Arnavutluk'ta sekülerizm

arnavutluk; siyasi sistemindeki çeşitli değişimlere rağmen kurulduğu 1912 yılından beri seküler devlet sistemiyle yönetilmektedir. bağımsızlığını ilan ettikten sonra 20. yüzyıl boyunca sırasıyla monarşi ve totaliter komünist rejimin etkisi altında kalan ülke, fransızların laiklik ilkesinden oldukça etkilenmiş ve sekülerizmden vazgeçmemiştir. günümüzde seküler parlamenter demokrasi ile yönetilen ülkede, toplumdaki bütün dini inançlar devlet garantisi altına alınmıştır. ülke anayasası dini toplulukların eşitliğini kabul eder ve herkes inanç konusunda istediğini seçme özgürlüğüne sahiptir.

tarihçe

osmanlı yönetimi  

bugünkü arnavutluk; osmanlı egemenliği altındayken millet sistemine göre parçalara ayrılmış, müslümanlar şerri hukuk sistemine göre yönetilirken gayrimüslimler ise örfi kanunlara göre idare edilmekteydi. osmanlı devleti bu sistemle beraber arnavut topraklarında yaşayan sünni ve bektaşi müslümanlarla, ortodoks ve katolik hristiyanlar arasında dengeli ve adaletli bir yönetim şekli uygulamak istemişse de bazı arnavut milliyetçileri bu uygulamayı arnavut kültürüne yabancı olduğunu ve mezhepler/dinler arası ayrımcılığa yol açtığını savunarak protesto etmişlerdir. şemseddin sami 1899 yılında yayınladığı bir yazısında 'bir arnavut vatandaşının resmi bir dini olmaması gerektiğini ve eğitimde sekülerleşmenin zorunlu olduğunu' ifade etmiştir. paşko vasa ise ünlü şiiri 'o moj shqypni'de arnavut halkına ve milliyetçiliğine yakışır bir şekilde, kilise ve camilere zarar verilmemesi gerektiğini dile getirmiştir.

bağımsızlık dönemi 
arnavutluk 1912 yılında bağımsızlığını ilan ettikten sonra, kurucu hükûmet; yeni bir sistem bulunana kadar osmanlı'dan kalan eski hukuk kurallarının kullanılmasına fakat bu kuralların sadece dini olayların çözümünde geçerli olup, toplumsal olaylarda bu yönetmeliklere göre hareket edilmemesine karar vermiştir. 1920 yılına gelindiğinde ülkenin resmi bir dini yoktu ve din-devlet işleri birbirinden tamamen ayrılmıştı. aynı zamanda insanlara da istediği dine inanma özgürlüğü tanınmıştır.

1924 yılında, arnavutluk'ta bulunan bütün dini oluşumların devlet garantisi altına alınıp özel statü verilmesine karar verilirken, dini kullanarak yapılan siyasi propagandalara da kesin olarak yasak getirilmiştir. aynı zamanda herhangi bir dini otoritenin karar verme yetkisini barındırması engellenmiş, devlet tarafından dini kurum ve kuruluşlara yapılan maddi yardımlar kesilmiştir.
 
1928'de yürürlüğe konulan anayasayla beraber şerri-örfi hukuk sistemi kesin olarak kaldırılmış; yerine i̇sviçre ve türkiye'nin hukuk sistemlerinden uyarlanmış olan yeni kanunlar getirilmiştir. bu yeni sisteme göre; 

1929 yılında yapılan bir kongrede birçok caminin kapatılmasına ve dini terimlerin arnavutça karşılıklarının kullanılmasına karar verilmiştir. 1930'da ise arnavut eğitim bakanlığı her dini topluluğun kendi okul giderlerini karşılaşmasını, bu vakitten sonra devletin herhangi bir dini kuruma yardım etmeyeceğini açıklamış; bu gelişme en çok müslümanların eğitim kurumu olan medreseleri etkilemiştir. yeterli finansal kaynak bulamayan okullar tek tek kapanmış ve 1938 yılına gelindiğinde tüm arnavutluk genelinde yalnızca birkaç medrese eğitim hayatına devam edebilir hale gelmiştir. 1933'ten 1936'ya kadar bütün özel okullar yasaklanmış, katolik hristiyan okulları bu süreçte eğitim yapamamıştır. nihayetinde başta i̇talya olmak üzere, uluslararası alandan gelen baskılara karşı daha fazla direniş gösteremeyen hükûmet, geri adım atmak zorunda kalmıştır.

i̇talyan ve alman etkisi 
1939 yılından itibaren devlet ile dini kurumlar arasındaki ilişki tekrar gelişmeye başlamış ve düzelme yoluna girmiştir. i̇talya ve almanya'nın, arnavut hükûmetini etkisi altına almasının büyük rolü olduğu bu süreç boyunca dini eğitim seviyesi en yüksek oranda devam etmiştir.

komünizm süreci  
arnavutluk komünizmin etkisini gösterdiği süreçte seküler bir devletten, ateist bir ülke olma yoluna evrilmiş; hükûmet tarafından ülkedeki bütün dinler ve inançlar yasaklanmıştır. enver hoca; hüküm sürdüğü dönemde paşko vasa'nın o moj shqypni şiirini adete bir devlet politikası olarak uygulamış ve arnavut milliyetçiliğinin arnavutluk için tek doğru seçenek olduğunu savunmuştur. bu fikir öylesine rağbet görmüştür ki, komünist rejim boyunca arnavutluk'ta hakim olan yegane düşünce haline gelmiştir.

1946-1967 
1946 yılının ağustos ayında yapılan bir reformla, arnavutluk'taki manastırların, piskoposlukların ve tarikatların binaları da dahil olmak üzere sahip oldukları bütün mülkler kamulaştırılmış; birçok din adamı sorguya çekilmiş, yargılanmış ve infaz edilmiştir. katolik kilisesi'nin rahipleri, rahibeleri ve keşişleri ise sınır dışı edilmiştir. komünist rejim bunlarla yetinmemiş; cizvitler gibi yabancı uyruklu olup, ülke içinde faaliyet gösteren tarikatları arnavutluk'taki bütün faaliyetlerini durdurmaya zorlamıştır. eğitim konusunda da oldukça hassas davranan rejim, bu gibi dini toplulukların genç bireyleri etkileyerek kendilerine mürit yetiştirmelerini engellemek adına bütün dini okullara da yasak koymuştur. 1945-1953 yılları arasındaki süreçte ise, arnavutluk'ta bulunan rahiplerin sayısında ciddi bir düşüş yaşanmış ve ülkedeki katolik kiliselerinin sayısı 253'ten 100'e indirilmiştir. dini inançları uğruna, rejimin yaptığı bu eylemler karşısında direniş gösteren bütün katolikler ise faşist olarak dalgalanmışlardır.

büyük din yasağı 
1967'nin başlarında, arnavutluk'taki otorite ülkedeki dini hayatı yok etmeye yönelik büyük bir kampanya başlattı. halktan gelen tepkilere rağmen ülke genelindeki camilerin, tekkelerin, kiliselerin, manastırların, türbelerin ve diğer dini yapıların da dahil olduğu 2,169 ibadet merkezi teker teker kapatılarak spor salonlarına, atölyelere, depolara ve gençlerin yararlanması adına yapıldığı iddia edilen kültür merkezlerine çevrildi. yaşanan bütün bu gelişmeler ve değişimler, rejimin 'dünyanın ilk ateist milletini ve ülkesini yaratma' düşüncesinin bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır. bu dönemdeki en büyük baskılar, hükûmet tarafından en dindar şehir olarak nitelendirilen i̇şkodra'ya karşı yapılmıştır.

yasağın kaldırılması  
1985'te, enver hoca'nın ölümünden sonra yerine gelen varisi ramiz alia; dinlerin kişisel bir tercih olduğunu savunarak, önceki rejimin uyguladığı baskıcı yönetime son vermiştir. 1988 yılına gelindiğinde, dinlere karşı ılıman bir politika izlenmesinin bir sonucu olarak dini kurumlara tekrar faaliyete geçme izni verilmiştir. 1989'da rahibe teresa arnavutluk'a gelerek tiran'ı ziyaret etmiş; onu dışişleri bakanı ve enver hoca'nın eşi karşılamıştır. 1990 yılının aralık ayında dinlere karşı uygulanan yasaklar tamamen kaldırıldı ve binlerce hristiyan noel'i kutlamalar yaparak karşıladı.

anayasada sekülerizm 
arnavut anayasası insanlara istediği dini seçip inanma özgürlüğünü verir ve ülkeyi yöneten hükûmet her ne olursa olsun bu seçimlere saygı duymak zorundadır. bu yüzden kanunlar arasında belirtilen özel bir din yoktur ve hepsi eşittir. buna rağmen tarihsel süreç içindeki çeşitli sebeplerden dolayı ülkede baskın olan müslümanlık ve hristiyanlık, sosyal ve kültürel alanda birtakım ayrıcalıklara sahiptir. ülkede kutlanan milli bayramların yanı sıra müslüman ve hristiyan kültürüne ait özel günlerin de resmi tatiller arasına dahil edilmesi buna bir örnek oluşturmaktadır. en son 1998 yılında değiştirilen güncel arnavutluk anayasasına göre;

sekülerizm hakkındaki tartışmalar  
arnavut halkının en hassas olduğu ve üzerine en çok tartışmaların yaşandığı konulardan birisi de sekülerizmdir. farklı dinlerin aynı ülke altında ve eşit şartlarda yaşayabilmesi için gerekli olan bu kavramın önemi ve sınırları sık sık gündem konusu olmaktadır.

devlet okullarında din dersleri 
arnavut eğitim bakanlığı; ülkedeki okulların seküler olması gerektiğini iddia ederek, dini ve ideolojik ayrımcılık yaratabilecek konuların ders olarak okutulmasını yasaklamıştır. bu yüzden herhangi bir dini eğitim verilmeyen okullarda son yıllarda bir girişim ön plana çıkmış ve tartışmalara yol açmıştır. 2012 yılında çeşitli cemaatler tarafından üniversite öncesi eğitim grubuna din kültürü dersleri verilmesi teklif edilmiş ve bu fikir eğitim bakanı myqerem tafaj tarafından desteklenmiştir. kamuoyunda ise bu durumun anayasaya uygun olup olmadığı, eğer uygulanırsa ne gibi sonuçlar doğuracağı soruları şiddetli tartışmaları beraberinde getirmiştir. 2016'da edi rama hükûmeti tarafından müfredata dinler tarihi derslerinin eklenmesi teklif edilmiş, dönemin eğitim bakanı lindita nikolla ise olayın din propagandalarına yol açmayağı konusunda telkinlerde bulunmuştur. 2016-2017 eğitim ve öğretim yılının ikinci döneminden itibaren 6.-10. sınıflara pilot proje kapsamında bu dersler verilmeye başlanmıştır.

kaynakça 

sekülerizm
sekülerizm