그것으로 우리는 자유를 얻었죠. 우리가 가장 적합하다고 생각하는 선생님들을 자유롭게 고용하고 교육 과정을 자율적으로 편성했습니다. 그렇게 저희는 '1.2단원 5쪽' 같은 것을 가르치지 않았죠. 그리고 정말 중요한 예산 관리에 자율성을 얻어 속해 있는 주나 구에서 시키는 대로만 하지 않고 정말 필요한 곳에 돈을 사용했습니다.
But with that, we were going to gain freedom: freedom to hire the teachers that we knew were going to be effective; freedom to control the curriculum so that we're not doing lesson 1.2 on page five, no; and freedom to control a budget, to spend money where it matters, not how a district or a state says you have to do it.