title: Ricki Herbert

text: Jugó todos los partidos de la gran campaña de los "Kiwis" rumbo a la Copa Mundial de 1982, en la que Nueva Zelanda clasificaría de manera agónica, teniendo como uno de los logros la victoria 5-0 sobre cuando ese era el único resultado que le servía a los neozelandeses. Finalmente los "All Whites" clasificaron a la fase final, aunque la actuación en la fase de grupos fue paupérrima. Ricki jugó dos de los tres partidos que su equipo disputó en el torneo, la derrota 3-0 a manos de la y la caída 4-0 ante .


title: Ricki Herbert

text: Jugó su último partido internacional ante en 1989, llegando a las 61 presentaciones, en las cuales convirtió 7 tantos.


title: Ricki Herbert

text: Su carrera como entrenador dio comienzo en el Papakura City en 1990, luego pasó por el Papatoetoe AFC, hasta finalmente ser contratado por el Central United Football Club, al que llevaría a ganar dos veces la Copa Chatham y la liga en una ocasión.


title: Ricki Herbert

text: Su gran éxito con el Central United lo llevó a ser contratado para dirigir a la selección Sub-23 de Nueva Zelanda en 1999, cargo que dejaría en 2003 al no poder llevar a los "Oly Whites" a disputar los Juegos Olímpicos de Atenas 2004. Ese año tomó el control de la selección Sub-17.


title: Ricki Herbert

text: El 25 de febrero de 2005 Ricki fue elegido por la Asociación de Fútbol de Nueva Zelanda como el entrenador nacional de la selección mayor. Su debut se produjo 9 de junio de ese año en un partido amistoso ante en Londres, que acabaría con victoria 1-0 para los "Socceroos".


title: Ricki Herbert

text: Con el seleccionado neozelandés ganó la Copa de las Naciones de la OFC 2008, disputó la Copa FIFA Confederaciones 2009, en donde los "All Whites" cosecharon su primer y único punto en la historia de la competición, y la Copa Mundial de 2010, en donde los "Kiwis" no cayeron en ninguna de sus tres presentaciones, aunque no pudo repetir sus grandes logros en la Copa de las Naciones de la OFC 2012, donde Nueva Zelanda cayó en semifinales a manos de . Dejó el cargo en 2013 luego de no poder clasificar al Mundial de 2014.


title: Ricki Herbert

text: En 2006 fue anunciado como técnico interino de los New Zealand Knights ante la noticia de la revocación de la licencia que ligaba a la franquicia a la A-League que llevaría su posterior desaparición. Al mando de Herbert, los "Knights" ganaron 3 encuentros, perdieron uno y empataron otro.


title: Ricki Herbert

text: Tomó el mando del Wellington Phoenix, reemplazante de los New Zealand Knights como única franquicia neozelandesa en la liga australiana. A pesar de terminar en el último lugar en la primera temporada, Herbert llevó a los "Nix" a disputar los playoffs en tres ocasiones, aunque la pésima campaña en la A-League 2012/13 lo obligó a dejar el cargo a principios de 2013.


title: Ricki Herbert

text: En 2014 fue contratado para entrenar al NorthEast United de la Superliga de India, competición recién formada para ser la primera división india junto con la I-League. Luego de no poder conseguir el título, se convirtió en el técnico de la . Tras ganar la medalla de bronce en los , fue contratado por la Asociación de Fútbol de las Maldivas para dirigir a la , aunque dejaría el cargo en 2016.


title: Ricki Herbert

text: En 2017 se convirtió en el director de fútbol del St. Peter's College, mientras que el Hamilton Wanderers de la liga neozelandesa lo fichó como entrenador de cara a la temporada 2017-18.


title: Bogd Khan

text: El Bogd Khan (mongol: Богд хаан, 1869-1924) fue el primer y único Kan de Mongolia tras la declaración de independencia de la dinastía Qing el 29 de diciembre de 1911. También fue el líder espiritual del budismo tibetano en Mongolia siendo la octava reencarnación de Jebtsundamba Kutuktu. Durante los primeros años de su reinado se instauró en Mongolia una teocracia parlamentaria.


title: Bogd Khan

text: Nació en 1869, en el pueblo de Lithang (Tíbet). Su nombre de nacimiento era Agvaanl Uvsanchoijinyam Danzan Vanchüg. Tras la declaración de independencia, las tropas de la República de China invadieron Mongolia en 1919 y fue puesto bajo arresto domiciliario. Sin embargo, en 1921 fue liberado por el barón ruso Roman Ungern von Sternberg quien pretendía apoderarse del Asia Central, pero las fuerzas de Sukhe Bator repelen a Ungern von Sternberg, proclaman por segunda vez la independencia e instauran una revolución comunista teniendo al Bogd Khan como una figura simbólica y con poderes limitados, mientras que el gobierno recaería en los primeros ministros provenientes de las filas del nuevo Partido Revolucionario del Pueblo Mongol.


title: Bogd Khan

text: El Bogd Khan reinaría hasta 1924 cuando falleció. Posteriormente el gobierno comunista declaró que no existían más reencarnaciones de Jebtsundamba Khutuktu y se estableció la República Popular de Mongolia.


title: Bogd Khan

text: A pesar de ser un lama tuvo una reina, llamada Dondogulam, conocida como Ekh Dagina (Madre Dakini). Falleció en 1924.


title: Bogd Khan

text: El Palacio de invierno del Bogd Khan ha sido preservado y es una atracción turística en Ulan Bator.


title: El despertar de la tristeza

text: Los primeros funerales es el nombre que recibe tradicionalmente en español la obra Premier Deuil de William-Adolphe Bouguereau y así figura en el museo donde se encuentra, si bien algunos autores lo llaman "El despertar de la tristeza". Se trata de un óleo sobre tela, mide 203 cm por 252 cm, fue realizado en 1888, y se encuentra en el Museo Nacional de Bellas Artes de Buenos Aires. Su título original está en francés, y significa literalmente El Primer Duelo.


title: El despertar de la tristeza

text: La obra describe el momento en el que Adán y Eva han descubierto el cadáver de su hijo Abel, asesinado por Caín. Según la historia bíblica se trataría de la primera muerte humana.


title: El despertar de la tristeza

text: William-Adolphe Bouguereau había sufrido recientemente la pérdida de su segundo hijo cuando pintó esta obra. Uno de los usos históricos de esta obra es su inclusión en el "Fotodrama de la Creación", película pionera del cine sonoro producida por Charles Taze Russell.


title: Euphorbia labatii

text: Euphorbia labatii , es una especie fanerógama perteneciente a la familia de las euforbiáceas. Es endémica de Madagascar en la Provincia de Antsiranana. Es una rara y pequeña especie perenne con tallo carnoso que se encuentra en las laderas rocosas de los inselbergs.


title: Euphorbia labatii

text: "Euphorbia labatii" fue descrita por Rauh & Bard.-Vauc. y publicado en "Succulentes" 22(4): 3–6. 1999. Euphorbia: nombre genérico que deriva del médico griego del rey Juba II de Mauritania (52 a 50 a. C. - 23), Euphorbus, en su honor – o en alusión a su gran vientre – ya que usaba médicamente "Euphorbia resinifera". En 1753 Carlos Linneo asignó el nombre a todo el género.


title: Euphorbia labatii

text: labatii: epíteto otorgado en honor del botánico francés Jean-Noël Labat (1959 - 2011) quien fue un estudioso de la flora de Madagascar.


title: Euphorbia lactea

text: Euphorbia lactea, es una especie fanerógama perteneciente a la familia de las euforbiáceas. Se trata de un arbusto erecto que alcanza hasta 5 m de altura, con ramas suculentas de 3-5 cm de diámetro, con sección transversal triangular o rómbica, las crestas son espinosas, con espinas cortas de hasta 5 mm de largo. Las hojas son diminutas, y caducas. Todas las partes de la planta contienen un látex venenoso lechoso.


title: Euphorbia lactea

text: Es nativa de las regiones tropicales de Asia, principalmente en India y Sri Lanka. Se utiliza medicinalmente en India. Es ampliamente cultivado como una planta ornamental, tanto en los trópicos, y como de casa en las regiones templadas; una serie de cultivares han sido seleccionados para uso ornamental, en particular la subsp. cristata.


title: Euphorbia lactea

text: "Euphorbia lactea" fue descrita por Adrian Hardy Haworth y publicado en "Synopsis plantarum succulentarum" ... 127. 1812.


title: Euphorbia lactea

text: Euphorbia: nombre genérico que deriva del médico griego del rey Juba II de Mauritania (52 a 50 a. C. - 23), Euphorbus, en su honor – o en alusión a su gran vientre – ya que usaba médicamente "Euphorbia resinifera". En 1753 Carlos Linneo asignó el nombre a todo el género.


title: Euphorbia lactea

text: lactea: epíteto latino que significa "lechosa".


title: Myotis punicus

text: El murciélago ratonero moruno, Myotis punicus, es un murciélago de tamaño grande, con dorso pardo claro y vientre blanco sucio. Orejas elípticas y largas con la membrana de color sepia.


title: Myotis punicus

text: Cuando los "murciélagos ratoneros morunos" se asignaron a base de caracteres morfológicos como una subespecie de "Myotis blythii", "M. b. punicus", más tarde análisis moleculares y morfológicos aconsejaron su inclusión en "Myotis myotis". Finalmente, gracias a análisis más recientes de secuenciación de ADN mitocrondial se ha comprobado que es una especie diferente a las dos europeas.


title: Myotis punicus

text: Al ser una especie relativamente nueva, su área de distribución no está bien definida. En general vive en las áreas de clima mediterráneo de Marruecos, Argelia, Túnez y extremo occidental de Libia. Además, es el murciélago ratonero de Córcega y Cerdeña, siendo posible que ocupe algunas de las islas del mar Mediterráneo oriental. En territorio español se ha encontrado en Ceuta y el Peñón de Alhucemas. No ha sido citado en Melilla.


title: Myotis punicus

text: Es una especie cavernícola que utiliza como refugio cavidades naturales (cuevas y simas) y artificiales (túneles, minas de agua o rhettaras) e incluso zonas oscuras de edificios abandonados. Se ha encontrado desde el nivel del mar hasta por encima de los 1000 metros.


title: Myotis punicus

text: Forma colonias de varios centenares o millares de individuos similares a las de los murciélagos ratonero grande y mediano. Los jóvenes se dispersan de julio a finales de octubre.


title: Myotis punicus

text: Caza en el suelo, en Marruecos, grillos, arañas, carábidos y escarabeidos.


title: Myotis punicus

text: Algunas colonias conocidas en Marruecos han desaparecido por culpa del comercio para medicina popular. En Ceuta los refugios conocidos son muy accesibles y vulnerables.


title: Ibn Mu'adh al-Jayyani

text: Abd'Allah Muhammad Ibrahim al-Yayyani, ["Abu Abd Allah Muhammad ibn Ibrahim ibn Muhammad ibn Mu'ad al-Sa'bani al-Yayyani"], conocido como Ibn Mu'adh al-Jayyani, Ibn al-Sammak o Ibn Muad de Jaén el Joven, (Jaén,? - id. 1093) fue un matemático de Al-Ándalus, que destacó especialmente por sus investigaciones y aportes en trigonometría, que desligó por vez primera de los estudios de astronomía.


title: Ibn Mu'adh al-Jayyani

text: Se sabe que nació en Jaén, aunque se desconoce la fecha exacta. Miembro de una destacada familia jienense de juristas musulmanes. Algunos de sus antepasados fueron cadíes de Jaén, Sevilla y de Córdoba. Él mismo fue cadí de Jaén y visir de Sevilla. Viajó a Egipto con ocasión de su viaje a La Meca, donde entró en contacto con los matemáticos de la época en Oriente. Sus aportaciones fundamentales al conocimiento matemático fueron el hacer comprensible la razón matemática entre magnitudes inconmensurables que figuraba en el libro quinto de los Elementos de Euclides como "razón racional"; realizar la primera obra o tratado conocido de trigonometría esférica, en buena medida gracias a las aportaciones de los matemáticos egipcios, en el que resolvió varios teoremas y todos los problemas que se plantean en los triángulos esféricos cuando se conocen cuatro de sus elementos y, además, recoge de forma sistematizada el conocimiento matemático de la época.


title: Ibn Mu'adh al-Jayyani

text: Realizó el cálculo de la altura de la atmósfera -83,86 kilómetros-, sobre la base de cuatro parámetros que fueron: la circunferencia terrestre de 38.624,25 kilómetros, el tamaño relativo de la Tierra y el Sol en una relación 5,5 a 1 en radios terrestres, distancia media de la Tierra al Sol [1.110 radios terrestres] y ángulos de depresión de los crepúsculos. Dicho cálculo fue el usado durante casi 600 años en Europa hasta que Kepler lo modificó al introducir la variable de la refracción de la luz en la atmósfera. También estableció un algoritmo para fijar los límites en la división astrológica, conocido como método ecuatorial de límites fijos, aunque no fue el primero, pero sí su solución fue original, y que fue usado para la proyección de rayos y una demostración del teorema del seno, el cálculo de los valores de la función tangente usando por vez primera la teoría de senos de Al-Jwarizmi.


title: Rúbrica (docencia)

text: Una rúbrica es un conjunto de criterios y normas regidos por el docente, generalmente relacionado con la evaluación de los aprendizajes. Evaluar un nivel de desempeño o una tarea se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.


title: Rúbrica (docencia)

text: La rúbrica es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. Permite que profesores y estudiantes, por igual, evalúen criterios complejos y objetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Intenta conseguir una evaluación justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con el aprendizaje/enseñanza consecuente. Esta integración de actuación y retroalimentación se denomina "evaluación en marcha". Incrementalmente, instructores que se basan en rúbricas para evaluar al desempeño de sus alumnos, tienden a compartir la rúbrica en el momento de la evaluación. Adicionalmente, para ayudar a los alumnos a entender cómo las tareas se relacionan con el contenido del curso, una rúbrica compartida puede aumentar la autoridad del alumno en el aula.


title: Rúbrica (docencia)

text: Pueden distinguirse las siguientes características de las rúbricas.La evaluación de rúbricas incluye una o más cortinas a las que se relaciona el desempeño, definiciones y ejemplos que ilustran los atributos medidos y una escala de medición para cada dimensión. Generalmente, se usan las palabras criterios, niveles y descriptores para referirse, respectivamente, a dimensiones, escalas de medición y definiciones.


title: Rúbrica (docencia)

text: Herman, Aschbacher y Winters distinguen los siguientes elementos en la evaluación de una rúbrica:Desde los ochenta, muchas rúbricas se presentan de forma gráfica, típicamente en una tabla. Estudios sobre la eficiencia de las rúbricas consideran mejor esta alternativa que la basada en una lista de criterios.


title: Rúbrica (docencia)

text: Gatica-Lara y Uribarren-Berrueta las agrupan en dos tipos, por un lado la "global" y por otro la "analítica". La primera atiende a un enfoque holístico por lo que se orienta a evaluar el desempeño total del estudiante aunque ofrece una retroalimentación poco detallada. El segundo tipo se orienta a evaluar de manera parcelaria el desempeño del alumno y ofrece mayor detalle al momento de presentarle los resultados. Este último tipo se usa regularmente para hacer diagnóstico de fortalezas y debilidades.


title: Rúbrica (docencia)

text: Evalúa la totalidad del proceso de aprendizaje, así como su producto; sin examinar por separado las partes que lo componen, se pueden tolerar “pequeños errores” en alguna de las partes del proceso, sin que estos afecten la calidad final del producto.


title: Rúbrica (docencia)

text: Se centran en la calidad, dominio y comprensión general del contenido del tema, así como de las habilidades totales que debe cubrir al final el alumno.


title: Rúbrica (docencia)

text: Evalúan una parte del proceso de aprendizaje, así como las habilidades o características que debe desarrollar el estudiante. Especifica los criterios que se deben ver reflejados al final en la actividad de aprendizaje solicitada; provee una retroalimentación más precisa a los estudiantes sobre su desempeño y lo que se evaluará. Este tipo de rúbrica requiere más tiempo para su diseño, pues debe mencionar a detalle cada uno de los criterios que se tomarán en cuenta para evaluar una actividad, por ejemplo: ortografía, redacción, presentación, contenido, etc. Esta rúbrica nos permite crear un perfil de las fortalezas y debilidades específicas de cada estudiante.


title: Atanagildo de Tudmir

text: Atanagildo fue un noble visigodo que se supone sucesor de Teodomiro en el principado autónomo en el sureste de la península ibérica que se había constituido en el año 713 por el Pacto de Teodomiro.


title: Atanagildo de Tudmir

text: Se desconoce la fecha de la muerte de Teodomiro y por conjeturas puede establecerse que en el año 743 ya había fallecido. Además, no existe documentalmente una relación de parentesco entre Teodomiro y Atanagildo, sino que lo que aparece es el poder económico de Atanagildo. La referencia de Al-Udri al matrimonio de una hija de Teodomiro con un yundí árabe permite deducir que Teodomiro carecía de descendencia masculina.


title: Atanagildo de Tudmir

text: Hacia 739 se produjo la revuelta bereber en el Magreb. El califa mandó un ejército sirio, que fue derrotado, y sus restos se instalaron en Al-Andalus para combatir a la revuelta bereber andalusí. Pese a sofocar la revuelta bereber, la disputas entre clanes árabes provocaron la guerra civil en Al-Andalus, y no fue hasta 743 cuando el nuevo valí andalusí Abu-l-Jattar al-Husam ibn Dirar al-Kalbi acantonó a las tropas sirias en distritos militarizados ("yund"), y el yund de Egipto fue establecido en Tudmir. Esto suponía que los recién establecidos eran los encargados de la recaudación de tributos, lo que parece indicar el cambio del estatuto jurídico de la región, y por ello, que el pacto de Teodomiro ya había llegado a su fin. Además es en esta época cuando el mismo valí Abu-l-Jattar impuso a Atanagildo una contribución de 27 000 sueldos (en torno a 122 kilos de oro), que vendría relacionada con medidas de regulación con el fisco califal en concepto de impuestos impagados. La confluencia de intereses y entendimiento de los potentados visigodos con recién instalados yundíes se muestra en que estos ayudaron a Atanagildo a saldar la deuda. Después de este hecho, no existe en la crónicas mención alguna a Atanagildo.


title: Atanagildo de Tudmir

text: Entre 776-777 se produjo en la región de Tudmir la revuelta pro-abasí de Abd al-Rahman ibn Habid al-Siqlabi contra Abderramán I, para ello podría haber contado con los yundíes egipcios. La reacción del emir en Tudmir estuvo enmarcada dentro de una política centralizadora para suprimir el peso político de los yundíes. Los estudiosos muestran posturas divergentes, mientras Chalmeta y Acién Almansa ven la campaña del emir como la ruptura del tratado de Teodomiro a resultas del apoyo de Atanagildo con al-Siqlabi, que por otro lado no aparece en fuentes escritas; Collins por su parte indica que el tratado ya había dejado de tener aplicación en esa época.


title: Centro histórico de Brujas

text: El centro histórico de Brujas ("Brugge" en neerlandés, "Bruges" en francés) se articula alrededor de la principal plaza de la ciudad, la "Grote Markt" o Plaza Mayor. En esta zona central de la ciudad se sitúan los edificios históricos más importantes rodeados de canales.


title: Centro histórico de Brujas

text: Este centro fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 2000. Aunque en gran parte ha sido reconstruido, dicho centro urbano es uno de los más grandes atractivos europeos, ya que mantiene intactas las estructuras arquitectónicas medievales.


title: Centro histórico de Brujas

text: Los monumentos históricos más importantes son de dos tipos: civiles y religiosos.


title: Centro histórico de Brujas

text: Plaza mayor, campanario y mercado cubierto


title: Centro histórico de Brujas

text: Situados en la plaza mayor ("Grote Markt" en neerlandés) se encuentran las estatuas de Jan Breydel y Pieter De Koninck, héroes locales participantes de la famosa Batalla de las espuelas de oro de 1302.


title: Centro histórico de Brujas

text: En esta plaza se encuentran el campanario ("Belfort" en neerlandés) y el Mercado Cubierto ("Hallen" en neerlandés). Esas obras, tal y como las vemos actualmente, se fueron ejecutando en diferentes fases de construcción: primero solamente había un mercado cubierto. En 1240 se construyó por primera vez un campanario con aguja de madera, que fue destruido por un incendio en 1280. Entre 1483 y 1487 se edificó la estructura cuadrada de la torre y después de numerosos incendios y restauraciones durante los siglos siguientes, el campanario tiene hoy en día una altura de 83 metros. En cuanto a la función de estas obras, en el mercado cubierto principalmente se vendió lana y paño, mientras que el campanario cumplió la función de centro administrativo y también de vigía para proteger la ciudad contra la catástrofe de los incendios, haciendo sonar la campana en señal de alarma ante el mínimo indicio de fuego.


title: Centro histórico de Brujas

text: Plaza Burg y ayuntamiento


title: Centro histórico de Brujas

text: La Plaza Burg ("Burg" en neerlandés) es una fortaleza histórica de Brujas. Esta fortaleza amurallada tuvo una superficie de hasta 1 hectárea con varias puertas de entrada. El conde Arnulf I (889-965) hizo de este lugar un centro poderoso que tiene una función civil. Tanto la iglesia dedicada a Nuestra Señora y a San Donaciano, como el capítulo de canónigos que estaban integrados en la fortaleza, desempeñaron la función religiosa dentro del recinto. La plaza Burg está rodeada por diferentes edificios históricos como el Ayuntamiento y la Basílica de la Santa Sangre y hoy en día es una atracción turística importante de Brujas.


title: Centro histórico de Brujas

text: El Ayuntamiento de Brujas ("Stadhuis van Brugge" en neerlandés) se encuentra en la plaza Burg. Fue construido en el estilo gótico-florido de 1376 hasta 1421 y es uno de los ayuntamientos más antiguos de Bélgica. Esta casa civil tiene dos salas muy conocidas: la Sala Gótica y la Sala Histórica. En la Sala Gótica hay numerosos murales históricos y una bóveda colgante de madera impresionante. En la Sala Histórica están expuestos documentos y pinturas relacionadas con la rica historia de Brujas. La grandeza del Ayuntamiento es una muestra de la expansión económica de Brujas durante el siglo XIV.


title: Centro histórico de Brujas

text: Puertas de la ciudad


title: Centro histórico de Brujas

text: Las puertas de Brujas ("Brugse stadspoorten" en neerlandés) fueron construidas en tres fases:


title: Centro histórico de Brujas

text: Cuando la Plaza Burg fue fortificada durante la primera mitad del siglo IX, se hicieron las cuatro primeras puertas: la puerta Occidental ("Westpoort" en neerlandés), la puerta Oriental ("Oostpoort" en neerlandés), la puerta Septentrional ("Noordpoort" en neerlandés) y la puerta Meridional ("Zuidpoort" en neerlandés). Durante la segunda fase en los años 1127-1128 se edificaron los corros de Brujas, que consistían en siete puertas como la puerta Flamenca ("Vlamingpoort" en neerlandés). La tercera y última fase siguió en el año 1297, cuando se construyeron otras siete puertas de las que hoy sólo sobran cuatro: la puerta del Asno ("Ezelpoort" en neerlandés), la puerta de Gante ("Gentpoort" en neerlandés), la puerta de la Santa Cruz ("Kruispoort" en neerlandés) y la puerta Mariscal ("Smedenpoort" en neerlandés).


title: Centro histórico de Brujas

text: Casas de Caridad


title: Centro histórico de Brujas

text: Las Casas de Caridad ("Godshuizen" en neerlandés) se encuentran por todas partes en el centro antiguo de Brujas. Se caracterizan por ser casas pequeñas, blanqueadas con cal y agrupadas alrededor de un patio. Fueron construidas por gremios y burgueses ricos durante el siglo XIV para hospedar a sus miembros viejos o enfermos, principalmente por motivos caritativos, pero además con el objetivo de salvar sus almas. Cada conjunto de casas tenía su propia capilla para que los habitantes pudieran agradecer al bienhechor, asistiendo a rezar cada día. Con la construcción de esas casas las familias ricas querían además ganar prestigio, poniendo su nombre en la fachada de las casas.


title: Centro histórico de Brujas

text: El beguinaje de la Viña ("Begijnhof Ten Wijngaerde" en neerlandés) está situado en el sur de Brujas. Originalmente fue un convento para beguinas, que eran mujeres que vivían juntas para llevar una vida religiosa sin hacer la profesión. El beguinaje está compuesto de una iglesia de estilo gótico y unas treinta casas blanqueadas con cal construidas alrededor de un jardín. Hoy en día ya no viven beguinas en el beguinaje, pero desde hace 1927 reside una comunidad conventual de benedictinas. Desde entonces el beguinaje fue transformado en el monasterio De Wijngaard ("Monasterium De Wijngaard" en neerlandés), un convento para monjas benedictinas parroquiales.


title: Centro histórico de Brujas

text: Iglesia de Nuestra Señora Con su altura de 122,3 metros, la iglesia de Nuestra Señora ("Onze-Lieve-Vrouwekerk" en neerlandés) es el segundo edificio de ladrillo más alto del mundo. Fue construida en estilo gótico en el siglo XIII. La iglesia de Nuestra Señora está caracterizada por sus dos torres escaleras. A pesar de la desaparición de muchos de sus tesoros, esta iglesia sigue siendo rica en objetos de arte: la obra muy famosa de Miguel Ángel "Madonna de Brujas" ("La Virgen con el Niño") se encuentra aquí, así como también el tríptico delante del altar mayor de la iglesia que representa “El Monte Calvario” (“"De Calvarieberg"” en neerlandés) con la muerte de Jesucristo en la cruz, del pintor de la corte de Margarita de Austria, Bernard van Orley. Además, encima de los bancos del coro se encuentran treinta escudos del Orden del Toisón de Oro, de los cuales el primero de la izquierda es el de Carlos el Temerario.


title: Centro histórico de Brujas

text: La iglesia de Nuestra Señora es sobre todo famosa por los mausoleos pintados de María de Borgoña y de su padre Carlos el Temerario. María de Borgoña murió en el año 1482 en Brujas, pero su padre murió fuera, y fue su nieto Carlos V quien transportó los restos mortales del bisabuelo desde Francia hasta Brujas. Sus mausoleos fueron diseñados en el estilo gótico. Ambos monarcas están representados según la costumbre medieval: tumbados, con las manos juntas y los ojos abiertos. A sus pies se encuentran un león y un perro como símbolos de la fuerza masculina y de la fidelidad femenina.


title: Centro histórico de Brujas

text: Catedral de San Salvador


title: Centro histórico de Brujas

text: La Catedral de San Salvador ("Sint-Salvatorskathedraal" en neerlandés) está situada en el sudoeste de la ciudad, es la sede del obispo de Brujas y la iglesia más importante de la ciudad. Se construyó en el siglo IX como una pequeña capilla de estilo románico, cuando la sede del Obispo de Brujas y el edificio religioso más importante de la ciudad era la catedral de San Donaciano, situada frente al Ayuntamiento. La actual catedral de San Salvador ha sufrido cuatro incendios en su historia, y fue después del tercero (1358) que se aumentó su extensión con una ala de coro y cinco capillas radiales.


title: Centro histórico de Brujas

text: A finales del siglo XVIII los ciudadanos franceses de Brujas ahuyentaron al obispo y destruyeron la catedral de San Donato. En 1834, después de la Independencia de Bélgica, de nuevo se instaló un obispo en Brujas y en este tiempo la pequeña iglesia de San Salvador recibió el título de catedral. Después se le construyó una torre más impresionante de estilo neorománico. La catedral ha experimentado en su historia la influencia de muchos estilos diferentes: el estilo románico, el estilo gótico de la Escalda ("Scheldegotiek" en neerlandés), el estilo gótico-florido y el estilo neogótico. La catedral de San Salvador alberga numerosas obras de arte de la destruida catedral de San Donato, como unos tapices de Bruselas y un retrato del conde asesinado Carlos el Bueno ("Karel de Goede" en neerlandés).


title: Centro histórico de Brujas

text: La Basílica de la Santa Sangre (, ) es una basílica menor de culto católico. Construida originalmente en el siglo XII como capilla de la residencia del conde de Flandes, la iglesia alberga una venerada reliquia de la sangre de Cristo, supuestamente recogida por José de Arimatea y traída de Tierra Santa por Teodorico de Alsacia, conde de Flandes. Construida entre 1134 y 1157, fue consagrada como basílica menor en 1923.


title: Centro histórico de Brujas

text: La basílica, del siglo XII, está situada en la plaza del burgo, y consiste en una capilla inferior y otra superior. La capilla inferior, dedicada a San Basilio el Grande, es una oscura estructura románica que se mantiene prácticamente en estado original. La reliquia se encuentra en la capilla superior, reconstruida en estilo gótico durante el siglo XVI, y renovada numerosas veces durante el siglo XIX en estilo neogótico.


title: Helga Schneider

text: Helga Schneider (Steinberg, 17 de noviembre de 1937) es una escritora alemanapolaca nacionalizada italiana que escribe en italiano.


title: Helga Schneider

text: Helga Schneider nació en 1937 en Silesia (territorio entonces polaco, asignado a Alemania después de la primera guerra mundial), aunque muy pronto su familia se trasladó a Jamaica. Con su padre en el frente, y abandonados por su madre, que se alistó (como auxiliar de las SS, Helga y su hermano Peter se instalaron en la lujosa mansión de la hermana de su padre, la tía Margarete (que se suicidaría después de la guerra) y posteriormente quedaron al cuidado de su abuela en Berlín. En esa misma ciudad, el padre de Helga conoció a una joven, Ursula, con la que se casó en 1942, una mujer que solo aceptó a Peter como hijo propio y rechazó a Helga, quien pasó entonces a un instituto correccional y después a un colegio para niños no deseados o provenientes de núcleos familiares fallidos en Oranienburg-Eden, cerca de Berlín.


title: Helga Schneider

text: Después de su estancia en dicho colegio, en el otoño de 1944 pasó a vivir con la tía Hilde (hermana de su madrastra), quien la acogió en su casa de Berlín, en medio de ruinas y escombros. Los últimos meses de 1944 los pasaron de manera prácticamente continua en un sótano, ante los constantes bombardeos ingleses y americanos, sufriendo hambre y frío. En diciembre de ese año, Helga y su hermano fueron elegidos, gracias a la ayuda de Hilde, que trabajaba en el Ministerio de Propaganda de Joseph Goebbels, para formar parte de "los pequeños huéspedes del Führer", una campaña de propaganda de Goebbels que permitía a algunos niños conocer el famoso bunker de Hitler. Allí conoció al Führer en persona, a quien más tarde describiría en sus escritos como un hombre viejo que arrastraba los pies, con la cara llena de arrugas y un apretón de manos blando y sudoroso.


title: Helga Schneider

text: En 1948, Helga y su familia se trasladan a Austria, viviendo inicialmente en Attersee, acogidos por sus abuelos paternos. Finalmente, en 1963 Helga se traslada a Italia, donde vive en la actualidad, y donde ha desarrollado toda su carrera como escritora. Uno de sus libros más conocidos, "Lasciami andare, madre" ("Déjame ir, madre") narra su segundo encuentro con su madre, ex guardiana en los campos de exterminio de Ravensbrück y Auschwitz (su primer encuentro había tenido lugar en 1971 en Viena, 30 años después del abandono de la madre), un encuentro que se convierte en una experiencia negativa y traumática, a causa de la fe irreductible de la madre en la ideología nazi.En el 2000 ganó, con el libro "Il piccolo Adolf non aveva le ciglia", la XIV° edición del Premio Letterario Chianti. En 2003 con el libro "Stelle di cannella" obtuvo el Premio Elsa Morante de literatura infantil.


title: La Mancha (desambiguación)

text: La Mancha hace referencia a varios artículos:


title: Los autonómicos

text: Los autonómicos es una película española, estrenada el 30 de julio de 1982, parodia de la formación del entonces incipiente en España Estado de las autonomías.


title: Los autonómicos

text: Aniceto (Juanito Navarro) es un caciquil alcalde de Reajo de la Sierra, un pequeño pueblo cercano a Madrid, que propugna que su municipio se convierta en Comunidad Autónoma. A esas pretensiones se opone el senador Federico Calandre (Antonio Ozores), lo que se desata automáticamente la guerra sin cuartel entre ambos políticos y sus respectivos seguidores. Para alcanzar sus objetivos, Aniceto se hace con la ayuda de Martina (María José Nieto), que se dispone a seducir al senador para hacerle cambiar de opinión.


title: Masaki Terasoma

text: Lista de los roles interpretados durante su carrera.


title: Tteokbokki

text: El tteokbokki es un popular aperitivo coreano hecho base de pastel de arroz ("garaettok") y que habitualmente se compra a vendedores callejeros o en "pojangmachas". Originalmente, se llamaba "tteok jjim" (떡찜) y fue parte de la cocina de la corte real coreana. Este tipo de "tteokbokki" se elaboraba cociendo en agua "tteok" (pastel de arroz), carne, verdura, huevos y condimentos, sirviéndolo luego cubierto con fruto de "ginkgo" y nueces. En su forma original, el "tteokbokki", que entonces era llamado "gungjung tteokbokki" se servía en la corte real y era considerado un ejemplo representativo de la alta cocina. El "tteokbokki" era un plato salteado consistente en "garaetteok" (가래떡, "tteok" con forma cilíndrica) combinado con diversos ingredientes, como ternera, brotes de frijol chino, perejil, hongo "shiitake", zanahoria y cebolla, condimentado con salsa de soja.


title: Tteokbokki

text: Tras la Guerra de Corea se hizo muy popular un nuevo tipo de "tteokbokki". Mientras las versiones anteriores eran saladas, la nueva era mucho más picante. Además de los ingredientes tradicionales, este "tteokbokki" incluía "gochujang", una pasta picante hecha de pimiento chile y "odeng" (pastel de pescado). Otros ingredientes añadidos al "tteokbokki" son los huevos duros, "mandus" ("dumplings" coreanos) fritos, "ramyeon" (que entonces se convierte en "rabokki/labokki" 라볶이) y queso. Actualmente, muchos tipos de "tteokbokki" son populares, como el de marisco (해물 떡볶이) o el de arroz (쌀떡볶이). El "tteokbokki" de arroz es actualmente más popular que los antiguos, de harina.


title: Tteokbokki

text: Sindang-dong, en Seúl, donde se vendió el primer "tteokbokki", sigue siendo muy famoso por este plato.


title: Todos al suelo

text: Todos al suelo es una película española dirigida por Mariano Ozores y estrenada en 1981.


title: Todos al suelo

text: Aniceto (Andrés Pajares), Facundo (Fernando Esteso), Pedro (Antonio Ozores) y Bernardo (Juanito Navarro), son cuatro ciudadanos normales que arrastran una vida monótona y llena de miserias. Aniceto está a punto de ser padre, pero ello no obsta para que intente seducir a su vecina; Facundo quiere separarse de su mujer y emprender una nueva vida con su amante; Pedro es mecánico y tuerto y está aburrido de su existencia; y Bernardo es un abuelo que comparte una pequeña vivienda en un tiovivo junto a su hijo, su nuera y su nieto. Los  cuatro deciden dar un giro a sus vidas y organizan un plan para atracar el conocido Banco Mistral.


title: Estimulación multisensorial

text: El enfoque Snoezelen, multisensorial, es una terapia que provoca un despertar sensorial, favoreciendo la comprensión de los otros, del mundo y de sí mismos, a través de estímulos y actividades significativas, y partiendo siempre de las necesidades básicas del niño así como de su desarrollo real.


title: Estimulación multisensorial

text: Fue desarrollado a finales de los años 70´por dos holandeses, Ad Verheul y Jan Hulsegge, quienes mientras realizaban su servicio social en una institución con personas con diferentes discapacidades. El concepto Snoezelen proviene de la contracción de dos verbos en holandés "Snoffelen" que significa oler y "Doezelen" que significa dormitar, ya que el objetivo del snoezelen es que la persona pueda relajarse buscando que sus sentidos se encuentren en alerta y aprenda a través de la exploración. Partiendo de la idea de una terapia no directiva, permitiendo a la persona la posibilidad de tomar sus propias decisiones. (Cid Rodríguez & Camps LLaurado, 2010.)


title: Estimulación multisensorial

text: El objetivo principal de la estimulación multisensorial es el de mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad, trabajar las sensaciones, la percepción y lo sensorial que son capacidades básicas del ser humano. Se busca así mejorar la asimilación de la información sensorial que se les ofrece optimizando su relación con el entorno y sus aprendizajes.


title: Estimulación multisensorial

text: En un ambiente con estímulos controlados, se trabajan las sensaciones teniendo, el niño, la libertad para explorar, descubrir y disfrutar de diversas experiencias sensoriales. La estimulación multisensorial se convierte en estimulación temprana cuando se realiza en los primeros años de vida, ambos métodos de estimulación tienen mucho en común, pero la estimulación multisensorial se distingue de la temprana por los objetivos terapéuticos que tiene.


title: Estimulación multisensorial

text: Dentro del trabajo de estimulación multisensorial, los objetivos que se plantean son:


title: Estimulación multisensorial

text: "Según Montes, A. (1996), ", hay algunas investigaciones que constatan que hay un mayor desarrollo neurológico cuando se produce un adiestramiento y estímulos debidamente adaptados para cada situación y sujeto.


title: Estimulación multisensorial

text: Hay diferentes autores que hablan de esto. Darwin, en sus estudios, pudo observar como en animales de la misma especie y en estado salvaje, su cerebro es de menor tamaño siendo causa de esto la disminución de las demandas funcionales. Santiago Ramón y Cajal también afirmaba que existe una plasticidad cerebral, viendo como el crecimiento de los axones y las dendritas y su riqueza de conexiones y enlaces es debido a la actividad mental alta, siendo el caso contrario la reducción de estas conexiones a causa de la inhibición de los procesos neuronales. Altman hizo experimentos con ratas con las cuales utilizó toque y contactos tempranos, ambientes enriquecidos y empobrecidos y entrenamientos durante un tiempo con ratas adultas, siendo el resultado de estos estudios que el grupo de ratas manipulado tenía un tamaño mayor de los hemisferios cerebrales y los procesos de proliferación neuronal que se extiende hasta edad adulta.


title: Estimulación multisensorial

text: Para entender la relación de la estimulación multisensorial con la neurología es necesario observar diferentes aspectos:


title: Estimulación multisensorial

text: a. Desarrollo del cerebro en el feto: este desarrollo se puede dividir en etapa: la primera, va desde la concepción hasta el 5º mes de embarazo, es esta etapa se establece el número de células cerebrales que tendrá ese niño/a. A las 18 semanas las dendritas se ramifican formando una red de interconexiones elaborada que se encarga de recoger los impulsos eléctricos que son producidos mediante la estimulación. Cuanta más estimulación y recepción de estímulos se produzca más desarrollo de las dendritas habrá y la comunicación individual celular será mejor, dando lugar a la acomodación del cerebro por la necesidad de producir mayor cantidad de filamentos de interconexión. La 2ª etapa, corresponde la 20ª semana de embarazo, en esta etapa el cerebro crece, aumentando su tamaño y la complejidad de las células ya establecidas (la estimulación sensorial favorece el crecimiento de dichas células). Cuando las células van creciendo comienzan a migrar del cerebro, lo que hace que el tamaño de este aumente y los axones crezcan en sentido longitudinal. En la 3ª etapa, que corresponde al 8º mes, la red de células tiene gran actividad y por lo tanto está formando sinapsis. La 4ª etapa corresponde al nacimiento, aquí el cerebro alcanza el 25% del peso de un cerebro adulto. En la 5ª etapa, que seria al 6º mes el cerebro ha alcanzado hasta un 50% de su peso adulto. En la 6ª etapa, en el año de vida del niño/a, su cerebro ha alcanzado un 70% del peso adulto y la mayoría del ADN se ha establecido en las células cerebrales. En la 7ª etapa, a los 3 años el cerebro ha llegado al 90% de su peso.


title: Estimulación multisensorial

text: b. Efectos del estímulo sobre el desarrollo del sistema nervioso central: el cerebro es una masa de tejido gris, ovoide que es considerado como la parte pensante, es decir, el centro de inteligencia. El cerebro está compuesto por células nerviosas, las neuronas, estas están divididas en tres partes y a través de diferentes componentes químicos se efectúa el trabajo cerebral. El funcionamiento del cerebro se puede explicar de la siguiente manera: cuando un bebe huele algo fuerte, este olor viaja de la nariz al cerebro, una vez allí es recibido por las dendritas (son las encargadas de recoger el mensaje), cuando lleguen allí estarán en el área olfatoria desde allí pasan al cuerpo de la célula que es donde se decide qué hacer con el mensaje, ya que, lo puede guardar, compartirlo con otras células o reaccionar ante él. Si reacciona, envía otro mensaje por el axón que vuelve otra vez a los músculos y nervios de la cara del bebe, este mensaje ordena a la nariz retirarse y a la boca que se mantenga cerrada. Además el cuerpo guarda toda esta información para la próxima vez que vuelva a pasar, reaccione de la misma manera, a esto se le llama una lección sensorial.


title: Estimulación multisensorial

text: El cerebro esta dividió en dos mitades o hemisferios, cada uno de ellos presenta funciones diferentes. En el hemisferio izquierdo, su corteza gris es responsable de la lógica, el razonamiento y las habilidades cognoscitivas y analíticas como el lenguaje y las matemáticas. En el hemisferio derecho, su corteza es responsable de desarrollo artístico, la música, los sonidos no verbales, las emociones y el pensamiento intuitivo. Por lo que la estimulación infantil hace que el desarrollo de los dos hemisferios sea más eficaz.


title: Estimulación multisensorial

text: Los mensajes que se reciben y se guardan son solo impulsos eléctricos, las células nerviosas, al unirse, forman los nervios, estos nervios están aislados por una película protectora que está formada por proteínas de mielina. Por lo tanto el tiempo y la estimulación ayudan al proceso de mielización o aislamiento del nervio. El proceso de mielización se inicia en el comienzo del embarazo con las células cerebrales, este proceso de produce de dos formas: próximo-distal y céfalo-caudal. El proceso de mielización va más rápido en el periodo de comienzo cerebral, continua en la infancia y a los 4 años los nervios corporales principales estarán aislados completamente. El proceso de mielización ayuda y contribuye a la rápida y eficaz trasformación de los mensajes, esto además permite la coordinación, el control y los reflejos musculares. La estimulación ayuda a acelerar el tiempo de reacción muscular y cerebral.


title: Estimulación multisensorial

text: c. Los neurólogos y la estimulación: los neurólogos juegan un papel importante ya que, son los que asientan las bases teóricas para entender como la estimulación es eficaz para el desarrollo cerebral. Según Oltra, J. (2008), un neurólogo es aquel que hace que se conozcan las características clínicas, las manifestaciones de los trastornos con los que se trabaja, las áreas cerebrales implicadas y sus funciones y la relación de las áreas cerebrales afectadas con el resto del encéfalo (este está siempre en constante desarrollo). Cuando un área cerebral se encuentra afectada por un daño congénito o adquirido, por esto se ponen en marcha procesos de plasticidad neuronal, estos procesos se deben aprovechar con conocimiento. Por lo que la estimulación y el tiempo son importantes ya que, el desarrollo cerebral muchas veces el sorprendente y por ejemplo, un niño que presente un trastornos en el sistema nervioso central, este puede llegar a modificar las zonas cerebrales especializadas y adquirir habilidades que creían inalcanzables. Teniendo en cuenta este enfoque se estudian los procesos mentales normales para así poder evaluar, rehabilitar, investigar, prevenir y compensar los efectos del daño o la disfunción cerebral. Por lo tanto aparece una figura que actúa en diversos campos relacionados con el daño cerebral (personas con daño cerebral producido por un traumatismo cráneo-encefálico, accidentes cerebrovasculares, Alzheimer, Parkinson…), este profesional es el neuropsicólogo.


title: Estimulación multisensorial

text: Los estímulos deben presentarse adecuadamente en cantidad y calidad, porque tan nocivo es, para los sistemas funcionales, la hiperestimulación, la estimulación fluctuante y la estimulación a destiempo como la ausencia misma de la estimulación. Se entiende por estímulo todo lo que aplicado sobre el ser humano produce una reacción.


title: Estimulación multisensorial

text: Los estímulos pueden ser, en origen, internos o externos, también pueden ser físicos o afectivos. Cuando la madre amamanta al niño, la leche materna pasa por su boca hasta el estómago, experimentando así sensaciones internas. El estímulo señal y el contacto físico de sostenerlo en brazos, acunarlo, acariciarlo, etc…, generan una sensación emocional que se ligará a los procesos antes descritos.


title: Estimulación multisensorial

text: El estímulo señal debe ser oportuno en el momento en que se presenta y adecuado en calidad y cantidad.


title: Estimulación multisensorial

text: Lo que podemos encontrar dentro de un aula de estimulación multisensorial es una sala con materiales determinados diseñados para que los usuarios estén expuestos a estímulos controlados para conseguir unos determinados objetivos, es decir, si queremos estimular el oído, utilizaremos más el material sonoro, que el visual. Todo esto para favorecer su nivel de integración sensorial facilitando así los aprendizajes básicos y abriendo puertas a relaciones más significativas.


title: Estimulación multisensorial

text: Se trata de un espacio físico con unas características determinadas donde se pueden trabajar de una forma diferente los sentidos. Contiene recursos que, mediante la técnica, se facilita ver, sentir, tocar, entender, probar, crear e imaginar.


title: Estimulación multisensorial

text: El espacio multisensorial conjuga la aproximación curativa y no directiva con la aportación de estimulaciones sensoriales dentro de un entorno específico utilizado para desencadenar una relación.


title: Estimulación multisensorial

text: El objeto propuesto es dar curso libre a la experiencia sensorial, de buscar la satisfacción, el placer y el descanso, de respetar la motivación y el ritmo de la persona.


title: Estimulación multisensorial

text: Las Aulas Multisensoriales son espacios especialmente preparados con múltiples elementos sensoriales, muchos de ellos altamente sofisticados, con las últimas tecnologías adquiridas.


title: Estimulación multisensorial

text: Son entornos seguros y motivantes que mejoran el bienestar físico y emocional y facilitan la experimentación, el disfrute lúdico, la relación, la comunicación y la integración.


title: Estimulación multisensorial

text: Siguiendo las observaciones del Dr. Fröhlich y (colaboradores), es importante respetar una cierta “jerarquía de la percepción”. Era necesario, según su planteamiento, encontrar aquellas actividades para las que no fuese requerida experiencia previa alguna. Y fue en las fases de desarrollo embrionario y fetal donde halló las llamadas tres áreas básicas de percepción: somática, vestibular y vibratoria.


title: Estimulación multisensorial

text: Es una herramienta educativa donde se conjugan: la estimulación y la relajación.


title: Estimulación multisensorial

text: Un entorno con elementos como son la música, las luces de colores, los aromas, las texturas. Donde los alumnos exploran, descubren y disfrutan del mundo de los sentidos y los afectos.


title: Estimulación multisensorial

text: a. Agentes y contexto:


title: Estimulación multisensorial

text: En la sala multisensorial vemos dos relaciones:


title: Estimulación multisensorial

text: b. Componentes:


title: Estimulación multisensorial

text: c. Espacios:


title: Estimulación multisensorial

text: Dentro de esta aula se puede trabajar con diferentes discapacidades, estas discapacidades se trabajaran teniendo en cuenta sus características, dentro de este espacio habrá subespacios que tendrán determinadas funciones, algunas de estas pueden ser:


title: Estimulación multisensorial

text: 6.1. Estimulación somática.


title: Estimulación multisensorial

text: Es aquella percibida por todo el cuerpo, especialmente la piel y por la cual podemos diferenciar entre el mundo y yo.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.2. Estimulación vibratoria: autopercepción.


title: Estimulación multisensorial

text: El cuerpo está compuesto por diferentes cajas de resonancia. Estas permiten la percepción interna del cuerpo mediante sus ondas vibratorias. La utilización de esta vibración para el conocimiento de nuestro propio cuerpo es lo que llamamos estimulación vibratoria.


title: Estimulación multisensorial

text: Cuando hablamos de autopercepción nos referimos a conocer nuestros sentimientos, emociones, ideas… esto se lleva a cabo mediante un proceso de búsqueda interna, introspección.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.3. Estimulación vestibular.


title: Estimulación multisensorial

text: El órgano de percibir esta sensación está situado en el oído interno, éste se encarga de regular la postura y la orientación espacial.


title: Estimulación multisensorial

text: La estimulación de esta área permite la conceptos como ausencia-presencia y proximidad-distanciamiento. Otro de los objetivos a trabajar es la integración de cambios del cuerpo en relación al espacio.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.4. Estimulación visual.


title: Estimulación multisensorial

text: Utilizaremos la sala de estimulación multisensorial para trabajar la estimulación visual con actividades de fijación de la mirada, seguimiento visual o percepción visual.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.5. Estimulación auditiva.


title: Estimulación multisensorial

text: Para estimular la audición trabajaremos el volumen, relación de sonidos con experiencias previas, estimulación del resto auditivo o el timbre de objetos de la vida diaria.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.6. Estimulación táctil.


title: Estimulación multisensorial

text: Esta sensación se percibe mediante los receptores somáticos ( mecanorreceptores, termorreceptores y nocireceptores).


title: Estimulación multisensorial

text: El sentido táctil es una de las vías de entrada de información, junto con el oído y la vista. En la sala de estimulación se puede trabajar la sensibilización y desinsibilización táctil, por ejemplo.


title: Estimulación multisensorial

text: El nivel de integración del sistema táctil está estrechamente relacionado con el grado de madurez del sistema nervioso central, por lo tanto, la estimulación de este último influirá en su desarrollo global.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.7. Estimulación gustativa.


title: Estimulación multisensorial

text: Estimularemos esta área mediante la discriminación de sabores.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.8. Estimulación olfativa.


title: Estimulación multisensorial

text: El olfato es un sentido que estamos utilizando todo el tiempo de manera inconsciente. Lo podemos trabajar como evocador de recuerdos y como anticipación. Podemos utilizar por ejemplo siempre el mismo perfume.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.9. Área cognitiva.


title: Estimulación multisensorial

text: Fomentaremos con la estimulación de esta área el pensamiento e interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea. Para poder llevarlo a cabo el niño necesita tener experiencias previas de las que partir, capacidad de razonar y de atención.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.10.Área motriz.


title: Estimulación multisensorial

text: En esta área favorecemos la autonomía en el desplazamiento, movimiento y coordinación óculo-manual. Para que la estimulación sea eficaz es importante que sea el propio niño el que manipule y explore, sin olvidar los posibles riesgos que esto conlleva.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.11. Área del lenguaje.


title: Estimulación multisensorial

text: Con la estimulación del lenguaje desarrollaremos una mejor comunicación, tanto oral como gestual, a nivel comprensivo y expresivo. La expresión es una capacidad más desarrollada por lo que debemos comunicarnos con los niños de forma constante relacionando la información oral con la visual.


title: Estimulación multisensorial

text: 6.12. Contribución a la Estimulación Basal.


title: Estimulación multisensorial

text: Dentro de la estimulación basal, encontramos tres áreas distintas que han sido mencionadas anteriormente: la somática, la vibratoria, y la vestibular. El área somática hace referencia a la capacidad del sujeto para sentir con todo su cuerpo.


title: Estimulación multisensorial

text: El área vibratoria, se refiere a la capacidad del individuo para sentir las ondas vibratorias en su interior, ya sea en el sistema óseo o en el núcleo duro.


title: Estimulación multisensorial

text: Por último, en el área vestibular, nos referimos a toda experiencia del ser humano relacionada con la gravedad y su posición en el espacio, ayudando a asegurar el equilibrio y coordinando la visión.


title: Estimulación multisensorial

text: Estas áreas se ven reforzadas mediante los ejercicios de Estimulación Multisensorial que sean realizados, lo cual resulta fundamental para explorar todas las áreas de desarrollo de la personal y despertar, además de las capacidades sensoriales, otras áreas relacionadas con la cognición y los aspectos espacio-temporales.


title: Copa Chatham

text: La Copa Chatham (en inglés: "Chatham Cup"), conocida por razones de patrocinio como ISPS Handa Copa Chatham, es una competición de fútbol disputada anualmente en Nueva Zelanda. Es la copa nacional de todos los clubes que disputan las ligas regionales de invierno, por lo que las franquicias de la primera división, disputada en verano, no participan.


title: Copa Chatham

text: La copa comenzó como un regalo de la tripulación del HMS Chatham a la Asociación de Fútbol de Nueva Zelanda en 1922 por la excelente hospitalidad de los neozelandeses en su visita al país. La primera edición se realizó en 1923 y desde entonces se organiza anualmente con las excepciones de 1937, a causa de la poca cantidad de clubes registrados, y entre 1941 y 1944, a raíz de la Segunda Guerra Mundial.


title: Copa Chatham

text: Desde sus comienzos el torneo enfrentó diversas dificultades. En 1924, de los 450 equipos registrados a la NZF, solo 30 expresaron su deseo de jugar la copa. El principal problema era que los clubes debían viajar desde una punta del país a la otra para jugar los encuentros, lo que representaba un costo muy alto en comparación con los viajes que debía realizar para afrontar los partidos de las ligas regionales. Sin embargo, al finalizar la Guerra del Pacífico -parte de la Segunda Guerra Mundial— la economía de Nueva Zelanda se estabilizó y las instituciones pudieron costear los viajes de un lugar a otro. Aunque otro problema persistió, el bajo nivel de la Isla Sur, que lentamente con los años se emparejó con los clubes de la Isla Norte, pero que nunca pudo alcanzar su nivel.


title: Copa Chatham

text: Con la creación de la Liga Nacional en 1970, se cambió el formato de la competición, con el objetivo de aumentar la competitividad y de eliminar los enfrentamientos entre clubes muy alejados entre sí en las primeras rondas.


title: Copa Chatham

text: El elenco que más títulos acumula en el University-Mount Wellington, que posee en su palmarés siete Copas Chatham. Lo siguen el North Shore, el Christchurch United y el Eastern Suburbs, con seis campeonatos en el haber de cada uno.


title: Copa Chatham

text: Hasta 1970 los equipos se dividían en dos grupos, los clubes de la Isla Norte y los de la Isla Sur. Los ganadores de esos dos grupos se enfrentaban en la final. Algunos años la final se ha jugado a doble partido, aunque actualmente se juega a partido único.


title: Copa Chatham

text: Actualmente el torneo lo juegan entre 120 y 150 equipos de todo el país. Se dividen a los equipos en región norte, centro y sur en la fase de clasificación y en las rondas uno, dos, tres y cuatro; una vez llegado los cuartos de final, un equipo de cualquier región puede enfrentar a otro de una región distinta.


title: Copa Chatham

text: Si el encuentro termina en empate habrá prórroga, y si con esta no se decide el ganador se recurrirá a la tanda de penaltis para decidir el equipo que pasará a la siguiente ronda.


title: El Bejarín

text: El Bejarín (también llamada popularmente Bejarín) es una localidad española, perteneciente al de Purullena, situada en la parte central de la comarca de Guadix (provincia de Granada), en Andalucía. Cerca de esta localidad se encuentran los núcleos de Benalúa, Guadix y Belerda. Las tierras de El Bejarín están bañadas por el río Fardes, principal afluente del Guadiana Menor, y por el río Guadix. La historia de El Bejarín se define por la compra-venta de éste a lo largo de los años, pasando así por diversos propietarios. A finales del siglo XV era propietario de gran parte de El Bejarín, según un documento del 25 de mayo de 1494, Sancho Benavides, del cual se sabe que arrienda todas las tierras que tenía en los pagos de "Albejarín" y de Acequia a varios musulmanes de Guadix y otros lugares. Más tarde, sería dueño Alonso Álvarez de Bohórquez. La propiedad pasó al Duque de Gor, los descendientes de este venderían la propiedad al "Don" Ramón Fernández de Córdoba, Marqués de Zarco. Por último "Don" Manuel Pardo y Pardo, compraría El Bejarín, según la escritura dada en Madrid el 25 de febrero de 1924. Según los documentos encontrados el pueblo ha cambiado de nombre en distintas ocasiones: "Albexarín", "Albejarín", "El Vejarín", "Vejarín" y aldea o villa de El Bejarín. El famoso crimen ocurrió el 30 de enero de 1952. Un hombre llamado Antonio Hernández quería adueñarse de las tierras y bienes de un matrimonio anciano que no tenía descendencia. Cuando entendió que esa herencia no sería para él, fue a la casa de la anciana para que le firmara los papeles que le traía y así quedarse con las tierras. Ella se negó, hecho que le llevó a ver la muerte. En esa casa trabajaba de criada la propia prima del criminal, a la que también tuvo que matar para que no le delatara. Por último, fue al dormitorio donde dormía el viejo sordo y de un navajazo lo asesinó. Después de todos los crímenes, Antonio Hernández no sabía qué hacer, pero pronto comenzó a cortar y quemar los cuerpos uno a uno mientras se fumaba un paquete de tabaco. El hedor y la gran humareda fueron las delatoras del terrible crimen, que fue descubierto y ajusticiado. Antonio Hernández fue condenado a muerte con garrote vil. La fiesta más importante es la de San Antón; es una fiesta cívico-religiosa que tiene lugar el 17 de enero. La tradición dice que los labradores del pueblo daban nueve vueltas a la iglesia con sus animales, práctica que ha desaparecido con los años. La fiesta comienza en la víspera, el día 16 de enero con la quema, por parte de todos los vecinos, de los chiscos. El día grande, el 17, se empieza con una diana floreada por todo el pueblo para despertar a todos los vecinos. A las 12 de la mañana se celebra la misa mayor y, a continuación, la procesión por todas las calles del pueblo. Uno de los momentos más especiales es cuando el paso llega al mirador, el cual lleva su nombre y desde donde se lanzan cohetes y se bendice toda la vega accitana. El día finaliza con las celebraciones cívicas más comunes como la verbena, actividades deportivas, juegos, etc.


title: El Bejarín

text: Otra fiesta importante que se celebra es la de San Blas, el día 3 de febrero. La celebración es similar a la realizada en la fiesta de San Antón. Sin embargo, se introduce una curiosidad gastronómica: Se continúa con la costumbre de la bendición de los roscos de pan, comúnmente llamados "roscos de San Blas" y también el reparto de los mismos en la puerta de la iglesia o a lo largo del recorrido procesional por todas las calles del pueblo. La organización y realización de estas fiestas, en honor a los patrones del pueblo, corre a cargo de los llamados mayordomos, los cuales son elegidos cada año por un vecino del pueblo que se dedica a esta tarea, privilegiándose así de este honor todos los vecinos y vecinas de El Bejarín. También es tradición la festividad de la Virgen de Fátima, que se celebra el primer domingo de agosto. Se saca en procesión, tradicionalmente, a Nuestra Señora de Fátima por todo el pueblo hasta llegar al río Fardes, donde se celebra la santa misa y después la imagen regresa a su templo. Es una procesión que cuenta con la participación de numerosos peregrinos. En torno a esta fiesta, como colofón al clima veraniego, se celebran diversas actividades deportivas y lúdicas: talleres infantiles, fiesta de la espuma, torneo de fútbol sala,etc ordanizadas por el ayuntamiento.


title: Partido judicial de Dos Hermanas

text: El partido judicial de Dos Hermanas es uno de los 125 partidos judiciales en los que se divide la Comunidad Autónoma de Andalucía y creado por Real Decreto en 1983, como número 12 de Sevilla. Comprende a la localidad sevillana de Dos Hermanas con una población total de 133.168 habitantes (INE 2018) que es cabeza de partido y por tanto sede de las instituciones judiciales.


title: Partido judicial de Dos Hermanas

text: Dos Hermanas cuenta con 7 juzgados de Primera Instancia e Instrucción situados en la calle "Nuestra Señora del Carmen" donde además se sitúa el Juzgado Decano.


title: Juliusz Machulski

text: Juliusz Machulski (Olsztyn 10 de marzo de 1955), es un director, productor cinematográfico, actor, guionista y dramaturgo polaco, fundó el estudio cinematográfico SF Zebra en 1988.


title: Juliusz Machulski

text: Juliusz Machulski es hijo de Jan Machulski y Halina Machulska. En 1973 se graduó en el VII Liceum Ogólnokształcące Juliusz Słowacki en Varsovia. Entre los años 1973 y 1974 estudió en la Facultad de Filología Polaca de la misma ciudad, continuando sus estudios para ser director de cine en la Escuela Nacional de Cine en Łódź (diplomado en 1980). Está casado con Eva Machulska, y relacionado anteriormente con las actrices Bożena Stryjkówna y Liza Machulska.


title: Juliusz Machulski

text: Autor premiado en numerosas ocasiones por su comedia original y futurista y que muestra unos elementos de sátira política y moral. También ha sido actor en diversas películas ("Personel", "Lekcja martwego języka", "Zabij mnie glino").


title: Juliusz Machulski

text: El 10 de diciembre de 1998 se colocó su estrella en la avenida de las Estrellas en la calle Piotrkowska, en Łódź.


title: Żurek (película)

text: Żurek ("polaco: Zhoorek") es una película polaca de 2003 dirigida por Ryszard Brylski basado en una historia de Olga Tokarczuk.


title: Żurek (película)

text: En un pequeño pueblo de provincias vive Halina con su hija Iwonka, una adolescente que sufre un retraso mental ligero. Su marido se suicidó arrojándose delante de un tren en marcha. Ivonka tiene un bebe, pero no quiere decir quién es el padre. Su madre jura sobre la tumba de su esposo, que antes de Nochebuena el niño será bautizado y recibirá el nombre de su padre. Inicia la búsqueda.


title: Alcanfor (desambiguación)

text: Alcanfor puede referirse a:


title: La Ratera

text: La Ratera (en catalán y oficialmente, Ratera) es un pueblo español perteneciente al municipio de Plans d'El Sió, en la provincia de Lérida. Está situado a la derecha del río Sió entre los términos de Concabella y sisteró


title: La Ratera

text: El pueblo es de una estructura que se repite en otros pueblos del municipio como a Pelagalls, Pallargas y Canós. Con el portal a la entrada se conseguía que el pueblo quedara resguardado de manera que sólo la iglesia quedaba fuera del cierre. A la entrada del pueblo, todavía se puede ver en la portada, los goznes de las puertas que cerraban el pueblo. Dentro hay una plaza empedrada con un pozo y muchas plantas y flores.


title: La Ratera

text: El los aledaños del pueblo se encuentra el Castillo de Ratera.


title: Tártagos

text: Tártagos puede referirse a:


title: Petreyo

text: Juan Pérez, más conocido como Petreyo (de Petreius, su apellido latinizado) (1511 - 1544), humanista y dramaturgo en latín español.


title: Petreyo

text: Vinculado a la Universidad de Alcalá de Henares o Complutense, fue profesor de Retórica en esta institución desde 1537 durante seis años y murió con tan sólo treinta y tres. Escribió seis obras dramáticas con intención didáctica, para que sus alumnos aprendiesen bien el latín, cuatro de ellas traducciones de comedias en italiano de Ludovico Ariosto y Alessandro Piccolomini: "Necromanticus", "Lena", "Decepti" y "Suppositi", impresas póstumamente por su hermano en 1574. Las otras dos son una adaptación basada en la novela de Apuleyo "Las metamorfosis" o "El asno de oro": "Chrysonia" (de la que sólo se conserva el prólogo en senarios yámbicos) y "Ate relegata et Minerva restituta", obra original representada ante el príncipe Felipe y cuyo argumento se funda en un conflicto histórico entre la autoridad eclesiástica (el primado de Toledo, cardenal Tavera) y el rector de la Universidad Complutense sobre cuestiones de jurisdicción académica. El autor utiliza personajes del mundo clásico como alegoría de su esperanza en que el cardenal Juan Martínez Guijarro (Siliceo) acabase con ese conflicto una vez que había sido nombrado primado de Toledo, habida cuenta de los múltiples lazos que lo unína a la Universidad.


title: Euphorbia laikipiensis

text: Euphorbia laikipiensis, es una especie fanerógama perteneciente a la familia de las euforbiáceas. Es endémica de Kenia en Laikipia.


title: Euphorbia laikipiensis

text: Es una rara y pequeña especie perenne suculenta que alcanza un tamaño de 10 cm de altura y 20 cm de diámetro, densamente ramificada desde la base, con una raíz carnosa gruesa; las ramas de 10 cm de largo y 8-10 mm de grosor, cilíndricas, no ramificadas, con dientes poco profundos de 1-1,5 cm en 4 series longitudinales; es espinoso.


title: Euphorbia laikipiensis

text: Se encuentra en suelo rocoso en el prado, con arbustos de hoja caduca, a una altitud de 1700-1850 metros.


title: Euphorbia laikipiensis

text: Es una especie cercana a "Euphorbia graciliramea", "Euphorbia similiramea".


title: Euphorbia laikipiensis

text: "Euphorbia laikipiensis" fue descrita por Susan Carter Holmes y publicado en "Kew Bulletin" 42: 373. 1987. Euphorbia: nombre genérico que deriva del médico griego del rey Juba II de Mauritania (52 a 50 a. C. - 23), Euphorbus, en su honor – o en alusión a su gran vientre – ya que usaba médicamente "Euphorbia resinifera". En 1753 Carlos Linneo asignó el nombre a todo el género.


title: Euphorbia laikipiensis

text: laikipiensis: epíteto geográfico que alude a su localización en Laikipia en Kenia.


title: Malurus leucopterus

text: El maluro aliblanco o ratona australiana de alas blancas (Malurus leucopterus) es una especie de ave paseriforme de la familia Maluridae. Vive en las zonas áridas del centro de Australia, desde el interior de Queensland y Australia Meridional hasta Australia Occidental. Como los otros maluros, esta especie presenta un marcado dimorfismo sexual. En el grupo social uno o más machos exhiben un plumaje de vivo colorido durante la estación de cortejo, generalmente con el cuerpo azul intenso, alas blancas y pico negro. Las hembras, menores que los machos, son de color pardo pálido con las plumas de la cola azul claro. Los machos adultos jóvenes son casi indistinguibles de las hembras, aunque a menudo sean los machos reproductores. Por ello las bandadas de ratonas de alas blancas en primavera y verano constan de machos viejos con vivos colores acompañados de individuos menores de color pardo, algunos de los cuales también son machos.


title: Malurus leucopterus

text: Se reconocen tres subespecies. Además de la subespecie continental hay una en la isla Dirk Hartog y otra en la isla de Barrow en la costa occidental de Australia. Los machos de estas subespecies isleñas tienen plumajes de cortejo de color más próximo al negro que al azul.  Las ratonas de alas blancas son principalmente insectívoras, complementando su dieta con pequeños frutos y brotes de hojas. Se encuentran en zonas de arbusto y matorral áridas donde las plantas bajas les proporcionan cobertura. Como las otras especies de su género crían de forma cooperativa y los pequeños grupos defienden los territorios donde viven. Los grupos constan de una pareja monógama con varios individuos ayudantes que cooperan en la cría de los pollos. Estos ayudantes son hijos de la pareja que han alcanzado la madurez sexual pero que permanecen con el grupo familiar durante uno o más años. Aunque no se ha confirmado genéticamente, es probable que sean promiscuas como otras ratonas. Como parte de la parada nupcial el macho suele arrancar pétalos de flores y los exhibe frente a las hembras.


title: Malurus leucopterus

text: El primer espécimen de ratona de alas blancas fue capturado por los naturalistas franceses Jean René Constant Quoy y Joseph Paul Gaimard en septiembre de 1818, en el viaje de Louis de Freycinet alrededor del hemisferio sur. El espécimen se perdió en el naufragio del barco pero un dibujo de Jacques Arago titulado "Mérion leucoptère" sobrevivió permitiendo su descripción en 1824 por el ornitólogo Charles Dumont de Sainte Croix. El nombre de la especie deriva de los términos griego "leuko-" (blanco) y "pteron" (ala).


title: Malurus leucopterus

text: Casualmente el primer espécimen era un macho con plumaje negro de la subespecie de la isla Dirk Hartog, de la que no volvió a tener registros en 80 años. Mientras que la subespecie más abundante de plumaje azul fue descubierta y descrita como dos especies distintas por John Gould en 1865. Llamó a un espécimen recolectado en el interior de Nueva Gales del Sur "White-winged Superb Warbler" (curruca soberbia de alas blancas), "M. cyanotus", mientras que la que tenía la espalda y las alas blancas fue descrita como "M. leuconotus", "White-backed Superb Warbler" (curruca soberbia de espalda blanca). Hasta el siglo XX no se unificaron ambas formas de plumaje azul en una sola especie. George Mack, ornitólogo del Museo nacional de Victoria consideró que el nombre específico "leuconotus" era precedente en su revisión del género de 1934, y los estudios posteriores siguieron su ejemplo. La zona entre los hombros de hecho está desnuda, con plumas que surgen de la zona escapular y se extienden desde el interior originando distintos diseños. Esta variación confundió a los primeros naturalistas que describieron las formas de espalda blanca y espalda azul. Se alude frecuentemente a la ratona de alas blancas como ratona azul y blanca.


title: Malurus leucopterus

text: En un principio las ratonas fueron incluidas en la familia de los papamoscas del viejo mundo, Muscicapidae, y posteriormente se les incluyó en la familia de las currucas, Sylviidae, antes de ser colocadas en su nueva familia Maluridae en 1975. Análisis de ADN han mostrado que la familia Maluridae está relacionada con Meliphagidae (melífagos), y Pardalotidae, incluyéndoles a todos en la superfamilia Meliphagoidea.


title: Malurus leucopterus

text: Dentro de Maluridae es una de las 12 especies del género "Malurus". Está próximamente emparentada con la ratona de lomo rojo, con la que forma un clado que tiene como especie más próxima a la ratona blanca y negra de Nueva Guinea. El ornitólogo Richard Schodde denomina a estas tres especies ratonas bicolor ("bicoloured wrens"), en las que destaca la falta de patrones de color en la cabeza o copetes auriculares y su plumaje uniforme negro o azul en contraste con el color sus alas o espaldas, reemplazándose geográficamente las unas a las otras a lo largo de Australia y Nueva Guinea.


title: Malurus leucopterus

text: Hay tres subespecies reconocidas de "Malurus leucopterus":


title: Malurus leucopterus

text: "M. l. leucopterus" y "M. l. edouardi" ambas son generalmente más pequeñas que sus parientes continentales, y también ambas subespecies tienden a tener grupos familiares más pequeños, consistentes en un macho y una hembra y ocasionalmente un ayudante. Aunque las subespecies insulares y la continental tienen estructuras sociales similares, las parejas reproductoras de ambas islas tienen, como media, puestas más pequeñas, mayores tiempos de incubación y menores de emplumada. En cuanto a su conservación, mientras que "M. l. leuconotus" es considerada como preocupación menor por la UICN por su amplia distribución, las dos subespecies isleñas son consideradas vulnerables por el gobierno de Australia debido a que pueden ser fácilmente molestadas en sus lugares de puesta por las construcciones humanas y las poblaciones.


title: Malurus leucopterus

text: Las dos subespecies isleñas están más próximas genéticamente entre sí que de la población continental de "leuconotus", La isla Dirk Hartog está a 2 km del continente mientras que la isla Barrow está a 56 km del continente. Existió un flujo genético entre las poblaciones hasta el inicio del actual periodo interglacial, hace unos 8.000 o 10.000 años, cuando el nivel del mar todavía estaba bajo y ambas islas estaban conectadas con el continente.


title: Malurus leucopterus

text: Hay tres teorías de como evolucionaron las tres subespecies de ratona de alas blancas. La primera sugiere que el plumaje negro y blanco era el color primigenio y que tras la separación apareció el plumaje azul y blanco en la subespecie del continente. La segunda hipótesis sugiere que el plumaje negro evolucionó convergentemente por separado en las dos islas. Y la tercera sugiere que el plumaje negro y blanco evolucionó una vez a partir del color azul ancestral y que posteriormente la subespecie evolucionó de nuevo hacia el azul.


title: Malurus leucopterus

text: La distribución de las tres ratonas bicolor indica que su ancestro vivió en Nueva Guinea y el norte de Australia en el periodo en el que el nivel del mar estaba bajo y ambas regiones estaban unidas por un puente de tierra. Cuando el nivel del mar subió las poblaciones quedaron separadas, evolucionando en Nueva Guinea la ratona blanca y negra. Las poblaciones australianas se separarían originando la ratona australiana de lomo rojo y la de alas blancas al adaptarse ésta a las zonas áridas.


title: Malurus leucopterus

text: Con una longitud de entre 11 y 13,5 cm la ratona australiana de alas blancas es una de las especies más pequeñas del género "Malurus". Los machos suelen pesar entre 7,2 g y 10,9 g mientras que las hembras pesan entre 6,8 g y 11 g. El pico es relativamente largo, con una longitud media del pico de 8,5 mm en los machos y 8,4 en las hembras, siendo estrecho y puntiagudo y más ancho en la base. El pico tiene más anchura que profundidad y es de una forma similar al de otras aves que sondean o pican en busca de insectos. En esta especie es más fino y puntiagudo que el del resto de las ratonas australianas.


title: Malurus leucopterus

text: Los adultos completamente desarrollados presentan dimorfismo sexual, siendo los machos más grandes y de diferente color que las hembras. Las hembras adultas son de color tierra pálido con la cola de color azul muy claro y con el pico crema rosado. Los machos con plumaje de cortejo tienen el pico negro, alas y hombros blancos, el resto del cuerpo azul cobalto o negro (dependiendo de la subespecie a la que pertenezca). Este contraste con las plumas blancas se hace más evidente durante el vuelo o las exhibiciones en el suelo de la parada nupcial. Los machos con plumaje postnupcial se parecen a las hembras, aunque pueden distinguirse por su pico más oscuro. Ambos sexos tienen colas largas, esbeltas y conspicuas que mantienen alzadas. La cola mide alrededor de 6,25 cm y tiene plumas con un borde blanco que desaparece con el tiempo.


title: Malurus leucopterus

text: Los pollos y los juveniles tienen un plumaje pardo y picos pardo-rosáceo y colas más cortas que los adultos. Los machos jóvenes desarrollan plumas azules en la cola y picos más oscuros al final del verano principio del otoño (tras la estación de cría), mientras que las hembras adquieren colas de color azul claro. En la siguiente primavera todos los machos son fértiles y desarrollan protuberancias alrededor de la cloaca que almacenan esperma. Por su parte durante la estación de cría las hembras fértiles desarrollan áreas edematosas de incubación, que consisten en un área desnuda en su barriga, llamadas placas de incubación. Los machos al entrar en su segundo o tercer año desarrollan durante la época de cría un plumaje punteado de azul y blanco. Y al llegar a su cuarto año adquieren su plumaje nupcial definitivo, con sus plumas escapulares y las secundarias y terciarias de las alas blancas y el resto de su cuerpo de un brillante azul cobalto. Todos los machos adultos mudan su plumaje dos veces al año, una en invierno o primavera antes de la estación de cría y otra en otoño; raramente un macho cambia el plumaje nupcial directamente a otro plumaje nupcial. El plumaje de color azul de los machos es iridiscente, particularmente la zona alrededor de los oídos, debido a las superficie planas y retorcidas de las bárbulas. El plumaje azul también refleja la luz ultravioleta ya que su visión del color se extiende a esta parte del espectro, posiblemente más que en el resto de las ratonas.


title: Malurus leucopterus

text: En 1980, Tideman, caracterizó cinco patrones de llamadas entre los "Malurus leucopterus leuconotus"; estos fueron también reconocidos por Pruett y Jones en la subespecie isleña "M. l. edouardi". La llamada principal es un canto que emiten ambos sexos para reclamar su territorio y unificar al grupo. Es un canto largo con notas que suben y bajan, que primero es señalado con de 3 a 5 «"chip"». Aunque aparentemente débil el sonido llega lejos entre los matorrales bajos. Usan una llamada fuerte «"trit"» para establecer contacto (especialmente entre las madres y sus hijos) y una voz de alarma que se caracteriza por una serie de llamadas altas y abruptas que varían de frecuencia e intensidad. Los adultos pían de forma alta y aguda pudiendo intercalarlo con cantos para ponerse en contacto con aves que estén a más distancia. Los pollos y hembras alrededor del nido pían, hacen pitidos altos y llamadas cortas. Las hembras adultas también emitirán llamadas chillonas. Los pollos además gorjean cuando son alimentados. Los ayudantes y los que alimentan pueden también hacer ese sonido.


title: Malurus leucopterus

text: Las ratonas de alas blancas están bien adaptadas a los medios secos, y "M. l. leuconotus" se encuentra a lo largo de los entornos áridos y semiáridos entre las latitudes 19 y  S. del continente australiano. Ocupa las costas del occidente de Australia desde Port Hedland hasta Perth en el sur, y se extiende hacia el este hasta Mount Isa en Queensland, y a lo largo de la parte occidental de la Gran Cordillera Divisoria hasta el interior de Queensland y el oeste de Nueva Gales del Sur, adentrándose en la esquina noroeste de Victoria y la península de Eyre y cruzando el Nullarbor. Corrientemente cohabita con otras especies de ratonas, como la ratona australiana variada ("M. lamberti assimilis"). Las ratonas de alas blancas a menudo habitan en zonas de arbustos o zonas sin árboles dominadas por matorrales del género "Maireana", o praderas de hierbas como "Triodia" y "Zygochloa", además de zonas inundables cubiertas con plantas del género "Muehlenbeckia". "M. l. leucopterus" ocupa zonas similares en la isla Dirk Hartog y lo mismo "M. l. edouardi" en la isla Barrow. La ratona de alas blancas es reemplazada en el norte de su área de distribución en el continente australiano por la ratona de lomo rojo.


title: Malurus leucopterus

text: La forma más corriente de locomoción es a saltos con ambas patas juntas, tanto al impulsarse como al aterrizar. Aunque estas aves pueden correr cuando despliegan la maniobra de distracción de los depredadores conocida como "carrera de roedor". Se equilibran con la ayuda de su relativamente larga cola, que generalmente mantienen en posición alta y raramente quieta. Las alas cortas y redondeadas les proporcionan un buen impulso inicial y les sirven para vuelos cortos, aunque no para vuelos más prolongados.


title: Malurus leucopterus

text: Las ratonas de alas blancas viven en grupos sociales complejos. Los clanes constan de 2 a 4 pájaros, generalmente con un macho pardo o parcialmente azul y una hembra adulta. Los ayudantes son individuos jóvenes criados en años anteriores en el grupo familiar y que permanecen en él colaborando en la cría de los pollos, pueden ser machos que todavía mantienen plumaje pardo o hembras. Las aves se suelen posar unas junto a otras bajo coberturas vegetales densas y se dedican al acicalado mutuo. Varios subgrupos viven en un territorio formando parte del mismo clan, que son presididos por un macho adulto que se cubre de plumaje nupcial. El macho azul (o negro) domina al resto de los machos pardos o parcialmente azules del clan, anida con solo una hembra y contribuye solo en la cría de los pollos de ésta. Aún no se ha estudiado adecuadamente si además será el padre de los pollos de algún otro nido de su territorio.


title: Malurus leucopterus

text: Cada clan tiene un territorio donde se pueden alimentar y que todos sus miembros defienden. El tamaño de los territorios, normalmente 4–6 ha, está en relación con la cantidad de lluvia y recursos alimenticios de la región; los territorios más pequeños se dan donde los insectos y demás recursos son abundantes. Por ello los territorios de alimentación son más grandes durante el invierno cuando estas aves pasan mucho más tiempo alimentándose con el resto del grupo. Por vivir en terrenos áridos las ratonas de alas blancas ocupan territorios más grandes que otras especies de ratonas. Se ha observado en esta especie rituales de aleteo en varias situaciones: en las hembras respondiendo, y presumiblemente aceptando, la exhibición de cortejo de los machos; de los juveniles pidiendo comida; de los ayudantes hacia las aves mayores; y de los machos inmaduros hacia los machos adultos. Entonces las ratonas bajan la cabeza y la cola, despliegan y agitan las alas y mantienen el pico abierto en silencio.


title: Malurus leucopterus

text: Tanto el macho como la hembra realizan una exhibición conocida como "carrera de roedor" para distraer a los predadores que se acercan al nido con huevos o pollos. Entonces se posan en el suelo bajando la cabeza y cola, despliegan las alas y erizan las plumas y empiezan a correr rápidamente emitiendo llamadas de alarma y cambiando de dirección continuamente. A este comportamiento deben su denominación de ratonas.


title: Malurus leucopterus

text: Las ratonas de alas blancas son principalmente insectívoras, en su dieta se incluyen pequeños escarabajos, chinches, polillas, mantis, orugas y otros pequeños insectos además de arañas. Los insectos más grandes son generalmente dados como comida para los pollos por parte de las hembras y los ayudantes, incluido el macho dominante. Los adultos y los juveniles se alimentan a saltitos entre los arbustos del suelo, y pueden complementar su dieta con semillas y frutas de plantas de géneros como "Rhagodia" y "Chenopodium" y brotes de "Tecticornia". Durante la primavera y el verano las aves están activas a ratos durante el día, y acompañan sus tiempos de alimentación con cantos. Los insectos son numerosos y fáciles de atrapar, lo que permite a las aves descansar entre incursiones. Generalmente el grupo se refugia y descansa durante las horas del día de más calor. Les resulta más difícil encontrar comida durante el invierno y tienen que pasar casi todo el tiempo en su búsqueda.


title: Malurus leucopterus

text: Las ratonas muestran una de las tasas más altas de apareamientos "extraconyugales" y muchas veces los pollos son hijos de un macho que no es el nidificante. Aunque todos los detalles del cortejo de las ratonas de alas blancas aún no se han desvelado. Se han observado machos de plumaje azul fuera de sus territorios y en algunos casos llevando pétalos rosas o morados, al igual que se a ha visto en los demás machos del género que se aparean con las hembras vecinas. En cambio los machos de plumaje negro de las islas Barrow y Dirk Hartog suelen llevar pétalos azules. Aunque llevar pétalos fuera del territorio del clan hace suponer que los apareamientos con las hembras vecinas ocurren, es necesario la confirmación con análisis genéticos.


title: Malurus leucopterus

text: Durante la parada nupcial el macho se arquea hacia la hembra, dirige el pico hacia el suelo y extendiendo y aplanando su plumaje en un plano casi horizontal durante unos 20 segundos. En esta pose el plumaje blanco forma una franja a lo largo del plumaje oscuro.


title: Malurus leucopterus

text: Las hembras reproductoras empiezan a construir sus nidos en primavera realizando estructuras abovedadas compuestas de telarañas, pajitas y pelusas y fibras vegetales. El tamaño del nido oscila entre 6–14 cm de alto y 3–9 mm de ancho. Cada nido, que están situados en matorrales densos cerca del suelo, tiene una entrada pequeña. La nidada de 3–4 huevos generalmente se empolla entre septiembre y enero. La incubación dura unos 14 días. Las ratonas de alas blancas normalmente crían en primavera en el suroeste de Australia Occidental, pero son oportunistas en las regiones áridas del centro y norte de Australia donde crían tras un periodo de lluvias. La incubación la realiza solo la hembra reproductora, aunque el macho reproductor y los ayudantes colaboran en la alimentación de los pollos y en la retirada de sus sacos fecales. Los polluelos recién eclosionados son altriciales y piden inmediatamente comida, desarrollan plumón y abren los ojos al tercer y cuarto día. Los pollos permanecen en el nido unos 10–11 días, aunque siguen siendo alimentados durante 3 o 4 semanas después de dejar el nido. Los juveniles permanecen en el grupo familiar y ayudan a criar a la siguiente nidada o se trasladan a un territorio cercano. No es infrecuente que una pareja saquen adelante dos nidadas en una temporada de cría, y los ayudantes tienden a aliviar el estrés de la hembra reproductora al aumentar el número total de aportaciones alimenticias. Como otras ratonas, la de alas blancas es propensa a sufrir parasitismo de puesta por parte del cuco de Horsfield ("Chalcites basalis"). Son raros los registros de parasitismo por parte de otros cucos como "C. lucidus" y "C. osculans".


title: Malurus leucopterus

text: Los adultos y las crías pueden ser cazados por mamíferos introducidos en Australia como los gatos asilvestrados o los zorros rojos ("Vulpes vulpes") y aves nativas como la urraca australiana ("Gymnorhina tibicen"), los pájaros matarife ("Cracticus" spp.), el cucaburra riente ("Dacelo novaeguineae"), currawongs ("Strepera" spp.), cuervos ("Corvus" spp.) y charlatanes verdugo ("Colluricincla" spp.), además de por reptiles como los goannas ("Varanus" spp.). Otra amenaza que pende sobre estas aves son los humanos, muchos nidos son pisoteados durante la estación de cría (incluso por observadores de pájaros ocasionales) al estar escondidos cerca del suelo y ser difíciles de detectar por los paseantes.


title: Euphorbia tirucalli

text: La disciplinilla de Cuba, palito, antena, esqueleto, alfabeto chino, árbol de los dedos (Euphorbia tirucalli) es una especie de planta fanerógama de la familia de las euforbiáceas.


title: Euphorbia tirucalli

text: Es endémica de las regiones tropicales secas de África hasta la India. La especie está presente en todas las regiones tropicales del mundo y es común en toda su gama. La distribución moderna de esta especie parece estar confundida por la introducción y posterior naturalización, así que es difícil saber qué países forman parte del área de distribución


title: Euphorbia tirucalli

text: Es una especie arbustiva perenne con tallo cilíndrico y carnoso. Arbusto densamente ramificado, a menudo aparentemente dioico, alcanza un tamaño de 4 metros o un árbol de 12 a 15 m de altura, con ramitas suculentas frágiles de ± 7 mm de espesor, producidas a menudo en verticilos, longitudinalmente, finamente estriada. Es una planta muy urticante, ya que al entrar en contacto con la piel, los ojos o si es ingerida puede causar una sensación abrasadora, por lo que se recomienda no acercarse a esta planta. Es tóxica, la savia puede producir llagas en la piel, y en los ojos puede causar daño visual irreversible. Se sugiere el uso de gafas y guantes para su manejo, y mantenerla alejada de los lugares habituales en donde juegan niños.


title: Euphorbia tirucalli

text: Se encuentra en los pastizales y bosques formando matorrales en los barrancos, bosques en suelos arcillosos negros, a una altitud de 0-2000 metros.


title: Euphorbia tirucalli

text: "E. tirucalli" también tiene usos en la medicina tradicional en muchas culturas. Se ha utilizado para tratar el cáncer, excrecencia, tumores y verrugas en lugares tan diversos como Brasil, la India, Indonesia y Malasia. También se ha utilizado como para el asma, la tos, dolor de oído, la neuralgia, el reumatismo, dolor de muelas, y verrugas en la India y Malasia.


title: Euphorbia tirucalli

text: "E. tirucalli" ha sido promovido como un agente contra el cáncer, pero la investigación muestra que suprime el sistema inmune, promueve el crecimiento del tumor, y conduce al desarrollo de ciertos tipos de cáncer. "Euphorbia tirucalli" también se ha asociado con el linfoma de Burkitt y es piensa que es un cofactor de la enfermedad en lugar de un tratamiento.


title: Euphorbia tirucalli

text: El látex lechoso de "E. tirucalli" es extremadamente irritante para la piel y la mucosa y es tóxico. El contacto con la piel causa irritación severa, enrojecimiento y una sensación de ardor; en contacto con los ojos puede causar dolor severo, y en algunos casos la ceguera temporal para varios días. Los síntomas pueden empeorar más de 12 horas.


title: Euphorbia tirucalli

text: Para las exposiciones de los ojos, lave los ojos con agua fresca y fría durante al menos 15 minutos y repita después de unos minutos. Busque atención médica si no hay alivio. Los antihistamínicos pueden proporcionar alivio para algunas personas.


title: Euphorbia tirucalli

text: Si se ingiere, puede causar quemaduras en la boca, los labios y la lengua. Algunas muertes se han registrado por la ingestión de látex, y cualquier persona después de tragarlo deben buscar atención médica.


title: Euphorbia tirucalli

text: "Euphorbia tirucalli" fue descrita por Carlos Linneo y publicada en "Species Plantarum" 1: 452. 1753.


title: Euphorbia tirucalli

text: Ver: "Euphorbia Eimología"


title: Luigi Lanzi

text: Luigi Lanzi (Montecchio -hoy llamado Treia- 4 de junio de 1732 - Florencia, 30 de marzo de 1810) fue un historiador del arte y un arqueólogo italiano. Es considerado como el iniciador de la historiografía artística moderna en Italia.


title: Luigi Lanzi

text: Su familia procedía de Montolmo (hoy Corridonia). Estudió en el seminario e ingresó en la Orden de los Jesuitas. Tras la supresión de la orden, fue llamado por el gran duque Leopoldo de Toscana para ocupar los cargos de vicedirector y anticuario de la Galería degli Uffizi. En Florencia, Lanzi llegará a ser presidente de la Accademia della Crusca.


title: Luigi Lanzi

text: Lanzi fue un gran estudioso de la pintura italiana y de la cultura etrusca. De sus estudios sobre arte, destaca su "Storia Pittorica dell'Italia", cuya primera parte (1792) trata sobre los pintores florentinos, sieneses, romanos y napolitanos. El resto de la obra apareció en 1796.


title: Luigi Lanzi

text: Sobre arqueología e historia antigua, sus obras más importantes fueron "Saggio di lingua Etrusca" (1789), "Saggio delle lingue d'Italia" (1806) y "Dei vasi antichi dipinti volgarmente chiamati Etruschi" (1806). Lanzi defendía el origen griego de las formas artísticas etruscas.


title: Luigi Lanzi

text: Lanzi también publicó una traducción propia, rimada y anotada, de "Trabajos y días" de Hesíodo.


title: Luigi Lanzi

text: Lanzi está enterrado en la Basílica de la Santa Croce de Florencia, junto a Miguel Ángel.


title: The Brave One

text: The Brave One (La extraña que hay en ti, en España; Valiente, en México) es una película dramática del 2007 dirigida por Neil Jordan, escrita por Foster Roderick Taylor, Bruce A. Taylor, Cynthia Mort y protagonizada por Jodie Foster


title: The Brave One

text: Erica Bain (Jodie Foster) y su prometido sufren el ataque de unos pandilleros, él muere. Destrozada psicológicamente y consumida por el miedo pensando que todo el mundo quiere atacarla, compra un arma clandestinamente con la que se toma la justicia por su mano. Ella ve que puede castigar a todo aquel que ella considera malvado, asombrada por su valentía, sigue las pistas para encontrar a los culpables del ataque, bajo la atenta mirada de un policía (Terrence Howard) que teme el inminente escarmiento.


title: The Brave One

text: Pese al prestigioso director Neil Jordan que ha firmado al largo de su carrera películas con excelentes críticas cómo Entrevista con el vampiro o Michael Collins, "La extraña que hay en ti" no fue muy bien recibida mundialmente. La mayoría de críticos coincidieron alegando que era un thriller pasadero, muy regular, cuyo metraje no resultaba demasiado sugestivo.


title: KAT-TUN

text: KAT-TUN es una banda japonesa formada en 2001 que debutó en el mercado discográfico japonés en 2006. Su debut fue marcado por el lanzamiento de su primer sencillo, álbum y DVD – "Real Face", "Best of KAT-TUN" y "Real Face Film", los tres derrotando los récords de venta. Es una de las bandas más populares en Japón, siendo que sus 17 sencillos han logrado ganarse primer lugar en la lista Oricon de la industria de música japonesa.


title: KAT-TUN

text: KAT-TUN es un grupo popular de la industria musical japonesa de seis miembros. Fue formado originalmente el 16 de marzo de 2001, cuando el superior de los seis, Domoto Koichi, del dúo "Kinki Kids", seleccionó a los jóvenes de los "Johnny’s Junior" como bailarines para sus actuaciones. La primera aparición del grupo en la televisión nacional japonesa fue el 7 de abril del mismo año en el programa "Pop Jam" del canal "NHK".


title: KAT-TUN

text: El grupo iba cada vez más atrayendo la atención del público Japonés [la mayoría siendo mujeres de un promedio de edad adolescente], hasta que la demanda fue tan enorme que estuvieron felizmente obligado a lanzar su primer concierto en 2002, titulado "Okyakusama wa Kamisama - Concert 55min nin Ai no request ni Kotaete", que luego se realizó como un DVD Desde entonces KAT-TUN ha participado en numerosos conciertos y obras pre-debut, algunas veces acompañado de sus superiores de la agencia, otras veces como grupo independiente.


title: KAT-TUN

text: En el 2003-2004 la popluaridad del grupo creció hasta al extenso de participar en el programa "Music Station" con grupos que ya habían debutado, y formar parte común de los "Johnny’s Junior" en el programa "Shounen Club" – un programa exclusivo de la agencia "JE".


title: KAT-TUN

text: En el 2005 KAT-TUN lanzó su primer DVD principal de uno de sus conciertos, titulado "LIVE KAIZOKUBAN". Éste fue puesto como el DVD del año con más ventas en la lista "Oricon".


title: KAT-TUN

text: Pasaron cinco años antes que Johnny Kitagawa, el director de la agencia "JE", le dio la idea de hacer el debut de KAT-TUN una realidad. En verdad, los seis miembros pensaban que se les había pasado la hora, ya que otros grupos de JE, como por ejemplo, NEWS fue formado en 2003 y debutaron oficialmente en 2004.


title: KAT-TUN

text: El 22 de marzo de 2006 KAT-TUN debutó con el sencillo "Real Face" "[Cara Verdadera]", un DVD "Real Face Film" y el álbum "Best of KAT-TUN". La popularidad del grupo es notable cuando se examina la cantidad de copias de cada uno de ellos que vendieron – "Real Face": más de 1 millón de copias en menos de dos semanas, ganándose el primer lugar en la lista "Oricon" de la industria musical de Japón por tres semanas, que a propósito los transformó en el primer artista del milenio en lograr ese estilo de éxito. De su álbum se vendieron más de 500,000 copias dentro de una semana.


title: KAT-TUN

text: El año 2006 el grupo embarcó en una gira nacional, realizando conciertos a través de todo Japón, terminando en la capital, Tokio "[Tokyo Dome]", donde grabaron su segundo DVD [lanzado en 2007], "Live of Real Face". En julio del mismo año, KAT-TUN lanzó su segundo sencillo, "SIGNAL [Señal]", que nuevamente logró obtener primer lugar en la lista "Oricon". Un poco de información trivial – dentro del clip promovieron la marca de teléfonos "DoCoMo".


title: KAT-TUN

text: El miembro Akanishi Jin sorprendió a la prensa japonesa el 12 de octubre anunciando su rompe temporal del grupo – viajando a Los Ángeles por [en esos tiempos] un periodo indefinido. Todavía corren rumores acerca de la razón de su partida tan repentina, siendo que Akanishi Jin, junto a Kamenashi Kazuya, es el vocalista principal del grupo. Sin embargo, el propósito oficial de su viaje fue para estudiar y mejorar su inglés. Las admiradoras del grupo temieron el disuelto de KAT-TUN, pero fue todo en vano – KAT-TUN siguió firme como un grupo de cinco completando el año 2006 y yendo hacia el año 2007.


title: KAT-TUN

text: El apoyo del grupo no disminuyó en nada – lanzando aun otro sencillo titulado "Bokura no Machi De [僕らの町で]" en noviembre de 2006, con lo cual nuevamente ganaron primer lugar en la lista "Oricon". Otro pedazo de información trivial – ésta no fue acompañada por un DVD del making del video de música como las otras dos anteriores. En general esto se ha dado a la ausencia de Akanishi Jin.


title: KAT-TUN

text: En diciembre KAT-TUN lanzó su segundo álbum "cartoon KAT-TUN II You", cuyas canciones mayormente fueron grabadas sin Akanishi. El álbum otra vez llegó a ser número uno en la lista "Oricon".


title: KAT-TUN

text: Para promover este álbum, KAT-TUN nuevamente induzco otra gira nacional, llevando el título "Tour 2007 cartoon KAT-TUN II You". En abril del mismo año empezaron a participar en su propio programa de televisión, Cartoon KAT-TUN, que salía al aire por la televisora NTV cada miércoles a las 11 p. m.! Y cuyo capítulo final(153) fue transmitido el 24 de marzo de 2010, tras casi 3 años de transmisión.