Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği
YÖNETMELİKLER | 2020-11-01

1 Kasım 2020 PAZAR
Resmî Gazete
Sayı : 31291
YÖNETMELİK
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesinden:
TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
LİSANS
EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin amacı;
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesinde lisans eğitim-öğretimi
ile sınavlarda uygulanacak esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 –
(1) Bu Yönetmelik; Tekirdağ Namık Kemal
Üniversitesi Tıp Fakültesine öğrenci kabulü, lisans eğitim-öğretim
programlarının düzenlenmesi, sınavlar, diploma ve ayrılma işlemlerine
ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981
tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesi ile 44 üncü
maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 –
(1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Aktif eğitim: Dönem I, II ve III’te
uygulanan kliniğe erken giriş, bilim koridoru ve sosyal tıp ve toplum hekimliği
koridorunun oluşturduğu ders topluluğunu,
b) Dekanlık: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Tıp
Fakültesi Dekanlığını,
c) Ders kurulu: Dönem I, II ve III’te
uygulanmakta olan entegre sistem içerisinde yer
alan uygulamalı, teorik ve seçmeli derslerin yer aldığı öğrenim aşamasını,
ç) Dönem: Tıp Fakültesi eğitimindeki altı
eğitim-öğretim yılının her birini,
d) Fakülte: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Tıp
Fakültesini,
e) Fakülte Kurulu: Tekirdağ Namık Kemal
Üniversitesi Tıp Fakültesi Fakülte Kurulunu,
f) Fakülte Yönetim Kurulu: Tekirdağ Namık Kemal
Üniversitesi Tıp Fakültesi Yönetim Kurulunu,
g) Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu: Tekirdağ Namık
Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonunu,
ğ) Ölçme-Değerlendirme Komisyonu: Tekirdağ Namık
Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Ölçme-Değerlendirme Komisyonunu,
h) ÖSYM:
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezini,
ı) Program Değerlendirme Komisyonu: Tekirdağ Namık
Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi Program Değerlendirme Komisyonunu,
i)
Rektörlük: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğünü,
j) Senato:
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Senatosunu,
k) Üniversite: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesini,
l) Üniversite Yönetim Kurulu: Tekirdağ Namık Kemal
Üniversitesi Yönetim Kurulunu,
m) YÖK: Yükseköğretim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Öğrenci Kayıt ve Kabul İşlemleri ve Yatay Geçişler
Öğretim
dili
MADDE 5 –
(1) Fakültede eğitim-öğretim dili
Türkçedir. YÖK’ün belirttiği özel durumlar haricinde, Fakülteye kayıt
aşamasında olan uluslararası öğrencilerin, Senatonun belirlediği koşullarda
dil sınavına alınarak yeterlilikleri değerlendirilir. İki yıl içinde Türkçe
düzeyini Senatonun belirlediği düzeye getiremeyen öğrencilerin kayıtları
silinir.
Öğrenci
işleri
MADDE 6 –
(1) Öğrencilerin; kayıt, kayıt yenileme,
ilişik kesme, nakil yoluyla kabul edilme, intibak, bölüm değiştirme, derse
yazılma, yatay ve dikey geçişler, sınavlar, not işleri, mezun takibi ve
benzer her türlü işlemleri öğrenci işleri tarafından yürütülür. Bunlardan
gerekli görülenler Rektörlükçe merkezi olarak da yürütülebilir.
Kayıtla
ilgili genel esaslar
MADDE 7 –
(1) Kayıt işlemleri YÖK tarafından
belirlenen esaslar çerçevesinde, belirli günlerde, Üniversite tarafından
duyurulan belgeler ile bizzat başvurularak yapılır. Ergin olmayan öğrenciler
kaydını velisi ile birlikte yaptırmak zorundadır. Bizzat başvuru
yapamayanların kayıtlarının yapılabilmesi için adayların kanuni temsilcisi
başvuruda bulunabilir. Zamanında başvurmayan veya kayıt için gerekli
belgeleri tamamlamayan öğrenci kayıt hakkını kaybeder. Kayıt için istenen
belgelerin aslı veya Üniversite tarafından onaylı örneği kabul edilir.
Belirlenen tarihler arasında kesin kaydını yaptırmayan adaylar herhangi bir
hak iddia edemezler. Öğrencinin adrese dayalı nüfus kayıt sisteminde yer alan
adresi, tebligat adresi olarak kabul edilir. Fakülteye öğrenci olarak kayıt
yaptırabilmek için aşağıdaki şartlardan biri aranır:
a) ÖSYM tarafından yapılan sınavla Fakülteye
yerleştirilmiş olmak.
b) Yatay geçiş ile Fakülteye kabul edilmiş olmak.
c) İlgili mevzuat hükümlerine göre
yerleştirilmesine karar verilmiş uluslararası öğrenci olmak.
(2) Kesin kayıt yaptırmaya hak kazanmış adayların,
ilan edilen süre içinde istenilen belgeler ile ilgili kayıt bürosuna
başvurmaları gerekir. Uluslararası öğrencilerin Fakülteye kabul edilmesi ve
kayıt işlemleri Senato tarafından belirlenen esas ve usullere göre yapılır.
Yalan beyan veya sahte belge durumunda, öğrenci hakkında yasal işlem başlatılır.
Öğrenci
katkı payı/öğrenim ücreti
MADDE 8 –
(1) Öğrenciler her öğretim yılı
başında kaydını yenilemek ve 2547 sayılı Kanunun 46 ncı
maddesi ve ilgili mevzuat hükümleri uyarınca belirlenen katkı payını
akademik takvimde belirlenen sürede ödemekle yükümlüdür. Öğrenci katkı
payını süresi içinde ödemeyen öğrencilerin kayıt yenileme işlemleri
yapılmaz. Bu öğrenciler, derslere ve sınavlara giremez ve öğrencilik
haklarından yararlanamazlar. Öğrencinin kayıt yenilemediği yıl öğrenim
süresinden sayılır.
Kayıt
yenileme, derslere yazılma ve kimlik kartı
MADDE 9 –
(1) Her eğitim yılı başında
akademik takvimle belirlenen tarihlerde öğrencilerin kayıtları yenilenir.
Kayıt yenileme işlemleri Fakülte tarafından ilan edilir. Kayıt yenileme
işleminin geçerli olabilmesi için danışman tarafından onaylanması ve varsa
katkı payının/öğrenim ücretinin ödenmiş olması gereklidir. Belirtilen süre
içinde kayıtlarını yenilemeyen ve derslere yazılmayan öğrenciler derslere
ve sınavlara giremez. Akademik takvimde belirtilen süre içinde derse
kaydını yaptırmayan öğrencinin o yılı öğrenim süresinden sayılır. Mazereti
sebebiyle kaydını belirlenen zaman içinde yenilemeyen öğrenci, mazereti
Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edildiği takdirde bir ay içinde kaydını
yenileyebilir.
(2) Üniversiteye kesin kayıt yaptıran öğrenciye
fotoğraflı bir kimlik kartı verilir. Öğrenci kimlik kartı, öğrenim süreleri
içerisinde geçerlidir. Kimlik kartını kaybeden veya kimlik kartı
kullanılamayacak kadar yıpranan öğrenci, öğrenci işlerine yazılı olarak
başvurması halinde, yıpranma durumunda ise eski kimlik kartını iade etmesi
koşuluyla kendisine yeni kimlik kartı verilir. Kayıp veya yenileme
durumunda kart bedelinin Üniversite tarafından belirlenen esaslar
çerçevesinde öğrenci tarafından ödenmesi gerekir.
Yatay
geçişler, intibak ve muafiyet işlemleri
MADDE 10
– (1) Eşdeğer yükseköğretim kurumlarından
yatay geçişler; 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı
Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans
ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal,
Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin
Yönetmelik hükümlerince ve ilgili mevzuat hükümleri uyarınca Fakülte
Yönetim Kurulu tarafından tespit edilen esaslar çerçevesinde yapılır.
(2) Herhangi bir yükseköğretim kurumuna kayıtlı
iken ÖSYM’nin yaptığı sınav sonucuna dayanarak ya da yatay geçiş ile
Fakülteye kaydını yaptıran öğrencilerin öğrenimlerine devam etmelerinde ve
ders intibaklarının yapılmasında aşağıdaki esaslar uygulanır:
a) Herhangi bir muafiyet talebinde bulunmayarak
Fakülteye kaydolan öğrenci, 2547 sayılı Kanunda öngörülen süre içerisinde
normal eğitim-öğretim programına devam edebilir.
b) Öğrencinin muafiyet talebinde bulunması halinde;
lisans eğitim-öğretim komisyonu önerisiyle Fakülte Yönetim Kurulu, başarılı
olduğu program uyumu bulunan dersleri, kurulu veya stajı değerlendirerek,
hangilerinden geçmiş kabul edilebileceğini karara bağlar. İntibak
ettirildiği yıl 2547 sayılı Kanunun tanımış olduğu azami süreden düşülerek,
programın kalan dersleri, kurulu veya stajı kalan yıl sayısı içerisinde
başarı ile bitirilir.
c) (a) ve (b) bentlerindeki esasların hangisinin
uygulanacağı öğrencinin tercihine bırakılır. Öğrenci muafiyet başvurularını
kayıt yaptırdıktan sonraki iki hafta içinde sunmak zorundadır. Bu süreler
dışında yapılan muafiyet başvuruları dikkate alınmaz.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim-Öğretimle İlgili Esaslar
Akademik
takvim
MADDE 11
– (1) Akademik takvim, her yıl
lisans eğitim-öğretim komisyonu tarafından hazırlanır, Fakülte Kurulunca
tespit edilir, Senato tarafından onaylanır ve eğitim yılı başlamadan önce
öğrencilere duyurulur. Birimlerin eğitim ve öğretim başlangıç ve bitiş
tarihleri, sınav tarihleri, kayıt yenileme ile benzeri konular akademik
takvimde belirtilir.
(2) Tıp eğitiminde, Dönem I, II, III’te temel olarak ders kurulları en az yirmi sekiz
hafta, Dönem IV ve V’te staj blokları toplamda en
az otuz iki hafta, Dönem VI ön hekimlik dilimi bir yıl süreyle yapılır.
Dönem final ve bütünleme sınavları, kurul, staj ve staj bloğu sınavları bu
sürelere dâhil değildir.
Dersler
MADDE 12
– (1) Fakültede tam entegre, sistem temelli eğitim modeli uygulanmakta olup;
dersler güncel ulusal çekirdek eğitim programı (UÇEP) müfredatına uygun
olarak ve Fakültenin mezun yeterlilikleri gözetilerek, Tıp Eğitimi Anabilim
Dalı koordinasyonuyla Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonunca düzenlenir. Her
eğitim-öğretim yılının sonunda program değerlendirme çıktıları ve UÇEP
güncellemeleri göz önünde bulundurularak gerekli değişiklikler yapılır.
(2) Dönem I,
II ve III’e ait ders programları, dönem
koordinatörleri ve yardımcıları tarafından ilgili anabilim dallarının
görüşü alınarak; Dönem IV ve V staj bloğu programları, ilgili anabilim
dalları ile birlikte dönem koordinatörleri ve yardımcıları tarafından
düzenlenir ve her eğitim öğretim yılı sonunda Lisans Eğitim-Öğretim
Komisyonuna sunulur. Fakülte Kurulu onayı ile birlikte program uygulamaya
alınır.
(3) Dönem I, II ve III’te
kurul dersleri içinde temel tıp derslerine ilave olarak Bilim Koridoru,
Toplum Sağlığı ve Sosyal Hekimlik Koridoru (TSH) dersleri yer almaktadır.
Kurul Dersleri dışında ise mesleki beceri geliştirmeye yönelik Kliniğe
Erken Giriş (KEG) dersleri, Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) dersleri ve
kişisel gelişimi arttırmaya yönelik alan içi ve alan dışı seçmeli dersler
yer alır.
(4) Aktif Eğitim Dersleri; Bilim Koridoru, TSH, KEG
ve PDÖ derslerinden oluşur. Ders
programları aktif eğitim koordinatörü, yardımcıları ve ilgili dönem
koordinatörü tarafından hazırlanır. Aktif eğitim derslerinin işleyişi aktif
eğitim koordinatörü ve yardımcıları tarafından takip edilir.
a) Bilim Koridoru; Eğitim süreci boyunca bilimsel
çalışma planlama, yürütme, veri toplama-analiz etme ve güncel literatürü takip etme becerileri kazandırmak amaçlı
yapılan teorik ve pratik derslerden oluşur. Bilim koridoru derslerinin
işleyişi Bilim Koridoru koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından
takip edilir.
b) TSH Koridoru; Eğitim süreci boyunca toplumun
gereksinimlerine yönelik sağlık hizmeti sunma becerisine ve evrensel etik
değerlere sahip, koruyucu hekimliği ve toplum sağlığını önceleyerek doğru
tanı koyma ve tedavi yapabilme becerisi kazandırmak amaçlı yapılan teorik
ve pratik derslerden oluşur. TSH koridoru derslerinin işleyişi TSH
koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir.
c) KEG Dersleri; Güncel UÇEP ve Fakülte ÇEP temel
alınarak her yıl ve her kurulun amaç ve öğrenim hedeflerine uygun olarak
belirlenen, hekimlik mesleği uygulama becerilerini kazandırmaya yönelik
pratik derslerden oluşur. KEG derslerinin işleyişi KEG ve dönem
koordinatörleri tarafından takip edilir.
ç) PDÖ Dersleri; Güncel UÇEP ve Fakülte ÇEP temel
alınarak her yıl, her kurulun amaç ve öğrenim hedeflerine uygun olarak
belirlenen; hekimlik mesleğinde sıklıkla karşılaşılan sorun ve olayların
çözümlenmesine yönelik derslerden oluşur. PDÖ derslerinin işleyişi PDÖ
koordinatörü ve dönem koordinatörleri tarafından takip edilir.
(5) Entegre Dersler: Eğitim süresi boyunca
kurullarda ve staj bloklarında farklı disiplinleri ilgilendiren semptom ve hastalıklarla ilgili ortak yapılan dersleri
ifade eder. Entegre derslerin işleyişi Entegre Dersler koordinatörü ve
dönem koordinatörleri tarafından takip edilir.
(6) Seçmeli dersler, meslekle ilgili formasyonu tamamlayan dersler olabileceği gibi, genel
kültür ya da değişik ilgi alanlarına ilişkin dersler olabilir. Alan içi ve
alan dışı seçmeli derslerin organizasyonu (derslerin seçilmesi, ders
kontenjanlarının belirlenmesi, ölçme-değerlendirme) seçmeli ders
koordinatörü, yardımcısı ve ilgili dersin öğretim elemanı tarafından
organize edilir. Seçmeli ders kredisi toplam kredinin %25’ini geçemez.
(7) Ortak zorunlu dersler, 2547 sayılı Kanunun 5
inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendinde belirtilen ortak zorunlu
derslerden oluşur. Bu derslerden; Atatürk İlkeleri ve İnkılap
Tarihi, Türk Dili ve yabancı dil dersleri, zorunlu ve kredili ders olarak,
haftada iki ders saati olmak üzere birinci sınıfta okutulur. Mesleki
yabancı dil, zorunlu ve kredili ders olarak ikinci sınıfta okutulur.
Programın
dağılımı
MADDE 13
– (1) Fakülte, klinik öncesi,
klinik staj ve ön hekimlik olmak üzere üç evreden oluşur. Klinik öncesi
evre Dönem I, II ve III; klinik staj evresi Dönem IV ve V, ön hekimlik
evresi de Dönem VI intörnlük diliminden oluşur.
Eğitim süresi, her biri bir ders yılını kapsayan altı dönemden ibarettir.
(2) Fakülte eğitiminde yıl geçme esası vardır. öğrenci Dönem I, II ve III’te
kaldığı yılı, Dönem IV ve V’te kaldığı staj/staj
bloğunu ve Dönem VI’da kaldığı intörnlük eğitim dilimini aynı şekilde tamamlayarak bir
üst yıla geçer ya da mezun olur.
Eğitim-öğretimin
düzenlenmesi
MADDE 14
– (1) Fakültede eğitim-öğretim,
Tıp Eğitimi Anabilim Dalı (TEAD), Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu,
Ölçme-Değerlendirme Komisyonu ve Program Değerlendirme Komisyonu tarafından
düzenlenir. Eğitim-öğretimle ilgili
temel esaslar ve görevler şunlardır:
a) Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu: Bir başkan,
eğitim-öğretim baş koordinatörü ve yardımcısı, dönem koordinatörleri ve
yardımcıları, aktif eğitim koordinatörü ve yardımcıları, seçmeli ders
koordinatörü ve yardımcısı, entegre ders
koordinatörü ve TEAD’ı temsilen bir öğretim üyesinden
oluşur. Başkan, lisans eğitiminden sorumlu Dekan Yardımcısıdır.
1) Lisans Eğitim-Öğretim
Komisyonu; Program Değerlendirme Komisyonu, Ölçme-Değerlendirme Komisyonu
ve TEAD’ın tespit ve önerileriyle tıp eğitiminin
amacı, hedefleri, planlanması, uygulanması ve geliştirilmesi konularında
fikir alışverişi yapar, Bölüm başkanları ile koordinasyon içinde bir
sonraki yılın eğitim programını Mayıs ayının sonuna dek hazırlar ve
programda yer alan dersleri verecek öğretim üyelerini ilgili anabilim
dallarıyla görüşerek belirleyip, Haziran ayının sonuna dek programın son
şeklini vererek Fakülte Kurulunun görüşlerine sunar.
2) Eğitim-öğretimin, Fakülte Kurulunda
kararlaştırılan esaslara ve akademik takvime dayalı olarak, derslerin
birbirleriyle uyumlu bir şekilde ve düzenli biçimde yürütülmesini sağlar.
Gerektiğinde öğrencilerin durumları hakkında Dekanlığa bilgi verir.
3) Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu çalışma ve
toplantı düzenini kendisi belirler, gerekli durumlarda başkanın çağrısı
üzerine olağanüstü olarak toplanır. Fakülte öğrenci temsilcisi de Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonu toplantılarına oy hakkı olmadan katılabilir.
4) Eğitim-öğretim baş koordinatörü: Dekan
tarafından, Fakülte öğretim üyeleri arasından üç yıllığına görevlendirilir.
Süresi biten öğretim üyesi yeniden görevlendirilebilir. Sınıf
koordinatörlerinin hazırladığı öğretim ve sınav çizelgelerine son şeklini
vererek, en geç Mayıs ayının ilk haftasında Lisans Eğitim-Öğretim
komisyonunun onayına sunar.
5) Eğitim-öğretim baş koordinatör yardımcısı: Dekan
tarafından, Fakülte öğretim üyeleri arasından üç yıllığına görevlendirilir.
Süresi biten öğretim üyesi yeniden görevlendirilebilir. Dönem
koordinatörlerinin hazırladığı öğretim ve sınav çizelgelerine son şeklini
vererek, en geç Mayıs ayının ilk haftasında Lisans Eğitim-Öğretim
Komisyonunun onayına sunulmasında baş koordinatöre yardım eder.
6) Dönem koordinatörü: Dekan tarafından her sınıf
için Fakülte öğretim üyeleri arasından üç yıllığına görevlendirilir. Süresi
biten öğretim üyesi yeniden görevlendirilebilir. Dönem koordinatörü; yıllık
olarak bir sonraki yılın takvimine göre her sınıf için, anabilim dallarınca
verilen programlar çerçevesinde, ders konularını ve bu dersleri vermekle
yükümlü anabilim dallarını, sınavlarının günlerini ve kredilerini kapsayan
bir öğretim ve sınav çizelgesi hazırlar. Dönem koordinatörleri
hazırladıkları öğretim ve sınav çizelgelerini Nisan ayı sonuna kadar
eğitim-öğretim baş koordinatörlüğüne sunar.
7) Dönem koordinatör yardımcısı: Dönem
koordinatörlerine yardımcı olan öğretim üyeleridir. Her dönem koordinatörü,
yardımcısı olacak öğretim üyesini, Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu
başkanına sunar ve başkanın teklifi ile Dekan tarafından görevlendirilir.
8) Aktif eğitim koordinatörü: Dekan tarafından
Dönem I, II ve III’te uygulanan Bilim ve TSH
Koridoru, PDÖ ve KEG derslerinin koordinasyonu, Dönem IV, V ve VI’daki Bilim ve TSH Koridoru organizasyonu için
Fakülte öğretim üyeleri arasından görevlendirilir.
9) Aktif eğitim koordinatör yardımcıları: Bilim ve
TSH koridoru, KEG ve PDÖ derslerinin koordinasyonundan sorumlu öğretim
üyeleridir. Aktif eğitim koordinatörü, her bir koridor ya da ders için yardımcısı
olacak bir ya da birden fazla sayıda öğretim üyesini, Lisans Eğitim-Öğretim
Komisyonu başkanına sunar ve başkanın teklifi ile Dekan tarafından
görevlendirilir.
10) Seçmeli ders koordinatörü: Dekan tarafından
görevlendirilen, tüm yıllarda uygulanan alan içi ve alan dışı seçmeli
derslerin koordinasyonundan sorumlu öğretim üyesidir.
11) Seçmeli ders koordinatör yardımcısı: Dekan
tarafından görevlendirilen, tüm yıllarda uygulanan alan içi ve alan dışı
seçmeli derslerin koordinasyonundan sorumlu seçmeli ders koordinatörüne
yardımcı öğretim üyesidir.
12) Ders kurulu sorumlusu:
Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından önerilen ve Dekanlık tarafından
görevlendirilen ders kurulu sorumlusu öğretim üyeleri, Dönem I, II ve III’te dönem koordinatörleri ve yardımcıları ile
birlikte ilgili kurulun içeriğinin ve ders programının hazırlanması, sınav
planlaması ve yürütülmesi için gerekli koordinasyonun sağlanması ve sınav
sorularının öğretim üyelerinden ölçme-değerlendirme biriminin belirlediği
sınav komisyonlarına aktarımından sorumludur.
13) Staj bloğu sorumlusu: Lisans
Eğitim-Öğretim komisyonu tarafından önerilen ve Dekanlık tarafından görevlendirilen
staj bloğu sorumlusu öğretim üyeleri, Dönem IV ve V’te
dönem koordinatörleri ve yardımcıları ile birlikte ilgili bloğun içeriğinin
ve ders programının hazırlanması, sınav planlaması ve yürütülmesi için
gerekli koordinasyonun sağlanması ve sınav sorularının öğretim üyelerinden
ölçme-değerlendirme biriminin belirlediği sınav komisyonlarına aktarımından
sorumludur. Dönem VI’da ise intörn doktorların
çalışma planının organizasyonu ve karnelerinin öğrenci işlerine
aktarımından sorumlu öğretim üyeleridir.
b) Ölçme-Değerlendirme Komisyonu: Fakültenin
mezuniyet öncesi tıp eğitimi programında yer alan sınav ve öğrenci
değerlendirmesine ilişkin etkinliklerin tamamını bütünlüklü bir sistem
anlayışıyla programlı biçimde ele alıp, Fakültenin öğrenci değerlendirme sisteminin
tasarımını ve işleyişini iyileştirip geliştirmek üzere oluşturulan ve görev
yürüten komisyondur. Ölçme-Değerlendirme Komisyonu, Lisans Eğitim–Öğretim
Komisyonuna karşı sorumludur. Ölçme-Değerlendirme Komisyonu üyeleri,
Dekanlık tarafından görevlendirilen, eğitimden sorumlu Dekan yardımcısı, TEAD’ı temsilen bir öğretim üyesi, aktif eğitim
koordinatörü, Temel Tıp Bilimleri, Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp
Bilimlerinden en az beş öğretim üyesinden oluşur. Toplantılara öğrenci
temsilcisi olarak oy hakkı olmaksızın en az üç öğrenci davet edilir.
c) Program değerlendirme komisyonu: Fakülte’deki
lisans eğitim programını bütüncül bir yaklaşımla uluslararası ve ulusal
gelişmeler ve düzenlemeler doğrultusunda sürekli iyileştirip geliştirmek üzere
oluşturulan komisyondur. Komisyon, Lisans Eğitim-Öğretim komisyonuna karşı
sorumludur. Komisyon, Dekanlık tarafından görevlendirilen, TEAD’ı temsilen bir öğretim üyesi, Temel Tıp Bilimleri,
Dâhili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimlerinden en az beş öğretim
üyesinden oluşur. Toplantılara öğrenci temsilcisi olarak oy hakkı
olmaksızın en az üç kişi davet edilir.
Öğretim
planları ve ders kredileri
MADDE 15
– (1) Fakültede tam entegre eğitim-öğretim sistemi; kuramsal dersler,
uygulamalar, alan içi ve alan dışı seçmeli dersler, aktif eğitim dersleri,
staj blokları, seminerler ve benzeri çalışmalardan oluşur.
(2) Eğitim-öğretim, kurul sistemi içinde yer alan
her yıldaki derslerin adlarının ve haftalık kredi saatlerinin gösterildiği
öğretim planlarına göre yapılır.
(3) Kurulların kredilendirilmesi Avrupa Kredi
Transfer Sistemi (AKTS)’ne göre yapılır. Fakültenin eğitim-öğretim programı
her yıl 60 kredi olmak üzere toplam 360 kredidir. Her dersin AKTS değeri
AKTS koordinatörü tarafından her yıl belirlenir.
(4) Fakültenin Senato tarafından kabul edilmiş
öğretim planına uygun ders programları en geç, her eğitim-öğretim yılı
başında öğrencilere duyurulur.
(5) Ortak zorunlu, KEG, alan içi ve alan dışı
seçmeli derslerin kredileri kurul derslerinden ayrı değerlendirilir.
Derse
devam zorunluluğu
MADDE 16
– (1) Tüm ders ve staj kurullarına devam zorunludur ve buna ilişkin
esaslar şunlardır:
a) Ders kurulları eğitim programı içindeki teorik
derslerin mazeretli olsun ya da olmasın %20’sinden fazlasına devam etmeyen
öğrenci, ders kuruluna devam etmemiş sayılır ve ilgili ders kurullarının
sonunda yapılan hiçbir sınava giremez. Ders kurul sonu başarı notu sıfır
olarak kabul edilir. Ders kurulları eğitim programı içindeki pratik
dersleri, KEG ve PDÖ derslerine mazeretsiz devamsızlık hakkı yoktur. Bu
derslere mazeretli devamsız olan öğrenci ilgili öğretim üyesinin
belirlediği ve Dekanlıkça uygun olan bir tarihte telafi yapar. Devamsız
olan ve telafi yapmayan öğrenci ilgili dersin uygulama sınavına giremez ve
uygulama başarı notu sıfır olarak kabul edilir.
b) Dönem IV ve V stajlarında, staj blokları eğitim
programı içindeki teorik derslerin mazeretli olsun ya da olmasın %20’sinden
fazlasına devam etmeyen öğrenci, staj bloğuna devam etmemiş sayılır ve
ilgili staj bloğunun sonunda yapılan hiçbir sınava giremez. Staj bloğu sonu
başarı notu “0” (sıfır) olarak kabul edilir. Staj blokları eğitim programı
içindeki pratik derslerine mazeretsiz devamsızlık hakkı yoktur. Bu derslere
mazeretli devamsız olan öğrenci ilgili öğretim üyesinin belirlediği ve
Dekanlıkça uygun olan bir tarihte telafi yapar. Devamsız olan ve telafi
yapmayan öğrenci ilgili staj bloğunun uygulama sınavına giremez ve uygulama
başarı notu “0” (sıfır) olarak kabul edilir. Devamsızlıktan kalan öğrenci,
staj bloğunu bütün öğeleri ile tekrar eder.
c) Dönem VI intörnlük
eğitiminde, mazeretsiz devamsızlık hakkı yoktur. Mazeret bildiren
öğrencilerin mazereti Fakülte Yönetim Kurulu tarafından uygunluk açısından
değerlendirilir.
ç) Fakültede öğrencilerin devam durumları dönem I,
II, III’te ilgili kurul sorumlusu tarafından
izlenir ve dönem koordinatörlüğüne kurul sınavından en geç iki gün
öncesinde iletilir. Dönem IV ve V’te staj bloğu
sorumluları tarafından, dönem VI’da ise AD başkanlığı
tarafından izlenir.
d) Ülkemizi, üniversiteyi veya kayıtlı olduğu
birimi temsil etmek için ilgili kurul kararı ile resmî olarak görevlendirilen
öğrencilerin, görevli oldukları süreler devamsızlık hesaplamasında dikkate
alınmaz.
e) Öğrencinin mazeretli sayılmasına, Lisans
Eğitim-Öğretim Komisyonu önerisiyle Fakülte Yönetim Kurulu karar verir.
Uygun görülmeyen raporlar için Fakülte Yönetim Kurulu tarafından Tekirdağ
Namık Kemal Üniversitesi Hastanesi Sağlık Kurulundan görüş talep
edilebilir. Uzman görüşünün müspet olması durumunda rapor işleme alınırken,
menfi görüş sonucu mazeret kabul edilmez.
f) Ortak zorunlu derslerin devamlılık durumu için
ilgili mevzuat hükümlerine uyulur.
Akademik
danışmanlık sistemi
MADDE 17
– (1) Öğrencilerin eğitimleriyle
ilgili soru ve sorunlara rehberlik yapmak üzere, Dekanlık tarafından
öğretim üyeleri arasından her öğrenci için bir danışman görevlendirilir.
Öğrenci danışmanlık sistemi aşağıdaki ögelerden
oluşur:
a) Öğrenci Akademik Danışmanlık Birimi Kurulu:
Temel Bilimler, Dâhili Bilimler ve Cerrahi Bilimler anabilim dallarından
birer öğretim üyesinden oluşan kuruldur. Kurulun amacı danışmanlık
sisteminin geliştirilmesine yönelik güncel tıp eğitimi doğrultusunda
yayınlardan ve bilgilerden yararlanarak öneriler hazırlamak, bu önerileri
Dekanlığa ve Fakülte üyelerine sunmaktır. Kurul bu amaçla düzenli olarak
toplanır. Danışmanlık sisteminin yürütülmesini izler.
b) Akademik Danışman: Öğrencinin
akademik, sosyal, ekonomik ortamının belirlenmesi ve bu açıdan sorun olup
olmadığı, ders başarısında kullandığı öğrenme yöntemleri, zaman yönetimi ve
bu yöntemleri nasıl kullandığı, hekimlik ile ilişkili profesyonel
davranışlarını gözden geçirmesi ve geliştirmesine yönelik
değerlendirmeleri, kariyer gelişim hedefleri, yabancı dil bilgisi ve
geliştirmeye yönelik hedefleri, bilişim teknolojilerine yakınlığı, okuma
alışkanlığı, bilimsel araştırmalara ilgisi gibi konularda öğrencinin
durumunun ve karşılaştığı sorunların belirlenmesinde yardımcı olan ve
bunlara yönelik çözümler için öğrenciye destek olarak, yargıda
bulunmaksızın değerlendirmeler yapan deneyim sahibi öğretim üyesi ve
öğretim görevlisidir.
(2) Uluslararası Öğrenci Danışmanı: Türkiye
dışındaki ülkelerden üniversite eğitimi almak amacıyla gelmiş bulunan
öğrencilerin yabancı uyruklu olması nedeniyle karşılaştığı sosyal ve
ekonomik sorunların belirlenmesi ve çözümü için, öğrenciye destek olur ve
akademik danışmana ek olarak bu konularda değerlendirme yapar.
(3) Engelli Öğrenci Danışmanı: Engelli öğrencinin
bu özel durumundan kaynaklanan sorunlarının belirlenmesi ve mümkün olan
çözüm önerilerinin ortaya konması için öğrenciye destek olur ve akademik
danışmana ek olarak bu konularda değerlendirme yapar.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Sınavlar ve Başarının Ölçülmesi
Sınavlar
MADDE 18
– (1) Öğretim yılı boyunca
yapılacak sınavlar şunlardır:
a) Ders kurulu sınavı:
Dönem I, II ve III’te her ders kurulunun sonunda
kurulda işlenen teorik dersler için kurul bitiminden sonra en az üç gün en
fazla on beş gün içinde belirlenen tarihte ders kurulu sınavı yapılır.
b) Ders kurulu aktif
eğitim dersleri sınavı: Dönem I, II ve III’te her
ders kurulunun sonunda aktif eğitim dersleri için kurul bitiminden sonra en
az üç gün en fazla on beş gün içinde belirlenen tarihte ders kurulu aktif
eğitim dersleri sınavı yapılır. Ders kurulu aktif eğitim derslerinin sınavı
ders kurulu sınavı ile birlikte yapılabilir.
c) Ders kurulları dönem final sınavı: Dönem I, II
ve III’te, her dönem sonunda ders kurullarının
tümündeki teorik dersler için ders kurulları final sınavı yapılır. Bu
sınavdan alınan not ders kurulları final sınavı notu olarak işlenir. Dönem
I, II ve III’te her dönemin sonunda, son ders
kurulu sınavının bitiminden en erken on beş gün en geç yirmi bir gün sonra
ders kurulları final sınavı yapılır.
ç) Aktif eğitim dersleri dönem final sınavı: Dönem
I, II ve III’te, her dönem sonunda ders
kurullarının tümündeki aktif eğitim dersleri için aktif eğitim dersleri
dönem final sınavı yapılır. Bu sınavdan alınan not aktif eğitim dersleri
final sınavı notu olarak işlenir. Dönem I, II ve III’te
her dönemin sonunda, son ders kurulu sınavının bitiminden en erken on beş
gün en geç yirmi bir gün sonra ders kurulları final sınavı yapılır. Aktif
eğitim dersleri final sınavı ders kurulları dönem final sınavı ile birlikte
yapılabilir.
d) Ders kurulları dönem bütünleme sınavı: Dönem I,
II ve III’te ders kurullarının tümündeki teorik
dersler için ders kurulları final sınavında başarısız olan öğrenciler ders
kurulları dönem bütünleme sınavına alınır. Bu sınavdan alınan not ders
kurulları bütünleme sınav notu olarak işlenir. Dönem I, II ve III’te, ders kurulları final sınavının bitiminden en
erken on beş gün, en geç yirmi bir gün sonra ders kurulları dönem bütünleme
sınavı yapılır.
e) Aktif eğitim dersleri dönem bütünleme sınavı:
Dönem I, II ve III’te aktif eğitim dersleri dönem
final sınavında başarısız olan öğrenciler aktif eğitim dersleri bütünleme
sınavına alınır. Bu sınavdan alınan not aktif eğitim dersleri bütünleme
sınav notu olarak işlenir. Dönem I, II ve III’te,
ders kurulları final sınavının bitiminden en erken on beş gün, en geç yirmi
bir gün sonra aktif eğitim dersleri bütünleme sınavı yapılır. Aktif eğitim
dersleri bütünleme sınavı ders kurulları dönem bütünleme sınavı ile
birlikte yapılabilir.
f) Staj bloğu sınavı: Dönem IV ve V’te, her staj bloğu sonunda o staj bloğunun sınavı
yapılır. Staj bloğu sınavı yazılı ve sözlü olarak yapılır. Staj bloğu
sınavına girebilmek için öğrencinin her bir staj bloğu için tanımlanmış
olan beceri eğitimi yeterliklerini başarıyla tamamlamış olması gereklidir.
Her staj bloğunda yazılı sınav için tanımlanmış minimum notu alan
öğrenciler sözlü sınava girebilirler.
g) Staj bloğu bütünleme sınavı: Staj bloğu
sınavından başarısız olan öğrenciler için staj bloklarının bitiminden sonra
akademik takvimde belirlenen tarihte staj bloğu bütünleme sınavı yapılır.
Bu sınavdan da kalan öğrenci o staj bloğunu tekrar eder. Tek staj bloğu
tekrarı yapıp başarısız olan öğrencilerin bütünleme sınavları Fakülte
Yönetim Kurulunca belirlenen tarihte staj bloğu bitiminden itibaren en
erken 15 gün sonra yapılır. Dönem IV ve V’te
herhangi bir staj bloğunu tekrarlamak zorunda kalan öğrenci, başarılı
olduğu takdirde, yeni ders yılının başlamasını beklemeden uygun bir zamanda
bir sonraki dönemin öğrenimine katılabilir.
ğ) Mazeret sınavı: Haklı ve geçerli nedenlerin
varlığı halinde öğrencinin mazeretli sayılmasına Fakülte Yönetim Kurulu
karar verir ve mazeret sınavı açılır. Mazeret sınavı, bir defaya mahsus
olmak üzere Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen tarihte yapılır.
Dönem final ve bütünleme sınavları ile staj bloğu sınavı ve staj bloğu
bütünleme sınavları için ayrıca mazeret sınavı açılmaz. Öğrencinin, eğitim
süresinde, sağlık raporu ile mazeretli sayılabilmesi için hastalığını
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Hastanesinden veya bunun mümkün olmadığı
zorunlu hallerde diğer sağlık kurumlarından alınacak sağlık raporu ile
belgelendirmesi ve bu raporun Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmesi
gerekir. Sağlık mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen öğrenci,
rapor süresince derslere devam edemez ve sınavlara giremez. Mazeretlerle
ilgili her türlü başvuru, mazeretin bitim tarihinden itibaren en geç 3 (üç)
iş günü içinde Dekanlığa yazılı olarak yapılır. Daha sonra yapılan
başvurular ve geç sunulan raporlar işleme konulmaz. Yalnız sınav gününü
içeren raporlar mutlaka Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Hastanesinden
alınmış ve Fakülte Yönetim Kurulunca uygun görülmüş olmalıdır. Mazeretsiz
olarak girilmeyen ders kurul sınavı notu sıfır sayılır ve ders kurulu
sınavı not ortalaması buna göre hesaplanır. Fakülte Yönetim Kurulunca mazereti
kabul edilmeyerek mazeret kurul sınavına alınmayan, ders kurul sınavı ve
mazeret ders kurulu sınavına girmeyen öğrenciler dönem final ve bütünleme
sınavlarına girebilir.
h) Seçmeli ders değerlendirmesi: Öğrencilerin alan
içi seçmeli derslerde başarılı olabilmeleri için derslere devam etmeleri ve
yapılacak değerlendirmede yeterlilik almaları zorunludur. Yeterlilik alan
öğrenci başarılı kabul edilir. Yeterlilik değerlendirmesi; alan içi seçmeli
ders sorumlu öğretim üyesi tarafından belirlenen ve Fakülte Kurulu tarafından
onaylanan değerlendirme yöntemleri ile yapılır. Öğrencinin yeterlilik
alabilmesi için alan içi seçmeli derse devam etmesi ön koşuldur.
Devamsızlıktan kalan öğrenci Fakülte Yönetim Kurulunun belirlediği
tarihlerde seçmeli dersi aynen tekrar eder. Dersin yeterlilik
değerlendirmesini, devam ettiği halde veremeyen öğrenci ise Fakülte Yönetim
Kurulu tarafından belirlenen koşullarda telafi etmek zorundadır. Telafi
edilmemesi durumunda öğrenci bir üst sınıfa geçemez.
ı) KEG derslerinin değerlendirilmesi: Dönem I, II
ve III’te her ders kurulunun sonunda o ders
kurulundaki KEG dersleri için kurul bitiminden sonra en fazla on beş gün
içinde belirlenen tarihte KEG dersleri sınavı yapılır. KEG dersi sınavları
istasyon usulü yapılandırılmış klinik uygulama sınavı olarak yapılıp,
yeterliliğe dayalı olarak değerlendirilir. Öğrenci yeterlilik alamadığı KEG
dersi için, ders kurulu sınav komisyonu tarafından belirlenen tarihte
telafi yapmak zorundadır. Telafi
edilmemesi durumunda öğrenci bir üst sınıfa geçemez.
(2) Sınavlar, Dekanlıkça hazırlanan ve daha önceden
Fakülte internet sayfasında ilan edilen sınav programına göre yapılır.
Öğrenciler sınavlara, bu programa göre hazırlanan listelerdeki gün ve
saatlerde girmek ve öğrenci kimlik kartlarını beraberinde getirmek
zorundadır. Bu zorunluluklara uymayan öğrenciler o sınava alınmaz. Sınav,
Üniversite binaları dışında yapılmaz. Sınavın başlamasından itibaren ilk on
beş dakikadan sonra sınava katılmak isteyen öğrenciler sınava alınmaz.
Sınavın ilk ve son on beş dakikası içinde hiçbir öğrenci sınavdan çıkamaz.
(3) Sınavlar, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile
yazılı veya sözlü ya da hem yazılı hem sözlü olarak yapılabilir. Uygulaması
olan derslerin sınavları yazılı ve uygulamalı veya sözlü olarak
yapılabilir. Sözlü sınavlar en az iki öğretim üyesi tarafından birlikte
yapılır, iki ayrı not verilir ve ortalamaları alınır. Dönem IV ve V
öğrencileri için sınavlar, sözlü, yazılı olarak ve/veya pratik uygulama ile
yapılabilir.
(4) Ders kurulu/staj bloğu
sınavları; ders kurulu/staj bloğu sorumlusu, dönem koordinatörü ve/veya
yardımcısı ile Ölçme-Değerlendirme Komisyonu sorumluluğunda oluşturulan
sınav komisyonu tarafından düzenlenir.
(5) Ders kurulu aktif
eğitim dersleri sınavları; aktif eğitim sorumlusu ve yardımcısı ve aktif eğitim
derslerine katkı yapan öğretim üyeleri tarafından düzenlenir.
(6) Ders kurulu final
sınavı; Ölçme-Değerlendirme Komisyonu sorumluluğunda oluşturulan sınav
komisyonu tarafından düzenlenir.
(7) Sınavlar sorumlu öğretim üyeleri ile Dekanlık
tarafından görevlendirilmiş öğretim elemanları gözetiminde yapılır.
(8) Sınav süresi ve sınavdaki soru sayısı
Ölçme-Değerlendirme Komisyonunca görevlendirilen sınav komisyonu tarafından
belirlenir.
(9) Öğrenciler, sınav salonuna ders malzemesi
getiremez, ancak sınav gözetmeninin kabul edeceği ders malzemesini
bulundurabilirler.
(10) Sınavda kopya çeken, kopya çekme girişiminde
bulunan, kopya çektiği sonradan anlaşılan ya da kopya çekilmesine yardımcı
olan öğrenci, o sınavdan sıfır not almış sayılır. Bu öğrencilere ayrıca, 18/8/2012 tarihli ve 28388 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri
uygulanır.
(11) Öğrencinin girme hakkı olmadığı halde bir
sınava girmesi durumunda aldığı not, ilan edilmiş olsa dahi iptal edilir.
(12) Sınav evrakları ve/veya kayıtları en az iki
yıl süre ile saklanır.
(13) Gerekli görüldüğü halde Fakülte Yönetim Kurulu
kararı ile ulusal ve dini bayramlar dışında cumartesi ve pazar günleri de
sınav yapılabilir.
(14) Sınavlarda güvenliğin sağlanması, kopya
çekilmesinin önlenmesi için gerekli tedbirler Dekanlık tarafından alınır.
Sınav
sorularına ve notlarına itiraz
MADDE 19
– (1) Öğrenciler yapılan tüm
değerlendirme sınavlarında hatalı olduğunu düşündükleri sorularla ilişkili
itirazlarını ilgili sınavın bitiminden itibaren iki iş günü içinde
Dekanlığa yazılı olarak yaparlar. İtirazlar sınav bitiminden itibaren en
geç yedi iş günü içinde karara bağlanarak sınav sonuçları ile birlikte
Dekanlık tarafından öğrenci panolarında ve/veya e-üniversite sisteminde
ilan edilir.
(2) Öğrenciler yapılan tüm değerlendirme sınav
sonuçları ilan edildikten sonra, sınav sonuçlarına itirazlarını en geç üç
iş günü içinde Dekanlığa yazılı olarak yaparlar. Yapılan itirazlar, itiraz
edilen sınavın sınav komisyonu tarafından değerlendirilir, maddi hata
tespit edilirse gerekli not düzeltmeleri yapılır ve en geç yedi iş günü
içinde karara bağlanarak Dekanlık tarafından ilan edilir.
Başarı
notunun hesaplanması
MADDE 20
– (1) Öğrencilerin bütün
sınavlardaki başarı notları, sayısal olarak tam not yüz üzerinden değerlendirilir.
Ayrıca öğrenci notlarının 17/9/2011 tarihli ve
28057 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliğine uygun
olarak harf notu ve dörtlük sistem katsayısı dönüşümü yapılır.
Sınavlardaki
başarının değerlendirilmesi
MADDE 21
– (1) Sınavlardaki başarının
değerlendirilmesinde aşağıdaki notlar kullanılır:
a) Ders kurul notu: Dönem I, II ve III’te her kurulun sonunda yapılan ders kurulu ve KEG
dersleri dışındaki aktif eğitim dersleri kurul sınavında alınan nottur.
Aktif eğitim derslerinin ders kurulu sınav notuna etkisi, her kuruldaki
teorik ve aktif eğitim ders saati sayısı esas alınarak eğitim-öğretim
yılının başında lisans eğitim-öğretim komisyonunca belirlenir. Ders kurulu
sınavında öğrenci, o sınavın içeriğindeki her anabilim dalına ve aktif
eğitime ait derslerden %50'nin altında puan alırsa, aldığı puan ile o
soruların puan toplamının %50'si arasında kalan puan farkı, sınav toplam
puanından düşülür. Dönem finali ve bütünlemesinde bu uygulama geçerli
değildir.
b) Dönem final notu: Dönem I, II ve III’te, her dönem sonunda yapılan teorik dersler ve KEG
dersleri dışındaki aktif eğitim dersleri ders kurulları final sınavında
alınan nottur. Aktif eğitim derslerinin ders kurulları final sınav notuna
etkisi, teorik/pratik uygulamalı ders saati sayısı esas alınarak
eğitim-öğretim yılının başında lisans eğitim-öğretim komisyonunca
belirlenir.
c) Dönem bütünleme notu: Dönem final sınavı ile bir
üst döneme geçemeyen öğrenciler için yapılan ve dönem final sınavı ile
eşdeğer olan sınavdır. Dönem final notu hesaplamasındaki esaslar bütünleme
notu hesaplaması içinde geçerlidir.
ç) Dönem başarı notu: Dönem I, II ve III’te ders kurullarının ağırlıklı not ortalamasının
%60’ı ile dönem final notu veya dönem bütünleme notunun %40’ının
toplanmasıyla elde edilen nottur. Ders kurullarının ağırlıklı not ortalamasının
hesaplanmasında kurulların ders yükü göz önünde bulundurulur. Dönem I, II
ve III’te alan içi ve alan dışı seçmeli dersler,
KEG dersleri ve/veya kurul dışı ortak zorunlu dersler dönem başarı notu
hesaplamasında dikkate alınmaz.
Dönem IV ve V’te staj bloklarının
ağırlıklı ders yüküne göre hesaplanan staj bloğu sınavı veya staj bloğu
bütünleme sınavı notlarının ortalamasıdır. Dönem IV ve V’te
alan içi seçmeli dersler dönem başarı notu hesaplamasına katılır, alan dışı
seçmeli dersler ve/veya kurul dışı ortak zorunlu dersler dönem başarı notu
hesaplamasında dikkate alınmaz.
(2) Öğrencinin bir üst döneme geçmesi için ilgili
dönemin, dönem final veya dönem bütünleme notuna bakılmaksızın dönem başarı
notunun en az altmış (60) olması gerekir. Ayrıca ilgili dönemin tüm KEG
derslerinden ve alan içi, alan dışı seçmeli derslerinden yeterlik almış
olması gerekir.
(3) Dönem I, II ve III kurul sınavında, soru
sayısına ve soru dağılımına derslerin öğrenim hedefleri göz önünde
bulundurularak, Ölçme-Değerlendirme Komisyonu karar verir. Kurul içindeki
teorik ve pratik ders saatine göre kurul sınavında ilgili bölümlere ait
soru sayıları dönem başında hesaplanarak anabilim dalına bildirilir. Teorik
ve pratik ders saati hesaplamasına bağlı kalarak anabilim dalı pratik sınav
uygulamasını düzenler. İlgili anabilim dalı hangi kurulda pratik sınav
uygulamasını nasıl yapacağını dönem başında Ölçme-Değerlendirme Komisyonuna
bildirmekle yükümlü olup, mecburi değişiklikler yine Ölçme-Değerlendirme
komisyonu onayı ile yapılır. Pratik uygulamaların tamamına katılım
zorunludur. Pratik uygulamalarda mazeretsiz devamsızlık yapan ya da pratik
uygulama sınavına mazeretsiz katılmayan öğrenci kurul sınavında ilgili
dersin teorik sorularını cevaplandırsa bile cevapları geçersiz sayılır.
(4) Dönem IV ve V staj bloğu sınavları; pratik
ve/veya sözlü ve yazılı sınav, ödev, görsel veya yazılı sunum,
yapılandırılmış sözlü, proje ve benzeri olarak uygulanır. Pratik ve/veya
sözlü sınavı ile yazılı sınavın staj geçme notuna olan etkisi,
Ölçme-Değerlendirme Komisyonunun tavsiyesi ile staj bloğu içinde yer alan
AD tarafından her yıl eğitim-öğretim yılının sonunda belirlenerek Dekanlığa
sunulur. Ölçme-Değerlendirme yöntemleri eğitim-öğretim yılı başlamadan ilan
edilir.
Genel not
ortalaması
MADDE 22
– (1) Tüm tıp eğitimine ait genel
not ortalaması (GNO), her dönemde aldığı dönem başarı notlarının ortalaması
hesaplanarak belirlenir. Tekrarlanan ders, kurul veya staj için öğrencinin
aldığı en son not geçerlidir.
Öğrenim
süresi ve ek sınav hakkı
MADDE 23
– (1) Öğrenciler eğitimin her
dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın intörnlük
dönemi dâhil, azami dokuz yıl içinde tamamlamak zorundadır. Bu sürede
eğitimini tamamlayamayan öğrenciler hakkında aşağıdaki hükümler uygulanır:
a) Fakülteyi bitirmekle yükümlü olunan dokuz yıl
içerisinde devamsızlık/hiç almadığı staj nedeniyle başarısız olan
öğrencilerin bu staj sayıları altı ve üzerinde ise öğrencinin fakülteyle
ilişiği kesilir.
b) Fakülteyi bitirmekle yükümlü olunan dokuz yıl
içerisinde başarısızlık nedeniyle tamamlayamadığı staj sayısı beş ve
altında olan öğrenciler için her bir staj için iki hak daha verilir. Bu
haklarının sonunda iki veya daha fazla stajdan başarısız olan öğrencilerin
fakülteyle ilişiği kesilir.
c) Verilen ek staj hakları sonunda tek bir stajı
kalan öğrencilere bu staj için sınırsız tekrar hakkı verilir. Sınırsız staj
hakkı ancak devam koşulunun yerine getirilmesiyle kullanılabilir. Sınırsız
hak kullanma durumunda olan öğrenciler devam ettiği staj başına öğrenci
katkı payını ödemeye devam ederler. Ancak bu öğrenciler, staj tekrarı
dışındaki diğer haklarından yararlanamazlar. Açılacak stajlara, üst üste
veya aralıklı olarak toplam üç eğitim-öğretim yılı hiç girmeyen öğrenci,
sınırsız staj tekrarı hakkından vazgeçmiş sayılır ve bu haktan
yararlanamaz. Verilen ek staj hakları sonunda başarılı olan öğrenciler
eğitim sürelerine bakılmaksızın dönem VI intörnlük
eğitimine geçmeye hak kazanır. İntörnlük için hak
kazanan öğrenci, ilk uygun intörn grubuyla
beraber eğitimine devam eder.
(2) Öğrencinin hastalık veya başka bir mazeret
halinin Fakülte Yönetim Kurulu tarafından haklı ve geçerli sayılarak kabulü
şarttır. Fakülteden uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin bu süreleri
öğrenim süresinden sayılır. Fakülte Yönetim Kurulu tarafından kabul edilmiş
mazeretler nedeniyle kaybedilen süreler eğitim süresinden sayılmaz.
(3) Yurt içi ve yurt dışı yükseköğretim kurumları
ile yapılan anlaşmalar, Avrupa Birliği Öğrenci Değişim Programı (ERASMUS)
ve diğer Yükseköğretim Kurulu öğrenci değişim programları çerçevesinde
öğrenci değişim programı uygulanabilir.
(4) Öğrencilerin; mazeretsiz olarak, süresi içinde
kayıt yenileme işlemini yaptırmaması veya yaptırıp da derslere,
uygulamalara, sınavlara girmemesi, 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesinde
öngörülen süre ve ek sürelerin işlemesine engel olmaz.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Kayıt Dondurma ve Silme, Mezuniyet ve Özel
Öğrencilik Statüsü
Kayıt
dondurma
MADDE 24
– (1) öğrencilerin kayıtları,
aşağıda belirtilen haklı ve geçerli nedenlerin varlığı halinde dondurulabilir:
a) öğrencinin, sağlık kuruluşlarından alınan sağlık
raporlarıyla belgelenmiş bulunan sağlıkla ilgili mazeretinin olması.
b) 2547 sayılı Kanunun 7 nci
maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendinin üçüncü
paragrafı uyarınca, öğretimin aksaması sonucunu doğuracak olaylar
nedeniyle, öğrenime YÖK kararınca ara verilmesi.
c) Mahallin en büyük mülki amirince verilecek bir
belge ile belgelenmiş olması şartı ile tabii afetler nedeniyle öğrencinin
öğrenimine ara vermek zorunda kalmış olması.
ç) Öğrencinin yabancı dil öğrenmek amacıyla yurt
dışına gittiğini belgelemesi.
d) Genel hükümlere göre kesinleşmiş bir mahkûmiyet
halinin veya Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği
hükümlerine göre süreli uzaklaştırma veya yükseköğretim kurumundan
çıkarılma cezası dışındaki hallerin bulunması.
e) öğrencinin tecil hakkını kaybetmesi veya
tecilinin kaldırılması suretiyle askere alınması.
f) Öğrencinin tutukluluk hali.
g) Fakülte Yönetim Kurulunun uygun gördüğü diğer
hallerin ortaya çıkması.
(2) Kayıt dondurulduğunda, öğrencilerin Fakülteye
girişte verdiği belgeler geri verilmez. Öğretim süresi ve ek süresi
işlemez. Fakülte Yönetim Kurulu kararında belirtilecek süre kadar kayıt
dondurulabilir. Bu süre içinde öğrenciler izinli sayılırlar.
(3) Bu süreler zarfında öğrenciye giremediği laboratuvar, uygulama, dönem final ve bütünleme
sınavları için tekrarlama hakkı verilmez. Yılsonu ve mazeret sınavları
açılmaz, giremediği bu sınav hakları sadece saklı tutulur. öğrenci, mazereti sebebiyle ayrıldığı noktadan
öğrenciliğine devam eder. İzinli ayrılmak
isteyen öğrencilere mazeretlerinden dolayı eğitim-öğretim komisyonu
tarafından değerlendirilerek Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile öğrenimleri
süresince toplam iki yıl izin verilebilir ve bu süre öğrenim süresinden
sayılmaz. Böyle bir durumda izin başvurusunun, nedenlerin açıklanması veya
belgelenmesiyle birlikte, dönem başlangıcından itibaren en fazla on iş günü
içinde yapılması gerekir. İzinli sayılan öğrenci öğrenimine devam edemez ve
izinli olduğu dönemin sınavlarına giremez.
Fakülteden
ayrılma
MADDE 25
– (1) Fakülteden ayrılmak isteyen
öğrencinin bir dilekçe ile Dekanlığa başvurması gerekir. İsterse, kendisine
durumunu gösteren bir belge verilir. Fakülteye girişte alınan belgelerden
sadece lise diploması geri verilir. Diplomanın bir fotokopisi dosyasında
saklanır.
(2) Bu şekilde Fakülteden ayrılan öğrenci, ancak 7 nci maddedeki şartları yerine getirmek kaydıyla
Fakülteye geri dönebilir.
Lisans
diploması ve mezuniyet derecesi
MADDE 26
– (1) Fakültenin eğitim-öğretim
planında gösterilen öğrenimi izleyerek derslerin tümünden başarılı olmuş,
mezuniyet için gerekli krediyi sağlamış, bu Yönetmelikte belirtilen bütün
çalışmaları başarıyla tamamlamış öğrenci, öğrenimini bitirmiş sayılır ve
kendisine Tıp Doktoru Diploması verilir. öğrencilere
diplomayla birlikte içeriği Senato tarafından belirlenen İngilizce diploma
eki de verilir.
(2) Fakülteyi bitirenlere ayrıca;
a) öğrenimlerindeki mezuniyet derecesini, genel not
ortalamasını, devam ettikleri bölüm ve programı ve aldıkları dersleri,
başarı notlarıyla birlikte gösteren bir öğrenim belgesi,
b) Diploma hazırlanana kadar bir defaya mahsus
mezuniyet belgesi,
verilir.
(3) Fakülte birincisi, ikincisi ve üçüncüsü
sıralamasının belirlenmesinde aşağıdaki hususlar dikkate alınır:
a) Genel not ortalaması sıralamasında ilk üç sırada
bulunmak.
b) Eğitim-öğretimin ilk 3 yılının en az yarısını
Fakültemizde tamamlamış olmak.
c) Sınıf ve staj tekrarı yapmamış olmak.
(4) Mezuniyet ve diploma ile ilgili diğer
hususlarda Senato kararları uygulanır.
Ön lisans
diploması
MADDE 27
– (1) İlk iki yıllık
eğitim-öğretim dönemini başarıyla tamamlayan, ancak tıp doktorluğu öğrenimlerini
tamamlamayan veya tamamlayamayan öğrencilere; 18/3/1989
tarihli ve 20112 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan, Lisans öğrenimlerini
Tamamlamayan veya Tamamlayamayanların Ön Lisans Diploması Almaları veya
Meslek Yüksekokullarına İntibakları Hakkında Yönetmelik uyarınca ön lisans
diploması verilir.
Özel
öğrenci statüsü
MADDE 28
– (1) Özel öğrencilerin ders,
başarı ve benzeri özlük değerlendirmelerinde ilgili mevzuat dikkate alınır.
(2) Üniversite ve/veya Fakülte Yönetim Kurulu
kararı ile gerçekleştirilen ikili anlaşmalar kapsamındaki yurt içi ve yurt
dışı değişim programları çerçevesinde, bu değişim programlarından
yararlanan öğrenciler gittikleri yükseköğretim kurumlarından almış
oldukları derslerden başarılı oldukları takdirde Fakülte programlarında
bulunan aynı içerikli derslerde, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile başarılı
olmuş sayılır. Not ortalaması hesabında bu kurumlardan alınan notlar esas
alınır. öğrenciler değişim programından en fazla
iki yarıyıl yararlanabilir. özel öğrenci
statüsünde fakülte değişimi öğrenim süresince sadece bir kez yapılır. Bu
öğrencilerde, Fakülte programında yer alan aynı yarıyılın diğer derslerine
devam etme ve sınavlara girme zorunluluğu aranmaz; yarıyıl sonu sınav
sonuçları başarı notu olarak kabul edilir. Belirlenen programlar haricinde
fakülteler arası dönem ya da staj bloğu değişikliği yapılamaz. Başvuruların
hepsi Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından değerlendirilerek ders
uyumu araştırılır. Bu konu, özellikle Dönem IV ve V öğrencilerinin
talepleri ilgili olarak staj blok koordinatörleri ile görüşülerek karara
bağlanır.
(3) Fakülteden özel öğrenci statüsünde başka bir
tıp fakültesine geçiş yapmak isteyen öğrencilerin Dönem II ve III’te dönem programının başlamasından veya Dönem IV ve
V’te staj bloğu programının başlamasından en az
bir ay önce resmî dilekçe ile Fakülteye başvurması gerekir. Dönem I ve
Dönem VI öğrencilerinin, özel öğrenci statüsüne kabul edilmesi konusundaki
karar Fakülte Yönetim Kurulu tarafından verilir. özel
öğrenci statüsüne alınacak öğrenci sayısı mevcut dönemin öğrenci sayısının
%5’ini aşmayacak şekilde sınırlandırılır. Bu sayının üstünde başvuru olması
durumunda öğrencinin genel not ortalaması dikkate alınarak sıralama
yapılır. özel öğrenci statüsünde üniversiteye gelmek için başvuran
öğrencilerle ilgili
değerlendirmeler Lisans Eğitim-Öğretim Komisyonu tarafından
yapılarak Fakülte Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır. Fakülte
yoğunluğu dikkate alınarak, alınacak öğrenci sayısı mevcut dönemin öğrenci
sayısının %5’ini geçmeyecek şekilde sınırlandırılır.
(4) Yurt dışındaki anlaşmalı üniversitelerden
Üniversiteye gelen öğrencilere ise Fakülte tarafından seçtikleri dersleri
ve başarı durumlarını gösterir bir özel öğrenci belgesi verilir.
(5) Değişim programı çerçevesinde, özel öğrenci
statüsündeki ve değişim programındaki öğrenciler katkı payını kayıtlı
olduğu yükseköğretim kurumuna öder.
ALTINCI BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Spor ve
kültürel etkinlikler
MADDE 29
– (1) Milli takım ve
üniversitelerarası spor karşılaşmalarında veya kültürel etkinliklerde
Üniversite tarafından görevlendirilen sporcu ve öğrencilerin, bu
etkinliklere katılmak zorunda olmaları nedeniyle öğrenime devam
edemedikleri süreler, devam süresinin hesabında dikkate alınmaz; bu süreler
içinde giremedikleri sınavlara, Fakülte Yönetim Kurulunca belirlenecek
tarihlerde girerler.
Disiplin
MADDE 30
– (1) Öğrenci disiplin işlemleri,
Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.
Yönetmelikte
hüküm bulunmayan haller
MADDE 31
– (1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hallerde; ilgili diğer mevzuat hükümleri, Yükseköğretim Kurulu,
Senato ve Fakülte Yönetim Kurulu kararları uygulanır.
Yürürlükten
kaldırılan yönetmelik
MADDE 32 –
(1) 21/1/2018
tarihli ve 30308 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Namık Kemal Üniversitesi
Tıp Fakültesi Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği yürürlükten
kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 33
– (1) Bu Yönetmelik 2020-2021
eğitim-öğretim yılı başından geçerli olmak üzere yayımı tarihinde yürürlüğe
girer.
Yürütme
MADDE 34
– (1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Namık Kemal Üniversitesi Rektörü yürütür.