Kırklareli Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği
YÖNETMELİK | 2023-07-09

9 Temmuz 2023 PAZAR
Resmî Gazete
Sayı : 32243
YÖNETMELİK
Kırklareli Üniversitesinden:
KIRKLARELİ
ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç
Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Kırklareli Üniversitesi
Tıp Fakültesinde yürütülen lisans eğitim-öğretimine ilişkin usul ve
esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik; Kırklareli Üniversitesi Tıp
Fakültesinde yürütülen, lisans eğitim-öğretim programının düzenlenmesi,
öğrenci kabulü, sınavlar, diploma ve ayrılma işlemlerine ilişkin hükümleri
kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981
tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü ve 44 üncü
maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Aktif eğitim: Dönem I, II ve III’te
uygulanan kliniğe erken giriş, bilim koridoru ve sosyal tıp ve toplum hekimliği
koridorunun oluşturduğu ders topluluğunu,
b) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini,
c) Dekanlık: Kırklareli Üniversitesi Tıp Fakültesi
Dekanlığını,
ç) Ders kurulu: Dönem I, II ve III’te
uygulanmakta olan entegre sistem içerisindeki
uygulamalı, teorik ve seçmeli derslerin yer aldığı öğrenim aşamasını,
d) Dönem: Tıp fakültesi eğitimindeki altı
eğitim-öğretim yılının her birini,
e) Fakülte: Kırklareli Üniversitesi Tıp
Fakültesini,
f) Fakülte Kurulu: Kırklareli Üniversitesi Tıp
Fakültesi Fakülte Kurulunu,
g) Fakülte Yönetim Kurulu: Kırklareli Üniversitesi
Tıp Fakültesi Yönetim Kurulunu,
ğ) Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu: Kırklareli
Üniversitesi Tıp Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonunu,
h) Ölçme-Değerlendirme Komisyonu: Kırklareli
Üniversitesi Tıp Fakültesi Ölçme-Değerlendirme Komisyonunu,
ı) ÖSYM: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezini,
i) Program Değerlendirme Komisyonu: Kırklareli
Üniversitesi Tıp Fakültesi Program Değerlendirme Komisyonunu,
j) Rektörlük: Kırklareli Üniversitesi Rektörlüğünü,
k) Seçmeli ders: Tıp fakültesi eğitim-öğretim
programında yer alan, öğrenci tarafından seçilen ve başarmak zorunda olunan
dersi,
l) Senato: Kırklareli Üniversitesi Senatosunu,
m) Staj veya staj bloğu: Dönem IV, V ve VI’da farklı anabilim dallarında yürütülen zorunlu ve
seçmeli teorik ve uygulamalı dersleri,
n) Tıp alanı dışı ortak zorunlu ders: Fakültenin
tıp alanı dışı eğitim-öğretim programında yer alan, öğrencinin almak ve
başarmak zorunda olduğu dersi,
o) Üniversite: Kırklareli Üniversitesini,
ö) Üniversite Yönetim Kurulu: Kırklareli
Üniversitesi Yönetim Kurulunu,
p) YÖK: Yükseköğretim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Öğrenci Kayıt
ve Kabul İşlemleri ve Yatay Geçişler
Öğrenci
işleri
MADDE 5- (1) Öğrencilerin; kayıt, kayıt yenileme, ilişik
kesme, nakil yoluyla kabul edilme, intibak, bölüm değiştirme, derse
yazılma, yatay ve dikey geçişler, sınavlar, not işleri, mezun takibi ve
benzer her türlü işlemleri öğrenci işleri tarafından yürütülür. Bunlardan
gerekli görülenler, Rektörlükçe merkezi olarak da yürütülebilir.
Kayıtla
ilgili genel esaslar
MADDE 6- (1) Kayıt işlemleri; YÖK tarafından belirlenen
esaslar çerçevesinde belirli günlerde, Üniversite tarafından istenilen
belgeler ile yapılır. Fakülteye öğrenci olarak kayıt yaptırabilmek için
aşağıdaki şartlardan biri aranır:
a) ÖSYM tarafından yapılan sınavla Fakülteye
yerleştirilmiş olmak.
b) Yatay geçiş ile Fakülteye kabul edilmiş olmak.
c) İlgili mevzuat hükümlerine göre
yerleştirilmesine karar verilmiş uluslararası öğrenci olmak.
(2) Gerçeğe aykırı veya yanıltıcı belge ve beyan
ile Üniversiteye kayıt hakkı kazanmış olanların belirlenmesi durumunda
kayıtları yapılmaz, kesin kayıt yaptıran öğrencilerin bulundukları yarıyıla
bakılmaksızın kayıtları iptal edilerek ilişiği kesilir. Bu kişilere verilen
diploma dahil tüm belgeler geçersiz sayılır ve
haklarında yasal işlem başlatılır. Bu durumda olanlar, öğrencilik statüsü
kazanmamış sayılır ve öğrencilikle ilgili hiçbir haktan yararlanamazlar.
(3) Uluslararası öğrencilerin Fakülteye kabul
edilmesi ve kayıt işlemleri, Senato tarafından belirlenen usul ve esaslara göre
yapılır.
Öğrenci
katkı payı/öğrenim ücreti
MADDE 7- (1) Öğrenciler her öğretim yılı başında kaydını
yenilemek ve 2547 sayılı Kanunun 46 ncı maddesi
ve ilgili mevzuat hükümleri uyarınca belirlenen öğrenci katkı
payını/öğrenim ücretini akademik takvimde belirlenen sürede ödemekle
yükümlüdür. Öğrenci katkı payını/öğrenim ücretini süresi içinde ödemeyen
öğrencilerin kayıt yenileme işlemleri yapılmaz. Bu öğrenciler, derslere ve
sınavlara giremez ve öğrencilik haklarından yararlanamazlar. Öğrencinin
kayıt yenilemediği yıl öğrenim süresinden sayılır.
Kayıt
yenileme, derslere yazılma ve kimlik kartı
MADDE 8- (1) Her eğitim yılı başında akademik takvimde
belirlenen tarihlerde öğrencilerin kayıtları yenilenir. Kayıt yenileme
işleminin geçerli olabilmesi için danışman tarafından onaylanması gerekir.
Belirtilen süre içinde kayıtlarını yenilemeyen ve derslere yazılmayan
öğrenciler, derslere ve sınavlara giremez. Mazereti sebebiyle kaydını
belirlenen zaman içinde yenilemeyen öğrenci, mazereti Fakülte Yönetim
Kurulunca kabul edildiği takdirde bir ay içinde kaydını yenileyebilir.
(2) Üniversiteye kesin kayıt yaptıran öğrenciye,
fotoğraflı kimlik kartı verilir. Öğrenci kimlik kartı, öğrenim süreleri
içerisinde geçerlidir.
Yatay
geçişler, intibak ve muafiyet işlemleri
MADDE 9- (1) Yatay geçişler; 24/4/2010
tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim
Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki
Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal
ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik
ve ilgili mevzuat hükümleri uyarınca Fakülte Yönetim Kurulu tarafından
tespit edilen esaslar çerçevesinde yapılır.
(2) Herhangi bir yükseköğretim kurumuna kayıtlı
iken ÖSYM’nin yaptığı sınav sonucuna dayanarak ya da yatay geçiş ile
Fakülteye kaydını yaptıran öğrencilerin öğrenimlerine devam etmelerinde ve
ders intibaklarının yapılmasında aşağıdaki esaslar uygulanır:
a) Herhangi bir muafiyet talebinde bulunmayarak
Fakülteye kaydolan öğrenci, 2547 sayılı Kanunda öngörülen süre içerisinde
normal eğitim-öğretim programına devam edebilir.
b) Öğrencinin muafiyet talebinde bulunması halinde;
Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonunun uygun görüşüyle Fakülte Yönetim Kurulu;
başarılı kabul edilen dersleri, kurulu veya stajı değerlendirerek,
hangilerinden başarılı sayılacağını karara bağlar ve öğrencinin transkriptine işler. İntibak ettirilen yıl 2547 sayılı
Kanunun tanımış olduğu azami süreden düşülerek programın kalan dersleri,
kurulu veya stajı kalan yıl sayısı içerisinde başarı ile bitirilir.
c) (a) ve (b) bentlerindeki esasların hangisinin
uygulanacağı öğrencinin tercihine bırakılır. Öğrenci muafiyet
başvurularını, kayıt yaptırdıktan sonraki iki hafta içinde sunmak
zorundadır. Bu süreler dışında yapılan muafiyet başvuruları dikkate
alınmaz.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim-Öğretimle
İlgili Esaslar
Öğretim
dili
MADDE 10-
(1) Fakültede eğitim-öğretim dili
Türkçedir. YÖK’ün belirttiği özel durumlar haricinde Fakülteye kayıt
aşamasında olan uluslararası öğrencilerin, Senatonun belirlediği koşullarda
dil sınavına alınarak yeterlilikleri değerlendirilir. İki yıl içinde Türkçe
düzeyini Senatonun belirlediği düzeye getiremeyen öğrencilerin kayıtları
silinir.
Akademik
takvim
MADDE 11-
(1) Akademik takvim, her yıl
Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından hazırlanır, Fakülte Kurulunca
Senato onayına sunulur ve eğitim-öğretim yılı başlamadan önce öğrencilere
duyurulur. Fakültenin eğitim-öğretim başlangıç ve bitiş tarihleri, sınav
tarihleri, kayıt yenileme ve benzeri konular akademik takvimde belirtilir.
(2) Akademik takvimde dönem I, II, III’te temel olarak ders kurulları en az yirmi sekiz
hafta, dönem IV ve V’te staj blokları toplamda en
az otuz iki hafta, dönem VI’da ön hekimlik dilimi
bir yıl süreyle yapılır. Dönem final ve bütünleme sınavları, kurul, staj ve
staj bloğu sınavları bu sürelere dahil değildir.
Dersler
MADDE 12-
(1) Fakültede tam entegre, sistem temelli eğitim modeli uygulanmakta olup
dersler güncel Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (UÇEP) eğitim planlarına
uygun olarak ve Fakültenin mezun yeterlilikleri gözetilerek, Tıp Eğitimi
Anabilim Dalı (TEAD) koordinasyonuyla Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu
tarafından düzenlenir. Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından her
eğitim-öğretim yılının sonunda, mezuniyet öncesi tıp eğitimini tamamlayan
bir mezunun sahip olması beklenen nitelikler olarak tanımlanan program
çıktıları değerlendirmeleri ve UÇEP güncellemeleri göz önünde
bulundurularak gerekli değişiklikler yapılır.
(2) Dönem I, II ve III’e
ait ders programları, dönem koordinatörleri ve yardımcıları tarafından
ilgili anabilim dallarının görüşü alınarak; dönem IV ve V staj bloğu
programları ise ilgili anabilim dalları ile birlikte dönem koordinatörleri
ve yardımcıları tarafından düzenlenir ve her eğitim-öğretim yılı sonunda
Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonuna sunulur. Fakülte Kurulu onayı ile
birlikte program uygulamaya alınır.
(3) Dönem I, II ve III’te
kurul dersleri içinde temel tıp derslerine ilave olarak Bilim Koridoru,
Toplum Sağlığı ve Sosyal Hekimlik Koridoru (TSH) dersleri yer alır. Kurul
dersleri dışında ise mesleki beceri geliştirmeye yönelik Kliniğe Erken
Giriş (KEG) dersleri, Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) dersleri ve kişisel
gelişimi arttırmaya yönelik alan içi ve alan dışı seçmeli dersler yer alır.
(4) Aktif eğitim derslerinin programları aktif
eğitim koordinatörü, yardımcıları ve ilgili dönem koordinatörü tarafından
hazırlanır. Aktif eğitim derslerinin işleyişi aktif eğitim koordinatörü ve
yardımcıları tarafından takip edilir. Aktif eğitim dersleri aşağıdaki
derslerden oluşur:
a) Bilim koridoru; eğitim süreci boyunca bilimsel
çalışma planlama, yürütme, veri toplama-analiz etme ve güncel literatürü takip etme becerilerini kazandırmak amacıyla
yapılan teorik ve pratik derslerden oluşur. Bilim koridoru derslerinin
işleyişi, bilim koridoru koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından
takip edilir.
b) TSH koridoru; eğitim süreci boyunca toplumun
gereksinimlerine yönelik sağlık hizmeti sunma becerisine ve evrensel etik
değerlere sahip, koruyucu hekimliği ve toplum sağlığını önceleyerek doğru
tanı koyma ve tedavi yapabilme becerisini kazandırmak amacıyla yapılan teorik
ve pratik derslerden oluşur. TSH koridoru derslerinin işleyişi, TSH
koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir.
c) KEG dersleri; güncel UÇEP ve Fakülte Çekirdek
Eğitim Programı (ÇEP) temel alınarak her yıl ve her kurulun amaç ve öğrenim
hedeflerine uygun olarak belirlenen, hekimlik mesleği uygulama becerilerini
kazandırmaya yönelik pratik derslerden oluşur. KEG derslerinin işleyişi,
KEG koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir.
ç) PDÖ dersleri; güncel UÇEP ve Fakülte ÇEP temel
alınarak her yıl, her kurulun amaç ve öğrenim hedeflerine uygun olarak
belirlenen, hekimlik mesleğinde sıklıkla karşılaşılan sorun ve olayların
çözümlenmesine yönelik derslerden oluşur. PDÖ derslerinin işleyişi PDÖ
koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir.
(5) Entegre dersler; eğitim süresi boyunca
kurullarda ve staj bloklarında farklı disiplinleri ilgilendiren semptom ve hastalıklarla ilgili ortak yapılan dersleri
ifade eder. Entegre derslerin işleyişi entegre
dersler koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir.
(6) Seçmeli dersler, meslekle ilgili formasyonu tamamlayan dersler olabileceği gibi, genel
kültür ya da değişik ilgi alanlarına ilişkin dersler de olabilir. Alan içi
ve alan dışı seçmeli derslerin organizasyonu, derslerin seçilmesi, ders
kontenjanlarının belirlenmesi Ölçme-Değerlendirme Komisyonu seçmeli ders
koordinatörü, yardımcısı ve ilgili dersin öğretim elemanı tarafından
organize edilir. Seçmeli ders kredisi, toplam kredinin %25’ini geçemez.
(7) Ortak zorunlu dersler, 2547 sayılı Kanunun 5
inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendinde belirtilen derslerden
oluşur. Bu derslerden; Atatürk İlkeleri ve İnkılap
Tarihi, Türk dili ve yabancı dil dersleri, zorunlu ve kredili ders olarak
birinci sınıfta okutulur. Mesleki yabancı dil, zorunlu ve kredili ders
olarak ikinci sınıfta okutulur.
Programın
dağılımı
MADDE 13-
(1) Fakülte eğitim süresi, her
biri bir ders yılını kapsayan altı dönemden oluşur. Bu altı dönem; klinik
öncesi, klinik staj ve ön hekimlik olmak üzere üç evreden oluşur. Klinik
öncesi evre dönem I, II ve III; klinik staj evresi dönem IV ve V, ön
hekimlik evresi de dönem VI intörnlük diliminden
oluşur.
(2) Fakülte eğitiminde yıl geçme esası vardır.
Öğrenci dönem I, II ve III’te kaldığı yılı, dönem
IV ve V’te kaldığı staj/staj bloğunu ve dönem VI’da kaldığı intörnlük
eğitim dilimini aynı şekilde tamamlayarak bir üst yıla geçer ya da mezun
olur.
Eğitim-öğretimin
düzenlenmesi
MADDE 14-
(1) Fakültede eğitim-öğretim;
TEAD, Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu, Ölçme-Değerlendirme Komisyonu ve
Program Değerlendirme Komisyonu tarafından düzenlenir. Eğitim-öğretimle
ilgili temel esaslar ve görevler şunlardır:
a) Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu: Bir başkan,
eğitim-öğretim baş koordinatörü ve yardımcısı, dönem koordinatörleri ve
yardımcıları, aktif eğitim koordinatörü ve yardımcıları, seçmeli ders
koordinatörü ve yardımcısı, entegre ders
koordinatörü ve TEAD’ı temsilen bir öğretim
üyesinden oluşur. Başkan, lisans eğitiminden sorumlu Dekan Yardımcısıdır.
Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonunun ve üyelerinin görevleri şunlardır:
1) Lisans Eğitim-Öğretim
Komisyonu; Program Değerlendirme Komisyonu, Ölçme-Değerlendirme Komisyonu
ve TEAD’ın tespit ve önerileriyle tıp eğitiminin
amacı, hedefleri, planlanması, uygulanması ve geliştirilmesi konularında
fikir alışverişi yapar, bölüm başkanları ile koordinasyon içinde bir
sonraki yılın eğitim programını Mayıs ayının sonuna kadar hazırlar ve
programda yer alan dersleri verecek öğretim üyelerini ilgili anabilim
dallarıyla görüşerek belirleyip, Haziran ayının sonuna kadar programın son
şeklini vererek Fakülte Kurulunun görüşlerine sunar.
2) Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu
eğitim-öğretimin, Fakülte Kurulunda kararlaştırılan esaslara ve akademik
takvime dayalı olarak, derslerin birbirleriyle uyumlu bir şekilde ve
düzenli biçimde yürütülmesini sağlar. Gerektiğinde öğrencilerin durumları
hakkında Dekanlığa bilgi verir.
3) Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu çalışma ve
toplantı düzenini kendisi belirler, gerekli durumlarda başkanın çağrısı
üzerine olağanüstü olarak toplanır. Fakülte öğrenci temsilcisi de Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonu toplantılarına oy hakkı olmadan katılabilir.
4) Eğitim-öğretim baş koordinatörü; Dekan
tarafından, Fakülte öğretim üyeleri arasından üç yıllığına görevlendirilir.
Süresi biten öğretim üyesi yeniden görevlendirilebilir. Dönem
koordinatörlerinin hazırladığı öğretim ve sınav çizelgelerine son şeklini
vererek, en geç Mayıs ayının ilk haftasında Lisans Eğitim-Öğretim
Komisyonunun onayına sunar.
5) Eğitim-öğretim baş koordinatör yardımcısı; Dekan
tarafından, Fakülte öğretim üyeleri arasından üç yıllığına görevlendirilir.
Süresi biten öğretim üyesi yeniden görevlendirilebilir. Dönem
koordinatörlerinin hazırladığı öğretim ve sınav çizelgelerine son şeklini
vererek, bu çizelgelerin en geç Mayıs ayının ilk haftasında Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonunun onayına sunulmasında baş koordinatöre yardım
eder.
6) Dönem koordinatörü; Dekan tarafından her sınıf
için Fakülte öğretim üyeleri arasından üç yıllığına görevlendirilir. Süresi
biten öğretim üyesi yeniden görevlendirilebilir. Dönem koordinatörü; yıllık
olarak bir sonraki yılın takvimine göre her sınıf için, anabilim dallarınca
verilen programlar çerçevesinde, ders konularını ve bu dersleri vermekle
yükümlü anabilim dallarını, sınavlarının günlerini ve kredilerini kapsayan
bir öğretim ve sınav çizelgesi hazırlar. Dönem koordinatörleri
hazırladıkları öğretim ve sınav çizelgelerini Nisan ayı sonuna kadar
eğitim-öğretim baş koordinatörlüğüne sunar.
7) Dönem koordinatör yardımcısı; dönem
koordinatörlerine yardımcı olan öğretim üyeleridir. Her dönem koordinatörü,yardımcısı olacak öğretim üyesini, Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonu başkanına sunar ve başkanın teklifi ile Dekan
tarafından görevlendirilir.
8) Aktif eğitim koordinatörü; Dekan tarafından
dönem I, II ve III’te uygulanan bilim ve TSH
koridoru, PDÖ ve KEG derslerinin koordinasyonu, dönem IV, V ve VI’daki bilim ve TSH koridoru organizasyonu için
Fakülte öğretim üyeleri arasından görevlendirilir.
9) Aktif eğitim koordinatör yardımcıları; bilim ve
TSH koridoru, KEG ve PDÖ derslerinin koordinasyonundan sorumlu öğretim
üyeleridir. Aktif eğitim koordinatörü, her bir koridor ya da ders için
yardımcısı olacak bir ya da birden fazla sayıda öğretim üyesini, Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonu başkanına sunar ve başkanın teklifi ile Dekan
tarafından görevlendirilir.
10) Seçmeli ders koordinatörü; Dekan tarafından
görevlendirilen, tüm yıllarda uygulanan alan içi ve alan dışı seçmeli
derslerin koordinasyonundan sorumlu öğretim üyesidir.
11) Seçmeli ders koordinatör yardımcısı; Dekan
tarafından görevlendirilen, tüm yıllarda uygulanan alan içi ve alan dışı
seçmeli derslerin koordinasyonundan sorumlu seçmeli ders koordinatörüne
yardımcı öğretim üyesidir.
12) Ders kurulu sorumlusu,
Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından önerilen ve Dekanlık tarafından
görevlendirilen ders kurulu sorumlusu öğretim üyeleri; dönem I, II ve III’te dönem koordinatörleri ve yardımcıları ile
birlikte ilgili kurulun içeriğinin ve ders programının hazırlanması, sınav
planlaması ve yürütülmesi için gerekli koordinasyonun sağlanması ve sınav
sorularının öğretim üyelerinden ölçme-değerlendirme biriminin belirlediği
sınav komisyonlarına aktarımından sorumludur.
13) Staj bloğu sorumlusu; Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından önerilen ve Dekanlık tarafından görevlendirilen
staj bloğu sorumlusu öğretim üyeleri, dönem IV ve V’te
dönem koordinatörleri ve yardımcıları ile birlikte ilgili bloğun içeriğinin
ve ders programının hazırlanması, sınav planlaması ve yürütülmesi için
gerekli koordinasyonun sağlanması ve sınav sorularının öğretim üyelerinden
ölçme-değerlendirme komisyonunun belirlediği sınav komisyonlarına aktarımından
sorumludur. Dönem VI’da ise intörn doktorların
çalışma planının organizasyonu ve karnelerinin öğrenci işlerine
aktarımından sorumlu öğretim üyeleridir.
b) Ölçme-Değerlendirme Komisyonu: Fakültenin
mezuniyet öncesi tıp eğitimi programında yer alan sınav ve öğrenci
değerlendirmesine ilişkin etkinliklerin tamamını bütüncül bir sistem
anlayışıyla programlı biçimde ele alıp Fakültenin öğrenci değerlendirme
sisteminin tasarımını ve işleyişini iyileştirip geliştirmek üzere
oluşturulan ve görev yürüten komisyondur. Ölçme-Değerlendirme Komisyonu,
Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonuna karşı sorumludur. Ölçme-Değerlendirme
Komisyonu üyeleri; Dekanlık tarafından görevlendirilen eğitimden sorumlu
Dekan Yardımcısı, TEAD’ı temsilen bir öğretim
üyesi, aktif eğitim koordinatörü, Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri
ve Cerrahi Tıp Bilimlerinden en az beş öğretim üyesinden oluşur.
Toplantılara öğrenci temsilcisi olarak oy hakkı olmaksızın en az üç öğrenci
davet edilir.
c) Program Değerlendirme Komisyonu: Fakültedeki
lisans eğitim programını bütüncül bir yaklaşımla uluslararası ve ulusal
gelişmeler ve düzenlemeler doğrultusunda sürekli iyileştirip geliştirmek
üzere oluşturulan komisyondur. Komisyon, Lisans Eğitim-Öğretim komisyonuna
karşı sorumludur. Komisyon, Dekanlık tarafından görevlendirilen, TEAD’ı temsilen bir öğretim üyesi, Temel Tıp Bilimleri,
Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimlerinden en az beş öğretim
üyesinden oluşur. Toplantılara öğrenci temsilcisi olarak oy hakkı
olmaksızın en az üç kişi davet edilir.
Eğitim
planları ve ders kredileri
MADDE 15-
(1) Fakültede tam entegre eğitim-öğretim sistemi; kuramsal dersler,
uygulamalar, alan içi ve alan dışı seçmeli dersler, kurul dersleri, aktif
eğitim dersleri, stajlar, staj blokları, seminerler ve benzeri
çalışmalardan oluşur.
(2) Eğitim-öğretim, kurul sistemi içinde yer alan
her yıldaki derslerin adlarının ve haftalık kredi saatlerinin gösterildiği
eğitim planlarına göre yapılır.
(3) Kurulların kredilendirilmesi AKTS’ye göre yapılır. Fakültenin eğitim planı her yıl
60 AKTS olmak üzere toplam 360 AKTS kredisidir. Her dersin AKTS değeri
dönem koordinatörü tarafından her yıl belirlenir.
(4) Fakültenin Senato tarafından kabul edilmiş
eğitim planına uygun ders programları en geç, her eğitim-öğretim yılı
başında öğrencilere duyurulur.
(5) Ortak zorunlu derslerin, KEG derslerinin, alan
içi ve alan dışı seçmeli derslerin kredileri kurul derslerinden ayrı
değerlendirilir.
Derse
devam zorunluluğu
MADDE 16-
(1) Tüm ders ve staj kurullarına
devam zorunludur ve buna ilişkin esaslar şunlardır:
a) Ders kurulları eğitim programı içindeki teorik
derslerin mazeretli olsun ya da olmasın %20’sinden fazlasına devam etmeyen
öğrenci, ders kuruluna devam etmemiş sayılır ve ilgili ders kurullarının
sonunda yapılan hiçbir sınava giremez, öğrencinin ders kurul sonu başarı
notu sıfır olarak kabul edilir. Öğrencinin ders kurulları eğitim programı
içindeki pratik derslere, KEG ve PDÖ derslerine mazeretsiz devamsızlık
hakkı yoktur. Bu derslere mazeretli devamsız olan öğrenci, ilgili öğretim
üyesinin belirlediği ve Dekanlıkça uygun olan bir tarihte telafi yapar.
Devamsız olan ve telafi yapmayan öğrenci ilgili dersin uygulama sınavına
giremez ve uygulama başarı notu sıfır olarak kabul edilir.
b) Dönem IV ve V stajlarında, staj blokları eğitim
programı içindeki teorik derslerin mazeretli olsun ya da olmasın %20’sinden
fazlasına devam etmeyen öğrenci, staj bloğuna devam etmemiş sayılır ve
ilgili staj bloğunun sonunda yapılan hiçbir sınava giremez. Öğrencinin staj
bloğu sonu başarı notu sıfır olarak kabul edilir. Staj blokları eğitim
programı içindeki pratik derslere mazeretsiz devamsızlık hakkı yoktur. Bu
derslere mazeretli devamsız olan öğrenci ilgili öğretim üyesinin
belirlediği ve Dekanlıkça uygun olan bir tarihte telafi yapar. Devamsız
olan ve telafi yapmayan öğrenci ilgili staj bloğunun uygulama sınavına
giremez ve uygulama başarı notu sıfır olarak kabul edilir. Devamsızlıktan
kalan öğrenci, staj bloğunu bütün öğeleri ile tekrar eder.
c) Dönem VI intörnlük
eğitiminde, mazeretsiz devamsızlık hakkı yoktur.
ç) Fakültede öğrencilerin devam durumları; dönem I,
II ve III’te ilgili kurul sorumlusu tarafından
izlenir ve dönem koordinatörlüğüne kurul sınavından en geç iki gün
öncesinde iletilir. Dönem IV ve V’te ise staj
bloğu sorumluları tarafından, dönem VI’da da
ilgili anabilim dalı başkanlığı tarafından izlenir.
d) Ülkemizi, Üniversiteyi veya kayıtlı olduğu
birimi temsil etmek için ilgili kurul kararı ile resmî olarak görevlendirilen
öğrencilerin, görevli oldukları süreler devamsızlık hesaplamasında dikkate
alınmaz.
e) Öğrencinin mazeretli sayılmasına, Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonu önerisiyle Fakülte Yönetim Kurulu karar verir.
Uygun görülmeyen raporlar için Fakülte Yönetim Kurulu tarafından Üniversite
Hastanesi Sağlık Kurulundan görüş talep edilebilir. Uzman görüşünün müspet
olması durumunda rapor işleme alınırken, menfi görüş sonucu mazeret kabul
edilmez.
f) Ortak zorunlu derslerin devamlılık durumu için
ilgili mevzuat hükümlerine uyulur.
Akademik
danışmanlık sistemi
MADDE 17-
(1) Öğrencilerin eğitimleriyle
ilgili soru ve sorunlara rehberlik yapmak üzere, Dekanlık tarafından
öğretim üyeleri arasından her öğrenci için danışman görevlendirilir.
Öğrenci danışmanlık sistemi aşağıdaki öğelerden oluşur:
a) Öğrenci Akademik Danışmanlık Birimi Kurulu;
Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri anabilim
dallarından birer öğretim üyesinden oluşan kuruldur. Kurulun amacı
danışmanlık sisteminin geliştirilmesine yönelik güncel tıp eğitimi
doğrultusunda yayınlardan ve bilgilerden yararlanarak öneriler hazırlamak
ve bu önerileri Fakülte Yönetim Kuruluna sunmaktır. Kurul bu amaçla düzenli
olarak toplanır ve danışmanlık sisteminin yürütülmesini izler.
b) Akademik danışman; öğrencinin
akademik, sosyal, ekonomik ortamının belirlenmesi ve bu açıdan sorun olup
olmadığı, ders başarısında kullandığı öğrenme yöntemleri, zaman yönetimi ve
bu yöntemleri nasıl kullandığı, hekimlik ile ilişkili profesyonel
davranışlarını gözden geçirmesi ve geliştirmesine yönelik
değerlendirmeleri, kariyer gelişim hedefleri, yabancı dil bilgisi ve
geliştirmeye yönelik hedefleri, bilişim teknolojilerine yakınlığı, okuma
alışkanlığı, bilimsel araştırmalara ilgisi gibi konularda durumunun ve
karşılaştığı sorunların belirlenmesinde yardımcı olan ve bunlara yönelik
çözümler için öğrenciye destek olarak değerlendirmelerde bulunan deneyim
sahibi öğretim elemanıdır.
(2) Uluslararası öğrenci danışmanı; yabancı uyruklu
öğrencilerin karşılaştığı sosyal ve ekonomik sorunların belirlenmesi ve
çözümü için, öğrenciye destek olan ve akademik danışmana ek olarak bu
konularda değerlendirme yapan öğretim elemanıdır.
(3) Engelli öğrenci danışmanı; engelli öğrencilerin
özel durumundan kaynaklanan sorunlarının belirlenmesi ve mümkün olan çözüm
önerilerinin ortaya konması için öğrenciye destek olan ve akademik
danışmana ek olarak bu konularda değerlendirme yapan öğretim elemanıdır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Sınavlar ve
Başarının Ölçülmesi
Sınavlar
MADDE 18-
(1) Öğretim yılı boyunca yapılacak
sınavlar şunlardır:
a) Ders kurulu sınavı:
Dönem I, II ve III’te her ders kurulunun sonunda
kurulda işlenen teorik dersler için kurul bitiminden sonra en az üç gün en
fazla on beş gün içinde belirlenen tarihte ders kurulu sınavı yapılır.
b) Ders kurulu aktif
eğitim dersleri sınavı: Dönem I, II ve III’te her
ders kurulunun sonunda aktif eğitim dersleri için kurul bitiminden sonra en
az üç gün en fazla on beş gün içinde belirlenen tarihte ders kurulu aktif
eğitim dersleri sınavı yapılır. Ders kurulu aktif eğitim derslerinin sınavı
ders kurulu sınavı ile birlikte yapılabilir.
c) Ders kurulları dönem final sınavı: Dönem I, II
ve III’te, her dönem sonunda ders kurullarının
tümündeki teorik dersler için ders kurulları final sınavı yapılır. Bu
sınavdan alınan not, ders kurulları final sınavı notu olarak işlenir. Dönem
I, II ve III’te her dönemin sonunda, son ders
kurulu sınavının bitiminden en erken on beş gün en geç yirmi bir gün sonra
ders kurulları final sınavı yapılır.
ç) Aktif eğitim dersleri dönem final sınavı: Dönem
I, II ve III’te, her dönem sonunda ders
kurullarının tümündeki aktif eğitim dersleri için aktif eğitim dersleri
dönem final sınavı yapılır. Bu sınavdan alınan not aktif eğitim dersleri
final sınavı notu olarak işlenir. Dönem I, II ve III’te
her dönemin sonunda, son ders kurulu sınavının bitiminden en erken on beş
gün, en geç yirmi bir gün sonra ders kurulları final sınavı yapılır. Aktif
eğitim dersleri final sınavı ders kurulları dönem final sınavı ile birlikte
yapılabilir.
d) Ders kurulları dönem bütünleme sınavı: Dönem I,
II ve III’te ders kurullarının tümündeki teorik
dersler için ders kurulları final sınavında başarısız olan öğrenciler, ders
kurulları dönem bütünleme sınavına alınır. Bu sınavdan alınan not, ders
kurulları bütünleme sınav notu olarak işlenir. Dönem I, II ve III’te, ders kurulları final sınavının bitiminden en
erken on beş gün en geç yirmi bir gün sonra ders kurulları dönem bütünleme
sınavı yapılır.
e) Aktif eğitim dersleri dönem bütünleme sınavı: Dönem
I, II ve III’te aktif eğitim dersleri dönem final
sınavında başarısız olan öğrenciler, aktif eğitim dersleri bütünleme
sınavına alınır. Bu sınavdan alınan not, aktif eğitim dersleri bütünleme
sınav notu olarak işlenir. Dönem I, II ve III’te,
ders kurulları final sınavının bitiminden en erken on beş gün, en geç yirmi
bir gün sonra aktif eğitim dersleri bütünleme sınavı yapılır. Aktif eğitim
dersleri bütünleme sınavı ders kurulları dönem bütünleme sınavı ile
birlikte yapılabilir.
f) Staj bloğu sınavı: Dönem IV ve V’te, her staj bloğu sonunda o staj bloğunun sınavı
yapılır. Staj bloğu sınavı, yazılı ve sözlü olarak yapılır. Staj bloğu
sınavına girebilmek için öğrencinin her bir staj bloğu için tanımlanmış
olan beceri eğitimi yeterliklerini başarıyla tamamlamış olması gerekir. Her
staj bloğunda yazılı sınav için tanımlanmış minimum notu alan öğrenciler
sözlü sınava girebilirler.
g) Staj bloğu bütünleme sınavı: Staj bloğu
sınavından başarısız olan öğrenciler için staj bloklarının bitiminden sonra
akademik takvimde belirlenen tarihte staj bloğu bütünleme sınavı yapılır.
Bu sınavdan da kalan öğrenci o staj bloğunu tekrar eder. Tek staj bloğu
tekrarı yapıp başarısız olan öğrencilerin bütünleme sınavları, Fakülte
Yönetim Kurulunca belirlenen tarihte staj bloğu bitiminden itibaren en
erken on beş gün sonra yapılır. Dönem IV ve V’te
herhangi bir staj bloğunu tekrarlamak zorunda kalan öğrenci, başarılı
olduğu takdirde, yeni ders yılının başlamasını beklemeden uygun bir zamanda
bir sonraki dönemin öğrenimine katılabilir.
ğ) Mazeret sınavı: Haklı ve geçerli nedenlerin
varlığı halinde öğrencinin mazeretli sayılmasına Fakülte Yönetim Kurulu
karar verir ve mazeret sınavı açılır. Mazeret sınavı, bir defaya mahsus
olmak üzere Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen tarihte yapılır.
Dönem final ve bütünleme sınavları ile staj bloğu sınavı ve staj bloğu
bütünleme sınavları için ayrıca mazeret sınavı açılmaz. Öğrencinin, eğitim
süresinde, sağlık raporu ile mazeretli sayılabilmesi için hastalığını
Üniversite Hastanesinden veya bunun mümkün olmadığı zorunlu hallerde diğer
sağlık kurumlarından alınacak sağlık raporu ile belgelendirmesi ve bu
raporun Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmesi gerekir. Sağlık mazereti
Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen öğrenci, rapor süresince derslere
devam edemez ve sınavlara giremez. Mazeretlerle ilgili her türlü başvuru,
mazeretin bitim tarihinden itibaren en geç üç iş günü içinde Dekanlığa
yazılı olarak yapılır. Daha sonra yapılan başvurular ve geç sunulan
raporlar işleme konulmaz. Mazeretsiz olarak girilmeyen ders kurul sınavı
notu sıfır sayılır ve ders kurulu sınavı not ortalaması buna göre
hesaplanır. Fakülte Yönetim Kurulunca mazereti kabul edilmeyerek mazeret
kurul sınavına alınmayan, ders kurul sınavı ve mazeret ders kurulu sınavına
girmeyen öğrenciler dönem final ve bütünleme sınavlarına girebilir.
h) Seçmeli ders değerlendirmesi: Öğrencilerin alan
içi seçmeli derslerde başarılı olabilmeleri için derslere devam etmeleri ve
yapılacak değerlendirmede yeterlilik almaları zorunludur. Yeterlilik alan
öğrenci başarılı kabul edilir. Yeterlilik değerlendirmesi, alan içi seçmeli
ders sorumlu öğretim üyesi tarafından belirlenen ve Fakülte Kurulu tarafından
onaylanan değerlendirme yöntemleri ile yapılır. Öğrencinin yeterlilik
alabilmesi için alan için seçmeli derse devam etmesi ön koşuldur.
Devamsızlıktan kalan öğrenci Fakülte Yönetim Kurulunun belirlediği
tarihlerde seçmeli dersi aynen tekrar eder. Tıp alanı dışı zorunlu dersler
ve seçmeli derslerin sınavları sonrasında başarılı olamayan öğrenci bir üst
döneme geçer ve bu dersleri o dönem içinde tekrarlar. Bu derslerin tümünden
dönem V’in sonuna kadar başarılı olamayan öğrenci
dönem VI’ya (intörn
hekimlik dönemi) başlayamaz.
ı) KEG derslerinin değerlendirilmesi: Dönem I, II
ve III’te her ders kurulunun sonunda o ders
kurulundaki KEG dersleri için kurul bitiminden sonra en fazla on beş gün
içinde belirlenen tarihte KEG dersleri sınavı yapılır. KEG dersi sınavları
istasyon usulü yapılandırılmış klinik uygulama sınavı olarak yapılıp,
yeterliliğe dayalı olarak değerlendirilir. Öğrenci yeterlilik alamadığı KEG
dersi için ders kurulu sınav komisyonu tarafından belirlenen tarihte telafi
yapmak zorundadır. Telafi edilmemesi durumunda öğrenci bir üst sınıfa
geçemez.
(2) Sınavlar, Dekanlıkça hazırlanan ve daha önceden
Fakülte internet sayfasında ilan edilen sınav programına göre yapılır.
Öğrenciler sınavlara, bu programdaki gün ve saatlerde girmek ve öğrenci
kimlik kartlarını beraberinde getirmek zorundadır. Bu zorunluluklara
uymayan öğrenciler o sınava alınmaz. Sınav, Üniversite binaları dışında yapılmaz.
Sınavın başlamasından itibaren ilk on beş dakikadan sonra sınava katılmak
isteyen öğrenciler sınava alınmaz. Sınavın ilk ve son on beş dakikası
içinde hiçbir öğrenci sınavdan çıkamaz.
(3) Sınavlar, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile
yazılı veya sözlü ya da hem yazılı hem sözlü olarak yapılabilir. Uygulaması
olan derslerin sınavları yazılı ve uygulamalı veya sözlü olarak
yapılabilir. Sözlü sınavlar en az iki öğretim üyesi tarafından birlikte
yapılır, iki ayrı not verilir ve ortalamaları alınır. Dönem IV ve V
öğrencileri için sınavlar; sözlü, yazılı olarak ve/veya pratik uygulama ile
yapılabilir.
(4) Ders kurulu/staj bloğu
sınavları; ders kurulu/staj bloğu sorumlusu, dönem koordinatörü ve/veya
yardımcısı ile Ölçme-Değerlendirme Komisyonu sorumluluğunda oluşturulan
sınav komisyonu tarafından düzenlenir.
(5) Ders kurulu aktif
eğitim dersleri sınavları; aktif eğitim sorumlusu ve yardımcısı ve aktif
eğitim derslerine katkı yapan öğretim üyeleri tarafından düzenlenir.
(6) Ders kurulu final
sınavı; Ölçme-Değerlendirme Komisyonu sorumluluğunda oluşturulan sınav
komisyonu tarafından düzenlenir.
(7) Sınavlar sorumlu öğretim üyeleri ile Dekanlık
tarafından görevlendirilmiş öğretim elemanları gözetiminde yapılır.
(8) Sınav süresi ve sınavdaki soru sayısı
Ölçme-Değerlendirme Komisyonunca görevlendirilen sınav komisyonu tarafından
belirlenir.
(9) Öğrenciler, sınav salonuna ders malzemesi
getiremez. Ancak sınav gözetmeninin kabul edeceği ders malzemesini
bulundurabilirler.
(10) Sınavda kopya çeken, kopya çekme girişiminde
bulunan, kopya çektiği sonradan anlaşılan ya da kopya çekilmesine yardımcı
olan öğrenci, o sınavdan sıfır not almış sayılır. Bu öğrencilere ayrıca
2547 sayılı Kanunun 54 üncü maddesi hükümleri uygulanır.
(11) Öğrencinin girme hakkı olmadığı halde bir
sınava girmesi durumunda aldığı not, ilan edilmiş olsa dahi iptal edilir.
(12) Sınav evrakları ve/veya kayıtları en az iki
yıl süre ile saklanır.
(13) Gerekli görüldüğü halde Fakülte Yönetim Kurulu
kararı ile ulusal ve dini bayramlar dışında cumartesi ve pazar günleri de
sınav yapılabilir.
(14) Sınavlarda güvenliğin sağlanması ve kopya
çekilmesinin önlenmesi için gerekli tedbirler, Dekanlık tarafından alınır.
Sınav
sorularına ve notlarına itiraz
MADDE 19-
(1) Öğrenciler, yapılan tüm
değerlendirme sınavlarında hatalı olduğunu düşündükleri sorularla ilişkili
itirazlarını ilgili sınavın bitiminden itibaren iki iş günü içinde
Dekanlığa yazılı olarak yaparlar. İtirazlar sınav bitiminden itibaren en
geç yedi iş günü içinde karara bağlanarak sınav sonuçları ile birlikte
Dekanlık tarafından öğrenci panolarında ve/veya e-üniversite sisteminde
ilan edilir.
(2) Öğrenciler yapılan tüm değerlendirme sınav
sonuçları ilan edildikten sonra, sınav sonuçlarına itirazlarını en geç üç
iş günü içinde Dekanlığa yazılı olarak yaparlar. Yapılan itirazlar, itiraz
edilen sınavın sınav komisyonu tarafından değerlendirilir, maddi hata
tespit edilirse gerekli not düzeltmeleri yapılır ve en geç yedi iş günü
içinde karara bağlanarak Dekanlık tarafından ilan edilir.
Başarı
notunun hesaplanması
MADDE 20-
(1) Başarı notunun hesaplanmasında
mutlak değerlendirme sistemi kullanılır ve tüm sınavlar 100 tam puan
üzerinden değerlendirilir. Sınav puanı virgülden sonra iki basamaklı olarak
ilan edilen sınavlarda puan hesaplamasında, virgülden sonraki iki basamak
50 ve 50’nin üzerinde ise birler basamağı bir artırılacak şekilde, 50’nin
altında ise birler basamağı değiştirilmeden uygulanır. Ders başarı notları
ve katsayıları aşağıdaki şekildedir:
100 Puan
Üzerinden Değeri Harf Notu Katsayı Başarı Değerlemesi
90-100 AA 4,00 Başarılı
80-89 BA 3,50 Başarılı
70-79 BB 3,00 Başarılı
65-69 CB 2,50 Başarılı
60-64 CC 2,00 Başarılı
50-59 DD 1,50 Başarısız
30-49 FD 1,00 Başarısız
0-29 FF 0,00 Başarısız
(2) Genel not ortalamasına, tekrar edilen
derslerden alınan en son not katılır. Bütün notlar öğrencinin not belgesine
geçirilir. Not belgesinde ayrıca aşağıda tanımlanan harf notları da
kullanılır:
a) DZ (başarısız-devamsız) notu; ders kaydı
yaptırılan, ancak devam koşulu yerine getirilemeyen kredili dersler için
verilir ve FF notu olarak değerlendirilerek ortalamalara katılır.
b) BL (başarılı) notu; ortalamaya katılmayan ve
kredisiz derslerden başarılı olan öğrencilere verilir.
c) BZ (başarısız) notu; ortalamaya katılmayan ve
kredisiz derslerden başarısız veya devamsız olan öğrencilere verilir.
(3) Yeterlik veya muafiyet sınavları sonucu
başarılı bulunan öğrencilerin notları, ilgili mevzuat hükümleri kapsamında
değerlendirilir.
Sınavlardaki
başarının değerlendirilmesi
MADDE 21-
(1) Sınavlardaki başarının
değerlendirilmesinde aşağıdaki notlar kullanılır:
a) Ders kurul notu; dönem I, II ve III’te her kurulun sonunda yapılan ders kurulu ve KEG
dersleri dışındaki aktif eğitim dersleri kurul sınavında alınan nottur.
Aktif eğitim derslerinin ders kurulu sınav notuna etkisi, her kuruldaki
teorik ve aktif eğitim ders saati sayısı esas alınarak eğitim-öğretim
yılının başında Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonunca belirlenir. Ders kurulu
sınavında öğrenci, o sınavın içeriğindeki her anabilim dalına ve aktif
eğitime ait derslerden %50'nin altında puan alırsa, o anabilim dalı için
elde edilen puan ile o anabilim dalının toplam puanının %50’si arasında
kalan puan farkı sınav toplam puanından düşülür. Sınavlarda soru sayısı
altının altında olan anabilim dallarının soruları birleştirilerek ortak
baraj uygulanır. Yapılacak ortak baraj sayısı dönem koordinatörlüğünce
belirlenir. Dönem finali ve bütünlemesinde bu uygulama geçerli değildir.
b) Dönem final notu; dönem I, II ve III’te, her dönem sonunda yapılan teorik dersler ve KEG
dersleri dışındaki aktif eğitim dersleri ders kurulları final sınavında
alınan nottur. Aktif eğitim derslerinin ders kurulları final sınav notuna
etkisi, teorik/pratik uygulamalı ders saati sayısı esas alınarak
eğitim-öğretim yılının başında Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonunca
belirlenir.
c) Dönem bütünleme notu; dönem final sınavı ile bir
üst döneme geçemeyen öğrenciler için yapılan ve dönem final sınavı ile
eşdeğer olan sınavdır. Dönem final notu hesaplamasındaki esaslar bütünleme
notu hesaplaması içinde geçerlidir.
ç) Dönem başarı notu; dönem I, II ve III’te ders kurullarının ağırlıklı not ortalamasının
%50’si ile dönem final notu veya dönem bütünleme notunun %50’sinin
toplanmasıyla elde edilen nottur. Ders kurullarının ağırlıklı not ortalamasının
hesaplanmasında kurulların ders yükü göz önünde bulundurulur. Dönem I, II
ve III’te alan içi ve alan dışı seçmeli dersler,
KEG dersleri ve/veya kurul dışı ortak zorunlu dersler dönem başarı notu
hesaplamasında dikkate alınmaz. Dönem IV ve V’te
staj bloklarının ağırlıklı ders yüküne göre hesaplanan staj bloğu sınavı
veya staj bloğu bütünleme sınavı notlarının ortalamasıdır. Dönem IV ve V’te alan içi seçmeli staj dersleri dönem başarı notu
hesaplamasına katılır, alan dışı seçmeli dersler ve/veya kurul dışı ortak
zorunlu dersler dönem başarı notu hesaplamasında dikkate alınmaz.
(2) Öğrencinin; bir üst döneme geçmesi için ilgili
dönemin, dönem final veya dönem bütünleme notuna bakılmaksızın dönem başarı
notunun en az altmış olması ve ilgili dönemin tüm KEG derslerinden
yeterlilik almış olması gerekir.
(3) Dönem I, II ve III kurul sınavında, soru
sayısına ve soru dağılımına, derslerin öğrenim hedefleri göz önünde
bulundurularak, Ölçme-Değerlendirme Komisyonu karar verir. Kurul içindeki
teorik ve pratik ders saatine göre kurul sınavında ilgili bölümlere ait
soru sayıları dönem başında hesaplanarak anabilim dalına bildirilir. Teorik
ve pratik ders saati hesaplamasına bağlı kalarak anabilim dalı pratik sınav
uygulamasını düzenler. İlgili anabilim dalı hangi kurulda pratik sınav
uygulamasını nasıl yapacağını dönem başında Ölçme-Değerlendirme Komisyonuna
bildirmekle yükümlü olup, mecburi değişiklikler yine Ölçme-Değerlendirme
Komisyonu onayı ile yapılır. Pratik uygulamaların tamamına katılım
zorunludur. Pratik uygulamalarda mazeretsiz devamsızlık yapan ya da pratik
uygulama sınavına mazeretsiz katılmayan öğrenci, kurul sınavında ilgili
dersin teorik sorularını cevaplandırsa bile cevapları geçersiz sayılır.
(4) Dönem IV ve V staj ve staj bloğu sınavları;
pratik ve/veya sözlü ve yazılı sınav, ödev, görsel veya yazılı sunum,
yapılandırılmış sözlü, proje ve benzeri olarak uygulanır. Pratik ve/veya
sözlü sınavı ile yazılı sınavın staj geçme notuna olan etkisi,
Ölçme-Değerlendirme Komisyonunun tavsiyesi ile staj ve staj bloğu içinde
yer alan anabilim dalı tarafından her yıl eğitim-öğretim yılının sonunda
belirlenerek Dekanlığa sunulur. Ölçme-Değerlendirme yöntemleri
eğitim-öğretim yılı başlamadan ilan edilir.
(5) Tıp alanı dışı ortak zorunlu dersler ve seçmeli
derslerin başarı durumu, 23/12/2010 tarihli ve
27794 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Kırklareli Üniversitesi Ön Lisans
ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğine göre belirlenir.
Genel not
ortalaması
MADDE 22-
(1) Tüm tıp eğitimine ait genel
not ortalaması, her dönemde öğrencinin aldığı dönem başarı notlarının
ortalaması hesaplanarak belirlenir. Tekrarlanan ders, kurul veya staj için
öğrencinin aldığı en son not geçerlidir.
Öğrenim
süresi ve ek sınav hakkı
MADDE 23-
(1) Öğrenciler eğitimini her dönem
için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın intörnlük
dönemi dahil, azami dokuz yıl içinde tamamlamak
zorundadır. Bu sürede eğitimini tamamlayamayan öğrenciler hakkında
aşağıdaki hükümler uygulanır:
a) Tıp eğitimini bitirmekle yükümlü olunan dokuz
yıl içerisinde devamsızlık/hiç almadığı staj nedeniyle başarısız olan
öğrencilerin bu staj sayıları altı ve üzerinde ise öğrencinin Fakülteyle
ilişiği kesilir.
b) Tıp eğitimini bitirmekle yükümlü olunan dokuz
yıl içerisinde başarısızlık nedeniyle tamamlayamadığı staj sayısı beş ve
altında olan öğrenciler için her bir staj için iki hak daha verilir. Bu
haklarının sonunda iki veya daha fazla stajdan başarısız olan öğrencilerin
Fakülteyle ilişiği kesilir.
c) Verilen ek staj hakları sonunda tek bir stajı
kalan öğrencilere bu staj için sınırsız tekrar hakkı verilir. Sınırsız staj
hakkı ancak devam koşulunun yerine getirilmesiyle kullanılabilir. Sınırsız
hak kullanma durumunda olan öğrenciler devam ettiği staj başına öğrenci
katkı payını/öğrenim ücretini ödemeye devam ederler. Ancak bu öğrenciler,
staj tekrarı dışındaki diğer haklarından yararlanamazlar. Açılacak
stajlara, üst üste veya aralıklı olarak toplam üç eğitim-öğretim yılı hiç
girmeyen öğrenci, sınırsız staj tekrarı hakkından vazgeçmiş sayılır ve bu
haktan yararlanamaz. Verilen ek staj hakları sonunda başarılı olan
öğrenciler eğitim sürelerine bakılmaksızın dönem VI intörnlük
eğitimine geçmeye hak kazanır. İntörnlük için hak
kazanan öğrenci, ilk uygun intörn grubuyla
beraber eğitimine devam eder.
(2) Öğrencinin hastalık veya başka bir mazeret
halinin Fakülte Yönetim Kurulu tarafından haklı ve geçerli sayılarak kabulü
şarttır. Fakülteden uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin bu süreleri
öğrenim süresinden sayılır. Fakülte Yönetim Kurulu tarafından kabul edilmiş
mazeretler nedeniyle kaybedilen süreler eğitim süresinden sayılmaz.
(3) Yurt içi ve yurt dışı yükseköğretim kurumları
ile yapılan anlaşmalar, Avrupa Birliği Öğrenci Değişim Programı ve diğer
Yükseköğretim Kurulu öğrenci değişim programları çerçevesinde öğrenci
değişim programı uygulanabilir.
(4) Öğrencilerin; mazeretsiz olarak, süresi içinde
kayıt yenileme işlemini yaptırmaması veya yaptırıp da derslere,
uygulamalara, sınavlara girmemesi, 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesinde
öngörülen süre ve ek sürelerin işlemesine engel olmaz.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Kayıt Dondurma
ve Silme, Mezuniyet ve Özel Öğrencilik Statüsü
Kayıt
dondurma
MADDE 24-
(1) Öğrencilerin kayıtları,
aşağıda belirtilen haklı ve geçerli nedenlerin varlığı halinde dondurulabilir:
a) Öğrencinin, sağlık kuruluşlarından alınan sağlık
raporlarıyla belgelenmiş bulunan sağlıkla ilgili mazeretinin olması.
b) 2547 sayılı Kanunun 7 nci
maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendinin üçüncü
paragrafı uyarınca, öğretimin aksaması sonucunu doğuracak olaylar
nedeniyle, öğrenime YÖK kararınca ara verilmesi.
c) Mahallin en büyük mülki amirince verilecek bir
belge ile belgelenmiş olması şartı ile tabii afetler nedeniyle öğrencinin
öğrenimine ara vermek zorunda kalmış olması.
ç) Öğrencinin yabancı dil öğrenmek amacıyla yurt
dışına gittiğini belgelemesi.
d) Genel hükümlere göre kesinleşmiş bir mahkûmiyet
halinin veya 2547 sayılı Kanunun 54 üncü maddesi hükümlerine göre süreli
uzaklaştırma veya yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası dışındaki
hallerin bulunması.
e) Öğrencinin tecil hakkını kaybetmesi veya
tecilinin kaldırılması suretiyle askere alınması.
f) Öğrencinin tutukluluk hali.
g) Fakülte Yönetim Kurulunun uygun gördüğü diğer
hallerin ortaya çıkması.
(2) Kayıt dondurulduğunda, öğrencilerin Fakülteye
girişte verdiği belgeler geri verilmez. Öğretim süresi ve ek süresi
işlemez. Fakülte Yönetim Kurulu kararında belirtilecek süre kadar kayıt
dondurulabilir. Bu süre içinde öğrenciler izinli sayılırlar.
(3) Bu süreler zarfında öğrenciye giremediği laboratuvar, uygulama, dönem final ve bütünleme
sınavları için tekrarlama hakkı verilmez. Yılsonu ve mazeret sınavları
açılmaz, giremediği bu sınav hakları sadece saklı tutulur. Öğrenci,
mazereti sebebiyle ayrıldığı noktadan öğrenciliğine devam eder. İzinli
ayrılmak isteyen öğrencilere mazeretlerinden dolayı Lisans Eğitim-Öğretim
Komisyonu tarafından değerlendirilerek, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile
öğrenimleri süresince toplam iki yıl izin verilebilir ve bu süre öğrenim
süresinden sayılmaz. Böyle bir durumda izin başvurusunun, nedenlerin
açıklanması veya belgelenmesiyle birlikte, dönem başlangıcından itibaren en
fazla on iş günü içinde yapılması gerekir. İzinli sayılan öğrenci
öğrenimine devam edemez ve izinli olduğu dönemin sınavlarına giremez.
Fakülteden
ilişik kesme
MADDE 25-
(1) Fakülteden ilişik kesmek
isteyen öğrencinin bir dilekçe ile Dekanlığa başvurması gerekir. Öğrenciye
talep etmesi halinde kendisine durumunu gösteren bir belge verilir.
Fakülteye girişte alınan belgelerden sadece lise diploması geri verilir.
Diplomanın bir fotokopisi dosyasında saklanır.
(2) Bu şekilde Fakülteden ilişiği kesilen öğrenci,
ancak 6 ncı maddedeki şartları yerine getirmek
kaydıyla Fakülteye geri dönebilir.
Lisans
diploması ve mezuniyet derecesi
MADDE 26-
(1) Fakültenin eğitim-öğretim
planında gösterilen öğrenimi izleyerek derslerin tümünden başarılı olmuş,
mezuniyet için gerekli krediyi sağlamış, bu Yönetmelikte belirtilen bütün
çalışmaları başarıyla tamamlamış öğrenci, öğrenimini bitirmiş sayılır ve
kendisine Tıp Doktoru Diploması verilir. Öğrencilere diplomayla birlikte
İngilizce diploma eki de verilir.
(2) Fakülteyi bitirenlere ayrıca;
a) Öğrenimlerindeki mezuniyet derecesini, genel not
ortalamasını, devam ettikleri bölüm ve programı ve aldıkları dersleri,
başarı notlarıyla birlikte gösteren bir transkript,
b) Diploma hazırlanana kadar bir defaya mahsus
mezuniyet belgesi,
verilir.
(3) Fakülte sıralamasında ilk üçe giren
öğrencilerin belirlenmesinde aşağıdaki hususlar dikkate alınır:
a) Genel not ortalaması sıralamasında ilk üç sırada
bulunmak.
b) Eğitim-öğretimin ilk üç yılının en az yarısını
Fakültede tamamlamış olmak.
c) Dönem ve staj tekrarı yapmamış olmak.
(4) Mezuniyet ve diploma ile ilgili diğer
hususlarda, Senato kararları uygulanır.
Ön lisans
diploması
MADDE 27-
(1) İlk iki yıllık eğitim-öğretim
dönemini başarıyla tamamlayan, ancak tıp doktorluğu öğrenimlerini
tamamlamayan veya tamamlayamayan öğrencilere; 18/3/1989
tarihli ve 20112 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan, Lisans Öğrenimlerini
Tamamlamayan veya Tamamlayamayanların Ön Lisans Diploması Almaları veya
Meslek Yüksekokullarına İntibakları Hakkında Yönetmelik uyarınca ön lisans
diploması verilir.
Özel
öğrenci statüsü
MADDE 28-
(1) Özel öğrencilerin ders, başarı
ve benzeri özlük değerlendirmelerinde ilgili mevzuat hükümleri dikkate
alınır.
(2) Üniversite ve/veya Fakülte Yönetim Kurulu
kararı ile gerçekleştirilen ikili anlaşmalar kapsamındaki yurt içi ve yurt
dışı değişim programları çerçevesinde, bu değişim programlarından
yararlanan öğrenciler gittikleri yükseköğretim kurumlarından almış
oldukları derslerden başarılı oldukları takdirde Fakülte programlarında
bulunan aynı içerikli derslerde, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile başarılı
olmuş sayılır. Not ortalaması hesabında bu kurumlardan alınan notlar esas
alınır. Öğrenciler değişim programından en fazla iki yarıyıl
yararlanabilir. Özel öğrenci statüsünde Fakülte değişimi öğrenim süresince
sadece bir kez yapılır. Bu öğrencilerde, Fakülte programında yer alan aynı
yarıyılın diğer derslerine devam etme ve sınavlara girme zorunluluğu
aranmaz; yarıyıl sonu sınav sonuçları başarı notu olarak kabul edilir.
Belirlenen programlar haricinde fakülteler arası dönem ya da staj bloğu
değişikliği yapılamaz. Başvuruların hepsi Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu
tarafından değerlendirilerek ders uyumu araştırılır. Bu konu, özellikle
dönem IV ve V öğrencilerinin talepleri ile ilgili olarak staj blok
koordinatörleri ile görüşülerek karara bağlanır.
(3) Fakülteden özel öğrenci statüsünde başka bir
tıp fakültesine geçiş yapmak isteyen öğrencilerin dönem II ve III’te dönem programının başlamasından veya dönem IV ve
V’te staj bloğu programının başlamasından en az
bir ay önce resmî dilekçe ile Fakülteye başvurması gerekir. Dönem I ve
Dönem VI öğrencilerinin, özel öğrenci statüsüne kabul edilmesi konusundaki
karar, Fakülte Yönetim Kurulu tarafından verilir. Özel öğrenci statüsüne
alınacak öğrenci sayısı mevcut dönemin öğrenci sayısının %5’ini aşmayacak
şekilde sınırlandırılır. Bu sayının üstünde başvuru olması durumunda
öğrencinin genel not ortalaması dikkate alınarak sıralama yapılır. Özel
öğrenci statüsünde Üniversiteye gelmek için başvuran öğrencilerle ilgili
değerlendirmeler Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından yapılarak
Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır.
(4) Yurt dışındaki anlaşmalı üniversitelerden
Üniversiteye gelen öğrencilere ise Fakülte tarafından seçtikleri dersleri
ve başarı durumlarını gösterir bir özel öğrenci belgesi verilir.
(5) Değişim programı çerçevesinde, özel öğrenci
statüsündeki ve değişim programındaki öğrenciler, öğrenci katkı
payını/öğrenim ücretini kayıtlı olduğu yükseköğretim kurumuna öder.
ALTINCI BÖLÜM
Çeşitli ve Son
Hükümler
Spor ve
kültürel etkinlikler
MADDE 29-
(1) Milli takım ve
üniversitelerarası spor karşılaşmalarında veya kültürel etkinliklerde
Üniversite tarafından görevlendirilen sporcu ve öğrencilerin, bu
etkinliklere katılmak zorunda olmaları nedeniyle öğrenime devam
edemedikleri süreler, devam süresinin hesabında dikkate alınmaz; bu süreler
içinde giremedikleri sınavlara, Fakülte Yönetim Kurulunca belirlenecek
tarihlerde girerler.
Disiplin
MADDE 30-
(1) Öğrenci disiplin işlemleri,
2547 sayılı Kanunun 54 üncü maddesi hükümlerine göre yürütülür.
Hüküm
bulunmayan haller
MADDE 31-
(1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hallerde; ilgili diğer mevzuat hükümleri, Yükseköğretim Kurulu,
Senato ve Fakülte Yönetim Kurulu kararları uygulanır.
Yürürlük
MADDE 32-
(1) Bu Yönetmelik 2023-2024
eğitim-öğretim yılı başında yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 33-
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Kırklareli Üniversitesi Rektörü yürütür.