Tenor 0. Der zulässige Antrag auf Erlass einer einstweiligen Anordnung hat keinen Erfolg. Nach [REF] kann das Gericht eine einstweilige Anordnung zur Regelung eines vorläufigen Zustandes in Bezug auf ein streitiges Rechtsverhältnis treffen, wenn eine solche Regelung zur Abwendung wesentlicher Nachteile nötig erscheint. Diese Voraussetzungen fehlen hier wegen eines nicht bestehenden Anordnungsanspruches . Der behauptete Anspruch auf vorläufige Zulassung zum Hochschulstudium bzw. auf die Beteiligung an einem gerichtlich anzuordnenden Losverfahren zur Verteilung so genannter versteckter Studienplätze, der auf [REF] es i.V.m. dem allgemeinen Gleichheitssatz und dem in [REF] verankerten Sozialstaatsprinzip beruht, besteht nicht. Die für den Studiengang Humanmedizin für das erste Fachsemester im vorklinischen Studienabschnitt an der Universität Duisburg-Essen für das Studienjahr [DATE] / [DATE] festgesetzten Studienplätze erschöpfen nach summarischer gerichtlicher Prüfung die Ausbildungskapazität der Antragsgegnerin. Die Antragstellerin/Der Antragsteller hat keinen Anordnungsanspruch auf Zulassung bzw. auf Beteiligung an einem Losverfahren über freie Studienplätze außerhalb der festgesetzten Studienplatzzahl glaubhaft gemacht. Die Anzahl der im ersten Fachsemester an der Universität Duisburg-Essen im Studiengang Medizin Staatsexamen zur Verfügung stehenden Studienplätze ist durch die Verordnung über die Festsetzung von Zulassungszahlen und die Vergabe von Studienplätzen im ersten Fachsemester für das Wintersemester [DATE] / [DATE] vom [DATE] in der Fassung der Änderungsverordnung vom [DATE] in der Anlage 0 auf 0 im Vergleich zum vorangegangenen Studienjahr [DATE] / [DATE] mit demgegenüber lediglich 0 Studienplätzen festgesetzt worden. Die Überprüfung der Kapazitätsberechnung der Universität und des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-West-falen ergibt, dass keine weiteren Studienplätze zur Verfügung stehen. Rechtsgrundlage für die Kapazitätsermittlung für das Studienjahr [DATE] / [DATE] ist die Verordnung über die Kapazitätsermittlung, die Curricularnormwerte und die Festsetzung von Zulassungszahlen vom [DATE] in der maßgeblichen Fassung der Änderungsverordnung vom [DATE] . Nach [REF] wird die jährliche Aufnahmekapazität in zwei Verfahrensschritten ermittelt; zunächst durch eine Berechnung auf Grund der personellen Ausstattung nach den Vorschriften des zweiten Abschnitts , sodann durch eine Überprüfung des hierbei gewonnenen Ergebnisses anhand der weiteren kapazitätsbestimmenden Kriterien des dritten Abschnitts . Beiden Verfahrensschritten sind die Daten eines Stichtages zugrunde zu legen, der von der Hochschule auf ein Datum festgelegt werden darf, das bis zu neun Monaten vor dem Berechnungszeitraum liegt . Bei Eintritt wesentlicher Änderungen vor Beginn des Berechnungszeitraums soll eine Neuermittlung und Neufestsetzung durchgeführt werden . Insoweit liegen dem Gericht die Kapazitätsberechnungen der Lehreinheit Vorklinische Medizin der Universität Duisburg-Essen bezogen auf den Überprüfungsstichtag [DATE] vor. Für die Berechnung des Lehrangebots ist von den Regellehrverpflichtungen auszugehen, welche die der Lehreinheit zugeordneten Lehrpersonen der verschiedenen Stellengruppen im Rahmen des Dienstrechts zu erbringen haben. Sie werden in Deputatstunden gemessen und ergeben das Bruttolehrangebot . Dieses Bruttolehrangebot wird um die Lehrveranstaltungsstunden vermindert, die die Lehreinheit für ihr nicht zugeordnete Studiengänge zu erbringen hat , woraus sich das bereinigte Lehrangebot ergibt. Das Bruttolehrangebot wird nach [REF] grundsätzlich anhand des Stellen-Solls der Lehreinheit im Haushaltsplan des Landes Nordrhein-Westfalen für das Kalenderjahr [DATE] ermittelt. Dazu hat die Antragsgegnerin eine Stellenübersicht der Vorklinik mit Stand vom [DATE] vorgelegt, der zufolge dieser Lehreinheit im Studienjahr [DATE] / [DATE] insgesamt 0 Planstellen zugeordnet sind. Diese Stellenausstattung des Fachbereichs Vorklinische Medizin mit 0 Planstellen findet ihre normative Grundlage im Haushaltsplan des Landes , der eine bestimmte Personalausstattung aufweist. Die Zuweisung dieser Stellen auf die jeweilige Lehreinheit obliegt den nach dem Hochschulverfassungsrecht dazu berufenen Orga-nen, wogegen keine Bedenken bestehen. Der Haushaltsplan des Landes mit einer bestimmten Personalausstattung der Medi-zinischen Einrichtungen der Universität Duisburg-Essen mit Planstellen und anderen Stellen der jeweiligen Wertigkeit genügt den Anforderungen an die Festlegung durch einen Rechtssatz. Jeder dieser insgesamt 0 Stellen ist ein bestimmtes Lehrdeputat zugeordnet, das sich nach der im Rahmen des Dienstrechts festgesetzten Regellehrverpflich-tung der Lehrperson richtet . Der Umfang der einzelnen Lehrver-pflichtungen wird durch [REF] über die Lehrverpflichtung an Universitä-ten und Fachhochschulen vom [DATE] festgelegt, die nicht zu beanstanden ist. Bei 0 Stellen in der beschriebenen Zusammensetzung besteht nach den Kapazitätsberechnungen der Universität und des Ministeriums im Wintersemester [DATE] / [DATE] ein Bruttolehrangebot in Höhe von 0 DS: Diese Stellenzusammensetzung ist nicht zu beanstanden. Denn im Vergleich zum vorhergehenden Studienjahr [DATE] / [DATE] stehen der Lehreinheit im aktuellen Berechnungszeitraum 0 mehr Stellen zur Verfügung, da die absolute Stellenzahl im vorangegangenen Zeitraum bei nur 0 lag. Nach der dienstlichen Erklärung des Studiendekans Prof. Dr. G. vom [DATE] wurden zusätzlich 0 Planstellen für befristet Beschäftigte im Rahmen der Sondervereinbarung zum Hochschulpakt II [DATE] [DATE] zwischen der Universität Duisburg-Essen und dem Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen vom [DATE] zusätzlich vereinbart, um der zeitlich beschränkten Sonderkonstellation doppelter Abiturjahrgänge Rechnung zu tragen. Diese Planstellen wurden "künftig wegfallend" gestellt. Die Veränderung der Stellenzusammensetzung begegnet keinen Bedenken. Die Zahl der Deputatstunden hat sich nämlich im Vergleich zum vorhergehenden Studienjahr von seinerzeit 0 auf nunmehr 0 im aktuellen Studienjahr [DATE] / [DATE] und damit für die Studienbewerber günstig erhöht. Die Kapazitätsverordnung geht hinsichtlich des Lehrangebots vom Stellenprinzip aus . Danach ist die Lehrpersonalstelle unabhängig von ihrer Besetzung und der Qualifikation ihres Inhabers mit der abstrakt für die Gruppe, der die Stelle zuzuordnen ist, festgelegten Regellehrverpflichtung in Ansatz zu bringen. Es kommt allein auf die Regellehrverpflichtung der Stelle nach der jeweiligen Stellengruppe an, nicht auf die dienstrechtliche Stellung des Inhabers oder einer im Arbeitsvertrag festgelegten Lehrpflicht. Eine Lehrpersonalstelle erlangt nur dann faktisch einen anderen Amts bzw. Dienstinhalt, wenn sie von der Hochschule bewusst dauerhaft durch Besetzung mit einer Lehrperson mit vereinbarter individuell höherer Lehrverpflichtung oder mit rechtlich höher anzusetzender Lehrverpflichtung höher-wertig genutzt wird. Eine arbeitsrechtliche Betrachtung ist primär unerheblich, da das Wissenschaftszeitvertragsgesetz keine kapazitätsrechtliche Bedeutung hat; außer-dem gilt bei wissenschaftlichen Mitarbeitern, dass deren Stellen der Lehreinheit anders als bei den übrigen Stellen des hauptberuflichen Lehrpersonals nicht zur Erhöhung des Angebots an ausbildungstragender selbständiger Lehre zustehen, sondern nur, um die selbständige Lehre im erforderlichen Umfang um unselbständige Lehre zu ergänzen. Solches ist nach den Angaben der Antragsgegnerin aus ihrem Schriftsatz vom [DATE] nicht der Fall; keiner Lehrperson ist auf Dauer eine höhere individuelle Lehrverpflichtung als die Regellehrverpflichtung zugewiesen. Bei den wissenschaftlichen Angestellten, die befristete Verträge haben und auf einer Planstelle für Zeitangestellte geführt werden, hat die Antragsgegnerin zu Recht gemäß [REF] eine Lehrverpflichtung von 0 DS angesetzt. Die Befristung dieser Arbeitsverhältnisse ist nach den vorgelegten Arbeitsverträgen nicht zu beanstanden. Der Vertrag des Diplom-Biologen Herrn Dr. X. vom [DATE] der an dessen ersten Arbeitsvertrag vom [DATE] mit der Laufzeit vom [DATE] bis zum [DATE] anknüpft hält sich im Rahmen der Befristungsdauer von bis zu neun Jahren, die § 0 Abs. 0 Satz 0 des Gesetzes über befristete Arbeitsverträge in der Wissenschaft nach abgeschlossener Promotion im Bereich der Medizin zulässt. Im Übrigen unterlag dieser Arbeitsvertrag bereits im Verfahren [REF] bezogen auf das Studienjahr [DATE] / [DATE] keinen Bedenken. Die Befristungsdauer des Arbeitsvertrags der Frau Dr. Kremer vom [DATE] , die neu eingestellt wurde, ist ebenfalls nicht zu beanstanden. Auch die Befristungsdauer des Vertrages von Frau Dr. P. Q. , die von einigen Antragstellern gerügt wird, ist nicht zu beanstanden. Diese befristet Beschäftigte war mit Unterbrechungen tätig; nach der dienstlichen Erklärung des Studiendekans Prof. Dr. G. vom [DATE] zum vorausgegangenen Verfahren [REF] bzw. OVG NRW [REF] war Frau Dr. P. Q. vom 0. Au-gust [DATE] bis zum [DATE] am Universitätsklinikum Essen beschäftigt, und dort erneut vom [DATE] bis zum [DATE] sowie vom [DATE] bis zum [DATE] . Ab dem [DATE] bis zum [DATE] war sie am Fachbereich Biologie und Geographie der Universität Essen angestellt. Zudem be-treut Frau Dr. P. Q. zwei Kinder unter 0 Jahren, sodass sich die Befris-tungsdauer nach § 0 Abs. 0 Satz 0 WissZeitVG um jeweils zwei Jahre für jedes der Kinder verlängert. Ihr Fortsetzungsarbeitsvertrag vom [DATE] hält sich demnach im Rahmen der zuläs-sigen Befristungsdauer. Entsprechendes hat auch das OVG NRW in seinem Be-schluss vom [DATE] im Verfahren [REF] und [REF] , Seite 0 des Be-schlussabdrucks, festgestellt. Der Fortsetzungsarbeitsvertrag vom [DATE] für Herrn N. liegt ebenfalls innerhalb der gesetzlich vorgeschriebenen Befristungsdauer. Die Befristung des mit Frau Dr. O. erstmals geschlossenen Arbeitsvertrages vom [DATE] , die neu eingestellt worden ist, unterliegt keinen Bedenken. Gleiches gilt für den Arbeitsvertrag vom [DATE] der Frau T. , der bereits im Verfahren [REF] keinen Bedenken des erkennenden Gerichts unterlag. Die Befristungen der beiden Arbeitsverträge für die neu eingestellte Frau U. vom [DATE] und für den erstmals beschäftigten Herrn T0. vom [DATE] sind angesichts der kurzen Dauer ebenfalls nicht zu beanstanden. Die Befristung des Fortsetzungsarbeitsvertrags für Herr L. vom [DATE] , der an einen Arbeitsvertrag vom [DATE] anknüpft und diesen zum [DATE] außer Kraft setzt, ist angesichts der Dauer nicht zu beanstanden. Der bereits im früheren Verfahren [REF] vorgelegte Arbeitsvertrag für Frau X0. vom [DATE] , der an den vom [DATE] anknüpft, hält sich ebenfalls im Rahmen der zulässigen Befristungsdauer des § 0 Abs. 0 Satz 0 WissZeitVG; im Übrigen waren diese Arbeitsverträge bereits Gegenstand des Verfahrens [REF] , ohne dass sie beanstandet wurden. Die Befristung des Fortsetzungsarbeitsvertrages für Frau T0. vom [DATE] unterliegt ebenfalls keinen rechtlichen Bedenken. Aus dem vorgelegten Arbeitsvertrag sind für das Gericht keine Anhaltspunkte ersichtlich, dass Frau T0. als wissenschaftliche Mitarbeiterin für selbständige Lehraufgaben herangezogen würde. Der Fortsetzungsarbeitsvertrag für Herrn I. vom [DATE] , der an den bereits im Verfahren [REF] vorgelegten Arbeitsvertrag vom [DATE] anknüpft, ist mit einer Befristungszeit von insgesamt zwei Jahren nicht zu beanstanden. Gleiches gilt für den Fortsetzungsarbeitsvertrag für Herrn S. vom [DATE] , der an den bereits im Verfahren [REF] vorgelegten Arbeitsvertrag vom [DATE] anknüpft. Auch der Arbeitsvertrag vom [DATE] für Herrn I0. ist angesichts der erst im [DATE] erfolgten Einstellung rechtlich nicht zu beanstanden. Frau Dr. L0. , Frau Dr. P0. , Herr Dr. C. , Frau Dr. G0. , Frau Dr. Q0. , Frau Dr. S0. , Herr Dr. Q0. , Herr Dr. F. und Herr X0. sind zwar auch be-fristet beschäftigt, werden aber nicht auf Stellen befristet beschäftigter wis-senschaftlicher Angestellter geführt. Nach dem Stellenprinzip fließen bei ihnen die Deputatstunden in die Berechnung ein, die den Stellen ausweislich des Stellenplans zugeordnet sind, die sie besetzen. Eine Reduzierung des Lehrdeputats nach [REF] hat die Antragsgeg-nerin nicht geltend gemacht. Nach der dienstlichen Erklärung des Studiendekans Prof. Dr. G. vom [DATE] sind keine Deputatsminderungen angesetzt. Lehrauftragsstunden im Sinne des [REF] , die das Lehrangebot erhöhen, standen in den dem Berechnungsstichtag [DATE] vorausgegangenen beiden Semestern nicht zur Verfügung. Im Pflichtlehrbereich besteht auch keine Titellehre, wie sich ebenfalls aus der dienstlichen Erklärung vom [DATE] ergibt. Das Lehrangebot der Lehreinheit Vorklinische Medizin ist nicht wegen Zweit oder Doppelstudenten zu erhöhen. Nach den Angaben der Antragsgegnerin aus dem Schriftsatz vom [DATE] und der dienstlichen Erklärung des Studiendekans Prof. Dr. G. vom [DATE] waren keine solchen Studierenden eingeschrieben. Die Lehreinheit Klinisch-Theoretische Medizin ist nicht verpflichtet, soweit als möglich im Umfang von nicht voll erfüllten Lehrverpflichtungen der dieser Lehreinheit angehörenden Dozenten Dienstleistungen für die Lehreinheit Vorklinische Medizin zu erbringen. Daraus folgt keine Erhöhung des Bruttolehrangebots. Vorstehendes gilt gleichermaßen für eine nicht ausgeschöpfte Lehrtätigkeit von habilitierten Dozenten eines Faches der Lehreinheit Klinisch-Praktische Medizin, die ihre nicht "verbrauchte" Lehrverpflichtung in der Vorklinik nutzbar machen könnten. Das Bruttolehrangebot ist um die Lehrveranstaltungsstunden zu vermindern, die eine Lehreinheit für ihr nicht zugeordnete Studiengänge zu erbringen hat. Denn nach [REF] sind Dienstleistungen einer Lehreinheit die Lehrveranstaltungsstunden, die die Lehreinheit für nicht zugeordnete Studiengänge zu erbringen hat. Zur Berechnung des Bedarfs an Dienstleistungen sind gemäß [REF] Studienanfängerzahlen für die nicht zugeordneten Studiengänge anzusetzen, wobei die voraussichtlichen Zulassungszahlen für diese Studiengänge und/oder die bisherige Entwicklung der Studienanfängerzahlen zu berücksichtigen sind. Als Dienstleistungsexport dürfen nur solche Lehrveranstaltungsstunden abgezogen werden, die nach der Studien bzw. Prüfungsordnung des nicht zugeordneten Studiengangs für den erfolgreichen Abschluss des Studiums zwingend erforderlich sind. Ein Dienstleistungsexport für reine Wahlfächer des importierenden Studiengangs ist deshalb nicht kapazitätsmindernd berücksichtigungsfähig. Der Dienstleistungsabzug für Lehrleistungen an nicht zugeordnete Studiengänge berechnet sich nach der Formel der Anlage 0 zur Kapazitätsverordnung aus der Hälfte der jährlichen Studienanfängerzahl in dem nicht zugeordneten Studiengang , multipliziert mit dessen Curricularanteil am Curricularnormwert des nicht zugeordneten Studiengangs: Der Curricularanteil wiederum ergibt sich nach der Formel der in Nr. 0 der Anlage 0 zur Kapazitätsverordnung vom [DATE] aus dem Produkt der Zahl der Semesterwochenstunden und dem Anrechnungsfaktor , dividiert durch die Betreuungsrelation : Der Anrechnungsfaktor drückt das Maß der durchschnittlichen Inanspruchnahme der Lehrperson durch Vorbereitung, Nachbereitung und Durchführung einer Lehrver-anstaltungsstunde aus; die Betreuungsrelation ist die Zahl der Studenten, die in einer Lehrveranstaltung im Durchschnitt von einer Lehrperson zu betreuen ist. Die Anrechnungsfaktoren für die verschiedenen Lehrveranstaltungsarten ergeben sich aus der Anlage 0 zur KapVO vom [DATE] und die Betreuungsrelation aus der Anlage 0 zur KapVO vom [DATE] . Im Zusammenhang mit Dienstleistungsabzügen besteht kein Normierungserfordernis für die Festsetzung der Curricularnormwerte für alle in einer Lehreinheit nachfragen-den Studiengänge. [REF] erfasst nämlich nur solche Lehrveranstaltungen, die nach der jeweiligen Studien und Prüfungsordnung des nicht zugeordneten Studiengangs für den erfolgreichen Studienabschluss notwendig sind. Es bedarf keiner verordnungsrechtlichen Festsetzung der Curricularnormwerte dieser in einer Lehreinheit nachfragenden Studiengänge. Dies folgt auch nicht aus Art. 0 Abs. 0 des zum [DATE] in Kraft getretenen und mittlerweile maß-geblichen Staatsvertrages zwischen den Ländern der Bundesrepublik Deutschland über die Errichtung einer gemeinsamen Einrichtung für Hochschulzulassung vom [DATE] , vgl. zur Anwendbarkeit des Staatsvertrages vom [DATE] : OVG NRW, Beschluss vom [DATE] [REF] , Juris Rn. 0 = DVBl. [DATE] , S. 0 ff. = NWVBl. [DATE] , S. 0 ff., der dem gleichlautenden Art. 0 Abs. 0 des Staatsvertrages der Länder über die Vergabe von Studienplätzen vom [DATE] nachgebildet ist. Der Ausbildungsaufwand, der in [REF] als Curricularnormwert bezeichnet wird, bezieht sich nur auf denjenigen des Studiengangs, dessen Studienplätze festzusetzen sind, nicht auch auf den Aufwand von nachfragenden Studiengängen. Die Lehreinheit Vorklinische Medizin erbringt nach den Angaben der Antragsgegnerin aus der Antragserwiderung vom [DATE] und in ihrem Erläuterungsbericht zu den Kapazitätsunterlagen für das Studienjahr [DATE] / [DATE] Lehrleistungen für die nicht zugeordneten Studiengänge Medizinische Biologie/Bachelor, Medizinische Biologie/Master, Chemie/Bachelor und Chemie/Master im Umfang von insgesamt 0 DS. Dabei ist die Berechnung der Dienstleistungsdeputatstunden unter Zugrundelegung des Curricularanteils von 0 für den Studiengang Medizinische Biologie/Bachelor, 0 für Medizinische Biologie/Master, 0 für Chemie/Bachelor und 0 für Chemie/Master erfolgt. Die Lehrleistungen, die von der Vorklinischen Medizin für den örtlich zulassungsbe-schränkten Studiengang Medizinische Biologie/Bachelor erbracht werden, ergeben sich im Einzelnen aus der vorgelegten Quantifizierung des Studiengangs . Bei summarischer Prüfung bestehen hinsichtlich der Notwendigkeit der dort aufgeführten Lehrveranstaltungen keine Bedenken. Dieser Dienstleistungsexport ist zu berücksichtigen, zumal der anzusetzende Curricularanteil der gleiche ist wie im Vorjahr, der nicht zu beanstanden war. Ferner ist festzuhalten, dass die Antragsgegnerin in ihrer Kapazitätsberechnung zum [DATE] für die Lehreinheit Vorklinische Medizin im Rahmen des Dienstleis-tungsexports mit den im Verordnungswege festgesetzten 0 Studienplätzen für den Studiengang Medizinische Biologie wegen der begrenzten Kapazität in der vorklinischen Medizin als Ergebnis der Verhandlungen mit dem Ministerium gerechnet hat, und zwar bereinigt um den Schwundausgleichsfaktor 0, was wie im Vorjahr [DATE] / [DATE] einen Aq / 0-Wert von 0 ergibt . Das ist nicht fehlerhaft. Denn [REF] verlangt die voraussichtlichen Zulassungszahlen und/oder die bisherige Entwicklung der Studienanfängerzahlen als Ansatz und geht ersichtlich von der Zulässigkeit einer Prognose aus. Vgl. OVG NRW, Beschluss vom [DATE] [REF] , Juris Rn. 0, und Beschluss vom [DATE] [REF] , Juris Rn 0; BVerwG, Urteil vom [DATE] [REF] DVBl. [DATE] , S. 0. Beim Ansatz der "voraussichtlichen Zulassungszahlen" als Größe im Rahmen des Dienstleistungsabzugs ist ferner zu beachten, dass das Berechnungssystem der Kapazitätsverordnung dazu dient, das in [REF] enthaltene Gebot der er-schöpfenden Kapazitätsausnutzung durchzusetzen. [REF] ermög-licht bei der Erprobung neuer Studiengänge und methoden, bei der Neuordnung von Studiengängen und Fachbereichen und beim Aus und Aufbau der Hochschulen die Zulassungszahlen abweichend von Absatz 0 also abweichend vom Gebot er-schöpfender Kapazitätsausnutzung festsetzen zu können. Die Antragsgegnerin hat mit ihrer Annahme, im aktuellen Berechnungszeitraum 0 Studienplätze im Studiengang Medizinische Biologie/Bachelor auszuweisen, keine einseitig zu Lasten der exportierenden Lehreinheit Vorklinische Medizin gehende Entscheidung getroffen. Dies belegt zum einen der Umstand, dass dieser Studiengang seit seiner Einführung zulassungsbeschränkt ist und demzufolge bis-lang immer ein Bewerberüberhang vorlag. Zum anderen hat die Antragsgegnerin in ihrer Kapazitätsberechnung eine schwundbereinigte Aufnahmekapazität von demgegenüber 0 Studienplätzen errechnet, aber wegen der begrenzten Kapazität in der Vorklinischen Medizin wie im Vorjahr nur eine deutlich niedrigere Zahl vom 0 Studienplätzen als förmlich festzusetzende Zulassungszahl angesetzt. Davon ausgehend ist es nicht fehlerhaft, dass die Antragsgegnerin die in der Anlage 0 der Zulassungszahlenverordnung für das Wintersemester [DATE] / [DATE] vom [DATE] in der Fassung der Änderungsverordnung vom [DATE] förmlich festgesetzten 0 Studienplätze der Lehreinheit Medizinische Biologie/Bachelor noch unterhalb der ohne Abzug des errechneten Schwundes nach [REF] errechneten 0 Studienplätze mit der selben Zahl wie im Vorjahr für die Berechnung des Dienstleistungsexports der Lehreinheit Vorklinische Medizin mit gerundeten 0 Studienplätzen in die Berechnung des Dienstleistungsbedarfs zugunsten des importierenden Studiengangs eingestellt hat. Die Antragsgegnerin ist deshalb fehlerfrei von Aq/0 = 0, also von Aq = 0 Studi-enanfängern im Studiengang Medizinische Biologie/Bachelor ausgegangen. Für die-sen Studiengang errechnet sich demnach ein Dienstleistungsexport von: Der Dienstleistungsexport der Vorklinischen Medizin für den Studiengang Medizinische Biologie/Master beschränkt sich ausweislich der vorliegenden Quantifizierung wie auch schon in mehreren vorangehenden Studienjahren auf die zwei Lehrveranstaltungen der Vorlesung Pathobiologie und das Seminar zur Pathobiologie. Der für diese Veranstaltungen errechnete Curricularanteil in Höhe von im Vergleich zu den Vorjahren unverändert 0 ist nach summarischer Prüfung nicht zu beanstanden. Dieser Dienstleistungsexport ist wie in den Vorjahren unzweifelhaft zu berücksichtigen. Der Dienstleistungsabzug für den Studiengang Medizinische Biologie/Master ist durch das erkennende Gericht bereits mehrmals überprüft worden, wobei es keine Beanstandungen gab. Damit ergibt sich für den nicht zulassungsbeschränkten Studiengang Medizinische Biologie/Master unter Berücksichtigung der in den Vorjahren anwachsenden Zahlen von Studierenden, die nach dem Bachelor-Abschluss den Master erwerben wollen weshalb die Annahme einer Nachfrage mit 0 Studieren-den im aktuellen Berechnungszeitraum und einem Aq / 0 von 0 gerechtfertigt ist nach der oben genannten Formel ein Dienstleistungsexport in Höhe von Die Lehrleistungen, die die Vorklinische Medizin für den Studiengang Chemie/Bache-lor erbringt, lassen sich der von der Antragsgegnerin vorgelegten Quantifizierung des Studiengangs entneh-men. Bei summarischer Prüfung bestehen hinsichtlich der Notwendigkeit der in die Berechnung eingeflossenen Lehrveranstaltungen des Masterstudiengangs Che-mie/Bachelor keine Bedenken. In der Quantifizierung dieses importierenden Studiengangs weist die Antragsgegnerin einen Curricularanteil der Lehreinheit Vorklinische Medizin in Höhe von 0 aus. Die Notwendigkeit dieses Curricularanteils für die Wahlpflichtveranstaltungen Physiologie/Physiologische Chemie mit einem Seminar und einem Praktikum ergibt sich aus der Prüfungsordnung für das Bachelor-Programm Chemie an der Universität Duisburg-Essen vom [DATE] in der Fassung der Änderungsverordnung vom [DATE] , die diese beiden Veranstaltungen im Rahmen des Modulhandbuchs dem Wahlpflichtbereich der Physikalischen Chemie zuweist. Ausgehend von einem Aq / 0-Wert von 0, also 0 Studienanfängern, hat die Antragsgegnerin nach der genannten Formel Die Lehrleistungen, die die Vorklinische Medizin für den Studiengang Chemie/Master erbringt, lassen sich der von der Antragsgegnerin vorgelegten Quantifizierung des Studiengangs entnehmen. Bei summarischer Prüfung bestehen hinsichtlich der Notwendigkeit der in die Berechnung eingeflossenen Lehrveranstaltungen des Masterstudiengangs Chemie/ Master keine Bedenken. Wie in den Vorjahren hat sie nur die Hälfte des Curricularanteils in Höhe von 0 in der Berechnung des Exportes der Vorklinischen Medizin zugrunde gelegt. Damit berücksichtigt sie in ständiger Übung, dass diese Dienstleistungen nur für den Studienzweig Chemie erbracht werden. Für die Ermittlung der Einsatzgröße Aq für den Dienstleistungsexport hat die Antragsgegnerin eine jährliche Studienanfängerzulas-sungszahl von 0 , also einen Aq / 0 von 0, angesetzt, obwohl sich nach den Berechnungsunterlagen des Studiengangs Chemie/Master eine Zulassungszahl von nur 0 ergibt . Dieses Vorgehen ist nicht zu beanstanden, da sich bei einem Studiengang im Aufbau aufgrund der Umstellung im Bolanga-Prozess regelmäßig höhere Nachfragen im Master-Studiengang ergeben. Insgesamt beträgt das bereinigte Lehrangebot nach den Dienstleistungsabzügen für die Studiengänge Medizinische Biologie/Bachelor , Medizinische Biologie/Master , Chemie/Bachelor und Chemie/Master zusammen 0 DS ausgehend vom Lehrangebot der Vorklinischen Medizin 0 DS je Semester. Das bereinigte Lehrangebot ist ins Verhältnis zu setzen zu dem Ausbildungsauf-wand, der für die ordnungsgemäße Ausbildung eines Studenten im jeweiligen Studiengang erforderlich ist . Zum erforderlichen Ausbildungsaufwand gehören diejenigen Pflichtveranstaltungen, deren Besuch nach der jeweils maßgeblichen Prüfungsordnung bei der Meldung zur Abschlussprüfung für den zugeordneten Studiengang nachzuweisen ist. Der Curricularnormwert für den Vorklinischen Teil des Studiengangs Medizin beträgt nach der Nummer 0 lit. a) Anlage 0 zu [REF] in der maß-geblichen Fassung vom [DATE] 0. Auf der Grundlage der zum [DATE] in Kraft getretenen Approbationsordnung für Ärzte vom [DATE] umfasst die ärztliche Ausbildung im 0. Studien-abschnitt Lehrveranstaltungen im Umfang von 0 SWS und einen Curricularanteil von 0 bei einer zu Grunde gelegten Semesterlänge von 0 Wochen. Die Universität Duisburg-Essen hat die Vorgaben der ÄAppO mit der Studienordnung für den Studiengang Medizin an der Universität Duisburg-Essen mit dem Abschluss der Ärztlichen Prüfung vom [DATE] in der Fassung der elften Änderungsverordnung vom [DATE] umgesetzt. Das hat die Antragsgegnerin in den Eilrechtsschutzverfahren vorangegangener Studienjahre betreffend mit entsprechenden Quantifizierungen für den vorklinischen Studienabschnitt stichhaltig belegt, ohne dass dies vom erkennenden Gericht oder dem OVG NRW beanstandet wurde. Zugrundegelegt wird daher der CNW 0 der Kapazitätsverordnung. Bei der Berechnung der jährlichen Aufnahmekapazität ist nur der Teil des Ausbildungsaufwandes bei der Lehreinheit Vorklinische Medizin zu berücksichtigen, der durch sie selbst erbracht wird . Teile am Ausbildungsaufwand, die durch andere Lehreinheiten erbracht werden , sind abzuziehen. Deshalb sind gemäß [REF] Curricularanteile zu bilden. Wegen der curricularen Besonderheiten der einzelnen Hochschule obliegt dieser grundsätzlich die Aufteilung der Curricularnormwerte auf Curricularanteile, wobei sie einen Gestaltungsspielraum hat. Der sich aus der Quantifizierung mit dem Datum [DATE] ergebende Curriculareigenanteil in Höhe von 0 ist nach summarischer Prüfung nicht zu beanstanden. Als Fremdanteile am Lehrangebot des vorklinischen Studienabschnitts hat die Antragsgegnerin für das Studienjahr [DATE] / [DATE] Lehrleistungen anderer Lehreinheiten im Umfang eines CA von insgesamt 0 angesetzt. Die Höhe der Fremdanteile, die im Vergleich zum Studienjahr [DATE] / [DATE] erhöht wurde, ist nach summarischer Prüfung nicht zu beanstanden. Die Summe der Eigen und Fremdanteile entspricht damit nicht dem normativ festgesetzten Curricularnormwert von 0. Das korrigiert die Antragsgegerin wie in den Vorjahren dadurch, den Eigenanteil um 0 zu kürzen. Das ergibt einen Eigenanteil der Vorklinischen Medizin von 0. Bei einem jährlichen bereinigten Lehrangebot 0 DS und einem Curriculareigenanteil von 0 errechnet sich nach der Formel 0 zur Anlage 0 der KapVO eine Aufnahmekapazität im aktuellen Studienjahr [DATE] / [DATE] von Eine Erhöhung des Berechnungsergebnisses nach [REF] kommt zur Überzeugung des Gerichts nicht in Betracht. Nach der genannten Vorschrift ist dies nur zulässig, wenn das Personal eine Entlastung von Lehraufgaben durch folgende Tatbestände erfährt: besondere Ausstattung der Lehreinheit mit wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern; besondere Ausstattung mit sächlichen Mitteln. Die Entlastung des Lehrpersonals durch eine großzügige Sachausstattung muss gerade lehrbezogen sein. Nicht jede selbst großzügige Sachausstattung rechtfertigt eine Anhebung der Zulassungszahl. Vgl. Bahro/Berlin, a.a.O., Rdnr. 0 zu [REF] ; OVG Berlin-Brandenburg, Beschluss vom [DATE] [REF] , Juris Rn. 0; ferner: Sächsisches OVG, Beschluss vom [DATE] NC [REF] , Juris Rn. 0 ff. . Im Übrigen ist die Frage, inwieweit Mittel der Sachausstattung die vornehmlich anhand der Personalausstattung errechnete Ausbildungskapazität jedenfalls im Rahmen des [REF] welcher die Norm des [REF] ausdrücklich aufnimmt bei der Überprüfung des Berechnungsergebnisses im Studiengang Zahnmedizin erhöhen, eine dem Normgeber der Kapazitätsverordnung vor-behaltene Einschätzung und Abwägung aller betroffener Belange. Einen solchen Fall der "besonderen Ausstattung mit sächlichen Mitteln" der Lehreinheit Vorklinische Medizin haben diejenigen Antragsteller, die insoweit auf die der Universität bzw. der Lehreinheit zur Verfügung stehende Drittmittel verweisen deren so genannten Overhead-Kosten die Lehreinheit deshalb entlasten sollen, weil die Mitarbeiter in erheblichem Umfang im Rahmen ihrer Drittmittelforschungstätigkeit ihre normalen Forschungsaufgaben dorthin verlagerten nicht glaubhaft gemacht. Damit ist schon nicht aufgezeigt, inwieweit die durch Drittmittelprojekte vorgeblich frei werdenden "Grundmitteln" als Finanzmittel gerade der Lehreinheit Vorklinische Medizin zusätzliche Sachmittel verschafft haben sollen; freie Arbeitszeit der Beschäftigten der Lehreinheit, die diese wegen ihrer Verlagerung von Forschungsaufgaben auf Drittmittelprojekte verwenden, führt jedenfalls zu keiner zusätzlichen Sachausstattung. Insoweit liegt auch keine besondere Ausstattung der Lehreinheit mit wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern vor , weil grundsätzlich aus Drittmitteln bezahlte Bedienstete nicht in der Lehre, sondern in den Drittmittelprojekten beschäftigt werden. Außerdem hat der Studiendekan Herr Prof. Dr. G. in seiner dienstlichen Erklärung vom [DATE] mitgeteilt, dass die von der Deutschen Forschungsgemeinschaft oder anderen Förderorganisationen als so genannte Pro-grammpauschale gewährten Mittel ausschließlich der Finanzierung solcher Kosten dienten, die durch die entsprechenden Drittmittelprojekte entstehen. Damit entlasten weder die Drittmittel selbst noch die insoweit verausgabten Overheadmittel die Lehre und führen zu keiner Erweiterung der sachlichen Kapazität der Lehreinheit Vorklinische Medizin. Bei der Überprüfung des Berechnungsergebnisse anhand der weiteren kapazitäts-bestimmenden Kriterien des Dritten Abschnittes der KapVO gemäß [REF] haben die Antragsgegnerin und das Ministerium ohne erkennbare Fehler einen Schwundausgleichsfaktor von 0/0 berücksichtigt. Der Ansatz eines Schwundausgleichs auf das Berechnungsergebnis ist eine zahlenmäßige Prognose für Ab und Zugänge von Studierenden im Verlauf der vorgeschriebenen Ausbildungssemester eines Studiums. Die Entscheidung, wie die schwundrelevanten Faktoren erfasst werden und in den Schwund-Prognosemaßstab einzustellen sind, liegt im gerichtlich nur eingeschränkt überprüfbaren Regelungsermessen des Normgebers der Zulassungszahlenverordnung. Dabei ist das so genannte "I. Modell" akzeptabel, bei dem für die viersemestrige Regelstudienzeit die Verbleibequote je Semester jeweils zum Beginn als erfassbarer Übergang vom vorhergehenden, nicht zum Ende hin ermittelt und angesetzt wird. Vorliegend sind die semesterlichen Verbleiberquoten von 0, 0, 0 und 0 addiert und der Schwundausgleichsfaktor mit 0 berechnet worden. Es ist nicht ersichtlich, dass die Antragsgegnerin bei der Bestimmung der Verbleibequoten für jedes berücksichtigte Semester von unzutreffenden Zahlen ausgegangen ist. Die solchermaßen vorstehend errechnete Studienplatzzahl hat die Antragsgegnerin für die Studienbewerber günstig auf Grund der Sondervereinbarung zum Hochschulpakt II mit dem Land NRW um zusätzliche 0 Studienplätze auf 0 erhöht. Diese höhere Studienplatzzahl hat der Verordnungsgeber in der Zulassungszahlenverordnung festgeschrieben. Darüberhinaus weitergehende Rechte auf Erhöhung der Studienplatzzahlen können die Antragsteller aus dem Hochschulpakt nicht beanspruchen, weil diese Vereinbarung zwischen dem Land NRW und der Hochschule grundsätzlich keine subjektiven Rechte für Studienplatzbewerber begründen. Nach den Angaben der Antragsgegnerin aus den Anlage 0 und 0a zum Schriftsatz vom [DATE] sind nach dem Stand vom [DATE] alle 0 normativ festgesetzten Studienplätze des ersten vorklinischen Fachsemesters mit tatsächlich 0 eingeschriebenen Studierenden nach Abschluss des Vergabeverfahrens belegt. Dazu hat der Studiendekan in seiner dienstlichen Erklärung vom [DATE] ergänzend mitgeteilt, dass nach Abschluss des Hauptzulassungsverfahrens nur 0 Studienplätze belegt gewesen seien. Um die festgesetzte Studienplatzzahl zu er-reichen und aus dem schlechten Annahmeverhalten der Studierenden im Nachrückverfahren des Vorjahres, hat der Studiendekan weitere 0 Zulassungen ausgesprochen. Hinzu sei eine Überschneidung von 0 Zulassungen durch die Stiftung für Hochschulzulassungen getreten, weshalb letztlich 0 weitere Studierende den jeweils angebotenen Studienplatz angenommen haben. Diese Erläuterung hält der summarischen gerichtlichen Überprüfung stand. Dass die Antragsgegnerin mit Blick auf das Annahmeverhalten der Studienanfänger angestellt hat, wobei sie auch auf Erfahrungen aus den Vorjahren zurückgreifen darf, vgl. OVG NRW, Beschluss vom [DATE] 0 B 0/0 , Juris Rn. 0; zu allem Vorstehenden auch: Schemmer, Überbuchung und Schaffung weiterer Studienplatzkapazität?, in: DVBl. [DATE] , S. 0, 0 f. ist für das Gericht nicht ersichtlich. Obwohl die Überbuchung mit 0 Studienplätzen mehr als förmlich festgesetzt nicht mehr gering ist, kann angesichts der dargestellten Gründe nicht von einer Behandlung der errechneten Studienplatzzahlen durch die Antragsgegnerin als beliebig veränderbare Größe gesprochen werden. Die Antragsteller können sich auch nicht mit Erfolg auf einen Fehler bei der Vergabe der innerkapazitären Studienplätze durch die Stiftung für Hochschulzulassung berufen. Deren Errichtung ist rechtmäßig und leidet an keinem Fehler, der zur Nichtigkeit der von ihr erlassenen Zulassungsbescheide führt. Selbst wenn dies anders sein sollte, ergäbe sich kein gerichtlich durchsetzbarer Zulassungsanspruch. Im Übrigen betrifft eine fehlerhafte Errichtung der Stiftung allein deren Binnenbereich, hat aber keine Außenwirkung zu den Antragstellern in Bezug auf einen Ausbildungs und Teilhabeanspruch. Die Streitwertfestsetzung ergibt sich aus den [REF] es. Der Höhe nach orientiert sich an der Rechtsprechung des OVG NRW zum Streitwert in NC-Zulassungsverfahren.