Trakya Üniversitesi Özel Yetenekliler Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği
YÖNETMELİKLER | 2020-10-05

5 Ekim 2020 PAZARTESİ
Resmî Gazete
Sayı : 31265
YÖNETMELİK
Trakya Üniversitesinden:
TRAKYA
ÜNİVERSİTESİ ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİM, UYGULAMA
VE ARAŞTIRMA
MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Trakya Üniversitesi
Özel Yetenekliler Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına,
faaliyet alanlarına, yönetim organlarına, yönetim organlarının görevlerine
ve çalışma şekline ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik; Trakya Üniversitesi Özel
Yetenekliler Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet
alanlarına, yönetim organlarına, yönetim organlarının görevlerine ve
çalışma şekline ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547
sayılı Yükseköğretim Kanununun 7 nci maddesinin birinci fıkrasının (d)
bendinin (2) numaralı alt bendi ile 14 üncü maddesine dayanılarak
hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Çalışma birimi: Merkeze bağlı faaliyet birimini,
b) Danışma Kurulu: Merkezin Danışma Kurulunu,
c) Merkez: Trakya Üniversitesi Özel Yetenekliler
Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezini,
ç) Müdür: Merkezin Müdürünü,
d) Özel yetenekli öğrenci (ÖYÖ): Yaşıtlarına göre
daha hızlı öğrenen, yaratıcılığa, sanata, liderliğe ilişkin kapasitede önde
olan, özel akademik yeteneğe sahip, soyut fikirleri anlayabilen, ilgi
alanlarında bağımsız hareket etmeyi seven ve yüksek düzeyde performans
gösteren öğrenciyi,
e) Rektör: Trakya Üniversitesi Rektörünü,
f) Üniversite: Trakya Üniversitesini,
g) Yönetim Kurulu: Merkezin Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Merkezin
Amaçları ve Faaliyet Alanları
Merkezin
amaçları
MADDE 5 – (1) Merkezin amaçları şunlardır:
a) ÖYÖ’nün tanılanmasına yönelik faaliyetlerde
bulunmak, tanılama ve değerlendirme modelleri geliştirmek.
b) ÖYÖ için örgün, yaygın ve uzaktan eğitim-öğretim
faaliyetlerinde bulunmak.
c) ÖYÖ’nün eğitimi ile ilgili öğretmen eğitimi
yapmak ve ilgili resmi ve özel kurumlara danışmanlık yapmak.
ç) ÖYÖ’nün eğitimi ile ilgili Milli Eğitim
Bakanlığına bağlı eğitim kurumları ile iş birliği yaparak bu okullarda
bulunan ÖYÖ’nün eğitimine katkı sağlamak.
d) Türkiye’de ve diğer ülkelerdeki özel yetenekli
bireylerin bilim insanı olarak yetişmelerine katkı sağlamak için çeşitli
alanlarda zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış ve bireyselleştirilmiş
eğitim modelleri ve programları geliştirmek, bu öğrencilerle birlikte bilim
ve doğa kampları, yaz ve kış bilim okullarında etkinlikler düzenlemek.
e) Zekâ, üstün zekâ, üreticilik ve bütün özel
yeteneklilerin eğitimi alanlarında bilimsel araştırmalar yürütmek ve bu
alanlarda araştırmacılar yetiştirmek.
f) Özel yetenekli bireylerin ailelerine yönelik
eğitim, danışma ve rehberlik faaliyetlerinde bulunmak, bu konuda ilgili
resmi ve özel kurumlara danışmanlık yapmak.
g) Özel yeteneklilere yönelik ülke ölçeğinde
stratejik bilgi üretmek, bilimsel araştırmalar yapmak, yapılanları
değerlendirmek ve araştırma ve geliştirme merkezi oluşturmak.
ğ) Özel yeteneklilerin eğitimi boyunca izlenmesine,
profesyonel meslek yaşamları boyunca da iş birliğinin sürdürülmesine
ilişkin uygulamalar yapmak.
h) Özel yeteneklilerin sağlıklı bir mizaç eğitimi
ile milli ve uluslararası değerleri tanımalarını, benimsemelerini,
geliştirmelerini ve bu değerlere saygı duymalarını; lider ve üretici
düşünce yeteneklerini milli ve toplumsal bir bakış açısıyla ülke
kalkınmasına yarar sağlayacak biçimde geliştirmek.
ı) Özel yeteneklilerin bilişsel, duyuşsal ve
psikomotor alanların tamamında bütüncül gelişimlerini sağlayacak
çalışmalarda bulunmak.
Merkezin
faaliyet alanları
MADDE 6 – (1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a) Zekâ, üstün zekâ, üstün yetenek, özel yetenek ve
yaratıcılık alanlarında bilimsel araştırmalar yapmak ve araştırma
projeleri, eğitim ve tanılama araçları ve modelleri geliştirmek.
b) ÖYÖ’nün eğitimi ile ilgili örgün eğitim
kurumları oluşturulmasına katkıda bulunmak.
c) Özel yeteneklilerin eğitimi ile ilgili tüm
alanlarda eğitim programları geliştirmek ve değerlendirmek.
ç) Üniversite kapsamında ÖYÖ’nün laboratuvar ve atölye ortamlarında destek
eğitim almalarını sağlamak.
d) ÖYÖ için destek eğitim ortamları oluşturmak ve
destek eğitim faaliyetleri düzenlemek.
e) ÖYÖ’nün eğitimi ile ilgili kurs, sertifika
eğitimleri ile öğretmen eğitimleri düzenlemek, enstitülerimiz ile iş
birliği içinde öğretmenlere ÖYÖ’nün eğitimi ile ilgili lisansüstü eğitim imkânları
oluşturmak.
f) Türkiye’de tüm eğitim kademesi, tür ve
düzeyindeki okul ve kurumlarında görev yapan öğretmenlere özel
yeteneklilerin eğitimi konusunda düzenlenecek programlar kapsamında eğitim
vermek.
g) Özel yetenekli bireylere sahip ailelere eğitimler
vermek ve danışmanlık yapmak;
destekleyici, güvenlerini artırıcı, çevre ile uyumlu, kendisi ile
barışık olma bilinci kazandırmak ve bu ailelere psikolojik ve sosyolojik
bakımdan destek olacak eğitim programları oluşturmak.
ğ) Türkiye ile diğer ülkeler arasında uluslararası
düzeyde özel yetenekli bireyler için bilim ve doğa kampları, yaz ve kış
bilim okullarında etkinlikler, liderlik programları ve diğer toplantıları
düzenlemek.
h) Özel yeteneklilik konusunda uzmanları bir araya
getirip ulusal veya uluslararası katılımlı kongre, panel, seminer,
çalıştay, konferans ve benzeri bilimsel faaliyetler düzenlemek ve katılmak;
yurt içinden ve yurt dışından uzman bilim adamlarını davet etmek, özel
yeteneklilerin eğitimi ile ilgili uluslararası iş birliği yapmak ve
uluslararası projelere katılmak.
ı) Türkiye’nin bilim politikasına katkıda bulunmak
için ilgili kamu kurum ve kuruluşları başta olmak üzere özel yetenekli
bireylerle ilgili çalışmalar yürüten sivil toplum kuruluşları ile ortak
çalışmalar, ulusal ve uluslararası projeler planlamak ve uygulamak.
i) Özel yeteneklilerin eğitimlerine yönelik
bilimsel nitelikteki çalışmaları yakından takip ederek bilimsel dergi ve
haber bülteni çıkarmak.
j) Özel yetenekli bireylerin, Üniversite öğretim
elemanlarının vermiş olduğu kurumsal ve uygulamalı derslere katılması için
ortam hazırlamak.
k) Üniversitedeki akademisyenler ile ilgili eğitim
kurumlarının birlikte çalışacakları projeleri oluşturmak ve
gerçekleştirmek.
l) Üniversite bünyesindeki tüm bölüm ve anabilim
dallarındaki öğrencilere özel yeteneklilerin eğitimi ile ilgili
bilinçlendirme çalışmaları yapmak, lisans ve lisansüstü düzeydeki derslerin
koordinasyonuna destek sağlamak.
m) Sanat ve spor alanlarında özel yetenekli
öğrencilere yetenekleri doğrultusunda çalışma ortamları sunmak.
n) Özel yetenekli bireylere uluslararası
platformlarda kendilerini geliştirmelerine yardımcı olacak dil kursları
düzenlemek.
o) Özel yetenekli bireylerin üretken ve sorun çözen
bireyler olarak yetişmelerine imkân sağlamak üzere zenginleştirilmiş,
farklılaştırılmış ve bireyselleştirilmiş eğitim programları geliştirmek,
uygulamak ve değerlendirmek.
ö) İlimizde özel yeteneklilerin eğitimi alanında
yürütülen eğitim ve bilimsel faaliyetlerin akreditasyonunun sağlanmasına
yönelik çalışmalarda bulunmak.
p) Yurt içinde ve dışında özel eğitim kapsamında
özel yetenekli olarak tanılanmış bütün çocukların takibini yapmak ve onları
eğitim kampları ve benzeri organizasyonlarla hayata hazırlamak.
r) Özel yeteneklileri, gerektiğinde burs ve kredi
alabileceği kurum ve kuruluşlarla bir araya getirmek, imkânlar ölçüsünde
burs ve/veya yardım temin etmek.
s) Örgün eğitim dışında kalan özel yetenekli
bireylerin, iş alanlarındaki ihtiyaca yönelik olarak teknik buluş ve
araçlar geliştirebilmelerine imkân sağlamak ve bu konuda desteklemek.
ş) ÖYÖ’nün uzaktan eğitimi ile ilgili faaliyetlerde
bulunmak.
t) ÖYÖ’nün eğitimi ve zekâ gelişimi ile ilgili
fiziki ve teknoloji destekli materyaller ve ortamlar üretmek.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Merkezin
Yönetim Organları ve Görevleri
Merkezin
yönetim organları
MADDE 7 – (1) Merkezin yönetim organları şunlardır:
a) Müdür.
b) Yönetim Kurulu.
c) Danışma Kurulu.
Müdür
MADDE 8 – (1) Müdür; özel yetenekliler alanında çalışmaları
bulunan Üniversite öğretim üyeleri arasından Rektör tarafından üç yıl için
görevlendirilir. Süresi biten Müdür yeniden görevlendirilebilir.
(2) Müdürün çalışmalarında yardımcı olmak üzere ve
Müdürün önerisi alınarak özel yetenekliler alanında çalışmaları bulunan
öğretim elemanları arasından Rektör tarafından bir veya iki müdür
yardımcısı görevlendirilebilir. Rektör gerektiğinde aynı usulle müdür
yardımcılarını değiştirebilir.
(3) Müdür görevi başında bulunmadığı zamanlarda
yardımcılarından birini vekil bırakır. Vekalet 6 aydan fazla sürerse yeni
Müdür görevlendirilir. Müdürün görevi sona erdiğinde yardımcılarının görevi
de sona erer.
Müdürün
görevleri
MADDE 9 – (1) Müdürün görevleri şunlardır:
a) Merkezi temsil etmek ve idari işleri yürütmek.
b) Yönetim Kurulunun gündemini hazırlamak,
kararları gerektiğinde Rektörlüğe sunmak ve uygulamak.
c) Üniversite dışındaki diğer resmi veya özel kurum
ve kuruluşlardan, ihtiyaç duyulan alanlarda ilgili bilim insanı,
araştırmacı, uzman, eğitimci, idari ve teknik personelin görevlendirilmesi
için Rektörlüğe teklifte bulunmak.
ç) Merkezin verimli çalışmasını ve ilgili birimler
arasındaki koordinasyonu sağlamak.
d) Merkezde görev yapacak eğitimcileri, akademik,
idari ve teknik personel ihtiyacını belirlemek ve görevlendirmelerle ilgili
önerileri Rektörlüğe sunmak.
e) Merkezde görevli veya görevlendirilecek
personelin hizmet içi eğitim amacı ile yurt içi ve yurt dışında görevlendirilmesini
Rektörlüğe önermek.
f) Merkezin ihtiyaç duyduğu maddi imkânları sağlama
konusunda ilgili kişi, kurum ve kuruluşlar ile iletişim kurmak.
g) Merkezin çalışmaları ile ilgili yıllık faaliyet
raporlarını hazırlamak, Yönetim Kurulunun görüşünü aldıktan sonra
Rektörlüğe sunmak.
ğ) Merkezin plan dâhilinde yapacağı bilimsel
çalışmalar başta olmak üzere her türlü çalışma ve faaliyetlerini
belirlemek, uygulamaya koymak, çalışma gruplarını oluşturmak, çalışma ve
faaliyetleri yönlendirmek.
Yönetim
Kurulu
MADDE 10
– (1) Yönetim Kurulu; Müdür ve
müdür yardımcısı daimi üye olmak üzere Üniversitenin öğretim üyeleri
arasından bilim alanları dikkate alınarak matematik, fizik, kimya,
biyoloji, coğrafya, tarih, Türk dili, psikolojik danışma ve rehberlik,
bilişim teknolojileri, resim, müzik, spor ve özel eğitim alanlarından
Müdürün önerisi ve Rektörün onayı ile görevlendirilen yedi üyeden oluşur.
Süresi biten üyeler aynı usul ile yeniden görevlendirilebilir.
(2) Yönetim Kurulu üyeleri, Rektör tarafından üç
yıl süre ile görevlendirilir. Üst üste üç toplantıya mazeret bildirmeksizin
katılmayan ve üç yıldan önce görevinden herhangi bir şekilde ayrılan
Yönetim Kurulu üyesinin yerine, kalan süreyi tamamlamak üzere aynı usulle
yeni üye görevlendirilir.
(3) Yönetim Kurulu; en geç üç ayda bir, Müdürün
çağrısı veya Yönetim Kurulu üyelerinin salt çoğunluğunun talebi üzerine üye
tamsayısının salt çoğunluğuyla toplanır. Kararlar, toplantıya katılanların
oy çokluğu ile alınır. Oyların eşitliği halinde Müdürün oyu yönünde
çoğunluk sağlanmış sayılır.
Yönetim
Kurulunun görevleri
MADDE 11
– (1) Yönetim Kurulunun görevleri
şunlardır:
a) Merkezin faaliyet alanları ile ilgili
çalışmaları düzenlemek.
b) Danışma Kurulunun görüş ve önerilerini
değerlendirerek uygulanması konusunda kararlar almak.
c) Değişik bilim alanlarına yatkın özel yetenekli
çocukların eğitimine ilişkin olarak hazırlanan projeleri kamu kurum ve
kuruluşları ile diğer kurumlara sunarak hayata geçirilmelerini sağlamak.
ç) Uygulamalı ve teorik bilim kamplarını; ilgili
kamu kurum ve kuruluşları ile birlikte yürütmek.
d) Eğitim programlarına alınacak özel
yeteneklilerin tanılanmasında kullanılacak ölçme ve değerlendirme araçları
ile öğrenci sayısını belirlemek.
e) Merkeze bağlı bilimsel araştırma biriminin
çalışma usul ve esaslarını belirlemek.
f) Merkeze bağlı düzenli olarak yayımlanacak
bilimsel dergi için gerekli birimi oluşturmak.
g) Merkezin amaçları doğrultusunda diğer sosyal ve
bilimsel faaliyetleri planlamak.
ğ) Müdürün önereceği diğer konuları görüşüp karara
bağlamak.
h) Yıllık faaliyet raporlarını görüşerek Rektöre sunmak.
Danışma
Kurulu
MADDE 12
– (1) Danışma Kurulu; Müdürün
önerisi ve Rektörün onayı ile Merkezin amaçları kapsamında araştırma ve
eğitim faaliyetlerinde bulunan bilim insanları, sanatçılar, sivil toplum
kuruluşu temsilcileri, resmi veya özel sektör kurum ve kuruluşlarının
temsilcileri, yerel yönetimlerden temsilciler, topluma mal olmuş kişiler,
sporcular, İl Milli Eğitim Müdürlüğü temsilcisi ve Eğitim Fakültesi Dekanı
ile gerekli görülen ilgili kişiler arasından seçilerek görevlendirilen
sekiz üyeden oluşur.
(2) Danışma Kurulu Müdürün çağrısı üzerine yılda en
az bir kez toplanır. Danışma Kuruluna Müdür başkanlık eder. Danışma
Kurulunda kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır.
Danışma
Kurulunun görevleri
MADDE 13
– (1) Danışma Kurulunun görevleri
şunlardır:
a) Merkezin hazırladığı her türlü araştırma,
eğitim, çalışma ve faaliyet plan ve projelerini değerlendirmek, bunların
uygulanması ve geliştirilmeleri yönünde görüş ve önerilerde bulunmak.
b) Merkezin yıllık faaliyetlerini, işleyişini ve
sunduğu hizmetleri değerlendirmek, Merkezin faaliyetleri için yeni konular
önermek ve Merkezin faaliyet göstereceği öncelikli alanlar hakkında görüş
bildirmek.
c) Merkezin orta ve uzun vadeli bilimsel ve idarî
planlarını değerlendirmek ve Yönetim Kuruluna önerilerde bulunmak.
ç) Çalışma birimleri oluşturulmasına yönelik olarak
Yönetim Kuruluna önerilerde bulunmak.
Çalışma
birimleri
MADDE 14
– (1) Merkezin amaçlarını
gerçekleştirmek, tanılama, destek eğitimi, aile eğitimi, öğretmen eğitimi,
MEB koordinasyon, destek ve bilimsel araştırma ve geliştirme alanları başta
olmak üzere ihtiyaç duyulan farklı alanlarda faaliyetler yürütmek,
verimliliği artırmak ve öncelikli alanlarda çalışmalar yapmak üzere Yönetim
Kurulu kararıyla çalışma birimleri oluşturulabilir.
(2) Çalışma birimlerinin sorumluları ve üyeleri
Üniversite öğretim elemanları arasından Yönetim Kurulu tarafından
belirlenir.
(3) Çalışma birimlerindeki faaliyetler, çalışma
birimi sorumlularının yönetiminde yürütülerek Müdüre rapor edilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son
Hükümler
Personel
ihtiyacı
MADDE 15
– (1) Merkezin akademik, teknik ve
idari personel ihtiyacı, 2547 sayılı Kanunun 13 üncü maddesine göre Rektör
tarafından görevlendirilecek personel tarafından karşılanır.
Yönetmelikte
hüküm bulunmayan haller
MADDE 16
– (1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hallerde ilgili diğer mevzuat hükümleri uygulanır.
Yürürlük
MADDE 17
– (1) Bu Yönetmelik yayımı
tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 18
– (1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Trakya Üniversitesi Rektörü yürütür.