Millî Eğitim Bakanlığı Personeli Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliği
YÖNETMELİKLER | 2022-03-11

11 Mart 2022 CUMA
Resmî Gazete
Sayı : 31775
YÖNETMELİK
Millî Eğitim Bakanlığından:
MİLLÎ EĞİTİM
BAKANLIĞI PERSONELİ
HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığının
merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatı personeli ile talepleri hâlinde özel
öğretim kurumları eğitim personelinin mesleki gelişim ihtiyacının
karşılanmasına yönelik eğitimlerin planlanması, uygulanması, yönetimi,
izlenmesi ve değerlendirilmesine ilişkin usul ve esasları belirlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığının
merkez, taşra ve yurt dışı teşkilâtında görev yapan personel ile özel
öğretim kurumları eğitim personelini kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı
Devlet Memurları Kanunu, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim
Temel Kanunu, 3/2/2022 tarihli ve 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu ile
1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı
Kararnamesinin 312 nci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
b) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
c) Birim: Millî Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatı
hizmet birimlerini,
ç) Diğer mesleki gelişim faaliyeti: Sempozyum,
konferans, çalıştay, panel, forum ve benzeri etkinlikleri içeren eğitim
faaliyetlerini,
d) Genel Müdürlük: Öğretmen Yetiştirme ve
Geliştirme Genel Müdürlüğünü,
e) Hizmet içi eğitim faaliyeti: Millî Eğitim Bakanlığının
merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatı personeli ile özel öğretim
kurumlarında görevli eğitim personeline yönelik merkezî ve mahallî olarak
yüz yüze veya uzaktan eğitim yoluyla düzenlenen mesleki gelişim
faaliyetlerini,
f) Hizmet içi eğitim merkezi: Hizmet içi eğitim
faaliyetinin düzenlendiği yeri,
g) Hizmet içi eğitim merkezi müdürü: Hizmet içi
eğitim faaliyetlerinde eğitim merkezi müdürü olarak görevlendirilenleri,
ğ) İlgili genel müdürlük: Millî Eğitim Bakanlığının
merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatında görev yapan öğretmenler ile müdür,
müdür başyardımcısı ve müdür yardımcıları bakımından Öğretmen Yetiştirme ve
Geliştirme Genel Müdürlüğünü; diğer personel bakımından Personel Genel
Müdürlüğünü,
h) Katılımcı: Başarı değerlendirmesi yapma
zorunluluğu bulunmayan hizmet içi eğitim faaliyetine katılanları,
ı) Katılım Belgesi: Kurs ve seminer faaliyeti
dışındaki her türlü hizmet içi eğitim faaliyetine katılanlara verilen
belgeyi,
i) Kurs: Belirli bir konuda bilgi ve beceriye
yönelik kazanımlar elde edilerek personelin yeterlik alanlarını geliştirmeyi
hedefleyen ve katılanların başarılarının sınavla değerlendirildiği hizmet
içi eğitim faaliyetini,
j) Kurs Belgesi: Kursu başarıyla tamamlayanlara
verilen belgeyi,
k) Kursiyer: Başarı değerlendirmesi yapma zorunluluğu
bulunan hizmet içi eğitim faaliyetine katılanları,
l) Mahallî hizmet içi eğitim faaliyeti:
Valiliklerce düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerini,
m) MEBBİS: Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim
Sistemlerini,
n) Merkezî hizmet içi eğitim faaliyeti: İlgili
genel müdürlük tarafından düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerini,
o) ÖBA: Öğretmen Bilişim Ağını,
ö) Personel: Millî Eğitim Bakanlığının merkez,
taşra ve yurt dışı teşkilatı personelini,
p) Seminer: Belirli bir konuda bilgi ve tecrübe
paylaşımında bulunarak personelin yeterlik alanlarını geliştirmeyi
hedefleyen ve sonunda başarı değerlendirme zorunluluğu bulunmayan hizmet
içi eğitim faaliyetini,
r) Seminer Belgesi: Seminere katılanlara verilen
belgeyi,
s) Uzaktan eğitim: Uzaktan eğitim yöntem ve
teknikleriyle düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetini,
ş) Yıllık mahallî hizmet içi eğitim planı: İl millî
eğitim müdürlüklerince bir yıl içerisinde düzenlenecek hizmet içi eğitim
faaliyetlerini,
t) Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planı: İlgili
genel müdürlükçe bir yıl içerisinde düzenlenecek hizmet içi eğitim
faaliyetlerini,
u) Yönetici: Eğitim kurumlarında görev yapan müdür,
müdür başyardımcısı ve müdür yardımcılarını,
ifade eder.
İlkeler
MADDE 5- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin planlanması
ve gerçekleştirilmesinde;
a) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin sürekli
olması,
b) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin planlanmasında
personelin mesleki gelişim ihtiyaçlarının dikkate alınması,
c) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin, eğitime
katılacak personelin görevleriyle uyumlu olması,
ç) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yetişkin
eğitiminin gerektirdiği özellikler doğrultusunda planlanması ve
uygulanması,
d) Her amirin, maiyetinde çalışan personelin hizmet
içi eğitim faaliyetleri yoluyla yetiştirilmesinden sorumlu olması,
e) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinden yararlanmada
personele fırsat eşitliği sağlanması,
f) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yapılacağı
yerlerin eğitim şartlarına uygun olması, eğitimin gereklerine göre düzenlenmesi
ve donatılması,
g) Hizmet içi eğitim programlarının sürekli olarak
değerlendirilmesi ve geliştirilmesi,
ğ) Kamu kurum ve kuruluşları ile gerekli hâllerde
ve uzmanlık alanlarıyla sınırlı olmak üzere özel kuruluşlarla hizmet içi
eğitim kapsamında iş birliği yapılması,
h) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılan
personelin mesleki gelişimlerinin izlenmesi,
ilkeleri esas alınır.
İKİNCİ BÖLÜM
Kurul ve Komisyon
Eğitim
Kurulu
MADDE 6- (1) Eğitim Kurulu; Bakan tarafından görevlendirilen
bakan yardımcısının başkanlığında Din Öğretimi Genel Müdürü, Hayat Boyu
Öğrenme Genel Müdürü, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü, Ortaöğretim
Genel Müdürü, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü, Özel Eğitim
ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü, Personel Genel Müdürü ve Temel Eğitim
Genel Müdüründen oluşur. Kurul Başkanı gündeme bağlı olarak ilgili diğer
birimlerin temsilcilerini de davet edebilir. Kurul her yıl eylül ayında bir
defa olağan, gerektiğinde başkanın çağrısı üzerine olağanüstü toplanır ve
oy çokluğu ile karar alır. Eğitim Kurulunun kararı Bakan onayı ile
kesinleşir.
(2) Eğitim Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin genel
politika ve stratejileri belirlemek.
b) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkililiğini ve
verimliliğini değerlendirmek.
c) Adaylık eğitimi, sertifika programı ve benzeri
özel nitelikli faaliyetler ile öğretmen ihtiyacının karşılanamadığı
durumlarda, pedagojik formasyonu olmadan ataması yapılanlara düzenlenecek
pedagojik formasyon/öğretmenlik meslek bilgisi eğitimine ilişkin eğitim
programlarını belirlemek.
ç) İlgili mevzuatı kapsamında yetiştirilmek
amacıyla yurt dışına gönderilecek personelin sayısını belirlemek.
(3) Eğitim Kurulunun sekretaryası Genel Müdürlükçe
yürütülür.
Sınav ve
değerlendirme komisyonu
MADDE 7- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde yapılacak
sınavlarda, özel mevzuatında yer alan hükümler saklı kalmak üzere, eğitim
yöneticisinin başkanlığında hizmet içi eğitim merkezi müdürü, varsa eğitim
yöneticisi yardımcıları ile eğitim görevlilerinden sınav ve değerlendirme
komisyonu oluşturulur.
(2) Sınav ve değerlendirme komisyonunun görevleri
şunlardır:
a) Sınav sorularının hazırlanmasını sağlamak.
b) Sınavların yapılması, değerlendirilmesi ve sınav
sonuçlarının duyurulmasını sağlamak.
c) Sınava ilişkin itirazları değerlendirerek
sonuçlandırmak.
ç) Sınava ilişkin diğer iş ve işlemlerin
yürütülmesini sağlamak.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Hizmet İçi Eğitim Planı, Programı ve Hizmet İçi
Eğitim Faaliyetinin Uygulanması
Hizmet
içi eğitim planı
MADDE 8- (1) Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planı ilgili
genel müdürlükçe, yıllık mahallî hizmet içi eğitim planı ise il millî
eğitim müdürlüklerince ilgili yılın Merkezî Yönetim Bütçe Kanununda tahsis
edilen ödeneklere uygun olarak hazırlanır. Bu şekilde hazırlanan hizmet içi
eğitim planı merkezde Bakan onayı, illerde valilik onayı ile yürürlüğe
girer. Hizmet içi eğitim planı, gerek görülmesi hâlinde aynı usulle
değiştirilebilir.
(2) Hizmet içi eğitim planları hazırlanırken;
a) 25/7/1983 tarihli ve 83/6854 sayılı Bakanlar
Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Devlet Memurları Eğitimi Genel Planı,
b) Millî Eğitim Şûrası kararları, Eğitim Kurulu
kararları, kalkınma planları, Bakanlığa ait strateji ve politika belgeleri
ile eylem planları,
c) Personelin eğitim ihtiyaç ve talepleri,
birimlerin görüş ve teklifleri, teftiş ve yönetici raporları, araştırma raporları,
daha önce yapılmış hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin değerlendirme
raporları ile personel değerlendirme sonuçlarının kaydedildiği veri
tabanında yer alan bilgiler,
ç) İlgili diğer üst politika belgeleri,
dikkate alınır.
Hizmet
içi eğitim programı
MADDE 9- (1) Hizmet içi eğitim programında; hizmet içi
eğitim faaliyetinin adı, amacı, süresi, hedef kitlesi, uygulamaya yönelik
açıklama, içerik, öğretim yöntem, teknik ve stratejileri, ölçme ve
değerlendirme ile gerekli diğer hususlara yer verilir.
(2) Kurs şeklinde düzenlenen hizmet içi eğitim
faaliyetleri ile uzaktan eğitim yoluyla düzenlenen hizmet içi eğitim
faaliyetlerinin eğitim programları Genel Müdürlükçe hazırlanır.
Hizmet
içi eğitim faaliyetinin süresi
MADDE 10-
(1) Yüz yüze eğitim yoluyla
düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetinin günlük süresi; merkezî hizmet içi
eğitim faaliyetlerinde dört, mahallî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde iki ders
saatinden az, sekiz ders saatinden fazla olamaz.
(2) Beş gün olarak planlanan ve yüz yüze eğitim
yoluyla düzenlenen merkezî hizmet içi eğitim faaliyetlerinin süresi 25 ders
saatinden az, 40 ders saatinden fazla olamaz.
(3) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde; bir ders
saati süresi 50 dakika, blok ders saati süresi ise 90 dakikadır.
(4) Mesleki Gelişim Toplulukları ve Öğretmen
Hareketlilik Programları ile uzaktan eğitim yoluyla düzenlenen hizmet içi
eğitim faaliyetlerinin süresi, eğitimin niteliğine göre hizmet içi eğitim
programında gösterilir.
Hizmet
içi eğitim faaliyetinin yeri
MADDE 11- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin hizmet içi
eğitim enstitülerinde düzenlenmesi esastır. Hizmet içi eğitim faaliyetleri,
hizmet içi eğitim enstitülerinde düzenlenememesi hâlinde, sırasıyla
Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda, kamu kurum ve kuruluşlarında olmak
üzere uygun görülen diğer yerlerde de düzenlenebilir.
Hizmet
içi eğitim faaliyetleri
MADDE 12-
(1) Hizmet içi eğitim faaliyetleri
kurs veya seminer olarak düzenlenir. Kurs ve seminerler yüz yüze veya
uzaktan eğitim yöntemleri ya da her iki yöntem birlikte kullanılarak
gerçekleştirilebilir.
(2) Hizmet içi eğitim faaliyetleri Okul Temelli
Mesleki Gelişim, Mesleki Gelişim Toplulukları veya Öğretmen Hareketlilik
Programı kapsamında da düzenlenebilir.
(3) Okul Temelli Mesleki Gelişim, okul tarafından
belirlenen ve o okula özgü olan eğitim ihtiyacının karşılanması amacıyla
mahallî hizmet içi eğitim planı kapsamında düzenlenen hizmet içi eğitim
faaliyetleridir. Bu tür hizmet içi eğitim faaliyetleri talepte bulunan
okulda veya uygun görülen başka bir hizmet içi eğitim merkezinde düzenlenebilir.
Okul Temelli Mesleki Gelişim faaliyetleri aynı eğitim ihtiyacını talep eden
birkaç okul personelinin birlikte katılımıyla da düzenlenebilir.
(4) Mesleki Gelişim Toplulukları; okuldaki eğitim
öğretim uygulamalarını geliştirmek, katılımcıların mesleki bilgi ve
becerilerini artırmak, birbirlerinden ve uygulamadan öğrenerek mesleki
gelişimlerini sağlamak amacıyla düzenlenir. Mesleki Gelişim Topluluklarının
topluluk içi iletişimi ve yapılan çalışmaların paylaşımı ÖBA üzerinden
gerçekleştirilir.
(5) Öğretmen Hareketlilik Programı; başarısı, iyi
uygulamaları, farklı projeleri veya farklı öğrenme ortamları ile ön plana
çıkan okulların bilgi ve tecrübelerinin paylaşılması ile diğer okullarda
görev yapan öğretmen ve yöneticilerin bu okulları ziyaretini sağlamak
amacıyla düzenlenir.
(6) Öğretmen Hareketlilik Programları kapsamında
hareketlilik programına dâhil olacak okullar ve bu programa katılacak
öğretmen ve yöneticilerin seçim kriterleri ile dördüncü fıkra kapsamında
düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin usul ve esaslar Bakan
onayıyla belirlenir.
Eğitici
eğitimleri
MADDE 13- (1) Belli bir politikanın, projenin, programın
gerektirdiği uzmanlığı kazandırmak amacıyla hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde eğitim görevlisi olarak görevlendirilmek üzere eğitici
yetiştirilebilir. Eğitici eğitimleri, merkezî hizmet içi eğitim faaliyeti
kapsamında kurs şeklinde gerçekleştirilir.
Yurt
dışında eğitim
MADDE 14- (1) Personelin bilgi ve ihtisaslarını artırmak
amacıyla Bakanlık bütçesi veya diğer kaynaklardan yararlanılarak yurt
dışında eğitim yapılabilir. Dış ülkelere eğitime gönderilecek personel
hakkında ilgili mevzuat hükümleri uygulanır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Görev, Yetki ve Sorumluluklar
İlgili
genel müdürlüklerin görev ve sorumlulukları
MADDE 15-
(1) Bakanlığın merkez, taşra ve
yurt dışı teşkilatında görev yapan öğretmenler ve yöneticiler ile
istemeleri hâlinde özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim
personelinin hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yürütülmesinden Genel
Müdürlük, yöneticiler ile öğretmen dışındaki personelin hizmet içi eğitim
faaliyetlerinin yürütülmesinden Personel Genel Müdürlüğü sorumludur.
(2) İlgili genel müdürlüklerin görevleri şunlardır:
a) Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planını, ilgili
yıl Merkezi Yönetim Bütçe Kanununda tahsis edilen ödenekleri dikkate alarak
hazırlamak ve Bakan onayına sunmak.
b) Onaylanan yıllık merkezî hizmet içi eğitim
planına ait iş ve işlemleri yürütmek.
c) Birimlerin mahallî olarak düzenlenmesini
istediği hizmet içi eğitim faaliyetlerinden uygun bulunanlar ile ilgili iş
ve işlemleri yürütmek.
ç) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinin yerini,
tarihini, eğitimlerde görev alacak personeli ve eğitime katılacak olanları,
ilgili birimlerden gelen teklifleri de değerlendirerek belirlemek ve Bakan
onayına sunmak.
d) Yıllık merkezî hizmet içi eğitim planına ilişkin
ek faaliyet ile değişiklik taleplerini değerlendirmek ve uygun görülenleri
Bakan onayına sunmak.
e) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin olarak
kamu kurum ve kuruluşları, üniversiteler ile gerekli hâllerde ve uzmanlık
alanlarıyla sınırlı olmak üzere özel kuruluşlarla iş birliği yapmak.
f) Hizmet içi eğitim faaliyetleri için gerekli olan
ortamı ve donanımı sağlamak.
g) Hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili
programların hazırlanmasını ve güncellenmesini sağlamak.
ğ) Hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili bilgi
ve belgeleri MEBBİS’te ilgili modüle işlemek ve arşivlemek.
h) Bakanlık ile ulusal ve uluslararası kurum ve
kuruluşlarla yapılacak protokoller ve projeler kapsamında gerçekleştirilecek
hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili onay işlemlerini yürütmek.
ı) Merkezî ve mahallî hizmet içi eğitim
faaliyetleri ile ilgili izleme ve değerlendirme çalışmaları yapmak.
İl millî
eğitim müdürlüklerinin görevleri
MADDE 16- (1) İl millî eğitim müdürlüklerinin hizmet içi
eğitim faaliyetleri ile ilgili görevleri şunlardır:
a) Yıllık mahallî hizmet içi eğitim planını, ilgili
yıl Merkezi Yönetim Bütçe Kanununda tahsis edilen ödenekleri dikkate alarak
hazırlamak ve valilik onayına sunmak.
b) Onaylanan yıllık mahallî hizmet içi eğitim
planına ait iş ve işlemleri yürütmek.
c) Yıllık mahallî hizmet içi eğitim planına ilişkin
ek faaliyet, değişiklik ve düzeltme taleplerini değerlendirmek ve uygun
görülenleri valilik onayına sunmak.
ç) Mahallî olarak düzenlenen hizmet içi eğitim
faaliyetlerine ilişkin olarak kamu kurum ve kuruluşları, üniversiteler ile
gerekli hâllerde ve uzmanlık alanlarıyla sınırlı olmak üzere özel
kuruluşlarla iş birliği yapmak.
d) Mahallî olarak düzenlenen hizmet içi eğitim
faaliyetlerini izlemek ve değerlendirmek.
e) Mahallî hizmet içi eğitim faaliyetleriyle ilgili
değerlendirme raporları hazırlamak ve talep edilmesi hâlinde ilgili genel
müdürlüğe göndermek.
f) Mahallî hizmet içi eğitim faaliyetleri ile
ilgili bilgi ve belgeleri süresi içinde MEBBİS’te ilgili modüle işlemek ve
arşivlemek.
g) Merkezî hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilinden
başvuran personelin başvurularını, Bakanlıkça belirlenen kriterleri dikkate
alarak değerlendirmek ve onay işlemlerini yürütmek.
Eğitim
yöneticisi ve eğitim yönetici yardımcısı
MADDE 17-
(1) Eğitim yöneticisi ve eğitim
yönetici yardımcısı, görevlendirileceği hizmet içi eğitim faaliyetinin
niteliği, kursiyer veya katılımcıların statüleri dikkate alınarak yönetim,
koordinasyon, iletişim ve temsil yeteneğine sahip kişiler arasından
belirlenir.
(2) Eğitim yöneticisi hizmet içi eğitim
faaliyetini, faaliyete ilişkin onay doğrultusunda yürütmekten sorumludur.
Eğitim yöneticisinin, görevlendirilen diğer personel ve eğitim görevlileri
ile iş birliği içerisinde yürüteceği görevler şunlardır:
a) Hizmet içi eğitim faaliyetine katılanların derse
katılım durumlarını takip etmek.
b) Hizmet içi eğitim faaliyetine katılanların sınav
notları ve katılım durumlarını MEBBİS’te ilgili modüle işlemek.
c) Eğitim görevlilerinin katılım durumlarını
kontrol edip bunlarla ilgili ek ders çizelgesini tanzim etmek.
ç) Eğitim görevlilerinin herhangi bir sebeple ders
görevlerini yerine getirememeleri durumunda, eğitim görevlisi ve ders
dağılım çizelgesi değişiklik onaylarının alınmasını sağlamak.
d) Hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili form,
rapor ve benzeri diğer belgeleri düzenlemek.
e) Hizmet içi eğitim faaliyetine katılanlardan
disipline aykırı davranışları tespit edilenlerle ilgili gerekli işlemleri
yürütmek.
f) Hizmet içi eğitim faaliyetiyle ilgili evrak ve
ders dokümanlarını, eğitimin son gününden itibaren en geç on iş günü içinde
merkezî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde ilgili genel müdürlüğe, mahallî
hizmet içi eğitim faaliyetlerinde ise il millî eğitim müdürlüğüne teslim
etmek.
(3) Eğitim yönetici yardımcısı, hizmet içi eğitim
faaliyetiyle ilgili her türlü işlerde eğitim yöneticisine yardımcı olmak ve
eğitim yöneticisinin hizmet içi eğitim faaliyetiyle ilgili vereceği
görevleri yapmakla yükümlüdür.
Eğitim
görevlileri
MADDE 18- (1) Hizmet içi eğitim faaliyetlerinde
görevlendirilecek eğitim görevlisi; Bakanlık personeli, üniversiteler, diğer
kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum kuruluşları ve özel sektör
çalışanları ile sanat ve mesleğinde temayüz etmiş kişilerden eğitim
programının içeriğine uygun uzmanlığa sahip olanlar arasından seçilir.
(2) Eğitim görevlilerinin görev ve sorumlulukları
şunlardır:
a) Hizmet içi eğitim faaliyeti kapsamında kendisine
verilen görevi eğitim programının
içeriğine uygun olarak yerine
getirmek.
b) Hizmet içi eğitim faaliyeti süresince
kullanacağı ders notlarıyla ilgili yazılı veya elektronik doküman hazırlamak
ve program başlamadan önce bu dokümanın bir örneğini eğitim yöneticisi ve
talepte bulunan kursiyer ya da katılımcılarla paylaşmak.
c) Hizmet içi eğitim faaliyetine ilişkin konuları
işlerken, uygun eğitim yöntem ve tekniklerini etkili biçimde kullanmak.
ç) Sınav yapılacak hizmet içi eğitim faaliyetleri
için soru hazırlamak, hazırladığı soruları ve bu sorulara yönelik cevap
anahtarını eğitim yöneticisine teslim etmek.
d) Kursiyer ya da katılımcıların devam durumlarını
takip etmek.
e) Hizmet içi eğitim faaliyeti ile ilgili evrakı
doldurmak.
f) Hizmet içi eğitim faaliyeti süresince eğitim
yöneticisi ile iş birliği yapmak.
g) Geçerli bir mazerete dayalı olarak görevine
devam etme imkânı olmaması hâlinde durumunu derhâl eğitim yöneticisine
bildirmek.
Kursiyer
ve katılımcılar
MADDE 19-
(1) Kursiyer ve katılımcıların
sorumlulukları şunlardır:
a) Hizmet içi eğitim faaliyetinin başlayacağı gün
ve saatte faaliyete katılacak şekilde eğitimin gerçekleştirileceği yerde
hazır bulunmak.
b) Hizmet içi eğitim programına uygun şekilde
derslere katılmak.
c) Hizmet içi eğitim faaliyetini engelleyecek tutum
ve davranışlardan kaçınmak.
ç) Hizmet içi eğitim faaliyeti ile ilgili yapılması
gereken etkinlikleri zamanında yapmak.
d) Hizmet içi eğitim faaliyetinin
gerçekleştirileceği kurumlar tarafından belirlenen kurallara uymak.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Hizmet İçi Eğitim Faaliyetine Katılma, Sınavlar,
Değerlendirme ve Belgelendirme
Hizmet
içi eğitim faaliyetine katılma
MADDE 20-
(1) Hizmet içi eğitim faaliyetine
katılacaklar, personelin eğitim ihtiyacı ve talebi, programın özellikleri
ve eğitimin amacı dikkate alınarak oluşturulacak başvuru kriterleri
doğrultusunda merkezde ilgili genel müdürlükçe, mahallînde ise il millî
eğitim müdürlüklerince belirlenir.
(2) Başvurusu onaylanan personelin hizmet içi
eğitim faaliyetine katılması zorunludur.
(3) Hizmet içi eğitim faaliyetine, birim ya da il
millî eğitim müdürlüklerinin teklifleri ve denetim raporları doğrultusunda
ilgili genel müdürlükçe veya il millî eğitim müdürlüklerince resen personel
alınabilir.
(4) Bakanlığa bağlı özel öğretim kurumları, özel
öğrenci yurtları ve benzer statüdeki kurumlar ile diğer kamu kurum ve
kuruluşlarında görevli personel, kurumlarının teklif etmesi ve giderlerinin
kendileri veya kurumlarınca karşılanması kaydıyla Bakanlıkça düzenlenen
hizmet içi eğitim faaliyetlerine alınabilir.
(5) Onay listesinde yer almayan personel hizmet içi
eğitim faaliyetine katılamaz.
(6) Yargı kararları, özel mevzuat hükümleri veya özel
durumlar hariç olmak üzere, seminer ve kursların düzenlenebilmesi için en
az 10 kursiyer/katılımcı şartı aranır.
Devam
durumu
MADDE 21- (1) Geçerli mazereti olanlar hariç kursiyer ve
katılımcıların hizmet içi eğitim faaliyetlerinin tamamına devamı zorunludur.
Geçerli mazerete dayalı devamsızlık toplam ders saati sayısının beşte
birinden fazla olamaz.
(2) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine mazeretsiz
olarak katılmayanlar ile geçerli mazerete dayalı olsa dahi toplam ders
saatinin beşte birinden fazla devamsızlık yapanların hizmet içi eğitim
faaliyeti ile ilişiği kesilir.
(3) Eğitim yöneticisi, acil bir durumu ya da
hastalığı mazeret olarak kabul edebilir.
(4) Hizmet içi eğitim faaliyetine, mazeretleri
sebebiyle katılamayacak durumda olanların dilekçeleri, ilgili makamca
değerlendirilmek ve mevzuatına göre işlem yapılmak üzere, mazeretin ortaya
çıktığı tarihten itibaren en geç iki iş günü içinde belgeleriyle birlikte
merkezî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde ilgili genel müdürlüğe, mahallî
hizmet içi eğitim faaliyetlerinde ilgili il millî eğitim müdürlüğüne
gönderilir.
(5) Hizmet içi eğitim süresince yıllık izin
kullanılmaz.
(6) Devamsızlık nedeniyle hizmet içi eğitim
faaliyetiyle ilişikleri kesilenlerin durumları kurumlarına bildirilir ve
geçerli mazereti olmaksızın hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılmayanlar
hakkında ilgili mevzuat hükümlerine göre işlem yapılır.
Sınavlar
MADDE 22- (1) İlgili mevzuatında belirtilen hususlar saklı
kalmak üzere, hizmet içi eğitim faaliyetine ilişkin sınavların yapılması ve
değerlendirilmesi konusunda uyulması gereken hususlar şunlardır:
a) Sınavlar, eğitim programının konu ve amaçlarına
uygun olarak yazılı, sözlü veya uygulamalı yöntemlerden biriyle
yapılabileceği gibi birden fazla yöntemle de yapılabilir. Sınavlar,
elektronik ortamda da yapılabilir.
b) Sınavların birden fazla yöntemle yapılması
hâlinde başarı puanı; yazılı, sözlü veya uygulamalı sınavlardan alınan
notların aritmetik ortalaması alınarak hesaplanır ve değerlendirme
formlarına işlenir.
Sınav
sonuçlarının duyurulması
MADDE 23-
(1) İlgili mevzuatında belirtilen
hususlar saklı kalmak üzere, sınav sonuçları, sınavın yapıldığı tarihten
itibaren en geç on iş günü içinde duyurulur.
Sınav
sonuçlarına itiraz
MADDE 24-
(1) İlgili mevzuatında belirtilen
hususlar saklı kalmak üzere, sınav sonuçları için sonuçların açıklandığı
tarihten itibaren en geç beş iş günü içinde faaliyeti düzenleyen ilgili
genel müdürlüğe/il millî eğitim müdürlüğüne yazılı olarak itiraz
edilebilir. Bu itirazlar sınav ve değerlendirme komisyonunca en geç on iş
günü içinde incelenerek karara bağlanır ve sonuç itiraz sahiplerine
bildirilir.
Değerlendirme
MADDE 25-
(1) Sınavlarda değerlendirme yüz
tam puan üzerinden yapılır. Özel mevzuatında yer alan hükümler saklı kalmak
üzere, hizmet içi eğitim faaliyetlerinde 50 ve üzerinde puan alanlar
başarılı sayılır. Sınav puanı 85-100 olanlar (A), 70-84 olanlar (B), 50-69
olanlar (C) düzeyde başarılı olarak kabul edilir ve bu durum Kurs Belgesinde
gösterilir. Sınav puanının küsuratlı olması hâlinde, yarım ve üzerinde olan
kesirler yukarıya tamamlanır. Hizmet içi eğitim faaliyeti sonunda
sınavlardan herhangi birine mazeretsiz olarak katılmayanlar ile sınavlarda
kopya çektikleri tespit edilenler başarısız sayılır.
Sınav
evrakı
MADDE 26-
(1) Hizmet içi eğitim faaliyetine
ait evrak merkezde ilgili genel müdürlükçe, mahallînde il millî eğitim
müdürlüklerince arşivlenir ve MEBBİS’te ilgili modüle işlenir. Söz konusu
evrakın bir örneği, hizmet içi eğitim faaliyetinin düzenlendiği hizmet içi
eğitim merkezlerinde arşivlenir. Arşivleme işlemleri elektronik ortamda da
yapılabilir.
(2) Sınav soru ve cevap kâğıtları, yargıya konu
olanlar bakımından dava sonuçlanıncaya kadar diğerleri ise bir yıl süreyle
olmak üzere; mahallî olanlar il millî eğitim müdürlüklerince, merkezi
olanlar hizmet içi eğitim faaliyetinin düzenlendiği hizmet içi eğitim
enstitülerince, eğitim faaliyetinin hizmet içi eğitim enstitüleri dışında
düzenlenmesi hâlinde ise ilgili genel müdürlükçe saklanır.
Belge
verilmesi
MADDE 27- (1) Mesleki Gelişim Toplulukları, Öğretmen
Hareketlilik Programları ile diğer mesleki gelişim faaliyetlerine
katılanlara EK-1’de yer alan Katılım Belgesi verilir. Kursta başarılı
olanlara EK-2’de yer alan Kurs Belgesi, seminerlere katılanlara EK-3’te yer
alan Seminer Belgesi verilir.
(2) Bakanlıkça, farklı kurum ve kuruluşlarla iş
birliği yapılarak düzenlenecek hizmet içi eğitim faaliyetlerinin sonunda
verilecek belgeler, ilgili kurum ve kuruluşlarla birlikte düzenlenebilir.
(3) Birinci ve ikinci fıkralarda belirtilen
belgeler elektronik ortamda da düzenlenebilir.
ALTINCI BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Disiplin
MADDE 28-
(1) Hizmet içi eğitim faaliyetine
katılanlar, hizmet içi eğitim programında yer alan faaliyetlere katılmak, çalışmaları
yapmak; eğitim faaliyetini engelleyici ya da aksatıcı tutum ve
davranışlardan kaçınmak zorundadır.
(2) Birinci fıkrada sayılan görev ve sorumlulukları
yerine getirmeyenler ile sınavlara mazeretsiz katılmayanlar veya sınavda
kopya çektiği tespit edilenlerin faaliyetle ilişiği eğitim yöneticisi
tarafından kesilir. Eğitim yöneticisi, faaliyetle ilişiği kesilenler
hakkında ilgili mevzuat hükümlerine göre ayrıca işlem yapılabilmesi için
durumu, merkezî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde ilgili genel müdürlüğe,
mahallî hizmet içi eğitim faaliyetlerinde il millî eğitim müdürlüğüne
bildirir.
Diğer
kurum ve kuruluşlar ile iş birliği içinde yapılacak eğitimler
MADDE 29- (1) Ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlar ile
yapılan protokoller ve anlaşmalar kapsamında hizmet içi eğitim faaliyetleri
düzenlenebilir.
Giderler
MADDE 30-
(1) Hizmet içi eğitim faaliyetinin
yürütülmesine ilişkin giderler, ilgili mevzuatı doğrultusunda ilgili yıl
Merkezi Yönetim Bütçe Kanununda tahsis edilen ödeneklerden karşılanır.
(2) Hizmet içi eğitim faaliyetine katıldıkları süre
dikkate alınarak; eğitim yöneticileri, eğitim görevlileri ile
kursiyerlere/katılımcılara ve diğer görevlilere 10/2/1954 tarihli ve 6245
sayılı Harcırah Kanunu ve ilgili yıl Merkezi Yönetim Bütçe Kanununun ilgili
hükümlerine göre ödeme yapılır.
Kullanılacak
evrak
MADDE 31-
(1) Hizmet içi eğitim
faaliyetlerinde kullanılacak evrak Genel Müdürlükçe belirlenir.
Yürürlükten
kaldırılan yönetmelik
MADDE 32- (1) 8/4/1995 tarihli ve 22252 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.
Onaylanan
hizmet içi eğitim faaliyetleri
GEÇİCİ
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin
yürürlüğe girdiği tarihten önce başlatılma onayı alınan hizmet içi eğitim
faaliyetleri, onayın alındığı tarihte yürürlükte olan mevzuat hükümlerine
göre sonuçlandırılır.
Yürürlük
MADDE 33-
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde
yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 34-
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Millî Eğitim Bakanı yürütür.
Ekleri için tıklayınız