title: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۹۲

text: در این دوره از بازی‌ها آلمان با ۱۰ طلا، ۱۰ نقره و ۶ برنز مقام اول این رقابت‌ها را به دست آورد. تیم متحد المپیک با ۹ طلا، ۶ نقره و ۸ برنز به مقام دوم رسید. نروژ با ۹ طلا، ۶ نقره و ۵ برنز مقام سوم را کسب کرد. تیم ایران نیز در این دوره از بازی‌ها شرکت نکرده‌است.


title: ایکس‌زد گاو

text: ایکس‌زد گاو یک ستاره است که در صورت فلکی ثور قرار دارد.


title: ایکس‌او-۲ (ستاره)

text: ایکس‌او-۲ (ستاره) یک ستاره است که در صورت فلکی سیاه‌گوش قرار دارد.


title: ایکس زن برزنجیر

text: ایکس زن برزنجیر یک ستاره است که در صورت فلکی آندرومدا قرار دارد.


title: اس‌جی‌آر ۱۶۲۷–۴۱

text: اس‌جی‌آر ۱۶۲۷-۴۱ یک ستاره است که در صورت فلکی گونیا قرار دارد.


title: زد زرافه

text: زد زرافه یک ستاره است که در صورت فلکی زرافه قرار دارد.


title: ولف ۱۰۶۱

text: ولف ۱۰۶۱ یک ستاره است که در صورت فلکی مارافسای قرار دارد.


title: دبلیوآر ۱۳۶

text: دبلیوآر ۱۳۶ یک ستاره است که در صورت فلکی ماکیان قرار دارد.


title: ایکس‌تی‌ای جی۱۷۳۹–۲۸۵

text: ایکس‌تی‌ای جی۱۷۳۹-۲۸۵ یک ستاره است که در صورت فلکی مارافسای قرار دارد.


title: زد سگ بزرگ

text: زد سگ بزرگ یک ستاره است که در صورت فلکی سگ بزرگ قرار دارد.


title: زد آفتاب‌پرست

text: زد آفتاب‌پرست یک ستاره است که در صورت فلکی آفتاب‌پرست قرار دارد.


title: ایکس کوهمیز

text: ایکس کوهمیز یک ستاره است که در صورت فلکی کوهمیز قرار دارد.


title: دبلیوزد ذات‌الکرسی

text: دبلیوزد ذات‌الکرسی یک ستاره است که در صورت فلکی ذات‌الکرسی قرار دارد.


title: سریع و خشمگین ۵

text: سریع و خشمگین ۵ یا سریع ۵ عنوان پنجمین قسمت از "مجموعه فیلم‌های سریع و خشمگین" است این فیلم محصول آمریکا با ژانر اکشن، سرقت، تعقیب و گریز می‌باشد. کارگردان این فیلم جاستین لین و بازیگران پل واکر، وین دیزل، جوردانا بروستر، دواین جانسون، ترسی گیبسون، لوداکریس، سانگ کانگ، مت کلاوس، دون عمر، السا پاتاکی، ژواکیم دی آلمیدا، اف والنتینو موراسل و درو سیدورا می‌باشند. این فیلم پس از فیلم "سریع و خشمگین ۴" از این مجموعه، تولید شده‌است. تصویر برداری فیلم در برزیل و پورتوریکو انجام شده‌است.


title: سریع و خشمگین ۵

text: در این فیلم دومنیک تورتو (وین دیزل) موفق می‌شود با کمک برایان اوکانر (پل واکر) از زندان فرار کند و به آمریکای جنوبی و شهر ریو دو ژانیرو برود و تصمیم می‌گیرند تا تعدادی ماشین را سرقت کنند ولی این ماشین‌ها متعلق به هرنان ریس قاچاقچی مشهور می‌باشد. این قضیه منجر به درگیری آن‌ها با ریس (خواکیم دی آلمیدا) می‌شود. از طرفی مأموری به نام لوک هابز (دواین جانسون) هم از آمریکا برای دستگیری تورتو و اوکانر به ریو دو ژانیرو آمده‌است؛ آن‌ها تصمیم می‌گیرند تمام پول‌های ریس را سرقت کنند؛ اما با نقشه‌ای زیرکانه ابتدا به یکی از محل‌های نگهداری پول‌های او رفته و پول‌های موجود را به آتش می‌کشند ریس (ژواکیم دی آلمیدا) پس از مطلع شدن از این قضیه تصمیم می‌گیرد تا تمام پول‌ها را به گاوصندوق اداره پلیس منتقل کند ولی تورتو و اوکانر تصمیم می‌گیرند با وجود دشواری کار نقشه خود را عملی کنند و …


title: آرتور (فیلم ۲۰۱۱)

text: آرتور (Arthur) فیلمی است محصول آمریکا با ژانر درام، کمدی و کمدی-رمانتیک. کارگردان این فیلم جیسون واینر و بازیگران آن راسل برند، جنیفر گارنر، گرتا گرویگ، هلن میرن، نیک نولتی و لوئیس گازمن می‌باشند. این فیلم بر اساس فیلمی با همین نام محصول سال ۱۹۸۱ ساخته شده‌است.


title: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۸

text: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۸ در شهر کالگری یکی از شهرهای کشور کانادا برگزار شد.


title: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۸

text: در این دوره از بازی‌ها شوروی با ۱۱ طلا، ۹ نقره و ۹ برنز مقام اول این رقابت‌ها را به دست آورد. آلمان شرقی با ۹ طلا، ۱۰ نقره و ۶ برنز مقام دوم را کسب کرد و تیم سوئیس با ۵ طلا، ۵ نقره و ۵ برنز به مقام سوم رسید. تیم ایران نیز در این دوره از بازی‌ها شرکت نکرده‌است.


title: شوگاکوکان

text: شوگاکوکان یک ناشر بزرگ ژاپنی است که دفتر اصلیش در محلهٔ هیتوتسوباشی در منطقهٔ چیودای توکیو قرار دارد. "شوگاکوکان" در سال ۱۹۲۲ همراه با شرکت انتشاراتی شوئیشا و هاکوسنشا تأسیس شد. این سه شرکت از یکدیگر مجزا هستند اما باهم بنام گروه هیتوتسوباشی خوانده می‌شوند.


title: معبد اوئنو توشو

text: معبد اوئنو توشوگو در منطقهٔ چیودا در توکیو، پایتخت ژاپن واقع شده‌است. جشن گل بوتان در ماه آوریل و می در این معبد برگزار می‌شود.


title: روان‌شناسی تطبیقی

text: روان‌شناسی تطبیقی یا روان‌شناسی مقایسه‌ای یا روان‌شناسی هم‌سنجشی یا روان‌شناسی جانداران، شاخه‌ای از دانش روان‌شناسی است که به مطالعهٔ موجودات زنده به‌جز انسان می‌پردازد، هرچند برخی دانشمندان با این تعریف موافق نیستند. این دانش به مقایسهٔ گونه‌های رفتاری بین دیگر موجودات زنده -برای توضیح رفتارهای انسان- می‌پردازد.


title: تبلیغات تطبیقی

text: تبلیغات تطبیقی(Comparative advertising) یا همسنجشی، روشی است که در آن برای تبلیغ یک کالا یا سرویس خاص، به طور مشخص نام رقیب برده می‌شود تا نشان داده شود چرا کالای تبلیغ شده برتر است.


title: تبلیغات تطبیقی

text: استفاده از چنین تبلیغاتی در شرایط زیر توصیه می‌شود:


title: پژوهش تطبیقی

text: پژوهش تطبیقی (Comparative research) یا همسنجشی، روشی پژوهشی در علوم اجتماعی است که هدفش همسنجی فرهنگ‌ها یا کشورهای مختلف است. مهمترین مشکل پژوهش تطبیقی این است که داده‌های کشورهای مختلف ممکن است از طبقه بندی‌های همسانی استفاده نکرده باشند.


title: آموزش تطبیقی

text: آموزش تطبیقی (Comparative Education) یا هم‌سنجشی یک زمینۀ مطالعاتی دانشگاهی است که کیفیت آموزش یک کشور (یا گروهی از کشورها) را با استفاده از داده‌های استخراج‌شده از دیگر کشورها می‌آزماید. زمینۀ آموزش تطبیقی توسط بسیاری از پروژه‌های یونسکو و همچنین وزارت آموش عالی کشورهای مختلف پشتیبانی می‌شود.


title: آموزش تطبیقی

text: آموزش همسنجشی چهار هدف دارد:


title: آموزش تطبیقی

text: ۱. تشریح سامانه‌ها و فرآیندهای آموزشی


title: آموزش تطبیقی

text: ۲. کمک به توسعه مؤسسات آموزشی


title: آموزش تطبیقی

text: ۳. برجسته کردن رابطۀ میان آموزش و جامعه


title: آموزش تطبیقی

text: ۴. استخراج احکام کلی درباره آموزش


title: کاربید تیتانیوم

text: تیتانیوم کاربید، TiC، یکی از انواع سرامیک‌ها است که از ترکیب دو عنصور تیتانم و کربن تشکیل شده‌است.


title: مرکز پخش ان‌اچ‌کی

text: مرکز پخش ان اچ کی مقر اصلی شبکه تلویزیونی ان اچ کی و شبکه جهانی رادیوی ان اچ کی است که در منطقهٔ شیبویا در توکیو پایتخت ژاپن واقع شده‌است. مرکز پخش ان اچ کی در سال ۱۹۷۳ میلادی افتتاح شده و شامل فضاهای اداری، استودیوهای، مغازه‌ها، موزهٔ ان اچ کی است و یکی از جاذبه‌های گردشگری برای دانش آموزان و گردشگران محسوب می‌شود. یکی از سالن‌های نمایشی بزرگ ان اچ کی بنام ان اچ کی هال در مجاورت مرکز پخش ان اچ کی قرار دارد و بسیاری از کنسرت های ان اچ کی در این سالن برگزار و فیلم‌برداری می‌شود.


title: مرکز پخش ان‌اچ‌کی

text: "مرکز پخش ان اچ کی" همچنین میزبان تعدادی از رسانه‌های بین‌المللی، از جمله شبکه تلویزیونی KBS از کره جنوبی، شبکه تلویزیونی CCTV از چین، شبکه تلویزیونی ABC از ایالات متحده، و شبکه تلویزیونی ABC از استرالیا می‌باشد.


title: درخت بالسا

text: درخت بالسا درختی بزرگ و پهن برگ از خانواده پنیرکیان است که در آمریکای لاتین می‌روید. منطقه رویش این درخت از جنوب مکزیک تا جنوب برزیل است. بالسا درختی سریع الرشد است و طی ۴ تا ۵ سال بزرگ می‌شود و می‌تواند تا ۳۰ متر بلند شود. این درخت معمولاً همیشه سبز است. درخت بالسا بر اساس شکل و پهنی برگ‌ها جزو درختان «سخت‌چوب» به‌شمار می‌رود ولی چوب آن سبک‌ترین چوب تجاری جهان است.


title: درخت بالسا

text: درختان بالسا از سن شش تا ۱۰ سالگی برای تولید الوار انداخته می‌شوند. چوب بالسا هرچند بسیار سبک است ولی دارای کیفیت‌هایی مانند استحکام، سفتی و قابلیت کار است. رنگ چوب سفید تا زرد روشن و گاهی قهوه‌ای است. وزن چوب بالسا به‌طور متوسط ۱۶۰ کیلوگرم در متر مکعب است. (برای مقایسه: چوب بلوط ۷۲۰ کیلوگرم در متر مکعب است)


title: درخت بالسا

text: ۹۵ درصد از کل تولید جهانی چوب بالسا مربوط به کشور اکوادور است. در سال‌های اخیر ۶۰ درصد از کل تولید چوب بالسا از جنگل‌های مصنوعی این درخت که به همین منظور ایجاد شده‌اند به دست آمده‌است.


title: درخت بالسا

text: سبکی و ساختار سلولی خاص چوب بالسا آن را برای مواد عایق کاری (سردخانه‌ای) مناسب ساخته‌است. از چوب بالسا برای ساخت ماکت هواپیما و ماکت انواع پل برای آزمایش‌های علمی استفاده می‌شود. علاوه بر اینها از این چوب برای ساخت برخی دیواره‌های داخلی هواپیما، بخشی از پره‌های توربین‌های بادی، قابکاری، جلیقه‌های نجات، برخی وسایل ماهیگیری، راکت تنیس، تخته موج سواری، بخش‌هایی از قایق‌های تفریحی و وسایل دیگر استفاده می‌شود. خاک اره بالسا نیز به عنوان پرکننده سبک وزن در پلاستیک‌ها به کار می‌رود.


title: بونکامورا

text: بونکامورا نام یک ساختمان شامل چند منظوره است که در منطقهٔ شیبویا در توکیو پایتخت ژاپن واقع شده‌است. این ساختمان و مرکز فرهنگی در سال ۱۹۸۹ میلادی افتتاح شده‌است و شامل سینما، تئاتر، موزه، مرکز خرید و رستوران و کافه‌های بسیاری است.


title: بونکامورا

text: در طبقهٔ ششم آن سینمایی بنام（LE CINÉMA）با دو سالن سینمایی با ظرفیت ۱۵۰ و ۱۲۶ نفر قرار دارد.


title: پیست اسکی خور

text: پیست اسکی خور با بلندای ۲۸۰۰ تا ۳۰۰۰ متر از سطح دریا در استان البرز و در نزدیکی سد امیرکبیر (سد کرج)، در کنار روستای تاریخی خور جای دارد. برای رسیدن به این پیست اسکی در ۲۳ کیلومتری جاده کرج-چالوس، پیش از ورودی تأسیسات سد امیرکبیر باید مسیر را از راه فرعی به سمت خاور پی گرفت و از روستاهای ارنگه و روستای جی گذر کرد.


title: پیست اسکی خور

text: ساخت این پیست به پیش از سال ۱۳۵۷ بازمی‌گردد و پس از دوران جنگ ایران و عراق مجدداً راه‌اندازی گردید. در سال ۱۳۸۸ با تغییر در شیوه مدیریت و تفویض اختیارات مربوطه، آغاز به کار نمود. دارای دو مسیر ۱۸۵۰ متری و ۳۵۰ متری است و گنجایش روزانه ۱۳۰۰ اسکی‌باز را دارد. پیست اسکی خور هم‌اکنون در طول هفته برای استفاده همگانی آماده است. امکانات بالابری این پیست یک تله‌اسکی بشقابی است.


title: پیست اسکی خور

text: با وجود موقعیت جغرافیایی پیست‌های اسکی خور و دیزین در استان البرز، فعالیت و نظارت بر این دو پیست هم‌اکنون زیر سرپرستی تربیت بدنی استان تهران انجام می‌شود. این پیست یکی از جاذبه‌های گردشگری شهرستان کرج به شمار می‌آید.


title: وندیز

text: وندیز یک رستوران فست‌فود زنجیره‌ای است. وندیز به وسیله دیو تماس در نوامر ۱۵، ۱۹۶۹، در کلمبوس، اوهایو، ایالات متحده تأسیس شد. در مارس ۲۰۱۰، وندیز بعد از مک‌دونالدز و برگر کینگ، با داشتن ۶٬۶۵۰ شعبه، سومین بزرگترین فست‌فود همبرگر اعلام شد.


title: شانزدهمین جوایز گزینش منتقدان

text: در شب ۱۴ ژانویه سال ۲۰۱۰ میلادی تمامی ستارگان و کارگردانان معروف هالیوود بر روی فرش قرمز حاضر شدند و منتقدان سینمایی جوایز خود را برای بهترین‌های سال ۲۰۱۰ معرفی کردند. فهرستی برندگان این مراسم از این قرار است:


title: سونگ چینگ لینگ

text: سونگ چینگ لینگ (زاده ۲۷ ژانویه ۱۸۹۳ – درگذشته ۲۹ مه ۱۹۸۱)، همسر سون یات سن، از اعضای حزب کمونیست چین و رئیس‌جمهور افتخاری جمهوری خلق چین بود.


سونگ چینگ لینگ


title: توکیو اینترنشنال فورم

text: توکیو اینترنشنال فورَم یک ساختمان چند منظوره در محلهٔ مارونواوچی در منطقهٔ چیودا در توکیو پایتخت ژاپن واقع شده‌است. ساخت این ساختمان در سال ۱۹۹۷ میلادی به پایان رسیده‌است. این ساختمان دارای سه طبقه در زیرزمین و ۱۱ طبقه در بالای زمین با ۲۱٫۰۰۰ متر مربع می‌باشد. این ساختمان دارای هفت سالن بزرگ می‌باشد که بزرگترین آن دارای ۵۰۰۰ صندلی می‌باشد.


title: ران ران شاو

text: سر ران ران شاو در نینگبو واقع در چجیانگ چین متولد شد و تحصیلات خود را در مدارس آمریکا به پایان رساند. او کوچکترین پسر یک تاجر بزرگ پارچه اهل شانگ‌های بود.


title: ران ران شاو

text: در سن ۱۹ سالگی، در طول تعطیلات تابستان، او به دنبال سومین برادر بزرگ خود Runme شروع به ایجاد فیلم‌سازی در سنگاپور کرد. پس از آن او علاقه بسیار زیادی به فیلم و سینما پیدا کرد. او و برادرش در سال ۱۹۳۰ شروع به تأسیس یک استدیوی فیلم‌سازی کردند که بعدها نام آن به استودیو شاو تغییر پیدا کرد. همسر اول وی «Lily Wong Mee-chun» در سال ۱۹۸۷ در سن ۸۵ سالگی درگذشت.


title: ران ران شاو

text: از فیلم‌های او می‌توان به "بیا و با من پیکی بزن"، "چند سوپرمن در مشرق‌زمین" و "نیلوفر آبی زرین" اشاره کرد.


title: کرنلیو بابا

text: کرنلیو بابا ، (زاده ۱۸ نوامبر ۱۹۰۶ - درگذشته ۲۸ دسامبر ۱۹۹۷) نقاش، صورتگر، و تصویرگر کتاب اهل رومانی بود.


title: کرنلیو بابا

text: او در ۱۸ نوامبر ۱۹۰۶ متولد گردید و در ۲۸ دسامبر ۱۹۹۷ چشم از جهان فرو بست. او نقاشی را نزد پدرش و نیز به صورت آکادمیک در دانشکده هنرهای زیبا بخارست آموزش دید، اما هیچوقت مدرکی در این زمینه دریافت نکرد. او اولین نمایشگاه عمومی خود را در سال ۱۹۳۴ برگزار کرد.


title: نگهبان باغ‌وحش (فیلم)

text: نگهبان باغ‌وحش فیلمی است محصول آمریکا با ژانر کمدی. کارگردان این فیلم فرانک کوراسی و بازیگران آن کوین جیمز، روزاریو دوسن، لیزلی بیب، کن جوانگ، دونی والبرگ، توماس گوتشالک، آدام سندلر، سیلوستر استالونه، شر، جاد آپاتو، جان فاورو، جیم برور، برندون کینر و جو روگان می‌باشند. اتفاقات این فیلم در ایالت ماساچوست تصویربرداری شده‌است.


title: ویلم دفو

text: ویلیام جیمز دفو (؛ زادهٔ ۲۲ ژوئیهٔ ۱۹۵۵) بازیگر آمریکایی است. او جوایز مختلفی از قبیل جام ولپی بهترین بازیگر مرد را کسب کرده و همچنین نامزد دریافت چهار جایزهٔ اسکار، سه جایزهٔ گلدن گلوب و یک جایزهٔ فیلم بفتا بوده‌است.


title: ویلم دفو

text: دفو یکی از اعضای اولیهٔ کمپانی تئاتر تجربی د وستر گروپ بود و فعالیت سینمایی خود را در وسترن "دروازهٔ بهشت" آغاز کرد اما نقش او در این فیلم حذف شد. دفو نقش اصلی فیلم موتورسواری "بی‌عشق" (۱۹۸۲) را بر عهده داشت و سپس نقش اصلی آنتاگونیست فیلم‌های "خیابان‌های آتشین" (۱۹۸۴) و "زیستن و مردن در لس آنجلس" (۱۹۸۵) را ایفا کرد. او برای بازی در فیلم "جوخه" (۱۹۸۶) نامزد دریافت جایزهٔ اسکار شد. در سال ۱۹۸۸، دفو در "میسیسیپی می‌سوزد" ایفای نقش کرد و همچنین نقش عیسی را در فیلم "آخرین وسوسه مسیح" به تصویر کشید؛ این دو فیلم در آن زمان جنجالی بودند. او برای به تصویر کشیدن ماکس شرک در فیلم ترسناک "سایه خون‌آشام" (۲۰۰۰) بار دیگر نامزد دریافت جایزهٔ اسکار شد.


title: ویلم دفو

text: دفو نقش نورمن آزبورن / گرین گابلین را در فیلم ابرقهرمانی "مرد عنکبوتی" (۲۰۰۲) و دنباله‌هایش "مرد عنکبوتی ۲" (۲۰۰۴) و "مرد عنکبوتی ۳" (۲۰۰۷) ایفا کرد. او این نقش را در "" (۲۰۲۱) بازآفرینی کرد و به‌دلیل طولانی‌ترین حضور یک ابرقهرمان لایواکشن مارول نامش در "رکوردهای جهانی گینس" ثبت شد. او در فیلم‌های "روزی روزگاری در مکزیک" (۲۰۰۳)، "" (۲۰۰۵) و "تعطیلات مستر بین" (۲۰۰۷) نقش افراد شرور را ایفا کرد. دفو برای نقش‌آفرینی در فیلم‌های "پروژه فلوریدا" (۲۰۱۷) و "بر دروازه ابدیت" (۲۰۱۸) بار دیگر نامزد دریافت جایزهٔ اسکار شد.


title: ویلم دفو

text: دفو در اپلتون، ویسکانسین به دنیا آمد. وی یکی از هفت فرزند خانواده بود. دفو در سال ۲۰۰۹ گفت: «پنج خواهرم من را بزرگ کردند چون پدرم جراح بود و مادرم پرستار و من هیچ‌کدام از آن‌ها را زیاد نمی‌دیدم.» در دبیرستان ویلم لقب او شد. اجداد پدری او فرانسوی-کانادایی، سوئیسی و انگلیسی و اجداد مادری وی آلمانی، ایرلندی و اسکاتلندی هستند. او یکبار از دبیرستان به خاطر ساختن یک فیلم پورنوگرافی اخراج شد. او در دانشگاه ویسکانسین در میلواکی نمایش‌نامه‌نویسی خواند اما پس از یک سال و نیم آنجا را ترک کرد و به گروه تئاتر آزمایشی تئاتر اکس در میلواکی، ویسکانسین پیوست. پس از آن در سال ۱۹۷۶ به نیویورک رفت. در آنجا تحت تعلیم ریچارد شکنر مدیر گروه تئاتر آوانگارد پرفورمنس گروپ قرار گرفت و در آنجا با الیزابت لکامپت آشنا و با وی وارد روابط عاطفی شد. الیزابت و شریک احساسی پیشینش اسپالدینگ گری به تدریج شکنر را از گروه بیرون راندند و گروه ووستر را تشکیل دادند. در عرض یک سال دفو عضو گروه شد.


title: هویت‌های مرگبار

text: هویت‌های مرگبار نام یکی از کتاب‌های امین معلوف می‌باشد . این کتاب شامل ۴ بخش است.


title: هویت‌های مرگبار

text: بخش اول : هویت من تعلقات من


title: هویت‌های مرگبار

text: بخش دوم : وقتی تجدد را دیگران می آورند


title: هویت‌های مرگبار

text: بخش سوم : زمان قبایل جهانی


title: هویت‌های مرگبار

text: بخش چهارم : رام کردن پلنگ


title: هویت‌های مرگبار

text: امین معلوف در این کتاب، آنچنان‌که می‌تواند خود را به گوش همه برساند؛ اما در این سخن باید دقت کرد زیرا او به هیچ وجه قصد ندارد تا تک تک «ما» را به یک جمع بسته تقلیل دهد. یعنی به یک «هویت قبیله‌ای» تبدیل کند. به عکس تلاش معلوف همه صرف این می‌شود که ما را به بازبینیِ موقعیت‌های متفاوتِ هویتِ «خود» نزدیک سازد؛ درست به همان شکل که همه روزه، خود را در آنها، تجربه می‌کنیم. معلوف به جای آنکه خود را درگیرِ افسانه ی «خودهای چند پاره» یا «خود یگانه» سازد، (و بدین ترتیب انرژی خود را به غلط صرف حمایت از یکی از آن دو کند،) بر وضعیتِ ترکیبی‌ای انگشت می‌گذارد که همه روزه در حال تجربه‌اش هستیم؛ و در آنها «زندگی می‌کنیم». آنهم با زوم کردنِ به موقع بر انواع متفاوتِ «تعلقات»ی که بهشان وابسته‌ایم؛ آنچه معلوف به بحث می‌گذارد در واقع یکی از مباحث بسیار مهم «شبکه‌های اجتماعی» در جهان حاضر است که با قلم و نگاه پختهٔ وی ثبتِ تاریخی می‌شود، به عنوان مثال می‌گوید: «بسیاری چیزها مرا از هر مسیحی، چون از هر عرب و از هر مسلمان جدا می‌کند، اما از سوی دیگر با هر یک از آنها یک خویشاوندی انکار ناپذیر وجود دارد، در یک مورد دینی و فکری، در مورد دیگر زبانی و فرهنگی. [...] واقعیت دیگر این است که در عین حال عرب و مسیحی بودن یک وضعیت خیلی خاص است، وضعیتِ خیلی در اقلیت دوگانه، شخص را عمیقاً و پایدار تحت تأثیر قرار می‌دهد؛ در مورد خود، انکار نمی‌کنم که این واقعیت در بسیاری از تصمیم‌هایی که مجبور بوده‌ام در زندگی بگیرم، از جمله نوشتن این کتاب، تعیین کننده بوده است. با ملاحظهٔ جداگانه‌ی این دو مؤلفه هویتّم، خواه از راه زبان خواه از راه دین، با نیمی از بشریت احساس نزدیکی می‌کنم؛ و با ملاحظه هم زمان این دو معیار با ویژگی‌ام رویاروی می‌شوم. می‌توانم همان ملاحظه را با سایر مؤلفه‌های هویتّم از سر بگیرم: در واقعیتِ فرانسوی بودن با شصت میلیون شخص، در واقعیتِ لبنانی بودن با هشت تا ده میلیون شخص، با احتساب لبنانی‌های پراکنده در دنیا، شریک هستم؛ اما در واقعیتِ همزمان فرانسوی و لبنانی با چند شخص شریکم، حداکثر چند هزار شخص ...» (صص ۲۴ ـ ۲۵).


title: فیلم‌برداری

text: فیلم‌برداری مهم‌ترین مرحلهٔ تولید فیلم است. این مرحله به ویژه با مهم‌ترین ابزار و وسایل فیلم‌سازی، یعنی دوربین و متعلقات آن، انواع نورافکن‌ها و غیره سروکار دارد. در این مرحله افزون‌بر فیلم‌برداری، نورپردازی، کارگردانی، صدابرداری، بازیگری و برخی جلوه‌های ویژه، نیز هم‌زمان انجام می‌شوند. پیش از اینکه وارد این مرحله شویم، باید صحنه کاملاً آماده باشد و بازیگران نیز برای ایفای نقش حاضر باشند.


title: فیلم‌برداری

text: واژه سینِماتوگرافی، از دو واژهٔ یونانی باستان κίνημα، kìnema که به معنای «جنبش» در فارسی است و γράφειν، Gràphein که می‌شود «نوشتن، نگاشتن» ترکیب این دو واژه سینِماتیک (کوتاه‌شده: سینماتو) و گرافی می‌شود "سینماتوگرافی" یا در فارسی "سینماتیک‌نگاری" یا "جنبش‌نگاری" هنر عکس‌برداری حرکت و فیلم‌برداری است. واژهٔ سینما نیز کوتاه‌شدهٔ واژه سینِماتوگراف است. سینماتیک یا همان کینماتیک نیز از همین ریشه‌اند به معنی جنبش‌شناسی.


title: فیلم‌برداری

text: در سال‌های آغازین تاریخ سینما، دوربین فیلم‌برداری، فقط وسیله‌ای بود که رؤیای بشر، یعنی دیدن تصاویر واقعی بر پرده را محقق ساخته بود. با دوربین می‌شد هر آنچه را می‌توان با چشم دید، ضبط کرد و بعد بر پرده مشاهده کرد، به‌طوری‌که انگار این تصاویر بر پرده جان گرفته‌اند و همین برای تماشاگر آن زمان کافی بود. دوربین را در فاصله‌ای مشخص از سوژه، بدون حرکت یا چرخشی قرار می‌دادند و هر آنچه از دریچه دوربین قابل رویت بود، بر روی فیلم ضبط می‌کردند و سپس همان‌ها را بر پرده، مقابل دید تماشاگران، قرار می‌دادند. اما امروزه دیگر این گونه نیست. با تکنیک‌ها، حرکت دوربین‌ها و تمهیداتی که از طریق عدسی دوربین، فیلتر، انواع نورپردازی و … اعمال می‌شود، تصاویر و صحنه‌ها دیگر آن چیزی نیستند که در مقابل دریچه‌ی دوربین قرار دارد؛ این تکنیک‌ها دنیای فیلم‌سازی را دگرگون کرده‌اند و فیلم‌برداری به چنان پیشرفت و ظرافتی دست یافته‌است که باید به حق آن را هنر عصر تکنولوژی یا به تعبیری هنر تکنولوژیک نامید.


title: فیلم‌برداری

text: فیلم‌برداری تاریخش را با فیلم‌های سیاه و سفید آغاز کرد. اما با وجود آنکه تنها دو رنگ وجود داشت، باز هم با تکنیک‌ها و تمهیداتی که از سوی فیلم برداران توانمندی چون استنلی کورتز (Stanley Cortez) و گرگ تولند ابداع شدند، می‌شد رنگ خاکستری، سایه روشن‌های پیچیده و عمق میدان‌های عجیب و … ایجاد کرد و با وجود محدودیتی که در رنگ وجود داشت، حس صحنه را به خوبی منتقل کرد. ورود رنگ به سینما نیز آغازگر ابداعات جدید در عرصه فیلم‌برداری برای هر چه بهتر شدن تصاویر و تأثیرگذاری آن‌ها بود. همچنین با وجود آنکه سینما یک هنر دو بعدی است، اما تماشاگر به خوبی در آن، عمق، اندازها و فاصله‌ها را به صورت قابل قبول احساس می‌کند و همه این‌ها به مدد شیوه‌های مختلف فیلم‌برداری و پیشرفت هر چه بیشتر در ساخت ابزار فیلم‌برداری است.


title: فیلم‌برداری

text: فیلم‌برداری مناسب و حرفه‌ای از سه عامل مهم سود می‌جوید:


title: فیلم‌برداری

text: اعضای این گروه، که متشکل از یک فرد اصلی به نام مدیر فیلم‌برداری و دستیاران و همکاران او مانند فیلم بردار، مسئول دوربین و … است، باید علاوه بر آگاهی از علم فیلم‌برداری و آشنایی کامل با ابزار مورد استفاده، از دیدی درست نسبت به سینما و نسبت به آنچه کارگردان از آن‌ها می‌خواهد، برخوردار باشند تا بتوانند به ذهنیات او به درستی عینیت ببخشند. در واقع باید در نظر داشت که سینما تنها به یک تصویر واضح و خوب نیاز ندارد؛ بلکه به خلق یک فضای تأثیرگذار، قابل قبول و جذاب نیاز دارد که بخش نسبتاً بزرگی از بار خلق این فضا به دوش فیلم‌برداری است که از طریق انواع تمهیدات فیلم‌برداری به انجام می‌رسد.


title: فیلم‌برداری

text: نورپردازی، در کنار فیلم‌برداری، باید به درستی انجام شود؛ زیرا بدون نورپردازی درست، نه تنها ممکن است تصویری واضح بر پرده ظاهر نشود، بلکه اساساً بدون نور، تصویری وجود ندارد. اما نورپردازی تنها برای دیدن تصویر نیست بلکه نورپردازی حرفه‌ای و هنرمندانه در تأثیر دراماتیک تصویر نیز بسیار مؤثر است.


title: فیلم‌برداری

text: پیشرفت‌های بسیاری در زمینه‌ی ابزار و وسایل فیلم‌برداری صورت گرفته‌است. دوربین فیلم‌برداری، از اجزای ویژه‌ای تشکیل شده که هر یک دارای تنوع در نوع و موارد مورد استفاده هستند؛ اجزایی مانند فیلم، عدسی و…. . همچنین با وجود شرکت‌ها و کارخانه‌های متعددی که به تولید این محصولات می‌پردازند، باید نسبت به خرید نوع اعلای آن با توجه به ظرافت و حساسیتی که این ابزار از آن‌ها برخوردارند، دقت کافی را به کار برد.


title: دافنی

text: دافنی ( به انگلیسی: Daphnia ) از شاخه بندپایان و راسته سرونیان است که با نام های شپش آبی آب های شیرین و کک آبی هم شناخته می شود. دافنی معمولاً برای آزمودن مقدار سمی‌بودن مواد شیمیایی در آب‌های آلودگی مورد بررسی قرار می‌گیرد. و چون شکل آن‌ها تا حدودی شبیه دانه‌های خاکشیر است به آن خاکشی یا خاکشیر هم می گویند .در فرهنگ غربی به این حیوان به زبان عامیانه کک آبی می گویند؛ زیرا تا حدودی شبیه به کک معمولی است. این جانور غذای اصلی هیدر می‌باشد و نیز دارای رشد نمایی و جمعیتی فرصت طلب است.دافنی گردش خون باز دارد ( جزء سخت پوستان است ) خون از انتهای باز بعضی از رگ‌هایش خارج می‌شود و در میان سلول‌ها گردش می‌کند پس هم نقش خون را دارد هم نقش مایع میان بافتی و هم لنف را . شبکه مویرگی دارد اما کامل نیست .این حیوان تولید مثل جنسی داشته و از راه (بکرزایی) بقای خود را ادامه میدهد.در این روش تولید مثل گامت ماده بدون دخالت و نفوذ اسپرم (گامت نر) تقسیم شده و تکثیر بقا می‌کند.


title: دافنی

text: دافنی دارای چشم مرکب، سیستم عصبی ساده، بدنی شفاف و گردش خون باز است و با میگو همانندی دارد. دافنی ماده دارای دو شاخک، چشم مرکب و کیسه تخم است. بدن دافنی معمولاً 1 تا 5 میلی متر (0.04-0.20 اینچ) طول دارد.که بیشتر توسط هیدر های اب شیرین شکار می شوند.


title: دافنی

text: عطری، مرتضی، واژه‌نامه علوم زیستی، دوجلدی، همدان: اداره انتشارات دانشگاه بوعلی‌سینا، ۱۳۸۴.


title: دافنی

text: دیتر ابرت (2005). "مقدمه ای بر زیست شناسی دافنی". بوم شناسی ، اپیدمیولوژی و سیر تکاملی دافنی. Bethesda، MD: مرکز ملی اطلاعات بیوتکنولوژی. شابک 978-1-932811-06-3.


title: ویلا کاتر

text: ویلا سایبرت کاتر (؛ ۷ دسامبر ۱۸۷۳ – ۲۴ آوریل ۱۹۴۷) نویسنده زن آمریکایی برنده جایزه پولیتزر برای داستان بود. این نویسنده آمریکایی بیشتر شهرت خود را از طریق خلق رمانهایی به دست آورد که به زندگی نخستین مهاجرین اروپایی ساکن در ایالات غربی آمریکا می‌پرداختند و از شیوه‌های زندگی در دشت‌های بزرگ حکایت داشتند. آثاری مانند "اوه پیشگامان!"، "آنتونیای من"، و "نغمهٔ لارک"، از جملهٔ این قبیل آثار او به‌شمار می‌آیند. در سال ۱۹۲۳ او به خاطر نگارش رمان "یکی از ما"، که در سال ۱۹۲۲ نوشته شده بود، موفق به دریافت جایزه پولیتزر گردید. وی همچنین مجموعه رمان‌هایی هم در ارتباط با جنگ جهانی اول خلق نمود.


title: ویلا کاتر

text: ویلا کاتر که سال‌های جوانی خود را در نبراسکا طی کرده بود و فارغ‌التحصیل از دانشگاه دولتی این ایالت بود؛ بیشتر سال‌های زندگی خویش را در نیویورک سپری نمود و اغلب آثار خود را در همین شهر پدیدآورد.


title: ویلا کاتر

text: در سال ۱۸۷۳ در شهر ویرجینیا واقع در ایالت کارولینای شمالی دیده به جهان گشود. پس از انجام تحصیلات مقدماتی و متوسطهٔ خویش، در حالیکه خانواده‌اش سخت مخالف بودند، به ایالت نبراسکا رفت و در دانشگاه ایالت مزبور مشغول به تحصیل شد. پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه ایالتی نبراسکا، به شهر پیتزبرگ رفت و در آنجا به کار معلمی مشغول شد.


title: ویلا کاتر

text: وی پس از چند سال معلمی از ادامه این شغل منصرف شد و پس از مدتی آوارگی و بیکاری و بلاتکلیفی، سردبیری مجله کثیرالانتشار بیک کلور را بر عهده گرفت و مقیم شهر نیویورک شد. وی در قبال این فعالیت خود، دست به نگارش داستان‌هایی زد که مضامین آن‌ها کم و بیش، بر زندگی و عادات و کردار ده نشینان ساده دل و روستائیان گوشه‌گیر ایالت نبراسکا دور می‌زد.


title: ویلا کاتر

text: به تدریج و با همین داستان‌ها شهرت ویل کاتر بیشتر شد و وی توانست آثار بهتری را نیز انتشار بدهد. در این دوران وی داستان‌هایی می‌نوشت که در نوع خود جالب و بی‌نظیر بودند.


title: ویلا کاتر

text: نخستین رمان مفصل او، پل الکساندر، نموداری از کوشش‌های مداوم و مرارتهای شبانه‌روزی او، به سوی شهرت و موفقیت به‌شمار می‌آید. این کتاب مورد توجه بسیاری از نویسندگان آن عصر قرار گرفت و از جمله سارا ارن جیوت که خود از داستان‌سرایان برجستهٔ آغاز قرن بیستم در آمریکا بود، این اثر وی را ستود و از استعداد ویلا کاتر در داستان‌نویسی تجلیل کرد.


title: ویلا کاتر

text: سارا جیوت به ویلا کاتر توصیه کرد که هنگام نگارش داستان‌های خود، یک هدف مشخص و مسلّم برای خویش بربگزیند و در پیرامون آن هدف خود، ساده و بی‌پیرایه و صادقانه شروع به نوشتن کند. ویلا کاتر توصیهٔ بانو جیوت را پذیرفت و این طرز نوشتن را به عنوان یک هدف در نوشته‌هایش دنبال کرد. وی این روش نویسندگی را تا پایان عمر خویش حفظ نمود و همواره بدان پایبند بود.


title: ویلا کاتر

text: این فهرست مجموعه داستان‌های اولیه او را که در ابتدای کار خویش در نشریات مختلف منتشر می‌ساخت را شامل نمی‌شود.


title: ویلا کاتر

text: داستانهایی که ویلا کاتر در دوران عمر خویش خلق نموده‌است، عموماً داستان‌هایی مشحون از عواطف سرشار بشری و سیرهٔ مردمان پاکدل ده‌نشین و روستایی است. بخش مهمی از این داستان‌ها با زندگی خود ویلا کاتر در دوران کودکی و نوجوانیش مرتبط است و از طرز زندگانی نخستین مهاجرین اروپایی که به نواحی ایالات غربی و مرکزی "می وست" آمدند، حکایت می‌کند و به توصیف محیط خانوادگی و اجتماعات کوچک آنان می‌پردازد.


title: ویلا کاتر

text: از داستان‌های زیبا و کوتاه او، داستان "عمو روسیکی"، تصویر روشنی از زندگی یک مهاجر چک، در ایالت نبراسکا ارائه می‌کند. همچنین رمان سرنوشتهای نامعلوم، از دیگر آثار زیبای اوست که چنین مضمونی دارد.


title: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۴

text: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۴ در شهر سارایوو، یوگسلاوی (بوسنی و هرزگوین فعلی) برگزار شد.


title: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۴

text: در این دوره از بازی‌ها آلمان شرقی با ۹ طلا، ۹ نقره و ۶ برنز مقام اول این رقابت‌ها را به دست آورد. شوروی با ۶ طلا، ۱۰ نقره و ۹ برنز مقام دوم را کسب کرد و تیم آمریکا با ۴ طلا، ۴ نقره و ۰ برنز به مقام سوم رسید. تیم ایران نیز در این دوره از بازی‌ها شرکت نکرده‌است.


title: نشان ذوالفقار

text: نشان یا مدال ذوالفقار عالی‌ترین نشان (مدال) نیروهای نظامی ایران است که از سال ۱۳۰۱ به اشخاصی که در میدان جنگ از خود رشادت بروز می‌دادند اعطا می‌گردید. کمی بعد نشان سپه جایگزین مدال ذوالفقار شد و پس از آن امتیاز جنگی ذوالفقار به موارد جنگ با دشمنان خارجی اختصاص یافت.


title: نشان ذوالفقار

text: از میان نشان‌های افتخار نظامی که توسط ارتش شاهنشاهی ایران ایجاد شده بود، نشان ذوالفقار به همراه نشان‌های دانش، رازی، هنر و ورزش همچنان مورد استفاده قرار می‌گیرد.


title: نشان ذوالفقار

text: در ۲۰ مرداد ۱۳۰۱ کمیسیونی متشکل از سرتیپ امان‌الله میرزا جهانبانی، سرتیپ فضل‌الله زاهدی، سرهنگ حسن آقاخان آذربرزین، نایب سرهنگ محمودخان پولادین و نایب اول غلامعلی بایندر عالیترین نشان جنگی ایران را که نشان ذوالفقار نام داشت به تصویب رسانیدند. اشخاصی استحقاق گرفتن چنین نشانی را داشتند که در میدان جنگ ابراز رشادت فوق‌العاده نموده یا اینکه در جنگ مجروح شده و با همان حالت تا انتهای جنگ وظیفه خود را انجام داده باشند. کسانی که مفتخر به دریافت چنین نشانی می‌شدند می‌بایست همیشه نشان را به سینه خود نصب می‌نمودند. این نشان علاوه بر حقوق، امتیازاتی نیز مانند توقف مدت کمتری در هر درجه برای صاحب منصبان ایجاد می‌نمود. این نشان فقط مدت دو سال دوام کرد و بعدها اعطای آن موکول به فداکاری و دلیری در جنگ‌های خارج گردید و نشان سپه جانشین آن گردید.


title: نشان ذوالفقار

text: این نشان در دو نوع بود؛ نوع اول مخصوص صاحب منصبان دارای چهار درجه و نوع دوم برای افراد نظامی شامل دو درجه بود. یک سمت این نشان جنگی واژهٔ علی بود و سمت دیگرش عبارت «رشادت» که روی مینای قرمز رنگی می‌درخشید.


title: نشان ذوالفقار

text: نام برخی از کسانی که به دریافت این نشان نائل شدند در فهرست زیر مشاهده می‌شود.


title: نشان ذوالفقار

text: نبرد تنگ زاهد


title: نشان ذوالفقار

text: در سال ۱۳۰۳ پس از محاصره تیپ کرمانشاه در تنگه زاهد شیر به دست لرها، در پی عزیمت نیروی نظامی از مرکز و جنگ شدید، تیپ کرمانشاه نجات یافت و این افراد مفتخر به دریافت نشان ذوالفقار شدند.


title: نشان ذوالفقار

text: نبرد شکریازی


title: نشان ذوالفقار

text: سایر موارد


title: نشان ذوالفقار

text: پس از انقلاب ۱۳۵۷ ایران


title: نشان ذوالفقار

text: در ۲۰ اسفند ۱۳۹۷ نشان ذوالفقار، به عنوان عالی‌ترین نشان نظامی ایران، برای نخستین‌بار در دوران جمهوری اسلامی توسط سید علی خامنه‌ای، به وی اعطا شد.


title: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۰

text: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۰ در شهر لیک پلاسید، نیویورک یکی از شهرهای کشور ایالات متحده آمریکا برگزار شد.


title: بازی‌های المپیک زمستانی ۱۹۸۰

text: در این دوره از بازی‌ها شوروی با ۱۰ طلا، ۶ نقره و ۶ برنز مقام اول این رقابت‌ها را به دست آورد. آلمان شرقی با ۹ طلا، ۷ نقره و ۷ برنز مقام دوم را کسب کرد و تیم آمریکا با ۶ طلا، ۴ نقره و ۲ برنز به مقام سوم رسید. تیم ایران نیز در این دوره از بازی‌ها شرکت نکرده‌است.


title: فهرست کشورها بر پایه تاریخ ایجاد

text: In this list, "date of last subordination" refers to the last date of control by an external government. In some cases this is the same as the date of independence marking decolonization or dissolution of a political union. In other cases, a sovereign state submitted to foreign اشغال نظامی or political subjugation for a period of time and later regained its independence.


title: فهرست کشورها بر پایه تاریخ ایجاد

text: Dates refer to de facto rule or occupation, whether or not legitimized by international recognition.


title: فهرست کشورها بر پایه تاریخ ایجاد

text: In a union such as Czechoslovakia, the Soviet Union, or the Kalmar Union, one of the constituents can be considered the dominant power - generally where the seat of government was located. The United Kingdom is a particularly complicated case. If England is viewed as the dominant member, then history can be traced from Roman conquest, Saxon invasions, 10th century unification, and 1066 Norman Conquest before the union of England and Scotland in 1707. However, if viewed from a Scottish perspective, an unbroken history of sovereignty can be traced from 843 unification through 1707 union with England (with a brief annexation by England 1657-1660). Some Scots view the 1707 union as a ceding of sovereignty to England. (See .)


title: دیانه کروگر

text: دایان کروگر (زاده ۱۵ ژوئیه ۱۹۷۶) بازیگر و مانکن آلمانی است. در آمریکای شمالی وی به خاطر ایفای نقش هلن در "تروآ" و نقش بریجت فون همرسماک در "حرامزاده‌های لعنتی" مشهور شد. او قبل از ورود به هالیوود در یک شرکت «کفن و دفن» کار می‌کرد.


title: دیانه کروگر

text: کروگر سال ۲۰۱۷ به خاطر بازی در فیلم "در محوشدگی" ساختهٔ فاتح آکین جایزه بهترین بازیگر زن جشنواره فیلم کن را از آنِ خود کرد.


title: جان‌سخت ۴

text: جان‌سخت ۴ که در آمریکای شمالی با نام یا آزادانه زندگی کن یا سخت بمیر شناخته می‌شود، نام فیلمی سینمایی در ژانر اکشن و محصول سال ۲۰۰۷ و چهارمین قسمت از مجموعه فیلم‌های "جان‌سخت" است. کارگردانی این فیلم را لن وایزمن بر عهده داشته و بروس ویلیس در نقش شخصیت اصلی فیلم یعنی جان مک‌کلین ظاهر شده‌است. نام این فیلم از شعار ایالت نیوهمپشر که «یا آزادانه زندگی کن یا بمیر» می‌باشد، گرفته شده‌است. داستان آن دربارهٔ نبرد جان مک‌کلین با یک گروه تروریست مجازی می‌باشد که می‌خواهند سیستم کامپیوتری کشور را هک کنند و اطلاعات آن را به سرقت ببرند. داستان این فیلم، بر اساس مقاله‌ای به نام «وداع با اسلحه» نوشتهٔ جان کارلین می‌باشد. این فیلم در ۲۷ ژوئن ۲۰۰۷ در آمریکای شمالی اکران شد.


title: جان‌سخت ۴

text: تولید این فیلم ابتدا به علت حملات ۱۱ سپتامبر به تعویق افتاد، اما نهایتاً ساخت آن در سال ۲۰۰۶ آغاز گردید. با وجود این‌که ویلیس و وایزمن می‌خواستند تا تصویرسازی رایانه‌ای در این فیلم محدود باشد، ولی در آن از جلوه‌های ویژهٔ گوناگونی برای صحنه‌های درگیری و اکشن استفاده شده‌است. در طول فیلمبرداری، ویلیس و بدلکارش، چندین بار زخمی شدند. سکانس‌هایی از این فیلم به علت خشونت و ناسزاگویی در نسخه‌ای که در سینماها اکران شد، حذف شده بود. این صحنه‌های حذف شده در نسخهٔ خانگی آن، منتشر شد.


title: جان‌سخت ۴

text: وبگاه راتن تومیتوس این فیلم را ۸۲٪ برگزیده دانسته و متاکریتیک نیز از ۱۰۰ نمره، به این فیلم نمرهٔ ۶۹ داده‌است. این فیلم به صورت جهانی ۳۸۳٫۵ میلیون دلار در گیشه فروش داشته‌است. آلبوم موسیقی متن فیلم، در همان هفتهٔ انتشار فیلم، به بازار آمد.


title: جان‌سخت ۴

text: عده‌ای از هکرهای کامپیوتری، برنامه‌هایی را که از آن‌ها درخواست شده بود را می‌نویسند و آن‌ها را برای "مای لین" (مگی کیو) می‌فرستند و در قبال آن پول دریافت می‌کنند. اما بعد از این کار، توسط مواد منفجره‌ای که در کامپیوترهایشان جاسازی شده‌است، کشته می‌شوند. مای لین از این برنامه‌ها برای نفوذ به دفتر مرکزی اف‌بی‌آی استفاده می‌کند و سامانه‌های آن‌ها را برای مدتی از کار می‌اندازد. برای پیدا کردن شخصی که این نفوذ را انجام داده‌است، اف‌بی‌آی تصمیم می‌گیرد تا فهرستی از معروف‌ترین هکرهای کشور تهیه کند و به سراغ آن‌ها برود. جان مک‌کلین (بروس ویلیس) که بازرس پلیس شهر نیویورک می‌باشد، مأموریت می‌گیرد تا هکری به نام "مت فارل" (جاستین لانگ) را دستگیر کند. حضور مک‌کلاین در خانهٔ فارل، از انفجار بمب کارگذاشته شده در خانهٔ او جلوگیری می‌کند. سپس تروریست‌ها تصمیم می‌گیرند تا با اسلحه فارل را به قتل برسانند. مک‌کلاین جان فارل را نجات می‌دهد و او را به دفتر مرکزی اف‌بی‌آی در واشینگتن دی‌سی می‌برد. روز بعد رئیسِ مای لین، "توماس گابریل" (تیموتی اولیفانت) به افرادش دستور می‌دهد که حمله را شروع کنند. اولین کار آن‌ها، خرابکاری در چراغ‌های ترافیکی و بورس می‌باشد.


title: جان‌سخت ۴

text: در بازجویی فارل می‌گوید که حدس او این است که تروریست‌ها در حال انجام "حملهٔ سه‌جانبه" هستند. حمله‌ای که با استفاده از نقاط آسیب‌پذیر کشور شکل می‌گیرد و مهاجم تمام زیرساخت‌های کامپیوتری کشور را به دست می‌گیرد. "میگل بومن" (کلیف کرتیس)، فرمانده اف‌بی‌آی، از این گمان او خوشش نمی‌آید. مک‌کلاین و فارل به یک ساختمان امن فرستاده می‌شوند، اما در راه، افراد گابریل با یک بالگرد به دنبال آن‌ها می‌روند. مک‌کلاین موفق می‌شود که بالگرد را از بین ببرد و فارل نیز زنده می‌ماند، ولی همهٔ مأمورین اف‌بی‌آی در این حمله کشته می‌شوند.


title: جان‌سخت ۴

text: در همین حال که مک‌کلاین و فارل در حال بازگشت هستند، افراد گابریل شبکه‌های تلویزیونی را هک می‌کنند و تصویر ساختمان کاپیتول در همهٔ شبکه‌ها نشان داده می‌شود. در زیر صفحه نوشته‌هایی نشان داده می‌شود و سپس ساختمان کاپیتول منفجر می‌شود. مک‌کلاین سریع به خیابان می‌رود و ساختمان کاپیتول را از دور می‌بیند و می‌فهمد که این یک ویدئوی ساختگی بوده و برای وحشت‌زده کردن مردم، پخش شده‌است.


title: جان‌سخت ۴

text: فارل حدس می‌زند که هدف بعدی آن‌ها نیروگاه‌های برق خواهد بود. او معتقد است که آن‌ها از نیروگاه ویرجینیای غربی شروع خواهند کرد، زیرا از آن می‌توانند برق بسیاری از مناطق را قطع کنند و چون خاموشی از راه دور ممکن نیست، افراد گابریل باید در آن‌جا حضور داشته باشند تا بتوانند نیروگاه را از کار بیندازند. مک‌کلاین و فارل با هم به نیروگاه ویرجینیای غربی می‌روند و آن‌جا مای لین و افرادش را پیدا می‌کنند. مک‌کلاین با آن‌ها درگیر می‌شود و آن‌ها را می‌کشد. سپس، وقتی گابریل می‌خواهد با مای ارتباط برقرار کند، مک‌کلاین را در آن‌جا می‌بیند. مک‌کلاین هم با دادن خبر مرگ دوست‌دخترش به او طعنه می‌زند. بعد از این گابریل تمام گازهای طبیعی را به سمت نیروگاه هدایت می‌کند، اما مک‌کلاین و فارل قبل از انفجار نیروگاه موفق به فرار می‌شوند. فارل پیشنهاد می‌دهد که از دوستش "فردریک" (کوین اسمیت) کمک بگیرند.


title: جان‌سخت ۴

text: فردریک جای گابریل را پیدا می‌کند و آن‌ها می‌فهمند که او در یک ساختمان محرمانه‌است که ظاهراً یک اداره تأمین اجتماعی‌است، اما در واقع پایگاهی مخفی برای ثبت اطلاعات و اسناد کل کشور است. فردریک در مورد پیشینهٔ گابریل به مک‌کلاین و فارل توضیح می‌دهد که گابریل در آژانس امنیت ملی ایالات متحده آمریکا کار می‌کرده و به مسئولین هشدار داده که سیستم اطلاعاتی کشور قابل نفوذ است و باید دوباره برنامه‌نویسی شود، اما مسئولین گوش نمی‌کنند. برای همین گابریل یک بار سیستم را هک می‌کند تا به آن‌ها نشان دهد که سیستم قابل نفوذ است، اما دولت او را اخراج می‌کند و شهرت او لکه‌دار می‌شود. به همین علت گابریل تصمیم گرفته تا این حمله را انجام دهد.


title: جان‌سخت ۴

text: گابریل متوجه نفوذ فردریک به سیستمش می‌شود و با مک‌کلاین ارتباط برقرار می‌کند و به او می‌گوید که دخترش "لوسی" (مری الیزابت وینستد) را گروگان گرفته‌است.


title: جان‌سخت ۴

text: بعد از این مک‌کلاین و فارل به سمت مقر گابریل حرکت می‌کنند. در حالی که مک‌کلاین در حال از بین بردن افراد گابریل است، فارل جلوی این عملیات مجازی را می‌گیرد، اما توسط افراد گابریل دستگیر می‌شود. گابریل و افرادش به همراه لوسی و فارل محل را ترک می‌کنند. مک‌کلاین هم به دنبال آن‌ها می‌رود. در همین زمان دولت تصمیم می‌گیرد تا با یک جنگنده اف-۳۵ لایتنینگ ۲ تروریست‌ها را از بین ببرد. گابریل موفق می‌شود با خلبان ارتباط برقرار کند و خودش را جای برج مراقبت جا بزند. او اطلاعاتی غلط به او می‌دهد که نشان می‌دهد ماشینی که مک‌کلاین در آن است، ماشین تروریست‌ها است. برای همین این جنگنده به ماشین مک‌کلاین حمله می‌کند، ولی مک‌کلاین می‌گریزد و جنگنده نیز نابود می‌شود. البته خلبان آن نجات پیدا می‌کند.


title: جان‌سخت ۴

text: مک‌کلاین، گابریل و افرادش را درانباری پیدا می‌کند. گابریل او را می‌گیرد و اسلحه‌اش را روی سینه‌اش می‌گذارد. در همین زمان مک‌کلاین اسلحه را بالاتر می‌آورد و به شانهٔ خود شلیک می‌کند. تیر از بدن او عبور می‌کند و به سینهٔ گابریل برخورد می‌کند و او را می‌کشد.


title: جان‌سخت ۴

text: در پایان، مشخص می‌شود که فارل و لوسی به یک‌دیگر علاقه‌مند شده‌اند.در فیلم جان‌سخت ۳ به این شخصیت اشاره می‌شود و دربازی ویدئویی نیز حضور دارد، شایعه شده بود که رومر ویلیس دختر بروس ویلیس کاندیدای اصلی بازی در این نقش بوده‌است. جسیکا سیمپسون بریتنی اسپیرز و تیلور فرای دیگر بازیگرانی هستند که برای این نقش در نظر گرفته شده بودند. فرای در جان سخت ۱ در نقش لوسی مک‌کلاین ظاهر شده بود.


title: جان‌سخت ۴

text: فیلم‌نامهٔ این فیلم ابتدا بر اساس فیلم‌نامه‌ای به نام WW3.com و با استفاده از مقاله‌ای به نام «وداع با اسلحه»، توسط دیوید مارکونی که نویسندهٔ فیلم دشمن کشور نیز می‌باشد، نوشته شد. او این فیلم‌نامه را دربارهٔ یک حملهٔ مجازی بزرگ به ایالات متحده نوشت. این حمله که "حمله سه‌جانبه" نام دارد، شامل سه قسمت می‌باشد: حمله به سیستم حمل و نقل کشور، سیستم ارتباطی و مالی و تمامی زیرساخت‌های اطلاعاتی مهم کشور. بعد از حملات ۱۱ سپتامبر، پروژهٔ ساخت این فیلم متوقف شد. چند سال بعد، این فیلم‌نامه ابتدا توسط داگ ریچاردسون و نهایتاً به وسیلهٔ مارک بامبک با نام "یا آزاد زندگی کن یا سخت بمیر" بازنویسی شد.


title: جان‌سخت ۴

text: ویلیس در سال ۲۰۰۵ اعلام کرد که نام فیلم "جان‌سخت ۴" خواهد بود و موضوعش در مورد تروریسم مجازی می‌باشد. IGN بعداً اعلام کرد که نام فیلم "جان‌سخت: بازیابی" خواهد بود. بعد از آن فاکس قرن بیستم اعلام کرد که نام فیلم "یا آزاد زندگی کن یا سخت بمیر" خواهد بود و در ۲۹ ژوئن ۲۰۰۷ نیز منتشر می‌شود. نام این فیلم از شعار ایالت نیو همپشر که از گفتاوردهای جان استارک می‌باشد، اقتباس شده‌است. این فیلم در خارج از آمریکای شمالی، با نام جان‌سخت ۴ منتشر شد.


title: جان‌سخت ۴

text: برای خلق جلوه‌های بصری فیلم، بروس ویلیس و لن وایزمن اعلام کردند که آن‌ها به مقداری محدودی در فیلم از تکنولوژی تصویرسازی رایانه‌ای استفاده خواهند کرد. یکی از دست‌اندرکاران جلوه‌های بصری این فیلم می‌گوید:


title: جان‌سخت ۴

text: کمپانی‌هایی هم‌چون "دیجیتال دیمانسیون"، "اورفنج"، "ریوت"، "پیکسل مجیک"، و "املگیمتد پیکسلز" جلوه‌های ویژهٔ این فیلم را ساخته‌اند.


title: جان‌سخت ۴

text: شرکت "دیجیتال دیمانسیون" روی بیش از ۲۰۰ جلوهٔ ویژه کار کرد. به‌طور مثال برای صحنه‌ای که مک‌کلاین و فارل بین دو ماشین گیر کرده‌اند و یک ماشین دیگر روی آن‌ها پرتاب می‌شود، آن‌ها ابتدا با کابل ماشینی را روی دو ماشین دیگر انداختند و سپس در صحنه‌ای دیگر بازیگران نقش بازی کردند و از ترکیب این دو، صحنهٔ اصلی فیلم به دست آمد. برای صحنه‌ای که مک‌کلاین ماشین را به سمت بالگرد پرتاب می‌کند، آن‌ها ابتدا صحنه‌ای را که تیرانداز از بالگرد پایین می‌پرد را فیلم‌برداری کردند و سپس در صحنه‌ای دیگر با کابل و با استفاده از جرثقیل ماشین را به سمت بالگرد پرتاب کردند. بعد کابل را به وسیلهٔ رایانه از فیلم حذف کردند. این کمپانی در اضافه کردن ماشین به ترافیک‌ها در خیابان و نشان دادن خروج کارمندان از ساختمان‌های دولتی نیز با سازندگان این فیلم، همکاری کرد.


title: جان‌سخت ۴

text: کمپانی "اورفنج"، جلوه‌های ویژهٔ پایانی فیلم را ساخته‌است. سکانس‌هایی که در آن جنگنده اف-۳۵ به سراغ مک‌کلاین می‌آید، توسط ویرایشگران این شرکت و با استفاده از نرم‌افزار مایا ساخته شده‌است.


title: جان‌سخت ۴

text: فیلم‌برداری این فیلم در ۲۳ سپتامبر ۲۰۰۶ در مرکز بالتیمور آغاز شد. در هر سکانس از ۸ دوربین برای فیلم‌برداری از زاویه‌های مختلف استفاده شده‌است. همچنین برای صدابرداری از ۱۸ میکروفون مجزا استفاده شده‌است.


title: جان‌سخت ۴

text: برای پیشگیری از آسیب‌دیدگی‌های احتمالی در طول فیلم‌برداری، قبل از شروع فیلم‌برداری، ویلیس چندین ماه تمرین می‌کرد. در روز ۲۴ ژانویه ۲۰۰۷، ویلیس در طول فیلم‌برداری از یک صحنهٔ درگیری بین شخصیت‌های جان مک‌کلاین و مای لین با برخورد پاشنهٔ کفش به صورتش، به شدت آسیب دید. ویلیس خودش می‌گوید چیز مهمی نبود، اما وایزمن می‌گوید که این زخم سطحی نبود و طوری بود که استخوان صورتش دیده می‌شد. ویلیس در بیمارستان بستری شد و صورتش ۷ بخیه خورد. گفته می‌شود جای این بخیه‌ها، هنگامی که در فیلم مک‌کلاین فارل را به بومن تحویل می‌دهد، مشخص است.


title: جان‌سخت ۴

text: لری ریپنکروگر که بدل بروس ویلیس در فیلم بود، در صحنه‌ای، از ارتفاع ۷٫۶ متری سقوط کرد، چندین استخوان صورت و دنده‌اش شکست و ریه‌اش نیز سوراخ شد. همچنین از ناحیه دو مچ دست نیز دچار شکستگی شد. به علت مصدوم شدن وی، تولید فیلم به صورت موقت متوقف شد. ویلیس شخصاً پول هتل پدر و مادر وی را که برای ملاقات آمده بودند را پرداخت و خودش نیز چندین بار برای دیدن وی، به بیمارستان رفت.


title: جان‌سخت ۴

text: در ایالات متحده، سه قسمت نخست مجموعه فیلم‌های جان‌سخت، توسط انجمن تصاویر متحرک آمریکا، درجه R گرفته‌اند. اما جان‌سخت ۴، بر اساس تصمیم فاکس قرن بیستم، درجه PG-13 گرفت و برای اکران، برخی سکانس‌هایی که در آن شخصیت‌ها فحاشی می‌کردند حذف شد یا صدایشان در آن صحنه قطع گردید. بروس ویلیس معتقد است که این تصمیم استودیو، در حال رواج است، چرا که آن‌ها به دنبال مخاطبان بیشتر هستند.


title: جان‌سخت ۴

text: در پادشاهی متحده، هیئت رده‌بندی سنی فیلم‌های بریتانیا به این فیلم درجه ۱۵ (نامناسب برای افراد زیر ۱۵ سال) داد و برای اکران هیچ سکانسی از آن حذف نشد.


title: جان‌سخت ۴

text: راتن تومیتوس با تکیه بر نظرات ۱۹۷ منتقد، این فیلم را ۸۲٪ برگزیده دانسته و متاکریتیک نیز بر اساس نظرات ۳۴ منتقد، از ۱۰۰ به این فیلم نمرهٔ ۶۹ داده‌است. یاهو! مووی بر اساس نظرات ۱۴ منتقد، به فیلم نمره B داده‌است. "ریچارد روپر" و "کاترین تالیچ" در یک برنامه تلویزیونی که دربارهٔ نقد فیلم‌های سینمایی‌است، این فیلم را تأیید کرده‌اند. روپر در این‌باره گفت: «این فیلم بهترین فیلم سری فیلم‌های جان‌سخت نیست، ولی بسیار جذاب است.» و در ادامه گفت که در بین مجموعه فیلم‌های جان‌سخت، به جان‌سخت ۴ بیشتر علاقه دارد.


title: جان‌سخت ۴

text: "مایکل مدود" سه و نیم ستاره (از پنج ستاره) به این فیلم داد و دربارهٔ فیلم گفت: «جان‌سخت ۴، یک فیلم‌نامه خوب و جلوه‌های ویژهٔ عالی دارد که آن را به بهترین فیلم سری فیلم جان‌سخت تبدیل می‌کند.»


title: جان‌سخت ۴

text: "لارنس تاپمن"، از روزنامه "شارلوت آبزرور"، گفت: «من به جرئت می‌توانم بگویم که تا به حال، فیلمی به مضحکی جان‌سخت ۴ ندیده‌ام.» در ادامه او می‌گوید این فیلم تبهکارانی ضعیف دارد و جان مک‌کلاین را یک "نابودگر کچل" توصیف می‌کند.


title: جان‌سخت ۴

text: جان‌سخت ۴، در روز اول که در ۳٬۱۷۲ سینما اکران شد، ۹٫۱ میلیون دلار فروخت. این فیلم ۱۳۴٫۵ میلیون دلار در آمریکا و ۲۴۹٫۰ میلیون دلار در سرتاسر دنیا فروخت که فروش آن در گیشه را جمعاً به ۳۸۳٫۵ رساند و آن را به هفدهمین فیلم پرفروش سال ۲۰۰۷ تبدیل کرد.


title: جان‌سخت ۴

text: موسیقی متن این فیلم که توسط مارکو بلترامی ساخته شده‌است در ۲۶ ژوئن ۲۰۰۷ در ایالات متحده منتشر شد.


title: جان‌سخت ۴

text: لوح‌های فشرده این فیلم (Blu-Ray و DVD) در ۲۹ اکتبر ۲۰۰۷ در بریتانیا، ۳۱ اکتبر در مجارستان و ۲۰ نوامبر در ایالات متحده منتشر شد. در دو هفته اول، این فیلم رتبه اول را در فروش لوح فشرده‌اش کسب کرد. نسخه خانگی این فیلم، شامل سکانس‌هایی بود که برای اکران در سینما، حذف شده بودند. "ریچارد کورلیس" از مجله تایم، دی‌وی‌دی‌های این فیلم را جزء ۱۰ فیلم و سریال پرفروش سال ۲۰۰۷ در بازار قرار داده‌است.


title: جان‌سخت ۴

text: جان‌سخت ۴، به مدیریت دوبلاژ امیرهوشنگ قطعه‌ای برای مؤسسه فرهنگی هنری قرن ۲۱ و پخش از یکی از شبکه‌های صدا و سیما، به زبان فارسی دوبله شده‌است. گویندگانی هم‌چون افشین قطعه‌ای، چنگیز جلیلوند، مریم رادپور، میرطاهر مظلومی، امیر منوچهری، کتایون اعظمی و سهیلا گلستانی، در دوبله این فیلم همکاری داشته‌اند.


title: مجوز موقت (فیلم)

text: مجوز موقت () فیلمی آمریکایی به کارگردانی بابی فارلی است که در سال ۲۰۱۱ منتشر شد. اتفاقات این فیلم در جورجیا تصویربرداری شده‌است. ماجرای این فیلم راجع به دو مرد متأهل است که از زندگی مشترک با همسرانشان خسته شده‌اند.


title: پای‌دو

text: پای‌دِو افزونه برای برنامه اکلیپس می‌باشد که به عنوان محیط یکپارچه توسعه نرم‌افزار برای کدهای پایتون طراحی شده‌است و عملیات تجزیه و تحلیل و رفع اشکال و… کدهای پایتون را در محیط اکلیپس مدیریت می‌کند.


title: پای‌دو

text: برای نصب پلاگین pydev بعد از دانلود فایل آن را در فولدر eclipse\dropins کپی کنید با این روش نیاز به آپدیت کردن eclipse نیست. بعد از یک بار بستن و بازکردن eclipse پلاگین pydev قابل استفاده هست


title: پای‌دو

text: پس از نصب پای‌دِو


title: پای‌دو

text: ۱- در بخش window \perefrences\pydev\interpreter- python می‌توانید مسیر برنامه پایتون را به اکلیپس معرفی کنید


title: پای‌دو

text: ۲- در برنامه eclipse به بخش Window->Preferences->General->Editors->Text Editors-> بروید موارد زیر را فعال کنید


title: پای‌دو

text: ۱–۲- insert space for tabs به جای تب چهار فاصله قرار می‌دهد


title: پای‌دو

text: ۲–۲- show line number شماره خطوط برنامه را می‌نویسد


title: پای‌دو

text: ۳–۲-show white space characters تعداد فاصله‌ها را در محیط text editor نمایش می‌دهد


title: پای‌دو

text: کاربردی‌ترین پنجره‌ها که هر یک امکانات خاصی را ارائه می‌دهند را می‌توان به صورت مجموعه‌ای به نام perspective ذخیره کرد خود برنامه به صورت پیش‌فرض تعدادی پنجره را برای هر محیط ارائه می‌دهد مثلاً برای جاوا یک محیط برای pydev یک محیط یا برای debug یک محیط… ولی کاربر می‌تواند محیط خود را مشخص نماید و حتی می‌تواند این تنظیمات طول و عرض پنجره‌ها و خود پنجره‌ها را ذخیره کند تا در کامپیوترهای دیگر استفاده کند! بای اضافه کردن پنجره خاص از window\show view امکان تغییر و در window\windows save perspective as می‌توان perspective خود را ذخیره کرد


title: پای‌دو

text: در این مجموعه ابزارهای بسیار مفیدی یافت می‌شود که در این جا چند مورد را معرفی می‌کنم خیلی از ابزارها به صورت عمومی بین تمام محیط‌های برنامه‌نویسی مشترک هستند و بعضی از آن‌ها به صورت تخصصی برای یک محیط کار می‌کنند معمولاً بعد از زدن دکمه debug برنامه از شما می‌پرسد آیا perspective را عوض کنم؟ با قبول این مورد تعدادی پنجره اضافه می‌شود و با رفتن به بخش window\show view می‌توانید پنجره‌های دلخواه را اضافه کنید. چند پنجره پر کاربرد:ویکی‌پدیای انگلیسی https://web.archive.org/web/20101126195054/http://pydev.org/manual_screencasts_presentation1.html


پای‌دو


title: تئودور مومسن

text: کریستیان ماتیاس تئودور مومسن (زاده ۳۰ نوامبر ۱۸۱۷ – درگذشته ۱ نوامبر ۱۹۰۳) پژوهش‌گر، تاریخ نویس، حقوق‌دان، روزنامه‌نگار، سیاست‌مدار و باستان‌شناس آلمانی بود. وی همچنین بزرگ‌ترین نویسنده کلاسیک در سده ۱۹ به حساب می‌آید. کار او بر روی تاریخ روم هنوز برای پژوهش‌ها به عنوان پایه شناخته می‌شود. او در سال ۱۹۰۲ جایزه نوبل ادبیات را برنده شد. وی همچنین یک سیاست‌مدار مهم در آلمان و عضو پارلمان آلمان و پروس بود. کار او بر قانون روم و قانون اجبارها تأثیر به سزایی بر روی قانون مدنی آلمان داشت.


title: آی‌دی‌ای وینگ

text: wing ویرایشگر کد (IDE) برای زبان پایتون می‌باشد و از سال ۱۹۹۹ گسترش این برنامه ادامه دارد.این برنامه در ۳ ویرایش موجود می‌باشد


title: آی‌دی‌ای وینگ

text: تنها ویرایش Wing IDE 101 به صورت مجانی می‌باشد که بسیاری از امکانات ویرایش پیشرفته و شخصی را نداردویکی‌پدیای انگلیسی


title: تعارف

text: تعارف در فرهنگ ایرانی نمونه‌ای از احترام متقابل و تاکید بر رتبه اجتماعی که شامل طیف وسیعی از رفتارها در جامعه‌است مانند بازکردن درب برای یک زن توسط مرد یا ایستادن جلوی درب برای ورود همکاران.


title: تعارف

text: نمونه‌های دیگر از فرهنگ تعارف بی‌ارزش نشان دادن قیمت جنس توسط مغازه‌دار (با لفظ قابل‌نداره) در مقابل خریدار و مذاکره برای حقوق و دستمزد بین کارگر و کارفرما است.


title: تعارف

text: تعارف مصدر عربی است و در فرهنگ دهخدا به معنی «یکدیگر را شناختن»، در تداول امروزی، «خوش آمد گفتن در اول ملاقات، پس از درود»، «اظهار آشنایی و احوالپرسی» و «تکلف و اسباب ضیافت فراهم کردن» آمده‌است. تعارف در فرهنگ ایرانی نمونه‌ای از احترام متقابل و تأکید بر رتبه اجتماعی که شامل طیف وسیعی از رفتارها در جامعه است. در فرهنگ عمومی ایران افراد تعارفی به عنوان افرادی ریاکار و دروغگو شناخته می شوند. البته نمی توان به طور کلی تعارف را منفی دانست و برخی اقسام آن مثبت و برخی منفی می باشد.


title: تعارف

text: معادل تعارف رودربایستی (به عامیانه: رودرواسی) است.


title: تعارف

text: باز کردن در برای یک زن توسط مرد یا ایستادن جلوی در برای ورود همکاران. نمونه‌های دیگر از فرهنگ تعارف بی‌ارزش نشان دادن قیمت جنس توسط مغازه‌دار (با لفظ قابل‌نداره) در مقابل خریدار و مذاکره برای حقوق و دستمزد بین کارگر و کارفرما است. برخی بر این باورند که گستردگی و پیچیدگی تعارف در ایران ناشی از سلطه و سرایت زبان و ادبیات فارسی است. از آنجا که زبان فارسی از نظر ادبی و شعری سابقه طولانی دارد و شاعران ایرانی اغلب مدیحه سرا و درباری بوده‌اند، در نتیجه زبان شاعران و درباریان به منزله نخبگان فکری و سیاسی به تدریج در ذهن و زبان مردم کوچه بازار نشت و نفوذ کرده‌است. اینان استدلال می‌کنند با افول تدریجی ادبیات کلاسیک در قرن حاضر و تولد و گسترش ادبیات نوین که مبتنی بر زبانی ساده‌تر است، به‌تدریج در مقایسه با قرون گذشته از شدت و حدت تعارفات نیز کاسته شده و می‌شود. اگرچه این نظریه به بخشی از واقعیت فرهنگ ایران اشاره می‌کند اما از آنجا که شاعران و ادیبان چند برابر آنچه تأثیرگذار باشند، از ساختارهای سیاسی و اجتماعی جامعه تأثیر می‌پذیرند، می‌توان گفت زبان پر تکلف و مدیحه سرایانه ادبیات کلاسیک فارسی خود محصول عوامل اجتماعی و نه سازنده آن است.


title: تعارف

text: برخی از اصطلاحات رایج مربوط به تعارف:


title: حاکمیت دولت

text: حاکمیت دولت (Sovereign state)، واحد سیاسی‌ای می‌باشد که در یک سرزمین مشخص دارای حاکمیت داخلی و خارجی، دولت مرکزی، جمعیت پایدار، دولت و همچنین مستقل از دیگر حاکمیت‌ها و قدرت‌ها باشد و بتواند با دیگر دولت‌ها رابطه برقرار کند. حاکمیت یک دولت می‌تواند در یک کشور باشد، یا اینکه مانند پادشاهی بریتانیا، متشکل از چندین کشور باشد. حاکمیت دولت صاحب عنوان قانونی برای دارای‌های آن کشور است. به‌طور معمول این دولت به عنوان دولتی شناخته می‌شود که به هیچ دولتی وابسته نیست، با تحت کنترل هیچ قدرتی با دولت دیگری قرار ندارد. البته به صورت انتزاعی، حاکمیت دولت می‌تواند بدون به رسمیت شناخته شدن توسط دیگر حاکمیت‌های دولت اعلام وجود کند ولی هنگام بستن قراردادها یا برقراری رابطه با دیگر کشورها ممکن است، دچار مشکل شود.


title: حاکمیت دولت

text: در اواخر قرن نوزدهم، تمامی ساکنان زمین در قسمت‌هایی مختلف با مرزهای مشخص که توسط کشورهای گوناگون تعیین شده بود پخش شده بودند. پیش از آن مناطقی از زمین یا خالی از سکنه بودند یا صاحبی نداشتند یا اینکه افراد کوچ‌نشین در آنجا ساکن بودند و خوب این افراد توانایی تشکیل یک کشور را نداشتند. با این حال، هنوز هم نقاطی زیادی از زمین قابل سکونت توسط انسان نیستند، برای نمونه جنگل‌های آمازن که در بیشتر مناطق آن کسی زندگی نمی‌کند یا اینکه در آن بومیان یا افرادی که هنوز با محیط خارج رابطه‌ای نداشتند زندگی می‌کنند. هم‌چنین کشورهایی هستند که هنوز کنترل دفاکتو (بالفعل) بر سرزمین خود را ندارند. نمونه آن سومالی می‌باشد.


title: حاکمیت دولت

text: در حال حاضر جامعهٔ جهانی از بیش از ۲۰۰ حاکمیت دولت، که بیشتر آن‌ها عضو سازمان ملل متحد می‌باشند، تشکیل شده‌است. این حاکمیت‌ها طبق نظریه‌های روابط بین‌الملل، سیستمی را ایجاد می‌کنند که در آن تصمیمات یک حاکمیت با در نظر گرفتن وضعیت دیگر حاکمیت‌ها اتخاذ می‌شود. از این رو، حاکمیت‌هایی که در یک سیستم بین‌المللی جای می‌گیرند، با بحران‌های داخلی و خارجی روبه‌رو می‌شوند. در دهه‌های اخیر تصوری در مورد جامعهٔ جهانی ایجاد شده‌است و بازمی‌گردد به دولت‌هایی که قوانین، پروسه یا سازمان‌هایی را برای پیش بردن روابط خود ایجاد کرده‌اند. بدین ترتیب پایه‌های اصلی برای قوانین بین‌المللی، دیپلماسی، رژیم‌های رسمی و سازمان‌های وابسته به آن‌ها به وجود آمد.


title: حاکمیت دولت

text: حاکمیت (به انگلیسی Sovereignty) کلمه‌ای بوده‌است که از آن بسیار سوءاستفاده شده‌است. تا قرن ۱۹، مفهوم نژادپرستانهٔ استاندارد تمدن برای تقسیم انسان‌ها به دو گروه متمدن و فاقد تمدن و جامعهٔ هدفمند استفاده می‌شد. در آن زمان، حاکمیت مستقل یا وجود نداشت یا اینکه در مکانی پایین‌تر نسبت با مردم و کشورهای متمدن قرار داشت. لاسا اوپن‌هایم گفت: «مفهوم معنایی بحث برانگیزتر از حاکمیت تاکنون وجود نداشته‌است؛ و این امر مسلم است، که این مفهوم از زمان ورود به دانش سیاست تاکنون در همه جا با دید یکسان مورد پذیرش قرار نمی‌گیرد.» از نظر اووت قاضی دیوان عالی استرالیا «حاکمیت نه یک سؤال در مورد یک پدیده است، نه یک سؤال قانونی، در واقع سؤالی است که اصلاً مطرح نمی‌شود.»


title: حاکمیت دولت

text: حاکمیت با تعریف اصول خودمختاری و ممنوعیت به کار بردن زور یا تهدید، همان‌طور که در قوانین جدرن بین‌المللی جوس کوگانز تأکید شده‌است، مفهوم جدیدی پیدا کرده‌است. منشور سازمان ملل متحد، اعلامیه‌ای دربارهٔ حقوق و وظایف کشورهای عضو و منشور سازمان‌های منطقه‌ای بین‌المللی این موضوع را بیان می‌کنند، که تمامی کشورها دارای حقوق برابر و مسئولیت‌هایی هستند، که به این اصل که آن‌ها به عنوان فرد در قوانین بین‌المللی تعریف شده‌اند، بازمی‌گردد. حق یک ملت برای تعیین وضعیت سیاسی و حاکمیت دائم با در نظر گرفتن مرزهای مشخص کشور به صورت گسترده مورد پذیرش است.


title: حاکمیت دولت

text: در متون گوناگون نام‌های کشور، ملت و دولت به صورت هم‌معنی استفاده می‌شوند، ولی این صحیح نیست و آن‌ها در بعضی اوقات دارای تفاوت‌هایی هستند.


title: حاکمیت دولت

text: به رسمیت شناختن دولت (state) نشان‌دهنده تصمیم یک حاکمیت دولت(Sovereign state)، برای در نظر گرفتن یک سرزمین دیگر به عنوان حاکمیت دولت است. به رسمیت شناختن می‌تواند به صورت ضمنی یا رسمی با تبعات گوناگون صورت گیرد. این موضوع ربطی به برقراری روابط دیپلماتیک ندارد.


title: حاکمیت دولت

text: هیچ تعریفی از حاکمیت مستقل میان تمامی اعضای جامعهٔ جهانی مورد قبول نیست. در عمل، دلایل این امر بیشتر سیاسی هستند تا قانونی. ال.سی. گرین با استناد به رسمیت شناختن دولت‌های متولد نشده لهستانی و چک در جنگ جهانی اول، توضیح می‌دهد «به رسمیت شناختن استقلال یک موضوع اختیاری است، برای هر کشوری این امکان وجود دارد که که سرزمینی را به عنوان حاکمیت دولت بشناسد و این موضوع هیچ ارتباطی با وجود دولت یا حکومت در آن سرزمین ندارد.»


title: حاکمیت دولت

text: در قوانین بین‌المللی تئوری‌های متفاوتی از اینکه چه دولت‌هایی را می‌توان به عنوان حاکمیت دولت در نظر گرفت وجود دارد.


title: استعمال دخانیات

text: استعمال دخانیات به تنفس بخار ناشی از سوزاندن تنباکو گفته می‌شود. سابقهٔ این کار به سه تا پنج هزار سال قبل از میلاد مسیح برمی‌گردد. تمدن‌های زیادی در طول مراسم مذهبی موادی که بخور خوش‌بو تولید می‌کرد را می‌سوزانند که بعدها این کار برای لذت فردی یا حرکتی اجتماعی یا در جشن‌های مذهبی نیز انجام شد. تنباکو در سده ۱۶ میلادی به اوراسیا از طریق مسیرهای تجاری معرفی شد. با وجود انتقادات زیادی که از مصرف این ماده شد، اما مصرف تنباکو محبوبیت زیادی پیدا کرد.


title: ماتریس قطری

text: در جبر خطی، یک ماتریس قطری یک ماتریس (معمولاً یک ماتریس مربعی) است که تمام درایه‌های خارج از قطر اصلی(↘) آن همه صفر باشد. درایه‌های قطر اصلی نمی‌تواند صفر باشد. بنابرین ماتریس D = (d) با n سطر و n ستون قطری است اگر:


title: ماتریس قطری

text: به‌طورمثال ماتریس زیر قطری است:


title: ماتریس قطری

text: ماتریسی که درایه‌های خارج از قطر فرعی آن صفر باشد ماتریس شبه قطری نامیده می‌شود. عنوان ماتریس قطری گاهی به ماتریس‌های غیرمربعی نیز اطلاق می‌شود که فقط درایه‌های "d" ناصفر(یا صفر) باشند.به‌طور مثال:


title: ماتریس قطری

text: اگرچه در بقیه مقاله منظور ماتریس مربعی است.


title: ماتریس قطری

text: هر ماتریس قطری لزوماً ماتریس متقارن است و ماتریس‌های صفر، همانی، تمام ماتریس‌های یک‌بعدی و اسکالر ماتریس قطری به‌شمار می‌روند.


title: ماتریس قطری

text: می‌توان ماتریس قطری را نیز ماتریسی تعریف کرد که بالامثلثی و هم پایین‌مثلثی باشد.


title: ماتریس قطری

text: ماتریس قطری که تمام درایه‌های قطر اصلی آن برابر باشد یک ماتریس اسکالر نامیده می‌شود و برابر با همان مقدار درایه در ضرب ماتریس‌هاست یا به عبارت دیگر λ"I"که "I" ماتریس همانی است. برای مثال ماتریس ۳×۳ اسکالر به این شکل است: این ماتریس‌ها در تبدیل واحد نقش تجانس با نسبت λ ؛ را به مرکز مبدأ مختصات دارند


title: ماتریس قطری

text: دترمینان ماتریس قطری برابر است با حاصلضرب درایه‌های واقع بر قطر آن و برای ماتریس شبه‌قطری formula_6برابر است با حاصلضرب درایه‌های واقع بر قطر فرعی ضربدر formula_7.


title: ماتریس قطری

text: عملگرهای ماتریس‌ها روی ماتریس‌های قطری بسیار ساده عمل می‌کنند به‌طوری مثال ضرب دو ماتریس قطری به صورت زیر است.


ماتریس قطری


title: ماتریس قطری

text: یک ماتریس قطری وارون‌پذیر است اگر و فقط اگر تمام درایه‌های قطر اصلی آن ناصفر باشند و وارون آن برابر است با: formula_9


title: ماتریس قطری

text: ماتریس الحاقی برای یک ماتریس قطری به صورت زیر است:


title: ماتریس قطری

text: ویژه‌مقدارهای ماتریس قطری که قطر اصلی آن"a", ..., "a" باشد برابر است با "a", ..., "a" .


title: ماتریس قطری

text: ماتریس الحاقی هر ماتریس قطری نیز خود یک ماتریس قطری است.


title: ماتریس قطری

text: یک ماتریس مربعی قطری است اگر و فقط اگر مثلثی و نرمال باشد.


title: ماتریس متعامد

text: در جبر خطی, یک ماتریس متعامد, ماتریس مربعی است که درایه‌های آن اعداد حقیقی بوده و سطرها و ستون‌ها بردارهای یکه متعامد باشند.


title: ماتریس متعامد

text: به شکل معادل, یک ماتریس "Q" متعامد است اگر ترانهاده و وارون آن برابر باشد: یا به عبارت دیگر که I ماتریس همانی است.


title: ماتریس متعامد

text: یک ماتریس متعامد لزوما هم مربعی است و هم وارون‌پذیر


title: ماتریس متعامد

text: به عنوان یک تبدیل خطی یک ماتریس متعامد مقدار ضرب داخلی (زاویه و طول بردار) را حفظ کرده و یک تبدیل ایزومتری‌در فضای اقلیدسی است که شامل چرخش و بازتاب نیز هستند.


title: ماتریس متعامد

text: مجموعه "n" × "n" ماتریس‌های متعامد یک گروه "O"("n"), تشکیل می‌دهند که به گروه متعامد معروفند زیرگروه "SO"("n") شامل ماتریس‌های متعامدی است که دترمینان آنها برابر +۱ باشد و به گروه متعامد ویژه معروفند, که هر ماتریس متعماد ویژه معرف یک دوران است.


title: ماتریس متعامد

text: مدل مختلط ماتریس متعامد ماتریس یکانی است.


title: ماتریس متعامد

text: یک ماتریس متعامد ماتریسی خاص از ماتریس واحد است و بنابرین همیشه یک ماتریس نرمال خواهد بود, ماتریس‌های متعامد کاربردهای نظری و عملی بسیار زیادی دارند. یک ماتریس متعامد "n"×"n" یک گروه متعامد (از گروه‌های لی) است که با نماد "O"("n") شناخته می‌شود و کاربرد زیادی در بخش‌های مختلف علوم فیزیک و ریاضیات دارد. بعضی از ماتریس‌های متعامد به شرح زیرند:


title: ماتریس متعامد

text: ابتدایی‌ترین نوع ماتریس‌های 1×1 ماتریس [۱] و [-۱] هستند.


title: ماتریس متعامد

text: ماتریس‌های 2×2 به شکل زیر هستند


title: ماتریس متعامد

text: به شرط برقراری سه رابطه متعامد هستند:


title: ماتریس متعامد

text: برای ساختن معادله اول و بدون کاستن از کلیت مسئله می‌توان فرض کرد "p" = cos "θ" و "q" = sin "θ"; بنابرین "t" = −"q", "u" = "p" or "t" = "q", "u" = −"p".ما می‌توانیم اولین مورد را به عنوان دوران به اندازه زاویه "θ" (که اگر"θ" = 0 به تبدیل همانی تبدیل می‌شود), و دومین را به عنوان بازتاب تحت خطی به زاویه "θ"/2.


title: ماتریس متعامد

text: حالت خاص بازتاب در مورد "θ"=90° منجر می‌شود به بازتاب حول خطی که در زاویه ۴۵ درجه است که به خط "y=x" معروف استیا به عبارت دیگر جای "x" و "y" را عوض می‌کند و به ماتریس تبدیل زیر نیز معروف است:


title: ماتریس متعامد

text: یک بازتاب، ماتریس معکوس خود نیز هست که نشان می‌دهد ماتریس بازتاب یک ماتریس متقارن (برابر با ترانهاده خود) است. ضرب دو ماتریس دوران به یک ماتریس دوران دیگر می‌انجامد که مقدار آن برابر جمع زاویه‌های دو دوران است.


title: ماتریس متعامد

text: بدون توجه به ابعاد همیشه می‌توان دریافت که آیا ماتریس متعامد دلخواه یک ماتریس دوران در n بعد هست یا نه اما برای ماتریس‌های ۳×۳ و بزرگتر ماتریس‌های غیر دورانی می‌توانند پیچیده‌تر باشند برای مثال:


title: مه‌گسست

text: مِه‌گسست (Big Rip) یک پندارهٔ کیهان‌شناسی دربارهٔ سرنوشت فرجامینِ گیتی است که در آن مواد تشکیل‌دهندهٔ جهان، از ستارگان و کهکشان‌ها گرفته تا اتم‌ها و ذره‌های زیراتمی، به‌یک‌باره از هم می‌گسلند. به دیگر سخن، در آینده مقدارِ scale factor در یک زمان متناهی به مقدار بی‌نهایت می‌رسد. این نظریه نخستین بار در سال ۲۰۰۳ منتشر شد.


title: مه‌رمب

text: در کیهانشناسی مِه‌رُمب یک سناریوی ممکن برای سرنوشت فرجامین جهان است، که در آن گسترش فضا عاقبت معکوس شده و فشردگی آن آغاز می‌شود، تا سرانجام در خود فرومی‌ریزد (بازمی‌رمبد: recollapse) و به تکینگی گرانشی می‌انجامد. دراین شرایط فاکتور مقیاس کیهانی به صفر می رسد یا منجر به بازسازی جهان با مه‌بانگ دیگر می شود.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره یکی از حوزه‌های تخصصی روان‌شناسی است که به ارزیابی و مداخله در سطوح انفرادی، گروهی و سازمانی می‌پردازد. مشاوره، مشورت و دریافت کمک اطلاعاتی دربارهٔ یک موضوع است که بین مراجع (کمک‌گیرنده) و متخصص (مشاور) انجام می‌گیرد. مشاوره در موضوعات و زمینه‌های مختلف علمی و برای اهداف گوناگون انجام می‌شود که در میان مردم، بیشتر جنبهٔ روان‌شناختی آن (مشاورهٔ روان‌شناسی) معروف است که هدف از آن بهبود وضعیت روحی–روانی و کیفیت‌بخشی به زندگی مراجع از جهت روانی‌است. مشاور، در مشاوره‌های خانواده، شغلی، تحصیلی و توان‌بخشی نیز از مهارت‌های روان‌شناختی کمک می‌گیرد. مشاوره اطلاعاتی و مشاوره ژنتیک نیز از انواع مشاوره‌اند که ارتباط مستقیم و مشخصی با روان‌شناسی ندارند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: در کشور های مختلف و همچنین ایران، برای مشاوره دادن باید افراد دو مدرک آکادمیک به صورت پیوسته و مربوط به رشته را داشته باشند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: و بعلاوه آن باید این دو مدرک توسط سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره ایران تایید شود تا مجوز برای این حرفه صادر گردد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره، کلمه‌ای عربی و یک مصدر است. معنای واژگانی آن، مشورت کردن و اقدام به تشکیل شورا و مشورت با دیگران است معادل انگلیسی آن، Consultation است و به کسی که به‌همراه مراجع و برای کمک به وی، به مشاوره می‌پردازد، یعنی مشاور، Consultant گفته می‌شود. رایج‌ترین کاربرد واژهٔ مشاوره، به‌ویژه در میان مردم عادی، به معنی مشاورهٔ روان‌شناختی و روان‌درمانی از طریق مشاوره است. در این کاربرد، تعریف مشاوره، «اقدام حمایت‌گرانه بر پایهٔ علوم روان‌شناسی» است و مشاوری که این اقدام حمایتگرانه را انجام می‌دهد، روان‌شناس است، به همین دلیل به مشاور، در فرهنگهای کشورهای توسعه‌یافتهٔ انگلیسی‌زبان، به‌ویژه هنگامی که امر «درمان» و «روان‌درمانی» مد نظر باشد؛ روان‌شناس هم می‌گویند. مشاوره، نام، واژه و اصطلاحی عمومی و کلی است که به معنای ارائه و دریافت مشورت و اطلاعات برای انجام بهتر یک کار، حل یک مشکل یا رسیدن به هدفی خاص است.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره، اقدامی حمایتی بر پایهٔ علوم |روان‌شناسی در حمایت از فردی است که آسیب دیده یا در معرض آسیب قرار دارد. مشاوره، کمک مشورتی، فکری و اطلاعاتی همراه با آزادی دادن در گزینش راه حل و احترام، با استفاده از دانش روان‌شناسی به فردی است که در شرایط انتخاب راه حل و تصمیم‌گیری قرار دارد یا در سازگاری با محیط اطراف خود دچار مشکل است. مشاوران با بهره‌گیری از مهارت‌های گوناگون روان‌شناختی، مانند روانکاوی، می‌کوشند به مراجع، در جهت تخلیهٔ هیجانی، غلبه بر هیجانات منفی، سازگاری و گزیدن راهکار برای مسائل، یاری رسانند. مشاوران، با استفاده از مهارت‌های کلامی و روان‌شناختی خود، از راه سعی در تقویت عزت نفس، تفکر مثبت و احساس سلامتی روان، تقویت قدرت روحی و آگاهی‌بخشی، به حل مشکل مددجو توسط خود او و با توجه به تفاوت‌های فردی و شرایط وی، کمک می‌کنند. مشاوره دارای ابعاد و انواع بسیار و گسترده‌ای است؛ به‌طور عمومی مشاوره تخصصی از رشته‌ها و مهارت‌های زیر مجموعهٔ روانشناسی است. برخی ابعاد مشاورهٔ روانشناسی عبارتند از: مشاوره تحصیلی، مشاوره خانواده، مشاوره شغلی، مشاوره توانبخشی، مشاوره ژنتیک، مشاوره ازدواج و … که در این میان مشاوره ژنتیک از زیر مجموعه‌های علم روانشناسی نمی‌باشد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: تفاوت مشاور و روانشناس این است که روانشناس در حوزه درمان اختلالات و بیماری‌های روانی فعالیت می‌کند ولی مشاور به مشکلات ارتباطی، رفتاری، می‌پردازد به عبارت ساده‌تر روانشناس با بیماران روانی سروکار دارد و مشاور با افراد سالمی که نیاز به کمک دارند


title: مشاوره روان‌شناختی

text: پاترسون (۱۹۷۳)، مشاوره را جریان یاری دهنده‌ای می‌داند که به ارتباط خاص بین دو نفر نیاز دارد. یکی از این دو نفر یعنی مراجع، معمولاً با مشکل روانی و عاطفی رو به روست، و دیگری، یعنی مشاور، که در حل مشکلات روانی مهارت دارد. از طریق ایجاد رابطه خاص مشاوره‌ای، مشاور به مراجع کمک می‌کند تا راه حلی برای مشکل خود بیابد. به نظر پاترسون، ارائه اطلاعات صرف، پند و اندرز دادن و تلقین افکار و عقاید به دیگران را هیچگاه نمی‌توان مشاوره دانست. به نظر او، رابطه حسنه بین مراجع و مشاور اثر روان درمانی مهمی در روند مشاوره دارد؛ به‌طوری‌که اگر مشاور نتواند چنین رابطه مطلوبی را ایجاد کند، مشکل مراجع در حد مطلوبی حل نخواهد شد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: آریاکل (۱۹۶۱ و ۱۹۷۷)مشاوره را جریانی اختصاصی و انحصاری بین دو نفر می‌داند که در آن مراجع با کمک مشاور، به بررسی و تجزیه و تحلیل مشکل خود اقدام می‌کند و از موارد ناشناخته آگاه می‌شود؛ عوامل ناخواسته و مزاحم را تغییر داده و زندگی بهتر و مطلوب تری را برای خویش فراهم می‌کند. دینک مایر (۱۹۶۸ و ۱۹۷۲)، که از پیروان روان‌شناسی فردی است، مشاوره را ایجاد رابطه حسنه بین دو نفر (یعنی مشاور و مراجع) تلقی می‌کند که از طریق این رابطه، مشاور به مراجع یاری می‌دهد تا نحوه ارتباط با دیگران را فراگیرد، نیازهایش را به‌طور معقول و مقبولی برآورده سازد، احساساتش را بشناسد، اطلاعاتی دربارهٔ نکات قوت و ضعف خویش به دست آورد و با تعیین و شناخت اهداف آینده، شیوه‌های وصول به آن‌ها را بیاموزد. مشاوره به تغییر ادراکات، اعتقادات، نگرش‌ها، رفتارها و نهایتاً تغییر شیوه زندگی منجر می‌شود.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: به عقیده پپینسکی (۱۹۵۴)، در مشاوره به بررسی و درمان مشکلات روانی نسبتاً سطحی مبادرت می‌شود. این مشکلات علل جسمانی ندارند و صرفاً بر اثر عوامل محیطی حاصل شده‌اند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: رابینسون (۱۹۵۰)، مشاوره را کمک به افراد عادی برای کسب سازش بهتر با خود و دیگران، افزایش بلوغ عاطفی، استقلال و قبول مسئولیت می‌داند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: از نظر استفلر و هاچ، (۱۹۵۸ و ۱۹۷۲)، مشاوره، رابطه یاری دهندهٔ تخصصی بین مراجع و مشاور است که به شناخت بیشتر مراجع از خصوصیات خویشتن و تصمیم‌گیری معقول و مناسب در زندگی منجر می‌شود. مشارکت در چنین رابطه‌ای، اعم از فردی یا گروهی، باعث می‌شود که فرد به خودکاوی و خودشناسی بیشتر و بهتری بپردازد و شیوه‌ای را در زندگی اش برگزیند که با رغبت‌ها، استعدادها و امکانات وی هماهنگ باشد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: اسمیت (۱۹۵۵)، مشاوره را جریان یاری دهنده ای تعریف می‌کند که به وسیله آن، به مراجع اصول و شیوه‌های مربوط به انتخاب، طرح‌ریزی و ادامه یک زندگی معقول و موفقیت‌آمیز، آموخته می‌شود. از طریق مشاوره، مراجع می‌آموزد که چگونه یک زندگی سالم و سازنده را طرح‌ریزی نموده و ادامه دهد و از مهارتهای حل مسئله، برقراری ارتباط و تفکر مثبت در عمل بهره برد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: به عقیده هنکی و نای، مشاوره جریان یاری دهنده یکتایی است که در آن، پس از طرح مشکل، با کمک مشاور که فردی آشنا به امور روانی است به حل مشکل تشویق و راهنمایی می‌شود. مشاوره از این نظر یکتاست که مشکل هر مراجع مخصوص به خود اوست و مشاور نمی‌تواند از قبل مشخص سازد که مراجع چه نوع مشکلی را در جلسهٔ مشاوره مطرح خواهد کرد. مشاوره همچنین قابل پیش‌بینی است، زیرا مشکلات مراجعان به ظاهر مشابه‌است و همگی احساس نگرانی می‌کنند، سرگردان هستند، دلهره دارند و نظام زندگیشان-یا دست کم بخش مهمی از نظام زندگیشان-به هم ریخته‌است. در عین حال، هریک از موارد مشابه، در مراجعان متعدد مصادیق رفتاری متفاوتی دارد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: به‌طور کلی، مشاوره تعاملی بین مشاور و مراجع است که به آن وسیله به مراجع کمک می‌شود تا پس از شناخت خویش تصمیمات معقول و مقبولی اتخاذ کند. به بیان دیگر، مشاوره جریان بررسی مشکلات و مسائلی است که مراجع با آن‌ها مواجه است و علاقه‌مند یا نیازمند به طرح آن‌ها می‌باشد. مراجع از طریف بحث و گفتگو دربارهٔ مشکلش با مشاور در جریان رابطهٔ مشاوره‌ای توأم با درک و تفاهم، به خودشناسی و کشف راه حلی موفق می‌گردد و سرانجام تصمیم معقول و مناسبی اتخاذ می‌کند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره و مراجعه مشاوره گیرندگان به مشاور و دیدار با او به صورت فردی و خصوصی یا گروهی انجام می‌گیرد که هریک بسته به احساس، درخواست و مشکل مراجع یا مراجعان محاسن و معایبی دارند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: طیبه زندی‌پور در کتاب درسی برنامه‌ریزی تحصیلی و شغلی، رازداری، مسئولیت پذیری و احترام به آزادی و حق انتخاب را از اصول مهم و بنیانی کار مشاوران می‌شمرد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: برخی از مهم‌ترین و اصلی‌ترین نظریه‌های مشاوره عبارتند از: نظریهٔ مراجع محوری، نظریهٔ عقلانی-عاطفی-رفتاری، نظریهٔ واقعیت درمانی و نظریهٔ رفتاردرمانی.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: این نوع از مشاوره آنلاین اختصاص به دانش آموزان مدارس و دانشجویان دارد؛ که برای کمک و راهنمایی آن‌ها در زمینه انتخاب رشته تحصیلی در دوره دبیرستان، انتخاب رشته تحصیلی دانشگاهی، اطلاع از مقررات و شرایط و قوانین مدرسه یا دانشگاه یا هر مسئله و مشکلی که در محیط تحصیل برای آن‌ها ممکن است پیش بیاید دارد. رفع این نوع مسائل یا مشکلات به عهده مشاوران تحصیلی است. از وظایف شغلی مشاور تحصیلی آن است که به دانش آموزان خود زمان مناسبی اختصاص دهد و به آن‌ها راه‌های افزایش تمرکز و افزایش یادگیری و روش بهینه مطالعه هر درس را توضیح دهد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: در ایران مسئله راهنمایی و مشاوره و تهیه مقدمات آن بین سالهای ۱۳۳۷ تا ۱۳۵۰ شروع شد و جریان پیدا کرد. از سالهای ۱۳۳۷ با برگزاری سمینارهای متعددی طرح مشاوره و راهنمایی در آموزش و پرورش مطرح شد و نیز تربیت نیروی مشاوره در دانشگاه‌ها و تهیه ابزار کار مشاوران، دوره‌های کارآموزی ضمن خدمت، تهیه وظایف و طرح و جا انداختن آن از جمله اقدامات بعدی در این دوره بوده‌است. برای پیشرفت و گسترش این طرح اقدامات متعددی انجام شد. دوره‌هایی ترتیب داده شد تا دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت با برنامه راهنمایی آشنا شوند. اعزام مشاوران به مدارس، تهیه مقالات و بروشورهای مختلف، تهیه پرونده‌های تحصیلی و تربیتی، تهیه پرسشنامه‌های مختلف و ایجاد مراکز مشاوره و راهنمایی در برخی از مراکز استانها از جمله اقداماتی است که در این دوره به عمل آمد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: در سالهای ۱۳۳۷ و ۱۳۳۸ کنفرانسهایی که در مشهد و آبادان تشکیل یافتند لزوم راهنمایی در مدارس را تأکید کردند. تا اینکه در سالهای ۱۳۴۴ و ۱۳۴۵ در دانشسرای عالی تهران درس مشاوره و راهنمایی جزو دروس رسمی‌قرار گرفت. از مهر ماه ۱۳۵۰ که اولین کلاس دوره راهنمایی تحصیلی تشکیل شد تا ۲۲ بهمن ۱۳۵۷ که انقلاب اسلامی‌به پیروزی رسید در زمینه اجرای برنامه راهنمایی، فعالیت‌های زیادی صورت گرفت که آشنا ساختن والدین و مربیان و دانش آموزان با برنامه‌های مشاوره و راهنمایی به اعزام مشاورین به مدارس، تهیه پرونده تحصیلی، تست و اجرای آن‌ها از آن جمله می‌باشد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: پس از پیروزی انقلاب اسلامی‌برنامه راهنمایی با توجه به اهداف جدید مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت و نتیجه آن سیستم معلم - مشاور بود که هم به تدریس و هم به مشاوره می‌پرداختند. پس از مدتی برای تهیه هدفهای هماهنگ با اهداف انقلاب برنامه راهنمایی و مراکز مشاوره حذف و تحلیل گردید؛ و به جای آن طرح مربیان پرورشی با عنوان متولیان انقلاب در مدارس طرح‌ریزی و اجرا شد. این طرح به تدریج مسئولان را متوجه نیاز به مشاوره و راهنمایی در مدارس نمود. تا اینکه در سال ۱۳۶۴ هسته‌های مشاوره و راهنمایی مجدداً در مناطق آموزش و پرورش تأسیس گردید. در حال حاضر برنامه‌های مشاوره‌ای مدارس به سمت تخصصی شدن و خدمات مشاوره‌ای سوق داده شده‌است و طرحهایی چون «طرح احیا نقش مشاوره‌ای معلمان» در حال اجرا است.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: در این زمینه مشاور به دانش آموز کمک می‌کند با اطلاع از ویژگی‌ها و شرایط خود، رشته‌ها و شرایط جامعه تصمیم مناسبی در مورد انتخاب رشته تحصیلی‌اش اتخاذ کند. چنین فرایندی چه در سال اول دبیرستان و برای انتخاب رشته تحصیلی دوره متوسط صورت بگیرد و چه برای انتخاب رشته دانشگاهی تفاوت چندانی نمی‌کند. آشنایی مشاور با ویژگی‌ها و مقررات موجود مربوط به هر دوره (متوسط یا دانشگاهی) بسیار حائز اهمیت است. مشاور تلاش می‌کند علاوه بر اینکه مراجع را از جنبه‌های مختلف هوشی، استعداد و علایق شناسایی کند بلکه این شناخت را با شناختهای خود دانش آموز درهم می‌آمیزد و با در نظر گرفتن مقررات بیرونی و شرایط ویژه جامعه اقدام به تصمیم‌گیری کنند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: ویژگیهای خود دانش آموز که باید شناسایی شوند عبارتند از: میزان بهره هوشی، نمرات تحصیلی او، تعیین نقاط قوت و ضعف او در دروس مختلف، بررسی علایق و استعدادهای او در زمینه رشته‌ها و مشاغل. برای اینکار گاهی مشاور از آزمونهایی چون تست هوش، آزمون رغبت سنج و آزمونهای سنجش استعداد کمک می‌گیرد. از سوی دیگر باید دانش آموز شناخت کاملی نیز از خود رشته تحصیلی بدست آورد. اینکه چه دروسی در آن مطالعه می‌شوند، آینده شغلی آن چیست؟ و…


title: مشاوره روان‌شناختی

text: برخی از دانش آموزان ممکن است دچار افت تحصیلی شوند. برخی از این دانش آموزان خود به مشاوره تحصیلی مراجع می‌کنند و برخی توسط مسئولین مدرسه به مشاور مدرسه معرفی می‌شوند. در هر حال مشاور تحصیلی به بررسی عمل مختلف افت تحصیلی می‌پردازد. برای بررسی احتمال وجود عمل خانوادگی از خود دانش آموز و خانواده او کمک می‌گیرد. عوامل مدرسه را نیز مورد بررسی قرار می‌دهد و همچنین به بررسی سلامت جسمی‌و روانی دانش آموز می‌پردازد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: شناخت و پیدا کردن علت افت تحصیلی در گام اول قرار دارد. بعد از پیدا کردن علت، مشاور به کمک دانش آموز و در صورت لزوم خانواده او و مسئولین مدرسه به رفع آن علت اقدام می‌کنند. یا اینکه راهنماییهایی به دانش آموزان برای رفع علت ارائه می‌شود و پیشرفت او مورد پیگیری قرار می‌گیرد. از جمله این راهنمایی شامل شیوه افزایش انگیزش دانش آموز، آموزش شیوه‌های صحیح مطالعه، آموزش شیوه‌های مواجهه با تغییرات اساسی و غیره خواهد بود.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: برخی از دانش آموزان با وجود اینکه افت تحصیلی نشان نمی‌دهند، اما ممکن است نیاز به آموزش شیوه‌های صحیح مطالعه و روش‌های بهسازی حافظه داشته باشند. آموزش چنین روشهایی می‌تواند به جلوگیری از اتلاف وقت دانش آموز و بالا بردن بهره‌وری او کمک کند. برنامه‌ریزی برای مطالعه، رعایت اصول یادگیری در برنامه‌ریزی برای مطالعه، رعایت ویژگی‌های حافظه‌های مختلف می‌تواند به دانش آموز کمک کند تا روش مطالعه صحیحی داشته باشد و نتیجه بهتری کسب نماید.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: اغلب افراد در جلسه امتحان یا قبل از آن درجاتی از اضطراب را دارا هستند. داشتن مقداری اضطراب در شرایط امتحانی کاملاً طبیعی و گاهی حتی ضروریست. چون موجب بالا نگه داشته شدن سطح انگیختگی فرد شده و عملکرد او را بهبود می‌بخشد. اما در صورتی‌که میزان این اضطراب از حد طبیعی بالاتر برود باعث مختل شدن عملکرد فرد خواهد شد؛ بنابراین مشاور تحصیلی تلاش می‌کنند با آموزش شیوه صحیح مطالعه، بالا بردن کارایی حافظه و استفاده بهینه از زمان، دانش آموز اطمینان و یقین نسبت به خود پیدا کند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: به عبارتی تلاش می‌کند اعتماد به نفس او را بالا ببرد تا از پیدا شدن افکاری که باعث اضطراب در او می‌شوند جلوگیری کند. چنین دانش آموزانی افکاری از این قبیل دارند. نمره کمی‌خواهم گرفت، خوب نخوانده‌ام، همیشه شکست می‌خورم و… مشاوره تحصیلی کمک می‌کند تا دانش آموز با تسلط بیشتری به مطالب مورد نظر سر جلسه امتحان حاضر شود و علاوه بر این به خود اعتماد به نفس داشته باشد. همچنین ممکن است روش‌های اختصاصی مثل آموزش روش‌های آرامش ورزی مورد استفاده قرار بگیرید. در صورت حاد بودن میزان اضطراب دانش آموز به مراکز اختصاصی‌تر ارجاع داده می‌شود.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: یک مشاور تحصیلی مناسب باید دارای شاخصه‌های مهم زیر باشد:


title: مشاوره روان‌شناختی

text: امروزه انتظار می‌رود در تمامی مدارس راهنمایی و متوسطه ایران، به ویژه پس از تغییرات سالهای آخر دهه ۷۰، یک مشاور با حضور دائمی یا پاره‌وقت مشغول به کار باشد؛ اگرچه برخی مدارس مشاور ندارند. معمولاً رشته تحصیلی این مشاوران مشاوره یا روانشناسی است. این مشاوران اغلب به هدایت تحصیلی و برنامه‌ریزی تحصیلی می‌پردازند و پاره‌ای اوقات نیز در زمینه مسائل ارتباطی و اجتماعی و رفتاری نیز به دانش آموزان کمک می‌کنند. یک مشاور خوب با تشخیص مشکلات دانش آموز از جمله ناتوانی‌های یادگیری، مسائل خانوادگی، مشکلات عاطفی و حتی جسمانی، نه تنها به دانش آموزان در فرایند تحصیل کمک می‌کند، بلکه از آسیب‌های اجتماعی آتی آنها مانند بی‌کاری، فقر و خشونت جلوگیری می‌نماید. در کتاب برنامه‌ریزی تحصیلی و شغلی، که کتاب درسی انتخابی سال اول دوره آموزش فنی و حرفه‌ای می‌باشد، دربارهٔ مشاوره تحصیلی آمده‌است: دربارهٔ تفاوت‌های مشاوره و راهنمایی در محتوای درسی همین کتاب ذکر شده‌است که:


title: مشاوره روان‌شناختی

text: در سال‌های گذشته رقابت جدی در ورود به دانشگاه‌ها و رشته‌های پرطرفدار در ایران موجب تخصصی شدن مشاوره کنکور به عنوان یک شاخه خاص از مشاوره تحصیلی شده‌است. در حال حاضر افرادی که به عنوان مشاورین کنکور حرفه ای و تخصصی فعالیت می‌کنند مهارت‌های مشخصی دارند که به واسطه آنها داوطلبان کنکور سراسری را برای موفقیت در آزمون قبل و پس از برگزاری این آزمون آماده می‌نمایند. برنامه‌ریزی کنکور، آموزش روش‌های مطالعه، آموزش تکنیک‌های تست زنی کنکور، مشاوره انتخاب رشته، مشاوره‌های روحی و انگیزشی، مشاوره کنترل اضطراب، استرس و … از جمله کارکردهای مهم مشاوره کنکور برای موفقیت داوطلبان کنکور می‌باشد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره کنکور در ایران در حال حاضر به شکل‌های مختلف ارائه می‌شود. نوع اول مشاوره توسط افرادی که تحصیلات آکادمیک مشاوره یا روانشناسی دارند ارائه می‌شود. نوع دوم توسط داوطلبان موفق کنکورهای سال‌های گذشته ارائه می‌شود. در واقع این نوع از مشاورین به واسطه تجربه موفقی که از دوران تحصیل و کنکور خود داشته‌اند به ارائه مشاوره تحصیلی در زمینه موفقیت در کنکور می‌پردازند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: در دهه اخیر نوع دوم مشاوره کنکور رشد زیادی کرده و اقبال دانش آموزان به آن بیشتر بوده‌است. به ویژه مشاوره تلفنی کنکور که با پیام رسان‌های اینترنتی و آنلاین همراه شده و توسط داوطلبان موفق کنکورهای گذشته انجام می‌شود به عنوان یک پدیده نوظهور و مفید، تا حدود بسیار زیادی جایگزین مشاوره حضوری و سنتی شده‌است.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: براساس گزارش آفتاب نیوز در ۲۱ شهریور ۱۳۹۳، رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران گفت، طی یکسال گذشته ۲۶ هزار جلسه مشاوره در مراکز مشاوره این دانشگاه برگزار شده‌است که این ۲۶ هزار جلسه مربوط به سه الی چهار هزار دانشجویی است که در چند جلسه به دفاتر مشاوره دانشجویی مراجعه کرده‌اند. شکست عشقی و سوءاستفاده عاطفی بیشترین عامل مراجعه دانشجویان دختر به مشاور است.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: در ایران، نهادی با نام "دفتر مشاوره و سلامت" در سازمان امور دانشجویان، که خود زیرمجموعهٔ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، وجود دارد که به انتشار نشریات مشاوره‌ای و پشتیبانی خدمات مشاوره در دانشگاه‌ها می‌پردازد. تمامی دانشگاه‌های دولتی زیرنظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دارای مراکز مشاوره هستند.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مرکز مشاورهٔ دانشگاه تهران، اقدام به انتشار نشریهٔ پیام مشاور می‌نماید. این نشریه در سراسر ایران، در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی توزیع می‌شود.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: امروزه مراکز مشاوره در کنار مشاوره حضوری از طرق مختلف به ارائه خدمات مشاوره از راه دور می‌پردازند. مطالعات نشان داده‌است که مشاوره تلفنی می‌تواند در حل بسیاری از مشکلات به اندازه مشاوره حضوری مؤثر واقع شود. مشاوره تلفنی و مشاوره آنلاین از طریق اینترنت و نرم‌افزارهای پیام رسان دو خدمتی است که هر روز فراگیرتر می‌شود. در دسترس بودن، راحتی، هزینه کمتر، ناشناس ماندن، صرفه جویی در وقت و کمک به حل مشکلات اورژانسی را می‌توان از مزایای مشاوره تلفنی و آنلاین برشمرد.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره خانواده نوعی از مشاوره است که به بهبود شرایط زندگی مشترک می‌پردازد که شامل انواع مختلفی از مشاوره مانند مشاوره پیش از ازدواج یا مشاوره زوجین، مشاوره تغییر جنسیت و … است.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره ازدواج یا به عبارتی مشاوره قبل از ازدواج به نوعی از مشاوره گفته می‌شود که اختصاص به افرادی دارد که تصمیم به ازدواج دارند. مشاوره قبل از ازدواج به بررسی استانداردهای لازم برای ازدواج دو نفر از جمله تطابق‌ها و ویژگی‌های سنتی، فرهنگی، تحصیلی، اقتصادی، قومی و مذهبی می‌پردازد. در این نوع از مشاوره، مشاور روانشناس طی جلساتی به صورت انفرادی و زوجی، به هر دو نفر مشاوره می‌دهد، از آزمون‌های معتبری به صورت کتبی استفاده می‌شود که تحلیل دقیق آن‌ها، احتمال موفق بودن ازدواج را بررسی می‌کنند. این آزمون‌های روانشناختی به منظور شناخت زیر ساخت‌های شخصیتی طرفین به کار می‌روند. مشاوره ازدواج با سنجش و شناخت تفاوت‌های زیر بنایی شخصیت هر دو طرف، نظر زوج‌ها را نسبت به این تفاوت‌ها جلب می‌کند، هم چنین مشاوره باعث شناخت فرد نسبت به خودش می‌شود که به تصمیم‌گیری‌های حال و آیندهٔ او بسیار کمک می‌کند. موارد دیگری که در جلسات مشاوره قبل از ازدواج بررسی می‌شوند شامل آرزوها، تمایلات، توقعات، خط قرمزها و… است.


title: مشاوره روان‌شناختی

text: مشاوره جهت بهبود شرایط زوجین بعد از ازدواج که شامل بررسی مواردی مانند ارتباطات، مشکلات جنسی، مشکلات مربوط به عصبانیت، خیانت، آزار و اذیت و سایر اختلافات زناشویی می‌شود.


title: استوارت لوی

text: استوارت آ. لوی معاون وزیر خزانه‌داری آمریکا در امور تروریسم و اطلاعات مالی بود. وی اولین کسی است که در این پست مشغول به کار شده بود. از وی به عنوان طراح اصلی تحریم‌های بین‌المللی آمریکا علیه ایران نام برده می‌شود. وی در زمان ریاست جمهوری جرج دبلیو بوش در ۲۱ ژوئیه ۲۰۰۴ کار خود را آغاز کرد و در اواخر ژانویه ۲۰۱۰ از سمت خود کناره‌گیری کرد.


title: استوارت لوی

text: استوارت لوی از زمان فعالیت خود در طرح تحریم‌ها علیه ایران اطلاعات فعالیت‌های سپاه پاسداران را در اختیار مدیران شرکت‌های بزرگ بین‌المللی می گذارد تا آنها را از پیامدهای همکاری‌های اقتصادی با ایران آگاه کند. وی گفته است که موفق شده ائتلافی جهانی علیه ایران به خصوص سپاه پاسداران ایجاد کند و مطمئن است تحریم های جدید رفتار ایران را تغییر خواهند داد. او طی ماموریت های متعدد خارجی به عنوان نماینده ایالات متحده آمریکا روابط نزدیکی با مقام های سایر کشورها برقرار کرده و دولت اوباما تلاش های او را بسیار موفق ارزیابی می کند. لوی بانک ها و شرکت های خارجی را متمایل به اجرای تحریم های آمریکا علیه ایران می کرد و این تهدید بالقوه را علیه آنها مطرح می کرد که در صورت نقض تحریم‌ها ممکن است توانایی خود را برای معامله در آمریکا از دست بدهند. بعد از کناره‌گیری لوی دیوید کوهن معاون وی برای جانشینی او نامزد شده است.


title: پروانه ام‌آی‌تی

text: پروانه ام‌آی‌تی یک پروانه نرم‌افزاری آزاد آسان‌گیر، نوشته شده توسط موسسه فناوری ماساچوست (MIT) است. به عنوان یک پروانه آسان‌گیر، تنها محدودیت نه چندان مهم آن در استفاده مجدد است و سازگاری بسیار خوبی در قسمت‌های مختلف توسعه یک نرم‌افزار دارد. پروانه ام‌آی‌تی به نرم‌افزار اجازه می‌دهد که مجدداً در یک نرم‌افزار اختصاصی با مجوز غیر ام‌آی‌تی استفاده شود به شرط آنکه در تمامی نسخه‌های نرم‌افزار اختصاصی، سند شرایط استفاده پروانه ام‌آی‌تی وجود داشته باشد. این مجوز همچنین با مجوزهای کپی‌لفت از جمله پروانه عمومی همگانی گنو (جی‌پی‌ال) سازگار می‌باشد بدین معنی که ام‌آی‌تی اجازه ترکیب و توسعه با نرم‌افزارهای تولید شده با مجوز جی‌پی‌ال را می‌دهد و نه دیگر مجوزها.


title: پروانه ام‌آی‌تی

text: از سال ۲۰۱۵، پیش از هر نوع پروانه نرم‌افزاری از خانواده جی‌پی‌ال و دیگر پروانه‌های آزاد و متن‌باز، پروانه ام‌آی‌تی محبوب‌ترین پروانه نرم‌افزاری بوده‌است.


title: پروانه ام‌آی‌تی

text: قابل ذکرترین پروژه‌هایی که بر مبنای پروانه ام‌آی‌تی توسعه پیدا کرده‌اند می‌توان به روبی آن ریلز، نود.جی‌اس، جی‌کوئری، سامانه پنجره اکس، انگولارجی‌اس اشاره کرد.


title: پروانه ام‌آی‌تی

text: در حالت معمول پروانه ام‌آی‌تی (تعریف شده در وب‌سایت Open Source) به شکل زیر تعریف می‌شود: The MIT License (MIT) Copyright (c)


title: پروانه ام‌آی‌تی

text: Permission is hereby granted, free of charge, to any person obtaining a copy of this software and associated documentation files (the "Software"), to deal in the Software without restriction, including without limitation the rights to use, copy, modify, merge, publish, distribute, sublicense, and/or sell copies of the Software, and to permit persons to whom the Software is furnished to do so, subject to the following conditions:


title: پروانه ام‌آی‌تی

text: The above copyright notice and this permission notice shall be included in all copies or substantial portions of the Software.


title: پروانه ام‌آی‌تی

text: THE SOFTWARE IS PROVIDED "AS IS", WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EXPRESS OR IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO THE WARRANTIES OF MERCHANTABILITY, FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND NONINFRINGEMENT. IN NO EVENT SHALL THE AUTHORS OR COPYRIGHT HOLDERS BE LIABLE FOR ANY CLAIM, DAMAGES OR OTHER LIABILITY, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, TORT OR OTHERWISE, ARISING FROM, OUT OF OR IN CONNECTION WITH THE SOFTWARE OR THE USE OR OTHER DEALINGS IN THE SOFTWARE.


title: آی‌دی‌ال‌ئی (پایتون)

text: آی‌دی‌ال‌ئی پایتون یک ویرایشگر کد (IDE) برای پایتون است. این نرم‌افزار همراه بسته‌های لینوکس عرضه نمی‌شود و کاملاً با زبان پایتون نوشته شده و ساده‌ترین برنامه ویرایشگر کد (IDE) برای پایتون است که همراه بسته پایتون در سیستم‌عامل‌های ویندوز و مک نصب می‌شود.


title: بافت همبند در ماهیچه اسکلتی

text: در یک ماهیچه اسکلتی دو نوع بافت وجود دارد:


title: بافت همبند در ماهیچه اسکلتی

text: بافت همبند در ماهیچه اسکلتی شامل دو قسمت است:


title: بافت همبند در ماهیچه اسکلتی

text: غلاف‌ها در حفاظت و پوشش کل ماهیچه، دسته‌ها (فاسیکل) و فیبرهای ماهیچه‌ای نقش دارند. تاندون باعث اتصال ماهیچه به استخوان می‌گردد. آپونوروز، ازنظر ساختاری مشابه تاندون‌ها بوده که باعث اتصال عضلات به یکدیگر یا ارتباط آنها به استخوان‌ها می‌شوند. تاندون یک بافت همبند متراکم محسوب می‌شود که فیبرهای کلاژن آنها شامل دسته‌های اولیه و ثانویه است. لایه‌های بافت همبند در تاندون از خارج به داخل شامل موارد زیر است:


title: بافت همبند در ماهیچه اسکلتی

text: سه لایه از بافت همبند در هر ماهیچه اسکلتی وجود دارد که عبارتنداز:  اپی میزیوم، یک لایه متراکم از فیبرهای کلاژن است که کل عضله اسکلتی را احاطه می‌کند. این لایه، دسته‌های ماهیچه‌ای (فاسیکل عضلانی) را دربر می‌گیرد که هر دسته خود حاوی مجموعه‌ای از فیبرهای ماهیچه‌ای (تارهای عضلانی) است. هر فیبر ماهیچه‌ای (تار عضلانی)، یک سلول عضلانی است.


title: بافت همبند در ماهیچه اسکلتی

text: اندومیزیوم، بافت همبند ظریفی است که فیبرهای ماهیچه‌ای اسکلتی منفرد از یک فاسیکل را احاطه می‌کند.


title: بافت همبند در ماهیچه اسکلتی

text: هر دو بافت همبند و ماهیجه‌ای در یک عضله اسکلتی، دارای خاصیت ارتجاعی و قابلیت کشش هستند، ولی تحریک پذیری و قابلیت انقباض فقط مربوط به بافت ماهیچه‌ای است.وظیفه ی آندومیوزیوم جلوگیری از انتقال پیام تحریک عضلانی از یک تار به تار دیگر است.در نتیجه بدن میتواند نیرو را کنترل کند.


title: میراش

text: میراش یکی از روستاهای شهرستان طالقان در استان البرز (پیش از این در استان البرز) می‌باشد. این روستا در شمال غربی استان البرز و به فاصله ۱۴۰ کیلومتری از شهر تهران قرار دارد.


title: میراش

text: از نظر زبانشناسی، مردم روستای میراش و دیگر مناطق طالقان به زبان تاتی صحبت می‌کنند.


title: میراش

text: دریاچه غمیش در استان البرز شهرستان طالقان واقع است. خاطره سفر به طالقان و دشتها و مزارع بسیار زیبا و دلکش آن بیشتر ایام سال و در هر کجا که باشید همراه شماست. مراتع سرسبز، جویباران و رودهای جاری در کف دره‌ها زیبایی و شکوه ویژه ای به این ناحیه می‌بخشد. دیدار آبادیهای کوچک و بزرگ آن بر فراز تپه ماهورهای رنگارنگ در بهترین زمان بازدید از منطقه یعنی اوایل فروردین ماه هر سال، شورانگیز و فراموش نشدنی است.


title: میراش

text: آب و هوا


title: میراش

text: آب و هوای روستای میراش مانند اکثر روستاهای طالقان به واسطه جغرافیای کوهستانی در زمستانها سرد و در تابستانها مطبوع و متعادل میباشد.با توجه به نزدیکی به دریاچه سد طالقان رطوبت مناسبی در دره میراش پدید آمده که در بسیاری مواقع به خصوص هنگام صبح بر روی گیاهان شبنم صبحگاهی و مه پدیدار میگردد که بسیار دلپذیر است.


title: ایرج زند

text: ایرج کریم‌خان زند ("به اختصار" ایرج زند)، نقاش و مجسمه‌ساز ایرانی است.


title: ایرج زند

text: او در سال ۱۳۲۹ در تهران متولد شد. وی پس از اتمام تحصیلات دانشگاهی در سال ۱۳۴۶ از دانشکده هنرهای زیبا فارغ‌التحصیل گردید و در سال۱۳۵۴ به منظور ادامه تحصیل به فرانسه رفت و در سال ۱۳۶۰ همزمان با شروع جنگ ایران و عراق از دانشسرای عالی ملی هنرهای زیبای پاریس (بوزار) فارغ‌التحصیل شد و به ایران بازگشت. ایرج زند از سال ۱۳۶۴ بیش از ۱۵۰ نمایشگاه انفرادی برپا کرد و در بیش از ۳۵ نمایشگاه گروهی در ایران، فرانسه، آلمان، کویت و پرتقال آثار مجسمه و نقاشی‌اش را به تماشا گذاشت. زند از سال ۱۳۶۳ به تدریس در دانشگاه‌های هنری ایران پرداخت. او عضو هیئت مدیره انجمن هنرمندان نقاش ایران نیز بوده است.


title: ایرج زند

text: از جمله آثار بارز وی می‌توان به مجموعه مجسمه‌های فلزی او اشاره کرد که حاصل برش و خمش صفحات دو بعدی و در نتیجه تبدیل آنان به حجم‌ها و فرم‌های سه بعدی است. بر خلاف بیشتر گونه‌های دیگر مجسمه، آثار زند از تمامی جهات دیداری قابل برداشت و دارای هویت اند. وی در آخرین نمایشگاه خود از پلکسی گلاس به جای صفحات فولادی نیز استفاده کرده بود.


title: ایرج زند

text: وی با گمان ابتلا به یک بیماری ساده تنفسی یا گوارشی در بیمارستان بستری شد اما بیماری وی سرطان روده و معده تشخیص داده شد. ایرج زند در صبح روز ۲۳ آذر ماه ۱۳۸۵ در بیمارستان پارس تهران درگذشت.


title: ابن رومی

text: علی بن عباس بن جریج یا جرجیس معروف به ابن رومی (متولد ۸۳۶م - وفات ۸۹۶م) از جمله شاعران عربی سرای سده ۳ قمری در دوران عباسیان است. وی هم‌عصر معتضد خلیفه عباسی و هم دوران سامانیان است.


title: ابن رومی

text: ابن رومی در بغداد به دنیا آمد. پدر وی اصلاً رومی و از موالی بنی‌عباس بود و مادر وی ایرانی بود. در بیست‌سالگی از طریق شاعری زندگی می‌گذراند و در زمان اوج خود، شاعری نامی شد که از او دیوان بزرگی به‌جا مانده‌است.


title: ابن رومی

text: با اینکه ابن رومی شیعه بود ولی از آموزه‌های معتزله بهره برده بود.


title: ابن رومی

text: او در محضر رجال سیاسی بسیاری بوده‌است از قبیل عبیدالله بن عبدالله حاکم تحریض، اسماعیل بن بلبل وزیر معتضد خلیفهٔ عباسی، و خاندان نسطوری بنو وهب که از متنفذین سیاسی بودند.


title: ابن رومی

text: وی در ۵۹ سالگی به بیماری درگذشت. با این وجود برخی بر این باورند که خودکشی یا خوراندن زهر باعث مرگ وی شده‌است.


title: ابن رومی

text: بنا به گفتهٔ ابن ندیم: قاسم بن عبداﷲ وزیر معتضد از هجو و بدزبانی او پرهیز و احتراز می‌جست و در مجلس او ابن‌فراش در خشکنانه‌ای او را زهر خورانید و او دریافت و از مجلس برخاست. وزیر بدو گفت بکجا شوی؟ گفت بدانجا که تو مرا فرستادی گفت چون برسیدی پدر مرا درود گوی گفت راه من بدوزخ نیفتد. وفات او به سال ۲۸۴ یا ۲۸۶ هَ. ق. بوده‌است. از ابن خلکان و ابن الندیم گوید، شعر او را مسیبی روایت کرده و صولی بحروف مرتب ساخته و بار دیگر ابوالطیب وراق بن عبدوس آن را گرد کرده و این مجموعه نزدیک هزار بیت از فراهم آوردهٔ صولی بیشتر است. (ابن الندیم).


title: ابن رومی

text: اشعار مطایبه‌آمیز بخش قابل توجهی از ادب فارسی و عربی را به خود اختصاص داده‌است. هجویه‌سرایی به عنوان یکی از گونه‌های ادبی، بارها مورد توجه شاعران پارسی‌گو و عربی‌سرا واقع شده و آثار قابل‌ملاحظه و احیاناً خواندنی‌ای در این نوع به وجود آمده‌است. بین زندگی ابن رومی شاعر قرن سوم و انوری شاعر پارسی گوی قرن ششم شباهت‌های فراوانی وجود داشته، از سوی دیگر، انوری در شمار شاعران بسیار دانشمند ایرانی بوده که با شعر ابن رومی آشنایی داشته‌است. این آشنایی موجبات بهره‌گیری وی از مضامین شعر ابن رومی فراهم ساخته و انوری بسیاری از هجویات خود را تحت تأثیر ابن رومی سروده‌است.


title: توکیو!

text: توکیو! (ساخته ۲۰۰۸) مجموعه‌ای از سه فیلم کوتاه حدوداً نیم ساعته است در فضای شهر توکیو. فیلم اول طراحی داخلی (Interior Design) به کارگردانی Michel Gondry است؛ فیلم دوم گه (Merde) به کارگردانی لئوس کاراکس و آخرین فیلم توکیوی لرزان (Shaking Tokyo) است به کارگردانی جون هو بونگ.


title: طراح کیوت

text: طراح کیوتی برنامه‌ای است برای طراحی فرم‌های گرافیکی با استفاده از ابزارهای کیوتی. این برنامه همراه نرم‌افزار پای‌کیوتی نیز می‌باشد که برای زبان برنامه‌نویسی پایتون طراحی شده‌است.


title: طراح کیوت

text: در اولین گام برنامه طراح کیوتیی را اجرا کنید. برای اینکار در ویندوز از زیر شاخه Qt by Trolltech v۴٫۲٫۳ (OpenSource) منوی شروع Designer را اجرا کنید و در لینوکس یا از طریق منو یا از طریق آیکون برنامه در دسکتاپ یا با استفاده از محیط متنی برنامه طراح را اجرا کنید. ما برای این آموزش نسخه ویندوزی را انتخاب کرده‌ایم. چون کیوتی یک ابزار ذاتی لینوکس می‌باشد استفاده از کیوتی در لینوکس راحت‌تر و بسیار شبیه به نوع ویندوزی آن می‌باشد. برنامه‌ای شامل قسمت‌ها و پنجره‌های مختلف و به صورت جدا ظاهر می‌گردد. اکثر کاربران تازه‌کار و نیز ویندوزی با این نحوه چینش پنجره‌ها مشکل دارند. پس اگر دوست دارید همه پنجره‌ها به هم چسبیده باشد از منوی Edit سپس User Interface Mode گزینه Docked Window را انتخاب کنید.


title: طراح کیوت

text: در ادامه تک تک پنجره‌های موجود و موارد استفاده هر یک بیان می‌شود.


title: طراح کیوت

text: پنجره اصلی طراح کیوتی شامل تمامی موارد و اعمال مورد نیاز برای ایجاد و تغییر فرم‌ها و پنجره‌ها می‌باشد. موارد موجود در جعبه ابزار و نیز تعدادی از منوها و زیر منوها در بخش‌های بعدی توضیح داده خواهد شد. پنجره اصلی شامل بخشی به نام Widget box یا جعبه اشیا می‌باشد که تمامی اشیا، عناصر و لایه‌های تشکیل دهنده یک پنجره و برنامه گرافیکی مانند کلیدها، برچسب‌ها و جعبه ورود متن و… در آن قرار دارند. هر یک از این عناصر و اشیا را به راحتی می‌توان کشید و روی فرم مربوطه انداخت (drag & drop). این اشیا در گروهایی بر حسب ویژگی و موارد کاربرد مرتب شده‌اند که دسترسی به هر یک را آسان تر می‌کند.


title: طراح کیوت

text: پنجره مهم بعدی Proprty Editor نام دارد. از طریق این پنجره می‌توانید خصوصیات و صفات هر عنصر و حتی فرمی را به دلخواه تغییر دهید. مواردی چون تغییر نام، رنگ، اندازه، موقعیت و…


title: طراح کیوت

text: طراح کیوتی شامل پنجره‌های دیگری نیز می‌باشد که هنگام نوشتن برنامه امکانات بسیار مناسبی را در اختیار قرار می‌دهند.


title: طراح کیوت

text: Signal/Slot Editor این پنجره امکان مدیریت و ایجاد سیگنال‌ها و اسلات‌ها را فراهم می‌کند. تکنولوژی Signals/Slot یک روش بسیار زیرکانه و کاربردی برای ارتباط عناصر تشکیل دهنده برنامه به هم می‌باشد. دراین روش یک عنصر سیگنال یا در حقیقت پیغامی را به یک اسلات یا در حقیقت تابعی که وظیفه پاسخگویی به سیگنال مورد نظر دارد ارسال می‌شود و اسلات مربوطه با توجه با داده‌های ورودی و اتفاق افتاده عکس‌العمل نشان می‌دهد.


title: طراح کیوت

text: Action Editor توسط این پنجره می‌توانید Actionها را کنترل و مدیریت کنید یا Action جدیدی را ایجاد کنید. Actionها در حقیقت عناصر تشکیل دهنده منوها و جعبه ابزار می‌باشند.


title: طراح کیوت

text: Object Inspector در این پنجره تمامی اشیا و عناصر موجود در فرم به صورت درختی نمایش داده می‌شوند. می‌توان هر یک را انتخاب یا والد و فرزند آن راتشخیص داد.


title: طراح کیوت

text: Resource Editor این پنجره امکان ایجاد منابع درونی و مدیریت آن‌ها را فراهم می‌آورد. کیوتی امکانات و روش‌هایی را فراهم کرده‌است که می‌توان فایل‌های مورد نیاز پروژه را در فایل اجرایی درونی سازی کرد. استفاده از این روش بسیار آسان می‌باشد و در ادامه مثالی ذکر خواهد شد. بااستفاده از این روش تمامی فایل‌های مورد نیاز چون عکس‌ها، مستندات و… در دسترس نبوده و داخل فایل اجرایی قرار می‌گیرند. قابل ذکر هست که تمامی اعمال چون اضافه کردن عکس به فایل اجرایی و استفاده از آن و روش‌های استفاده شده بر عهده کیوتیی می‌باشد.


title: طراح کیوت

text: برای مثال ما قصد داریم پنجره‌ای برای ورود اطلاعات یک دانشجو ایجاد کنیم.


title: طراح کیوت

text: از طریقه منوی فایل New Form را انتخاب کرده و توسط Main Window یک پنجره جدید ایجاد می‌کنیم. یک پنجره خالی نمایش داده می‌شود. در حالت کلی چهار روش برای ویرایش یک پنجره و فرم در دسترس می‌باشد.


title: طراح کیوت

text: برای ایجاد عناصر جدید در روی فرم حتماً باید در حالت Edit Widget باشیم. برای رفتن به این حالت از طریق منوی Edit گزینه Edit Widget را انتخاب می‌کنیم. حال ساخت فرم را به وسیلهٔ اضافه کردن اشیا جدیدی چون برچسب‌ها و جعبه‌های ورود اطلاعات و کلیدها ادامه می‌دهیم. برای این کار کافی است هر عنصر را کشیده و در محل دلخواه رها کنید.


title: طراح کیوت

text: سپس دو Spacer به فرم اضافه می‌کنیم. Spacerها اشیا خاصی هستند که فقط در صفحه بندی و آرایش فرم و مخصوصاً در زمان تغییر اندازه مورد استفاده قرار می‌گیرند. در حقیقت این Spacer نشان دهنده نقاط و نواحی هستند که هنگام تغییر اندازه باید تغییر کنند. هنگام اجرای برنامه طرز کار آن‌ها مشخص تر می‌گردد.


title: طراح کیوت

text: بااستفاده از Property Editor می‌توانید نام یا سایر مشخصات هر عنصر را تغییر دهید. برای مثال برای راست به چپ شدن عناصر و حتی منوی‌های برنامه می‌توانید از گزینه LayoutDirection موجود در پنجره Property Editor به Qt::RightToLeft تغییر دهید.


title: طراح کیوت

text: در کیوتی اندازه و موقعیت هر شی توسط لایه (Layout) کنترل می‌شود. قبل از اینکه یک فرم آماده استفاده باشد باید تمامی عناصر آن را داخل لایه‌های مختلف قرار داد. سه نوع مختلف لایه عبارتند از در حالتهای عمودی و افقی اشیا و عناصر درون لایه به صورت اتوماتیک به صورت روی هم یا کنار هم قرار می‌گیرند و در حالت جدول یا Grid اشیاه به صورت خانه‌های جدول یا ترکیبی از دو حالت عمودی و افقی قرار می‌گیرند. با استفاده از این ابزار دیگر نیاز نیست که خود برنامه‌نویس محل و اندازه هر شی را تعیین و از پیش مشخص کند. فقط کافیس محل تقریبی آن را مشخص کنید. پس از تمام شدن لایه بندی فرم را انخاب و از جعبه ابزار Lay out in a Grid را انتخاب می‌کنیم یا CTRL + ۵ را می‌زنیم. اکنون می‌توانید با کلیدهای CTRL + R فرم را ببینید.


title: طراح کیوت

text: اکنون قصد داریم تا حدودی کار بخش‌های مختلف را مشخص کنیم. همان‌طور که قبلاً هم اشاره شد طریق کار و پاسخ دهی نرم‌افزارهای نوشته شده در کیوتیی به اتفاقات (event)های اتفاق افتاده از طریق روشی بنام Signal و Slot می‌باشد؛ بنابراین Qt Designer یک روش بسیار راحت و عالی برای ایجاد این روابط و نیز مدیریت آن‌ها فراهم ساخته‌است. بسیار از عناصر دارای سیگنال و اسلاتهای از پیش تعریف شده می‌باشد که باعث سهولت بسیار برنامه‌نویسی می‌شود و نیازی به نوشتن مجدد آن‌ها نیست.


title: طراح کیوت

text: برای مدیریت و ویرایش سیگنال‌ها و اسلات‌ها ابتدا از طریق جعبه ابزار یا منوی Edit یا کلید F۴ به حالت Edit Signals/Slots می‌رویم. اکنون موس را روی کلید ابطال گرفته و بر روی فرم می‌کشیم. پنجره‌ای باز می‌شود که سیگنال‌ها و اسلات‌های مربوط به هر دو عنصر در آن لیست شده‌است. می‌خواهیم بازدن کلید ابطال فرم بسته شود. پس سیگنال clicked و اسلات close را انتخاب می‌کنیم. اکنون دوباره فرم را تست کنید. با تغییر اندازه فرم اندازه و موقعیت هر عنصر برای حفظ تناسب و انطباق با فرم و نیز سایر اعضا تغییر می‌کند؛ و نیز با زدن کلید ابطال برنامه خاتمه می‌یابد.سایت pylearn


طراح کیوت


title: دانشگاه واسدا

text: دانشگاه واسدا در سال ۱۸۸۲ میلادی تأسیس شده‌است و قدیمی‌ترین دانشگاه خصوصی ژاپن به شمار می‌رود. در غرب توکیو و در منطقهٔ شینجوکو واقع شده‌است و دارای ۱۳ دانشکده می‌باشد. در سال ۲۰۰۶ بیش از ۵۰ هزار دانشجو در واسدا مشغول به تحصیل بوده‌اند.


title: مؤسسه فناوری توکیو

text: مؤسسه فناوری توکیو یا دانشگاه صنعتی توکیو در سال ۱۹۲۹ میلادی تأسیس شده‌است و دارای ۳ دانشکده می‌باشد.


title: دانشگاه کیئو

text: دانشگاه کیئو (به انگلیسی: Keio University) و به‌طور مخفف کیئو یا کیدای که در زبان فارسی به دانشگاه کیو نیز مشهور است، یکی از معروف ترین و بزرگترین دانشگاههای ژاپن بوده که پردیس مرکزی آن در میناتو، توکیو واقع است. این دانشگاه در سال ۱۸۵۸ میلادی تأسیس شده‌است و به عنوان قدیمی‌ترین مؤسسهٔ آموزش عالی در ژاپن شناخته می‌شود و دارای ۱۰ دانشکده و ۱۴ مدرسه تحصیلات تکمیلی می‌باشد. از فارغ التحصیلان برجسته این دانشگاه می توان به سه نخست وزیر ژاپن و دهها وزیر ژاپنی اشاره کرد. همچنین این دانشگاه رکورددار تعداد فارغ التحصیلان با عنوان مدیر عامل (CEO) می باشد (230 شرکت ژاپنی مانند شرکت تویوتا و 97 شرکت خارجی).


title: دانشگاه کیئو

text: این دانشگاه که در زمره یکی از ده دانشگاه برتر ژاپن توسط و نظام ارزشیابی آموزش عالی ارزیابی گردیده‌است. همچنین این دانشگاه همراه در لیست معتبر ۲۰۰ دانشگاه برتر جهان در قرار دارد.


title: دانشگاه کیئو

text: بر اساس رتبه‌بندی داخلی کشور ژاپن نیز این دانشگاه در لیست سیزده‌گانه دانشگاه‌های گروه A کشور ژاپن (بدون ذکر ترتیب در لیست ارائه شده) موسوم به دانشگاه‌های برتر بین‌المللی ژاپن (به انگلیسی: Top Global University) که در سال‌های آتی پتانسیل قرار گرفتن در لیست ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان را دارا می‌باشند ارزشیابی گردیده‌است که مفتخر به بهره‌مندی از کمک‌های اصلی دولت ژاپن می‌باشد. این دانشگاه در کنار دانشگاه توکیو، انستیتو تکنولوژی توکیو و دانشگاه واسدا چهار دانشگاه ممتاز واقع در توکیو هستند.


title: دانشگاه کیئو

text: دانشگاه کیئو در «کتاب نظام ارزشیابی مدارک تحصیلی خارج از ایران» که توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران تدوین می‌گردد و بیان‌گر ارزش یا عدم ارزش مدارک تحصیلی دانشگاه‌های خارج از ایران و همچنین طبقه‌بندی کیفی آنان است، دارای درجهٔ «ممتاز» (بالاترین درجهٔ کیفی) است و مدارک آن مورد تأیید این وزارت‌خانه هستند.


title: دانشگاه کیئو

text: دانشگاه کیو دارای 10دانشکده در سطح کارشناسی می‌باشد که تعداد زیادی از رشته های تحصیلی را پوشش می‌دهد. این دانشکده ها عبارتند از:


title: دانشگاه هیتوتسوباشی

text: دانشگاه هیتوتسوباشی در سال ۱۸۷۵ میلادی تأسیس شده‌است و دارای ۴ دانشکدهٔ بازرگانی، اقتصاد، حقوق و جامعه‌شناسی می‌باشد. این دانشگاه قدیمی‌ترین کالج، علوم اجتماعی در ژاپن است. این دانشگاه بر کم بودن تعداد دانشجویان تأکید دارد و هر ساله تنها در حدود ۱۰۰۰ دانشجو پذیرش دارد.


title: اجزاء محدود فازی

text: اجزا محدود فازی روش اجزاء محدود را که هم‌اکنون به خوبی بنیان گذاشته شده‌است را با اعداد فازی در هم می آمیزد و نتیجه ای که ما می‌دهد یک مورد خاص از مجموعه های فازی است. استفاده از اعداد فازی به جای اعداد حقیقی این سود را دارد که باعث می‌شود ما عدم قطعیت (در مشخصات مصالح، پارامترها، شکل هندسی، شرایط اولیه و غیره) را نیز در محاسبات اجزای محدود در نظر گرفته باشیم.


title: اجزاء محدود فازی

text: یک روش برای انجام تحلیل به روش اجزا محدود فازی استفاده از نرم افزارهای موجود اجزا محدود (چه خانگی و چه تجاری) به عنوان مدول مرحلهٔ درونی* برای رسیدن به جواب قطعی و سپس اضافه کردن یک حلقهٔ مرحلهٔ خارجی* برای کنترل فازی بودن (قطعی نبودن) جواب‌ها است. این مرحلی ی خارجی برای حل کردن مسایل بهینه سازی مورد استفاده قرار می‌گیرد. اگر مدول قطعی مرحلهٔ داخلی با توجه به متغیرهای ورودی یک رفتار یکنواخت از خود بروز دهد آنگاه مسئلهٔ بهینه سازی جواب خارجی به مقدار زیادی ساده می‌شود چون در این مورد اکسترمم در راس‌های دامنه قرار می‌گیرد.


title: ریان بن صلت

text: ابوعلی ریان بن صلت اشعری قمی معروف به ریان بن صلت از محدثان برجسته عرب شیعی در سده دوم و سوم هجری بود. وی خراسانی یا بغدادی الاصل بود و دوران امامت موسی بن جعفر، علی بن موسی، محمد بن علی و علی بن محمد را درک کرد. وی دو فرزند به نام‌های محمد و علی داشت که هر دو آنها از راویان موثق و مورد اعتماد و از اصحاب و شاگردان علی بن محمد بودند.می‌گویند او از سخنوران دستگاه خلافت مأمون و از نزدیکان و خواص و صاحب سرّ وی بود. مأمون و فضل بن سهل نیز او را برای انجام کارهای خود مأمور می‌کردند. در حدیثی آمده است:


title: ریان بن صلت

text: حضور ریان در دستگاه خلافت به خاطر تقیه بود؛ زیرا بنی‌عباس علویان و شیعیان را مورد آزار قرار داده، اموال آنها را ضبط و برخی را از شهرهایشان آواره کرده بودند.


title: ریان بن صلت

text: درباره جایگاه و مقام فقهی ریان، کشی روایتی را به نقل از علی بن محمد قتیبی در کتاب رجال خود آورده است که دلیلی آشکار به منزلت فقهی اوست. بر اساس این حدیث، ریان به مذمت کسانی پرداخته‌است که مدعی فقاهت بوده‌اند و آنها را تشویق به تحصیل علم و فهم مسایل و احکام دین کرده است.


title: خط پایان (فیلم)

text: خط پایان (اکران بین‌المللی: The Finish Line) نام فیلمی است ایرانی به نویسندگی و کارگردانی محمدعلی طالبی و آهنگسازی محمدرضا علیقلی که در سال ۱۳۶۴ ساخته شده و بازیگرانی همچون ایرج طهماسب، پرویز پورحسینی و حمید جبلی در آن ایفای نقش کرده‌اند.


title: خط پایان (فیلم)

text: خلیل سمندر، کارگر یک کارگاه تولیدی، شیفته دوچرخه سواری و عضویت در باشگاه ایران جوان است. او با وساطت هوشنگ، رئیس باشگاه ایران جوان به عنوان ذخیره وارد باشگاه و در مسابقه‌ای اول می‌شود. اما به دلیل ناراحتی قلبی از شرکت در بازیهای آسیایی ۱۹۷۴ تهران، باز می‌ماند. در همین زمان قراب، رئیس باشگاه کاخ که وابسته به دربار است، با اتومبیل، خسرو محمدی مربی باشگاه ایران جوان را مصدوم می‌کند. خسرو محمدی به دلیل ضربه مغزی، بستری می‌شود. خلیل سمندر و دوچرخه سواران باشگاه ایران جوان، برای تأمین هزینه درمان او مسابقه‌ای ترتیب می‌دهند که جایزه ی برنده ی این مسابقه را کیهان ورزشی، تقبل کرده است. در این مسابقه، خلیل سمندر از رقیب خود، بیگلری که برای باشگاه کاخ رکاب می‌زند، پیشی می‌گیرد و با رسیدن به خط پایان، اول می شود.


title: ونوس فورت

text: ونوس فورت مرکز خریدی است که در اودایبا، در منطقهٔ تایتوی توکیو پایتخت ژاپن واقع شده و دارای ۱۴۰ واحد فروش و رستوران است.


title: آکواسیتی اودایبا

text: آکواسیتی اودایبا مرکز خریدی است که در اودایبا، در منطقهٔ تایتوی توکیو پایتخت ژاپن واقع شده‌است. این مرکز خرید در جوار پارک ساحلی اودایبا و خلیج توکیو قرار دارد. آکواسیتی اودایبا در سال ۲۰۰۰ میلادی افتتاح شده‌است.


title: تیم ملی فوتبال اردن

text: تیم ملی فوتبال اردن نماینده فوتبال کشور اردن در مسابقات بین‌المللی است. این تیم مجموعه‌ای است از بهترین بازیکنان رشته فوتبال در اردن و زیر نظر فدراسیون فوتبال این کشور فعالیت می‌کند.


title: سفرهای گالیور (فیلم ۲۰۱۰)

text: سفرهای گالیور عنوان فیلمی است آمریکایی با ژانر فانتزی، کمدی و ماجرایی که از تاریخ ۲۵ دسامبر سال ۲۰۱۰ اکران شده‌است. کارگردان این فیلم راب لترمن است. سفرهای گالیور از دسته فیلم‌هایی است که بر اساس یک سرزمین خیالی ساخته شده‌است. این فیلم به‌طور نه چندان مرتبطی بر اساس رمانی از جاناتان سوییفت با همین نام تولید شده‌است. بازیگران این فیلم جک بلک، امیلی بلانت، جیسون سیگل، آماندا پیت، تود جوزف میلر، کاترین تیت، بیلی کونولی، جیمز کوردن و کریس اودوود می‌باشند. با وجود این که داستان فیلم مربوط به قرن هجدهم است اما فیلم بر پایه دوره مدرن کنونی ساخته شده‌است.