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教習資格認定証 教習資格認定証 教習資格認定証 （きょうしゅうしかくにんていしょう）とは、 銃砲刀剣類所持等取締法 に基づき 銃 を所持するための手続きの一環である 射撃教習 を受講するための認定証である。 住所地を管轄する 都道府県 公安委員会 が交付する。 ^ 空気銃以外の銃 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教習車 教習車 教習車 （きょうしゅうしゃ）とは、自動車教習に使われる 自動車 、 オートバイ のことである。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教職修士（専門職） 教職修士（専門職） 日本の 学位 等 法令 に基づく学位 博士 の学位 修士 の学位 学士 の学位 短期大学士 の学位 専門職学位 専門職学位と修了区分 1.専門職大学院の課程 （一般の専門職大学院） 修士（専門職） 2.法科大学院の課程 法務博士（専門職） 3.教職大学院の課程 教職修士（専門職） 法令に基づく称号 準学士 告示 に基づく称号 高度専門士 の称号 専門士 の称号 現在授与されない学位等 大博士 の学位 得業士 の称号 関連法令・告示 学校教育法 学位規則 専門士及び高度専門士規程 教職修士（専門職） （きょうしょくしゅうし せんもんしょく）は、 高度 の専門的な 能力 及び優れた 資質 を有する教員養成を目的とした 日本 の 教職大学院 （ 専門職大学院 の1つ）の 課程 で授与される 学位 のことである。 2007年 （ 平成 19年）4月1日に設けられた。 「教職修士（専門職）」の学位は、 大学院 の 修士課程 で授与されている「 修士（教育学） 」の学位とは、系統を異にする。 日本の称号・学位の分類 分類 区分 授与を行う標準的な課程 称号 準学士 高等専門学校 の本科 高度専門士 専修学校 の専門課程（ 専門学校 ）のうち、 4年制の学科 専門士 専修学校の専門課程（専門学校）のうち、 2〜3年制の学科 学位 （下記以外） 博士 大学院 の博士課程 特定の 省庁大学校 の課程 修士 大学院の修士課程 特定の省庁大学校の課程 学士 大学 の 学部 短期大学の 専攻科 高等専門学校の専攻科 特定の省庁大学校の課程 短期大学士 短期大学 の本科 専門職学位 修士（専門職） （○○修士（専門職）） 大学院の専門職学位課程 （ 専門職大学院 ） （法科・教職以外） 法務博士（専門職） 法科大学院 教職修士（専門職） 教職大学院 学士 （専門職） ○○学士（専門職） 専門職大学 学士（○○専門職） 大学の学部の専門職学科 短期大学士 （専門職） ○○短期大学士（専門職） 専門職大学の前期課程 専門職短期大学 短期大学士（○○専門職） 短期大学の専門職学科 ^ 前期2年の課程を除く ^ 大学改革支援・学位授与機構 より、大学院の博士課程に相当する教育を行なうと認められたもの ^ 前期2年の課程を含む ^ 大学改革支援・学位授与機構より、大学院の修士課程に相当する教育を行なうと認められたもの ^ 専門職大学を除く。また学部に置かれる学科のうち、専門職学科を除く ^ a b 専門職短期大学を除く ^ a b 大学改革支援・学位授与機構より、大学の学部を卒業した者と同等以上の学力を有すると認められた者 ^ 大学改革支援・学位授与機構より、大学の学部に相当する教育を行なうと認められたもの ^ 専門職学科を除く ^ a b c 学位規則（昭和28年文部省令第9号） 第5条の2 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教職員定数法 教職員定数法 教職員定数法 （きょうしょくいんていすうほう）は、 日本の法律 の略称。 公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律 （昭和三十三年五月一日法律第百十六号） 公立高等学校の適正配置及び教職員定数の標準等に関する法律 （昭和三十六年十一月六日法律第百八十八号） This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教職員支援機構 教職員支援機構 独立行政法人教職員支援機構 ロゴタイプ 本部 正式名称 独立行政法人教職員支援機構 英語名称 National Institute for School Teachers and Staff Development 略称 NITS（ニッツ） 組織形態 独立行政法人 所在地 日本 茨城県 つくば市 立原3番地 法人番号 8050005005214 理事長 荒瀬克己 設立年月日 2017年4月1日 前身 独立行政法人教員研修センター 所管 文部科学省 ウェブサイト https://www.nits.go.jp/ 独立行政法人教職員支援機構 （きょうしょくいんしえんきこう、National Institute for School Teachers and Staff Development：NITS）は、主に国公私立学校の 教職員 に対する研修、 教育職員免許法 に基づく免許状更新講習の認定や 教員資格認定試験 を行う 日本 の機関である。旧称は 独立行政法人教員研修センター 。 ^ “ 理事長あいさつ ”. 教職員支援機構. 2024年5月11日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教職員組合 教職員組合 教職員組合 （きょうしょくいんくみあい）とは、広い意味では学校の 教職員 によって組織される 組合 組織をいうが、通常教職員組合といえば教職員による 労働組合 または 職員団体 のことをいう。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教職員賠償責任保険 教職員賠償責任保険 教職員賠償責任保険 （きょうしょくいんばいしょうせきにんほけん）とは、日本国の 教職員 を対象に販売されている 損害保険 の商品である。ほぼ同様の内容のものに教職員賠償責任 共済 がある。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教職大学院 教職大学院 教職大学院 （きょうしょくだいがくいん）は、専門性の高い 教員 を養成することを目的に展開する 専門職大学院 である。修業年限は標準で2年。各校が定める在学期間を在学し、各校が定める45単位以上を修得すること等で修了すると、 教職修士（専門職） の学位が授与される。 戦後 の日本の 教員 養成は、 大学 （ 短期大学 を含む）などの 教員養成機関 を中心に行われてきた。文部科学省の 中央教育審議会 は、教員に対するより高い専門性を求める社会的な要求に応えるため、教員養成を大学院に移行することに関する審議を行った。教員免許状制度とは直接の関係を有しないものの、教職大学院は、 2008年 4月1日 （平成20年度）からの開設である。 平成19年3月1日付にて、文部科学省より教職大学院設立に関する省令等（ 専門職大学院設置基準 及び 学位規則 の一部を改正する省令等）が公布されており、平成19年4月1日に施行された。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教職課程 教職課程 教職課程 （きょうしょくかてい）とは、 日本 の 大学 （ 短期大学 および 大学院 を含む）などにおいて、 教育職員 の 普通免許状 （ 教育職員免許状 ）の授与を受けるのに必要な単位が修得できるよう所定の 科目 等を設置した課程のことである。その枠組みについては 教育職員免許法 （ 昭和 24年 法律 第147号）およびその関係法令に定めがある。教職課程において、 平成31年 度現在は、「教科及び教職に関する科目」など（ 令和4年 度より一部科目区分が変更）、 平成30年 度までは、「教職に関する科目」や「教科に関する科目」など（免許状が対象とする職（教諭・養護教諭・栄養教諭など）によって履修する科目区分が異なる）を修得しなければならないが、狭義には 平成30年 度までに入学した者に適用される「教職に関する科目」の課程と使われることも多い。 ^ 原聡介編集代表『教職用語辞典』（一藝社、2008年）156頁（池上徹執筆）。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育 教育 教育 （きょういく、 英語 : education ）という語は 多義的に使用されており 、以下のような意味がありうる。 教え育てること。 知識 、 技術 などを教え授けること。 人を導いて 善良 な人間とすること。 人間 に内在する素質、能力を発展させ、これを助長する作用。 人間を望ましい姿に変化させ、価値を実現させる活動。 また、近年では体験型学習や国際交流を通じた教育活動も注目されている。 ^ a b c d e f ブリタニカ国際大百科事典 小項目事典 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育ITソリューションEXPO 教育ITソリューションEXPO 教育ITソリューションEXPO （きょういくITソリューションエクスポ）は、小・中・高、大学、塾・予備校、専門学校などの教育機関で使われるパソコン、タブレット端末、電子黒板、学校用システムなどが展示される教育ITの展示会。年に2回、東京、大阪で開催される。略称は EDIX (Educational IT Solutions Expo) 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育TV SHOWケース 教育TV SHOWケース 教育TV SHOWケース ジャンル 教育番組 出演者 杉浦圭子 製作 制作 NHK教育テレビジョン 放送 放送国・地域 日本 放送期間 2006年 4月14日 - 2007年 3月16日 放送時間 金曜日 11:50-12:00 放送枠 学校放送 放送分 10分 『 教育TV SHOWケース 』（きょういくテレビショーケース）は、 NHK教育テレビジョン で 2006年 4月14日 から 2007年 3月16日 まで放送されていた 教育番組 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育 (教育科学研究会) 教育 (教育科学研究会) 月刊『教育』   学術分野 教育学 言語 日本語 詳細 出版社 旬報社 出版国 日本 出版歴 1951年11月 - 現在 出版間隔 月刊 分類 ISSN 0386-9938 外部リンク 公式サイト 教育科学研究会 プロジェクト:出版／Portal:書物 『 教育 』（きょういく）は、 教育科学研究会 が編集にあたり、 旬報社 が発行元となっている月刊誌。 ^ “ 2020年4月号より雑誌『教育』の発売元は旬報社となります｡ ”. 旬報社. 2024年5月22日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育 (曖昧さ回避) 教育 (曖昧さ回避) 教育 （education） 教育 - 概念・活動としての教育については当該記事を参照。以下は「教育」を称する、もしくは「教育」と略される作品・出版物・組織など。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育 (東京事変のアルバム) 教育 (東京事変のアルバム) 『教育』 東京事変 の スタジオ・アルバム リリース 2004年 11月25日 録音 2004年 ジャンル J-POP 、 ボサノヴァ 、 ロック 、 ブルース 、 シャンソン など 時間 42分11秒 レーベル 東芝EMI ／ Virgin Music プロデュース 東京事変、 井上雨迩 チャート最高順位 2位（ オリコン ） 2005年度年間33位（オリコン） ゴールドディスク プラチナ（ 日本レコード協会 ） 東京事変 アルバム 年表 - 教育 （2004年） 大人 （アダルト） （2006年） EANコード EAN   4988006193130 (TOCT-25452) EAN   4988031394557 (2LP、UPJH-20016/7) 『教育』収録の シングル 「 群青日和 」 リリース: 2004年9月8日 「 遭難 」 リリース: 2004年10月20日 『 教育 』（きょういく 英題： education ）は、 2004年 11月25日 に 東芝EMI （当時）より発売された、 日本 の バンド ・ 東京事変 の1枚目の スタジオ・アルバム 。 ^ インタビュー（インタビュアー：久保田泰平）「 東京事変 」『『bounce』 260号』、 TOWER RECORDS ONLINE 、2004年11月25日 。 https://tower.jp/article/interview/2004/11/25/100039294 。 2017年10月8日閲覧 。   ^ “ 椎名林檎の新バンド、東京事変がファースト・アルバム『教育』発表 ”. 『bounce』 . TOWER RECORDS ONLINE (2004年9月9日). 2018年6月20日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育、学習支援業 教育、学習支援業 教育、学習支援業 （きょういく、がくしゅうしえんぎょう）は、 産業分類 の一つで、 教育 及び学習支援に関連する 産業 のこと。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育と愛国 教育と愛国 教育と愛国 監督 斉加尚代 製作 澤田隆三、奥田信幸 ナレーター 井浦新 撮影 北川哲也 編集 新子博行 製作会社 映画「教育と愛国」製作委員会 配給 きろくびと 公開 2022年5月13日 上映時間 107分 製作国 日本 言語 日本語 『 教育と愛国 』（きょういくとあいこく）は、 毎日放送（MBS） が2017年7月に『 映像'17 』で放送した ドキュメンタリー 作品である。放送上の正式タイトルは『教育と愛国～教科書でいま何が起きているのか』で、2017年度（第55回）の ギャラクシー賞 でテレビ部門大賞を受賞した。 本ページでは、この作品を基に 岩波書店 が2019年に刊行した書籍『教育と愛国―誰が教室を窒息させるのか』（書籍版）および、追加取材と再編集を経て2022年に劇場で公開されたドキュメンタリー映画『教育と愛国』（映画版）についても述べる。映画版は、 日本ジャーナリスト会議 の2022年度JCJ大賞を受賞し、日本映画ペンクラブの2022年文化映画ベスト1に選ばれた。 ^ 教育と愛国 - IMDb （英語） ^ “ 映像'17「教育と愛国～教科書でいま何が起きているのか」 ”. 放送批評懇談会 . 2022年6月11日閲覧。 ^ “ 教育と愛国―誰が教室を窒息させるのか ”. 岩波書店 . 2022年6月13日閲覧。 ^ 松本創 (2022年5月18日). “不当な支配に服することなく―映画「教育と愛国」が問うもの” . じんぶん堂 . https://book.asahi.com/jinbun/article/14619288 2022年6月11日閲覧。   {{cite news}} : CS1メンテナンス: 先頭の0を省略したymd形式の日付 (カテゴリ) ^ ^ ^ This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育と探求社 教育と探求社 株式会社教育と探求社 Educa and Quest 種類 株式会社 本社 所在地 日本 〒 102-0081 東京都千代田区四番町4-9 東越伯鷹ビル6F 設立 2004年 11月26日 業種 サービス業 法人番号 4010001090820 事業内容 教材の企画開発・制作販売、教育支援業 代表者 宮地勘司（代表取締役社長） 資本金 1億6,338万円 純利益 3,357万8,000円 （2025年3月期） 総資産 4億1,538万5,000円 （2025年3月期） 決算期 3月31日 主要 株主 株式会社エデュカアンドクエストホールディングス 関係する人物 米倉誠一郎 （取締役） 外部リンク https://www.eduq.jp/ 株式会社教育と探求社 （きょういくとたんきゅうしゃ）は、 学校 支援事業や コンサルティング 業務を行う日本の企業である。 2019年5月時点で日本全国の小中高202校で導入され、受講生徒数は約33,700人と日本最大規模の探究教育提供者である。 ^ a b 株式会社教育と探求社 第21期決算公告 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育における差別を禁止する条約 教育における差別を禁止する条約 教育における差別を禁止する条約 （きょういくにおけるさべつをきんしするじょうやく、 英語 : Convention Against Discrimination in Education、 仏語 : Convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement）は、 国際連合教育科学文化機関 （ユネスコ）が、 1960年 12月14日 に パリ での第11回会期で採択した 条約 である。 教育差別禁止条約 、または 教育における差別待遇の防止に関する条約 とも。 本条約は、 教育機関 におけるあらゆる 差別 の禁止と、 世界人権宣言 を踏まえた 少数民族 を含む全ての人の 教育権 について規定している。 2025年12月現在、世界で111の国と地域が 批准 しているが、日本は批准していない。 本条約は、 あらゆる形態の人種差別の撤廃に関する国際条約 （人種差別撤廃条約）と 全ての移住労働者及びその家族の権利の保護に関する国際条約 （移住労働者等権利保護条約）の前文にも引用されている。 ^ “ 各国の教育における差別禁止条約批准状況 ” (英語). ユネスコ . 2024年4月10日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育に係わる国際法 教育に係わる国際法 教育に係わる国際法 （きょういくに かかわる こくさいほう）においては、 教育 に係わる各種の 国際法 を収録する。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育に関する考察 教育に関する考察 『 教育に関する考察 』(きょういくにかんするこうさつ、原題： Some Thoughts Concerning Education )は、 イギリス の 哲学者 ジョン・ロック が紳士の教育に関して書いた 1693年 の著書である。1世紀以上に渡り、これはイギリスの教育に関する最も重要な哲学的著述であった。これは18世紀にほとんどすべての主要なヨーロッパの言語に翻訳され、 ジャン・ジャック・ルソー を含むロック以降の教育に関するほとんどすべてのヨーロッパの著述家がその影響を認めている。 彼には人間の理解に関するエッセイ『人間悟性論』（1690）があり、ロックは、人の心が、 タブラ・ラーサ または「白い板」であり、生得的な観念は含まれていないという新しい心の哲学を開陳している。『教育に関する考察』は、三つの異なる方法、健康な体作り、高潔な性格形成、そして適切な教養カリキュラム選びを通して、どのようにして心を教育していくかを示したものである。 ロックは、子どものために育児の助言を求める貴族の知人のために、後に書物になる一連の手紙を書いたが、彼の教育的原則は、ロックが個人的に手紙を書いた知人と同じタイプの性格を誰もが獲得できることを示唆していたので、彼の助言は予想外に多くの人に受け入れられることになった。 ^ 『 Some Thoughts Concerning Education 』（1版）A.and J. Churchill at the Black Swan in Paternoster-row、London、1693年 。 https://archive.org/details/somethoughtscon02lockgoog 。 2016年7月28日閲覧 。   This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育の情報化 教育の情報化 教育の情報化 （きょういくのじょうほうか）とは、文部科学省が教育の質の向上を目指して実施する取り組みの一つである。「 情報教育 」「教科指導におけるICT活用」「校務の情報化」を３つの柱とする。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育の森公園 教育の森公園 教育の森公園 Kyoikunomori Park 教育の森公園入口 所在地 日本 東京都 文京区 大塚 3-29 座標 北緯35度43分13秒 東経139度44分13秒 ﻿ / ﻿ 北緯35.72028度 東経139.73694度 ﻿ / 35.72028; 139.73694 座標 : 北緯35度43分13秒 東経139度44分13秒 ﻿ / ﻿ 北緯35.72028度 東経139.73694度 ﻿ / 35.72028; 139.73694 面積 21171.43m 2 前身 旧 東京教育大学 （現 筑波大学 ） 開園 1986年 10月13日 運営者 東京都 文京区 設備・遊具 自由 広場 、 林間 広場 、じゃぶじゃぶ 池 、占春園、文京スポーツセンター バリアフリー 公衆トイレ アクセス 東京メトロ 丸ノ内線 茗荷谷駅 より徒歩3分 事務所 文京区役所 みどり公園課 事務所所在地 〒112-8555東京都文京区春日1-16-21 教育の森公園 （きょういくのもりこうえん）は、 東京都 文京区 大塚 にある文京区立の 公園 である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育の自由 教育の自由 自由   概念 自由 （積極的自由  · 消極的自由 ） 権利 自由意志 責任 領域 学問   · 自由権 経済   · 知的 政治   · 科学 文化   · 芸術 権利 集会   · 結社 教育   · 情報 行動  · 報道 信教   · 表現 言論   · 思想 居住移転   · 職業 教育の自由 （きょういくのじゆう）とは、 学校 設置と 教育 内容の決定が 国家 に独占されることなく 国民 個人の 自由 に委ねられていることを意味する。 ^ 兼子 1978 , p. 72. This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育の規制緩和 教育の規制緩和 教育の規制緩和 （きょういくのきせいかんわ）とは、従来の 公教育 の 機会均等 主義を改め、公教育の場に 市場原理 を導入することを指す。 新自由主義 を立脚点とする。 従来の公教育が機会均等主義であったのは、日本だけの現象ではない。 イギリス の ジェームズ・キャラハン 内閣も、公教育の機会均等主義を推進していた。世界的に、 福祉国家 の潮流が、主流であった。 しかし、 1979年 にイギリスで マーガレット・サッチャー 内閣が成立し、 1981年 に アメリカ 大統領に ロナルド・レーガン が就任すると、風向きが変わる。 1984年 に発足した 中曽根康弘 内閣の 臨時教育審議会 では、公教育の機会均等主義の再検討が争点とされた。中曽根康弘は、公教育の機会均等主義の再検討を希望しており、 香山健一 に 学習塾 の 私立学校 としての認可を主張させるなど、積極的に公教育の機会均等主義に疑義を呈した。しかしこの時期は、公教育の機会均等主義を維持しようとする側の発言権が強く、臨時教育審議会としても、公教育の場に市場原理を導入しようとする強い結論は、導き出せなかった。 だが、 1988年 に、マーガレット・サッチャー内閣が「児童・生徒と保護者は、教育の顧客である」と位置付けた教育改革関連法案を成立させると、公教育の場に市場原理を導入する動きが、一気に加速した。 日本でも、 地方自治体 の判断により、公教育の場に市場原理が導入されるようになった。 東京都 品川区 は、その先駆的存在となっているが、 サービス業 と位置付けられた 学校 も 教員 も以前と比べ疲れがたまるようになったという意見がでている。東京都品川区に倣い、いったんは公教育に市場原理を導入した地方自治体（ 群馬県 前橋市 など）も、理由は不明であるが市場原理を破棄し、機会均等主義を復活させている。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育まんが 教育まんが 教育まんが （きょういくまんが）とは、歴史上著名な人物を 漫画 で表現したものである。 伝記 とよく似ているが、教育まんがは宗教に関連する人物が多く描かれているのが特徴である。また架空の人物が描かれることもある。韓国は教育まんがが盛んである。 一冊500円前後で販売されている。青山書院の教育マンガシリーズなどが有名である。 ^ exciteニュース (2007年10月14日). “ 大人になっても楽しめる「教育まんが」 ”. 2009年7月26日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育を受ける権利 教育を受ける権利 教育を受ける権利 （きょういくをうけるけんり、 英 : right to education）とは、「 教育 を受けること」を要求できる 力 、人権のことである。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育ウィークリーリポート 教育ウィークリーリポート 『 教育ウィークリーリポート 』（きょういくウィークリーリポート）は、 2008年 3月24日 まで びわ湖放送 で放送されていた 滋賀県教育委員会 の 広報番組 。 この番組は主に、教育委員会の施策と事業、保健体育関係の事業を紹介していた。また、滋賀県内にある 小学校 ・ 中学校 ・ 高等学校 を紹介するコーナーも設けていた。他に、 生涯学習 関連の話題も取り上げていた。 2003年3月までは毎週 月曜 21:00 - 21:30に放送されていたが、同年春の改編で21:00 - 21:20に縮小。その後、さらに5分縮小して21:00 - 21:15になった。本番組は、放送がある日には必ず21時から放送されていた。したがって、月曜20時台の テレビ東京 製作番組が2時間の放送になった場合には放送休止にされていた。 2008年3月31日以降は放送されておらず、同年3月24日放送分が事実上の最終回となった。 ^ “ 週間番組表 ”. びわ湖放送. 2003年5月24日時点の オリジナル よりアーカイブ。2014年6月4日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育コーチング 教育コーチング 教育コーチング （きょういくコーチング）は、社団法人日本青少年育成協会が認定する、 コーチング メソッドである。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育スペシャル 母と子の教育戦線 教育スペシャル 母と子の教育戦線 教育スペシャル 母と子の教育戦線 ジャンル 教養 ドキュメンタリー番組 司会者 山川千秋 出演者 田丸美寿々 木元教子 国・地域 日本 言語 日本語 製作 制作 フジテレビ 放送 放送チャンネル フジテレビ系列 音声形式 モノラル放送 放送国・地域 日本 放送期間 1981年 3月2日 - 同年 3月6日 放送時間 平日 13:00 - 13:30 放送枠 ライオン奥様劇場 放送分 30分 回数 5回 特記事項： 『 ライオン奥様劇場 』シリーズ唯一の非ドラマ番組。 『 教育スペシャル 母と子の教育戦線 』（きょういくスペシャル ははとこのきょういくせんせん）は、 1981年 3月2日 から同年 3月6日 まで フジテレビ系列 の『 ライオン奥様劇場 』で放送された 教養 ドキュメンタリー番組 。全5回。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育ソフトウェア 教育ソフトウェア 教育ソフトウェア （きょういくソフトウェア、 英 : educational software ）は、 教育 と 学習 に関する ソフトウェア である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育テック大学院大学 教育テック大学院大学 教育テック大学院大学 教育テック大学院大学 大学設置/創立 2025年 学校種別 私立 設置者 学校法人OCC 本部所在地 埼玉県 入間市 狭山台一丁目3番7 北緯35度48分23.1秒 東経139度21分58.3秒 ﻿ / ﻿ 北緯35.806417度 東経139.366194度 ﻿ / 35.806417; 139.366194 座標 : 北緯35度48分23.1秒 東経139度21分58.3秒 ﻿ / ﻿ 北緯35.806417度 東経139.366194度 ﻿ / 35.806417; 139.366194 研究科 教育情報・経営リーダーシップ研究科 ウェブサイト https://www.e-mbatech.ac.jp/ 教育テック大学院大学 （きょういくテックだいがくいんだいがく、 英語 : The Graduate School of Management and Education Technology ）は、 埼玉県 入間市 狭山台一丁目3番7に本部を置く 日本 の 私立大学 。 2025年 創立、 2025年 大学設置。 学校法人OCCによって設立された 大学院大学 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育テレビ 教育テレビ 教育テレビ （きょういくテレビ） 教育放送 を専門に行う テレビジョン放送局 および、その放送チャンネルのこと。 NHK教育テレビジョン の略称。 日本教育テレビ（NETテレビ）の略称。 テレビ朝日 の前身。 平成教育テレビ - フジテレビの特別番組。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育トゥデイ 教育トゥデイ 『 教育トゥデイ 』（きょういくトゥデイ）は、 1996年 4月27日 から 2002年 3月21日 まで NHK教育テレビジョン で放送された 教養番組 である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育ニ関スル勅語 教育ニ関スル勅語 教育ニ関スル勅語（教育勅語） 文部省が諸学校に交付した勅語謄本 作成日 1890年（ 明治 23年）10月30日 作成者 井上毅 元田永孚 署名者 明治天皇 目的 国民道徳の基本と教育の根本理念を示す 日本の国家主義 組織 大政翼賛会 翼賛政治会 大日本翼賛壮年団 国民精神総動員運動 聖戦貫徹議員連盟 大日本青年党 昭和研究会 皇道派 青年将校運動 統制派 国本社 玄洋社 桜会 時局委員会 艦隊派 猶存社 歴史 三月事件 満洲事変 国際連盟脱退 十月事件 血盟団事件 五・一五事件 陸軍士官学校事件 ワシントン海軍軍縮条約 731部隊 二・二六事件 盧溝橋事件 南京事件 国家総動員法 日独伊三国同盟 第二次世界大戦 シンガポール華僑粛清事件 バターン死の行進 ヘルシップ 常徳殲滅作戦 宮城事件 マニラ大虐殺 極東国際軍事法廷 公職追放 思想 天皇制ファシズム 国家神道 教育勅語 八紘一宇 大東亜共栄圏 皇民化教育 内鮮一体 全体主義 国家主義 国粋主義 国体 大和魂 武士道 下克上 コーポラティズム 国家資本主義 昭和維新 拡張主義 第二次世界大戦における日本のプロパガンダ 汎アジア主義 人物 赤尾敏 近衛文麿 東條英機 昭和天皇 荒木貞夫 北一輝 大川周明 下位春吉 上杉慎吉 広田弘毅 岸信介 井上日召 田中智學 辻政信 高畠素之 真崎甚三郎 小磯國昭 平沼騏一郎 石原莞爾 橋本欣五郎 中野正剛 山口二矢 三島由紀夫 作品 臣民の道 三国同盟と日米戦 桃太郎 海の神兵 桃太郎の海鷲 燃ゆる大空 一番美しく 青年日本の歌 関連項目 ファシズム 国家コーポラティズム 日本の超国家主義 日本の軍国主義 歴史教科書問題 従軍慰安婦 大日本帝国の朝鮮人協力者 アメリカによる日本の戦争犯罪の隠蔽 日本の右翼団体 ポータル 日本 ポータル 政治学  Category: 日本の国家主義 教育ニ関スル勅語 （きょういくにかんするちょくご、 旧字体 : 敎育ニ關スル敕語 ）または 教育勅語 （きょういくちょくご、 旧字体 : 敎育敕語 、 英語 : Imperial Rescript on Education ）は、 明治天皇 が近代 日本 の教育の基本方針として下した 勅語 。 1890年 （ 明治 23年） 10月30日 に下され、 1948年 （ 昭和 23年） 6月19日 に 国会 によって排除または失効確認された。 ^ a b c d e 『 教育勅語 』 - コトバンク ^ “ 明治23年（1890）10月 教育に関する勅語が発せられる ”. 国立公文書館 . 2025年10月30日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育ニ関スル戦時非常措置方策 教育ニ関スル戦時非常措置方策 教育ニ関スル戦時非常措置方策 （きょういくにかんするせんじひじょうそちほうさく）は 1943年 （ 昭和 18年） 10月12日 に 東條内閣 で 閣議 決定された教育に関する措置・方策。具体的な法制上の処置は、国民学校令等戦時特例（昭和19年2月16日勅令第80号）により行われた。 終戦 により、その効力を失った。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育バウチャー 教育バウチャー 教育バウチャー （きょういくバウチャー、 英 : school voucher, education voucher ）は、 私立学校 の学費など、学校教育に使用目的を限定した「 クーポン 」を子供や 保護者 に直接支給することで、子供が 私立学校 に通う家庭の 学費 負担を軽減するとともに、学校選択の幅を広げることで、学校間の競争により学校教育の質全体を引き上げようという私学補助金政策。 ちなみに、 学校選択制 ( School choice )という言葉は日本では 公立学校 の 学区 の緩和を意味するが、国際的にはバウチャーの支給によって私立学校への選択を容易にさせるという政策も含めた文脈で使われることが多い。 近年、 日本 においては学校教育だけでなく、塾、予備校、習い事、文化活動、スポーツ活動などに利用可能な学校外教育バウチャーの取り組みも行われている。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育フォーカス 教育フォーカス 『 教育フォーカス 』（きょういくフォーカス）は、 2002年 4月4日 から 2003年 3月27日 まで NHK教育テレビジョン で放送されていた 教養番組 である。全43回。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育ママ 教育ママ 教育ママ （きょういくママ） とは自らの 子供 の 教育 に（過剰なまでに）熱心な 母親 を指す俗語である。教育ママは現代の日本社会において ステレオタイプ の人物であり、子供の社会的、身体的発達、そして感情的な 幸福 を犠牲にして、子供に勉強することを容赦なく押しつける母親として描かれている。 教育ママは、現代日本で最もよく見出されるとともに最も嫌悪される ポップカルチャー の人物とされる「子育てママ」で、 タイガー・マザー や ジューイッシュ・マザー など各国のステレオタイプに類似している。 ステレオタイプとしては、子供たちが恐れて 学校恐怖症 になり、若者の 自殺 報道によって教育ママが非難される、勉強しても試験があまりうまく行かない子供たちの母親にうらやましいと思わせる、などがある 。 子供をショービジネスで成功させるため、幼少時からレッスンを受けさせる親は ステージママ と呼ばれる。 ^ Kriman, Alfred. "SBF Glossary: Jo. to J-2". 10/25/07 ^ Nisbett, Richard E. (2010). Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count . WW Norton (January 26, 2010発行). p. 180. ISBN  978-0393337693   ^ White, Merry I. Perfectly Japanese: Making Families in an Era of Upheaval . Berkeley: University of California Press, 2002. This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育リーグ 教育リーグ 教育リーグ （きょういくリーグ）は、 プロ野球 の二軍組織のチームによる オープン戦 のことを言う。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育ローン 教育ローン 教育ローン （きょういくローン）とは、日本においては 金融機関 が 個人 を対象に行う、使途を教育関係経費に限定した ローン のことである。 学生 の保護者（ 扶養 者）が、学費などの支払のため利用するケースが多い。 なお、学生本人を対象とした金銭的な支援制度としては 奨学金 、教育費以外（ 生活費 や 遊興費 ）の融資としては、 消費者金融 の範疇に含まれる 学生ローン が知られる。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育・文化週間 教育・文化週間 教育・文化週間 （きょういく・ぶんかしゅうかん）とは、日本の 教育 及び 文化 に関し、一般国民の関心と理解を深め、充実振興することを目的とした週間。 社会教育法 施行10周年を記念して、 1959年 （ 昭和 34年） 9月4日 の 閣議 了解により制定された。毎年 11月1日 ～ 11月7日 。これは 文化の日 を中心とした一週間である。 1日目は 古典の日 と重なり、週間実施に合わせて文化財保護強調週間など各種啓発行事が開催されている。 ^ “ 文化財保護強調週間 ”. 文化庁 . 2018年7月1日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育二法 教育二法 教育二法 （きょういくにほう）とは、「 教育公務員特例法 の一部を改正する法律」（昭和二十九年法律第百五十六号、1954年6月3日公布）および「 義務教育諸学校における教育の政治的中立の確保に関する臨時措置法 」（昭和二十九年法律第百五十七号、1954年6月3日公布）をいう。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育人間学 教育人間学 教育人間学 （きょういくにんげんがく、pedagogical anthropology）は、 教育学 の一分野で、1970年代後半から日本でも注目されるようになったものである。ドイツの教育学者、 オットー・フリードリッヒ・ボルノウ の教育学が日本に翻訳紹介され、彼が当時、 実存哲学 や 実証主義 との対決の中で次第にそのかたちを整理し、概念化してきたもので、教育の事象を人間学的に見ること、つまり教育を人間の存在の観点から見つめることを目指す。すなわち、教育を、哲学、宗教、文学、文化、社会との関係の中でトータルに捉えなおし、教育的な行為や関係、援助、発達といった諸テーマを、教育の根底にあるものとのつながりの中で、より柔軟に再認識する可能性を探ろうとするもの。 京都大学 の教育学の講座で早くからこうした動きが活発にでて、教育人間学と称する講座、あるいはそれを専門とする研究者は、関西地区に特に多い。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育令 教育令 教育令 日本の法令 法令番号 明治18年太政官布告第23号 種類 教育法 効力 廃止 公布 1885年8月12日 条文リンク 法令全書 明治18年 上巻 教育令 （きょういくれい、明治12年9月29日太政官布告第40号）は、 1872年 （ 明治 5年）公布の 学制 （明治5年太政官布告第214号）に代わって制定された 教育 に関する 太政官布告 である。本項では、これをさらに改正した第2次教育令（明治13年12月28日太政官布告第59号）および第3次教育令（明治18年8月12日太政官布告第23号）についても述べる。 ^ “ 法令全書 明治12年 ”. 国立国会図書館 . pp. 75-78. 2022年3月12日閲覧。 ^ “ 法令全書 明治13年 ”. 国立国会図書館 . pp. 325-329. 2022年3月12日閲覧。 ^ “ 法令全書 明治18年 上巻 ”. 国立国会図書館 . pp. 49-52. 2022年3月12日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.