Der sinngemäß auf ihre Teilnahme am schulscharfen Ausschreibungsverfahren im Rahmen des Lehrereinstellungsverfahrens zum [DATE] für die Stellen 0-B-0 und 0-B-0 gerichtete Antrag der Antragstellerin hat keinen Erfolg. Die Antragstellerin hat das Vorliegen eines Anordnungsanspruchs aus [REF] nicht glaubhaft gemacht . Einem Versetzungsanspruch der Antragstellerin aus [REF] steht entgegen, dass der Antragsgegner sein insoweit bestehendes Ermessen durch den Erlass des zuständigen Ministeriums „Einstellung von Lehrerinnen und Lehrern zum 0. August [DATE] und folgende Einstellungen im Schuljahr [DATE] / [DATE] " in der modifizierten Fassung und die dementsprechende Verwaltungspraxis gebunden hat. Nach der modifierten Fassung dieses Einstellungserlasses, die der Antragsgegner mit der Antragserwiderung vorgelegt hat, können sich Lehrkräfte, die wie die Antragstellerin eine laufbahngleiche Verwendung an einer anderen Schule anstreben, nicht mehr am schulscharfen Ausschreibungsverfahren beteiligen; sie sind auf die Teilnahme am allgemeinen Versetzungsverfahren beschränkt. Die Antragstellerin, die sich bereits als Studienrätin im höheren Dienst befindet und die damit keinen Laufbahnwechsel, sondern ihre im Sinne des vorstehenden Erlasses „laufbahngleiche Versetzung" an eine andere Schule durch eine Versetzung von einem Berufskolleg an ein anderes Berufskolleg anstrebt, ist deshalb von dem derzeit laufenden schulscharfen Ausschreibungsverfahren ausgeschlossen. Die damit verbundene Verengung des Bewerberfeldes begegnet bei der in diesem Verfahren nur möglichen summarischen Überprüfung keinen durchgreifenden rechtlichen Bedenken. Sie erfolgt nicht willkürlich, sondern beruht auf sachlichen Erwägungen. Mit dem Ausschluss von laufbahngleichen Versetzungsbewerbern im schulscharfen Ausschreibungsverfahren, insbesondere kurz vor Beginn eines Schulhalbjahres, soll verhindert werden, dass durch eine kurzfristige Versetzung die Versorgung an der bisherigen Schule des Versetzungsbewerbers beeinträchtigt bzw. gefährdet wird, da der durch den Wechsel geschaffene Bedarf zum Schuljahresbeginn nicht mehr zeitnah gedeckt werden könnte. Diese Erwägungen bewegen sich im Rahmen des weiten Gestaltungsspielraums, der dem Dienstherrn wegen seiner Personalhoheit bei der Besetzung von Stellen zusteht. Es ist sachgerecht, insoweit eine Abwägung zwischen der Realisierung des Versetzungswunsches des Lehrers im Rahmen des hier zu beurteilenden schulscharfen Ausschreibungsverfahrens und dem Interesse des Dienstherrn an der Deckung des Unterrichtsbedarfs an der jeweiligen Schule zum sich anschließenden neuen Schulhalbjahr vorzunehmen. Darüberhinaus dient die Einschränkung der Versetzungsmöglichkeiten ganz generell dem auch rechtlich anzuerkennenden Belang der pädagogischen Kontinuität. Ferner stellt die Nichtberücksichtigung von laufbahngleichen Bewerbern im schulscharfen Ausschreibungsverfahren keinen Verstoß gegen [REF] dar. Die unterschiedliche Behandlung gegenüber den Laufbahnwechslern ist sachlich gerechfertigt. Bei diesem letztgenannten Personenkreis nimmt der Dienstherr eine zu Beginn des neuen Schulhalbjahres möglicherweise eintretende Unterversorgung und eine Einschränkung des Belangs der pädagogischen Kontinuität im Hinblick auf den Umstand, dass diese Lehrer trotz der Befähigung für den höheren Dienst bislang lediglich in einer Laufbahn des gehobenen Dienstes beschäftigt sind und mit ihrer Bewerbung den Laufbahnwechsel erreichen können, als Ergebnis einer Abwägung mit ihrem Fürsorgeanspruch auf einen ihrer Laufbahnbefähigung entsprechenden schulischen Einsatz hin. Diese Differenzierung zwischen Laufbahnwechslern und laufbahngleichen Versetzungsbewerbern trägt außerdem der unterschiedlichen Rechtsposition, die diese beiden Bewerbergruppen im Hinblick auf das angestrebte Amt innehaben, Rechnung. Die Laufbahnwechsler können sich ohne Weiteres auf die grundrechtsgleiche Position des [REF] berufen, während den laufbahngleichen Versetzungsbewerbern zunächst lediglich die einfachrechtliche Ermessensvorschrift des [REF] zur Seite steht. Nur wenn der Dienstherr das Besetzungsverfahren im Rahmen seines organisatorischen Ermessens einheitlich für Beförderungsbewerber, Einstellungsbewerber und Versetzungsbewerber ausgestaltet, können sich die Versetzungsbewerber auch auf die Grundsätze der Bestenauslese im Sinne des [REF] berufen. Eine solche Konstellation lag dem im Schriftsatz der Antragstellerin vom [DATE] angeführten Beschluss der Kammer vom 0. [DATE] zu Grunde. Diese Konstellation unterscheidet sich maßgeblich von der hier vorliegenden Ausgestaltung des Stellenbesetzungsverfahrens, in dem die laufbahngleichen Versetzungsbewerber von Vornherein ausgeschlossen sind.