text: Con la mejora de la tecnología, se han puesto a disposición más datos dentro de la educación superior. Los administradores pueden aprender más sobre los estudiantes para implementar formas de mejorar el éxito de los estudiantes. A través de la analítica de aprendizaje, que se define como el enfoque en "los estudiantes y sus comportamientos de aprendizaje, reuniendo datos de la gestión del curso y los sistemas de información de los estudiantes para mejorar el éxito de los estudiantes," los administradores pueden obtener datos empíricos en tiempo real como percepciones y respuestas de los procesos de aprendizaje de los alumnos.


title: Privacidad en la educación de Estados Unidos

text: Sin embargo, los problemas de privacidad surgen en la forma en que se recopilan, almacenan, analizan y presentan los datos de los estudiantes a las partes interesadas. Surgen problemas éticos de "ubicación e interpretación de datos; consentimiento informado, privacidad y desidentificación de datos; y clasificación y gestión de datos."


text: Los estudiantes creen que los datos sobre ellos son elaborados y personalizados y, al mismo tiempo, mantienen una visión conservadora sobre el análisis de aprendizaje. El análisis de aprendizaje ayuda a obtener datos en tiempo real para los procesos de aprendizaje de educación superior, pero al mismo tiempo puede dificultar el desarrollo de los estudiantes, como el pensamiento crítico y el aprendizaje autónomo. No es tan simple como decir que el análisis de aprendizaje beneficiará a los estudiantes y, por lo tanto, aumentará sus tasas de éxito y retención. Esto es así porque se implementan procedimientos para regular el acceso, mientras que al mismo tiempo, el sesgo y la falta de validez y comprensión afectan la capacidad de obtener datos que luego se utilizarán en beneficio de los estudiantes.


text: A partir de 2017, ha habido más de 30 violaciones de datos desde el año 2005. La susceptibilidad a las infracciones crea amenazas a la investigación institucional (IR) profesionales que almacenar y gestionar los datos de los estudiantes dentro de la estructura reguladora que controla la gestión de datos. Además que esto, la información del estudiante se saca a la luz, lo que también puede amenazarlos. A medida que grandes cantidades de datos continúan siendo recolectados activamente, se hace más probable la violación potencial a través de piratería, robo físico y por parte de proveedores.


text: Los que estudian las implicaciones de las infracciones de datos enfatizan que los datos deben mantenerse al mínimo y que se deben tomar medidas para ver en quién se puede confiar para regular esta información para mantener los datos privados y no accesibles. todos los empleados. También hablan sobre invertir en educar a los empleados sobre lo que se puede y no se puede hacer con los datos. Además, afirman que las instituciones deben usar los recursos disponibles en su propio colegio / universidad para implementar de manera más efectiva políticas y procedimientos para mantener la privacidad de los datos. Se aconseja actuar con cautela contra los proveedores de terceros que ayudan con los datos y además debe establecerse un contrato que 1) defina exactamente quién trabajará con los datos, 2) deja en claro que los datos son confidenciales y, por lo tanto, deben manejarse con cuidado, 3) e incluye procedimientos de seguridad que describen la responsabilidad exacta del proveedor en caso de incumplimiento de los datos. Los escritores que investigan las violaciones de datos en la educación superior aconsejan que los profesionales de la investigación entiendan que las violaciones de datos seguramente sucederán y que es mejor implementar políticas y tomar medidas preventivas en primer lugar para garantizar la seguridad de los datos.


text: Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia de 1974 (FERPA)


text: La Ley de Derechos y Privacidad de la Educación Familiar de 1974 limita la "divulgación de cierta información contenida en el registro educativo de un estudiante a terceros," que incluye a los padres si El estudiante no ha dado su consentimiento. Los terceros pueden ser padres, familiares, otra institución (proveedores de salud mental) o solicitantes de una citación u orden judicial (cumplimiento de la ley). Otorga a los colegios y universidades el derecho de "inspeccionar y revisar" los registros educativos que pueden divulgarse si 1) el consentimiento es otorgado por el estudiante, 2) si la información cae dentro de la definición de "información de directorio" (información que no se considera perjudicial como nombre, especialidad y dirección), 3) si la información es de "interés educativo legítimo" (si un funcionario necesita revisar los registros educativos para cumplir con sus responsabilidades dentro de la Universidad), 4) el estudiante depende de los impuestos, 5 ) si se trata de infracciones de drogas o alcohol, 6) si se trata de infracciones graves de conducta, y 7) cuando se trata de emergencias de salud o seguridad.


text: Ejemplos de emergencias de salud o seguridad son si un estudiante en una residencia es diagnosticado con un contagio enfermedad (sarampión), tiene un trastorno alimentario grave, tiene ideas suicidas, bebe en exceso o tiene comportamientos erráticos y enojados. Además, la información puede divulgarse si se trata de información disciplinaria como un estudiante que es un "presunto autor de un delito de violencia o un delito sexual no forzado." Sin embargo, ha habido casos en que los estudiantes con problemas permanecer en la universidad, sin que la universidad o la universidad aconsejen a los padres sobre su comportamiento "extraño," lo que resultó en que los estudiantes se quiten la vida. Los casos de Jain v. Iowa, Shin v. Massachusetts Institute of Technology y Mahoney v. Allegheny College ejemplifica este problema. No obstante, de acuerdo con FERPA, se considera que las divulgaciones se realizan de "buena fe en función de los hechos disponibles."


text: Los registros educativos están cubiertos por FERPA. No son sólo registros académicos, horarios de clases o transcripciones, sino también registros financieros, registros disciplinarios, "registros de alojamiento para discapacitados, fotografías, correos electrónicos y registros electrónicos de bases de datos." Se necesita documentación oficial para estar bajo FERPA, incluso si esto implica una experiencia personal u observación.


text: Lo que no está cubierto por FERPA son: registros de cumplimiento de la ley, registros de tratamiento y registros de posesión exclusiva y, en cambio, están sujetos a otras leyes o consideraciones.


text: Debido a la influencia de FERPA, se ha producido un cambio de en lugar de los padres, que en el pecado parentibus, y de nuevo a in loco parentis. En sine parentibus significa "sin padres," mientras que in loco parentis significa "en lugar de los padres." Por lo tanto, según lo representado por FERPA, el cambio a in loco parentis dentro de la educación superior es el acto de que la escuela asuma la responsabilidad legal de los padres. Esto significa que las autoridades universitarias sustituyen a los padres.


text: El papel de FERPA es mejorar el rendimiento de los estudiantes a través de una mayor participación de los padres, así como proteger los intereses privados de los estudiantes. Sin embargo, el cambio hacia in loco parentis también viene con preocupaciones relacionadas con los registros educativos. Más específicamente, existe una preocupación sobre la medida en que las instituciones grandes y poderosas obtienen información para su beneficio, como los datos recopilados por los investigadores y los encargados de formular políticas. Por otro lado, existen preocupaciones relacionadas con la divulgación de información de la propia universidad. Por ejemplo, bajo FERPA, la escuela puede revelar información sobre los estudiantes a los padres si incluye incidentes relacionados con el alcohol y las drogas en cualquier momento si son menores de 21 años. Debido a razones como estas, existe la preocupación de que pueda haber "problemas sistemáticos políticas de divulgación "que están fuera de control y, por lo tanto, dañan los derechos y la privacidad de los estudiantes.


text: Dentro de los registros de los estudiantes hay una diferencia entre lo que es privacidad y lo que es confidencialidad. La privacidad es más un concepto legal y se define como el "derecho de una persona a retenerse a sí misma y a su propiedad del escrutinio público si así lo desea." Por lo tanto, la privacidad le da al individuo el derecho a ser dejado en paz, lo que significa que la universidad en sí no tiene el derecho de entrometerse en los asuntos personales del estudiante o revelar información del estudiante a menos que haya razones explícitas y válidas para hacerlo o se haya otorgado permiso por el alumno. Sin embargo, incluso dar permiso no significa que el estudiante haya dado permiso para que se revele toda su información a partir de entonces, sino que el permiso se otorgue dentro de las circunstancias particulares.


text: Por otro lado, la confidencialidad significa que los archivos y registros de los estudiantes no están autorizados a ser revelados a terceros, como no revelar información que se recibe de manera confidencial de un paciente y un médico. Dado esto, los autores que se centran en la confidencialidad hacen preguntas como:Si las respuestas son "sí," entonces la universidad puede estar legalmente obligada a no revelar información a menos que anule el interés.


text: Los términos privacidad y confidencialidad surgen cuando se trata de registros médicos.


text: Ley de Responsabilidad y Portabilidad del Seguro de Salud de 1996


text: La Ley de Responsabilidad y Portabilidad del Seguro de Salud de 1996 provee privacidad a los datos relacionados con registros médicos o de salud mental que son legalmente más restrictivos que FERPA en lo que respecta a la confidencialidad. HIPAA incluye disposiciones que "tienen la intención de facilitar la creación de un sistema nacional para la transmisión electrónica y el intercambio de información de registros médicos", como el acceso a información que es identificable individualmente, como los planes de salud y la atención médica. La ley "definió la información de salud protegida para excluir la información de salud individualmente identificable que se incluye en los registros educativos cubiertos por FERPA y que está en los registros de tratamiento que están exentos de FERPA." La diferencia entre los registros educativos y el tratamiento registros es que los registros de tratamiento están sujetos a las leyes federales y estatales, mientras que los registros educativos están incluidos en FERPA. Sin embargo, la documentación del paciente y el cuidador es confidencial, lo que significa que los registros médicos no se divulgarán a menos que se otorgue el consentimiento o se crea que la divulgación de los registros es crucial. Además, los proveedores de atención médica generalmente no divulgan información a menos que cumplan con un estándar que esté por encima de la excepción de salud o seguridad requerida de FERPA, o se otorgue el consentimiento, y por lo tanto se limita a proporcionar información dentro de los límites de la confidencialidad entre el paciente y proveedor.


text: En algunos casos, los campus universitarios han comenzado a integrar las necesidades de salud física y mental de los pacientes. Esto significa que los registros médicos se comparten cada vez más entre los médicos, así como entre los consejeros o psicólogos que trabajan con los estudiantes. Sin embargo, los proveedores médicos, por separado, tienen la obligación de retener información confidencial como un deber ético y las normas estatales de privacidad. Por ejemplo, los proveedores de salud, como los consejeros, también tienen la obligación de ser confidenciales y no divulgar información privada. Sin embargo, a medida que los proveedores médicos avanzan hacia la atención integrada, de modo que los registros físicos y mentales se comparten entre ellos, surge un desafío de confidencialidad que puede llevar a que los estudiantes universitarios se retrasen en la escuela. Dado que la confidencialidad se ve comprometida a medida que se divulga información entre los proveedores que usan este método de atención de continuidad, menos estudiantes utilizan la terapia porque se niegan a revelar información privada que luego se puede compartir con otros. Esto alimenta simultáneamente el estigma hacia la orientación universitaria. Por lo tanto, a medida que se divulga más información, menos estudiantes universitarios buscan asesoramiento debido a la falta de confidencialidad, ya que los registros médicos de los pacientes se divulgan entre proveedores médicos, cuando legalmente la obligación de estos proveedores médicos es cumplir y garantizar la privacidad y confidencialidad al retener la información del paciente a menos que bajo circunstancias específicas


text: Además, fuera de compartir información entre proveedores médicos, también existe el problema de compartir información con los investigadores. Afirman que los registros médicos son difíciles de acceder, pero cuando lo son, abre la puerta a la investigación. Sin embargo, al mismo tiempo abre la puerta a los riesgos de privacidad y confidencialidad.


text: Ya que la tecnología continúa revolucionando, los registros médicos se han vuelto accesibles como registros electrónicos de salud. Esto permite que la información se comparta más fácilmente, pero parece crear un desafío para el manejo del estigma y la divulgación de información durante las citas médicas.


text: Se realizó un estudio de entrevista en profundidad llamado "Negociando el estigma en la atención médica: divulgación y el papel de los registros de salud electrónicos" que tuvo en cuenta a los hombres de minorías sexuales (homosexuales, bisexuales y otros hombres que tienen sexo con hombres) en los EE. UU. buscar cómo vieron los registros electrónicos de salud. Lo que el estudio encontró es que había preocupaciones de privacidad en términos de cómo el aspecto electrónico crea una barrera para ser abierto y hablar sobre información aparentemente confidencial, así como sobre cómo puede desafiar el derecho a la confidencialidad y privacidad. Por otro lado, el estudio también encontró que los registros de salud electrónicos pueden beneficiarse al mejorar la comunicación entre los proveedores al compartir información y más, para proporcionar una mejor atención, especialmente después de que la Ley de Tecnología de la Información de Salud para Economía y Clínica y Salud invirtió miles de millones en la adopción de registros de salud para mejorar la calidad de la atención. El estudio concluye que la tecnología puede mejorar la atención médica y, al mismo tiempo, alimentar el estigma de que buscar ayuda médica es malo y, por lo tanto, dificultará que los pacientes acudan a citas, asistan a asesoramiento con ciertos proveedores o divulguen información personal como la identidad sexual. y el estado del VIH que creen que se compartirá con otros sin su consentimiento.


text: Las regulaciones federales permiten a los estados colocar sus propias regulaciones, ya sea para aumentar o disminuir los requisitos de divulgación, pero los estados que lo hacen son pocos.En 1996, el estado de Minnesota estableció una ley sobre los registros médicos que parecía ser más estricta que la HIPAA. La ley de Minnesota intentó obtener una "autorización general por escrito para dicha divulgación del paciente" como una forma de impedir que las actividades de los investigadores o proveedores compartan información sin el consentimiento otorgado. Los hospitales en Minnesota incluso hicieron folletos que resaltan los derechos de confidencialidad de los pacientes y que pueden dar su consentimiento por escrito si permiten que sus registros médicos se divulguen fuera de las instalaciones. Por lo tanto, la ley requería que los proveedores de atención médica obtuvieron un consentimiento y una autorización por escrito de los pacientes para que los registros médicos se divulguen y se usen para la investigación. Sin embargo, los propios investigadores hicieron campaña contra la ley y la ley no logró hacer cumplir el derecho de que los pacientes tengan que rechazar su información para ser divulgada. Mientras tanto, los propios pacientes querían información sobre qué información se está utilizando dentro de sus registros médicos.


text: A partir de 2006, según los derechos estatales de Minnesota, las personas tienen derecho a: ver y obtener una copia de sus registros médicos, agregar información a sus registros médicos para que sean precisos, presentar una queja y, lo que es más importante, demandar en un tribunal estatal por violaciones de sus derechos bajo la ley estatal.La ley del estado de Massachusetts impuso el requisito de que una persona tenga derecho contra la interferencia irrazonable de la privacidad y establece que el tribunal superior tendrá jurisdicción para hacer cumplir el derecho de una persona y, por lo tanto, debe otorgar daños y perjuicios si es necesario. Según la ley, existen estrictas protecciones de privacidad clasificadas como médicas. Los registros se consideran registros educativos a menos que exista una mayor confidencialidad, como abuso infantil, SIDA, abuso de sustancias, estado migratorio, embarazo y aborto. Además, se considera un registro médico si una clínica basada en la escuela está bajo "operación de una entidad externa o por un médico en virtud de cualquier acuerdo de empleo" y se considera registros educativos si no se considera para mayor confidencialidad.


text: Si una persona cree que tiene derecho a la privacidad, tiene derecho a presentar una queja ante el Oficial de Derechos Civiles, el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos contra los proveedores de atención médica, ante la Junta de Registro de Medicina de Massachusetts contra médicos y con el Departamento de Salud Pública contra hospitales.La Ley de Confidencialidad de Información Médica (CMIA) es una ley del estado de California, que incluye más información que la HIPAA en lo que respecta a los registros médicos. La función principal es proteger la confidencialidad de la información médica identificable obtenida por el proveedor de atención médica de un individuo. Se aplica a proveedores de licencias, como médicos y enfermeras. Prohíbe a los proveedores médicos divulgar información médica sin obtener primero autorización y que cualquier información médica sobre un individuo sea preservada en confidencialidad por cualquier persona que entre en contacto con ella. Una persona cuya confidencialidad no se respeta puede obtener $1,000 y la cantidad de daños reales y para la persona o entidad que divulga información confidencial es responsable de una multa administrativa.


text: La tensión en el campus surge porque a partir del evento del 11 de septiembre algunas personas en el campus tienen miedo o reaccionan exageradamente al exigir saber qué estudiantes han realizado registros o una adaptación de discapacidad. Existe la tensión de si la información se utilizará para discriminar o tratar a los estudiantes de manera injusta. Sin embargo, la distribución de esta información no está limitada por FERPA entre los funcionarios escolares, siempre que la divulgación se realice debido a "intereses educativos legítimos."


text: El evento del 11 de septiembre impactó la divulgación de información de estudiantes con visas y condujo al cuestionamiento de la responsabilidad y la obligación de las universidades de informar la información de los estudiantes extranjeros. Las personas extranjeras que tienen la oportunidad de estudiar en los Estados Unidos por un período de tiempo reciben una de tres visas: F-1 para estudios académicos, J-1 para visitantes de intercambio y M-1 para capacitación vocacional.


text: Sin embargo, el gobierno afirma que no hay registros precisos de las 547,000 personas con estatus de estudiante (a partir de 2003). Mientras tanto, se supone que las universidades deben informar la información de los estudiantes F-1 y M-1 al Servicio de Inmigración y Naturalización (INS), como su nombre, fecha y lugar de nacimiento, dirección actual, estado del estudiante, programa de estudios, campo de estudio, etc. Para aquellos con visas J-1, la organización patrocinadora debe informar información como las actividades individuales y el cumplimiento. Sin embargo, si no necesariamente informan la información, al menos están obligados a realizar un seguimiento de la información de sus estudiantes extranjeros.


text: Es importante destacar que las regulaciones no se abordan con respecto a cómo se aplica FERPA. La escuela puede divulgar información si el estudiante ya no está matriculado si necesita cumplir con una orden judicial, si emitió una citación legalmente o si hay "hechos específicos y articulables" que muestran que el registro educativo de un estudiante puede contener información relevante para la investigación o enjuiciamiento. La información también se puede divulgar si incluye la protección de la salud o la seguridad de los estudiantes, especialmente si es para "proteger la salud y la seguridad de los estadounidenses." Además, los estudiantes que recibieron I-20A o I- Los 20M formularios (estudiantes F-1 y M-1) o los DS-2019 formularios (estudiantes J-1) automáticamente otorgan su consentimiento a cualquier información necesaria para determinar el estado del inmigrante o divulgar información relacionada con el cumplimiento del individuo con el Programa de Visitantes de Intercambio. Sin embargo, se afirma que esta información sólo se proporciona a ciertas organizaciones, como el INS o el Departamento de Estado.


text: Los propios bibliotecarios participan en la protección del derecho de los usuarios de la biblioteca de privacidad. Por lo general, la biblioteca en sí tiene como objetivo proteger la información del usuario principalmente con respecto a lo que hacen cuando usan tecnología, como el uso de computadoras para navegar por la web. Según Michael Zimmer en 2014, el 95 por ciento de los bibliotecarios está de acuerdo o muy de acuerdo con que las personas deben controlar su información personal y muchos están de acuerdo en que existen amenazas a la privacidad de sus usuarios. Una encuesta realizada por la Oficina para la Libertad Intelectual que obtuvo más de 1,000 respuestas de bibliotecarios y profesionales de bibliotecas encontró que la Declaración de Derechos de Biblioteca, se honra que cree que todos tienen derecho a "libertad de acceso, libertad para leer textos y ver imágenes y libertad de pensamiento y expresión." El Código de Ética del Bibliotecario y la adopción de la Ley de Privacidad de 1974 también iluminan no solo a nivel bibliotecario sino también a nivel federal que la privacidad debe ser protegida.


text: Otros actos no gubernamentales que protegen el derecho a la privacidad y, por lo tanto, limitan la información que se puede recopilar son:


text: Ley Gramm-Leach-Bliley Ley de portabilidad y responsabilidad del seguro médico de 1996 Ley de informes crediticios


text: Además, la Biblioteca 2.0 herramientas y servicios mejora lo que el usuario puede hacer pero al mismo tiempo rastrear, recopilar y retener datos que luego pueden afectar a las personas, especialmente desde el reciente dominio de las redes sociales. Sin embargo, debido a la creencia del bibliotecario de proteger los derechos de los usuarios, toman su propia iniciativa para proteger la información del usuario destruyendo los registros de acceso a diario, publicando señales de advertencia y enseñando a los usuarios sobre cuestiones de privacidad. Esto se hace especialmente para que no se obtenga información fuera de las restricciones legales.


text: Específicamente, la misión de la Livingston Lord Library (LLL) de la Universidad Estatal de Minnesota es apoyar las experiencias culturales y académicas y alentar el aprendizaje permanente. Por lo tanto, su biblioteca particular proporciona recursos que permiten a las personas mejorar sus conocimientos y habilidades. Al mismo tiempo, trabajan para mantener su imagen de creer en la confidencialidad para que las personas puedan ejercer su derecho Primera Enmienda. Sin embargo, no hay documentación específica a partir de 2007 que muestre qué es la privacidad para ellos. Sin embargo, hay ejemplos de bibliotecarios que se esfuerzan por garantizar la confidencialidad y la privacidad mediante la protección de la información de sus usuarios.


text: Los Oficiales de Privacidad del Campus (CPO) son individuos dentro de la institución que tienen la responsabilidad institucional de todo lo que se refiere a la privacidad, se aseguran de que la privacidad se mantenga en la educación superior. Sin embargo, son relativamente nuevos en los Estados Unidos pero, sin embargo, han estado creciendo desde 2002. Su papel o función en la educación superior es:


text: "mantener un entorno donde la facultad y los estudiantes son libres de preguntar, experimentar, descubrir, hablar y participar en el discurso es sin intimidación, protegiendo y respondiendo a las amenazas de seguridad cibernética modernas, protegiendo los intereses de las personas y asegurando que tengan una influencia adecuada sobre los datos sobre sí mismos, buscando oportunidades para el uso de datos en el tratamiento médico, la investigación y el éxito de los estudiantes, y permitiendo un gobierno compartido.”


text: Sus actividades incluyen el mantenimiento de: políticas de privacidad de datos, avisos, inventario de datos personales, estructura de gobierno y para responder tanto a las quejas como a las solicitudes de individuos, entre otras tareas.


text: Algunos de los principales problemas en los que se enfoca el CPO son:Universidad de California, Berkeley


text: En 1964, los estudiantes de UC Berkeley protestaron contra la prohibición que les impedía participar en actividades políticas en el campus. El director del FBI J.Edgar Hoover se involucró porque pensó que el Movimiento de Libertad de Expresión tenía que ver con el comunismo que tenía como objetivo interrumpir el capitalismo y, por lo tanto, el gobierno de los EE. En particular, el libro de Seth Rosenfield "Subersivos: La guerra del FBI contra los radicales estudiantiles, y el ascenso al poder de Reagan" demuestra cómo Hoover investigó el movimiento y específicamente activistas estudiantiles como Mario Savio a través de "'vigilancia intensa y acoso.'" Además, cuando Clark Kerr, expresidente de Berkeley y luego vicecanciller del sistema de la Universidad de California, levantó la prohibición del compromiso político y contra los "oradores comunistas", el FBI lo atacó e intentó que lo despidieran. Hoover había ordenado a los agentes que buscaran información sobre Kerr y la filtraran a la Junta de Regentes para demostrar que Kerr no estaba cumpliendo su papel como presidente y, por lo tanto, tuvo que ser despedido. Esencialmente, lo que apunta es que en la década de 1960 el FBI asumió el papel de tratar de eliminar el comunismo dentro del campus de UC Berkeley investigando a individuos particulares para ver si eran realmente comunistas o en el caso de Kerr para despedirlos por levantar la prohibición del compromiso político. Algunos dicen que esto es una violación de la privacidad porque el FBI vigiló e investigó a las personas sin su consentimiento. Otros dicen que era necesario para asegurarse de que no se realizara ninguna actividad comunista, particularmente en el campus de Berkeley debido al Movimiento de Libertad de Expresión.


text: En 2002 , el personal de admisión de la  Universidad de Princeton accedió al sitio web de la Universidad de Yale para informar a los solicitantes que habían sido admitidos. El acto de la Universidad de Yale de acceder a información privada fue sacado a la luz. Como resultado, la Universidad de Yale respondió que mejoraría su sitio web con seguridad adicional para evitar otra violación. Mientras tanto, la Universidad de Princeton respondió anunciando la renuncia del principal funcionario de admisiones de Princeton. Algunos dicen que actos como estos plantean los problemas de privacidad de los registros de los estudiantes en el mundo digital.


text: En 2015, una mujer que dijo haber sido violada por tres jugadores de baloncesto demandó a la Universidad de Oregón por revelar sus registros de salud mental a un abogado. Este caso dio lugar a que los empleados del centro de asesoramiento escribieran una carta abierta a la comunidad universitaria como una forma de demostrar que estaban preocupados por las acciones de la universidad. Sin embargo, los funcionarios argumentan que debido a que las mujeres afirmaron tener angustia emocional, la universidad tenía derecho a sus registros médicos bajo FERPA. Un abogado llamado Steve McDonald argumentó que HIPAA no se aplicaba en este caso. Mientras tanto, Lynn Daggett, especialista de FERPA, declaró que la universidad tiene derecho a acceder a los registros médicos de los estudiantes, especialmente si conlleva la necesidad de una defensa legal. Esto llevó a Denise Horn, una representante del Departamento de Educación de los Estados Unidos de la época, a escribir una declaración en la que se aborda que las instituciones de educación superior deben cumplir con FERPA pero también respetar la expectativa de confidencialidad entre el paciente y el consejero / terapeuta.


title: Lourdes Portillo

text: Lourdes Portillo (Chihuahua, 1944) es una directora de cine mexicana sus trabajos se enfocan en América Latina e inmigrantes latinos en los Estados Unidos.


title: Lourdes Portillo

text: Es escritora, directora y productora de películas, desde documentales de televisión hasta películas y videos satíricos. Tuvo su primera experiencia cinematográfica a la edad de veintiún años cuando una amiga en Hollywood le pidió que ayudara en un documental. Su formación formal comenzó varios años después. Por lo tanto la temática de sus películas, tanto como directora como guionista, es sobre experiencias latinoamericanas, mexicanas y chicanas así como sobre temas de justicia social.


title: Lourdes Portillo

text: Desde su primera película en 1979, "Después del Terremoto" ("After the Earthquake"), ha producido más de 12 obras que demuestran su trabajo no solo como directora, sino también como activista, artista y periodista. Si bien la mayor parte de su trabajo pertenece al género del cine documental, también ha creado videoinstalaciones y guiones cinematográficos. Sus películas han sido ampliamente estudiadas y analizadas, particularmente por académicos en el campo de los estudios chicanos.


title: Lourdes Portillo

text: Es parte del equipo de producción de Xochitl Productions, que busca "informar a la población en general a través de variados esfuerzos que desafían las narrativas dominantes".


title: Lourdes Portillo

text: Portillo nació en México y se crio en Los Ángeles, California. Estuvo expuesta a la realización de documentales mientras trabajaba para una compañía cinematográfica educativa en Los Ángeles. Fue aprendiz de la Asociación Nacional de Ingenieros y Técnicos de Transmisión en San Francisco y se graduó con un MFA del San Francisco Art Institute en 1985. Posteriormente, inició su carrera como productora y directora de películas. Las perspectivas políticas de sus películas han sido descritas como "matizadas" y versadas con un punto de vista equilibrado por su experiencia como lesbiana y mujer chicana.


title: Lourdes Portillo

text: Su debut cinematográfico "Después del Terremoto" se centra en la experiencia de un refugiado nicaragüense del terremoto de Managua de 1972 en San Francisco. Le siguió "Las Madres de Plaza de Mayo", una coproducción de 1986 con la directora argentina Susana Blaustein Muñoz que documentó las acciones de Madres de Plaza de Mayo, un grupo de mujeres argentinas que se reúnen semanalmente en la Plaza de Mayo de Buenos. Aires para recordar a sus hijos que fueron asesinados o desaparecidos por el régimen militar . "Las Madres" recibió una nominación al premio Óscar en 1987 como Mejor Documental.


title: Lourdes Portillo

text: Otras películas han incluido las celebraciones del Día de Muertos, Selena, Los homicidios femeninos en Ciudad Juárez y El sida (cortometraje "A veces se me entumecen los pies").


title: Lourdes Portillo

text: Ha completado numerosas colaboraciones, como con la compañía de comedia chicana Culture Clash en dos producciones: "Columbus on Trial" y "Culture Clash: Mission Magic Mystery Tour" . También ha colaborado con San Francisco Mime Troupe .


title: Lourdes Portillo

text: La obra de Portillo está influenciada por el cine radical. Ella y muchos artistas del cine radical se centran en la combinación de arte y política.Portillo y sus películas han ganado numerosos premios, principalmente de festivales de cine regionales. Premios seleccionados:


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Natalia Armienta Oikawa (30 de noviembre de 1972) es una escritora, guionista, directora y editora mexicana. Trabajó en televisión con Discovery Channel, Endemol, Argos y BBC. Directora de largometrajes como "Compaz de arena" (2005), "Culpables de Inocencia" (2010) y "Antes que se tire la sal" (2015) con los cuales suma más de 160 selecciones oficiales en festivales internacionales ganando varios premios entre los que destacan Premio Moisés Huentelaf de Valparaíso Chile, Premio del Jurado de Viña del mar y el Eclipse Award de Singapur, además fue guionista de "Siete años de matrimonio" y script advisor en The Rising un film con Colin Morgan, Micheal Neeson, David O'Hara y Fiona Shaw. Sus cuentos participaron en el programa Rincones de Lectura, al ganar la Convocatoria Nacional de Cuento Infantil.


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Estudió Ciencias de la Comunicación en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y la Universidad Iberoamericana, tiene Maestría en Dirección de Cine en la Escuela Superior de Imagen y Diseño de Barcelona y asistió a un taller de animación clásica, en el Centro de Capacitación Audiovisual de la U de G. Participó en el 8° LabGuión del programa IBERmedia. Cursó el taller de Dirección de actores con Ignacio Ortiz Cruz y cine experimental con Naomi Uman. Fue nominada a la beca Rockefeller, ha recibido apoyo de Canon Mexicana y fue becaria del programa Creadores con Trayectoria del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) 2009


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Al término de sus estudios superiores, empezó a enfocarse en su carrera asistiendo a los estudiantes de la escuela de cine de la UNAM,(CUEC) y al mismo tiempo asistía a cursos y talleres para mantenerse a la vanguardia así en 2001, tomó un curso del entonces nuevo sistema de edición Avid Media Composer, en el Centro para el Arte y la Tecnología CAT, entró a trabajar en televisión como directora de arte del canal Discovery kids en el programa Cyber Kids transmitido en México, España y Brasil; En 2002, fue acreedora de la mención honorífica en el 2° concurso nacional de guionismo “El cine en corto” y en 2005 tuvo la oportunidad de exhibir un cortometraje experimental realizado en el taller de Naomi Uman, en el Laboratorio de Arte Alameda, con el apoyo del Instituto Nacional de Bellas Artesy el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA). Debido a su conocimiento de Avid, logró el cargo de editora y miembro del equipo creativo de Big Brother (México), éste reality show mantiene el récord de audiencias de toda la historia de la televisión mexicana, se realizaban 8 programas a la semana y se transmitía 24 horas. En la segunda temporada tomó el cargo de realizadora y se encargaba de hacer las historias de los personajes antes de entrar a la casa del gran hermano así como entrevistas poeteriores al salir de ella. Dos años después tomó el cargo de guionista en el programa Nuestra Hora y un poco más, un programa de revista que hablaba de temas sociales, científicos, educativos y de promoción de la cultura, realizado por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa dependiente de la ONU.


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Armienta, realizó su ópera prima documental en el continente Africano retratando la injusticia del conflicto entre Marruecos y el Sahara Occidental en 2005, la obra se llamó '“Compaz de arena”', contó con el apoyo de la embajada y del presidente del Sahara Occidental, Mohamed Uld Abdelaziz; el largometraje fue distribuido por Spiritual Planet en la colección de cine de arte de Arthouse Corp, fue premiada con el Galardón Moisés Huentelaf en el Festival de Cine de Pueblos Indígenas de Valparaíso en Chile y ganó premio especial del jurado en el 7° Festival Internacional de Cine Digital de Viña del Mar en 2009, Adicionalmente se presentó́ en la Cumbre Mundial de Cine Ambiental COP 16 y fue seleccionado en más de 30 festivales internacionales.


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Para su segundo largometraje en 2009, obtuvo la Beca del programa Creadores con Trayectoria del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA), con la película "“Culpables de Inocencia”" que habla sobre 12 mujeres encarceladas por encubrir o ser engañadas por sus hombres, está película ganó el 5° Festival de Cine Social y DDHH de Valparaíso, Chile en 2011 y formó parte de la programación del Canal Nacional de Colombia desde 2012 al 2020, fue nominado a mejor documental en el festival de cine independiente de Oaxaca y todavía es utilizado con fines educativos en la Universidad de Guadalajara en las carreras de cine, documental, derecho, maestría en derechos humanos, estudios de género y ciencias de la comunicación, fue adquirido por el canal nacional de Colombia. En 2013, fue guionista de la comedia romántica "Siete años de matrimonio", una película comercial que logró su público target de forma certera, el anuario del Instituto Mexicano de Cinematografía, informo que la película obtuvo el primer lugar de vistas en internet con más de 3 millones de vistas en YouTube, fue estrenada en 76 ciudades de Estados Unidos, con 21 semanas en cartelera y obtuvo el 8° lugar de ganancias en taquillas en 2013, es una de las 15 películas que más fondos recaudó entre 2014 y 2015. Fue distribuida por Quality Films, exhibida en Netflix y Clarovideo, Amazón Prime, también obtuvo 5 nominaciones a las diosas de plata. Armienta, fue nominada a la beca Rockefeller y recibió el apoyo de Canon Mexicana dirigiendo el primer largometraje en Latinoamérica realizado con las cámaras Canon Cinema EOS para cine. La película “"Antes que se tire la Sal”", La película es una odisea visual por las salinas bolivianas, un lugar de lírica e hipnótica belleza y silencio, que se convierte en un convincente ensayo político sobre las consecuencias de minería de litio que está comenzando a amenazar esa belleza natural. Esta película atrae tanto al corazón como a la mente, tanto a la política como a la ética. Coproducción México-Bolivia, que ha sido seleccionada en 100 festivales alrededor del mundo, ganando 18 premios y 12 nominaciones, como la Cámara de Oro de Kirguistán, el premio Marcelino di Baggis a mejor documental, prenominado a los premios Fenix como mejor documental iberoamericano en 2016, festival considerado como antesala de los premios Oscar en Iberoamérica. Ganó el premio “México mira al mundo” como mejor documental del Festival Pantalla de Cristal de la Ciudad de México, y mención de honor en el Encuentro de Cine Hispanoamericano “Contra el Silencio todas las Voces”. Forma parte del programa de contenidos de educación medioambiental de la Federación Rusa y la República Checa, además de pertenecer al acervo de la videoteca de la UNRIC (United Nations Regional Information Centre for Western Europe) para ser consultada por expertos de las naciones unidas.


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Armienta, se ha sumergido en su trabajo como guionista logrando, la selección de su guion ""El Perdón de Fausto"" para formar parte del 8°LabGuión del programa de apoyo internacional para la cinematografía IBERMEDIA, junto con el Fondo de Desarrollo Cinematográfico de Colombia y la Corporación Cinefilia.


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Como escritora, sus cuentos han participado en el programa Rincones de Lectura 2011 al ganar la Convocatoria Nacional de Cuento Infantil con "Góru el mágico", del que se repartieron 93,170 copias en toda la República, e inspirando una obra de teatro para niños en Brasil de la directora Luciane Figueiredo, con el nombre “"El chino y el dragón"”. También escribió un libro de cine en editorial Fontamara llamado ""La Permanencia del Vampiro"" y el cuento "Annika y las galletas" que fue presentado en la FIL en 2013 (Feria Internacional del Libro en Guadalajara), y reimpreso en 2015 con Editorial GEU en Barcelona, este cuento se reparte a América Latina, España y Turquía.


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Actualmente, es parte del consejo directivo del fondo europeo Quadrantis para el arte y el entretenimiento (QA&E) impulsando nuevos talentos y creando espacios para la industria cinematográfica en Portugal, además trabaja en la preproducción del guion seleccionado en Made in México y Global Script Challenge del Festival de Cine de Oaxaca, "Sinfonía en rojo" un drama en coproducción México, España y Portugal bajo su propia dirección.


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Fue parte de la mesa directiva de Mujeres en el Cine y la TV, pertenece a la Sociedad Mexicana de Directores y Creadores Audiovisuales, ha sido jurado en varias ocasiones para IMCINE, FOPROCINE, EFICINE, Meters New York Film Festival y Alucine. Ha sido catedrática de la UNID, del CECC y del ITESO. también a participado en exposiciones de fotografía en el Museo de Arte Contemporáneo de Guadalajara, Jalisco y de cine experimental en la Cineteca Nacional. Ha dado conferencias y pláticas con el tema de cine, en foros como el II Festival Internacional de Cine Alternativo de Tunja en Colombia, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en España, en el XXXVIII Festival Internacional de la Cultura de Boyacá en Colombia y el Primer Foro Iberoamericano de Cineclubes en ciudad de México, por mencionar algunos a lado de personalidades como Ciro Guerra Ganador del Oscar, Harold Trompetero (Colombia), Hebe Tabachnick (Argentina) Madeleine Olnek (USA), Patricia Riggen (México), Matías Bize (Chile), Sebastian Lelio (Chile) y Martha Rodríguez (Colombia).


title: Natalia Armienta Oikawa

text: Además es Perito Profesional en grafología y grafoscopía tomando varios diplomados y actualizaciones en el Colegio Mexicano de Criminología y Criminalística, por lo que ha participado en investigaciones criminales haciendo dictámenes para la Suprema Corte de Justicia de la Nación en casos de falsificación de firmas, obras y acoso por medios escritos.


title: Ljubno ob Savinji

text: Ljubno ob Savinji es la ciudad más grande y el centro del municipio de Ljubno en el curso superior del río Savinja en Eslovenia . La ciudad se conoce como Ljubno ob Savinji para distinguirla de otros asentamientos llamados Ljubno . Tradicionalmente pertenecía a la región de Baja Estiria y ahora está incluida en la Región de Savinia. El asentamiento se mencionó por primera vez en documentos escritos que datan de 1247 y en 1442 fue referido a una ciudad comercial.


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Dalia R. Reyes Campos (Ciudad de México, 9 de diciembre de 1984) es una productora, directora y guionista de cine mexicana. Su ópera prima "Baño de Vida" (2017) se ha presentado en los principales festivales de cine de México y otras partes del mundo. Sus especialidades en cine son: dirección y producción.


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Nació en la Ciudad de México el 9 de diciembre de 1984. Creció en la Alcaldía de Xochimilco en la Ciudad de México, aunque también ha pasado temporadas en la ciudad de Barcelona y Oaxaca. Sus padres Rocío Campos Nájera, maestra normalista y Héctor Julián Reyes Camarillo, comerciante y vendedor de seguros. Es directora general de Chulada Films, una casa productora dedicada al cine documental.


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Tuvo una corta estancia en la UAM-Xochimilco donde estudió comunicación social. Después ingresó a la UNAM para estudiar la licenciatura en Ciencias de la Comunicación en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (generación 2003) con especialidad en producción audiovisual. En el Centro Universitario de Estudios Cinematográficos de la UNAM tomó un curso de guion cinematográfico con el guionista mexicano Patricio Sainz Valenzuela y quien es quien la impulsa a estudiar en el Centro Capacitación Cinematográfica (CCC) donde continuó sus estudios de guion (2005-2006 y 2006-2007).


title: Dalia R. Reyes Campos

text: En 2007 inicia un máster en Documental y Sociedad en la Escuela Superior de Cine y Audiovisuales de Cataluña (ESCAC) de la Universidad de Barcelona. Es ahí en donde descubre su gusto por la realización documental. A su regresó a la Ciudad de México decide estudiar dirección cinematográfica en el curso general de Estudios Cinematográficos del Centro Capacitación Cinematográfica.


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Su primera incursión fue como asistente de producción en la película "Conozca la cabeza de Juan Pérez" (2008) del director Emilio Portes Castro. Durante su estancia en Barcelona participa en el documental "Jumate-Jumate" (2007) del director portugués Diogo Costa Amarante que se estrenó en el Festival Documenta Madrid 2008.


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Recibió el apoyo de la beca de Jóvenes Creadores del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) para su largometraje "Sin ti" (2011-2012); obra que también recibió un apoyo al Estímulo a Creadores Cinematográficos para la Escritura de Línea Argumentales que otorga el Instituto Mexicano de Cinematografía (IMCINE) en 2011, y en una segunda ocasión por el documental "Teresa" en el que contó con la asesoría de la directora de cine México-salvadoreña Tatiana Huezo Sánchez. Sus tutores Julián Hernández y Aarón Fernández fueron claves para la terminación de los guiones de sus largometrajes de ficción "Sin Ti" y "Un Día".


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Es guionista y directora de arte del cortometraje "Mil capas" de la directora Tess Anastacia Fernández que se estrenó en Festival de Cine de Morelia 2015 y en el Festival Internacional de Cortometrajes Clermont-Ferrand, Francia 2016.


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Su Ópera Prima "Baño de Vida" (2017) se estrena en el Festival Internacional de Cine de Guadalajara 2016, compitiendo en tres categorías: Mejor documental Iberoamericano, Premio Mezcal a Mejor Película Mexicana, Premio Maguey Evolución. "Baño de Vida" es un documental que revisa la dimensión humana que pueden alcanzar este tipo de espacios. Su obra también se presentó en DOCS Mx, Festival de Cine de la UNAM, Festival MIX y Festival Internacional de cine de Monterrey y en el extranjero tiene una importante participación en el Festival de Cine de Vladivostok. Asimismo, se presenta en el Festival de Cine Latinoamericano de Toulouse Francia (2017), se presentó en la Muestra de Cine Latinoamericano de Brasil, en el Festival de Cine Independiente de Mar del Plata, en el International Documentary and Short Film Festival, en el Dok Fest Munich, en el Festival AmDocs (The American Documentary and Animation).


title: Dalia R. Reyes Campos

text: El largometraje "Ráfagas Serranas" es un proyecto resultado de su edición de tesis apoyado por el Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del FONCA (2018). En este proyecto busca retratar la vida de los niños de la Sierra Juárez de Oaxaca, donde los menores son aficionados al basquetbol que proviene de la influencia cultural de la migración de los Estados Unidos. En esa obra aborda dos temas que parecieran no tener ningún vínculo: migración y básquetbol en la Sierra Juárez de Oaxaca, y la conecta con sus vínculos familiares en ese estado, pues su abuelo paterno Esteban Reyes era oriundo de San Jerónimo Tecóatl, un pueblo enclavado en la Sierra Mazateca de Oaxaca y "Ráfagas Serranas" hace que se rencuentre con sus raíces oaxaqueñas paternas. Esta obra se ha suspendido debido a pandemia SARS-COV2, el cual se reactivará hasta que las condiciones de salud pública lo permitan.


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Beca de Jóvenes Creadores del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) para su largometraje "Sin ti" (2011-2012); obra que también recibió un apoyo al Estímulo a Creadores Cinematográficos para la Escritura de Línea Argumentales que otorga el Instituto Mexicano de Cinematografía (IMCINE).


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Con el largometraje "Ráfagas Serranas" que aún está en proceso, recibió un apoyo del Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del FONCA (2018).


title: Dalia R. Reyes Campos

text: Su Ópera Prima "Baño de Vida" (2017) compitió en el marco del Festival Internacional de Cine de Guadalajara 2016 en tres categorías: Mejor documental Iberoamericano, Premio Mezcal a Mejor Película Mexicana y el Premio Maguey Evolución


title: Wendy Espinal

text: Wendy Espinal es una cineasta y gestora cultural dominicana. Ha sido galardonada en múltiples ocasiones con el premio del Fondo para la Promoción Cinematográfica y Oxfam Intermón, entre otros. Como realizadora joven, sus creaciones no ficcionales se han orientado hacia la visibilización del paisaje y vida cotidiana de República Dominicana, en especial de las mujeres.


title: Wendy Espinal

text: Es egresada de la Escuela de Artes y Comunicaciones de la Universidad APEC, la Escuela Nacional de Arte Dramático, y tiene un Master "Erasmus Mundus" en Historia y Patrimonio Cultural por la Universidad Sorbonne, Universidade de Évora y la Universitá degli Studi di Padova. También participó en talleres internacionales con Susana Barriga, María José Díez, , Lucrecia Martel, Marcos Pimentel, Pedro Loeb, Belkis Vega, Eduardo Milewicz, Bob McAndrew, Hernán Musaluppi, Eliseo Altunaga, entre otros cineastas.


title: Wendy Espinal

text: Inició su carrera como realizadora con los cortometrajes documentales "Cosecha" (2015) (3r Premio Festival Cortometrajes “Mujer y Trabajo” Intermón Oxfam), "Alimento (2016)" y "Mujeres tierra" (2016)"," que componen juntos un tríptico que detalla la vida rural dominicana. A éstos siguió el largometraje "Sinfonía Rural" (premio FOPROCINE e "Ibermedia" al Desarrollo), la instalación audiovisual "Estado: Rural", con el que formó parte del XXVI Concurso de Arte Eduardo León Jimenes y "El mundo que nos rodea" (2019) (Premio FOPROCINE).


title: Wendy Espinal

text: Como productora ha trabajado en múltiples proyectos culturales y cinematográficos, incluyendo largometrajes como "The Rhythm Section" (Reed Morano, 2019), "Cocote" (NC de los Santos, 2017), "Beauty Kingdom" (LA Guzmán & I. Cárdenas, 2018), "Petra" (J. Rosales, 2018), "El Rey de la Habana" (A. Villaronga, 2015) , "El Cosmonauta" (N. Alcalá, 2013). También ha trabajado en la producción de eventos como el Festival "DocumentaMadrid", "AniMadrid", "UEFA Champions League" , "MTV European Music Awards" , "Madrid Tenis Open", "Latin Grammy Awards" , "Festival Presidente de Música Latina", "Premios Casandra" y "Festival Internacional de Danza EDANCO", entre otros. También ha sido conferencista en el BccN Barcelona Creative Commons Film Festival y la "Semana Joven" de Logroño.


title: Marco Vibio Liberal

text: Marco Vibio Liberal (en latín, Marcus Vibius Liberalis) fue un senador romano, que desarrolló su carrera política bajo los imperios de Antonino Pío y el reinado conjunto de Marco Aurelio y Lucio Vero.


title: Marco Vibio Liberal

text: Su único cargo conocido fue el de "consul suffectus" entre los meses de marzo y diciembre del año 166.


title: Daniela Silva Solórzano

text: Daniela Silva Solórzano (Zapopan, Guadalajara) es una documentalista, directora, productora y guionista mexicana. Dirigió el documental "Donde quedan las cosas" que presentó en el Festival Internacional de Cine de Guadalajara en el año 2018.


title: Daniela Silva Solórzano

text: Es originaria de Zapopan en el estado de Jalisco. Estudió una licenciatura en Medios Audiovisuales en la Universidad de Medios Audiovisuales de Guadalajara. "Donde quedan las cosas" fue su proyecto de titulación, el cual recibió diferentes apoyos como mención honorífica en el encuentro de coproducción del Festival Internacional de Cine de Guadalajara, participación en los talleres del Festival Internacional de Cine de Cartagena de Indias en Colombia y una beca estatal Proyecta y Apoyo de la Comisión de Filmaciones del Estado de Jalisco. Fue productora del documental Off The Road el cual fue presentado en la 9° edición del Festival de Cine de los Cabos en 2020


title: Daniela Silva Solórzano

text: El documental es una radiografía fílmica sobre Federico Solórzano paleontólogo y coleccionista, que además es su abuelo. La inspiración para hacer el proyecto fue cuando sintió que los objetos que había visto durante toda su vida en casa de su abuelo estaban por desaparecer. La tomó 5 años culminar el documental, el cual empezó a filmarse en el último año de vida de Federico. Iba presentando quién era su abuelo para ella a partir de las cosas que encontraba.


title: Daniela Silva Solórzano

text: El documental se centra como el desierto de Baja California Sur en México. El cual está a punto de ser atravesado por la carrera de autos todo terreno más grande del mundo. Narra como tres músicos llamados Rigo, Paco y Davis, buscan escapar de la monotonía para encontrar su lugar en este evento. Quienes comparten su experiencia mediante corridos.


title: Ramón Capdevila Masana

text: Ramón Capdevila Masana (Palma de Mallorca, 14 de enero de 1790-Madrid, 10 de diciembre de 1846) fue un médico español.


title: Ramón Capdevila Masana

text: Nacido en Palma de Mallorca el 14 de enero de 1790, se trasladó a Cataluña a una edad muy temprana. Siendo estudiante de medicina fue nombrado practicante del ejército durante la guerra de Independencia y al terminar esta recibió la licenciatura y continuó sus servicios como cirujano del regimiento Fernando VII, del que era coronel Manuel Llauder. En 1819 fijó su residencia en Madrid con objeto de hacer oposiciones a unas cátedras vacantes en el Colegio de Cirugía de San Carlos, en las que obtuvo la de Terapéutica Médica, que desempeñó hasta su fallecimiento.


title: Ramón Capdevila Masana

text: Entre los varios cargos que desempeñó destaca la comisión que le dio el gobierno para estudiar y analizar las aguas medicinales de Navasferio (Toledo); en 1830 fue encargado de visitar a los enfermos procedentes de una epidemia desarrollada en la cárcel de Madrid, y en 1835 recibió el encargo de revisar el servicio sanitario del ejército durante la primera guerra carlista, por cuyo servicio fue nombrado consultor honorario del Cuerpo de Sanidad Militar. En el año 1845 fue nombrado director general del citado cuerpo con la categoría de brigadier del ejército, encargándosele la revisión del reglamento y escalafón de la carrera a que pertenecía.


title: Ramón Capdevila Masana

text: Capdevila fue individuo y presidente de la Real Academia de Medicina de Madrid, consejero de Instrucción Pública, vocal del Consejo de Sanidad y de la Junta municipal de Sanidad de Madrid. Estaba condecorado con la Cruz de Epidemias por sus servicios contra el cólera en 1834. Falleció en Madrid el 10 de diciembre de 1846.


title: Ramón Capdevila Masana

text: Publicó en 1831 un libro titulado "Lecciones de principios de química" que se explicaba a los alumnos del Colegio de San Carlos; también se imprimieron póstumamente cinco historias que había dejado inéditas. Su obra más relevante fue, sin embargo, su "Elementos de terapéutica y materia médica", del que se llegaron a hacer seis ediciones y era usado en sus explicaciones por el catedrático Vicente Asuero y Cortázar.


title: Gens Abronia

text: La gens Abronia era una familia plebeya de la antigua Roma, durante la época del emperador Augusto. La "gens" es conocida principalmente por dos personalidades, el poeta Abronio Silón y su hijo, que escribía para pantomimas.


title: Dinazar Urbina Mata

text: Dinazar Urbina Mata (Villa de Tututepec, 19 de junio) es una cineasta mexicana indígena tu'un savi. Los temas que aborda en sus películas están relacionados con problemáticas sociales y comunitarias tales como son la sequía, la migración interna de mujeres, la discriminación, la explotación laboral, así como el abuso sexual.


title: Dinazar Urbina Mata

text: Es egresada de la licenciatura en comunicación social por la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, ha cursado talleres de dirección de actores: Técnicas Meisner/Mamet para directores y actores en la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños, Cuba. Participó en la cuarta generación del taller de cine documental de Ambulante más allá y ha trabajado en colaboración con el IMCINE. Ha sido becaria del FONCA en la especialidad de guion cinematográfico.


title: Dinazar Urbina Mata

text: Su obra compitió en la 11edición del Ecozine Film Festival en la categoría de ficción y ha sido expuesta en el 22º Tuor de cine francés, la novena edición del FICUNAM, así como en el FICM.


title: Dinazar Urbina Mata

text: En el 2018 su cortometraje "Carrizos" obtuvo Mención especial / Mejor producción nacional en el 23° Festival Internacional de Cine para Niños (... y no tan Niños) de La Matatena A.C.


title: Mariana Xochiquétzal Rivera García

text: Mariana Xochiquétzal Rivera García (Ciudad de México, 22 de diciembre de 1983) es una antropóloga y cineasta mexicana. Entre su trabajo de cortometraje documental, se encuentra "Sueños de Mayo" (2011) y "Telares Sonoros" (2014), este último ganador del primer lugar en el III Festival Metropolitano de Cineminutos y Nanometrajes en 2014. Debutó, en largometrajes, con el documental "Nos pintamos solas" (2013) y en 2018 estrenó su segundo documental "Mujer. Se va la vida, compañera" sobre la obra del compositor y músico mexicano León Chávez Teixeiro.


title: Mariana Xochiquétzal Rivera García

text: Mariana tiene un doctorado en Ciencias Antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, una maestría en Antropología Visual por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales en Ecuador y la licenciatura la realizó en Antropología Social en la Escuela Nacional de Antropología e Historia del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) de México. Además de su trabajo en torno a la antropología visual y cine etnográfico, se ha desempeñado como documentalista, realizando investigaciones sobre memoria, tejido y conflictos sociales, y más recientemente sobre narrativas transmedia.


title: Mariana Xochiquétzal Rivera García

text: Es investigadora de la Dirección de Etnología y Antropología Social del INAH. En el 2018 su tesis de doctorado obtuvo el segundo lugar en el concurso de tesis "Sor Juana Inés de la Cruz" que otorga el Instituto Nacional de las Mujeres. En 2020 desarrolla el cortometraje documental "Flores de la llanura", todos bajo el sello de su casa productora Urdimbre Audiovisual.


title: Mariana Xochiquétzal Rivera García

text: Su proyecto transmedia "Oficios Creativos" ha sido apoyado por el Fondo de Fomento y Coinversiones del FONCA para su realización en la emisión 2020.


title: Betzabé García

text: Betzabé García Galindo (Mazatlán, Sinaloa, 1990). Es un realizadora, productora, guionista, editora y documentalista mexicana.


title: Betzabé García

text: Estudió Dirección de Cine en la "National Film and Television School" y en el Centro Universitario de Estudios Cinematográficos de la UNAM. Entre sus trabajos destaca "Los reyes del pueblo que no existe" (2015), ganador de más de 50 premios internacionales.


title: Betzabé García

text: Su cortometraje "Porcelana" (2013) ganó el 12º Concurso Nacional de Cortometrajes IMCINE y fue galardonado como Mejor Cortometraje en el 16º Festival Internacional de Cine de Guanajuato (2013), además de obtener el Premio a la Mejor Película en el AluCine Latin Film + Media Arts en Toronto.


title: Betzabé García

text: Recientemente participó junto a artistas como Yoko Ono en “Marathon 89 plus Jumex Foundation for Contemporary Art”, curada por Simon Castets y Hans Ulrich Obrist.


title: Yasodari Sánchez

text: Yasodari Sánchez Zavala (Monterrey, Nuevo León, México, 1976) es una artista, académica y documentalista mexicana. Es ganadora becas y distinciones por su obra relacionada con las comunidades migrantes, indígenas, de obreros y músicos de la zona metropolitana de Monterrey.


title: Yasodari Sánchez

text: Es egresada de la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con una Maestría en Difusión Cultural por la misma institución.


title: Yasodari Sánchez

text: Ha participado en exposiciones colectivas en México, Colombia, Argentina, Estados Unidos y España, así como festivales de cine en México y Latinoamérica.


title: Yasodari Sánchez

text: En 2013 fue beneficiaría del programa Financiarte del Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León (Conarte).


title: Yasodari Sánchez

text: En 2016 fue seleccionada para participar en "Arandu Muestra Latinoamericana de Cine Indígena y Comunitario" en Buenos Aires.


title: Yasodari Sánchez

text: En 2017 su obra se expuso como parte de la Bienal Nacional de Artemergente y Arte de Nuevo León en la Nave Generadores del Centro de las Artes de Nuevo León. Y el siguiente año, 2018, fue seleccionada como parte de la exposición colectiva Premio Estatal Nuevo León.


title: Yasodari Sánchez

text: En 2019 fue incluida en el Sistema Nuevo León para el Impulso Artístico y la Creación de Conarte en la categoría de Artes Visuales. Este mismo año tuvo una mención honorífica en el "Premio Estatal de Arte Nuevo León".


title: Yasodari Sánchez

text: Se ha desempeñado como docente en la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León.


title: Yasodari Sánchez

text: En el trabajo "Ta andu: los que estamos aquí" en codirección con Ángela Chapa, Sánchez abordó la situación de los indígenas urbanos de Monterrey, la discriminación que viven estas comunidades, así como sus formas de resistencia y convivencia.


title: Yasodari Sánchez

text: En colaboración con estudiantes de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, Sánchez desarrolló una serie fotográfica accesible mediante la lectura de un código QR para hacer referencia al pasado industrial del Parque Fundidora. Su propósito es que los visitantes del parque conozcan la historia obrera del lugar, para ello se realizaron también entrevistas con ex trabajadores de Fundidora Monterrey. Sobre este mismo tema también participó en la realización colectiva de la pieza "Reconstrucción" que dio origen a la creación una escultura pública que emula el silbato de la extinta siderúrgica, cuyo sonido era una referencia acústica para los habitantes del centro de Monterrey.


title: Yasodari Sánchez

text: En su trabajo acerca del sonidero y la cumbia colombiana en Monterrey, los proyectos de investigación-creación de Yasodari Sánchez han ido encaminados en la valoración de este género como parte del patrimonio musical de Nuevo León.


title: Yasodari Sánchez

text: En el contexto de la pandemia por el Covid-19, realizó diferentes intervenciones en el espacio público de Monterrey donde colocó un estudio fotográfico callejero para tomar retratos que ayudaran a la ciudadanía para la búsqueda de empleo.


title: Gens Abudia

text: La gens Abudia es una "gens" de la antigua Roma, conocida por un solo personaje, Abudio Rusón, uno de los "delatores" (acusadores) contra Cneo Cornelio Léntulo Getúlico, en el siglo I. Abudio fue un antiguo edil que comandó una legión que se encontraba al mando de Getúlico, en la Germania Superior. Él mismo fue condenado y expulsado de Roma tras el fracaso de la acusación. Parece haber acusado a Getúlico por algún tipo de chantaje. Es posible que Rusón hubiera intentado denunciar a Getúlico para desposar a su hija con el hijo de Sejano.


title: Concilio de Salamanca (1310)

text: El Concilio de Salamanca del año 1310 se celebró en octubre en esa ciudad. Su finalidad era juzgar a los caballeros de la Orden del Templo según ordenaba el papa Clemente V.


title: Concilio de Salamanca (1310)

text: En el año 1308, el papa Clemente V emitió una encíclica instando a todos los soberanos cristianos de Europa a encarcelar y confiscar los bienes de la orden del Templo citada. En respuesta a ello, los reyes Fernando IV de Castilla y Dionisio I de Portugal procedieron a la confiscación de los bienes que pertenecían a los templarios de sus reinos respectivos y el de Castilla los hizo presos, no así el de Portugal.


title: Concilio de Salamanca (1310)

text: Se formaron los procesos y fueron llevados conjuntamente, los de Portugal y Castilla, a un concilio en Salamanca al cual asistieron Rodrigo, arzobispo de Santiago, Juan, obispo de Lisboa, Vasco, de la Guardia, Gonzalo, de Zamora, Pedro, de Ávila, Alonso, de Ciudad Rodrigo, Domingo, de Plasencia, Rodrigo, de Mondoñedo, Alonso, de Astorga, Juan, de Tuy, y Juan, de Lugo, los cuales, examinados los presuntos reos y seguidos los procedimientos legales convenientes, llegaron a la conclusión, por unanimidad, que eran inocentes de los cargos presentados, por lo que desde ese momento quedaron libres.


title: Monte Yamantau

text: El Yamantau es un monte perteneciente a los Montes Urales, ubicado en el distrito de Beloretsky, República de Baskortostán, Rusia. Con 1 640 metros es la montaña más alta de los Urales del Sur, y se encuentra dentro de la Reserva natural de los Urales del Sur.


title: Monte Yamantau

text: El sitio logró notoriedad cuando en Estados Unidos se generó el rumor de la existencia de un extenso complejo secreto de búnkeres construido presuntamente por las fuerzas armadas rusas en su interior, similar al Complejo Montañoso de Cheyenne.


title: Monte Yamantau

text: El nombre de la montaña deriva del término "Yaman Tau" (Яман тау), traducido como "montaña maligna" o "montaña malvada" en el idioma local baskir.


title: Monte Yamantau

text: En los Estados Unidos empezó a surgir el rumor de la existencia de una gran instalación nuclear secreta o búnker en el interior de la montaña. Grandes proyectos de excavación fueron observados mediante imágenes satelitales estadounidenses después de la caída de la Unión Soviética y durante el gobierno de Boris Yeltsin. En la era soviética se construyeron en el sitio dos guarniciones militares, Beloretsk-15 y Beloretsk-16, y posiblemente una tercera, Alkino-2.


title: Monte Yamantau

text: Respondiendo a las constantes preguntas sobre Yamantau en 1996, el Ministerio de Defensa ruso declaró: "En el Ministerio de Defensa de Rusia no existe la práctica de informar a los medios de comunicación extranjeros sobre las instalaciones, sean cuales sean, que se están construyendo en interés del fortalecimiento de la seguridad nacional". En 1997, una conclusión del Congreso de los Estados Unidos, relacionada con la Ley de autorización de la defensa nacional del país para 1998, declaró que la Federación de Rusia mantenía una "política de engaño y negación" sobre el complejo montañoso después de que funcionarios estadounidenses hubiesen ofrecido visitas al Complejo Montañoso Cheyenne a diplomáticos rusos, lo cual, según la conclusión, "no parece ser coherente con la reducción de las amenazas estratégicas, la apertura y la cooperación que constituyen la base de la asociación estratégica posterior a la guerra fría entre los Estados Unidos y Rusia".


title: Monte Yamantau

text: El monte Yamantau es el escenario de un nivel en el videojuego de 2010 "." En "" aparece como el escondite de una bomba nuclear y es un punto importante de la trama del videojuego de 2019 "Metro Exodus".


title: Castillo de Lagunas Rubias

text: El castillo de Lagunas Rubias, también conocido como El Palomar, es un yacimiento arqueológico correspondiente a los restos de una fortificación medieval actualmente en ruinas situada en las cercanías de la antigua localidad de Lagunas Rubias, integrada dentro del municipio de Aldeanueva de Figueroa, provincia de Salamanca, comunidad autónoma de Castilla y León.


title: Castillo de Lagunas Rubias

text: Las ruinas del castillo se localizan al oeste de las viviendas de la finca de Lagunas Rubias, perteneciente al término municipal Aldeanueva de Figueroa.


title: Castillo de Lagunas Rubias

text: Fue edificado por el Reino de León en los siglos XII-XIII como parte del sistema defensivo del Reino de León frente al Reino de Castilla.


title: Dolores Sántiz Gómez

text: Dolores Sántiz Gómez (San Juan Chamula, Chiapas) es una documentalista mexicana tzotzil, interesada por mostrar las prácticas culturales de los pueblos indígenas de la región a través de la mirada de los habitantes del lugar. Es cofundadora de la Escuela de Cine y Video Indígena. Mundos inéditos A.C., fundó la Asociación Civil "Proyecto Jlumaltik."


title: Dolores Sántiz Gómez

text: Es hija de hablantes de lengua Tzotzil, aprendió a hablar español a la edad de 15 años. En una conferencia donde le preguntaron sobre su trayectoria, se autodefinió como una mujer rebelde e inquieta, siempre interesada por adquirir más conocimientos. Tiene una formación en Comunicación intercultural, ha formado parte de los talleres que imparte CCC con patas; formó parte del Archivo fotográfico del CIESAS sureste. Participó en el 17° Festival de Cine de Morelia en el foro Cineastas Indígenas Mexicanas.


title: Dolores Sántiz Gómez

text: En el año 2009, junto a un grupo de mujeres artesanas, con la intención de gestionar proyectos  para contribuir a impulsar los procesos culturales, educativos, desarrollo sustentable, que permitieran fortalecer y rescatar el patrimonio cultural y el medio ambiente de los tsotsiles y tseltales de los Altos de Chiapas, esto con la intención de seguir preservando el legado artesanal; de igual forma, impulsó la cooperativa Mujeres Artesanas innovadoras del arte textil de Chamula, Zinacatán y Teopisca.


title: Dolores Sántiz Gómez

text: Fue co-productora del largometraje "La semilla en el asfalto," de López Pedro Daniel en 2009


title: Dolores Sántiz Gómez

text: En 2010  presentó el cortometraje "Pox, la bebida sagrada."


title: Dolores Sántiz Gómez

text: En 2020, trabaja en tres documentales. El primero sobre las parteras en el municipio de Tenejapa Chiapas, otro sobre el trabajo del barro en Amatenango, y por último "El encanto de los Dioses".


title: Gens Actoria

text: La gens Actoria fue una familia romana de finales de la República. El miembro más conocido de la gens es Marco Actorio Naso, que escribió una biografía de Julio César, o una historia de su época, que fue citada por Suetonio. La época en que vivió es incierta, pero por la forma en que Suetonio se refiere a él, parecería haber sido un contemporáneo de César.


title: Orden del Amaranto

text: La orden del amaranto fue una institución de caballería fundada por la reina Cristina de Suecia.


title: Orden del Amaranto

text: Queriendo perpetuar la memoria del triunfo de la creencia ortodoxa sobre la de los luteranos, instituyó esta orden en 1653 concediendo su collar a varios caballeros y a varias damas de su corte que abandonaron las doctrinas de Lutero.


title: Orden del Amaranto

text: La divisa de esta orden consistía en una joya de diamantes con dos aes de oro contrapuestas dentro de una corona de laurel atada con una cinta blanca, en la que estaba bordado en oro el epígrafe «"Dolce nella memoria"».


title: Orden del Amaranto

text: Poco tiempo después de su institución, la orden fue olvidada por su propia fundadora, y se extinguió en 1656.


title: Mariana Arruti

text: Mariana Arruti (Buenos Aires, 1969) es una antropóloga y cineasta argentina. Es realizadora de varios documentales en los que se ve trazada una constante búsqueda por la identidad individual, así cómo el de una memoria colectiva de Argentina y América Latina. Su película "Trelew, la fuga que fue masacre" ganó el Premio Cóndor de Plata al Mejor Guion de película documental. También fue galardonada como mejor dirección de documental en el Festival de Cine de las Tres Fronteras como Mejor Dirección en documental.


title: Mariana Arruti

text: Fue becaria de investigación y docente en la Universidad de Buenos Aires. Estudió dirección de cine en la Universidad del Cine (FUC), así cómo montaje con Miguel Pérez, director y editor argentino.


title: Mariana Arruti

text: Desde el 2003 trabaja en el área de gestión de archivos audiovisuales en la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación Argentina.


title: Reşit Karabacak

text: Reşit Karabacak (Erzurum, 5 de julio de 1954 – Bursa, 19 de noviembre de 2020) fue un deportista turco que compitió en lucha.


title: Reşit Karabacak

text: En el Campeonato Europeo de Lucha (categoría de 74 kg), obtuvo la medalla de plata en 1977 y la medalla de bronce en 1978. Después volvió a participar en el mismo campeonato, pero en la categoría de 82 kg en 1983 (obtuvo la medalla de oro), y en la categoría de 90 kg en 1985 (obtuvo medalla de bronce) y 1987 (obtuvo medalla de bronce).


title: Reşit Karabacak

text: Karabacak falleció el 19 de noviembre de 2020, a la edad de 66 años, a causa de complicaciones por COVID-19.


title: Alejandra Islas

text: Alejandra Islas Caro (Ciudad de México, 1957) es una cineasta, guionista, editora y productora mexicana. Su trabajo se ha enfocado en el cine documental de corte social. Ha sido premiada internacionalmente y pertenece al Sistema Nacional de Creadores.


title: Alejandra Islas

text: Egresada del Centro Universitario de Estudios Cinematográficos, de la UNAM. Ha dirigido documentales y series para la televisión cultural. En el año 2006 impulsó la creación del Festival de la Memoria en el estado de Morelos, evento especializado en la promoción del cine documental Iberoamericano. Es también cofundadora de la Cooperativa de Cine Salvador Toscano y de la Asociación de Documentalistas de México. Ha conjugado su trabajo cinematográfico con la labor docente en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.


title: Alejandra Islas

text: Entre sus trabajos más referenciados están: "Iztacalco, campamento 2 de octubre" sobre asentamientos familiares en busca de regulación en la tenencia de la tierra; "Los demonios del edén" adaptación cinematográfica del libro de investigación periodística de Lydia Cacho; "El albergue" sobre el recinto Hermanos en el Camino, dirigido por el defensor de Derechos Humanos Alejandro Solalinde; y "La luz y la fuerza" una crónica sobre el movimiento del Sindicato Mexicano de Electricistas tras la desaparición de la compañía Luz y Fuerza del Centro.


title: Reserva natural de los Urales del Sur

text: La reserva natural de los Urales del Sur (en ruso: Южно-Уральский заповедник) es una reserva natural ubicada en la parte más alta de los Montes Urales del Sur. Varias cadenas montañosas atraviesan el territorio: Mashak, Zigalga, Nara Kumardak y Yamantau. Esta última montaña alcanza los 1.640 metros, siendo la más alta de los Urales Meridionales. El 90% de la reserva está situada en el distrito Beloretsky de la República de Baskortostán y el 10% restante se encuentra en Óblast de Cheliábinsk.


title: Reserva natural de los Urales del Sur

text: El terreno de la reserva está formado por varias crestas montañosas (Mashak, Zigalga, Nara Kumardak y Yamantau) que recorren en paralelo de sudoeste a noreste, con amplios valles intermontañosos y cortes transversales que crean una estructura enrejada. La zona no fue totalmente glaciada, pero muestra evidencia de glaciación local en la montaña y las mesetas. Todos los ríos del territorio están clasificados como pequeños arroyos, siendo el más largo el río Inzer, que tiene 93 km de longitud y se encuentra dentro de los límites de la reserva. Los arroyos tienen corrientes rápidas y lechos rocosos y hay varios pantanos pequeños en el lugar. La reserva está rodeada en su totalidad por zonas forestales.


title: Reserva natural de los Urales del Sur

text: La zona se ha visto muy afectada por sucesivas olas de actividad económica. Fue sede de extensas fundiciones de hierro en los siglos XVIII y XIX, con la consiguiente contaminación de los ríos y la extensa tala de árboles para alimentar las carboneras. A principios del siglo XX se expandió la explotación forestal comercial y durante la guerra se construyeron varios campos de internamiento dentro de una de las fronteras junto con un ferrocarril de vía estrecha. En la década de 1970 se tendieron carreteras, líneas eléctricas y oleoductos a través del territorio. En 1979 se estableció la reserva para restaurar y proteger una gran sección del bosque representativo de los Urales Meridionales.


title: Reserva natural de los Urales del Sur

text: Los bosques cubren el 89% del suelo; son una mezcla de coníferas ligeras (4 especies) y caducifolios (10 especies, incluidos el álamo y el abedul). Por encima de los 1.200 metros, la zona de la tundra montañosa es una de las comunidades de plantas arbustivas-musgos. Los científicos de la reserva han registrado 700 especies de plantas vasculares.


title: Reserva natural de los Urales del Sur

text: Son comunes en la zona mamíferos como el alce y el oso negro. Existen allí 13 especies diferentes de depredadores (incluidos los lobos como residentes permanentes), lo que indica presas importantes que incluyen ciervos y alces. Se han registrado 50 especies diferentes de mamíferos y 168 especies de aves, de las cuales 132 anidan.


title: Gens Aliena

text: La gens Aliena o Alliena era una familia plebeya de la República romana. El primer miembro de la "gens" en alcanzar prominencia fue Lucio Alieno, edil plebeyo en el 454 a. C. Sin embargo, la familia desapareció de la historia romana durante varios siglos, emergiendo una vez más en el siglo I a. C.


title: Gens Aliena

text: El "nomen" Alieno puede derivarse del adjetivo latino "alienus", «un extraño». También se utilizó como "cognomen" personal en la "gens" etrusca "Cecina". Los Alieni tuvieron una gran antigüedad en Roma, pero no parece que hayan sido una familia particularmente numerosa o importante.


title: Gens Aliena

text: Se sabe que los Alieni utilizaron el praenomina Lucio y Aulo.


title: Orden de la Corona de Hierro

text: La orden de la Corona de Hierro fue una orden militar instituida por Napoleón I, emperador de Francia.


title: Orden de la Corona de Hierro

text: Napoleón instituyó esta orden el 5 de junio de 1805 con el objeto de hacer adictos los italianos y austríacos al imperio y dinastía napoleónica. Con dicha orden se remuneraban los servicios civiles y militares y a las personas que sobresalían en las ciencias, en las letras o en las artes. Los acontecimientos que sobrevinieron de 1813 a 1815 causaron la desaparición temporal de esta institución pero Francisco I, emperador de Austria, apreciando sus efectos, declaró el 12 de febrero de 1816 día del aniversario de su nacimiento, que la orden de la Corona de hierro formaría en lo sucesivo parte de las órdenes de su casa. Reformó los estatutos y dispuso que la dignidad de gran maestre fuese siempre anexa a la corona de Austria. Los individuos de esta orden están divididos en tres clases.


title: Orden de la Corona de Hierro

text: Diccionario histórico de las Órdenes de Caballería religiosas,civiles y ... Bruno Rigalt y Nicolás, 1858


title: Sonia Fritz

text: Sonia Fritz Macías (Ciudad de México, 26 de noviembre de 1953) es una realizadora mexicana que radica en Puerto Rico. Aborda en sus obras la cuestión del género, la identidad, historia y cultura en Puerto Rico y la migración.


title: Sonia Fritz

text: Sonia Fritz estudió la licenciatura en Ciencias de la Comunicación en la Universidad Nacional Autónoma de México, y se tituló con la tesis "Filmación de un documental sobre la Unión de Mujeres Yalaltecas en Oaxaca". Durante su estancia en la UNAM, Fritz cursó la materia de Taller de guion cinematográfico que impartía Manuel Michel, quien más tarde la invitó a trabajar en un proyecto de filmación. En ese momento Fritz ya se dedicaba al periodismo, profesión que ejercía en medios comerciales y a nivel comunitario en Tepito, pero cuando estuvo en el trabajo de filmación decidió dedicarse al cine. Tras esa experiencia trabajó en el Centro de Producción de Cortometrajes y más tarde en el Cine-Difusión de la Secretaría de Educación Pública (SEP), también trabajo como asistente de producción, asistente de dirección, editora y productora.


title: Sonia Fritz

text: Se integró al Colectivo Cine Mujer en 1978 porque le interesaba trabajar en cine con un equipo de mujeres sobre temas específicos de la condición de las mujeres. El colectivo trabajaba a partir de la autogestión, metodología participativa con las personas filmadas y exhibición autogestiva con debate final. En ese año se realizó en la Ciudad de México un encuentro de mujeres de grupos autónomos, el registro de ese evento dio resultado al documental "Es primera vez", en el que Fritz participó como sonidista y editora.


title: Sonia Fritz

text: En 1982, la Unión de Mujeres Yalaltecas, después de observar los filmes "Es primera vez" y "Vida de angel", contactó al CCM para ver la posibilidad de que realizara un documental sobre su lucha, su comunidad y organización. Sonia Fritz y otra compañera acudieron al llamado, las autoridades municipales sugirieron que el documental incluyera algunos tópicos, la comunidad también colaboraría con el alojamiento y los alimentos, mientras que el CCM aportaría el trabajo y parte del equipo técnico, con lo que el resultado fue un filme colaborativo, mismo que se exhibió por primera vez en la cancha de la comunidad. "Yalaltecas" narra la vida cotidiana de las mujeres de la sierra de Oaxaca que decide luchar por sus demandas.


title: Sonia Fritz

text: Posteriormente ingresó al Archivo Etnográfico Audiovisual del Instituto Nacional Indigenista para editar unas tomas que se habían generado druante la fiesta de la Guelaguetza, en la ciudad de Oaxaca. Para dar sentido a esas imágenes propuso una historia y un guion centradas en los músicos de la comunidad zapoteca Santa Catarina Albarradas, Oaxaca, que habían migrado a Ciudad Nezahualcóyotl, donde reproducían su cultura musical. El resultado fue "De bandas, vidas y otros sones" (1985).


title: Sonia Fritz

text: Después de terminar el documental Fritz se mudó a Puerto Rico donde nació su hijo. En 1989 fundó Isla Films, una compañía abocada a la producción de audiovisuales educativos y culturales. En 1993 realizó su primer trabajo histórico, a partir de la adaptación (docudrama) del libro Luisa Capetillo: historia de una mujer proscrita de la periodista Norma Valle Ferrer (1990).


title: Sonia Fritz

text: Cursó la maestría en Artes Visuales en Vermon Collegue en Norwich University y el doctorado en Literatura del Caribe Inglés en la Universidad de Puerto Rico, recinto Piedras Negras. Es profesora en la Escuela de Comunicación Ferré Rangel de la Universidad del Sagrado Corazón.[10] Es miembro de la National Latino Independent Producers (NALIP).


title: Daniela Uribe (documentalista)

text: Daniela Uribe (Estado de México, 1985), es una directora, productora, fotógrafa, editora y tallerista mexicana enfocada en la creación documental. En el año 2019 estrenó la película "Ermitaños", obra audiovisual que retrata la vida cotidiana en el mundo contemporáneo de los habitantes del Edificio Ermita.


title: Daniela Uribe (documentalista)

text: Cursó el diplomado en Antropología Visual en la Escuela Nacional de Antropología e Historia y el diplomado en Antropología del Arte en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Estudió la Maestría en Cine Documental en la Escuela Nacional de Artes Cinematográficas de la Universidad Nacional Autónoma de México.


title: Daniela Uribe (documentalista)

text: En 2016 su proyecto documental "Ermitaños," fue uno de los diez proyectos latinoamericanos seleccionados por Puerto Lab del Festival Internacional de Cine de Cartagena de Indias, una iniciativa del 2015 que tuvo como propósito apoyar y financiar a directores iberoamericanos. Dicho programa posibilitó que Daniela participara en el taller de cine documental expandido con Marta Andreu y Jorge Caballero como coordinadores. "Ermitaños" también se benefició con el apoyo de PROCINE, la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México y el Gobierno de la Ciudad de México. En 2019 el largometraje se estrenó en festivales de cine, pero fue hasta 2020 que fue presentado como una obra audiovisual transmedia que tiene como principales complementos un "webdoc" y una página de Instagram que recopila la memoria fotográfica del edificio que protagoniza la película.


title: El despertar (telenovela de 1966)

text: El despertar fue una telenovela mexicana escrita por Carlos Lozano Dana y producida por Ernesto Alonso en el año 1966 para la cadena Telesistema Mexicano. Protagonizada por María Rivas y Guillermo Murray, con Chela Castro y Enrique Rambal como los villanos.


title: Gens Ampia

text: La gens Ampia fue una familia plebeya de Roma, durante el último siglo de la República y en el siglo I d. C. El primer miembro de la "gens" en alcanzar prominencia fue Tito Ampio Balbo, que fue el primer tribuno de la plebe, luego ocupó el cargo de pretor en el 59 a. C.


title: Gens Ampia

text: El único "praenomen" asociado con los miembros conocidos de esta gens es Tito.


title: Gens Ampia

text: El único "cognomen" de esta "gens" que aparece durante la República fue "Balbo", un apellido común que originalmente se refería al hábito de tartamudear. El "cognomen" Flaviano utilizado por otro miembro de la "gens" puede haber sido un apellido personal, tal vez reflejando una conexión familiar con los Flavii, ya que el hombre que lo llevó era ya de años avanzados antes de que el primero de los emperadores Flavios llegara al poder.


title: Vicky Funari

text: Victoria Funari, más conocida como Vicky Funari, es una documentalista estadounidense. Asistió a la Escuela de Cine en el programa de pregrado de la Universidad de Nueva York. Actualmente enseña en Haverford College como Artista en Residencia. Dirigió "Maquilapolis" (2006) junto a Sergio De La Torre en colaboración con las mujeres del Grupo Factor X, Colectivo Chilpancingo y Promotoras por los Derechos de las Mujeres.


title: Orden Asiática de Moral Universal

text: La Orden Asiática de Moral Universal fue una orden de caballería fundada por la sultana del Mogol Alina de Eldir durante su permanencia en Francia.


title: Orden Asiática de Moral Universal

text: Sus estatutos aprobados el 6 de julio de 1835 merecieron la aprobación de la Santa Sede poco tiempo después. Su objeto era premiar a las personas que se distinguían por sus buenas acciones, mérito y virtudes, cualquiera que sea la nación a la que pertenezcan. Había caballeros honorarios, caballeros, oficiales, comendadores y grandes cruces.


title: Orden Asiática de Moral Universal

text: Desde la muerte de la sultana fundadora, acaecida en 1851, no se ha conferido a persona alguna.


title: Orden Asiática de Moral Universal

text: "Diccionario histórico de las Ordenes de Caballería religiosas,civiles y ..." Bruno Rigalt y Nicolás, 1858


title: Privacidad de las celebridades

text: La privacidad de las celebridades se refiere al derecho de las celebridades y figuras públicas, en gran parte artistas, atletas o políticos, a retener la información que pueden no estar dispuestos a revelar al público. Esto a menudo puede referirse específicamente a información personal que incluye direcciones, relaciones familiares, relaciones románticas, entre otros datos que pueden usarse para identificar al individuo. A diferencia de la privacidad del público en general, la prensa y los fanáticos suelen cuestionar la 'privacidad de los famosos'. paparazzi Se sabe que los``acechan" y ``persiguen" a las celebridades y hacen uso comercial de sus datos privados mientras que los fanáticos que se sabe irrumpieron en las casas de las celebridades para 'acechar', 'secuestrar' o incluso 'asesinarlos'.


title: Privacidad de las celebridades

text: Para proteger la privacidad de las celebridades, algunos gobiernos nacionales y estatales establecen leyes de privacidad particularmente para proteger a las celebridades. El impacto legal de estas leyes de privacidad de celebridades ha sido indeterminado actualmente, ya que el freno a la intrusión de privacidad de celebridades a menudo contrarresta el principio legal de "prensa libre" en muchos países.


title: Privacidad de las celebridades

text: Los académicos han debatido cuánto o qué tipo de privacidad pueden y deben esperar las celebridades y sus amigos o familiares. Los argumentos comúnmente planteados se centran en temas como la idea de la privacidad de las celebridades como publicidad controlada, la intrusión de los paparazzi o los fanáticos, y qué tipos de privacidad deben otorgar y esperar los hijos de las celebridades.


title: Privacidad de las celebridades

text: Para mantener una alta exposición pública y mostrar imágenes profesionales positivas, las celebridades y sus equipos a menudo administran o controlan intencionalmente cómo se presentan sus vidas privadas al público. Según el abogado Jamie Nordhaus, "los límites de privacidad y publicidad para las celebridades pueden volverse borrosos, ya que la mayoría siempre son observados por fanáticos, paparazzi y otros acosadores potenciales". Se ha sugerido que las celebridades "permanecen conscientes de mantener una personalidad pública cuando están en el ojo público en lugar de una persona en privado" y "negocian con la prensa para publicar fotos de la vida privada puestas en escena". Jens Hoffman ha argumentado que, 'los intentos de celebridades de sacrificar su privacidad por publicidad pueden resultar en una pérdida de protecciones legales, ya que las celebridades que afirman que una invasión de la privacidad por parte de la prensa podría verse como la utilización de medios para lograr o mantener fama'. El último argumento se utilizó en una decisión judicial en un video sexual robado que presentaba a la actriz estadounidense Pamela Anderson Lee y su entonces novio Bret Michaels. Lee había demandado a Internet Entertainment Group (IEG) y Paramount por transmitir una historia en 1998, que contenía extractos de la cinta, sin embargo, el tribunal la consideró como voluntariamente sacrificando su privacidad para publicitarse. El Académico Seong Hong ha declarado que, según la decisión del tribunal, el derecho de privacidad de Lee no estaba protegido debido a su identidad de celebridad.


title: Privacidad de las celebridades

text: El término "paparazzi" se utiliza para definir a los fotógrafos independientes que toman fotografías exclusivas de celebridades y las venden a la prensa con fines financieros. Las técnicas utilizadas por los paparazzi incluyen el acoso de las celebridades y sus hijos, tomarles fotos con o sin consentimiento y perseguir los autos de las celebridades. Algunos consideran que estas técnicas causan turbulencias en la vida de las celebridades y quienes las acompañan y que algunas técnicas agresivas pueden provocar lesiones o la muerte de la celebridad. La muerte de Diana, princesa de Gales, ha sido citada como un ejemplo de los riesgos de las técnicas de paparazzi. Además, la académica Elizabeth Hindman afirma que la venta de contenido exagerado sin contexto para desnacionalizar momentos particulares ha disminuido la credibilidad en la industria de las noticias.


title: Privacidad de las celebridades

text: Según la investigación de Ray Murray, algunos paparazzi "trazarán una línea ética" al cumplir con reglas específicas y en una serie de entrevistas con paparazzi, la mayoría de los participantes afirmó que no violarían la ley, y algunos atestiguan que no tomarían ninguna foto de niños famosos sin su consentimiento. El académico Andrew Mendelson argumenta que los paparazzi son valiosos porque revelan posibles desajustes entre la imagen pública y la realidad de las celebridades que poseen un gran poder en la sociedad contemporánea, lo que legitima la invasión de la privacidad de las celebridades por parte de los paparazzi como una forma de periodismo vigilante. Además, Anne Jerslev y Mette Mendelson han notado que los paparazzi se han integrado en la cultura dominante y sus consumidores distribuyen sus fotografías de manera amplia y rápida.


title: Privacidad de las celebridades

text: El "modelo de ruta de entretenimiento dual" sugerido por la académica Kineta Hung muestra que los fanáticos y no fanáticos adoptan diferentes formas de interactuar con sus celebridades favoritas. Para los no fanáticos, generalmente prestan atención a las celebridades y Las noticias publicadas para escapar del aburrimiento. En contraste, Hung teoriza que los fanáticos realizan una inversión emocional mucho mayor para crear un "vínculo" individual con las celebridades, lo que les da placer y una sensación de satisfacción. Según Hung, los fanáticos pueden tratar de acercarse física y mentalmente a sus ídolos asistiendo a conciertos, películas y reuniones de admiradores. En circunstancias extremas, los fanáticos pueden obsesionarse con las celebridades e invadir su privacidad al atacarlas. El académico Jens Hoffman ha argumentado que esto es el resultado de una fijación patológica, ya que los fanáticos que lo exhiben pueden creer que existe una conexión especial entre sus celebridades favoritas y ellos mismos, a pesar de que tal relación no existe en realidad. Una vez insatisfecho, esta fijación puede llevar a los fanáticos a invadir la privacidad de las celebridades por desilusión y resentimiento.


title: Privacidad de las celebridades

text: En la cultura surcoreana, un fanático que está demasiado interesado en la vida privada de los ídolos K-POP u otra figura pública se llama "fanático de Sasaeng", que significa "fanático de la vida privada" en inglés. Según un estudio de William Patrick y Samantha Xiang, los fanáticos de Sasaeng son típicamente adolescentes entre 13 y 22 años, y sus comportamientos comunes de acoso incluyen la instalación de cámaras ocultas en la casa de los ídolos, perseguir el automóvil de los ídolos a alta velocidad, y robando cosas personales de la habitación de los ídolos. Los fanáticos de Sasaeng son vistos negativamente en Corea del Sur debido a acciones como envenenar a miembros de un ídolo de K-POP que no les gusta o usar fluidos corporales para escribir cartas al objeto de sus afectos.


title: Privacidad de las celebridades

text: El interés público en la vida privada de las celebridades ha llevado a los paparazzi a captar detalles específicos y triviales de la vida cotidiana de las celebridades, que incluye la vida de sus hijos. Los fotografías de paparazzi de estos niños se publican con frecuencia en revistas, a veces con amigos o familiares, y a menudo retratan la fama y el estilo de vida de celebridades y niños como de alta calidad y lujo. Estas imágenes pueden ser autorizadas o no autorizadas. Seong Hong afirma que debido a la circulación de fotos de niños famosos, los medios de comunicación llevan al público a establecer una pseudo-relación con niños famosos e imaginarlos como "nuestros hijos". Se ha visto que esta imaginación pública combinada con la presencia potencialmente constante de paparazzi tiene el potencial de amenazar la privacidad de los niños famosos.


title: Privacidad de las celebridades

text: Según Lidia Maropo y Ana Jorge, los niños famosos generalmente aparecen en periódicos y revistas junto con sus familias: momentos como niños famosos jugando en el parque, haciendo un pícnic con todas las familias o simplemente pasando el rato con sus padres se publican en los medios de comunicación, lo que refleja la importancia de los niños en la familia y aboga por una relación familiar más armoniosa. Al mismo tiempo, las fotos de niños famosos también sugieren una experiencia agradable y una sensación de satisfacción de ser padre. La circulación de imágenes de niños famosos atrae al público a centrarse en la relación familiar y les hace darse cuenta de la felicidad que traen los niños y la responsabilidad de los padres.


title: Privacidad de las celebridades

text: La exposición de los niños famosos al público puede resultar en la invasión de sus derechos de privacidad. Por ejemplo, el hijo del aviador. Charles A. Lindbergh, quien se convirtió en una celebridad nacional después de crear registros para volar de los Estados Unidos a Francia en 1927, fue secuestrado y asesinado en 1932. Después de esta tragedia, Jon, el segundo hijo de Lindbergh, fue perseguido continuamente por los autos de paparazzi. Para proteger a Jon, Lindbergh finalmente decidió no plantear apelaciones legales, sino mudarse fuera de los Estados Unidos con su familia. Además, algunas celebridades enviarán fotos de sus hijos a los medios de comunicación para evitar que los paparazzi continúen interrumpiendo sus vidas privadas: las celebridades del cine estadounidense David Arquette y Courteney Cox lanzaron la foto de su hija Coco a la prensa, lo que les impidió siendo perseguido por paparazzi.


title: Privacidad de las celebridades

text: La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (UNCRC) fue permitida en 1989 ya que los derechos humanos comenzaron a ganar más atención a nivel mundial. Este tratado aborda la cuestión más fundamental entre los niños y los medios de comunicación, como la libertad de expresión, la no discriminación y el respeto. El artículo 16, en particular, establece que los niños tienen derecho a protegerse cuando se encuentran con interferencia ilegal de la privacidad o ataques a la reputación. Todos losla ONU países de, excepto EE. UU. Y Somalia, aprobaron y suscribieron este tratado.


title: Privacidad de las celebridades

text: Seong Hong argumenta que en los Estados Unidos, la privacidad de los niños famosos rara vez ha sido protegida por la ley estadounidense actualmente. La razón principal es que la protección legal de los niños famosos es demasiado estrecha y podría contrarrestar la Primera Enmienda, que enfatiza la "prensa libre" para alentar las voces democráticas. Sin embargo, cuando California se introdujo la Ley Antipaparazzi de, algunas celebridades sugirieron al gobierno estatal que se concentrará más en los niños famosos: la actriz Halle Berry esperaba que la ley pudiera restringir que los paparazzi se acercaran a los niños famosos ya que sus hijos tenían miedo de ir. a la escuela y a los viajes debido al acoso de los paparazzi. Además, el erudito Joshua Azriel sugiere que debería haber una prohibición total de las fotos de niños famosos con castigos más fuertes.


title: Privacidad de las celebridades

text: En Brasil, el Estatuto del Niño y el Adolescente (ECA en acrónimo en portugués) abordó directa e indirectamente la relación entre los niños y los medios de comunicación. ECA otorga los derechos civiles y humanos fundamentales a los niños, incluyendo la libre expresión y el derecho de imagen, idea e identidad, etc. El artículo 18, en particular, enfatiza que todos tienen la responsabilidad de proteger la dignidad de los niños y salvar ellos de cualquier situación violenta o aterradora.Además, el artículo 74-80 proporciona a los niños protección legal a los medios públicos nocivos, como los programas de televisión violentos.