Șeful statului a precizat că este convins că studenţii vor reuşi să facă diferenţa în ceea ce priveşte modul în care va arăta $NE$ de mâine dacă îşi pun în practică competenţele dobândite în facultate . "$NE$ o instituţie de învăţământ superior de elită şi formaţi studenţi cărora le urez cariere de succes în ţară, mai ales în această perioadă este mare tentaţia de a pleca în străinătate după terminarea facultăţii . Dar, dragi studenţi, $NE$ nu se poate transforma în bine sau în mai bine decât prin implicarea noastră, a tuturor, aici, în ţară . Sunt convins vă dacă puneţi în practică competenţele dobândite aici veţi reuşi să faceţi diferenţa în ceea ce priveşte modul în care va arăta $NE$ de mâine", a spus $NE$ la evenimentul dedicat $NE$ $NE$ $NE$ şi aniversării a 205 ani de la înfiinţarea primei clase de inginerie în limba română, care a avut loc în $NE$ $NE$ "$NE$ $NE$ a $NE$ $NE$ "$NE$ $NE$ din $NE$ . $NE$ a adăugat că la nivel naţional este nevoie de o implicare mai mare a autorităţilor locale pentru a creşte corelarea dintre oferta de specializări în învăţământul superior tehnic şi piaţa muncii . "$NE$ există o cerere ridicată de absolvenţi ai universităţilor tehnice în aproape toate ramurile economiei . Sper ca absolvenţii instituţiilor dumneavoastră vor avea ocazia să participe la dezvoltarea infrastructurii rutiere, feroviare, energetice şi agricole de care $NE$ - $NE$ ţării are atâta nevoie, pentru a putea reduce în ritm accelerat decalajele acumulate, din păcate, mai ales în ultimele decenii", a mai spus $NE$ . Discursul președintelui $NE$ $NE$ :  ”$NE$ face o deosebită plăcere să particip, în anul $NE$ la evenimentul de aniversare a 205 ani de la prima clasă de inginerie în limba română, înființată de $NE$ $NE$ cum am auzit și de la domnul rector, în 1813 aici, în orașul celor șapte coline . $NE$ $NE$ „$NE$ $NE$ este una dintre principalele universități din $NE$ un veritabil portdrapel al învățământului tehnic românesc .  $NE$ instituției dumneavoastră au contribuit de - a lungul timpului la desăvârșirea unității naționale înfăptuite pe plan politic în 1918 . Inginerii formați aici au avut un rol semnificativ în construirea infrastructurii necesare pentru a transforma $NE$ într - o realitate trăită . Au ajutat la străpungerea $NE$ cu șosele și căi ferate, o chestiune devenită aparent insurmontabilă acum, în secolul $NE$ . Tot ei au contribuit și la diversificarea economică a unui stat care se născuse eminamente agrar, facilitând astfel industrializarea, eficientizarea activității economice și modernizarea agriculturii . Învățământul tehnic este, din multe puncte de vedere, una dintre principalele componente ale unui sistem educațional conectat la piața muncii și conectat la realitățile economice . Absolvenții universităților tehnice sunt foarte căutați de marile companii, iar existența unei universități de acest profil constituie de multe ori un element care atrage investițiile într - o regiune . Drept dovadă, marii poli de dezvoltare economică se concentrează în orașele universitare precum $NE$ $NE$ $NE$ și, da, din ce în ce mai mult, $NE$ . La nivel național este însă nevoie de o implicare mai mare a autorităților locale pentru a crește corelarea dintre oferta de specializări în învățământul superior tehnic și piața muncii . Astăzi, există o cerere ridicată de absolvenți ai universităților tehnice în aproape toate ramurile economiei . Între altele, sper că absolvenții instituției dumneavoastră vor avea ocazia să participe la dezvoltarea infrastructurii rutiere, feroviare, energetice și agricole de care $NE$ - $NE$ țării are atâta nevoie pentru a putea reduce în ritm accelerat decalajele acumulate, din păcate, mai ales în ultimele decenii . De asemenea, sper că o parte cât mai mare a lor vor avea inițiativa de a - și dezvolta propriile afaceri, punând astfel bazele unor întreprinderi mici și mijlocii sau chiar ale unor start - up - uri de succes . Una dintre cele mai importante misiuni ale universităților este aceea de a genera idei noi, iar dumneavoastră v - ați asumat acest rol cu toată responsabilitatea, luând parte activ la una dintre conferințele regionale din cadrul proiectului „$NE$ educată”, desfășurată chiar aici . Salut contribuția tuturor celor implicați în educația tehnică, care și - au prezentat opiniile și evaluările legate de potențialele reforme din acest domeniu . De altfel, domnul rector a participat, din partea $NE$ $NE$ al $NE$ și la grupul de lucru pe tema educației profesionale și tehnice din cadrul proiectului „$NE$ educată” . Vă asigur că prioritățile și problemele puse în discuție au fost tratate cu toată seriozitatea și sper ca universitatea dumneavoastră să rămână un actor important în procesul de reformă a educației . Îi mulțumesc, din nou, domnului rector $NE$ pentru tot sprijinul oferit „$NE$ educate”, pentru activitatea sa și pentru ideile pe care le - a adus în dezbaterile despre viitorul învățământului tehnic . Sunteți o instituție de învățământ superior de elită și formați studenți cărora le urez cariere de succes în țară ! Mai ales în această perioadă, este mare tentația de a pleca în străinătate după terminarea facultății, dar, dragi studenți, $NE$ nu se poate transforma în bine sau în mai bine decât cu implicarea noastră, a tuturor, aici, în țară . Sunt convins că, dacă puneți în practică competențele dobândite aici, veți reuși să faceți diferența în ceea ce privește modul în care va arăta $NE$ de mâine . Nu am nicio îndoială că îi veți avea alături, să vă încurajeze și să vă îndrume spre performanță, pe profesorii și cercetătorii care își folosesc toate resursele și creativitatea pentru a excela în sălile de curs, în laboratoare, în ateliere sau, foarte important, în proiecte de cercetare . Iașiul a fost mereu un reper în educația și cercetarea românească, inclusiv în domeniul tehnic . Sunt convins că această tradiție va fi purtată mai departe de comunitatea academică de aici, de la „$NE$ $NE$ . Vă doresc mult succes și un an universitar foarte bun ! Mulțumesc ! ”