Tenor Die Beschwerde des Antragstellers gegen den Beschluss des Sozialgerichts Itzehoe vom [DATE] wird zurückgewiesen. Außergerichtliche Kosten sind auch für das Beschwerdeverfahren nicht zu erstatten. Dem Antragsteller wird für das Beschwerdeverfahren Prozesskostenhilfe ohne Ratenzahlung unter Beiordnung von Rechtsanwalt H... G..., I..., bewilligt. Gründe I. Der ... [DATE] geborene Antragsteller, der unter einer Asthmaerkrankung leidet, bezieht in Bedarfsgemeinschaft mit seiner Mutter und drei Geschwistern von dem Antragsgegner Leistungen zur Sicherung des Lebensunterhalts nach dem Zweiten Buch Sozialgesetzbuch . Er besucht seit dem Schuljahr [DATE] / [DATE] die Grundschule W... in I... Am [DATE] unterzog der Antragsteller sich einem Rechtschreibtest bei dem Lehrinstitut L... in I... In dem hierüber gefertigten Bericht des L... vom [DATE] heißt es, das Testergebnis weise eine ausgeprägte Rechtschreibschwäche des Antragstellers aus. Die Förderempfehlung laute „dringender Förderbedarf“. Das L... schlug eine von ihm angebotene pädagogische Therapie vor . Am [DATE] nahm der Antragsteller eine Rechtschreibförderung auf. An dem Unterricht des L... hat er nach Angaben seiner Mutter bis [DATE] teilgenommen. Die Kursgebühren für Februar sind von dem früheren Freund der Mutter beglichen worden; weitere Kursgebühren sind aus finanziellen bzw. wirtschaftlichen Gründen der Familie nicht gezahlt worden. In einem Gutachten der P...-Schule I... Förderzentrum vom [DATE] wurde bei dem Antragsteller ein sonderpädagogischer Förderbedarf mit dem Förderschwerpunkt „Lernen“ festgestellt. Es heißt in dem Gutachten, der Antragsteller benötige individuelle Förderung nach dem Lehrplan sonderpädagogischer Förderung. Seit [DATE] erhielt der Antragsteller an der Grundschule W... Förderunterricht, der ein bis zweimal wöchentlich stattfindet. Seit Beginn des Schuljahres [DATE] / [DATE] nimmt er an der Grundschule am Unterricht der Klasse 0c statt. Diese Klasse ist eine Integrationsklasse, in der auch sechs Kinder mit anerkanntem Förderbedarf im Bereich Lernen unterrichtet werden. Erstmals mit Schreiben vom [DATE] beantragte die Mutter des Antragstellers die Übernahme von Nachhilfekosten. Diesen Antrag lehnte der Antragsgegner mit Bescheid vom [DATE] mit der Begründung ab, Kosten für Nachhilfeunterricht könnten in der Regel nicht übernommen werden. Vorrangig seien schulische Angebote wie Förderkurse zu nutzen. Die Kosten für Nachhilfeunterricht könnten nur im besonderen Einzelfall gewährt werden. Voraussetzung dafür sei, dass es einen besonderen Anlass gebe, zum Beispiel langfristige Erkrankung oder Todesfall in der Familie. Zudem müsse die Aussicht auf Überwindung des Nachhilfebedarfs innerhalb eines Zeitraums von sechs Monaten, längstens bis zum Schuljahresende, bestehen. Am [DATE] wiederholte die Mutter des Antragstellers den Antrag auf Übernahme der Nachhilfekosten. Sie legte ein Schreiben der Grundschule W... vom [DATE] vor, in dem eine weitere Förderung des Antragstellers am L... befürwortetet wurde. Auf den erneuten Antrag verwies der Antragsgegner mit Bescheid vom [DATE] auf seinen Bescheid vom [DATE] . Die Mutter des Antragstellers bestritt, diesen Bescheid zuvor erhalten zu haben, und widersprach der Ablehnung. Den Widerspruch gegen den Bescheid vom [DATE] verwarf der Antragsgegner mit Widerspruchsbescheid vom [DATE] als unzulässig. Er führte aus, dass bereits bei der Antragstellung am [DATE] kein Rechtsschutzbedürfnis mehr bestanden habe, weil der Antragsteller den Unterricht am L... zu diesem Zeitpunkt nicht mehr besucht habe. Den am [DATE] bei dem Sozialgericht Itzehoe eingegangenen Antrag auf Gewährung vorläufigen Rechtsschutzes hat das Sozialgericht nach Durchführung eines Erörterungstermins am [DATE] mit Beschluss vom [DATE] abgelehnt. Auf den Beschluss wird wegen der weiteren Einzelheiten des Sachverhalts und wegen der Entscheidungsgründe Bezug genommen. Gegen den Beschluss richtet sich die am [DATE] bei dem Sozialgericht Itzehoe eingegangene Beschwerde des Antragstellers, für die er gleichzeitig die Bewilligung von Prozesskostenhilfe beantragt. Zur Begründung macht seine Mutter im Wesentlichen geltend, dass ihr Sohn am L... weiter Förderung erhalten müsse, um auf der Grundschule W... verbleiben zu können. Anderenfalls würde er letztendlich auf die Schule für Lernbehinderte „abgeschoben“ werden müssen. Soweit das Sozialgericht darauf abgestellt habe, dass der Antragsteller seit Mitte [DATE] kostenlosen Nachhilfeunterricht von Herrn La... erhalte, den dieser nach einer Presseveröffentlichung über den Fall des Antragstellers angeboten habe, sei darauf hinzuweisen, dass Herr La... diesen Unterricht Mitte [DATE] beendet habe. Die sonderpädagogische Förderung des Antragstellers an der Grundschule W... sei sinnvoll, aber nicht ausreichend. Der Senat hat eine Auskunft des Herrn La... vom [DATE] eingeholt. Wegen der weiteren Einzelheiten des Sach und Streitstandes und des Vorbringens der Beteiligten wird auf den Inhalt der Gerichtsakten einschließlich der beigezogenen Verwaltungsvorgänge des Antragsgegners Bezug genommen. II. Die form und fristgerecht eingelegte Beschwerde ist zulässig, aber nicht begründet. Das Sozialgericht hat den Antrag auf Erlass einer einstweiligen Anordnung im Ergebnis zu Recht abgelehnt. Das Beschwerdeverfahren führt letztlich zu keiner anderen Beurteilung. Ob der Ablehnungsbescheid vom [DATE] in der Hauptsache inzwischen Bestandskraft erlangt hat, kann dabei offen bleiben, weil der Widerspruch der Mutter des Antragstellers sich gleichzeitig gegen den Bescheid vom [DATE] gerichtet haben dürfte und eine Bescheidung insoweit offenbar noch nicht erfolgt ist. Das Sozialgericht hat die für den Erlass einer einstweiligen Anordnung nach [REF] geltenden abstrakten Maßstäbe zutreffend dargelegt; zur Vermeidung von Wiederholungen nimmt der Senat hierauf Bezug. Sollte der Antrag auf Erlass einer einstweiligen Anordnung sich auf Aufwendungen beziehen, die vor Eingang des Antrags bei Gericht getätigt worden sind, wäre der Antrag wegen Fehlens eines Anordnungsgrundes unbegründet. Denn der Erlass einer einstweiligen Anordnung dient der Behebung einer aktuellen Notlage. Die Regelungsanordnung nach [REF] dient grundsätzlich der "Abwendung" wesentlicher Nachteile und ist deshalb gegenwartsbezogen, d.h. sie setzt eine noch bestehende Notlage voraus. Bezüglich einer Leistungsgewährung für die Vergangenheit liegt eine aktuelle Notlage in der Regel nicht vor. Gesichtspunkte, die hier zu einer anderen Beurteilung führen könnten, sind nicht ersichtlich. 0 Für die Zeit ab Antragseingang kommt als Anspruchsgrundlage allein [REF] in der zum [DATE] in Kraft getretenen Fassung des Gesetzes vom [DATE] in Betracht. Die Vorschrift enthält in Umsetzung des Urteils des Bundesverfassungsgerichts vom [DATE] eine Härtefallklausel, wonach erwerbsfähige Hilfebedürftige einen Mehrbedarf erhalten, soweit im Einzelfall ein unabweisbarer, laufender, nicht nur einmaliger besonderer Bedarf besteht. Ein solcher Anspruch kann im Grundsatz auch dem Antragsteller zustehen, obwohl er kein erwerbsfähiger Hilfebedürftiger im Sinne der Vorschrift ist. Auch die Bezieher von Sozialgeld können nämlich einen Anspruch nach [REF] geltend machen, wie sich aus dem Verweis in [REF] auf [REF] ergibt. 0 Der Senat vermag jedoch die Unabweisbarkeit des geltend gemachten Bedarfs im Ergebnis nicht zu erkennen. Eine Definition dieses Begriffs hat der Gesetzgeber nicht vorgenommen. Das BVerfG hat es in seiner Entscheidung vom [DATE] als mit [REF] i.V.m. Art 0 Abs. 0 GG unvereinbar angesehen, dass das SGB II keinen Anspruch auf Leistungen zur Sicherstellung eines zur Deckung des menschenwürdigen Existenzminimums unabweisbaren, laufenden, nicht nur einmaligen, besonderen Bedarfs gewährt. Ein solcher Sonderbedarf bezieht sich somit auf die Deckung eines menschenwürdigen Existenzminimums. Dies ist auch Maßstab für die Auslegung von [REF] und des Begriffs „unabweisbar“ . Nach der Gesetzesbegründung soll der Anspruch unter den Aspekten des nicht erfassten atypischen Bedarfs sowie eines ausnahmsweise höheren, überdurchschnittlichen Bedarfs angesichts seiner engen und strikten Tatbestandsvoraussetzungen auf wenige Fälle begrenzt sein . Unabweisbar ist ein Bedarf nach Ansicht des Senats deshalb nicht schon, wenn er für denjenigen, der den Anspruch geltend macht, günstig ist. Erforderlich ist vielmehr, dass bei Verzicht auf die beanspruchte Leistung das menschenwürdige Existenzminimum nicht sichergestellt ist. Hiervon vermag der Senat vorliegend nicht auszugehen. Denn der Antragsteller erhält eine umfängliche schulische Förderung, die insbesondere seinem anerkannten Förderbedarf im Bereich Lernen Rechnung trägt. Zwar hat er in letzter Zeit, wie sich aus dem Bericht der Grundschule W... vom [DATE] ergibt, trotz der Betreuung durch die Lehrkraft des Förderzentrums nur geringe Fortschritte im Bereich der Rechtschreibung gemacht; andererseits sind indessen nach dem Bericht Verbesserungen der Lesefertigkeit sowie im Bereich der Mathematik unverkennbar. Der Senat hat zur Kenntnis genommen, dass der Leiter der Grundschule W... zusammenfassend ausgeführt hat, dass bei einem lernwilligen und motivierten Schüler wie dem Antragsteller zusätzliche Förderung durch spezielle Nachhilfe einen deutlichen Lernzuwachs erwarten lasse. Damit ist jedoch die Unabweisbarkeit des in Rede stehenden Bedarfs nicht dargetan. Insoweit fehlt es auch wie der Antragsgegner zu Recht einwendet an einer für die Leistungsgewährung erforderlichen atypischen Lebenslage des Antragstellers. Eine solche Atypik lässt sich allein mit bestimmten Lern bzw. Leistungsdefiziten im schulischen Alltag nicht begründen. Erforderlich sind vielmehr besondere Einzelfallumstände wie zum Beispiel eine längerfristige Erkrankung des Schülers, die die Ursache für die aufgetretenen Defizite gesetzt haben. Die Asthmaerkrankung begründet eine atypische Lebenslage in diesem Sinne nicht, zumal die dem Senat vorliegenden Gutachten und sonstigen Unterlagen darauf hindeuten, dass diese Erkrankung die schulischen Leistungen und Teilnahmemöglichkeiten des Antragstellers nicht wesentlich beeinträchtigt. Unabhängig davon, dass nach Vorstehendem nicht vom Vorliegen eines Anordnungsanspruchs ausgegangen werden kann, sieht der Senat auch den erforderlichen Anordnungsgrund nicht als hinreichend glaubhaft gemacht an. Das Abwarten einer etwaigen Entscheidung im Hauptsacheverfahren erscheint schon deshalb als zumutbar, weil der Antragsteller derzeit wie ausgeführt nicht unerhebliche schulische Förderleistungen erhält. Im Übrigen erscheint es auch als bisher nicht hinreichend geklärt, welcher weiteren Förderung es hier bedürfte und ob die bisher im Wesentlichen in Rede stehende Rechtschreibförderung etwa bei dem L... angemessen und ausreichend ist. Der als privater Nachhilfelehrer tätige Herr La..., der dem Antragsteller vorübergehend Nachhilfeunterricht erteilt hat, spricht in seiner Stellungnahme vom [DATE] davon, dass aus seiner Sicht im Falle des Antragstellers sofort und langfristig Ergotherapie und Logopädie angezeigt seien. Sollte dies für einen medizinischen Hintergrund der schulischen Defizite des Antragstellers sprechen, müssten wie der Antragsgegner zu Recht geltend macht zunächst entsprechende Maßnahmen zur Beseitigung der Ursachen in Erwägung gezogen werden. Die hiermit im Zusammenhang stehenden Fragen können im vorläufigen Rechtsschutzverfahren nicht abschließend geklärt werden. Die Bewilligung von PKH für das Beschwerdeverfahren beruht auf [REF] . Wenn die Beschwerde auch letztlich erfolglos geblieben ist, so vermag der Senat ihr gleichwohl die für die Bewilligung von PKH erforderlichen hinreichenden Erfolgsaussichten im Sinne von [REF] nicht abzusprechen. Dies gilt insbesondere im Hinblick auf die zu erörternden Fragen des [REF] . Dabei ist auch zu berücksichtigen, dass das PKH-Verfahren den Rechtsschutz, den der Rechtsstaatsgrundsatz erfordert, nicht selbst bieten, sondern lediglich zugänglich machen will.