Die Antragstellerin erstrebt die Wiederherstellung der aufschiebenden Wirkung ihrer am [DATE] erhobenen Klage, mit der sie sich im Wege der Anfechtung gegen eine im Juni verfügte Abordnung wendet. Die Antragstellerin wurde [DATE] als Lehrerin z.A. in den Nds. Landesdienst eingestellt und [DATE] unter Verleihung der Eigenschaft einer Beamtin auf Lebenszeit zur Lehrerin ernannt. Im Jahre [DATE] beschwerten sich Eltern über ihren Unterricht, was zu einem Bericht ihres Schulleiters an die damalige Bezirksregierung führte , die mit Verfügung vom [DATE] die Einhaltung der dienstlichen Pflichten anmahnte. Nachdem es im [DATE] erneut zu Beschwerden gekommen war, wurde für den [DATE] ein Unterrichtsbesuch angekündigt, der jedoch wegen Krankheit der Antragstellerin ausfallen musste. Hierauf wurde eine amtsärztliche Untersuchung angeordnet, die ergab, dass die Antragstellerin dienstfähig sei, jedoch eine stationäre psychosomatische Behandlung notwendig sei . Eine entsprechende Behandlung lehnte die Antragstellerin jedoch mit ihren Schreiben vom 0. Februar und [DATE] ab. Am [DATE] erfolgte ein Unterrichtsbesuch, der später mit der Note „ungenügend“ beurteilt wurde . Im [DATE] teilten 0 Lehrkräfte der J.-Schule B. mit, dass sie nicht länger die unerträglichen Belastungen tragen könnten, die durch die Antragstellerin entstünden. Mit Verfügung vom [DATE] wurden der Antragstellerin dann eine Reihe von Pflichten auferlegt, durch welche die aufgetretenen Mängel vermieden werden sollten. Durch Verfügung vom [DATE] ergänzt durch Verfügung vom [DATE] wurden schließlich disziplinarische Vorermittlungen eingeleitet, da die Antragstellerin die Auflagen und Pflichten nach den Auskünften des Schulleiters nicht erfüllte. Im [DATE] wurde in der Klasse der Antragstellerin ein als „Pressemitteilung“ tituliertes Flugblatt des Elternvertreters verteilt, dessen weitere Verbreitung in der Schule zunächst verhindert werden konnte. Es kam zu dem Dienstgespräch vom [DATE] , in dem im gemeinsamen Interesse aller Beteiligten eine Abordnung der Antragstellerin nach C. besprochen und vereinbart wurde. Mit Schreiben vom [DATE] erklärte sich die Antragstellerin damit jedoch nicht mehr einverstanden, sondern stellte einen Antrag auf Beurlaubung ohne Bezüge für die Zeit vom 0. Mai bis [DATE] , dem stattgegeben wurde. Durch die angefochtene Verfügung vom [DATE] wurde die Antragstellerin für die Zeit vom [DATE] bis zum [DATE] an die „B.Schule Haupt und Realschule in C. abgeordnet. Eine weitere amtsärztliche Untersuchung ergab auch angesichts der psychosomatischen Erkrankung wiederum, dass die Antragstellerin dienstfähig sei . Zur Begründung ihrer am [DATE] erhobenen Klage wie auch ihres gleichzeitig gestellten Antrages auf Gewährung vorläufigen Rechtsschutzes trägt die Antragstellerin vor, sie sei bereit, an einer einvernehmlichen Lösung mitzuwirken, jedoch nur dann, wenn diese nicht schon im Vorfeld bekannt gegeben und ihr so die Möglichkeit eines „Neubeginns“ genommen werde. Durch die einem Vater zugetragene Lösung und dessen Elternbrief sei ein „breiten Öffentlichkeit“ bekannt geworden, aus welchen Gründen sie abgeordnet werde. Damit ergebe die Abordnung keinen Sinn mehr. Wegen weiterer Einzelheiten des Sach und Streitstandes wird auf die Gerichtsakten und die Verwaltungsvorgänge nebst Personalakten der Antragstellerin Bezug genommen. Der gemäß [REF] , 0 Abs. 0 Nr. 0 NBG,0 Abs. 0 Nr. 0 BRRG zu beurteilende Antrag auf Anordnung der aufschiebenden Wirkung ist nicht begründet. Denn gemessen am Entscheidungsmaßstab des [REF] ist nach Einschätzung der Kammer ein Vollzugsinteresse gegeben. [REF] normiert keinerlei materielle Kriterien für eine gerichtliche Sachentscheidung, so dass die Rechtsprechung diese in der Regel im Wege einer Interessenabwägung sucht . Die bei dieser Interessenabwägung relevanten Gesichtspunkte bilden ein „bewegliches System“ . In den Fällen des § 0 Abs. 0 Nr. 0-0 VwGO jedoch, zu denen gemäß [REF] zählt, zieht die überwiegende Meinung in Literatur und Rechtsprechung als Entscheidungsmaßstab [REF] heran. Das bedeutet, dass ein öffentliches Vollzugsinteresse jedenfalls dann fehlt, wenn bei summarischer Prüfung ernstliche Zweifel an der Rechtmäßigkeit des angegriffenen Verwaltungsaktes bestehen. Hierbei gilt, dass der gesetzliche Ausschluss der aufschiebenden Wirkung „nicht etwa eine gesteigerte Rechtmäßigkeitsvermutung zugunsten des Verwaltungsakts“ begründen kann , sondern nur ein überschießendes Beschleunigungs und Flexibilisierungsinteresse. Dieses ist im Interesse der Einzelfallgerechtigkeit und der Rechtsschutzgarantie orientiert am materiellen Recht durch das Gericht ggf. wieder zurückzuführen . Solche ernstlichen Zweifel bzw. „Unklarheiten, Unsicherheiten und vor allem Unentschiedenheit bei der Einschätzung der Sach und Rechtslage“ , sind hier nicht ersichtlich. Auch hinreichend gewichtige Gründe für eine Rechtswidrigkeit der Abordnungsverfügung fehlen. Nach § 0 Abs. 0 NBG kann nämlich ein Beamter aus dienstlichen Gründen vorübergehend zu einer seinem Amt entsprechenden Tätigkeit an eine andere Dienststelle abgeordnet werden. Diese Voraussetzungen dürften hier erfüllt sein. Dienstliche Gründe für eine Abordnung der Antragstellerin, vor allem das Interesse der Schüler wie Eltern an einem „möglichst fundierten und störungsfreien Unterricht“ , legen hier die verfügte Abordnung nach C. sogar sehr nahe. Dienstliche Gründe können sich nämlich schon aus einem andauernden Spannungsverhältnis innerhalb der Dienststelle oder ähnlichen verhaltensbedingten Unzuträglichkeiten ergeben, die sich auf die Wahrnehmung der Dienstaufgaben nachträglich auswirken. Mithin kann die Störung des Schulfriedens ein dienstlicher Grund für die Abordnung sein Dass nun aber zur Zeit des Ergehens der Abordnungsverfügung vom [DATE] an der „J.-Schule“ in B. erhebliche Spannungen bestanden, kann angesichts der im Schriftsatz vom [DATE] aufgeführten Vorfälle und Umstände sowie des übrigen Akteninhalts nach Ansicht der Kammer nicht ernsthaft zweifelhaft sein. Über mehrere Jahre hinweg waren die Spannungen an der gen. Schule derart, dass sie nach amtsärztlichen Untersuchungen und Unterrichtsbesuchen letztlich in Dienstgesprächen erörtert wurden und nach geeigneten Lösungsansätzen gesucht wurde; auch wird durch die verschiedenen Vermerke und Vorgänge in den Verwaltungsakten der Antragsgegnerin deutlich, dass ein Konfliktpotential besteht. Die Antragstellerin war an alledem, wie sie eingeräumt , auch beteiligt bzw. der Anlass und Auslöser. Das zeigt nicht zuletzt auch das in der Schule aufgetauchte Flugblatt des Elternvertreters vom [DATE] . Bei dieser Sachlage, die ein dringendes dienstliches Bedürfnis zur Lösung der Konfliktsituation indiziert, kommt es entgegen der Ansicht der Antragstellerin keineswegs mehr darauf an, ob sie mit der Abordnung unter der Voraussetzung eines „Neubeginns“ einverstanden ist und die Abordnung für sie noch einen Sinn ergibt, ggf. auch andere Maßnahmen etwa eine Abordnung in den Raum D. geeignet sein könnten, das Konfliktverhältnis an der Schule in B. zu lösen. Denn dieses unter Einbeziehung aller dienstlichen und organisatorischen Belange zu beurteilen, ist nicht Sache der Antragstellerin, sondern allein Sache der für die schulischen Abläufe verantwortlichen Antragsgegnerin. Auf ein Einverständnis irgendwelcher Art kommt es für die verfügte Abordnung nicht an. Die Kostenentscheidung beruht auf [REF] . Die Festsetzung des Streitwerts beruht auf [REF] . Diesen Link können Sie kopieren und verwenden, wenn Sie genau dieses Dokument verlinken möchten:http://www.rechtsprechung.niedersachsen.de/jportal/?quelle=jlink&docid=JURE0&psml=bsndprod.psml&max=true