Cheesy slogans zoals "reach for the stars" kunnen schadelijk zijn voor leerlingen, het is beweerd. Carl Hendrick, hoofd van het leren en onderzoek aan het Wellington College, ingetogen, heeft aangevallen de getijdengolf van guff ..in de klaslokalen. Deze ..missieven in middelmatig .. vaak leerlingen vertellen om te leven uw droom en ..je kunt het doen en ..zijn alles wat je kunt zijn. Cheesy slogans zoals "reach for the stars" op posters in scholen kunnen schadelijk zijn voor leerlingen, het is beweerd. Boven, een voorraadbeeld van een motivatieposter. Maar de glossy aankondigingen worden ..vaak onomstotelijk verkeerd geïnterpreteerd als ..je kunt alles bereiken als je gelooft . De heer Hendrick stelt dat scholen zich moeten concentreren op het stimuleren van leerlingen vertrouwen door hen goed te leren en het verstrekken van duidelijke en haalbare paden naar academisch succes. Schrijven in een blog, beweerde hij dat motiverende posters zitten naast een reeks van benaderingen die goed meer kwaad dan goed kan doen. Maar Vic Goddard, directeur van Passmores Academy in Harlow, Essex, en ster van Essex, vertelde de Times Educational Supplement hij is een fan van de posters. De heer Hendrick stelt dat scholen zich moeten concentreren op het stimuleren van leerlingen vertrouwen door hen goed te leren en het verstrekken van duidelijke en onuitputtelijke paden naar academisch succes. Boven, een voorraadbeeld van drie zelfverzekerde leerlingen. Hij heeft een buiten zijn kamer te zeggen: "Ik vertel je niet dat het zal gemakkelijk zijn, maar ik zeg je dat het gaat de moeite waard zijn. . Het komt als leraren hebben verteld dat ze niet moeten praten over het krijgen van vet of compliment collega's over het verliezen van gewicht in het bijzijn van leerlingen, door de overheid gesteunde begeleiding zei. Ze moeten ook voorkomen dat het bespreken van onflatterende foto's van beroemdheden, hoe de vergrijzing verwoesten mensen kijkt en dikke-shaming jonge duiven. Het advies wordt verondersteld om leerlingen te helpen positieve lichaamsbeelden te ontwikkelen te midden van de intense focus op fysieke verschijning.
Cheesy slogans kunnen schadelijk zijn voor leerlingen, een onderzoeker beweerde . Carl Hendrick zei glanzende berichten worden vaak 'reductief verkeerd geïnterpreteerd'