ ਅਤੇ ਬਾਰਨੇਟ ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਜਾਪਦੇ ਸਨ ਕਿ ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਾਮਲਿਆਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਅਤੇ ਬਾਹਰਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ 'ਤੇ ਬਹਿਸ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਗੈਰ-ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੇ ਨਸਲੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਜਾਂ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਜਨਤਕ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਹੈ|
Sanskrit: यद्यपि, स्टिवर्ड्, बार्नेट् चैतौ आन्थ्रोपालजि इत्येतत् स्वं केवलं शैक्षणिककार्येषु एव नियतं कुर्यात् इति अभिप्रेतः इव, अथापि इदं शास्त्रम् अविजानद्भिः जनाङ्गीण-अल्पसंख्याकान् अथवा अन्ताराष्ट्रिय-सम्बन्धम् उद्दिश्य यथा लोकनित्याः रचनायां तत्वान्येतानि उपयुयुजिरे इति शिक्षणवर्गस्य बाह्याभ्यन्तरे स्थिताः जनाः अद्यापि विवदन्तः आसते।
Santali: ᱥᱴᱤᱣᱟᱨᱰ ᱟᱨ ᱵᱟᱨᱱᱮᱴ ᱱᱨᱤᱛᱚᱛᱛᱚ ᱫᱚ ᱵᱤᱫᱫᱟᱹᱞᱮᱠᱟᱱ ᱥᱟᱛᱟᱢ ᱢᱩᱫᱨᱮ ᱥᱤᱢᱟᱹᱵᱚᱫᱫᱷᱚᱭ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱥᱟᱞᱦᱟᱠᱤᱱ ᱮᱢᱨᱮᱦᱚᱸ, ᱡᱟᱹᱛᱤᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱠᱚᱢᱞᱮᱠᱷᱟᱣᱟᱱ ᱥᱮ ᱡᱮᱜᱮᱫᱽᱡᱟᱠᱟᱛ ᱥᱚᱢᱵᱚᱸᱫ ᱵᱟᱵᱚᱫ ᱦᱚᱲᱱᱤᱭᱟᱹᱢᱨᱮ ᱚᱼᱱᱨᱤᱥᱟᱲᱮᱥᱤᱭᱟᱹᱠᱩ ᱫᱟᱨᱟᱭᱛᱮ ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱱᱤᱭᱟᱹᱢ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱵᱮᱵᱚᱦᱟᱨᱛᱮ ᱥᱟᱛᱟᱢ ᱵᱷᱤᱛᱨᱤᱨᱮ ᱟᱨ ᱵᱟᱨᱦᱮᱨᱮᱱ ᱦᱚᱲᱠᱩ ᱢᱩᱫᱨᱮ ᱦᱤᱸᱫᱤᱡᱽ ᱞᱟᱜᱟᱣ ᱢᱮᱱᱟᱜᱼᱟ ᱾
Sindhi: जेतोणीकि स्टीवर्ड ऐं बार्नेट ॾिसणु में इहा सलाह ॾियनि पिया कि मानव विज्ञान खे इन मूजिब पाण खे असुल ई तैलीमी मामिलनि ताईं महदूद रखणु घुर्जे, अकादमीअ जे अंदिर्यनि ऐं ॿाहिर्यनि माण्हुनि जातियुनि जी घटि आबादियुनि यां अंतरराष्ट्रीय रिश्तनि संबंधी लोक नीतीअ में गैर-मानव विज्ञानियुनि पारां इन्हे सिद्धांतु खे इस्तेमाल करणु जे तरीक़नि ते बहिस करणु जारी रख्यो आहे।
Tamil: மானுடவியலை முற்றிலும் கல்வியாய்வு சார்ந்தவற்றோடு நிறுத்திக்கொள்ள வேண்டும் என்று ஸ்டீவர்டு மற்றும் பார்னெட் பரிந்துரைப்பது போல் தெரிந்தாலும், மானுடவியல் சாராதவர்கள் இந்தக் கொள்கையை இனச் சிறுபான்மையினர் அல்லது சர்வதேச உறவுகள் குறித்த பொதுக் கொள்கையில் எப்படியெல்லாம் பயன்படுத்தியுள்ளனர் என்பது பற்றி கல்வித்துறைக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் இருப்பவர்கள் தொடர்ந்து விவாதித்து வந்துள்ளனர்.
Telugu: మానవ శాస్త్రము అనే దాన్ని కేవలం విద్యావిషయక వ్యవహారాలకు మాత్రమే పరిమితం చేయాలని స్టూవర్డ్ అండ్ బార్నెట్ సూచించినప్పటికీ, పరిషత్తు లోపలి, బయటి ప్రజలు మానవశాస్త్రజ్ఞులు కాని వారు అల్పసంఖ్యాక జాతులు లేదా అంతర్జాతీయ సంబంధాల గురించి ప్రజా విధానాల సిద్ధాంతాన్ని అవలంబించటంపై వారి వాదనలు కొనసాగించారు.
Urdu: حالانکہ اسٹیوارڈ اور بارنیٹ یہ تجویز پیش کرتے ہوئے نظر آتے ہیں کہ اس لحاظ سے بشریات کو چاہیے کہ خود کو خالص انداز میں علمی امور تک ہی محدود رکھے، اکیڈمی کے اندر اور باہر کے لوگ بحث کرتے رہے ہیں کہ کن طریقوں سے غیر ماہر بشریات نے اس اصول کو نسلی اقلیتوں اور بین الاقوامی تعلقات سے متعلق عوامی پالیسی میں استعمال کیا ہے۔