title: Julio Di Rienzo

text: Es profesor asociado por concurso en la cátedra de Estadística y Biometría de la Facultad de Agronomía de la UNC. Además es docente de la Maestría en Estadística Aplicada de la UNC y brinda numerosos cursos de posgrado tanto en Córdoba como en otras ciudades del país y la región. Es coautor del libro "Estadística para las ciencias agropecuarias" (2008).


title: Julio Di Rienzo

text: Su área de interés se encuentra en la aplicación de métodos estadísticos en problemas agronómicos y genómicos.


title: Julio Di Rienzo

text: Es director del grupo de desarrollo del software estadístico InfoStat. Esta es una plataforma de análisis de datos, con capacidad para aplicar modelos lineales, mixtos y generalizados, métodos multivariados y métodos de exploración y manipulación de datos. Ha sido usado exitosamente en análisis de diversos tipos de experimentos, contando con más de 2500 citas a la fecha. Posteriormente el grupo ha desarrollado otros software para el análisis de datos biológicos como Info-Gen y f-Diversity.


title: Julio Di Rienzo

text: En 2002 propuso, junto a Casanoves y Guzmán, un nuevo método de corrección para múltiples hipótesis basado en técnicas de agrupamiento que lleva el nombre de DCG y se encuentra implementado en Infostat y otros software.


title: Julio Di Rienzo

text: En el área de la genómica es parte de un consorcio que busca desarrollar girasoles resistentes a la sequía.


title: Julio Di Rienzo

text: Es editor asociado de la revista Biostatistics publicada por Oxford University Press.Di Rienzo es el desarrollador de diversos software estadísticos para el análisis de datosː


title: Cartografía de Mercurio

text: Para la cartografía de Mercurio, la Unión Astronómica Internacional (UAI) ha dividido la superficie del planeta de acuerdo con un reticulado, adaptado a una representación a escala 1 : 5.000.000, y que la divide en 15 cuadrángulos designados de "H-1" a "H-15" (la "H" es el acrónimo de Hermes, el equivalente griego de Mercurio).


title: Cartografía de Mercurio

text: Las dimensiones de los cuadrángulo difieren el el número de grados de longitud y latitud cubiertos. También , a lo largo de los límites latitudinales, los cuadrángulos se superponen en 1 grado ( en la versión anterior a 2011 se superponían en 5 grados). Se han definido un total de cinco bandas de cuadrángulos:


title: Cartografía de Mercurio

text: Cada cuadrángulo recibe el nombre de una de las características superficiales prominentes visibles dentro de cada área. Inicialmente, los cuadrángulo se nombraron por sus características de albedo, ya que estas eran los rasgos más prominentes visibles antes del mapeo que llevaron a cabo las sondas espaciales. El mapeado realizado con las imágenes obtenidas por la sonda espacial Mariner 10 en 1974 y 1975 provocó el cambio de nombre de nueve cuadrángulos por las nuevas características prominentes mapeadas. Los seis cuadrángulos restantes no fueron mapeados por el Mariner 10 y conservaron sus nombres de características de albedo. Después de la llegada de la sonda MESSENGER la orbita de Mercurio en 2011, estos seis cuadrángulos se mapearon y se cambiaron sus nombres.


title: Cartografía de Mercurio

text: Los primeros intentos de trazar un mapa de la superficie de Mercurio fueron realizados por Giovanni Schiaparelli, pero primero fue Percival Lowell en 1896 y después Eugène Michel Antoniadi en 1934 los primeros en realizar un mapa donde se identificaban las características con un nombre. En particular, fue la nomenclatura de Antoniadi la que se impuso en el uso común de los observadores.


title: Cartografía de Mercurio

text: Todas estos trabajos, que ya han sufrido los límites implícitos de la tecnología de observación disponibles, se vieron afectadas por la convicción, que posteriormente resultó errónea, de que Mercurio estaba en rotación síncrona con el Sol, mostrando siempre el mismo hemisferio iluminado. Incluso cuando en 1965 se entendió el verdadero período de rotación de mercurio, no se pudieron obtener mapas precisos, solo una denominación convencional de los principales albedos que la UAI nombró usando los nombres de los mapas de Antoniadi. La asignación actual es el resultado del procesamiento de las imágenes detalladas obtenidas entre el 2011 y 2015 durante la misión MESSENGER, que completaron tanto la calidad como la cobertura obtenida entre 1974 y 1976 por la sonda espacial Mariner 10, y en 2008 con el primer paso del MESSENGER. El plan de vuelo escogido por la sonda Mariner 10 incluía una órbita heliocéntrica en resonancia 2:1 con Mercurio: por otro lado ,esto permitió que , con los costes adicionales mínimos, poder aumentar el número de sobrevuelos ejecutables,y por otro significa que estos ocurrieron en el mismo punto de la órbita del planeta, tomando una resonancia del 2:1 entre su período de la rotación y la revolución, parecía siempre ser iluminado en el mismo hemisferio meridional. El primer y tercer sobrevuelo tuvo lugar en el lado oscuro, del cual era posible obtener imágenes de la media luna mercuriana únicamente durante la aproximación y alejamiento. En general , el Mariner 10 recogió imágenes del 45% de la superficie con dos cuadrángulos completamente mapeados y cuatro sin observar totalmente. La sonda MESSENGER se colocó en una órbita hermeocéntrica (orbita alrededor de Mercurio) y pudo observar Mercurio durante cuatro años de forma continua, hasta conseguir la cobertura total del planeta el 6 de marzo de 2013.


title: Cartografía de Mercurio

text: A los cuadrángulos se les ha asignado un código de tipo "H-n", donde "H" representa Hermes, la divinidad correspondiente a Mercurio en la mitología griega, y "n" es la secuencia asignada al cuadrángulo dentro del reticulado. La numeración de los cuadrángulos va de norte a sur y de este a oeste. Los cuadrángulos circumpolares son de forma circular. Para cada cuadrángulo también se ha asignado un nombre tomado de un elemento topográfico del relieve donde se encuentra el cuadrángulo. Los nombres de los cuadrángulos han variado en el tiempo con el avance del conocimiento de la zona. Inicialmente, los nombres se referían a características de albedo históricamente definidas por Eugène Michel Antoniadi y posteriormente han sido normalizadas por la UAI; después de la misión del Mariner 10, se modificaron los nombres de los cuadrangulos; los últimos seis cuadrángulos cambiaron de nombre en 2011, cuando estuvieron disponibles las primeras imágenes del MESSENGER.


title: Cartografía de Mercurio

text: Relación entre todos los cuadrángulos con la superficie de Mercurio (el norte está en la parte superior): En particular, H-1 i H-15, al ser circumpolares, tienen una forma circular.


title: Tour de Flandes 2018

text: La 102.ª edición de la clásica ciclista Tour de Flandes (nombre oficial en neerlandés y francés: "Ronde van Vlaanderen / Tour des Flandres") fue una carrera en Bélgica que se celebró el 1 de abril de 2018 con inicio en la ciudad de Amberes y final en la ciudad de Oudenaarde sobre un recorrido de 266,5 kilómetros.


title: Tour de Flandes 2018

text: La carrera hizo parte del UCI WorldTour 2018, calendario ciclístico de máximo nivel mundial, siendo la décimo tercera carrera de dicho circuito.


title: Tour de Flandes 2018

text: La carrera fue ganada por el corredor neerlandés Niki Terpstra del equipo Quick-Step Floors, en segundo lugar Mads Pedersen (Trek-Segafredo) y en tercer lugar Philippe Gilbert (Quick-Step Floors).


title: Tour de Flandes 2018

text: El recorrido es similar a la edición anterior 2017, donde sé incluyó 5 tramos llanos de pavé y 18 muros, algunos de ellos con zonas adoquinadas, con salida en la ciudad de Amberes y llegada en la ciudad de Oudenaarde sobre una distancia de 266,5 km.


title: Tour de Flandes 2018

text: La carrera forma parte del calendario de clásicas de adoquines, donde los primeros 85 km no tienen mucha dificultad. Los últimos 180 km concentraron 18 cotas, donde se destacaban los muros adoquinados del , Kapelmuur y el Paterberg.


title: Tour de Flandes 2018

text: La carrera propiamente dicha fue precedida por un tramo neutralizado de 9,3 km por las calles de Amberes. Se produjeron varias caídas durante la primera hora, con Sep Vanmarcke, uno de los máximos favoritos para ganar el Tour de Flandes junto a Peter Sagan, entre los afectados en un par de ocasiones. Aproximadamente 70 km después del inicio, bajo una lluvia intensa y poco antes del primer sector de adoquines, se formó la escapada del día con once corredores (Filippo Ganna, Iván García Cortina, Ryan Gibbons, Pascal Eenkhoorn, Aimé De Gendt, Michael Goolaerts, Dimitri Peyskens, Pim Ligthart, Jimmy Turgis, Marco Haller y Floris Gerts). La ventaja de la fuga sobre el pelotón se incrementó hasta los cinco minutos a 160 km de meta y se mantuvo estable alrededor de ese tiempo hasta pasada la Kortekeer. A partir de entonces, la diferencia empezó a reducirse bajo el impulso de Quick-Step Floors, el conjunto del campeón vigente Philippe Gilbert, así como los equipos de otros favoritos. A 110 km de la meta, la escapada tan solo contaba con una ventaja de tres minutos sobre el pelotón.


title: Tour de Flandes 2018

text: Un poco más tarde, un cuarteto de corredores entre los que figuraban Jos van Emden y Pieter Weening saltó del grupo principal en un intento de dar caza a la fuga. Este contrataque logró neutralizar a los escapados a falta de aproximadamente 80 km. Por detrás, el pelotón también había recortado distancias, con el reciente vencedor de la Milán-San Remo, Vincenzo Nibali, bien posicionado en la parte delantera del grupo.


title: Tour de Flandes 2018

text: En la cabeza de la carrera, García Cortina y Tom Devriendt usaron el siguiente muro como trampolín para ganar unos metros de ventaja sobre el resto de la escapada. Se produjo un nuevo parón en el pelotón que hizo que la diferencia volviera a rebasar el minuto y medio antes de que Quick-Step empezara a tirar de nuevo con Yves Lampaert. El conjunto BMC de Greg Van Avermaet pronto se hizo con las riendas del grupo principal, sin que eso evitara que se multiplicaran los ataques en las inmediaciones del Koppenberg. Se produjo un cierto reagrupamiento en la fuga, que hizo que llegaran seis corredores juntos al pie de este muro. El neerlandés Niki Terpstra aprovechó el Koppenberg para forzar una nueva selección en el pelotón que también puso punto final a la escapada.


title: Tour de Flandes 2018

text: La carrera se reconfiguró con un trío de ciclistas (Dylan van Baarle, Sebastian Langeveld y Mads Pedersen) medio minuto delante del grupo inicial. En el siguiente muro, el Steenbeekdries, atacó el esprínter Sonny Colbrelli desde el pelotón, pero sin lograr escaparse. En el Taaienberg, una dificultad con una pendiente máxima del 15,8%, arrancó Van Avermaet con Zdeněk Štybar y Vanmarcke a su rueda, fracasando en su intento de provocar el corte decisivo pero desgranando el pelotón todavía más.


title: Tour de Flandes 2018

text: Un nuevo ataque de Terpstra a falta de menos de 30 km para el final le permitió distanciarse del pelotón y alcanzar a los tres escapados unos minutos más tarde. El neerlandés consiguió descolgar a sus compañeros de aventura en la cima del Oude Kwaremont y, tras rodar 16 km en solitario, proclamarse vencedor de la edición 2018 del Tour de Flandes. Por detrás del hombre de Quick-Step, Mads Pedersen se llevó el segundo puesto, mientras que Gilbert se impuso a los otros miembros del grupo de favoritos en la batalla por el último escalón del podio. Terpstra se convirtió así en el primer ciclista de su país en ganar la clásica flamenca desde que Adrie van der Poel lo hiciera en 1986.


title: Tour de Flandes 2018

text: Tomaron parte en la carrera 25 equipos: 18 de categoría UCI WorldTeam y 7 de categoría Profesional Continental, formando así un pelotón de 175 ciclistas de los que acabaron 104. Los equipos participantes fueron:


title: Tour de Flandes 2018

text: El Tour de Flandes otorga puntos para el UCI WorldTour 2018 y el UCI World Ranking, este último para corredores de los equipos en las categorías UCI WorldTeam, Profesional Continental y Equipos Continentales. Las siguientes tablas muestran el baremo de puntuación y los 10 corredores que obtuvieron más puntos:


title: Mangyongdae

text: Mangyongdae o Man'gyŏngdae (en coreano: 만경대) es una colina y vecindario en Mangyongdae-guyok, Pionyang, Corea del Norte. Mangyongdae es el lugar de nacimiento del líder fundador del país Kim Il-sung. Mangyongdae es también el lugar de nacimiento de su padre Kim Hyŏng-jik. Las estructuras originales han sido cambiadas por réplicas.


title: Hwang Geum-hee

text: Hwang Geum-hee (20 de agosto de 1977) es una actriz surcoreana. Previamente conocida por su nombre artístico Ji Sung-won, empezó a utilizar su nombre real profesionalmente en agosto de 2013. Su trabajo más destacable es la aclamada película de terror "Bedevilled" (2010).


title: Fosforoscopio

text: Un fosforoscopio es una pieza de equipo experimental ideado en 1857 por el físico Alexandre-Edmond Becquerel para medir cuánto tiempo tarda un material fosforescente en dejar de brillar después de haber sido excitado.


title: Fosforoscopio

text: Consiste en dos discos giratorios con agujeros en ellos. Los orificios están dispuestos en cada disco a intervalos angulares iguales y a una distancia constante desde el centro, pero los orificios en un disco no se alinean con los orificios en el otro. Una muestra de material fosforescente se coloca entre los dos discos. La luz que entra por un orificio en uno de los discos excita el material fosforescente que luego emite luz durante un corto período de tiempo. Luego se rotan los discos y, al cambiar su velocidad, se puede determinar el tiempo que el material se ilumina.


title: Libertad cognitiva

text: Libertad cognitiva, o "derecho a la autodeterminación mental", es el derecho y libertad que tiene el individuo a controlar sus propios procesos cognitivos y conciencia. Se ha argumentado que es tanto una extensión como el principio subyacente de la libertad de pensamiento. Aunque es un concepto definido en época relativamente reciente, está siendo aducido de forma creciente como consecuencia de los avances tecnológicos en neurociencia, que permiten y permitirán cada vez mayores posibilidades de influir directamente en la conciencia y los procesos cognitivos.


title: Libertad cognitiva

text: Aunque no ha sido todavía incluida en ninguna legislación internacional de protección de los derechos humanos, ha obtenido cierto nivel de reconocimiento en los Estados Unidos, considerándosela el principio sobre el que se basan otros derechos.


title: Provincia del Atrato

text: La provincia del Atrato fue una de las provincias del Estado Soberano del Cauca y del Departamento del Cauca (Colombia). Fue creada por medio de la ley 81 del 11 de octubre de 1859, a partir del territorio norte de la provincia del Chocó. Tuvo por cabecera a la ciudad de Quibdó. La provincia comprendía el territorio de las actuales regiones chocoanas del Atrato, Darién y Pacífico Norte.


title: Provincia del Atrato

text: La provincia del Atrato en 1859 limitaba al norte con la provincia de San Juan; al este con la provincia del Quindío; al nordeste el límite comprendía la cima del ramo de cordillera que se desprende de los límites señalados a Quindío en las cabeceras de Arquía y forma por esa parte la hoya del Atrato hasta morir en el golfo del Darién al norte de Turbo, limitando por esta parte con los Estados Soberanos de Antioquia y de Bolívar; por el norte las costas del Atlántico en el golfo del Darién hasta el cabo Tiburón, de este punto limitaba por la cordillera con el Estado Soberano de Panamá yendo a tomar el origen del río de La Miel y siguiendo la cordillera por el cerro Gandi y la sierra de Chuyargun y la de Malí a bajar por el cerro Nique a los Altos de Aspavé y de allí al Pacífico entre Cocalito y Ardita; y por el oeste continuaba por la costa del océano hasta cabo Corrientes, donde toca con la provincia de San Juan.


title: Provincia del Atrato

text: En 1876 la provincia comprendía los distritos de Quibdó (capital), Bagadó, Bebará, Lloró, Murrí, Murindó y Turbo.


title: Provincia del Atrato

text: En 1905 la provincia comprendía los distritos de Quibdó (capital), Bagadó, Bebará, Carmen, Lloró y Rosario.


title: Mary Cannon

text: Mary Cannon (2 de junio de 1965) es una psiquiatra irlandesa e investigadora científica. Ha recibido  el premio de doctores de psiquiatría de la Real Academia de Medicina de Irlanda, y está entre los científicos más citados del mundo. Es conocida sobre todo por su estudio de los factores de riesgo de enfermedad mental en jóvenes.


title: Mary Cannon

text: Estudió medicina en el University College de Dublín e hizo la residencia con Eadbhard O'Callaghan en el hospital San Juan de Dios en Dublín. Obtuvo una beca de formación avanzada del Wellcome Trust para estudiar con Robin Murray en el Instituto de Psiquiatría de Londres.


title: Mary Cannon

text: Cannon es profesora asociada de psiquiatría en el Royal College de cirujanos de Irlanda, y trabaja como psiquiatra en el Beaumont Hospital, Dublín.


title: Mary Cannon

text: Cannon investiga factores de riesgo de psicosis y otras enfermedades mentales en jóvenes. Junto a su  equipo de investigación  ha hecho descubrimientos importantes sobre la relación entre los eventos traumáticos  en la primera infancia, incluyendo las infecciones prenatales y el acoso escolar,  y los desórdenes  psiquiátricos como la esquizofrenia en adultos. Cannon estudia también la salud mental de la juventud irlandesa. Su grupo ha descubierto que más de un quinto de los irlandeses entre 11 y 13 años han experimentado alucinaciones auditivas lo que tuvo gran repercusión  mediática. Ha expresado el deseo de que sus descubrimientos reduzcan el estigma de las alucinaciones auditivas, y ayuden a cerrar la brecha entre los servicios e investigaciones psiquiátricas  juveniles y los de adultos.


title: Mary Cannon

text: En 2014 fue la única mujer citada de entre once investigadores irlandeses como las mentes científicas más influyentes del mundo por Thomson Reuters. En este informe se encuentran los 3000 científicos más citados del mundo.


title: Hwang In-young

text: Hwang In-young (23 de noviembre de 1978) es una actriz surcoreana.


title: Hwang In-young

text: Debutó como actriz oficialmente en 1999 y desde entonces ha protagonizado películas, series y obras de teatro.


title: Hwang In-young

text: También lanzó la tienda de moda 175.5 en 2005, el centro comercial de internet White Soda en 2007 y la marca de ropa "Voet" en 2008.


title: Hwang In-young

text: Se casó en marzo de 2017 con el actor Jung Ryu-han en una ceremonia privada únicamente con familiares.


title: Kfeir

text: Kfeir () es un pueblecito situado a 900 metros de altitud en el distrito de Hasbaiya (Qada'un), división administrativa de la gobernación de Nabatiyeh (Mohafazah) en la falda de la Montaña del Jeque, Jebel Sheikh en el Líbano.


title: Kfeir

text: Kfeir disfruta de unos veranos suaves con una media de 25ºC de temperatura. Sin embargo, los inviernos son mucho más fríos y el pueblo recibe intensas nevadas. La elevada altitud de Kfeir favorece la formación de nieblas espesas sobre los cerros que rodean la localidad, incluso en verano, que dan al pueblo un aire místico y espiritual.


title: Kfeir

text: Los habitantes de Kfeir son principalmente cristianos y drusos, que se dedican al cultivo de olivares, pinos piñoneros y otros árboles frutales. Kfeir es la ciudad natal de la conocida novelista libanesa Emily Nasrallah.


title: Mohamed Konaté

text: Mohamed Konaté (Bamako, Malí, 20 de octubre de 1992) es un futbolista maliense. Juega de defensa y su equipo actual es el CS Chebba, de la Ligue Profesionelle 1 de Túnez.


title: Mohamed Konaté

text: Ha sido internacional con la selección de fútbol de Malí en siete ocasiones.


title: Hyun Jyu-ni

text: Hyun Jyu-ni (1 de agosto de 1985), anteriormente conocida bajo el nombre artístico Juni o Ju-an, es una cantante y actriz surcoreana.


title: Hyun Jyu-ni

text: Se casó con un empresario el 13 de diciembre de 2012 en una ceremonia privada celebrada en Guam. Dio a luz a su primer hijo el 30 de julio de 2013.


title: Im Jung-eun

text: Im Jung-eun (; 31 de marzo de 1981) es una actriz surcoreana. Conocida por sus papeles en "Joseon X-Files" (también conocida como "Secreto de sumario") y "Man from the Equator".


title: Im Jung-eun

text: En marzo del 2020 se unió al elenco recurrente de la serie I've Returned After One Marriage (también conocida como "I’ve Been There Once") donde interpretó a Sung Hyun-kyung, la exesposa de Song Joon-sun (Oh Dae-hwan), de quien se divorcia debido a una deuda que adquirió por lealtad, hasta el final de la serie el 13 de septiembre del mismo año.


title: Bruno Boban

text: Bruno Boban (Pozega, Croacia; 12 de agosto de 1992-25 de marzo de 2018) fue un futbolista croata y primo de Zvonimir Boban, exjugador del Milán y el Celta.


title: Bruno Boban

text: Boban empezó su carrera en 2014 para Slavonia Pozega, jugando con ellos por dos temporadas, y en 2016 fue transferido a NK Zagreb, donde jugó con su hermano Gabriel Boban. El 28 de febrero de 2018 fue transferido al equipo NK Marsonia, donde jugaba en la tercera división. El 25 de marzo, después de ser golpeado por un balón en el pecho, colapsó durante un partido contra el Slavonia Pozega y falleció instantes después a pesar de los intentos de reanimación.


title: Festival de Videojuegos y Cultura Asiática de Sevilla

text: El Festival de Cultura Asiática y Ocio Digital de Sevilla, conocido también por el nombre abreviado Mangafest, es un evento sobre manga, anime y cultura asiática en general que se celebra anualmente en el Fibes de Sevilla. Se trata de uno de los eventos enfocados a la cultura japonesa más importantes de España junto con el Salón del Manga de Barcelona y el Expomanga de Madrid. Aunque el festival presta especial atención al mundo del videojuego y el cómic, también incluye actividades relacionadas con otras manifestaciones de la cultura asiática, como exhibiciones deportivas de artes marciales. El Festival Cultural Asia Sevilla, con un enfoque más amplio, y la Semana Cultural de Japón en Sevilla, centrada en el país nipón, le sirven de complemento.


text: La primera edición del festival se celebró en 2012. Todas las ediciones se han celebrado en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Sevilla. El espacio expositivo se ha ido ampliando con las sucesivas ediciones, así como también lo ha hecho el número de asistentes. A la segunda edición asistieron más de 25.000 personas. En la cuarta edición, celebrada en 2015, hubo que impedir el acceso por alcanzarse el máximo aforo permitido, y en 2016 asistieron alrededor de 45.000 personas. La última edición, celebrada en 2019, contó con más de 80.000 asistentes.


text: El festival incluye premios de cosplay, baile, karaoke, fotografía y dibujo.


title: Im Soo-hyang

text: Im Soo-hyang (en hangul, 임수향; 19 de abril de 1990) es una actriz surcoreana.


title: Im Soo-hyang

text: El 1 de diciembre de 2021 se anunció que había dado negativo para COVID-19 luego de realizarse una prueba como medida de prevención, después de que el actor Kim Soo-ro diera positivo, mientras se encontraban filmando la serie "Starting Today, We".


title: Im Soo-hyang

text: Saltó a la fama al interpretar el papel principal de la serie "New Tales of Gisaeng" (2011) e "Inspiring Generation" (2014).


title: Im Soo-hyang

text: Protagonizó una película china en 2014 y fue la protagonista de "Eun-ha" (2016).


title: Im Soo-hyang

text: El 21 de agosto de 2019 se unió elenco principal de la serie de misterio "Graceful Family," donde dio vida a la arrogante Mo Seok-hee, la única hija del sucesor del grupo "MC Group", que se encuentra en una misión secreta para descubrir quién asesinó a su madre 15 años atrás, hasta el final de la serie el 17 de octubre del mismo año.


title: Im Soo-hyang

text: En octubre de 2021 se confirmó que se había unido al elenco principal de la serie "Starting Today, We" (también conocida como "From Today We Are"), donde interpretará a Oh Woo-ri, una mujer quien trabaja como asistente de guionista en un drama de "makjang" (un drama con giros extremos en la trama) y que termina con un embarazo completamente inesperado. La serie es un remake de la serie de televisión estadounidense "Jane the Virgin".


title: Im Soo-hyang

text: En noviembre del mismo año, se anunció que se había unido al elenco de la serie "Dr. Lawyer," donde dará vida a la fiscal Geum Seok-young, una miembro del Departamento de Delitos Médicos de la Fiscalía del Distrito Central de Seúl. Cree firmemente que los criminales no se rehabilitan mediante el perdón y la indulgencia, sino mediante el castigo.


title: Educación en ingeniería

text: La educación en ingeniería es la actividad de enseñar conocimiento y principios a la práctica profesional de la ingeniería. Incluye la educación inicial (licenciatura y/o maestría) para el viaje de convertirse en ingeniero, y cualquier educación avanzada y especializaciones que siguen. La educación en ingeniería suele ir acompañada de exámenes de posgrado adicionales y capacitación supervisada como requisitos para obtener una licencia de ingeniería profesional. La duración de la educación y la capacitación para calificar como ingeniero profesional básico son 8-12 años típicos con 15-20 años para un ingeniero que asume la responsabilidad de proyectos importantes.


title: Educación en ingeniería

text: La educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) en las escuelas primarias y secundarias a menudo sirve como base para la educación de ingeniería a nivel universitario. En los Estados Unidos, la educación de ingeniería es parte de la iniciativa STEM en las escuelas públicas. El aprendizaje-servicio en la educación de ingeniería está ganando popularidad dentro de la variedad de enfoques disciplinarios dentro de la educación de ingeniería, incluida la ingeniería mecánica, la ingeniería industrial, la ingeniería informática, la ingeniería eléctrica y otra educación de ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: La capacitación en ingeniería en Kenia generalmente es impartida por las universidades. El registro de ingenieros se rige por la Ley de Registro de Ingenieros. Un candidato puede calificar como ingeniero registrado, R. Eng, si es titular de un mínimo de cuatro años de educación superior de ingeniería y un mínimo de tres años de experiencia laboral posterior a la graduación.


title: Educación en ingeniería

text: Todos los registros son realizados por la Junta de Registro de Ingenieros, que es un órgano estatutario establecido mediante una Ley del Parlamento de Kenia en 1969. En 1992 se realizó una revisión menor para dar cabida al grado de Ingeniero Técnico. La Junta tiene la responsabilidad de regular las actividades y la conducta de los ingenieros en ejercicio en la República de Kenia de conformidad con las funciones y los poderes que le confiere la ley. Según CAP 530 de las leyes de Kenia, es ilegal que un ingeniero practique o se llame a sí mismo ingeniero si no está registrado en la Junta. El registro en la Junta es, por lo tanto, una licencia para ejercer la ingeniería en Kenia.


title: Educación en ingeniería

text: La capacitación en ingeniería en Sudáfrica generalmente es impartida por las universidades, las universidades de tecnología y las facultades de Educación y Capacitación Técnica y Vocacional (anteriormente Educación y Capacitación Continua). Las calificaciones otorgadas por estas instituciones deben contar con una acreditación del Consejo de Ingeniería de Sudáfrica (ECSA) para que los graduados y diplomáticos de estas instituciones se matriculen como Ingenieros Certificados Candidatos, Ingenieros Candidatos, Tecnólogos de Ingeniería Candidatos y Técnicos de Ingeniería Candidatos.


title: Educación en ingeniería

text: La formación académica que realizan las universidades suele tener la forma de un BSc (Eng), BIng o BEng de cuatro años. Para que el título sea acreditado, el material del curso debe cumplir con los resultados de nivel de salida (ELO) de ECSA.


title: Educación en ingeniería

text: Los ingenieros profesionales (Pr Eng) son personas acreditadas por ECSA como profesionales de la ingeniería. Legalmente, se requiere la firma de un Ingeniero Profesional para la implementación de cualquier proyecto importante, a fin de garantizar la seguridad y los estándares del proyecto. Los tecnólogos de ingeniería profesionales (Pr Tech Eng) y los técnicos de ingeniería profesionales (Pr Techni Eng) son otros miembros del equipo de ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: Los Ingenieros Certificados Profesionales (Pr Cert Eng) son personas que poseen uno de los siete Certificados de Competencia del Gobierno y que han sido registrados por ECSA como profesionales de la ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: Las categorías de profesionales se diferencian por el grado de complejidad del trabajo realizado, donde se espera que los ingenieros profesionales resuelvan problemas de ingeniería complejos, los técnicos de ingeniería profesional y los ingenieros certificados profesionales, los problemas de ingeniería ampliamente definidos y los técnicos profesionales, problemas de ingeniería bien definidos.


title: Educación en ingeniería

text: La capacitación en ingeniería en Tanzania generalmente es impartida por diversas universidades e instituciones técnicas del país. Los ingenieros graduados están registrados por el Engineers Registration Board (ERB) después de someterse a tres años de capacitación práctica. Un candidato puede calificar como ingeniero profesional, P.Eng, si es titular de un mínimo de cuatro años de educación superior en ingeniería y un mínimo de tres años de experiencia laboral posterior a la graduación. Engineers Registration Board es un órgano estatutario establecido a través de una Ley del Parlamento de Tanzania en 1968. Se realizó una revisión menor en 1997 para abordar la cuestión de la excelencia profesional en ingeniería en el país.


title: Educación en ingeniería

text: Se ha otorgado a la Junta la responsabilidad de regular las actividades y la conducta de los ingenieros en ejercicio en la República Unida de Tanzanía de conformidad con las funciones y los poderes que le confiere la ley. Según las leyes de Tanzania, es ilegal que un ingeniero practique o se llame a sí mismo ingeniero si no está registrado en la Junta. El registro en la Junta es, por lo tanto, una licencia para ejercer la ingeniería en la República Unida de Tanzanía.


title: Educación en ingeniería

text: En total, más de 5000 universidades y colegios ofrecen cursos de ingeniería en India.


title: Educación en ingeniería

text: Las actividades de educación en ingeniería en Malasia están encabezadas por la Sociedaf de Educación en Ingeniería de Malasia (SEEM). SEEM se estableció en 2007 y se lanzó el 23 de febrero de 2009. La idea de establecer la Sociedad de Educación de Ingeniería se inició en abril de 2005 con la creación de un Comité Pro-equipo para SEEM. Los objetivos de esta sociedad son contribuir al desarrollo de la educación en los campos de la educación de la ingeniería, la ciencia y la tecnología, incluida la enseñanza y el aprendizaje, el asesoramiento, la investigación, el servicio y las relaciones públicas.


title: Educación en ingeniería

text: En Pakistán, la certificación de ingeniería la lleva a cabo el Consejo de Ingeniería de Pakistán, un órgano estatutario, constituido en virtud de la Ley PEC No. V de 1976 de la constitución de Pakistán y enmendada la Ordenanza No. XXIII de 2006, para regular la profesión de ingeniero en el país. Su objetivo es lograr un crecimiento rápido y sostenible en todos los ámbitos nacionales, económicos y sociales. El consejo es responsable de mantener estándares realistas e internacionalmente relevantes de competencia profesional y ética para los ingenieros en el país. El PEC interactúa con el Gobierno, tanto a nivel federal como a nivel provincial, participando en Comisiones, Comités y Órganos Asesores. PEC es un cuerpo totalmente representativo de la comunidad de ingeniería en el país.


title: Educación en ingeniería

text: La Comisión de Regulación Profesional es el organismo regulador para ingenieros en Filipinas.


title: Educación en ingeniería

text: La ingeniería es una de las carreras más populares entre las universidades de Taiwán. Los títulos de ingeniería son más de una cuarta parte de los títulos de licenciatura en Taiwán.


title: Educación en ingeniería

text: En Austria, similar a Alemania, un título de ingeniería se puede obtener de cualquiera de las Universidades o Fachhochschulen (Universidades de Ciencias Aplicadas). Como en la mayor parte de Europa, la educación generalmente consiste en una licenciatura de tres años y una maestría de dos años.


title: Educación en ingeniería

text: El Höheren Technische Lehranstalten (HTL, Higher Technical Institute) ofrece un grado de ingeniería inferior, una forma de educación secundaria que abarca desde el grado 9 hasta el 13. Existen disciplinas como ingeniería civil, electrónica, tecnología de la información, etc.


title: Educación en ingeniería

text: En el quinto año de HTL, como en otras escuelas secundarias en Austria, hay un examen final, llamado Matura. Los graduados obtienen un título de ingeniería, Ingenieur, después de tres años de trabajo en el campo estudiado.


title: Educación en ingeniería

text: El comienzo de la educación superior de ingeniería en Bulgaria está establecido por la Ley para el Establecimiento de una Escuela Técnica Superior en Sofía en 1941. Sin embargo, dos años más tarde debido a las bombas volando sobre Sofía, la escuela fue evacuada en Lovech, y las clases regulares se suspendieron. El proceso de aprendizaje comenzó nuevamente en 1945 cuando la Universidad se convirtió en un Politécnico del Estado.


title: Educación en ingeniería

text: En Bulgaria, los ingenieros están capacitados en los tres grados básicos: licenciatura, maestría y doctorado. Desde la Declaración de Bolonia, los estudiantes reciben una licenciatura (cuatro años de estudios), opcionalmente seguido de una maestría (un año de estudios). Los cursos de ciencia e ingeniería incluyen conferencias y educación de laboratorio. Los temas principales que se estudiarán son matemática, física, química, ingeniería eléctrica, etc. El grado obtenido después de completarlo con un examen estatal o la defensa de una tesis. Los graduados son galardonados con el título de ingeniero siempre puesto delante del nombre.


title: Educación en ingeniería

text: Algunas de las especialidades de ingeniería son completamente tradicionales, como la construcción de máquinas, la ingeniería de computadoras y software, la automatización, la ingeniería eléctrica y la electrónica. Las especialidades más nuevas son diseño de ingeniería, mecatrónica, ingeniería de aviación, ingeniería industrial.


title: Educación en ingeniería

text: Los ingenieros búlgaros están unidos en la Federación de Sindicatos Científicos y Técnicos, establecida en 1949. Comprende 33 sindicatos territoriales y 19 nacionales.


title: Educación en ingeniería

text: En Dinamarca, el título de ingeniería lo imparten las Universidades o las Facultades de Ingeniería (por ejemplo, la Facultad de Ingeniería de Aarhus).


title: Educación en ingeniería

text: Los estudiantes reciben primero un título de licenciatura (3 años de estudios) seguido de un título de maestría (uno o dos años de estudios) de acuerdo con los principios de la Declaración de Bolonia, aunque tradicionalmente. El doctorado en ingeniería es el PhD de tres de estudios.


title: Educación en ingeniería

text: La calidad de la experiencia en ingeniería danesa ha sido muy aclamada durante mucho tiempo. Los ingenieros daneses, especialmente de las facultades de ingeniería, también han sido elogiados por ser muy prácticos (es decir, capacitados en el trabajo físico relacionado con su disciplina), debido a la alta calidad de los cursos de aprendizaje que muchos ingenieros daneses realizan como parte de su educación.


title: Educación en ingeniería

text: El sistema de Finlandia se deriva del sistema de Alemania. Se reconocen dos tipos de escuelas, las universidades y el Ammattikorkeakoulus (literalmente escuela vocacional, que algunas veces se traduce como Universidad de ciencias aplicadas.


title: Educación en ingeniería

text: Las universidades suelen otorgar títulos de 'Licenciatura de Ciencias en Tecnología' y 'Maestría de Ciencias en Tecnología'. La licenciatura es un título de tres años, ya que la maestría es equivalente para dos años de estudios a tiempo completo. En finés, el máster se llama diplomi insinööri, al igual que en Alemania (Diplom-Ingenieur). Los títulos son otorgados por escuelas de ingeniería o facultades en universidades (en Universidad Aalto, Oulu, Turku, Vaasa y Universidad Åbo Akademi) o por universidades independientes de tecnología (Universidad Tecnológica de Tampere y Lappeenranta UT). El grado es un máster científico, teórico enseñado. La tesis de maestría es parte importante de los estudios de maestría. Maestría califica para seguir estudiando Licenciatura o Doctorado. Debido al proceso de Bolonia, se ha introducido el grado de tekniikan kandidaatti ("Bachelor of Technology"), que corresponde a tres años de estudio de la maestría.


title: Educación en ingeniería

text: Los AMK son escuelas administradas por los municipios que tradicionalmente otorgan grados vocacionales de 3.5 a 4.5 años llamados insinööri (amk). El objetivo del título es la competencia profesional con menos énfasis en el estudio científico. Aunque pueden llamarse "licenciaturas" en inglés, las universidades finlandesas no las reconocen como iguales a tekniikan kandidaatti, pero requieren aproximadamente un año de estudio adicional. Recientemente, AMK también ha comenzado a otorgar un título AMK más alto (Master of Engineering), diseñado para ingenieros de AMK que ya están involucrados en la vida laboral (al menos dos años de experiencia profesional). AMK no tiene el derecho de otorgar Licenciados o Doctorados. Del mismo modo, AMK-degree no le da derecho a postularse para estudios académicos de postgrado sin más estudios preliminares en la universidad.


title: Educación en ingeniería

text: En Francia, el grado de ingeniería es impartido principalmente por "Grandes Écoles d'Ingénieurs" (escuelas de posgrado de ingeniería) tras completar 3 años de estudios de maestría. Muchas Écoles reclutan estudiantes de pregrado de CPGE (programa de alto nivel de 2 o 3 años después del bachillerato), aunque algunos de ellos incluyen un ciclo integrado de pregrado. Otros estudiantes que acceden a estas Grandes Ecoles pueden provenir de otros horizontes, como DUT o BTS (títulos universitarios técnicos de 2 años) o títulos universitarios estándar de 2 años. En todos los casos, la contratación es altamente selectiva. Por lo tanto, los ingenieros graduados en Francia han estudiado un mínimo de 5 años después del bachillerato. Desde 2013, el grado de ingeniería francés es reconocido por AACRAO como una Maestría en Ciencias en Ingeniería. Para poder impartir el título de ingeniero, el plan de estudios de École Master debe ser validado por la Comisión de títulos de ingeniería. Es importante que el observador externo tenga en cuenta que el sistema en Francia es extremadamente exigente en sus requisitos de ingreso (numerus clausus, utilizando el rango de estudiante en los exámenes como único criterio), a pesar de estar casi exento de aranceles, es mucho más estricto con respecto al nivel académico de los estudiantes aplicando que muchos otros sistemas. El sistema se enfoca únicamente en seleccionar estudiantes por sus habilidades de ingeniería en disciplinas fundamentales (matemáticas, física) en lugar de su capacidad financiera para financiar matrículas grandes, lo que permite un acceso más amplio de la población a la educación superior. De hecho, ser un ingeniero graduado en Francia se considera estar cerca / en la parte superior de la escala social / profesional. La profesión de ingeniería creció de los militares y la nobleza en el . Antes de la Revolución francesa, los ingenieros se formaban en escuelas para oficiales técnicos, como "École d'Arts et Métiers" (Arts et Métiers ParisTech) establecida en 1780. Luego, se crearon otras escuelas, como la École Polytechnique y el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios que se estableció en 1794. Polytechnique es una de las grandes écoles que tradicionalmente han preparado tecnócratas para dirigir el gobierno y la industria franceses, y ha sido una de las rutas más privilegiadas en las divisiones élite del servicio civil conocidas como los "grandes corps de l'État".


title: Educación en ingeniería

text: Dentro de una compañía francesa, el título de Ingénieur se refiere a un rango en calificación y no está restringido. Por lo tanto, puede encontrar a veces Ingénieurs des Ventes (Ingenieros de ventas), Ingénieur Marketing, Ingénieur Bancaire (Ingeniero bancario), Ingénieur Recherche & Développement (Ingeniero de I+D), etc.


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text: En Alemania, el término Ingenieur (ingeniero) está legalmente protegido y solo puede ser utilizado por los graduados de un programa de grado universitario en ingeniería. Tales títulos son ofrecidos por universidades (Universitäten), incluyendo Technische Universitäten (universidades de tecnología), o Fachhochschulen (universidades de ciencias aplicadas), incluyendo Technische Hochschulen.


title: Educación en ingeniería

text: Desde el proceso de Bolonia, los estudiantes reciben una licenciatura (3-4 años de estudios), opcionalmente seguido de una maestría (1-2 años de estudios). Antes de que el país adoptara el sistema de Bolonia, el primer y único título de predoctorado recibido después de completar la educación de ingeniería en la universidad era el Diplomingenieur alemán (Dipl.-Ing.). El doctorado de ingeniería es el Doktoringenieur (Dr.-Ing.).


title: Educación en ingeniería

text: La calidad de la experiencia en ingeniería alemana ha sido muy aclamada durante mucho tiempo, especialmente en el campo de la ingeniería mecánica. Esto es apoyado por el grado en que las diversas teorías que gobiernan la aerodinámica y la mecánica estructural llevan el nombre de científicos e ingenieros alemanes como Ludwig Prandtl. También se ha elogiado a los ingenieros alemanes por ser muy prácticos (es decir, ser hábiles en el trabajo físico relacionado con su disciplina), debido a la alta calidad de los cursos de aprendizaje que muchos ingenieros alemanes realizan como parte de su educación.


title: Educación en ingeniería

text: En Italia, el grado de ingeniero y el título de "ingeniero" son entregados por las universidades politécnicas al completar 3 años de estudios (laurea). Maestría adicional (2 años) y programas de doctorado (3 años) proporcionan el título de "dottore di ricerca ingegneria". Los estudiantes que comenzaron estudios en universidades politécnicas antes de 2005 (cuando Italia adoptó la declaración de Bolonia) deben completar un programa de 5 años para obtener el título de ingeniero. En este caso, el máster se obtiene después de 1 año de estudios. Solo las personas con un título de ingeniero pueden ser empleadas como "ingenieros". Aun así, algunos con competencia y experiencia en un campo de ingeniería que no tienen tal título, todavía pueden ser empleados para realizar tareas de ingeniería como "especialista", "asistente", "tecnólogo" o "técnico". Sin embargo, solo los ingenieros pueden asumir la responsabilidad legal y brindar garantías sobre el trabajo realizado por un equipo en su área de experiencia. A veces, una empresa que trabaja en esta área, que temporalmente no tiene ningún empleado con título de ingeniero, debe pagar por un servicio externo de una auditoría de ingeniería para proporcionar una garantía legal para sus productos o servicios.


title: Educación en ingeniería

text: En los Países Bajos hay dos maneras de estudiar ingeniería, es decir, en la holandesa técnica, que es una escuela profesional (equivalente a una escuela politécnica en el Reino Unido y una universidad de ciencias aplicadas a nivel internacional) y otorga un título de orientación práctica con el pre-nominal ing. después de cuatro años de estudio. O en la universidad, que ofrece un título más académicamente orientado con el ir pre-nominal. después de cinco años de estudio. Ambas son abreviaturas del título Ingenieur.


title: Educación en ingeniería

text: En 2002, cuando los Países Bajos cambiaron al sistema Bachelor-Master. Esto es una consecuencia del proceso de Bolonia. En este acuerdo, 29 países europeos acordaron armonizar su sistema de educación superior y crear un área europea de educación superior. En este sistema, las escuelas profesionales otorgan títulos de licenciatura como BEng o BASc después de cuatro años de estudio. Y las universidades con programas de ingeniería otorgan la licenciatura BSc después del tercer año. Un bachiller universitario generalmente continúa su educación por uno o dos años más para obtener su grado en maestría. Junto a estos grados, los títulos antiguos del sistema pre-poblado todavía están en uso. Un bachiller vocacional puede ser admitido en un programa universitario de maestría, aunque a menudo se requiere que tome cursos adicionales.


title: Educación en ingeniería

text: En Polonia después de 3,5-4 años de estudios técnicos, uno obtiene inżynier degree (inż.), que corresponde a B.Sc. o B.Eng. Después de eso, uno puede continuar estudios, y después de 2 años de un programa de posgrado (estudios complementarios) puede obtener M.Sc. (o M.Eng.) grado llamado magíster, mgr, y esa vez uno tiene dos grados: magíster inżynier, mgr inż. (literalmente: ingeniero maestro). El grado anterior (hasta la plena adaptación del proceso de Bolonia por la universidad) se pudo obtener en 5 años integrados B.Sc-M.Sc. estudios de programa. Los graduados que tengan un grado de magíster inżynier, pueden comenzar 4 años de doctorado (Ph.D.), que requieren la apertura de procedimientos doctorales (przewód doktorski), llevar a cabo investigaciones propias, aprobar algunos exámenes (por ejemplo, idioma extranjero, filosofía, economía, materias principales), redacción y defensa de la tesis doctoral. Algunos estudiantes de Ph.D. también tienen clases con estudiantes de pregrado (B.Sc., M.Sc.). El graduado de los estudios de doctorado de la universidad técnica posee el grado científico de doktor nauk technicznych, dr inż., (Literalmente: "doctor en ciencias técnicas") u otro, por ejemplo. Doktor Nauk Chemicznych (literalmente, "doctor en ciencias químicas").


title: Educación en ingeniería

text: En Portugal, hay dos caminos para estudiar ingeniería: las rutas politécnica y universitaria. En teoría, pero muchas veces no tanto en la práctica, el camino politécnico es más orientado a la práctica, el camino de la universidad está más orientado a la investigación.


title: Educación en ingeniería

text: En este sistema, los institutos politécnicos otorgan una licenciatura (licenciatura) en ingeniería de grado después de tres años de estudio, que se puede complementar con un mestrado (master) en ingeniería después de dos años más de estudio.


title: Educación en ingeniería

text: En cuanto a las universidades, ofrecen tanto programas de ingeniería similares a los de las escuelas politécnicas (tres años de licenciatura más dos meses de mestrado) como mestrado integrados (maestrías integradas) en programas de ingeniería. Los programas mestrado integrados requieren cinco años de estudio para completarse, otorgando un título de licenciatura en ciencias de la ingeniería después de los primeros tres años y un título de mestrado en ingeniería después de los cinco años completos. Además, las universidades también ofrecen programas de doutoramento (Ph.D.) en ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: Ser poseedor de un título académico en ingeniería no es suficiente para ejercer la profesión de ingeniero y tener el derecho legal de usar el título engenheiro (ingeniero) en Portugal. Para eso, es necesario ser admitido y ser miembro de la Ordem dos Engenheiros (institución portuguesa de ingenieros). En la Ordem dos Engenheiros, un ingeniero se clasifica como ingeniero de grado E1, E2 o E3, de acuerdo con el grado de ingeniero superior que posee. Los titulares de la antigua declaración pre-Bolonia cinco años de licenciatura en ingeniería se clasifican como ingenieros E2.


title: Educación en ingeniería

text: En Rumanía, el grado de ingeniero y el título de "ingeniero" son entregados por las universidades politécnicas al completar 4 años de estudios. Maestría adicional (2 años) y programas de doctorado (4-5 años) proporcionan el título de "doctor iniciador". Los estudiantes que comenzaron estudios en universidades politécnicas antes de 2005 (cuando Rumania adoptó la declaración de Bolonia) deben completar un programa de 5 años para obtener el título de ingeniero. En este caso, el máster se obtiene después de 1 año de estudios. Solo las personas con un título de ingeniero pueden ser empleadas como "ingenieros". Aun así, algunos con competencia y experiencia en un campo de ingeniería que no tienen tal título, todavía pueden ser empleados para realizar tareas de ingeniería como "especialista", "asistente", "tecnólogo" o "técnico". Sin embargo, solo los ingenieros pueden asumir la responsabilidad legal y brindar garantías sobre el trabajo realizado por un equipo en su área de experiencia. A veces, una empresa que trabaja en esta área, que temporalmente no tiene ningún empleado con título de ingeniero, debe pagar por un servicio externo de una auditoría de ingeniería para proporcionar una garantía legal para sus productos o servicios.


title: Educación en ingeniería

text: La Escuela de Matemáticas y Navegación de Moscú fue la primera institución educativa rusa fundada por Pedro el Grande en 1701. Proporcionó a los rusos educación técnica por primera vez y gran parte de su currículum se destinó a producir marineros, ingenieros, cartógrafos y bombarderos para apoyar la expansión rusa. armada y ejército. Luego, en 1810, la universidad de ingeniería técnica militar de San Petersburgo se convierte en la primera institución de enseñanza superior de ingeniería en el Imperio ruso, después de la adición de las clases de oficiales y la aplicación de un período de cinco años de enseñanza. Así que, inicialmente, más rigorismos de normas y términos de enseñanza se convirtieron en la característica histórica tradicional de la educación de ingeniería rusa en el .


title: Educación en ingeniería

text: En Eslovaquia, se considera que un ingeniero (inžinier) es una persona que posee una maestría en ciencias técnicas o economía. Varias universidades técnicas y económicas ofrecen una maestría de 4-5 años en los campos de la química, la agricultura, la tecnología de los materiales, la informática, la ingeniería eléctrica y mecánica, la física nuclear y la tecnología o la economía. Una licenciatura en un campo similar es un requisito previo. Los graduados son galardonados con el título de Ing. siempre puesto delante del nombre; eventual estudio de doctorado de seguimiento es ofrecido tanto por universidades como por algunos institutos de la Academia Eslovaca de Ciencias.


title: Educación en ingeniería

text: En España, el grado de ingeniería lo imparten las Universidades en Escuelas de Ingeniería, denominadas "Escuelas de Ingeniería". Al igual que con cualquier otro título en España, los estudiantes deben aprobar una serie de exámenes basados en las materias de Bachillerato (Selectividad), seleccionar su título de licenciatura, y sus notas determinan si tienen acceso al grado que desean o no.


title: Educación en ingeniería

text: Los estudiantes reciben primero un grado (4 años de estudios) seguido de un máster (1-2 años de estudios) de acuerdo con los principios de la Declaración de Bolonia, aunque tradicionalmente, el título recibido después de completar una educación de ingeniería es el título español de "Ingeniero". El uso del título "Ingeniero" está legalmente regulado y limitado a los graduados académicos.


title: Educación en ingeniería

text: Una institución que ofrece educación de ingeniería se llama "teknisk högskola" (instituto de tecnología). Estas escuelas ofrecen principalmente programas de cinco años que resultan en el grado de civilingenjör (que no debe confundirse con el término inglés más estrecho "ingeniero civil"), que corresponde internacionalmente a un título de Maestría en Ciencias en Ingeniería. Estos programas suelen ofrecer un fuerte respaldo en las ciencias naturales, y el grado también se abre para los estudios de doctorado (doctorado) para el grado de "teknologie doktor". Los programas de Civilingenjör se ofrecen en una amplia gama de campos: ingeniería física, química, ingeniería civil, topografía, ingeniería y gestión industrial, etc. También hay programas trienales más cortos llamados högskoleingenjör (Licenciatura en ciencias en ingeniería) que suelen ser más aplicados.


title: Educación en ingeniería

text: En Turquía, los títulos de ingeniería van desde una licenciatura en ingeniería (por un período de 4 años) hasta una maestría (agregando 2 años) y un título de doctorado (generalmente de 4 a 5 años).


title: Educación en ingeniería

text: El título está limitado por ley a personas con un título de ingeniería, y el uso del título por otros (incluso personas con mucha más experiencia laboral) es ilegal.


title: Educación en ingeniería

text: La Unión de Cámaras de Ingenieros y Arquitectos de Turquía (UCTEA) se estableció en 1954 y separa ingenieros y arquitectos en sucursales profesionales, con la condición de estar dentro del marco de las leyes y reglamentos y de acuerdo con las condiciones, requisitos y posibilidades actuales y también establece nuevas Cámaras para el grupo de ingenieros y arquitectos, cuyas áreas profesionales o de trabajo son similares o iguales.


title: Educación en ingeniería

text: UCTEA mantiene sus actividades con sus 23 cámaras, 194 sucursales de sus cámaras y 39 consejos provinciales de coordinación. Aproximadamente, los graduados de 70 disciplinas académicas relacionadas en ingeniería, arquitectura y planificación urbana son miembros de las Cámaras de UCTEA.


title: Educación en ingeniería

text: En el Reino Unido, como en los Estados Unidos y Canadá, la mayoría de los ingenieros profesionales están capacitados en universidades, pero algunos pueden comenzar en un aprendizaje técnico y luego inscribirse en un título universitario de ingeniería o inscribirse en uno de los programas del Consejo de Ingeniería del Reino Unido (nivel 6 - Licenciatura y 7 - Maestros) administrado por el City and Guilds of London Institute. Una tendencia reciente ha visto el aumento de los aprendizajes de ingeniería superior tanto de licenciatura como de maestría. Todos los cursos y aprendizajes de ingeniería acreditados son evaluados y aprobados por las diversas instituciones profesionales de ingeniería que reflejan el tema por disciplina de ingeniería cubierta; IMechE, IET, BCS, ICE, ISTRUCE, etc. Muchas de estas instituciones datan del y anteriormente administraron sus propios programas de examen de ingeniería. Se han convertido en mundialmente reconocidos como las principales sociedades científicas.


title: Educación en ingeniería

text: El grado entonces cuenta en parte para calificar como un ingeniero colegiado después de un período (generalmente 4-8 años más allá del primer grado) de práctica profesional estructurada, revisión por pares de práctica profesional y, si es necesario, exámenes adicionales para luego convertirse en un miembro corporativo del cuerpo profesional relevante. El término 'Chartered Engineer' está regulado por el Royal Assent y su uso está restringido solo a aquellos registrados; la adjudicación de este estado se transfiere a las instituciones profesionales por el Consejo de Ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: En el Reino Unido, la mayoría de los cursos de ingeniería tardan 3 años en obtener un título de pregrado (BEng) y un período de 4 años en un máster universitario. Los estudiantes que estudian un curso de ingeniería de 4 años obtienen una Maestría en Ingeniería (a diferencia de la Maestría en Ciencias en Ingeniería). Algunas universidades permiten que un estudiante opte por no participar después de un año antes de completar el programa y recibir un Diploma Nacional Superior, si ha completado con éxito el segundo año, o recibe un Certificado Nacional Superior si solo se completó con éxito el primer año. Muchos cursos también incluyen una opción de un año en la industria, que suele ser un año antes de la finalización. Los estudiantes que optan por este se otorgan un grado 'Sandwich'.


title: Educación en ingeniería

text: Los graduados de BEng pueden ser registrados como un "Ingeniero Incorporado" por el Consejo de Ingeniería después de un período de práctica profesional estructurada, revisión por pares de práctica profesional y, si es necesario, exámenes adicionales para luego convertirse en un miembro del cuerpo profesional relevante. Nuevamente, el término 'Ingeniero Incorporado' está regulado por Royal Assent y su uso está restringido solo a aquellos registrados; la adjudicación de este estado se transfiere a las instituciones profesionales por el Consejo de Ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: A diferencia de los Estados Unidos y Canadá, los ingenieros no requieren una licencia para ejercer la profesión en el Reino Unido. En el Reino Unido, el término "ingeniero" se aplica a vocaciones sin titulación como tecnólogos, técnicos, dibujantes, maquinistas, mecánicos, plomeros, electricistas, reparadores, semicalificados e incluso ocupaciones no calificadas.


title: Educación en ingeniería

text: En desarrollos recientes del gobierno y la industria, para abordar el creciente déficit de habilidades en muchos campos de la ingeniería del Reino Unido, se ha puesto un gran énfasis en abordar la ingeniería en la escuela y proporcionar a los estudiantes modelos positivos desde una edad temprana.


title: Educación en ingeniería

text: La educación de grado de ingeniería en Canadá está altamente regulada por el Consejo Canadiense de Ingenieros Profesionales (Engineers Canada) y su Junta Canadiense de Acreditación de Ingeniería (CEAB). En Canadá, hay 43 instituciones que ofrecen 278 programas de ingeniería acreditados que ofrecen una licenciatura después de un período de 4 años. Muchas escuelas también ofrecen títulos de posgrado en ciencias aplicadas. La acreditación significa que los estudiantes que completen con éxito el programa acreditado habrán recibido suficiente conocimiento de ingeniería para cumplir con los requisitos de conocimiento de la licenciatura como Ingeniero Profesional. Alternativamente, los graduados canadienses de los títulos no acreditados de 3 años, BSc, B.Tech o B.Eng pueden calificar para una licencia profesional por medio de exámenes de asociación. Algunas de las escuelas incluyen: Universidad Concordia, École de technologie supérieure, Escuela Politécnica de Montreal, Universidad de Toronto, Universidad de Manitoba, Universidad de Saskatchewan, Universidad de Victoria, Universidad de Calgary, Universidad de Alberta, Universidad de Columbia Británica, Universidad McGill, Univrsidad de Dalhousie, Universidad de Ryerson, Universidad York, Universidad de Regina, Universidad de Carleton, Universidad McMaster, Universidad de Ottawa, Queen's University, Universidad de Nuevo Brunswick, Ontario Tech University, Universidad de Waterloo, Universidad de Guelph, Universidad de Windsor, Memorial University of Newfoundland y el Royal Military College solo por nombrar algunos. Todas las universidades que ofrecen títulos de ingeniería en Canadá deben estar acreditadas por el CEAB (Consejo Canadiense de Acreditación de Ingeniería), asegurando así que se apliquen normas estrictas en todas las universidades. Los títulos de ingeniería en Canadá son distintos de los títulos en técnicos de ingeniería que son títulos o diplomas más aplicados. Una educación de ingeniería en Canadá se tiene en muy alta estima que culmina al calificar con una licencia de ingeniero profesional (P.Eng). Muchos ingenieros graduados ingresan a otras áreas de la práctica profesional, incluida la consultoría de gestión, el derecho, la medicina y la administración de empresas.


title: Educación en ingeniería

text: Algunos de los primeros ingenieros diseñaron canales de riego, edificios, presas y muchas otras cosas para satisfacer las necesidades de las personas. Los primeros ingenieros durante la guerra diseñaron armas y máquinas de guerra. La educación en ingeniería ha cambiado desde los tiempos de los primeros ingenieros. «A mediados del siglo XX, había casi 1 millón de ingenieros en los Estados Unidos».


title: Educación en ingeniería

text: El primer título profesional en ingeniería es una licenciatura con algunas excepciones. Dicho esto, el interés en la ingeniería ha crecido desde 1999; el número de títulos de licenciatura emitidos ha aumentado en un 20 %.


title: Educación en ingeniería

text: La mayoría de los programas de ingeniería de licenciatura tienen una duración de cuatro años y requieren aproximadamente dos años de cursos básicos seguidos por dos años de cursos específicos de disciplina especializada. Aquí es donde un estudiante típico de ingeniería aprendería matemáticas (cálculo de variables simples y múltiples y ecuaciones diferenciales elementales), química general, composición de inglés, física general y moderna, informática (por lo general, programación) e ingeniería introductoria en varias áreas que son requeridas para un perfil de ingeniería satisfactorio y tener éxito en su programa de elección. Varios cursos en ciencias sociales o humanidades a menudo también se requieren tomar, pero son comúnmente cursos electivos de una amplia elección. Los cursos de ingeniería comunes requeridos generalmente incluyen dibujo de ingeniería / dibujo, ingeniería de materiales, estática y dinámica, resistencia de materiales, ingeniería eléctrica, termodinámica, mecánica de fluidos y tal vez algunos sistemas o ingeniería industrial. Los cursos de ciencias e ingeniería incluyen conferencias y educación de laboratorio, ya sea en el mismo curso o cursos separados. Sin embargo, algunos profesores y educadores creen que los programas de ingeniería deberían cambiar para enfocarse más en la práctica de ingeniería profesional, y los cursos de ingeniería deberían ser impartidos más por profesionales de ingeniería profesionales y no por investigadores de ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: Al final del primer año, un estudiante de ingeniería debería estar buscando decidir qué especialización les gustaría estudiar. Las especializaciones podrían incluir lo siguiente: civil (incluido estructural), mecánico, eléctrico (a menudo incluyendo computadoras), químico, biológico, industrial, aeroespacial, materiales (incluyendo metalúrgico), agrícola, y muchas otras especializaciones. Después de elegir una especialización, un estudiante de ingeniería comenzará a tomar clases que se basarán en la educación que han recibido y enfocarán su educación futura hacia su especialización o campo de estudio. Hacia el final de su educación de pregrado, los estudiantes de ingeniería a menudo emprenden un diseño u otro proyecto especial específico para su campo.


title: Educación en ingeniería

text: Después de la educación formal, el ingeniero a menudo ingresará a una pasantía o ingeniero en estado de capacitación durante aproximadamente cuatro años. Después de ese tiempo, el ingeniero en formación puede decidir si realiza o no una prueba de licencia estatal para convertirlo en un ingeniero profesional. Después de completar con éxito esa prueba, el ingeniero profesional puede colocar las iniciales P.E. después de su nombre que significa que ahora es un ingeniero profesional. También hay opciones de postgrado para un ingeniero. Muchos ingenieros deciden completar una maestría en algún campo de ingeniería o administración de empresas u obtener educación en leyes, medicina u otro campo.


title: Educación en ingeniería

text: Hay dos tipos de doctorado disponibles, el tradicional Ph.D. o el doctor de ingeniería. El Ph.D. se enfoca en la investigación y la excelencia académica, mientras que el doctor en ingeniería se enfoca en la ingeniería práctica. Los requisitos de educación son los mismos para ambos grados; sin embargo, la disertación requerida es diferente. El Ph.D. requiere el problema de investigación estándar, donde el doctor en ingeniería se centra en una disertación práctica.


title: Educación en ingeniería

text: En la presente educación de ingeniería de pregrado, el énfasis en los sistemas lineales desarrolla una forma de pensar que rechaza la dinámica no lineal como oscilaciones espurias. El enfoque de sistemas lineales simplifica en exceso la dinámica de los sistemas no lineales. Por lo tanto, los estudiantes y profesores de pregrado deberían reconocer el valor educativo de la dinámica caótica. Los ingenieros en ejercicio también tendrán más conocimiento de los circuitos y sistemas no lineales al tener una exposición a los fenómenos caóticos.


title: Educación en ingeniería

text: Después de la graduación, es posible que se necesiten cursos de educación continua para mantener válida una licencia de ingeniero profesional (PE) emitida por el gobierno, para mantener las habilidades frescas, ampliar las habilidades o mantenerse al día con las nuevas tecnologías.


title: Educación en ingeniería

text: En el caso de México, el campo de la educación en Ingeniería podría tomarse de las universidades públicas y privadas. Ambos tipos de colegios y universidades pueden otorgar grados de B.Eng., B.Sc., M.Eng., M.Sc. y Ph.D. a través de la presentación y disertación de una tesis u otro tipo de requisitos tales como informes técnicos, exámenes de conocimiento, entre otros.


title: Educación en ingeniería

text: La primera universidad en México en ofrecer títulos en algunos campos de Ingeniería fue la Real y Pontificia Universidad de México, establecida bajo el dominio español; los títulos ofrecidos incluyen ingeniería de minas y estado físico matemático del conocimiento del arte de Europa.


title: Educación en ingeniería

text: Entrado el , con la falta de estabilidad política, las universidades fundadas bajo el dominio español se cerraron y se reabrieron y la tradición de enseñanza de ingeniería se perdió; la Universidad de México, la Universidad de Guadalajara y la Universidad de Mérida lo sufrieron. luego, la norma liberal creó las Artes y las escuelas de Artesanía se abrieron sin el mismo éxito que las Universidades. Entró el y con el éxito de la Revolución mexicana se reabrieron algunos de los antiguos colegios y las antiguas escuelas de Artes y Artesanías se unieron a las nuevas universidades. En 1936 se creó el Instituto Politécnico Nacional como una alternativa educativa para los hijos y sus familias, poco tiempo después se fundaron los Institutos Regionales de Tecnología como una rama del Instituto Politécnico en algunos estados de la República, la mayoría no tiene ninguna universidad en su propio territorio.


title: Educación en ingeniería

text: En este momento, los Institutos Regionales de Tecnología se fusionaron en una única entidad denominada Tecnológico Nacional de México. El Instituto Politécnico Nacional es la universidad insignia del gobierno federal mexicano en educación de ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: Los programas de formación de ingenieros en las universidades de Argentina abarcan una variedad de disciplinas y suelen requerir de 5 a 6 años de estudios para completarse. La mayoría de los programas de grado comienzan con cursos básicos en matemáticas, estadística y ciencias físicas durante el primer y segundo año, para luego pasar a cursos específicos del plan de estudios.


title: Educación en ingeniería

text: Hay muchas universidades y escuelas técnicas en Argentina que ofrecen programas de grado en la enseñanza de la ingeniería. La Universidad Tecnológica Nacional (UTN) es reconocida como una de las mejores instituciones de ingeniería del país. Junto con la Universidad de Buenos Aires es posible que quienes desean estudiar esta carrera puedan optar por elegir las especialidades de: Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería de la Automoción, Ingeniería de Sistemas de Información, Ingeniería Ferroviaria, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería Naval, Ingeniería Pesquera, Ingeniería Química e Ingeniería Textil.


title: Educación en ingeniería

text: La Ley de Educación Superior nº 24521 establece que todas las universidades deben incluir una evaluación externa obligatoria para la acreditación de determinadas profesiones, como Derecho, Medicina e Ingeniería, que también se rigen estrictamente por otras leyes. La acreditación de los ingenieros en Argentina está a cargo de la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, desde 1997, que cumple las funciones de coordinar y ejecutar las evaluaciones externas y acreditar los estudios universitarios de grado y posgrado en el campo de la ingeniería.


title: Educación en ingeniería

text: En Brasil, las instituciones públicas y privadas ofrecen educación en ingeniería. Una licenciatura en ingeniería requiere de 5 a 6 años de estudios, que comprenden los cursos básicos, asignaturas específicas, una pasantía y un documento de finalización del curso.


title: Educación en ingeniería

text: Debido a la naturaleza de las admisiones a la universidad en Brasil, la mayoría de los estudiantes tienen que declarar su especialidad antes de ingresar a la universidad. Dicho esto, los primeros 2 años de una licenciatura en ingeniería consisten principalmente en los cursos básicos (cálculo, física, programación, etc.) junto con algunas asignaturas específicas, así como algunos cursos de humanidades. Después de este período, algunas instituciones ofrecen especializaciones dentro de los diferentes campos de la ingeniería (es decir, un estudiante con especialización en ingeniería eléctrica puede elegir especializarse en electrónica o telecomunicaciones) aunque la mayoría de las instituciones equilibran su carga de trabajo para dar a los estudiantes un conocimiento constante de cada especialidad.


title: Educación en ingeniería

text: Hacia el final de su educación de pregrado, se requiere que los estudiantes desarrollen el Documento de finalización del curso bajo la guía de un asesor para ser presentado y calificado por un número de profesores. En algunas instituciones, los alumnos también deben realizar una pasantía (la cantidad de tiempo depende de la institución).


title: Educación en ingeniería

text: Para seguir una carrera en ingeniería, los graduados primero deben registrarse y cumplir con las reglas del Consejo Regional de Ingeniería y Agronomía de su estado, un representante regional del Consejo Federal de Ingeniería y Agronomía, una junta de certificación para ingenieros, agrónomos, geólogos y otros profesionales de las ciencias aplicadas.


title: Mappa Selenographica

text: Mappa Selenographica es un atlas lunar publicado entre 1834 y 1836 en 4 partes, obra de los astrónomos alemanes Wilhelm Beer (1777-1850) y Johann Heinrich von Mädler (1794-1874). Fue la cartografía más detallada de la Luna durante cuarenta años, hasta la aparición del mapa de Julius Schmidt (1825-1884) publicado en 1878.


title: Mappa Selenographica

text: Tras la publicación del "Mappa Selenographica", Mädler aceptó el puesto de director en el Observatorio de Dorpat en Estonia, finalizando su colaboración de años con Beer.


title: Mappa Selenographica

text: El mapa de Beer y Mädler fue el primero que se presentó dividido en cuadrantes, incluyendo una escala graduada, paralelos y meridianos. En 1837 se publicó un volumen adicional titulado "Der Mond", en el que se incorporaban medidas micrométricas del diámetro de 148 cráteres y la altura de 830 montañas, deducidas por el tamaño de sus sombras. El diámetro del círculo formado por los cuatro cuadrantes del mapa es de 97,5 cm.


title: Mappa Selenographica

text: Su título completo en latín (también traducido al español) es:


title: Mappa Selenographica

text: Los grabados fueron realizados por "Carolus Vogel", y fue impreso en Berlín en 1834 por "Simon Schropp & Soc". La obra está dedicada al rey Federico VI de Dinamarca.


title: Mappa Selenographica

text: Imagen compuesta de los cuatro cuadrantes que forman el mapa, procedentes de un ejemplar digitalizado de la Universidad de Dresde:


title: Jeon Hye-jin

text: Jeon Hye-jin (10 de agosto de 1976) es una actriz surcoreana.


title: Jeon Hye-jin

text: Se casó con su novio de siete años, el actor Lee Sun-kyun el 23 de mayo de 2009. Sus hijos nacieron el 25 de noviembre de 2009, y el 9 de agosto de 2011.


title: Jeon Hye-jin

text: Protagonizó el drama histórico The Throne (2015), por el cual ganó un Blue Dragon Film Award como Mejor Actriz de reparto.


title: Jeon Hye-jin

text: En enero del 2020 se anunció que se había unido al elenco de la segunda temporada de la serie Forest of Secrets.


title: Elecciones provinciales del Chaco de 1983

text: Las elecciones generales de la provincia del Chaco de 1983 tuvieron lugar el 30 de octubre del mencionado año con el objetivo de restaurar las instituciones democráticas constitucionales después de siete años de la dictadura militar autodenominada Proceso de Reorganización Nacional, imperante desde 1976, llevándose a cabo en conjunto con las elecciones presidenciales y legislativas a nivel nacional. Se debía elegir al Gobernador y Vicegobernador para el período 1983-1987, y a los 30 miembros de la Legislatura Provincial Chaqueña. Debido al sistema escalonado que utiliza Chaco para las elecciones legislativas, 15 de los diputados electos cumplirían solo la mitad del mandato, debiendo realizarse elecciones de medio término en 1985, mientras que los demás permanecerían en su cargo hasta 1987.


text: Estos comicios estuvieron signados por una profunda polarización, que fue superior incluso a la ocurrida en las elecciones presidenciales. La competencia fue sumamente ajustada y se dio entre Florencio Tenev, candidato del Partido Justicialista, y Luis León, candidato de la Unión Cívica Radical. Sus respectivos compañeros de fórmula fueron Alberto Torresagasti, que ya había sido vicegobernador de Deolindo Bittel entre 1973 y 1976, y Héctor Salom.


text: El escrutinio fue sumamente ajustado y, durante varias horas, se creyó factible que León ganaría por el denominado «efecto arrastre» del candidato presidencial radical Raúl Alfonsín, vencedor tanto a nivel nacional como en la provincia. La UCR salió victoriosa en las principales urbes de la provincia y obtuvo la intendencia de la capital provincial, Resistencia. Sin embargo, tras imponerse decisivamente en los departamentos del interior, Tenev fue en última instancia el ganador con el 47,32% de los votos contra el 46,21% de León, una diferencia de 1,11 puntos. Por su parte, la elección legislativa fue tan estrecha que resultó en un empate técnico entre el PJ y la UCR, obteniendo ambos 15 escaños legislativos cada uno, siendo el primero el partido más votado. Los cargos electos asumieron el 11 de diciembre de 1983, un día después que el Presidente y el Congreso de la Nación.


title: Sara Valle Dessens

text: Sara Valle Dessens (Guaymas, Sonora; 30 de mayo de 1968) es una política, licenciada y escritora mexicana. Fue presidenta municipal de Guaymas, Sonora, durante el periodo 2018-2021. Previamente había ocupado ese cargo entre el 16 de septiembre de 1997 y el 29 de abril de 1999, del cual salió al revocarse su mandato procesada por corrupción.


title: Sara Valle Dessens

text: Sara Valle Dessens se convirtió en la primera mujer en Sonora en obtener por la vía de la elección popular, el cargo de presidente municipal de Guaymas el 16 de septiembre de 1997, elegida para un periodo de tres años.


title: Sara Valle Dessens

text: El 29 de abril de 1999 el Congreso del Estado aprobó por primera vez una revocación de mandato y fue destituida de su cargo, sucediéndole el edil de su partido, el Dr. Vicente Pascual Rodríguez.


title: Sara Valle Dessens

text: El 11 de febrero de 2018 se registró como candidata ante el Partido del Trabajo (PT) contando con el respaldo del Partido Encuentro Social (PES), por la Coalición «Juntos Haremos Historia». Obtuvo la mayor cantidad de votos en las Elecciones estatales de Sonora de 2018 para el cargo de presidente municipal de Guaymas, convirtiéndose por segunda ocasión en alcaldesa municipal, sucediendo al panista Lorenzo De Cima Dworak.


title: Jeon Hye-jin (actriz nacida en 1988)

text: Jeon Hye-jin (17 de junio de 1988) es una actriz surcoreana.


title: Jeon Hye-jin (actriz nacida en 1988)

text: Se casó con su co-estrella en "Smile, You," Lee Chun-hee el 11 de marzo de 2011. Su hija, Lee So Yu, nació el 30 de julio de 2011.


El Salón de la Fama de las mujeres de Alabama honra los éxitos de las mujeres asociadas con el estado de Alabama en los Estados Unidos. Establecido en 1970, las primeras mujeres fueron galardonadas al año siguiente. El museo está ubicado en Bean Hall en el campus de Judson College en Marion, Alabama. Se convirtió en una agencia estatal en 1975 por un acto de la Legislatura de Alabama. La organización está gobernada por una junta de once miembros. Son elegidos por períodos de tres años con un mínimo de un miembro de la junta de las áreas de arte, negocios, servicio comunitario, educación, derecho, medicina, política, religión y ciencia. Además de la junta, el presidente del Judson College y el gobernador de Alabama participan como miembros con voto.


title: Lenguas de Antigua y Barbuda

text: El idioma inglés es la lengua oficial de Antigua y Barbuda. El acento de Barbuda es ligeramente diferente del de Antigua.


title: Lenguas de Antigua y Barbuda

text: En los años anteriores a la independencia de Antigua y Barbuda, el inglés estándar se hablaba ampliamente en lugar del criollo de Antigua. En general, las clases alta y media evitan el criollo de Antigua. El sistema educativo disuade el uso del criollo de Antigua y la instrucción se realiza en inglés estándar (británico).


title: Lenguas de Antigua y Barbuda

text: Muchas de las palabras usadas en el dialecto de Antigua se derivan de inglés británico así como de lenguas africanas. Esto se puede ver fácilmente en frases como: "Ent it?" que significa "Ain't it?" que es en sí mismo dialectal y significa "¿No es así?". Los proverbios comunes de las islas a menudo se pueden remontar a África.


title: Lenguas de Antigua y Barbuda

text: El idioma español es hablado en este país por alrededor de 10.000 habitantes, alrededor del 11% de la población total del país.


title: Orles Aragón

text: Orles Alejandro Aragón Perea (Florida, Valle del Cauca, Colombia, 14 de junio de 1997) es un futbolista colombiano. Juega como delantero y actualmente se encuentra sin equipo.


title: Orles Aragón

text: Hizo su proceso formativo en el club deportivo Centenario en el barrio Olaya de Bogotá donde se caracterizó por el gol y estar en sus categorías presente, de aquí empezó a ser referente de su equipo y Millonarios se fijó en él para que continuara haciendo su proceso en las inferiores del club.


title: Orles Aragón

text: Llegó a Millonarios a inicios del año 2016 cuando tenía 18 años de edad. Ha hecho el proceso de divisiones inferiores en el club albiazul, desde las categoría sub 20.


title: Orles Aragón

text: Su primera convocatoria la recibió el 22 de marzo de 2018 en el juego que se empató a un gol contra Alianza Petrolera. Debuta como profesional el 25 de marzo en el empate a un gol contra Jaguares de Córdoba entrando el minuto 63 por Santiago Montoya. El 2 de agosto de 2019 renueva su contrato con Millonarios hasta diciembre de 2022.


title: Orles Aragón

text: Luego de renovar su vínculo con el club embajador es cedido al Valledupar F.C., club con el cual Millonarios sostiene un convenio.


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: El abrigo de la Ceja de Piezarrodilla es un lugar arqueológico situado en Tormón, municipio de la provincia de Teruel (Comunidad Autónoma de Aragón, España).


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: Pertenece al conjunto de abrigos rupestres del «Prado de Tormón», del Parque Cultural de Albarracín, y es uno de los elementos individuales del conjunto del Arte rupestre del arco mediterráneo de la península ibérica, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO (1998) (ref. 874-646).


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: Descubierto por Henri Breuil y Hugo Obermaier (1927), fue posteriormente examinado por otros estudiosos (Eduardo Hernández-Pacheco y Estevan, 1959; Antonio Beltrán Martínez, 1968 y1993, y Fernando Piñón Varela, 1982). Mediados los años ochenta (1986), Julián Sáez, guarda-guía de los abrigos rupestres de Albarracín, descubrió en el abrigo una nueva figura que había pasado desapercibida.


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: El abrigo se halla en próxima al abrigo de la Cerrada del Tío Jorge, en las inmediaciones de la casa Forestal de Tormón. Se ubica en la parte alta de un potente rodenal, inmediatamente por debajo del mirador de Piezarrodilla, desde donde se observa una magnífica vista del Prado de Tormón. La primera descripción de las pinturas de esta cueva corresponde Bruil y Obermaier (1927): Estudios posteriores hacen hincapié en la figura del gran bóvido (66,5 cm de largo x35 cm de alto) situado en la parte izquierda del abrigo (a 250 cm del suelo del abrigo y a 108 cm del suelo de la repisa sobre la que se pintó la pintó), repintado hasta en tres ocasiones y en varias tonalidades.


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: Los últimos estudios evidencian un cambio en la tonalidad cromática de la figura del bóvido, en relación con imágenes previas. Los investigadores piensan que los cambios en la coloración pueden deberse a una invasión de gérmenes sufrida por la pintura (líquenes, cianobacterias), causa de la pérdida de visibilidad de la pintura y que pone en riesgo su conservación en el futuro.


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: El segundo motivo pictórico del panel (que había pasado desapercibida hasta mediados los ochenta) se halla a la entrada del abrigo 447 cm del gran bóvido arriba descrito (a 130 cm de altura respecto de la repisa y a 241 cm del piso del abrigo): Aunque inicialmente la figura se interpreta como un posible facóquero (jabalí), los últimos estudios tienden a considerar que se trata de un cérvido o équido que por deterioro del soporte ha perdido la cabeza o no se pintó.


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: Tinta plana, repintado en varias fases decorativas: inicialmente blanco-amarillento (visible actualmente en la cuerna, en el hocico y en la parte del pecho); en un segundo momento, en color blanco-anaranjado (además de delimitarse la figura con un fino grabado) y finalmente con empastes negruzcos, ocultando prácticamente los colores anteriores.-.


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: Levantino muy naturalista.


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: Neolítico (entre 7.000-5.000 años antes del presente).


title: Abrigo de la Ceja de Piezarrodilla

text: Para la visita de los abrigos rupestres de Tormón resulta aconsejable la utilización de una «Guía Didáctica» –"Sendero por el Arte Rupestre de Tormón (2017)"-: editada por el Ayuntamiento de Tormón, en colaboración con la Dirección General de Cultura y Patrimonio del Gobierno de Aragón.


title: Doctor en Ingeniería

text: El Doctor en Ingeniería, o Doctor en Ingeniería, (abreviado Ing.D., D.Eng., D.Engr., Dr.Eng., O Dr.-Ing.) Es un doctorado otorgado en base a estudios avanzados e investigación en ingeniería y ciencias aplicadas. En la mayoría de los países es un doctorado de investigación terminal; en el Reino Unido puede ser un doctorado superior. Un grado EngD es esencialmente un doctorado en ingeniería con una sólida base industrial y un elemento adicional enseñado.


title: Doctor en Ingeniería

text: Junto con el doctorado, representa la más alta calificación académica en ingeniería. Se requiere la finalización con éxito de un EngD o un doctorado en ingeniería para obtener un empleo como profesor universitario a tiempo completo o investigador postdoctoral en el campo. Al igual que con otros doctorados de investigación ganados, las personas con el grado se otorgan el título médico académico, que a menudo se representa a través del inglés honorífico "Dr."


title: Doctor en Ingeniería

text: Los candidatos de EngD presentan un proyecto significativo, generalmente denominado tesis, disertación o práctica, que consiste en un cuerpo de investigación académica original que, en principio, es digno de publicación en una revista revisada por pares. Los candidatos deben defender este trabajo ante un panel de examinadores expertos llamado tesis, disertación o comité de doctorado.


title: Doctor en Ingeniería

text: Los países que siguen el modelo de educación alemán / estadounidense generalmente tienen requisitos similares para otorgar un Ph.D. (inglés) y un doctorado en ingeniería. Las abreviaturas de grados comunes en los Estados Unidos son EngD, D.Eng., D.Eng.Sc./Eng.Sc.D, mientras que en el mundo de habla alemana es más comúnmente conocido como Dr.-Ing.


title: Doctor en Ingeniería

text: Para ser admitido como estudiante de doctorado, uno debe tener un título de maestría en ingeniería o una asignatura de ciencia relacionada y aprobar un examen de ingreso completo. El estudiante debe completar el trabajo necesario del curso, recibir cursos examinables, realizar investigaciones independientes bajo la supervisión de un asesor de doctorado calificado y aprobar la defensa de la tesis. El grado requiere un alto nivel de experiencia en los aspectos teóricos de los principios científicos pertinentes y la experiencia con los detalles de la implementación de la teoría sobre problemas realistas. El D.Eng. toma de tres a seis años (tiempo completo) para completar y tiene componentes enseñados obligatorios y trabajos de curso / proyectos y se otorga en reconocimiento del alto rendimiento en la beca y la capacidad de aplicar los fundamentos de ingeniería a la solución de problemas técnicos complejos.


title: Doctor en Ingeniería

text: Un título de Doctor en Ingeniería otorgado por universidades en China, Japón y Corea del Sur es equivalente a un doctorado. Para ser admitido como estudiante de doctorado, uno debe tener un título de maestría en la misma materia o un tema relacionado y aprobar un examen de ingreso completo. El estudiante debe completar el trabajo necesario del curso, realizar una investigación independiente bajo la supervisión de un asesor de doctorado calificado y aprobar la defensa de la tesis. Por lo general, lleva más de tres años para un estudiante con un grado M.S. para completar su estudio de doctorado. Sin embargo, hay pocas áreas de estudio (como Ciencia de Materiales, Tecnología de Polímeros e Ingeniería Biomédica) en las que se puede otorgar tanto el Doctorado en Ciencias como el Doctor en Ingeniería dependiendo de la escuela de postgrado que alberga el departamento.


title: Doctor en Ingeniería

text: En Alemania, el doctorado en ingeniería se llama Doktoringenieur (Doktor der Ingenieurwissenschaften, Dr.-Ing.) Y generalmente se gana después de cuatro a seis años de investigación y finalización de una disertación. Un investigador que desee obtener un doctorado debe tener un título de maestría o un Diplom-Ingenieur (Dipl.-Ing.).


title: Doctor en Ingeniería

text: En Francia, el grado de "Doctor-Ingeniero" (docteur-ingénieur) fue un ex grado de investigación en ciencias aplicadas. Fue descontinuado después de 1984 e ingenieros que desean ir más allá como investigadores ahora buscan un PhD.


title: Doctor en Ingeniería

text: El plan de Doctorado de Ingeniería es un programa de postgrado de educación británico promovido por el Consejo de Investigación de Ingeniería y Ciencias Físicas del Reino Unido (EPSRC). El programa se lleva a cabo durante cuatro años. Los estudiantes llevan a cabo investigaciones equivalentes a PhD y toman cursos de negocios y técnicos impartidos mientras trabajan estrechamente con un patrocinador industrial. Los candidatos exitosos obtienen el grado de Doctor en Ingeniería (EngD) y se les dirige como doctor.


title: Doctor en Ingeniería

text: Los primeros programas comenzaron en 1992. En 2009, 45 universidades del Reino Unido ofrecieron esquemas de doctorado en ingeniería, individualmente o en asociación con otras universidades como centros de doctorado industrial. Se alienta a los estudiantes del programa a describirse a sí mismos como "ingenieros de investigación" en lugar de "estudiantes de investigación" y, a partir de 2009, el nivel mínimo de financiación fue £ 1,500 más alto que el nivel mínimo de financiación para estudiantes de doctorado. Los defensores del plan desean llamar la atención sobre el hecho de que los estudiantes de EngD comparten algunos cursos con estudiantes de MBA.


title: Doctor en Ingeniería

text: En el Reino Unido, una formación similar al doctorado es la NVQ 8 o la QCF 8. Sin embargo, un título de doctorado generalmente incorpora un proyecto de investigación que debe ofrecer una contribución original al conocimiento dentro de un área temática académica; un elemento del que carecen las NVQ.


title: Doctor en Ingeniería

text: En el Reino Unido, el grado D.Eng.  se otorgó tradicionalmente como un doctorado superior sobre la base de una contribución significativa a algún campo de la ingeniería a lo largo de una carrera. Sin embargo, desde 1992 algunas universidades británicas han introducido el Doctorado de Ingeniería, abreviado como "EngD", que en cambio es un doctorado de investigación y considerado en el Reino Unido como equivalente a un doctorado.


title: Doctor en Ingeniería

text: El programa de Doctorado de Ingeniería (EngD) fue establecido por el EPSRC en 1992 siguiendo las recomendaciones del Informe de Doctorado de Ingeniería de 1990, producido por un grupo de trabajo presidido por el Profesor John Parnaby. El esquema se lanzó con cinco centros: en las universidades de Warwick, UMIST y Manchester y en un consorcio galés dirigido por el University College Swansea. Después de una revisión de 1997, se estableció un tramo adicional de cinco centros, y se agregaron más centros en 2001 y 2006 a raíz de las llamadas de EPSRC en áreas específicas de necesidades nacionales identificadas.


title: Doctor en Ingeniería

text: En una encuesta de interesados realizada en 2006 sobre el plan llevado a cabo en nombre de EPSRC, se descubrió que la calidad de la producción de los ingenieros de investigación era igual o superior a la de un doctorado. Sin embargo, la mayoría de los encuestados no estuvo de acuerdo con las afirmaciones de que los EngDs fueron contratados para puestos mejor remunerados que los doctores o que los EngD eran más deseables para los empleadores que los doctores. Se hicieron observaciones de que el EngD no era ampliamente conocido, y que las universidades pueden ofrecer grados EngD que no necesariamente tenían el formato promovido por el EPSRC.


title: Doctor en Ingeniería

text: Una "Revisión de los Centros de Doctorado de Ingeniería de EPSRC" de marzo de 2007 señaló que desde 1992, se inscribieron unos 1230 ingenieros de investigación, patrocinados por más de 510 compañías diferentes (28 habían patrocinado al menos seis RE), en 22 centros de 14 universidades (algunos administrado conjuntamente por varias universidades colaboradoras). El panel permaneció convencido del valor y desempeño del esquema EngD e hizo seis recomendaciones clave que incluyen una definición de marca más clara, estudio académico de los impactos a más largo plazo del plan, promoción del esquema a posibles nuevos patrocinadores, sectores comerciales y RE, trabajo con Engineering Council UK para desarrollar una trayectoria profesional para el estado de REs a Chartered Engineer, la creación de una "Academia EngD" virtual, y el aumento de recursos para el esquema.


title: Doctor en Ingeniería

text: El trabajo para establecer una Asociación de Doctores de Ingeniería comenzó en 2010.


title: Doctor en Ingeniería

text: El Doctor en Ingeniería y el PhD son títulos equivalentes. Ambos doctorados son doctorados de investigación que representan la más alta calificación académica en ingeniería. Como tal, ambos programas EngD y PhD requieren que los estudiantes desarrollen investigaciones originales que conduzcan a una defensa de tesis. Además, ambos doctorados permiten a los titulares convertirse en miembros de la facultad en instituciones académicas. El EngD y el PhD en Ingeniería son grados terminales, lo que permite al receptor obtener una posición de seguimiento de la tenencia.


title: Doctor en Ingeniería

text: En otros casos, la distinción es de orientación y resultados esperados. El título de Doctor en Ingeniería está diseñado para profesionales que desean aplicar el conocimiento que obtienen en un entorno empresarial o técnico. A diferencia de un programa de doctorado en Filosofía (PhD), donde la investigación lleva a trabajos fundacionales publicados en revistas de la industria, EngD exige que la investigación se aplique a resolver un problema del mundo real utilizando los últimos conceptos y herramientas de ingeniería. El programa culmina con la producción de una tesis, disertación o práctica, para uso de los ingenieros en ejercicio para abordar una preocupación o desafío común. La investigación hacia el EngD es "aplicada" en lugar de básica.


title: Doctor en Ingeniería

text: El doctorado está muy centrado en el desarrollo de conocimientos teóricos, mientras que el EngD hace hincapié en la investigación aplicada. Una vez finalizados, los graduados de los programas de doctorado generalmente migran a cargos docentes de tiempo completo en la academia, mientras que los de los programas de EngD vuelven a surgir en la industria como investigadores aplicados o ejecutivos. Si se trabaja a tiempo completo en la industria, los graduados de los programas EngD y PhD a menudo se convierten en profesores adjuntos en los mejores programas de pregrado y posgrado.


La Primera Regional Aficionado-Gran Canaria constituye el séptimo nivel de competición de la liga española de fútbol en la Provincia de Las Palmas.


title: Primera Regional Aficionado-Gran Canaria

text: Su organización corre a cargo de la Federación Canaria de Fútbol.Consiste en dos grupo de 17 equipos cada uno. El primero de asciende directamente al grupo canario de la Interinsular Preferente de Las Palmas. El segundo y tercer clasificado de los dos grupos juegan una promoción de ascenso.


text: Los dos últimos clasificados del Grupo Norte y Grupo Sur descienden de categoría a Segunda Regional Aficionado-Gran Canaria.


title: Jeon In-hwa

text: Jeon In-hwa (27 de octubre de 1965), es una actriz surcoreana.Debutó como actriz en 1985 y ganó el Gran Premio (o "Daesang") en los SBS Drama Awards 2001 y Mejor Actriz de televisión de los Baeksang Arts Awards 2002. En los últimos años también ha protagonizado dramas "como Again, My Love" (2009), "Pan, amor y sueños" (2010), la "Fiesta de los Dioses" (2012), y "Mi Hija, Geum Sa-wol" (2015).


title: Jeon In-hwa

text: Jeon está casada con el actor Yoo Dong-geun. Ellos tienen un hijo y una hija.


title: Jeon In-hwa

text: En septiembre del 2020 se unió al elenco principal de la serie Homemade Love Story (también conocida como "Oh! Samkwang Villa") donde da vida a Lee Soon-jung, hasta ahora.


title: Cuenta nocional

text: En el ámbito de los sistemas públicos de pensiones, una cuenta nocional es una forma de cálculo de la cuantía de las pensiones de jubilación establecida en algunos países y que consiste en una cuenta individualizada en la que se recogen de forma virtual las aportaciones (cotizaciones) de un cotizante a lo largo de su vida laboral así como los rendimientos teóricos generados por esas aportaciones, calculados a un tipo de interés escogido, denominado nocional. En el momento de la jubilación, el cotizante recibe una pensión que se deriva del fondo nocional acumulado, de la esperanza de vida media a esa edad y del tanto nocional utilizado.


title: Cuenta nocional

text: El tanto nocional que constituye el rendimiento hipotético al que se capitaliza el fondo es un tipo teórico de actualización, ligado normalmente a algún índice externo, que varía según los autores y los países que han implantado este sistema y que puede ser, entre otros, la tasa de crecimiento del producto interior bruto (PIB), la tasa de aumento del salario medio del país, la variación de los ingresos por cotizaciones sociales o el tipo de rendimiento de la deuda pública a corto plazo. Las cuentas nocionales constituyen una modalidad dentro del sistema de reparto, en tanto en cuanto las cuentas individualizadas suponen exclusivamente una anotación contable, pero las aportaciones no se materializan en ningún fondo real.


title: Cuenta nocional

text: Dentro de los sistemas de reparto, en función del procedimiento de cálculo de la cuantía de las prestaciones se distingue dos tipos de modalidades:


title: Cuenta nocional

text: El modelo de cuentas nocionales para el cálculo del sistema de pensiones ha sido implantado en varios países como Suecia (1994), Italia (1995), Polonia, Brasil y Letonia.


title: Ostholstein-Mitte

text: Ostholstein-Mitte es un "Amt" ("municipio colectivo") en el distrito de Holstein Oriental, en Schleswig-Holstein, Alemania. Está situado al norte de Neustadt en Holstein. El asiento del "Amt" es el pueblo de Schönwalde am Bungsberg.


title: Ostholstein-Mitte

text: El "Amt" Ostholstein-Mitte consta de los municipios siguientes (población en 2005 entre paréntesis):


title: Ataques corsarios a Fuerteventura en 1740

text: Los ataques corsarios a Fuerteventura de 1740 fueron una serie de ataques a barcos y dos desembarcos en la isla de Fuerteventura en un mes de diferencia por parte de corsarios británicos, coincidiendo con la guerra del Asiento. Los desembarcos, conocidos como batalla de El Cuchillete y batalla de Tamasite, fueron rechazados por la milicia local.


text: La guerra del Asiento fue un conflicto entre Gran Bretaña y España que duró desde 1739 a 1748. Aunque el conflicto terminó oficialmente en 1748, los principales combates concluyeron en 1742.


text: La patente de corso británica fue común durante este conflicto.


text: Fuerteventura ya había planificado fortificaciones desde 1700 contra este tipo de ataques con torres en Caleta de Fuste y Tostón.


text: En 10 de octubre de 1740 una balandra fue quemada en Tarajalejo y la "Santa Bárbara" capturada por corsarios británicos, y al día siguiente fue tomado el barco "Fandango" en Gran Tarajal.