title: جینی (بچه وحشی)

text: بر اساس این نتایج، بِلاگی و کلیما معتقد بودند که جینی به عنوان یک فرد معمولی دست راست تا زمانی که پدرش او را جدا کرد، در حال رشد بود. آن‌ها عدم تعادل بین نیمکره‌های جینی را به این واقعیت نسبت دادند که اطلاعات دریافتی جینی در زمان کودکی تقریباً منحصراً لمسی و بینایی بود، عملکردهای انگیزشی که عمدتاً توسط نیمکرهٔ راست یک فرد راست دست کنترل می‌شود، و گرچه این اطلاعات ورودی بسیار کم بود، کافی بود که وظایف بررسی آن‌ها را به نیمکره راست محول کند. بنابراین، آن‌ها معتقد بودند که چون جینی در طول دوران کودکی هیچ ورودی زبانی نداشت، بنابراین در مورد زبان هیچ شناختی نداشت و در نتیجه هیچ‌یک از نیمکره‌های مغز او در مورد زبان غالب نشدند. از آن جایی که جینی دقیقاً صداهای گفتاری را با نیمکره راست تشخیص می‌داد، فکر می‌کردند که عملکردهای زبانی او در نیمکرهٔ راست مغز قرار دارد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در زمان پذیرش جینی در بیمارستان کودکان بحث‌های گسترده‌ای در حلقه‌های غیرمتخصص و دانشگاهی در مورد فرضیه‌های نوآم چامسکی وجود داشت، چامسکی معتقد بوفص3سسبد که اصول و خصوصیات زبان در انسان ذاتی و «به‌طور ارثی برنامه‌ریزی شده» است و همین توانایی او را از دیگر حیوانات متمایز می‌کند، و اریک لنبرگ در سال ۱۹۶۷ فرضیه‌ای ارائه داد که براساس آن یک دورهٔ بحرانی برای یادگیری زبان در انسان وجود دارد و پایان آن را شروع بلوغ جنسی اعلام کرد. علی‌رغم علاقه به این فرضیه‌ها، قبل از کشف جینی، هیچ راهی برای آزمایش آن‌ها وجود نداشت. اگر چه متون باستانی و قرون وسطی چندین بار به آزمایش‌های محروم‌سازی زبانی اشاره شده‌است، پژوهشگران جدید به آن‌ها برچسب «آزمایش‌های قدغن‌شده» زده‌اند و به دلیل مسائل اخلاقی انجام آن‌ها غیرممکن است. تصادفاً فیلم فرانسوا تروفو با نام کودک وحشی زندگی کودکی به نام ویکتور را که در جنگل‌های فرانسه پیدا شد و تلاش‌های دکتر ایتارد برای آموختن زبان به او و برگرداندنش به جامعه را شرح می‌دهد، که در ایلات متحده آمریکا تنها یک هفته پس از نجات جینی پخش شد. این فیلم موفقیت بزرگی بود و علاقهٔ مردم را به موضوع کودکانی که مورد سوءاستفاده یا انزوای شدید قرار گرفته بودند، افزایش داد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: دیوید ریگلر از این مطابقت زمانی استفاده کرد و گروهی از دانشمندان را بر آن داشت تا در ماه مه۱۹۷۱ برای مطالعهٔ جینی از مؤسسه ملی سلامت روان آمریکا کمک مالی سه‌ساله درخواست کنند. بر اساس پیشنهاد ژان باتلر، معلم آموزش عمومی ویژه جینی در بیمارستان، این گروه در اولین جلسهٔ ملاقات با مسئولان مؤسسهٔ ملی سلامت روان، فیلم کودک وحشی را به نمایش گذاشتند و آن‌ها بعداً اعلام کردند که نمایش این فیلم اثری فوری و عمیق داشت.ارائهٔ انواع مختلفی از پیشنهادها برای چگونگی کار با جینی باعث شد که انتخاب یک مسیر منسجم، برای پژوهشگران بسیار دشوار باشد. در میان تعجب عده‌ای از دانشمندانی که در جلسات درخواست کمک مالی مشارکت داشتند، ریگلر تصمیم گرفت که تمرکز اولیهٔ این پژوهش باید آزمایش فرضیهٔ چامسکی و لنبرگ باشد و ویکتوریا فرامکین استاد زبانشناسی دانشگاه کالیفرنیا را برای هدایت ارزیابی زبانی جینی انتخاب کرد. تیم پژوهشی همچنین برای ادامهٔ ارزیابی‌های دوره‌ای از رشد روانی جینی در جنبه‌های مختلف زندگی‌اش برنامه‌ریزی کرد. از زمان پذیرش جینی در بیمارستان کودکان پژوهشگران بیمارستان سعی کردند هویت او را پنهان نگه دارند، و در همان زمان‌ها بود که، با اشاره به شباهت‌های بین یک جن که بدون داشتن دوران کودکی ناگهان از یک لامپ بیرون می‌آید و ظهور ناگهانی جینی در جامعه با دوران کودکی پایان یافته، نام مستعار جینی را برای او انتخاب کردند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: بلافاصله بعد از اینکه مؤسسه ملی سلامت روان آمریکا پیشنهاد اعطای کمک مالی را پذیرفت، در اواخر ماه مه سال ۱۹۷۱، سوزان کورتیس به عنوان یک دانشجوی کارشناسی ارشد زبانشناسی کار خود را تحت نظر ویکتوریا فرامکین روی جینی آغاز کرد و در مدت اقامت جینی در بیمارستان کودکان تقریباً هر روز با او ملاقات می‌کرد. کورتیس به سرعت توانایی‌های ارتباطی قدرتمند غیرزبانی جینی را به تشخیص داد، و نوشت افراد کاملاً غریبه اغلب برای او چیزی خریداری می‌کردند؛ زیرا احساس می‌کردند که جینی آن را می‌خواست و این هدیه همیشه از نوع اشیایی است که جینی از داشتن آن بیشتر لذت می‌برد. کورتیس به این نتیجه رسید که جینی مقدار قابل توجهی زبان آموخته اما آموخته‌هایش را هنوز در سطح قابل قبولی تست پذیر نکرده‌است، بنابراین تصمیم گرفت تا چند ماه آینده جینی را بیشتر شناخته و با او طرح دوستس بریزد. در طی ماه بعدی، او و جینی بسیار سریع با هم دوست شدند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: حدود همان زمان‌ها کرتیس کار خود را آغاز کرد، پزشکان جینی را بر اساس مقیاس لایتر مجدداً ارزشیابی کردند و با مقیاس هوش استنفورد-بینه دوباره سن هوشی او را محاسبه کردند، که با درجه بسیار بالایی از پراکندگی بین سن ۵ تا ۸ سالگی قرار گرفت. پزشکان عقیده داشتند که جینی یادگرفته‌است برای تعیین تعداد اشیاء در یک گروه از ادراک گشتالت استفاده کند و با شروع مطالعه موردی، می‌تواند به درستی تعداد صحیح بیش از ۷ شی را از طریق ادراک گشتالت تشخیص دهد. روانشناس کودک دیوید ال‌کایند، که در جلسات درخواست کمک مالی حضور ، در ماه مه ۱۹۷۱ جینی راارزیابی کرده و گزارش داد که او در مرحلهٔ سوم توسعه است و خاطرنشان کرد که او بقای شیء را درک کرده و می‌تواند با تأخیر تقلید کند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: سلامت جسمی جینی هم همچنان رو به بهبود بود و در این زمان استقامت او به‌طور چشمگیری افزایش یافته بود.


title: جینی (بچه وحشی)

text: رفتار اجتماعی او هنوز خیلی غیرطبیعی بود و پزشکان به خصوص نگران بودند که او تقریباً هرگز با افراد همسن و سال خودش ارتباط برقرار نکند، اما ارزیابی‌ها خوش‌بینی‌هایی را در این مورد نشان دادند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در ژوئن ۱۹۷۱، جین باتلر برای همراه بردن جینی در سفرهای روزانه به خانه‌اش در کانتری کلاب پارک در لس آنجلس مجوز گرفت. در پایان آن ماه، پس از یکی از این سفرها، باتلر به بیمارستان گفت که، او (باتلر) ممکن است سرخجه گرفته باشد، و جینی هم در معرض ابتلا به آن قرار دارد. کارکنان بیمارستان تمایلی به سپردن جینی به باتلر نداشتند و نسبت به صحت داستان او بسیار مشکوک بودند، به شدت مشکوک بودند و فکر می‌کردند که او این داستان را ساخته‌است تا به عنوان نگهبان و سرپرست اصلی جینی پیشنهاد شود. اما فکر کردند که نگهداری جینی در بخشی جداگانه در بیمارستان به‌طور بالقوه می‌تواند به پیشرفت اجتماعی و روحی او لطمه بزند، بنابراین موافقت کردند که جینی را به‌طور موقت در خانه باتلر قرنطینه کنند. باتلر که مجرد بود و فرزندی نداشت و در آن زمان تنها زندگی می‌کرد، پس از آن درخواست سرپرستی جینی را کرد، و علیرغم اعتراض کارکنان بیمارستان، مقامات زمانی که از درخواست او مطلع شدند، مدت اقامت جینی را در منزل او افزایش دادند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: کمی پس از رفتن بهخانهٔ باتلر اولین نشانه‌های بلوغ جنسی در جینی ظاهر شد که نشان‌دهندهٔ بهبود قابل‌توجهی در سلامت جسمانی او و قطعاً پشت سر گذاشتن دورهٔ بحرانی لنبرگ برای یادگیری زبان بود. باتلر به مشاهده و مستندسازی موادانبار شده توسط جینی پرداخت، در مشاهدهٔ ویژه‌ای متوجه شد که جینی دوجین‌ها ظروف خالی مواد مایع را جمع‌آوری کرده و در اتاقش نگهداری می‌کند. گرچه او نمی‌توانست دلیل ترس شدید جینی را از گربه‌ها و سگ‌ها بفهمد، پس از مشاهدات مستقیم باتلر، مردی که با او قرار می‌گذاشت و روانشناس و استاد بازنشستهٔ دانشگاه کالیفرنیای جنوبی بود، سعی کرد همراه جینی سریال له‌سی را که سگی در آن نقش داشت تماشا کرده و به او یک سگ اسباب‌بازی که با باتری کار می‌کرد هدیه بدهد و با این روش به جینی برای غلبه بر این ترس کمک کند. باتلر نوشت که جینی سرانجام توانسته‌است بر ترسش از سگ‌ها تا حدودی غلبه کرده و سگ‌هایی را که در حصار هستند تحمل کند ولی در مورد گربه‌ها هیچ پیشرفتی نداشته‌است.


title: جینی (بچه وحشی)

text: باتلر در نشربه‌اش نوشت: که به جینی یاد داده‌است زمان عصبانیت از صدمه زدن به خودش خودداری کرده و در عوض خشم خود را از طریق کلمات یا ضربه زدن به اشیاء نشان دهد. باتلر همچنین ادعا کرد که، مدت کوتاهی پس از گذراندن با او، جینی پرحرف‌تر شده‌است وپیشرفت قابل توجه در یادگیری زبان داشته‌است. در نامه‌ای به جِی شرلی در اوایل اوت باتلر نوشت: مردی هم که با او قرار می‌گذارد، متوجه بهبود زبان جینی شده‌است. بی‌اختیاری جینی به تدریج بهبود یافت، تا پایان اقامت وی در خانهٔ باتلر او تقریباً، به‌طور کامل می‌توانست ادرارش را کنترل کند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: مادر جینی همچنان به ملاقات جینی می‌رفت؛ و همان زمانی که جینی به خانهٔ باتلر نقل مکان کرد، مادر جینی تحت عمل جراحی کاتاراکت قرار گرفت و بینائی‌اش به میزان زیادی بهتر شد. در طی اقامت جینی، باتلر، با این اعتقاد که اگر در خانهٔ او دو والد باشد، مقامات درخواست تجدید نظر او در مورد سرپرستی جینی را بیشتر مورد توجه قرار می‌دهند، مردی را که با او قرار می‌گذاشت به خانه‌اش آورد. با این حال، باتلر به شدت شروع به مقاومت در برابر بازدید پژوهشگرانی کرد که احساس می‌کرد جینی را ناراحت می‌کنند، و با اشاره به آن‌ها با نام مستعار «تیم جنی» بی‌اعتبار کردن آن‌ها را شروع کرد، این نام مستعار موجب شک و تردید در مورد آن‌ها می‌شد. به نظر می‌رسید باتلر به‌ویژه جیمز کنت و سوزان کرتیس را دوست نداشت، و مانع از بازدید هر دوی آن‌ها در اواخر اقامت جینی در خانه‌اش شد، با ریگلر هم اختلافاتی داشت، گرچه باتلر گفت که اختلافات آن‌ها هرگز شخصی یا به میزانی که تصویر می‌کند نبوده‌است.


title: جینی (بچه وحشی)

text: پژوهشگران معتقد بودند باتلر برای جینی نیت خوبی دارد، امااز عدم تمایل باتلر برای کار با آن‌ها انتقاد کردند و فکر می‌کردند که او روی مراقبت و مطالعه موردی جینی تأثیر منفی گذاشته‌است. آن‌ها قویاً ادعای باتلر مبنی بر سخت‌گیری زیاد بر جینی را رد کرده و اظهار می‌کردند که جینی از انجام آزمایش‌ها لذت می‌برد و اگر بخواهد می‌تواند آن‌ها را انجام ندهد، و هر دو کرتیس و کنت هر دو با تأکید اتهامات باتلر در مورد خودشان را انکار کردند.با توجه به شهرت گسترده و طولانی‌مدت باتلر برای مبارزه بین همکاران و مافوق‌ها، از نظر تیم پژوهشی او از نظر شخصی دچار مشکل بود. تعدادی از دانشمندان، از جمله کرتیس و هاوارد هانسن، به صورت آشکارا خاطرنشان ساختند که باتلر امیدوار بود جینی او را معروف کند و کرتیس به ویژه به یاد داشت، باتلر بارها اظهار کرده بود قصد دارد «آن سالیوان بعدی» باشد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در اواسط ماه اوت، مقامات کالیفرنیا به باتلر اطلاع دادند که درخواست او برای سرپرستی جینی را رد کرده‌اند. میزان تأثیر بیمارستان کودکان در رد این درخواست، اگر تأثیری داشته باشند، مشخص نیست. ریگلر چندین بار مدعی شد که علیرغم اعتراض دانشمندان، نه مسئولان بیمارستان و نه هیچ‌یک از کارمندانش در این مورد مداخله‌ای نکردند و تصمیم مقامات او را شگفت زده کرد. به هر حال مستند نوا دربارهٔ جینی، توضیح می‌دهد که رد درخواست سرپرستی باتلر، تا حدودی به خاطر توصیه بیمارستان بود، شواهدی وجود دارد که بسیاری از مقامات بیمارستان، از جمله هانسن، احساس می‌کردند که توانایی باتلر برای مراقبت از جینی ناکافی است و سیاست بیمارستان اعضای کارمند خود را از گرفتن سرپرستی بیماران آن بیمارستان قدغن کرده بود. باتلر خودش اعتقاد داشت که بیمارستان با درخواست او مخالفت کرده‌است، بنابراین جینی به جایی منتقل می‌شد که می‌توانستند روی او تحقیق کنند، و نوشت که جینی، پس از اطلاع از این مسئله، بسیار ناراحت بود و گفته بود: «نه، نه، نه».


title: جینی (بچه وحشی)

text: هنسن در اوایل ماه اوت به ریگلر پیشنهاد کرد که اگر مقامات تقاضای سرپرستی باتلر را رد کرده‌اند، او سرپرستی جینی را بپذیرد، و ریگلر ابتدا این پیشنهاد را رد کرد، اما تصمیم گرفت با همسرش مریلین دربارهٔ آن صحبت کند. مریلین به عنوان یک مددکار اجتماعی آموزش دیده بود و تازه تحصیلات تکمیلی را در رشتهٔ توسعه انسانی به پایان رسانده بود، و پیش از آن در دوره پیش دبستانی و برنامهٔ وزارت بهداشت و خدمات انسانی ایالات متحده آمریکا برای کودکان کار کرده بود. ریگلرها خودشان سه بچهٔ نوجوان داشتند، جی شرلی گفت: «همین مسئله آن‌ها را برای جینی قیم‌های مناسبتری نسبت به باتلر می‌کند.» آن‌ها سرانجام تصمیم به انجام این کار گرفتند، آن‌ها گفتند که مایل به مراقبت موقت از جینی هستند تا زمانی که خانوادهٔ مناسبی سرپرستی او را بپذیرد. ریگلر اذعان کرد که با پذیرش سرپرستی به‌طور واضح در ارتباط دوگانه‌ای با جینی قرار خواهد گرفت، بیمارستان کودکان و مقامات تصمیم گرفتند، در غیاب دیگر گزینه‌های مناسب، با سرپرستی موقت ریگلرها موافقت کنند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: همان روز، جینی به بیمارستان بازگشت، ریگلرها جینی را به خانهٔ خود در لس‌فلیز لس آنجلس منتقل کردند. دیوید ریگلر گفت که او و مریلین ابتدا قصد داشتند حداکثر سه ماه از جینی نگهداری کنند، اما جینی در نهایت تقریباً چهار سال در خانهٔ آن‌ها ماند.هنگامی که جینی به خانهٔ ریگلرها رفت، مریلین معلم او شد، دیوید ریگلر تصمیم گرفت تا نقش جیمز کنت را به عنوان درمانگر اصلی جینی بر عهده بگیرد و تیم پژوهشی بلافاصله مشاهدات و ارزیابی‌ها خود را از سر گرفتند. ریگلرها در این مدت همواره مراقب اصلی جینی بودند، اما با رضایت مادر جینی و روانشناسان او، در سال ۱۹۷۲ مقامات جان مینر را به عنوان سرپرست قانونی غیرقابل تغییر جینی تعیین کردند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در حالی که جینی با ریگلرها زندگی می‌کرد، مادرش معمولاً یک بار در هفته با او در یک پارک یا رستوران ملاقات می‌کرد، و رابطهٔ آن‌ها همچنان قوی‌تر می‌شد. گرچه ریگلرها هرگز با مادر جینی ابراز همدردی نکردند، اما تلاش آن‌ها برای مودبانه رفتار کردن با او همدردی غیرعمدی محسوب می‌شد؛ و سال‌ها بعد مریلین گفت که برایش بر عهده گرفتن نقش مادر جینی در حضور مادر واقعی‌اش دشوار بود. به استثنای جِی شرلی، که فکر می‌کرد دانشمندان دیگر با مادر جینی رفتار درستی ندارند، مادر جینی با بقیهٔ پژوهشگران خوب کنار نمی‌آمد، بعضی از دانشمندان به خاطر بی‌عملی مادر جینی در دوران کودکی جینی از او خوششان نمی‌آمد. دانشمندان حدس می‌زدند مادر جینی با آن‌ها رفتار سردی دارد چون آن‌ها بی‌عملی اولیه‌اش را در مورد فرزندانش به او یادآوری می‌کنند، و دیوید ریگلر همچنین فکر می‌کرد که او وضعیت جینی و نقشی را که در ایجاد آن داشته را انکار می‌کند.کرتیس نوشت که مادر جینی اغلب اظهارات متناقضی در مورد زندگی متأهلی و دوران کودکی جینی بیان می‌کند، به نظر می‌رسد ظاهراً آنچه را که فکر می‌کند مردم می‌خواهند بشنوند، می‌گوید، که تیم پژوهشی اعتقاد داشتند، از ترس از نابودی یا بی‌حرمتی برای گفتن حقیقت ناشی می‌شد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: جین باتلر که مدت کوتاهی پس از آن که، مقامات جینی را از خانه‌اش بیرون آوردند، ازدواج کرده بود و از نام نامزدش، روچ، استفاده می‌کرد، ارتباطش را با مادر جینی حفظ کرد. گرچه مادر جینی بعداً یادآور شد که بیشتر مکالمات آن‌ها در طول این زمان سطحی و کم‌عمق بود، آن‌ها همچنان با هم به خوبی کنار می‌کردند.در سراسر زمانی که جینی با ریگلرها زندگی می‌کرد، روچ همواره پژوهشگران را متهم می‌کرد، که آزمایش‌های مضری انجام می‌دهند، و آگاهانه مادرش را از زندگی او بیرون کرده‌اند، و از کمک مالی دریافت شده سوء استفاده می‌کنند، و تمام چیزهایی که تیم پژوهشی به‌طور مداوم و به شدت انکار می‌کردند. مادر جینی به‌طور پیوسته بیشتر به حرف روچ گوش می‌داد و سرانجام احساس کرد تیم پژوهشی او را به حاشیه رانده‌است.


title: جینی (بچه وحشی)

text: بدون هیچ علت مشخصی، بی‌اختیاری جینی، بلافاصله دوباره شروع شد، و به ویژه چند هفتهٔ اول پس از نقل مکان بسیار شدید بود، و چند ماه در سطح پایینی ادامه داشت. برخلاف نوشته‌های باتلر، ریگلرها مشاهده کردند که جینی هنوز هنگام خشم به خودش صدمه می‌زند و دقت کردند که به ویژه موقعیت‌های معینی، مانند ریختن ظروف مایع، موجب تندخویی او می‌شود، که پزشکان رفتار او را به این مسئله نسبت دادند که در کودکی در چنین مواقعی کتک می‌خورده‌است. آن‌ها همچنین نوشتند که جینی از سگ آن‌ها خیلی می‌ترسد و پس از دیدن آن فوراً فرار کرده و مخفی می‌شود. تیم پژوهشی نوشتند که جینی خیلی کندتر و با تردید بیشتری نسبت به آن چیزی که باتلر توصیف کرده بود، حرف می‌زند، نوشتند که جینی بسیار به‌ندرت صحبت می‌کند و در سه ماه اول اقامت جینی تقریباً همیشه از سخنان یک‌کلمه‌ای استفاده می‌کرد. مگر اینکه چیزی را ببیند که او را ترسانده و در این صورت هم از نظر گفتار و هم رفتارش دچار تأخیر زیادی، اغلب چند دقیقه، می‌شد، و بدون هیچ دلیل واضحی، نسبت به دما هیچ واکنشی نشان نمی‌داد. همچنان در کنترل هیجان‌هایش بسیار مشکل داشت و اغلب رفتارش به شدت ضداجتماعی و مخرب بود.


title: جینی (بچه وحشی)

text: کمی پس از اینکه جینی به خانهٔ ریگلرها نقل مکان کرد، مریلین با یک روش مناسب به او آموخت که ناامیدی‌اش را به بیرون منتقل کند.از آن‌جا که جینی نسبت به ظاهرش حساس بود، مریلین ناخن‌های او را رنگ کرده و به جینی گفت:اگر خودش را چنگ بزند، خوشگل به نظر نخواهد رسید، و زمانی که موقعیت‌هایی پیش می‌آمد که جینی ناراحت بود، مریلین سعی می‌کرد با حرف زدن ناراحتی او را کاهش دهد.جینی به تدریج کنترل بیشتری روی عکس‌العمل‌هایش بدست آورد و با پیشرفت زبانش می‌توانست ناامیدی‌اش را بیان کند. گرچه او هرگز به‌طور کامل اوقات تلخی یا صدمه زدن به خودش را متوقف نکرد؛ و در مواردی، بسته به اینکه آیا او بسیار عصبانی یا صرفاً ناامید بود، با تکان دادن یک انگشت یا دستش، می‌توانست سطح خشم خود را نشان دهد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: گرچه دانشمندان هنوز دلیل ترس جینی از گربه‌ها و سگ‌ها را نمی‌دانستند، ریگلرها از سگ کوچک‌شان استفاده کردند تا جینی با سگ مأنوس شود، و تقریباً پس از دو هفته جینی به‌طور کامل به ترسش از سگ آن‌ها غلبه کرد اما هنوز از گربه‌ها و سگ‌های ناآشنا خیلی می‌ترسید. مریلین برای کمک به غلبه بر مشکل مداومش در جویدن و بلع با جینی کار کرد که این کار تقریباً چهار ماه طول کشید. او همچنین سعی کرد به جینی کمک کند تا با احساسات بدنش بیش‌تر هماهنگ شود، و در اواخر ۱۹۷۳ کرتیس اولین مثالی را یاداشت کرد که در آن جینی نسبت به دما حساسیت نشان داد. گرچه طبق برآورد هر دو کرتیس و ریگلرها جینی احتمالاً به طورآگاهانه کمترین حساسیتی را که می‌توانست نشان داده بود، در تمام زمانی که در خانهٔ ریگلرها زندگی می‌کرد سلامت جسمانی او به‌طور قابل‌توجهی بهبود یافت.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در ابتدا جینی معمولاً به حرف کسی گوش نمی‌داد مگر آنکه کسی به‌طور مستقیم وی را مورد خطاب قرار می‌داد، یا کرتیس با پیانو موسیقی کلاسیک می‌نواخت و اگر کسی با او صحبت می‌کرد، جینی تقریباً هرگز آن فرد را به حساب نمی‌آورد و بعد از گذشت چند دقیقه از او دور می‌شد. در تلاش برای وادار کردن جینی برای گوش دادن به افراد دیگر، کرتیس شروع به خواندن داستان‌های کودکان برای او کرد و در ابتدا به نظر نمی‌رسید که درگیر داستان شده باشد، اما یک روز در اواسط اکتبر سال ۱۹۷۱ کرتیس متوجه شد که جینی به‌طور واضح گوش داده و به او عکس‌العمل نشان می‌دهد. پس از آن، او به مردم توجه کرد حتی زمانی که آن‌ها به‌طور مستقیم با او یا در مورد او صحبت نمی‌کردند. او در تعاملات خود با مردم اجتماعی‌تر شد و تا حدودی نسبت به دیگران واکنش نشان می‌داد، گرچه او هنوز اغلب نشانه‌های آشکاری از شنیدن حرف کسی نشان نمی‌داد. واکنش او نسبت به اغلب محرک‌ها سریع‌تر شد، اما حتی در پایان اقامت او گاهی‌اوقات چند دقیقه طول می‌کشید تا به کسی پاسخ بدهد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: پس از چند ماه زندگی با ریگلرها، رفتار و مهارت‌های اجتماعی جینی بهبود یافته و به نقطه‌ای رسید که رفتن به اولین پیش‌دبستانی و پس از آن یک مدرسه عمومی ویژه بچه‌های معلول ذهنی هم‌سن و سالش را شروع کرد. ریگلرها همچنین به او تعدادی از مهارت‌های اصلی خودیاری شامل: اتو کردن، استفاده از چرخ خیاطی و آماده کردن غذاهای ساده برای خودش را یاد دادند.او در کنترل خودش در خانه و در انظارعمومی پیشرفت قابل توجهی داشت؛ و گرچه جلوگیری او از استمناء که رفتار نامطلوب اجتماعی محسوب می‌شد، بسیار سخت بود، او تقریباً در پایان اقامتش در خانهٔ ریگلرها آن عادت را ترک کرده بود. در فوریه ۱۹۷۳ کرتیس اولین بار نوشت که جینی چیزی را با او به اشتراک گذاشت، و در حالی که به گرفتن اشیا از دیگران ادامه می‌داد، عکس‌العمل‌هایش به وضوح نشان می‌داد که می‌داند که نباید این کار را بکند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در طول مدتی که جینی با ریگلرها زندگی می‌کرد، هر کس که با او کار می‌کرد، گزارش داد که خلق و خوی او به‌طور قابل‌توجهی بهتر شده و او به وضوح از زندگی‌اش راضی است. در اواخر ژوئن ۱۹۷۵، دیوید ریگلر نوشت که جینی همچنان به پیشرفت چشمگیریش در هر زمینه‌ای که دانشمندان آزمایش می‌کنند، ادامه می‌دهد، و کرتیس در گزارش‌های هم‌زمانش در مورد پیشرفت اجتماعی جینی اظهار خوش‌بینی می‌کرد.با این وجود، تا اواسط سال ۱۹۷۵، اغلب تعاملات اجتماعی با وی همچنان از نظر کیفی غیرمعمولی بود. دانشمندان نوشتند که، در حالی که رفتار کلی جینی و تعاملات او با دیگران به‌طور قابل‌توجهی بهبود یافته‌است، همچنان بسیاری از رفتارهای افراد غیراجتماعی را دارد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: کرتیس، زمانی که او و فرامکین تصمیم گرفتند که توانایی‌های زبانی جینی برای بدست آوردن نتایج قابل استفاده کافی است، تست کامل زبان جینی را در اکتبر سال ۱۹۷۱ آغاز کرد. زبان‌شناسان آزمون‌های خود را برای اندازه‌گیری هم دامنهٔ لغات جینی و هم یادگیری جنبه‌های مختلف دستور زبان، از جمله نحو، واج‌شناسی و صرف طراحی کردند. آن‌ها به مشاهدهٔ جینی در مکالمات روزمره ادامه دادند تا میزان یادگیری او را اندازه‌گیری کرده و بفهمند تا چه حد کاربرد زبان را یادگرفته‌است. تیم پژوهشی، یادگیری زبان توسط جینی را به عنوان بخشی مهمی از هدف بزرگ‌ترشان برای کمک به او در ورود به جامعه در نظر می‌گرفتند، بنابراین اگر چه می‌خواستند ببینند که جینی چه مقدار کلمه و دستور زبان را به خودی خود می‌تواند یاد بگیرد، گاهی‌اوقات به خاطر احساس تعهد برای کمک به او در این کار مداخله می‌کردند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در سراسر آزمایش زبان‌شناسان، اندازه دامنهٔ لغات جینی و سرعتی که آن‌ها را یادگرفت، از تمام پیش‌بینی‌های صورت گرفته بالاتر رفت. اواسط سال ۱۹۷۵ او می‌توانست نام بیشتر اشیایی را که با آن‌ها مواجه می‌شد به‌طور صحیح بگوید، و به وضوح کلمات بیشتری از آنچه که به‌طور مرتب استفاده می‌کرد، می‌دانست.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در بسیاری از موارد، دانشمندان از توسعه زبانی جینی برای اندازه‌گیری وضعیت عمومی روانشناسی او کمک می‌گرفتند. به عنوان مثال، جینی به‌طور مداوم ضمایر من و شما را با هم قاطی می‌کرد. اغلب می‌گفت: «مامان شما را دوست دارد.» در حالیکه به خودش اشاره می‌کرد؛ که کرتیس این را به ناتوانی جینی در دانستن اینکه خودش و دیگری چه کسی است نسبت می‌داد. دانشمندان به ویژه توجه کردند که جینی اغلب اطلاعات مفهومی را درک می‌کند، حتی اگر دستور زبان بیان آن را بلد نباشد، آن‌ها نوشتند که این مطلب نشان می‌دهد که جینی توانایی‌های شناختی بیشتری نسبت به بیشتر کودکان در مراحل متداول یادگیری زبان دارد. در بعضی موارد، یادگیری جنبهٔ جدیدی از زبان نقش مستقیمی در پیشرفت توسعه او ایفا می‌کرد. در آن زمان که جینی گفتن [به عنوان مثال] «من می‌توانم» را به عنوان یک عبارت متداول یادگرفت، او همچنین یادگرفت، چگونه از پول استفاده کنید؛ و کرتیس نوشت که این عبارت جینی را برای درخواست پاداش توانمند کرد و باعث اشتیاق او به کسب درآمد شد، و موجب شد تا او در انجام فعالیت‌هایی که منجر به پاداش می‌شود، نقش فعالتری داشته باشد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در ابتدای آزمایش، صدای جینی هنوز بسیارملایم بود و تن بالایی داشت، که زبان‌شناسان معتقد بودند دلیل بعضی از بیان‌های غیرطبیعی اوست، و دانشمندان برای بهبود آن به سختی تلاش کردند.تن صدای او به تدریج نسبتاً پایین‌تر و بلندتر شد، هرچند که به طرز غیرمعمولی بالا و ملایم باقی مانده بود، و او شروع به بیان بهتر کلمات کرد. با وجود این او به‌طور مداوم صداها را حذف یا جایگزین صدای دیگری می‌کرد، که این کار درک گفته‌های او را بسیار دشوارمی‌کرد. دانشمندان معتقد بودند که جینی اغلب در مورد تلفظش آگاهی ندارد، اما در موارد دیگر، او هجاها را حذف می‌کرد، که این کارش به وضوح عمدی بود، و اگر به‌طور قاطعانه و باصراحت از او خواسته می‌شد، واضح‌تر صحبت می‌کرد، کرتیس این کار جینی را به این امر نسبت می‌داد که جینی سعی می‌کند تا حد ممکن کم حرف بزند ولی حرفش همچنان قابل درک باشد. سرانجام کرتیس و مریلین جینی را متقاعد کردند که هنگام صحبت کردن حذف زیادی هجاها را متوقف کند، اما او به حذف اصوات هر زمانی که امکان داشت ادامه داد، که موجب شد زبان‌شناسانی که مورد او را دنبال می‌کردند به جینی به عنوان «خلاصه‌کنندهٔ بزرگ» اشاره کنند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: مقالاتی که همزمان با مطالعه مورد جینی نوشته شده‌است نشان می‌دهد که جینی در تمام مدت اقامت خود با ریگلرها، در حال یادگیری کلمات جدید و دستور زبان بود، و در مورد توانایی بالقوهٔ او تا درجات مختلفی خوش‌بین بودند. با این وجود، حتی تا اواسط سال ۱۹۷۵، جینی هنوز بسیاری از بخش‌های زبان را یادنگرفته بود. علاوه بر این، گرچه او می‌توانست جملات طولانی را درک و تولید کند، هنوز بیشتر با عبارت‌های کوتاهی مثل «توپ متعلق به بیمارستان» صحبت می‌کرد. علیرغم افزایش قابل‌توجه توانایی مکالمهٔ جینی، دانشمندان نوشتند که توانایی او در مقایسه با افراد عادی بسیار کم است. کرتیس و فرامکین در نهایت به این نتیجه رسیدند که چون جینی پیش از پایان دورهٔ بحرانی زبان مادریش را نیاموخته است، بنابراین الان قادر نیست آن را به‌طور کامل بیاموزد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در طی اوایل تا اواسط سال ۱۹۷۲، ریگلرها شنیدند که جینی با خودش تکرار می‌کند: «پدر با چوب بزرگ زد، پدر عصبانی است»، این نشان می‌داد که او می‌تواند در مورد زندگی‌اش پیش از شروع یادگیری زبان صحبت کند. در طی بقیه مدت اقامت او با ریگلرها، او دائماً با خودش تکرار می‌کرد، «پدر زد»، و قبل از اینکه ریگلرها برای درک مفهوم مرگ با جینی کار کنند، او اغلب از آن‌ها می‌پرسید که پدرش کجاست، و از این می‌ترسید که بیاید و او را ببرد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: گرچه جینی دربارهٔ دوران کودکی‌اش با دیگران صحبت نمی‌کرد، اما زمانی که صحبت می‌کرد اطلاعات باارزش جدیدی به پژوهشگران می‌داد، و دانشمندان سعی می‌کردند جینی را وادار کنند تا جایی که امکان دارد مطالب بیشتری به آن‌ها بگوید. همان‌طور که بیشتر زبان یادگرفت، به تدریج شروع به صحبت دربارهٔ پدرش و رفتار او با خودش کرد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: برخلاف توانایی‌های زبانی جینی، پیشرفت ارتباط غیرکلامی او ادامه داشت. او سیستم ژست‌ها و حرکات بدنی خودش را اختراع کرد و کلمات معینی هنگام گفتن با پانتومیم نشان می‌داد و کارهایی را که با زبان نمی‌توانست بیان کند با پانتومیم نشان می‌داد. ابتدا اگر کسی از او می‌خواست، نقاشی می‌کشید، اما در طول اقامت با ریگلرها، در زمان‌هایی که با استفاده از کلمات نمی‌توانست منظورش را بیان کند، شروع به استفاده از نقاشی برای برقراری ارتباط کرد. جینی علاوه بر نقاشی‌های خودش، اغلب برای بیان تجارب روزانه از تصاویر مجلات هم استفاده می‌کرد، و بدلایلی که دانشمندان هرگز نتوانستند مشخص کنند، به ویژه هنگام روبرو شدن با چیزی که او را ترسانده بود هم همین کار را می‌کرد.زمانی در اواسط سال ۱۹۷۲، مریلین مشاهده کرد که تصویر یک گرگ در مجله جینی را ترسانده‌است. پس از این که ریگلرها از مادر جینی در مورد علت احتمالی این واکنش او پرسیدند، سپس او به آن‌ها اطلاع داد که شوهرش برای ترساندن جینی مثل یک سگ رفتار می‌کرد و همین آگاهی برای اولین بار دلیل ترس جینی را برای دانشمندان آشکار ساخت.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در طول اقامت جینی، دانشمندان دیدند چطور او به‌طور مکرر و مؤثر از مهارت‌های غیرکلامی استفاده کرد و هرگز مشخص نشد که چه کاری انجام داد که از افراد دیگر چنین عکس‌العمل شدیدی دریافت کرد. دیوید ریگلر به وضوح موقعیتی را به یاد داشت که با جینی در حال عبور از کنار یک پدر و پسر کم‌سالش بودند، پسر یک کامیون آتش‌نشانی اسباب‌بازی داشت، پسر بدون صحبت با جینی ناگهان برگشته واسباب‌بازیش را به او داد. کرتیس هم‌زمانی را به یاد داشت که هنگام راه رفتن با جینی در چهارراهی شلوغ ایستاده بودند، به‌طور غیرمنتظره‌ای صدای خالی شدن کیف پولی را شنید، او برگشت و زنی را دید که در چهارراه ایستاد و از ماشینش بیرون آمد تا یک کیف پول پلاستیکی را به جینی بدهد، با اینکه جینی چیزی نگفته بود. برای استفادهٔ بیشتر از توانایی مهارت‌های ارتباطی غیرکلامی، در سال ۱۹۷۴، ریگلرها ترتیبی دادند تا جینی شکلی از زبان اشاره را بیاموزد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: با شروع در پاییز سال ۱۹۷۱، تحت سرپرستی کرتیس، ویکتوریا فرامکین و استفان کراشن، که او هم یکی از دانشجویان فارغ‌التحصیل فرامکین بود، زبان‌شناسان تا سال ۱۹۷۳ به تهیه آزمون‌های شنیداری منظم برای جینی ادامه دادند. نتایج آن‌ها به‌طور مداوم یافته‌های اولیه اورسولا بلُگی و ادوارد کلیما را تأیید کرد. بنابراین پژوهشگران به این نتیجه رسیدند که جینی با بخش راست مغزش در حال یادگیری زبان است، و قطعاً امکان فقط برعکس شدن وظایف نیمکره‌های مغز جینی در یادگیری زبان را رد می‌کرد. با توجه به عدم وجود مشکلات فیزیولوژیکی در نیمکرهٔ چپ جینی، آن‌ها معتقد بودند که فعالیت عصبی غیرطبیعی در نیمکره چپ او، که آن‌ها حدس می‌زدند ناشی از ضعف مرکز یادگیری زبان است - مانع دریافت اصوات مربوط به زبان، نه اصوات غیرزبانی در گوش راست او می‌شود.


title: جینی (بچه وحشی)

text: زبان‌شناسان هم را به ویژه برای سنجش درک مطلب جینی چندین آزمون مغز انجام دادند، در چنین آزمون‌هایی، جینی هیچ مشکلی در درک معنی جملاتی که دارای کلمات هم‌آوای آشنا بودند نداشت، که نشان می‌داد که درک مطلب او خیلی بهتر از بیانش است. جینی قافیه‌ها را هم به خوبی تشخیص می‌داد، پیش از آن مشخص شده بود که بیمارانی که دو نیمکرهٔ مغزشان از هم جدا شده یا نیمکرهٔ چپ‌شان برداشته شده‌است هر دوی این وظایف را به خوبی انجام می‌دهند. در طی این آزمایش‌ها و گرفتن نوارمغزی دو الکترود قرار داده شده در بالای نیمکره راست مغز او به‌طور مداوم بیشتر از الکترودهای قرار داده شده در مکان‌های طبیعی ناحیه بروکا و ناحیه ورنیکه فعالیت داشتند، و به ویژه درگیری زیاد قشر پیش‌پیشانی راستش، تأکید بیشتری بر یافته‌های پژوهشگران مبنی بر استفادهٔ جینی از نیمکره راست خود برای یادگیری زبان داشت.


title: جینی (بچه وحشی)

text: کرتیس، فرامکین و کراشن به اندازه‌گیری سن ذهنی جینی از طریق اندازه‌گیری‌های مختلف ادامه دادند و او به‌طور مداوم میزان پراکندگی بسیار بالایی را نشان داد. او در آزمون‌هایی که نیازی به زبان نداشت، مانند مقیاس لایتر، به میزان قابل توجهی نمرهٔ بالاتری نسبت به آزمون‌های دارای نوعی مؤلفه زبانی مانند مقیاس هوش وکسلر برای کودکان کسب کرد. علاوه بر این، در تمام مدت اقامت جینی با ریگلرها، آن‌ها انواع عملکردهای مغز او و عملکرد او در وظایف مختلف را آزمایش کردند. برای این کار، آن‌ها عمدتاً از آزمون‌های تچیستوسکوپی استفاده می‌کردند، و در طول سال‌های ۱۹۷۴ و ۱۹۷۵ نیز مجموعه‌ای از آزمون‌های پتانسیل برانگیخته بینایی فلش از او گرفتند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در اوایل سال ۱۹۷۲ جینی در تمام آزمون‌هایی که دانشمندان از او گرفتند نمره‌ای در سطح بین یک فرد ۸ ساله و بالغ در تمام وظایف نیمکره راست کسب کرد، و پیشرفت فوق‌العاده سریعی در آن‌ها نشان داد. توانایی او برای کنار هم قرار دادن اشیاء فقط با استفاده از اطلاعات لمسی فوق‌العاده خوب بود، و در آزمون‌هایی آگاهی فضایی نمرهٔ جینی بالاترین نمره‌ای بود که تاکنون گزارش شده‌است.به همین ترتیب، در یک آزمون چهره مونی در ماه مه ۱۹۷۵ جینی بالاترین نمرهٔ ادبیات پزشکی آن زمان را کسب کرد و در آزمون جداگانهٔ ادراک گشتالت نمرهٔ استخراج شده او ۹۵ درصد نمرهٔ بزرگسالان بود.در چند آزمایش دیگر مربوط به وظایف نیم‌کره راست است، نتایج او به‌طور قابل‌توجهی بهتر از سایر افرادی بود که در مراحل رشد ذهنی معادل او بودند؛ در سال ۱۹۷۷ دانشمندان توانایی او را در ادراک لمسی تقریباً در سطح یک فرد ۱۰ ساله معمولی، به‌طور قابل ملاحظه‌ای بالاتر از سن ذهنی تخمینی او، اندازه‌گیری کردند. دانشمندان همچنین در سال ۱۹۷۴ یادآور شدند که جینی ظاهراً قادر به تشخیص مکانی است که در آن قرار دارد و دررفتن از یک مکان به دیگری خوب است، این توانایی در درجه اول به نیمکره راست مربوط می‌شود.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در چندین مورد در جریان مطالعه موردی، مؤسسه ملی سلامت روان از کمبود اطلاعات علمی جمع‌آوری شده توسط پژوهشگران در مورد مطالعه مورد جینی ابراز نارضایتی کرده و وضعیت پرونده‌های پروژه را بهم زدند. خارج از جنبه‌های زبان‌شناسی پژوهش، دیوید ریگلر هیچگونه پارامتری برای محدوده مطالعه مشخص نکرد؛ و هر دو حجم بسیار زیاد و ناسازگاری داده‌های تیم پژوهشی، دانشمندان را قادر به تعیین اهمیت بسیاری از اطلاعات جمع‌آوری شده نساخت. پس از اعطای کمک هزینه اولیه و تمدید بک‌سالهٔ آن، ریگلر پیشنهاد تمدید سه ساله بودجه را داد، و کمیته کمک‌های مالی مؤسسه ملی سلامت روان اذعان کرد که این مطالعه به وضوح به جینی کمک کرده‌است اما نتیجه گرفت که تیم تحقیقاتی به اندازه کافی نگرانی‌های آن‌ها را در نظر نگرفته‌است. در یک تصمیم واحد، این کمیته درخواست تمدید بودجه را رد کرده و از دادن بودجه بیشتر خودداری کرد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در سال ۱۹۷۵ هنگامی که جینی ۱۸ ساله شد، مادرش اظهار داشت که می‌خواهداز او مراقبت کند و در اواسط سال ۱۹۷۵، ریگلرها تصمیم گرفتند مراقبت از جینی را خاتمه داده و موافقت کردند که او با مادر خود به خانه دوران کودکی خود برگردد. جان مینر به عنوان سرپرست قانونی جینی باقی ماند و ریگلرها پیشنهاد کردند در مراقبت از جینی به کمک‌شان به او ادامه دهند، و با وجود قطع کمک مالی مؤسسه ملی سلامت روان کرتیس همچنان به انجام آزمایش‌های منظم و مشاهدات خود ادامه داد. در حالی که با هم زندگی می‌کردند، مادر جینی متوجه شد، بسیاری از رفتارهای جینی، به ویژه عدم کنترل خودش، بسیار ناراحت‌کننده است، و بعد از چند ماه، از وظیفه مراقبت از جینی توسط خودش به سرعت پشیمان شد. او با آژانس بهداشت و خدمات انسانی کالیفرنیا تماس گرفت تا فردی را برای مراقبت از جینی پیدا کند، که دیوید ریگلر گفت که او این کار را بدون اطلاع او یا مریلین انجام داده‌است، و در نیمهٔ دوم سال ۱۹۷۵، مقامات جینی را به اولین جایی که قرار بود تبدیل به یک سری خانه‌های نگهداری از افراد بی‌سرپرست شود، منتقل کردند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در محیط جدید زندگی جینی، بسیار جدی بودند و به او اجازه دسترسی به اشیا و فعالیت‌های مورد علاقه‌اش را نمی‌دادند، و مراقب‌هایش به ندرت به مادرش اجازهٔ بازدید می‌دادند. به زودی پس از اینکه جینی در آنجا نقل مکان کرد، آن‌ها شروع به سوءاستفاده جسمی و عاطفی شدید از او کردند؛ که منجر به بی‌اختیاری و یبوست شده و همین‌طور باعث اتخاذ مکانیسم مقابله او با بازگشت به سکوت شد. اتفاقی که شدیدترین تأثیرات را داشت، زمانی رخ داد که او را به خاطر استفراغ کردن به شدت کتک زده و به او گفتند که اگر دوباره این کار را انجام دهد، هرگز اجازه نخواهند داد دوباره مادرش را ببیند، و این کار موجب شد که او از باز کردن دهانش وحشت داشته باشد، چون می‌ترسید دوباره استفراغ کند و بیشتر تنبیه شود. در نتیجه، او به شدت از خوردن یا صحبت کردن می‌ترسید، و به شدت از بین رفته و تقریباً به‌طور انحصاری برای ارتباط به زبان اشاره متکی بود. در طی این مدت، کرتیس تنها کسی بود که با جینی کار کرده بود تا به‌طور منظم با او در ارتباط باشد، کرتیس برای ادامهٔ آزمایش‌ها به ملاقات‌های هفتگی با جینی ادامه می‌داد، و او متوجه بدتر شدن وضعیت جینی شد. او به سرعت درخواست داد تا جینی را از خانه خارج کند، اما کرتیس گفت که هم او و هم خدمات اجتماعی برای تماس با جان مینر مشکل داشتیم، و تنها بعد از چند ماه موفق به تماس شدیم. در اواخر آوریل ۱۹۷۷، با کمک دیوید ریگلر، مینر او را از این محل خارج کرد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: به علت رفتار قبلی جینی، مینر و دیوید ریگلر ترتیب دو هفته اقامت او را در بیمارستان کودکان دادند، جایی که وضعیتش نسبتاً بهتر شد. سپس مقامات جینی را به یکی دیگر از خانه‌های مخصوص فرستادند، جایی که جینی در آن جا نسبتاً خوب عمل می‌کرد، اما در اواسط دسامبر ۱۹۷۷، ناگهان اقامت او به پایان رسید. در پایان آن ماه تا ماه ژانویه جینی در محیط موقت زندگی می‌کرد، پس از آن مقامات او را به یکی دیگر از خانه‌های مخصوص فرستادند. در طی این مدت، کرتیس به مینر نوشت که جینی دلیل انتقال را نمی‌فهمد و فکر می‌کند که این کار تقصیر اوست و دلیلش این است که او به اندازهٔ کافی شخص خوبی نیست و گفت هرچقدر محل زندگی او بیشتر تغییر می‌کند، آسیب بیشتری به او می‌رسد و موجب پسرفت بیشتر او می‌گردد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در سال ۱۹۷۶، کرتیس پایان‌نامه‌اش را تمام کرده و با عنوان جینی: مطالعه روان‌زبانشناسانهٔ «یک بچه وحشی» معاصر ارائه کرده و انتشاراتی آکادمیک پرس سال بعد آن را منتشر نمود. پیش از این زمان، برطبق گزارش‌ها، مادر جینی فکر می‌کرد کرتیشس و دخترش دوست هستند، اما در اوایل سال ۱۹۷۸ او نوشت که از عنوان و برخی از محتویات کتاب کرتیس به شدت ناراحت شده‌است. او تصمیم گرفت از بیمارستان کودکان، پزشکان، ناظران و چند تن از پژوهشگران، از جمله: کرتیس، ریگلر، جیمز کنت و هاوارد هانسن شکایت کند. او به‌طور خصوصی برخی از جزئیات رفتار خانواده را در دوران کودکی جینی مورد بحث قرار داده بود، اما شکایت رسمی نکرده؛ و در عوض نقض محرمانه بودن اطلاعات بیمار را مورد تأیید قرار داده بود، و تیم پژوهشی را متهم کرد که از نظر آن‌ها انجام آزمایش بر رفاه جینی اولویت دارد و آن‌ها حریم خصوصی جینی را مورد تهاجم قرار داده و از او شدیداً کار می‌کشند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: رسانه‌های منطقه‌ای بلافاصله به این شکایت توجه نشان دادند، و اعضای تیم پژوهشی هنگامی که از آن اطلاع یافتند، شوکه شدند. همه دانشمندانی که نامشان در شکایت آمده بود، اصرار داشتند که هرگز جینی را مجبور به انجامم کاری نکرده‌اند و مدعی بودند که مادر جینی و وکلایش به شدت در مورد طول و طبیعت آزمایش‌های آن‌ها مبالغه می‌کنند و نقض کردن هر نوع محرمانگی را انکار کردند. در حالی که دیوید ریگلر ورقه استشهادش را ارائه می‌کرد، کشف کرد که جین باتلر روچ مادر جینی را تحریک به شکایت کرده بود، و چندین سال بعد در مصاحبه‌ای وکیلانی که با مادر جینی کار می‌کردند تأیید کردند که روچ روی فعالیت‌های مادر جینی در طول پرونده دعوا به شدت تأثیر گذاشته بود. به گفته نویسنده راس ریمر، این پرونده در سال ۱۹۸۴ حل و فصل شد. به هر حال، در سال ۱۹۹۳ دیوید ریگلر نوشت: «شکایت هرگز به دادرسی نرسیده و توسط دادگاه عالی ایالت کالیفرنیا رد شد و معنی آن این است که چون هیچ ماده قانونی در مورد آن وجود نداشت، پس نمی‌تواند دوباره مطرح شود.»


title: جینی (بچه وحشی)

text: سوزان کریتس گفت که در اواخر دسامبر ۱۹۷۷ از او خواسته شده‌است که آیا او می‌تواند سرپرست قانونی جینی باشد، اما پس از آنکه او با جینی در ۳ ژانویه ۱۹۷۸ ملاقات کرد، ناگهان مادر جینی مانع دیدار دوباره او و بقیه تیم پژوهش با جینی شد، و بلافاصله به تمام آزمایش‌ها و مشاهدات خاتمه داد. در اوایل سال ۱۹۷۸، مقامات کشف کردند که پس از این که جینی ۱۸ ساله شد، جان ماینر موفق نشد به عنوان سرپرست قانونی جینی در کودکی‌اش، خود را با شرایط او به عنوان فرد بزرگسالی که قادر به مراقبت از خود نیست وفق دهد. بدون مشورت با ماینر، در ۳۰ مارس آن سال مقامات سرپرستی جینی را به‌طور رسمی به مادرش منتقل کردند، که او هم متعاقباً همه دانشمندان به جز جی شرلی را از دیدن خودش یا جینی منع کرد. جین باتلر روچ همچنان با مادر جینی تماس داشت و به گسترش شایعات منفی دربارهٔ وضعیت جینی ادامه می‌داد، به ویژه کرتیس را هدف گرفته بود، تا سال۱۹۸۶، در اثر سکته مغزی دچار زبان‌پریشی شد. روچ در سال ۱۹۸۸ در اثر سکته دیگری درگذشت.


title: جینی (بچه وحشی)

text: جینی از ژانویه ۱۹۷۸ تا اوایل دهه ۱۹۹۰ میلادی، از یتیم‌خانه‌ای به یتیم‌خانهٔ دیگر حداقل چهار یتیم‌خانه و موسسات اضافی نقل‌مکان کرد، که در بعضی از آن‌ها او را به شدت مورد اذیت و آزار فیزیکی قرار دادند.شرلی او را در جشن تولد ۲۷ سالگی‌اش در سال ۱۹۸۴، و دوباره دو سال پس از آن دید؛ و چند سال بعد در مصاحبه ای گفت که هر دو باری که جینی را دیده او بسیار افسرده و ساکت بود. در سال ۱۹۹۲، کرتیس به راس ریمر گفت که دو مورد از تازه‌ترین خبری که در مورد جینی شنیده بود، حاکی از این است که او به سختی صحبت می‌کند و افسرده و گوشه‌گیر شده‌است. زمانی که ریمر در آوریل آن سال مقاله‌ای دو صفحه‌ای در مورد جینی در مجله نیویورکر منتشر کرد نوشت که جینی در یک مؤسسه زندگی می‌کند و فقط مادرش را در یک پایان هفته ماهی یکبار می‌بیند، در اولین چاپ کتابش با عنوان: جینی: یک تراژدی علمی، که در سال ۱۹۹۳ منتشر شد هم همین مطلب را نوشت. در بخش نتیجه‌گیری کتاب نسخه سال ۱۹۹۴ ریمر دربارهٔ جینی که در نوامبر ۱۹۹۳ نوشته شده بود، او -درست پیش و پس از انتشار مقاله‌اش در مجله نیویورکر- گفتگوهای مفصلی با مادر جینی -که دوباره به خاطر آب‌سیاه نابینا شده بود- کرده بود. در آن زمان مادر جینی به ریمر گفت که جینی به تازگی به خانه‌ای که حامی‌تر هستند و اجازه دیدار منظم او را به مادرش می‌دهند، نقل‌مکان کرده‌است، و گفت که جینی خوشحال است و گرچه درک آن دشوار است ولی جینی به‌طور قابل توجهی بیشتر از زبان استفاده می‌کند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: چندین نفر از افرادی که با جینی کار کرده بودند، از جمله کرتیس و جیمز کنت، به شدت از کارهای ریمر انتقاد کردند. در نقدی بر کتاب ریمر به قلم خبرنگار علمی ناتالی انگیر در اوایل آوریل ۱۹۹۳ در نیویورک تایمز، که حاوی دیدگاهی بسیار منفی از تیم پژوهشی بود، دیوید ریگلر را وادار کرد اولین گزارش عمومی خود از درگیری‌اش با موضوع جینی را بنویسد. ریگلر در نامه‌اش به تایمز - که در اواسط ژوئن ۱۹۹۳ منتشر شد، نوشت جینی در خانه کوچک خصوصی و دارای امکانات او وضعیت خوبی داشت و مادرش به‌طور مرتب او را می‌دید. ریگلر همچنین اظهار داشت که او و مریلین با مادر جینی در تماس هستند و اخیراً با جینی دوباره ارتباط برقرار کرده‌اند، نوشت که جینی خوشحال است و در اولین ملاقاتشان جینی فوراً با او و مریلین با صدا کردن نام‌شان احوال‌پرسی کرده و نوشت که من و زنم ملاقات‌هایمان (الان مکرر نیست) را با جینی و مادرش از سر گرفتیم.


title: جینی (بچه وحشی)

text: جینی تحت حمایت ایالت کالیفرنیا است و در ناحیه نامعلومی در لس‌آنجلس زندگی می‌کند. در ماه مه ۲۰۰۸ ای‌بی‌سی نیوز گزارش داد شخصی که با آن‌ها صحبت کرده‌است و نخواست نامش فاش شود برای پیدا کردن مکان زندگی جینی در سال ۲۰۰۰ کارآگاه خصوصی استخدام کرده بود. براساس گفتهٔ کارآگاه جینی زندگی ساده‌ای در یک خانهٔ خصوصی دارای امکانات ویژهٔ افراد بزرگسال دارای مشکل ذهنی داشت و خوشحال به نظر می‌رسید، و خیلی کم صحبت می‌کرد ولی می‌توانست به خوبی با زبان اشاره ارتباط برقرار کند. داستان‌های خبری نیز گزارش دادند که مادر جینی در سال ۲۰۰۳ در اثر بیماری‌های نامشخص طبیعی در سن ۸۷ سالگی فوت کرده‌است، و تنها مصاحبه با برادر جینی را، که در اوهایو زندگی می‌کرد، در مورد زندگی خودش و جینی نشان دادند، او به گزارشگران گفت که از زمان ترک منطقه لس‌آنجلس، او با جینی و مادرش تنها یک بار در سال ۱۹۸۲ ملاقات کرده‌است، و پیش از این مصاحبه از تماشا یا خواندن چیزی در مورد زندگی جینی خودداری کرده‌است، اما گفت اخیراً شنیده‌است که وضع جینی خوب است. داستانی که توسط روری کارول روزنامه‌نگار در گاردین در ژوئیه ۲۰۱۶ منتشر شد، گزارش کرد که جینی هنوز تحت مراقبت مقامات کالیفرنیا زندگی می‌کند و برادرش در سال ۲۰۱۱ درگذشته است، و گفت که علیرغم تلاش‌های مکرر سوزان کرتیس قادر نبوده‌است تماس با جینی را از سر گیرد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: جینی یکی از شناخته‌شده‌ترین مطالعات در مورد یادگیری زبان با تأخیر در یک کودک به جز مطالعه بر روی کودکان ناشنوا است. سوزان کورتیس استدلال کرد که حتی اگر انسان توانایی ذاتی برای یادگیری زبان را داشته باشد، جینی نشان داد برای شروع یادگیری زبان تحریک زودهنگام بخش مربوط در نیمکرهٔ چپ مغز ضروری است. از آنجا که جینی هرگز گرامر را به‌طور کامل یادنگرفت، کرتیس بیان کرد که جینی شواهدی را برای تغییرات ضعیف در فرضیه دورهٔ بحرانی برای یادگیری زبان ارائه می‌دهد. مهارت‌های غیرکلامی جینی به‌طور استثنایی خوب بودند، که نشان داد که حتی ارتباطات غیر کلامی اساساً با زبان متفاوت است.از آنجا که جینی زبان را با نیمکره راست مغزش یادگرفت، این مسئله به زبانشناسان کمک کرد فرضیه‌های موجود در مورد توانایی نیمکره راست مغز برای یادگیری زبان در افرادی که پس از طی دورهٔ بحرانی زبان یادمی‌گیرند، را اصلاح کنند. از زمان انتشار یافته‌های کرتیس، استدلال‌های او به‌طور گسترده‌ای در رشته زبان‌شناسی پذیرفته شده‌است. بسیاری از کتاب‌های زبان‌شناسی از مطالعه موردی جینی به عنوان مثال برای نشان دادن اصول یادگیری زبان استفاده کرده‌اند، اغلب به آن به عنوان سندی جهت حمایت از فرضیه چامسکی مبنی بر ذاتی بودن زبان در انسان و یک نسخه اصلاح شده از فرضیه دوره بحرانی زبان‌آموزی لنبرگ اشاره کرده‌اند و این مطلب که کار کرتیس با جینی، انگیزه ای برای چندین مطالعه موردی اضافی شد.علاوه بر این، تفاوت بین تحلیل‌های کرتیس پیش و پس از ۱۹۷۷ در مورد یادگیری زبان توسط جینی، موجب بحث‌هایی در مورد این که جینی چه مقدار دستور زبان یادگرفت و آیا می‌توانست بیشتر از آن مقدار هم یاد بگیرد در بین دیگر زبان شناسان شد. تا امروز هیچ‌یک از افرادی که در مطالعه مورد جینی درگیر نبودند به این مباحثه پاسخ نداده‌اند. ناهماهنگی توانایی جینی در یادگیری وظایف مربوط به نیم‌کره راست نسبت به وظایف نیم‌کره چپ به دانشمندان در مورد شیوه‌ای که در آن برخی از عملکردهای مغز توسعه می‌یابد و همچنین چگونگی تأثیر تقسیم‌بندی وظایف مغز بر توانایی فرد برای بهبود آن وظایف اطلاعات ارزشمندی داد. مشکل جینی در انجام بعضی وظایفی که به عنوان وظایفی که عمدتاً توسط نیم‌کره راست کنترل می‌شوند توصیف می‌شدند هم به دانشمندان علوم اعصاب در مورد مراحلی که این اعمال کنترل می‌شوند بینش بیشتری داد.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در چندین مورد از مقالاتی که منتشر کردند، دانشمندان تأیید کردند که از مطالعه ژان مارک گاسپارد روی ویکتور آویرون در پژوهش‌شان و انجام آزمایش‌ها تأثیر گرفته‌اند. پیشرفت جینی هم روی درک ویکتور و مطالعه موردی در مورد وی تأثیر گذاشته‌است. هر دو هم پژوهشگرانی که با جینی کار می‌کردند و هم نویسندگان بیرونی به تأثیر گزارش‌های تاریخی آزمایش‌های مربوط به محرومیت از زبان، شامل گزارش‌هایی در مورد محرومیت از زبان اسماتیک اول، جیمز چهارم اسکاتلند و فریدریش دوم، امپراتور مقدس روم اشاره کردند. دو داستان خبری که توسط ای‌بی‌سی نیوز در مورد جینی پخش شد، با ذکر شباهت‌های پدر جینی و یوزف فریتزل و حالت‌های ذهنی جینی و سه نوه اسیر فرتزل پس از ورود به جامعه، مورد او را با پرونده فریتزل مقایسه کرد. تیم پژوهشی و دانشمندان بیرونی نیز جینی را با مورد دختری که در دهه ۱۹۵۰ با نام ایزابلا شناخته می‌شد، مقایسه کردند. دختری که اولین بار در سن شش سالگی در ملاعام ظاهر شد و به جز مادر کرولالش دیگران هم او را دیدند، اما او با موفقیت زبان و مهارت‌های معمولی را در طی یک سال به‌طور کامل یادگرفت.


title: جینی (بچه وحشی)

text: مطالعه مغز جینی به دانشمندان کمک چند فرضیه موجود در مورد تقسیم‌بندی وظایف مغز و به ویژه تأثیر آن در گسترش زبان را اصلاح کنند. به‌طور خاص، اختلاف بین توانایی‌های زبانی جینی و مهارت او در جنبه‌های دیگر توسعه انسانی، به شدت نشان می‌دهد شناخت و یادگیری زبان از هم متمایزند، که در آن زمان مطلب جدیدی بود.


title: جینی (بچه وحشی)

text: در سال ۱۹۷۱ در جلسه‌های ملاقات برای اخذ کمک مالی تعدادی از دانشمندان، شامل جِی شرلی و دیوید الکایند، اظهار کردند که روش‌های رایج پژوهشی و مطالعهٔ علمی که به منظور سلامتی و خوشی جینی صورت می‌گیرد به شرط یادگیری زبان توسط جینی می‌تواند باعث ایجاد عشق و توجه به این مسئله شود.شرلی گفت که در جلسات کمک مالی اولیه اختلافات شدیدی وجود داشت و جو به‌طور فزاینده وخیم و تلخ شد، به ویژه با توجه به اینکه جلسات بعدی، بسیاری از افرادی را که از نزدیک با جینی کار کرده بودند، کنار گذاشتند. پس از ماه مه ۱۹۷۱ الکایند مشارکتش در پژوهش را کاهش داد، گرچه از نظر شخصی سال‌ها بود که هر دو ریگلرها را می‌شناخت، و در مصاحبه‌ای سال‌ها بعد گفت اشتیاقی ندارد در موضوعی که به نظرش، پژوهش علمی در آن بر مواظبت از جینی اولویت دارد، مشارکت کند.


title: جینی (بچه وحشی)

text: چندین کتاب که در مورد کودکان مورد سوءاستفاده یا آزار قرار گرفته‌است، فصولی در مورد جینی دارد، و کتاب‌های زیادی در رشته زبان‌شناسی یا روان‌شناسی مورد جینی را به تفصیل مورد بحث قرار داده‌اند. در سال ۱۹۹۴، نوا سریال علمی تلویزیونی فیلم مستندی در مورد جینی با عنوان "راز کودک وحشی" براساس کتاب راس ریمر و به روایت استیسی کیچ ساخت. این فیلم برندهٔ چندین جایزهٔ امی شد.آرشیو فیلم‌های مورد استفاده دانشمندان نوا، به‌طور قابل‌توجهی فاسد شده بود و برای استفاده در ساخت فیلم مستند به ترمیم نیاز داشتند. در سال ۲۰۰۲، یک قسمت از مجموعه تلویزیونی "شوک بدن" در مورد کودکان وحشی با نام «کودک وحشی» بخشی هم اختصاص به جینی داشت. علاوه بر مقالات راس ریمر در مجله و کتابش در مورد جینی، او گفت که موضوع رمان «شفق پاریس» چاپ سال ۲۰۱۳ را از روی زندگی جینی الهام گرفته‌است.


title: جینی (بچه وحشی)

text: فیلم مستقل و برندهٔ جایزهٔ مرغ مقلد آواز نمی‌خواند که در سال ۲۰۰۱ منتشر شد، عمدتاً از دیدگاه سوزان کرتیس و در مورد جینی است. به دلایل قانونی، تمام اسامی در فیلم تغییر کرده‌است.


title: گودال هرشل

text: گودال هرشل بزرگترین دهانه برخوردی بر روی سطح میماس یکی از قمرهای سیاره زحل یا کیوان است. نام این گودال به افتخار اخترشناس بزرگ ویلیام هرشل؛ کاشف قمر میماس در ۱۷۸۹، بر آن گذاشته شده‌است. این گودال با اولین نگاه به میماس دیده می‌شود زیرا تقریباً یک سوم این قمر را در بر می‌گیرد.


title: گودال هرشل

text: این تصویر توسط کاوشگر ناسا از سطح میماس گرفته شده‌است که در آن گودال هرشل و قله بلند وسط ان به وضوح مشخص است.


title: گودال هرشل

text: قطر این دهانه به ۱۳۰ کیلومتر است و دیواره‌های آن حدود ۵ کیلومتر ارتفاع دارد. عمیق‌ترین نقطهٔ این گودال به ۱۰ کیلومتر پایین‌تر از سطح میماس می‌رسد و در وسط این گودال قله‌ای به ارتفاع ۶ کیلومتر نسبت به کف گودال مشاهده می‌شود.


title: عمیق (فیلم ۲۰۱۲)

text: عمیق () فیلمی در ژانر درام به کارگردانی بالتاسار کورماکور است که در سال ۲۰۱۲ منتشر شد.


title: سوگند (فیلم ۲۰۱۶)

text: سوگند () فیلمی در ژانر جنایی و درام به کارگردانی بالتاسار کورماکور است که در سال ۲۰۱۶ منتشر شد. از بازیگران آن می‌توان به هرا هیلمار، بالتاسار کورماکور، اینکوار اکرت سیگورثون، و سیگرون ادا بیورنستوتیر اشاره کرد.


title: سوگند (فیلم ۲۰۱۶)

text: فیلم در مورد پدری فداکار است که تلاش میکند دخترش را از دنیای مواد مخدر رها کند و او را ترک دهد.


title: جشن آبجو

text: جشن آبجو () فیلمی در ژانر کمدی به کارگردانی جی چاندراسکار است که در سال ۲۰۰۶ منتشر شد.


title: جشن آبجو

text: دو برادر برای جشن اکتبر به آلمان سفر می کنند، تا در رقابتی که به «باشگاه مبارزه» همراه با آبجو شهرت دارد، شرکت کنند ...


title: ترابری در چین

text: در سال‌های اخیر ترابری در چین شاهد رشد و گسترش زیادی بوده‌است. اگرچه سامانه ترابری چین یک شبکه بزرگ از گره‌های ترابری است، این گره‌ها تمایل دارند به سوی مراکز پیشرفته اقتصادی در بخش‌های ساحلی و شهرهای کنار رودهای بزرگ متمرکز شوند. وضعیت فیزیکی و مفهوم زیرساخت‌های ترابری در نقاط مختلف جغرافیایی چین متفاوت است. اگرچه در مناطق دورافتاده و روستایی وسایل ترابری بسیار ساده هستند اما در شانگهای شاهد هستیم یک قطار مگلو شهر شانگهای را به فرودگاه بین‌المللی شانگهای پودنگ وصل می‌کند.


title: ترابری در چین

text: بیشتر سامانه‌های کنونی ترابری چین پس از جمهوری خلق چین از سال ۱۹۴۹ بدین سو ساخته شده‌اند. ترابری ریلی که مهترین نوع ترابری برای مسیرهای طولانی محسوب می‌شود رشد سریعی داشته‌است و با طول ۱۲۰٬۹۷۰ کیلومتر خط راه‌آهن، این کشور دومین شبکه ریلی در جهان را دارد.


title: ترابری در چین

text: چین در میانه توسعه گسترده زیرساخت ترابری خود است. تا پیش از این اقتصاد چین می‌توانست بدون توسعه ترابری رشد کند اما از این پس دیگر بدون توسعه ترابری رشد اقتصاد امکان‌پذیر نیست؛ برای رشد اقتصادی و جابجایی افراد و کالا این کشور به سامانه ترابری کارآمد نیاز دارد.


title: ترابری در چین

text: بندرها در چین از راه آبی بیشتر استفاده می‌کنند و فرودگاه‌ها در سراسر کشور در حال بهبود هستند.


title: ترابری در چین

text: در سرزمین اصلی چین آیین‌های ترابری توسط یک نمایندگی از سوی وزارت ارتباطات، وزارت ترابری چین، مدیریت هوانوردی شهری چین تعیین می‌گردد.


title: ترابری در چین

text: قطار مهمترین شیوه ترابری در چین است. خطوط راه‌آهن چین در سال ۲۰۱۱ حدود ۲٬۹۷۴ میلیارد تن محموله را جابجا کرد. سامانه ریلی چین حجم ترافیک بالایی دارد که برای اقتصاد چین ضروری است. سامانه ریلی چین، ۲۴ درصد حجم ترابری ریلی در جهان را تشکیل می‌دهد حال آنکه فقط ۶ درصد طول ریل جهان را در بر می‌گیرد. این شبکه ریلی دومین شبکه ریلی بزرگ جهان است و تا سال ۲۰۱۰ نزدیک ۴۷٪ آن برقی شده بود.


title: ترابری در چین

text: چین نخستین قطار فراتند مگلو (مغناطیسی) تجاری در جهان موسوم به قطار مگلو شانگهای را داراست.


title: ترابری در چین

text: در دهه ۱۹۳۰ هنگام جنگ با ژاپن کشور چین راه‌های بسیاری کشید که مهمترین آن راه برمه بود.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: کوی‌ویشتاسپ یکی از پادشاهان دوران کیانی بوده که در اوستا ۴ بار به آن اشاره شده‌است. پدر وی ائوروتسپ بود؛ کوی‌ویشتاسپ به هنگام ناامیدی زرتشت از مردمان وطنش او را حمایت کرده و به این خاطر با عنوان حامی دین زرتشت معروف است.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: پادشاه نیمه افسانه‌ای دوران کیانی است. فرزنده ائوروتسپ یا بنا به روایات شاهنامه فردوسی لهراسب. وی از نوادگان نئوتره بوده‌است. زادگاه و مقر حکومت کوی‌ویشتاسپ را نزدیک ری و بنابر برخی روایات دیگر در بلخ یا حتی سیستان می‌دانند.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: کوی‌ویشتاسپ پادشاه کیانیان که در اوستا ۴ بار نام او با عنوان کوی‌ویشتاسپ یاد می‌شود. این پادشاه اوستایی را باید بدون هیچ تردیدی از کوی‌ویشتاسپ پدر داریوش اول جدا بدانیم چرا که هیچ مدرک برای یکی دانستن این دو کوی‌ویشتاسپ که از لحاظ تلفظ یکی هستند در دست نیست و تفاوت بسیاری میان این دو است، چرا که یکی پارسی و دیگری کیانی است و پدر یکی آرشام و پدر دیگری ائوروتسپ است. از زندگی کوی ویشتاسپ هخامنشی اطلاعات زیادی در دسترس نیست.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: بنا بر آنچه در شاهنامه آمده‌است پدر ویشتاسب، لهراسب دو فرزند به نام گشتاسب و زریر داشت اما دو نفر از نوادگان خیون‌ها مورد توجه او بودند و گشتاسب فکر می‌کرد ممکن است پدرش یکی از آن دو نفر را به عنوان جانشین خود انتخاب کند بنابراین روزی در جلسهٔ عمومی از پدرش خواست که او را به عنوان جانشین خود معرفی کند اما لهراسب از این تقاضا سرباز زد پس گشتاسب با سیصد سوار وفادار خود به هندوستان رفت. مدتی بعد لهراسب، زریر را با وعده جانشینی گشتاسب می‌فرستد تا گشتاسب را بازگرداند، پس از بازگشت گشتاب، لهراسب به وعده خود عمل نمی‌کند. گشتاسب دوباره به نشان اعتراض پدر خود را ترک کرده و اینبار به روم می‌رود و در آن جا با دختر قیصر روم، کتایون ازدواج می‌کند و قیصر روم را وامی‌دارد که از ایرانیان خراج بگیرد، لهراسب در می‌یابد که این درخواست از جانب پسر خودش است پس زریر را به روم می‌فرستد که گشتاسب را آگاه کند که به عنوان جانشین پدر انتخاب شده‌است و گشتاسب دوباره به ایران بازمی‌گردد و تاج و تخت را از پدرش می‌گیرد.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: جاماسب به سبب پیش گوی‌هایش و دانایی و خردمند بودنش نام‌آور است. جاماسب وزیر گشتاسب بوده. جاماسب از همراهان زریر برای بازگرداندن گشتاسب است و به هند رفت و پیشگویی کرد که بعدها گشتاسب پادشاه می‌شود. جاماسب یکی از کاهنانی بود که با زرتشت مناظره کرد و او کسی بود که ویشتاسب را در پذیرش زرتشت قانع کرد. در اوستا بارها به نیکی از جاماسب یاد می‌شود. زرتشت، جاماسب را به عنوان نخستین موبد، موبدان برگزیده و او را به عنوان جانشین خود معرفی کرده‌است و همچنین سرپرستی آتشکده ی خود در کاریان پارس موسوم به پشته ی گشتاسپان را به جاماسب می‌سپارد.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: ارجاسب یکی از شاهان خیون‌ها بوده و در شاهنامه پادشاه ترکان است. او به بهانهٔ گرویدن گشتاسب به دین زرتشت و رها کردن آیین کهن به ایران می‌تازد. در اوستا بارها از این جنگ‌ها با عنوان جنگ‌های دینی ایرانیان و ترکان یاد شده‌است. نام ارجاسب در اوستا ارجت اسپه آمده که به معنای دارندهٔ اسب ارجمند است. در جنگ اول گشتاسب از لشکر ارجاسب شکست می‌خورد و در این جنگ برادر خودش زریر کشته می‌شود اما سپس اسفندیار پسر گشتاسب، ارجاسب را شکست داده. ارجاسب را نقص عضو می‌کنند و سپس آزاد می‌شود اما در شاهنامه آمده که او فرار می‌کند. مدتی بعد گشتاسب با بدگویی‌های گرزم به اسفندیار بدگمان می‌شود او را اسیر کرده و در دژ گنبدان زندانی می‌کنند. ارجاسب چون دید اوضاع سلطنت گشتاسب آشفته‌است دوباره به ایران لشگرکشی می‌کند و این بار لهراسب را کشته و دختران گشتاسب را اسیر می‌کند. گشتاسب به کوهی پناه می‌برد و وزیر خود جاماسب را برای آزاد کردن اسفندیار می‌فرستد. اسفندیار پس از رهای از زندان با گذشتن از هفت خوان و شکست ارجاسب و آزاد کردن خواهرانش از گشتاسب می‌خواهد که سلطنت را به او واگذار کند اما گشتاسب که نمی‌خواهد از سلطنت دست بکشد با شنیدن پیش گویی جاماسب مبنی بر این که اسفندیار در جنگ با رستم کشته می‌شود شرط واگذاری تاج و تخت سلطنت به او را اسیر کردن رستم می‌گذارد.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: زرتشت پس از این که مجبور به ترک وطن خود شد، پس از مدتی سرگردانی به سوی شرق و به سمت کشوری رفت که ویشتاسپ فرمانروای آن بود. جاماسب و هوتس، وزیر و همسر ویشتاسب پس از مدتی شیفتهٔ اصول اخلاقی زرتشت شدند و در برابر ویشتاسب جانب زرتشت را می‌گیرند تا سرانجام پس از آن که زرتشت توانست شرط ویشتاسب را برای پذیرش آیینش که همان مناظره با کاهنان بود به انجام رساند ویشتاسپ به دین زرتشت گروید. ویشتاسپ حامی و پشتیبان جدی دین زرتشت شد. کوی‌ویشتاسپ، حامی زرتشت، یک شخصیت با هیبت، پدر و بزرگ طایف‌های متعددی بوده‌است. این زرتشت است که عنوان کوی را به اول اسم ویشتاسب اضافه می‌کند که نشان دهندهٔ این است که ویشتاسب به آیین یکتاپرستی گرویده‌است.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: فرزندان کوی‌ویشتاسپ اوستایی، سپنتودات یا بنا بر روایات شاهنامهٔ فردوسی اسفندیار، و پشوتن هستند و دخترانش هومایا و واریذکنا که در شاهنامه به آفرید نامیده شده‌است.


title: کوی‌ویشتاسپ

text: شخصیت کوی‌ویشتاسپ در اوستا و متون پهلوی تفاوت بسیاری با شخصیت گشتاسپ در شاهنامه دارد. نام کوی‌ویشتاسپ بیش از سایر پادشاهان کیانی در قسمت‌های گوناگون اوستا آمده‌است. نام او به معنی دارندهٔ اسب رمنده یا اسب گشوده‌است. وی پادشاهی فرهمند، لغزش ناپذیر و نیرومند بوده که به سبب پشتیبانی از آیین زرتشت بازو و پناه دین خوانده شده‌است و همسر ویشتاسب اوستایی، هوتس از نژاد نوزریان است. در گات‌ها دربارهٔ او آمده که «زرتشت از درگاه اهورامزدا می‌خواهد که توفیق کامروایی و رسیدن به آرزوها را به کوی‌ویشتاسپ ارزانی دارد و برای خود نیز توفیق رواج بخشیدن به دین مزدا را می‌طلبد.» اما گشتاسپ شاهنامه، پادشاهی ترسو، بی‌تدبیر و دهن بین است و همسر گشتاسپ شاهنامه کتایون دختر قیصر روم است.


title: نقطه ژئودزی

text: نقطه ژئودزی و سیستم مختصات ژئودتیک (). نقطه ژئودزی عبارت است از نقطه‌ای با موجودیت فیزیکی که مختصات آن در یک سیستم مختصات مشخص، معلوم باشد. مختصات یک نقطه ژئودزی عموماً به روش مثلث بندی تعیین می‌شود که در این صورت نقطه ژئودتیک را نقطه مثلث بندی یا نقطه مثلثاتی می‌نامند. اگر مختصات نقطه ژئودزی به روش پلی‌گون‌بندی ثابت شده باشد آن را نقطه پلیگونومتری می‌نامند. برای تعیین ارتفاع نقاط ژئودزی از ترازیابی استفاده می‌شود. این نقاط در سایت با استفاده از نشانه گذاری‌های خاص مشخص شده و مورد محافظت قرار می‌گیرند. سیستم متشکل از چندین نقطه ژئودزی متقابل، تشکیل یک شبکه ژئودزی را می‌دهد که می‌توان از آن برای دستیابی به اهداف مختلف، من جمله مطالعات توپوگرافی سطح زمین استفاده نمود.


title: نقطه ژئودزی

text: سیستم مختصات ژئودتیک سیستم مختصاتی است که از مجموعه ای از نقاط مرجع برای تعیین موقعیت روی زمین استفاده می‌کند و جهت تعیین مختصات منحنی الخط نسبت به بیضوی دو محوری زمین (بیضوی مبنا) است. این بیضوی مبنا در ایران معمولاً WGS84 (سامانه ژئودتیک جهانی ۱۹۸۴) انتخاب می‌گردد. تعریفی تقریبی از سطح دریا، سیستم مرجع WGS84 است که یک بیضوی است، در حالی که تعریف دقیق تر، مدل گرانشی زمین 2008 (EGM2008) است که از حداقل هارمونیک کروی ۲٬۱۵۹ استفاده می‌کند. سطوح مرجع دیگر برای مناطق دیگر یا در زمان‌های دیگر تعریف می‌شوند؛ ED50 در سال ۱۹۵۰ در اروپا تعریف شد و با بیضوی WGS84 چند صد متر متفاوت است، بسته به نقاط مختلف در اروپا. مریخ اقیانوسی ندارد و بنابراین فاقد سطح دریا است، اما حداقل دو سیستم مختصات مریخی برای تعیین موقعیت بر روی آن استفاده شده‌است. سطح مرجع اول: نسبت به دایره استوا


title: نقطه ژئودزی

text: سطح مرجع دوم: نسبت به نصف النهار ژئودتیک بیضی شکل گرینویچ


title: نقطه ژئودزی

text: سطح مرجع اندازه‌گیری مختصات: نصف النهار ژئودتیک بیضی شکل هر نقطه


title: نقطه ژئودزی

text: بیضوی‌های مرجع در ژئودزی، ناوبری و نقشه‌برداری توسط کارتوگراف‌ها و سیستم‌های ناوبری ماهواره ای برای ترجمه موقعیت‌هایی که بر روی نقشه‌ها (کاغذ یا دیجیتال) نشان داده شده‌اند به موقعیت واقعی آن‌ها در زمین استفاده می‌شوند. هر کدام با یک بیضوی شروع می‌شود و سپس مختصات عرض و طول جغرافیایی و ارتفاع را تعریف می‌کند. یک یا چند مکان بر روی سطح زمین به عنوان نقاط مبنا انتخاب شده‌اند.


title: نقطه ژئودزی

text: اختلاف مختصات در بین سیستم مختصات‌های معمولاً انتقال یا شیفت نامیده می‌شود. انتقال بین دو سیستم‌های مختصات یا دیتوم خاص ممکن است از یک مکان به مکان دیگر در یک کشور یا منطقه متفاوت باشد و می‌تواند هر چیزی از صفر تا صدها متر (یا چند کیلومتر برای برخی از جزایر دور افتاده) باشد. قطب شمال، قطب جنوب و استوا در موقعیت‌های مختلف در سیستم مختصات‌های مختلف قرار می‌گیرند، بنابراین شمال واقعی کمی متفاوت خواهد بود. سیستم مختصات‌های مختلف برای دقیق کردن شکل و اندازه زمین (بیضوی مرجع) از درونیابی‌های مختلف استفاده می‌کنند.


title: نقطه ژئودزی

text: از آنجا که زمین بیضوی ناقص است، بیضوی‌های مرجع محلی می‌توانند دقت بیشتری نسبت به WGS84 در مناطق تحت پوشش داشته باشند. برای مثال، OSGB36 تقریب بهتری نسبت به بیضوی WGS84 برای Geoid (ژئوئید) در جزایر بریتانیا است. با این حال، همان‌طور که منافع یک سیستم جهانی از دقت بیشتر، مهمتر است، بیضوی WGS84 به‌طور فزاینده ای تصویب می‌شود.


title: نقطه ژئودزی

text: در نقشه‌برداری و ژئودزی، دیتوم یک سیستم مرجع یا تقریبی از سطح زمین است که در آن اندازه‌گیری موقعیت برای محاسبه مکان‌ها صورت می‌گیرد. سیستم‌های مرجع افقی برای توصیف یک نقطه روی سطح زمین، در عرض و طول جغرافیایی یا یک سیستم مختصات دیگر استفاده می‌شود. سیستم‌های مرجع عمودی برای اندازه‌گیری ارتفاع یا عمق زیر آب استفاده می‌شود.


title: نقطه ژئودزی

text: در مختصات ژئودتیک، سطح زمین تقریباً بیضوی است و مکان‌های نزدیک سطح با عرض جغرافیایی (فی)، طول جغرافیایی (لاندا) و ارتفاع (اچ) توصیف می‌شوند.


title: نقطه ژئودزی

text: سیستم مختصات مرجع، سطحی شناخته شده و ثابت است که برای توصیف موقعیت نقاط ناشناخته روی زمین استفاده می‌شود. از آنجا که سیستم مختصات‌های مرجع می‌توانند دارای شعاع‌ها و نقاط مرکزی مختلف باشند، یک نقطه خاص روی زمین می‌تواند مختصاتی متفاوت روی سیستم مختصات داشته باشد.


title: نقطه ژئودزی

text: صدها سیستم مختصات مرجع توسعه یافته محلی در سراسر جهان وجود دارد که معمولاً بر اساس تعدادی نقطه محلی مناسب ایجاد شده‌اند. سیستم مختصات‌های معاصر، براساس اندازه‌گیری‌های دقیق شکل زمین، نیازمند پوشش مناطق بزرگتری هستند. رایج‌ترین سیستم مختصات‌های مرجع در آمریکای شمالی NAD27، NAD83 و WGS 84 هستند.


title: فهرست مربیان قهرمانان جام باشگاه‌های آسیا و لیگ قهرمانان آسیا

text: این فهرست مربیان قهرمانان جام باشگاه های آسیا و لیگ قهرمانان آسیا است.


text: این جدول تعداد قهرمانی‌های مربیان هر ملیت را نشان می‌دهد.


title: فهرست کشورها بر پایه جمعیت سال ۱ میلادی

text: این مقاله فهرستی از کشورها بر پایهٔ جمعیتشان در سال ۱ میلادی است. برآوردها از ابتدای سال‌اند.


title: شهرستان شیانگ‌چنگ، هنان

text: شهرستان زیانگچنگ یک شهرستان در چین است که در شوچانگ واقع شده‌است.


title: تنگژو

text: تنگژو یک شهرستان در چین است که در زاوژوانگ واقع شده‌است. تنگژو ۱٬۴۸۵ کیلومتر مربع مساحت دارد.


title: کانال ریشه

text: کانال ریشهِ دندان فضایی آناتومیک داخل ریشه دندان است که شامل مغز دندان، کانال‌های اصلی و کانال‌های فرعی‌ای است که ممکن است کانال‌های ریشه را به هم یا به سطح دندان متصل کنند.


title: کانال ریشه

text: در مرکز هر دندان حفره‌ای به نام مغز دندان وجود دارد که متشکل از بافت‌های نرم مانند اعصاب، رگ‌های خونی و بافت‌های همبند است. مغز دندان توسط پوششی از مینا و عاج پوشیده می‌شود. رگ‌های خونی مواد غذایی مورد نیاز مغز دندان را تأمین می‌کنند و اعصاب حسی پیام‌های عصبی را به مغز می‌برند. در درمان کانال ریشه با وارد کردن آسیبی برگشت‌ناپذیر به مغز دندان، درد از بین می‌رود.


title: کانال ریشه

text: آناتومی کانال ریشه از اتاق مغز دندان و کانال‌های ریشه تشکیل می‌شود. انشعابات کوچکتر که کانال‌های فرعی ریشه نامیده می‌شوند بیشتر در قسمت انتهایی ریشه دیده می‌شوند اما ممکن است در هر قسمتی از ریشه وجود داشته باشند. تعداد کانال‌های ریشه در هر دندان بستگی به تعداد ریشه‌های آن دندان دارد. تعداد کانال‌های ریشه وابسته به نوع دندان، از یک تا چهار عدد متغیر است، در بعضی موارد می‌تواند پنج عدد یا بیشتر نیز باشد مثلاً دندان نیش تک‌کاناله است ولی دندان آسیا سه یا چهار کانال دارد. گاهی بیش از یک کانال برای هر ریشه وجود دارد. شکل غیرعادی کانال ریشه، کانال‌های فرعی ریشه (مخصوصا انشعابات افقی) و جود چند کانال برای یک ریشه از مهم‌ترین عوال ناموفق بودن عمل درمان کانال ریشه اند. (برای مثال اگر دندانپزشک متوجه یک کانال ثانوی نشود و آن را تمیز و مهروموم نکند، کانال عفونی باقی می‌ماند)


title: کانال ریشه

text: فضای داخلی کانال ریشه یا مغز دندان با عروق، اعصاب و بافت همبند سست پُر شده‌است. مغز دندان به تشکیل دندان‌های دائمی کمک می‌کند. مغز دندان همچنین دندان را تغذیه کرده و انعطاف‌پذیری و رطوبت ساختار دندان را تأمین می‌کند و آن را در برابر شکستگی مقاوم تر می‌کند. مغز دندان همچنین اعصاب مربوط به دما را نیز دارا است.


title: کانال ریشه

text: تقریباً ۵۰ تا ۷۰٪ کانال‌های دندان به صورت بیضی شکل اند. کانال‌های اشک مانند نیز در مواردی که یک ریشه دو کانال دارد متداول هستند که تشخیص آنها در روش‌های قدیمی رادیوگرافی سخت است. پژوهش‌های اخیر نشان داده که با استفاده از روش مقطع‌نگاری رایانه‌ای با اشعه مخروطی می‌توان کانال‌های فرعی ریشه را در ۲۳٪ موارد تشخیص داد اما استفاده از این روش می‌تواند باعث بیماری پیوره در فرد شود. دندان‌های آسیای بزرگ فک بالا بیشتر ممکن است کانال‌های فرعی پنهان داشته باشند.


title: کانال ریشه

text: درمان کانال ریشه یا عصب‌کشی نام یک عمل جراحی است که در آن محتویات مغز دندان برداشته می‌شود و پس ضدعفونی کردن، فضای خالی پُر می‌شود.


title: ماتیو تولر

text: ماتیو تولر ()؛ (زادهٔ ) سیاست‌مدار ایالات متحده آمریکا و در حال حاضر در سمت سفیر ایالات متحده در عراق، خدمت می‌کند. در هفتم نوامبر ۲۰۱۸ کاخ سفید اعلام کرد هدف رئیس‌جمهور انتخاب سفیر ماتیو تولر به‌عنوان سفیر ایالات متحده در عراق است.


title: ماتیو تولر

text: در ۱۶ مه ۲۰۱۹ سنای ایالات متحده، منجمله سناتور میت رامنی قرار گرفتن ماتیو تولر به عنوان سفیر ایالات متحده در جمهوری عراق را تأیید کردند. تولر سفیر پیشین ایالات متحده در یمن بود.


title: ماتیو تولر

text: ماتیو تولر در ۲۳ سپتامبر ۲۰۱۱ کاندید سفیر آمریکا در کویت شد و در ۴ مه ۲۰۱۱ رئیس‌جمهور باراک اوباما بدنبال تأیید وی توسط کنگره آمریکا در۳۰ ژوئن ۲۰۱۱ تولر را به این سمت گمارد. ماتیو عضو ارشد روابط خارجی ایالات یوتا بود. وی همچنین معاونت سفارت آمریکا در مصر را برعهده داشت.


title: بکتوزون

text: بَکْتوزون یا بِگتوزون سپهسالار خراسان و از امیران ترک در پایان روزگار سامانیان بود. بکتوزون، ابوالقاسم سیمجور را که با او به منازعه برخاسته بود در ربیع‌الاول سال ۳۸۸ هجری قمری شکست داد. اما از عهدهٔ سلطان محمود غزنوی که ظاهراً به‌دعوت و تحریک منصور بن نوح سامانی به‌قصد نیشابور آمده‌بود بر نیامد و از پیش او گریخت و با فائق خاصه همدست شد و امیر منصور دوم را معزول و کور کردند و بردارش عبدالملک دوم را سال ۳۸۹ هجری قمری به امارت نشاندند. در همین سال چون ایلک خان به بخارا آمد بکتوزن را نیز با سایر امرا و رجال و شاهزادگان سامانی گرفت و به اوزکند فرستاد و وی هم در حبس درگذشت.


title: بکتوزون

text: نام وی دارای ریشهٔ ترکی و مرکب از دو جزء بَک/بِگ و توزون که جزء دوم آن در ترکی کهن، لقبی دیوانی بوده‌است. وی ملقب به ابوالفوارس و به‌قولی ابوالحارث بوده‌است و به سنان‌الدوله مشهور بود.


title: بکتوزون

text: دربارهٔ زندگی او اطلاعات اندکی داریم. برای نخستین بار، ابن‌اثیر (ج ۵، ص ۳۳۳) ذیل رویدادهای ۳۵۳ هجری قمری از او نام برده‌است، یعنی هنگامی که بکتوزون و سَبُکتکین، حاجب معزالدولهٔ دیلمی، برای مقابله با ناصرالدوله همدانی به موصل رفتند. زمانی که معزالدوله به دنبال ناصرالدوله به نصیبین رفت، آن دو مأمور محافظت از موصل بودند. در همین زمان، ابوتَغلب، پسر ناصرالدوله، به موصل لشکر کشید، ولی بکتوزون او را از آنجا راند، اما در حملهٔ بعدیِ ناصرالدوله به موصل، بکتوزون و سبکتکین به اسارت گرفته‌شدند و همراه بقیهٔ اسیران به قلعهٔ کَواشی، در مشرق موصل، فرستاده شدند. از این پس از سرنوشت بکتوزون تا ۳۸۶، که به سامانیان می‌پیوندد، اطلاعی نیست؛ همانگونه که منابع از چگونگی راه‌یابی او به دربار سامانیان نیز آگاهی نمی‌دهند.


title: بکتوزون

text: در این زمان، دربار سامانی دستخوش نابسامانی بود؛ زیرا نوح بن منصور هنوز نوجوان بود و امور مُلک را فائق خاصه و تاش حاجب اداره می‌کردند و همواره میان‌شان درگیری و نزاع بود و به همین مناسبت مقدمات فروپاشی خاندان سامانیان فراهم می‌شد. در این اوضاع آشفته، فائق خاصه از فرمان نوح سر باز زد و بدون موافقت او عزم ماوراءالنهر کرد. به همین مناسبت، نوح، بکتوزون حاجب را در ۳۸۶ به مقابلهٔ او فرستاد که در نزدیکی نَسَف با یکدیگر روبرو شدند؛ اما بدون درگیری و جنگ، فائق به قلمروی قراخانیان رفت. در این گیرودار، ابوعلی سیمجور که عاصی شده‌بود گرفتار و در ۳۸۷ کشته شد. در همین سال ایلک‌خانیان به بخارا یورش بردند، سبکتکین غزنوی به یاری نوح شتافت و قضیه بدون جنگ فیصله یافت و فائق حاکم سمرقند شد.


title: بکتوزون

text: با درگذشت نوح در ۳۸۷، منصور بن نوح سامانی، که هنوز نوجوانی بیش نبود، جانشین پدر شد؛ ولی فائق امور مملکت را به دست گرفت. در همین تاریخ ایلک‌خان به سمرقند رفت و فائق خاصه به او پیوست و با سه هزار سوار به بخارا فرستاده شد؛ ازینرو، منصور پایتخت را ترک کرد و با لشکریانش از جیحون گذشت. فائق نیز وارد بخارا شد، اما به منصور اعلام وفاداری کرد و او را وادار به بازگشت کرد. در همین زمان، بکتوزون، حاجب بزرگ، به سپهسالاری لشکر خراسان منصوب شد و با لقب سنان‌الدوله به نیشابور رفت، اما دیری نپایید که باز درگیری دیگری میان ابوالقاسم سیمجور با بکتوزون پیش آمد؛ بدین قرار که میان بکتوزون و فائق دشمنی دیرینه وجود داشت و فائق در نهان ابوالقاسم سیمجور را به جنگ با بکتوزون تشویق می‌کرد. بألاخره در ۳۸۸، جنگی در حوالی نیشابور میان آن دو درگرفت که به شکست و هزیمت ابوالقاسم، و نهایتاً به صلح میان آن دو انجامید. از سوی دیگر، میان بکتوزون و امیر محمود غزنوی بر سر حاکمیت نیشابور درگیری بود. امیر محمود از منصور بن نوح توقع داشت که افزون بر امارت ولایت‌های بلخ، هرات، ترمذ و بُست نیشابور را نیز به او واگذارد؛ اما امیر سامانی به این کار تن نمی‌داد. ازین‌رو محمود که امارت بکتوزون را بر این شهر تحمل نمی‌کرد به آنجا لشکر کشید. در نتیجه، بکتوزون آنجا را ترک کرد و شکایت نزد امیر سامانی برد. سپس منصور، همراه فائق خاصه از بخارا به سوی مرو رفت.


title: بکتوزون

text: به گفتهٔ بیهقی منصور در جنگیدن با محمود تعلل می‌ورزید، سرانجام لشکریان منصور بن نوح، بدون درگیری به سرخس رفتند. لیکن این تعلل منصور، بکتوزون و فائق را نسبت به امیر سامانی بدگمان ساخت و به‌گمان اینکه منصور از امیر محمود طرفداری می‌کند او را زندانی و در ۳۸۹ کور کردند و به بخارا فرستادند و برادر جوان او، ابوالفوارس عبدالملک بن نوح، را بر تخت نشاندند. به محض اینکه ابوالقاسم سیمجور از این اوضاع آشفته آگاه شد، به بخارا لشکر کشید. امیرمحمود با شنیدن این اخبار به قصد کین‌خواهی از هرات به مرورود آمد، اما بدون درگیری، با بکتوزون به توافق رسید و قرار شد که نیشابور در اختیار بکتوزون بماند و بلخ و هرات از آنِ محمود شود. سپس محمود بازگشت، اما عده‌ای از لشکریان بکتوزون به عقب‌داران لشکر محمود حمله کردند. با شنیدن این واقعه، محمود دستور قتل آن عده را داد و به نبرد با بکتوزون و فائق شتافت و آنان را شکست داد. عبدالملک‌بن نوح و فائق به بخارا گریختند، بکتوزون به نیشابور بازگشت و ابوالقاسم سیمجور به زینهار نزد محمود رفت و سپس به قُهستان برگشت.


title: بکتوزون

text: محمود برای اینکه بکتوزون و ابوالقاسم به یکدیگر نپیوندند، روانهٔ طوس شد. بکتوزون از بیم محمود به جرجان رفت و محمود ارسلان جاذب را به مقابلهٔ او فرستاد. در همین زمان، بکتوزون از غیبت محمود که به هرات رفته بود سود جست و به نیشابور بازگشت و به خدمت عبدالملک شتافت، اما این کار فایده‌ای نداشت، زیرا حکومت سامانی دولت مستعجل بود. در همین موقع، بکتوزون برای پرهیز از رویارویی با لشکریان امیر محمود به مرو رفت. چون اهالی، به هواداری امیر محمود، او را راه ندادند، بکتوزون شهر را غارت کرد و به بخارا بازگشت و به عبدالملک‌بن نوح و فائق پیوست و همگی به گردآوری لشکر مشغول شدند. در همین سال، فائق در گذشت و ایلک خان، ابونصر احمد بن علی، با شنیدن این خبر به بخارا رفت. او نخست از درِ دوستی با عبدالملک درآمد. بکتوزون و برخی از امیران به استقبال وی رفتند، اما او آنان را در اردوی خود بازداشت و اموالشان را مصادره کرد. ازینرو عبدالملک به‌ناچار گریخت و ایلک خان بدون برخورد با کوچک‌ترین مقاومتی در ۳۸۹ به بخارا رسید و عبدالملک را پیدا کرد و او را با خویشانش به اوزکند فرستاد و بدین‌سان دولت سامانیان فروپاشید.


title: فهرست کشورها بر پایه جمعیت سال ۱۰۰۰

text: این مقاله فهرستی از کشورها بر پایهٔ جمعیتشان در سال ۱۰۰۰ میلادی است. برآوردها از ابتدای سال‌اند.


title: طرح کلمبو

text: طرح کلمبو یک سازمان منطقه‌ای است که با هدف افزایش تلاش‌های میان دولتی برای تقویت اقتصادی و توسعه اجتماعی کشورهای عضو در منطقه آسیا-اقیانوسیه ایجاد شده‌است.


title: طرح کلمبو

text: در بهار ۱۹۴۹ سردار پانیکار (نخستین سفیر هند در چین) به سفیران بریتانیا و استرالیا پیشنهاد ایجاد یک صندوق چندجانبه را داد که برای مبارزه با جنبش‌های کمونیستی به کشورهای آسیای جنوب شرقی کمک کند. ایالات متحده تا کنون بیشترین کمک را به این سازمان کرده‌است.


title: طرح کلمبو

text: این سازمان به‌طور رسمی در جنوری ۱۹۵۰ از دل یک کنفرانس وزیران خارجه کشورهای همسود که در کلمبو در سریلانکا (سیلان سابق) برآمد. در این نشست طرحی مطرح شد که چهارچوب تلاش‌های بین‌المللی را برای افزایش استاندارهای مردم در منطقه ترقی می‌داد.ساختار تشکیلاتی طرح کلمبو شامل کمیته مشورتی، شورا و منشی می‌باشد. هزینه‌های مدیریتی شورا و منشی به‌طور مساوی از سوی کشورهای عضو تأمین می‌گردد:


title: طرح کلمبو

text: طرح کلمبو چهار برنامه دائمی دارد:


title: ضیاءالدین برنی

text: ضیاءالدین مؤیدالملک بَرنی (زادهٔ ۱۲۸۵ میلادی – درگذشتهٔ ۱۳۵۷ میلادی) نظریه‌پرداز سیاست و تاریخ‌نگار مسلمان اهل سلطان‌نشین دهلی بود.


title: ضیاءالدین برنی

text: دودمان وی از بزرگان، و همهٔ آن‌ها در خدمات دولتی بودند؛ پدرش نایب و خواجهٔ بَرَن، عمویش، ملک علاءالملک، کوتوال دهلی، و جدّ مادری‌اش سپاه‌سالارِ حسام‌الدین، وکیل‌دار; ملک بَربَک، بود.


title: ضیاءالدین برنی

text: برنی در غیاث‌پور سکنی گزید و از مریدانِ نظام‌الدین اولیا شد و در خدمت او مقام و مرتبتی تمام یافت و در محضر وی با دو شاعر پارسی‌گوی هند، امیر خسرو و امیر حسن دهلوی، آشنایی یافت و در میان آن سه تن، دوستی صمیمانه‌ای برقرار شد. او با اشراف و اعیان دهلی مناسبات بسیار خوبی داشت. در سنین پختگی و کمال، به دربار سلطان محمد تُغلُق راه یافت و به دلیل وسعت معلومات و قوّت حافظه و بیان شیرین خود، هفده سال و اندی از ملازمان و ندیمان دستگاه وی بود. پس از مرگ محمد تغلق، احتمالاً احمد ایاز، نایب او در دهلی، که نمی‌دانست لشکریان محمد تغلق، فیروز تغلق را به سلطنت رسانده‌اند، با حمایت بعضی از سرداران و بزرگان دهلی، پسر نابالغ محمد تغلق را بر تخت سلطنت نشاند، اما سرانجام فیروز به سلطنت رسید و برنی - گویا به اتهام همکاری با احمد ایاز - از دربار طرد و مدتی در قلعة پَهِتیز در ناحیهٔ پنجاب زندانی شد. اما بعدها به خدمت فیروز شاه درآمد، و به‌سبب عنایات او به مال و مکنت بسیار رسید تااینکه در هفتادواند سالگی، با گرفتن مایحتاج خود، از دربار کناره گرفت. اواخر زندگی را با تنگدستی گذراند، پیش از مرگ هرچه داشت، حتی جامه‌هایش، را ایثار کرد. پس از ۷۵۸ هجری قمری درگذشت و در غیاث‌پور، پایین آرامگاه پدرش کنار مزار نظام‌الدین، به خاک سپرده شد.


title: ضیاءالدین برنی

text: از برنی آثاری برجای مانده‌اس که از آن‌جمله‌اند: "نعت محمّدی" که نسخه‌ای از آن در کتابخانهٔ رضا در رامپور موجود است. در برخی از منابع از اثری به نام "ثنای محمّدی" نام برده‌اند که احتمالاً نام دیگر "نعت محمّدی" است. "اکرام الناس فی تاریخ البرامکة فی عهد بنی العباس"، رساله‌ای در تاریخ خاندان برمکی در روزگار عباسیان و شرح عروج و سقوط دولت ایشان، که ترجمه‌ای است فارسی از کتاب عربی ابوالقاسم محمد طایفی دربارهٔ برمکیان. این کتاب یک بار نیز پیش از ترجمهٔ برنی، به فارسی برگردانده شده بوده‌است. این رساله در ۱۳۰۶ /۱۸۸۹ در بمبئی چاپ سنگی شده و از آن نسخه‌های خطی نیز موجود است.


title: ضیاءالدین برنی

text: "فتاوای جهانداری"، که ترجمان نظریات سیاسی برنی است و آن را به شیوهٔ کتاب "مرآةالامرا" نوشته و در آن، با نقل حکایت‌ها و تمثیل‌های تاریخی و داستانی و گفته‌های بزرگان، روش‌های درست برای حکومت کردن را بیان کرده است. این کتاب یک بار به اهتمام اته، و بار دیگر به وسیلهٔ ادارهٔ تحقیقات پاکستان دانشگاه پنجاب با حواشی و مقدمهٔ انگلیسیِ افسر سلیم خان انتشار یافته است.


title: ضیاءالدین برنی

text: کتاب دیگر او تاریخ "فیروزشاهی" است که از منابع بسیار مهم در تاریخ سلاطین دهلی و شرح رویدادهای ۹۵ سالهٔ پادشاهان آن خطّه، از آغاز سلطنت غیاث‌الدین بلبن تا ششمین سال سلطنت فیروز شاه محسوب می‌شود. این کتاب در واقع دنبالهٔ "طبقات ناصری" سراج جوزجانی است که در ۶۸۵ هجری نگاشته‌بود. برنی کار تألیف آن را در حدود هفتاد سالگی آغاز کرد و پس از مرگ سلطان محمد تغلق، کتاب را مرتب و به نام فیروز شاه کرد. وی احوال و آثار بلبن را از پدر و جد خود شنیده بوده و در نظر داشته‌است که شرح وقایع روزگار فیروز شاه را در ۱۰۱ فصل بنویسد، ولی تنها یازده فصل از آن را تألیف کرده است. برنی در تاریخ فیروزشاهی، اقدامات هشت تن از پادشاهان را بر اساس معیارهای خود دقیقاً ارزیابی کرده‌است و شاید به همین دلیل، او را «بیهقی هند» خوانده‌اند. وی در آغاز کتاب، دربارهٔ اهمیت و فواید دانش تاریخ سخن می‌گوید، پس از اشاره‌ای به مطالعات و تجربیات خود، به شرح وظایف مورخ و شیوهٔ صحیح تاریخ‌نگاری می‌پردازد.


title: اشبروک

text: اشبروک ممکن است به یکی از موارد زیر اشاره داشته باشد:


title: دنیای سینمایی احضار

text: دنیای سینمایی احضار دنیای سینمایی که به وسیلهٔ شرکت نیو لاین سینما، و به‌وجود آمده‌است. این دنیای سینمایی همچنین یک دنیای خیالی، فرنچایز چندرسانه‌ای و است. خالق این دنیای سینمایی، جیمز وان است. بیشتر داستان‌های فیلم‌های ساخته شده در این دنیا دربارهٔ تحقیقات زوج اد و لورن وارن است. همه فیلم‌های این مجموعه در زیرگونه ماورایی یا روح‌محور در ژانر وحشت قرار می‌گیرند که درباره انواع موضوعات کلاسیک این زیرگونه، مثل جن‌گیری، نفرین‌ها، جادوی سیاه، طلسم و... است. موفقیت فیلم اول یعنی احضار که سینمایی‌ترین و مورد استقبال‌ترین فیلم این سری بود؛ راه را برای ساخت فیلم‌های بیشتر و ادامه دادن این سری باز کرد.


title: دنیای سینمایی احضار

text: تمامی هشت فیلم سری احضار، از جمله فیلم راهبه، احضار، فیلم‌های آنابل (فیلم ۲۰۱۴) و نفرین لیورونا بین سال‌های ۱۹۵۲ و ۱۹۸۱ روی می‌دهند که راهبه در مرحله اول اتفاق می‌افتد و بعد آنابل:آفرینش، آنابل، احضار، آنابل به خانه می‌آید، نفرین لیورونا، احضار ۲ و احضار: شیطان مرا وادار کرد.


title: پیر فاتو

text: پیر لویس جوزف فاتو (۲۸ فوریه۱۸۷۸_۹ اوت ۱۹۲۹) ریاضیدان و ستاره‌شناس اهل کشور فرانسه است. این ریاضیدان در زمینه آنالیز تلاش‌هایی داشته‌است. لم فاتو و مجموعه فاتو به افتخار او شناخته می‌شود.


title: دانشگاه کاردیف

text: دانشگاه کاردیف یک دانشگاه دولتی و تحقیقاتی است که در شهر کاردیف، ولز قرار دارد. این دانشگاه در سال ۱۸۸۳ با عنوان کالج دانشگاهی ولز جنوبی و مونموت‌شر تأسیس شده‌است و در سال ۱۸۹۳ به عنوان یکی از کالج‌های بنیان‌گذار دانشگاه ولز گردید.


title: دانشگاه کاردیف

text: ویکی‌پدیای انگلیسی


title: اسکات مور

text: اسکات مور فیلمنامه‌نویس و کارگردان اهل ایالات متحده آمریکا است اسکات مور متولد و بزرگ شده در هونولولو هاوایی است و فارغ‌التحصیل از مدرسه پوناهو و دانشگاه کلرادو بولدر است.


title: اسکات مور

text: مور یکی از نویسندگان "خماری" یکی از پرفروش‌ترین کمدی‌های تاریخ می‌باشد. او با دوستش جان لوکاس از گذشته‌ها کار می‌کند. آنها نامزد دریافت جایزه بهترین فیلمنامه اصلی در سال ۲۰۰۹ توسط آکادمی هنرهای فیلم و تلویزیون بریتانیا (بافتا) و انجمن صنفی نویسندگان آمریکا (WGA) شدند.


title: اسکات مور

text: مور به همراه جان لوکاس فیلمنامه فیلم کمدی ۲۱ و تمام را نوشت که این فیلمنامه اولین کار او بود.فیلم خماری نامزد جایزه بهترین فیلم‌نامه از سوی صنف نویسندگان آمریکا و هنر فیلم و تلویزیون بریتانیا شد.


title: اسکات مور

text: فیلم‌نامه مادران بد که توسط مور نوشته و کارگردانی شده بود برنده جایزه انتخاب مردم شد.


title: دانشگاه ایندیانا بلومینگتون

text: دانشگاه ایندیانا بلومینگتون یک دانشگاه دولتی و تحقیقاتی است که در شهر بلومینگتون، ایندیانا قرار دارد. این دانشگاه بعنوان دانشگاه پرچمدار سیستم آموزشی دانشگاه ایندیانا با بیش از ۴۰۰۰۰ دانشجو است. همچنین این دانشگاه یکی از اعضای لیگ آیوی عمومی است که کیفیتی قابل مقایسه با دانشگاه‌های آیوی لیگ ارائه می‌دهد.


title: دانشگاه ایندیانا بلومینگتون

text: ویکی‌پدیای انگلیسی


title: درون‌جا

text: درون‌جا ، یا درجا، یا درمکان، عبارتی لاتین است که در ترجمه به‌معنای واقعی کلمه به‌معنی «در سایت»، یا «در موقعیت»، یا «در محل» می‌باشد؛ و برای توصیف یک رویداد که در آن رخ می‌دهد، می‌باشد؛ و در بسیاری از زمینه‌های مختلف استفاده می‌شود؛ به عنوان مثال، در زمینه‌هایی مانند فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی به‌کار می‌رود؛ درون‌جا، می‌تواند روش اندازه‌گیری را شرح دهد، یعنی در همان محل پدیده بدون جدا شدن آن از سیستم‌های دیگر یا تغییر شرایط اولیه از آزمون رخ می‌دهد.


title: درون‌جا

text: در علوم رایانه، درجا معمولاً به عملیاتی گفته می‌شود که بدون قطع اجرای یک فرایند (پردازش) انجام شود. برای مثال بروزرسانی سیستم عامل بدون اینکه در عملیات آن وقفه ایجاد شود یا نیاز به راه‌اندازی دوباره دستگاه باشد. نمونۀ دیگر بازیابی پرونده‌ها (فایل‌ها) بدون ایجاد وقفه در عملکرد رایانه است. در الگوریتمها، درجا به معنی نیاز نداشتن به فضای حافظه اضافی برای اجرای الگوریتم است. به عبارت دقیق‌تر الگوریتم‌های درون جا الگوریتم‌هایی هستند که میزان حافظه اضافی لازم برای اجرای آنها ثابت باشد و با تغییر اندازه ورودی الگوریتم، تغییر نکند. در محاسبات داده‌های حجیم، درجا بودن به معنی فرستادن محاسبات به سمت داده‌ها است درحالیکه در روش‌های سنتی (مانند پایگاه داده‌های رابطه‌ای)، داده‌ها به سمت ماشین‌های محاسبه‌گر ارسال می‌شدند. در نرم‌افزارهای ویرایشگر، درجا به معنی پردازش چیزی بدون نیاز به استفاده از نرم‌افزار مجزای دیگر است. برای نمونه وقتی عکسی را که در ویراشگر قرار داده‌ایم بتوانیم در درون خود ویرایشگر آن را ویرایش کنیم (و نیاز به استفاده از نرم‌افزار مجزایی نباشد) این عملیات درجا انجام شده‌است.


title: استیون بارکلی

text: استیون بارکلی (؛ زادهٔ ) سیاست‌مدار اهل بریتانیا و وزیر برکسیت در کابینه بریتانیا است. وی جایگزین دومینیک راب شد که در اعتراض به پیش‌نویس توافق با اتحادیه اروپا از مقامش استعفا داد.


title: وقت ناهار

text: وقت ناهار نام فیلم کوتاه ایرانی در ژانر درام به نویسندگی و کارگردانی علیرضا قاسمی و محصول سال ۱۳۹۶ (۲۰۱۷ میلادی) است. این فیلم به تهیه‌کنندگی علیرضا قاسمی و محصول GlobeCSF بوده و در طی ۴ روز فیلم‌برداری در دو بیمارستان قائم و البرز در کرج تولید شده‌است. وقت ناهار با انتخاب در بخش رقابت فیلم کوتاه هفتادمین دوره جشنواره بین‌المللی فیلم کن، نامزد دریافت نخل طلا بهترین فیلم کوتاه در این جشنواره گردید. نخستین اکران جهانی این فیلم در جشنواره بین‌المللی فیلم کن و نخستین اکران آمریکا شمالی این فیلم نیز در جشنواره بین‌المللی فیلم کوتاه پالم اسپرینگز رقم خورد.


title: وقت ناهار

text: دختری ۱۶ساله(خورشید چراغی‌پور) برای تشخیص هویت مادر تازه در گذشته‌اش از مدرسه به بیمارستان آمده‌است. مسئولین بیمارستان اجازه ورود دختر را به دلیل سن کم او به سردخانه نمی‌دهند.


title: وقت ناهار

text: فیلم کوتاه وقت نهار با حضور در بیش از ۱۰۰ جشنواره معتبر جهانی فیلم از جمله ۱۴ جشنواره مورد تأیید آکادمی علوم و هنرهای سینمایی و کسب بیش از ۲۰ جایزه داخلی و بین‌المللی به عنوان یکی از پرافتخارترین آثار سینمای کوتاه ایران مطرح می‌گردد.


title: انحلال (حقوق)

text: انحلال در حقوق چندین معنا و کاربرد دارد.


title: انحلال (حقوق)

text: انحلال آخرین مرحله تصفیه شرکت است که طی این فرایند، یک عمر شرکت یا بخشی از آن به پایان رسیده و اموال و دارایی آن بازتوزیع می‌شود.


title: انحلال (حقوق)

text: انحلال یک شرکت تضامنی نخستین مرحله پایان همکاری و شراکت در این نوع شرکت‌هاست.


title: انحلال (حقوق)

text: انحلال به معنای پایان یک قرارداد یا رابطه قانونی نیز به‌کار می‌رود؛ مثلاً طلاق به معنای انحلال پیمان ازدواج است.


title: انحلال (حقوق)

text: انحلال در حقوق بین‌الملل به معنای فروپاشی یک کشور یا سرزمین به واحدهای کوچک‌تر و پایان قدرت سیاسی آن کشور یا قلمرو است. فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی و تقسیم آن به کشورهای پساشوروی نمونه‌ای از این مورد است.


title: جرمی هانت

text: جرمی هانت (؛ زادهٔ ) سیاست‌مدار اهل بریتانیا و وزیر مشاور در امور خارجه و مشترک‌المنافع بریتانیا در دولت ترزا می از ۹ ژوئیه ۲۰۱۸ تا ۲۴ ژوئیه ۲۰۱۹ بمدت یکسال بود. وی همچنین وزیر کار و وزیر بهداشت بریتانیا بود.


title: جرمی هانت

text: در پی انتخابات داخلی حزب محافظه کار که پس از استعفای ترزا می از نخست‌وزیری صورت گرفت، بوریس جانسون در ۲۳ ژوئیه ۲۰۱۹ با اکثریت آرای اعضای حزب محافظه‌کار انگلیس و در رقابت با جرمی هانت، به پیروزی دست یافت


title: انحلال پارلمان

text: انحلال پارلمان در نظام‌های سیاسی پارلمانی و نیمه‌ریاستی به فرایندی گفته می‌شود که طی آن قوه مقننه منحل شده و انتخابات برگزار می‌شود.


title: انحلال پارلمان

text: معمولاً در این‌گونه نظام‌های سیاسی، عمر قوه قانون‌گذاری با پایان دوره مشخص‌شده و قانونی آن به اتمام می‌رسد ولی انحلال به معنای پایان زودهنگام عمر مجلس قانون‌گذاری است.


title: انحلال پارلمان

text: در برخی کشورها، انحلال پارلمان وجود ندارد. به عنوان نمونه قانون اساسی ایالات متحده آمریکا اجازه انحلال کنگره ایالات متحده آمریکا را نمی‌دهد.


title: انحلال

text: انحلال ممکن است به یکی از موارد زیر اشاره داشته باشد:


title: تجربه مشتری

text: تجربه مشتری یا CX محصول تعامل بین سازمان و یک خریدار در هنگام فرایند ارتباط بین آن‌ها است. این تعامل از سه بخش اصلی تشکیل شده است: سفر خریدار، محل تماس برند با خریدار، و محیطی (شامل محیط دیجیتال) که خریدار آن را تجربه می‌کند. در یک تجربه مشتری خوب، تجربه شخص با سازمان، در همه نقاط تماس، منطبق بر انتظارات فرد است.


title: تجربه مشتری

text: امروزه خریداران نمی‌توانند زنجیره ارزشی که صرفاً بر مبنای حاشیه سود بیشتر سنجیده می‌شود را بپذیرند. خریداران به دنبال سادگی، رضایت و موفقیت هستند و سازمان‌هایی موفق می‌شوند که بتوانند کسب‌وکار خود را بر همین اصول بنا کنند.


title: تجربه مشتری

text: مدیریت تجربه مشتری (CXM) ابزار شناخت خوبی از خواسته‌های خریدار است تا تجربه‌ای ویژه برای او فراهم شود. بدیهی است که یافتن اطلاعاتی که بتواند در این مسیر، سازمان را یاری کند کاری آسان نخواهد بود و نیازمند پیگیری راه‌های ارتباطی و تعامل او با سازمان است.


title: تجربه مشتری

text: کتابخانه‌های عمومی مخاطب محور برای بالابردن تصور غیرکاربران، بهبود تجربه اعضای مخاطبان، و گرفتن نظر مثبت اعضای پیشین خود می‌توانند از مفاهیم و ابزارهای تجربه مشتری استفاده کنند.


title: رضا عالمی

text: رضا عالمی (زادهٔ ۲۸ دی ۱۳۳۵ در تهران) موسیقی دان، نوازنده ویلن و آهنگساز ایرانی است.


title: رضا عالمی

text: رضا عالمی در ۲۸ دی سال ۱۳۳۵ در تهران متولد شد. به واسطه دوستی پدر با «همایون خرم» و به تشویق وی، در سن ۱۲ سالگی همراه با برادرش «کاظم عالمی» به هنرستان موسیقی راه یافت. در سال ۱۳۵۴ تحصیلات دانشگاهی خود را در رشته موسیقی آغاز کرد و همزمان به ارکستر مجلسی رادیو تلویزیون به رهبری «لوریس چکناواریان» پیوست. از جمله استادان او می‌توان به «حسین دهلوی»، «محمدتقی مسعودیه»، «مصطفی کمال پورتراب»، «فرهاد فخرالدینی»، «ژرژ مارتیروسیان»، «ابراهیم روحی‌فر» و «کامران داروغه» اشاره نمود. وی در سال ۱۳۶۱ به دعوت «کامبیز روشن روان» و «حشمت سنجری» همکاری خود را با ارکستر سمفونیک تهران به عنوان سرگروه ویلن دوم ارکستر، آغاز نمود و بیش از ۳۰ سال ارکستر سمفونیک تهران را همراهی کرد. او همچنین از سال ۱۳۸۵ به عنوان سرگروه ویلن، به ارکستر ملی ایران به رهبری «فرهاد فخرالدینی» پیوست. در سال ۱۳۹۰ مدرک درجه یک هنری از سوی وزارت ارشاد به وی اعطاء شد.


title: رضا عالمی

text: در سال ۱۳۹۴ از رضا عالمی به همراه ۲ هنرمند دیگر در «مراسم تقدیر از ۳۰ سال خدمت اساتید پیشکسوت موسیقی» در دفتر موسیقی وزارت ارشاد، تقدیر به عمل آمد.


title: رضا عالمی

text: در تاریخ ۲ آذر ۱۳۹۷ در مراسم چهارمین «سال نوای موسیقی ایران» از «رضا عالمی» تقدیر به عمل آمد و تندیس «سال نوا» و لوح تقدیر به ایشان اهداء شد.


title: رضا عالمی

text: از جمله آثار موسیقی که رضا عالمی در آن‌ها حضور داشته‌است به موارد زیر می‌توان اشاره نمود:


title: رضا عالمی

text: آهنگسازی نوازندگی


title: یوآن کدینگ

text: یوآن کدینگ (حروف چینی: 袁克定) متولد ۱۸۷۸، درگذشت ۱۹۵۸ با نام رسمی یونتای (云台) پسر بزرگ یوان شیکای بود مادر او همسر نخست یوآن شیکای بود. نام برادر کوچکترش یوآن کون است. یوآن در کودکی و جوانی راه پدرش را رفت و در دودمان چینگ چندین شغل دولتی داشت او در آلمان درس خواند و آلمانی و انگلیسی را روان صحبت می کرد. در پایان دودمان چینگ به عنوان یک افسر رتبه ی پایین در دولت خدمت کرد. در ۱۹۱۵ پدرش ادعای پادشاهی کرد و او جانشین پدر شد و نام شاهزاده یونتای را گرفت.


title: استیشن اف

text: استیشن اف () یک مرکز رشد (انکوباتور) در منطقه سیزدهم پاریس است که از آن به عنوان بزرگترین پردیس شرکت‌های نوپا (استارتاپ‌ها) در جهان نام برده می‌شود.


title: استیشن اف

text: استیشن اف یک ایستگاه قدیمی و عظیم قطار با مساحت تقریبی ۳۴ هزار مترمربع بود که با سرمایه‌گذاری خاویر نایل به‌طور کامل بازسازی شده و ضمن تقسیم به بخش‌های مختلف؛ مجهز به هزاران میز کار، اتاق کنفرانس، و .. گردید.


title: استیشن اف

text: این مرکز به‌طور رسمی توسط رئیس‌جمهور امانوئل مکرون در ماه ژوئن ۲۰۱۷ افتتاح شد و محل کسب و کار اداری را برای ۱۰۰۰ استارتاپ و شرکای تجاری آنها مانند فیس بوک، مایکروسافت، موتور جستجوی ناور و … را فراهم نمود. این شرکت‌های سرشناس، استارتاپ‌ها را برای شروع فعالیت در استیشن اف انتخاب کرده‌اند و خود نقش نوعی مشوق، راهنما و ناظر برای آنها را اجرا می‌کنند.


title: استیشن اف

text: در حال حاضر صدها کارآفرین از نقاط مختلف دنیا در استیشن اف گردهم آمده‌اند و در آن جهت رشد ایده‌های نو به فعالیت مشغولند. رکسانا ورزا (کارآفرین ایرانی الاصل) مدیر عامل این مجموعه است.


title: کافیه جلیلیان

text: کافیه جلیلیان (زاده دهم آذر ۱۳۲۸در آبادان) داستان‌نویس و شاعر معاصر ایرانی، مقیم کاناداست. خانواده وی اصالتاً از کردهای مهاجر بودند که در خوزستان زندگی می‌کردند. تحصیلات خود را در شهر آبادان طی کرد. پس از دوره دبیرستان در دانشکده نفت آبادان قبول شد و لیسانس را از آن دانشکده گرفت و به استخدام شرکت نفت درآمد. جلیلیان در سال 1999 به کانادا و شهر تورنتو مهاجرت کرد.


title: کافیه جلیلیان

text: جلیلیان از دوران دبیرستان با مجله فردوسی و خوشه شاملو همکاری می‌کرد. در مجله سیاه مشق داستان و شعر می‌نوشت و همچنین داستان ، اشعار و مطالب ادبی دانشجویان را چاپ می کرد. پس از استخدام در شرکت نفت به صورت جدی وارد دنیای نویسندگی شد. فعالیت‌های ادبی او از انقلاب ۵۷ تا مهاجرت به کانادا متوقف شده بود. در سال ۱۳۹۰ کتاب شعر رنگ باران را در تورنتو به انتشار رساند. در سال ۲۰۱۵ داستان او (هاسمیک) در جشن تیرگان برگزیده سوم شد و جایزه خود را از دست عباس معروفی گرفت. این جایزه در جشنواره تیرگان ۲۰۱۵ تورونتو به چهار برنده از میان ۲۶۰ شرکت‌کننده در رقابت‌های داستان کوتاه اهدا شده بود.محمود صفریان داستان‌نویس و منتقد ادبی دربارهٔ انتخاب این داستان و انتشار آن در خارج از ایران گفته بود:همان که گفتم این دور دیدن چشم سانسور اجازه داده‌است که دریابیم هر نویسنده خودش چه می‌گوید و نه ممیزین سانسور چه حرف‌هایی را در دهانش می‌گذارند.شعرهایش در کتابی به نام راهیان شعر امروز توسط داریوش شاهین به چاپ رسید. جدیدترین اشعار و داستان‌های او در نشریه شهروند و سایر نشریات به چاپ رسیده‌اند.


title: کافیه جلیلیان

text: نسرین هانی الدهنی پژوهشگر ادبیات عرب در کتاب استقبال الأدب الفارسی المعاصر فی الوطن العربی که پیشینهٔ تاریخی روابط ادبی زبان عربی و فارسی را مورد بحث و بررسی قرار میدهد از شعرهای او استقبال کرد.


title: رکسانا ورزا

text: رکسانا ورزا مدیر کارآفرین ایرانی‌الاصل اهل ایالات متحده آمریکا است. وی در حال حاضر مدیرعامل مرکز رشد استیشن اف در فرانسه است.


title: رکسانا ورزا

text: رکسانا ورزا در یک خانواده مهاجر ایرانی در شهر سان‌فرانسیسکو به دنیا آمد، پدرش فارغ‌التحصیل دانشگاه استنفورد و مادرش معلم زبان بود که پس از انقلاب به آمریکا مهاجرت کردند و رکسانا هم در این کشور به دنیا آمد. او در کالیفرنیا به مدرسه رفت و زبان فرانسه را هم در دوره دبیرستان آموخت و در سال ۲۰۰۶ مدرک زبان و ادبیات فرانسه را از دانشگاه UCLA دریافت کرد؛ سپس در سال ۲۰۰۷ به آژانس سرمایه‌گذاری بین‌المللی فرانسه پیوست و تصمیم به اقامت و ادامه تحصیل در فرانسه گرفت. او بین سال‌های ۲۰۰۹ تا ۲۰۱۱ مدارک کارشناسی ارشد خود را در رشته‌های تجارت بین‌الملل و سیاست اقتصاد بین‌الملل دریافت کرد، رشته‌هایی تحصیلی که زمینه‌های آشنایی او با استارتاپ‌ها و علاقه‌مندی‌اش را به این نوع شرکت‌های نوپا فراهم کرد،


title: رکسانا ورزا

text: او در سال ۲۰۱۰ زمانی که ۲۵ ساله بود از سوی سایت بیزنس اینسایدر در جایگاه ششم لیست ۳۰ زن برتر کمتر از ۳۰ سال جهان در حوزه تکنولو‍ژی قرار گرفت. او در دوران دانشجویی وبلاگ techbeguette را در حوزه استارتاپ‌ها راه‌اندازی کرد و اینکار زمینه‌ساز آن شد که بین سال‌های ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۱ سردبیری یک وب‌سایت معتبر در زمینه استارتاپ‌ها را به عهده بگیرد.


title: رکسانا ورزا

text: وی هم‌اکنون در کنار مدیریت ایستگاه اف مسئول اجرای پروژه ۱۰۰۰ استارتاپ است. این پروژه یک انکوباتور بسیار بزرگ برای استارتاپ‌ها می‌باشد که به وسیله خاویر نایل راه‌اندازی شده‌است.


title: انتخابات پارلمانی سریلانکا (۲۰۲۰)

text: انتخابات پارلمانی سریلانکا در ۵ اوت ۲۰۲۰، برای انتخاب ۲۲۵ عضو مجلس شانزدهم سریلانکا برگزار شد. که در آن ۱۶۲۶۳۸۵۵ نفر که واجد شرایط انتخابات بودند، شرکت کردند. و ۳۱/۹۵ درصد رای‌دهندگان جوان بودند. در نوامبر سال ۲۰۱۸ در پی انحلال پارلمان توسط رئیس‌جمهور مایتریپالا سیریسنا، پارلمان که درگیر بحران قانون اساسی شد خواستار برگزاری انتخابات زودهنگام گردید، در نهایت قرار شد انتخابات در ۵ ژانویه برگزار شود. متعاقباً دیوان عالی کشور بعداً انحلال پارلمان را به حالت تعلیق درآورد و دستور توقف انتخابات زودهنگام را صادر کرد و تاریخ انتخابات را به سال ۲۰۲۰ تغییر داد.


title: انتخابات پارلمانی سریلانکا (۲۰۲۰)

text: در ۱۰ ژوئن ۲۰۲۰، ماهیندا دشاپریا، کمیسر انتخابات، به تعویق افتادن انتخابات مجلس به ۵ اوت ۲۰۲۰ را تأیید کرد. تا بر اساس تدابیر و رهنمودهای دقیق بهداشتی این انتخابات برگزار شود.در نوامبر ۲۰۱۸ رئیس‌جمهور مایتریپالا سیریسنا پارلمان را منحل کرد و خواستار برگزاری انتخابات زودرس شد، در پی این اقدام پارلمان درگیر بحران قانون اساسی شد و ماهیندا راجاپاکسا به دلیل نیاوردن اکثریت در پارلمان نتوانست برای نامزدی خود اقدام کند.


title: انتخابات پارلمانی سریلانکا (۲۰۲۰)

text: در پی این بحران، دیوان عالی سریلانکا، با غیرقانونی خواندن دستور انحلال، آن را به حالت تعلیق درآورد و در حالی که پرونده در دادگاه در جریان بررسی است، زمان برگزاری انتخابات زودرس را که ۱۳ دسامبر ۲۰۱۸ اعلام شده بود به تاریخ اولیه خود برگرداند.


title: انتخابات پارلمانی سریلانکا (۲۰۲۰)

text: ۳۰ ژوئیه ۲۰۲۰ - کمیسیون انتخابات اعلام کرد تمام فعالیت‌های تبلیغاتی انتخابات پارلمانی ۲۰۲۰ باید در نیمه شب ۲ اوت به پایان برسد.


title: انتخابات پارلمانی سریلانکا (۲۰۲۰)

text: در ۱۹ مارس ۲۰۲۰، سریلانکا از افزایش شیوع بیماری همه گیر کووید ۱۹ خبر داد، اما دولت تا ۱۸ مارس سال ۲۰۲۰ کمپین انتخاباتی را پیش برد تا ثبت نام نامزدهای انتخابات به پایان برسد. در ۱۹ مارس بلافاصله پس از پایان ثبت نام نامزدها، کمیسیون انتخابات با اختیارات خود انتخابات را به تعویق انداخت. به دلیل کرونا ویروس تاریخ انتخابات از ۲۵ آوریل ۲۰۲۰ به ۲۰ ژوئن ۲۰۲۰ به تعویق افتاد و بعداً به تاریخ تعیین شده فعلی یعنی ۵ اوت تغییر کرد.


title: انتخابات پارلمانی سریلانکا (۲۰۲۰)

text: براساس گزارش مرکز نظارت بر انتخابات قریب به ۳۴۰ مورد نقض جزئی تخلف در انتخابات گزارش شده‌است. این گزارش حاکی است حدود ۱۶۷ مورد اقدامات غیرقانونی، ۵۹ مورد ارعاب، ۲۴ مورد نصب پوسترهای غیرقانونی و همچنین برخی موارد مربوط به نقض دستورالعمل‌های بهداشتی صورت گرفته‌است. حزب SLPFA بیشترین تعداد شکایات که قریب به ۱۶۱ مورد بود را ثبت کرد، در حالی که حزب SJB تعداد ۱۸ تا ۴۰ شکایت رادر مورد حزب UNP ثبت کرده‌است.


title: برنارد واینر

text: برنارد واینر (؛ زادهٔ ) یک متخصص روان‌شناسی اجتماعی و پژوهشگر آمریکایی و استاد دانشگاه کالیفرنیا، لس‌آنجلس است.


title: برنارد واینر

text: شهرت او به واسطهٔ ارائه نظریه‌ای در زمینهٔ «اسناد» است که دلایل هیجانی و انگیزشی موفقیت‌ها و شکست‌های آکادمیک را شرح می‌دهد. وی ۱۵ کتاب و همچنین مقالات فراوانی دربارهٔ روان‌شناسیِ انگیزش و هیجان نگاشته‌است.


title: برنارد واینر

text: وی همچنین برندهٔ جوایزی همچون کمک‌هزینه گوگنهایم شده‌است.


title: مارک زانا

text: مارک زانا () (زاده ۴ مارس ۱۹۴۴ – درگذشته ۲۲ فوریه ۲۰۲۰) یک پژوهشگر و متخصص روان‌شناسی اجتماعی اهل کانادا بود. وی استاد دانشگاه واترلو بود.


title: مارک زانا

text: شهرت او به واسطهٔ پژوهش‌ها و آثارش در زمینهٔ نگرش و روابط درون‌گروهی است. او ثابت کرد که پیش‌گویی خودمحقق‌کننده در درونِ تعاملات گروهی وجود دارد.


title: انجمن بین‌المللی علوم رادیویی

text: انجمن بین‌المللی علوم رادیویی یکی از ۲۶ انجمن بین‌المللی علمی وابسته به شورای بین‌المللی علوم است.


title: انجمن بین‌المللی علوم رادیویی

text: انجمن بین‌المللی علوم رادیویی در سال ۱۹۱۹ (میلادی) در هنگام برگزاری نشست مجلس مؤسسان شورای پژوهش بین‌الملل (شورای بین‌المللی علوم امروزی) پدید آمد. این انجمن بر پایه کمیسیون بین‌المللی تلگراف بی‌سیم (۱۹۱۳–۱۹۱۴ میلادی) پدید آمده بود. در آن هنگام، تنها سامانه ارتباط رادیویی، تلگراف بی‌سیم بود. از سال ۱۹۲۲ (میلادی) هر سه سال یک بار، برای آن مجمع عمومی تشکیل می‌شود. در دهه ۱۹۶۰ (میلادی) انجمن بین‌المللی علوم رادیویی یکی از مهمترین پیش‌برندگان سال بین‌المللی ژئوفیزیک بود. این انجمن به همراه اتحادیه ژئوفیزیک آمریکا حامی مالی مجله علوم رادیویی و مجله هواکره و فیزیک خورشید و زمین هستند.


title: انجمن بین‌المللی علوم رادیویی

text: آرمان اصلی انجمن بین‌المللی علوم رادیویی، تشویق به پژوهش علمی دربارهٔ تلگراف بی‌سیم و به ویژه پژوهش‌هایی است که به همکاری بین‌المللی نیاز دارند. این آرمان به همه شاخه‌های علوم رادیویی از مخابرات تا اخترشناسی رادیویی، دریافت اطلاعات رادار از اجسام گذرنده از دور در فضای بیرونی، مطالعه تابش برانگیخته یا خودبخود، تأثیر زیستی تابش الکترومغناطیس، و دستکاری فعالانه اجسام با موج‌های رادیویی با طیف الکترومغناطیس از بسامد بس‌پایین تا طیف مرئی، گسترده شده‌است.چندین کمیسیون با انجمن‌های دیگر در پروژه‌های بین‌المللی همکاری می‌کنند. نمونه آن همکاری با کمیته پژوهش فضایی در پروژه مرجع بین‌المللی یونوسفر است.


title: دوران کهن: دنیای جدید

text: دوران کهن: دنیای جدید () یک مشتق از سریال دوران کهن است.


title: ED50

text: ED۵۰ ("سیستم مرجع اروپا ۱۹۵۰") سیستم مرجع ژئودتیکی است که بعد از جنگ جهانی دوم برای اتصال بین‌المللی شبکه‌های ژئودتیک تعریف شده بود.


title: ED50

text: بعضی از جنگهای مهم جنگ جهانی دوم در مرزهای آلمان، هلند، بلژیک و فرانسه درگرفت و نقشه‌های این کشورها دارای موقعیت طول و عرض جغرافیایی ناسازگار بود. این امر منجر به ایجاد ED۵۰ به عنوان یک نقشه مرجع برای بیشتر اروپای غربی شد. از این سیستم هنوز در بیشتر کشورهای اروپای غربی به غیر از بریتانیا، ایرلند، سوئد و سوئیس که سیستم مرجع مختص به خودشان را دارند، استفاده می‌شود.


title: ED50

text: این سیستم از بیضوی بین‌المللی ۱۹۲۴ استفاده می‌کند (بیضوی هایفورد ۱۹۰۹)(شعاع استوای زمین ۶۳۷۸/۳۸۸ کیلومتر، تخت‌شدگی ۱/۲۹۷، هر دو دقیق). این بیضوی دو محوری اولین تلاش برای مدل کردن زمین، تا دهه ۱۹۸۰ زمانی که سیستم مرجع ژئودتیک ۱۹۸۰ (GRS ۸۰) و سامانه ژئودتیک جهانی ۱۹۸۴ (WGS ۸۴) ایجاد شدند، به طور گسترده در سراسرجهان مورد استفاده قرار گرفت.


title: ED50

text: بسیاری از سیستم‌های مختصات ملی گاوس-کروگر توسط ED۵۰ تعریف می‌شوند و توسط نجوم ژئودزی توجیه می‌شوند. تا کنون از این سیستم مرجع در پایگاه‌های داده میدان ثقل، کاداستر، شبکه‌های کوچک نقشه‌برداری در اروپا و آمریکا و برخی کشورهای در حال توسعه بدون هیچ خط مرزی مدرنی استفاده شده است. ED۵۰ همچنین بخشی از اصول مختصات ناتو (Kruger و UTM) تا دهه ۱۹۸۰ بود.


title: ED50

text: نقطه شروع سیستم مختصات ژئودزتیک ED۵۰ در هلمرتورم در تلگرافنبرگ در پوتسدام (و سپس شرق) آلمان قرار داشت؛ هدف از این کار تشویق همکاری با کشورهای سوسیالیست در طول جنگ سرد بود که شکست خورد. تنظیمات و سرشکنی نسخه های بعدی سیستم مختصات (ED۷۷، ED۷۹) از کلیسای فرانکریچ مونیخ به عنوان نقطه شروع استفاده کرد.


title: ED50

text: خطوط طول و عرض جغرافیایی در دو سیستم مختصات، در منطقه ای در شمال غرب روسیه به نام Archangel یکسان هستند. با حرکت به سمت غرب در طول اروپا، خطوط طول جغرافیایی در ED۵۰ به تدریج به غربی تر از معادل WGS ۸۴ شان می‌رسند و در حدود ۱۰۰ متر غرب در اسپانیا و پرتغال هستند. با حرکت به سمت جنوب، خطوط عرض جغرافیایی به تدریج به جنوبی تز از خطوط WGS ۸۴ می رسند و حدود ۱۰۰ متر در جنوب دریای مدیترانه قرار می گیرد.


title: ED50

text: این بدان معناست که اگر خطوط به سمت غرب باشند، مقدار طول جغرافیایی هر نقطه داده شده شرقی تر می‌شود. به طور مشابه، اگر خطوط به سمت جنوب باشند، مقادیر به شمال تبدیل می‌شوند. این به خاطر این واقعیت است که بیضوی بین‌المللی، بزرگتر از بیضوی های GRS ۸۰ و WGS ۸۴ است، بنابراین فاصله شمال - جنوب عرض بیشتری را بر روی بیضوی جدید پوشش داده، همچنین یک فاصله شرق - غرب، طول جغرافیایی بیشتری را پوشش خواهد داد.


title: ED50

text: مشارکت‌کنندگان ویکی‌پدیا. «». در "دانشنامهٔ ویکی‌پدیای انگلیسی"، بازبینی‌شده در ۰۳ ژانویه ۲۰۱۸.


title: اتحاد بین‌المللی داده سیاره‌ای

text: اتحاد بین‌المللی داده سیاره‌ای در سال ۲۰۰۶ (میلادی) پایه گذاری شد. این اتحاد، با نزدیک‌کردن همکاری سازمان‌ها در استفاده از ابزارهای آنها در فضای بیرونی، از کیفیت و عملکرد داده (شامل نوع داده) سیاره‌شناسی نگهداری می‌کند. کارهای ویژه، شامل پیشبرد تبادل بین‌المللی داده علمی با کیفیت بالا و سازمان یافته به وسیله گروهی از استاندارها می‌شوند تا امکان مدیریت آنها فراهم شود. سامانه داده سیاره‌ای اداره کل ملی هوانوردی و فضا (ناسا) استاندارد دفاکتو برای دریافت داده سیاره‌ای است. سازمان‌های عضو، هم در هیئت و هم در پروژه‌های علمی مرتبط با ساخت استانداردها و سامانه‌های متقابل شرکت می‌کنند.


title: اتحاد بین‌المللی داده سیاره‌ای

text: در سال ۲۰۰۸ (میلادی) قطع‌نامه کمیته پژوهش فضایی، اتحاد بین‌المللی داده سیاره‌ای را به عنوان مرجع رسمی برای تعیین استانداردهای جهانی برای بایگانی داده سیاره‌ای تعیین کرد.


title: الچین افندی‌اف

text: الچین افندی‌اف () نویسنده، فیلم‌نامه‌نویس، منتقد، ادبیات‌شناس برجسته آذربایجانی و عضو اتحادیه نویسندگان جمهوری آذربایجان، دکتر فقه‌الغه، پروفسور، خادم هنر افتخاری آذربایجان، «نویسندهٔ خلق»، برنده نشان «استقلال» و دستیار سابق نخست‌وزیر آذربایجان است.


title: الچین افندی‌اف

text: الچین افندی‌اف در ۱۳ مه سال ۱۹۴۳ در باکو در خانوادهٔ «الیاس افندی‌اف» یکی از برجسته‌ترین چهره‌های قرن بیستم ادبیات آذربایجانی زاییده شد. از آنجا که پدرش نویسنده بود، از دوران کودکی با ادبیات محلی و جهان از نزدیک آشنا شد. وی در کارنامهٔ آتی خود به عنوان نویسندهٔ موفق از این آشنایی تأثیرات زیادی گرفت. در سن ۱۶ سالگی اولین داستان خود را نوشت که، در سال ۱۹۵۹، در مجلهٔ «جوانان آذربایجان» به چاپ رسید. الچین افندی‌اف دورهٔ راهنمایی خود را در سال ۱۹۶۰ به پایان رسانیده و وارد دانشگاه دولتی باکو گردید. در سال ۱۹۶۵، از دانشکدهٔ فقه‌الغه فارغ‌التحصیل شد. در سال ۱۹۶۹، با نوشتن پایان‌نامه ای ۵۰۰ صفحه ای، دکترای خود را از دانشکده نظامی گنجوی آکادمی ملی علوم جمهوری آذربایجان دریافت نمود.


title: الچین افندی‌اف

text: در سال ۱۹۶۵، مجموعه ای را از داستان‌های خود موسوم به «یکی از هزار شب» انتشار داد. در سال‌های بعد، قریب به ۱۰۰ کتاب وی به زبان‌های انگلیسی، فرانسوی، آلمانی، اسپانیایی، ترکی استانبولی، مجاری، بلغاری، عربی، فارسی، ماندارین، چکی، اسلواکی، لهستانی، کرواتی، گرجی، لیتوانیایی، مولداویایی، ترکمنی، ازبکی، قزاقی، فارسی تاجیکی، صربی و غیره… ترجمه و منتشر شد. بیش از ۵ میلیون نسخه از کتاب‌هایش در سرتاسر جهان به فروش رسیده‌است.


title: الچین افندی‌اف

text: کارنامه سیاسی در دوران شوروی، الچین افندی‌اف سکاندار دستیاری ریاست شورای عالی آذربایجان شوروی را بر عهده داشت. از سال ۱۹۹۳، به وظیفهٔ معاون نخست‌وزیر جمهوری آذربایجان گماشته شد. او به عنوان معاون نخست‌وزیر، بر بخش‌های مختلف فعالیت‌های مختلف دولتی مانند روابط فرهنگی و ورزشی نظارت می‌نماید. وی همچنین متصدی سازمان فرهنگی موسوم به «وطن» می‌باشد، که بر تنظیم روابط فرهنگی با سایر کشور متمرکز گردیده‌است. علاوه بر این، الچین افندی‌اف عضو کمیته‌های گونه‌گون دولتی و عضو کمیته آموزش و پرورش تحت ریاست جمهوری آذربایجان است.


title: الچین افندی‌اف

text: جوایز ۲۹ مه سال ۲۰۰۳، بنابه فرمان رئیس‌جمهوری آذربایجان، نشان «استقلال» به الچین افندی‌اف به خاطر مشارکت‌های سازندهٔ وی در پیشرفت ادبیات آذربایجانی اعطاء گردید.


title: آکشاردام

text: آکشاردام یک معبد هندو و پردیس فرهنگی-روحانی در دهلی هند است. این مجموعه در حاشیهٔ رود جمنا و مجاورت دهکدهٔ مسابقات کشورهای مشترک‌المنافع سال ۲۰۱۰ واقع شده‌است و هزاران سال از سنت‌های مردم هند، فرهنگ هندوئیسم، روحانیت و معماری هندی را به نمایش می‌گذارد. این بنا را، که طرح و نقشهٔ آن را از سال ۱۹۶۸ در نظر داشته، جانشین او عملی کرده‌است و ساخت‌وساز آن را نیز سازمان بر عهده داشته.


title: آکشاردام

text: مجموعهٔ آکشاردام را، که مقصد ۷۰ درصد گردشگران به دهلی است، رئیس‌جمهوری هند ابوبکر زین‌العابدین عبدالکلام به‌شکل رسمی در ۶ نوامبر سال ۲۰۰۵ افتتاح کرد. اولین سنگ بنای این معبد در دوم ژوئیه ۲۰۰۱ نهاده شده بود. ۷۰۰۰ هزار کارگر ماهر به همراه ۳۰۰۰ داوطلب بر روی بنای معبد آکشاردام کار کردند و بیش از ۶۰۰۰ تن سنگ رس از راجستان به این معبد فرستاده شد. ۸ راهب مأمور نظارت بر پروژهٔ معبد بودند که اکثر آن‌ها در طی کار بر روی آکشاردام گجرات تجربهٔ ساخت‌وساز را کسب کرده بودند. معبدی که در قلب مجموعه قرار دارد بر اساس شیوه‌های سنتی معماری هندی، از جمله و طراحی شده‌است و تماماً از جنس سنگ است. نمای بنا هم کاملاً از ماسه‌سنگ صورتی راجستانی و مرمر کاررا ایتالیایی تشکیل شده‌است.


title: آکشاردام

text: در آکشاردام دهلی، همانند آکشاردام دیگری که قبل‌تر در گجرات ساخته شده بود، حرم اصلی کانون مجموعه است و تالارهایی، شامل اطلاعاتی در مورد زندگی و آثار ، در اطراف آن قرار دارند. طراحان مجموعه در این تالارها از فناوری‌های مدرن اطلاعات و ارتباطات عمومی بهره برده‌اند.


title: آکشاردام

text: در این مجموعه یک ، یک ، باغ‌های وسیع موضوعی، و سه نگارخانه (تالار ارزش‌ها، تالار نمایش دربارهٔ زندگی سوامینارایان، و تونل قایق‌رو فرهنگی) قرار دارد. در زیر گنبد اصلی معبد نیز یک پیکره ۳٫۵ متری از سوآمیناران قرار دارد. تمام پیکره‌ها از ۵ فلز و مطابق سنن هندوها ساخته شده‌اند. بنابر هندوئیسم سوامینارایان، واژهٔ آکشاردام به معنای کاخ یا محل زندگی رب‌النوه سوامینارایان است و به باور پیروانش خانهٔ زمینی خدا است.


title: کارت سبز (ابهام‌زدایی)

text: کارت سبز یا گرین کارت (Green card) ممکن است به یکی از موارد زیر اشاره داشته باشد:


title: سینگام ۲

text: سینگام ۲ فیلمی محصول سال ۲۰۱۳ و به کارگردانی هاری است. در این فیلم بازیگرانی همچون سوریا، آنوشکا شتی، هانیسکا موتوانی، دنی ساپانی، ویویک، سانتانام، موکش ریشی، نثار ایفای نقش کرده‌اند.


title: مار قرداخ

text: مار قَرداخ ()، یک شاهزادهٔ ساسانی بود که به‌دلیل تغییر دین از دین زردشتی به دین مسیحیت، در دورهٔ پادشاهی شاپور دوم کشته‌شد و یکی از شهدای مسیحی محسوب می‌شود. وی به‌دلیل تغییر دین، سنگسار شد و در کلیسای کاتولیک کلدانی، کلیسای آشوری شرق، و کلیسای سیرو-مالابار محترم شمرده می‌شود. آرامگاه او در اربیل، آدیابن است و کلیسایی در آن‌جا به یاد او ساخته شده‌است.


title: مار قرداخ

text: قرداخ در یک خانوادهٔ بلندپایهٔ زردشتی در شاهنشاهی ساسانی در سدهٔ چهارم میلادی زاده‌شد. هنگامی که او ۲۵ ساله بود، شاپور دوم شاهنشاه ساسانی، از املاک خانوادهٔ او بازدید کرد و تحت تأثیر چهرهٔ زیبا و اندام ورزیدهٔ قرداخ قرار گرفت. وی قرداخ را به‌عنوان فرماندار یک منطقهٔ بزرگ در شمال ایران منصوب کرد و او به آن‌جا رفت. قرداخ در آن‌جا با عبدیشو () که شماس بود آشنا گردید و دین زردشتی را ترک گفت و به مسیحیت تغییر دین داد.


title: مار قرداخ

text: قرداخ به‌محض بازگشت به خانه، از سوی خانواده‌اش طرد شد و تحت فشار قرار گرفت تا دوباره به دین زردشتی بازگردد، اما پس از پافشاری او بر مسیحیت، شاپور تحت فشار نخبگان مذهبی، ناگزیر شد که فرمان به سنگسار او دهد. قرداخ پس از آگاهی از فرمان شاپور، به‌همراه تعداد اندکی افراد نظامی، به کوه‌های اطراف گریخت و توانست برای چند ماه، نیروهایی که به‌دنبال او بودند را دور کند. یک شب سنت استفان بر وی ظاهر شد و به او گفت که بهتر است جان خویش را برای ایمانت نثار کنی، تا اینکه به مبارزه ادامه دهی. در نتیجه، قرداخ خود را به شاه تسلیم کرد تا حُکم سنگسار برای او اجرا شود. گفته می‌شود که پدر قرداخ نخستین سنگ را به‌سوی پرتاب کرد.


title: مار قرداخ

text: او در اربیل، آدیابن مدفون است، در جایی که بعدها کلیسایی برای نگهداری آثارش ساخته‌شد.


title: مار قرداخ

text: از سال ۲۰۱۱ میلادی، مدرسه‌ای به یاد و نام مار قرداخ در عنکاوا تأسیس شد.


title: کیر بولیچف

text: کیر بولیچف (به روسی: Кир Булычёв) نام مستعار ایگور سِولودوویچ موژئیکو (به روسی: И́горь Все́володович Може́йко)، تاریخ‌شناس و نویسندهٔ داستان‌های علمی-تخیلی اهل روسیه بود. بهترین اثر او مجموعه‌ای علمی-تخیلی برای کودکان به نام آلیسا سلزنیوا است. اگرچه بیشتر آثار او برای بزرگسالان هستند. بیش از ۲۰ فیلم، سریال و انیمیشن بر اساس کتاب‌های او ساخته شد و او نمایشنامه بعضی از آن‌ها را خودش نوشت. موژئیکو مدرک کارشناسی ارشد را در سال ۱۹۶۵ و دکترای خود را در سال ۱۹۸۱ میلادی دریافت کرد. در سال ۱۹۶۳ در مؤسسه شرق‌شناسی آکادمی علوم روسیه شروع به کار کرد. او متخصص تاریخ برمه در دوران قرون وسطا بود و زندگی‌نامه انگ سن را نوشت.


title: کیر بولیچف

text: او برای اولین بار نام مستعار کیر بولیچف را در سال ۱۹۶۵ برای نخستین داستان علمی-تخیلی خود استفاده‌کرد. شناخته شده‌ترین داستان او، آلیسا سلزنیوا، شامل بیش از ۵۰ رمان و داستان کوتاه بود. این مجموعه علمی-تخیلی کودکانه دربارهٔ دختر ابرقهرمان نوجوانی است که در فضا و زمان سفر می‌کند و اسرار و چیزهای جدیدی را کشف می‌کند و افرادی را که در معرض خطر قرار دارند را نجات می‌دهد. آخرین کتاب از این مجموعه در سال ۲۰۰۳، چند ماه قبل از مرگ کیر، منتشر شد. فیلم، انیمیشن و بازی‌های ویدئویی مختلفی با اقتباس از این داستان ساخته‌شده‌است.


title: کیر بولیچف

text: یکی دیگر از بهترین و شناخته شده‌ترین کارهای وی، یک سری از داستان‌های کوتاه دربارهٔ شهری در روسیه به نام ولیکی گاسلار است که بیگانگان و موجودات فراطبیعی مختلف را به خود جذب می‌کند. این شهر افسانه‌ای الهامی از شهری واقعی در روسیه به نام ولیکی اوستیوگ است. او همچنین رمان‌های علمی-تخیلی مستقل زیادی نوشت ازجمله: نبرد نهایی (۱۹۷۰)، سیزده‌سال سفر، آنان که زنده می‌مانند()، (فیلم)، رودخانه خرونوس و (فیلم).


title: کیر بولیچف

text: بولیچف نمایشنامه بیش از ۲۰ فیلم را نوشت. او علاوه بر نوشته‌های خود، چندین داستان علمی-تخیلی آمریکایی را نیز به زبان روسی ترجمه کرد.