moaminsharifi/fa-wiki-spell-checker huggingface dataset:
روز سنت پاتریک یک جشن فرهنگی و مذهبی است که هر ساله در ۱۷ مارس برگزار می‌شود که طبق سنت‌ها تاریخ درگذشت سنت پاتریک (ح. ۳۸۵ - ح ۴۶۱)، مهمترین حامی ایرلند است. روز سنت پاتریک یکی از اعیاد مخصوص و تعطیلات ایرلندی‌ها است؛ که با مهاجرت و نفوذ آنها، به‌ویژه میکده‌های ایرلندی به اکثر کشورهای دیگر، بعد بین‌المللی به خود گرفته. در این جشن، مردها و زن‌های ایرلندی لباس‌های محلی سبز رنگ خود را پوشیده و نوشیدنی ملی محبوبشان را می‌نوشند و رقص محلی خود را اجرا می‌کنند.
روز ملی ۱۷ مارس هر سال به‌عنوان روز ملی یا «روز سنت پاتریک» در کشورهای همسود و آمریکا جشن گرفته می‌شود. استفاده از شبدر ایرلندی توسط سنت پاتریک و هنگام موعظه او در ایرلند موجب تصویب این ترکیب بعنوان نماد ایرلند شد.
روز سنت پاتریک در اوایل قرن هفدهم میلادی به عنوان یک روز رسمی در جهان مسیحیت ساخته شد و توسط کلیسای کاتولیک، انجمن آنگلیکان (به ویژه کلیسای ایرلند)، کلیسای ارتدکس شرقی و کلیسای لوتران برگزار می‌شود. سنت پاتریک کسی بود که گفته می‌شود دین مسیحیت را به ایرلند آورد و این روز از سنت پاتریک و ورود مسیحیت به ایرلند یاد می‌کند، و به‌نوعی میراث و فرهنگ ایرلندی‌ها را به‌طور کلی جشن می‌گیرد. این جشن‌ها به‌طور معمول شامل رژه‌ها و جشنواره‌های عمومی، دورهمی‌های خانوادگی موسوم به سیلید و پوشیدن لباس سبز یا لباس با نقش شبدر ایرلندی است. مسیحیان نیز در «خدمات کلیسایی» که متعلق به آن فرقه‌های مذهبی هستند شرکت می‌کنند. از نظر تاریخی محدودیت‌های روزه مانند برای خوردن و آشامیدن الکل در این روز برداشته شد که این امر باعث ترغیب و تبلیغ سنت مصرف الکل در تعطیلات شده‌است.Willard Burgess Moore (1989). Circles of Tradition: Folk Arts in Minnesota. Minnesota Historical Society Press. p. 52. Retrieved 13 November 2010. In nineteenth-century America it became a celebration of Irishness more than a religious occasion, though attending Mass continues as an essential part of the day.
به مناسبت بزرگداشت روز سنت پاتریک موتور جستجوی گوگل از سال ۲۰۰۴ تاکنون همه ساله در روز ۱۷ مارس لوگوی گوگل دودل خود را در کشورهای زیادی تغییر می‌دهد.
پاپ فلیکس ممکن است به یکی از پاپ‌های زیر اشاره نماید:
دهستان طاهری، یکی از دهستان‌های بخش سیراف شهرستان کنگان در استان بوشهر ایران است. مرکز این دهستان، روستای پرک است.
بر پایه سرشماری عمومی نفوس و مسکن در سال ۱۳۹۵، جمعیت دهستان طاهری برابر با ۳٬۸۵۳ نفر بوده‌است.
دیوید ای.گیل (۵ اوت ۲۰۱۰) مدیر اجرایی باشگاه منچستر یونایتد می‌باشد.وی هم‌چنین از اعضای اتحادیه فوتبال انگلستان و نایب رئیس گروه ۱۴ است.
برایان گلیزر یکی از اعضای خانواده گلیزر می‌باشد که صاحب First Allied Corporation، تمپابی بوکانیرز و منچستر یونایتد هستند.وی یکی از مدیران غیر اجرایی منچستر یونایتد نیز هست.
لباس مردم خراسان سه‌گانه که در گذشته نه چندان دور خراسان بزرگ نامیده می‌شد از قدمت چند هزار ساله ای برخوردار است که خوشبختانه در بیشتر شهرهای این سرزمین با وجود تحولات تاریخی پر فراز و نشیب ایران حفظ کرده و سینه به سینه به نسل‌های بعد انتقال داده‌اند.
مندیل و ارقچی
سرپوش یا کلاه پوششی است که مردان خراسان مورد استفاده قرار می‌دادند این سرپوش از جنس نمد با بغل‌های لبه‌دار بوده، این کلاه‌ها در مناطق مختلف متغیر بوده‌است.
شب کلاه نیز نوعی سرپوش است که از کرک و پشم ساخته شده و به رنگ‌های سفید و سیاه در بیرجند مورد استفاده قرار می‌گرفته‌است. روی شب کلاه مندیل می‌بستند.
مندیل هم شالی سفید یا سیاه از جنس قمیس است که طول آن به ۵۰ سانتی‌متر می‌رسد.
یکی دیگر از کلاه‌ها، کلاه پهلوی یا شاهپوری است که با لبه‌گرد، بیش‌تر به رنگ‌های تیره مورد استفاده جوانان واقع شده‌است.
کلاه قرص، یکی از انواع کلاه‌ها که در روستای چنشت است که دور آن تسبیح و مهره آویزان می‌کردند.
عرقچین کلاه، ترمه‌ای از جنس ابریشم قرمز بوده که طبقه اعیان بر سر می‌گذاشتند.
تن‌پوش
تن‌پوش یا جلیقه، پیراهنی از کرباس به رنگ‌های سفید و خاکستری است. این پیراهن بدون یقه و جلو بسته بوده که فقط بالای آن دو یا سه دکمه داشته‌است.
نیمه تنه، مانند کت‌های امروزی بوده و شلوار که جنس آن از کرباس و رنگ‌های متفاوت و پاچه‌های آن گشاد است.
«دسمال کلاقی»
دستمالی فاخر بافته شده از ابرایشم مرغوب
پوشاک محلی زنان خراسان در گذشته شامل سه بخش کلی سرپوش زنانه، تن‌پوش زنانه و پاپوش زنانه بوده‌است که هر یک از اینها نیز خود شامل قسمت‌هایی بوده‌است.
سرپوش‌های زنانه شامل دَسمال یا دَسمال‌سر (دستمال یا دستمال سر) که از یک پارچه ابریشمی نازک و به صورت چهارگوش تهیه شده و بر روی پیشانی بسته شده و بیشتر به رنگ‌های سیاه بوده که البته در مجالس عروسی و شادی به رنگ قرمز انتخاب می‌شده و علاوه‌بر رنگ قرمز، رنگ‌های سبز و آبی نیز استفاده می‌شده و گاهی حتی با بافت‌های سکه‌های نقره‌ای تزئین می‌شده‌است.
دسمال خِیاتِه (دستمال خیاته)، «خیاطه» در زبان عربی به معنی نخ، رشته و آنچه بدان دوزندگی کنند است. اما در گویش بیرجندی به نوعی نخ و پارچه ابریشمی معمولی گفته می‌شد. «دسمال خیاته» جزو سربندهای به‌شمار می‌آمد.
دسمال کِلاقی (دستمال کلاغی)، این دستمال از ابریشم مرغوب و گران‌قیمت بافته می‌شد و جزو دستمال‌های فاخر به‌شمار می‌آمد.
دسمال نخی (دستمال نخی)، این نوع دستمال از نخ باریک پنبه‌ای بافته می‌شد و لطیف و نازک بود و بیشتر زنان روستایی و کشاورزان و کارگران از آن استفاده می‌کردند.
«چرقت» روسری بانوان خراسان در سرما و گرما
چَرقت (چارقد یا چهارقد)، متناسب با نوع فصل در فصل سرما ضخیم‌تر و در فصل گرما نازک‌تر و از جنس پنبه بوده که به شکل مثلثی شکل دوخته می‌شده و بر روی سر می‌انداختند.
(معمولاً خانم‌های میانسال گوشه‌ای از چارقد را روی سرشان می‌بستند و خانم‌های جوان آن را با سنجاق‌های تزئینی در زیرگلو محکم می‌کردند).
معمولاً چارقد از پارچه‌های ساده و گلدار کرباس یا نخ‌های زری‌دار و برقی استفاده می‌کردند. این نوع سرپوش به رنگ‌های مختلف استفاده می‌شده و رنگ خاصی برای آن تعریف نشده‌است.
اِرَقچی (عرقچین)، یک نوع سرپوش کلاه بوده یعنی به صورت کلاه بر روی سراستفاده می‌شده و باعث شده که چارقد روی عرقچین به خوبی خودش را نگه دارد و سُر نخورد.
قَدیفِه (قطیفه)، پارچه مستطیل شکلی که به جای چادر روی سر می‌انداختند و به دو گونه بافته می‌شده‌است. یک نوع آن از پنبه سفید بافته می‌شده که به آن «قدیفه کربالی» می‌گفتند و نوع دیگر آن از پنبه مِل تهیه می‌شده و به «قدیفه مِلی» معروف بوده‌است.
کیش (خیش)، در قالب قدیفه، کیش نیز استفاده می‌شده که سراندازی مستطیل شکل بوده که به جای چادر استفاده می‌شده‌است، اما چون از نخ‌های پشمی و ابریشمی گرانقیمت‌تر و به رنگ‌های مختلفی تهیه می‌شده‌است، ثروتمندان اعیان از کیش به جای قدیفه استفاده می‌کردند.
«یل»، تن‌پوشی فاخر برای بانوان
تن‌پوش‌های زنانه نیز چندین نوع بوده که پیراهن، پاچین، کت، جلیقه، شال کمر، دامن، جومه، یل و شلیته از انواع آن محسوب می‌شود.
پیراهن، لباسی که از روی شانه تا زیرکمر را می‌پوشانده و جلوی آن به اندازه سه دکمه باز بوده و جنس آن بیشتر از پارچه‌های چیت و کرباس بوده‌است.
پاچین، که به صورت کامل به قسمت دور پا بسته می‌شده‌است.
کت، تن‌پوش کوتاهی که روی پیراهن می‌پوشیدند.
جلیقه، یک تن‌پوش بدون آستین و جلوباز بوده که تا زیر کمر را می‌پوشانده‌است.
شال کمر، که با توجه به فصول مختلف سال در جنس‌های نازک و ضخیم استفاده می‌شده‌است.
دامن، که یک سری دامن‌های بلند چین‌دار استفاده می‌شده‌است.
جومه، نوعی پیراهن دکمه‌دار است.
یَل، یک جلیقه بلندتر بوده که تزئینی و یک تن‌پوش فاخر بوده‌است.
شَلیتِه، نوعی دامن است که خیلی بلند نبوده و تا روی زانو را می‌پوشانده‌است. به این پوشاک که گاهی تا مچ را می‌پوشانده «شلوار» هم می‌گفتند.
«شلیته» را بیشتر روستائیان و کارگران و نوع فاخر آن را زنان سالخورده اعیان و اشراف و طبقات متوسط به پا می‌کردند.
«طبلک»، کفشی سنتی با پاشنه استخوانی
طبلک استخوانی، گیوه، کفش گرجی، کفش اُرسی و گالش از انواع پاپوش‌های زنانه است.
طبلک استخوانی، نوعی پاپوش که از یک پارچه چرم مانند با پاشنه استخوانی تهیه می‌شده‌است.
گیوه، که از نخ پنبه بافته می‌شده‌است.
کفش گرجی، که از یک چرم قرمز رنگ تهیه می‌شده‌است.
کفش اُرسی، نوعی کفش که فقط رویه و کف آن چرم بوده و از هیچ نوع نخی در بافت آن استفاده نمی‌شده.
گالش، نوعی کفش که از جنس جیر و لاستیک تهیه می‌شده.
گوناگونی پوشاک در خراسان با قومیت‌های ساکن در این منطقه پیوند دارد. هر قوم لباس قومی خویش را می‌پوشد که این موضوع در شمال و جنوب خراسان بیشتر نمایان است. در مناطق مرکزی خراسان مردان نسبت به پوشش خویش بیشتر علاقه مندند تا زنان. یک مرد خراسانی در مناطق مرکزی خراسان دست کم از کمترین پوششی که مخصوص به خود اوست می‌پوشد. کمترین پوشش او معمولاً عمامه است. در بین مردان خراسانی عمامه یک سربند رایج است که به شکل محدود بر سر گذاشته می‌شود.
بانوان کرد شمال خراسان از تزئینات زیادی بر روی لباسها و سروگردن و دست‌های خود استفاده می‌کنند از جمله خرمهره‌ها بر بر روی سربند ویالبه‌های جیب، آویزهای نقره و طلا بر بناگوش، پیشانی بندهای مختلف، دستبندهای متنوع ازانواع عقیق وکهرباونقره سینه ریزهای گوناگون وقابهای دعا وسکه‌های فراوان بر روی جلیقه‌های الوان استفاده می‌کنند. پوشاک زنان کرد شمال خراسان مجموعاً ۸ تکه می‌باشند.
پوشاک مردان شمال خراسان کمی متفاوت از سه ناحیه کردنشین کردستان کرمانشاه و آذربایجان غربی است.
مردان عرب خراسانی همانند دیگر اعراب از لباس عربی با تفاوت‌هایی می‌پوشند. ساده‌ترین نوع این پوشش پوشیدن دشداشه است. اما عبا برای مردان بیشتر کاربردی برای روحانیون و شیوخ قبیله عربی در جنوب خراسان دارد.
ساده‌ترین نوع پوشش برای زنان عرب خراسان چادر عربی (عبای معمولی) و شیله است.
اقتصاد اسرائیل اقتصادی مبتنی بر بازار و تکنولوژی است. اسرائیل واردکننده نفت خام، حبوبات، مواد اولیه وتجهیزات نظامی و صادرکننده الماس برش داده شده، کالاهای با فناوری بالا و محصولات کشاورزی است.
اتحادیه اروپا، بزرگ‌ترین شریک تجاری اسرائیل است.پروفسور اسرائیلی اخطار می‌دهد: «اگر اتحادیه اروپا بیمار شود ، اسرائیل نیز سلامت نخواهد ماند»، "تایمز اسرائیل"در سال ۲۰۰۸ تولید سالیانه در اسرائیل به ازای سرانه نیروی کار برابر با هفتاد درصد این میزان در ایالات متحده آمریکا بوده‌است. در زمینه میزان تولیدات و خدمات با فناوری بالا اسرائیل رتبه دوم بعد از ایرلند را در بین کشورهای سازمان همکاری اقتصادی و توسعه داشته‌است.از لحظ شاخص رقابت پذیری جهانی در سال ۲۰۱۱_۲۰۱۰، اسرائیل رتبه بیست وچهار را در جهان داشته‌است.
اسرائیل دومین کشور بعد از ایالات متحده در داشتن شرکت‌های نوپاBounfour, Ahmed; Edvinsson, Leif (2005). Intellectual Capital for Communities: Nations, Regions, and Cities. Butterworth-Heinemann. p. 47 (368 pages). . و خارج از آمریکای شمالی کشوریست که بیش‌ترین تعداد شرکت‌های فهرست شده در بورس نزدک را دارد.در سال ۲۰۱۰ اسرائیل رتبهٔ ۱۷ در میان کشورهای جهان از لحاظ توسعه‌یافتگی اقتصاد را از مؤسسهٔ برجسته و بسیار معتبر IMD کسب نمود. در همین سال اقتصاد اسرائیل با دوام‌ترین اقتصاد جهان در برابر بحران‌ها رتبه‌بندی شد و همچنین رتبهٔ اول را در سرمایه‌گذاری بر روی مراکز توسعه و تحقیق کسب کرد.
بانک اسرائیل در سال ۲۰۱۰ رتبهٔ اول را در میان بانک‌های مرکزی برای داشتن عملکرد کارآمد کسب کرد در حالیکه سال ۲۰۰۹ رتبهٔ ۸اٌم را داشت. اسرائیل همچنین به عنوان پیشرو در عرضهٔ نیروی انسانی ماهر رتبه‌بندی شد.
اسرائیل به دلیل واقع شدن در منطقهٔ خاورمیانه که منطقه‌ای خشک، کم‌آب و دارای سطح بالای تابش نور خورشید است، توان خود را معطوف به فناوری‌های دارای بازدهی بالا در این شرایط کرده‌است و یک کشور پیش‌رو در توسعه انرژی خورشیدی، الکتریسیته زمین‌گرمایی و مدیریت آب و حفاظت از آن محسوب می‌شود، و توسعهٔ فناوری‌های روی لَبه در زمینهٔ نرم‌افزار، ارتباطات و علوم زیستی این کشور که غالباً در سیلیکون وادی متمرکز شده‌اند با سیلیکون والی ایالات متحده مقایسه می‌شود. بنا به گزارشی در سال ۲۰۱۰ از سازمان همکاری اقتصادی و توسعه که اسرائیل هم عضو آن است، اسرائیل رتبهٔ اول جهان در صرف هزینه‌های تحقیق و توسعه از تولید ناخالص داخلی را دارد. اینتل و مایکروسافت اولین مراکز تحقیق و توسعه خارج از کشور (آمریکا) خود را در اسرائیل ساختند و دیگر شرکت‌های چند ملیتی فناوری همچون IBM، گوگل، اپل، هیولت پاکارد (HP)، سیسکو سیستمز، فیسبوک، موتورولا و چند شرکت دیگر تأسیسات تحقیق و توسعه را در این کشور در منطقهٔ سیلیکون وادی باز کرده‌اند که علاوه بر این شرکت‌های خارجی، بسیاری از شرکت‌های فناوری‌های رده‌بالای اسرائیلی در این منطقه مستقر هستند.
گازُرگاه یا گازَرگاه می‌تواند نام مکانهای مختلفی باشد:
یوسف مجیدزاده (زاده ۱۳۱۵ در تبریز) باستان‌شناس ایرانی است.
او تحصیلات ابتدایی و متوسطه را در زادگاهش به اتمام رساند. در دانشگاه تهران در رشته باستان‌شناسی تحصیل کرد و پس از کسب مدرک لیسانس با رتبه اول در سال ۱۳۴۱ در سال ۱۳۴۴ با استفاده از بورس شاگرد اول‌ها به شیکاگو، ایلینوی رفت و پایه فوق‌لیسانس و سپس دکترا را با رساله «"باستان‌شناسی و گرایش پیش از تاریخ و تمدن بین‌النهرین"» تا سال ۱۳۵۵ گذراند. او در همان سال به ایران برگشت و با عنوان استادیار در گروه باستان‌شناسی و تاریخ هنر دانشگاه تهران مشغول تدریس شد و در سال ۱۳۵۶ به درجه دانشیاری رسید. او پس از پیروزی انقلاب اسلامی به مدت سه سال به سمت مدیریت گروه «باستان‌شناسی و تاریخ هنر» و عضو شورای انتخابات و ترفیعات دانشکده ادبیات دانشگاه تهران منصوب شد. دکتر مجیدزاده در سال ۱۳۶۷ خورشیدی بازنشسته شد. او از سال ۱۳۶۶ عضو شورای علمی «مجله باستان‌شناسی و تاریخ» مرکز نشر دانشگاهی است.
یوسف مجیدزاده پس از بازنشستگی در پاریس زندگی می‌کرد و با دعوت مسئولین سازمان‌های مختلف از جمله سازمان میراث فرهنگی در اوایل دههٔ ۱۳۸۰ به ایران بازگشت تا ریاست عملیات حفاری و کاوشگری بسیار پیچیده منطقه باستانی تمدن جیرفت را به دست گیرد. او معتقد است که جیرفت «حلقه گم‌شده» تاریخ بشریت محسوب می‌شود.
مجیدزاده معتقد است تمدنی که آثارش در نزدیکی جیرفت یافت شده همان تمدن آراتا است.
کارا ممکن است به یکی از موارد زیر اشاره نماید:
در ریاضیات و هندسهٔ محاسباتی، یک مثلث‌بندی دیلانی برای یک مجموعه از نقاط به نام P در یک صفحه، یک مثلث‌بندی به نام (DT(P است به نحوی که هیچ یک از نقاط P درون هیچ‌یک از دایره‌های محیطی مثلثهای (DT(P نباشد. این مثلث‌بندی کمینهٔ زاویه‌های مثلثها را به بیشترین مقدار ممکن می‌رساند و به این ترتیب از به وجود آمدن مثلث‌های باریک جلوگیری می‌کند. این مثلث‌بندی توسط بوریس دیلانی در سال ۱۹۳۴ ابداع شد.B. Delaunay: "Sur la sphère vide, Izvestia Akademii Nauk SSSR, Otdelenie Matematicheskikh i Estestvennykh Nauk, 7:793–800, 1934"
برای چهار یا تعداد بیشتری نقطه روی یک دایره یکسان (به عنوان مثال رأس‌های یک مستطیل) تثلیث دیلانی یکتا نیست : هر دو تثلیث ممکن که چهار ضلعی را به دو مثلث تقسیم می‌کند شرط دیلانی ارضا می‌کند به عنوان مثال فرض اینکه اگر تمام دایره‌های محیطی مثلث‌ها درون تهی باشند.
با در نظر گرفتن کره‌های محاطی ایدهٔ تثلیث دیلانی به سه یا تعداد بیشتری بعد تعمیم می یابد . تعمیم به سیستم متریک نسبت به سیستم اقلیدسی ترجیح داده می‌شود ولی در این موارد (اقلیدسی) تثلیث دیلانی الزاماً وجود ندارد یا یکتا نیست.
تثلیث دیلانی در فضای گسسته مجموعه p در جنرال پوزیشن مربوط به گراف‌های دوگانه از دیاگرام ورونی از مجموعه p. موردهای خاصی که شامل سه نقطه‌ای که روی یک خط اند و چهار نقطهای که روی یک دایره‌اند.
دیلانی d بعدی برای مجموع نقاط p در فضای فضای اقلیدسی اقلیدسی d بعدی تثلیث دیلانی( DT( p است به‌طوری‌که هیچ نقطهای در P درون ابر کره محیطی هر سیمپلکس در (DT(P نباشد . اثبات شده که در برای هر p یک تثلیث دیلانی یکتا وجود دارد که p گروهی از نقاط در جنرال پوزیشن باشند که نتیجه می‌دهد هیچ زیر فضای k بعدی آن شامل k + 2 نقطه یا کره k بعدی شامل k + 3 نقطه نباشد برای
1 ≤ "k" ≤ "d" − 1 (برای مثال برا ی یک مجموعه نقاط در ℝ3 هیچ سه نقطه‌ای روی یک خط وجود ندارند، هیچ چهار نقطه‌ای روی یک صفحه، هیچ چهار نقطه‌ای روی یک دایره و هیچ 5 نقطه‌ای روی یک کره وجود ندارد)
مسئله پیدا کردن تثلیث دیلانی برای گروهی از نقاط در فضای ی بعدی اقلیدسی قابل تبدیل به مسئلهٔ یافتن پوش محدب برای یک مجموعه نقاط در فضای d + 1 بعدی با دادن مختصات اضافی "p"|2|، به هر نقطه p و گرفتن گوشه پایین پوش محدب و نگاشتن مجدد به فضای d بعدی با حذف مختصات اخیر است.
چون پوش محدب یکتاست بنابراین تثلیث نیز یکتاست با فرض اینکه تمام اضلاع پوش محدب سیمپلکس هستند . اضلاع غیر سیمپلکس تنها زمانی پدید می آیند که d + 2 تا از نقاط اصلی روی یک ابر کرهابر کره دی بعدی باشند به عنوان مثال نقاط در جنرال پوزیشن نباشند.
فرض کنید n تعداد نقاط و d تعداد بعد باشد.
1- اتحاد تمام سیمپلکس‌ها در تثلیث, پوش محدب تمام نقاط است.
2- تثلیث دیلانی شامل "O"("n"⌈"d" / 2⌉)مثلث است.
3- در صفحه (d =2) اگر b راس در پوش محدب باشند هر تثلیثی از آن نقاط حدااکثر 2n - 2 - b مثلث دارد به علاوه یک وجه بیرونی در صفحه.
4- هر راس حداقل توسط شیش مثلث محاصره شده.
5- در صفحه، تثلیث دیلانی مینمم زاویه را بیشینه می‌کند در مقایسه با هر تثلیث دیگری ازنقاط کوچکترین زاویه در تثلیث دیلانی حداقل به بزرگی کوچکترین زاویه در بقیه است اما تثلیث دیلانی الزاماً ماکسیمم زاویه را کمینه نمی‌کند تثلیث دیلانی همچنین الزاماً طول اضلاع را مینمم نمی‌کند.
6- دایره‌ای که بر هر مثلث دیلانی محیط است هیچ نقطه داخلی دیگری درون خود ندارد.
7- اگر یک دایره که از دو تا از نقاط داده شده بگذرد هیچ نقطه دیگری درون خود ندارد بنابراین بخشی که دو نقطه را به هم متصل می‌کند یک ضلع تثلیث دیلانی نقاط داده شده‌است.
8- هر مثلث تثلیث دیلانی برای نقاط فضای d بعدی در یک وجه پوش محدب تصویر نقاط روی سهمی وار d + 1 بعدی صدق می‌کند و بلعکس.
9- نزدیک‌ترین همسایگی b به هر نقطه p روی یک ضلع در تثلیث دیلانی قرار دارد چون نزدیک‌ترین گراف همسایه یک زیر گراف از تثلیث دیلانی است.
10- تثلیث دیلانی یک اسپنر هندسی است :کوتاه‌ترین مسیر بین دو راس در طول اضلاع دیلانی بیشتر از formula_1 برابر فاصله اقلیدسی بین آن‌ها نیست.
از ویژگی‌های فوق یک ویژگی بدست می‌آید . با نگاه کردن به دومثلث ABD و BCD با ضلع مشترک BD اگر زوایای α و γ کوچکتر مساوی 180 شود مثلث‌ها شرط دیلانی را براورده می‌کنند.
این یک ویژگی بسیار مهم است چون ما را قادر به استفاده از تکنیک چرخاندن می‌کند . اگر دو مثلث شرط دیلانی را برآورده نکنند جا به جا کردن ضلع مشترک BD با ضلع مشترک AC دو مثلث تولید می‌کند که شرط دیلانی را براورده می‌کند.
الگوریتم‌های زیادی برای محاسبهٔ تثلیث دیلانی بر اساس عملیات سریع برای یافتن نقطه‌ای درون دایره محیطی مثلث و یک داده ساختار کارامد برای ذخیره سای مثلث‌ها و اضلاع وجود دارد. در دو بعد یک راه برای فهمیدن اینکه آیا نقطه d درون دایره محیطی A و B و C قرار دارد محاسبه دترمینان این ماتریس به ما نشان می‌دهد. .
وقتی A و B و C به ترتیب پاد ساعت گرد مرتب شوند این دترمینان مثبت است اگر و تنها اگر d درون دایره محیطی باشد .
همان طور که در بالا ذکر شد اگر یک مثلث غیر دیلانی باشد ما می‌توانیم یکی از ضلع‌های ان را بچرخانیم کنیم.
این منجر به یک الگوریتم راحت می‌شود : هر تثلیث از نقاط را بسازید و سپس اضلاع را بچرخانید تا زمانی که هیچ مثلثی غیر دیلانی نباشد. متأسفانه این عملیات ازین (O("n"2 چرخاندن ضلع لازم دارد و به سه یا بیش از آن قابل تعمیم نیست..
آسان‌ترین‌ترین راه برای محاسبه کارامد تثلیث دیلانی افزودن مکرر راس در یک زمان و تثلیث مجدد قسمت‌های تغییر یافته گراف است.
وقتی یک راس v اضافه می‌شود ما مثلث شامل v را به سه قسمت تقسیم می‌کنیم سپس الگوریتم چرخاندن را اعمال می‌کنیم اگر اینکار به صورت اشتباه انجام شود از (O(n مرتبه زمان میبرد. ما بین تمام مثلث‌ها جستجو کرده تا v را پیدا کنیم سپس هر مثلث را یکبار میچرخانیم پس زمان اجرا کلی از اردر (O("n"2 است .
اگر ما راس‌هایی به صورت تصادفی وارد کنیم معلوم می‌شود (با شواهد پیچیده) که هر ورود به‌طور متوسط فقط (O(1 مثلث را میچرخاند - با و جود اینکه امکان دارد گاهی اوقات تعداد بیشتری را بچرخاند. این هنوز زمان یافتن مکان نقطه را قابل بهبود می‌گذارد . ما می‌توانیم تاریخچه تقسیم‌ها و چرخاندن‌های انجام شده را ذخیره کنیم: هر مثلث یک اشاره گر به دو یا سه مثلث که جایگزین آن شده‌اند را ذخیره می‌کند . برای یافتن مثلثی که v را در بر دارد ما از مثلث پایه شروع می‌کنیم و اشاره‌گری که به مثلث شامل v اشاره می‌کند را
دنبال می‌کنیم تا جایی که به مثلثی برسیم که هنوز جایگزین نشده‌است به‌طور متوسط این عملیات (O(log n زمان می‌برد . برای تمام رأس‌ها این عملیات ازین (O(n logn زمان می‌برد . در حینی که این تکنیک به ابعاد بالاتر تعمیم می یابد (همانطور که توسط ادلزبرونر و شاح ثابت شده) ) زمان اجرا می‌تواند نسبت به بعد نمایی رشد کند اگر تثلیث دیلانی نهایی کوچک باشد.
الگوریتم بویر واتسون یک رویکرد ساختار افزایشی دیگر را ارائه می‌دهد این رویکرد جایگزینی برای ضلع چرخان برای محاسبهٔ مثلث‌های دیلانی شامل یک راس تازه وارد شده می‌باشد.
الگوریتم تبدیل به زیر مسئله ها برای تثلیث‌ها در ابعاد دو توسط لیی و شاختر ابداع شد و توسط گی باس و استولفی بهبود داده شد و بعدها توسط دویر. در این الگوریتم مکرراً خطی برای تقسیم رأس‌ها به دو مجموعه رسم می‌شود. تثلیث دیلانی برای هر مجموعه محاسبه می‌شود و سپس دو مجموعه در طول خط تقسیم ترکیب می‌شوند با استفاده چند شگرد هوشمندانه عملیات ترکیب می‌تواند در زمان (O(n انجام شود بنابراین زمان اجرا کل این (O(n logn است
برای گونه خاصی مشخصی از مجموعه نقاط از قبیل توزیع یکنواخت تصادفی با انتخاب هوشمند خطوط تقسیم زمان مورده انتظار می‌تواند به (O(nlog logn کاهش یابد در حالی که هنوز اجرای بدترین حالت را در اختیار دارد.
الگوریتم تبدیل به زیر مسئله‌ها برای اجرای یک تثلیث در d بعد در قالب "دی وال : یک الگوریتم سریع تقسیم وغلبه تثلیث دیلانی در E"d""" توسط سیگنونی و منتانی و اسکوپینو ارائه شده‌است
تقسیم و غلبه نشان داده که سریع‌ترین تکنیک تولید DT استA Comparison of Sequential Delaunay Triangulation Algorithms http://www.cs.berkeley.edu/~jrs/meshpapers/SuDrysdale.pdfhttp://www.cs.cmu.edu/~quake/tripaper/triangle2.html.
الگوریتم شانس از تکنیک خط جاروب برای رسیدن به زمان اجرا (O(n logn در حالت صفحه‌ای استفاده می‌کنند.
پوش جاروبS-hull یک تکنیک ترکیبی برای تثلیث دیلانی دو بعدی است که از یک جاروب تکثیر شعاعی (به ترتیب به وجود امده از مجموعه نقاط دو بعدی مرتب شده با فرض تثلیث بدون تداخل ) استفاده می‌کند که با یک قدم چرخاندن مثلث مکرر تزویج شده‌است . همچنین یک متغیر منطقی صحیح دقیق برای الگوریتم ارائه می‌شود.
درخت پوشای حداقل اقلیدسی یک مجموعه‌ای از نقطه‌ها زیرمجموعه‌ای از تثلیث دیلانی همان نقاط می‌باشد و این می‌تواند در کارایی محاسبات استفاده شود.
تثلیث دیلانی برای مدل‌سازی زمینه و اشیای دیگر که به عنوان مجموعه‌ای از نقاط داده شده‌اند یک مجموعهٔ خوبی از مثلث‌ها را می‌دهد که می‌تواند به عنوان چند ضلعی در مدل استفاده شود. به‌طور خاص تثلیث دیلانی سعی دارد از مثلث‌های باریک استفاده نکند(که آن‌ها درمقایسه با مساحت شان دایره محیطی‌های بزرگی دارند).
تثلیث دیلانی می‌تواند برای مشخص کردن چگالی یا شدت نقاط در مدل‌سازی نقاط به معنی Delaunay tessellation field estimator استفاده شوند.
تثلیث دیلانی به دلیل تضمین زاویه و به دلیل الگوریتم‌های مثلث بندی سریع توسعه یافته اغلب مورد استفاده برای ایجاد شبکه برای حل فضای گسسته مانند روش المان محدود و روش حجم محدود که از روش‌های شبیه‌سازی فیزیکی قرار می‌گیرند. به‌طور معمول، دامنه شبکه بندی به عنوان یک مجموعه مختلط ساده ی درشت مشخص شده‌است، برای شبکه به صورت عددی پایدار، باید آن خالص‌سازی کرد. به عنوان مثال با استفاده از الگوریتم راپرت .
افزایش محبوبیت استفاده از روش المان محدود و تکنیک‌های روش المان مرزی انگیزه برای بهبود الگوریتم‌های ی درگیر به صورت خودکار را افزایش می‌دهد. با این حال، همهٔ این الگوریتم‌ها می‌توانند عناصر شبکه نامنظم و حتی غیرقابل استفاده ایجاد کند. خوشبختانه، چندین روش وجود دارد که می‌تواند یک شبکه بندی موجود را بگیرد و آن را بهبود کیفیت بدهد. به عنوان مثال، صاف کردن ( همچنین به عنوان پالایش شبکه بندی نیز نامیده می‌شود) یکی از این روش هاست، که انباشتگی‌های محل گره‌ها را به منظور به حداقل رساندن اعوجاج عنصر می‌باشد . روش شبکه کشیده اجازه می‌دهد تا نسلی از شبکه شبه منظم که با ضوابط دیلانی سنخیت دارند و راه حل‌های یک مرحله ا ی دارند رشد کنند.
بیومکانیک یا زیست‌مکانیکhttps://wiki.apll.ir/word/index.php/Biomechanics شاخه ای از بیوفیزیک است که دامنه بسیار وسیعی را شامل می‌شود اما در تعریفی کوتاه، بیومکانیک را می‌توان علم استفاده از اصول مکانیک در سیستم‌های بیولوژیکی مانند انسان، جانوران، گیاه، اندام، یاخته (سلول) دانست؛، R. McNeill Alexander دوره۱۵شماره ۱۶ اوت ۲۰۰۵صفحات ۶۱۹–۶۱۶. شاید یکی از بهترین تعاریف از بیومکانیک را هربرت هتزه در سال ۱۹۷۴ میلادی بیان کرده‌است: «بیومکانیک مطالعه ساختار و عملکرد سیستم‌های بیولوژیکی با استفاده از روش‌های مکانیک است».، هربرت هتزه(۱۹۷۴) معنی اصطلاح بیومکانیک، مجله بیومکانیک، شماره ۷ صفحات ۱۹۰–۱۸۹. واژه بیومکانیک در ابتدای دهه ۱۹۷۰ توسعه یافت، که توصیف‌کننده استفاده از مهندسی مکانیک در سامانه‌های زیست‌شناسی و مهندسی پزشکی (مهندسی بیومکانیک) است.، هال، سوزان. جی، ۱۹۹۹، بیومکانیک پایه، بوستون، کمپانی مک گروا-هیل. در یونان مدرن از آن به عنوان εμβιομηχανική یاد می‌شود.
ارسطو اولین کتاب بیومکانیک را با عنوان حرکت حیوانات (یونانی : Περὶ ζῴων κινήσεως، ترجمه لاتین‌ : De Motu Animalium ) نوشت. او نه تنها بدن حیوانات را به شکل یک سیستم مکانیکی دید بلکه سوالاتی در زمینهٔ تفاوت فیزیولوژیکی در تصوری که از انجام یک عمل می‌شود و خود آن عمل در واقعیت مطرح کرد. از مثال‌های ساده‌ای از تحقیقات بیومکانیک می‌توان از مطالعه بر روی حرکت اندام‌ها، آیرودینامیک در پرندگان، حشرات و مگس- دینامیک شاره‌ها در شناکردن ماهی‌ها و به‌طور کلی تمام حرکاتی که موجودات زنده از تک سلولی‌ها تا اندامگان انجام می‌دهند را، می‌توان نام برد و بیومکانیک انسان در هستهٔ حرکت‌شناسی جای دارد.
شاید لئوناردو دا وینچی اولین دانشمند به معنای واقعی در بیومکانیک نام برد، چرا که او برای اولین بار به مطالعه آناتومی در زمینه مکانیک پرداخت. او نیروهای عضلات، منشأ و پایان آن‌ها و چگونگی عملکرد مفاصل را بررسی کرد. او همچنین تلاش کرد که خصوصیات برخی از جانوران را در ماشین خود تقلید کند. برای مثال او پرواز پرندگان را مورد مطالعه قرار داد تا به وسایل لازم برای پرواز انسان را دست یابد. از آنجا که اسب منبع اصلی قدرت مکانیکی در آن زمان بود، او با مطالعهٔ سیستم عضلات ماشینی را طراحی کند که بازدهی بهتری نسبت به این حیوان بدهد.g Mason, MA, Stephen (1962). A History of the Sciences. New York, NY: Collier Books. p. 550..
مطالعه بیومکانیک شامل محدوده وسیعی از زمینه هاست که میتوان به بررسی کارکرد داخلی یک سلول گرفته ، حرکت و رشد اندامها ، خصوصیات مکانیکی بافت نرم و استخوانها اشاره کرد. برخی نمونه های ساده از تحقیقات بیومکانیک شامل بررسی نیروهایی است که بر روی اندام ها عمل می کنند ، آیرودینامیک پرواز پرنده و حشرات ، هیدرودینامیک شنا در ماهی ها و به طور کلی حرکات در تمام اشکال زندگی ، از سلول های انفرادی گرفته تا کل ارگانیسم ها.
با درک فزاینده از رفتار فیزیولوژیکی بافتهای زنده ، محققان قادر به پیشرفت در زمینه مهندسی بافت و همچنین ایجاد روشهای درمانی بهبود یافته برای طیف گسترده ای از آسیب شناسی از جمله سرطان هستند.
بیومکانیک همچنین برای مطالعه سیستم های اسکلتی عضلانی انسان کاربرد دارد. برخی تحقیقات از سکوهای نیرو برای مطالعه نیروهای واکنش زمینی انسان و فیلمبرداری مادون قرمز برای گرفتن مسیر نشانگرهای متصل به بدن انسان برای مطالعه حرکت سه بعدی انسان استفاده می کنند. تحقیقات همچنین از الکترومیوگرافی برای مطالعه فعال سازی ماهیچه ها ، بررسی واکنش عضلات به نیروهای خارجی و آشفتگی ها استفاده می کند.
بیومکانیک به طور گسترده ای در صنعت ارتوپدی برای طراحی ایمپلنت های ارتوپدی برای مفاصل انسان ، قطعات دندانپزشکی ، فیکساتورهای خارجی و سایر اهداف پزشکی مورد استفاده قرار می گیرد. زیست شناسی بخش مهمی از آن است. این مطالعه عملکرد و عملکرد مواد بیولوژیکی مورد استفاده در کاشتهای ارتوپدی است. این امر نقش مهمی در بهبود طراحی و تولید مواد بیولوژیکی موفق برای اهداف پزشکی و بالینی دارد. نمونه بارز آن در غضروف مهندسی بافت است.
اغلب از علوم مهندسی سنتی برای تجزیه و تحلیل سیستم های بیولوژیکی استفاده می کند. مهمترین آنها رشته های مهندسی مکانیک مانند مکانیک پیوسته ، آنالیز مکانیسم ، تجزیه و تحلیل ساختاری ، سینماتیک و دینامیک نقش مهمی در مطالعه بیومکانیک بازی می کنند.
مطالب بیشتر در:
www.sportseng.com
دانشگاه اسلاو باکو یکی از دانشگاهای دولتی جمهوری آذربایجان است.
دانشگاه خزر اولین دانشگاه خصوصی است که در جمهوری آذربایجان شروع به فعالیت کرده‌است. این دانشگاه توسط هاملت عیسی‌خانلی تأسیس شده‌است. نامبرده از سال ۱۹۹۱ تا ششم سپتامبر ۲۰۱۰ ریاست دانشگاه را عهده‌دار بود.
در این تاریخ مؤسس و رئیس هیئت امنای دانشگاه، آقای هاملت عیسی‌خانی، جان رایدر را به سمت ریاست دانشگاه تعیین کرد.
در زمینهٔ پاسخگویی به سوالات و مسائل ارتباط جمعی شامل روزنامه‌ها، کانال‌های رادیویی و تلویزیونی، پاسخگویی به مشکلات و مسائل دانشجویان، پژوهش‌های موسسات غیردولتی بین‌المللی، سطح‌بندی دانشگاه از سوی شرکت‌های بین‌المللی و مؤسسات نظرسنجی و غیره، دانشگاه خزر در سال‌های فعالیت در جمهوری آذربایجان و همچنین در منطقهٔ قفقاز، آسیای مرکزی، خاور نزدیک و اروپای شرقی یکی از بهترین مراکز آموزش عالی و دانشگاهی شناخته شده‌است. این دانشگاه به عنوان یک مرکز برجستهٔ علمی و فرهنگی به مرکزی نوین و دارای نظم و انضباط از سوی مراکز اجتماعی شناخته شده‌است.
دانشگاه خزر دارای سه شعبه در شهرستان باکو است. یک پردیس هم در حال ساختن است.
پردیس نفتچییلر - واقع در نزدیکی ایستگاه متروی نفتچیلر است. آدرس: ۱۱ خیابان مسحتی، AZ 1096 مرکز شهر پردیس- نزدیک ایستگاه مترو نظامی- واقع در مرکز شهر باکو است. آدرس خیابان: ۱۲۲ بشیرصفراغلی،AZ 1009
پردیس آلاتاوا - وابسته به مدرسه «دنیا». آدرس خیابان: ۲ آلاتاوا، AZ 1012
پردیس بینه قدی- مجتمع آموزش جدید برای مدرسه «دنیا»، مرکز ورزشی، خوابگاه و قرنی در حال ساخت است.
نوشتار اصلی: تاریخچه دانشگاه خزر.
بنیانگذار دانشگاه خزر، پروفسور هملت عیسی‌خانلی است و
در سال ۱۹۹۱ توسط هملت عیسی‌خانلی تأسیس شده‌است. این دانشگاه یکی از اولین دانشگاه‌های خصوصی در شرق اروپا، قفقاز و آسیای مرکزی و آذربایجان است که به سبک غربی اداره می‌شود. دانشگاه خزر در مدت کوتاه توانست تبدیل به یک مرکز پژوهش و آموزش عالی بشود. عیسی‌خانلی در سیستم آموزش عالی که قبلاً تحت حکومت اتحاد جماهیر شوروی شکل گرفته بود و گاهی اوقات فاسد بود، اصلاحات جالب انجام داده دانشگاه خزر را ساخت. برای اطلاعات بیشتر در نظام آموزش و پرورش در آذربایجان، به منابع زیر توجه کنید.
۱- هاملت عیسی خانلی. در جستجوی خزر. مطبوعات خزر دانشگاه، باکو، ۲۰۰۶.
۲–۲. هملت عیسی خانلی. در انتقال اقتصاد سیستم آموزش و پرورش، مشاهده از آذربایجان. مطبوعات خزر دانشگاه، باکو، ۲۰۰۷.
در آذربایجان، دانشگاه خزر ا برای ارائه نوآوری به سبک غربی در تمام سطوح آموزش به رسمیت شناخته شده‌است: در دانشکده‌ها برنامه‌های تحصیلی در مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا، همچنین در یک مهد کودک و مدارس از جمله مدرسه دنیا برنامه‌های سطح ابتدایی و متوسطه اجرا می‌شود.
در دانشگاه خزر حدود ۲۵۰ استاد و هیئت علمی دارد، که بسیاری از آن‌ها در اروپا و ایالات متحده آمریکا، در کشورهای همسایه مانند ترکیه، ایران، روسیه تحصیل کرده یا آموزش دیده‌اند. برنامه درسی دانشگاه خزر بر اساس برنامه‌های که از طرف استاند دانشگاه‌ها حاضر می‌شود اجرا می‌شود و از نظر صنعتی پیشرفته هستند. زبان اصلی تدریس در خزر انگلیسی است. هدف از این برنامه افزایش فرصت‌های علمی و حرفه‌ای دانش آموختگان و راهنمای آن‌ها برای کار در محیط بین‌المللی جهانی است.
مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و برنامه‌های دکترا در زمینه وسیع زیر مطالعه می‌شود:
مدرسه دنیا در سپتامبر سال ۱۹۹۸ تحت نظارت دانشگاه خزر تأسیس شد و متشکل از یک مهد کودک، مدرسه سطح ابتدایی و متوسطه است. در سال ۲۰۰۹ توسط سازمان بین‌المللی بل مدرک دیپلم (IBO) مورد تأیید قرار گرفت و به رسمیت شناخته شده، بدیب وسیله دانش آموزان با دیپلم بین‌المللی و معتبر در سطح جهانی فارغ‌التحصیل می‌شوند. مدرسه، برای خلاقیت و استعداد خود به هر دانش‌آموز با استفاده از یک برنامه گرد از آموزش خوب و بهترین شیوه‌های آموزشی مناسب را فراهم می‌کند تا دانش‌آموزان بتوانند نیازهای فکری، اجتماعی و فرهنگی خود را از طریق این برنامه‌ها بر طرف کنند. کلاس‌ها به زبان آذربایجانی تدریس می‌شود، زبان روسی و انگلیسی هم به سطح بالا به دانش آموزان آموخته می‌شود.
تلاش مدرسه بر این است که کودکان به جامعه خود و دیگران ارزش قایل شوند و احترام بگذارند و در هر جای دنیا که در آن زندگی می‌کنند، مهارت‌های اخلاقی، اجتماعی و علمی خود را به جامعه نشان دهند.
در دانشگاه خزر در کنار گروه‌های دانشگاهی مراکز اجرای برنامه‌های بین‌المللی و منطقه‌ای وجود دارد که فعالیتشان بیشتر انجام پژوهش و کار بر روی مسائل مربوط به کشور و منطقه از لحاظ علمی، اقتصادی، سیاسی و سایر زمینه هاست.
این بخش، بخش مختصات دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری است که از مراکز عمده‌ای دانشگاه است. در این مرکز دانشجویان می‌توانند برای کلاس‌های در سطح کارشناسی ارشد تحصیل بگیرند، استاد راهنما یا سرپرستان پایان‌نامه تعیین کنند، موضوع رساله تأیید کنند و غیره. بخش تحصیلات تکمیلی، در راه درخواست برای پذیرش به مقطع کارشناسی ارشد و دریافت دیپلم داوطلبان را هدایت می‌کند. علاوه برین با حفظ روابط دانشجویان فوق لیسانس، برای شرکت آن‌ها در کنفرانس‌ها، سمپوزیوم‌ها و دیگر برنامه‌ها فرصت‌ها فراهم می‌کند.
کتابخانه و مرکز اطلاعات دانشگاه خزر در ساختمان جدید، طبقه پنجم و ششم قرار می‌گیرد. کتاب‌های که در این کتابخانه در اختیار خوانندگان و محققان گذشته شده‌است از کشورها ی مختلف آورده شده‌است و اغلب این کتاب‌ها، کتاب‌های درسی مدرن در زمینه‌های مختلف علمی و پژوهش و آموزشی است.
کتابخانه و مرکز اطلاعات خزر، روابط مستقیم با انتشارات دانشگاه کمبریج، انتشارات دانشگاه آکسفورد و AGORA دارد و برای محققان و دانشجویان خود در دسترسی به بعضی کتابخانه‌های دنیا امکاناتی فراهم می‌کند. دانشجویان دانشگاه همچنین به چاپ بیش از ۵۰۰۰ مجله علمی و بیش از ۳۶۰۰ کسب و کار جهان دسترسی دارند. در این کتابخانه بیش از ۲۰۰۰۰۰ نسخه کتاب دارد که اکثر آن کتاب‌ها منابع جدید هستند.
مجلس علم و صنعت از سال ۲۰۰۶، در این دانشگاه با سرپرستی هملت عیسی‌خانلی برگزار می‌شود. در یک دوره کوتاه نه تنها توجه دانشمندان، معلمان، روشنفکران، هنرمندان و دانشجویان آذربایجان را جلب کرد، بلکه از ایالات متحده، بریتانیا، آلمان، ترکیه، روسیه، ایران، خاورمیانه و آسیای مرکزی، کارشناسان شناخته شده به مجلس علم و صنعت دانشگاه خزر دعوت شدند و در مورد مباحث و موضوعات جالب و عمیق شرکت و سخنرانی کردند. در سال‌های اخیر، دانشمندان، هنرمندان، دانشجویان و روشنفکران زیادی با کمال میل به این مجلس می‌آیند. معمولاً یک یا دو بار در ماه در " مجلس علم و صنعت " برگزار می‌شود و مواد سخنرانی‌ها چاپ می‌شود.
تحت نظارت دانشگاه خزر مرکز آموزش دارد که خدمات زیر را ارائه می‌دهد:
در دوره‌های کامپیوتر و زبان‌های خارجی، پس از اتمام دوره به همه شرکت کنندگان گواهی می‌دهند.
در مرکز تحقیقات منابع قفقاز (CRRC) به متخصصان علوم اجتماعی امکان توانایی استفاده از داده‌های ادبیات و اطلاعات را ارائه می‌دهد. این یک مرکزی است که در قفقاز جنوبی در زمینه علوم اجتماعی فعالیت دارد.
مرکز مطالعات و توسعه دانشگاه خزر با هدف حمایت از فعالیت‌ها و دستاوردهای این دانشگاه تأسیس شد. این مرکز به‌طور مستقیم به رئیس دانشگاه تابع است و بنیان‌گذار مرکز خود با برنامه تصویب شده بر توسعه دانشگاه نظارت می‌کند، و روابط بین اعضای هیئت مدیره، اهدا کنندگان، فارغ التحصیلان، فراهم می‌کند. مرکز مطالعات و توسعه در زمینه‌های زیر عمل می‌کند: جمع‌آوری کمک - روابط فارغ التحصیلان – رابطه با پدر و مادر - رابطه با اهدا کنندگان - مرکز مطالعات و توسعه روابط شرکت و سازمانی و کار در ارتباط با جمع‌آوری اعانه، حوادث، توسعه، پیاده‌سازی و مدیریت را نیز فراهم می‌کند.
این مرکز در زمینه‌های مختلف از اقتصاد و کسب و کار تحقیقات انجام می‌دهد، از بهبود آموزشِ اقتصاد و کسب و کار حمایت می‌کند، انجام برنامه‌های آموزشی در زمینه‌های مختلف سازمان کسب و کار و مدیریت می‌کند. این مرکز به‌طور منظم، در زمینه‌های اقتصادی، امور مالی، بازاریابی، کسب و کارهای کوچک و متوسط، و غیره کارگاه‌های آموزشی برای معلمان دوره متوسطه و کارآفرینان را تشکیل می‌دهند.
هدف مرکز دانشجویان و دانش پژوهان بین‌المللی کمک به بین‌المللی شدن دانشگاه خزر است. این مرکز به مهمانان که برای آموزش و پژوهش علمی، برای تدریس در دانشگاه و مقاصد دیگری به دانشگاه خزر می‌آیند خدمات کامل ارائه می‌کند. خدمات ارائه شده توسط این مرکز عبارتند از:
کارکنان مرکز در تهیه‌ای کارت اقامت موقت برای خارجی‌ها کمک می‌کنند، و در دوره کوتاه آن‌ها می‌توانند کارت اقامت را بگیرند.
عکس تعدادی از دانشجویان خارجی
مرکز سیاست اقتصادی و توسعه برای تحقیقات همکاری‌های اقتصادی از جمله تجارت، انرژی، فناوری، و غیره، پژوهش، آموزش و انتشار اطلاعات و رشد اقتصاد جهانی، از جمله توسعه منطقه‌ای و کشور ساخته شده‌است.
هدف از این مؤسسه:
- *آموزش تجربهٔ جهانی در آموزش و پرورش، افزایش کیفیت و کوشش بر روی مشکلات اندازه‌گیری آن؛* کشف راه‌هایی برای بهبود سیستم آموزش و پرورش و سیاست‌های آموزش و پرورش.
- *نظارت جدی روش انتخاب واحد (بولونیا) و کمک به ذینفعان در این زمینه.
مرکز حرفه‌ای استخدام با حمایت بنیاد اوراسیا ایالت متحده تأسیس شد. هدف اصلی این مرکز کمک به دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان برای موفقیت در کار است.
این مرکز با سازمان‌های مختلف بین‌المللی و محلی و شرکت‌ها حفظ ارتباط می‌کند و اطلاعات در مورد شغل جمع‌آوری می‌کند. در نمایشگاه شغلی برگزار شده توسط مرکز دانشجویان و فارغ التحصیلان با کارفرمایان مستقیم در تماس می‌باشد.
در این مرکز به دانشجویان و فارغ التحصیلان در برنامه‌های مختلف بین‌المللی، از جمله مبادله دانشجویی، کمک هزینه تحصیلی بین‌المللی، و در مورد منابع مالی اطلاعات می‌دهند. کارکنان مرکز در دوره‌های آموزشی مختلف محلی و بین‌المللی شرکت می‌کنند.
مؤسسه سیاست دانشگاه خزر با مسایل روابط بین‌المللی تحقیقات سیاست، تجزیه و تحلیل و معامله آموزشی مشغول است. مؤسسه با شرکت مقامات مختلف دولتی، دیپلمات‌ها و دانشمندان به‌طور منظم کنفرانس، سمینارها برگزار می‌کند و همچنین، در بحث شبیه‌سازی بحران کنفرانس‌های دانشجویی تشکیل می‌دهد.
مرکز آموزش حقوق در سال ۲۰۱۳ با هماهنگی کنفدراسیون حقوق آذربایجان و آژانس پیشرفت ایالت متحده (USAİD) تشکیل شد. هدف این مرکز ارائه آموزش در راه حفاظت از حقوق و منافع شهروندان، ترویج توسعه اصلاحات، کمک به مشتریان و افزایش سطح حرفه‌ای حقوقی در زمینه اجرای قانون است. در حال حاضر، سطح علمی در توسعه از وکلای جوان است.
هدف اصلی این مرکز ترجمه و نشر متون علمی، فنی، هنری، اجتماعی، سیاسی و آثار تاریخی از زبان‌های مختلف به زبان آذربایجانی و ترجمه متون مختلف آذربایجانی به زبان‌های دیگر است. مرکز، در آموزش پژوهش ترجمه، و کارهای آماده‌سازی ترجمه نیز فعالیت دارد.
این مرکز با انجام تحقیق و پژوهش برای حفاظت از محیط زیست از طریق توصیه‌های مناسب به سطح ملی و بین‌المللی تحفه‌های خود را می‌دهد. مرکز در مرکز و مناطق مرزی آذربایجان، در کوه‌ها، رودخانه‌ها و حوضه‌های دریاچه تحقیقات انجام می‌دهد.
این مرکز در سپتامبر ۲۰۱۰ تأسیس شد و در مرکز باکو، دانشگاه خزر واقع شده‌است. عمده‌ترین فعالیت این مرکز افزایش دانش و مهارت سازمان‌های غیردولتی فعال و اعضای رسانه‌ها در زمینه صنایع استخراجی از جمله صنایع نفت، گاز و معدن است.
فعالیت این مرکز عبارت از توسعه برنامه‌های آموزشی، دوره‌های آموزش الکترونیکی در گسترش فناوری اینترنت، تسهیل یادگیری استراتژی‌های آموزش آنلاین، نظارت بر روند آموزش آنلاین دانش آموزان است. همچنین به اساتید و دیگر کارکنان دانشگاه آموزش می‌دهند.
در سال ۱۹۹۹، مرکز تضمین کیفیت در چارچوب پروژه آموزش و پرورش Tempus TACIS (1999-2001) تأسیس شده‌است.
فعالیت این مرکز در سه جهت است:
مرکز مدیریت پروژه به منظور توسعه توانایی مدیریت در پروژه با همکاری BP و شرکای آن تأسیس شده‌است. مرکز فعالیت خود را در تاریخ ۲۸ ژانویه ۲۰۱۱ آغاز کرده‌است. اینجا برای سازمان‌های خصوصی، دولتی و بین‌المللی، و همچنین به عنوان نمایندگان کسب و کار محلی باز است. یکی از اهداف مدرسه آن است که، می‌خواهند با کمک معلمان ماهر خارجی در آینده بتوانید در این برنامه طراحی شده برای آموزش کارکنان محلی آموزش دهند.
سایت www.khazar.orgتوسط مؤسسه اینترنت دانشگاه خزر کنترل می‌شود. آموزش درس برنامه‌نویسی اینترنت در دانشگاه خز، برنامه درس‌های HTML, CSS, PHP، جاوا اسکریپت در این مرکز آموزش داده می‌شود همچنین مسابقات سازمان یافته توسط آذربایجان فضایی اندروید سن ۱ و ۲ پشتیبانی می‌شوند: اندروید سن 1 - http://androidage.hackathonazerbaijan.org/، اندروید سن 2 - http://hackathonazerbaijan.org.
این مرکز در سال ۲۰۰۹تأسیس شد و دارای چند هدف است.
مشاوره روانشناسی و مرکز روان درمانی، تماس نزدیک خود را با بسیاری از مراکز روانی در اروپا و آمریکا حفظ می‌کند و با پدیده‌های جدید در این زمینه را پیگیری می‌کند.
مرکز تحقیقات اتحادیه اروپا (EU)، مطالعات ایران شناسی، چین‌شناسی و کوره‌شناسی بخش‌های عمده این مرکز است. در حال حاضر این دانشگاه در روند ایجاد مرکز مطالعات جهانی اسلامی است. مرکز تحقیقات اتحادیه اروپا در چارچوب پروژه اتحادیه اروپا TEMPUS تأسیس شد. این مرکز برای دانشجویان و دانش پژوهان در انجام تحقیقات در زمینه مطالعات اروپا طراحی شده‌است. مرکز ایران‌شناسی توسط رایزنی فرهنگی سفارت جمهوری اسلامی ایران در باکو تأسیس شده و به دانشجویان و پژوهشگران که در راه تحقیقات ایران هستند امکانات لازم را فراهم می‌کند. از طرف رایزنی فرهنگی ایران به این مرکز کتاب‌ها، تلویزیون و رایانه هم اهدا شده و کتابخانه کوچکی دارای کتاب‌های ادبی، تاریخی و فنون دیگری است. در این مرکز همچنین زبان فارسی نیز تدریس می‌شود. در بخش‌های کوره‌شناسی و چین‌شناسی نیز کتاب و وسایل مربوط به تاریخ و فرهنگشان موجود است.
از سال ۲۰۰۹ در دانشگاه خزر رادیوی اینترنتی «صدای خزر» فعال است. در رادیو اینترنتی ۲۴ ساعته اخبار در سراسر جهانی، موسیقی ملی و کلاسیک، بحث‌ها و مصاحبه‌ها، برنامه شعر و غیره پخش می‌شود. این رادیو اولین رادیویی دانشگاهی است. مرکز رسانه در این بخش موجود است که در آن مواد صوتی، تصویری و عکس دارد همچنین یک آرشیو عبارت از عکس‌ها و مواد ویدئو نگهداری می‌شود. فعالیت‌های اصلی این مرکز به شرح زیر است:
هدف اصلی مرکز نوآوری دانشگاه خزر، برای سازماندهی یک نظام روابط متقابل بین دانشگاه و جامعه است. مرکز نوآوری دانشگاه خزر فرصت برای همکاران و شرکت کنندگان در آموزش و پرورش، علوم و کسب و کار برای ایجاد مزیت رقابتی فراهم می‌کند. هدف فعالیت‌ها:
مرکز تحقیقات مهاجرت در چارچوب این پروژه Tempus اتحادیه اروپا تأسیس شد. هدف مرکز انجام پژوهش‌های علمی، تشکیل سازمان آموزش برای محققان، سیاست گذاران، دانشجویان، معلمان و متخصصان با تجربه است. این مرکز همچنین سمینارهای آموزشی، کنفرانس‌ها تشکیل می‌دهد و و نشرها دارد و روابط گرم با تعدادی از موسسات آموزش عالی، سازمان‌های محلی و بین‌المللی دارد.
اکثر دانشجویان که در دانشگاه تحصیل می‌گیرند در زندگی کم تجربه هستند؛ بنابراین، آن‌ها به پشتیبانی و مشاوره جامع نیاز دارند. برای این منظور، در این دانشگاه انواع برنامه‌های برای حمایت و کمک به دانشجویان موجود است. سیستم پشتیبانی دانشجویی به منظور کمک دانشجویان در زمینه‌های مختلف آموزش و پرورش و امور زندگی تأسیس شده‌است.
هدف اصلی از این سیستم حمایت از دانشجویان به روش‌های مختلف، توسعه شغلی، تنظیم قوانین دانشجویی، مشاوره، حمایت روانی، و مراقبت‌های ویژه از دانشجویان است.
برای آشنایی دانشجویان دانشگاه به آن‌ها کتاب سرشار از اطلاعات مفید داده می‌شود.
زبان آموزشی در دانشگاه خزر زبان انگلیسی است و از سیستم تحصیلاتی، دست‌آوردها و سنت‌های دانشگاه‌های کشورهای پیشرفته دنیا بهره‌مند است. به دلیل دعوت متخصصان از کشور خارج، و همچنین ارسال معلمان و دانشجویان به کشورهای خارج نسبت به دیگر دانشگاه‌ها برتری دارد.
دانشگاه خزر روابط بین‌المللی خود را د دو جهت، دانشگاهی و غیر دانشگاهی پیش می‌برد:
جهت اول- دانشگاه‌ها، دانشکده‌ها، مؤسسات و سایر نهادهای آموزشی و علمی
جهت دوم- سازمان‌ها و شرکت‌ها
دانشجویان در شمال آمریکا، غرب، مرکز و شرق اروپا، کشورهای میانه و خاور دور تحصیل کرده و تعداد از دانشجویان در حال حاضر تحصیلات خود را ادامه می‌دهند. اکثر اساتید و معلمین این دانشگاه در کشورهای خارج تحصیل کرده یا مشغول کار بوده‌اند. علاوه بر برنامه‌های مبادله، تعدادی از استادان و دانشجویان این دانشگاه، استادان و دانشجویان مقطع دکترا از منابع مالی بین‌المللی مختلف بهره‌مند شده در دانشگاه‌های شناخته شده جهان کارآموزی طولانی یا میان مدت می‌گذارانند یا ادامه تحصیل می هدند. استادان و دانشجویان مقطع دکترا همچنین در کشورهای مختلف آموزش دیده یا در کنفرانس‌ها و سمینارهای علمی شرکت کردند. در چارچوب این برنامه‌های همکاری و همچنین صدها نفر از متخصصان خارجی به دانشگاه خزر آمده‌اند.
دانشگاه خزر عضو چند دانشگاه بین‌المللی و محلی، انجمن‌ها و سازمان‌های دیگر است. به عنوان مثال:
شبکه دانشگاه‌های دریای سیاه ((BSUN – Black Sea Universities Network;
انجمن دانشگاه‌های کشورهای منطقه دریای خزر(CRCUA – Caspian Region Countries Universities Association);
انجمن دانشگاه‌های اوراسیا:
انجمن مهندسان نفت، (SPE – Society of Petroleum Engineers);
کنسرسیوم بین‌المللی قفقاز برای همکاری در آموزش و پرورش، (CICAC – Caucasus International Consortium for Academic Cooperation);
سازمان بهداشت جهانی، (World Health Оrganization);
راهنمای بین‌المللی آموزش پزشکی، (IMED – International Medical Education Directory) و غیره.
دانشگاه خزر با TACIS-TEMPUS، اراسموس، بنیاد اوراسیا، بنیاد سوروس، کانون وکلای آمریکا، IREX، فولبرایت، BP، استات اویل، شرکت دولتی نفت جمهوری آذربایجان، بنیاد صلح Sasakawa، بنیاد ژاپن، وزارت امور خارجه آمریکا، بانک جهانی، بانک توسعه آسیا، دولت نروژ، UNESCO و سازمان‌های دیگر با طیف برنامه گسترده همکاری می‌کند.
سخنرانی سفرا، دیپلمات‌های عالی رتبه و کارمندان بالا مقام در دانشگاه خزر یکی از سنت‌های خوب این دانشگاه است.
فارغ التحصیلان و دانشجویان سال بالا عمدتاً در شرکت‌های خارجی و همچنین سازمان‌های دولتی و خصوصی با حقوق بالا کار می‌کنند. با مرکز مطالعه حرفه‌ای دانشگاه مشغول این کار است. دانشجویان دانشگاه و فارغ التحصیلان در دانشگاه‌های شناخته شده خارجی ادامه تحصیل می‌دهند و همچنین فرصت کافی برای کار در کشورهای خارجی فراهم می‌کند.
تا کنون، بیش از ۲۰۰۰ فارغ التحصیلان این دانشگاه به دست آورد تخصص‌های مورد نظر خود در آذربایجان و خارج از مرزهای خود با موفقیت تحصیل خود را ادامه می‌دهند و کار می‌کنند.
«فارغ التحصیلان خزر» در معتبرترین موسسات، مانند - دفتر اجرایی رئیس‌جمهور جمهوری آذربایجان، مجلس ملی جمهوری آذربایجان، دادگاه قانون اساسی جمهوری آذربایجان، وزارت امور خارجه جمهوری آذربایجان، وزارت مالیات جمهوری آذربایجان، وزارت حمل و نقل جمهوری آذربایجان، وزارت دادگستری جمهوری آذربایجان، وزارت امنیت ملی آذربایجان، وزارت آموزش و پرورش جمهوری آذربایجان، وزارت توسعه اقتصادی آذربایجان، بانک مرکزی جمهوری آذربایجان، و نیز در ایالات متحده، کانادا، مجارستان و دیگر سفارت خانه‌ها، و هیئت دیپلماتیک در کشورهای مختلف، BP و شرکت‌های نفتی دیگر مانند لوک اویل، ارنست و یانگ، قیمت واترهاوس و دیگر سازمان‌های با نفوذ بین‌المللی در حال کار هستند. برخی از فارغ التحصیلان دانشگاه خزر در دانشگاه‌های ایالات متحده، انگلستان، فرانسه، کانادا، ژاپن، کره، چین، اسپانیا، ایتالیا، ترکیه، یونان، پرتغال، بلغارستان، آلمان، نروژ، سوئد و دیگر کشورهای شناخته سطح کارشناسی ارشد و دکترا ادامه می‌دهند.
دانشجویان دانشگاه دررشته‌های مختلف ورزش از جمله فوتبال، والیبال، بسکتبال، شطرنج، کشتی و از هنرهای رزمی (کاراته، جودو، کونگ فو) و غیره شرکت می‌کنند. دانشجویان خزر همچنین در مسابقات منطقه‌ای و بین‌المللی از جمله شرکت کنندگان و برندگان و مسابقات قهرمانی اروپا و جهان شده‌اند.
باشگاه حرفه‌ای فوتبال دانشگاه خزر درسال‌های ۱۹۹۸–۲۰۰۴ در بازی قهرمانی فوتبال حرفه‌ای آذربایجان و مسابقات بین‌المللی، از جمله جام اینترتوتو بازی کردند. در حال حاضر تیم‌های پیشرو در ملی جام باشگاه اینتر باکو تعدادی از بازیگران دانشگاه خزرند.
تیم بسکتبال مردان و زنان در این دانشگاه (تیم بسکتبال دانشگاه) نه تنها در مسابقات آذربایجان، بلکه در مسابقات بین‌المللی کشورهای ایران، گرجستان، روسیه و دیگر شرکت کرده‌اند.
گروه موسیقی و هنر دانشگاه خزر همراه با دیگر سازمان‌های مرتبط زندگی فرهنگی دانشگاه را غنی می‌سازد و در اجرای کنسرت و مراسم فارغ‌التحصیلی و سایر برنامه‌ها نقش مهمی بازمی‌کند. در دانشگاه خزر هنرمندان حرفه‌ای و آماتور، گروه کنسرت، نمایشگاه‌ها، تئاتر، کنسرها برگزار می‌کنند و با چهره‌های برجسته هنر ملاقات می‌کنند. بدین ترتیب دانشگاه خزر، یکی از غنی‌ترین مراکز فرهنگی باکو تبدیل شده‌است.
گروه موسیقی و رقص خزر در اروپا، ترکیه، قطر، و گرجستان و غیره برنامه‌ها اجرا کرده، در مسابقات شرکت کرده و جایزه‌ها گرفتند. این گروه، رقص‌های سنتی قفقاز، روسی، اسپانیایی، عربی، انگلیسی، ایتالیایی، ایران، ترکیه و دیگر را بلدند.
در این مرکز لباس‌های ملی آذربایجان و کشورهای دیگر جمع‌آوری شده‌است. از لباس‌های دوخته شده دختران و پسران گروه رقص در جشن‌ها استفاده می‌کنند.
از زمان‌های قدیم آذربایجان در جهان، یکی از مراکز قالی بافی است. کارشناسان آذربایجان چهارمکتب اصلی برجسته قالی بافی، مکتب قوبا - شیروان، قره باغ، تبریز، گنجه - قزاخ، را یاد می‌دهند. موزه فرش دانشگاه به عنوان موزه و کارگاه فعالیت دارد. محصولات موزه، قالی‌های بافته شده کوچک و بزرگ عمدتاً توسط دانشجویان حاضر شده‌است.
در این مرکز دانشجویان به جای طلا روی نقره کار می‌کنند. مرکز همچنین نقش آزمایشگاه را نیز ایفا می‌کند.
در این موزه عروسک‌های آذربایجان و جهان موجود است. عروسک‌ها موزه توسط طاهره اسکندراوا جمع‌آوری و به این مجموعه اهدا شده‌است.
دانشگاه خزر آمفی‌تئاتر و سالن کنفرانس با گنجایش ۲۸۵ نفری به نام «دنیا» دارد. در اینجا برنامه‌های متعددی، از جمله:
برنامه‌های مربوط به کلاسیک‌ها و متخصصین علم و هنر.
تعدادی از سازمان‌های مختلف بین‌المللی و سفارتخانه‌ها ترجیح می‌دهند برنامه‌های خود را در این سالن برگزار کنند.
انتشارات دانشگاه خزر کتاب‌های دانشگاه‌ها، مجلات و سایر محصولات، و همچنین مراجعه‌های خارج از دانشگاه را، ارزیابی کرده و چاپ می‌کنند.
در این نشریات کتاب، مقالات، مقالات کنفرانس‌ها، مجلات، تحقیق، پروژه ترجمه (به زبان انگلیسی و زبان‌های دیگر) برای دانشگاه چاپ می‌شود.
انتشارات و چاپ دانشگاه خزر در تعدادی از نمایشگاه‌ها، در برنامه‌های آموزش خارج از کشور شرکت کرده‌اند.
در دانشگاه خزر جند مجله علمی منتشر می‌شود:
زبان اِوِن (همچنین شناخته شده بنام های لاموت، ابن اوریچ) از زبان های تونگوزی رایج در کشور روسیه است که نزدیک به هفت هزار تن گویشور دارد.گیشوران اون در منطقه ی کامچاتکا در نزدیکی سیبری بسر می برند.این زبان که به خط سیریلیک نگاشته می‌شود از زمره زبان های درخطر محسوب می شود.
زبان‌ها
زبان‌های روسیه
سیبری
کولی‌های خراسان که در بین اهالی خراسان غرشمال (قرشمال) یا غربتی یا غربت نیز نامیده می‌شوند، شامل گروه‌های پراکندهٔ قومی در خراسان هستند.
کولی‌ها در شهرهای خراسان، جا و مکان خاصی ندارند و به‌صورت متفرق زندگی می‌کنند، اما در سبزوار کوچه‌ای به نام کوچهٔ غروشمارها (کوتاه شدهٔ غیرشمار)، در بجنورد محله ای به نام بربرقله غربتی ها، در نیشابور کوچهٔ غربت‌ها، در تربت حیدریه محله‌ای به نام تپه غربت‌ها که محل تجمع و اقامت آن‌ها است...در منطقه تربت جام به آنها جت و کاسبکار هم گفته میشود.و محلی به نام کوچه جتها و یا کوچه کاسبها هم وجود دارد بیشتر مشاغل فنی و آهنگری سفالگری چوب بری والیته موسیقی مهارت دارند هسته اصلی موسیقی تربت جام را جتها یا کولی ها تشکیل میدهند...
غرشمار (قرشمال) اصطلاحی است در گویش خراسانی که برای کولی‌ها به کار می‌رود. واژهٔ قرشمار تحریف شده غیرشمار به معنی خارج از شمارش است. این مردمان به علت فرهنگ خانه‌به‌دوشی و به جهت اینکه ساکن و مقیم مکان یا شهر خاصی نبودند در سرشماری‌های آماری نیز در شمار افراد یک شهر یا منطقه خاص به حساب نیامده ازاین رو آن‌ها را به عنوان افراد غیرشمارش یا غرشمار نامیده‌اند.
غُربَت یا "هندی‌ها" اصطلاحی دیگر است در خراسان به لهجه نیشابوری برای کولی‌ها به کار می‌رود. این واژه که به معنای بیگانه‌است دلالت بر بیگانگی کولی‌ها در خراسان دارد.
فیوچ (فیوج) که در بین اهالی عرب خراسان رایج است خطاب به کولی‌ها در جنوب خراسان در اطراف بیرجند، قائن، گناباد، تربت حیدریه، کاشمر و خواف است که به صورت دوره‌گرد زیر چادر یا خانه زندگی می‌کنند. مردان این طایفه به کار آهنگری سبک و ساختن وسایلی چون کارد، قندشکن، انبر، تیشه، چاقو و مانند آن اشتغال دارند و ابزار مردمان را تأمین می‌کنند. پیش از این حتی کار نعلِ اسب و خر را هم به عهده داشتند و در کار رگ‌زنی و حجامت نیز استاد بودند.
در دو شهر سبزوار و نیشابور محله کولی‌ها (غربتی‌ها) در مرکز شهر و محله‌های قدیمی قرار دارند اما در فصل درو، در جلگه‌ها و نقاط دوردست پخش می‌شوند.
از جمله آئین‌هائی که به دلیل سادگی و در عین حال قدمت، می‌توان آن را به‌نوعی به کولی‌ها در خراسان منسوب دانست، مراسم پُرخوانی است. این آئین فقط به شرق ایران محدود می‌شود و نمی‌توان نمونه‌ای زنده از آن به دست داد. در این مراسم به هیچ‌وجه از سازهای کوبه‌ای استفاده نمی‌شود و گویا حتی ساز و آواز هم ربطی به رقص ندارد و در نتیجه ایجاد هماهنگی در آن تنها با اصوات نامفهومی که از ته حلق بیان می‌شوند، ممکن می‌گردد. اغلب این حرکات، به صورت جهش و حرکات بی‌قاعده هستند.زبان آنها با لهجه‌ای خاص همراه است و یادگاری از زبان‌ها و لهجه‌های قدیم هند است.
زبان وپس زبانی از شاخه زبان‌های فنلاندی است که در کشور روسیه نزدیک به هفت هزارتن گویشور دارد. این زبان گویش‌های متعددی را دربر می‌گیرد و در گویش شمالی این زبان متکلمین خود را "لودی" می‌نامند.
رضا کلمه‌ای عربی و نامی پسرانه به معنی خشنود بودن، خرسندی، و تأیید است و در تصوف و تاریخ صدر اسلام کاربرد دارد.
اگرچه در قرآن کلمهٔ رضا استفاده نشده‌است ولی کلمات هم‌ریشه مانند رضوان که به معنی خشنودی خدا از اعمال انسان است، به کار رفته‌است. در آثار حسن بصری، رضا حالتی روحی است که انسان از تقدیر خدا راضی است و بلعکس خدا نیز از اعمال انسان راضی.
این کلمه اهمیت خاصی در به قدرت رسیدن عباسیان داشت: تبلیغات ضد امویان برای به قدرت رسیدن فردی تحت عنوان «الرضا من آل محمد» انجام می‌گرفت که به معنی «فردی از خاندان محمد که مورد قبول همه است» بود. این اصطلاح مبهم باعث شد که هم خاندان علی و هم خاندان عباس ادعا کنند که الرضا از آنان است.
پس از آن، به تدریج کلمهٔ رضا به شیعه منسوب شد و مثلاً لقب امام هشتم شیعیان گشت.
بیست سال بعد رمانی اثر نویسنده فرانسوی الکساندر دوما که بعد از رمان موفق سه تفنگدار در سال ۱۸۴۵ به چاپ رسید. این رمان قسمت دوم رمان سه تفنگدار است. در این داستان ما همان قهرمانان را در دوره صغارت لوئی چهاردهم و صدارت کاردینال مازارن و همزمان با شورش فلاخن در فرانسه و نیز سلطه ناپایدار کرامول بر انگلیس پس از برانداختن دودمان استوارت و اعدام چارلز اول در انگلستان باز می‌یابیم.
این رمان توسط محمد طاهر میرزا قاجار (محمد طاهر میرزا اسکندری طاب ثراه) به‌فارسی ترجمه شد.
یاداشت ناشر کتاب سه تفنگدار
دیلیپ کومار (با نام تولد محمد یوسف خان؛ زاده در پیشاور – درگذشته در بمبئی) بازیگر و تهیه‌کننده فیلم هندی بود که بیشتر به خاطر کار در بالیوود شناخته می‌شد. از او به‌عنوان «سلطان تراژدی» و «نخستین خان» یاد می‌شد. نام هنری دیگر او «دیلیپ صاحب» است. دیلیپ کومار از نمادهای بالیوود و بازیگر افسانه‌ای به شمار می‌رفت.