Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlik Mesleğine Hazırlık Eğitimi Yönetmeliği
YÖNETMELİKLER | 2026-03-17

17 Mart 2026 SALI
Resmî Gazete
Sayı : 33199
YÖNETMELİK
Millî Eğitim Bakanlığından:
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE
HAZIRLIK EĞİTİMİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Millî Eğitim Akademisi
tarafından öğretmen adaylarına verilecek öğretmenlik mesleğine hazırlık
eğitimine ilişkin usul ve esasları belirlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik; öğretmenlik mesleğine hazırlık
eğitimine alınacak öğretmen adayları ile öğretmen adaylarına verilecek
hazırlık eğitiminin içeriği, süresi, uygulanması, değerlendirilmesi ve
hazırlık eğitimine ilişkin diğer hususları kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik, 10/10/2024 tarihli ve 7528
sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
ve kısaltmalar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Akademi: Millî Eğitim Akademisini,
b) Alan: Öğretmen adaylarının mezun oldukları
lisans düzeyindeki yükseköğretim programına bağlı olarak Millî Eğitim
Bakanlığının öğretmenliğe atanacakların tespitine ilişkin kararına göre
atanabilecekleri alanları,
c) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
ç) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
d) Başkan: Millî Eğitim Akademisi Başkanını,
e) Dönem: Programı ve takvimi Akademi tarafından
belirlenen öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitiminin on haftadan az on dört
haftadan fazla olmayacak şekilde planlanan her bir bölümünü,
f) Eğitim kurumu: Bakanlığa bağlı her kademe ve
türdeki resmî örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlar
ile bu kurumlarda yürütülen eğitim öğretim etkinlikleri için program
hazırlama, eğitim araç ve gereci üretme, inceleme, değerlendirme, öğrenci
ve öğrenci adaylarına uygulanacak seçme ve/veya yarışma sınavları için
gerekli iş ve işlemleri yürütme, rehberlik ve sosyal hizmetler verme
yoluyla yardımcı ve destek olan Bakanlığa bağlı resmî kurumları,
g) Eğitim kurumu müdürü: Uygulamalı eğitimin
yapıldığı eğitim kurumunun müdürünü,
ğ) Eğitim personeli: Akademinin eğitim
faaliyetlerini yürütmek üzere 7528 sayılı Kanunun 30 uncu maddesi
kapsamında istihdam edilenleri,
h) Eğitim personeli koordinatörü: Hazırlık eğitimi
faaliyetlerini yürütmek üzere eğitim ve uygulama merkezlerinde istihdam
edilen eğitim personeli arasından hazırlık eğitimine yönelik planlama,
koordinatörlük, araştırma, proje, yayın ve benzeri bilimsel çalışmaları
yapmak üzere görevlendirilenleri,
ı) Eğitim ve uygulama merkezi: Akademinin görev
alanına giren eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü merkezleri,
i) EKPSS: Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavını,
j) Hazırlık eğitimi: Akademi tarafından teorik ve
uygulamalı olarak verilen öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitimini,
k) Hazırlık eğitimi programı: Öğretmen adaylarına
öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitiminde uygulanmak üzere Millî Eğitim
Akademisi Akademik Kurulunca hazırlanan ve Bakan tarafından onaylanan
programı,
l) Kademe: Eğitim kurumlarının anaokulu, ilkokul,
ortaokul ve lise şeklindeki düzeylerini,
m) Kurul: Millî Eğitim Akademisi Akademik Kurulunu,
n) MEB-AGS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş
Sınavını,
o) MEBAKBİS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Bilişim
Sistemlerini,
ö) Öğretmen adayı: Akademide hazırlık eğitimine
alınanları,
p) Tür: Aynı kademedeki eğitim kurumlarından farklı
eğitim programı uygulayan eğitim kurumlarını,
r) Yönetici: Eğitim ve uygulama merkezinin müdür ve
müdür yardımcılarını,
ifade eder.
İlkeler
MADDE 5- (1) Hazırlık eğitimi programının hazırlanması ve
uygulanmasında;
a) Öğretmen adaylarına mesleğin gerektirdiği bilgi,
beceri, tutum ve davranışların kazandırılması,
b) Öğretmen adaylarına mesleğe başladıklarında
görev, yetki ve sorumlulukları alanında yürürlükte bulunan mevzuatı
kapsayacak şekilde eğitim verilmesi,
c) Bakanlık eğitim politikaları ve öğretim
programlarının dikkate alınması,
ç) Öğretmen adayları arasında fırsat eşitliğinin
gözetilmesi,
d) Kamu kaynaklarının etkili ve verimli şekilde
kullanılması,
e) Hazırlık eğitiminin yapılacağı eğitim ve
uygulama merkezlerinin eğitimin gereklerine göre düzenlenmesi ve
donatılması,
f) Hazırlık eğitimi programı ile beklenen sonuçlara
ulaşılıp ulaşılmadığının izlenmesi, değerlendirilmesi ve hazırlık eğitimi
programının mesleki gelişmeler ile teknolojiye uygun olarak geliştirilmesi,
ilkeleri esas alınır.
İKİNCİ BÖLÜM
Eğitim ve Uygulama Merkezlerine Yerleştirme ile
Hazırlık Eğitimi Programının
Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Öğretmen
adaylarının eğitim ve uygulama merkezlerine yerleştirilmesi
MADDE 6- (1) Eğitim ve uygulama merkezlerinde hazırlık
eğitimi verilecek alanlar; eğitim ve uygulama merkezinin bulunduğu yerdeki
tür ve kademelerine göre eğitim kurumu sayısı, uygulama derslerinde
görevlendirilebilecek öğretmen sayısı ile eğitim ve uygulama merkezlerinin
fiziki yapısı gibi ölçütler gözetilerek Akademi tarafından belirlenir.
(2) 16/1/2025 tarihli ve 32784 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına
İlişkin Yönetmelik hükümleri çerçevesinde hazırlık eğitimine alınmak üzere
başvuruda bulunan adaylar, birden fazla eğitim ve uygulama merkezinde
hazırlık eğitimi verilecek alanlar için başvuru sırasında hazırlık
eğitimine alınmak istedikleri eğitim ve uygulama merkezlerini tercih eder.
(3) Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen
İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin 9 uncu maddesine göre hazırlık eğitimine
alınmak üzere belirlenenlerden;
a) Birden fazla eğitim ve uygulama merkezinde
hazırlık eğitimi verilecek alanlar için başvuruda bulunanların eğitim ve
uygulama merkezlerine yerleştirilmeleri sırasıyla;
1) EKPSS puanı ile başvuruda bulunanlar,
2) 24/5/1983 tarihli ve 2828 sayılı Sosyal
Hizmetler Kanunu kapsamında başvuruda bulunanlar,
3) 12/4/1991 tarihli ve 3713 sayılı Terörle
Mücadele Kanunu kapsamında başvuruda bulunanlar,
4) Millî sporcular,
5) Başvuruda bulunulan alan için hesaplanan MEB-AGS
puanı yüksek olandan başlamak kaydıyla tespit edilen adaylar,
olmak üzere alanlara göre eğitim ve uygulama
merkezleri için belirlenen kontenjan sınırlılığında tercihleri
doğrultusunda yapılır. MEB-AGS puanı eşit olan adayların yerleştirilmeleri
bilgisayar kurası ile yapılır. Tercihlerine yerleşemeyenler, Bakanlık
tarafından resen eğitim ve uygulama merkezlerine yerleştirilir.
b) Yalnızca bir eğitim ve uygulama merkezinde
hazırlık eğitimi verilecek alanlara başvuruda bulunanlar ise ilgili eğitim
ve uygulama merkezine yerleştirilir.
(4) Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adayların
üçüncü fıkraya göre yerleştirildikleri eğitim ve uygulama merkezleri,
Bakanlık tarafından ilan edilir.
(5) Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adaylardan
alan bazlı kontenjana girenler ile bu kontenjanın boş kalmaması amacıyla
Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin
9 uncu maddesi çerçevesinde yapılan alan bazlı sıralamaya göre kontenjanın
%10’u fazlası adaya, 7/4/2021 tarihli ve 7315 sayılı Güvenlik Soruşturması
ve Arşiv Araştırması Kanununa göre güvenlik soruşturması ve arşiv
araştırması yapılır.
(6) 7315 sayılı Kanuna göre güvenlik soruşturması
ve arşiv araştırması tamamlananlardan hazırlık eğitimine kayıt hakkı
kazananlar, hazırlık eğitimi takviminde belirlenen süre içerisinde duyuruda
belirtilen belgelerle birlikte yerleştirildikleri eğitim ve uygulama
merkezine kayıt için başvuruda bulunur. Belgeleri eksiksiz olanların
kayıtları yapılır. Belirlenen süre içerisinde başvuruda bulunmayanlar ile
başvuru belgelerinde eksiklik bulunanlar, kayıt hakkı kazandıkları hazırlık
eğitimine alınma haklarını kaybetmiş sayılır.
(7) Farklı illerdeki eğitim ve uygulama
merkezlerine yerleştirilen evli adaylar; her iki eşin de hazırlık eğitimine
alınacak olması ve alanları itibarıyla aynı ilde hazırlık eğitimi
almalarının mümkün olması hâlinde aynı ilde hazırlık eğitimine alınmak için
gerekli belgelerle birlikte Akademiye başvuruda bulunabilir. Başvuruda
bulunanlara, Akademi tarafından eğitim ve uygulama merkezlerinin kapasitesi
dikkate alınarak yapılan değerlendirme sonucunda eşlerin yerleştirildiği
illerden birine veya istemeleri hâlinde hazırlık eğitimine alınabilecekleri
başka bir ile bir defaya mahsus olmak üzere yer değiştirme hakkı
verilebilir.
(8) Alan bazlı kontenjandan boş kalan kontenjanlara
hazırlık eğitimine başvuruda bulunanlardan Millî Eğitim Bakanlığı
Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmeliğin 9 uncu maddesine göre
belirlenen sıradaki adaylar, üçüncü fıkraya göre yerleştirilir.
Hazırlık
eğitimi
MADDE 7- (1) Öğretmen adaylarına, 7528 sayılı Kanunun ilgili
hükümlerinde öngörülen hazırlık eğitimi süresi doğrultusunda ve öğretmenlik
mesleği yeterlikleri çerçevesinde teorik ve uygulamalı derslerden oluşan
hazırlık eğitimi verilir.
(2) Hazırlık eğitiminin süresi dört dönemdir. Bu
süre, gerektiğinde Kurul tarafından alınan karara göre belirlenen
yükseköğretim programları için üç dönem olarak uygulanabilir.
(3) Eğitim ve uygulama merkezlerinin programı,
hazırlık eğitimi takvimi ve hazırlık eğitimi programı doğrultusunda her
dönem için ayrı ayrı olmak üzere eğitim personeli koordinatörleri
tarafından hazırlanır ve uygulanır.
Hazırlık
eğitimi takvimi
MADDE 8- (1) Hazırlık eğitimi takvimi Akademi tarafından
hazırlanır ve Bakan onayı ile uygulanır. Akademi, takvimin zamanında ve
verimli bir şekilde uygulanması için gerekli tedbirleri alır.
(2) Hazırlık eğitimi takviminde;
a) Kayıt tarihleri,
b) Boş kalan kontenjanlara yerleştirilenler için
kayıt tarihleri,
c) Dönemlerin başlangıç ve bitiş tarihleri,
ç) Hazırlık eğitiminin başlangıç ve bitiş
tarihleri,
d) Sınav tarihleri ile sınav sonuçlarının ilan
tarihleri,
e) Uygulamalı derslerin değerlendirme tarihleri,
f) Ek sınav tarihleri ile ek sınav sonuçlarının
ilan tarihleri,
g) Hazırlık eğitimine ilişkin diğer hususlar,
yer alır.
(3) Hazırlık eğitimi takviminde belirlenen tarihler
dışında, eğitim yapılmasını etkileyecek olağanüstü durumlarda Başkanın
teklifi ve Bakanın onayı ile hazırlık eğitimine ara verilebilir ve bu ara
verme iki haftadan fazla olursa hazırlık eğitimi takvimi yeniden
düzenlenir.
Teorik
derslerin değerlendirilmesi ve yazılı sınav
MADDE 9- (1) Öğretmen adayları, her bir teorik dersten en az
iki yazılı sınava tabi tutulur.
(2) Yazılı sınavlar, hazırlık eğitimi programında
yer alan teorik derslerin içeriği çerçevesinde Kurul tarafından belirlenen
usulle gerçekleştirilir.
(3) Yazılı sınav soruları, ilgili dersin eğitim
personeli tarafından hazırlanır.
(4) Yazılı sınavlar hazırlık eğitimi takviminde
belirtilen tarihlerde ilgili eğitim personeli tarafından yapılır. Bu
sınavlar, 17/3/1981 tarihli ve 2429 sayılı Ulusal Bayram ve Genel Tatiller
Hakkında Kanunda belirtilen genel tatil günleri dışında olmak üzere hafta
sonu da yapılabilir.
(5) Öğretmen adayları; ilan edilen gün, saat ve
yerde sınava girmek, gerekli belgelerini yanlarında bulundurmak zorundadır.
(6) Mazeretleri nedeniyle sınava katılamayan
öğretmen adayları, sınavdan sonraki iki iş günü içinde mazeretlerini eğitim
ve uygulama merkezine bildirir. Yöneticiler tarafından geçerli kabul edilen
mazeretleri nedeniyle sınava katılamayan öğretmen adaylarına, ilgili eğitim
personelince mazeretin ortadan kalkmasını takip eden beş iş günü içinde
mazeret sınavı yapılır. Geçerli bir mazereti olmaksızın yazılı sınava
katılmayan öğretmen adayları mazeret sınavı hakkından yararlanamaz ve
ilgili sınavdan sıfır puan almış sayılır.
(7) Sınav düzeni ve kurallarına yönelik aykırı davranışta
bulunan öğretmen adayları ilgili sınavdan sıfır puan almış sayılır ve
haklarında, 7528 sayılı Kanunun 12 ve 13 üncü maddelerine göre işlem
yapılır.
Yazılı
sınav sonuçlarına itiraz
MADDE 10-
(1) Yazılı sınav sonuçlarına,
sonuçların açıklandığı tarihten itibaren üç iş günü içinde eğitim ve
uygulama merkezine yazılı olarak itiraz edilebilir. Bu itirazlar, eğitim ve
uygulama merkezi müdürünce ilgili dersin eğitim personeli ile öncelikle
aynı dersi veren iki eğitim personelinden oluşturulacak komisyonca
incelenir ve sonuç beş iş günü içinde ilgiliye bildirilir.
Teorik
derslerde başarı
MADDE 11-
(1) Yazılı sınavların
değerlendirilmesi yüz tam puan üzerinden yapılır. Her bir teorik dersin yazılı
sınavlarından alınan puanların aritmetik ortalaması yüz üzerinden altmış ve
üzerinde olanlar başarılı sayılır.
(2) Teorik derslerden başarısız olan öğretmen
adaylarına, başarısız oldukları her bir ders için ek bir sınav hakkı
verilir. Ek sınavdan altmış ve üzerinde puan alanlar ilgili dersten
başarılı sayılır. Ek sınavlar sonunda herhangi bir dersten başarısız
olanların Akademiyle ilişiği kesilir.
Uygulamalı
eğitim
MADDE 12-
(1) Öğretmen adayları, uygulamalı
eğitime de tabi tutulur.
(2) Uygulamalı eğitimin yapılacağı eğitim
kurumları, Akademi tarafından belirlenen kriterler doğrultusunda, eğitim ve
uygulama merkezlerinin koordinesinde il millî eğitim müdürlüklerince her
hazırlık eğitimi süresi için belirlenir.
(3) Öğretmen adayı uygulamalı eğitim sürecini;
uygulamadan sorumlu eğitim personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama
öğretmeninin rehberliğinde yürütür.
(4) Hazırlık eğitiminde görev alan eğitim
personelinin tamamı uygulamalı derslerin takibinden sorumludur. Eğitim
personelinin hangi öğretmen adaylarından sorumlu oldukları eğitim personeli
koordinatörleri tarafından belirlenir.
(5) Uygulama öğretmeni, öğretmen adayıyla aynı
alanda olmak şartıyla uygulamalı eğitimin yapıldığı eğitim kurumunda görev
yapan ve en fazla hizmet süresi bulunan; sırasıyla başöğretmen, uzman
öğretmen ve öğretmenler arasından eğitim ve uygulama merkezi koordinesinde
il millî eğitim müdürlüklerince her hazırlık eğitimi süresi için
belirlenir. Öğretmen adayının uygulamalı eğitime katıldığı eğitim
kurumunda, aynı alanda görev yapan öğretmen bulunamaması durumunda; aynı
sıralama dikkate alınarak diğer alanlardan uygulama öğretmeni
görevlendirilir.
(6) Öğretmen adayının uygulamalı eğitiminden
sorumlu eğitim personeli, eğitim kurumu müdürü veya uygulama öğretmeninin
geçerli mazeretleri nedeniyle görevine devam edememesi durumunda yerlerine
görevlendirilecek eğitim personelini eğitim personeli koordinatörleri;
eğitim kurumu müdürü veya uygulama öğretmenini ise il millî eğitim
müdürlükleri belirler.
Uygulamalı
derslerin değerlendirilmesi
MADDE 13-
(1) Öğretmen adayları, her bir
uygulama dersindeki başarı düzeyinin belirlenmesi amacıyla farklı
zamanlarda üç defa değerlendirmeye tabi tutulur.
(2) Uygulamalı derslerin değerlendirilmesi,
öğretmenlik mesleği yeterlikleri esas alınarak Akademi tarafından
öğretmenlik atama alanlarına göre oluşturulan değerlendirme formu üzerinden
uygulamadan sorumlu eğitim personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama
öğretmenince yapılır. Uygulamadan sorumlu eğitim personeli, eğitim kurumu
müdürü ve uygulama öğretmeni tarafından ayrı ayrı doldurulan değerlendirme
formlarında verilen puanların aritmetik ortalaması alınarak değerlendirme
puanı belirlenir.
(3) Değerlendirmeye ilişkin usul ve esaslar ile
diğer hususlar, Akademi tarafından belirlenir.
Uygulamalı
derslerde başarı
MADDE 14-
(1) Her bir uygulama dersinin
başarı puanı; birinci değerlendirme puanının yüzde yirmisi, ikinci
değerlendirme puanının yüzde otuzu, üçüncü değerlendirme puanının yüzde
ellisi alınarak belirlenir. Öğretmen adaylarından uygulamalı ders başarı
puanı yüz üzerinden yetmiş ve üzerinde olanlar başarılı sayılır. Uygulamalı
derslerde başarısız olanlara ek değerlendirme hakkı tanınmaz ve bu
kişilerin Akademiyle ilişiği kesilir.
Atamaya
esas başarı puanının belirlenmesi
MADDE 15- (1) Hazırlık eğitiminin sonunda, teorik derslerin
başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde kırkı, uygulamalı derslerin
başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde altmışı toplanarak atamaya
esas başarı puanı belirlenir.
(2) Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayan
öğretmen adaylarına, hazırlık eğitimini başarıyla tamamladıklarına ilişkin
atamaya esas başarı puanını da içeren belge düzenlenir.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Devam Durumu, İzinler, Görev ve Sorumluklar ile
Akademi
Teşekkür Belgesi ve Disiplin
Devam
durumu
MADDE 16-
(1) Öğretmen adayları; derslere,
uygulamalara, faaliyetlere ve sınavlara katılmak zorundadır.
(2) Ders süresinin üçte birinden sonra derse
katılan öğretmen adayları geç kalmış sayılır. Her dört defa geç kalma yarım
gün devamsızlık sayılır.
(3) Öğretmen adaylarının günlük toplam ders
saatinin yarısından fazlasına katılmamaları hâlinde devamsızlıkları bir
gün, bunun altındaki devamsızlıkları ise yarım gün sayılır.
(4) Öğretmen adaylarının devam durumu, ilgili
eğitim personeli tarafından günlük olarak MEBAKBİS’in ilgili bölümüne
işlenir ve yöneticiler tarafından takip edilir.
İzinler
MADDE 17-
(1) Öğretmen adaylarına hazırlık
eğitimi süresince belgeye dayalı sağlık mazeretleri nedeniyle toplamda on
dokuz gün sağlık izni verilebilir.
(2) Belgeye dayalı sağlık mazeretleri dışında
öğretmen adaylarına, yöneticiler tarafından uygun görülen mazeret
durumlarına bağlı olarak hazırlık eğitimi süresince on güne kadar izin
verilebilir.
(3) Öğretmen adaylarından belgeye dayalı sağlık
mazeretleri sebebiyle hazırlık eğitimi süresince toplam yirmi gün ve üzeri
hazırlık eğitimine katılamayan veya katılamayacak olanların kayıtları
dondurulur. Kayıtları dondurulan öğretmen adayları, mazeretlerinin ortadan
kalkmasını takip eden ilk hazırlık eğitimi programına hazırlık eğitimi takviminde
belirlenen kayıt tarihleri içerisinde yapacakları başvuruları doğrultusunda
tekrar alınır. Süresi içinde başvuruda bulunmayanlar, hazırlık eğitimine
alınma haklarını kaybetmiş sayılır.
(4) Bu maddede belirtilen izinler dışındaki
devamsızlıklarda 7528 sayılı Kanunun 12 nci ve 13 üncü maddelerinde yer alan
hükümler doğrultusunda işlem yapılır.
Eğitim ve
uygulama merkezi yöneticilerinin görevleri
MADDE 18-
(1) Yöneticiler; hazırlık eğitimi
programı kapsamında, hazırlık eğitiminin verimli ve güvenli bir şekilde
gerçekleştirilmesi amacıyla aşağıdaki görevleri yerine getirir:
a) Eğitim ve uygulama merkezini gerekli tedbirleri
alarak eğitime hazır hâlde tutar.
b) Haftalık programı MEBAKBİS’in ilgili bölümüne
işler ve duyurur.
c) Eğitim personeli koordinatörlerinin iş
birliğinde haftalık programın uygulanmasını sağlar.
ç) Öğretmen adaylarının derslere devam durumları
ile sağlık ve diğer mazeret izinlerini takip eder.
d) Teorik derslere ait sınavların usulüne uygun
şekilde yapılması için gerekli tedbirleri alır.
e) Öğretmen adaylarının eğitim kurumlarında
yapacakları uygulama eğitimlerinin eş güdümünü sağlar.
f) Öğretmen adaylarının yazılı sınav evraklarını ve
uygulama değerlendirme formlarını ilgili mevzuat çerçevesinde eğitim ve
uygulama merkezinde saklar.
g) Her bir öğretmen adayı için öğretmen adayı
dosyasını oluşturur.
ğ) Eğitim personelinin mali ve sosyal haklarına
yönelik iş ve işlemlerini yürütür.
h) Öğretmen adaylarının mali ve sosyal haklarına,
disiplin ve hazırlık eğitimine yönelik iş ve işlemlerini yürütür.
ı) Uygulama eğitimlerinin yapılacağı eğitim kurumlarının
belirlenmesi sürecini il millî eğitim müdürlüğü ile koordine eder.
i) Eğitim ve uygulama merkezinde eğitim personeli
koordinatörü bulunmaması hâlinde 19 uncu maddenin ikinci fıkrasında
belirlenen görevleri yerine getirir.
(2) Eğitim ve uygulama merkezi müdürü, haftalık
programı onaylar.
Eğitim
personeli koordinatörü
MADDE 19-
(1) Eğitim personeli koordinatörü,
her bir eğitim ve uygulama merkezinde ihtiyaca göre Akademi tarafından
belirlenir.
(2) Eğitim personeli koordinatörü 20 nci maddede
belirlenen görevlerin yanı sıra aşağıdaki görevleri yerine getirir:
a) Yöneticiler ile iş birliği içinde haftalık
programı hazırlamak ve uygulanmasını sağlamak.
b) Hazırlık eğitimi programının amacına uygun
şekilde gerçekleştirilmesini sağlamak.
c) Hazırlık eğitiminin devamlılığını sağlamak.
ç) Öğretmen adaylarının uygulamalı eğitim
sürecinden sorumlu olacak eğitim personelini belirlemek.
d) Eğitim personelinin yıllık izinlerini planlamak
ve eğitim ve uygulama merkezi müdürüne bildirmek.
e) Öğretmen adaylarının devamsızlık bilgilerinin,
yazılı sınav puanlarının ve uygulama dersleri değerlendirme formlarının
MEBAKBİS’e işlenmesini sağlamak.
f) Hazırlık eğitimine yönelik araştırma, proje,
yayın ve benzeri bilimsel çalışmalar yapmak.
g) Hazırlık eğitiminin genel başarısını izlemek,
değerlendirmek ve bu hususlara ilişkin rapor hazırlamak.
Eğitim
personelinin görevleri
MADDE 20-
(1) Eğitim personelinin hazırlık
eğitimi sürecindeki görevleri şunlardır:
a) Öğretmen adaylarına hazırlık eğitimi programının
içeriğine uygun olarak eğitim vermek.
b) Hazırlık eğitiminde uygun eğitim yöntem ve
tekniklerini etkili biçimde uygulamak.
c) Öğretmen adaylarının derslere devam durumunu
takip etmek ve MEBAKBİS’e işlemek.
ç) Verdiği derslerle ilgili yazılı sınav sorularını
ve cevaplarını hazırlamak, yazılı sınavı uygulamak.
d) Uyguladığı sınavları değerlendirerek sonuçları
ilan etmek ve MEBAKBİS’e işlemek; sınav evraklarını eğitim ve uygulama
merkezi müdürüne teslim etmek.
e) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarının uygulamalı
eğitimlerinin etkili ve verimli bir şekilde yürütülmesi için gerekli
tedbirleri almak.
f) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı
eğitim sürecinde düzenli olarak takip etmek ve dersine fiilen katılarak
gözlemlemek.
g) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı
eğitim süresince üç kez değerlendirip MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlemek
ve söz konusu değerlendirme formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve
uygulama merkezi müdürüne teslim etmek.
ğ) Yöneticiler, eğitim personeli koordinatörü,
eğitim kurumu müdürü, uygulama öğretmeni ve diğer eğitim personeli ile iş
birliği içinde çalışmak.
h) Mesleki gelişim faaliyetlerine katılmak ve
sorumlu olduğu alanlarda eğitim materyali geliştirmek.
ı) Hizmet sözleşmesinde yer alan diğer görev ve
sorumlulukları yerine getirmek.
Eğitim
kurumu müdürü ve uygulama öğretmeninin görevleri
MADDE 21-
(1) Eğitim kurumu müdürünün görev
ve sorumlulukları şunlardır:
a) Uygulamalı eğitimin etkili ve verimli
yürütülmesi için gerekli tedbirleri almak.
b) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını, uygulamalı
eğitim sürecinde düzenli olarak takip etmek ve gözlemlemek.
c) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını uygulamalı
eğitim süresince üç kez değerlendirip MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlemek
ve söz konusu değerlendirme formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve
uygulama merkezi müdürüne teslim etmek.
ç) Eğitim ve uygulama merkezi ve eğitim personeli
ile iş birliği içinde çalışmak.
(2) Uygulama öğretmeninin görev ve sorumlulukları
şunlardır:
a) Öğretmen adaylarının eğitim kurumundaki
çalışmalarını gözlemlemek ve rehberlik etmek.
b) Öğretmen adaylarına mesleki bilgi, beceri, tutum
ve değerler ile bunlara ilişkin tecrübelerini aktarmak.
c) Rehberlik ettiği öğretmen adaylarını uygulamalı
eğitim süresince üç kez değerlendirip MEBAKBİS’in ilgili bölümüne işlemek
ve söz konusu değerlendirme formlarını ıslak imzalı olarak eğitim ve
uygulama merkezi müdürüne teslim etmek.
ç) Eğitim personeli ile iş birliği içinde çalışmak.
Öğretmen
adayının görev ve sorumlulukları
MADDE 22-
(1) Öğretmen adayının görev ve sorumlulukları
şunlardır:
a) Hazırlık eğitimi kapsamında derslere,
uygulamalara, faaliyetlere ve sınavlara katılmak, eğitim personelince uygun
görülen sunum, proje, ödev ve benzeri çalışmaları yapmak ve bu çalışmaları
ilgili eğitim personeline teslim etmek veya MEBAKBİS’in ilgili bölümüne
yüklemek.
b) Eğitim ve uygulama merkezleri ile eğitim
kurumlarının kurallarına uymak.
c) Kayıt, izin, mazeret ve benzeri idari süreçlere
ilişkin belgeleri doğru ve eksiksiz olarak zamanında eğitim ve uygulama
merkezine teslim etmek.
ç) Hazırlık eğitimine ilişkin duyurular ile diğer
hususları, MEBAKBİS üzerinden takip etmek.
Akademi
Teşekkür Belgesi
MADDE 23-
(1) Hazırlık eğitimi süresince
bilimsel, kültürel ve sosyal alanlar ile sanat ve spor faaliyetlerinde
göstermiş olduğu gayret ve çalışmalarıyla öne çıkan öğretmen adaylarına
ilgili dersin eğitim personelinin teklifi, varsa eğitim personeli
koordinatörünün uygun görüşü ve eğitim ve uygulama merkezi müdürünün onayı
ile Akademi Teşekkür Belgesi verilebilir.
Öğretmen
adaylarının disiplin işlemleri
MADDE 24- (1) Hazırlık eğitimi süresince disiplin cezası
gerektiren fiil ve davranışlarda bulunan öğretmen adaylarına yönelik iş ve
işlemler, 7528 sayılı Kanunun 12 nci ve 13 üncü maddeleri doğrultusunda
yürütülür.
(2) Disiplin kurulu, 7528 sayılı Kanunun 13 üncü
maddesi doğrultusunda, her bir hazırlık eğitimi süresi için ayrı ayrı olmak
üzere hazırlık eğitiminin başlama tarihinden yedi gün önce oluşturulur.
(3) Disiplin cezaları, MEBAKBİS’in ilgili bölümüne
işlenir ve ilgili belgeler öğretmen adayının dosyasına konulur.
Akademi
ile ilişiğin kesilmesi
MADDE 25-
(1) Öğretmen adaylarından;
a) Hazırlık eğitimine alınma şartlarından herhangi
birini taşımadığı sonradan anlaşılanların veya hazırlık eğitimi sırasında
bu şartlardan herhangi birini kaybedenlerin,
b) Disiplin soruşturması sonucunda Akademiden
çıkarma ile tecziye edilenlerin,
c) Hazırlık eğitiminde başarısız olanların,
Akademi ile ilişiği kesilir.
(2) Öğretmen adaylarından Akademi ile ilişiği
kesilecek olanların iş ve işlemleri, durumlarının kesinleşmesini takip eden
üç iş günü içerisinde sonuçlandırılır.
(3) Akademiyle ilişiği kesilenler, hazırlık
eğitimine yeniden alınmak için gerekli şartları taşımaları hâlinde
başvuruda bulunabilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Öğretmen
adayı dosyası
MADDE 26-
(1) Eğitim ve uygulama
merkezlerinde öğretmen adayı dosyası oluşturulur. Öğretmen adayı dosyasına;
öğretmen adaylarının kayıt esnasında ibraz ettiği belgeler, izin ve mazeret
durumlarına ilişkin belgeler, varsa aldığı disiplin cezalarına ilişkin
belgeler, varsa Akademi Teşekkür Belgesi ile hazırlık eğitimine ilişkin
diğer belgeler konulur.
(2) Öğretmen adayı dosyası, öğretmen adayının
sözleşmeli öğretmen olarak istihdam edilmesi durumunda istihdam edildiği il
millî eğitim müdürlüğüne gönderilir. Öğretmen adayının sözleşmeli öğretmen
olarak istihdam edilmemesi hâlinde ise öğretmen adayı dosyası ilgili
mevzuat hükümlerinde belirtilen süreler kadar saklanır.
Öğretmen
adaylarına ilişkin mali ve sosyal hükümler
MADDE 27-
(1) Öğretmen adaylarına, hazırlık
eğitimi sürecinde her ay (23.310) gösterge rakamının memur aylık katsayısı
ile çarpımı sonucu bulunacak tutarda ödeme yapılır. Bu ödeme, damga vergisi
hariç herhangi bir vergi ve kesintiye tabi tutulmaksızın eğitim ve uygulama
merkezlerine gönderilen ödenekten karşılanır. 17 nci maddenin üçüncü
fıkrasına göre kaydı dondurulanlara, bu süre boyunca ödeme yapılmaz.
(2) Öğretmen adaylarından askerlik yükümlülüğü
bulunanların askerlik hizmetleri, Akademideki eğitimleri süresince ertelenir.
(3) Öğretmen adayları ve bakmakla yükümlü olunan
kişi sıfatıyla öğretmen adaylarının eş ve çocukları ile ana ve babaları,
hazırlık eğitimi süresince 31/5/2006 tarihli ve 5510 sayılı Sosyal
Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu kapsamında genel sağlık
sigortalısı sayılır. Bu kişiler adına Sosyal Güvenlik Kurumuna ödenecek
primler, öğretmen adaylarına birinci fıkrada öngörülen ödemeden bağımsız
olarak Bakanlık bütçesinden karşılanır.
Konaklama
imkânından yararlanma
MADDE 28-
(1) Öğretmen adayları, konaklama
imkânı bulunan eğitim ve uygulama merkezlerinin bu imkânlarından ücreti
kendileri tarafından karşılanmak kaydıyla yararlanabilir.
(2) Hazırlık eğitimine başvuruda bulunan adaylar,
hazırlık eğitimine başvuru esnasında konaklama imkânından yararlanmak
isteyip istemediklerini belirtir.
(3) Hazırlık eğitimi almak üzere yerleştirildikleri
eğitim ve uygulama merkezinde konaklama imkânı bulunan ve bu imkândan
yararlanmak istediğini başvuru esnasında belirten öğretmen adaylarından,
sırasıyla;
a) EKPSS puanı ile başvuruda bulunanlar,
b) 2828 sayılı Kanun kapsamında olanlar,
c) 3713 sayılı Kanun kapsamında olanlar,
ç) Millî sporcular,
d) Başvuruda bulunulan alan için hesaplanan MEB-AGS
puanı yüksek olandan başlamak kaydıyla belirlenen adaylar,
alanlara göre belirlenmiş kontenjan dâhilinde
yerleştirilir. MEB-AGS puanı eşit olan adayların yerleştirilmeleri
bilgisayar kurası ile yapılır.
(4) Üçüncü fıkraya göre yapılan belirleme
sonrasında boş kalan konaklama yerleri için ilgili eğitim ve uygulama
merkezince yapılacak duyuru doğrultusunda başvuru alınarak aynı usulle
yerleştirme yapılır.
Hüküm
bulunmayan hâller
MADDE 29-
(1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hâllerde 7528 sayılı Kanun ile ilgili diğer mevzuat hükümleri
uygulanır.
Yürürlük
MADDE 30-
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde
yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 31-
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Millî Eğitim Bakanı yürütür.