În clasele primare era un elev mai retras decât ceilalți copii . Îi plăcea să se așeze în ultima bancă și de fiecare dată asculta lecția cu atenție . Așa îl ține minte pe liderul $NE$ „$NE$ și $NE$ $NE$ $NE$ candidat la funcţia de $NE$ al capitalei, prima sa învățătoare, $NE$ $NE$ . Contactată de $NE$ ea a povestit ce fel de elev a fost cândva $NE$ $NE$ . „$NE$ lui $NE$ $NE$ doamna $NE$ a rămas singură, cu 2 copii mici și eu sunt sigură că, așa cum i - am pus pe - ai mei la lucru, așa i - a pus și ea pe cei doi feciori ai săi să lucreze . Cu mama lui $NE$ vorbeam oriunde o întâlneam, dar cu părinții cumsecade, cu copii cumsecade, nu prea ai ce vorbi – îi spuneam că la școală totul e bine și că $NE$ e un copil bravo . Nu l - am văzut niciodată pe $NE$ zâmbind larg, așa cum o fac de obicei copiii . Avea al său specific – niciodată nu a vrut să stea în prima bancă . Se așeza tot timpul în ultima bancă și îi plăcea să stea acolo singur . Întotdeauna mă privea cu ochi iscoditori : „$NE$ ce ne va mai zice astăzi doamna $NE$ ? ” . Am fost severă în școală, recunosc asta, dar niciodată nu am numit copiii cu cuvinte murdare . Andrei era mai retras decât ceilalți copii . A învățat bine, era foarte deștept . Nu l - am văzut niciodată să se întindă undeva cu băieții, se mai întâmplă la copii că se mai trag de haine, se îmboldesc, dar personal nu am văzut asemenea cazuri cu $NE$ își aduce aminte doamna $NE$ . Ea susţine că e sigură că „mulți din dascălii învățământului primar și - ar fi dorit să aibă în clasele lor elevi ca $NE$ : educat, cuminte, exemplu bun de urmat, deștept, înțelept, cuviincios, dintr - o familie evlavioasă de gospodari harnici, oameni de treabă și cumsecade” . De asemenea, prima învăţătoare a liderul $NE$ $NE$ spune că a fost și la câteva întâlniri : „$NE$ fost la două întâlniri cu el de când e în activitatea sa civică și politică . Prima dată când am fost, eram în primul rând . Așa mai vorbea atunci, parcă și acum îl țin minte, cuvânt cu cuvânt, din suflet, cu durere și mare dragoste de țară și popor și cu ură față de corupție și oligarhi” . $NE$ îşi aminteşte şi de decizia lui $NE$ $NE$ de a candida la $NE$ . „$NE$ au fost alegerile prezidențiale și vroia să candideze, mă gândeam că mafia e puternică și el e încă un începător . Dacă și în continuare va activa așa și, $NE$ ferește, să nu - i curme cineva viața, atunci va reuși cu siguranță în următorii ani”, spune ea . Potrivit învăţătoarei, „în comparație cu cei care au fost la $NE$ până acum, candidatura lui $NE$ este foarte bună” . „$NE$ - am spus și duminică, când ne - am întâlnit de $NE$ la biserică : „$NE$ nu ai fundament în $NE$ rădăcinile tale sunt în $NE$ în capitală trebuie să lupți pentru fiecare vot ! ” . Dacă la alegerile locale din $NE$ ar putea participa întreaga țară, cu siguranță ar câștiga . În capitală socialiștii au viziunile lor, democrații – pe ale lor, vor fi cumpărați încă mulți alegători din opoziție . Toate planurile lui sunt realizabile . Ele se pot îndeplini pe parcursul anilor . Pentru început trebuie de lucrat cu problemele stringente ale oamenilor și eu văd că face asta . Nu știu cum va reuși, dar cu siguranță toată mafia din $NE$ care trebuie detronată, i se va opune prin toate mijloacele . Vom urmări cum evoluează lucrurile, dar lui $NE$ îi doresc succese și să lucreze, să informeze societatea . La toate rugăciunile mele spun la urmă : „$NE$ - l, $NE$ să facă dreptate în țara asta ! ”, a mai spus prima profesoară a lui $NE$ $NE$ . $NE$ $NE$ ne - a spus că informațiile apărute recent în presă din numele său sunt neveridice . „$NE$ l - am întâlnit pe $NE$ care era împreună cu mama sa, la biserică . Era exact după o zi, două după ce a apărut un interviu fals, chipurile cu prima lui învățătoare . M - am cutremurat de ce s - a scris acolo . M - am gândit : „$NE$ $NE$ cum de ții pe lumea asta așa oameni ? ” . Cei care au scris din numele meu, cei care m - au rebotezat din $NE$ în $NE$ și mai nu știu cum, cei care au scris toate prostiile celea, cum au putut ? Am plâns, sincer vă spun . Bine, ai ce ai cu $NE$ $NE$ dacă vrei să - l ponegrești, scrie din numele tău, dar nu din numele primei învățătoare . Chiar dacă în locul meu ar fi fost o învăţătoare rea, needucată, cu siguranță nu ar fi putut declara asemenea tâmpenii la adresa unui elev al său . Am și eu un fiu . Mă gândeam dacă fiul meu ar fi fost în asemenea hal ponegrit, aș fi făcut infarct . Mă doare inima și sufletul pentru $NE$ și pentru mama lui”, a spus ea . $NE$ a venit și cu o adresare către autorii așa - numitului interviu scris din numele său : „$NE$ fie buzele tuturor dușmanilor, vrăjmașilor, demonilor, clevetitorilor mei, prima învățătoare a lui $NE$ $NE$ doamna $NE$ $NE$ . La minciuna prostului, care m - a rebotezat în $NE$ și mai nu știu cum, a scrie din numele meu niște cuvinte jignitoare la adresa mea și a fostului meu elev, spun : să - ți fie rușine ! Să - ți vinzi sufletul pe niște bănuți, ca $NE$ care l - a vândut pe $NE$ $NE$ pe câțiva arginți . $NE$ și - a înțeles greșeala care a făcut - o și s - a autopedepsit . Ce vei face tu, trădătorule ? Găsește - mă, vino să stăm de vorbă tete - a - tete despre $NE$ $NE$ . Te interesează câte locuințe are la $NE$ ? Sunt ale părinților lui, pe care le are aproape fiecare mândreștean și ce are doamna $NE$ toți mândreștenii au, un super sat cu oameni gospodari . Sunt sigură că mulți din dascălii învățământului primar și - ar fi dorit să aibă în clasele lor elevi ca $NE$ : Educat, cuminte, exemplu bun de urmat, deștept, înțelept, cuviincios, dintr - o familie evlavioasă de gospodari harnici, oameni de treabă și cumsecade . Rușine bârfitorilor ! Nu ajunge la capul vostru, celor ce bârfesc, născocind fel de fel de prostii la adresa unui adevărat patriot al țării $NE$ . Moldova . Chiar nu înțelegeți cât bine îi dorește el țării și poporului, gândindu - se la viitorul copiilor acestei țări . Doamne, cum îi poți vedea pe acești păgâni, nelegiuiți, care fac fărădelegi pe pământul țărișoarei mele . Iartă - i $NE$ că nu știu ce fac” . Prima învățătoare a lui $NE$ $NE$ ne - a mai spus că familia liderului $NE$ $NE$ și - a construit singură tot ce au acum și nu au mai multe decât oricare locuitor din $NE$ . „$NE$ toți îi interesează câte case are . Au și ei ce au toți mândreștenii : o casă, sărai, toate acestea au fost făcute cu mânuțele mamei sale și ale tatălui lui $NE$ care a murit la nici 40 de ani . Îi țin minte încă de când am venit în $NE$ în 1968, ei munceau, erau harnici, gospodari, $NE$ vorbea puțin și cu tâlc, de mama lui nici nu mai vorbesc”, ne - a mai spus prima învățătoare a lui $NE$ $NE$ . Notă : Acest material face parte dintr - un ciclu de materiale ale portalului www . curentul . md în care ne propunem să discutăm cu profesorii candidaţilor la $NE$ capitalei despre foştii lor elevi . Ieri, am publicat un material similar cu profesorii candidatului $NE$ $NE$ $NE$ . Vor urma şi alte materiale de acest fel . $NE$