title: Otos

text: La superficie labrada ocupa la mayor parte del término y el resto contiene vegetación y monte bajo. La agricultura constituía antiguamente su única y exclusiva fuente de riqueza. Tradicionalmente los principales cultivos han sido la vid y el olivo, pero en las últimas décadas se han potenciado los albaricoques, naranjas, ciruelas y hortalizas. Las aguas de regadío provienen de fuentes y pozos. En la última década se ha instalado una moderna red de riego por goteo que abarca casi todo el término municipal, pudiendo así ser más competitivos. Sin embargo, la agricultura está atravesando una crisis profunda de competitividad y se están abandonando parcelas de cultivo.


title: Otos

text: La ganadería es testimonial.


title: Otos

text: La industria es una destacada fuente de ingresos que ocupa a un porcentaje destacado de población activa local en las industrias de los pueblos cercanos, principalmente en el sector textil.  También, en menor medida, se encuentra el sector servicios, con la presencia de bares, un hotel-restaurante, tiendas de ultramarinos, panadería, carnicerías, peluquerías, etc. Además, un número creciente de vecinos han recurrido al trabajo en el sector terciario, destacando la existencia de un elevado número de docentes y se está potenciando el turismo rural.


title: Otos

text: Existen algunas empresas familiares dedicadas a la carpintería, construcción, etc.Por la noche se celebra una cena de sobaquillo y a la mañana siguiente tiene lugar una despertà con xocolatà incluida. Uno de los actos centrales de la celebración es la preparación de una paella gigante el mediodía del domingo. Tras la comida se sirven dulces típicos. Termina la jornada festiva con la procesión.


title: Ilo (desambiguación)

text: Ilo puede hacer referencia a lo siguiente:


title: Matalebreras

text: Matalebreras es una localidad y también un municipio de la provincia de Soria, partido judicial de Soria, Comunidad Autónoma de Castilla y León, España. Pueblo de la Comarca del Moncayo.


title: Matalebreras

text: Desde el punto de vista jerárquico de la Iglesia católica forma parte de la Diócesis de Osma la cual, a su vez, pertenece a la Archidiócesis de Burgos.


title: Matalebreras

text: Situada al pie de la Sierra del Madero, su término limita con Muro de Ágreda, Ólvega, Montenegro de Ágreda, Castilruiz y Fuentestrún.


title: Matalebreras

text: Cruce de caminos en la N-122 (Zaragoza-Soria). De Matalebreras parten las siguientes carreteras: SO-692; SO-380; SO-P-1052.


title: Matalebreras

text: En su término e incluidos en la Red Natura 2000 los siguientes lugares:


title: Matalebreras

text: En el término se encuentran extensiones de encinas, carrasca, sabina, roble y enebro. Otras especies son té, aliaga ("Genista scorpius"), gayuba, estepa ("Cistus"), manzanilla y tomillo.


title: Matalebreras

text: Las especies que habitan en la zona son ciervos, gato montés ("Felis silvestris"), corzos y jabalíes, junto con liebres, conejos, perdices y codornices.


title: Matalebreras

text: A la caída del Antiguo Régimen la localidad se constituye en municipio constitucional, conocido entonces como Matalebrera, en la región de Castilla la Vieja, partido de Ágreda y que en el censo de 1842 contaba con 90 hogares y 369 vecinos.


title: Matalebreras

text: A mediados del siglo XIX crece el término del municipio porque incorpora a Montenegro de Ágreda.


title: Matalebreras

text: En 2010 la población ascendía a 99 habitantes, 53 hombres y 46 mujeres.


title: Matalebreras

text: La agricultura se dedica principalmente al cereal, junto con el lino. La ganadería es lanar, combinada con la cría industrial de porcino. Existen colmenas trashumantes. Las manufacturas, el comercio, la construcción y los servicios sobre todo, tienen también importancia en Matalebreras.


title: Matalebreras

text: La iglesia parroquial católica de San Pedro Apóstol es de fábrica gótica, conserva del siglo XVI una capilla y la nave, mientras el resto del edificio es del siglo XVIII. Gabriel de Pinedo realizó el Altar Mayor de la iglesia.


title: Matalebreras

text: Matalebreras posee una torre mozárabe actualmente en ruinas. Son dignas de mención tres casas blasonadas del XVII-XVIII, una de ellas del marqués de Velamazán, en las que se puede contemplar la arquitectura señorial de la zona.


title: Matalebreras

text: Destacan la Iglesia de San Pedro Apóstol, Casas Blasonadas, Torre Mozárabe, Castro Celtíbero, Puente Romano y la Muralla Mora (medieval).


title: Matalebreras

text: También destaca la casa del guardés, edificio de 200 años de una gran sencillez.


title: Matalebreras

text: Las fiestas principales son en agosto en honor de la Virgen del Rosario y de San Roque (15 y 16 de agosto).


title: Matalebreras

text: Naturales de la localidad de Matalebreras:


title: Aula

text: Un aula es un salón de un edificio que se destina a actividades de enseñanza, y es la unidad básica de todo recinto destinado a la educación.


title: Aula

text: Un aula debe proporcionar el ambiente apropiado para el aprendizaje de los estudiantes que la utilizan. Esto incluye:


title: Aula

text: Los requisitos exactos, no obstante, pueden variar enormemente de acuerdo al país o a los recursos económicos.


title: Aula

text: La mayoría de las aulas disponen de cierto material de gran superficie sobre el cual el profesor o el instructor puede escribir notas para que la clase las vea. Este adoptaba tradicionalmente la forma de una pizarra negra o, más recientemente, verde, sobre la que se utiliza tiza blanca (u, ocasionalmente, de otros colores). Sin embargo, esto se ha ido transformando, al ser sustituidas por hojas de notas, pizarras blancas o actualmente con la llegada de las TIC por pantallas digitales interactivas, ordenadores y tabletas. Muchas aulas cuentan también con un sistema para proyectar diapositivas u otro tipo de información.


title: Aula

text: Resulta válido resaltar que en la conceptualización del aula, desde una perspectiva tradicional, se la concibe como el lugar en el que se deben respetar las normas institucionales y al profesor como conocedor y transmisor de conocimientos. Desde esta visión, el profesor posee el poder y la razón, pues es quien conoce y tiene el oficio de enseñar. Con sus intervenciones busca mantener el orden, la disciplina, captar la atención de los alumnos y alumnas, pero con sus intervenciones, también los valoriza o desvaloriza, mediante el uso del lenguaje y sus gestos. Por otro lado, el estudiante y la estudiante ha de conocer y respetar las normas impuestas en el aula (orden, silencio, mantener el ritmo de aprendizaje, entre otros aspectos) y cumplirlas cabalmente para acceder al aprendizaje, por lo que es esperable que desde esta perspectiva de aprendizaje, el clima de aula generado con esta visión de aula, se caracterice por ser tenso, controlador y autoritario.


title: Aula

text: El papel docente cobra un importante sentido en la conformación del clima social del aula, tanto si se trata de niveles educativos primarios, secundarios o universitarios.


title: Aula

text: Por otra parte, hay también factores propios de la institución educativa, relativos a la estructura (patios, jardines, áreas de trabajo, canchas, sodas, entre otros) y a la organización (recesos, tiempo libre, talleres y otros) los cuales, tanto a nivel de primaria como de secundaria o universidad, se constituyen como factores que inciden en el clima de aula y, por tanto, en el aprendizaje.


title: Aula

text: Puede, por tanto, indicarse que el clima social es el resultado, entre otros factores, del conjunto de interacciones, vivencias, aspectos estructurales, emocionales y motivacionales que influyen en el proceso de aprendizaje. Según sea la relación que se establezca entre dichos factores, así serán las características del clima de aula, la influencia que ejerza sobre cada alumno y alumna y sus reacciones hacia el aprendizaje.


title: Aula

text: Cada docente responde, con sus creencias y su actuar, a su concepción de enseñanza y aprendizaje, a la vez que va conformando un tipo de interacción en el aula, por ello, reflexionar acerca de dichos aspectos es importante para comprender las características específicas del clima de aula.


title: Aula

text: La clase es el lugar de encuentro de un socio-grupo de alumnos y alumnas con el profesor y profesora, la amplitud del aula media las posibilidades de interacción, pero también coadyuva a que entre todos exista un clima ágil de participación o de pasividad. Lo primero se incentiva cuando el docente o la docente a cargo del curso corrige, explica y les induce al avance no solo para desarrollar mecanismos de aprendizaje, sino también para la construcción de conceptos y de interacciones saludables.


title: Aula

text: Los tipos de aulas que podemos encontrarnos en los colegios pueden o no favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, para ello, hay que tener en cuenta los agentes internos y externos (como la colocación de las mesas, el ambiente en clase, el contexto en el que se sitúa el centro...). La distribución del aula puede ser individual (con varias filas de pupitres donde solo se siente un alumno/a), por parejas (filas compuestas por dos pupitres) o grupales (varias mesas dispuestas de manera que los niños/as puedan trabajar por grupo las actividades de clase). Los tipos de mesas pueden ser o bien pupitres básicos o con mayor movilidad donde el alumno/a pueda mover la mesa con facilidad gracias a ruedas incorporadas en las patas.  El aula debe disponer de los recursos necesarios para facilitar el aprendizaje (pizarras digitales o de tiza, algún ordenador para consultar dudas o bien libros y enciclopedias, etc). El color de las paredes del aula debe ser un color que motive a los alumnos/as, además de estar decorada y que presente tablones donde se puedan exponer los trabajos. Es importante que se de la innovación en las aulas escolares ya que la innovación que requiere de ambientes físicos apropiados, una biblioteca, videoteca, laboratorios especializados, centros de cómputo y por qué no, aulas interactivas con toda la tecnología del milenio; con acceso a Internet, pizarras digitales, empleo de recursos multimedia, aunque parezca una utopía este sueño debe ser realidad si queremos tener una educación innovadora y de cambio.


title: Aula

text: Existen factores tanto endógenos, como exógenos, que van determinando las vivencias en las instituciones educativas. Es así como la influencia de la familia, del ambiente de la comunidad, de las características personales y profesionales de las docentes y los docentes, de la cultura y, de igual manera, las características, condiciones y desempeño de los estudiantes y las estudiantes, van marcando las pautas de las experiencias educativas, sociales y emocionales que se desarrollan en las aulas, las cuales, en gran medida, conforman el clima característico de las instituciones educativas. Aunque en las relaciones verticales (profesor/alumno) el poder se concentra en el docente, este –dependiendo de sus concepciones acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje, de su estructura de personalidad, de sus valores, entre otros aspectos– puede flexibilizar sobre dichas relaciones y permitir un clima de aula más apropiado para el desarrollo integral del estudiantado.


title: Aula

text: Es notable que en el aula, independientemente del nivel educativo del cual se trate, se presentan las interacciones verticales y las horizontales. Es adecuado que el docente comprenda que este tipo de relaciones siempre se van a establecer y que, dependiendo de su comprensión, de su personalidad y de sus estrategias, dichas interacciones pueden tomar un giro positivo o uno negativo y que las implicaciones educativas de esto son muchas e importantes. El salón de clase, en este caso en particular, el aula universitaria, es el entorno físico-humano en el cual se llevan a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una óptica institucionalizada. Justamente por esta razón, se espera que se establezcan dinámicas relacionales apropiadas, no solo entre el espacio físico del cual se dispone, del número de estudiantes en la clase, sino también entre factores tales como mobiliario, niveles de ruido interno y externo y también las características de personalidad tanto de alumnos como de docentes y las interacciones que entre ellos se establecen.


title: Aula

text: Una revisión sistemática de 148 informes de 41 países examina el impacto del tamaño de las aulas sobre el rendimiento académico. Los resultados obtenidos sugieren que una reducción en el tamaño de la clase mejora la comprensión lectora, aunque de forma leve. Por su parte, no existe un efecto significativo sobre el rendimiento en matemáticas, incluso puede existir un impacto no deseable sobre algunos estudiantes. Dado lo costoso que resulta reducir el tamaño de las aulas, es fundamental hacer más estudios que permitan realizar una mejor asignación de los recursos financieros.


title: Aula

text: 2. Real Academia Española, RAE. http://dle.rae.es/?id=4OCO4gi. Consultado el 19/10/2017


title: Señorío de Irlanda

text: El Señorío de Irlanda (1171-1541) fue un estado nominativo de toda la isla de Irlanda creado en los comienzos de la invasión Normanda en su costa este en 1169. Un área que en la edad media tardía se conoció como La Empalizada o empalizada de Dublín, debido a sus defensas, en imitación de la anterior llamada empalizada de Calais. Su autoridad nunca fue extendida a través de la isla en ningún momento durante su existencia sino que fue restringida a la Empalizada. Debe sus orígenes a la decisión de la dinastía de Leinster, Diarmuid MacMorrough, de llevar un caballero normando procedente de Gales, Richard de Clare (conocido como "Strongbow"), para que le ayudase a recuperar su trono después de haber sido este destronado por una confederación dirigida por el nuevo Rey Supremo Irlandés (el previo incumbente había protegido a MacMurrough). Enrique II de Inglaterra, quien reinó sobre Inglaterra y reinó sobre partes de Francia, invadió Irlanda para controlar a de Clare, de quién se temía estaba convirtiéndose en amenaza a la estabilidad de su propio reino en sus extremos occidentales. (anteriormente, había habido temores de que los sajones refugiados pudieran usar Irlanda o Flandes como base para una contra-ofensiva después de 1066). Irónicamente, gran parte de la futura consolidación Plantagenet del Sur de Gales fue fomentada por mantener abiertas las rutas hacia Irlanda.


title: Señorío de Irlanda

text: Otra razón por las que el rey Enrique invadió la isla fue porque el papa Adrián IV, el único papa inglés, había hecho una bula papal (la bula laudabiliter) autorizando al monarca inglés tomar posesión de Irlanda. Esto fue porque Irlanda tenía una Iglesia celta que era independiente de la Iglesia católica y creía en varias doctrinas heréticas. El papa quería que el rey inglés tomara posesión de Irlanda para que él pudiera incorporar la Iglesia irlandesa dentro de la Iglesia católica. El papa tenía el derecho de otorgar soberanía sobre las islas a diferentes monarcas por un documento llamado la Donación de Constantino. Se le entregó la isla de Irlanda al monarca inglés como un territorio feudal bajo el señorío nominal del papa. La bula papal concedió el título al rey inglés de "Señor de Irlanda". Habiendo capturado una pequeña parte de la isla en la costa este, Enrique uso las tierras para resolver una disputa dividiendo a su familia. Por un tiempo había dividido sus territorios entre sus hijos; un hijo apodado "Juan sin Tierra", fue dejado sin territorio, de ahí el apodo. Enrique le otorgó a Juan sus tierras irlandesas, convirtiéndose este en "Señor de Irlanda" (Dominus Hiberniae) en 1185, llegando así el territorio irlandés a convertirse en "Señorío de Irlanda".


title: Señorío de Irlanda

text: Sin embargo el destino intervino en la forma de las muertes de los hermanos mayores de Juan. Como resultado, él se convirtió en el rey Juan I de Inglaterra, y el Señorío de Irlanda, en vez de ser un área separada gobernada por un príncipe menor inglés, se convirtió en una posesión territorial de la Corona Inglesa.


title: Señorío de Irlanda

text: Los monarcas Ingleses continuaron usando el título 'Señor de Irlanda' para referirse a sus tierras conquistadas en la isla de Irlanda. El título fue cambiado por un Acta del Parlamento de Irlanda gobernando esas tierras en 1541, cuando a petición del rey Enrique VIII de Inglaterra se le otorgó un nuevo título, rey de Irlanda, con el Estado renombrado como Reino de Irlanda. La razón por la que Enrique VIII cambió su título, fue porque el señorío de Irlanda había sido otorgado al monarca Inglés por el papado, y Enrique había sido excomulgado por la Iglesia católica; lo que significaba que el título ya no era válido. El título estaba nominalmente sujeto al señorío del Papa, así que debido a la separación del rey de Inglaterra con Roma, se le cambió el título irlandés. Véase también Duque de Dublín.


title: Audencio

text: Audencio (en latín "Audentius") fue obispo de Toledo (España) a finales del siglo IV. En la "Enciclopedia Católica" (1912), el Conde de Cedillo ubica su episcopado hacia el año 376.


title: Audencio

text: De acuerdo al historiador Genadio de Marsella (en "De viris illustribus" c.14, de ca. 480 d. C.) un cierto Audencio fue autor del libro "De fide adversus haereticos", hoy perdido, en el cual escribió contra los maniqueos, los sabelinos, los arrianos y muy particularmente contra los fotinianos.


title: Audencio

text: Este libro buscaba demostrar que la segunda persona de la Trinidad, el Hijo, es coeterno con el Padre; de modo que no recibió su divinidad en el momento de ser concebido.


title: Audencio

text: En el libro "De scriptoribus ecclesiasticis" del año 1494, el abad Juan Tritemio llama a este Audencio ""vir in divinis scripturis exercitatum habens ingenium"."


title: Audencio

text: En la "Enciclopedia Católica" (1912), el Conde de Cedillo considera que ambos Audencios son la misma persona.


title: Reino de Irlanda

text: El Reino de Irlanda fue el nombre dado al Estado irlandés gobernado por los ingleses en 1541, por el Acta del Parlamento de Irlanda. Sucedió al Señorío de Irlanda, que había sido creado en 1171. El rey Enrique VIII se proclamó primer Rey de Irlanda desde los tiempos del Alto Reinado, que había existido antes de la invasión normanda de Irlanda (1169). El nuevo reino no fue reconocido en Europa hasta los tiempos de la reina María Tudor.


title: Reino de Irlanda

text: El trono de Irlanda estaba ocupado por el soberano Inglés, como unión personal entre los Reinos de Irlanda e Inglaterra. El Reino de Irlanda estaba gobernado por un ejecutivo presidido por el "Lord Diputado", más tarde llamado "Lord Teniente". Aunque algunos hombres irlandeses ocuparon el cargo, la mayoría de los Lores Teniente fueron nobles ingleses.


title: Reino de Irlanda

text: El reino era gobernado por el Parlamento bicameral de Irlanda, conformado por la Casa Irlandesa de los Lores y la Casa Irlandesa de los Comunes, y que habitualmente se reunía en Dublín. Los poderes del parlamento Irlandés estaban restringidos a una serie de leyes, notablemente la Ley de Poyning de 1492. Católicos y luego presbiterianos fueron durante gran parte de la historia excluidos del parlamento Irlandés. En el siglo XVIII los parlamentarios se reunieron en una nueva casa del Parlamento, en College Green, situado en el coazón de Dublín. Fue el "primer Parlamento bicameral del mundo", específicamente diseñado como tal.


title: Reino de Irlanda

text: Algunas restricciones fueron abolidas en 1782 en lo que se llegó a conocer como la Constitución de 1782. El Parlamento en este periodo se conoció como el Parlamento de Grattan, en honor a uno de los principales líderes de oposición política Irlandesa del periodo, Henry Grattan.


title: Reino de Irlanda

text: Por el Acta de Unión del Parlamento Irlandés, el Reino de Irlanda se fundió en 1801 con el Reino de Gran Bretaña para formar el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda.


title: Reino de Irlanda

text: El Parlamento Irlandés dejó de existir, aunque el ejecutivo, presidido por un Lord Liutenant, permaneció activo hasta 1922. El Acta estuvo precedida por la fallida rebelión e invasión francesa de 1798, y fue sujeto de mucha controversia, implicando mucha corrupción de los diputados Irlandeses para asegurar su aprobación.


title: Reino de Irlanda

text: En 1922, los 26 condados del sur y del oeste que formaron el Estado Libre Irlandés dejaron el Reino Unido. Bajo la Constitución del Estado Libre Irlandés, el rey se convirtió en Rey "en" Irlanda. Esto cambió por el Acto de Títulos Reales de 1927, por la cual el rey explícitamente se convirtió en Rey de todos sus dominios por su propio derecho, convirtiéndose en Rey "de" Irlanda. Sin embargo Kevin O'Higgins, Vicepresidente del Consejo Ejecutivo del Estado Libre Irlandés, sugirió resurgir el "Reino de Irlanda" como una monarquía dual para unir Irlanda del Norte y el Estado Libre Irlandés, con el rey de Irlanda siendo coronado en una ceremonia pública en Phoenix Park en Dublín. La idea fue abandonada después del asesinato de O'Higgins por hombres anti-Tratado del IRA en 1927.


title: Factorización QR

text: En álgebra lineal, la descomposición o factorización QR de una matriz es una descomposición de la misma como producto de una matriz ortogonal por una triangular superior. La descomposición QR es la base del algoritmo QR utilizado para el cálculo de los vectores y valores propios de una matriz.


title: Factorización QR

text: La descomposición QR de una matriz cuadrada real "A" es  donde "Q" es una matriz ortogonal ("Q""Q" = "I" ) y "R" es una matriz triangular superior.


title: Factorización QR

text: Recurriendo al método de ortogonalización de Gram-Schmidt, con las columnas de A como los vectores a procesar.


title: Factorización QR

text: formula_2. Entonces


title: Factorización QR

text: Naturalmente, utilizamos los as de A para obtener:


title: Factorización QR

text: Ahora estas ecuaciones pueden ser escritas en forma matricial de esta manera:


title: Factorización QR

text: El producto de cada fila con cada columna de las matrices de arriba, nos da la respectiva columna de "A" con la que comenzamos y, por tanto, dada la matriz "A", la hemos factorizado en una matriz ortogonal "Q" (la matriz de es), aplicando el proceso de Gram-Schmidt, y la matriz resultante triangular superior es "R".


title: Factorización QR

text: Alternativamente, la matriz formula_14 puede calcularse de la siguiente manera:


title: Factorización QR

text: Recordemos que: formula_15 Entonces, tenemos Note que formula_17 formula_18 y formula_19, entonces formula_20.


title: Factorización QR

text: Si se considera la descomposición de


title: Factorización QR

text: Se busca la matriz ortogonal formula_22 tal que


title: Factorización QR

text: Por lo que calculamos formula_22 mediante Gram-Schmidt como sigue:


title: Factorización QR

text: Por lo tanto, tenemos


title: Factorización QR

text: Una "transformación de Householder" o "reflexión de Householder" es una transformación que refleja el espacio con respecto a un plano determinado. Esta propiedad se puede utilizar para realizar la transformación QR de una matriz si tenemos en cuenta que es posible elegir la matriz de Householder de manera que un vector elegido quede con una única componente no nula tras ser transformado (es decir, premultiplicando por la matriz de Householder). Gráficamente, esto significa que es posible reflejar el vector elegido respecto de un plano de forma que el reflejo quede sobre uno de los ejes de la base cartesiana.


title: Factorización QR

text: La manera de elegir el plano de reflexión y formar la matriz de Householder asociada es el siguiente:


title: Factorización QR

text: Sea formula_29 un vector columna arbitrario "m"-dimensional tal que ||formula_29|| = |α|, donde α es un escalar; (si el algoritmo se implementa utilizando aritmética de coma flotante, entonces α debe adoptar el signo contrario que formula_31 para evitar pérdida de precisión).


title: Factorización QR

text: Entonces, siendo formula_32 el vector (1,0...,0), y ||·|| la norma euclídea, se define:


title: Factorización QR

text: formula_36 es un vector unitario perpendicular al plano de reflexión elegido. formula_22 es una matriz de Householder asociada a dicho plano.


title: Factorización QR

text: Esta propiedad se puede usar para transformar gradualmente los vectores columna de una matriz "A" de dimensiones "m" por "n" en una matriz triangular superior. En primer lugar se multiplica "A" con la matriz de Householder "Q" que obtenemos al elegir como vector formula_29 la primera columna de la matriz. Esto proporciona una matriz "QA" con ceros en la primera columna (excepto el elemento de la primera fila).


title: Factorización QR

text: el procedimiento se puede repetir para "A"′ (que se obtiene de "A" eliminando la primera fila y columna), obteniendo así una matriz de Householder "Q"′. Hay que tener en cuenta que "Q"′ es menor que "Q". Para conseguir que esta matriz opere con "Q""A" en lugar de "A"′ es necesario expandirla hacia arriba a la izquierda, completando con un uno en la diagonal, o en general:


title: Factorización QR

text: Tras repetir el proceso formula_42 veces, donde formula_43,  es una matriz triangular superior. De forma que tomando formula_46 es una descomposición QR de la matriz formula_47.


title: Factorización QR

text: Este método tiene una estabilidad numérica mayor que la del método de Gram-Schmidt descrito arriba.


title: Factorización QR

text: Una pequeña variación de este método se utiliza para obtener matrices semejantes con la forma de Hessenberg, muy útiles en el cálculo de autovalores por acelerar la convergencia del algoritmo QR reduciendo así enormemente su coste computacional.


title: Factorización QR

text: Vamos a calcular la descomposición de la matriz


title: Factorización QR

text: En primer lugar necesitamos encontrar una reflexión que transforme la primera columna de la matriz "A", vector formula_49, en formula_50


title: Factorización QR

text: usando la expresión,  y


title: Factorización QR

text: en nuestro caso :


title: Factorización QR

text: Por lo tanto


title: Factorización QR

text: Ahora observamos: con lo que ya casi tenemos una matriz triangular. Sólo necesitamos hacer cero en el elemento (3,2).


title: Factorización QR

text: Tomando la submatriz bajo el (1, 1) y aplicando de nuevo el proceso a Mediante el mismo método que antes obtenemos la matriz de Householder


title: Factorización QR

text: Finalmente obtenemos La matriz "Q" es ortogonal y "R" es triangular superior, de forma que "A" = "QR" es la descomposición QR buscada.


title: Factorización QR

text: Las descomposiciones "QR" también puden calcularse utilizando una serie de rotaciones de Givens. Cada rotación anula (hace cero) un elemento en la subdiagonal de la matriz, formando de este modo la matriz "R". La concatenación de todas las rotaciones de Givens realizadas, forma la matriz ortogonal "Q".


title: Factorización QR

text: En la práctica, las rotaciones de Givens no se utilizan en la actualidad para construir una matriz completa y realizar un producto de matrices. En su lugar, se utiliza un procedimiento de rotación de Givens, que es equivalente a la multiplicación reducida de matrices de Givens, sin el trabajo extra de manejar los elementos reducidos. El procedimiento de rotación de Givens es útil en situaciones donde sólo pocos elementos fuera de la diagonal necesitan ser anulados y es más fácil de paralelizar que las transformaciones de Householder.


title: Factorización QR

text: Calculemos la descomposición de


title: Factorización QR

text: Primero, necesitamos formar una matriz de rotación tal que hagamos cero el elemento más inferior a la izquierda, formula_66. Construimos esta matriz empleando el método de la rotación de Givens y llamamos la matriz resultante formula_67. Rotamos primero el vector formula_68, representándolo a lo largo del eje "X". Este vector forma un ángulo formula_69. Creamos la matriz ortogonal de rotación de Givens, formula_67:


title: Factorización QR

text: Y el resultado de formula_73 tiene ahora un cero en el formula_74 elemento. Procedemos análogamente con las matrices de Givens formula_76 y formula_77, que hacen cero los elementos subdiagonales formula_78 y formula_79, formando una matriz triangular formula_80. La matriz ortogonal formula_81 es formada a partir del producto en cadena de todas las matrices de Givens formula_82. Luego tenemos formula_83, y la descomposición "QR" es formula_84.


title: Factorización QR

text: Es posible utilizar la descomposición QR para encontrar el valor absoluto del determinante de una matriz. Suponiendo que una matriz se descompone según formula_85. Entonces se tiene Puesto que "Q" es unitaria, formula_87. Por tanto,  donde formula_89 son los valores de la diagonal de "R".


title: Pinet

text: Pinet es un municipio de la Comunidad Valenciana, España. Pertenece a la provincia de Valencia, en la comarca del Valle de Albaida.


title: Pinet

text: Se sitúa en el sector nordeste del valle de Albaida. El relieve lo constituye un valle de forma circular, con fondo de margas rojizas deposistadas por la erosión de las aguas desde los montes que cierra este valle por el nordeste y el norte.


title: Pinet

text: El clima es clima mediterráneo típico, con veranos calurosos e inviernos algo fríos con dos nevadas al año. Las precipitaciones oscilan alrededor de los 600 mm anuales, aunque en los últimos años se están superando los 1000mm, debido principalmente a los grandes acumulados que recibe la zona en los meses otoñales por la gota fría. Desde Valencia, se accede a esta localidad a través de la A-7 para enlazar con la CV-40 y la CV-60 para finalizar en la CV-610 y CV-608.


title: Pinet

text: El término municipal de Pinet limita con las siguientes localidades: Bárig, Cuatretonda, Gandía y Luchente, todas ellas de la provincia de Valencia.


title: Pinet

text: Históricamente ha pertenecido a la baronía de Luchente, ejerciendo el señorío, la familia Maza y luego las casas de Mandas y Dos Aguas.


title: Pinet

text: En 1530, el papa Clemente VII creó la vicaria de Pinet, que estuvo regentada por los dominicos de Luchente hasta 1835.


title: Pinet

text: Los cultivos son todos de secano; el más extendido es el olivo, seguido por la ciruela almendro y algarrobo. Los cereales de invierno que antiguamente se intercalaban entre el arbolado, han desaparecido actualmente. La ganadería cuenta más de 20 granjas avícolas y alguna granja porcina.


title: Pinet

text: La falta de industria ha provocado un progresivo despoblamiento.


title: Vincent Rijmen

text: Vincent Rijmen (Lovaina, 16 de octubre de 1970) es un criptógrafo diseñador de Rijndael, el "Advanced Encryption Standard". Rijmen es co-diseñador de la función de hash WHIRLPOOL y de los algoritmos de cifrado por bloques Anubis, KHAZAD, Square, NOEKEON y SHARK


title: Vincent Rijmen

text: Rijmen nació en Lovaina, cerca de Bruselas (Bélgica). En 1993 obtuvo la licenciatura en ingeniería electrónica en la Katholieke Universiteit Leuven. Posteriormente, estudió su doctorado en el laboratorio de ESAT/COSIC de la misma universidad (COSIC significa seguridad en ordenadores y criptografía industrial). En 1997, Rijmen finalizó su trabajo de doctorado, titulado "Criptoanálisis y diseño de cifradores de bloques iterados".


title: Vincent Rijmen

text: Después de su doctorado trabajó en el laboratorio COSIC, colaborando en muchas ocasiones con Joan Daemen. Uno de sus proyectos comunes resultó en el algoritmo Rijndael, que en octubre de 2000 fue seleccionado por el NIST para convertirse en el Advanced Encryption Standard.


title: Vincent Rijmen

text: Desde el 1 de agosto de 2001, Rijmen ha estado trabajando como criptógrafo jefe para Cryptomathic. Entre 2001 y 2003, Rijmen fue profesor visitante en la Graz University of Technology (Austria), llegando a ser profesor a tiempo completo a partir de 2004.


title: Asociación Escocesa de Fútbol

text: La Asociación Escocesa de Fútbol (en inglés: "Scottish Football Association") (SFA) es el organismo rector del fútbol en Escocia, con sede en Glasgow. Fue fundada el 13 de marzo de 1873, por lo que es la segunda asociación de fútbol más antigua del mundo. Es una de las pocas asociaciones de fútbol que, sin representar a un estado independiente, está aceptada como miembro de la FIFA y a la UEFA


title: Asociación Escocesa de Fútbol

text: Se encarga de organizar la Copa de Escocia, así como los partidos de la Selección masculina y la Selección femenina en sus distintas categorías.


title: Asociación Escocesa de Fútbol

text: La fundación, en 1867 del Queen's Park de Glasgow fue el paso decisivo para la organización del fútbol en Escocia. Gracias a Archibald Rae, el 13 de marzo de 1873 se celebró la reunión que dio origen a la "Scottish Football Association". A dicha reunión asistieron representantes de los clubes: Clydesdale, Dumbreck, Eastern, Granville, Queen's Park, Third Lanark y Vale of Leven, mientras que por escrito el Kilmarnock adhirió a esta iniciativa.


title: Asociación Escocesa de Fútbol

text: En sus primeros años de vida la SFA tuvo que enfrentar una serie de dificultades, la mayor de las cuales fue su enfrentamiento, en la década de 1880 con la Football Association inglesa a raíz de la diferente interpretación de las reglas del juego. El 6 de diciembre de 1882 se reunieron las 4 federaciones de las islas británicas, adoptándose un código común de reglas del juego. Dicha reunión se repitió año a año, hasta que en 1886 se formó oficialmente la International Football Association Board, con el objetivo de discutir posibles modificaciones al reglamento.


title: Asociación Escocesa de Fútbol

text: Unos años antes, en 1874 la SFA disputó su primera Copa, en la cual participaron 16 equipos resultando vencedor el Queen's Park. En 1890, la SFA comenzó a disputar su campeonato de Liga, en la que participaron 11 equipos: Abercorn, Celtic, Cowlairs, Dumbarton, Hearts, Rangers, Saint Mirren, Renton, Third Lanark y Vale of Leven. Tres años después se creó la Segunda División, siendo suspendida en 1915, y vuelta a instaurar en 1923.


title: Asociación Escocesa de Fútbol

text: Luego del primer partido internacional escocés, en 1872 frente a Inglaterra, la SFA tuvo escasos representantes jugando fuera de las islas británicas. Se afilió a la FIFA en 1910, siendo su primera participación destacable las eliminatorias de la Copa del Mundo de Brasil, en 1950, a la cual, pese a haber clasificado renunció a participar al no haber podido ganar el grupo que compartía con Inglaterra.


title: Asociación Escocesa de Fútbol

text: Hay seis asociaciones de fútbol afiliadas a esta:


title: Homo erectus yuanmouensis

text: El hombre de Yuanmou (Homo erectus yuanmouensis) es un homínido fósil, cuyos restos, dos dientes fosilizados, fueron encontrados el 1 de mayo de 1965 cerca de la ciudad de Danawu, en el distrito de Yuanmou de la provincia china de Yunnan. Se estima que estos restos tienen unos 1,7 millones de años y junto a ellos también se encontraron herramientas.


title: Homo erectus yuanmouensis

text: Los restos del hombre de Yuanmou son anteriores a los del hombre de Lantian y a los del hombre de Pekín, todos ellos pertenecientes a la especie "Homo erectus".


title: Homo erectus yuanmouensis

text: Los restos se muestran en el Museo Nacional de China de Pekín.


title: Neotrópico

text: El Neotrópico es un término utilizado en biogeografía para identificar la región tropical del continente americano, este término es aplicado en diferentes contextos con delimitaciones ligeramente diferentes. Algunos autores lo definen como una región biogeográfica y otros como una ecozona terrestre que incluye casi toda América del Sur, Centroamérica, Antillas, una parte de Estados Unidos y una parte de México. Tiene fauna y flora diferente de la región neártica por su diferente evolución del continente del norte. Esta ecozona Neotropical incluye Sur y Centroamérica, las tierras bajas mexicanas, las islas caribeñas, y Florida del Sur, porque estas regiones comparten un gran número de plantas y grupos de animales. Algunos autores utilizan el término como un sinónimo para América del Sur pues abarca prácticamente todo el continente desde la costa del Caribe hasta la Isla de Tierra del Fuego en el sur. Sin embargo en el extremo sur del continente la zona andino-patagónica (que incluye los llamados Bosques Subantárticos) corresponde a la ecozona Antártica (vinculada con Nueva Zelanda, Australia y Antártida propiamente), y otros autores separan a la región andina que abarcaría todos los ecosistema de alta montaña de los Andes y la Patagonia.


title: Neotrópico

text: El Neotrópico o región neotropical incluye bosques tropicales (la selva húmeda tropical y subtropical) más grandes que cualquier otra ecozona, extendiéndose desde el sur de México, después Centroamérica y norte de Sudamérica al sur de Brasil, incluso la inmensa selva del Amazonas. Estas ecorregiones de la Selva húmeda son unas de las reservas más importantes de biodiversidad en la Tierra. La deforestación extensa a finales del siglo XX, ha reducido esta diversidad en alto grado.


title: Neotrópico

text: Estas selvas son el hábitat de diversos pueblos indígenas o aborígenes que viven en ellas y mantienen sus variantes culturales autónomas y tradicionales de subsistencia dentro de este ambiente. Ciertas tribus se encuentran relativamente intactas de la influencia externas y continúan rechazando significativamente la cultura occidental, la urbanización, caminos, las industrias deforestadoras que usurpan la tierra y destruyen el ambiente.


title: Neotrópico

text: Exclusivamente en América del Sur hay unos 350 a 400 idiomas indígenas o dialectos hablados aún (se estima que había 1500 en los primeros contactos con los europeos), hay aproximadamente 37 familias de idiomas diferentes y un gran número de idiomas aún no clasificados. Muchos de estos idiomas y sus culturas están en peligro. La conservación de la zona neotropical es una preocupación política candente, y hay muchos argumentos sobre el desarrollo que juega en contra de los indígenas, los derechos ecológicos y la propiedad de recursos naturales.


title: Neotrópico

text: La ecorregión del bosque templado de América del Sur, que es denominado bosque andino patagónico, incluyendo el bosque templado lluvioso o bosque valdiviano, el bosque magallánico, el archipiélago Juan Fernández y las islas Desventuradas (ver Chile insular) es un refugio para la flora Antártica antigua, que incluye los árboles de la familia Nothofagaceae, denominados hayas del sur, "Podocarpus", alerces patagónicos ("Fitzroya cupressoides"), y otras gimnospermas, tales como las del género "Araucaria" ("Araucaria araucana").


title: Neotrópico

text: Estos bosques magníficos están en peligro por el reemplazo rápido y creciente con pinos no nativos o exóticos y eucalipto.


title: Neotrópico

text: América del Sur era originalmente parte del supercontinente de Gondwana que incluía África, Australia, India, Nueva Zelanda y Antártica. La región neotropical comparte muchas plantas y linajes de animales con estos otros continentes, incluso los mamíferos marsupiales y la flora Antártida. Después de la última separación de la Gondwana, América del Sur se dirigió al norte y hacia el oeste, y se unió posteriormente con América del Norte por la formación del Istmo de Panamá que permitió un intercambio biótico entre los dos continentes denominado el Gran Intercambio Americano. Las especies ancestrales de Sudamérica como los antepasados de la zarigüeya de Virginia ("Didelphis virginiana") y los armadillos pasaron a América del Norte, y a los mamíferos ancestrales norteamericanos como los camélidos de América del Sur, incluso la llama ("Lama glama"), emigraron hacia el sur. El efecto a largo plazo de este intercambio fue la extinción de muchas especies Sudamericanas, principalmente por la superposición de hábitats con las especies norteñas.


title: Neotrópico

text: Treinta y una familias de aves son endémicas de la región neotropical, el doble de cualquier otra ecozona. Ellas incluyen los ñandúes, los tinámidos, los tucanes. Las familias animales autóctonas originalmente únicas del Neotrópico incluyen:Especies de plantas originarias del Neotrópico.


title: Estación Manquimávida

text: Manquimávida es una estación ubicada en la comuna de Chiguayante, perteneciente a la Línea 1 (L1) del Biotrén. Fue parte de la segunda generación de estación del Biotrén inauguradas en 2001, que poseía un andén con refugios sin boletería ni confinamiento. Su ubicación queda en Avenida Libertador Bernardo O'Higgins con calle Manquimávida. Cercana a esta estación se encuentra la Escuela Madre Paulina, fundada en 1999.


title: Estación Manquimávida

text: De Manquimávida a:


title: Pizarrón

text: Una pizarra, o un pizarrón, o un encerado, es una superficie de escritura reutilizable en la cual los textos y las figuras se dibujan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Las pizarras enmarcadas, de uso individual, se fabricaban originalmente de hojas lisas y finas, de piedra gris negra u oscura de pizarra.


title: Pizarrón

text: Una pizarra puede ser simplemente un pedazo de rectángulo de madera pintado con pintura oscura mate (generalmente verde oscuro o negro). Es generalmente así verde oscuro puesto que es un color menos duro a los ojos que el negro. Una variación moderna consiste en una hoja de plástico en espiral desplegada a través de dos rodillos paralelos, que se pueden enrollar para crear un espacio adicional de escritura mientras que se guarda lo que se ha escrito.


title: Pizarrón

text: Las pizarras se utilizan comúnmente para enseñanza. Las marcas de tiza se pueden limpiar rápidamente y borrar fácilmente con un paño húmedo, o un borrador especial de pizarra consistente en un bloque de madera cubierto por un cojín de fieltro. Por el contrario, las marcas de tiza mojada hechas en algunos tipos de pizarra puede ser difícil de quitar.


title: Pizarrón

text: La denominación de 'encerado' para las pizarras escolares recuerda las tablillas romanas que eran de cera. Para trazar allí las letras se usaba un 'estilum'. De ahí nació la palabra 'estilográfica' o pluma de tinta.


title: Pizarrón

text: Las barras de "tiza tratada" se hacen especialmente para el uso con las pizarras, en blanco las más comunes, pero también en diversos colores. Estos no se hacen realmente de roca de tiza, sino de yeso. Las pizarras tienen algunas desventajas: producen una cierta cantidad de polvo dependiendo de la calidad de la tiza utilizada. Algunas personas encuentran esto incómodo o pueden ser alérgicas a ello, y se ha especulado entonces sobre la posible relación entre el polvo de la tiza y los problemas respiratorios de ciertas personas. Sin embargo, otros métodos para exhibir información son más costosos y tienen sus propias desventajas. Estas desventajas han conducido a la adopción extensa de la pizarra blanca, que utiliza rotuladores de tinta que no producen ningún polvo.


title: Pizarrón

text: En la actualidad se están instalando las Pizarras Digitales Interactivas, que permiten hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada de ordenador, así como guardar las imágenes compuestas y controlar el ordenador desde la propia Pizarra Interactiva. En este caso el sistema se compone, generalmente, de un ordenador, un vídeo-proyector, y la propia Pizarra Interactiva. Sus posibilidades didácticas son enormes y se maneja con gran facilidad, aun cuando los alumnos no tengan conocimientos específicos de informática.


title: Pizarrón

text: Esto ayuda a recordar cosas y a explicitar conocimientos, para que alumnos u otras personas aprendan o mejor recuerden sus prácticas.


title: Robert Hertz

text: Robert Hertz (1881-1915) fue un sociólogo francés, cuya vida fue trágicamente truncada cuando fue muerto en la Primera Guerra Mundial.


title: Robert Hertz

text: Hertz era un estudiante en la "École Normale Supérieure", de la cual se graduó en filosofía en 1904, terminando como primero en su clase. Después de un corto período de estudio en Inglaterra, en el Museo Británico, regresó a Francia, donde comenzó un trabajo doctoral con Émile Durkheim y Marcel Mauss. Su especialidad fue la sociología de la religión. Siendo un importante miembro del equipo del Annee Sociologique, fue conocido por su escrito "Una contribución al estudio de la representación colectiva de la muerte" (traducido al inglés en Death and the Right Hand de Rodney Needham en 1960) que influenció posteriormente a Edward Evan Evans-Pritchard y que muchos consideran, fue un precursor del Estructuralismo de Claude Lévi-Strauss. Su disertación doctoral incompleta se tituló Pecado y Expiación en Sociedades Primitivas. Las secciones del su disertación, junto con sus artículos para el "Annee Sociologique" y la correspondencia que sostuvo con su esposa, han sido publicados.


title: Harpago (general)

text: Harpago (en acadio "Arbaku") fue un general medo que facilitó el acceso de Ciro II el Grande al trono medo-persa. Posteriormente fue sátrapa de Lidia.


title: Harpago (general)

text: Harpago era un cortesano del rey medo Astiages, cuyo reinado puede situarse aproximadamente entre el 585 a. C. y el 550 a. C. Según el historiador griego Heródoto de Halicarnaso, quien es nuestra única fuente para conocer a Harpago pero que vivió más de un siglo después de los hechos que relata, Astiages tuvo un sueño acerca de su nieto Ciro, hijo de su hija Mandana y su esposo Cambises I, rey de Anshan y Susa. Astiages tomó este sueño como una diabólica profecía, así que ordenó a Harpago asesinar al joven Ciro. Harpago, temiendo manchar su nombre con este infanticidio, secretamente delegó el encargo a un pastor llamado Mitradates. Pero este, habiendo perdido recientemente a su propio hijo, decidió quedárselo como suyo. Para ello vistió a su verdadero hijo muerto con los ropajes del príncipe y expuso el cuerpo a las fieras del bosque tal y como se le había ordenado hacer con el joven Ciro. El ardid funcionó y Ciro se crio con el pastor.


title: Harpago (general)

text: Pero cuando el joven alcanzó los diez años de edad, se hizo ya evidente que no era el hijo de un pastor. Su comportamiento era demasiado noble, según Heródoto. Por una casualidad el rey Astiages pudo entrevistarse con el niño, e inmediatamente sospechó lo que podía haber pasado al darse cuenta de que el supuesto hijo de pastor se parecía a él mismo. Ordenó a Harpago relatar lo que había sucedido realmente, el cual confesó que no había matado al nieto del rey a pesar de que se le había ordenado hacerlo. Ciro recibió un trato favorable y hasta le fue permitido volver con sus verdaderos padres. Harpago, en cambio, recibió un cruel castigo por su comportamiento. Astiages le invitó a un banquete en el que, entre la comida, estaba escondida la carne de su propio hijo, haciéndoselo saber en el momento oportuno.


title: Harpago (general)

text: Según Heródoto, Harpago estuvo buscando la ocasión para vengarse de la atrocidad cometida por Astiages. Cuando Ciro había alcanzado ya cierta edad, Harpago se las arregló para convencerle de que los medos estaban a punto de rebelarse contra su rey, quien decía se había convertido en un déspota. Ciro organizó una alianza de diez tribus persas y se rebeló. En respuesta Astiages armó a los medos, y cegado por la divina providencia, eligió a Harpago para ser el comandante de su ejército. Desde luego, Harpago no dudó en cambiar de aliados en cuanto pudo. Durante la batalla, que fue librada según una fuente más tardía, Estrabón de Amasia, en Pasargada, los medos se alinearon con los persas. El ejército unificado marchó a la capital Ecbatana y tomó a Astiages, quien fue hecho preso por Ciro.


title: Harpago (general)

text: Probablemente la primera parte de la historia es un cuento inventado para explicar la realidad histórica que es la segunda parte: Astiages fue traicionado. Podemos encontrar el mismo desenlace en la "Crónica de Nabonido" (una de las crónicas mesopotámicas), donde se relata que Ciro tomó oro, plata y todo el botín que pudo llevándoselo a Anshan.


title: Harpago (general)

text: Es posible que, en el fondo, la causa más fuerte que provocó la rebelión fuera insatisfacción con la política de Astiages. En el siglo VI a. C., las tribus iraníes fueron asentándose cada vez más, y sus líderes ya no eran jefes tribales «primeros entre iguales», sino que empezaron a comportarse como reyes auténticos. Cuando Astiages empezó a castigar a alguno de los otros jefes tribales, la revuelta fue inevitable.


title: Harpago (general)

text: La caída de Astiages no significó el final de la guerra. Sus antiguos aliados, los lidios, atacaron al recién formado Imperio aqueménida en el 547 a. C. El rey lidio Creso, alentado por el Oráculo de Delfos, que había vaticinado que si enviaba a su ejército más allá del río Halis destruiría un imperio, fue derrotado por Ciro en la batalla del río Halis. En el invierno, Creso fue sitiado en su capital, Sardes. Antes de que la batalla final se iniciara, Harpago aconsejó a Ciro que pusiera a sus dromedarios delante en la línea del frente. Le dijo que los caballos lidios, no acostumbrados al olor de los dromedarios, tendrían miedo. Y así fue, la caballería lidia quedó inoperativa y los persas ganaron la batalla, cumpliéndose el vaticinio de Delfos: Creso había destruido un imperio, el suyo propio. Según la "Crónica de Nabonido", Creso murió en la batalla, pero otras fuentes señalan que Ciro lo trató con amabilidad, concediéndole honores y la oportunidad de vivir en la corte persa.


title: Harpago (general)

text: La posterior pacificación de Lidia se dejó en manos del sátrapa Tabalo, quien subyugó a las ciudades griegas de las costas del Egeo que anteriormente habían pertenecido al Imperio Lidio.


title: Harpago (general)

text: El trabajo de enviar el tesoro de Creso a Persia fue encargado a un lidio llamado Pacties. Así que Ciro llegó a casa, Pacties indujo a los lidios a la rebelión y, usando el dinero de Creso, contrató mercenarios griegos y empezó un sitio a Sardes.


title: Harpago (general)

text: Ciro envió a un medo llamado Mazares a reconquistar Lidia, pero este general falleció pronto después de haber liberado la capital y tomado las ciudades griegas de Priene y Magnesia. Harpago tomó entonces el mando. Marchó sobre el resto de ciudades griegas, conquistando Focea y Teos, y dirigiéndose luego hacia el sur, donde subyugó a los carios y a los licios. Posteriormente volvió al norte donde capturó otras ciudades griegas. Parece que finalizó sus campañas en el 542 a. C.


title: Harpago (general)

text: Nada se conoce de la vejez de Harpago, pero parece que la dinastía local de Licia descendía del hombre que había hecho rey a Ciro.


title: Estación Diagonal Biobío

text: Diagonal Biobío es una estación de la Línea 2 del Biotrén, en el subramal Concepción-Curanilahue. Se ubica en San Pedro de la Paz, en el eje Pedro Aguirre Cerda, con la intersección de la Avenida Diagonal Biobío, Villa El Conquistador (Sector Candelaria).


title: Estación Diagonal Biobío

text: De Estación Diagonal Biobío a:


title: Charles Ives

text: Charles Edward Ives (Danbury, 20 de octubre de 1874 – Nueva York, 19 de mayo de 1954) fue un compositor estadounidense de música clásica, reconocido como uno de los primeros de trascendencia internacional.


title: Charles Ives

text: La música de Ives fue casi ignorada durante su vida y muchas de sus obras permanecieron sin tocarse durante muchos años. Con el tiempo, Ives llegaría a ser considerado como uno de los «American Originals», un compositor que adoptó un estilo americano único, con tonadas folclóricas estadounidenses tejidas a largo de todas sus composiciones y una inquieta búsqueda por las posibilidades musicales. Sus obras más conocidas son "La pregunta sin respuesta" para orquesta y "Sonata "Concord"" para piano.


title: Charles Ives

text: Sus padres fueron George Ives, un director de banda del Ejército de los Estados Unidos durante la guerra civil estadounidense, y Mollie. Una experiencia significativa para Charles durante su infancia fue el asistir a las festividades locales, en las que por las calles de su ciudad la banda de su padre y otras bandas tocaban simultáneamente, hecho recogido en su composición "Three Places in New England", entre otras.


title: Charles Ives

text: Las únicas lecciones musicales que recibió de su padre también tuvieron una gran importancia. George Ives tenía una visión muy abierta respecto de la teoría musical, y animaba a su hijo a experimentar en armonizaciones bitonales y politonales. Charles podía cantar una melodía en una tonalidad, mientras su padre lo acompañaba en otra. Gracias a su padre Charles también conoció la música de Stephen Foster.


title: Charles Ives

text: Llegó a ser organista de iglesia a los 14 años y escribió varios himnos y canciones para los servicios eclesiales, entre ellos sus "Variations on "America"" (Variaciones sobre "America").


title: Charles Ives

text: Ives se trasladó a New Haven en 1893, graduándose en la Escuela Hopkins. Luego, en septiembre de 1894, acudió a la Universidad de Yale, para estudiar con Horatio Parker. Aquí compuso en un estilo coral semejante al de su maestro, escribiendo música religiosa e incluso en 1896 hizo una canción para la campaña presidencial de William McKinley.


title: Charles Ives

text: El 4 de noviembre de 1894 el padre de Charles murió, lo que significó un duro golpe para el compositor, que había idealizado a su padre, y de quien en cierta manera recogió la semilla de la experimentación musical comenzada por él. Ives emprendió el curso estándar en Yale, llevando una extensa nómina de cursos, entre ellos griego, latín, matemáticas y literatura. Fue miembro de Delta Kappa Epsilon y de Wolf's Head, y presidente del Ivy Committee. Sus obras "Calcium Light Night" y "Yale-Princeton Football Game" muestran la influencia que tuvo el college en sus composiciones. Su "Sinfonía n.º 1" la escribió como su tesis principal bajo la supervisión de Parker. En 1898, después de su graduación en Yale, aceptó un puesto de $5 semanales como actuario en la "Mutual Life Insurance Company" de Nueva York y se trasladó a un apartamento de soltero con varios amigos. Continuó su trabajo como organista de iglesia hasta 1906. En 1899 se cambió de empleo a la agencia "Charles H. Raymond & Co.", donde permaneció hasta 1906.


title: Charles Ives

text: En 1907, después de la quiebra de "Raymond & Co.", junto a su amigo Julian W. Myrick formaron su propia agencia de seguros "Ives & Co.", que posteriormente se convertiría en "Ives & Myrick", donde permaneció hasta su retiro. En su tiempo libre componía y, hasta su matrimonio, trabajó como organista en Danbury y New Haven además de en Bloomfield, Nueva Jersey y Nueva York.


title: Charles Ives

text: En 1907, Ives sufrió el primero de varios "ataques cardiacos" (como él y su familia los consideraron) que tendría en los años siguientes. Estos ataques pueden haber sido más de origen psicológico que físico. Al recuperarse de su ataque de 1907, Ives entró en uno de los periodos más creativos de su vida como compositor.


title: Charles Ives

text: Después de casarse con Harmony Twitchell en 1908, se trasladaron a su propio apartamento en Nueva York. Tuvo un notable éxito en su carrera como asegurador, y continuó siendo un prolífico compositor hasta que sufrió otro de sus varios ataques al corazón en 1918, después del cual compuso muy poco, escribiendo su última obra, la canción "Sunrise", en agosto de 1926. En 1922, Ives publicó sus "114 Songs" que reflejan toda la amplitud de su obra como compositor -- contiene canciones artísticas, canciones que compuso durante su adolescencia y juventud, y canciones muy disonantes como "The Majority."


title: Charles Ives

text: De acuerdo con su esposa, un día a inicios de 1927, mientras bajaba las escaleras de su casa con lágrimas en los ojos, le dijo que ya no podía componer más, "ya nada me suena bien". Ha habido numerosas y avanzadas teorías para comprender el silencio de sus últimos años, que parecen tan misteriosos como las últimas décadas de la vida de otro compositor, el finlandés Jean Sibelius, quien también dejó de componer alrededor del mismo tiempo. Si bien Ives dejó de componer, y se vio cada vez más afectado por sus problemas de salud, continuó revisando y refinando sus obras anteriores, además de planificar los estrenos de su música.


title: Charles Ives

text: Como sus problemas de salud continuaban, incluida la diabetes, en 1930 se retiró de su negocio de seguros. Eso le dio más tiempo para dedicarse a su obra, pero no fue capaz de componer nuevas músicas. Durantes los años 1940 revisó su "Sonata Concord", publicándola junto al volumen de prosas, "Essays Before a Sonata" en 1947.


title: Charles Ives

text: Ives fue educado en Yale, y su "Sinfonía n.º 1" muestra su acogimiento a las fórmulas académicas requeridas para escribir en forma Sonata a fines del siglo XIX, así como un fulgor iconoclasta, con un segundo tema que implica un dirección armónica distinta. Su padre era director de banda, y como sucedió con Hector Berlioz, Ives tenía una fascinación por la música al aire libre y por la instrumentación. Sus tentativas de fundir estos dos pilares musicales, junto a su devoción por Beethoven, fijarían la dirección de su vida musical.


title: Charles Ives

text: Ives publicó una gran colección de sus canciones, muchas de las cuales tenían partes pianísticas que recogen varios de los movimientos modernistas que se iniciaban en Europa, entre ellos la bitonalidad y la pantonalidad. Él era un dotado pianista, capaz de improvisar en una gran variedad de estilos, incluyendo los que entonces eran nuevos. Aunque ahora es mejor conocido por su música orquestal, compuso dos cuartetos de cuerda y varias obras de música de cámara. Su trabajo como organista lo llevò a escribir "Variaciones sobre "América"" en 1891, que estrenaría en un recital de celebración por el 4 de julio. Esta obra toma la melodía del himno nacional del Reino Unido "God Save the Queen", para una serie de variaciones bastante estándares pero ingeniosas. Una de las variaciones es al estilo de una polonesa mientras que otra, agregada años después de terminada la composición original de la obra, es probablemente el primer uso de la bitonalidad de Ives. William Schuman hizo un arreglo para orquesta de esta obra en 1964 (véase ).


title: Charles Ives

text: Ives compuso dos sinfonías, pero fue "The Unanswered Question" (La pregunta sin respuesta, 1908), escrita para la combinación muy inusual de trompeta, cuatro flautas y cuarteto de cuerda, la pieza que inauguró un maduro mundo sonoro que se convertiría en su estilo personal. Las cuerdas (ubicadas fuera de escena) tocan muy suave una música como coral a lo largo de la obra, mientras que la trompeta (colocada detrás del auditorio) toca varias veces un breve motivo que Ives describió como "la Eterna Pregunta de la Existencia". Cada vez que la trompeta pregunta, recibe la respuesta de un estridente ataque de las flautas (en escena), menos en la última,de ahí el título. La obra es típica de Ives —yuxtapone varios elementos dispares, que aparecen conducidos por una narrativa de la que nunca terminamos de estar conscientes- y es muy misteriosa. Posteriormente escribió una versión orquestal que se convertiría en una de sus obras más populares.


title: Charles Ives

text: Obras como "The Unanswered Question" estuvieron influidas por los escritores trascendentalistas de Nueva Inglaterra, Ralph Waldo Emerson y Henry David Thoreau. Éstos tuvieron una influencia muy importante para Ives, como lo reconoció en su "Sonata para piano n.º 2: Concord, Mass., 1840–60" (1909–15), que describió como una "impresión del espíritu del trascendentalismo que está asociada en las mentes de muchos con Concord, Mass., hace más de medio siglo... recogidas en las imágenes impresionistas de Emerson y Thoreau, un esbozo de los Alcotts, y un scherzo que ha de reflejar una ligera cualidad que a menudo se encuentra en el lado fantástico de Hawthorne."


title: Charles Ives

text: La sonata es la obra para piano solo más conocida de Ives (aunque debería observarse que tiene partes opcionales para viola y flauta). Rítmicamente y armónicamente, es aventurada, y demuestra el cariño de Ives por las citas — en varios momentos aparece el motivo inicial de la "Sinfonía n.º 5" de Beethoven. También contiene algunos de los ejemplos más asombrosos de experimentalismo de Ives: en el segundo movimiento, ordena al pianista que use una barra de madera de 14¾ pulgadas (37.5 cm) para producir un gran clúster.


title: Charles Ives

text: Quizás la obra orquestal más destacable de Ives sea su "Sinfonía n.º 4" (1910–16). La lista de fuerzas requerida para interpretar sólo esta obra es extraordinaria: además de una inmensa orquesta sinfónica, la obra requiere una gran sección de percusión, dos pianos (uno afinado a un cuarto de tono del otro), un órgano, un grupo adicional de cuerdas a la distancia, un gran coro, tres saxofones opcionales y un "órgano etéreo" (no está claro a qué se refería Ives con él, pero son usados un theremín o un sintetizador).


title: Charles Ives

text: El programa de la obra recuerda al de "The Unanswered Question" —Ives dijo que la obra es "una pregunta que indaga sobre el 'Qué' y el 'Por qué' que el espíritu humano pide de la vida"-. El uso de la cita es también frecuente y muestra efectos novedosos. Por ejemplo, en el segundo movimiento, un tremolando es tocado por toda la orquesta. En el movimiento final, hay una suerte de "lucha musical" entre sonidos discordantes y la música tonal más tradicional. Entra un coro sin palabras, el modo se hace más calmado, y la obra termina tranquilamente con la percusión sola tocando.


title: Charles Ives

text: La sinfonía no fue interpretada por completo hasta 1965, casi 50 años después de haber sido terminada, once años después de la muerte del compositor.


title: Charles Ives

text: Ives abandonaría el material para su inconclusa "Sinfonía del Universo", que fue incapaz de unir en vida pese a dos décadas de trabajo. Esto se debió tanto a sus problemas de salud como a su cambiante concepción de la obra. Ha habido varios intentos de terminarla o realizar una versión interpretable. Sin embargo, ninguna ha encontrado el modo de recibir una interpretación general. La sinfonía toma las ideas de la "Sinfonía n.º 4" pero en un nivel más elevado, con complejos ritmos cruzados, difíciles capas de disonancias y combinaciones inusuales de instrumentos.


title: Charles Ives

text: Entre las obras de cámara de Ives está el "Cuarteto de cuerda n.º 2", donde las partes están a menudo escritas en los extremos del contrapunto, desde angulosas disonancias en el movimiento titulado "Arguments" a lo lento. Este rango por los extremos es frecuente en la música de Ives — el fragor y la disonancia machacadoras con la quietud lírica — y conducido en una relación de secciones que se van deslizando dentro y fuera de sí unas con otras. El idioma de Ives, como el de Mahler, emplea líneas melódicas bastante independientes. Se considera difícil de tocar debido a que muchas de las típicas señales para los intérpretes no están presentes. Esta obra tuvo una clara influencia sobre el "Cuarteto de cuerda n.º 2" de Elliott Carter, que es similar a una conversación teatral a 4 voces.


title: Charles Ives

text: La música de Ives fue ignorada durante su vida, y muchas de sus obras se mantuvieron sin tocar por muchos años. Su tendencia a la experimentación y su uso cada vez mayor de la disonancia no fue tomado a bien en el ambiente musical de su época. Las dificultades para ejecutar las complejidades rítmicas en sus principales obras orquestales las convirtieron en desafíos intimidantes incluso décadas después de haber sido compuestas. Una de las palabras más mordaces que se podría usar para describir la música desde el punto de vista de Ives es "bonita", y su famoso comentario "¡Usen sus oídos como gente!" ("use your ears like men!") parece indicar que no se preocupaba por la recepción de su música. Sin embargo, por el contrario, Ives estuvo interesado por la recepción del público, pero en sus propios términos.


title: Charles Ives

text: Entre los tempranos partidarios de su música estuvieron Henry Cowell y Elliott Carter. Invitado por Cowell a participar en su periódico "New Music", un substancial número de partituras de Ives fueron publicadas en el diario, pero durante alrededor de 40 años tuvo pocas interpretaciones que no pudo acordar o repetir, generalmente con Nicolas Slonimsky como director de orquesta.


title: Charles Ives

text: Su oscuridad empezó a levantarse un poco por los años 1940, cuando conoció a Lou Harrison, un fan de su música que comenzó a editarla y a promoverla. Harrison dirigió muy notablemente el estreno de la "Sinfonía n.º 3" (1904) en 1946. Al año siguiente, por esta obra Ives obtuvo el Premio Pulitzer. Sin embargo, Ives se deshizo del premio monetario (la mitad se lo dio a Harrison), diciendo que "los premios son para los chiquillos, y yo ya estoy grande" ("prizes are for boys, and I'm all grown up"). Leopold Stokowski consiguió no mucho después la "Sinfonía n.º 4", y la consideró como "el corazón del problema de Ives".


title: Charles Ives

text: Por esta época, Ives también fue promovido por Bernard Herrmann que trabajaba entonces como director en la CBS, y que en 1940 se convirtió en el director principal de la "Orquesta Sinfónica de la CBS". Mientras estuvo ahí, fue defensor de la música de Charles Ives.


title: Charles Ives

text: El reconocimiento de la música de Ives ha mejorado. Encontraría alabanzas de Arnold Schoenberg, quien lo consideró un monumento a la integridad artística (véase Citas debajo), y de la Escuela de Nueva York de William Schuman. En el presente, Michael Tilson Thomas es un entusiasta exponente de las sinfonías de Ives como lo es el musicólogo Jan Swafford. La obra de Ives es regularmente programada en Europa. Ives también ha inspirado a pintores, notablemente a Eduardo Paolozzi quien tituló una de sus colecciones de impresiones por los años 1970 "Calcium Light Night", y cada una de ellas fue nombrada con una obra de Ives (entre ellas, "Central Park in the Dark").


title: Charles Ives

text: Al mismo tiempo, Ives no está con sus críticos. Mucha gente aún encuentra su música rimbombante y pomposa. Otras la encuentran, bastante extraño, tímida debido a que el sonido fundamental de la música tradicional europea aún está presente en sus obras. El que fuese una vez su partidario Elliott Carter ha considerado a la obra de Ives incompleta.


title: Charles Ives

text: "Nota: Debido a que Ives realizó con frecuencia distintas versiones de una misma obra, y debido a que su obra fue generalmente ignorada durante su vida, a menudo es difícil colocar una datación exacta a sus composiciones. Los años ofrecidos aquí son a veces las más probables. Hay incluso quienes especulan que Ives cambió las fechas de sus obras, para indicar que eran más tempranas o más tardías de lo que fueron."


title: Estación Costa Mar

text: Costa Mar es una estación de la Línea 2 del Biotrén, en el subramal Concepción-Curanilahue. Se ubica en la comuna de San Pedro De La Paz, en la Ruta 160, cercana a San Pedro de la Costa, a la Ciudad Deportiva Zamorano Concepción, al Mercado San Pedro y al área en que se encuentra el nuevo desarrollo inmobiliario de expansión urbana de la comuna.


title: Estación Costa Mar

text: De Estación Costa Mar a:


title: Región biogeográfica

text: Se llama región biogeográfica a la mayor de las divisiones o categorías biogeográficas. Esta división refleja los patrones de similitud biológica a escala global.


title: Región biogeográfica

text: Ya que la regionalización de la biota se produce incluso a escalas geográficas muy pequeñas, el resultado de su estudio es la división de la Tierra en divisiones o categorías biogeográficas jerarquizadas que reflejan los patrones de similitud faunística y florística. Las categorías más usadas son, de mayor a menor área: reino, región, subregión, provincia y distrito. Según disminuye el tamaño de una división biogeográfica aumenta su semejanza interna, pero disminuyen las diferencias con las divisiones adyacentes de igual categoría. Por ello, la discriminación entre divisiones pequeñas se basa en especies y subespecies, mientras que las grandes divisiones utilizan familias de mamíferos).


title: Región biogeográfica

text: Las divisiones de categoría superior (p. ej., las regiones, la categoría más usada) son tan grandes (figura superior) que se identifican mejor por sus diferencias que por la homogeneidad de cada una. A esta escala, las fronteras biogeográficas o líneas de separación entre divisiones adyacentes constituyen la principal fuente de identificación, ya que al cruzar una frontera se produce un cambio muy brusco en la composición taxonómica; así, dos localidades muy alejadas pertenecientes a una misma región biogeográfica (p. ej., el Paleártico) guardarán entre sí mayor parecido taxonómico que dos localidades muy próximas pero pertenecientes a regiones distintas (p. ej., la Paleártica y la Oriental).


title: Región biogeográfica

text: Las regiones biogeográficas del mundo son:Alfred Russel Wallace fue uno de los fundadores de la biogeografía y junto con Charles Darwin propuso la teoría de la evolución biológica a través de la selección natural. Wallace estudió y fijó los límites entre las regiones Oriental, Australiana y Oceánica, un área especialmente complicada.


title: Glosemática

text: La glosemática es la teoría lingüística elaborada por el lingüista danés Louis Hjelmslev que tiene por objeto explicitar las intuiciones profundas de Ferdinand de Saussure. Es una teoría formalista que no implica una negativa a considerar el contenido, sino que pretende dar una descripción formal a los hechos de significación. La glosemática atribuye, por tanto, un papel central a la forma, depurada de toda realidad semántica o fónica, y relega a un segundo plano la función, sobre todo el papel que el lenguaje representa en la comunicación, pues esta está ligada a la sustancia.


title: Glosemática

text: Hjelmslev parte de dos ideas saussureanas que se unen en la teoría del signo: el lenguaje no es sustancia sino forma; toda lengua es, a la vez, expresión y contenido. Sin embargo, quiere ir más lejos que Saussure en lo que se refiere a la oposición entre la forma y la sustancia, puesto que las unidades lingüísticas deben existir independientemente de la realidad del sonido y del sentido para que puedan proyectarse sobre esa realidad.


title: Glosemática

text: Para ello, Hjelmslev rechaza a estos efectos el principio de oposición y desarrolla al máximo otra concepción saussureana, según la cual la unidad, puramente negativa y racional, no puede definirse en sí misma sino únicamente por las relaciones que la unen a las demás unidades de la lengua.


title: Glosemática

text: Así pues, si la lengua es forma y no sustancia, lo es porque sus unidades deben definirse por las reglas según las cuales pueden combinarse. Los símbolos de un sistema lo son en tanto son distintos unos de otros y están relacionados entre sí por leyes de funcionamiento explícitas, haciendo abstracción simultánea de su significación y de su manifestación perceptible.


title: Glosemática

text: Hjelmslev distingue entonces tres niveles donde Saussure solo veía dos:


title: Glosemática

text: - a la sustancia saussureana (la realidad semántica o fónica, independientemente de la lengua), la llama "materia".


title: Glosemática

text: - a la forma saussureana (subdivisión, configuración, basada en el principio de oposición), la llama "sustancia".


title: Glosemática

text: - y, en tercer lugar, adopta el término "forma" para la red relacional que define las unidades, esto es, las relaciones que unen a una unidad con otras.


title: Glosemática

text: La relación entre estos tres niveles ("materia, sustancia y forma") se realiza mediante la noción de "manifestación": la sustancia es la manifestación de la forma en la materia.


title: Glosemática

text: Al reinterpretar el principio saussureano de que la "lengua es forma y no sustancia", Hjelmslev reinterpreta también la afirmación de que "las lenguas se caracterizan a la vez en el plano de la expresión y en el del contenido". Se ve obligado a ello cuando advierte que, si se abstraen las subdivisiones que correlacionan las expresiones con los contenidos para considerar "solo" las relaciones combinatorias entre unidades, entonces la forma de la expresión y la forma del contenido vendrían a ser la misma, pues las relaciones combinatorias que relacionan los signos vinculan tanto sus significaciones como sus realizaciones fónicas. Consecuentemente, habría que renunciar a tal distinción.


title: Glosemática

text: Para salvaguardarla, Hjelmslev, apoyado en el método fonológico de conmutación, abandona la idea de que el signo es la unidad lingüística fundamental afirmando que los dos planos no son acordes, en el sentido de que entre las leyes combinatorias que conciernen a los fonemas y las que conciernen a los semas no puede establecerse correspondencia.


title: Glosemática

text: En consecuencia, la "materia", la "sustancia" y la "forma" se desdoblan tanto en el plano de la expresión como en el del contenido, lo cual implica la existencia de seis niveles lingüísticos fundamentales.


title: Glosemática

text: Hjelmslev crea una terminología particular: el elemento lingüístico revelado por la conmutación, pero definido formalmente, se llama "glosema"; los "glosemas" de la expresión (correspondientes a los fonemas) se llaman "cenemas"; los del contenido (comparables a los semas) son pleremas.


title: Buell

text: Buell Motorcycle Company (también solamente conocida como Buell) fue una marca constructora de motocicletas filial de la ya reconocida marca de motocicletas estadounidense: Harley Davidson, que son en realidad dos marcas: la "Buell Motorcycle Company" y la "Erik Buell Racing". La primera fue fundada en la década de los ochenta por el exingeniero de Harley Davidson y corredor de motos, Erik Buell.


title: Buell

text: La pequeña compañía estadounidense comenzó diseñando y construyendo motocicletas de carreras con motores Harley Davidson.


title: Buell

text: La primera motocicleta de carreras que construyó Erik Buell la llamó RR1000. Esta tenía un novedoso sistema de chasis y aprovechaba todo el conocimiento adquirido en las carreras por parte del piloto y dueño de la compañía. En 1993, Harley Davidson compró el 49 por ciento de la empresa, que no pasaba por un buen momento económico. Esta aportación de dinero fresco propició que durante la década de los noventa, Buell creara maravillosas motocicletas con un fuerte ingrediente "americano": motores en "V" derivados de la sporster de la marca Harley Davidson.


title: Buell

text: La gran novedad de las motos fabricadas por Buell fue la introducción del centrado de masas, que permite tener un bajo centro de gravedad y un comportamiento ágil, rápido y preciso, para ello ideó un chasis doble viga que además hace las veces de depósito de gasolina, el basculante de cárter, discos de frenos perimetrales o el escape corto y escamoteado bajo el motor para centrar las masas. Además las motocicletas Buell se caracterizan por tener una distancia entre ejes muy corta y un ángulo de inclinación radicalmente bajo 21º, haciendo que estas motos entren en curva con asombrosa facilidad.


title: Buell

text: El 16 de octubre de 2009, Erik Buell, en un vídeo de Youtube , anunció el cierre de la Buell Motorcycle Company por el accionista mayoritario Harley-Davidson. Casi inmediatamente en noviembre de 2009, Erick Buell fundó la Erik Buell Racing (EBR) con la cual produjo motocicletas de calle y carreras. Estaba basada en East Troy, Wisconsin, EEUU. Los primeros esfuerzos de competición de Erik Buell estuvieron encaminados a la creación de una línea completa de motocicletas y piezas de carreras basadas en el modelo de producción Buell 1125R, bajo licencia de Harley-Davidson, para apoyar a los corredores privados privateer racers.


title: Buell

text: El 1 de julio de 2013, Hero MotoCorp , un gigante indio de la motocicleta, adquirió el 49.2% de las acciones de la compañía por $ 25 millones. 2 Las dos compañías anunciaron que EBR distribuirá motocicletas y scooters héroe en América del Norte a partir del verano de 2014. 3


title: Buell

text: El 15 de abril de 2015, Erik Buell Racing se declaró en quiebra y cesó todas las operaciones, incluido el cierre de su sitio web. 4


title: Felipe Harboe

text: Felipe Harboe Bascuñán (Eindhoven, Países Bajos; 20 de julio de 1972) es un abogado y político chileno. Desde julio de 2021 ejerce como miembro de la Convención Constitucional en representación del distrito n° 19.


title: Felipe Harboe

text: Fue fundador del Partido por la Democracia (PPD), en el cual militó entre 1989 y 2021. Tras ejercer varios cargos durante el gobierno del presidente Ricardo Lagos, entre 2006 y 2008 ejerció como subsecretario del Interior de la primera administración de la presidenta Michelle Bachelet. En abril de 2009 fue nominado como diputado designado en el entonces distrito n° 22 de Santiago, en reemplazo de Carolina Tohá, quien asumió como ministra de Estado de Bachelet. En las elecciones parlamentarias de 2009 mantuvo su escaño por el mismo distrito n° 22, por el periodo legislativo 2010-2014.


title: Felipe Harboe

text: En las elecciones parlamentarias de 2013 resultó elegido como senador por la XIII Circunscripción de Biobío Cordillera, cuyo periodo correspondiente (2014-2022) comenzó el 11 de marzo de 2014 y finalizó anticipadamente en enero de 2021, luego de renunciar para participar como candidato a constituyente en las elecciones de abril de ese año.


title: Felipe Harboe

text: Nació el 20 de julio de 1972 en Eindhoven, Países Bajos, hijo de Juan Hernán Harboe Cañas y de Jimena Bascuñán Edwards. Es casado desde 2005 con Katia Trusich, quien fuera subsecretaria de Estado durante el segundo gobierno de Michelle Bachelet, y es padre de tres hijos (dos de ellos con Trusich).


title: Felipe Harboe

text: Cursó parte de su enseñanza básica en el colegio San Agustín y, luego, en el colegio Notre Dame, del cual egresó en 1990. Posteriormente, ingresó a estudiar derecho en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Central de Chile (Ucen), donde obtuvo su licenciatura en ciencias jurídicas y sociales con la memoria: "Génesis de las leyes sociales en Chile (1906-1924)". Se tituló de abogado el 30 de agosto de 1999.


title: Felipe Harboe

text: Entre 1995 y 1996 obtuvo una especialización en derecho internacional de refugiados, derechos humanos y ciencias políticas. Asimismo, realizó un curso especial de negociación y manejo de crisis impartido por la Universidad de Harvard y la Fundación Chile 21. En 2001, se especializó en violencia en los estadios y orden público con cursos en España e Inglaterra. Posteriormente, realizó estudios de profundización en el nuevo proceso de Reforma Procesal Penal (RPP).


title: Felipe Harboe

text: En el ámbito laboral, entre 1994 y 2001, se desempeñó como profesor adjunto de las cátedras de derecho constitucional en su casa de estudios. Paralelamente, hasta 1998, se dedicó al ejercicio libre de la abogacía.


title: Felipe Harboe

text: Fue profesor en la Escuela de Gobierno de la Universidad de Chile y en el magíster de la Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez. Asimismo ha colaborado junto al School of Law de la Universidad de Harvard para proyectos sobre políticas públicas y seguridad en Paraguay y Centroamérica. Ha realizado numerosas publicaciones en materias de seguridad pública, terrorismo y democracia, orden público y derechos ciudadanos.


title: Felipe Harboe

text: Ejerció además como director del programa de seguridad pública de la Fundación Chile 21, cargo al cual renunció para integrarse como vicepresidente de la corporación ProyectAmérica, institución que se desenvuelve como centro de estudio e investigación tanto en temas culturales como de desarrollo social y regional.


title: Felipe Harboe

text: Ingresó en política en 1986 como dirigente estudiantil secundario de su colegio. En 1987 participó del movimiento estudiantil, integrando la Federación de Estudiantes Secundarios de Santiago (FESES). En 1989, formó parte del grupo de fundadores del Partido por la Democracia (PPD) y fue miembro de la primera directiva juvenil. Luego, en 1993, dirigió la Federación de Estudiantes de la Universidad Central (FEUCEN).


title: Felipe Harboe

text: Entre 1998 y marzo de 2000, fue jefe de gabinete del subsecretario de Economía, Fomento y Reconstrucción, Luis Sánchez Castellón; donde colaboró tanto en los proyectos de ley eléctrica como en la ley del consumidor.


title: Felipe Harboe

text: Posteriormente, durante el gobierno del presidente Ricardo Lagos, asumió como jefe de gabinete de la Intendencia Metropolitana, desde donde le correspondió ejercer como secretario ejecutivo del Consejo Regional de Seguridad Ciudadana, entre 2000 y 2001. Asimismo, en su calidad de jefe de gabinete, fue designado por el presidente como intendente suplente en ausencia del titular.


title: Felipe Harboe

text: Fue propulsor y ejecutor de la política de erradicación de violencia en los estadios, tema por el cual fue enviado por el Ministerio del Interior a Inglaterra y España a especializarse. En este mismo ámbito, ha realizado numerosas publicaciones en revistas nacionales e internacionales, y presentaciones en foros especializados sobre el tema.


title: Felipe Harboe

text: Entre 2002 y 2003, presidió la Comisión de Seguridad Ciudadana de su partido. Al año siguiente y hasta 2004, fue miembro del Tribunal Supremo (TS).


title: Felipe Harboe

text: En febrero de 2002, asesoró en temas de políticas de seguridad interior, orden público y prevención de conflictos en la Subsecretaría del Ministerio del Interior. También, fue asesor jurídico y legislativo del subsecretario de Desarrollo Regional y Administrativo del la división de Relaciones Políticas e Institucionales del Ministerio Secretaría General de la Presidencia (Segpres).


title: Felipe Harboe

text: Entre marzo de 2002 y enero de 2006, fue designado subsecretario de Carabineros.


title: Felipe Harboe

text: Fue nombrado como subsecretario del Interior, el 30 de enero de 2006 por Ricardo Lagos. Así, se transformó en el primer funcionario designado para el gobierno de la presidenta Michelle Bachelet. Como subsecretario, debió tomar el juramento de los nuevos ministros de Estado durante el cambio de mando presidencial, el 11 de marzo de 2006, además, coordinar distintos aspectos de la seguridad interior del país, como apoyar la labor de intendentes y gobernadores así como guiar tanto la política migratoria y el apoyo a las diferentes organizaciones mediante los fondos sociales.


title: Felipe Harboe

text: Fue autor y ejecutor de la «Estrategia Nacional de Seguridad Pública» (ENSP), primer instrumento de gestión integral para el trabajo de seguridad pública en Chile con imposición de metas públicas y cuantificables. La implementación de la ENSP permitió que la victimización cayera desde 38,4% el año 2006 a 28,2 el 2010, superando la meta pública autoimpuesta por el gobierno de Bachelet. Dicha disminución se focalizó en los delitos más violentos contra las personas y en las concentraciones urbanas. Debido a su eficacia, dicha metodología está siendo implementada por diversos gobiernos de Latinoamérica y ha llevado incluso al actual gobierno de Sebastián Piñera a continuar (con perfeccionamientos) la línea metodológica de combate al delito a través del plan «Chile Seguro» que se funda en la ENSP elaborada en el gobierno de Bachelet.


title: Felipe Harboe

text: Tras la renuncia de Belisario Velasco, el 3 de enero de 2008, Harboe asumió el cargo de ministro del Interior "suplente", cargo primera vez utilizado en el país, transformándose en el ministro del Interior más joven de la República, hasta que asumió Edmundo Pérez Yoma, cinco días después.


title: Felipe Harboe

text: En diciembre de 2008, renunció a la Subsecretaría del Interior para postular por un cupo en el Congreso Nacional como diputado en las elecciones parlamentarias de diciembre de 2009.


title: Felipe Harboe

text: Sin embargo, el 13 de marzo de 2009 su partido lo seleccionó para llenar la vacante dejada por Carolina Tohá en la Cámara de Diputados, quien fue nombrada ministra del Ministerio Secretaría General de Gobierno, asumiendo como diputado el distrito n° 22 de Santiago, el 19 de marzo de 2009 (período legislativo 2006-2010). Durante su gestión, integró las comisiones permanentes de Constitución, Legislación, Justicia y Reglamento; y de Gobierno Interior. También, fue miembro del Comité parlamentario del PPD.


title: Felipe Harboe

text: En diciembre de 2009, presentó su candidatura por el mismo distrito n° 22 de Santiago, por el período legislativo 2010-2014. En las elecciones parlamentarias de 2009 obtuvo el 38,64% de los votos, obteniendo la primera mayoría del distrito y ubicándose dentro de las diez primeras mayorías nacionales. Integró las comisiones permanentes de Seguridad Ciudadana y Drogas; de Minería y Energía; y de Constitución, Legislación y Justicia. Además continuó formando parte del Comité parlamentario del PPD.


title: Felipe Harboe

text: A finales de 2012, anunció que no se postularía a un segundo período como diputado y que competiría como candidato a senador por la Circunscripción n° 13 de Biobío Cordillera en las elecciones parlamentarias del 17 de noviembre de 2013. En dicha elección, resultó elegido senador con un 37,81% de los votos. En esa ocasión fue integrante de las comisiones permanentes de Economía, desde el 21 de marzo de 2018 y la de Seguridad Pública a contar del 4 de abril de 2020. De la misma manera, integró la Comisión Permanente de Constitución, Legislación, Justicia y Reglamento, hasta el 25 de mayo de 2020, la que presidió desde 2015 hasta 2018. Además, en este periodo, a partir del 21 de marzo de 2018, integró la Comisión Permanente de Agricultura hasta el 12 de marzo de 2019 y la Comisión Permanente de Seguridad Pública hasta el 17 de marzo de 2020. Presidió esta Comisión desde el 19 de marzo de 2020.


title: Felipe Harboe

text: Por otra parte, integró además la Comisión Especial de Seguridad Ciudadana, la cual presidió desde julio de 2014 hasta el 10 de marzo de 2018.


title: Felipe Harboe

text: De acuerdo a lo establecido en el artículo n° 132 de la Constitución Política de 1980, cesó en el cargo el 31 de enero de 2021, debido a la presentación de su candidatura a la Convención Constitucional por el distrito N° 19, Región de Ñuble. Fue reemplazado en el Senado por la entonces diputada Loreto Carvajal.


title: Felipe Harboe

text: En las elecciones de convencionales constituyentes de mayo de 2021 resultó vencedor por el distrito n° 19 (correspondiente a las comunas de Bulnes, Cobquecura, Coelemu, Ñiquén, Portezuelo, Quillón, Quirihue, Ninhue, Ránquil, San Carlos, San Fabián, San Nicolás, Treguaco, Chillán, Chillán Viejo, Coihueco, El Carmen, Pemuco, Pinto, San Ignacio y Yungay), asumiendo el 4 de julio de ese año.


title: Felipe Harboe

text: Así también, el 5 de noviembre de ese año anunció su renuncia al PPD, fundando el movimiento político «Proyecta Chile», que tiene como objetivo reunir y reivindicar el legado de la Concertación, en base a principios liberales, socialcristianos y socialdemócratas.


title: Ida Rubinstein

text: Ida Lvovna Rubinstein (Járkov, Imperio ruso, 5 de octubre de 1885-Vence, Francia, 20 de septiembre de 1960) fue una bailarina de ballet, actriz, mecenas y belleza icónica de la Belle Époque.


title: Ida Rubinstein

text: Nacida en el seno de una acaudalada familia judía, Ida Rubinstein quedó huérfana a muy temprana edad. Tuvo, para lo que es habitual en el ballet ruso, poco entrenamiento formal. Estudió mimo y recitación, fue una gran admiradora de la bailarina Isadora Duncan.


title: Ida Rubinstein

text: Bajo la tutoría privada de Michel Fokine debutó en 1909 con una interpretación privada en "Salomé", de Oscar Wilde con música de Aleksandr Glazunov, desnudándose completamente en el curso de la "Danza de los siete velos".


title: Ida Rubinstein

text: Serguéi Diáguilev la contrató para los Ballets Rusos y con ellos bailó el rol principal de Cleopatra en la temporada de París de 1909. Esta interpretación fue un poderoso espectáculo, los trajes fueron diseñados por Léon Bakst y el final inspiró el "Souvenir de la temporada de ópera de 1909" de Kees van Dongen.


title: Ida Rubinstein

text: Rubinstein fue también muy celebrada en el arte. Su retrato por Valentín Serov en 1910 marca la más plena realización de su estilo de madurez. El escultor de art déco Demetre Chiparus produjo un figurín de Rubinstein y fue pintada por Antonio de la Gándara.


title: Ida Rubinstein

text: Ida Rubenstein era bisexual y comenzó en 1911 un "affaire" de tres años con la pintora Romaine Brooks, que pintó un impactante retrato suyo y la usó como modelo desnuda para su cuadro "Venus".


title: Ida Rubinstein

text: Rubinstein bailó con los Ballets Rusos nuevamente en la temporada de 1910, actuando en "Sheherezade", un ballet basado en la primera historia de "Las mil y una noches", coreografiada por Michel Fokine y escrita por él y Léon Bakst, siendo su pareja Vaslav Nijinsky. Este ballet fue muy admirado en su tiempo por su picante sensualidad y suntuosa puesta en escena aunque, en la actualidad, es raramente interpretado, considerado más como una pantomima y pareciendo anticuado el orientalismo que en ese momento estaba de moda.


title: Ida Rubinstein

text: En 1911, actuó en "Le Martyre de Saint Sebastien", con un libreto de Gabriele D'Annunzio y música de Claude Debussy. Este fue un triunfo tanto por el estilizado modernismo como por el escándalo; el arzobispo de París pidió a los católicos no asistir debido a que San Sebastián era interpretado por una mujer y, además, judía.


title: Ida Rubinstein

text: Después de dejar los Ballets Rusos, Ida Rubinstein fundó y financió varias compañías de ballet y trabajó con varios coreógrafos y compositores importantes entre ellos Arthur Honegger. Ella encargó e interpretó el "Bolero" de Maurice Ravel en 1928, frecuentemente escenificó eventos libres de ballet y continuó danzando hasta el inicio de la Segunda Guerra Mundial.


title: Ida Rubinstein

text: Rubinstein no está considerada entre las bailarinas de primera fila, ya que comenzó su preparación muy tarde, 24 años. Sin embargo, tenía una gran presencia escénica y gran capacidad de actuación. Fue un patrón significativo y tendió a encargar obras que se adaptasen a sus habilidades, obras que mezclaran la danza con el drama y la puesta en escena.


title: Ida Rubinstein

text: Aunque volvió en un par de ocasiones a los escenarios, abandonó éstos definitivamente en el año 1935. En 1934 recibió el título de la Legíón de Honor Francesa.


title: Ida Rubinstein

text: Se pueden ver imágenes y pinturas de Ida Rubinstein en los siguientes sitios:


title: The Gories

text: The Gories es un grupo estadounidense de garage punk y punk blues de Detroit, Míchigan (Estados Unidos). Se mantuvieron activos desde 1986 y hasta el 1992.


title: The Gories

text: Han sido un grupo que ha gozado de una gran influencia en el "revival" del garage punk en Estados Unidos. De hecho, la escena musical de Detroit es una de las más activas de Estados Unidos, y muchos de los grupos que la forman citan a The Gories como una referencia fundamental. Esto se pone de manifiesto con la gran cantidad de discos que se han seguido publicando después de su separación.


title: The Gories

text: La banda se formalizó en Detroit en 1986, con Mick Collins (guitarra y voz), Dan Kroha (guitarra y voz) y Peg O'Neill (Margaret Ann "Peggy" O N'Neill, batería), formación que se mantuvo estable hasta la disolución de la banda en 1993.


title: The Gories

text: En 1987 grabaron sus primeros temas («You Little Nothing» y «Give Me Love») para la compilación "It Came From The Garage Vol. 2!", producido por la discográfica "underground" Wanghead With Lips Records. Como otras bandas del sello, aparecieron como invitados en el programa de televisión "Bandin"' del carismático anfitrión George Lees, quien se encargó de dar a conocer un sin número de bandas locales de Detroit mientras se mantuvo transmitiendo (de 1988 a 1989).


title: The Gories

text: En 1989 The Gories grabaron su primer LP, titulado "House Rockin'", el cual fue editado por Wanghead With Lips y Fanclub Records. El sonido logrado en esta grabación (una mezcla de blues, punk y funk) fue decisivo en la eclosión de bandas de la escena garagera de Detroit; bandas como The Oblivians, The Detroit Cobras, The New Bomb Turks, Lost Sounds y la más conocida The White Stripes, califican a The Gories como gestores de una música que consideran muy importante entre sus influencias. En 1990 frmaron con el sello disquero New Rose, para quienes grabaron su primer sencillo («Nitroglycerine» / «Makin' Love») el cual ha sido reinterpretado por una variedad de artistas (Supersuckers, Nine Pound Hammer). Su segundo álbum ("I Know You Fine, But How You Doin´?") también fue grabado para el susodicho sello disquero. Además de reeditar "House Rockin"'.


title: The Gories

text: Para esta época The Gories comenzaba a ser conocida fuera de Estados Unidos. Distintos sellos europeos publicaron canciones suyas en diferentes compilaciones (Munster, Get Hip, Crypt Germany), lo que les permitió realizar en 1992 una gira por Europa, coincidiendo con el lanzamiento de su último disco, "Outta Here". En un concierto en el club Vera de Groninga (Holanda), registraron varias canciones. Posterior al rompimiento, «Boogie Chillun» y «I Got Eyes For You», junto a «The Things She Says» del grupo Lord High Fixers fueron producidas como sencillos en el 1992.


title: The Gories

text: Mick Collins formaría luego los grupos Blacktop (1994-1995), King Sound Quartet (1996-1999) y The Dirtbombs que aún tocan y gozan de un buen grupo de seguidores en gran parte de Estados Unidos y Europa.


title: The Gories

text: Dan Kroha formó parte del grupo Rocket 455 (1994-1995) y fundó en 1994 la banda Demolition Doll Rods.


title: The Gories

text: Peg O'Neill fue miembro del grupo '68 Comeback durante 1992 a 1994 y fundó The Darkest Hours en 1999.


title: The Gories

text: Después de la disolución en el 92's la música que The Gories grabó durante sus años de vida siguió dando de que hablar. La filial alemana Crypt Records reeditó en 1994 sus dos primeros discos (el tercero lo habían lanzado ellos también) más produjeron un disco que contenía ambos primeros álbumes: "I Know You Fine, But How You Doin´?" y "Houserockin"'.


title: Gardiner

text: Gardiner puede hacer referencia a:


title: Ilusión de Jastrow

text: La ilusión de Jastrow es una ilusión óptica descubierta por el psicólogo estadounidense Joseph Jastrow en 1889. A causa de esta ilusión se percibe como es de mayor tamaño la figura que está más abajo, cuando en realidad ambas tienen el mismo tamaño (ver imágenes).


title: Ilusión de Jastrow

text: También se les ha llegado a dar color contrastante a cada uno de los lados de las piezas para acentuar el efecto; por ejemplo, el color amarillo se aplica al lado de la figura que aparece tener mayor tamaño y azul marino al que parece ser de menor superficie (el color oscuro acentúa la percepción de ser pequeño). Esto se puede emplear en un truco de ilusionismo.


title: El primer hombre (novela)

text: El primer hombre es una novela autobiográfica del escritor argelino-francés Albert Camus. Esta novela, cuyo título original es "Le Premier Homme", fue su última obra, ya que la muerte le sobrevino cuando estaba escribiéndola.


title: El primer hombre (novela)

text: Albert Camus, el 4 de enero de 1960, sufre un trágico accidente automovilístico en las cercanías de París. Dentro de su automóvil llevaba un maletín negro, el cual fue encontrado en las cercanías del árbol donde se estrelló su auto. En el maletín junto a algunos objetos personales como unas cartas, su pasaporte y su diario, encontraron un manuscrito de 144 páginas difíciles de descifrar, por la falta de puntuación y la escritura rápida de Camus. El hallazgo no sólo significó el valor de una gran obra inconclusa, sino también lo último escrito por Albert Camus, quien falleció en el accidente.


title: El primer hombre (novela)

text: Este hecho fue todo lo que se supo de la obra durante 34 años. En 1995 fue publicada gracias a que su hija facilitó el manuscrito para su edición.


title: El primer hombre (novela)

text: El libro está dividido en dos partes, durante la primera mitad del libro, la historia gira en torno a la infancia de Camus y la vida de su padre. La segunda parte cuenta la vida de Camus una vez que ingresó al Liceo.


title: El primer hombre (novela)

text: El argumento, autobiográfico, se centra en el regreso de Jacques Cormery, alter-ego del escritor, a su país natal, donde evoca sus recuerdos de infancia, la vida en una familia pobre, con su madre viuda y su tío, y con el profesor de escuela que le sirvió de motivación para leer y dedicarse a la literatura.


title: Exótico

text: El término exótico, o exótica, es utilizado por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), para calificar a la especie, subespecie o taxón inferior, de flora o fauna; que fuera de su área de distribución natural (pasada o presente) y potencial de distribución (fuera del área biogeográfica, que ocupa naturalmente o que no pudiera ocupar sin introducción directa o cuidado por parte de hombre) e incluye cualquier parte, gametos o propágulo de tal especie que puede sobrevivir y luego reproducir.


title: Exótico

text: En este mismo sentido se utilizan los términos de especie, o el taxón correspondiente, foránea, introducida, no nativa o naturalizada.


title: Exótico

text: El término es utilizado con igual sentido en la cultura humana, cuando hablamos de "música exótica", "cultura exótica", "ropa exótica", significando que proviene de otro lugar extraño.


title: Exótico

text: En el caso de flora y fauna exótica las especies son consideradas invasoras (contaminantes biológicos) y son un problema a nivel mundial, tanto desde el punto de vista económico como ambiental.


title: Exótico

text: Estas especies son consideradas como una de las principales causas actuales de la pérdida de la biodiversidad, después del cambio en el uso de la tierra a través de la pérdida de hábitats (agroecosistemas) y fragmentación del paisaje. Por otro lado, provocan grandes pérdidas económicas en el sector agropecuario y afectan también el sector de la salud humana.


title: Exótico

text: Las etapas secuenciales que experimenta una especie en su paso a un área nueva se las puede dividir en:


title: Exótico

text: Las listas de especies exóticas de flora o fauna son comunes en la bibliografía internacional.