title: Adherencia (medicina)

text: Mundialmente la falta de adherencia es un obstáculo importante para un eficaz cuidado de la salud. Estimaciones de 2003 de la Organización Mundial de la Salud indicaron que solo aproximadamente el 50% de pacientes con enfermedades crónicas que viven en los países desarrollados siguen el tratamiento, con adherencias particularmente bajas para el asma, la diabetes y la hipertensión arterial. Se cree que las principales barreras para la adherencia son:En 2003, los sanitarios estadounidenses utilizaban generalmente el término "adherence" (adherencia) más que "compliance" (que se puede traducir por "cumplimiento" o por "conformidad"), porque se pensaba que reflejaba mejor las diversas razones por las que los pacientes no seguían el tratamiento en parte o en todo. Además el término "adherencia" incluye la capacidad del paciente de tomar la medicación según prescriba su médico con consideraciones sobre el fármaco correcto, dosis, ruta, hora de la toma y frecuencia. Se ha aducido que "cumplimiento" puede referirse solo a seguir órdenes pasivamente.


title: Adherencia (medicina)

text: En principio "cumplimiento", "cumplimiento terapéutico" y "adherencia" significan lo mismo: si el 70% de los pacientes cumplen un tratamiento, se puede decir que la adherencia a ese tratamiento es del 70%. En cambio, el incumplimiento es el porcentaje complementario: si el 40% de los pacientes incumplen determinada medicación, entonces la adherencia a esa medicación es del 60%.


title: Adherencia (medicina)

text: La denominación "incumplimiento" ("non-compliance") puede tener para algunas personas la connotación de que los pacientes no siguen el tratamiento por comportamiento irracional o porque adrede no hacen caso.


title: Adherencia (medicina)

text: A veces se traduce "adherence" como "adhesión" o "adhesión al tratamiento".


title: Adherencia (medicina)

text: Si un paciente se toma solo el 40% de la dosis del medicamento que se le ha recetado, y para tratar correctamente su enfermedad hace falta que se tome al menos el 90%, no es que haya una adherencia del 40% para ese paciente; es que, directamente, no hay adherencia. Para un paciente individual y un tratamiento, o hay adherencia o no la hay. En cambio, para un grupo de 100 pacientes de esa misma enfermedad, si 85 de ellos toman al menos el 90% de la dosis, la adherencia para ese grupo de pacientes es del 85%.


title: Adherencia (medicina)

text: La palabra "adherencia" tiene al menos otros 2 significados médicos: «cada una de las bridas o superficies extensas de tejido conjuntivo que unen las vísceras entre sí o con las paredes del tronco, entorpecen la función de estas vísceras y producen dolores u otras molestias» y, en fisioterapia, el conjunto de fibras musculares semirrotas que a la palpación se notan en el músculo como un grumo, que normalmente provocan dolor y a las que hay que aplicar masaje para reordenarlas. Este artículo solo se refiere al significado de seguimiento de un tratamiento.


title: Adherencia (medicina)

text: La adherencia (en inglés "patient compliance", "adherence" o "capacitance") no debe confundirse con la concordancia (en inglés "concordance"), que es el proceso por el cual médico y paciente deciden conjuntamente sobre el tratamiento.


title: Adherencia (medicina)

text: En el Reino Unido se ha empleado "concordance" (‘concordancia’) para implicar al paciente en la mejora de la adherencia, y se refiere a una iniciativa de 2003 del NHS. En este contexto, se le dice al paciente qué enfermedad padece y qué opciones de tratamiento existen, se le implica en la decisión sobre las medidas a tomar y se le hace parcialmente responsable de su propio seguimiento y de que informe al médico al respecto.


title: Adherencia (medicina)

text: En 2005, la terminología preferida seguía siendo objeto de debate. En 2007, solía usarse "concordancia" para referirse específicamente a la adherencia del paciente a un tratamiento "acordado" con su médico, para diferenciarla de la adherencia a un tratamiento prescrito sin acuerdo. Pese al debate en marcha, la Organización Mundial de la Salud prefiere el término "adherencia". También lo prefieren la Asociación Norteamericana de Farmacéuticos y la Red de Investigación sobre Adherencia de los Institutos Nacionales de Salud. El Medical Subject Headings (MeSH, una especie de glosario de términos médicos) de la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos utiliza las palabras "adherencia" y "cumplimiento" en varios términos. Por ejemplo pueden encontrarse "Cumplimiento del paciente" o "Adherencia a la medicación" bajo el árbol MeSH de "Adherencia al tratamiento y cumplimiento".


title: Adherencia (medicina)

text: Aparte del coste del tratamiento, se conoce que la falta de comprensión de sus directrices por parte del paciente (comprensión denominada "alfabetismo sanitario") constituye una barrera importante para la adherencia.


title: Adherencia (medicina)

text: En 1999, un quinto de los adultos del Reino Unido, casi 7 millones de personas, tenía problemas con algunas habilidades básicas, especialmente alfabetización funcional y numerismo funcional, descritos como: «La capacidad de leer, escribir y hablar en inglés, y de utilizar las matemáticas al nivel necesario para funcionar en el trabajo y en la sociedad en general». Esto les hacía imposible tomar medicación eficazmente, leer etiquetas, seguir regímenes de prescripción y encontrar información adicional sobre lo que les estaba pasando.


title: Adherencia (medicina)

text: En 2003, el 20% de los adultos en el Reino Unido padecían una enfermedad o discapacidad duraderas. Un estudio nacional para el Ministerio de Salud halló que más de un tercio de las personas con mala o muy mala salud tenían habilidades de lectura de nivel de entrada 3 o inferiores.


title: Adherencia (medicina)

text: Se halló que los niveles bajos de alfabetismo y numerismo se asociaban con privación socioeconómica. Los adultos de zonas más pobres, como el nordeste de Inglaterra, tenían menor nivel que los de zonas menos pobres, como el sureste. Era particularmente probable que los inquilinos de pisos municipales (viviendas sociales) y las personas con mala salud carecieran de habilidades básicas.


title: Adherencia (medicina)

text: En el año 2000, un análisis de más de 100 áreas de autoridades locales de educación del Reino Unido halló que el nivel educativo logrado entre 15 y 16 años estaba fuertemente asociado con la mortalidad infantil de los hijos de esas personas y sus enfermedades coronarias posteriores.


title: Adherencia (medicina)

text: Un estudio de la relación entre el alfabetismo y el conocimiento del asma reveló que solo el 31% de pacientes de asma con el nivel de lectura de un niño de 10 años se dio cuenta de que necesitaba ir al médico, incluso cuando no estaban padeciendo un ataque de asma, mientras que entre los pacientes con un nivel de lectura de instituto se dio cuenta el 90% .


title: Adherencia (medicina)

text: Hay pruebas sólidas de que la educación y la salud física están correlacionadas. El mal desempeño educativo es un factor clave en el ciclo de desigualdades sanitarias. El grado educativo alcanzado influye en la posición de un individuo en el mercado laboral, en su nivel de ingresos, y por tanto en su acceso a recursos.


title: Adherencia (medicina)

text: En 2013, la Asociación Norteamericana de Farmacéuticos Comunitarios muestreó durante un mes a 1020 estadounidenses mayores de 40 años que estuvieran en tratamiento para una dolencia crónica y calificó con una C+ su adherencia (según el sistema de A para el sobresaliente y F para el muy deficiente). En 2009, se estimó que la baja adherencia contribuía a un coste anual de 290 millardos de dólares estadounidenses. En 2012, se halló que aumentar la parte del precio del medicamento que pagaba el paciente se asociaba a una baja adherencia a la medicación.


title: Adherencia (medicina)

text: Los Estados Unidos se encuentran entre los países con los mayores precios de los medicamentos, lo que principalmente se atribuye a que el Estado no negocia precios más bajos con los monopolios de la industria farmacéutica, especialmente con fármacos de marca. Para reducir lo que les cuesta la medicación, muchos pacientes de Estados Unidos en terapias largas incumplen lo que se les ha recetado, se saltan tomas o reducen dosis. Según una encuesta de la Fundación de la Familia Kaiser en 2015, aproximadamente 3 cuartos (73% ) de la gente piensa que los precios de los fármacos no son razonables y culpa a las compañías farmacéuticas por poner precios tan altos. En la misma encuesta la mitad de la gente contó que está tomando algún medicamento con receta. Un cuarto (25%) de ellos o un miembro de su familia no han seguido algún tratamiento en los 12 meses anteriores debido a su coste. El 18% dice que corta las píldoras por la mitad o se salta tomas. En una comparación de 2009 con Canadá, solo el 8% de los adultos declaró que se saltaba tomas o no cumplía sus tratamientos debido al coste de la medicación.


title: Adherencia (medicina)

text: Tanto las edades juveniles como las avanzadas se han asociado a baja adherencia.


title: Adherencia (medicina)

text: Los ancianos tienen a menudo múltiples problemas de salud: a pesar de que solo representan aproximadamente el 20% de la población del Reino Unido, la mitad de los medicamentos que prescribe el NHS se destinan a personas por encima de la edad de jubilación. El reciente Marco de Servicio Nacional para el cuidado de personas de más edad destacó la importancia de que esta población tome correctamente sus medicinas. Sin embargo los ancianos lo tienen a veces difícil, porque pueden tener que tomar múltiples medicamentos con frecuentes dosis, y puede haber disminuido su destreza para abrir cajas, leer etiquetas o saber qué momento del día es. El conocimiento del paciente es una preocupación que se ha observado.


title: Adherencia (medicina)

text: En 1999, Cline "et al." identificaron varias deficiencias en los conocimientos sobre medicación de pacientes ancianos dados de alta tras una estancia en el hospital. A pesar de recibir información escrita y verbal, el 27% de las personas más ancianas dadas de alta tras tratarles en el hospital un fallo cardíaco fueron clasificadas como incumplidoras de su tratamiento en los siguientes 30 días. La mitad de los pacientes encuestados no recordaba la dosis de su medicación y casi 2 tercios no sabían la hora a la que tenían que tomarla.


title: Adherencia (medicina)

text: En 2001, un estudio de Barat "et al." evaluó los conocimientos médicos y los factores de adhesión en una población de 75 años que vivía en su casa. Hallaron que el 40% de los pacientes ancianos no conocían el propósito de su medicación y solo el 20% sabía las consecuencias de no tomarla. La comprensión, la polimedicación, la organización de la vida cotidiana, múltiples doctores y el uso de ayudas al cumplimiento (por ejemplo pastilleros) se correlacionaban positivamente con la adherencia. Según una estimación conservadora, el 10% de los ingresos hospitalarios se debe a pacientes que no se toman correctamente su medicación.


title: Adherencia (medicina)

text: En niños con asma la autogestión de la adherencia es crítica, y se ha hallado que las comorbilidades afectan a los resultados. En 2013 se ha sugerido que el control electrónico puede favorecer la adherencia.


title: Adherencia (medicina)

text: Se han estudiado factores sociales de la adherencia a tratamientos psiquiátricos de niños y adolescentes:Personas de diferentes etnias muestran distintos aspectos de adherencia por razones de alfabetización, fisiología, cultura o pobreza. Hay pocos estudios publicados sobre adherencia en minorías étnicas. La etnia y la cultura pueden influir en comportamientos que afectan a la salud, como participar en programas de detección de algunas enfermedades o presentarse a las citas médicas de seguimiento.


title: Adherencia (medicina)

text: Prieto "et al." resaltaron la influencia de factores étnicos y culturales en la adherencia. Señalaron que las actitudes, valores y creencias sobre la salud y la enfermedad difieren entre grupos. Esta visión podría afectar a la adherencia, particularmente para tratamientos preventivos y medicación para condiciones asintomáticas. Además, algunas culturas fatalistas atribuyen su buena o mala salud a su dios o sus dioses, y dan menos importancia al autocuidado que otras.


title: Adherencia (medicina)

text: Las medidas de la adherencia a los tratamientos pensadas para un grupo étnico o cultural pueden necesitar modificaciones antes de aplicarlas en otros grupos. En algunos casos puede ser aconsejable evaluar a los pacientes desde una perspectiva cultural antes de tomar decisiones sobre su tratamiento.


title: Adherencia (medicina)

text: No todos los pacientes compran en la farmacia los medicamentos que les ha recetado el médico. En un estudio estadounidense de 2010, del 20 al 30% de las recetas expedidas nunca fueron recibidas en la farmacia. Entre las razones por las que la gente no compra las medicinas está su coste: una encuesta entre 1 010 adultos norteamericanos halló en 2001 que el 22% escogió no comprarlas por el precio, un porcentaje similar al 20–30% de recetas expedidas que no llegan a la farmacia. Otros factores son las dudas sobre la necesidad de la medicación, la preferencia por cuidados no farmacológicos, la comodidad, los efectos secundarios de los medicamentos y que en ocasiones anteriores el paciente haya tomado ese mismo medicamento y no haya notado beneficios significativos.


title: Adherencia (medicina)

text: Los registros de recetas de medicamentos para enfermedades crónicas pueden usarse para estimar la adherencia. Supóngase un medicamento del que el paciente debe tomar una píldora diaria, y viene en cajas de 30 píldoras. El máximo de cajas que se le pueden recetar al paciente cada vez que va al médico es una. Esto quiere decir que, para cumplir el tratamiento, el paciente deberá pedir que se le recete ese medicamento al menos una vez al mes. Si lo hace, por ejemplo, cada 40 días, no hay adherencia. Los pacientes pueden clasificarse en "cumplidores" si la cantidad de medicación que solicitan en un período es al menos el 80% de la cantidad que deberían consumir en ese período. Este porcentaje se denomina "ratio de posesión de medicación" (MPR por sus siglas en inglés). Un trabajo de 2013 sugiere que una MPR de 90% o superior puede ser un umbral mejor para considerar que hay adherencia.


title: Adherencia (medicina)

text: Se pueden calcular 2 formas de MPR: fija y variable. Calcular cualquiera de ellas es relativamente directo, porque la MPR variable (VMPR) se calcula dividiendo el número de días para los que la última receta daba suministro por el número de días transcurridos desde la última receta.


Adherencia (medicina)


title: Adherencia (medicina)

text: La ratio fija de posesión de medicación (FMPR por sus siglas en inglés) se calcula de modo similar, pero el denominador es el número de días del año, mientras que el numerador está restringido a ser el número de días de suministro que se han recetado al paciente dentro de ese año.


title: Adherencia (medicina)

text: Para la medicación en forma de pastillas, píldoras, grageas o tabletas es relativamente directo calcular el número de días de suministro basándose en una receta. Para otras medicaciones no es tan directo, porque una receta con un número fijo de dosis puede servir para que el paciente se medique un número variable de días. Por ejemplo el número de inhalaciones necesarias de un corticosteroide preventivo del asma puede variar dependiendo de la severidad de la afección.


title: Adherencia (medicina)

text: La Organización Mundial de la Salud (OMS) agrupa las barreras a la adherencia en 5 categorías: Las barreras comunes incluyen:


title: Adherencia (medicina)

text: Los esfuerzos para mejorar la adherencia se han dirigido a simplificar el empaquetado de los medicamentos, proporcionar recordatorios eficaces de cuándo debe tomarse la medicación, mejorar la educación del paciente y limitar el número de medicamentos prescritos simultáneamente. Los estudios muestran una gran variación de las características y los efectos de las intervenciones para mejorar la adherencia. Todavía no está claro cómo mejorarla eficazmente para conseguir efectos clínicamente importantes.


title: Adherencia (medicina)

text: El personal sanitario desempeña un papel fundamental en la mejora de la adherencia. Este personal puede mejorar la interacción con los pacientes a través de entrevistas motivacionales y escucha activa. Una relación que ofrezca confianza, cooperación y responsabilidad mutua puede mejorar grandemente la conexión entre este personal y los pacientes, consiguiendo así un impacto positivo. Las palabras que el personal sanitario utiliza al aconsejar a los pacientes pueden influir en su adherencia y su comportamiento. Sin embargo se necesita más investigación para determinar si un enfoque positivo (p. ej.: «la probabilidad de supervivencia aumenta si entras en este programa de detección») es más eficaz que otro negativo (por ejemplo: «la probabilidad de morir es mayor si rechazas este programa de detección») para condiciones concretas.


title: Adherencia (medicina)

text: Se ha propuesto una amplia variedad de empaquetados para ayudar a que los pacientes completen los tratamientos prescritos. Algunos de ellos aumentan la facilidad para recordar la dosificación, así como diferentes etiquetas para que los pacientes entiendan mejor las directrices. Por ejemplo, a veces los medicamentos se empaquetan con sistemas que recuerdan el día de la semana o la hora del día en que debe tomarse la medicina. Alguna evidencia muestra que estos recordatorios pueden mejorar resultados clínicos como la presión sanguínea.


title: Adherencia (medicina)

text: La industria farmacéutica, la industria de embalaje y representantes de organizaciones de pacientes europeos han constituido el Consejo Europeo de Empaquetado Farmacéutico Colaborativo ("Healthcare Compliance Packaging Council of Europe", HCPC-Europe), una organización sin ánimo de lucro cuya misión es ayudar y educar al sector sanitario para mejorar, a través de soluciones de embalaje, la adherencia de los pacientes a los tratamientos. Una variedad de soluciones de embalaje ha sido desarrollada por esta colaboración.


title: Adherencia (medicina)

text: En 2012, se predijo que, al mejorar la tecnología de telemedicina, los médicos tendrán mayores capacidades para seguir remotamente la condición de pacientes en tiempo real y para comunicar recomendaciones y ajustes de medicación utilizando dispositivos móviles personales, como "smartphones", en vez de esperar a la siguiente visita a la consulta.


title: Adherencia (medicina)

text: Los sistemas de monitorización de administración de fármacos ("Medication Event Monitoring Systems") funcionan sin intervención del paciente y graban la fecha y la hora en que se accedió al envase del medicamento. Los datos pueden leerse mediante un lector específico, o mediante dispositivos NFC ("Near Field Communication"), como un móvil inteligente o una tableta. Un estudio de 2009 halló que estos sistemas de monitorización pueden mejorar la adherencia.


title: Adherencia (medicina)

text: La eficacia de los correos electrónicos bidireccionales entre el personal sanitario y sus pacientes no ha sido adecuadamente evaluada.


title: Adherencia (medicina)

text: En 2019, 5,15 millardos de personas, el 67% de la población mundial, tenía un dispositivo móvil, y este número sigue creciendo. Los móviles están siendo utilizados para el cuidado de la salud y han acuñado un término propio, "mHealth". También han mejorado la adherencia. Por ejemplo, se han utilizado mensajes de texto para recordar a pacientes crónicos de asma e hipertensión que debían tomar su medicación. Otros ejemplos incluyen el uso de móviles para la transmisión síncrona o asíncrona de terapia videoobservada (VOT por sus siglas en inglés) como sustitución del estándar recomendado por la OMS, la Terapia Observada Directamente (DOT por sus siglas en inglés, que requiere más recursos) para el tratamiento de la tuberculosis. Otras intervenciones mHealth para mejorar la adherencia incluyen aplicaciones de móvil ("apps"), reconocimiento de voz en llamadas interactivas y telefarmacia. Algunos resultados muestran que la mHealth mejora la adherencia y es eficiente en coste, mientras que otros resultados son mixtos. Los estudios muestran que es factible utilizar mHealth para mejorar la adherencia y que los pacientes la aceptan. También se han utilizado intervenciones mHealth junto a otros dispositivos de telesalud, como sensores de píldoras inalámbricos y llevables ("wearable"), pastilleros inteligentes o inhaladores inteligentes.


title: Adherencia (medicina)

text: La Organización Mundial de la Salud (OMS) estimó en 2003 que solo el 50% de las personas completan tal y como les fueron prescritas las terapias a largo plazo para enfermedades crónicas, lo cual pone en riesgo la salud del otro 50%. Una vez que los pacientes empiezan a tomar un medicamento, raramente lo toman según lo ha prescrito el médico, y raramente completan el tratamiento.


title: Adherencia (medicina)

text: El incumplimiento de la medicación del asma (del 28 al 70% en todo el mundo) aumenta el riesgo de fuertes ataques de asma que requieren evitables visitas a urgencias, e incluso hospitalizaciones. Las razones de la baja adherencia pueden ser la dificultad de uso de los inhaladores, los efectos secundarios de la medicación, y su coste.


title: Adherencia (medicina)

text: En el Reino Unido se diagnostican cada año 200000 nuevos casos de cáncer. Uno de cada 3 adultos en el Reino Unido desarrollará un cáncer que puede amenazar su vida, y 120000 personas morirán de cáncer anualmente. El 25% de todas las muertes en el Reino Unido. Y sin embargo, aunque el 90% del dolor causado por el cáncer puede ser eficazmente tratado, solo el 40% de los pacientes cumplen su tratamiento, por una incorrecta comprensión.


title: Adherencia (medicina)

text: Los pacientes dan las siguientes razones para su incumplimiento:Partridge "et al." (2002) mostraron que las adherencias a diversos tratamientos de distintos cánceres son variables, y a veces sorprendentemente bajas. La tabla siguiente es un resumen de sus hallazgos: En 1998, los ensayos que evaluaron el tamoxifeno como agente preventivo mostraron índices de abandono de alrededor un tercio:En marzo de 1999, la adherencia al estudio internacional de intervención en el cáncer de mama, que evaluó el efecto de una dosis diaria de tamoxifeno durante 5 años en mujeres de riesgo con edades entre los 35 y los 70 años era:Los diabéticos tienen un riesgo alto de desarrollar enfermedades cardíacas y normalmente padecen condiciones, relacionadas con su diabetes, que hacen su tratamiento aún más complejo, como hipertensión, obesidad y depresión, enfermedades también caracterizadas por bajas adherencias.Solo un tercio de los pacientes de hiperlipidemia cumple al menos el 90% de su tratamiento. La intensificación de intervenciones (p. ej. recordatorios electrónicos, consejos del farmacéutico o educación de los pacientes por profesionales sanitarios) mejora la adherencia a medicinas que hacen disminuir los niveles de lípidos en sangre, así como el colesterol total y el colesterol LDL (conocido como "colesterol malo").


title: Adherencia (medicina)

text: En 2002, la adherencia a un tratamiento anticolesterol con estatinas cayó a entre el 25 y el 40% después de 2 años de tratamiento, con índices inusualmente bajos en los pacientes que las tomaban por razones que percibían como preventivas.


title: Adherencia (medicina)

text: El 50% de los hipertensos dejan completamente el tratamiento antes de que transcurra un año desde el diagnóstico. La adherencia a los fármacos de primera línea contra la hipertensión es extremadamente baja durante el primer año de tratamiento.


title: Adherencia (medicina)

text: El incumplimiento del tratamiento contra la hipertensión (93% en EE.UU., 70% en el Reino Unido) es la causa principal de ictus y de ataque cardiaco por hipertensión descontrolada.


title: Adherencia (medicina)

text: En 1975, solo aproximadamente el 50% de los hipertensos mostraba adherencia, al tomar al menos el 80% de las medicaciones que se les prescribían.


title: Adherencia (medicina)

text: Como resultado de estos incumplimientos, el 75% de pacientes diagnosticados de hipertensión no conseguía mantener su presión sanguínea en los niveles adecuados.


title: Adherencia (medicina)

text: Una revisión de 2003 halló que entre el 41 y el 59% de los enfermos mentales tomaban su medicación con poca frecuencia o no la tomaban en absoluto.


title: Adherencia (medicina)

text: Una revisión de 2006 investigó los efectos de la adherencia en la esquizofrenia y no halló pruebas claras de que fuera beneficiosa para los esquizofrénicos y quienes sufrían síndromes relacionados. Sin embargo son frecuentes los casos de esquizofrénicos que no toman su medicación y, como resultado, atacan a otras personas. La conducta no adherente en la esquizofrenia puede llegar al 70-80%, principalmente porque al paciente le falta conciencia de su enfermedad.


title: Sustitución valvular

text: La cirugía de sustitución valvular es la sustitución de una o más de las válvulas cardíacas por una válvula cardíaca artificial o una bioprótesis ( homoinjerto de tejido humano o xenoinjerto, por ejemplo, de cerdo). Es una alternativa a la reparación de válvulas .


title: Sustitución valvular

text: Hay cuatro procedimientos. La sustitución de la válvula aórtica se hace actualmente mediante cirugía de corazón cerrado, cirugía cardíaca muy invasiva (VICS por sus siglas en inglés "Very invasive cardiac surgery").


title: Sustitución valvular

text: La sustitución de la válvula aórtica por medio de un catéter (llamado TAVR o TAVI "Transcatheter aortic valve replacement") es una opción mínimamente invasiva para quienes sufren de estenosis de la válvula aórtica. La TAVR se realiza comúnmente guiando un catéter desde la ingle hasta la válvula estenosada a través de la aorta utilizando tecnología de rayos X en tiempo real. Luego se coloca un stent metálico que contiene una válvula, utilizando un globo para presionar el stent dentro de la válvula, abriendo la válvula estenosada (o estrechada) y alojando el stent en su lugar. El procedimiento fue aprobado por primera vez en los Estados Unidos en noviembre de 2011 como una alternativa para las personas consideradas como un mal candidato para una sustitución a corazón abierto; sin embargo, la TAVR se ha llevado a cabo con éxito en la práctica en otros países antes de 2011.


title: Sustitución valvular

text: En las personas de entre 50 y 70 años, las válvulas aórticas bioprotésicas y mecánicas tienen resultados generales similares con respecto a los accidentes cerebrovasculares y la supervivencia.


title: Wilhelm von Apell

text: Wilhelm von Apell (16 de enero de 1892 - 7 de marzo de 1969) fue un general alemán en la Wehrmacht durante la II Guerra Mundial quien comandó la 22ª División Panzer. Recibió la Cruz de Caballero de la Cruz de Hierro de la Alemania Nazi.


title: Wilhelm von Apell

text: Nacido en 1892, Apell se unió al ejército del Imperio alemán como "Fahnen-junker" (oficial cadete) en 1910. Fue comisionado en la infantería ligera y luchó en la Primera Guerra Mundial. En el periodo de entreguerras, sirvió en el "Reichsheer" y después en la "Wehrmacht". Lideró el 11º Regimiento de Rifles de Caballería de la 4ª División Ligera entre 1938 y 1940, luchando en la invasión de Polonia.


title: Wilhelm von Apell

text: La 4ª División Ligera se convirtió en una unidad blindada a principios de 1940 y entonces, fue designada como la 9ª División Panzer; sirvió en la campaña de los Países Bajos y en la batalla de Francia. También participó en la invasión de Yugoslavia y en la batalla de Grecia al año siguiente. Para entonces, Apell, todavía con la división, era comandante de la 9ª Brigada "Schützen" (de Rifles). Durante su periodo al mando de la 9ª Brigada "Schützen", se le concedió la Cruz de Caballero de la Cruz de Hierro.


title: Wilhelm von Apell

text: En septiembre de 1941 y ahora como "Generalmajor," Apell fue seleccionado como comandante de la recién formada 22ª División Panzer. Formada en Francia, gran parte del equipo de la división era material capturado y extranjero con relativamente pocos tanques modernos. Con su entrenamiento completado, la división fue transferida al frente oriental en febrero de 1942. Apell lideró la división a lo largo de la batalla del estrecho de Kerch hasta julio de 1942, cuando se puso enfermo y fue remplazado.


title: Wilhelm von Apell

text: Al no retornar al mando hasta estar recuperado de salud, Apell fue puesto en la reserva ("Führerreserve") hasta marzo de 1943. Fue hecho Inspector del Ejército de Remplazo en Viena y, siendo ascendido a "Generalleutnant", sirvió en este papel por el resto de la guerra. Murió en la villa de Varnhalt, cerca de Baden-Baden, el 7 de marzo de 1969.


title: Proceso de Downs

text: El proceso de Downs es un método electroquímico para la preparación comercial de magnesio metálico, en el cual el MgCl2 fundido se electroliza en un aparato especial llamado celda de Downs. La celda de Downs fue inventada en 1922 (patentada en 1924) por el químico estadounidense "James Cloyd Downs (1885-1957)".


title: Proceso de Downs

text: La celda de Downs usa un ánodo de carbono y un cátodo de hierro. El electrolito es cloruro de magnesio que se ha calentado al estado líquido. Aunque el cloruro de magnesio sólido es un mal conductor de la electricidad, cuando se funden los iones de magnesio y cloruro, que se movilizan, se convierten en portadores de carga y permiten la conducción de corriente eléctrica.


title: Proceso de Downs

text: Algunos cloruros de calcio y/o cloruros de bario y estroncio, y, en algunos procesos, se agregan fluoruro de magnesio al electrolito para reducir la temperatura requerida para mantener el electrolito líquido. El cloruro de sodio se funde a 801 °C (1074 K), pero una mezcla de sal puede mantenerse líquida a una temperatura tan baja como 600 °C en la mezcla que contiene, en peso: 33,2% de MgCl2 y 66,8% de CaCl2. Si se usa cloruro de magnesio puro, se forma una emulsión de magnesio metálico en el MgCl2 fundido que es imposible de separar. Por lo tanto, una opción es tener una mezcla de MgCl2 (42%) y CaCl2 (58%).


title: Proceso de Downs

text: La reacción del ánodo es:


title: Proceso de Downs

text: 2Cl- -> Cl2 (g) + 2e-


title: Proceso de Downs

text: La reacción del cátodo es:


title: Proceso de Downs

text: Mg2+ + 2e- -> Mg (l)


title: Proceso de Downs

text: para una reacción general de


title: Proceso de Downs

text: Mg2+ + 2Cl- -> Mg (l) + Cl2 (g)


title: Proceso de Downs

text: El calcio no entra en la reacción porque su potencial de reducción de -2.87 voltios, menor que el del magnesio, que es de -2.71 voltios. Por lo tanto, los iones de magnesio se reducen a forma metálica con preferencia a los de calcio. Si el electrolito contuviera solo ión calcio y no magnesio, sería calcio metal producido como el producto del cátodo (que de hecho es cómo se produce el calcio metálico).


title: Proceso de Downs

text: Ambos productos de la electrólisis, el magnesio metálico y el cloro gaseoso, son menos densos que el electrolito y, por lo tanto, flotan hacia la superficie. Los deflectores de hierro perforado están dispuestos en la celda para dirigir los productos a cámaras separadas sin que entren en contacto entre sí.


title: Proceso de Downs

text: Aunque la teoría predice que un potencial de poco más de 4 voltios debería ser suficiente para hacer que la reacción avance, en la práctica se utilizan potenciales de hasta 8 voltios. Esto se hace para lograr densidades de corriente útiles en el electrolito a pesar de su resistencia eléctrica inherente. La sobretensión y el consiguiente calentamiento resistivo contribuyen al calor requerido para mantener el electrolito en estado líquido.


title: Proceso de Downs

text: El proceso de Downs también produce cloro como subproducto, aunque el cloro producido de esta manera representa solo una pequeña fracción del cloro producido industrialmente por otros métodos.


title: Angélica Sátiro

text: Angélica Sátiro (Belo Horizonte - Brasil) es una escritora, comunicadora, investigadora, educadora, filósofa, conferencista y artista. Se ha destacado internacionalmente como experta en creatividad, filosofía e infancia. Su trayectoria es interdisciplinaria, intercultural y cosmopolita, rasgos que están presentes en toda su obra. Se desempeña como comunicadora en programas de radio, conferencias, talleres y cursos realizados en Europa, África y América. Es autora de más de 200 textos publicados sobre filosofía, educación, creatividad, literatura y pedagogía.


title: Angélica Sátiro

text: Nació en Belo Horizonte, estado Minas Gerais de Brasil. Es doctora Cum Laude en Pedagogía en la Universidad de Barcelona y cuenta con un DEA (Diploma de altos estudios doctorales) en Filosofía en la misma universidad. Es magíster en Creatividad Aplicada en la Universidad de Santiago de Compostela. Estudió pedagogía en la Universidad Estatal de Minas Gerais (UEMG), donde también cursó posgraduación en Pedagogía empresarial (UEMG). Es posgraduada en temas filosóficos por la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Realizó sus estudios en Filosofía para niños y niñas en la Montclair State University en New Jersey junto a Mathew Lipman y sus colaboradores.


title: Angélica Sátiro

text: En el inicio de la década de 1980 se desempeñó como profesora de escuelas (públicas) infantiles y alfabetizadoras, siendo influenciada por la obra y la metodología tanto de Paulo Freire como de María Montessori. Estas influencias han dejado huella en su obra pedagógica.


title: Angélica Sátiro

text: Simultáneamente entró en el mundo del teatro, realizando diferentes tipos de trabajo, especialmente en teatro experimental y teatro para/con la infancia, etc. En el inicio de la década de 1990 estudió con Augusto Boal. Él y su teatro del oprimido fueron una referencia en su vida. Aparte de alumna de teatro, fue también profesora de teatro en el Teatro Universitario de la Universidad Federal de Minas Gerais, en la Escuela Gesto de Teatro y en el Colegio de los Sindicatos Bancarios en Belo Horizonte, aparte de cursos libres para niños y variados colectivos (grupos de teatro, asociaciones, etc.) en diferentes ciudades de Brasil. En el periodo de la dictadura tuvo que lidiar con la censura debido a sus obras teatrales. Su experiencia teatral influencia de manera transversal su trayectoria profesional y su obra.


title: Angélica Sátiro

text: También en la década de 1980, comenzó a enseñar filosofía para jóvenes, una disciplina que no era obligatoria y que debía ser dictada en clases que tenían entre 60 y 70 adolescentes. Esta experiencia generó el desarrollo de una metodología innovadora a partir de una reflexión sobre la cultura de la juventud partiendo de preguntas básicas: "¿Quién soy yo?" "¿Quién es el ser humano?" Esta experiencia fue volcada en un libro publicado posteriormente bajo el título "Pensando melhor" (Pensando mejor), en coautoría con la filósofa Ana Míriam Wuensch, que fue su primera publicación. El libro fue utilizado en todo el territorio de Brasil, durante 20 años, algo novedoso para el género de libro didáctico.


title: Angélica Sátiro

text: A fines de la década de 1980 conoció la propuesta de la filosofía para niños (FpN), creada por el filósofo Matthew Lipman y su colaboradora Ann Margaret Sharp. Estudió con ellos y a lo largo de la décadea de 1990 desarrolló diferentes tipos de trabajo a partir de su propuesta educativa, en diferentes países. Lipman la estimuló a escribir literatura filosófica para la infancia, orientándola en los primeros pasos para hacerlo. Con Irene de Puig, del GRUPIREF (grupo de investigación e innovación en la enseñanza de la filosofía), realizó la primera publicación en este campo, "Jugar a Pensar con niños/niñas de 4-5 años". Este libro publicado en el año 2000 se convirtió en una de las obras de referencia del proyecto internacional FpN. Además, dando origen al Proyecto Noria, un proyecto educativo y editorial para niños de 3 a 11 años, con más de 30 títulos publicados.


title: Angélica Sátiro

text: En el inicio del tercer milenio/siglo XXI cambió su residencia a España, país donde trabajaba desde los años 90. A partir de este momento, su producción escrita fue prioritariamente en español y su acción pedagógica, filosófica y artística pasó a ocurrir de forma sistematizada en diferentes países iberoamericanos.


title: Angélica Sátiro

text: La aportación principal de Sátiro ocurre en tres conceptos desarrollados por ella: la filosofía lúdica, la ciudadanía creativa y la pedagogía atrevida. El pensamiento creativo es el tema transversal que está presente en todos estos conceptos, además de formar parte de sus diferentes obras y actividades realizadas. Ella entiende su aportación desde una perspectiva de investigación abierta y continua. Por esto sigue ampliando y profundizando en estos ámbitos temáticos.


title: Angélica Sátiro

text: Como escritora de literatura filosófica para la infancia (con predilección para el género cuentos) y de textos teóricos y pedagógicos sobre filosofía e infancia, su principal aporte ha sido la creación del Proyecto Noria, proyecto educativo del que es directora, que fomenta la educación filosófica de los niños a través del desarrollo de las habilidades de pensamiento y las actitudes éticas. El género de literatura filosófica para la infancia fue iniciado por Matthew Lipman y actualmente cuenta con diferentes autores en diversos países. Esta línea de literatura pretende estimular la capacidad de pensar de las criaturas a partir de temáticas que problematizan la experiencia humana y de interrogantes que la infancia tiene. Angélica Sátiro crea sus obras literarias a partir de una continuada observación de la infancia y de una escucha atenta de sus voces y diferentes formas de comunicarse. Como viaja a diferentes países en los últimos 20 años, tiene oportunidad de conocer una importante diversidad de criaturas y por esto prefiera utilizar la palabra "infancias", en plural. Teniendo presente la relación con esta infancia viva, la autora desarrolla un conjunto de obras de literatura filosófica que, actualmente cuentan con algunos personajes principales que actúan alrededor de temáticas filosóficas. Son ellos: Como investigadora en didáctica ha desarrollado el concepto de "evaluación figuroanalógica", una forma de entender la evaluación en entornos educacionales como un proceso de reflexión desde el pensamiento analógico mediatizado por imágenes. De su investigación y de la puesta en práctica de dicha evaluación da muestra el libro "Revaluar. La evaluación reflexiva en la escuela", del que es coautora.


title: Angélica Sátiro

text: Sátiro es la iniciadora de un movimiento conocido como Filosofía Lúdica, heredero de la tradición de Filosofía para niños (FpN) que propone el desarrollo del pensamiento multidimensional desde la propuesta de una metodología fundamentada en el diálogo (comunidades de investigación/indagación). Es una praxis filosófica transformadora que recupera el origen etimológico de la palabra filosofía: amor por la sabiduría. Se trata de un modo de pensar vinculado a la dimensión emocional y social, que va más allá de relacionar informaciones. Filosofar lúdicamente es jugar a pensar y pensar jugando, cultivando cultivar el gusto por el pensamiento desde el asombro y el maravillarse, aprendido con las infancias. Pretende quitar el velo del aburrimiento que ha estado ocultando el valor de la presencia de la filosofía en las escuelas y en la vida diaria, presentándola como una valiosa e interesante forma del conocimiento humano. Sátiro remarca que este tipo de filosofía no es menos seria, porque es lúdica y sostiene que cuando filosofamos desde las infancias, podemos constatar la seriedad con la que las criaturas juegan a pensar. Las preguntas de los niños y niñas revelan su deseo de aprender, de captar el mundo, de comprenderlo, de nombrarlo, de organizarlo, de formular un entendimiento sobre él. Así, en la búsqueda de respuestas a estas preguntas, ellos pueden hacer filosofía, ciencia y poesía. Y esto revela un respeto a su derecho a pensar.


title: Angélica Sátiro

text: Sátiro es también la creadora del concepto de Ciudadanía Creativa. Como investigadora en las áreas de creatividad (creatividad social, creatividad y educación, creatividad e infancia, ciudadanía creativa), ha elaborado diferentes proyectos de investigación-acción en diferentes países de América Latina y tiene como su tesis doctoral. Se trata de una línea de creatividad social desde la perspectiva interna de la persona ("ethos" creativo) y, de sus interacciones como ciudadana y de la perspectiva sistémica de la sociedad. Conecta pensamiento, sentimiento y acción (individual y colectiva), colaborando con el desarrollo de sujetos que proponen proyectos micropolíticos en sus contextos. Teniendo el diálogo como valor democrático y como método para desarrollar la capacidad de pensar y de actuar, propone metodologías de procesos reflexivos y creativos que generen acción e innovación social. La ciudadanía creativa asume que es fundamental un ciudadano razonable, capaz de asegurar una justa articulación de los intereses individuales y los derechos fundamentales para todos los ciudadanos. Aunque no parta de una ética normativa, entiende la necesaria definición y el respeto a unos deberes. Para esta pedagogía, solo un ciudadano proactivo tiene la posibilidad de actuar políticamente en esta dirección, fortaleciendo todo el tejido social que conforma la sociedad civil y permitiendo ser fortalecido por él, pues la perspectivaes sistémica y todos los elementos necesitan estar dinámicamente en interacción. Por ello, propone la necesidad de «ficcionar» la realidad para dotarla de nuevos posibles sentidos y afrontar sus problemas más graves. Su investigación alrededor del concepto de ciudadanía creativa ha quedado plasmada en el libro "Personas creativas ciudadanos creativos" y le ha llevado a colaborar regularmente con la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras en el Seminario sobre Gobernanza y Ciudades Educadoras, que se realiza con equipos técnicos de los ayuntamientos y grupos representativos de la sociedad civil. Este trabajo lo suele realizar junto a Joan Manuel del Pozo.


title: Angélica Sátiro

text: Como su trayectoria es interdisciplinar con énfasis en la educación, el arte y la filosofía, muchos han sido sus influencias. Pero, algunos autores pueden ser destacados por su influencia en su pensamiento pedagógico, filosófico y literario, además de los autores ya citados anteriormente. Son ellos, Hannah Arendt, María Zambrano, Simone de Beauvoir, Judith Butler, Martha Nussbaum, Friedrich Nietzsche, Michel Foucault, Gilles Deleuze, Johan Huizinga, Zygmunt Bauman, Mihaly Csikszentmihalyi, Byung-Chul Han, Gilles Lipovetsky, Lev Vygotski, Rubem Alves, Antonin Artaud, Ferreira Gullar, Adélia Prado, Cora Coralina, Manuel de Barros, Ariano Suassuna.


title: José Augusto Rosa

text: José Augusto Rosa (Ourinhos, 4 de octubre de 1966), también conocido como Capitán Augusto ("Capitão Augusto"), es un policía militar y político brasileño, afiliado al PL. Actualmente es diputado por el estado de San Pablo.


title: José Augusto Rosa

text: Durante las elecciones estatales de 2014, fue elegido diputado del Estado de São Paulo, habiendo recibido 46.905 votos - representando el 0.22% de los votos válidos de aquella elección. Sin embargo, se benefició de los votos concedidos al diputado federal Tiririca, de su mismo partido.


title: José Augusto Rosa

text: Votó a favor del Proceso de destitución de Dilma Rousseff. Durante el Gobierno de Michel Temer, votó a favor de los presupuestos y en abril de 2017 dio su voto a favor de la Reforma laboral. Sin embargo, en agosto de 2017 votó a favor del proceso de abrir una investigación al presidente Michel Temer.


title: José Augusto Rosa

text: Obtuvo 242.327 votos totales (1,15% de los votos válidos) y fue elegido diputado federal por São Paulo en el primer turno de las elecciones de 2018. Fue el tercer candidato más votado en el Partido Republicano y el décimo en el estado de SP.


title: Herencia extranuclear

text: La herencia extranuclear (también, herencia citoplasmática, herencia citoplásmica, genética citoplásmica) es la transmisión de genes que se produce fuera del núcleo celular. Se encuentra en la mayoría de los eucariotas y se sabe que ocurre comúnmente en los orgánulos citoplasmáticos como las mitocondrias y los cloroplastos o de parásitos celulares como virus o bacterias.


title: Herencia extranuclear

text: Las mitocondrias son orgánulos que funcionan para transformar la energía como resultado de la respiración celular. Los cloroplastos son orgánulos que funcionan para producir azúcares a través de la fotosíntesis en plantas y algas. Los genes ubicados en las mitocondrias y los cloroplastos son muy importantes para la función celular adecuada. El ADN mitocondrial y otros tipos de ADN extranucleares se replican independientemente del ADN ubicado en el núcleo, que generalmente está dispuesto en cromosomas que solo se replican una vez antes de la división celular. Sin embargo, los genomas extranucleares de las mitocondrias y los cloroplastos se replican independientemente de la división celular. Se replican en respuesta a las crecientes necesidades de energía de una célula que se ajustan durante la vida útil de esa célula. Dado que se replican independientemente, la recombinación genómica de estos genomas rara vez se encuentra en la descendencia, a diferencia de los genomas nucleares en los que la recombinación es común.


title: Herencia extranuclear

text: Las enfermedades mitocondriales se heredan de la madre, no del padre. Las mitocondrias con su ADN mitocondrial ya están presentes en el óvulo antes de que un espermatozoide lo fertilice. En muchos casos de fertilización, la cabeza del esperma ingresa al óvulo; dejando atrás su parte media, con sus mitocondrias. El ADN mitocondrial de los espermatozoides a menudo permanece fuera del cigoto y queda excluido de la herencia.


title: Herencia extranuclear

text: También es posible la transmisión extranuclear de genomas virales y bacterias simbióticas. Un ejemplo de transmisión del genoma viral es la transmisión perinatal. Esto ocurre de madre a feto durante el período perinatal, que comienza antes del nacimiento y termina aproximadamente 1 mes después del nacimiento. Durante este tiempo, el material viral puede pasar de madre a hijo en el torrente sanguíneo o la leche materna. Esto es de particular preocupación con las madres portadoras de virus VIH o Hepatitis C. Las bacterias citoplasmáticas simbióticas también se heredan en organismos como los insectos y los protistas.


title: Herencia extranuclear

text: Existen tres tipos generales de herencia extranuclear. "Poky" es un mutante del hongo "Neurospora crassa" que tiene herencia extranuclear. "Poky" se caracteriza por un crecimiento lento, un defecto en el ensamblaje del ribosoma mitocondrial y deficiencias en varios citocromos. Los estudios de mutantes "poky" fueron de los primeros en establecer una base mitocondrial extranuclear para la herencia de un genotipo particular. Inicialmente se descubrió, utilizando cruces genéticos, que el "poky" se hereda por vía materna. Posteriormente, se determinó que el defecto primario en los mutantes "poky" era una deleción en la secuencia de ADN mitocondrial que codifica la pequeña subunidad de ARN ribosómico mitocondrial.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: En Japón la Guardia Imperial es el nombre de dos organizaciones separadas dedicadas a la protección del Emperador de Japón y la Familia Imperial, palacios y otras propiedades imperiales. El primero era las una rama independiente del Ejército japonés Imperial fue disuelta justo después de la Segunda Guerra Mundial. El segundo es la , una organización civil de aplicación de la ley formada como parte de la Agencia de Policía Nacional.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: La Guardia Imperial del Ejército japonés Imperial estuvo formado en 1867. Se convirtió en la base del Ejército japonés imperial después de que el Emperador Meiji asumió todos los poderes estatales durante la restauración Meiji. La Guardia Imperial, el cual constó de 12,000 hombres organizados y entrenados a lo largo de líneas Militares francesas, primero entrada en acción fue durante la Rebelión de Satsuma. Se organizó en la 1ªBrigada de Infantería de la Guardia , que tenía el 1º y 2º Regimiento. El 3º y 4º Regimiento pertenecían a la 2ª Brigada de infantería de la Guardia.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: En 1885 el Ejército japonés Imperial constó de siete divisiones, uno del cual era la Guardia Imperial. Una división constó de cuatro regimientos que contienen dos batallones cada uno. La división de Guardia Imperial estuvo apostada en Tokio y reclutaba a nivel nacional.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: Después de la Guerra Ruso-Japonesa en 1905, se formó una segunda Brigada de la Guardia a partir de formosanos indígenas. En 1920 se agregaron el Regimiento de Caballería de la Guardia, el Regimiento de Artillería de Campo de la Guardia, el Batallón de Ingenieros de la Guardia, el Batallón de Transporte de la Guardia y otras unidades de servicio de la Guardia.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: De 1937 a 1939, el Batallón de Ingenieros de la Guardia se expandió a un regimiento al igual que el Batallón de Transporte de la Guardia.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: En septiembre de 1939, la división estuvo partida al 1.º y 2. Brigadas de Guardias.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: La 1.ª Brigada de Guardias, el cual contenía al 1.º y 2.ª Regimiento de Infantería de Guardias, el regimiento de caballería, y medio de las unidades de soporte, estuvo transferido a China Del sur. Aquí devenga sabido como la Brigada de Guardias Mixta. En octubre de 1940, una otras unidades japonesas que ocupan franceses Indo-China. En abril de 1941 la Brigada de Guardias Mixta regresó a Tokio pero él no rejoin la División de Guardias Imperial.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: La 2.ª Brigada de Guardias, el cual contuvo 3.º y 4.os Regimientos de Guardias, también fue a China. En 1940, vaya a Shanghái antes de ser posted a Hainan Isla. En junio de 1941, la 5.ª Infantería de Guardias el regimiento unió la 2.ª Brigada de Guardias que deviene la División de Guardia Imperial otra vez. Más tarde sierre acción en las Batallas de Malaya y Singapur con Tomoyuki Yamashita 25.º Ejército.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: En mayo de 1943, todo designó unidades de Guardia Imperial estuvieron rebautizadas otra vez. La Brigada de Guardias Mixta en Tokio devenía la 1.ª División de Guardias (cuál ahora constó del 1.º, 2.º, 6.os Regimientos de Guardia) y la División de Guardia Imperial devenía la 2.ª División de Guardias . La 3.ª División de Guardias, el cual nunca dejó Japón, estuvo formado en 1944. Conste del 8.º, 9.º y 10.os Regimientos de Guardias. Las fuentes no están de acuerdo si nunca había un 7.º Regimiento de Guardia.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: Todas las Divisiones de Guardia Imperiales militares estuvieron disueltas al final de Segunda Guerra Mundial.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: En Malasia y Singapur, la División de la Guardia estuvo implicada en varios delitos de guerra japoneses notorios como la masacre de Parit Sulong y la masacre de Sook Ching. Lt Gen. Takuma Nishimura, quién fue sentenciado a cadena perpetua por un tribunal militar británico en relación con los asesinatos en Sook Ching, más tarde fue condenado por delitos de guerra por un Tribunal Militar australiano en relación al la masacre de Parit Sulong. Fue ejecutado en la ahorcado el 11 de junio del 1951.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: Hasta 1939, la Caballería de la Guardia Imperial llevó un uniforme de desfile de estilo francés que consta de un oscuro-túnica azul con rojo trenzado de Brandenburgo, un rojo kepi y rojo breeches. El rojo kepi tuvo un penacho blanco con una base roja. Con anterioridad a la adopción general de caqui por el Ejército japonés durante la guerra Ruso-japonesa (1904-1905), un todo lino blanco el uniforme había sido llevado en tiempo caliente.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: La Infantería de la Guardia Imperial llevó un uniforme azul oscuro con blanco leggings para ambos desfile y desgaste de servicio hasta que 1905. Esté distinguido de aquel de la infantería de línea por una banda roja y canalizando en el peaked gorra de servicio (en vez de amarillo). Los agentes llevaron una túnica azul oscura con 5 filas de negros mohair froggings y oscuros azules breeches con una raya roja abajo.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: Siguiendo la adopción de un vestido de servicio caqui, la Infantería de Guardia llevó esto encima todas las ocasiones, a pesar de que los agentes retuvieron el uniforme azul y rojo para seguro ceremonial ocasiones cuando no desfilando con tropas.


title: Guardia Imperial del Ejército Japonés

text: En el campo, el uniforme caqui estándar del ejército estuvo llevado por todas unidades de Guardia Imperiales de 1905 a 1945. Unidades de guardia estuvieron distinguidas por un estrella coronada en bronce llevado en el casco, en contraste a la llanura cinco estrella apuntada llevada por otras unidades.


title: Baracaldesa (manzana)

text: Baracaldesa es el nombre de una variedad cultivar de manzano ("Malus domestica") Esta manzana está cultivada en la colección repositorio de manzanos del CSIC También está cultivada en la colección repositorio de manzanos de Vizcaya Estación de fruticultura de Zalla con la denominación de 'Barakaldotarra'. Es originaria de Vizcaya Comunidad autónoma de País Vasco.'Baracaldesa' es una variedad de manzana cultivada procedente de la zona de Baracaldo, Vizcaya está considerada incluida en las variedades locales autóctonas muy antiguas, cuyo cultivo se centraba en comarcas muy definidas. Se caracterizaban por su buena adaptación a sus ecosistemas y podrían tener interés genético en virtud de su adaptación. Estas se podían clasificar en dos subgrupos: de mesa y de sidra (aunque algunas tenían aptitud mixta).


title: Baracaldesa (manzana)

text: 'Baracaldesa' es una variedad mixta, clasificada como de mesa, también se utiliza en la elaboración de sidra; difundido su cultivo en el pasado por los viveros comerciales y cuyo cultivo en la actualidad se ha incrementado en su uso para elaboración de sidra.


title: Baracaldesa (manzana)

text: El manzano de la variedad 'Baracaldesa' tiene un vigor medio; florece a inicios de mayo; tubo del cáliz estrecho alargado, a veces comunicado con el eje del corazón, y con los estambres situados por debajo de la mitad.


title: Baracaldesa (manzana)

text: La variedad de manzana 'Baracaldesa' tiene un fruto de tamaño mediano a pequeño; forma tronco-cónica, voluminosa hacia su base, y con contorno irregular; piel fina; con color de fondo amarillo verdoso recubierto de pruina grisácea, sin chapa o levemente iniciada, acusa punteado abundante y vistoso; desde la cavidad del pedúnculo y hasta la mitad del fruto son puntos alargados y espaciados y hasta el ojo van aumentando en densidad y se entremezclan con otros pequeños ruginosos aureolados de color blanco gris, y una sensibilidad al "russeting" (pardeamiento áspero superficial que presentan algunas variedades) medio; pedúnculo corto, hundido en su cavidad y rozando los bordes, leñoso, lanoso, con o sin brácteas en el extremo, recto o marcadamente inclinado rozando el lateral, anchura de la cavidad peduncular es amplia o media, profundidad de la cavidad pedúncular es profunda, bordes ondulados e irregulares, globosos o suavemente aplastados, la cavidad está recubierta de ruginosidad entremezclada con tono verdoso y pruina gris, con puntos blanco azulados, y con importancia del "russeting" en cavidad peduncular fuerte; anchura de la cavidad calicina estrecha, profundidad de la cav. calicina profunda o poco profunda, pero de cubeta marcada, bordes suavemente ondulados, rebajados de un lado más o menos notablemente, y de la importancia del "russeting" en cavidad calicina débil; ojo medianamente pequeño, cerrado o entreabierto; sépalos compactos en su base, erguidos, convergentes hasta su mitad en que las puntas se vuelven hacia fuera dejando asomar los estambres con sus anteras.


title: Baracaldesa (manzana)

text: Carne de color blanco crema amarillenta; textura jugosa y tierna; sabor característico de la variedad, algo dulzón, al mismo tiempo tenuemente perfumado; corazón pequeño bulbiforme; eje abierto o entre abierto; celdas reniformes; semillas medianas y algo globosas.


title: Baracaldesa (manzana)

text: La manzana 'Baracaldesa' tiene una época de maduración y recolección tardía en el otoño-invierno, se recolecta desde mediados de octubre hasta mediados de noviembre, madura durante el invierno aguanta varios meses más. Tiene uso mixto pues se usa como manzana de mesa fresca, y también como manzana para elaboración de sidra, y como manzanas de reserva genética en repositorios.


title: Xenia (plantas)

text: Xenia (también conocido como el efecto Xenia) en las plantas es el efecto del polen en las semillas y frutos de la planta fertilizada. El efecto es independiente de la contribución del polen hacia la próxima generación.


title: Xenia (plantas)

text: El término fue acuñado en 1881 por el botánico Wilhelm Olbers Focke para referirse a los efectos en los tejidos maternos, incluyendo la cubierta de la semilla y el pericarpio, pero en ese momento también se pensaba que el endospermo era un tejido materno, y el término se asoció estrechamente con los efectos del endospermo. El término metaxenia se acuñó más tarde y todavía a veces se usa para describir los efectos en los tejidos puramente maternos.


title: Xenia (plantas)

text: Uno de los ejemplos más familiares de xenia son los diferentes colores que se pueden producir en el maíz ("Zea mays") mediante el surtido de alelos a través de granos de polen individuales. Tales mazorcas de maíz se cultivan con fines decorativos.


title: Xenia (plantas)

text: El tejido endospermático, que constituye la mayor parte de la semilla de maíz, no es producido por la planta madre, sino que es producto de la fertilización, y los factores genéticos transportados por el polen afectan su color. Por ejemplo, una raza de semillas amarillas puede tener su color amarillo determinado por un alelo recesivo. Si recibe polen de una raza de semillas moradas que tiene una copia de un alelo dominante para el color púrpura y una copia del alelo recesivo para la semilla amarilla, la mazorca resultante tendrá algunas semillas amarillas y algunas moradas.


title: Xenia (plantas)

text: Las cualidades afectadas en el endospermo del sorgo pueden incluir almidón, dulzura, cera u otros aspectos.


title: Xenia (plantas)

text: El vigor de las semillas que se forman dentro de una fruta puede afectar el crecimiento de la fruta misma. Por ejemplo, en dos especies de plantas cuya fruta madura de forma asincrónica ("Vaccinium corymbosum" y "Amelanchier arborea"), la fruta con más semillas maduró más rápido.


title: Xenia (plantas)

text: Debido a la preocupación por el polen de los cultivos genéticamente modificados (GM), se están considerando formas estériles masculinas, particularmente del maíz. Las plantas fértiles no masculinas fértiles se deben cultivar con el cultivo modificado genéticamente para garantizar la polinización. En algunos casos, se ha observado un efecto de xenia debido a la diferencia genética entre las dos cepas que aumenta el rendimiento de grano y podría hacer que sea financieramente viable cultivar plantas estériles masculinas en tal mezcla.


title: Policubo

text: Un policubo es una figura sólida formada uniendo uno o más cubos iguales, de forma que cada uno de ellos tenga al menos una cara en común con algún otro cubo del conjunto (salvo en el caso trivial de un único cubo). Los policubos son los análogos tridimensionales de los poliominós planos. El cubo Soma, el cubo de Bedlam, el cubo Diabólico, el puzle Slothouber-Graatsma y el puzle de Conway son ejemplos de problemas de empaquetamiento basados en policubos.


title: Policubo

text: Al igual que los poliominós, los policubos se pueden enumerar de dos maneras, dependiendo de si los pares de policubos quirales se cuentan como un policubo o como dos. Por ejemplo, 6 tetracubos tienen simetría especular y uno es quiral, dando un recuento de 7 u 8 tetracubos respectivamente. A diferencia de los poliominós, los policubos generalmente se cuentan con las parejas de figuras especulares como elementos distintos, puesto que no se puede voltear un policubo en tres dimensiones para reflejarlo, como sí se puede hacer con un poliominó. En particular, el Cubo Soma usa ambas formas quirales del tetracubo.


title: Policubo

text: Se clasifican de acuerdo con la cantidad de celdas cúbicas que contienen:


title: Policubo

text: Los policubos se han enumerado completamente hasta el valor "n"=16. Más recientemente, se han investigado familias específicas de policubos.


title: Policubo

text: Al igual que con los poliominós, los policubos pueden clasificarse según la simetría que tengan. Las simetrías de los policubos (clases de conjugación de subgrupos del grupo octaedral aquiral) fueron enumeradas por primera vez por W. F. Lunnon en 1972. La mayoría de los policubos son asimétricos, pero muchos tienen grupos de simetría más complejos, hasta el grupo de simetría completa del policubo con 48 elementos. Numerosas otras simetrías son posibles; por ejemplo, hay siete formas posibles de simetría de 8 lóbulos.


title: Policubo

text: Un total de 12 pentacubos son planos, y corresponden a los pentominós. De los 17 restantes, 5 tienen simetría de espejo, y los otros 12 forman 6 pares quirales.


title: Policubo

text: Los prismas que envuelven a los pentacubos tienen los tamaños siguientes: 5×1×1, 4×2×1, 3×3×1, 3×2×1, 4×2×2, 3×2×2 y 2×2×2.


title: Policubo

text: Un policubo puede tener hasta 24 orientaciones en la red cúbica, o 48, si se permite la reflexión. De los pentacubos, los de dos pisos (5-1-1 y la cruz) tienen simetría especular respecto a los tres ejes del espacio; y solo tienen tres orientaciones. Otros 10 poseen una simetría especular, con 12 orientaciones posibles. Cada uno de los 17 pentacubos restantes tiene 24 orientaciones.


title: Policubo

text: El teseracto (hipercubo de cuatro dimensiones) tiene ocho cubos como sus facetas, y al igual que el cubo puede ser desplegado en un hexominó, el teseracto puede desplegarse en un octacubo. Un despliegue, en particular, imita el conocido despliegue de las caras de cubo formando una cruz latina: consta de cuatro cubos apilados uno encima del otro, con otros cuatro cubos unidos a las caras cuadradas expuestas del segundo cubo desde el cubo superior de la pila, para configurar una forma tridimensional de cruz doble. Salvador Dalí usó esta forma en su pintura de 1954 " Crucifión", y se describe en la historia corta de Robert A. Heinlein de 1940 ""And He Built a Crooked House" (Y construyó una Casa Torcida)". En honor a Dalí, este octacubo ha sido llamado la "cruz de Dalí". Puede tile space .


title: Policubo

text: En términos más generales (respondiendo a una pregunta planteada por Martin Gardner en 1966), de los 3811 octacubos libres diferentes, 261 son desarrollos del teseracto.


title: Policubo

text: Aunque se requiere que los cubos de un policubo estén conectados de cuadrado a cuadrado, no se requiere que todos los cuadrados de su límite estén conectados de arista en arista.


title: Policubo

text: Por ejemplo, el policubo de 26 elementos formando una cuadrícula de cubos de 3 × 3 × 3 de la que se elimina el cubo central, es un policubo válido, en el que el límite del vacío interior no está conectado al límite exterior. Tampoco se requiere que el límite de un policubo forme una variedad. Otro caso es el de uno de los pentacubos con dos cubos que comparten una arista, que pertenece a cuatro caras (dos de cada uno de los dos cubos), y que a su vez forma parte del contorno del policubo.


title: Policubo

text: Si un policubo tiene la propiedad adicional de que su complemento (el conjunto de cubos enteros que no pertenecen al policubo) está conectado por caminos de cubos que se encuentran de cuadrado a cuadrado, entonces los cuadrados de límite del policubo también están necesariamente conectados por caminos de cuadrados que se juntan arista a arista. Es decir, en este caso el límite forma un poliominoide. Cada -cubo con , así como la cruz Dalí (con ) puede ser desarrollado en un poliominó que tesela el plano. Es un problema abierto si cada policubo con un límite conectado se puede desplegar en un poliominó, o si esto siempre se puede hacer con la condición adicional de que el poliominó tesele el plano.


title: Policubo

text: La estructura de un policubo se puede visualizar mediante un "grafo dual" que tiene un vértice para cada cubo y una arista para cada dos cubos que comparten un cuadrado. Este concepto es diferente de las nociones con nombres similares, como el poliedro conjugado o el grafo dual de un grafo de una superficie embebida.


title: Policubo

text: Los grafos duales también se han utilizado para definir y estudiar subclases especiales de los policubos, como aquellos cuyo gráfico dual es un árbol.


title: Transferencia de calor por convección

text: La transferencia de calor por convección, a menudo denominada simplemente convección, es la transferencia de calor de un lugar a otro por el movimiento de fluidos. La convección suele ser la forma dominante de transferencia de calor en líquidos y gases. Aunque a menudo se discute como un método distinto de transferencia de calor, la transferencia de calor por convección involucra los procesos combinados de conducción desconocida (difusión de calor) y advección (transferencia de calor por flujo de fluido a granel).


title: Transferencia de calor por convección

text: La convección puede ser "forzada" por el movimiento de un fluido por otros medios que no sean las fuerzas de flotación (por ejemplo, una bomba de agua en un motor de automóvil). La expansión térmica de los fluidos también puede forzar la convección. En otros casos, las fuerzas de flotabilidad naturales solas son completamente responsables del movimiento del fluido cuando el fluido se calienta, y este proceso se llama "convección natural". Un ejemplo es el tiro en una chimenea o alrededor de cualquier incendio. En la convección natural, un aumento en la temperatura produce una reducción en la densidad, lo que a su vez provoca un movimiento de los fluidos debido a presiones y fuerzas cuando los fluidos de diferentes densidades se ven afectados por la gravedad (o cualquier fuerza g). Por ejemplo, cuando el agua se calienta en una estufa, el agua caliente del fondo de la sartén sube, desplazando el líquido más frío y denso, que cae. Una vez que se ha detenido el calentamiento, la mezcla y la conducción de esta convección natural eventualmente dan como resultado una densidad casi homogénea e incluso una temperatura. Sin la presencia de gravedad (o condiciones que causen una fuerza g de cualquier tipo), no se produce convección natural y solo funcionan los modos de convección forzada.


title: Transferencia de calor por convección

text: El modo de transferencia de calor por convección comprende un mecanismo. Además de la transferencia de energía debido al movimiento molecular específico (difusión), la energía se transfiere por movimiento macroscópico o fluido del fluido. Este movimiento está asociado con el hecho de que, en cualquier instante, grandes cantidades de moléculas se mueven colectivamente o como agregados. Tal movimiento, en presencia de un gradiente de temperatura, contribuye a la transferencia de calor. Debido a que las moléculas en conjunto retienen su movimiento aleatorio, la transferencia de calor total se debe a la superposición del transporte de energía por el movimiento aleatorio de las moléculas y por el movimiento general del fluido. Es habitual usar el término convección cuando se refiere a este transporte acumulativo y el término advección cuando se refiere al transporte debido al movimiento del fluido a granel.


title: Transferencia de calor por convección

text: Se pueden distinguir dos tipos de transferencia de calor por convección: En muchas aplicaciones de la vida real (por ejemplo, pérdidas de calor en receptores centrales solares o enfriamiento de paneles fotovoltaicos), la convección natural y forzada ocurre al mismo tiempo (convección mixta).


title: Transferencia de calor por convección

text: El flujo interno y externo también puede clasificar la convección. El flujo interno ocurre cuando un fluido está encerrado por un límite sólido, como cuando fluye a través de una tubería. Un flujo externo ocurre cuando un fluido se extiende indefinidamente sin encontrar una superficie sólida. Ambos tipos de convección, ya sea natural o forzada, pueden ser internos o externos porque son independientes entre sí. La temperatura aparente, o la temperatura promedio del fluido, es un punto de referencia conveniente para evaluar las propiedades relacionadas con la transferencia de calor por convección, particularmente en aplicaciones relacionadas con el flujo en tuberías y conductos.


title: Transferencia de calor por convección

text: Se puede hacer una clasificación adicional dependiendo de la suavidad y ondulaciones de las superficies sólidas. No todas las superficies son lisas, aunque una gran parte de la información disponible trata de superficies lisas. Las superficies irregulares onduladas se encuentran comúnmente en dispositivos de transferencia de calor que incluyen colectores solares, intercambiadores de calor regenerativos y sistemas de almacenamiento de energía subterráneos. Tienen un papel importante que desempeñar en los procesos de transferencia de calor en estas aplicaciones. Dado que aportan una complejidad adicional debido a las ondulaciones en las superficies, deben abordarse con delicadeza matemática a través de elegantes técnicas de simplificación. También afectan las características de flujo y transferencia de calor, por lo que se comportan de manera diferente a las superficies lisas rectas.


title: Transferencia de calor por convección

text: Para una experiencia visual de convección natural, se puede colocar un vaso lleno de agua caliente y un poco de colorante rojo dentro de una pecera con agua fría y clara. Se puede ver que las corrientes de convección del líquido rojo aumentan y disminuyen en diferentes regiones, y luego se estabilizan, lo que ilustra el proceso a medida que se disipan los gradientes de calor.


title: Transferencia de calor por convección

text: El enfriamiento por convección a veces se asume libremente como descrito por la ley de enfriamiento de Newton.


title: Transferencia de calor por convección

text: La ley de Newton establece que "la tasa de pérdida de calor de un cuerpo es proporcional a la diferencia de temperaturas entre el cuerpo y su entorno mientras está bajo los efectos de una brisa". La constante de proporcionalidad es el coeficiente de transferencia de calor. La ley se aplica cuando el coeficiente es independiente, o relativamente independiente, de la diferencia de temperatura entre el objeto y el entorno.


title: Transferencia de calor por convección

text: En la transferencia de calor convectiva natural clásica, el coeficiente de transferencia de calor depende de la temperatura. Sin embargo, la ley de Newton se aproxima a la realidad cuando los cambios de temperatura son relativamente pequeños, y para el aire forzado y el enfriamiento del líquido bombeado, donde la velocidad del fluido no aumenta al aumentar la diferencia de temperatura.


title: Transferencia de calor por convección

text: La relación básica para la transferencia de calor por convección es:


title: Transferencia de calor por convección

text: donde formula_2 es el calor transferido por unidad de tiempo, "A" es el área del objeto, "h" es el coeficiente de transferencia de calor, "T" es la temperatura de la superficie del objeto, "T" es la temperatura del fluido y "b" es un exponente de escala.


title: Transferencia de calor por convección

text: El coeficiente de transferencia de calor por convección depende de las propiedades físicas del fluido y la situación física. Los valores de "h" se han medido y tabulado para fluidos comúnmente encontrados y situaciones de flujo.


title: Distrito 5 (El Alto)

text: El Distrito Urbano Municipal 5 de El Alto o denominado simplemente también como Distrito 5, es uno de los 14 distritos que conforman el municipio de El Alto, el cual se encuentra ubicado en la Provincia Murillo del Departamento de La Paz. El distrito es considerado urbano.


title: Distrito 5 (El Alto)

text: Según el último censo boliviano de 2012, el Distrito 5 tiene una población de 104 226 habitantes, lo que le convierte en el cuarto distrito más poblado de la ciudad de El Alto después del Distrito 3, 8 y 4. Porcentualmente, de todos los habitantes de El Alto, alrededor de un 12,62 % viven en el Distrito 5.


title: Distrito 5 (El Alto)

text: En cuanto a su extensión territorial, el Distrito 5 posee una superficie de 15,76 km² y una densidad de población de 6613 habitantes por km², siendo el tercer distrito más densamente poblado después del distrito 1 y Distrito 3.


title: Distrito 5 (El Alto)

text: Geográficamente, el Distrito 5 limita al norte con el Distrito 5, al oeste con el Municipio de Laja y el Distrito 14 y al este con el Distrito 3 y el Distrito 6.


title: Convección forzada y natural combinada

text: La convección forzada y convección natural combinada, o convección mixta, ocurre cuando la convección natural y los mecanismos de convección forzada actúan juntos para transferir calor. Esto también se define como situaciones donde interactúan tanto las fuerzas de presión como las fuerzas de flotación. La contribución de cada forma de convección a la transferencia de calor depende en gran medida del flujo, la temperatura, la geometría y la orientación. La naturaleza del fluido también influye, ya que el número de Grashof aumenta en un fluido a medida que aumenta la temperatura, pero se maximiza en algún momento para un gas.


title: Convección forzada y natural combinada

text: Los problemas de convección mixta se caracterizan por el número de Grashof (para la convección natural) y el número de Reynolds (para la convección forzada). El efecto relativo de la flotabilidad en la convección mixta se puede expresar a través del número de Richardson:


title: Convección forzada y natural combinada

text: Las escalas de longitud respectivas para cada número adimensional deben elegirse según el problema, por ejemplo, una longitud vertical para el número de Grashof y una escala horizontal para el número de Reynolds. Bajos números de Richardson caracterizan un flujo dominado por convección forzada. Números de Richardson más altos que formula_2 indican que el problema del flujo es pura convección natural y que la influencia de la convección forzada puede descuidarse.


title: Convección forzada y natural combinada

text: Al igual que para la convección natural, la naturaleza de un flujo de convección mixto depende en gran medida de la transferencia de calor (ya que la flotabilidad es uno de los mecanismos impulsores) y los efectos de turbulencia juegan un papel importante.


title: Convección forzada y natural combinada

text: Debido a la amplia gama de variables, se han publicado cientos de artículos para experimentos que involucran varios tipos de fluidos y geometrías. Esta variedad dificulta la obtención de una correlación integral, y cuando lo es, generalmente es para casos muy limitados. Sin embargo, la convección forzada y natural combinada se puede describir generalmente de una de tres maneras.


title: Convección forzada y natural combinada

text: El primer caso es cuando la convección natural ayuda a la convección forzada. Esto se ve cuando el movimiento flotante está en la misma dirección que el movimiento forzado, acelerando así la capa límite y mejorando la transferencia de calor. Sin embargo, la transición a la turbulencia puede retrasarse. Un ejemplo de esto sería un ventilador que sopla hacia arriba en un plato caliente. Como el calor aumenta naturalmente, el aire que se fuerza hacia arriba sobre la placa aumenta la transferencia de calor.


title: Convección forzada y natural combinada

text: El segundo caso es cuando la convección natural actúa de manera opuesta a la convección forzada. Considere un ventilador que fuerza el aire hacia arriba sobre una placa fría. En este caso, la fuerza de flotación del aire frío hace que caiga naturalmente, pero el aire que se fuerza hacia arriba se opone a este movimiento natural. Dependiendo del número de Richardson, la capa límite en la placa fría exhibe una velocidad menor que la corriente libre, o incluso acelera en la dirección opuesta. Por lo tanto, este segundo caso de convección mixta experimenta un fuerte cizallamiento en la capa límite y pasa rápidamente a un estado de flujo turbulento.


title: Convección forzada y natural combinada

text: El tercer caso se conoce como convección mixta tridimensional. Este flujo ocurre cuando el movimiento flotante actúa perpendicular al movimiento forzado. Un ejemplo de este caso es una placa plana vertical caliente con un flujo horizontal, por ejemplo, la superficie de un receptor central solar térmico. Mientras la corriente libre continúa su movimiento a lo largo de la dirección impuesta, la capa límite en la placa se acelera en la dirección ascendente. En este caso de flujo, la flotabilidad juega un papel importante en la transición laminar-turbulenta, mientras que la velocidad impuesta puede suprimir la turbulencia (laminarización)


title: Convección forzada y natural combinada

text: Simplemente sumar o restar los coeficientes de transferencia de calor para la convección forzada y natural dará resultados inexactos para la convección mixta. Además, como la influencia de la flotabilidad en la transferencia de calor a veces incluso excede la influencia de la corriente libre, la convección mixta no debe tratarse como convección forzada pura. En consecuencia, se requieren correlaciones específicas del problema. Los datos experimentales han sugerido que


title: Convección forzada y natural combinada

text: puede describir la transferencia de calor promediada por área.


title: Convección forzada y natural combinada

text: La convección forzada y natural combinada a menudo se ve en dispositivos de salida de muy alta potencia donde la convección forzada no es suficiente para disipar todo el calor necesario. En este punto, combinar la convección natural con la convección forzada a menudo proporcionará los resultados deseados. Ejemplos de estos procesos son la tecnología de reactores nucleares y algunos aspectos del enfriamiento electrónico.


title: Geraldine Lawhorn

text: Geraldine Jerrie Lawhorn (Dayton, Ohio, 31 de diciembre de 1916 - Chicago, 3 de julio de 2016) fue un símbolo de la comunidad estadounidense de sordociegos, además de intérprete de performance, actriz, pianista y profesora en el Instituto Hadley para Ciegos y Discapacitados Visuales. A los 67 años, se convirtió en la primera persona afroamericana sordociega en obtener un título universitario en los Estados Unidos y en la sexta persona sordociega en los Estados Unidos en conseguirlo.


title: Geraldine Lawhorn

text: Geraldine Jerrie Lawhorn nació el 31 de diciembre de 1916 en Dayton, Ohio. Sus padres, Pearl Walker y William Bert Lawhorn, eran músicos y gerentes de una sala de cine en Dayton. Tenía dos hermanos mayores, Melvin y Wendell Lawhorn.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn tenía unos ocho años cuando los médicos descubrieron que tenía una . No podía ver bien y tenía dificultades para leer. Sus padres pensaban que la religión podría ayudarla, así que Lawhorn asistió a muchas reuniones de la iglesia. A los doce años, perdió la vista, aunque aún podía percibir un destello de luz. Los médicos nunca encontraron la causa de su ceguera. Lawhorn tuvo que asistir a la Sight-Saving Roomde la Sherwood Grammar School, que proporcionaba ayudas a los alumnos con discapacidad visual, y aprender el idioma braille. Como siguió asistiendo a clases con estudiantes videntes, su integración en la escuela no fue fácil, siendo abucheada, estigmatizada y discriminada por sus compañeros.


title: Geraldine Lawhorn

text: Tras ello, Lawhorn asistió al Departamento de Braille del Instituto Superior Marshall, donde se interesó en la escritura y oratoria y ganó varios premios por sus cuentos. En esa etapa, comenzó a perder progresivamente su audición, así que tuvo que aprender un nuevo modo de comunicación, el alfabeto de una mano, y se unió a un programa académico especial en la sala Braille. A pesar de esta circunstancia, Lawhorn siguió mejorando sus habilidades de escritura, llegando a ganar un concurso en Chicago con su cuento "Gift"y escribió la novela "The Needle Swingers' Baby."  Lawhorn se graduó en la escuela secundaria con honores. Sin embargo, no pensaba continuar su educación. Recibió una beca de la hermandad de mujeres AKA con la que decidió realizar un curso por correspondencia de escritura de cuentos cortos ofrecido por la Universidad de Columbia. El Instituto Hadley para Ciegos y Discapacitados Visuales le proporcionó el material en braille para poder realizarlo. En esa época, la Organización Juvenil Católica realizó un experimento para comprobar si los perros podían guiar a las personas ciegas. Lawhorn se ofreció para participar y recibió un perro, Blondie, que pudo conservar.


title: Geraldine Lawhorn

text: A los 19 años, Lawhorn perdió por completo su audición, lo que le suposo un trauma emocional. Los médicos atribuyeron esta discapacidad a la enfermedad del sarampión que sufrió con cinco años. Sin embargo, Lawhorn no permaneció inactiva y siguió involucrándose en muchas actividades. Asistió a las reuniones mensuales del Fellowship Circle of the Blind, donde descubrió la actuación dramática, y comenzó a escribir obras de teatro para conseguir becas. Lawhorn realizó su primer recital dramático de larga duración el 2 de mayo de 1940 en el Poro College.


title: Geraldine Lawhorn

text: A Lawhorn le fueron negadas muchas becas por sus discapacidades. Así que decidió desarrollar sus habilidades artísticas, para lo que le fue concendida una ayuda para cursar clases de teatro del Comité de Becas de Springfield. La directora de drama del Chicago Piano College, Bessie Henderson, la formó en escritura creativa, dicción y a hablar en público y actuar. Además, aunque no podía escuchar el piano, pero sí sentir sus vibraciones, Lawhorn recibía clases de música una vez por semana.


title: Geraldine Lawhorn

text: En 1942, Lawhorn fue admitida en el Conservatorio Americano de Música en Chicago, donde estudió durante cuatro años. Dio monólogos en los programas de la United Service Organizations y fue voluntaria en la división de costura de la Cruz Roja Americana, recibiendo una medalla por su dedicación. La Asociación de Servicio a Ciegos seleccionó a Lawhorn para audicionar para la Reuben's Amateur Hour en una de las principales emisoras de Chicago. Aunque no ganó, esto la hizo popular. También apareció en programas de televisión como "Someone You Should Know", "The Phil Donahue Show" y "Ripley's Believe It or Not".


title: Geraldine Lawhorn

text: En la fiesta de celebración de su 25 cumpleaños, Lawhorn conoció a Hap, un amigo de su hermano con quien se casó. En ese momento decidió detener sus actividades artísticas para cuidar de su hogar, a pesar de la oposición de su madre. En 1944, se divorció y a Lawhorn afirmó que casarse había sido un error, no volviendo a hacerlo nunca.


title: Geraldine Lawhorn

text: En 1946, Lawhorn y su madre se mudaron a la ciudad de Nueva York, donde permanecieron dos años. En esa etapa su perro Blondie falleció, cayendo en una depresión durante mucho tiempo.


title: Geraldine Lawhorn

text: Se instalaron en Queens en la casa de Frank Wilson, un actor del Circuito de Broadway que la ayudó a encontrar oportunidades para actuar sobre los escenarios. Su primera actuación en la ciudad de Nueva York fue en su iglesia y la segunda en el Carnegie Hall. También se encontró entre bastidores con los actores Ezio Pinza, Mary Martin y Juanita Hall después de asistir a una representación del musical South Pacific.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn no tenía un mánager que la ayudara con su carrera artística. Su madre Pearl Walker y Frank Wilson recogían los comentarios del público en el backstage para ayudarla a mejorar sus espectáculos. Se inspiró en los artistas callejeros neoyorquinos, su entorno y su vida cotidiana. Su monólogo se titulaba "Corazones proyectados". Formó parte del Celestial Choral Ensemble of the Blind, y presentó dos de sus conciertos en la Feria Mundial de Nueva York de 1964.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn se involucró en muchas actividades cívicas, como un programa para adultos discapacitados en el que aprendió natación, bolos, cerámica, aeróbic y a bailar rumba, mambo, tango y pasodoble. Ahí también recibió lecciones de piano y aprendió musicografía Braille, lo que le abrió las puertas del Colegio de Música de Nueva York, donde estudió piano.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn quería obtener un título universitario cuando en aquella época solo tres personas sordociegas lo habían conseguido, entre quienes estaban la escritora y activista Helen Keller y el presidente del Instituto Internacional Hadley para Ciegos y Discapacitados Visuales, Richard Kinney. Sin embargo, su asesor le recomendó que usara su beca para mejorar sus habilidades teatrales, así que se inscribió en el Brown Adams Professional Actors Studio, en Broadway. Apareció en programas de televisión y ganó varios premios, como el Premio al mejor monólogo de la revista comercial Show Business. El Ebony Magazine escribió un extenso artículo de ocho páginas sobre su vida. También fue columnista de revistas Braille y escribió cuentos para Skylark.


title: Geraldine Lawhorn

text: En 1966, Lawhorn fue invitada a la Conmemoración del Centenario de Anne Sullivan, instructora de Helen Keller, en la Catedral nacional de Washington, patrocinada por la Escuela de Perkins para Ciegos y el Hogar Industrial para Ciegos. Durante la ceremonia, Lawhorn recibió, junto a otros siete adultos sordociegos, la Medalla de Oro Anne Sullivan. Durante el evento, Kinney la invitó a convertirse en instructora en la Escuela Hadley para un nuevo curso por correspondencia, lo que supuso su vuelta a Chicago en 1967.  Ya en Chicago, Lawhorn participó en un programa de capacitación, ofrecido por el Programa Anne Sullivan Macy, hoy conocido como el Centro Nacional Helen Keller para Jóvenes y Adultos Sordociegos, en Jamaica, Nueva York. Lawhorn fue profesora de dos cursos por correspondencia, "Vida independiente para quienes no tienen vista ni oído" y "Escritura de versos y poesía", este último gratuito.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn asistió en ocasiones a las reuniones y conferencias del personal en Winnetka. Se hizo amiga de Richard Kinney, quien fue para ella una fuente de inspiración. Continuó con su labor como oradora y ponente en clubes, convenciones y seminarios. De hecho, fue la oradora principal en la Segunda Conferencia Internacional de la Asociación para la Educación y Rehabilitación de Ciegos y Personas con Discapacidades Visuales en el McCormick Center Hotel de Chicago.


title: Geraldine Lawhorn

text: La madre de Lawhorn falleció en 1972, así que esta tuvo que comenzar a utilizar nuevos equipos de ayuda para ser más independiente: el accesorio Code-Com para sordociegos, que emitía señales cuando recibía llamadas de teléfono y un Optacon que le proporcioná la Escuela Hadley para leer materiales impresos.


title: Geraldine Lawhorn

text: Asistió a la convención de la Asociación Americana de Sordociegos en la Universidad de Washington, junto con otras 175 personas sordociegas. Estuvo presente en la ceremonia del 80 cumpleaños de Helen Keller organizada por el Hogar Industrial para Ciegos en Brooklyn y en su centenario el 27 de junio de 1980, celebrado en Boston. Lawton también trabajó con la tercera edad y familias sordociegas, además de ser muy solidaria.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn estaba decidida a lograr un título universitario. Se matriculó en el University Without Walls de la Northeastern Illinois University. El 23 de marzo de 1983, con 67 años, Lawhorn obtuvo su título de grado en rehabilitación de adultos sordociegos de la Northeastern Illinois University, convirtiéndose en la primera persona afroamericana sordociega en graduarse de la universidad y en la sexta persona sordociega en los Estados Unidos en conseguirlo. El acto de graduación tuvo lugar el 12 de junio de 1983, siendo retransmitida por tres canales de televisión.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn continuó activa en la comunidad de sordos y ciegos para alentar a las personas en esa situación a nunca darse por vencidas y "seguir intentándolo". En 1991, Lawhorn publicó su autobiografía titulada "On different Roads".


title: Geraldine Lawhorn

text: En la década de 2000, Lawhorn viajó por los Estados Unidos para formar a las personas sobre la manera de enseñar a las personas sordociegas. Vivía sola en su apartamento de South Side de Chicago. A pesar de todo, le hubiera gustado poder conducir y ser más activa en la causa de los sordociegos.


title: Geraldine Lawhorn

text: En 2011, Lawhorn se retiró tras 40 años como profesora. Además, fue tesorera del Club de Adultos Sordos y Ciegos de Chicago y miembro de la Junta Asesora de Servicios para Personas Sordas y Ciegas de Illinois dirigida por el exgobernador James Thompson.


title: Geraldine Lawhorn

text: Lawhorn murió el 3 de julio de 2016 en el Weiss Memorial Hospital en el North Side de Chicago, dejando todo su patrimonio al Instituto Hadley para Ciegos y Discapacitados Visuales. Lawhorn recibió varios premios y reconocimientos a lo largo de su vida como el Premio al mejor monólogo de la revista comercial Show Business. En 1966, Lawhorn recibió, junto a otros siete adultos sordociegos, la Medalla de Oro Anne Sullivan durante la conmemoración del centenario de la profesora estadounidense Anne Sullivan, en la Catedral nacional de Washington.


title: Geraldine Lawhorn

text: En 2005, recibió el noveno premio anual Mercedes Mentor en Chicago. En 2011, la Cámara de Comercio de Winnetka-Northfield le otorgó el premio a la Maestra del Año de Winnetka. También fue incluida en el Salón de la Fama de Personas con Discapacidad de Chicago y recibió el Premio Challenge of Living de la Escuela Hadley.


title: Geraldine Lawhorn

text: En 1983, tras obtener su título universitario, David Hartman la entrevistó en el programa de televisión nacional Good Morning America, y el 17 de junio de ese año, Lawhorn recibió una carta de felicitación por su logro del presidente Ronald Reagan. También ha aparecido en varias ocasiones en prensa, como en el Ebony Magazine


title: Geraldine Lawhorn

text: En 1985, el escritor Zig Ziglar la mencionó en su libro "Steps to the Top" como modelo de perseverancia y el director de cine indio Sanjay Leela Bhansali se sirvió de su autobiografía como fuente de inspiración para su película de 2005, Black.


title: Museo de Colliure

text: El Museo de Colliure () fue creado por el pintor Jean Peské en 1934. La iniciativa se debió a la atracción que este pintor de origen rusopolaco sentía por la ciudad costera. Posee casi de 1400 obras de arte moderno y contemporáneo.


title: Museo de Colliure

text: En 1930 convenció al municipio de la época y pudo finalmente abrir una sala del ayuntamiento de la ciudad que reagrupaba telas, dibujos y litografías que había pedido a sus amigos artistas (Louis Valtat, Georges de Espagnat, Yves Brayer...) hasta un total de 190 obras.


title: Museo de Colliure

text: En los años 1960, diez años después de la muerte de Jean Peské y terminada la rehabilitación del ayuntamiento, las obras se dejaron de exponer. A principios de los años 1980, la asociación Amigos de los Museos presionó al municipio para reabrir el museo. Para la nueva sede, la ciudad compró la villa del antiguo Sénateur Gaston Pams (Villa Pams), aprovechando la operación para salvar el cerro que lleva el mismo nombre y rehabilitarlo como parque público.


title: Museo de Colliure

text: Hoy en día el museo ha desarrollado ampliamente su fondo en materia de arte histórico del siglo XX y de arte contemporáneo, gracias especialmente a varias donaciones de las que destaca la del artista valenciano Balbino Giner.


title: Museo de Colliure

text: El edificio que alberga el museo ha sido remodelado para permitir presentar las obras en un contexto museográfico adecuado. Desde el traslado del museo a la Ville Pams se lleva a cabo una política de exposiciones temporales muy activa.


title: Museo de Colliure

text: A principios de los años 1990 se creó "Le prix Collioure" (El premio Colliure). Este premio es atribuido cada dos años por la ciudad, y reconoce los jóvenes artistas europeos, poniendo a su disposición el taller del museo durante un año. Al finalizar este año, se celebra una gran exposición donde el artista expone su trabajo y antes de abandonar el taller don una de sus obras en al museo, que pasa a formar parte de su fondo.


title: Convección forzada

text: La convección forzada es un mecanismo o tipo de transporte en el que el movimiento del fluido es generado por una fuente externa (como una bomba, ventilador, dispositivo de succión, etc.). Junto con la convección natural, la radiación térmica y la conducción térmica, es uno de los métodos de transferencia de calor y permite transportar cantidades significativas de energía térmica de manera muy eficiente.


title: Convección forzada

text: Este mecanismo se encuentra muy comúnmente en la vida cotidiana, incluyendo calefacción central, aire acondicionado, turbinas de vapor y en muchas otras máquinas. Los ingenieros que diseñan o analizan los intercambiadores de calor, el flujo de la tubería y el flujo sobre una placa a una temperatura diferente a la corriente a menudo encuentran convección forzada (por ejemplo, el caso de un ala de lanzadera durante el reingreso).


title: Convección forzada

text: En cualquier situación de convección forzada, siempre hay una cierta cantidad de convección natural siempre que haya fuerzas gravitacionales presentes (es decir, a menos que el sistema esté en caída libre). Cuando la convección natural no es despreciable, dichos flujos se denominan típicamente convección mixta.


title: Convección forzada

text: Al analizar la convección potencialmente mixta, un parámetro llamado número de Arquímedes (Ar) parametriza la fuerza relativa de la convección libre y forzada. El número de Arquímedes es la relación entre el número de Grashof y el cuadrado del número de Reynolds, que representa la relación entre la fuerza de flotabilidad y la fuerza de inercia, y representa la contribución de la convección natural. Cuando Ar » 1, la convección natural domina y cuando Ar « 1, la convección forzada domina.


title: Convección forzada

text: Cuando la convección natural no es un factor significativo, el análisis matemático con teorías de convección forzada generalmente produce resultados precisos. El parámetro de importancia en la convección forzada es el número de Péclet, que es la relación de advección (movimiento por corrientes) y difusión (movimiento de altas a bajas concentraciones) de calor.


title: Convección forzada

text: Cuando el número de Peclet es mucho mayor que la unidad (1), la advección domina la difusión. Del mismo modo, las relaciones mucho más pequeñas indican una mayor tasa de difusión en relación con la advección.


title: HB Tórshavn II

text: Havnar Bóltfelag II, o simplemente HB II, es un club de fútbol feroés con sede en Tórshavn. Es el equipo de reserva del club de la Primera División de Islas Feroe, Havnar Bóltfelag. Los equipos de reserva en las Islas Feroe juegan en el mismo sistema de liga que su equipo senior, en lugar de una liga de reserva, pero no pueden jugar en la misma división que su equipo senior, por lo que HB II no es elegible para el ascenso a la Primera División y tampoco puede jugar en la Copa de las Islas Feroe. En el pasado, sin embargo, el equipo participó en la primera división durante dos temporadas, en 1948 y 1949.


title: Día del número de emergencias europeo 112

text: El Día Europeo del 112 se celebra cada año el 11 de febrero en toda Europa. Fue introducido por la Unión Europea y tiene como objetivo promocionar la existencia y el uso adecuado del número de emergencia 112 en toda Europa.


text: El número de teléfono de emergencias europeo se introdujo en 1991 para tener disponible un número de teléfono único y común para todos los estados miembros de la Unión Europea. En algunos países de la UE hay además otros números de teléfono de emergencia adicionales. Desde diciembre de 2008 se puede acceder a los servicios de llamada de emergencia desde todas las redes fijas y móviles de la UE de forma gratuita con el número de teléfono común 112. Debido a la creciente publicidad del 112, se está convirtiendo en un símbolo común de ayuda y apoyo, pero también de la Unión Europea en general.


text: El Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea y la Comisión Europea firmaron un convenio en 2009 con el fin de establecer el Día Europeo anual de 112; pretende crear conciencia sobre su disponibilidad en toda Europa y sobre las ventajas de la llamada de emergencia europea. Eligieron el 11 de febrero ya que la fecha incluye los dígitos del propio número de teléfono (11.2.). La idea de dedicar un día en particular a la llamada de emergencia europea se discutió por primera vez en el Parlamento Europeo en 2007 en el contexto de los preparativos de la Declaración del Parlamento Europeo sobre la llamada de emergencia europea número 112. La necesidad general de aumentar el conocimiento sobre el número de emergencia europeo ha sido confirmada por los resultados del Eurobarómetro 228 de febrero de 2008: solo el 22% de todos los encuestados europeos sabía que el número de teléfono de emergencia 112 es válido y está disponible en toda la Unión Europea; en España, solo el 19% de las personas eran conscientes de este hecho. Esta impresión se reafirmó con los datos de 2009 (UE 24%, España 21%) y 2010 (UE 25%, España 23%).