moaminsharifi/fa-wiki-spell-checker huggingface dataset:
وی در مسابقات کشوری و بین‌المللی در مجموع برندهٔ ۵ مدال طلا، ۲ مدال نقره و ۴ مدال برنز شده‌است.
تفاوت در اختلافات یک روش آماری است و در اقتصادسنجی و پژوهش کمی در علوم اجتماعی مورد استفاده قرار می‌گیرد. این روش تلاش می‌کند تا طرح و نتیجه یک آزمایش را با استفاده از مطالعه مشاهده‌ای نشان دهد. این کار از طریق مطالعه تأثیر افتراقی یک روش درمانی بر روی گروه درمان در مقابل گروه کنترل در یک آزمایش طبیعی صورت می‌گیرد.
این روش با مقایسه میانگین تغییر متغیر نتیجه در طول زمان برای گروه درمانی، در مقایسه با میانگین تغییر در طول زمان برای گروه کنترل اثر یک درمان بر نتیجه را محاسبه می‌کند. در این روش بسته به نوع انتخاب گروه درمانی، ممکن است سوگیری در نتیجه وجود داشته باشد.
روش تفاوت در اختلافات از داده‌های پانلی برای اندازه‌گیری تفاوت‌ها در بین گروه درمان و کنترل، استفاده می‌کند.
در این روش به داده‌های اندازه‌گیری شده از دو گروه درمان و کنترل در دو یا چند دوره زمانی متفاوت نیاز است که حداقل یکی از این دوره‌های زمانی باید قبل از شروع درمان و دیگری بعد از شروع درمان باشد.
در شکل زیر خروجی گروه درمان با خط P و خروجی گروه کنترل با خط S نمایش داده شده‌است. زمان T قبل از این است که گروه درمان، درمانی دریافت کند و زمان T زمانی است که گروه درمان قبل از آن، درمان را دریافت کرده‌است و در این زمان‌ها مقادیر متغیر وابسته برای هر یک از دو گروه اندازه‌گیری شده‌است. همهٔ فاصلهٔ بین مقادیر S و P را که در زمان T برای هر یک از دو گروه اندازه‌گیری شده‌است را نمی‌توان تأثیر روش درمان دانست؛ زیرا در ابتدا دو گروه در نقطهٔ یکسانی قرار نداشته‌اند.
روش تفاوت در اختلافات ابتدا تفاوت به هنجار را برای متغیر خروجی در بین دو گروه اندازه‌گیری می‌کند که این تفاوت به هنجار برابر است با فاصله ای که بین گروه درمان و کنترل در صورت عدم دریافت روش درمانی توسط گروه درمان، وجود می‌داشته‌است. این فاصله با خط Q در شکل نمایش داده شده‌است. حال می‌توان تأثیر روش درمان را برابر فاصلهٔ بین خروجی به هنجار و خروجی مشاهده شده دانست. (فاصلهٔ Q تا P)
رابطهٔ زیر را در نظر بگیرید:
حال می‌خواهیم مقدار تأثیر درمان را به صورت متوسط محاسبه کنیم. برای این منظور میانگین متغیر وابسته و شاخص ساختگی را با توجه به گروه و زمان، در نظر می‌گیریم:
برای سادگی فرض می‌کنیم که formula_15 و formula_16 تنها مقادیر ۱ و ۲ را می‌پذیرند. در اینصورت خواهیم داشت:
با فرض اینکه امید ریاضی شرطی خطا برابر صفر باشد، خواهیم داشت:
اگر گروه ۲ گروه درمان و زمان پس از اعمال روش درمان نیز formula_19 باشد، formula_20 و formula_21 می‌شود. تأثیر درمان با این فرض برابر خواهد بود با:
تمام فروضی که در روش حداقل مربعات معمولی برقرار است در این روش نیز برقرار خواهد بود. از جمله اینکه امید ریاضی شرطی خطا در آن برابر صفر است.
فرض دیگری که در این روش مفروض است، فرضی با عنوان روند موازی است. این فرض بیان می‌کند که شیب خط برای هر دو گروه درمان و کنترل با یکدیگر برابر است
(formula_23).
این فرض کمی دور از واقعیت است و برای آن که احتمال برقرار بودن این شرط را بالا ببرند، در کنار این روش از روش آماری دیگری با عنوان تطبیق استفاده می‌کنند.
اولگا صفرونوا (؛ زادهٔ ) ورزشکار دو و میدانی اهل قزاقستان است.
قهرمانی کشتی جهان ۱۹۰۹ پنجمین دوره از رقابت‌های قهرمانی جهان می‌باشد که ۳ اکتبر ۱۹۰۹ در وین، سیسلتنیا، اتریش-مجارستان برگزار گردید.
کامارووا (؛ ) یک منطقهٔ مسکونی در حوزهٔ شهرهای فدرالی روسیه سن پترزبورگ در روسیه است که در ساحل خلیج فنلاند واقع شده‌است. این منطقهٔ مسکونی در فاصلهٔ از شمال غربی سن پترزبورگ واقع شده‌است و جمعیت آن مطابق آمارگیری چنین بوده است: هنگام فصل تابستان، جمعیت این منطقه ۵ تا ۶ برابر می‌شود.
قهرمانی کشتی جهان ۱۹۰۸ چهارمین دوره از رقابت‌های قهرمانی جهان می‌باشد که از ۸ تا ۹ سپتامبر ۱۹۰۸ در وین، سیسلتنیا، اتریش-مجارستان برگزار گردید.
در گرافیک رایانه‌ای سه‌بعدی، انیمیشن، سایه زنی و رندرینگ، انسداد محیط روشی برای تشخیص و تعیین میزان قرار گرفتن یک نقطه در معرض نور محیط می‌باشد. برای مثال نور محیط برای ورود به داخل یک لوله بیشتر از سطح خارجی آن دچار انسداد و گرفتگی می‌شود (و در نتیجه تاریکتر می‌باشد).
انسداد محیط را می‌توان به صورت مقدار دسترسی مشاهده کرد که برای هر نقطه محاسبه می‌شود. در محیط‌های با آسمان قابل مشاهده، این کار با تخمین میزان مشاهده آسمان از هر نقطه قابل محاسبه است، در حالیکه برای فضاهای بسته، فقط اشیایی که در شعاع مشخصی هستند در نظر گرفته شده و فرض می‌شود دیوارها منبع نور هستند. نتیجه این کار یک افکت سایه زنی غیر-جهت دارِ واپخشی بوده که سایه دقیق و مشخصی ایجاد نمی‌کند و فقط محیط را تاریکتر کرده و می‌تواند تاریکی کلی رندر را تحت تأثیر قرار دهد. این کار معمولاً به عنوان یک افکت در پس پردازش انجام می‌شود.
شانتی پریرا (؛ زادهٔ ) ورزشکار دو و میدانی اهل سنگاپور است.
کریستینا نات (؛ زادهٔ ) ورزشکار دو و میدانی آمریکایی‌-فیلیپینی است.
وی در مسابقات کشوری و بین‌المللی در مجموع برندهٔ ۲ مدال طلا و ۲ مدال نقره شده‌است.
قهرمانی کشتی جهان ۱۹۰۷ سومین دوره از رقابت‌های قهرمانی جهان می‌باشد که ۲۰ مه ۱۹۰۷ در فرانکفورت، آلمان برگزار گردید.
کریم همتی (زاده ۱۳۴۹، آبدانان) پزشک، سیاستمدار و مدیر ارشد اجرایی ایرانی است که از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۰ به عنوان رئیس جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران فعالیت می‌کرد. وی همچنین استاد دانشگاه علوم پزشکی ایران است.
ایشان در سال ۹۷ بعنوان چهره و رتبه برتر مسئولیت پذیری اجتماعی در بین روسای دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور به دلیل دعوت از موسسات خیریه مردم نهاد همانند مؤسسه مرهم و مؤسسه محکم به استان ایلام جهت انجام جراحی‌های رایگان انتخاب و مورد تقدیر قرار گرفت
نشانی:https://s19.picofile.com/file/8436061818/CV_Dr_Karim_Hemati_pdf_final.pdf.html
دکترای حرفه ای پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران (۱۳۷۶–۱۳۶۹)
بورد تخصصی بیهوشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران (۱۳۸۸–۱۳۸۴)
فلوشیپ (فوق تخصصی) اینترونشنال درد، دانشگاه علوم پزشکی ایران (۱۳۹۳–۱۳۹۲)
چیساتو فوکوشیما (؛ زادهٔ ) ورزشکار دو و میدانی اهل ژاپن است.
وی در مسابقات کشوری و بین‌المللی در مجموع برندهٔ ۷ مدال طلا، ۲ مدال نقره و ۱ مدال برنز شده‌است.
قهرمانی کشتی جهان ۱۹۰۵ دومین دوره از رقابت‌های قهرمانی جهان می‌باشد که از ۸ تا ۱۰ مه ۱۹۰۵ در برلین، آلمان برگزار گردید.
برنامه‌نویسی بیان ژن مجموعه‌ای از الگوریتم‌های فرگشتی است که به صورت خودکار برنامه‌ها و مدل‌های رایامه‌ای را تولید می‌کند. این برنامه‌ها و مدل‌ها می‌توانند به شکل‌های مختلفی باشند: مدل‌های ریاضی معمولی، شبکه‌های عصبی، درخت‌های تصمیم‌گیری، مدل‌های رگرسیون غیرخطی پیشرفته، مدل‌های رگرسیون لجستیک، دسته‌بندهای غیرخطی، ساختارهای چندجمله‌ای پچیده، مدارات و عبارات منطقی و ... . این برنامه‌ها همانند یک ساختار درختی هستند که اندازه، شکل و ترکیب آن‌ها به واسطه‌ی یادگیری تغییر می‌کند. این برنامه‌ها همانند موجودات زنده در کروموزومی ساده و خطی و با درازای ثابت رمزگذاری می‌شوند.
فرایند با ایجاد تصادفی کروموزوم جمعیت اولیه شروع می‌شود. سپس کروموزوم‌ها بیان می‌شوند و سازواری هر یک ارزیابی می‌گردد. سپس بر اساس سازواری‌ها ژن‌هایی برای بازتولید انتخاب می‌شوند. از ژن‌های انتخاب شده، ژن‌های جدیدی به وجود می‌آیند که در همین فرایند استفاده خواهند شد. در زمان بازتولید علاوه بر رونوشت از ژن والد تغییراتی نیز به منظور ایجاد تنوع ژنتیکی انجام می‌گیرد. این تغییرات به صورت تصادفی کروموزوم فرزند را تغییر می‌دهدند.
ژنوم برنامه‌نویسی بیان ژن شامل کروموزومی خطی، ساده با درازای ثابت است که از ترکیب یک یا چند ژن با اندازه‌ی برابر به وجود می‌آید. ژن‌ها با وجود درازای ثابتشان درخت‌هایی با اندازه‌ها و شکل‌های مختلفی را کدگذاری می‌کنند. مثالی از کروموزومی با دو ژن با اندازه‌ی ۹، رشته‌ی زیر است:
که در آن L تابع الگوریتم طبیعی را بازنمایی می‌کند و c ،b ،a و d متغیرها و ثابت‌های مورد استفاده در مسئله را مشخص می‌کنند.
ساختار ژن‌های برنامه‌نویسی بیان ژن در به وسیله‌ی چارچوب خوانش باز بهتر فهمیده می‌شوند. البته در برنامه‌های بیان ژن با وجود اینکه محل شروع همیشه اولین جایگاه ژن است، نقطه‌ی پایانی همیشه انتهایی‌ترین جایگاه ژن نمی‌باشد.
چنانکه ذکر شد، ژن‌های برنامه‌نویسی بیان ژن اندازه‌ی یکسان دارند. با این وجود می‌توانند درخت‌های بیان با اندازه‌های متفاوت را کدگذاری کنند. این بدان معناست که ناحیه‌های کدگذاری در بین ژن‌ها متفاوتند که به انطباق و تکامل یافتن ژن‌ها کمک می‌کند.
برای مثال عبارت جبری زیر را در نظر بگیرید
که همچنین می‌تواند توسط تصویر زیر بازنمایی بشود:
در تصویر، Q نماینده‌ی تابع رادیکال است. این مدل نمودار، رخ‌نمون ژن‌های برنامه‌نویسی بیان ژن است. نوع ژن به راحتی توسط نمودار به صورت زیر به دست می‌آید:
که خوانش مستقیم درخت بیان از چپ به راست و از بالا به پایین است. عبارت بالا یک چارچوب خوانش باز است که با Q (در جایگاه ۰) شروع می‌شود و با d (در جایگاه ۷) به پایان می‌رسد.
ژن‌های برنامه‌نویسی بیان ژن از یک سر و یک دنباله تشکیل شده‌اند. سر شامل نمادهایی است که هر دوی توابع (اعضای یک مجموعه توابع F) و پایانه (اعضای یک مجموعه پایانه‌های T) را بازنمایی می‌کند. در حالی که که دنباله‌ها تنها شامل پایانه‌ها هستند. در نتیجه دو الفبای متفاوت در نواحی مختلف ژن وجود دارد. در هر مسئله، طول سر (h) انتخاب می‌گردد؛ در حالی که طول دنباله (t) تابعی از h و تعداد متغیرهای (n) تابعی با بیشتر تعداد متغیر است و به صورت زیر محاسبه می‌گردد.
مایکل ریچارد پلامن (به انگلیسی: Michael Richard Plowman) زاده ۲۰ ژوئیه ۱۹۶۵ آهنگساز موسیقی متن فیلم و ارکستر بریتانیایی است؛ و از آهنگسازی او می‌توان در فیلم جایی پرت برای مردن، قرارداد کشتن، در برابر اسلحه، شکار برای کشتن و دیگر فیلمها اشاره کرد.
قهرمانی کشتی جهان ۱۹۰۴ نخستین دوره از رقابت‌های قهرمانی جهان می‌باشد که از ۲۳ تا ۲۶ مه ۱۹۰۴ در وین، سیسلتنیا، اتریش-مجارستان برگزار گردید. ۲۶ کشتی‌گیر از اتریش، دانمارک، آلمان، بوهم، سوئد و مجارستان در این رویداد شرکت کردند.
به‌طور خلاصه کریسپر، تکنولوژی برش و چسباندن ژن‌ها در DNA است. این روش بر پایهٔ سیستم دفاعی هدف‌مند تخریب DNA بنا شده که اولین بار در پروکاریوت ها مشاهده شده‌است.
ویرایش ژن به مجموعه‌ای از فناوری‌ها می‌گویند که به دانشمندان توانایی تغییر در DNA را می‌دهد. این روش‌ها این امکان را می‌دهند که مواد ژنتیکی در جای خاصی از ژنوم، حذف، اضافه یا تغییر داده بشوند.
ویرایش ژن به روش کریسپر یک نوع مهندسی ژن‌ها است که با ایده گرفتن از مدل ساده‌شدهٔ CRISPR-Cas9 انجام می‌شود. CRISPR-Cas9 رشته‌های دی‌ان‌ای را بصورت فیزیکی برش می‌زد تا توالی‌های جهش یافته را درون ژنوم اصلی جای دهد. در واقع کریسپر یکی از قوی‌ترین ابزارها برای ویرایش ژن در آیندهٔ نزدیک خواهد بود. این روش به تازگی جوامع علمی را به وجد آورده و دلیل آن سرعت و دقت بیشتر و هزینهٔ کمتر آن نسبت به روش‌های دیگر ویرایش ژن است.
به‌طور کلی مهندسی ژن‌ها به عنوان یک روش برای ساخت عناصر ژنتیکی جدید از دهه ۷۰ میلادی وجود داشته. اولین شکست در استفاده از این تکنولوژی‌ها وقتی رخ داد که این ژن‌ها به‌طور مستقیم به DNA میزبان اضافه می‌شد. این مدل باعث تغییر باقی ژن‌ها می‌شد. در آینده روش‌هایی برای درج‌کردن هدف‌مندتر ژن‌ها به یک بخش مشخص از ژنوم به وجود آمد. همچنین روش‌هایی برای کاهش تأثیرات غیر هدف‌مند و جانبی مشخص شد.
این روش به دانشمندان کمک می‌کرد اولا تأثیر بخش‌های مختلف DNA را روی رفتار میزبان بررسی کنند و با تغییر ژن‌های مشکل‌دار در بیماری‌های ژنتیکی شناخته شده، سعی در درمان این بیماری داشته باشند.
در سال ۱۹۸۷ آقای یوشیزومی ایشینو دانشمند دانشگاه اوساکا، به‌طور اتفاقی متوجه ساختاری شدند که بعداً نام آن کریسپر گذاشته شد.
در مارس ۲۰۱۷ مرکز EPO اعلام کرد که قصد دارد اجازهٔ ویرایش گستردهٔ ژن‌ها را به انجمن ماکس پلانک و دانشگاه وین بدهد.
اولین کاربرد این روش مدل‌سازی بهتر و دقیق‌تر تغییرات و جهش‌های ژنتیکی است. توانایی Cas9 در مشاهده تغییرات ژنتیکی دقت بیشتری از روش‌های سابق دارد زیرا تغییرات بی‌هدف بسیار کمتری نسبت به روش‌های دیگر دارد.
تکنولوژی کریسپر به عنوان درمان بسیاری از بیماری‌ها به خصوص بیماری‌های ژنتیکی مطرح شده‌است. توانایی آن در ویرایش ژن‌ها باعث شده راه‌حل کارآمدی برای بیماری‌های به وجود آمده از طریق جهش ژنتیکی باشد. آزمایش‌های اخیر روی حیوانات نشان می‌دهد که درمان به روش کریسپر می‌تواند در بسیاری از بیماری‌ها مانند سرطان، هموفیلی و غیره مؤثر باشد.
تحقیقات گسترده‌ای در حوزهٔ درمان سرطان به روش کریسپر از سال ۲۰۱۶ آغاز شده‌است.
اولین تلاش برای درمان سرطان به کمک کریسپر شامل خارج کردن سلول‌های سرطانی بیمار و ویرایش ژن‌های معیوب آن و سپس بازگرداندن سلول‌ها به همان بیمار می‌شد.
انجمن ژونس موزیکال ایران (جوانان دوستدار موسیقی)، شعبهٔ ایرانی ژونس موزیکال، وابسته به ادارهٔ هنرهای زیبای کشور، سازمانی بود که به منظور گسترش و حمایت از فعالیت‌های موسیقی، در سال ۱۳۵۱ توسط سعدی حسنی تأسیس شد. این انجمن با وقوع انقلاب ۱۳۵۷ ایران، منحل شد.
انجمن ژونس موزیکال ایران با مدیریت سعدی حسنی در بدو فعالیت، ارکستر و گروه‌هایی را با همکاری نوازندگان موسیقی کلاسیک و موسیقی ایرانی تشکیل داد و کنسرت و برنامه‌های هنری متعددی در شهرهای مختلف ایران برگزار نمود. بدین سبب در شناساندن هنر و موسیقی در نقاط مختلف ایران نقش داشت.
همچنین از سال ۱۳۵۲ چهارمین دورهٔ مجلهٔ موسیقی تغییر پایگاه داد و ارگانِ سازمان انجمن ژونس موزیکال ایران، با مدیریت سعدی حسنی درآمد. روی جلد مجله، زیر عنوان مجلهٔ موسیقی درج می‌شد: «نشریهٔ انجمن ژونس موزیکال ایران»
از جمله هنرمندانی که با انجمن ژونس موزیکال ایران همکاری داشتند، به نام‌های زیر می‌توان اشاره نمود:
انجمن ژونس موزیکال بین‌المللی () بزرگترین انجمن موسیقی جوانان در جهان، در سال ۱۹۴۵ در بروکسل بلژیک تأسیس شد. اهداف و مأموریت این انجمن، ایجاد موقعیت و توانمند کردن جوانان برای پیشرفت در موسیقی، فراتر از تمام مرزها بود. این انجمن ۴ حیطهٔ فعالیت اصلی را بنیان‌گذاری کرد: موسیقی‌دانان جوان، مخاطبین جوان، توانمند سازی جوانان و ارکستر جوانان.
انجمن بین‌المللی ژونس موزیکال، با بیش از ۳۶۰۰۰ رویداد موسیقی متفاوت در سال، در حدود ۴۰ کشور جهان فعالیت دارد.
اُلگا دِلا-وُس-کاردوفسکایا (؛ – ) نقاش اهل اوکراین بود.
او تحصیلات مقدماتی خود را در شهرهای خارکیف و سن پترزبورگ به اتمام رساند و سپس به مونیخ رفت تا مدرسهٔ آنتون آشبه تحصیل کند.
یوگنی یوگنیوویچ لانسره (؛ – ) که با نام‌های دیگری چون یوجین لانسر و یوجین لانس‌رِی هم شناخته می‌شود، یک نقاش، هنرمند موزائیک، مجسمه‌ساز و تصویرساز اهل امپراتوری روسیه بود.
وی به لحاظ سبک هنری با میر ایسکوستوا مرتبط و یکی از اعضای آن بود.Scholl, Tim. "From Petipa to Balanchine: Classical Revival and the Modernization of Ballet", page 144. London: Routledge, 1994.
مسابقات کاراته قهرمانی آسیا ۲۰۱۵، سیزدهمین دوره مسابقات کاراته قهرمانی آسیا بود که به میزبانی یوکوهاما، ژاپن از ۴ تا ۶ ماه سپتامبر سال ۲۰۱۵ میلادی برگزار گردید.
مسابقات کاراته قهرمانی آسیا ۲۰۱۳، دوازدهمین دوره مسابقات کاراته قهرمانی آسیا بود که به میزبانی دبی، امارات متحده عربی از ۵ تا ۷ دسامبر ۲۰۱۳ برگزار شد.
مسابقات کاراته قهرمانی آسیا ۲۰۱۲، یازدهمین دوره مسابقات کاراته قهرمانی آسیا بود که به میزبانی تاشکند، ازبکستان از ۱۴ تا ۱۷ ژوئیه ۲۰۱۲ برگزار شد.
بخش مرکزی، یکی از بخش‌های شهرستان درگزین در استان همدان ایران است. مرکز این بخش، شهر قروه درگزین است.
شهر: قروه درگزین
بر پایه سرشماری عمومی نفوس و مسکن در سال ۱۳۹۵، جمعیت بخش مرکزی شهرستان درگزین برابر با ۲۲٬۶۰۷ نفر بوده‌است.
مسابقات کاراته قهرمانی آسیا ۲۰۱۱، دهمین دوره مسابقات کاراته قهرمانی آسیا بود که به میزبانی کوانژو، چین از ۲۱ تا ۲۴ ژوئیه ۲۰۱۱ برگزار شد.
دهستان درگزین غربی، یکی از دهستان‌های بخش مرکزی شهرستان درگزین در استان همدان ایران است. مرکز این دهستان، روستای بهکندان است.
بر پایه سرشماری عمومی نفوس و مسکن در سال ۱۳۹۵، جمعیت دهستان درگزین غربی برابر با ۲٬۹۷۳ نفر بوده‌است.
دهستان درگزین شرقی، یکی از دهستان‌های بخش شاهنجرین شهرستان درگزین در استان همدان ایران است. مرکز این دهستان، روستای کاج است.
بر پایه سرشماری عمومی نفوس و مسکن در سال ۱۳۹۵، جمعیت دهستان درگزین شرقی برابر با ۴٬۱۵۸ نفر بوده‌است.
مسابقات کاراته قهرمانی آسیا ۲۰۰۹، نهمین دوره مسابقات کاراته قهرمانی آسیا بود که به میزبانی فوشان، چین از ۲۵ تا ۲۷ سپتامبر ۲۰۰۹ برگزار شد.
جام باشگاه‌های اروپا ۸۲–۱۹۸۱، بیست و هفتمین فصل رقابت‌های فوتبال جام باشگاه‌های اروپا بود. در فینال رقابت‌ها استون ویلا با نتیجهٔ ۱ بر ۰ بایرن مونیخ را شکست داد و برای نخستین بار و به‌عنوان چهارمین باشگاه انگلیسی، قهرمان این رقابت‌ها شد.
این فینال به‌خاطر عملکرد درخشان دروازه‌بان استون ویلا نایجل اسپینک، که بارها ضربات بازیکنان مطرح و با تجربه بایرن مونیخ را مهار کرد، به خاطر آورده می‌شود. این قهرمانی همچنین ششمین قهرمانی پیاپی باشگاه‌های انگلیسی در جام باشگاه‌های اروپا بود.
لیورپول مدافع عنوان قهرمانی، با شکست در یک‌چهارم نهایی برابر زسکا صوفیه، از گردونه رقابت‌ها خارج شد.
"بی‌اف‌سی دینامو در مجموع ۳–۱ برنده شد."
"در مجموع ۲–۲، استون ویلا با قانون گل زده در خانه حریف برنده شد."
"اندرلشت در مجموع ۴–۲ برنده شد."
"لیورپول در مجموع ۵–۴ برنده شد."
"زسکا صوفیه در مجموع ۳–۲ برنده شد."
"یونیورسیتاتئا کرایووا در مجموع ۴–۲ برنده شد."
"بایرن مونیخ در مجموع ۴–۱ برنده شد."
"استون ویلا در مجموع ۲–۰ برنده شد."
"زسکا صوفیه در مجموع ۲–۱ برنده شد."
"بایرن مونیخ در مجموع ۷–۴ برنده شد."
"استون ویلا در مجموع ۱–۰ برنده شد."
گلزنان برتر جام باشگاه‌های اروپا ۸۲–۱۹۸۱ (بدون در نظر گرفتن مرحله مقدماتی) به شرح زیر است:
مسابقات کاراته قهرمانی آسیا ۲۰۰۷، هشتمین دوره مسابقات کاراته قهرمانی آسیا بود که به میزبانی سرمبان، مالزی از ۲۴ تا ۲۶ اوت ۲۰۰۷ برگزار شد.
موریل باوزر (؛ زادهٔ ) سیاست‌مدار آمریکایی است که از سال ۲۰۱۵ به عنوان هفتمین شهردار واشینگتن، دی.سی. مشغول به فعالیت است. او که عضو حزب دموکرات است پیش از انتخاب شدن به عنوان شهردار، از سال ۲۰۰۷ تا ۲۰۱۵ عضو شورای شهر واشینگتن، دی.سی. بود. او دومین شهردار زن واشینگتن، دی.سی. بعد از شارون پرت است.
مارچلو آبادو (; زاده – درگذشته ) نوازنده پیانو، آهنگساز، رهبر (موسیقی) و مربی موسیقی اهل ایتالیا بود.
وس آنسلد (; زادهٔ – درگذشتهٔ ) بازیکن بسکتبال و مربی اهل ایالات متحده آمریکا بود. وی تمامی طول حیات حرفه‌ای خود در اتحادیه ملی بسکتبال را در تیم واشینگتن ویزاردز سپری کرد.
وی برندهٔ جوایزی همچون جایزه باارزش‌ترین بازیکن مرحله نهایی ان‌بی‌ای بیل راسل، جایزه باارزش‌ترین بازیکن ان‌بی‌ای، جایزه سال بهترین تازه‌کار ان‌بی‌ای، و تیم آل-ان‌بی‌ای شده‌است. آنسلد در سال ۱۹۸۸ به عضویت تالار مشاهیر بسکتبال درآمد.
در ۲ ژوئن ۲۰۲۰، خانواده آنسلد اعلام کرد که وی در پی یک نبرد طولانی برای بازیافتن سلامتی‌اش از جمله ابتلاء اخیرش به ذات الریه درگذشت.
"سه، پنج، دو" می‌تواند یکی از دو مجموعه تلویزیونی زیر باشد:
لیست مباحث حقوق بین‌الملل عمومی:
این یک فهرست جامع از صفحات مربوط به حقوق بین‌الملل عمومی، یعنی مباحثی از حقوق است که با نظام سازمان ملل متحد و حقوق بین‌الملل کار می‌کنند.
هانا مونتانا: فیلم () یک آلبوم موسیقی متن است که توسط خواندگان مختلف برای خوانده شده‌است.
«بهترین روزها از زندگی تو» تک‌آهنگی از هنرمند اهل ایالات متحده آمریکا کیلی پکلر است. این تک‌آهنگ توسط پکلر و خواننده-ترانه‌سرای آمریکایی تیلور سوئیفت نوشته شده‌است. این تک‌آهنگ به عنوان دومین تک‌آهنگ برای نخستین آلبوم استودیویی‌اش منتشر شد.
کد قانونی یک ویژگی مشترک سیستمهای حقوقی خاورمیانه باستان بود. قانون سومری Ur-Nammu (حدود ۲۱۰۰–۲۰۵۰ پیش از میلاد)، پس از آن کد بابل hamururabi (حدود ۱۷۶۰ قبل از میلاد)، از ابتدایی‌ترین منشأ هلال حاصلخیز است. در امپراتوری روم تعدادی رمزنگاری تدوین شد، مانند دوازده جدول قانون روم (اولین بار در سال ۴۵۰ قبل از میلاد مسیح) و Corpus Juris Civilis، همچنین با عنوان کد ژوستینین (۴۲۹–۵۳۴ بعد از میلاد) شناخته شده‌است. در چین باستان، اولین کد کیفری جامع، قانون تنگ بود که در سال ۶۲۴ میلادی در سلسله تنگ ایجاد شد. در هند، احکام اشوکا (۲۶۹–۲۳۶ پیش از میلاد) توسط قانون مانو (۲۰۰ قبل از میلاد) ایجاد شد.
لیستی از کدهای حقوقی باستانی به ترتیب زمانی:
فهرستی از آهنگ‌سازانی که به تحصیل حقوق پرداخته‌اند، در زیر آمده‌است.
انگلیسی نو گونه ای از زبان انگلیسی است که با وقوع دگرگونی بزرگ واکه‌ها، از اواخر سده چهاردهم آغاز شد و در ۱۵۵۰ میلادی به فرجام رسید، از انگلیسی میانه متمایز گردید. انگلیسی نو از حدود ۱۵۰۰ میلادی تا کنون در بریتانیا و کشورهای دیگری که قبلاً مستعمره امپراتوری بریتانیا بوده‌اند، رواج دارد و در مواردی زبان رسمی می‌باشد.
این گونه از زبان انگلیسی نخست به عنوان انگلیسی نو نخستین از دوره تودور تا حکومت موقت انگلستان و بازگردانی پادشاهی انگلستان، یعنی از اوائل سده شانزدهم تا اواخر سده هفدهم میلادی، شناخته می‌شود. آثار شاخص ابتدای این دوره مرگ آرتور (Le Morte d'Arthur) (1485) و نمایشنامه تراژدی گوربوداک (The Tragedie of Gorboduc) (1561) می‌باشد و آثار متأخر این دوره انجیل شاه جیمز (۱۶۰۴) و نمایشنامه‌های ویلیام شکسپیر می‌باشد. این آثار همچنان از حیث دستور زبانی و واژگانی اثر زیادی بر انگلیسی امروزی دارد و به‌خصوص موارد متأخر آن تا حد زیادی برای انگلیسی‌زبانان قابل درک هستند.
طبق دانشنامه اتنولوگ یک میلیارد نفر زبان انگلیسی جدید را به عنوان زبان اول یا دوم خود صحبت می‌کنند. بزرگ‌ترین شمار انگلیسی‌زبانان در کشورهای ایالات متحده آمریکا، بریتانیا، کانادا، استرالیا، نیوزیلند و ایرلند زندگی می‌کنند. شمار زیاد انگلیسی‌زبانان به همراه حضور بین‌المللی این زبان، آن را به یک زبان میانجی عمومی در جهان تبدیل کرده‌است. زبان انگلیسی جدید به لهجههای متعددی تکلم می‌شود که برخی از مهم‌ترین آن عبارتند از: انگلیسی آمریکایی، انگلیسی بریتانیایی، انگلیسی استرالیایی، انگلیسی کانادایی، انگلیسی ایرلندی، انگلیسی کارائیبی، انگلیسی هندی، انگلیسی پاکستانی، انگلیسی نیجریه ای، انگلیسی نیوزیلندی، انگلیسی فلیپینی، انگلیسی سنگاپوری و انگلیسی آفریقای جنوبی.
در ایران قاجاری، زبان انگلیسی و فرانسوی زبان‌های محبوب و مورد توجه است. در سال‌های گذشته به دلایل فراوانی شیوه و ساختار خط لاتین برای زبان فارسی با عنوان لاتین‌نویسی فارسی یا ا فینگلیش (فارسی + English) پیشنهاد شده‌است. اولین بیان‌کنندهٔ این ایده میرزا فتحعلی آخوندزاده بود که در صدر مشروطیت رساله‌ای نیز در این راستا نوشت، اما مورد استقبال قرار نگرفت.رادیو زمانه | خارج از سیاست | زبان | زبان فارسی و خط لاتینی در خاطرات محمدعلی فروغی نوشته شده: ناصرالدین شاه یکروز وارد کلاس زبان انگلیسی پیش جمعی از رجال شد. آموزگار دانش‌آموزی را به خواندن کتاب انگلیسی فراخواند. به مهربانی کتاب را گرفت و خود مشغول خواندن شد و از دانش آموز می‌پرسید: «معنی‌اش چیست؟» ناصرالدین‌شاه قدری فرانسه خوانده بود، اما انگلیسی نمی‌دانست و خط انگلیسی را به قیاس خط فرانسه می‌خواند و کسانی که این دو زبان را آموخته‌اند می‌دانند که خط‌شان یکی است، اما از جهت تلفظ به کلی متباین‌اند. پس شاه البته جمیع کلمات را غلط خواند. معنی را هم که نمی‌دانست و می‌پرسید. اما هنوز یک سطر تمام نکرده بود که خنده از رجال بلند شد. کج شدند، راست شدند، پیچ و خم خوردند، غش و ضعف کردند.
یکی گفت: «سحر می‌کنید»، دیگری گفت: «معجزه دارید»، دیگری گفت: «شما کی انگلیسی خواندید که ما خبردار نشدیم؟» شاه گفت: «اگر ما مجال داشتیم انگلیسی هم می‌توانستیم بیاموزیم.» یکی از رجال گفت: «شما که می‌دانید، چه حاجت به آموختن دارید؟» باز شاه گفت: «معلوم می‌شود کسی که فرانسه می‌داند انگلیسی هم می‌تواند بخواند.» مرحوم نیرالملک [رئیس مدرسه] گفت: «خیر قربان، من فرانسه می‌دانم، اما یک کلمه انگلیسی نمی‌توانم بخوانم.» مختصر، کمدی عجیبی بود و من مبهوت مانده بودم. بعدها دانستم این تملق‌گویی‌ها در جنب مجالس دیگر چاپلوسی باز باالنسبه آبرومند بود.
زبان انگلیسی در ایران ابتدا در دوران پهلوی مورد توجه قرار گرفت. محمدرضا شاه به عنوان پادشاه ایران؛ به زبان انگلیسی نیز مسلط بود. محمدرضا شاه چندین مصاحبه و گفت‌وگو با دیوید فراست، مارگارت تاچر، جان اف. کندی و جیمی کارتر به زبان انگلیسی داشته‌است. در موافقتنامه حمل و نقل هوایی بین دولت شاهنشاهی ایران و دولت اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی بخشنامه‌های بین‌المللی
هواپیمایی باید به زبان روسی و انگلیسی یا فقط به زبان انگلیسی ارسال می‌شد.
شورای فرهنگی بریتانیا در تهران نهادی نیمه دولتی زیر نظر شورای فرهنگی بریتانیا فعالیت خود را از سال ۱۹۴۲ م در تهران واقع در باغ قلهک شروع کرد. فعالیت این نهاد در ایران تا انقلاب سال ۱۳۵۷ ایران ادامه داشت. کشور ایران در طول سال‌های پس از انقلاب با پذیرفتن اهمیت دانش زبان انگلیسی در توسعه، آموزش زبان دوم را از سنین پایه در مدارس آغاز کرده‌است و هم‌اکنون از مقطع متوسطه اول تا پایان تحصیلات دانشگاهی زبان انگلیسی در کلاس‌ها تدریس می‌شود. در آموزش پرورش جمهوری اسلامی ایران، زبان انگلیسی نیز در برنامه‌های درسی دانش‌آموزان و دانشجویان قرار گرفته‌است. زبان عربی از دبستان با نام هدیه آسمان، مطالعات دینی و قرآن، نسبت به انگلیسی بسیار بیشتر مورد توجه حکومت جمهوری اسلامی ایران بوده‌است اما تعداد کلاس‌های زبان انگلیسی و محبوبیت آن در ایران بیشتر از زبان عربی است. همواره آمریکاستیزی در پس از انقلاب ۵۷ موجب شده تا فعالیت‌های مبنی بر آموزش هر زبان دیگری غیراز انگلیسی بدون توجه به گستردگی این زبان صورت بگیرد. معصومه ابتکار پس‌از گروگان‌گیری در سفارت ایالات متحده با بهره‌گیری از سیاست زبان پیام‌های جمهوری اسلامی ایران را در سطح بین‌الملل به زبان انگلیسی ارائه کرد. محمد خاتمی در مورد یازده سپتامبر و محمد بهشتی در فرودگاه مهرآباد سخنرانی‌های انگلیسی ایراد کردند. محمود احمدی‌نژاد با جمله وان دقیقه و تعجب وی از ترجمه نشدن قرآن برای لوئیس ایناسیو نقدهایی را از سوی جامعه آموزگاران و استادهای زبان دریافت کرد. شورای فرهنگی بریتانیا در تهران پس از انقلاب ۵۷ دوباره موفق شد کار خود را از سال ۲۰۰۱ از سر گیرد. اما دوباره توسط احمدی‌نژاد از ابتدای سال ۲۰۰۹ با فشار دولت ایران متوقف شد.
حسن روحانی در دانشگاه گلاسکو کالدونیان تحصیل کرده‌است اما به انگلیسی تسلط ندارد و پیام کوتاهی در شبکه سی‌ان‌ان، به مردم ایالات متحده بیان کرد. آذری جهرمی و مجتبی رضاخاه با روخوانی انگلیسی خود باعث نقدهایی در فضای مجازی شدند. علی خامنه‌ای رهبر جمهوری اسلامی: «اصرار بر ترویج زبان انگلیسی یک کار ناسالم است. امروز کسانی که به زبان اسپانیولی حرف می‌زنند کمتراز کسانی که به زبان انگلیسی می‌زنند نیستند. در کشورهای دیگر جلوی نفوذ و دخالت و توسعهٔ زبان بیگانه را می‌گیرند. من نمی‌گویم که فردا برویم زبان انگلیسی را در مدارس تعطیل کنیم؛ نه، حرف من این است که بدانیم چه‌کار داریم می‌کنیم؛ بدانیم طرف می‌خواهد چگونه نسلی در این کشور پرورش بیابد؛ به‌طور مثال می‌گویم؛ بنده حالا مروّج [زبان] اسپانیا نیستم که بخواهم برای آنها کار بکنم، امّا مثال دارم می‌زنم. چرا زبان فرانسه یا زبان آلمانی تعلیم داده نمی‌شود؟ زبانهای کشورهای پیشرفتهٔ شرقی هم زبان بیگانه است، اینها هم زبان علم است. ۹۵/۲/۱۳» این درحالی است که فهرست زبان‌ها بر پایه مجموع تعداد سخنوران و بیشترین زبان‌های رسمی اینگونه نشان نمی‌دهند. مهدی نوروزی ادعا دارد که معلم زبان انگلیسی علی خامنه‌ای بوده‌است و خامنه‌ای نیز تاحدودی به زبان انگلیسی مسلط است.
در میان هنرمندان در ایران، تسلط به انگلیسی میان هنرمندان زمانی خود را نشان می‌دهد که این افراد در برنامه زنده، همایش‌ها و مجالس بین‌المللی مجبور می‌شوند که چند جمله‌ای به زبان انگلیسی صحبت کنند. نوید محمدزاده بازیگر مطرح صدا و سینما، در جشنواره فیلم آسیا پاسیفیک حاضر شد و با انگلیسی حرف زدن خود، مخاطب‌ها را به خنده واداشت و در خواست مترجم کرد. وی اشاره کرد که آبرو را کسی تعریف نمی‌کند و انگلیسی حرف نزدن یک بازیگر در جشنواره بین‌المللی امری معمولی است. در کلاه قرمزی مجموعهٔ تلویزیونی و سینمایی مخصوص کودکان؛ شخصیت بَبَعی کودکی باهوش است که به زبان انگلیسی مسلط است و در بسیاری از مواقع به انگلیسی صحبت می‌کند. محمد بحرانی، صداپیشه ببعی؛ بیان کرده‌است که: «خود من بعد از صداپیشگی ببعی تصمیم گرفتم زبان انگلیسی خود را جدی‌تر پیگیری کنم.» پیام انگلیسی غافلگیرکننده محمدعلی خداجو بخشدار کومله شهرستان لنگرود در مقابل درخواست پیرمرد نمازگزار کومله‌ای به دونالد ترامپ باعث به وجد آمدن نمازگزاران شد.
میزان بهره‌وری انگلیسی‌در مقابل میزان نیاز دانش‌آموزان یکسان نبوده‌است. خبرهایی از کمیسیون فرهنگی جمهوری اسلامی منتشر شده‌است که زبان بین‌المللی انگلیسی یک مشکل فرهنگی-اسلامی است و باید از مدارس دولتی ایران حذف شوند و آموزش زبان باید توسط کلاس‌های زبان باشد. این در حالی است که کشورهای عقب‌تر از ایران از نظر علمی و اقتصادی، مهارت گفتاری و نوشتاری زبان انگلیسی توسعه یافته تر دارند و در آموزش این زبان به پیشرفت دست یافته‌اند. با پیشرفت فناوری هنوز هم توان مردم ایرانی را به آن حد نرسانده که برای پیشرفت در کار و زندگی بتوانند از مهارت گفتاری و نوشتاری زبان انگلیسی بهره گیرند.
در جمهوری اسلامی، دروس دوره ابتدایی با هدف کلی ایجاد، تقویت و تثبیت هویت ایرانی و اسلامی تنظیم می‌شوند و آموزش زبان فارسی و عربی در این دوره اهمیت بسیاری دارد. درمقابل تدریس زبان انگلیسی در مدارس دولتی ابتدایی در ایران ممنوع است. سوسن قهرمانی در نطق خود در محضر خامنه‌ای بیان کرد که «انگلیسی زبان یک کشور ابرقدرت است که با قدرت‌نمایی خود می‌گوید زبان من نیز قوی است و همه باید از آن استفاده کنند. متون این دروس به گونه‌ای طراحی شده‌است که به جوان امروزی القا کند که آنها برترند و اگر کسی می‌خواهد پیشرفت کند باید از فرهنگ آنها تبعیت کند.»
آموزش زبان انگلیسی در جمهوری اسلامی، همراه با مباحث اسلام بوده‌است. در ایران کتاب اِیت برای آموزش زبان انگلیسی همراه با مبارزه با فرهنگ غرب و ترویج فرهنگ ایرانی-اسلامی انتشار می‌یابد. تحقیقات نشان داده‌است که فضای مجازی در تقابل با فرهنگ سازی محدود می‌شود که کاربران آن اشتیاق به فرهنگ آمریکایی دارند. فارسی‌زبانانی که در سفارتخانه‌های مختلف و شرکت‌های خارجی مشغول به کار هستند، ایرانیانی که همسر غیرایرانی دارند، دانشجویان خارجی و دانشجویان رشته زبان دانشگاه‌های ایران همگی مخاطبینی هستند که به انگلیسی حرف می‌زنند.
در افغانستان ظرفیت کافی برای فراگیری زبان انگلیسی در مجموع در سطوح آموزشی وجود ندارد. این امر توانایی این کشور را در زمینهٔ بازسازی، مشارکت با جامعهٔ جهانی و سهیم‌شدن در بازار کار را کاهش داده‌است. دانش آموزان در افغانستان از چهارم دبستان تا دوازدهم دبیرستان زبان انگلیسی را جزو برنامه‌های درسی می‌خوانند اما با این وجود پیشرفت دانش‌آموزان در این زمینه بسیار ناچیز و اندک است. در افغانستان ادعاهایی همچون قدرت بیشتر دری و پشتو نسبت انگلیسی و نادیده گرفته شدن زبان ملی و اقلیت‌های زبانی بگوش می‌رسد. همچنین ملی‌گرایی و اسلام‌گرایی در افغان‌ها سبب شده تا انگلیسی با تردید مورد تصدیق قرار گیرد.
کرزی و کابینه وزرا در مصوبه جدید گفته بودند که زبان فارسی منابع علمی مورد نیاز را ندارد و به همین جهت باید از زبان انگلیسی به عنوان مرجع زبان علمی در کشور استفاده کنیم. در این سال‌ها زبان انگلیسی زبان کار مردم بوده و علاوه بر این کلاس‌های متعدد و گسترده برای آموزش این زبان در شهرهای مختلف شروع به فعالیت کرده‌اند. همین امر سبب شده‌است تا واژگان بیگانه در خلال زبان فارسی رسوخ کند. در افغانستان فرهنگستانی هم وجود ندارد که بخواهد زبان را از این واژگان پالایش کند و تعابیر بومی را جایگزین آنها کند.
اردو به عنوان یک درس اجباری تا دبیرستان در هر دو سامانه دبیرستان‌های انگلیسی و اردو تدریس می‌شود و همچنین انگلیسی پاکستانی زبان دوم کشور پاکستان است.
در چین به دلیل محبوبیت زبان انگلیسی، دانشجویان، دانش آموزان، کارکنان شرکت‌های خدماتی از جمله هتل‌ها، خطوط هوایی، دفاتر پستی و بانک‌ها از این زبان بین‌المللی استفاده می‌کنند. به دلیل سختی یادگیری زبان چینی (مانداریان) دانشگاه‌های چینی برای جذب دانشجویان بین‌المللی، بسیاری از دوره‌های خود را به زبان انگلیسی برگزار می‌کند که با موفقیت توانسته‌است دانشجویان بین‌المللی زیادی را از سراسر جهان به خود جلب کند. در حال حاضر تحصیل در چین به زبان انگلیسی و زبان چینی امکان‌پذیر می‌باشد و هر سال تعداد زیادی از برنامه‌های تحصیلی به زبان انگلیسی ارائه می‌شود. چین یک کشور ایدئال برای مدرسین زبان انگلیسی است چرا که سالانه حدود ۳۰۰ میلیون زبان آموز با درآمد مناسب دارد و همچنین به جذب مدرسین زبان از کشورهای خارجی علاقه‌مند است. معلمان برای تدریس زبان انگلیسی در چین، می‌بایست در یکی از رشته‌های مرتبط دارای مدرک لیسانس و مدرک تفل (TEFL) داشته باشند.
در ژاپن بر اساس برخی از واژه‌های کانجی، الفبایی به نام کاتاکانا به وجود آمد که برای نوشتن واژه‌ها وارد شده به ژاپنی از انگلیسی و دیگر زبان‌ها استفاده می‌شود.
در ویتنام پس از پایان جنگ آمریکا در ویتنام و یکپارچگی مجدد این کشور فرانسوی جای خود را به انگلیسی داد.
زبان روسی امروزه شاهد هجوم وام‌واژگان انگلیسی شده‌است و امروزه دانشگاه‌های بسیاری در روسیه ساخته شده‌اند که به دانشجویان این فرصت را می‌دهد تا به زبان انگلیسی تحصیل داشته باشند. انگلیسی در حقیقت در فهرست زبان‌های رایج در روسیه پس از روسی در جایگاه دوم قرار دارد. از این رو تحصیل به زبان انگلیسی در روسیه و تحصیل دوره‌های زبان انگلیسی در این کشور بسیار رایج است. بیش از ۵۰۰ دانشگاه در این کشور وجود دارد. زبان انگلیسی رایج‌ترین زبان تحصیل در این کشور پس از روسی است. اگرچه زبان روسی زبان رسمی این کشور است، بسیاری از برنامه‌های تحصیلی در مقاطع لیسانس، فوق لیسانس و دکترا به زبان انگلیسی ارائه می‌شود. English Mag Club یک مؤسسه ویژه برای همه کسانی است که می‌خواهند مهارت‌های زبان انگلیسی خود را در کشور روسیه و نه در دیگر کشورها بهبود بخشند. در روسیه افکار کمونیستی تا حدودی پابرجا است و افرادی نیز هستند که تمایل به یادگیری زبان انگلیسی ندارند. همچنین کسانی که بعد از انحلال اتحاد جماهیر شوروی متولد شدند؛ ترجیح می‌دهند که با شهروندان کشورهای همسایه روسیه؛ نه به روسی بلکه به زبان انگلیسی صحبت کنند. دولت کوبا در ادامه سیاست جذب گردشگران جوانان را به یادگیری زبان انگلیسی تشویق می‌کند. این درحالی است که در دوران جنگ سرد تمایل بیشتر به یادگیری زبان روسی بود تا زبان انگلیسی.
انگلیسی در لیتوانی جایگزین روسی به عنوان زبان میانجی شده‌است و حدود ۸۰٪ از جوانان به انگلیسی به عنوان زبان خارجه نخست صحبت می‌کنند.https://investlithuania.com/news/employees-fluent-in-three-languages-its-the-norm-in-lithuania/
نورسلطان نظربایف، رئیس‌جمهور قزاقستان بر ضرورت آموزش گسترده زبان انگلیسی دراین کشور تأکید کرد. وی در نشست اتحادیه اقوام قزاقستان در «آستانه»، از مسوولان این کشور خواست طی دو ماه آینده در مورد ایجاد برنامه اختصاصی آموزش زبان انگلیسی در مدارس، دانشگاه‌ها و انستیتوهای کشور برنامه خود را ارائه دهند. تصریح کرد: من در گذشته هم گفته بودم که نسل جوان قزاقستان باید به سه زبانِ انگلیسی، قزاقی و روسی مسلط باشد. وی افزود: بدون فراگیری عمیق زبان انگلیسی نمی‌توان در جهان معاصر رقابت کرد.
در روایت‌ها آمده‌است که محمد پیامبر اسلام، به زید بن ثابت امر گفته‌است که زبان یهودیان را بیاموزد تا میانجی مورد اعتمادی برای ترجمه سخنان یهودیان و مکاتبات آنها باشد. مسلمانان نیز زبان انگلیسی را به عنوان زبان میانجی می‌پذیرند. هر بخشی از جهان عرب، گویش محلی ویژه خود را دارد که گاه تفاوت‌های میان آن‌ها به اندازه‌ای است که عرب‌ها مجبور به سخن‌وری به عربی کتابی یا انگلیسی یا زبان واسط دیگری با هم می‌شوند. همچنین اصلی‌ترین زبان رسمی سازمان همکاری اسلامی، زبان انگلیسی است. امروزه درمیان کشورهای جهان عرب، تقاضای آموزش زبان انگلیسی گسترش یافته‌است. سودان، قطر و بحرین جزو کشورهای عرب انگلیسی زبان هستند.
در لبنان که در گذشته تحت قیومیت فرانسه قرار داشته عربی تنها زبان رسمی است اما در قوانین این کشور قوانینی پیش‌بینی شده که از فرانسوی در برخی موارد استفاده شود. بسیاری از لبنانی‌ها فرانسوی را به عنوان زبان دوم خود فرا می‌گیرند و این زبان در کنار عربی و انگلیسی در مدارس تدریس می‌شود. بر روی اسکناس‌ها، تابلوهای راهنمایی و رانندگی و همچنین پلاک‌های ماشین‌ها نیز در کنار عربی از فرانسوی هم استفاده می‌شود.
امروز حدود ۴۰ درصد از لبنانی‌ها می‌توانند این زبان را به عنوان زبان خارجی صحبت کنند. درصد فراگیری انگلیسی هم ۴۰ درصد است اما استفاده از انگلیسی در رسانه‌ها و مشاغل رو به افزایش است. ۹۰۰٬۰۰۰ محصل در لبنان وجود دارد که قریب به ۵۰۰٬۰۰۰ نفر از آن‌ها در مدارس فرانسوی زبان که ریاضی و علوم در آن‌ها به فرانسه تدریس می‌شوند درس می‌خوانند. درصد فراگیری آموزش فرانسه بسته به نقاط مختلف این کشور متفاوت است. یک سوم دانش آموزانی که در مدارس فرانسوی زبان درس خوانده‌اند برای آموزش عالی به مدارس انگلیسی زبان می‌روند. انگلیسی زبان تجارت و ارتباطات است درحالی که فرانسوی بر جایگاه اجتماعی فرد تأثیر گذار است.
زبان دوم کشور قطر انگلیسی تصویب شده‌است. شبکه عربی و انگلیسی الجزیره متعلق به دولت قطر، در صحنه رسانه‌های جهانی به این کشور جایگاه ویژه‌ای داده‌است. تحصیل در قطر در بعضی رشته‌ها به زبان انگلیسی ارائه می‌شود به همین خاطر داشتن مدرک معتبر زبان، یکی از شرایط اخذ پذیرش از دانشگاه‌های این کشور می‌باشد.
بحرین از ابتدای استقلال بحرین، بریتانیا رابطه خوبی با بحرین داشته و آن را مورد حمایت قرار داده‌است. امروز زبان دوم بحرین زبان انگلیسی است.
آلمانی، در کنار انگلیسی و آفریکانس، در نامیبیا از سال ۱۹۸۴ تا استقلال آن از آفریقای جنوبی در سال ۱۹۹۰، زبان رسمی بود. در این دوره، دولت نامیبیا آفریکانس و آلمانی را به عنوان نمادهای آپارتاید و استعمار تصور می‌کرد و تصمیم گرفت انگلیسی را به عنوان تنها زبان رسمی معرفی کند چرا که انگلیسی زبانی «خنثی» بود و در آن زمان در نامیبیا در عمل هیچ انگلیسی‌زبان بومی وجود نداشت.
زبان انگلیسی در اتحادیه اروپا تنها زبان رسمی کشور ایرلند است و به عنوان زبان خارجه در کشورهای اسکاندیناوی، هلند، آلمان و دانمارک بیشترین سخنور و توانایی در هنرهای زبانی را دارد. زبان رایج نشست‌های کمیسیون، شورا و نهادهای اروپایی درحالی به انگلیسی است که تنها دو کشور عضو اتحادیه به زبان انگلیسی محاوره می‌کنند. دولت فرانسه در حال اجرای طرح‌هایی بعداز برگزیت است تا در سال ۲۰۲۲ و همزمان با ریاست این کشور بر کمیسیون اروپا، زبان فرانسوی را جایگزین زبان انگلیسی برای زبان کاری کند. کارشناسان معتقدند که امکان حذف زبان انگلیسی از اتحادیه اروپا بسیار کم است و حتی در صورت حذف از اهمیت این زبان کاسته نخواهد شد؛ زیرا کمابیش تمام سازمان‌های بین‌المللی زبان انگلیسی را به عنوان زبان رسمی خود نگه خواهند داشت؛ زیرا زبان دوم یا زبان خارجه بسیاری از کشورهای برای ارتباط است. علی‌رغم برگزیت (خروج بریتانیا از اتحادیه اروپا)، استفاده از زبان انگلیسی در سراسر اتحادیه اروپا فروکش نکرده‌است. تحقیقات نشان می‌دهد که در بروکسل بسیاری از ساکنان خارجی این شهر نسبت به زبان‌های رسمی فرانسوی یا فلاندری، تسلط بهتری به انگلیسی دارند. منطقه بروکسل پذیرای حجم بالایی از نیروی کار از تمام نقاط اروپا بوده‌است و بسیاری از آن‌ها صحبت کردن به زبان انگلیسی را یک مهارت ضروری برای گذران زندگی مدرن می‌دانند. همچنین برای بسیاری از مهاجرت‌ها به کشورهای مختلف اروپا، نیاز به فراگیری زبان انگلیسی ضروری به نظر می‌رسد. کشورهای اسکاندیناوی بالاترین درصد آموزش صحیح زبان انگلیسی را در جهان دارند. همچنین در میان دانش‌آموزان کشورهای اتحادیه اروپا، زبان انگلیسی رایج‌ترین زبانی است که دانش‌آموزان آن را فراگرفته‌اند.
سیاستمداران فرانسه همیشه، نگرانی‌های خود را از نفوذ گسترده زبان انگلیسی و ضعف زبان فرانسوی ابراز می‌کنند. مارین لوپن نظراتی مبنی بر مقابله با زبان انگلیسی دارد که با نگرانی دربارهٔ زبان فرانسوی صحبت می‌کند. آکادمی فرانسه اظهار دارد؛ استفاده مکرر از واژه‌های انگلیسی در یک سند ملی، خلاف قانون اساسی فرانسه است.
در قاره آمریکا، زبان انگلیسی میان کشورهای آمریکای شمالی زبان رایج و میان کشورهای دیگر زبان دوم یا خارجه است. زبان انگلیسی در کانادا میان انگلیسی‌ها و فرانسوی‌ها مانند آنچه در قاره آفریقا است، مورد مناقشه است. برخی از گروه‌های فعال در حوزه زبان انگلیسی واقع در کانادا قصد دارند علیه لایحه ۹۶ که هدف آن تقویت زبان فرانسوی در استان کِبِک یکی از استان‌های کانادا است؛ اعتراض کنند. معترضان به وضعیت قانونی بودن فرانسوی در کبک معترض نیستند، بلکه به منشور زبان فرانسوی در کبک است معترض اند. این منشور اختیارات بسیاری را به فرانسوی‌های کانادا می‌دهد که انگلیسی‌ها را در اقلیت قرار می‌دهد.
این لیستی از قوانین غیرمعمول است که به عنوان قوانین گنگ نیز شناخته می‌شود - قوانین، اساسنامه و آیین‌نامه‌هایی که عجیب و غریب یا غیرعادی تلقی شده‌اند.
وحشی‌گری پلیس در آمریکا، شامل استفاده از نیروی بیش از حد یا غیر ضروری توسط پرسنل، هنگام برخورد با مظنونان و غیرنظامیان است. این اصطلاح همچنین در مورد سوء استفاده توسط پرسنل تصحیح شده در مراکز مجازات‌های شهری، ایالتی و فدرال از جمله زندان‌های نظامی اطلاق می‌شود. حوادث بسیار مشهور دربارهٔ سوء رفتار پلیس، نه تنها بر قربانیان سوءاستفاده بلکه بر درک عمومی ادارات پلیس درگیر در این حادثه تأثیرات منفی دارد. از سال ۲۰۰۲، شدّت و طول مدت چنین تأثیراتی به ندرت مورد بررسی قرار گرفته‌است.
تخمین زده می‌شود که هر ساله نزدیک به ۱۲۰۰ نفر در آمریکا توسط مأموران پلیس کشته می‌شوند اما حدوداً در ۹۹ درصد از این موارد، مأموران به هیچ جرمی متهم نمی‌شوند.
اکثر مأمورانی که هنگام انجام مأموریت کسی را به قتل می‌رسانند به ارتکاب جرم متهم نمی‌شوند و بنابراین محکومیت کیفری نیز پیدا نمی‌کنند. به این دلیل که در این شرایط، آنها تحت حمایت قوانین جاری در آمریکا قرار دارند.
مجریان طرح موسوم به «نقشه‌برداری خشونت پلیس» توانستند ۷۶۶۶ مورد کشته شدن افراد توسط مأموران پلیس را بین سال‌های ۲۰۱۳ تا ۲۰۱۶ ثبت کنند. به گفته فعالان حقوق مدنی، این رقم شامل ۹۲ درصد کل مرگ افراد به دست پلیس است.
از میان تمامی این‌ها، تنها در ۹۹ مورد مأموران مرتبط با قتل، رسماً تحت پیگرد قرار گرفتند که حدود ۱٫۳ درصد از کل آمار است و از این تعداد هم فقط پیگرد ۲۵ مأمور، به محکومیت قضایی آنها منجر شد.
در آمریکا در هر سه ثانیه یک نفر بازداشت می‌شود و به تخمین اداره پلیس فدرال (اف‌بی‌آی)، تعداد بازداشت‌ها در سال ۲۰۱۸ به ده میلیون و سیصد هزار مورد رسید.
سالانه ده‌ها سیاهپوست در ایالات مختلف توسط پلیس به ناحق کشته می‌شوند. نسبت تعداد کشته شدگان سفیدپوست توسط پلیس نسبت به سیاه پوستان در آمریکا ۱ به ۱۳ است. صدها مقاله در انتقاد از این وضع نوشته شده و هزاران ساعت در تلویزیون و رادیو و مراجع قانونی دربارهٔ این وقایع ناگوار و وجود نژادپرستی در نیروی پلیس آمریکا بحث شده‌است.
آنچه مداوماً و علیرغم اعتراضات مردم و اخراج افسران پلیس مجرم، طی این سالها اتفاق افتاده‌است کشته شدن سیاهپوستان به دست پلیس بوده‌است. اگرچه افسران پلیس مجرم پس از وقوع این قبیل حوادث، به دادگاه کشیده شده اما در اکثر موارد تبرئه می‌شوند.
ایجاد برابری نژادی و اجرای عدالت یکسان، همواره در آمریکا مورد بحث است و این وضعیت برای کشوری مثل آمریکا با سابقه طولانی حکومت قانون، توجیه پذیر نیست. از عوامل سبب‌ساز این حوادث می‌توان به موارد مختلفی اشاره کرد تبعیض نژادی، فاصله طبقاتی، نظام سرمایه‌داری، نژادپرستی سیستماتیک نیروی پلیس و خود سیاهپوستان که نسبت جرم و جنایت در میان آن‌ها ده برابر سفیدپوستان است.
در جامعه‌شناسی جرم و جنایت به این توازن شکننده و بحران نژادی در آمریکا و نقش پلیس نگاه کلی‌تری انداخته می‌شود. واقعیت این است که اختلاف نژادی تنگاتنگ با اختلاف طبقاتی نقش مؤثری در این بحران ایفا می‌کند. چهارصد سال زندگی بردگی باعث زوال رابطه انسانی بین بردگان و اربابان سابق شده‌است که هرچند وجه قانونی آن ترمیم شده ولی وجه روانی آن هنوز بر روابط نژادی سنگینی می‌کند. باید توجه داشت که حتی تا اواسط قرن بیستم سیاه‌پوست عملاً شهروند کامل شناخته نمی‌شد و حتی در ایالاتی نظیر ایالت محل اقامت من، ویرجینیا، ازدواج بین دو نژاد جرم محسوب می‌شد. این میراث شوم به زودی از بین رفتنی نیست، به خصوص با توجه به این که ته نشست فقیرترین قشرها نژادی به‌طور دایم خودرا بازتولید می‌کند و از میان آن‌ها است که باندهای مسلح و افراد ضدقانون رشد پیدا می‌کنند. از آن گذشته اصولاً قشرها پائینی جامعه خود نیاز به داشتن قشر و گروهی پایین‌تر از خود دارند و حتی در مسایل زناشویی این امر به خوبی در روابط زن و مرد طبقه پایین آشکار است.
در این میان سیاهپوستان مفری برای تحقیر کسانی می‌شوند که خود شبانه روز تحقیر شده‌اند. افراد پلیس به خصوص از این لحاظ قابل بررسی هستند. شغل پلیسی از کم درآمدترین و خطرناک‌ترین مشاغل در آمریکاست. بر اساس یک ضرب‌المثل آمریکایی، جنایتکار و پلیس پشت و روی یک سکه‌اند.
مسئله دیگر وجود میلیون‌ها قبضه اسلحه در دست مردم است که آزادانه آن را گاه حتی در تظاهرات و مجامع عمومی حمل می‌کنند. باتوجه به حضور باندهای فروش مواد مخدر یا «گنگ» ها و کاربرد اسلحه از طرف آن‌ها، و نیز باتوجه به حضور زیاد افراد اقلیت در این گنگ‌ها، پلیس همیشه در برخورد با سیاه پوستان و لاتین تبارها دست به اسلحه است. تعداد افراد سیاهپوست که پلیس اتومبیل آن‌ها را متوقف و بازرسی می‌کند سه برابر همتایان سفیدپوست آنهاست و نقش منفی ای که هرکدام از طرفین از یک دیگر در ذهن دارند و وفور اسلحه باعث می‌شود که این برخوردها را اغلب با خشونت همراه باشند. لحظات رویارویی پلیس و افراد مظنون چنان فراوان و در عین حال پرتنش است که برخوردهای خشونت‌آمیز اغلب بدون پیش فکر و محصول لحظه رویارویی است.
بنا بر مقاله‌ای درروزنامه نیویورک تایمز، یکی از علل عمده تبرئه شدن افسران پلیس خاطی این است که هیئت منصفه و دادستان و قاضی به این امر عنایت دارند و سختی تصمیم‌گیری آنی افسر پلیس را در برخورد با فرد مظنون در رای خود به حساب می‌آورند؛ ولی همین تبرئه شدن به نوبه خود باعث برافروختن آتش تظاهرات سیاهپوستان و اقلیت‌های دیگر و متهم کردن کل نظام به نژادپرستی است. اختیارات قانونی وسیع نیروی پلیس نیز خود از علل تجاوز به حقوق افراد مظنون است. قانون، با توجه به پیچیدگی جامعه و حضور اقلیت‌های ناراضی و آزادی خرید اسلحه و حتی سلاح‌های جنگی مثل کلاشنیکف و "ای آر-۵۰" که صرفاً استفاده نظامی دارند، برای نیروی پلیس اختیاراتی قائل می‌شود که در کمتر کشور لیبرال دموکراتی نظیر دارد.
براساس اصلی به نام «مصونیت صلاحیتی» یا «صلاحیت برخورداری از مصونیت»، اگر مأموران دولتی هنگام اجرای مأموریت «مرتکب اقدامی معقول اما شامل خطا در تفسیر موازین قطعی حقوقی» شوند تحت پیگرد کیفری قرار نمی‌گیرند مگر اینکه عمداً مرتکب این اقدام شده باشند. در این موارد، قربانیان و خانواده‌های آنان تنها می‌توانند مأموران پلیس را در محاکم حقوقی تحت پیگرد قرار دهند.
این اصل باعث می‌شود تا اگر مأموران دولتی واجد صلاحیت در حین انجام مأموریت حقوق فردی را نقض کنند از تعقیب کیفری مصون بمانند مگر اینکه «حق مسلم مصرحه» فرد مورد تعدی قرار گرفته باشد. حقوق مصرحه مسلم در مجموع عبارتند از حقوق شهروندی که در قانون اساسی ایالات متحده یا قوانین ایالتی تصریح شده باشد.
فعلان مدنی در ایالات متحده خواستار بازنگری قانون مصونیت پلیس شده‌اند.
پس از کشته شدن جورج فلوید و اعتراضات به کشته شدن وی، فشار افکار عمومی باعث شده که توجه به اصلاحات و تحولات بیشتر در مجموعه پلیس و قوانین آغاز شود.
کارشناسان و رسانه‌ها پیشنهاد کرده‌اند که دیوان عالی می‌تواند اصل «مصونیت صلاحیتی» را مورد بازنگری قرار دهد و فعالان مدنی نیز از کنگره خواسته‌اند تا طرح «الزام پلیس به مراعات محض همگان» را تصویب کند.
در صورت تبدیل این طرح به قانون، مأموران فدرال هنگام اجرای قانون از استفاده از اقدامات بالقوه مرگبار منع می‌شوند مگر به عنوان چاره نهایی و تنها در مواردی که روش دیگری امکان‌پذیر نباشد.
برخی از اعضای کنگره حمایت خود را از طرحی اعلام کرده‌اند که مانع از آن می‌شود که اسلحه نظامی دراختیار مراکز پلیس قرار گیرد. طرح‌های دیگری نیز برای تغییر در شرایط کنونی به کنگره پیشنهاد شده‌است.
ساخت سیاسی نیروی پلیس نیز در این میان از لحاظ مصون بودن به انتقادات مردم و تداوم روش‌های گذشته باوجود غلط بودن آن مؤثر است. در ایالات متحده اتحادیه‌های مختلف کارگری و کارمندی از قدرت بالایی برخوردارند. بنا بر یک روال قدیمی، معمولاً اتحادیه‌های کارگری و آموزگاران و هنرمندان و نویسندگان امثال آن‌ها متمایل به احزاب و جریانات لیبرال هستند حال آن که اتحادیه کامیون‌داران و پلیس و پزشکان و امثال آن‌ها به جریانات محافظه کار نزدیک‌ترند.
این وضعیت خاص باعث می‌شود که مثلاً اتحادیه پلیس از وزن سیاسی بالایی برخوردار باشد و به همان مقیاس، از فشار افکار اجتماعی و نظارت افراد سیویل مصون. برای نمونه، باب کرول، رئیس قدرتمند اتحادیه پلیس مینیاپولیس، شهری که قتل جورج فلوید در آنجا اتفاق افتاد، به تمایلات نژادپرستانه شهرت دارد. هم او، بنا بر تحقیق مجله «مادر جونز» از فعالان جناح راست حزب جمهوریخواه است که در کنار دونالد ترامپ در سفرهای او به این ایالت ظاهر می‌شود.
فدراسیون پلیس در یک اقدام جمع‌آوری وجوه برای کمپین ترامپ فقط با فروش تی‌شرت با سینه نوشتِ «پلیس در خدمت ترامپ» صدهزار دلار جمع‌آوری کرد. او اکثراً از زبان ناسزا و توهین در مقابل مردم سیاه‌پوست استفاده می‌کند. بنا بر گزارش محلی «استار تریبیون» حداقل ۲۰ مورد شکایت از او شده‌است که به لحاظ نفوذ سیاسی او راه به جایی نبرده‌است. باید توجه کرد که سیاهپوستان ۲۰ درصد جمعیت این ایالت را تشکیل می‌دهند در حالی که تعداد کشته شدگان آن‌ها به دست پلیس ۶۰ در صد تعداد کل کشته شدگان است.
در آمریکا، تحقیق قضایی روی پرونده‌های وحشیگری پلیس غالباً به کمیسیون‌های مستقل پلیس و/یا دادستان‌های ناحیه‌ای واگذار شده‌است. کمیسیون‌های داخلی پلیس غالباً به خاطر نبود پاسخگویی و سوگیری به نفع پلیس‌ها مورد انتقاد قرار گرفته‌است، چرا که آنان اغلب پس از بررسی اعلام می‌کنند که مامور(ان) در چارچوب ضوابط اداره با مطابق آموزش‌هایشان عمل کرده‌اند. برای مثال، مطالعه در آوریل ۲۰۰۷ در خصوص اداره پلیس شیکاگو دریافت که از بین بیش از ۱۰٬۰۰۰ شکایت از سو رفتار پلیس که بین سال‌های ۲۰۰۲ و ۲۰۰۳ ارسال شده، تنها ۱۹ مورد (۰٫۱۹٪) منجر به کنش انضباطی معنادار شده‌است. این مطالعه نهاد نظارتی اداره پلیس را متهم می‌کند که به مأموران «با گرایش‌های جنایتکارانه اجازه می‌دهد با مصونیت عمل کنند» و استدلال می‌کند نباید به اداره پلیس شیکاگو اجازه داده شود بر خود نظارت کند.
کانون فرهنگی تربیتی زیرمجموعه و مکمل فعالیتهای پرورشی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران می‌باشد. این مراکز برای اجرای برنامه‌ها و فعالیت‌های فرهنگی، ادبی، هنری، ورزشی، اجتماعی، علمی و مهارتی در جهت رشد و شکوفایی استعدادهای نوجوانان دانش آموز به ویژه دوره‌های متوسطه اول و دوم در سراسر کشور تشکیل می‌گردد. هدف این مراکز تقویت هویت فرهنگی، دینی و ملی و و غنی کردن اوقات فراغت می‌باشد که در قالب برنامه‌های اردویی، کارگاه‌های آموزشی، انجمن‌ها، جشنواره‌ها و… به صورت فوق برنامه فعالیت می‌کند.
این کانونها براساس مصوبه پانصد و سومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در ۳۰ بهمن ۱۳۶۸ در کشور تأسیس شد. روز ۳۰ بهمن ماه به عنوان روز گرامیداشت کانون‌ها و هفته اول اسفند به نام هفته کانون‌های فرهنگی تربیتی در تقویم اجرایی معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش نامگذاری شده‌است.
تا پایان سال ۱۳۹۸ بالغ بر ۱۱۸۲ کانون در کشور فعالیت می‌کنند.
از سال ۷۰ و با تأسیس ده کانون به صورت پاییلوت در سراسر کشور در سه محور جوانه‌ها، انجمن‌ها و فعالیت‌های عمومی و مناسبتی کار خود را آغاز نمود و تا پایان دولت اصلاحات قریب به هزار و چهارصد مرکز ارتقاء و توسعه پیدا نمود. از سال ۱۳۸۸ ایده کسب درآمد و خودگردانی بلای جان کانونها شد و به مراکز درآمدی آموزش و پرورش نزول یافت.
برنامه‌های کانون‌ها در ۲ بخش تخصصی و عمومی تدوین شده‌است:
در بخش تخصصی، کارگاه‌های مهارت آموزی، انجمن‌ها و فعالیت‌های جمعی شامل کارگاه‌های علمی، ادبی، هنری، ورزشی و اجتماعی و انجمن‌های قرآن و عترت، فناوری اطلاعات، خبرنگاری، نجوم، طبیعت یاران، علمی، کتاب، پژوهش، ادبی، نمایش، سرود و موسیقی، هنری، ورزشی، امور اجتماعی، پیشگامان سلامت، صلح و دوستی، میراث فرهنگی، حقوق دانش آموزی، راهیان حج و کارآفرینان و فعایت‌هایی جمعی مثل طبیعت گردی، اردوها، بازدیدها، حضور در مراسم، مانورها و همایش‌ها پیش‌بینی شده‌است.
در برنامه‌های عمومی کانون‌ها نیزامانت کتاب و فیلم، جشنواره جوانه‌ها، تشکیل محافل و مسابقات مختلف و استفاده از امکاناتی مثل آسمان نما، استخر، سینما و امثال آن در نظر گرفته شده‌است.
روز جهانی آسم یک رویداد سالانه است که به ابتکار سازمان جهانی آسم (GINA) به منظور ارتقاء آگاهی و مراقبت از بیماران دارای آسم در سراسر جهان برگزار می‌شود. همچنین افزایش آگاهی، مراقبت و پشتیبانی از افرادی که مبتلا به آسم هستند. روز جهانی آسم در سه شنبه اول ماه مه برگزار می‌شود. موضوع رویداد سال ۲۰۱۲ «شما می‌توانید آسم خود را کنترل کنید» بود.
روز افتتاحیه جهانی آسم در سال ۱۹۹۸ برگزار شد.
روز جهانی کلیه (WKD) یک کمپین جهانی به جهت افزایش آگاهی در زمینه سلامت است که بر اهمیت کلیهها و کاهش فراوانی و تأثیر بیماری‌های کلیوی و مشکلات بهداشتی مرتبط با آن در سراسر جهان متمرکز است.
روز جهانی کلیه همه ساله در روز دوشنبه پنجم مارس برگزار می‌شود. در شروع این روز، ۶۶ کشور این تاریخ را در سال ۲۰۰۶ برگزار کردند. پس از طی دو سال، این تعداد به ۸۸ رسید. WKD یک ابتکار عمل مشترک جامعه بین‌المللی نفرولوژی (ISN) و فدراسیون بین‌المللی بنیادهای کلیه (IFKF) است. این روز برای افزایش آگاهی از شرایط کلیه در نظر گرفته شده بود. اگرچه بسیاری از آنها قابل درمان هستند، اما این یک نگرانی پزشکی ثانویه از جمعیت مبتلای بیشتر است.
روز جهانی هاری هر سال در ۲۸ سپتامبر، سالگرد درگذشت لویی پاستور برگزار می‌شود که با همکاری وی و همکارانش، اولین واکسن مؤثر هاری را تهیه کردند. هدف از روز جهانی هاری آگاهی رسانی دربارهٔ تأثیر بیماری هاری بر روی انسان و حیوانات، ارائه اطلاعات و مشاوره در مورد چگونگی پیشگیری از ابتلا به این بیماری در جوامع در معرض خطر و حمایت از حمایت از تلاش‌های بیشتر در جهت کنترل هاری است.
روز بیماری‌های نادر در آخرین روز از فوریه جهت بالا بردن سطح آگاهی برای بیماری‌های نادر و بهبود دسترسی به درمان برگزار می‌شود و توسط نمایندگی‌های پزشکی برای افراد مبتلا به بیماری‌های نادر و خانواده‌های آنها / سازمان اروپایی برای بیماری‌های نادر در سال ۲۰۰۸ جهت به بالا بردن سطح آگاهی تأسیس شده‌است. طبق گفته‌های این سازمان، درمان بسیاری از بیماری‌های نادر، همچنین شبکه‌های اجتماعی برای حمایت از افراد مبتلا به بیماری‌های نادر و خانواده‌های آنها کافی نیست.
روز جهانی بیمار یک روز جهت افزایش آگاهی یا رعایت است، که در کلیسای کاتولیک در تاریخ ۱۳ مه ۱۹۹۲ توسط پاپ ژان پل دوم تأسیس شد. این روزاز سال ۱۹۹۳ شروع شد و هر سال در ۱۱ فوریه، یادبود بانوی ما از لوردس برگزار می‌شود. این یک مراسم مذهبی نیست، بلکه تلاش می‌کند برای همه باورمندان در یک زمان خاص دعا شود.1993 Message
روز جهانی حجاب صورتی، ابتکاری بود که به صورت آزمایشی بنیانگذار، هند ال ال بوری و جمعی از دانش آموزان دبیرستانی در کلمبیا، میزوری آغاز شد. هدف از این کار حذف کلیشه‌های جامعه زنان مسلمان با مشارکت مسلمانان در گفتگو در مورد آگاهی از سرطان سینه، پیوستن به پیاده‌روی در گروه‌ها با پوشیدن روسری صورتی، و برگزاری سایر رویدادها برای ارتقاء آگاهی و پشتیبانی از این امر بود. روز جهانی حجاب صورتی آخرین بار در سال ۲۰۱۱ برگزار شد
روز جهانی حجاب صورتی یک جنبش جهانی بود که بسیاری از شرکت کنندگان از جمله مردانی که برای جشن گرفتن آگاهی از سرطان سینه، از کلاه‌های صورتی استفاده می‌کنند. این روز در بسیاری از مدارس اسلامی و سازمان‌های دانشجویی در سراسر ایالات متحده برگزار شد.
روز جهانی سندروم داون (WDSD) هر ساله در ۲۱ مارس برگزار می‌شود، شروع این روز از سال ۲۰۰۶ بود. بیست و یکم مارس (ماه سوم سال) برای نشان دادن منحصر به فرد بودن سه‌گانه (تریزومی) بیست و یکمین کروموزوم که باعث سندرم داون می‌شود ، انتخاب می شود