title: Pavel Novotný (football)

text: International tchèque, il reçoit deux sélections en équipe de Tchéquie en 1996 et en 1999. Il fait partie du groupe tchèque finaliste de l'Euro 1996, jouant un match contre la France. Son dernier match en sélection est un match amical contre la Belgique en 1999.


title: Pavel Novotný (football)

text: Avec le club du Slavia Prague, il joue neuf matchs en Ligue des champions."Avec le Slavia Prague :"


title: Pavel Novotný (football)

text: "Avec le Sparta Prague :"


title: Famille Thormann

text: La famille Thormann est une famille patricienne bernoise.


title: Famille Thormann

text: Le premier membre connu de la famille est Ulrich en 1295.


title: Famille Thormann

text: La famille a possédé la seigneurie de Saint-Christophe.


title: Famille Thormann

text: De nombreux membres de la famille ont été membres du Grand Conseil de Berne.


title: Famille Thormann

text: Johann Karl est bailli de Grandson. Son fils, Franz, est bailli de Bonmont de 1761 à 1767. Friedriech est bailli d'Interlaken de 1803 à 1810. Gabriel est membre du Grand Conseil de Berne dès 1680, gouverneur de Payerne de 1693 à 1699, membre du Petit Conseil dès 1705, banneret de la corporation des Boulangers de 1706 à 1711 et trésorier du Pays allemand de 1711 à 1716. Hiernonymus est membre du Grand Conseil de Berne dès 1691, bailli d'Aarwangen de 1701 à 1707 et de Baden de 1711 à 1714, membre du Petit Conseil dès 1716, receveur du Böspfennig de 1720 à 1731 et de l'ohmgeld de 1730 à 1731 et banneret de la corporation des Boulangers de 1731 à 1733.


title: Pavel Novotný

text: Pavel Novotný est un nom porté par :


title: Farida Fatès

text: Farida Fatès (née Zigha le à Jijel en Algérie) est une athlète française, spécialiste des courses de fond.


title: Farida Fatès

text: Elle remporte quatre titres de championne de France sur piste, sur 1 500 m (1990), 3 000 m (1989 et 1994) et 5 000 m (1996), ainsi que trois titres de championne de France de cross (1990, 1996 et 1997).


title: Farida Fatès

text: Le , à Cologne, elle améliore le record de France du 5 000 m en parcourant la distance en .


title: Farida Fatès

text: Elle remporte la médaille de bronze par équipes lors des championnats du monde de cross-country 1993, et la médaille d'argent par équipes lors des championnats d'Europe de cross-country 1994.


title: Chambers (album)

text: L'album parait le 23 mars 2015 en France et au Royaume-Uni sous le label Gentle Threat. Il est publié le 17 mars au Japon, le 24 mars au Canada et aux États-Unis et le 20 mars ailleurs. Le 23 mars 2015 Chilly Gonzales fait paraître un clip sur YouTube et Vimeo pour illustrer la musique ". Le clip, dans lequel les acteurs du Palmashow se battent en duel, est réalisé par Jonathan Barré. Le 31 mars 2015, Chilly Gonzales et le Kaiser Quartett livrent un concert au château de Versailles. Ce concert, présenté par Arte Concert et La Blogothèque, est diffusé en direct sur Internet.


title: Chambers (album)

text: Les Inrocks attribuent à " une note de 4,5/5.


title: Otchkhamouri

text: Otchkhamouri (en géorgien : ოჩხამური) est une petite ville de Géorgie, située en Adjarie.


title: Otchkhamouri

text: Otchkhamouri est reliée par voie ferroviaires à tous le reste du pays grâce à la ligne Batoumi - Samtredia.


title: Phoebe Gloeckner

text: Phoebe Gloeckner, née le , est une artiste contemporaine, romancière et auteure de comics américaine.


title: Phoebe Gloeckner

text: Phoebe Gloeckner, naît le à Philadelphie mais passe son enfance à San Francisco, où sa famille a déménagé au début des années 1970. Elle est allée dans de nombreuses écoles de la Baie de San Francisco, y compris une école pour fille : The Hamlin School, l’école Castilleja située à Palo Alto, le lycée Urban, le lycée Lick-Wilmerding, The Independent Learning School, et enfin l’université de San Francisco.


title: Phoebe Gloeckner

text: Durant sa jeunesse, elle s’intéressait particulièrement à la caricature ; son père était un illustrateur commercial, et c’est grâce à sa mère qu’elle a pu rencontrer de nombreuses personnalités de la bande-dessinée indépendante à San Francisco qui vont profondément l’influencer : Robert Crumb, Bob Armstrong, Aline Kominsky, Bill Griffith, ou encore Diane Noomin.


title: Phoebe Gloeckner

text: Elle commence très tôt à dessiner et est rapidement publiée. Ses histoires se retrouvent dans divers comics underground comme "Weirdo, Young Lust, Buzzard, Twisted Sisters" et "Wimmen's Comix". Elle change ensuite de voie pour suivre des études dans l'illustration médicale ce qui lui permet d'obtenir un diplôme de l'université Texas Southwestern Medical Center située à Dallas.


title: Phoebe Gloeckner

text: Phoebe Gloeckner a travaillé de façon prolifique en tant qu’illustratrice médicale jusqu’en 1988. Cette formation se ressent particulièrement à travers ses peintures ainsi que dans ses bandes-dessinées où elle détaille et met en évidence les caractéristiques du corps humain. Son premier travail important est une série d’illustrations pour le magazine des éditions RE/Search, qui ont notamment publié "The Atrocité Exhibition", roman de J. G. Ballard où ont été utilisées des images médicales, d’anatomies internes, de sexes mais aussi de traumatismes, le tout combinés de manière ambiguë et équivoque.


title: Phoebe Gloeckner

text: Son travail de dessinatrice, qu’on retrouve principalement sous forme de nouvelles publiées dans des anthologies variées telles que "Wimmen’s Comix", "Weirdo", "Young Lust", et "Twisted Sisters", reste épars et peu reconnus jusqu’en 1998 où elle acquiert une certaine notoriété dans la collection "A Child's Life and Other Stories". À cause du contenu sexuel présent dans "A Child's Life", le livre est interdit au public dans les librairies de Stockton en Californie, après que des enfants de 11 ans l’eurent feuilleté. Le maire de Stockton qualifie alors le livre de « manuel pour pédophiles. » En France, l'ouvrage est également interdit à cause de scènes considérées comme pédophiles.


title: Phoebe Gloeckner

text: Moins controversé, et réellement destiné à un public d’enfants, le livre "Weird Things You Can Grow" a été publié par les éditions Random House. Les livres de la série débutent avec "Tales too Funny to be Truei", publié aux éditions Harper Collins pour lesquelles Gloeckner avait réalisé des illustrations.


title: Phoebe Gloeckner

text: En 2002, son roman "The Diary of a Teenage Girl" voit le jour. Il revisite de façon honnête et crue les troubles caractéristiques de l’adolescence. Le livre est composé de ses dessins, d’un ensemble de poèmes, d’illustrations, et de courtes scènes de bandes-dessinées. Comme bon nombre de ses nouvelles, ce roman est semi-autobiographique. Gloeckner tient toutefois à garder une certaine dimension fictionnelle lorsqu’il s’agit de raconter sa vie.


title: Phoebe Gloeckner

text: Un film adapté de "The Diary of a Teenage Girl" sortira en 2015 à l’occasion du Festival du film de Sundance. Le film a été acheté par Sony Pictures Classics en janvier. Il a été adapté et dirigé par Marielle Heller, qui avait produit une version théâtrale en 2010. Le film sera interprété par Alexander Skarsgård dans le rôle de Monroe, Kristen Wilg dans le rôle de Charlotte et Bel Powley dans celui de Minnie, personnage central.


title: Phoebe Gloeckner

text: La version française de ce roman paraîtra en 2015, chez La Belle Colère, sous le titre "Vite, trop vite".


title: Phoebe Gloeckner

text: Gloeckner est professeure associée à l’Université du Michigan (Penny W. Stamps School of Art and Design).


title: Phoebe Gloeckner

text: Phoebe Gloeckner a vécu à San Francisco, Dallas, Aix-en-Provence, Paris, Prague, Setauket (dans l’État de New York) et à Ann Arbor dans le Michigan.


title: Phoebe Gloeckner

text: Phoebe Gloeckner a épousé l’artiste tchèque Jakub Kalousek. Elle a deux filles, Audrey et Persephone.


title: Phoebe Gloeckner

text: En 2000, Phoebe Gloeckner a reçu le prix Inkpot.


title: Phoebe Gloeckner

text: En 2008, elle décroche le Guggenheim Fellowship.


title: Nadir Bosch

text: Nadir Bosch (né le à Alger en Algérie) est un athlète français, spécialiste des courses de demi-fond.


title: Nadir Bosch

text: Il remporte deux titres de champion de France du 3 000 m steeple, en 1995 et 1996, ainsi que trois autres titres de champion de France en salle, sur 800 m, 1 500 m et 3 000 m. En 1998, il améliore le record de France en salle du en .


title: Nadir Bosch

text: Demi-finaliste des Jeux olympiques de 1996, il se classe troisième de la coupe d'Europe des nations 1999.


title: Nadir Bosch

text: Il vit actuellement au Brésil et, depuis 2017, il est consul honoraire de France à Curitiba, capitale de l'Etat du Parana.


title: Honeymoon (album)

text: Honeymoon est le cinquième album de l'artiste américaine Lana Del Rey, sorti le . L'album a été annoncé lors d'un interview avec le magazine "Billboard" publiée le .


title: Honeymoon (album)

text: En , Lana Del Rey confie à "Galore Magazine" qu'elle est en train de travailler sur un nouvel album : .


title: Honeymoon (album)

text: Début , elle annonce qu'elle va publier un nouvel album, intitulé "Honeymoon" cette année. Lors de cette annonce, Lana Del Rey dit aussi qu'elle a enregistré neuf chansons qui pourraient probablement figurer dans l'album.


title: Honeymoon (album)

text: Elle annonce également, dans une interview avec le magazine "Billboard" que l'album sera très différent du précédent mais assez similaire aux deux premiers : . Pendant l'interview, elle annonce qu'elle reprendrait la chanson de Nina Simone "Don't Let Me Be Misunderstood". Une chanson nommée "Music to Watch Boys To" a aussi été mentionnée pendant une interview avec le "Los Angeles Times". Elle déclare qu'elle est actuellement .


title: Honeymoon (album)

text: Dans une interview accordée à James Franco pour "V Magazine", elle explique le titre de son album : « C'est le mot qui résume le rêve ultime. [...] La vie est une lune de miel, tu sais ? La vie, l'amour, le paradis, la liberté... C'est pour toujours. »


title: Honeymoon (album)

text: Le l'album est joué en intégralité dans tous les magasins Urban Outfitters des États-Unis en exclusivité, et une édition spéciale Urban Outfitters de l'album y est vendue.


title: Honeymoon (album)

text: Lana Del Rey sort le single "Honeymoon" le . Elle met son titre en écoute sur YouTube, ayant publié les paroles quelques jours auparavant. Le clip vidéo accompagne la chanson, ce clip est semblable à ceux tirés de l'album Ultraviolence (album). La chanteuse publie son nouveau single "High by the Beach" extrait de son prochain album accompagné de son clip le . "Terrence loves you" est dévoilé le , en tant que single promotionnel, ainsi que "Music to Watch Boys To", révélé le , dont le clip paraît le .


title: Honeymoon (album)

text: Toutes les chansons sont écrites et composées par Lana Del Rey et Rick Nowels sauf mention contraire.


title: Honeymoon (album)

text: Selon "Les Inrockuptibles", l'album s'est vendu à plus de 1 500 000 exemplaires dans le monde depuis sa sortie.


title: Amphitrite (yacht)

text: L'Amphitrite (ex Vajoliroja et ex Anatolia) est un yacht de luxe de 2001, de style néo-classique de de long. Propriété de l'acteur américain Johnny Depp de 2006 à 2016, qui le revendra à la romancière J.K. Rowling, il est baptisé Amphitrite du nom de l'épouse du dieu de la mer de la mythologie grecque Poséidon.


title: Amphitrite (yacht)

text: En 2006 Johnny Depp et sa compagne d'alors, Vanessa Paradis achètent ce yacht de style néo-classique de 2001 baptisé "Anatolia". Le yacht possède 2 ponts, 5 cabines pour 11 passagers, et 9 membres d'équipage.


title: Amphitrite (yacht)

text: Ils le rebaptisent "Vajoliroja", en rapport avec les deux premières lettres de leurs prénoms et de ceux de leurs deux enfants Lily-Rose et Jack.


title: Amphitrite (yacht)

text: En 2008 ils le font luxueusement réaménager avec un mélange de style art déco et Orient-Express, avec boiserie en acajou vernis de style bateau runabout. Le nouveau décor et ameublement est inspiré des périodes Belle Époque, Roaring Twenties, époque édouardienne, années folles, vintage des années 1920 et années 1930 et du décorateur français Jacques-Émile Ruhlmann (1879-1933).


title: Amphitrite (yacht)

text: En , à la suite de sa séparation avec Vanessa Paradis en 2012 et de son mariage avec l'actrice américaine Amber Heard, Johnny Depp rebaptise le yacht Amphitrite du nom de la déesse de la mer de la mythologie grecque.


title: Amphitrite (yacht)

text: Estimé à 33 millions de dollars, le yacht est loué environ 100 000 € la semaine avec l'équipage. Il navigue en hiver dans les Caraïbes aux Bahamas, où l'acteur a acheté en 2004 la caye Little Hall's Pond, et l'été en mer Méditerranée, le long de la Côte d'Azur en France et en Italie.


title: Amphitrite (yacht)

text: Il est vendu en 2016 à la romancière J. K. Rowling.


title: Keda

text: Keda (en géorgien : ქედა) est une ville de Géorgie, située dans la région d'Adjarie; elle est la capitale d'un district éponyme.


title: Keda

text: Elle est située le long de la rivière Adjaristkhali, à une altitude de 256 mètres et est distante de Batoumi de kilomètres.


title: Keda

text: Keda a reçu le statut de ville en 1966; auparavant, selon les voyageurs et en particulier Dimitri Bakradze en 1874, elle était un bourg agricole dans lequel des marchands pratiquaient le commerce.


title: Keda

text: Sa population était de habitants au recensement de 2002 et de habitants à celui de 2014.


title: Keda

text: Outre le commerce, elle a la particularité d'abriter une source d'eau minérale.


title: Keda

text: Keda est reliée à Batoumi par des minibus quotidiens, avec plusieurs rotations.


title: Carne de porco à alentejana

text: La carne do porco à alentejana («viande de porc à l'Alentejo») est un plat traditionnel de la cuisine portugaise, plus particulièrement de l'Alentejo.


title: Carne de porco à alentejana

text: Le plat est composé de morceaux de porc , assaisonnés au paprika et servis avec des palourdes ou autres bivalves et avec des pommes de terre.


title: Carne de porco à alentejana

text: Le plat en apparence traditionnel et sympathique. Il a pourtant pour origine l'intolérance religieuse. Son invention au Moyen-Âge avait en effet pour but de tester la sincérité de la conversion au catholicisme des Juifs portugais auxquels ces deux aliments étaient interdits.


title: Azeitão

text: Azeitão est une freguesia de la municipalité de Setúbal, au Portugal, qui résulte de la fusion de deux anciennes freguesias: São Lourenço et São Simão.


title: Azeitão

text: Azeitão s'étend sur , dans la partie ouest du territoire de Setúbal, à la limite de Sesimbra. La partie nord de la freguesia, très agricole, concentre les agglomérations, qui se succèdent au pied du versant nord de la Serra da Arrábida. La partie centrale et méridionale, montagneuse, est essentiellement couverte de maquis et plonge sur le littoral, où se trouvent la plage et le hameau de Portinho.


title: Azeitão

text: Azeitão comporte plusieurs villages, dont les principaux sont: Vila Nogueira de Azeitão, Vila Fresca de Azeitão, Brejos de Azeitão, Aldeia de Irmãos, Vendas de Azeitão, Oleiros... La population totale de la freguesia s'élevait, en 2011, à habitants.


title: Azeitão

text: La freguesia d'Azeitão, créée en 1350, dépendait à l'origine de la municipalité de Sesimbra. Elle a constitué une municipalité propre de 1759 à 1855, année où elle a été incorporée dans celle de Setúbal.


title: Azeitão

text: La freguesia résulte de la fusion, en 2013, de deux anciennes paroisses: São Lourenço (Vila Nogueira) et São Simão (Vila Fresca).


title: Azeitão

text: La culture des oliviers, très ancienne, a donné son nom à la localité ("azeitona" signifie «olive» en portugais).


title: Azeitão

text: La viticulture est un secteur important, avec des domaines comme la Quinta da Bacalhoa ou José Maria da Fonseca.


title: Azeitão

text: Les fromages d'Azeitão, au lait de brebis, sont réputés et bénéficient d'une appellation d'origine contrôlée.


title: Liste de films sur la guerre du Viêt Nam

text: Liste de films, documentaires et séries télévisées sur la Guerre du Viêt Nam.


title: Krunoslav Jurčić

text: Krunoslav Jurčić est un footballeur international croate né le à Grude. Il évoluait au poste de milieu défensif.


title: Krunoslav Jurčić

text: International croate, il reçoit 21 sélections en équipe de Croatie de 1997 à 2000.


title: Krunoslav Jurčić

text: Il joue son premier match en équipe nationale le contre le Japon lors de la Coupe Kirin et son dernier le contre la Belgique.


title: Krunoslav Jurčić

text: Il fait partie du groupe croate qui termine troisième de la Coupe du monde 1998. Lors du mondial, il joue trois matchs : contre le Japon, la Roumanie, et enfin les Pays-Bas.


title: Krunoslav Jurčić

text: Au cours de sa carrière de joueur, il dispute un total de en Ligue des champions.


title: Krunoslav Jurčić

text: Avec l'Inter Zaprešić :


title: Krunoslav Jurčić

text: Avec le Dinamo Zagreb :


title: Krunoslav Jurčić

text: Avec la :


title: Samuel Shankland

text: Samuel Shankland dit Sam Shankland est un joueur d'échecs américain né le octobre 1991 à Berkeley. Grand maître international depuis 2011, il a remporté le championnat des États-Unis en , le mémorial Capablanca en et championnat continental panaméricain en .


title: Samuel Shankland

text: Au , il est le 4 américain et le mondial avec un classement Elo de .


title: Samuel Shankland

text: Shankland a obtenu le titre de maître américain en 2006. En 2008, il finit troisième du championnat du monde d'échecs de la jeunesse à égalité de points avec le vainqueur et obtient le titre de maître international. Il est champion de Californie en 2009, 2010 et 2011.


title: Samuel Shankland

text: En 2010, il remporte le championnat junior des États-Unis (moins de 21 ans). En 2011, il termine troisième du championnat des États-Unis d'échecs et obtient le titre de grand maître international. En 2013, il remporte le l'open ZDMI à Dresde en Allemagne. En décembre 2014, il entre dans le top 100 mondial avec un classement Elo de . En janvier 2015, il finit troisième du tournoi B de Wijk aan Zee ("Challengers Group").


title: Samuel Shankland

text: Grâce à son résultat (troisième) au championnat national 2011, Shankland se qualifia pour la coupe du monde d'échecs 2011 où il fut éliminé au deuxième tour par Abhijeet Gupta.


title: Samuel Shankland

text: Il se qualifia pour la Coupe du monde d'échecs 2015 grâce à sa deuxième place "ex æquo" au Championnat panaméricain d'échecs 2014.


title: Samuel Shankland

text: Shankland a remporté le championnat pan-américain par équipes en 2013 et une médaille d'or individuelle au cinquième échiquier lors de l'olympiade d'échecs de 2014


title: Parc provincial de Sundance

text: Le Parc provincial de Sundance () est un parc provincial de l'Alberta (Canada) situé à à l'est du parc national de Jasper.


title: Parc provincial de Sundance

text: Le parc est divisé en deux secteurs distincts. Le premier borde les cinq lacs Emerson ainsi que la rivière Athabasca. Cette section comprend le terrain de camping, la courte randonnée pédestre et la pêche. Le second secteur, beaucoup plus grand, protège une série de cheminées de fée situées sur des falaises de grès de la vallée du ruisseau et du lac Sundance.


title: Dryptosauridae

text: Les Dryptosauridae (dryptosauridés en français) forment une famille éteinte de Tyrannosauroidea. La validité de cette famille est discutée. Les dryptosauridés ne contiennent qu'un seul membre, "Dryptosaurus". La famille a été créée en 1890 par Othniel Charles Marsh pour accueillir ce genre découvert au sommet du Crétacé supérieur aux États-Unis.


title: Dryptosauridae

text: Les membres de cette famille possèdent des bras plus longs que les tyrannosauridés et trois doigts par patte avant, alors que les Tyrannosauridae n'en possèdent que deux.


title: Dryptosauridae

text: La découverte en 2005 d'un fossile presque complet d'un nouveau genre, "Appalachiosaurus", proche parent de "Dryptosaurus", ainsi que les études phylogénétiques conduites dans années 2010 ont clairement démontré qu'il s'agissait d'un genre basal de la super-famille des Tyrannosauroidea.


title: OIII

text: OIII est un sigle formé des lettres O, I, I et I. Il peut faire référence à :


title: El Traspatio

text: El Traspatio est un film d'action mexicain écrit et scénarisé par Sabina Berman et réalisé par Carlos Carrera, sorti le 20 février 2009. Le film est inspiré de l'histoire vraie des femmes assassinées dans les années 1990 à Ciudad Juárez, ville-frontière entre le Mexique et les États-Unis.


title: El Traspatio

text: Reprise de la page IMDb du film


title: Araripe

text: Araripe est une municipalité brésilienne de l'État du Ceará.


title: Aratuba

text: Aratuba est une municipalité brésilienne de l'État du Ceará.


title: Travis Shaw

text: Travis Shaw né le à Washington Court House (Ohio, États-Unis) et surnommé The Mayor of Ding Dong City, est un joueur de premier but des Brewers de Milwaukee de la Ligue majeure de baseball.


title: Travis Shaw

text: Il est le fils de l'ancien joueur de baseball Jeff Shaw.


title: Travis Shaw

text: Travis Shaw est repêché deux fois par les Red Sox de Boston. Après avoir été sélectionné au de sélection en 2008, il rejette la proposition et rejoint les Golden Flashes de l'Kent State, pour ensuite signer son premier contrat professionnel avec les Red Sox lorsque ceux-ci le réclament à nouveau, cette fois au du repêchage de 2011.


title: Travis Shaw

text: Shaw fait ses débuts dans le baseball majeur avec Boston le face aux Blue Jays de Toronto.


title: Travis Shaw

text: Le , les Red Sox de Boston transfèrent Travis Shaw et deux joueurs de ligues mineures (le joueur d'arrêt-court Mauricio Dubón et le lanceur droitier Josh Pennington) aux Brewers de Milwaukee en échange du lanceur de relève droitier Tyler Thornburg.


title: Atgāzene

text: Atgāzene est un voisinage () de Riga situé sur la rive gauche de la Daugava dans l'arrondissement de Zemgale (). Ce territoire est bordée par les voisinages de Bieriņi, Torņakalns et Ziepniekkalns ainsi qu'une partie de Mārupes novads. Ses frontières longent celles de la capitale par les rues Ābolu iela et Dzelzceļa iela, puis, sont délimitées par les rues Vienības gatve et Kārļa Ulmaņa gatve, ainsi que le tronçon du chemin de fer "Riga-Jelgava". Avec sa superficie de 0,745km² c'est le plus petit des voisinages de la capitale.


title: Atgāzene

text: Cette subdivision a été ajoutée au territoire administratif de Riga en 1924. Son réseau des rues s'est développé à la frontière du et du . La route menant à Jelgava apparut au et s'appelait Jelgavas iela (rue de Jelgava) jusqu'en 1935. La plus récente Kārļa Ulmaņa gatve a été fondée seulement en 1981, elle portait avant la chute du régime communiste le nom d'Ernst Thälmann. En 1922-1926, le couple de Rainis et Aspazija habitait au 11-Dīķa iela de Atgāzene.


title: Williams Pérez

text: Williams David Pérez Montes (né le à Acarigua, Portuguesa, Venezuela) est un lanceur droitier de la Ligue majeure de baseball.


title: Williams Pérez

text: Williams Pérez commence sa carrière professionnelle dans les ligues mineures en 2008 dans l'organisation des Braves d'Atlanta, où il est lanceur partant.


title: Williams Pérez

text: Il fait ses débuts dans le baseball majeur comme lanceur de relève pour Atlanta le face aux Nationals de Washington. Il amorce 20 matchs des Braves en 2015 et ajoute 3 présences en relève. Gagnant de 7 matchs contre 6 défaites, il maintient une moyenne de points mérités de 4,78 en 116 manches et deux tiers lancées.


title: Liste d'énergies d'ionisation

text: La liste des énergies d'ionisation des éléments donne l'énergie d'ionisation nécessaire pour chacune des ionisations des atomes listés. La première ionisation concerne l'atome neutre, tandis que les autres donnent les valeurs énergétiques nécessaires pour retirer chaque électron supplémentaire.


title: Liste d'énergies d'ionisation

text: Les valeurs sont exprimées en kilojoules par mole (kJ·mol). Pour les valeurs exprimées en électron-volts (eV), consulter Énergies d'ionisation des éléments (données).


title: Liste d'énergies d'ionisation

text: Les données concernant le rutherfordium ou tout élément de numéro atomique plus élevé sont des prédictions théoriques.


title: Parc provincial Antelope Hill

text: Le parc provincial Antelope Hill () est un parc provincial de l'Alberta situé dans l'aire spéciale N 2 au nord de Hanna et à l'est du lac Dowling.


title: Parc provincial Antelope Hill

text: La création du parc résulte du don de Gottlob « Schmitty » Schmidt, un fermier d'origine roumaine. Il est né à en Roumanie le 23 septembre 1924. Il a émigré au Canada en 1927, et sa famille s'est installée au nord de Hanna en 1930. Gottlob acheta le de son père avec son frère en 1945. En 1958, il acheta la part de son frère et devint le seul propriétaire. Il continua à élever des vaches de race Hereford jusqu'à sa retraite, à la fin des années 1990.


title: Parc provincial Antelope Hill

text: La propriété a été donnée à la province de l'Alberta en décembre 2014 dans le but d'y établir un parc provincial. Selon l'entente, Gottlob Schmidt a le droit d'habiter son ancienne propriété aussi longtemps qu'il le désire. L'accès au parc reste interdit jusqu'à nouvel ordre.


title: Énergies d'ionisation des éléments (données)

text: Les énergies d'ionisation des éléments sont données en fonction de l'élément et de l'ionisation concernée (, , , jusqu'à la pour le krypton et le molybdène). Les données « usage » et « WEL » sont exprimées en kilojoules par mole (kJ·mol), tandis que les données « CRC » sont exprimées en électron-volts (eV).


title: Elizabeth Alexander

text: Elizabeth Alexander ( – ), est une astronome et météorologue britannique. Sa spécialité est la radio-astronomie.


title: Elizabeth Alexander

text: Frances Elizabeth Somerville Caldwell naît à Merton dans le Surrey en 1908. Elle obtient un doctorat au Newnham College de l'université de Cambridge. En 1935, elle épouse Norman Alexander.


title: Elizabeth Alexander

text: Entre 1942 et 1946, Elizabeth Alexander est géologue au service du gouvernement à Singapour. En 1945, elle travaille en Nouvelle-Zélande dans le domaine de la radio-astronomie.


title: Elizabeth Alexander

text: Elizabeth Alexander meurt d'une attaque deux mois avant son cinquantième anniversaire et trois semaines après avoir obtenu le poste de directrice du département de géologie de l'université d'Ibadan au Nigeria.


title: Mât d'amarrage

text: Un mât d'amarrage ou d'ancrage est une tour destinée à immobiliser l'avant d'un ballon dirigeable sur un aérodrome, ou une étendue d'eau. Pendant un court séjour, il peut supporter les câbles électriques et les canalisations d'eau potable assurant le fonctionnement de l'appareil. Pour des périodes plus longues, l'aérostat est abrité sous un hangar à dirigeables pour le protéger des intempéries, en particulier des vents qui peuvent l'emporter.


title: Mât d'amarrage

text: Le mât d'amarrage est apparu quelques années après le début des dirigeables comme une solution simple pour stabiliser la position des appareils à l'arrêt avec un personnel réduit. Le premier appareil à utiliser une telle tour était le HMA (His Majesty's Airship) No.1, surnommé le "Mayfly", le . Le mât de était monté sur un ponton flottant.


title: Mât d'amarrage

text: L'un des mâts les plus connus est la tour surplombant l’"Empire State Building" à New York, convertie en tour de télécommunication quand l'expérience a montré que les conditions météorologiques à cette altitude et sa position en pleine ville ne permettaient pas un amarrage de longue durée.


title: Mât d'amarrage

text: Avant le développement des mâts d'amarrage, des filins devaient être jetés de plusieurs endroits de chaque côté du dirigeable et un grand nombre de personnes devaient les tirer afin d'ancrer fermement l'appareil au sol comme il est visible dans l'image ci-contre. Par exemple, jusqu'à 340 hommes étaient nécessaire pour amarrer les dirigeables américains et . Ceux-ci étaient à la merci des vents et d'une fausse manœuvre de l'appareil qui pouvaient les soulever de terre. Dans un incident capturé sur film en 1932 lors de l'amarrage de l’"Akron", trois hommes ont été soulevés à une grande hauteur et deux sont morts dans la chute subséquente. Le survivant a pu s'accrocher au filin et être rescapé par l'équipage.


title: Mât d'amarrage

text: Avec un mât, le pilote dirige la pointe avant du ballon vers celui-ci. Lorsque l'appareil est stabilisé à une certaine hauteur au-dessus de la tour, un filin est lâché de la pointe et attrapé au sommet du mât. Grâce au filin et à une manœuvre fine du dirigeable, un récepteur situé sur le mât est ensuite amené à recevoir un point d'ancrage à la pointe du ballon. La direction du dirigeable par rapport au vent peut varier, comme avec une girouette, sans affecter son attache une fois la manœuvre complétée. Le chargement en gaz (hydrogène ou hélium), bagages, denrées comestibles, personnels et passagers peut être ensuite effectué.


title: Mât d'amarrage

text: Les mâts peuvent être divisés en deux catégories : ceux en site fixe et ceux mobiles généralement plus courts.


title: Mât d'amarrage

text: Les Britanniques ont été les premiers à développer cette structure pour leurs installations de Pulham (comté de Dorset) et Cardington (Bedfordshire) entre 1919 et 1921. Ils développèrent un mât de grande taille qui rend l'amarrage du dirigeable plus facile car il minimise les effets de sol qui nuisent à l'approche par le pilote.


title: Mât d'amarrage

text: Le mât de la RAF à Cardington fut complété en 1926. La structure en treillis d'acier faisait de hauteur et son diamètre au sol de diminuait en montant pour n'être que de au niveau de la plateforme d'accès pour les passagers à du sol. Celle-ci encerclait le mât et était reliéee au dirigeable par une passerelle d'accès pouvant se déplacer sur un rail selon la direction des vents. Au-dessus de ce point, la tour se terminait par un cône renfermant tous les mécanismes d'amarrage. Une seconde plateforme à du sol supportait des projecteurs et le poste de manœuvre. Des mâts de ce type furent construits pour les routes de la "British Empire Airship Service" reliant le Royaume-Uni à Montréal (Canada), Ismailia (Égypte) et Karachi (alors en Inde et maintenant au Pakistan) mais aucun n'a survécu. Des mâts similaires furent proposés pour l'Australie, Ceylan (maintenant Sri Lanka), Bombay, les îles Cocos, le Kenya, Malte, à Ohakea en Nouvelle-Zélande et en Afrique du Sud.


title: Mât d'amarrage

text: De leur côté, les Allemands ont adopté des mâts plus courts, dépassant seulement d'un peu le demi-diamètre du ballon, pour des raisons de coûts et de facilité de le changer de place. Lorsque le dirigeable était amarré, sa gouverne inférieure arrière reposait sur un affût monté sur un rail circulaire permettant à la fois de diriger l'appareil face au vent et d'éviter aussi qu'il soit endommagé par un contact avec le sol. Comme la nacelle du ballon était près du sol, passagers et fournitures pouvaient embarquer grâce à une simple rampe de quelques marches. Dans sa forme la plus sophistiquée pour le "Hindenburg", la nacelle était également soutenue et le rail avait une jonction avec un autre qui permettait de déplacer le dirigeable vers son hangar.


title: Mât d'amarrage

text: Au moins deux navires de l’"US Navy" ont été aménagés en aérodromes flottants pour ravitailler des dirigeables en mission de patrouille maritime, de façon similaire à un porte-avions. L’"USS Patoka (AO-9)" a ainsi servi au ravitaillement de l’"USS Shenandoah (ZR-1)", de l' et de l'USS "Akron" (ZRS-4) par la courte tour à sa poupe.


title: Mât d'amarrage

text: Au moins un autre pays a utilisé le même concept, soit l'Espagne avec le porte-hydravions "Dédalo" (1922–1935) muni d'un mât en proue pour recevoir des dirigeables. De son côté, la "Royal Navy" a considéré transformer le monitor "HMS Roberts" pour le même usage mais ne l'a jamais réalisé.


title: Mât d'amarrage

text: De courts mâts mobiles sont utilisés pour l'amarrage des dirigeables modernes. Ces appareils sont en général moins imposants que leurs ancêtres du début du et peuvent être manœuvrés par une équipe restreinte. Les mâts sont montés sur des plates-formes mobiles, sur roues ou rails, et s'opèrent de la même façon que les plus anciens


title: Leo Dan

text: Leo Dan (né le ) est un composeur et chanteur argentin. Il a enregistré plus de 20 albums en Argentine et au Mexique.


title: Pax Sinica

text: Pax Sinica (latin pour Paix chinoise) est un terme historiographique, modelé d’après l’expression originale "Pax Romana", appliqué à la période de la paix en Asie orientale, maintenue par l'hégémonie chinoise. Elle couvre généralement les périodes de domination ses dynasties Han, Tang et Ming. Pendant ces périodes, la Chine fut la civilisation dominante dans la région, en raison de sa puissance culturelle, politique, économique, et militaire.


title: Pax Sinica

text: La première "Pax Sinica" du monde oriental fut établi par la dynastie chinoise des Han. Elle coïncida avec la "Pax Romana" du monde occidental sous l’égide de Rome. Elle stimula les voyages lointains et le commerce. La" Pax Sinica" et "Pax Romana" commencèrent toutes deux à s’éroder vers l’an 200..


title: Pax Sinica

text: La Chine des Tang (618-907) établit un seconde "Pax Sinica". Cela fut considéré comme l'un des âges d'or de la Chine. L'économie, le commerce, la culture et la science furent florissante et atteignirent de nouveaux sommets. Au début de la dynastie des Tang, notamment pendant le règne de l'empereur Taizong, les Chinois soumirent leurs voisins nomades. Ceci assura la sécurité et la paix de nombreux itinéraires commerciaux. La "Pax Sinica" permit un nouvel âge pour l'échange via la route de la soie. La civilisation chinoise devint ouverte et cosmopolite à toutes les personnes proches et lointaines. Beaucoup de gens de différentes origines et confessions se rendirent dans la capitale Chang'an, dont des clercs, des commerçants, et des envoyés d'Inde, de Perse, d'Arabie, de Syrie, de Corée et du Japon.


title: Pax Sinica

text: Une résurgence de ce terme apparut au cours des dernières années, alors que la montée de la Chine changeait le paysage géopolitique en Asie. Le point de vue que la nouvelle "Pax Sinica" en Asie centrale pouvait aider à maintenir la stabilité dans la région, fut exprimé.


title: Accident d'un Mi-17 de l'armée pakistanaise

text: Le , un hélicoptère militaire Mil Mi-17 de l'armée pakistanaise est abattu. Les ambassadeurs de Norvège et des Philippines, les épouses des ambassadeurs de Malaisie et d'Indonésie, ainsi que les deux pilotes de l'appareil sont tués.


text: Les talibans revendiquent avoir abattu l'hélicoptère et précisent qu'ils visaient le premier ministre Nawaz Sharif, qui siégeait dans un second appareil. Cela a été néanmoins démenti par le secrétaire aux Affaires étrangères, Ahmad Chaudhry Aizaz, et plusieurs témoins oculaires. L'armée et le bureau pakistanais des Affaires étrangères a déclaré que l'accident était dû à une défaillance technique lors de son atterrissage.


title: Pax Praetoriana

text: Pax Praetoriana (ou Pax Pretoriana) fait référence à la relative stabilité de l'Afrique du Sud moderne et la politique étrangère (économique et politique) dominante du pays envers le continent africain et ses encouragements pour les gouvernements démocratiques, responsables, et stables dans d'autres Etats africains. Le terme "Pax Nigeriana" est parfois utilisé en miroir avec la situation similaire du Nigeria en Afrique de l'Ouest. Ces deux expressions proviennent de l'expression "Pax Romana", la paix romaine. Le terme "Praetoriana" vient de Pretoria, la capitale administrative de l'Afrique du Sud.


title: Pax Praetoriana

text: Les critiques de la politique étrangère sud-africaine (y compris des alliés politiques du Congrès national africain comme l'organisation syndicale COSATU), en particulier sous durant l’ancienne présidence de Thabo Mbeki, mirent l’accent sur les problèmes internes tels que le chômage, la criminalité et le fléau du Sida qui restent non résolus, et remirent en question la pertinence de la politique de la « diplomatie tranquille » de l'ANC envers le gouvernement du Zimbabwe au cours de sa période actuelle de régime répressif.


title: Pax Praetoriana

text: Le terme fut également utilisé pour décrire la position dominante de l'Afrique du Sud sur ses voisins depuis 1994, forçant à la conclusion d’accords tels que l'accord de Nkomati entre l'Afrique du Sud et le Mozambique, et à un traité de non-agression avec le Swaziland.


title: Salvador Sagrera

text: Salvador Sagrera Pedret, né le à Barcelone (Catalogne, Espagne) et mort le , est un footballeur espagnol qui évoluait au poste de milieu de terrain.


title: Salvador Sagrera

text: Salvador Sagrera débute au FC Barcelone lors de la saison 1947-1948. Il reste trois saisons au club avec qui il remporte deux championnats d'Espagne (1948 et 1949). Il joue un total de 20 matchs en première division avec Barcelone.


title: Salvador Sagrera

text: Sagrera joue la saison 1954-1955 avec l'UE Lleida en deuxième division.


title: Salvador Sagrera

text: Avec le FC Barcelone :


title: Pax Syriana

text: Pax Syriana (La paix syrienne) est un terme historiographique, modèlé sur l’expression originale "Pax Romana", utilisée dans l'étude des relations internationales en Asie de l'Ouest, se rapportant généralement aux efforts déployés par la Syrie pour influencer ses voisins, notamment le Liban. L'idée derrière la "Pax Syriana" est que la Syrie, par la diplomatie et la force militaire, pouvait assurer la paix au Liban. Le terme est calqué sur la "Pax Romana" et la "Pax Britannica".


title: Pax Syriana

text: Une référence antérieure avait été publié dans le magazine Time en 1976, faisant référence aux efforts syriens pour imposer une trêve pendant les premières années de la guerre civile libanaise. Il fut utilisé récemment pour faire référence à la période entre 1990 et 2005, lors du conflit larvé avec le Liban, généralement attribué à l'hégémonie syrienne et à sa domination militaire dans la région. Il peut être utilisé pour mettre l’accent sur le calme relatif qui suit la fin de la guerre civile libanaise, ou sur les suggestions des intentions de la Syrie pour l’annexer ou alors pacifier le Liban.


title: Pax Syriana

text: Le , les troupes syriennes entrèrent dans Beyrouth-Ouest pour la première fois depuis qu'elles en avaient été expulsées lors de l'invasion israélienne de 1982. Environ 500 soldats syriens, en collaboration avec l'armée et la police libanaise, dégagèrent les barrages routiers, fermèrent les bureaux des milices, et collectèrent les armes. À la mi-, cependant, un nouveau cycle de combats éclata à Beyrouth-Ouest, cette fois entre milices druzes et chiites, qui étaient tous deux considérés comme des alliés des Syriens. Le combat fut décrit par des témoins comme étant d'une intensité inégalée en douze ans de guerre, les miliciens utilisant des formations de chars T-54 de fabrication soviétique que la Syrie avait fournis aux deux parties. Cinq jours de combats causèrent environ 700 morts et mirent à feu une grande partie de Beyrouth-Ouest.


title: Pax Syriana

text: La Syrie agit de manière décisive pour mettre fin au chaos qui régnait dans Beyrouth-Ouest, et elle saisit l'opportunité d'imposer à nouveau son hégémonie sur les régions du Liban desquelles elle avait été expulsées par Israël en 1982. Le , elle envoya 7500 soldats, configurés en deux brigades et un bataillon, de l'est du Liban. Les troupes syriennes, dont la plupart étaient des vétérans des commandos, fermèrent quelque soixante-dix bureaux de la milice, raflèrent et arrêtèrent des chefs de milices, confisquèrent des caches d'armes. Elles se déployèrent le long des routes principales et à l'aéroport international de Beyrouth, établirent des points de contrôle, et envoyèrent des escadrons en patrouille dans les rues.


title: Pax Syriana

text: L'armée syrienne n'hésita pas à recourir à la violence dans ses efforts pour rétablir l'ordre dans la capitale libanaise. Dans les deux premiers jours de son opération de police, les troupes syriennes abattirent une quinzaine libanais de diverses milices. Puis le , une douzaine de camions remplis de commandos syriens entra dans le quartier de Basta, un bastion chiite, et attaquèrent la caserne Fathallah, le siège de l'organisation Hezbollah. Là, les troupes syriennes abattirent dix-huit militants du Hezbollah.


title: Pax Syriana

text: À la mi-avril, l'armée syrienne déploya des troupes au sud de Beyrouth. Environ 100 commandos syriens, combattant aux côtés des soldats de la sixième brigade de l'armée libanaise, occupèrent des postes clés le long de la route côtière stratégique reliant Beyrouth au sud du Liban et prirent le contrôle du pont sur la rivière Awwali, près de Sidon.


title: Pax Syriana

text: À la mi-1987, l'armée syrienne semblait s’être installée dans Beyrouth pour un séjour prolongé. L'anarchie du Liban fut considérée par les responsables syriens comme un risque inacceptable pour la sécurité syrienne. Le gouvernement syrien semblait prêt à occuper Beyrouth de façon permanente, si nécessaire. Le commandant militaire principal syrien au Liban, le brigadier général Ghazi Kanaan, déclara que la loi des milices au Liban avait pris fin et que l'intervention syrienne était "ouverte", ce qui impliquait que la Syrie pourrait occuper Beyrouth-Ouest indéfiniment. Pendant ce temps, des responsables syriens indiquèrent que des milliers de soldats syriens supplémentaires seraient probablement envoyés à Beyrouth pour assurer la stabilité. Kanaan déclara que la Syrie assurerait la pleine responsabilité de la sécurité des ambassades étrangères à Beyrouth-Ouest, et invita les missions à l'étranger à revenir. Kanaan promit également que la Syrie consacrerait tous les efforts possibles pour obtenir la libération des otages occidentaux détenus par les terroristes libanais.


title: Pax Syriana

text: Le nom du film de 2005 "Syriana" a apparemment été inspiré par "Pax Syriana". Selon les documents publicitaires du film, "Syriana" était « un terme effectivement utilisé par des groupes de réflexion à Washington pour décrire une hypothétique refonte du Moyen-Orient ». Dans une discussion en ligne avec le Washington Post en , le réalisateur de "Syriana", Stephen Gaghan, dit qu'il a vu "Syriana" comme «un grand mot qui pourrait maintenir l'espoir perpétuel de l'homme de refondre toute région géographique pour répondre à ses propres besoins ».


title: Aurelio León

text: Aurelio León Rovira, né le à Barcelone (Catalogne, Espagne) et mort au , est un footballeur espagnol qui évoluait au poste de défenseur.


title: Aurelio León

text: Aurelio León joue deux saisons avec le FC Barcelone : en 1939-1940 puis en 1940-1941. Il dispute un total de 32 matchs en première division sous le maillot du Barça.


title: Bielice (Sulęcin)

text: Bielice (prononciation : ) est un village polonais de la gmina de Torzym dans le powiat de Sulęcin de la voïvodie de Lubusz dans l'ouest de la Pologne.


title: Bielice (Sulęcin)

text: Il se situe à environ au nord-ouest de Torzym (siège de la gmina), au sud-ouest de Sulęcin (siège de le powiat), au sud-ouest de Gorzów Wielkopolski (capitale de la voïvodie) et au nord-ouest de Zielona Góra (siège de la diétine régionale).


title: Bielice (Sulęcin)

text: Le village comptait approximativement une population de 182 habitants en 2009.


title: Bielice (Sulęcin)

text: Le nom allemand du village était Beelitz.


title: Bielice (Sulęcin)

text: Après la Seconde Guerre mondiale, avec la mise en œuvre de la ligne Oder-Neisse, le village est intégré à la République populaire de Pologne. La population d'origine allemande est expulsée et remplacée par des polonais.


title: Bielice (Sulęcin)

text: De 1975 à 1998, le village appartenait administrativement à la voïvodie de Zielona Góra. Depuis 1999, il appartient administrativement à la voïvodie de Lubusz


title: Edson Barboza

text: Edson Mendes Barboza Júnior, né le à Nova Friburgo dans l'État de Rio de Janeiro, est un pratiquant professionnel de MMA brésilien. Il combat actuellement à l'Ultimate Fighting Championship dans la catégorie des poids légers. Il est connu pour ses puissantes techniques de coup de pied.


title: Edson Barboza

text: Edson Mendes Barboza, Jr. naît le 21 janvier 1986 prématurément de 3 mois, sa mère, Leila Barboza étant confrontée à des complications lors de son second trimestre de grossesse. Cette naissance prématurée entraîne de graves problèmes de santé chez Edson, ayant de faibles chances de survivre, et également chez sa mère, Leila. Son père, Edson Barboza, Sr. a alors un choix à faire : préserver la santé de sa femme ou celle de son nouveau-né, il choisit de préserver la santé de sa femme. Malgré son pronostic vital, Edson Barboza, Jr. survécut.


title: Edson Barboza

text: À l'âge de 8 ans, Edson Barboza commence à pratiquer le muay thaï, discipline dans laquelle il deviendra champion national.


title: Bobrówko (Sulęcin)

text: Bobrówko (prononciation : ) est un village polonais de la gmina de Torzym dans le powiat de Sulęcin de la voïvodie de Lubusz dans l'ouest de la Pologne.


title: Bobrówko (Sulęcin)


title: Bobrówko (Sulęcin)

text: Le village comptait approximativement une population de 81 habitants en 2009.


title: Bobrówko (Sulęcin)


title: Bobrówko (Sulęcin)


title: Boczów (Lubusz)

text: Boczów (Bottschow avant 1946, prononciation : ) est un village polonais de la gmina de Torzym dans le powiat de Sulęcin de la voïvodie de Lubusz dans l'ouest de la Pologne.


title: Boczów (Lubusz)

text: Il se situe à environ à l'ouest de Torzym (siège de la "gmina"), au sud-ouest de Sulęcin (siège du "powiat"), au sud-ouest de Gorzów Wielkopolski (capitale de la voïvodie) et au nord-ouest de Zielona Góra (siège de la diétine régionale).


title: Boczów (Lubusz)

text: Le village comptait approximativement une population de 693 habitants en 2009.


title: Boczów (Lubusz)

text: Le nom allemand du village était Bottschow.


title: Boczów (Lubusz)


title: Boczów (Lubusz)


title: Boczów

text: Boczów peut désigner :


title: Boczów

text: en Pologne


title: Debrznica

text: Debrznica (prononciation : ) est un village polonais de la gmina de Torzym dans le powiat de Sulęcin de la voïvodie de Lubusz dans l'ouest de la Pologne.


title: Debrznica

text: Il se situe à environ au sud de Torzym (siège de la gmina), au sud de Sulęcin (siège de le powiat), au nord-ouest de Zielona Góra (siège de la diétine régionale) et au sud de Gorzów Wielkopolski (capitale de la voïvodie).


title: Debrznica

text: Le village comptait approximativement une population de 123 habitants en 2009.


title: Debrznica


title: Debrznica


title: Drzewce (Lubusz)

text: Drzewce (prononciation : ) est un village polonais de la gmina de Torzym dans le powiat de Sulęcin de la voïvodie de Lubusz dans l'ouest de la Pologne.


title: Drzewce (Lubusz)


title: Drzewce (Lubusz)

text: Le village comptait approximativement une population de 45 habitants en 2009.


title: Drzewce (Lubusz)

text: Le nom allemand du village était Leichholz.


title: Drzewce (Lubusz)

text: Après la Seconde Guerre mondiale, avec la mise en œuvre de la ligne Oder-Neisse, le village est intégré à la République populaire de Pologne. La population d'origine allemande est expulsée et remplacée par des polonais.


title: Drzewce (Lubusz)

text: De 1975 à 1998, le village appartenait administrativement à la voïvodie de Zielona Góra. Depuis 1999, il appartient administrativement à la voïvodie de Lubusz


title: Barboza

text: Le nom de Barboza a été porté par plusieurs personnalités (par ordre alphabétique) :


title: En avant la zizique… et par ici les gros sous

text: En avant la zizique... et par ici les gros sous est un essai de Boris Vian paru en 1958, et décryptant sur un ton mi-pédagogique, mi-pamphlétaire le fonctionnement du monde de la chanson.


text: Alors que Boris Vian exerce des fonctions de directeur artistique dans deux maisons de disques, Philips puis Fontana, il est sollicité par France Roche, qui travaillait alors aux éditions Amiot pour écrire un livre sur un sujet de son choix. Hésitant sur le sujet, mais ayant encaissé l'avance, Boris Vian sollicite un de ses anciens voisins de palier, le romancier Yves Gibeau, pour lancer une grande enquête sur la critique de variétés et rédiger ensemble l'ouvrage. Celui-ci envoie une série de questionnaires aux artistes les plus connus du music-hall, mais ne s'engage pas plus en avant dans la rédaction, et Boris Vian rédige donc seul le livre.


text: Boris Vian défend dans cet essai sa haute opinion de la chanson de variété. Ayant écrit lui-même plus de 500 textes de chansons, et étant un critique , il y milite sans concession pour la bonne chanson, tout en dénonçant .


text: Le livre décrit tour à tour le rôle de chaque intervenant dans la chaîne de production de la chanson : l'auteur versus le parolier, le compositeur versus le "musiquier", l'interprète versus l'exécutant, l'accompagnateur, les éditeurs, les techniciens s'occupant de l'enregistrement, la radio et ses disc jockeys, le public et les critiques, et se décline en qui émaillent les différents chapitres.


text: Ainsi, au chapitre 5 (« Les éditeurs », sous-titré « "Tempo di piratissimo" »), se trouve le , ainsi énoncé : Boris Vian est conscient qu'il prend le risque de déplaire à sa direction, mais fatigué par ses problèmes de santé, il souhaite mettre fin à son contrat chez Fontana. Toutefois les directions de Philips et de Fontana se déclarent flattées de compter parmi leurs troupes une personne ayant porté tant de casquettes dans le métier, et capable de réflexion sur la profession. Le livre connait d'ailleurs un franc succès, du moins au sein même de ces maisons d'édition.


text: Appartenant aux anciennes collections Aristophil, le manuscrit autographe d"'En avant la zizique" fut présenté aux enchères le (collection Aristophil, vente n°12, lot n°636). Il fut a cette occasion préempté par la Bibliothèque Nationale de France pour la somme de 27000 euros (sans les frais).


title: Championnat de France FFSA GT 2015

text: Le Championnat de France FFSA GT 2015 est la de ce championnat, disputé dans le cadre du GT Tour qui se déroule du au .


title: Championnat de France FFSA GT 2015

text: Alors que le championnat 2014 avait deux courses de 60 minutes par épreuve, le format 2015 est désormais constitué de deux courses de 90 minutes (à l'exception de l'épreuve du Mans qui comprend trois courses de 60 minutes). Les deux plus mauvais résultats de la saison ne sont pas comptabilisés dans le classement final.


title: Réserves de pétrole en Irak

text: Les réserves de pétrole en Irak sont considérées comme les cinquièmes plus grandes réserves prouvées de pétrole au monde, avec 140 milliards de barils.


title: Réserves de pétrole en Irak

text: À la suite de l'occupation militaire et des troubles civils, les statistiques officielles n'ont pas été officiellement révisées depuis 2001 et sont en grande partie basées sur des données sismiques bidimensionnelles d'il y a trois décennies. Les géologues et des consultants internationaux avaient estimé que les territoires inexplorés pouvaient contenir des réserves considérablement plus grandes.


title: Réserves de pétrole en Irak

text: Une idée de l'incertitude sur les réserves de pétrole de l'Irak est donnée par les estimations très différentes. Le département américain de l'Énergie estima en 2003 que l'Irak avait 112 milliards de barils (17,8 × 10 ). L’"United States Geological Survey" estimait en 1995 les réserves prouvées à 78 Gb (12,4 × 10 ). L’adjoint du ministre irakien du pétrole d'avant-guerre déclara que les réserves potentielles pourraient être de 300 Gb (48 × 10 ). La source de l'incertitude est qu’en raison des décennies de guerre et de troubles, de nombreux puits de pétrole de l'Irak sont délabrés et n’ont pas été entretenus. Les réparations des puits et des installations pétrolières devraient rendre économiquement extractibles beaucoup plus de pétrole à partir des mêmes puits. L’Irak pourrait détenir les plus grands gisements de pétrole extractibles de l'ensemble du Moyen-Orient une fois que ces améliorations, et les remises à niveau des installations seront effectuées.


title: Réserves de pétrole en Irak

text: Après plus d'une décennie de sanctions et deux guerres du Golfe, l'infrastructure pétrolière de l'Irak a besoin d’une modernisation et d'investissements. Malgré un grand effort de reconstruction, l'industrie pétrolière irakienne n'a pas été en mesure d'atteindre les objectifs de production et d'exportation d'hydrocarbures. La Banque mondiale estime que pour maintenir la production actuelle nécessiterait l’investissement supplémentaire d’un milliard de dollars par an. À long terme, les coûts de reconstruction en Irak pourraient atteindre 100 milliards de dollars ou plus, dont plus d'un tiers ira aux secteurs pétrolier, gazier et de l'électricité. Un autre défi pour le développement du secteur pétrolier irakien est lié au fait que les ressources ne sont pas uniformément réparties entre les lignes sectaires. Les ressources connues sont dans les zones chiites au sud et dans le nord kurde, avec peu de ressources dans la zone peuplée majoritairement de sunnites au centre.


title: Réserves de pétrole en Irak

text: En 2006, la production de pétrole de l'Irak atteignit en moyenne 2,0 millions de barils par jour ( /j), alors qu’elle atteignait 2,6 Mb/j ( /j) avant l'invasion de la coalition en 2003. Le ratio réserves sur production de l’Irak est de 158 ans.


title: Réserves de pétrole en Irak

text: Le et , le ministère irakien du Pétrole attribua des contrats à des compagnies pétrolières internationales pour de nombreux champs de pétrole en Irak. Les compagnies pétrolières gagnantes créèrent des coentreprises avec le ministère du Pétrole irakien, et les termes des contrats attribués comprennent l'extraction du pétrole pour un gain fixe de 1,40 $ par baril pour les compagnies pétrolières, le reste allant à l'Irak. Les frais ne seront payés qu’une fois un seuil de production, fixé par le ministère irakien du pétrole, sera atteint.


title: Réserves de pétrole en Irak

text: Parmi les champs de pétrole attribués se trouvait le champ pétrolier « super-géant » de Majnoun, le champ de Halfaya, de champ de Qurna ouest et de Rumaila. Le champ de l’est de Bagdad, situé en partie sous Sadr City, ne reçu pas d’enchères et le ministère du pétrole irakien envisagea d’exploiter le champ lui-même. Le ministre du Pétrole Hussein Chahristani déclara à la télévision publique irakienne que la production croissante de pétrole « financerait des projets d'infrastructure à travers l'Irak, des écoles, des routes, des aéroports, des logements, des hôpitaux ». Les gisements de pétrole irakiens abritent des réserves connues de 43 milliards de barils de brut, ainsi que de grandes quantités de gaz naturel.


title: Adrien Melin

text: Adrien Melin est un acteur français né à Meaux le .


title: Adrien Melin

text: Il a effectué sa formation au Conservatoire national supérieur d'art dramatique à Paris, dont il ressort diplômé en 2007.


title: J'irai cracher sur vos tombes (pièce de théâtre)

text: J'irai cracher sur vos tombes est une pièce de théâtre en trois actes écrite par Boris Vian d'après son roman éponyme. Pour ne pas se voir infliger les mêmes interdictions que celles dont son roman a souffert, l'auteur a expurgé son œuvre de toute allusion érotique visuelle, ce qui, de l'avis de D'Déé, en a freiné la dynamique théâtrale. Boris Vian reprend le thème du roman éponyme, mais il met l'accent sur le problème du racisme dans la société américaine et sur l'assouvissement d'une vengeance à la suite du lynchage d'un noir.


text: C'est la première pièce de théâtre représentée sur scène de Vian. Elle fait scandale à l'image du roman éponyme, mais aussi de pratiquement tout l'œuvre théâtral du même auteur.C'est un drame en trois actes. L'action a lieu dans la chambre de Lee, non loin de la librairie. Le décor est celui d'une pièce crasseuse, au mobilier bon marché, dont une porte ouvre sur la resserre de la librarie, une autre sur une salle de bain. Joué pour la première fois le au Théâtre Verlaine par la Compagnie du Myrmidon, il est mis en scène par Alfred Pasquali. Les costumes et décors sont de Jean Boullet. Le rôle principal (le personnage de Lee Anderson) est interprété par Daniel Ivernel.


text: Le roman de Vian "J'irai cracher sur vos tombes", écrit sous le pseudonyme de Vernon Sullivan, auteur américain dont Boris n'aurait été que le traducteur, a déjà déclenché un scandale pour son aspect érotique qualifié de "pornographique". "France Dimanche" et l'hebdomadaire "L'Époque" ont réclamé des poursuites pénales contre lui qui se sont soldées par un non lieu en 1947. Le choix du pseudonyme serait dû, selon Philippe Boggio, à un double hommage. L'un, Vernon, à Paul Vernon, musicien de l'orchestre de Claude Abadie, l'autre, Sullivan, à Joseph Michael Sullivan dit Joe Sullivan, fameux pianiste de l'époque du « dixieland de Chicago » Vian a d'ailleurs prétendu avoir rencontré le véritable Vernon Sullivan et reçu son manuscrit de ses mains, ce qui amènera la critique à rappeler ironiquement cet épisode au moment de l'adaptation du roman en pièce de théâtre, alors que Vian continue de nier farouchement être Vernon Sullivan. Ceci jusqu'au mois de , date à laquelle il a reconnu officiellement être l'auteur du roman, ce qui lui a valu de très gros ennuis. Mais en 1947, la croisade de Daniel Parker, et l'indignation de la presse ont servi la publicité de l'ouvrage qui s'est vendu honorablement. Cependant lors de la traduction du roman en anglais, Daniel Parker renouvelle sa plainte et Boris est condamné à payer les dépens du procès, il sera ensuite harcelé par le fisc Le procès est décrit longuement dans le "dossier de j'irai cracher sur vos tombes"


text: La pièce de théâtre, annoncée à grand fracas dans une presse qui se perd en conjectures démarre piteusement dans un théâtre en ruines. Le théâtre Verlaine est dans un état lamentable, la générale est une catastrophe avec des incidents techniques répétés, le phonographe est déréglé, le rideau ne se lève pas à l'heure. Dans "Libération" du , Pierre Lagarde décrit les efforts désespérés des acteurs, et des machinistes, mais regrette que le spectacle pêche par excès de prudence : .


text: La traditionnelle représentation dite "des couturières" qui précède la représentation générale est annulée à la dernière minute et on murmure que la première sera annulée aussi, ce qui n'est pas le cas.


text: Les rumeurs les plus folles courent sur la pièce après la lecture publique organisée par Boris Vian en au Théâtre Daunou. Dès le , "L'Intransigeant" annonce que "J'irai cracher sur vos tombes" allait être joué au Théâtre Pigalle, prétendant qu'outre Martine Carol, la distribution comprendrait Yves Montand. "France Dimanche", le , sous le titre "Boris Vian veut en faire voir de belles à Martine Carole et Gaby Andreu" annonce que Martine Carol serait l'interprète principale et que Gaby Andreu jouerait avec elle. L'article précise que Martine Carol parce qu'elle a déjà subi un calvaire dans " La Route au tabac"de Erskine Caldwell où, . Tout en ignorant dans quel théâtre la pièce sera représentée, ce journal annonce encore qu'il aura lieu au théâtre Pigalle et qu'un des clous du spectacle sera une surprise partie avec un tir réel à la mitrailleuse. Outre Montand et Martine Carol, d'autres acteurs sont cités : Gaby Andreu, Juliette Gréco, Josette Daydé, Simone Sylvestre, Dora Doll. Mais . "L'Aurore" renchérit dans son édition du lendemain en annonçant que Daniel Parker veut mobiliser ses brigades de la vertu contre Vian et le Théâtre Pigalle


text: Le scandale Vernon Sullivan, qui refait surface, permet à Boris d'exploiter un article du "Figaro littéraire" pour le tourner en dérision. Le journal informe ses lecteurs qu'un inconnu nommé Vernon Sullivan s'est présenté chez lui, prétendant être l'auteur américain du livre et qu'il réclame ses droits d'auteur. Vian répond aussitôt dans une lettre Il se laisse interviewer et donne des réponses au second degré qui sont prises au pied de la lettre par les journalistes de "Ambiance" du


text: Le , "Samedi soir" titre : . Le journal invente une histoire expliquant comment l'acte III aurait disparu, et il prête à Vian les propos suivants : Le , "L'Intransigeant" titre « J'irai cracher sur vos planches ». "La Vie financière" annonce le mardi la fin de la pièce en ces termes : annonce un peu prématurée, conclut Noël Arnaud, car les bacchanales se prolongeront d'une semaine pour laisser à Samedi -Soir du le dernier mot: . : .


text: La véritable distribution de la pièce est annoncée le par l'AFP, avec l'attribution exacte des rôles de chaque participant, ce qui met provisoirement fin aux conjectures fantaisistes de la presse


text: Des extraits d'articles de presse, tirés du dossier de Noël Arnaud, sont synthétisés et commentés par D'Déé dans le volume IX des "Œuvres complètes". Le texte de la pièce n'a bénéficié d'aucune publication du vivant de l'auteur. Il paraît en 1974 dans le "Dossier de l'affaire « J'irai cracher sur vos tombes »", une compilation commentée de Noël Arnaud, parue chez Christian Bourgois.


text: Boris Vian reprend le thème du roman, mais il met l'accent sur le problème du racisme dans la société américaine et sur l'assouvissement d'une vengeance à la suite du lynchage d'un noir. Vian décrit lui-même le sujet dans le journal "L'Intransigeant" du : . D'Déé souligne que l'auteur a écrit sa pièce comme un roman, qu'on y parle beaucoup et que c'est au détriment de l'action. Les scènes scabreuses ne sont évoquées que par la parole, les acteurs quittent la scène pour s'y livrer en coulisse.


text: Toutefois, l'adaptation théâtrale du roman reste un réquisitoire violent contre la ségrégation raciale dans la société Yankee et le racisme ordinaire des jeunes blancs privilégiés. Mais la critique déchaînée a occulté tout le contenu politique ainsi que le souligne Noël Arnaud dans le "dossier de l'affaire j'irai cracher sur vos tombes", sous titré "La Connerie est-elle française". Boris reprend à son compte le réquisitoire du roman En insistant sur le plaidoyer anti-raciste Boris pourrait plus aisément gagner les plumes humanitaires à sa cause pour défendre le roman. Noël Arnaud n'exclut pas de son hypothèse la part de calcul de l'auteur. Ce qui n'enlève rien à sa sincérité en faveur de la cause des noirs, lui, l'ami de Don Redman, Miles Davis, Charlie Parker, Duke Ellington. Boris a d'ailleurs rédigé un avertissement en forme de réquisitoire anti-raciste dans le programme de théâtre Verlaine :


text: Le roman a été considérablement raccourci pour respecter la durée d'une pièce de théâtre. Ce qui n'empêche pas Boris Vian d'avoir ajouté deux personnages noirs interprété par Doudou Babet et Alexino : le client qui fait une rapide apparition pour donner à Lee des informations sur la clientèle de la librairie et Jeremie dit Jerry, un noir muet, qui se comporte comme l'ombre de Lee. Christelle Gonzalo note également que les références américaines sont beaucoup moins nombreuses dans la pièce que dans le roman. Étant entendu que la pièce se déroule aux États-Unis, Vian n'a pas jugé nécessaire de multiplier les détails techniques.


text: Malgré la mise en garde de Boris Vian qui prévient le public que , le quotidien "La France libre" prétend l'inverse. Dans la chronique du , le journal soutient que la violence initiale a été conservée même si


text: "Le Populaire" qui s'intéresse aux détails techniques de l'adaptation théâtrale et de la transposition d'un roman, indique que la pièce respecte l'unité de lieu, et que son érotisme a été atténué. Boris Vian, à qui le critique demande quels sont ses projets futurs, répond : aucun. Il déclare attendre la parution non expurgée de "Et on tuera tous les affreux" car, dit-il


text: Le public est un peu déçu que le rideau Outre les voyeurs déçus, Vian a contre lui tous ceux qui s'insurgent contre les romanciers dépravés. Boris enfermait les « obsédés sexuels déçus » et les « moralistes qui ne portent intérêt qu'à la fesse » dans le même piège. Et les critiques dramatiques « en masse compacte enfoncent la pièce : trop lente, trop verbeuse mal bâtie et ce rideau qui tombe trop tôt.»


text: Le pré-lynchage a commencé avec la RATP qui avait déjà refusé l'affiche de "La Putain respectueuse" de Sartre à cause du mot "Putain", et transformé le titre en "P. respectueuse". Pour Boris Vian, après élimination du mot cracher, du j', du verbe aller, et du mot « tombes », l'affiche finit par annoncer un titre simple. "J'irai cracher sur vos tombes" devient "La Pièce de Boris Vian".


text: Le lynchage de la critique est général. Même François Chalais réputé modéré, écrit : « Personne n'ira cracher sur Vian, on le regrette un peu pour l'amitié qu'il nous inspire. » Georges Huisman dans "La France au combat" déplore qu'un écrivain de la classe de Boris Vian n'ait pas voulu donner une œuvre dramatique de classe. Les actrices ne sont pas épargnées : Anne Campion, qui a le tort de n'exhiber qu'une épaule, est décrite dans "Paris Presse" et le même journal déplore la « réserve de Danielle Godet »


text: Malgré les quelques critiques bienveillantes, le spectacle est un flop. Georges Huisman reconnait tout de même Vian comme un Parmi les critiques "favorables" se trouve aussi Jacques Lemarchand, qui, très ironiquement, au second degré écrit dans Combat: , article délirant pour aboutir aux raisons (la lutte contre le racisme) qui ont poussé Vian à traduire Sullivan, puis à l'adapter en scène en une


text: En fait, le public est déçu par la chasteté de la pièce. Alors une scène de viol final est rajoutée juste avant le tomber de rideau, une jeune femme spécialiste du nu est engagée. Mais rien n'y fait, le , moins de trois mois après sa création, la pièce est retirée de l'affiche selon Noël Arnaud. Selon Claire Julliard, le spectacle est abandonné le . d'Déé donne la même date : .


text: La pièce de Boris Vian est remplacée par "La Cantatrice chauve" de Ionesco


title: Richard Benz

text: Richard Benz, né le et mort le , est un ancien industriel et pilote automobile allemand.


title: Richard Benz

text: Fils de l'industriel Carl Benz et de son épouse Bertha, il est le cadet d'une fratrie de cinq, son frère aîné se prénommant Eugen (1873-1958, tous deux ayant trois sœurs).


title: Richard Benz

text: Il est parfois un pilote de courses dans sa jeunesse, et remporte alors Berlin–Leipzig avec l'ami de la famille Fritz Held en 1899, puis seul le circuit de Francfort-sur-le-Main en 1900, Eugen disputant aussi quelques compétitions entre 1899 et 1903, toujours sur Benz.


title: Richard Benz

text: En 1903, il quitte Benz avec son père, à l'arrivée des six ingénieurs français emmenés par Marius Barbarou, mais il y retourne en 1904 pour diriger l'usine d'assemblage de voitures de tourisme. En 1906 Richard et Eugen créent leur propre entreprise, "Carl Benz Söhne", que dirige seul Richard à la mort de son père Carl en 1912.


title: Richard Benz

text: Ils obtiennent la médaille d'or de l'Association des inventeurs allemands l'année du décès de Richard, pour leurs travaux sur le moteur diesel.


title: Richard Benz

text: Richard est à l'origine en 1976 de la création de la Médaille de la fondation Richard Benz, attribué par la municipalité de Heidelberg pour récompenser « un esprit créatif dans les domaines de la culture, des arts et de la science ».


title: Richard Benz

text: Peu avant son décès, Richard Benz a encore le temps de prononcer l'éloge d'Hermann Hesse, lauréat 1955 du Prix de la paix des libraires allemands.


title: Thierry Brusseau

text: Thierry Brusseau (né le à Marvejols) est un athlète français, spécialiste des courses de demi-fond.


title: Thierry Brusseau

text: Il se classe troisième des Universiade d'été de 1989.


title: Thierry Brusseau

text: En 1991, il termine treizième des championnats du monde de Tokyo.


title: Thierry Brusseau

text: En 1992, il participe aux Jeux Olympiques de Barcelone mais termine douzième de sa série et n'accède pas à la finale.


title: Thierry Brusseau

text: En 1993, il remporte le titre du 3 000 m steeple lors des championnats de France 1993, à Annecy. Il termine troisième de la Coupe d'Europe des nations et des Jeux méditerranéens. Aux championnats du monde de Stuttgart, il termine huitième des séries et n'accède pas à la finale. [1] site "www.sports-info (consulté le )"


title: Bierleux

text: Bierleux est un hameau belge de la Région wallonne situé en province de Liège dans la commune de Stoumont.


title: Bierleux

text: Avant la fusion des communes, ce hameau faisait partie de la commune de Chevron. Ce hameau ardennais se situe sur la rive gauche et le versant occidental de la Lienne. Alors que la N.645 suit la vallée de cette rivière, une petite route campagnarde s'élève progressivement vers le nord depuis le moulin de Rahier à travers les prairies puis redescend pour rejoindre la vallée et la route nationale.


title: Bierleux

text: Bierleux compte plusieurs importantes exploitations agricoles. Certaines, plus anciennes, sont bâties en pierres du pays (schiste) et parfois chaulées. D'autres, plus modernes, sont formées d'importants hangars. Le hameau se divise en Bierleux-Bas (au sud) et Bierleux-Haut (au nord).


title: Poljé de Posušje

text: Le poljé de Posušje (en bosnien, en croate et en serbe latin : ) est un plateau karstique situé à l'ouest de la Bosnie-Herzégovine, dans la municipalité de Posušje. Il fait partie des Alpes dinariques.


title: Poljé de Posušje

text: Le poljé de Posušje s'étend sur ; sa longueur est de et sa largeur peut atteindre . Il s'élève entre 580 et d'altitude.


title: Poljé de Posušje

text: Les ruisseaux du Ružićki potok et du Drinapotok mêlent leurs eaux près du village de Tribistovo et forment alors la rivière Ričina qui parcourt le poljé, continue sa course sur le poljé de Vir puis se jette dans la rivière Suvaja sur le poljé d'Imotski. En automne, en hiver et au printemps, le poljé est fréquemment inondé.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: L’éducation aux médias et à l’information vise à développer les connaissances et les compétences des individus pour leur permettre d’utiliser avec discernement les médias de manière critique et créative tant dans la vie quotidienne que professionnelle.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Par le terme «médias», on entend tous les moyens d’information, de communication, de divertissement, d’influence, de réseautage, d’enseignement et d’apprentissage, d’organisation du quotidien, etc., autrement dit, non seulement les médias de masse traditionnels (livres, journaux, cinéma, radio, télévision), mais aussi les médias numériques (Internet, réseaux sociaux, applications de communication, agents conversationnels, dispositifs de réalité virtuelle ou augmentée, jeux informatiques, etc.).


title: Éducation aux médias et à l'information

text: L'éducation aux médias et à l'information est, dans le système éducatif français, un enseignement pluridisciplinaire, présenté dans les programmes des cycles 2 et 3 (du CP à la ) et du cycle 4 (de la à la ). Il apparaît pour la première fois dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Son objectif est de permettre aux élèves d'acquérir une culture de l'information et des médias. Il s'appuie sur les préconisations de l'UNESCO qui promeuvent une nécessaire maîtrise de l'information pour devenir citoyen d'une société numérique. Il s'inscrit dans le parcours Citoyen, l'un des quatre parcours éducatifs prévus par la loi de refondation de l'école de 2013.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Depuis 1973, dans les établissements du secondaire, le Centre de documentation et d'information (CDI) est un lieu didactisé dédié aux apprentissages associés à la notion d'information. La circulaire de missions du confirme le rôle des personnels responsables du CDI pour ces apprentissages, avec l'Initiation à la recherche documentaire (IRD). En 1989, la création du CAPES de documentation est une nouvelle étape pour instituer des apprentissages info-documentaires sous la responsabilité du professeur documentaliste.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: En 1983, est créé le CLEMI, Centre de liaison pour les moyens d’information, devenu en 2007 le Centre de liaison de l'enseignement et des médias d’information. Cet organisme fait partie du réseau CANOPE et sert à promouvoir et accompagner l'éducation aux médias dans les établissements du primaire et du secondaire. Les médias sont compris ici comme les médias d'information, avec des partenariats proposés avec des chaînes de télévision et des stations de radio. Peu à peu le CLEMI a proposé un accompagnement des enseignants également pour l'utilisation d'outils de production et d'expression à utiliser avec les élèves, dans le sens d'une « éducation par les médias ». Aujourd'hui le CLEMI développe des outils pour les enseignants pour travailler avec des médias en classe (journal imprimé, webradio, webTV...), avec un ensemble de conseils relatifs au droit de l'information.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Dans leur pratique pédagogique, les professeurs documentalistes ont largement contribué au développement de l'éducation aux médias dans les collèges et lycées, en complémentarité avec l'initiation à la recherche documentaire et le développement de la production documentaire des élèves à l'issue des recherches. Dans les années 2000, le développement du parc informatique dans les collèges et lycées a favorisé cette évolution. Depuis 2004, les professeurs documentalistes sont davantage associés, dans leur formation, aux Sciences de l'information et de la communication, avec dans leur pratique des apprentissages qui participent d'un développement de la culture informationnelle des élèves : connaissance des environnements informationnels et numériques, savoirs relatifs à la recherche d'information et à l'exploitation de cette information pour des productions documentaires, connaissance des médias d'information, des médias sociaux, de l'histoire de la communication, développement de notions de droit de l'information. On parle alors d'information-documentation ou d'apprentissages info-documentaires, en complémentarité avec l'éducation aux médias, avec des éléments communs avec l'informatique. Alors qu'il existe une formation initiale en information-documentation, pour le CAPES de documentation, il n'en existe pas pour l'éducation aux médias.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Avant les années 1990, les sciences de l'information étudient principalement les compétences relatives à la recherche d'information. La , un champ de recherche qui émerge aux alentours des années 1970, s’intéresse traditionnellement à l'analyse de l'information et à sa diffusion à travers différentes formes de médias.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: En 2003, l'UNESCO organise une conférence internationale à Prague pour débattre de l'importance de l’. Dans la déclaration qui en résulte, cette dernière est définie comme une clé pour le développement social, culturel et économique des pays, des institutions et des individus du . La maîtrise de l'information devient indispensable dans le cadre du droit de chacun à pouvoir apprendre tout au long de la vie. En 2005, la conférence d'Alexandrie introduit de nouveau l"'information literacy", présentée maintenant comme un droit de l'homme, nécessaire à la démocratie. Elle a pour objectif de donner à tous les citoyens les moyens d’acquérir une réelle maîtrise de l’information.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: En 2012, l'UNESCO parle désormais de "" ou M.I.L. Dans la traduction française du « programme de formation pour les enseignants », l’acronyme est traduit par E.M.I. (Éducation aux Médias et à l’information). Deux domaines distincts sont désormais associés : l’éducation aux médias (media literacy) et l'éducation à l'information (information literacy). En matière d'éducation à l'information il s'agit pour les élèves d'être capable de "reconnaître quand émerge un besoin en information puis de trouver, évaluer et enfin exploiter cette information". L'éducation aux médias a quant à elle pour objectif de permettre aux élèves de comprendre les fonctions des médias, d'en évaluer les effets, et d'être capable de les utiliser et de s'exprimer par leur biais. Aujourd’hui ces deux domaines sont fortement liés à la maîtrise du numérique (en matière de fonctionnement, d'évaluation, de production). Ainsi, les réflexions autour de la littératie de l'information englobent également les littératies médiatique et numérique. On parle alors de translittératie. Les enseignants sont considérés comme les acteurs incontournables pour en promouvoir le développement.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Les trois grands domaines du programme de formation des enseignants sont :


title: Éducation aux médias et à l'information

text: L'EMI est une combinaison des Sciences de l'information et des Sciences des médias, au niveau mondial, en France sous l'angle des Sciences de l'information et de la communication. L’intérêt d'être un « lettré » en information et média est alors de se positionner dans la société numérique : nous aurions besoin d'être capable d'utiliser, de comprendre, de se renseigner, de créer, de communiquer et d'avoir une pensée critique. Il serait important d'avoir la capacité de réellement accéder, organiser, analyser, évaluer et créer des messages sur différents supports. La nature évolutive de l'EMI comprend des travaux créatifs et la naissance de nouveaux champs de connaissances, ainsi publier et collaborer de façon responsable nécessitent des connaissances éthiques, culturelles et sociales.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Le concept de la formation à la maîtrise de l’information est considéré comme crucial par l’UNESCO, pour permettre aux populations de faire face au défi du bon usage de l’information. C’est dans cette perspective que se situent les apprentissages scolaires avec notamment l’éducation aux médias et à l’information. Du fait d'un contexte particulier, l'éducation aux médias et à l'information, transversale dans le système éducatif français, tend à se démarquer d'un modèle international. Elle se distingue de l'information-documentation, domaine d'enseignement des professeurs documentalistes. En tant que telle, l'éducation aux médias et à l'information n'est instituée que pour le cycle 4, de la à la . Pour autant, en considération de contenus en information-documentation et en éducation aux médias, l'EMI peut apparaître, de manière plus ou moins dense, dans les autres cycles et au lycée.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Depuis , l'éducation aux médias et à l'information est inscrite dans le code de l'éducation comme devant être dispensée à tous les élèves des collèges. Selon la loi, la formation scolaire « développe les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à l'exercice de la citoyenneté dans la société contemporaine de l'information et de la communication. ». Le Conseil supérieur des programmes intègre ce nouvel enseignement, mais uniquement dans le cycle 4. Denis Tuchais, professeur documentaliste, est chargé de développer un programme.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: L'EMI est désormais instituée en tant qu'enseignement dans les programmes de cycle 4, dans le cadre de la réforme du collège 2016. L'éducation aux médias et à l'information s'inscrit aussi dans le Parcours citoyen, elle y est mise en lien avec l'Enseignement moral et civique (ou EMC), dans le contexte particulier des attentats et des questionnements sur la lecture des médias et sur l'utilisation importante des médias sociaux en ligne par les enfants. Cependant, l’EMI reste un enseignement transversal et non une discipline scolaire. Certes, elle touche plus particulièrement plusieurs disciplines mais les notions info-documentaires ne figurent pas de manière équilibrée dans leurs programmes et sont traitées de manière variée. C’est dans ce contexte que les professeurs documentalistes interviennent. Au sein de l'équipe pédagogique, l'organisation de cet enseignement est une des compétences des professeurs documentalistes, « enseignants et maîtres d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias », avec la nécessité pour eux de « maîtriser les connaissances et les compétences propres à l'éducation aux médias et à l'information », selon le référentiel de compétences professionnelles actualisé en . Cette transversalité de l’EMI pose la question de la cohérence pédagogique, mais aussi celle de la cohérence de l’évaluation, étant donné que plusieurs professeurs travaillent sur cet enseignement.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: La question d'un curriculum info-documentaire est alors un enjeu primordial. C'est pourquoi, le Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l'Information a défini douze propositions pour un curriculum des notions qui seront transdisciplinaires pour des enseignements, des apprentissages cohérents et pertinents pour les élèves. Leurs objectifs principaux sont donc la connaissance et la compréhension des pratiques informationnelles indispensable aujourd'hui pour les jeunes générations afin d'élaborer une intellectualisation, la perspective d'une translittératie qui est primordiale dans ce curriculum avec notamment l'intégration de l'EMI et de l'enseignement info-documentaire. Par ailleurs, la matrice disciplinaire, la définition des finalités éducatives, la question de la progressivité des apprentissages, les démarches pédagogiques, les activités à proposer aux élèves, les différents objets didactiques, les articulations avec les autres disciplines, les différentes évaluations et la question de la formation des formateurs figurent parfaitement dans ce curriculum, permettant une inscription dans un cadre commun des différentes disciplines.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: L'EMI fait partie des objectifs d'acquisition des compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour tous les élèves de la primaire à la fin du collège, de l'école publique comme de l'école privée sous contrat.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Pour le cycle 2, du CP au CE2, il est fait mention de l'EMI dans les programmes : elle « permet de préparer l'exercice du jugement et de développer l'esprit critique ». C'est, dans le domaine 2 du Socle commun, « fréquenter des bibliothèques et des centres de documentation pour rechercher de l'information », de même que « la familiarisation aux techniques de l'information et de la communication contribue à développer les capacités à rechercher l'information, à la partager, à développer les premières explicitations et argumentations et à porter un jugement critique », que « la fréquentation et l'utilisation régulières des outils numériques au cycle 2, dans tous les enseignements, permet de découvrir les règles de communication numérique et de commencer à en mesurer les limites et les risques ».


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Pour le début du cycle 3, en CM1 et CM2, l'EMI se fait en continuité du cycle 2 pour « familiariser les élèves avec une démarche de questionnement dans les différents champs du savoir. Ils sont conduits à développer le sens de l'observation, la curiosité, l'esprit critique et, de manière plus générale, l'autonomie de la pensée. » Ainsi « les élèves se familiarisent avec différentes sources documentaires, apprennent à chercher des informations et à interroger l'origine et la pertinence de ces informations dans l'univers du numérique ». La compétence « s'informer dans le monde du numérique » est mise en avant, en histoire et géographie, avec en particulier un thème en CM2, « Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à l'Internet ». En sciences et technologie, c'est « Effectuer des recherches bibliographiques simples et ciblées[, extraire] les informations pertinentes d'un document et les mettre en relation pour répondre à une question » ou encore « Identifier des sources d'informations fiables ».


title: Éducation aux médias et à l'information

text: À la fin du cycle 3, en , les enseignants, pour l'EMI, sont renvoyés aux programmes du cycle 4, au-delà de ce qui existe pour le CM1 et le CM2. Il existe toutefois des éléments associés à l'information-documentation et aux médias :


title: Éducation aux médias et à l'information

text: L'EMI est mise en œuvre tout au long du cycle 4, de la à la . Elle s'articule autour de trois axes :


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Afin d'encadrer et de définir les compétences à développer par les élèves dans le cadre de l'EMI, le Ministère de l'Éducation Nationale a publié en un référentiel composé de 27 énoncés, énumérant des savoir-faire et des savoirs, réparties en quatre parties :Six compétences relèvent de l'éducation aux médias, les autres de l'information-documentation. La mise en œuvre est interdisciplinaire, selon les programmes, avec quelques indications dans le texte. En français, par exemple, « on veille à développer, avec le CDI et le professeur documentaliste, les compétences essentielles et omniprésentes maintenant à tous les niveaux de la formation, relatives au traitement de l'information, à la connaissance et à l'usage des médias. » Les EPI, enseignements pratiques interdisciplinaires, sont notamment propices au développement des savoirs associés à la recherche et à la publication d'informations.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: En lycée l’EMI est travaillée en pluridisciplinarité. Elle est donc présente dans les programmes des différentes disciplines enseignées au lycée général et technologique ainsi qu'au lycée professionnel. Tous les enseignants doivent participer à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) en lien avec leur discipline. Le professeur documentaliste, quant à lui, exerce un rôle central puisqu’il est désigné comme «enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par les élèves d'une culture de l'information et des médias » dans la circulaire qui définit ses missions.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: À la suite de la réforme du lycée et donc à la rénovation des programmes d’enseignement, le CLEMI propose des documents qui recensent la présence de l’« éducation aux médias et à l’information » et de l’« éducation aux données » dans l’ensemble des programmes du lycée. À ce titre, le CLEMI a identifié que 88 % des programmes de lycée professionnel et 64 % des programmes de lycée général et technologique offrent la possibilité de faire de l’EMI.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Quelques exemples de liens avec l'EMI dans les nouveaux programmes du lycée :


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text: - en SNT (Sciences Numériques et Technologies) : l’EMI est associée à la partie « Impact sur les parties humaines » dans le programme de seconde générale et technologique.


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text: - en EMC (Enseignement Moral et Civique) : l’EMI est présente dans le thème intitulé « La liberté, nos libertés, ma liberté » du programme de lycée professionnel en relation notamment avec la question de la démocratie et de la liberté de la presse, de l’entrée internet et liberté ou encore celle de la liberté d’expression. Ces notions sont également présentes dans le programme de seconde générale et technologique dans les axes 1 et 2 du programme d’EMC intitulés « Des libertés pour la liberté » et «Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat ».


title: Éducation aux médias et à l'information

text: - dans l'option Droit : l’EMI est liée avec la partie « Création et technologie numérique », du programme optionnel de terminale générale, pour aborder la question de la propriété intellectuelle, la protection des données à caractère personnel ainsi que l’intelligence artificielle et la justice.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: - en Français : l’EMI peut être abordée en relation avec la partie « S’informer, informer : les circuits de l’information » du programme de seconde professionnelle.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Sous la tutelle du Ministère de l’agriculture de l’agroalimentaire et de la forêt, l’enseignement agricole français est une spécificité de la métropole par l'organisation des enseignements, les disciplines et les expérimentations pédagogiques.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: L’EMI n'est pas mentionnée explicitement dans les programmes, mais elle est abordée de la seconde professionnelle au Brevet de Technicien Supérieur Agricole dans différentes disciplines. Celles-ci sont organisées en modules pluridisciplinaires, ce qui permet une transversalité des apports. Les enseignants de français, histoire-géographie, éducation socio-culturelle (ESC), info-documentation, technologies de l’informatique et du multimédia abordent l’EMI à des degrés divers dans des modules communs. Il s'agit par exemple des modules EG1 en seconde professionnelle,  EATDD en seconde générale et technologique, M5, M6 M7 en baccalauréat technologique, et M41 en BTSA.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Des modules spécifiques au développement d'une culture de l'information et des médias existent en baccalauréat professionnel et en BTSA. En baccalauréat professionnel, la culture de l'information et des médias est développée par l’enseignant d’Éducation socioculturelle et par le professeur documentaliste, leurs missions étant définies comme complémentaires : L’enseignant d’ESC aborde le média et l’information. Les objectifs sont les suivants : identifier les enjeux de la communication médiatisée pour se situer dans la vie sociale, civique et culturelle, analyser la diffusion de masse de l’information par les médias, débattre du rôle des médias du point de vue éthique et civique et des enjeux citoyens de la nécessité de s’informer.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Le professeur documentaliste traite, lui, de l’information, de sa création, de sa catégorisation et de son évaluation. Les objectifs sont de répondre à un besoin d’information professionnel ou culturel en mobilisant la connaissance de l’information-documentation, décrypter l’information et son organisation dans la société contemporaine, identifier le besoin d’information, réaliser une typologie de l’information et du document, structurer ces éléments dans le contexte d’un système d’information documentaire (espace ressource, base de données, Web) au travers de l’analyse d’exemples concrets appartenant à la sphère culturelle ou professionnelle, traiter l’information pour un usage ciblé contribuant à la compréhension du relativisme culturel du monde contemporain (recherche, analyse et communication), pratiquer de manière raisonnée la recherche documentaire (besoin, collecte et traitement de l’information), évaluer la qualité de l’information collectée (pertinence, validité, fiabilité), structurer l’information en vue de sa diffusion (réécriture, référencement, classement).


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Il est à noter que la discipline TIM en bac technologique et en BTSA, met en évidence les notions d’information et de données dans une approche plutôt mathématique de l’information liée au traitement de données et à l’usage de « logiciels de cartographie » ou de système d’information géographique (SIG).


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text: En BTSA les enseignants d’information-documentation, d’éducation socio-culturelle et de français travaillent ensemble dans le module M2.2. Ils développent les objectifs suivants en relation avec l’EMI : répondre à un besoin d’information, mobiliser les concepts et les techniques nécessaires à une recherche et à un traitement de l’information pertinents, mettre en œuvre sa capacité d’organisation et de communication de l’information dans le cadre d’une démarche de médiation documentaire. Sur ces objectifs, le professeur documentaliste est le premier responsable pédagogique : « Les objectifs du programme de documentation abordent d’une part la maîtrise des notions de base : l’information, le document, le système d’information, l’évaluation de la qualité de l’information, les processus mentaux de traitement de l’information et d’autre part la maîtrise des outils documentaires : langages documentaires, référencement des sources, analyse et organisation de l’information. Enfin une démarche de médiation documentaire est à mettre en œuvre par les étudiants. »


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Enfin les trois enseignants du module et l’enseignant TIM mettent en œuvre la construction d’un « regard critique, en particulier sur l‘information provenant d‘internet et il est attendu des élèves « l‘acquisition d‘une culture informationnelle qui englobe celle de l‘information, celle de l‘informatique et celle des médias ».


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Du fait d'une proximité sémantique évidente, confusion est souvent faite entre l'éducation aux médias, qui concerne les médias d'information, les médias de masse, et l'éducation aux médias et à l'information, qui concerne un plus grand nombre de champs notionnels. Alors qu'ils communiquent autour de l'EMI, plusieurs acteurs de l'éducation nationale ou de la société civile traitent d'éducation aux médias. C'est le cas du CLEMI, qui a par exemple mis à jour sa publication sur l'éducation aux médias dans les programmes scolaires, en 2013, en ajoutant simplement « et à l'information » à sa publication de 2008 sans aller au-delà de l'EAM. C'est aussi le cas de l'association Mediaeducation.fr, qui emploie plusieurs expressions associées à l'information, avec une notion réduite à l'information diffusée par les médias de masse. Autre exemple, l'EMI a fait l'objet d'une convention entre le Ministère de l’Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et le Ministère de la Culture et de la Communication le , essentiellement pour l'éducation aux médias, associée à la mission du Ministère de la Culture et de la Communication en faveur de ces médias, mais avec des confusions à longueur de texte entre les deux expressions de l'EAM et de l'EMI.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Lors de la réflexion sur les programmes en EMI, le Conseil supérieur des programmes a procédé à des consultations. Deux acteurs ont en particulier contribué au travail relatif à l'EMI, le GRCDI, Groupe de recherche sur la culture et la didactique de l'information, et l'APDEN, Association des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale. Au sujet du socle commun comme au sujet de l'EMI, les contributions de ces deux collectifs, l'un de chercheurs en Sciences de l'information et de la communication, l'autre d'enseignants, ont été proposés sous l'angle de l'information-documentation, leur domaine de référence pour l'enseignement secondaire.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: À l'issue des réflexions, il apparaît que les trois axes choisies par le Conseil supérieur des programmes sont assimilables aux axes proposés par le GRCDI et repris dans la conception d'un curriculum en information-documentation par l'APDEN. La logique de présentation de compétences, sans notions associées, dans les programmes d'EMI, s'éloigne par contre du domaine de l'information-documentation à maints égards. Pour autant la confusion est alimentée par le Ministère de l'éducation nationale, dans le dossier Eduscol, avec un discours sur la présence de l'éducation aux médias et à l'information dans les cycles 2 et 3, par exemple, alors qu'il s'agit davantage de traces d'information-documentation et d'éducation aux médias.


title: Éducation aux médias et à l'information

text: Avec l’intensification de la numérisation de toutes les sphères de la société et des nouveaux modes de diffusion et de consommation de produits culturels et d’information, le champ de l’éducation aux médias et à l’information doit être étendu à de nouveaux domaines (culture informatique, identité numérique, sécurité et défense, cyberdépendance) et à toute la population adulte. Par ailleurs, les parents et les éducateurs doivent être sensibilisés aux risques spécifiques liés à l’usage intense des appareils numériques pour les enfants. En effet, la surexposition des très jeunes enfants aux écrans de toute nature (télévision, smartphone, tablette, etc.) est susceptible d’être la cause de troubles sévères de l’attention, du langage, de la motricité et du comportement. En outre, la diffusion d’images et de données personnelles sur internet par leurs parents ("sharenting") représente une menace pour l’identité numérique d’enfants qui n’ont pas la capacité de discernement et ne sont pas en mesure de faire valoir leur droit à l’image.


title: Willy Geisler

text: Willy Geisler, né en 1886 à Wölfelsgrund, en Prusse (aujourd'hui Miedzygorze, en Pologne) et décédé en 1952 à Berlin est un compositeur allemand d'opérette, de musique légère et de film.


title: Willy Geisler

text: Willy Geisler est le fils d'un sculpteur sur bois de Wölfelsgrund.


title: Willy Geisler

text: Après sa formation musicale, il commence une carrière de compositeur d'opérette. Dans les années 1920, une trentaine d'opérettes sont créées en Allemagne. Son plus grand succès, "Liebling der Welt" fait l'objet de 300 représentations au Theater am Gärtnerplatz à Munich.


title: Willy Geisler

text: Avec l'avènement de la radio, il a compose de nombreuses pièces de musique légère de qualité, des suites orchestrales, des sérénades et des romances pour des orchestres de salon, qui sont largement diffusées par le nouveau média. Il travaille également comme compositeur de musique de film.


title: Willy Geisler

text: Willy Geisler a à cœur l'éducation musicale des enfants et des jeunes. Il écrit des chansons et compose de petites pièces orchestrales simples pour les enfants. Avec Erich Gottwald, il publie en 1927 un ouvrage en deux parties destiné aux écoles de musique : "Musik für Mittelschulen".


title: Jorma Pilkevaara

text: Jorma Pilkevaara, né le , à Helsinki, en Finlande et décédé le , à Hamina, en Finlande, est un ancien joueur finlandais de basket-ball.


title: Crossodactylus franciscanus

text: Crossodactylus franciscanus est une espèce d'amphibiens de la famille des Hylodidae.


title: Crossodactylus franciscanus

text: Cette espèce est endémique du Minas Gerais au Brésil. Elle se rencontre à São Roque de Minas et à Passos.


title: Crossodactylus franciscanus

text: Les mâles mesurent de à et les femelles de à .