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教育企画 教育企画 株式会社教育企画 種類 株式会社 本社 所在地 日本 〒 451-0045 愛知県名古屋市西区名駅2丁目34番19号 設立 1985年 （ 昭和 60年） 7月 廃止 2021年3月31日（清算の結了等） 業種 サービス業 法人番号 1180001030003 事業内容 学習塾の運営等 関係する人物 豊川正弘 (創業者) 株式会社教育企画 （きょういくきかく）は、かつて 進学塾 の名進研を運営していた会社。 2016年 （ 平成 28年）、 名進研ホールディングス 株式会社へ経営権を譲渡。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育党 教育党 日本 の 政党 教育党 党首 城戸嘉世子 成立年月日 1983年 5月 解散年月日 1998年 7月 政治的思想・立場 反 消費税 教育党 （きょういくとう）は 日本 の 政治団体 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育公務員 教育公務員 教育公務員 （きょういくこうむいん）とは、 教育 に密接な関係性を有している 公務員 のことである。 日本 では、通例、 教育公務員特例法 第2条で定義されている 地方公務員 を指す。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育公務員特例法 教育公務員特例法 教育公務員特例法 日本の法令 通称・略称 教特法 法令番号 昭和24年法律第1号 提出区分 閣法 種類 教育法 効力 現行法 成立 1948年12月14日 公布 1949年1月12日 施行 1949年1月12日 所管 文部科学省 主な内容 教育公務員 の任免、給与、分限、懲戒、服務および研修など 関連法令 国家公務員法 、 地方公務員法 など 条文リンク 教育公務員特例法 - e-Gov法令検索 教育公務員特例法 （きょういくこうむいんとくれいほう、昭和24年1月12日法律第1号）は、 公務員 のうち 教育 を通じて国民全体に奉仕する 教育公務員 の職務とその責任の特殊性に基づく、教育公務員の任免、 給与 、 分限 、 懲戒 、 服務 および 研修 等に関する法律である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育再生会議 教育再生会議 教育再生会議 （きょういくさいせいかいぎ、英語名称：Education Rebuilding Council）は、 安倍内閣 が教育再生への取組みを強化するため、 2006年 10月10日 の 閣議決定 により設置した機関。会議そのものは 内閣 に、担当室は 内閣官房 に属した。 前段階として、2006年8月29日の 日本政策研究センター 主催のシンポジウム『緊急シンポジウム・新政権に何を期待するか』で、安倍政権が誕生した場合首相直属の「教育改革推進会議」（仮称）を設置するとの見通しが表明されていた。 安倍内閣が 2007年 9月に退陣したため、 2008年 1月31日 に最終報告を提出し解散した。なお、 福田内閣 はこの後継組織として 教育再生懇談会 を、2012年12月に発足した 第2次安倍内閣 は復活させる形で 教育再生実行会議 を設置している。 ^ 緊急シンポジウム・新政権に何を期待するか 日本政策研究センター This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育再生実行会議 教育再生実行会議 教育再生実行会議 （きょういくさいせいじっこうかいぎ 、 英語 : Council for the Implementation of Education Rebuilding ）は、 第2次安倍内閣 における教育提言を行う 私的諮問機関 である。 2013年 （平成25年）1月に発足した。 2021年 （令和3年）12月3日、 第2次岸田内閣 が 閣議決定 により後継の 教育未来創造会議 を創設した際に、併せて廃止された。 ^ “ 教育未来創造会議の開催について ” (PDF). 内閣官房 (2021年12月3日). 2021年12月4日閲覧。 “「教育再生実行会議の開催について」（平成25 年1月15 日閣議決定）は廃止” ^ “ 教育再生実行会議の廃止等について ” (PDF). 内閣官房 (2021年9月17日). 2021年12月4日閲覧。 “「新たな会議」が開催される日をもって廃止することとする。” This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育再生懇談会 教育再生懇談会 教育再生懇談会 （きょういくさいせいこんだんかい）は、 2008年 （ 平成 20年） 2月26日 に 福田康夫内閣 によって設置された 内閣 直属の 教育 に関する 私的諮問機関 である。 鳩山由紀夫内閣 発足後の 2009年 （平成21年） 11月17日 廃止。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育再生首長会議 教育再生首長会議 教育再生首長会議 （きょういくさいせいしゅちょうかいぎ）は、「 首長 （ 市区町村長 ）が相集い、互いに連携し、教育再生施策に知恵を出し合い、教育再生の先導的役割を率先して果たしていくことを目的」とする任意団体である。2014年6月2日に設立。 ^ a b 「市民の声」の公表／詳細／教育／平成27年7月 件名 中学校教科書の選定について 教育再生首長会議について 防府市公式ウェブサイト 掲載日：2015年8月28日更新 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育出版 教育出版 教育出版株式会社 KYOIKU-SHUPPAN Co., Ltd. 本社が入居するTFTビル 種類 株式会社 市場情報 非上場 略称 教出 本社 所在地 日本 〒 135-0063 東京都江東区 有明 3-4-10 TFTビル 西館 設立 1948年 5月1日 業種 情報・通信業 法人番号 2010001014599 事業内容 教科書及び教育図書の出版・販売 一般図書の出版・販売 教材・教具，教育ソフト等の製造・販売 不動産の所有・管理及び賃貸 代表者 取締役社長 伊東千尋 資本金 6000万円 純利益 31億3,073万3,000円 （2024年8月期） 総資産 109億5,513万9,000円 （2024年8月期） 従業員数 250名 主要 株主 大日本印刷株式会社 （同社の 持分法適用関連会社 ） 主要 子会社 日本教材システム株式会社 株式会社ハピラル・テストソリューションズ 外部リンク www .kyoiku-shuppan .co .jp 教育出版株式会社 （きょういくしゅっぱん、略称： 教出 、英語： KYOIKU-SHUPPAN Co., Ltd. ）は、 東京都 江東区 に所在する日本の総合 教科書 出版社。 ^ a b 教育出版株式会社 第79期決算公告 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育出版センター 教育出版センター 教育出版センター 正式名称 株式会社教育出版センター 英文名称 Education Publishing Center Ltd. 現況 事業停止 種類 株式会社 市場情報 非上場 出版者記号 905702 取次コード 1564 法人番号 6480001000540 設立日 1971年 （ 昭和 46年） 2月 代表者 破産管財人 綾野隆文 本社郵便番号 〒771-0138 本社所在地 徳島県 徳島市 川内町 平石流通団地27番地 資本金 4,000万円 従業員数 28名 主要出版物 「写真集 四国三郎とその流域」 「二足のわらじ―寶厳寺と私の生涯」 電子書籍 有り 得意ジャンル 郷土史等 外部リンク www.kyoiku-sc.co.jp/ 株式会社 教育出版センター （きょういくしゅっぱんセンター）は、 徳島県 徳島市 川内町 にあった 日本 の 出版社 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育制度 教育制度 教育制度 （きょういくせいど）とは、 教育 上のある目的を実現するために体系的に配置された人や物から構成される組織として社会的に公認されたものである。一般的には 学校制度 と同義に使われるが、広義には 社会教育 や教育に関する行財政も含まれる。 ^ 東洋・奥田真文・河野重男 編『学校教育辞典』教育出版、1988年、106頁。   ^ 今野喜清・新井郁男・児島邦宏 編『新版 学校教育辞典』教育出版、2003年、206-207頁。   This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育刷新委員会 教育刷新委員会 教育刷新委員会 （きょういくさっしんいいんかい）とは、終戦直後の日本に於いて教育制度改革の為に 連合国軍最高司令官総司令部 (GHQ)の要請により設けられた委員会。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育功労章 教育功労章 教育功労章 Ordre des Palmes académiques フランス 国民教育省 の栄典 種別 功労勲章 創設者 ナポレオン・ボナパルト 対象 高等教育 を含む 教育 全般に多大な貢献をした者、 フランス語 教育やフランスとの 文化 交流に貢献した 外国人 、フランスの学術 研究 を積極的に紹介した外国人を含む。 主権者 共和国大統領 長官 国民教育大臣 地位 一等（コマンドゥール） 二等（オフィシエ） 三等（シュヴァリエ） 歴史・統計 創立 1808年5月17日 階位 上位席 レジスタンス・メダル 下位席 農事功労章 略綬 教育功労章 （きょういくこうろうしょう、 フランス語 : Ordre des Palmes académiques 、パルム・アカデミック勲章）は、 フランス 国民教育省 によって 教育 関係者に与えられる 勲章 。 高等教育 を含む教育全般に多大な貢献をした者に与えられる勲章であり、 フランス人 だけでなく、 フランス語 教育やフランスとの 文化 交流に貢献した 外国人 、フランスの学術 研究 を積極的に紹介した外国人も対象とされる。 1808年 に ナポレオン・ボナパルト によって創設され、 1955年 に現在の教育功労章が制定された。シュヴァリエ（騎士、3等）、オフィシエ（将校、2等）、コマンドゥール（司令官、1等）の3等級がある。 ^ “ 教育功労章 ”. La France au Japon . 在日フランス大使館. 2020年4月13日閲覧。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育労働者 教育労働者 教育労働者 （きょういくろうどうしゃ）は、 日本 における 教員 の 労働運動 の文脈において用いられる、教員の職能が一般の 労働者 とは異なり、 専門職 である 教育者 としての側面をもつことを踏まえた表現。その含意は、時代性や、論者の立場や文脈によって多様なものとなる。おもに初中等教育の教員を念頭に置いた概念であるが、 大学 など 高等教育 の教員についても用いられることがある。 ^ 「 専門職 」『改訂新版 世界大百科事典』 。 https://kotobank.jp/word/%E5%B0%82%E9%96%80%E8%81%B7 。 コトバンク より2024年4月29日閲覧 。   - 執筆： 岡本英雄 ^ 柴田政義「私学教育労働と「生産的労働」との関連についての一試論」『日本福祉大学経済論集』第20号、2000年、1-11頁、 CRID   1050282813403026432 。   This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育労働運動 教育労働運動 教育労働運動 （きょういくろうどううんどう）は 教育 関係者による 労働運動 である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育区 教育区 教育区 （きょういくく）とは、日本復帰前の 沖縄 において、教育行政を所管するために 市町村 の区域と同一の区域ごとに設けられた公法人のことである。本土の 地方自治法 の概念でいえば 特別地方公共団体 に相当する。 教育区の機関として 教育委員会 と 教育長 を置き、教育委員は選挙で選出することとされた。市町村は、 教育税 の徴収や教育委員の選挙事務を担当していたが、教育区は市町村の下部組織ではなく、あくまでも独立の法人であった（例えば、那覇市にある小学校は、「 那覇市立○○小学校 」ではなく、「 那覇教育区立○○小学校 」である。）。また、複数の教育区を包括する「 連合教育区 」という組織も存在した。 なお、当該市町村が合併した場合、教育区も連動して合併する。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育可能性 教育可能性 教育可能性 （きょういくかのうせい）とは、 教師 の働きかけによって 児童 ・ 生徒 を伸ばせる可能性を指す言葉である。 コメニウス は、 人生 初期たる 学齢期 であるならば、 属性 に拘らず、 模倣 により教育可能性があるとした。そこでは、児童は人間工場とでも呼ばれ得る 学校 において、 ベルトコンベアー に乗せられ、教師の手により生産されるとする。児童は、従順な物的素材と見做される。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育史 教育史 教育史 （きょういくし）とは、 教育 の 歴史 、またはその 学問 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育史料出版会 教育史料出版会 教育史料出版会 正式名称 株式会社 教育史料出版会 現況 事業継続中 種類 株式会社 市場情報 非上場 出版者記号 87652 取次コード 1536 法人番号 5010001014605 代表者 駒木明仁 本社郵便番号 〒101-0065 本社所在地 東京都 千代田区 西神田 2-4-6 宮川ビル２F 外部リンク https://www.kyouikushiryo.com/ 株式会社教育史料出版会 （きょういくしりょうしゅっぱんかい）は、 日本 の 出版社 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育同人社 教育同人社 株式会社教育同人社 KyoikuDojinsha.co.,Ltd 種類 株式会社 本社 所在地 日本 〒 170-0013 東京都 豊島区 東池袋 4丁目21番1号 アウルタワー2F 設立 2021年8月26日 （株式会社教育同人社準備会社） 創業 1933年 8月 業種 情報・通信業 法人番号 6013301047918 事業内容 教科書教材の刊行 代表者 森達也（ 代表取締役 社長 ） 資本金 4,800万円 従業員数 80名 主要 株主 EFGホールディングス株式会社 外部リンク www .djn .co .jp 特記事項：2021年10月6日、株式会社教育同人社（法人番号4013301003336）がEFGホールディングス株式会社に商号変更。同日株式会社教育同人社準備会社（法人番号6013301047918）が株式会社教育同人社に商号変更。 株式会社教育同人社 （きょういくどうじんしゃ）は、 東京都 豊島区 に本社を置く 出版社 である。主に 小学校 の 教材 ・教具、 副読本 を企画開発・刊行している。 東京都豊島区の本社以外にも、 埼玉県 比企郡 滑川町 に「 東松山流通センター 」、埼玉県比企郡 嵐山町 に「 嵐山流通センター 」を設置し、 教材 を全国に 配送 している。 リアル熟議の活動を全国で企画・開催しており、 2011年に 文部科学省 から 民間企業 で初の後援を得た 。 デジタル での情報発信も積極的に行なっており、自社の WEBサイト 以外にも、 twitter や Facebook ページなどの ソーシャルメディア を利用している。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育哲学 教育哲学 教育哲学 ( 英 : philosophy of education ）は、応用 哲学 の一分野であり、教育の本質、目的、そして問題点を探求するものである。また、教育理論の概念や前提についても考察する。加えて、教育哲学は、 倫理学 、 政治哲学 、 心理学 、 社会学 など、哲学内外の様々な分野から着想を得た 学際 的な分野でもある。教育哲学の理論の多くは 学校教育 に特化しているが、他の教育形態( 保育所 、 社会教育施設 、 公民館 、生涯教育施設、 職業訓練施設 など)も包含している。教育哲学の理論は、教育とは何かを価値中立的に記述する記述理論と、教育がどのように実践されるべきかを探求する 規範理論に分けることができる。 教育哲学では、多種多様なトピック(話題)が議論される。教育の基本概念の概念分析を行う研究もあれば、知識の伝達や、適切な推論、判断、行動の能力の発達など、教育の目的や目標を中心とした研究もある。教育の認識論的目標に関する有力な議論は、教育は真の信念の伝達に主に焦点を当てるべきか、それとも推論して新しい知識に到達する能力に重点を置くべきかという点である。この文脈において、多くの理論家は、教化(indoctrination)、つまり知識、技能を教え込むこととは対照的に 批判的思考 の重要性を強調している。教育の目的に関するもう一つの議論は、主な受益者は生徒自身か、それとも生徒が属する 社会かという点である。 教育哲学におけるより具体的な議論の多くは、 カリキュラム (教育課程)の内容に関するものである。これは、 性教育 や 宗教 といった特定のテーマ(教科)は、いつ、どの程度詳しく教えるべきかという問題を含んでいる。その他の議論は、 道徳 、 芸術 、 科学教育 において用いられる具体的な内容と方法に焦点を当てている。哲学者の中には、教育と 権力 の関係、特に 近代国家 が子供たちを学校に通わせるために用いる権力(義務教育)について研究する者もいる。別の問題として、教育の平等の問題と、差別や富の不平等な分配といったそれを脅かす要因がある。教育哲学者の中には、広範な実験研究を用いることで自然科学の例に倣い、量的アプローチによる教育研究を推進する者もいる。一方、社会科学の方法論により近く、個々のケーススタディをより重視する質的アプローチを好む者もいる。 教育の主要な問題について、様々な哲学学派が独自の視点を展開してきた。 実存主義者 は真正性の役割を強調し、実用主義者は能動的な学習と発見を特に重視する。 フェミニスト やポストモダニストは、現在の教育実践に存在する偏見や 差別 の形態を明らかにし、それに挑戦しようと試みることがよくある。その他の哲学運動としては、 普遍主義 、古典教育、 本質主義 、批判的教育学、進歩主義などがある。教育哲学の歴史は 古代哲学 に始まるが、体系的な哲学の一分野として出現したのは20世紀後半になってからである。 ^ “ Philosophy and Education ” (英語). Teachers College - Columbia University . 2017年5月17日時点のオリジナルより アーカイブ 。2017年4月29日閲覧。 ^ “ Philosophy of Education - Courses - NYU Steinhardt ” (英語). steinhardt.nyu.edu . 2017年4月1日時点の オリジナル よりアーカイブ。2017年4月29日閲覧。 ^ “ Doctor of Philosophy in Edu
ducation ” (英語). Teachers College - Columbia University . 2017年5月17日時点のオリジナルより アーカイブ 。2017年4月29日閲覧。 ^ “ Philosophy of Education - Courses - NYU Steinhardt ” (英語). steinhardt.nyu.edu . 2017年4月1日時点の オリジナル よりアーカイブ。2017年4月29日閲覧。 ^ “ Doctor of Philosophy in Education ” (英語). Harvard Graduate School of Education . 2017年4月20日時点のオリジナルより アーカイブ 。2017年4月29日閲覧。 ^ This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育哲学会 教育哲学会 教育哲学会 （きょういくてつがくかい、英名 Japanese Society for the Philosophy of Education ）は、 教育哲学 の発展と普及を図るため 1957年 に設立された 学会 。 事務局を 東京都 文京区 本郷 7-3-1 東京大学 大学院教育学研究科内に置いている。 ^ 学会会則 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育商法 教育商法 教育商法 （きょういくしょうほう）とは 就学 している 子供 を持つ親を対象として 学習教材 などを売る 商法 。 数年分で数十万円になる高額な教材を一度に送付することが特徴。 クレーム なども多数寄せられており、 自治体 は 問題商法 であるとして注意を呼び掛けている。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育問題 教育問題 教育問題 （きょういくもんだい）とは、 教育現場 で生起する諸問題の総称。教育問題は、 子供 自身の問題と、 学校教育 制度の問題とに大別される。 各問題についてはCategory:教育問題を参照。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育団 教育団 教育団 （きょういくだん、英語：Traning Brigade）は、 陸上自衛隊 にかつて編成されていた 団 の一つで、主に新隊員・ 陸曹候補生 に対して各職種共通的に必要な知識・技能教育を担当していた。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育困難校 教育困難校 教育困難校 （きょういくこんなんこう）とは、生徒の授業態度や 学力 の低さ、 非行 や 校内暴力 などの問題行動が原因で教育活動が困難な状態にある学校のことを指す、1980年代に 高等学校 教育を中心に登場した用語である。 課題集中校 （かだいしゅうちゅうこう）と呼ばれることもある。教育困難校として問題になるのは 高等学校 （高校）が多いが、 小 ・ 中学校 などでも同様の問題が発生している。クラスや学年単位でこういう問題が発生する場合は「 学級崩壊 」と呼ばれる。 ^ 古賀 2001 , p.7 ^ 古賀 2004 , p.160 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育図書二十一 教育図書二十一 株式会社教育図書二十一 Kyoikutosho21, LLC 種類 特例株式会社 本社 所在地 日本 〒 171-0021 東京都 豊島区 西池袋 五丁目4番8号 北緯35度43分54.4秒 東経139度42分21.4秒 ﻿ / ﻿ 北緯35.731778度 東経139.705944度 ﻿ / 35.731778; 139.705944 座標 : 北緯35度43分54.4秒 東経139度42分21.4秒 ﻿ / ﻿ 北緯35.731778度 東経139.705944度 ﻿ / 35.731778; 139.705944 設立 1998年 11月1日 業種 サービス業 法人番号 5013302014827 事業内容 幼児教育塾・模試の運営 教育関連の出版 オンライン教育サービス「UrSTUDX」の運営 代表者 代表取締役 吉田敬亮 資本金 300万円 従業員数 15人 外部リンク https://wakagiri.com/ 株式会社教育図書二十一 （きょういくとしょにじゅういち）は、 東京都 豊島区 に本社を置く企業。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育国語 教育国語 『 教育国語 』（きょういくこくご）は、 むぎ書房 が発行する 雑誌 （教育誌）。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育基本条例 教育基本条例 教育基本条例 （きょういくきほんじょうれい）とは、教育行政に関する基本政策を規定した 大阪府 または 大阪市 の 条例 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育基本法 教育基本法 教育基本法 日本の法令 法令番号 平成18年法律第120号 提出区分 閣法 種類 教育法 効力 現行法 成立 2006年12月15日 公布 2006年12月22日 施行 2006年12月22日 所管 （ 文部省 →） 文部科学省 ［ 大臣官房 → 生涯学習政策局 → 総合教育政策局 ］ 主な内容 教育の基本方針について 関連法令 学校教育法 教育職員免許法 社会教育法 地方教育行政の組織及び運営に関する法律 条文リンク 教育基本法 - e-Gov法令検索 ウィキソース原文 教育基本法 （きょういくきほんほう、平成18年12月22日法律第120号）は、 教育 についての原則を定めた 日本 の 法律 である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育基本法の改悪をとめよう!全国連絡会 教育基本法の改悪をとめよう!全国連絡会 教育基本法の改悪をとめよう!全国連絡会 （きょういくきほんほうのかいあくをとめよう！ぜんこくれんらくかい）は、 教育基本法 （教基法）の「改悪」に反対する4人の教育者が呼びかけ、 2004年 4月 に発足した 市民運動 ネットワーク。 2007年 1月 に解散。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育塔 教育塔 教育塔 （きょういくとう）は 大阪市 中央区 の 大阪城公園 内にある 塔 。教育に関する 殉職 者・殉難者の 慰霊 を目的として建設された。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育大前駅 教育大前駅 教育大前駅 駅舎（2022年4月） きょういくだいまえ Kyōikudai-mae ◄ JA16 海老津 (5.2 km) (1.9 km) 赤間 JA14 ► 所在地 福岡県 宗像市 赤間六丁目3-1 北緯33度48分30.46秒 東経130度35分30.34秒 ﻿ / ﻿ 北緯33.8084611度 東経130.5917611度 ﻿ / 33.8084611; 130.5917611 座標 : 北緯33度48分30.46秒 東経130度35分30.34秒 ﻿ / ﻿ 北緯33.8084611度 東経130.5917611度 ﻿ / 33.8084611; 130.5917611 駅番号 JA   15  所属事業者 九州旅客鉄道 （JR九州） 所属路線 ■ 鹿児島本線 キロ程 44.6 km（ 門司港 起点） 電報略号 キマ 駅構造 地上駅 （ 橋上駅 、 掘割構造 ） ホーム 2面2線 乗車人員 -統計年度- 2,259人/日（降車客含まず） -2024年- 開業年月日 1988年 （ 昭和 63年） 3月13日 備考 直営駅 教育大前駅 （きょういくだいまええき）は、 福岡県 宗像市 赤間六丁目にある、 九州旅客鉄道 （JR九州） 鹿児島本線 の 駅 である。駅番号は JA15 。 ^ 宗像市史編纂委員会 『むなかた二千年』 宗像市、1999年12月20日。 ^ 「6新駅を開業」『 交通新聞 』交通新聞社、1987年10月15日、1面。 ^ 今尾恵介（監修）『 日本鉄道旅行地図帳 - 全線・全駅・全廃線』 12 九州沖縄、 新潮社 、2009年、27頁。ISBN 978-4-10-790030-2。   This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育大学 教育大学 教育大学 （きょういくだいがく, Teacher training college, normal school）とは、 教育 に関する研究・教育の他、 教育学部 といった、 教育関係職員 （ 教員 ）を養成する課程がある 高等教育機関 であり、 教員養成機関 のひとつ。 なお、教育大学の内容説明（概要・一覧など）に関しては 総合大学 の 教育学部 と重複する場合もあるので、当該項目を参照。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育大学新聞 教育大学新聞 教育大学新聞 （きょういくだいがくしんぶん）は、 1949年 から 1973年 まで約24年間、 東京教育大学 において学生サークル「東京教育大学新聞会」が 発行 していた 学生新聞 である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育大臣 教育大臣 教育大臣 （きょういくだいじん）は、 教育 を担当する 大臣 。 教育相 （きょういくしょう）とも言う。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育委員会 教育委員会 教育委員会 （きょういくいいんかい、 英語 : board of education ）は、 日本 ・ 大韓民国 ・ アメリカ合衆国 ・ カナダ などで設置されている 教育行政 をつかさどる委員会。略称は 教委 。 なお、世界的には、イギリスのように学校単位で設置され、選挙で選ばれた親、職員、校長、生徒代表などが参加する学校理事会（school governing body）を設置している国や、ニュージーランドのように学校 理事会 制度に移行して教育委員会制度を廃止した国などもあり制度が異なる。 ^ 日本放送協会 (2020年2月29日). “ 臨時休校 市教委も宿題づくりを支援 さいたま ”. NHKニュース . 2023年11月18日閲覧。 ^ 池本 美香「諸外国で進む学校の第三者評価機関の設置とそこから得られる示唆 - 子どもの権利実現に向けた学校参加・学校選択・学校支援 -」 2021年10月19日閲覧、日本総研 ^ This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育委員会法 教育委員会法 教育委員会法 日本の法令 法令番号 昭和23年法律第170号 提出区分 閣法 種類 教育法 効力 廃止 成立 1948年7月5日 公布 1948年7月15日 施行 1948年7月15日 主な内容 地方教育行政の 組織・運営について 関連法令 日本国憲法 教育基本法 学校教育法 社会教育法 地方教育行政組織運営法 条文リンク 衆議院 教育委員会法 （きょういくいいんかいほう、昭和23年7月15日法律第170号）は、 教育委員会 等を規定していた日本の 法律 である。 1948年 7月15日に公布・施行され、 1956年 に 地方教育行政の組織及び運営に関する法律 が施行されたことで廃止された。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育委員会規則 教育委員会規則 教育委員会規則 （きょういくいいんかいきそく）とは、 法令 または 条例 に 違反 しない限りにおいて、 教育委員会 の 権限 に属する 事務 に関して、教育委員会が制定する 規則 のことである。 地方教育行政の組織及び運営に関する法律 （ 昭和31年 法律 第162号）の第15条第1項に規定され、教育委員会規則、その他教育委員会の定める 規程 で公表を要するものの 公布 に関し必要な事項は、教育委員会規則で定めることとなっている（同条第2項）。 教育委員会規則については、学校管理規則などが知られており、これは地方教育行政の組織及び運営に関する法律の第33条に基づいている。これは、「法令又は条例に違反しない限度において、その所管に属する学校その他の教育機関の施設、設備、組織編制、教育課程、教材の取扱その他学校その他の教育機関の管理運営の基本的事項について」教育委員会が定めるものである。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育委員長 教育委員長 教育委員長 （きょういくいいんちょう）は、かつて存在した 地方教育行政の組織及び運営に関する法律 によって定められていた 地方自治体 （ 都道府県 及び 市町村 ・ 特別区 ）に設置される 教育委員会 の代表及び役職。2015年4月1日に施行された地方教育行政の組織及び運営に関する法律の改正に伴い、 教育長 に統合されて廃止された。 ^ 地方教育行政の組織及び運営に関する法律の一部を改正する法律の概要 ( PDF ) - 文部科学省 2016年8月13日閲覧 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育学 教育学 教育学 （きょういくがく、 英 : Pedagogy, Studies of Education 、 独 : Pädagogik, Erziehungswissenschaft ）は、 教育 に関する 研究 、または教育という事象を対象とする 学問 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育学研究科 教育学研究科 教育学研究科 （きょういくがくけんきゅうか、 英称 ： The Graduate School of Education ）は、 日本 の 大学院 研究科 のうち、 教育学 に関する高度な 教育 ・ 研究 を行う 機構 の1つである。具体的な研究分野については 教育学部 も参照。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育学部 教育学部 教育学部 （きょういくがくぶ）とは、 大学 において、 教育学 の教育・ 研究 を専門とする 学部 。あるいは、 教員養成 を目的とする学部のことである。本記事では前者を 教育学専門学部 、後者を 教員養成学部 と称する。 教員養成学部のものについて、名称からのイメージとは関係なく、学部生それぞれが 教員 として専門とする複数の 教科 ・ 科目 についての学問領域の 専修・専攻 ・ コース を設置する 学際 な学部である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育学院拼音方案 教育学院拼音方案 教育学院拼音方案 （きょういくがくいんぴんいんほうあん）または 『常用字広州話読音表』拼音方案 （じょうようじこうしゅうわどくおんひょうぴんいんほうあん）とは、 中国語 の粤語（ 広東語 ）を ラテン文字 によって表記する方法の一つ。略称として 教院式 （きょういんしき）とも呼ばれる。 香港 の教育機関において広く使われている ピンイン 。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育実習 教育実習 教育実習 （きょういくじっしゅう）とは、 教育職員免許状 の授与を受けるために修得する 単位 のこと、または、その科目の内容として各 学校 で行われる 実習 のことである。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育審議会 教育審議会 教育審議会 （きょういくしんぎかい）は、国・地方公共団体の教育について議論し答申する審議会。 日本 教育審議会 (1937-1941) - 戦時体制下における学制改革と教学刷新のための基本方策を提示。 中央教育審議会 - 1952年設置 臨時教育審議会 - 1984年から1987年まで設置。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育工学 教育工学 教育工学 （きょういくこうがく、 英語 : educational technology ）は、教育現場の改善に資する、教育効果の高いアーティファクトを設計・開発・評価する学問である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育心理学 教育心理学 心理学 心理学の歴史 基礎心理学 異常   · 行動主義 認知   · 発達 比較   · 文化 比較文化 差異   · 発達 実験   · 進化 数理   · 人格 肯定   · 量的 社会   · 深層 応用心理学 臨床   · 地域 消費者   · 教育 カウンセリング 環境   · 人間工学 司法   · 健康 人間性   · 法 産業・組織 解釈   · 医療 軍事   · 音楽 労働衛生   · 政治 宗教   · 学校 スポーツ   · 交通 一覧 心理療法 カテゴリ 教育心理学 （きょういくしんりがく、 英語 ：educational psychology）は、教育的な視点から 心理学 を応用しようとする学問である。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育情報 教育情報 教育情報 （きょういくじょうほう）とは 2011年 4月1日 より 文部科学省 から 日本 に存在する全ての 大学 に対して公式サイトに掲載するといった形で公表することが義務付けられた 構成 、 授業 、 学生 数、 学費 などといった機関の基本的な情報。これらの情報が公開されることによって 入学 を検討している 受験生 、 保護者 、進路指導を行う 教師 などに的確な情報が伝わることになり、更に有意義な進路決定が行えるようになるであろうとされている。また不利な情報を公開せざるを得なくなった 教育機関 は現況を打開するために努力を費やすようになるであろうと想定されているため、これが一層の国内の教育力の向上につながるであろうと期待されている。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育情報研究所 教育情報研究所 教育情報研究所 （きょういくじょうほうけんきゅうじょ）は、 日本語教師 養成 講座 を展開していた 株式会社 。略称は EII 。経営者は石井保則。 1987年に法人化され札幌、名古屋、大阪、京都、福岡など全国19か所に支所と称する教室を開設していたが、2006年末からそれらを閉鎖し2007年2月に事実上倒産した。 独自の「イメージレッスン法」を用いて、 日本語教育 のための人材を輩出することを目的としていると 宣伝 されていた。 ^ 「日本語教師養成「ＥＩＩ」事実上の倒産」『読売新聞』2007年3月7日、大阪朝刊39面。 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.
教育所 教育所 教育所 教育 を行う場所の意味 教育所の名称をもつ学校の意味 蕃童教育所 開拓使仮学校附属北海道土人教育所 仮の教育所・仮教育所、簡易教育所-小学校の過去校名 オタス 土人教育所 福山海軍航空隊 -民間 水上機 の搭乗員教育所として開設 失明 軍人 教育所 広島県戦災児教育所 似島学園 学童集団合宿教育所 二の橋 教育所 ノルトライン＝ヴェストファーレン州 連邦陸軍研究教育所(Helmholtz Society) 有志共立東京病院 看護婦教育所 ディズニー 英語才能教育所 This article is issued from Wikipedia . The text is available under Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 unless otherwise noted. Additional terms may apply for the media files.