title: Gascona (banda de rock)

text: Tras su disolución Rubén Álvarez y José Manuel Suárez formaron el grupo de rock Flaca Ventura, con el que editaron el CD "Trincheras y Precipicios", Santo Grial Records (2011), trabajo de marcado carácter existencialista


title: T Tower

text: T Tower es una torre de oficinas ubicada en Lima, Perú. Fue inaugurada en 2018, tiene una altura de 101 metros correspondiente a la línea de fachada y cuenta con 24 pisos y azotea semitechada. Se ubica frente a la avenida Javier Prado en el corazón corporativo de San Isidro.


title: T Tower

text: El proyecto cuenta con disipadores viscosos y MRD. Los cuales disipan la energía del edificio mediante un fluido viscoso que fluye de una cámara a la otra, reduciendo de esa manera el movimiento. Los disipadores Magneto - Reológicos (MRD) disipan energía de manera controlada mediante un fluido que permite cambiar el nivel de amortiguamiento durante un evento sísmico para aumentar el desempeño del sistema de energía disipada.


title: Inside

text: Inside hace referencia a varios artículos:Además, las siglas Inside pueden referirse a:


title: Gante-Wevelgem 1948

text: La Gante-Wevelgem 1948 fue la 11ª edición de la carrera ciclista Gante-Wevelgem y se disputó el 9 de mayo de 1948 sobre una distancia de 276 km.


title: Gante-Wevelgem 1948

text: El belga Valère Ollivier (Bertin-Wolber) ganó en la prueba al imponerse al sprint a su compañero de fuga, su compatriotas Albert Ramon. Hilaire Couvreur completó el podio.


title: Gérard Buyl

text: Gerard Buyl (Beveren, 23 de septiembre de 1920 - ibídem, 10 de febrero de 1993) fue un ciclista belga, profesional desde el 1947 hasta el 1958.


title: Gérard Buyl

text: 1942 1945 1951 1952 1953 1954


title: Cobot

text: Un cobot o co-robot (de "collaborative robot") es un robot creado para interactuar físicamente con humanos en un entorno colaborativo de trabajo.


title: Cobot

text: Este desarrollo contrasta con el de otros robots, diseñados para operar autónomamente o con una ayuda limitada, tal y como funcionan la mayor parte de los robots industriales construidos hasta la década de 2010.


title: Cobot

text: Los cobots fueron inventados en 1996 por J. Edward Colgate y Michael Peshkin, profesores en la Universidad del Noroeste. Una patente estadounidense de 1997 los describe como "an apparatus and method for direct physical interaction between a person and a general purpose manipulator controlled by a computer."


title: Cobot

text: La principal diferencia que separa ambos robots reside en que el robot industrial tradicional trabaja de manera masiva y suele mantenerse en una posición fija. En cambio, el cobot o robot colaborador es compacto y ocupa poco espacio, lo que nos permite ubicarlo en distintos lugares con facilidad.  Cabe destacar, además, que los cobots están diseñados para trabajar e, incluso, interactuar con personas.


title: Cobot

text: La tecnología actual nos da la posibilidad de programarlos de una manera sencilla e intuitiva, de manera que gran parte de los operarios que trabajen con ellos pueden darle las indicaciones pertinentes. La programación de los robots tradicionales, sin embargo, depende de su suministrador.  La seguridad es otra de las grandes diferencias entre los cobots y los robots industriales convencionales. Los primeros están equipados con sensores que, en caso de detectar algún elemento ajeno u obstrucción, se detienen automáticamente.


title: Cobot

text: Asimismo, no es necesario instalar barreras de seguridad a su alrededor. En el caso de los robots industriales, no obstante, al trabajar de manera masiva y con mucha fuerza, sumado a su gran peso, sí que deben estar protegidos con barreras de seguridad que sirvan de protección a los operarios.


title: Cobot

text: Actualmente los cobots se están usando en Japón para cuidar ancianos y cada vez más se esta intentando humanizar a los cobots para que pueda interactuar mejor con los humanos. Llevar a la computación la lógica humana es complicada, y de la mano de una IA que comprenda a las diferentes tipologías de seres humano podremos crear en un futuro máquinas que acaben interactuando con los humanos.


title: Cobot

text: Desde que fueron diseñados en el año 1996, los robots colaborativos han experimentado un gran crecimiento dentro del sector de la automatización industrial. Los sectores como el de la automoción, la química, la electrónica o los plásticos ya los han incorporado en sus procesos por las grandes ventajas que aportan, en especial en trabajos repetitivos en cadena. Con el paso del tiempo, los cobots están abandonando poco a poco sus puestos tradicionales en el sector de la aeronáutica y la automoción y se están abriendo camino en el de la logística y la industria alimentaria.


title: Cobot

text: Según datos analizados por la Robotic Industries Association, RIA, en 2025 se espera que las ventas de estos robots alcance hasta un 34%.


title: Cobot

text: Los cobots puede repetir una y otra vez durante horas un mismo movimiento con exacta precisión. Su grado de repetibilidad es de +/-0,03 mm, y no puede compararse a ninguna habilidad humana. Son capaces de realizar operaciones no ergonómicas liberando así a los operarios de los riesgos de salud derivados de posturas forzadas, movimientos repetitivos, manipulación manual de cargas y de la aplicación de fuerzas en una determinada tarea. Para realizar operaciones de bajo valor añadido que no requieren la intervención directa de humanos, los cobots son la herramienta perfecta. Mantendrán su grado de precisión y exactitud, dejando para los trabajadores otras funciones más específicas.


title: Cobot

text: Comunicándose con otros equipos y periféricos: los cobots comparten tareas con otros cobots, equipos externos y periféricos implicados dentro del proceso productivo (PLC, CNC, cintas transportadoras, etc.). Colaborando con los trabajadores: los modos de colaboración pueden ser muy diversos, desde sistemas de aviso como por ejemplo con luces que indican que el cobot ha finalizado su tarea para que pueda proceder el trabajador a continuar con el proceso, hasta la entrega en la propia mano del operario de una determinada pieza o producto. Los robots colaborativos están diseñados para trabajar junto a las personas gracias a sus sistemas de seguridad certificados.


title: Óscar Gómez (productor)

text: Óscar Basilio Gómez Díaz (La Habana; 9 de noviembre de 1949) es un compositor y productor musical cubano-español. Fue ganador de Premio Grammy y 4 Premios Grammy Latinos. Conocido por haber sido productor de artistas como Celia Cruz, Sara Montiel, Miliki, Enrique Iglesias, Miguel Bosé, Camilo Sesto, Jeanette y Mocedades.


title: Óscar Gómez (productor)

text: En 1983 le produce a Camilo Sesto el álbum Con ganas, álbum en donde se destacan los temas "Mi mundo tú", "Devuélvememe mi libertad", "Terciopelo y piedra" y "Mientras me sigas necesitando ".


title: Óscar Gómez (productor)

text: En 1984 produce el álbum Ojos en el sol para Jeanette. El álbum se lanzó para recuperar el éxito que tuvo en 1981, después de que su anterior álbum (Reluz), no tuviera mucho éxito. El álbum obtuvo un disco de platino por las ventas recibidas.


title: Óscar Gómez (productor)

text: En 1988 produce el álbum "Purísimo Sara" de Sara Montiel, triunfal retorno de la "diva" del cuplé al mercado discográfico; fue premiado con un Disco de platino por ventas.


title: Óscar Gómez (productor)

text: En 1989 Óscar Gómez funda BAT Discos, un sello independiente exclusivo de música latina en España con el que edita y lanza al mercado la exitosa canción "Ven devórame otra vez". También el álbum de debut de Enrique Iglesias en 1995.


title: Óscar Gómez (productor)

text: En 2011 crea y produce el festival de jazz latino Clazz Latin Jazz Festival, por el que han pasado artistas como Paquito D'Rivera, Michel Camilo, Arturo Sandoval entre otros.


title: Óscar Gómez (productor)

text: Desde 2012 es fideicomisario de la Academia Latina de Artes y Ciencias de la Grabación. Siendo así uno de los encargados de seleccionar los nominados a los Premios Grammy Latinos.


title: Óscar Gómez (productor)

text: En 2012 produce "Uñas Rojas" disco de María Toledo para Warner Music Spain


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Montserrat Hormigos Vaquero (Talavera de la Reina (Toledo), 5 de marzo de 1971) es una gestora cultural y crítica de cine especializada en el análisis de género de la imaginería de la literatura y el cine fantástico. Sus estudios se han centrado en temas mitológicos y de religiones comparadas así como el sexismo presente en las imágenes de los mensajes mediales de la contemporaneidad. También está interesada en los temas de educación medioambiental y en el estudio de la relación entre el arte, el ritual y lo sagrado.


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Es licenciada en Ciencias de la Información y obtuvo el Doctorado en Teoría del Discurso y Comunicación Audiovisual en 2005 con la tesis presentada "Cine y Otredad: la maternidad monstruosa en el fantástico" en la Universidad de Valencia. Ha participado en el curso "Cultura y Educación para el desarrollo" de los Programas Europeos para la Cooperación al Desarrollo de la Cátedra UNESCO.


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Montserrat ha trabajado como Técnica Superior de Investigación en el Proyecto de ámbito nacional "Ciudadanía, Género y Sujeto Político. Evaluación de las políticas de igualdad" en 1997 y ha impartido talleres de análisis publicitario, medios de comunicación e imaginarios socio-sexuales en los Cursos de Formación del Profesorado del CEFIRE de Valencia y el Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas.


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Como docente, también ha impartido clases y ha asistido a congresos nacionales e internacionales en la Universidad de Valencia, la Universidad de Burgos y la Universidad Autónoma de Barcelona, tratando cuestiones de género en el mito, la literatura, las artes visuales y los estudios culturales. Cabe destacar su participación, junto con Irene Ballester, en el curso "Sexismo en la publicidad: saber leer las imágenes", seleccionado en convocatoria pública por la Unidad de Igualdad y en el Máster en Historia del Arte y Cultura visual de la facultad de Geografía e Historia de Valencia.


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Ha participado en la Conferencia-Debate "Sexismo en la publicidad ¿Qué puede hacer la Unión Europea?" celebrada en el Parlamento Europeo el 29 de marzo de 2017 junto con el grupo Compromís, reivindicando y exigiendo a la Unión Europea el fin de la publicidad sexista. En ella, Montserrat Hormigos denunció el uso de adolescentes a edades cada vez más tempranas en el mercado de la seducción, y el aumento del uso de imágenes sexistas violentas en la publicidad, al mostrar violaciones, sumisiones, cadáveres, asesinatos y mutilaciones. Para ella "la lectura disidente de los mensajes publicitarios será fundamental para la construcción de un pensamiento para los años venideros donde la estética no olvide la ética"


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Es miembro de la Asociación feminista FEM Carrer, dedicada a la divulgación del trabajo y la obra de mujeres profesionales y artistas, y de la Asociación Internacional de Críticos de Arte. Por eso, Montserrat Hormigos, es llamada desde diferentes Festivales de cine nacionales e internacionales como especialista en igualdad para formar parte de los Miembros del Jurado


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Respecto a su interés en la ecología y la educación medioambiental, Montserrat Hormigos ha ejercido de curadora en varios proyectos expositivos centrados en arte y naturaleza. Asimismo, gestionó el Proyecto Cultural y de Educación Medioambiental "La herencia de los árboles" llevado a cabo en el Jardín Botánico de la Universidad de Valencia, un ciclo de conferencias en el que ella participó hablando sobre el culto a los árboles. Ejerció de comisaria en exposición colectiva "El árbol de la vida. Naturaleza y espacios rituales" llevada a cabo también en el Jardín Botánico de la Universidad de Valencia y de la exposición monográfica de la obra del artista Josep Albert Ibáñez en el Almudín de Valencia. Cabe destacar sus colaboraciones en la revista "Espores. La veu del Botànic".


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Su trabajo más reciente ha sido la colaboración con Myriam Negre en una pieza de video documental sobre antropología femenina, titulado "Las venas de la Tierra. Un recorrido por la sangre femenina", de la que es guionista y directora tras haber realizado un trabajo de campo con comunidades indígenas.


title: Montserrat Hormigos Vaquero

text: Entre sus publicaciones cabe destacar las relativas a cuestiones de género, arte y cuestiones medioambientales. Sobre esta temática ha publicado libros, tanto en solitario como formando parte de obras colectivas, y artículos en revistas especializas. Podemos destacar:


title: Darío Valenzuela (futbolista)

text: Darío Valenzuela (Argentina, 25 de septiembre de 1999) es un futbolista argentino que se desempeña como Delantero en el Club Ferro Carril Oeste.


title: Darío Valenzuela (futbolista)

text: Realizó todas las categorías formativas en el Club Ferro Carril Oeste. El entrenador Marcelo Broggi lo convoca a entrenar con primera el 7 de enero de 2017 en Caballito, para realizar la pretemporada con el primer equipo de cara a la segunda parte del Campeonato de Primera B Nacional 2016-17. Concentró por primera vez el 19 de diciembre de 2016 por el encuentro entre Ferro y All Boys, partido que termina ganando con goles de Gonzalo Castillejos (2) y de Lautaro Torres, por el lado de All Boys descontó Guido Del Casón, Darío Valenzuela integró el banco siendo que a los 22 minutos del segundo tiempo ingreso por Luis Salmerón. En la pretemporada siguiente es convocado para integrar la misma, siendo que es la segunda que realiza como profesional, compartiendo plantel con una gran lista de jugadores salidos de las inferiores de Ferro


title: Later

text: Later ("ladrillo" en latín) era el ladrillo romano tradicional, hecho de adobe o cerámica. Material básico en la arquitectura de la Antigua Roma, fue el elemento esencial definidor del «opus latericium» como revestimiento de la mampostería.


title: Later

text: Definido en los manuales de alfarería, cerámica y arqueología como prisma de base rectangular y caras cuadradas o rectangulares. Originalmente hecho de adobe y denominado «crudus later» o ‘later’, y más tarde de barro o arcilla cocidos, llamado ‘testa’ o «coctus later». Su uso inicial se localiza en Campania en tiempos de Sila, llegando a Roma a mediados del siglo I a.C.; ciudad en la que, tras el incendio de años 64 d.C. se impuso su uso obligatorio en la construcción de muros de mortero y piedras (forrados con ladrillo). Teniendo en común un pie de base igual a 29,60  cm., se diferencias los siguientes tipos:


title: Fortaleza del Castro

text: La Fortaleza del Castro es un fuerte levantado en lo alto del Monte del Castro, en la ciudad de Vigo. La fortaleza actual data del siglo XVI, y formaba parte, junto con el Castillo de San Sebastián y las desaparecidas murallas de la ciudad, de una red estratégica de castillos para la defensa de la ciudad.


title: Fortaleza del Castro

text: El lugar en el que se encuentra lo que hoy es una fortaleza, se levantó el castillo del Castro, que formaba parte del sistema defensivo de la ciudad. Se construyó en la Edad Media al mismo tiempo que la Fortaleza de San Sebastián y más la fortaleza que unía ambas fortificaciones.


title: Fortaleza del Castro

text: La fortaleza del Castro estaba formada por tres recintos amurallados. En la actualidad solo se conserva el primer recinto y parte del segundo; el tercero, que sería la muralla de la ciudad, desapareció en su totalidad. El primer recinto y la fortaleza que corona el alto del Monte del Castro, ahora convertida en mirador. El segundo recinto es la fortaleza de San Sebastián, en la actualidad ocupada por la plaza del Rey y la casa consistorial. Se encontraron pasadizos y túneles que comunicaban los castillos entre sí y con la ciudad.


title: Fortaleza del Castro

text: El proyecto de fortificar Vigo se remonta al siglo XVI, por motivo de los frecuentes ataques que sufría la ciudad, especialmente por parte de los ingleses. Pero no fue hasta 1665, en plena guerra con Portugal, cuando se iniciaron los trabajos de fortificación. Es, pues, de la misma época que la fortaleza de San Lorenzo, situada en Goián (Tomiño), a la orilla del Miño. La muralla construida es irregular por motivo de la orografía abierta por varias puertas y defendida por tres baluartes. En la parte más alta se encontraba el fuerte de San Sebastián. Tras el asedio de 1665, el capitán general de Galicia ordena completar las obras, y fue luego, en 1666 cuando el coronel e ingeniero Fernando de Gourannanbergue y más el maestro de campo Diego Arias Taboada elaboran un intenso plan de fortificación y unión de las fortalezas del Castro y de San Sebastián. A juzgar por los escritos de la época la ciudad nunca quedó bien defendida, pues la fortaleza se encontraba relativamente lejos del mar y no podía detener los desembarcos. Además era fácil escalar a la cima sin que el enemigo estuviese descubierto. Luego de tres años finalizó la guerra con Portugal y las murallas perdieron su importancia.


title: Fortaleza del Castro

text: Después de varios intentos de mejorarlas, Vigo sufre la sonada batalla de Rande (23-24 de octubre de 1702) en plena guerra de sucesión, donde los invasores desembarcaron y saquearon nuevamente la villa. Después de esto hubo varios intentos inútiles de fortificación de la villa. Cien anos después, en 1809, el castillo del castro Castro vuelve a ser protagonista debido a la invasión de los franceses encabezada por Napoleón Bonaparte, donde el 28 de marzo, la fortaleza es reconquistada por los vigueses tras una dura y heroica batalla, tras la cual los franceses se rinden. La villa desde entonces pasa a tener el título de "Fiel, Leal y Valerosa". Se dice que desde la fortaleza partían varios túneles que comunicaban con distintos puntos de la ciudad, como con el castillo de San Sebastián, el centro histórico e incluso se cuenta que con el monte de A Guía situado a más de tres kilómetros, poco antes del estrecho de Rande. Aun se pueden ver restos en la fortaleza de San Sebastián y hace pocos años se encontraron restos de ellos en la cercana calle de Celso Emilio Ferreiro. Al lado de las murallas del castillo del Castro, hasta no hace mucho tiempo, era perfectamente visible la entrada de uno de estos túneles, donde se cuenta que se practicaron ejecuciones durante la guerra civil española.


title: Fortaleza del Castro

text: La fortaleza tiene forma poligonal y está construida en granito. Hoy en día se encuentra abierta al público, integrada en el parque del Castro y completamente ajardinada tanto exterior coma interiormente. Dentro encontramos una ruta botánica con especies exóticas de interés, varias esculturas, un crucero, y en la parte alta el mirador a la ría y un jardín formal con la fuente y la escultura en honor al “Empuje Vigués" de 1969, obra de Camilo Nogueira Martínez.


title: Fortaleza del Castro

text: La fortaleza se encuentra bajo la protección de Declaración genérica del Decreto del 22 de abril de 1949, y la Ley 16/1985 sobre el Patrimonio Histórico Español.


title: Fortaleza del Castro

text: A finales de 2013 por orden del Ayuntamiento de Vigo se inicia el derrumbamiento del edificio en piedra almenado que fuera el emplazamiento del restaurante de referencia vigués "El Castillo". Con el derrumbe se descubre parte del paramento de la muralla encondido durante parte del siglo XX.


title: Juan Juncal

text: Juan Manuel Juncal Rodríguez (Ferrol, 2 de junio de 1958) es un político español, diputado por La Coruña en el Congreso durante las XI y XII legislaturas.


title: Juan Juncal

text: Economista y auditor de cuentas, inició su trayectoria política como diputado del Parlamento de Galicia entre 1997 y 2003. En las elecciones municipales de 2003 fue elegido alcalde de Ferrol. Entre 2008 y 2015 fue senador y en diciembre de ese último año fue elegido diputado por La Coruña al Congreso, siendo reelegido en 2016.


title: Silvia León

text: Silvia León (22 de febrero de 1958) es una exjugadora de voleibol de Perú. Fue internacional con la Selección femenina de voleibol de Perú. Compitió en los Juegos Olímpicos de Moscú 1980. Fue parte de la selección peruana que ganó la medalla de plata en los Juegos Panamericanos de 1979 celebrados en San Juan. Ganó la plata en el Campeonato Mundial de Voleibol Femenino de 1982 disputado en Perú.


title: GoPro Hero 4

text: La GoPro Hero 4 es uno de los modelos vendidos por la compañía americana de cámaras deportivas GoPro. Fue puesta a la venta en 2014. Su precio oscila entre 250€ y 300€. Existen dos versiones: la Black y la Silver, que tienen algunas pequeñas diferencias entre ellas.La cámara lleva incorporada una funda resistente al agua que permite sumergirse hasta 40 metros, puertas intercambiables, dos pegatinas de apoyo (una plana y la otra curva), hebillas verticales y horizontales que se conectan con la parte inferior de la carcasa de la cámara y un brazo de pívot de tres vías, que permite montar la cámara a la parte superior, frontal o lateral del casco.


title: GoPro Hero 4

text: El tapón de bloqueo se puede usar para prevenir que las hebillas se liberen accidentalmente de la montura por la fuerza o vibración. La cámara se carga con un cable mini-USB a través del ordenador o con un adaptador USB.


title: GoPro Hero 4

text: A la izquierda está la compuerta protectora de los puertos micro-HDMI y mini-USB y la ranura de la tarjeta microSD que permite usar una tarjeta de hasta 64GB. El puerto mini-USB, utilizado para cargar o transferir contenido, se puede usar por un micrófono externo de 3.5mm.


title: GoPro Hero 4

text: La pantalla táctil (solo en el modelo Silver es táctil) de 1.5 pulgadas en la parte posterior se puede utilizar para cambiar los modos y configuraciones. Solo hay que deslizar desde la derecha y seleccionar el modo. Si deslizas hacia arriba te permite cambiar las configuraciones de modo.


title: GoPro Hero 4

text: Las dos (Black y Silver) tienen exactamente las mismas dimensiones. Las dos caben en la misma funda resistente al agua. La versión Black es algo más pesada, pero la diferencia no pasa de los 5 gramos.


title: GoPro Hero 4

text: GoPro ofrece bastantes controles manuales, particularmente las opciones ProTune. Esto proporciona opciones predeterminadas de balance de blancos por una selección de temperaturas de color - a pesar de que no es una opción manual - junto con un perfil de color plano que apunta a una más flexible clasificación en posproducción.


title: GoPro Hero 4

text: El límite de ISO baja la granularidad con poca luz, a expensas de la luminosidad, con hasta 6,400 disponibles en modo vídeo y 800 en modo foto. Las opciones ProTune también incluyen tres niveles de nitidez y compensación de la exposición con nuevo niveles desde -2 hasta +2 EV.


title: GoPro Hero 4

text: A todas estas opciones es posible acceder, gracias a la conexión WiFi, a través de la aplicación de GoPro disponible en iOS y Android. Esta incluye una conexión automática para hacer la configuración más fácil, puesto que no lo tienes que hacer a través de la pequeña pantalla de la cámara. Aun así, utilizar el WiFi reduce la batería hasta un cuarto.


title: GoPro Hero 4

text: A pesar de que la Hero 4 captura a 4K, la resolución supera el Ultra HD 3,840 x 2,160, más que el K de cine 4,096 x 2,160 que ofrecía la Hero 3 y la Hero 3+. Hay una numeroses opciones de captura más, con 2.7K (2,704 x 1,520) disponible además de 60 fotogramas por segundo y 2.7K (2,072 x 2,028) además de 30 fotogramas por segundo.


title: GoPro Hero 4

text: Opciones a cámara rápida incluyen 1,440p (1,920 x 1,440) en 80 fotogramas por segundo; 1080p (1,920 x 1,080) a 120 fotogramas por segundo; y 720p (1,280 x 720) a 240 fotogramas por segundo. Si quieres acelerar el tiempo más que no relantitzar-lo, el 'time lapse' esta disponible a intervalos desde 0.5 a 60 segundos.


title: GoPro Hero 4

text: El modo 'Super View' permite el modo más ancho - pero más deformado - ángulo de visión en 4K, 2.7K, 1080p y 720p. También es posible hacer fotos en 'time lapse' al mismo tiempo que grabas un vídeo a 1440p, 1080p y 720p. Hay la opción de fotos continuas hasta 30 fotos por segundo, hasta 6 segundos a la vez.


title: Kyrian Nwabueze

text: Kyrian Nwabueze (Hawthorne, Estados Unidos, 11 de diciembre de 1992) es un futbolista estadounidense de origen nigeriano, que juega de Delantero en el ND Gorica de la Prva SNL.


title: Kyrian Nwabueze

text: Nació en Nigeria y se mudó a Estados Unidos con su familia cuando tenía 8 años. Recibieron una Tarjeta Verde y su familia decidió aprovechar esa oportunidad. Empezó a jugar al fútbol en el equipo de la universidad en Estados Unidos. Después de marcar 19 goles en el equipo de la universidad El Camino en 2013, fue invitado a Los Angeles Misioneros, que fue tu primera experiencia. En 2014, impresionó a los entrenadores de Banants durante el campamento de entrenamiento en Chipre y se mudó a Armenia por primera vez.


title: Geografía creativa

text: La Geografía creativa es un subapartado de la teoría resultante del experimento geográfico del cineasta soviético Lev Kuleshov descrito en su libro "El arte del cine".


title: Geografía creativa

text: Se refiere a la capacidad de poder crear un mundo o geografía no real gracias al montaje, es decir, a partir de la yuxtaposición de planos grabados en espacios distintos, podemos crear un universo o, como él lo llamó, ""espacio cinematográfico"" inventado.


title: Geografía creativa

text: Fue durante el rodaje de su filme "El proyecto del ingeniero Prait", que Lev Kuleshov, pionero del montaje como pilar principal de una película, empezó a investigar y experimentar. El montaje era un campo poco explorado y dedicó parte de su carrera como director a desarrollar de forma teórica diversos artículos alrededor de este. Accidentalmente descubrió la técnica que se describe: la geografía creativa.


title: Geografía creativa

text: Le faltaban planos de los personajes de la película mirando a unos postes eléctricos, y para solucionar el inconveniente, decidió grabar por un lado los personajes mirando a fuera de campo y por otro lado, los postes. Los personajes no se encontraban en la misma localización de los postes, de hecho, los gravó en diferentes zonas de Moscú. Sin embargo, el montaje consiguió el efecto de geografía creativa, es decir, parecía que se encontraran en un mismo sitio.


title: Mecanismos de avance intermitente

text: Los mecanismos de avance intermitente se basan en la perfecta sincronización de uno o más cabezales operadores con la correspondiente línea de alimentación sobre las que actúan estos cabezales, la cual tiene un continuo de piezas. Así pues, tienen como objetivo repetir y transformar un mismo movimiento de manera automática que siga un patrón intermitente para poder efectuar el trabajo. De este modo estos mecanismos son aplicables en múltiples ámbitos cómo: las máquinas de clavar o grapar, las cadenas de transmisión, algunos juguetes que presentan movimiento, la Cruz de Malta, etc.


title: Mecanismos de avance intermitente

text: Los mecanismos de avance intermitente fueron una invención necesaria para llegar a hacer cine de manera viable, puesto que este es una sucesión de imágenes fijas proyectadas. Los fotogramas tienen que estar muy iluminados y completamente estáticos en el momento de la proyección, pero esta no dura más de 200 milésimas de segundo; por eso fue necesaria la aparición de la Rueda excéntrica Carpentier-Lumière, con la cual los hermanos Lumière consiguieron el alto nivel cualitativo de la proyección de imágenes en movimiento que los llevó al éxito. Este sistema se basa en la transformación de un movimiento circular continuo que tendrá que estar sincronizado con el mecanismo de obturación que se encarga de exponer y tapar la película en los momentos adecuados. Más adelante, aparece otro sistema de funcionamiento pareciendo denominado Cruz de Malta.


title: Mecanismos de avance intermitente

text: Tal como indica el nombre de esta invención, el eje respecto del cual gira la rueda no está situado en su centro, entonces en consecuencia el cuadro en el cual está inserta se mueve intermitentemente arriba y abajo. Por lo tanto, es necesaria la inserción de una rendija que obligue al cuadro a moverse también adelante y en detrás siguiendo la misma secuencia intermitente. Así pues, conseguimos transmitir este doble movimiento a las zarpas situadas al extremo del cuadro para que estas se inserten en los agujeros de los fotogramas y arrastren la película durante un momento. La función de las zarpas es doble, no solo trasladan los fotogramas sino que son las encargadas de mantenerlos inmóviles durante su proyección.


title: Mecanismos de avance intermitente

text: Entonces, para acabar, se tiene que sincronizar todo este movimiento con el obturador consiguiendo así una perfecta proyección.


title: Mecanismos de avance intermitente

text: Este mecanismo está formado por un disco con un pin que gira constantemente, y por una cruz que tiene diferentes agujeros donde entra el pin porque esta gire. Así se consigue hacerla mover con una pausa entremedias, es decir, crea un giro intermitente. Este movimiento se sincroniza con unas paletas que cortan la luz cuando hay un cambio de fotograma y la dejan pasar cuando estos tienen que ser proyectados en la pantalla. Actualmente este movimiento se hace 24 veces por segundo.


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: La Serie A2 2017-18, conocida por motivos de patrocinio como Serie A2 Old Wild West fue la edición número 44 de la Serie A2, el segundo nivel del baloncesto de Italia. Comenzó el 29 de septiembre de 2017 y finalizó el 16 de junio de 2018 con los playoffs. Se proclamó campeón logrando el ascenso a la Serie A el Pallacanestro Trieste 2004.


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: El campeonato lo forman 32 equipos divididos en dos grupos, mediante división geográfica, llamados "Este" y "Oeste".


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: Los equipos ascendidos del Pallacanestro Orzinuovi , Cuore Napoli Basketball y Poderosa Montegranaro fueron admitidos en el campeonato. Además, el Ferentino Basket vendió sus derechos a la recién creada Cagliari Dinamo Academy.


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: El 26 de julio de 2017 el Comité Olímpico Nacional Italiano rechazó el recurso presentado por Juvecaserta Basket con respecto a su exclusión de la Serie A, determinando en efecto la repesca del Vanoli Cremona, y la promoción a la Serie A2 de Bergamo Basketball 2014.


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: Los equipos de cada grupo se enfrentan en una primera fase de calificación (llamada temporada regular) a doble vuelta.


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: Los equipos clasificados del primero al octavo puesto de cada grupo pasan a los playoffs, que determinan una única promoción en la Serie A. Los playoffs se llevan a cabo de acuerdo con el siguiente esquema de combinación: 1er clasificado Grupo Este - 8º clasificado Grupo Oeste


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: 2º clasificado Grupo Este - 7º clasificado Grupo Oeste


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: 3er clasificado Grupo Este - 6º clasificado Grupo Oeste


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: Etc.


title: Serie A2 (baloncesto italiano) 2017-18

text: Los equipos que ocupen los puestos 14 y 15 de cada grupo se enfrentarán en un playoff de descenso, mientras que los equipos clasificados en el puesto 16 y último de cada grupo directamente descenderán a la Serie B . Los equipos clasificados en el 9 ° al 13 ° en cada grupo son admitidos en la próxima serie A2.


title: Marcano

text: El apellido Marcano puede estar vinculado o hacer referencia a:


title: Debbie Stabenow

text: Deborah Ann Greer Stabenow (29 de abril de 1950) es la senadora de los Estados Unidos de Míchigan y miembro del Partido Demócrata. Antes de su elección al Senado estadounidense, fue miembro de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos, representando al octavo distrito congresional de Míchigan de 1997 a 2001. Anteriormente se desempeñó como miembro de la Junta de Comisionados del Condado de Ingham, en la Cámara de Representantes de Míchigan, y Senado de Míchigan.


title: Debbie Stabenow

text: Stabenow se desempeñó como presidenta del Comité de Agricultura del Senado de 2011 a 2015. Fue reelegida para el Senado para un tercer mandato en noviembre de 2012. Se convirtió en la senadora sénior del estado tras el retiro de Carl Levin el 3 de enero de 2015. Fue vicepresidenta del Comité de Política Democrática del Senado de 2011 a 2017 y se convirtió en su presidenta en 2017.


title: CollectionSpace

text: CollectionSpace es un software elaborado por una comunidad de profesionales especializados en distintas disciplinas como son artes, humanidades y ciencias sociales y naturales. Este software es utilizado principalmente para museos. Sus funciones son: la realización de colaboraciones a la hora de diseñar, desarrollar y compartir una plataforma para la gestión de información de colecciones; apoyar actividades de gestión de colecciones tradicionales y permitir la integración de nuevas tecnologías emergentes y dinámicas en lo que respecta a la información relacionada con museos. CollectionSpace es un software libre y gratuito que se distribuye libremente bajo la licencia ECLv2.


title: CollectionSpace

text: CollectionSpace es una aplicación de gestión de colecciones gratuita y de código abierto utilizada para satisfacer las necesidades de museos, sociedades históricas, colecciones biológicas y otras organizaciones cuya función sea la recopilación de fondos. Esta aplicación está diseñada para configurarse adaptándose a las distintas necesidades de cada organización, sirviendo como puerta de entrada a los activos digitales y físicos de cada institución. Este software está compuesto por un conjunto de módulos y servicios que sirven como núcleo flexible de información de colecciones desde el cual los materiales interpretativos y las experiencias pueden desarrollarse de forma eficiente. La arquitectura extensible que contiene le permite conectarse con otras aplicaciones de código abierto que se utilizan en los sectores relacionados con las artes, las humanidades y la administración de archivos entre otros, permitiendo la creación de exposiciones en línea y gestión de activos digitales.


title: CollectionSpace

text: CollectionSpace fue desarrollado por una red de organizaciones norteamericanas y europeas lideradas por Museum of the Moving Image (MMI) en Nueva York, con el apoyo de la Fundación Andrew W. Mellon, que dio origen al proyecto junto a la Universidad de California, Berkeley. El Statens Museum for Kunst (Galería Nacional de Arte de Dinamarca) en Copenhague y el Centro de Arte Walker en Minneapolis han estado involucrados en la planificación, diseño, desarrollo y gobierno de CollectionSpace desde 2008. Por otro lado, además de MMI y UC Berkeley, el Centro de Investigación Aplicada en Educational Technologies (CARET) en la Universidad de Cambridge y Fluid Project en OCAD University en Toronto desarrollaron la arquitectura de software subyacente de la aplicación.


title: CollectionSpace

text: Permite integrarse con sistemas de información que admiten la gestión de colecciones. El esquema usado por la arquitectura de CollectionSpace (los campos utilizados para describir un documento u objeto) se puede configurar atendiendo a las características de cada colección. No es lo mismo una colección de antropología que de zoología; cada una requerirá de unas funcionalidades y unos servicios determinados. Los servicios de CollectionSpace muestran la información de las colecciones a través de API REST. Las herramientas de difusión y publicación tienen un fácil acceso a la información de las colecciones.


title: CollectionSpace

text: La capa de aplicación facilita la personalización de CollectionSpace para cada museo. Esa personalización incluye aspectos como las etiquetas o los plugins. También permite garantizar el mantenimiento del software. La aplicación está configurada en XML. Además, admite la implantación de plugins en infraestructuras compartidas por varias instituciones y facilita la integración con catálogos en línea. Los plugins utilizan la aplicación como plataforma para la realización de análisis del uso de diversos medios y mostrar los datos de las diferentes colecciones de los museos. Todas las características de la capa de aplicación de CollectionSpace se pueden instalar con un único archivo.


title: CollectionSpace

text: La interfaz de usuario está basada en HTML y JavaScript. El código de la interfaz de usuario está dividido en tres capas: la capa estructural, elaborada con plantillas HTML; la capa de presentación, diseñada según el estilo CSS (hojas de estilo en cascada) y la capa de comportamiento, implementada con JavaScript. La interfaz de usuario se puede personalizar mediante el uso de técnicas CSS, modificando el aspecto del diseño o el estilo del texto. Para llevar a cabo esta personalización se utilizan los wireframes, que sirven de ayuda en el desarrollo del diseño, la funcionalidad y el flujo de trabajo de la aplicación.


title: CollectionSpace

text: Existen varias herramientas de administración de colecciones dependiendo del tema principal de dichas colecciones. CollectionSpace ha desarrollado las siguientes herramientas:


title: Giancarlo Stanton

text: Giancarlo Cruz Michael Stanton (nacido el 8 de noviembre de 1989) es un jugador de béisbol profesional estadounidense que se desempeña en la posición de jardinero y que milita actualmente en los New York Yankees de las Grandes Ligas. Anteriormente jugó con los Miami Marlins, con quienes debutó en 2010.


title: Giancarlo Stanton

text: A lo largo de su carrera, ha sido seleccionado para cuatro Juegos de Estrellas y premiado con dos Bates de Plata y dos Premios Hank Aaron por su rendimiento ofensivo. En el 2017 obtuvo el reconocimiento como Jugador Más Valioso de la Liga Nacional. En noviembre de 2014, firmó el contrato más grande en la historia del deporte de equipos, valuado en $325 millones por trece años.


title: Giancarlo Stanton

text: Stanton fue seleccionado por los Marlins de Florida en la segunda ronda (posición 76) del "draft" de 2007, de la escuela Preparatoria Católica Notre Dame en Sherman Oaks, Los Ángeles, California.


title: Giancarlo Stanton

text: El 6 de junio de 2010, los Marlins anunciaron que Stanton sería convocado para las Grandes Ligas, debutando el 8 de junio. A los 20 años y 212 días, se convirtió en el tercer jugador más joven en debutar en la historia de los Marlins, detrás de Édgar Rentería (19 años, 276 días) y Miguel Cabrera (20 años, 67 días). Stanton se fue de 5-3 con dos sencillos dentro del cuadro y dos carreras anotadas en su debut.


title: Giancarlo Stanton

text: El primer jonrón de Grandes Ligas de Stanton fue un frente al lanzador Matt Garza de los Rays de Tampa Bay. Se unió a Jeff Conine, Chuck Carr, Quilvio Veras, Craig Counsell y Jeremy Hermida en la lista de Marlins cuyo primer cuadrangular llegó con las bases llenas. Además, Stanton se convirtió en el cuarto jugador en los últimos 25 años en conectar el primer grand slam de su carrera antes de cumplir 21 años, junto con José Reyes (2003), Andruw Jones (1997) y Alex Rodríguez (1996). El 11 de agosto de 2010 contra los Nacionales de Washington, se fue de 5 por 5 con cuatro carreras impulsadas, dos dobles y un jonrón. Se convirtió en el segundo jugador más joven en registrar cinco hits y cuatro carreras impulsadas en un juego, y el más joven en hacerlo desde 1935 (Phil Cavarretta, que tenía 19 años y 33 días con los Chicago Cubs el 21 de agosto de 1935). Stanton también es el segundo Marlin con cinco hits y cuatro carreras impulsadas en el mismo juego, junto a Gary Sheffield, quien lo hizo el 17 de septiembre de 1995 en Colorado. Culminó su temporada como novato con promedio de bateo de .259, 22 jonrones y 59 impulsadas.


title: Giancarlo Stanton

text: En 2011, Stanton jugó con lesiones en las piernas y los ojos que le impidieron rendir constantemente en la alineación de los Marlins. Conectó su primer (walk-off) el 6 de julio de 2011 contra los Filis de Filadelfia. Terminó la temporada 2011 bateando .262 con 34 jonrones y 87 carreras impulsadas en 516 turnos al bate.


title: Giancarlo Stanton

text: Al final de la temporada, Stanton registraba 56 jonrones en su carrera antes de cumplir 22 años (en noviembre), igualando a Alex Rodríguez y solo detrás de Ken Griffey Jr. entre los jugadores en las últimas 40 temporadas.


title: Giancarlo Stanton

text: El 21 de mayo de 2012, Stanton bateó un grand slam frente a Jamie Moyer que viajó 462 pies con una velocidad de 122.4 mph, el más rápido desde que el programa "Home Run Tracker" de ESPN inició sus registros. Moyer no había permitido un grand slam desde 2004.


title: Giancarlo Stanton

text: El 28 de junio de 2012, Stanton confirmó que jugaría en el Juego de Estrellas de 2012 y participaría en el Derby de Jonrones. Sin embargo, el 7 de julio dejó el juego contra los Cardenales de San Luis después de sufrir una molestia en la rodilla. Al día siguiente, tuvo una cirugía en la rodilla y eventualmente se perdió los dos eventos. Fue colocado en la lista de lesionados de 15 días el 14 de julio. El 17 de agosto, Stanton conectó un jonrón de 494 pies en Coors Field, el más largo en las Grandes Ligas desde 2009.


title: Giancarlo Stanton

text: Stanton terminó la temporada 2012 con récords personales en jonrones (37, 2º en la Liga Nacional, detrás de Ryan Braun), promedio de bateo (.290), (.361) y (.608) que lideró todas las mayores. Fue tercero en la Liga Nacional en porcentaje de embasado más slugging (.969, detrás de Braun y Joey Votto).


title: Giancarlo Stanton

text: En 2013, Stanton formó parte del equipo de Estados Unidos para el Clásico Mundial de Béisbol 2013. El 27 de abril de 2013, Stanton conectó su primer jonrón de la temporada, viajando a unos 472 pies. Stanton fue puesto en la lista de lesionados de 15 días tres días después debido a una lesión en el muslo, y fue reactivado el 10 de junio de 2013. En una victoria del 17 de junio de 2013, conectó dos jonrones largos, uno de ellos ante el excerrador Heath Bell para tomar la delantera. Fueron los cuadrangulares 99 y 100 en su carrera, convirtiéndolo en el noveno jugador más rápido en conectar 100 jonrones en su carrera.


title: Giancarlo Stanton

text: Con solo 116 juegos jugados, no pudo poner números equivalentes a la temporada anterior: en 425 turnos al bate registró un promedio de .249 con 106 hits, 62 impulsadas y 24 jonrones al final de la temporada. En el último día de la temporada regular contra los Tigres de Detroit, Stanton anotó la carrera ganadora en un lanzamiento descontrolado para completar el juego sin hits de Henderson Álvarez.


title: Giancarlo Stanton

text: En 2014, Stanton conectó su jonrón 154 con los Marlins, igualando el récord de la franquicia con Dan Uggla. El 11 de septiembre, fue golpeado por un lanzamiento en la cara por el lanzador de los Cerveceros de Milwaukee, Mike Fiers, y al principio se esperaba que reanudara el juego, pero el examen posterior determinó que la lesión era más grave. El impacto resultó en múltiples fracturas faciales, laceraciones y daños dentales. El 17 de septiembre, los Marlins anunciaron que Stanton no jugaría las dos últimas semanas de la temporada 2014. En 145 juegos, bateó .288 con 37 jonrones, 105 carreras impulsadas, 94 bases por bolas (24 intencionales), un porcentaje de slugging de .555 y un OPS de .950. Terminó segundo en la votación al Jugador Más Valioso de la Liga Nacional, siendo superado por el lanzador Clayton Kershaw.


title: Giancarlo Stanton

text: El 17 de noviembre de 2014, los Marlins y Stanton acordaron una extensión de 13 años y $325 millones, el contrato más lucrativo en la historia del deporte. El acuerdo incluyó una cláusula de no intercambio y la opción de Stanton de finalizar el contrato después de cumplir 30 años.


title: Giancarlo Stanton

text: El 16 de abril de 2015, Stanton conectó el cuadrangular número 155 en su carrera, superando a Dan Uggla para convertirse en el líder de jonrones de todos los tiempos de los Marlins. El 26 de junio, se rompió el hueso ganchoso en su muñeca izquierda en un turno al bate en la novena entrada, dejándolo fuera de acción por el resto de la temporada.


title: Giancarlo Stanton

text: En solo 74 juegos registró 27 jonrones y 67 impulsadas, con un promedio de bateo de .265.


title: Giancarlo Stanton

text: El 26 de abril de 2016, Stanton pegó un jonrón de tres carreras ante el as de los Dodgers de Los Ángeles Clayton Kershaw. Fue el primer jonrón de tres carreras que Kershaw permitió en 844 entradas. Del 5 al 6 de julio, Stanton bateó cuatro jonrones en cuatro turnos al bate consecutivos en el Citi Field de Nueva York.


title: Giancarlo Stanton

text: A pesar de no haber sido seleccionado para el Juego de Estrellas de 2016, Stanton estuvo entre los que representaron a la Liga Nacional en el Derby de Jonrones, el cual ganó con 61 jonrones en total, estableciendo un nuevo récord de jonrones en un solo Derby. Stanton conectó los 10 jonrones más largos y 18 de los 19 más largos entre los ocho competidores. En 119 juegos de 2016, Stanton bateó .240 con 27 jonrones y 74 carreras impulsadas. Se perdió 22 juegos en agosto y septiembre después de sufrir una distensión del tendón de la corva, que originalmente se pensó terminaría con su temporada.


title: Giancarlo Stanton

text: Giancarlo Stanton participó para el equipo de Estados Unidos en el Clásico Mundial de Béisbol. En 2017, Stanton fue seleccionado para el equipo de la Liga Nacional en el Juego de Estrellas, su cuarta selección, jugada en Marlins Park. En ese momento, lideraba la Liga Nacional con 26 jonrones y bateaba .277 de promedio. También participó en el Derby de jonrones, pero perdió por un jonrón en la primera ronda ante el receptor de los Yankees de Nueva York, Gary Sánchez.


title: Giancarlo Stanton

text: Nombrado Jugador de la Semana de la Liga Nacional el 13 de agosto, Stanton había bateado el cuadrangular número 250 de su carrera ese mismo día contra los Rockies de Colorado. Durante la semana, lideró la liga con seis jonrones y 11 carreras impulsadas, y promedió 1.037 de slugging y 1.416 de OPS. Mientras jugaba contra los Gigantes de San Francisco el 14 de agosto, Stanton bateó su cuadrangular número 43, estableciendo el récord de la franquicia de los Marlins para la mayor cantidad de jonrones en una temporada, que ostentaba Gary Sheffield al conectar 42 en 1996. Stanton conectó dicho jonrón contra Ty Blach, representado cinco juegos consecutivos con cuadrangular, estableciendo otro récord de franquicia. En un lapso de 35 juegos hasta el 15 de agosto, registró 23 jonrones, incluso en seis juegos seguidos. Solo Sammy Sosa (1998) y Barry Bonds (2001) pegaron más en un lapso de 35 juegos.


title: Giancarlo Stanton

text: El 27 de agosto, Stanton se convirtió en el primer jugador desde Chris Davis en 2013 en conectar 50 jonrones en una temporada. También se convirtió en el sexto jugador en la historia de las Grandes Ligas en llegar a 50 jonrones antes de fines de agosto. Durante el juego del 29 de agosto contra los Nacionales de Washington, bateó su 18vo jonrón del mes, empatando a Rudy York con la mayor cantidad de jonrones en agosto, establecido en 1937. Stanton ganó el Premio Jugador del Mes de la Liga Nacional en agosto, liderando las mayores con 18 jonrones, 37 impulsadas, 28 carreras anotadas y porcentaje de slugging de .899. Stanton conectó su jonrón 57 y remolcó cuatro carreras el 23 de septiembre contra Arizona, llegando a 125 impulsadas en la temporada y superando el récord de la franquicia de Preston Wilson de 121 en 2000. Terminó la temporada con 59 jonrones, 132 impulsadas y promedio de bateo de .281. También fue el primer jugador en la Liga Nacional desde Prince Fielder en 2007 en conectar 50 o más jonrones en una temporada.


title: Giancarlo Stanton

text: Antes del Juego 2 de la Serie Mundial de 2017, Stanton recibió el Premio Hank Aaron, el segundo de su carrera, como el "artista ofensivo más sobresaliente" en la Liga Nacional. El 16 de noviembre, Stanton fue nombrado el Jugador Más Valioso de la Liga Nacional, derrotando al primera base de los Rojos de Cincinnati, Joey Votto, por dos puntos de votación.


title: Giancarlo Stanton

text: En el receso de temporada, la nueva propiedad de los Marlins intentó cambiar a Stanton para deshacerse de su gran contrato de la nómina; el 8 de diciembre, los Marlins acordaron cambiar a Stanton a los Cardenales, pero Stanton ejerció su cláusula de no cambio para rechazar formalmente el trato. Horas después, los Marlins finalizaron un intercambio con los Gigantes, pero Stanton nuevamente usó su cláusula de no intercambio para vetar la oferta.


title: Giancarlo Stanton

text: El 11 de diciembre de 2017, los Yanquis de Nueva York adquirieron a Stanton y consideraciones en efectivo a cambio de Starlin Castro y los jugadores de ligas menores Jorge Guzmán y José Devers.


title: Giancarlo Stanton

text: Stanton bateó dos jonrones, incluyendo uno en su primer turno al bate, en su debut con los Yanquis en el Día Inaugural de 2018. Fue el primer jugador del equipo desde Joe Pepitone en conectar más de un jonrón en el primer juego de la temporada. El 15 de mayo ante los Nacionales de Washington, Stanton conectó el hit 1.000 de su carrera en Grandes Ligas. El 4 de junio, mientras jugaba contra los Tigres de Detroit, el lanzador Mike Fiers, quien golpeó a Stanton en la cara en 2014, lo golpeó de nuevo, enfureciendo a Stanton. En su siguiente turno al bate, bateó un jonrón al jardín izquierdo, señalando a Fiers mientras lo conectaba. El 30 de agosto, frente a Francisco Liriano, Stanton conectó su jonrón número 300 convirtiéndose en el jugador número 147 en la historia de la MLB en hacerlo. Stanton jugó 158 partidos en 2018, terminando el año con un promedio de bateo de .266, 38 jonrones, 34 dobles y 100 carreras impulsadas. También se ponchó 211 veces, rompiendo el récord de los Yanquis previamente establecido por Aaron Judge.


title: Giancarlo Stanton

text: En el Juego de Comodín de 2018 contra los Atléticos de Oakland, Stanton bateó el primer jonrón de postemporada de su carrera. El jonrón viajó 443 pies a 117 MPH, y los Yanquis ganaron 7-2.


title: Giancarlo Stanton

text: El 1 de abril, Stanton fue colocado en la lista de lesionados de 10 días debido a una distensión de bíceps izquierdo de grado 1. El 22 de abril recibió una inyección de cortisona en el hombro izquierdo que se le administró para tratar una lesión preexistente. El 20 de mayo, fue enviado a clase A Advanced Tampa para una asignación de rehabilitación. Regresó el 20 de junio como jardinero derecho contra los Tampa Bay Rays. El 27 de junio, regresó a IL con una lesión en la rodilla, por lo que se perdió la serie de Londres contra Boston Red Sox. Fue reemplazado por su compañero jardinero, Mike Tauchman. El 11 de agosto, fue transferido a la lista de lesionados de 60 días y se perdió el resto de la temporada. En 2019 con los Yankees bateó (.288 / .403 / .492) con tres jonrones en 59 turnos al bate.


title: Giancarlo Stanton

text: El 23 de julio de 2020, Stanton abrió la temporada 2020 con el primer jonrón en la MLB del año, golpeado en la primera entrada del juego del Día Inaugural de los Yankees contra los Nacionales de Washington frente a Max Scherzer.


title: Giancarlo Stanton

text: Stanton sufrió una lesión en el tendón de la corva en agosto, y se limitó a solo 23 juegos. Terminó la temporada regular bateando (.250) con cuatro jonrones y 11 carreras impulsadas.


title: Giancarlo Stanton

text: En el Juego 1 de la Serie Divisional de la Liga Americana 2020 el 5 de octubre, Stanton conectó un grand slam en la novena entrada para impulsar a los Yankees a una victoria por 9-3 sobre los Tampa Bay Rays.


title: Río Renaico

text: El río Renaico es un curso de agua de la cuenca del río Biobío que, en toda su extensión, es el límite entre las regiones de Bíobío y La Araucanía. En su cuenca inferior llevó antiguamente el nombre de río Tolpán.


title: Río Renaico

text: El río Renaico surge desde el flanco noroeste de la cordillera de Pemehue, un cordón occidental de los Andes, al norte del volcán Tolhuaca. En su curso superior, el río es paralelo al límite este y norte de la reserva nacional Malleco. El río termina aproximadamente 7 km aguas abajo de la ciudad de Renaico, cercano a la cordillera de Nahuelbuta, donde se une al río Vergara.


title: Río Renaico

text: La subcuenca del río Vergara y sus afluentes, que son los ríos Malleco, Mininco y Renaico muestra un régimen netamente pluvial, con grandes crecidas entre junio y agosto. El período de estiaje, común a toda la subcuenca, ocurre en el trimestre enero, febrero, marzo, debido a las bajas precipitaciones y al uso de agua para riego.


title: Río Renaico

text: El caudal del río (en un lugar fijo) varía en el tiempo, por lo que existen varias formas de representarlo. Una de ellas son las curvas de variación estacional que, tras largos periodos de mediciones, predicen estadísticamente el caudal mínimo que lleva el río con una probabilidad dada, llamada probabilidad de excedencia. La curva de color rojo ocre (con formula_1) muestra los caudales mensuales con probabilidad de excedencia de un 50%. Esto quiere decir que ese mes se han medido igual cantidad de caudales mayores que caudales menores a esa cantidad. Eso es la mediana (estadística), que se denota Q, de la serie de caudales de ese mes. La media (estadística) es el promedio matemático de los caudales de ese mes y se denota formula_2.


title: Río Renaico

text: Una vez calculados para cada mes, ambos valores son calculados para todo el año y pueden ser leídos en la columna vertical al lado derecho del diagrama. El significado de la probabilidad de excedencia del 5% es que, estadísticamente, el caudal es mayor solo una vez cada 20 años, el de 10% una vez cada 10 años, el de 20% una vez cada 5 años, el de 85% quince veces cada 16 años y la de 95% diecisiete veces cada 18 años. Dicho de otra forma, el 5% es el caudal de años extremadamente lluviosos, el 95% es el caudal de años extremadamente secos. De la estación de las crecidas puede deducirse si el caudal depende de las lluvias (mayo-julio) o del derretimiento de las nieves (septiembre-enero).


title: Río Renaico

text: Francisco Solano Asta-Buruaga y Cienfuegos escribió en 1899 en su obra póstuma sobre el río:


title: René Maury

text: René Maury, nacido el 29 de enero de 1928 en Béziers, y muerto el 21 de enero de 2014 en Montferrier-sobre-Lez, es un economista, jurista e historiador francés. Agregado de ciencias económicas, doctor en derecho y diplomado de Harvard Business School, René Maury fue profesor de ciencias económicas a la universidad de Montpellier, "Visiting Professor" a la Keio Business School de Tokio y profesor en la universidad de Limerick. Es el autor de una veintena de labores.


title: René Maury

text: René Maury hace sus estudios en derecho a la facultad de Montpellier, y sigue conjuntamente cursos a la facultad de las Cartas. Obtiene así una licencia ès cartas y un doctorat en derecho en 1949. Primeramente abogado al Tribunal de apelación de Montpellier (1949-1951), está nombrado a cargo de curso a la facultad de derecho de Lyon (1952-1954). En 1954, es el plus joven agregado de Francia en ciencias económicas.


title: René Maury

text: Profesor a la facultad de derecho de Montpellier (1954-1997), es el director y fundador del Instituto de preparación a los asuntos de Montpellier en 1956 (IPA, resultado luego IAE). Una beca Fulbright permite en 1959 de seguir una formación destinada al cuerpo professoral a Harvard Business School. Primer profesor francés a enseñar a la Keio Business School de Tokio-Yokohama (Japón) de 1983 a 1995, es también profesor adjunto a la universidad de Limerick (Irlanda) de 1991 a 1997.


title: René Maury

text: Desde 1951, su tesis de doctorat enfocada por François Perroux y titulada « Prueba sobre la introducción de la sociologie del conocimiento en economía política » denuncia la ubica demasiado exclusiva hecha al solo individuo, el "homo economicus", que está definido en términos abstractos en el análisis económico. Describe de manera profundizada y exhaustiva las derivas de la ciencia económica y las imprescindibles aportaciones de la sociologie del conocimiento.


title: René Maury

text: Desde el comienzo de los años setenta, donde publica "Para comprender la crisis" (Albin Michel, 1974) y "La Sociedad de inflación" (Umbral, 1975), había presentido ampliamente el final de los « treinta gloriosas » y la crisis duradera que iba a #derivarse. Asimismo de otro lado, que, algunos años antes, la revolución de mayo 1968 durante un coloquio organizado en Marte 1968 a Marbella por algunos grandes patrones de la industria francesa.


title: René Maury

text: Después en dos artículos aparecidos en el periódico Mediodía-Libre, en septiembre de 1998, él prophétise el krach bursátil que acontecerá el 19 de octubre de 1998, sea un mes más tarde.


title: René Maury

text: En economía, esto era un liberal puro, cercano de la escuela francesa de las economistas clásicas, tal vez más particularmente de Frédéric Bastiat, que escribía : « Cada uno quiere vivir a los dépens estatales, pero es el Estado que vive a los dépens de todos ». Su libro "El Estado maquereau o la perversión del sistema francés" (Albin Michel, 1992) desarrollaba la misma tesis : que pretende aportar un amparo a todos, el Estado próspero primeramente para su propia cuenta catégoriel y arruina la sociedad. Un de los rasgos característicos de René Maury era su recelo profundo de las instituciones que juzgaba fundamentalmente engañosas. Había en contrapartida una fe sin límite en la iniciativa y la creatividad individual en las cuales veía la sola fuente de riqueza. Creía en la innovación.


title: René Maury

text: En "L'Homme mystifié" (Gallimard, 1966), el uno de sus primeras labores, él affranchit el individuo de las mentiras oficiales o de los engaños institucionales que brident su energía y su creatividad. Cree por-encima todo en la libertad y a su pendiente imprescindible, la responsabilidad.


title: René Maury

text: Marcha de la absurdidad de la condición humana (...), y considera que a marchar de ahí que los hombres han sido traídos a crear mitos, para devolver la vida soportable y dar un sentido a la existencia humana. De los mitos que, por definición, son engañosos pero que recobran todos los datos de la vida social, hasta las reglas de vida, a las normas, a las leyes, y que son pues el producto de los informes a la fuerza, sobre todo entre los dominantes y los liderados.


title: René Maury

text: En su labor "El Estado maquereau" (1992), muestra, que se pulsa los trabajos de la industria automovilística alemana, que « el salario horario medio bruto del operador es en el automóvil francés del 40% subordinado a aquel del Japonés y de cerca del 50 % subordinado a aquel del Alemán ».


title: René Maury

text: En su libro "Acuso el impuesto sobre la renta –suprimámoslo" (Calmann-Levy, 1996), proponía, a la manera de varios Premios Nobel, la supresión pura y mera de un impuesto que bride la creación de riquezas. Estaba persuadido que la abolición del impuesto directo, y sobre todo de su progresividad, sería el punto de salida de un formidable dinamismo económico y permitiría una verdadera refundición de la economía francesa.


title: René Maury

text: En su libro "Marianne a la escuela japonesa", considera el sistema educativo japonés como un modelo. Fascinado por este modelo nippon, el libro "Los patrones japoneses hablan" estudia la dinámica de este sistema. En esta labor, René y Marie-Hélène Maury se han aplicado a poner al alcance del gran público los propósitos de cuarenta presidentes de muy grandes empresas japonesas.


title: René Maury

text: Proclama su européanisme en 1958 en su libro "La Integración europea."  y en favor de los esfuerzos para unificar los sistemas monetarios, las políticas comerciales, las inversiones o la política atómica tienen que estar coordinados. Quedará siempre atado a la idea de un federalismo europeo centrado sobre los grandes envites géostratégiques.


title: René Maury

text: Es un especialista de la muerte de Napoleón Ier ; estima que es la consecuencia de un envenenamiento al arsenic por el comte de Montholon en tres labores sucesivas : "El Asesino de Napoleón o el Misterio de Santo-Hélène" (Albin-Michel 1994), "Albine." El último amor de Napoleón (Calmann-Lévy 1998) y "El énigme Napoleón resuelta" (Albin-Michel 2000).


title: René Maury

text: Es el autor de "Prodigioso Aníbal" (El Harmattan 2004) sobre Aníbal y de "Agnès Sorel asesinada" (La Harmattan 2004).


title: René Maury

text: Colabora al "Mediodía Libre" publicando semanalmente, una crónica económica de 1987 a 1998.


title: Wolfgang Muthspiel

text: Wolfgang Muthspiel (nacido el 2 de marzo de 1965, Judenburg, Austria) es un guitarrista de jazz austriaco. Es hermano del músico Cristiano Muthspiel.


title: Wolfgang Muthspiel

text: Cuando tenía seis años, comenzó a tocar el violín, y a los catorce años pasó a la guitarra clásica. Fue al Berklee College of Music de Boston con una beca. A partir de 1985, grabó tres álbumes con su hermano Christian. Lanzó su primer álbum en solitario, "Timezones", en 1989. Durante dos años, realizó una gira con Gary Burton y el guitarrista Mick Goodrick, uno de sus profesores en Berklee.


title: Wolfgang Muthspiel

text: Durante la década de 1990, Muthspiel vivió en la ciudad de Nueva York y grabó más álbumes en solitario. Sus acompañantes incluyeron a Don Alias, Larry Grenadier, Tom Harrell y Kenny Wollesen. Apareció como invitado en álbumes de Patricia Barber, Marc Johnson, Paul Motian y Gary Peacock. Recibió el premio al mejor músico de jazz austríaco del año en 1997. Fundó su propio sello, Material Records, en el año 2000, y volvió a grabar con su hermano Christian y con la cantante noruega Rebekka Bakken.


title: Wolfgang Muthspiel

text: Formó el trío MGT con Slava Grigoryan y Ralph Towner, otro trío con Larry Grenadier y Brian Blade, y otro con Brad Mehldau y Ambrose Akinmusire.


title: Wolfgang Muthspiel

text: Ha compuesto para la Fundación Austriaca Esterházy, el Ministerio de Artes de Austria, Benjamin Schmid, el Hugo Wolf Quartet y el Klangforum Wien.


title: Wolfgang Muthspiel

text: Con Gabrielle Goodman


title: Wolfgang Muthspiel

text: Con Dieter Ilg


title: Wolfgang Muthspiel

text: Con la Vienna Art Orchestra


title: Wolfgang Muthspiel

text: Con otros


title: Jorge Zulberti

text: Jorge Zulberti (Tandil, Buenos Aires, Argentina, 21 de diciembre de 1965) es un basquetbolista argentino que se desempeñó como base en varios clubes de la Argentina siendo que logró consagrarse campeón en Sportivo Independiente en la Liga Nacional de Básquet 1994-95 de Argentina.


title: Jorge Zulberti

text: Es uno de los jugadores que más equipos tuvo en la máxima categoría del baloncesto Argentino, siendo el cuarto, posición que comparte con jugadores como Hernando Salles, Luis Oroño, Hernán Montenegro, Román González, Claudio Farabello, Leonardo Diebold, Claudio Chiappero, Horacio Beigier y Darío Arenas, siendo que de todos ellos es el que menos temporadas disputó.


title: Jorge Zulberti

text: El 13 de diciembre de 2009 fue distinguido embajador del básquetbol tandilense por la ciudad de Tandil.


title: Batalla de Moncontour

text: La batalla de Moncontour se libró cerca de Moncontour, al noroeste de Poitiers, el 3 de octubre de 1569 en el marco de la tercera guerra de religión en Francia (1568-1570) entre las tropas del rey católico Carlos IX, mandadas por el duque de Anjou, hermano del rey y por Gaspard de Saulx, señor de Tavannes, por una parte, y los hugonotes, por otra parte, al mando del almirante Gaspar de Coligny y Luis de Nassau. El resultado fue una contundente victoria para las tropas católicas.


title: Batalla de Moncontour

text: Coligny tuvo que levantar el sitio que había puesto a Poitiers en julio, cuando se aproximaba el ejército católico.


title: Batalla de Moncontour

text: Francisco de Montemayor, en su "Historia general de Francia" (vol. III, 1760), señala que las tropas católicas consistían en 18000 soldados de infantería y 8000 de caballería, entre ellos había un contingente español enviado por el rey de España, al mando de Pedro Ernesto de Mansfeld, y tenían además 15 cañones grandes más 10 bastardas (culebrinas), mientras que los hugonotes contaban 8000 soldados de caballería y 16000 de infantería con 12 piezas de artillería.


title: Batalla de Moncontour

text: Determinante para el resultado de la batalla fue el hecho que no acudieran las tropas mercenarias (lansquenetes alemanes) de los hugonotes de Coligny, por haberse amotinado por falta de pago. Según datos de la época, los protestantes sufrieron de 6000 a 10000 bajas entre muertos y heridos, en tanto que los católicos solo perdieron unos 600 hombres.


title: Batalla de Moncontour

text: Aunque el primer ataque de la caballería de Coligny logró poner en peligro al ejército católico, tanto en su flanco izquierdo, comandado por el duque de Montpensier, como en su flanco derecho, al mando del duque de Anjou, la superioridad numérica de las fuerzas reales logró finalmente derrotar a los protestantes.


title: Batalla de Moncontour

text: En su "History of France" (5 vols., 1858-1868), el historiador británico E. E. Crowe señala que los hugonotes solían tener más éxito en pequeños combates, en parte porque su caballería realizaba incursiones rápidas con las cuales podían vencer fácilmente a pequeños grupos de soldados, pero no tanto en batallas contra formaciones más grandes.


title: Batalla de Moncontour

text: El hugonote François de la Noue fue capturado, salvándole la vida el duque de Anjou a pesar de las órdenes del papa Pío V, que había enviado 4500 soldados de infantería y 500 de caballería, bajo el mando del general Ascanio Sforza, conde de Santa Fiora y Castell'Arquato, de no hacer prisioneros.


title: Batalla de Moncontour

text: Coligny resultó gravemente herido en la boca por un disparo del marqués Filiberto de Baden, tras el cual el almirante le mató, y pudo retirarse hacia el sur y reorganizar sus fuerzas para marchar hacia París.


title: Neus Campillo Iborra

text: Neus Campillo Iborra (Sueca, Valencia, 1945) es catedrática de Filosofía e investigadora en el Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUED) de la Universidad de Valencia. Doctora en Filosofía en la Universidad de Valencia, fue directora del departamento de Filosofía en dicha universidad de 1999 a 2000 y actualmente es profesora emérita de esta misma institución. Fue también directora del IUED de 1994 a 1996.


title: Neus Campillo Iborra

text: Es una pensadora feminista enmarcada en la Segunda Ola del feminismo. Desde su posición de directora del IUED impulsó los estudios feministas de las mujeres y del género.  Fue profesora visitante en la Universidad de Harvard el año 1998, y en la Universidad de Yale en 2007.


title: Neus Campillo Iborra

text: Sus principales líneas de investigación son la filosofía de Hannah Arendt y la Teoría Feminista como Teoría Crítica, aunque su campo de pensamiento va desde Sócrates y los sofistas a las políticas públicas con perspectiva de género.


title: Neus Campillo Iborra

text: La "Teoría Feminista como Teoría Crítica" parte de la idea de que el feminismo, además de teoría política y movimiento reivindicativo es una crítica teórica. El motivo por el cual se tiene en cuenta al feminismo en el ámbito de la filosofía es por su carácter de crítica. Radicalizar las ideas ilustradas y mostrar sus paradojas constituyen el núcleo del programa feminista. Nacida en tiempos de la Ilustración la crítica feminista mostraba ya que solo desde el prejuicio misógino y no desde la razón se podía sostener que se dejara fuera del concepto de ciudadanía a la mitad de la humanidad.


title: Neus Campillo Iborra

text: En lo referente a Hannah Arendt, Neus Campillo estudia como en su pensamiento se van redefiniendo la política y la filosofía hasta llegar a plasmar algunas de las claves básicas del siglo XX: cómo seguir pensando cuando se ha comprobado que la modernidad, la ciencia y la técnica pueden representar el fin de la humanidad, y cómo puede una sociedad de masas y de consumo evitar caer en manos del peligro que representa el totalitarismo.


title: Neus Campillo Iborra

text: Actualmente es también editora de la revista de investigación feminista, Asparkía. Esta publicación, nacida en 1992, aborda temas encuadrados dentro de la investigación feminista y enfoca los estudios de género desde una perspectiva interdisciplinar.


title: Neus Campillo Iborra

text: Fue una de las diez mujeres homenajeadas en el Acto del Día de la Mujer, organizado por la presidenta de la Comisión de Igualdad de les Corts, Llum Quiñonero, en marzo de 2017. En él se le reconocía su trabajo y sus aportaciones como investigadora en el Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de la Universidad de Valencia.


title: Neus Campillo Iborra

text: A lo largo de su carrera profesional Neus Campillo Iborra ha publicado un número considerable de trabajos, desde artículos en revistas especializadas a libros propios, pasando por colaboraciones en obras colectivas, de entre los ellos podemos destacar:


title: Myrmornithinae

text: Myrmornithinae es una subfamilia propuesta de aves paseriformes perteneciente a la familia Thamnophilidae, que agrupa a tres especies en géneros monotípicos, nativas de la América tropical (Neotrópico), donde se distribuyen desde el sur de México, por América Central y del Sur, hasta el sur de la cuenca amazónica.


title: Myrmornithinae

text: Los datos genéticos de sucesivos autores demuestran que los géneros "Pygiptila" y "Thamnistes" están hermanados entre sí y que este par está hermanado a "Myrmornis". Se propuso que los tres géneros sean colocados en una subfamilia separada Myrmornithinae, una de las tres subfamilias, junto a Euchrepomidinae y Thamnophilinae, que Ohlson et al. (2013) propuso dividir a la familia Thamnophilidae.


title: Myrmornithinae

text: Según el ordenamiento propuesto, la presente subfamilia agrupa a los siguientes géneros:


title: Cala Gamba

text: Cala Gamba es una playa situada a nueve kilómetros al este de Palma, rodeada por edificios de cierta singularidad como la central térmica y el conocido hospital de San Juan de Dios, muy próxima al aeropuerto de Palma hacen de esta playa un rincón urbano de afluencia de tipo medio de bañistas, aunque se pueda estacionar con facilidad en la cercanía.


title: Cala Gamba

text: En los alrededores hay hoteles que abren durante el verano y Cala Gamba también es conocida por el café-teatro de Agustín Martínez "El Casta", uno de los mejores artistas cómicos de las Islas Baleares. La historia del Club Náutico de Cala Gamba, está recogida en una gran obra titulada "S'Amarador", escrita por Pere Galiana Veiret, insigne socio y antiguo directivo del Club. En el documento se recogen los hechos más destacables del Club desde su inicio en 1934; la fundación oficial fue el día 12 de junio del año 1938.


title: Cala Gamba

text: No se tiene que olvidar, tampoco, todas las obras realizadas desde el año 1997 hasta la actualidad, que han provocado un cambio radical al paisaje de Club Náutico Cala Gamba.


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: Ruth Maria Mestre i Mestre (Oliva, Valencia, 7 de agosto de 1971) es una jurista española y profesora titular del departamento de Filosofía del Derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valencia. Forma parte del Instituto de Derechos Humanos de la Universidad de Valenciay de la European Network of Legal Experts in the field of Gender Equality.


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: En 1994, se graduó en Derecho Público en la Universidad de Valencia. A continuación, en 1995, cursó el Máster en Teoría del Derecho en la Academie Européenne de Theorie du Droit de Bruselas y, en 1998, el Máster en Sociología del Derecho en el Instituto Internacional de Sociología Jurídica de Oñati. Finalmente, en septiembre del 2001, se doctoró en Derecho por la Universidad de Valencia con la tesis "Feminismos, derecho e inmigración: una crítica feminista al derecho de extranjería", por la que recibió el premio extraordinario de doctorado que otorga esta universidad.


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: Ruth Mestre es profesora titular e investigadora de Filosofía del derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valencia desde 2007. Por otro lado, ha impartido docencia en el Máster en igualdad de hombres y mujeres de la Universidad del País Vasco, en el Máster en Género y Políticas de Igualdad y el Máster en Derechos Humanos, Democracia y Justicia Internacional de la Universidad de Valencia y, además, en diversos cursos de postgrado en derechos humanos de distintas universidades.


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: Actualmente, es coordinadora general de la Clínica Jurídica por la Justicia Social de la Universidad de Valencia y vicepresidenta de la European Network of Clinical Legal Education.


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: A escala europea, entre los años 2003 y 2004, disfrutó de una Marie Curie Fellowship concedida por la Comisión Europea en el Centre for Research in Ethnic Relations de la University of Warwick, en el Reino Unido. Durante este periodo, estudió las leyes de extranjería de los diferentes países europeos desde una perspectiva feminista, centrándose especialmente en las inmigrantes que se dedican al trabajo sexual.


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: También ha colaborado en dos proyectos DAPHNE-EURONET impulsados por la Comisión Europea contra la mutilación genital femenina: en 2003, hizo su aportación al programa "Evaluating the impact of legislation to female genital mutilation" y, en 2006, al proyecto "Planes de acción para prevenir y erradicar las mutilaciones genitales femeninas en Europa." Recientemente, coordinó junto con Sara Johnsdotter el informe "Female Genital Mutilation in Europe: An analysis of court cases".


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: Mestre ha defendido esta postura en diversidad de conferencias y charlas en diferentes centros e instituciones. Dos ejemplos serían la conferencia sobre "Tráfico y migraciones autónomas de las mujeres para la industria del sexo" en el Curso de Derechos Humanos de la UPV y el debate "Acuerdos y desacuerdos del feminismo sobre prostitución" en la Nave de la Universidad de Valencia donde defendió la posición regulacionista o pro-derechos frente a la abolicionista Ana de Miguel, docente de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.


title: Ruth Maria Mestre i Mestre

text: A lo largo de su trayectoria profesional ha publicado tanto libros como artículos en revistas especializadas, así como ha participado en colaboraciones y ha dirigido proyectos colaborativos. De toda su obra publicada podemos destacar:


title: Susana Gisbert Grifo

text: Susana Gisbert Grifo (Valencia, 1966) es fiscal especializada en violencia de género, exportavoz de la Fiscalía Provincial de Valencia, escritora y feminista.


title: Susana Gisbert Grifo

text: Se licenció en la carrera de Derecho por la Universidad de Valencia en el año 1989 y fiscal desde 1992. Comenzó ejerciendo como Fiscal en materia penal y de protección de menores en la Fiscalía de la Audiencia Provincial de Castellón en 1993. Entre 1993 a 2008 desempeñó el cargo de Fiscal del Tribunal Superior de Justicia de Valencia adscrita primero en Gandía y después en Valencia, perteneciendo a la sección de Violencia sobre la mujer y las secciones especiales de Jurado, Víctimas del Delito y Delitos tecnológicos.


title: Susana Gisbert Grifo

text: Fue propuesta por Podemos para ser magistrada del Tribunal Constitucional designada por las Cortes Valencianas en 2017.


title: Susana Gisbert Grifo

text: Susana Gisbert Grifo ha publicado artículos de opinión de corte feminista y jurídico, en distintos medios de comunicación tales como ABC, El Mundo, Levante EMV, Eldiario.es y el Confidencial. También ha publicado en prensa jurídica especializada como Lawpress y en la página WEB UPF. Cuenta con una serie de artículos sobre la violencia de género en la web No más Violencia de Género. Mantiene un blog.


title: Susana Gisbert Grifo

text: En su vertiente de escritora ha publicado junto con otros escritores tres colecciones de relatos bajo el nombre de Bibliocafé. Estos son: Sesión Continua, Animales en su Tinta y Último encuentro en Bibliocafé. También es coautora de tres publicaciones del colectivo literario Valencia Escribe: "El tiempo y la vida" (2016), "Relatos con banda sonora" (2017) y "Galería de cuentos" (2017). Ha ganado distintos premios de narrativa entre los que destacan:


title: Jane Flax

text: Jane Flax (31 de diciembre de 1948) es una teórica feminista, doctorada en Filosofía, y psicoanalista estadounidense. Actualmente imparte clases en el departamento de Filosofía y Religión en la Universidad Americana en Washington D.C, y practica el psicoanálisis de forma privada.


title: Jane Flax

text: Tiene una perspectiva crítica con las posturas esencialistas del feminismo de la diferencia. A través del análisis de escritos de diversos pensadores, la autora reflexiona y escribe en forma de diálogo sobre tres importantes modos del pensamiento occidental contemporáneo: el psicoanálisis, las teorías feministas y las filosofías posmodernas.


title: Jane Flax

text: Su formación superior comenzó cuando estudió Teoría Política en Berkeley. Se involucró en el movimiento por los Derechos Civiles y contra la Guerra de Vietnam. Se interesó por el pensamiento social germánico y por las relaciones entre conocimiento y poder.


title: Jane Flax

text: Durante los años en los que estudió un postgrado de Teoría política y Filosofía en Yale, entre 1969 y 1974, surgió la segunda ola del feminismo norteamericano, donde ella militó. Organizó grupos de discusión en el Women´s Center sobre feminismo. En Yale comenzó a interesarse por el psicoanálisis. Se involucró en la revista feminista americana Quest.


title: Jane Flax

text: Se mudó a Washington D.C en 1978, donde escribió sus primeros artículos sobre teoría feminista.


title: Jane Flax

text: Jane Flax defiende que la cultura occidental está en una fase de transición. Examina las construcciones de género y los modos de pensamiento, o Metateoría, que apoyan esas construcciones. Localiza la teoría feminista dentro de la filosofía postmoderna como un análisis de relaciones sociales fluidas e históricas. Defiende que el postmodernismo distancia a la gente de las creencias sobre la verdad, el conocimiento, el poder, el yo, y el lenguaje, a través de la deconstrucción.


title: Jane Flax

text: Ha desarrollado, junto a otras teóricas feministas, el psicoanálisis feminista, argumentando que el psicoanálisis es vital para el proyecto feminista y que debe, al igual que otras tradiciones teóricas, ser criticado y trasformado por mujeres, para liberarlo de cualquier vestigio de sexismo.


title: Jane Flax

text: Sus publicaciones tratan principalmente sobre teoría feminista, teoría crítica de raza, psicoanálisis, teorías políticas contemporáneas europeas y americanas, filosofía moral y ética, y relaciones entre raza y género.


title: Jane Flax

text: A lo largo de su trayectoria Jane Flax ha escrito y publicado una gran variedad de libros entre los que podemos destacar:


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Los Bachilleratos Populares son escuelas de jóvenes y adultos que fueron creadas a partir del año 2004 en el marco de organizaciones sociales y empresas recuperadas o fábricas recuperadas que habían cobrado mayor visibilidad en un contexto de participación social en torno a la crisis del 2001. Las primeras experiencias nacieron en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en Provincia de Buenos Aires. Estas escuelas adscriben a la teoría de educación popular que tiene como principal referente al educador brasileño Paulo Freire. Además, se nutren de la organización autogestiva e interpelan al Estado como garante del derecho a la educación de todos los sectores sociales.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Hoy en día existen cerca de 100 bachilleratos populares en Argentina; 30 de los cuales se encuentran en la ciudad de Buenos Aires. Los bachilleratos populares puede nominarse como una modalidad educativa elegida en la actualidad por unos 1.500 jóvenes y adultos para cursar secundario, cumpliendo este año 15 años de funcionamiento en el país generada bajo el trabajo de disputas entre el Estado y La Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares Histórica (CEIPH) para retomar la tarea de educar a un sector popular que en base a las teorías educativas latentes, interpelando desde el monopolio de la educación para mostrar la necesidad de pensar en otras modalidades inclusivas que albergue realidades a las que el sistema durante más de 100 años no ha podido brindar respuestas. Dicha cooperativa es una organización social, política y educativa "militante", que plantea a la Educación como una herramienta para la transformación social como un proyecto político pedagógico, emancipador y revolucionario en términos de construcción al sentido mismo de educarse.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Desde la década de los 70 América Latina se ha constituido como una referencia para todos los movimientos del mundo. En las últimas décadas, Argentina fue parte de diversos procesos históricos que reconstituyeron los Movimientos Sociales que crecieron y se desarrollaron generando resistencias, propuestas y prácticas que apuestan a la construcción del "poder popular" y "cambio social". En el campo de la educación, a nivel latinoamericano, podemos señalar las luchas estudiantiles chilenas de 2011, las escuelitas rebeldes zapatistas y los propios bachilleratos populares argentinos. Todas estas experiencias se desarrollan de la mano de movimientos populares formados por trabajadores, pueblos originarios, jóvenes o mujeres como sujetos políticos conscientes que no solo reivindican un lugar en el mundo, si no que lo construyen.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Los bachilleratos populares nacieron después a la conocida crisis de diciembre de 2001 que tuvo lugar en Argentina. En este contexto surgen las asambleas barriales, los "club del trueque" y las primeras propuestas de educación popular para jóvenes y adultos que no habían finalizado la escuela secundaria, esto muestra como diversos movimientos sociales comenzaron a problematizar la realidad del país, buscando respuestas alternativas a la ausencia estatal, encontrando formas de organización horizontales y asamblearias. Estas experiencias educativas toman como modelo las prácticas de educación popular que tuvieron lugar en América Latina a partir de la década del 60´. Entre ellas, retoman programas de alfabetización desarrollados en Argentina como fue la Campaña de Reactivación Educativa de Adultos para la Reconstrucción (CREAR), las escuelas populares del Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra en Brasil y las experiencias educativas del Movimiento Campesino de Santiago del Estero. Los Bachilleratos populares fueron creados con una concepción de escuela como organización social, que debe fundirse en el ámbito de lo barrial y lo social; un lugar donde conviven distintos saberes, académicos, de militancia, científicos y de resistencia.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: A la hora de analizar cuáles son los “modos” en que se desarrollan los Bachilleratos Populares, podemos identificar dos planos diferentes que están relacionados y que se vinculan con la Educación Popular: la concepción política y la práctica pedagógica. Uno de los rasgos más característicos de los Bachilleratos Populares es la autogestión. En efecto, las organizaciones sociales no sólo se encargan de brindar la infraestructura necesaria para poder llevar a cabo esas iniciativas, a través de ofrecer los espacios comunitarios y difundir entre los integrantes de esas organizaciones y sus vecinos esas iniciativas, sino, fundamentalmente, de elaborar los diseños curriculares que se desarrollarán a o largo del bachillerato y los contenidos de cada asignatura, y de elegir a los docentes que serán responsables de coordinar las materias, aspecto característico que se contrapone a la educación tradicional, donde el docente “dicta” la asignatura. Actualmente constituyen un pilar fundamental de un proceso de transformación social mucho más amplio que interconecta las luchas de los pueblos originarios, las de los trabajadores, las mujeres y los barrios generando una narrativa común, escribiendo su propia historia y construyendo su futuro.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: En la actualidad existen más de 90 bachilleratos populares a lo largo de todo el país, muchos se encuentran reconocidos como escuelas por el Estado a nivel provincial y nacional, otros bachilleratos todavía no tienen el reconocimiento formal. Son experiencias educativas creadas por organizaciones sociales, sindicales y de derechos humanos, y una de sus principales demandas es que el Estado las oficialice como escuelas públicas para jóvenes y adultos.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Los bachilleratos populares también funcionan como centros de formación de formadores, ya que la formación como educador popular se realiza en el mismo bachillerato, a través de la práctica.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: El mayor desafío sigue siendo educar para otra sociedad y otro trabajo: que no nos reproduzcan como objetos sino que nos reconozcan como sujetos.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Según Nydia González Rodríguez "...la educación popular es la metodología de la formación de un hombre humano comprometido con su tiempo y con su pais.", y agrega que esta formación y transformación del ser humano y de la sociedad es todavía mucho más difícil que una revolución armada ya que "...tomar el poder político no quiere decir que logras el cambio ni en los sujetos ni del sistema... No puede existir transformación si no hay educación popular; una educación forme al ciudadano no para obedecer, sino para decidir...para eso tienes que enseñarlo a decidir, tienes que enseñarlo a pensar y a discernir politicamente, comprometidamente."


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Luego de casi dos década de existencia de los Bachilleratos Populares es posible identificar algunas regularidades y constantes que permitan evidenciar dimensiones comunes que imponen estas experiencias y que son ciertamente afines entre sí, más allá de sus particularidades. Todos los Bachilleratos contienen una matriz común, estos es, una dimensión pedagógica; otra gremial y una política, en un sentido estricto.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: La dimensión gremial comprende varios circuitos organizativos y a la vez reivindicativos. Los BP más allá de las alianzas de las organizaciones en las que están inscritos políticamente –frentes, federaciones, movimientos, etc- se nuclean en  ámbitos gremiales para reclamar, esencialmente por el reconocimiento y su capacidad de otorgar títulos, recursos económicos –todos le otorgan al estado la responsabilidad de garantizar el funcionamiento del sistema educativo-: salarios/recursos para los docentes, financiamiento integral y becas para los estudiantes.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: La dimensión política expresa las múltiples articulaciones sociales y políticas de cada uno de los Bachilleratos. En este sentido cada una de estas escuelas son parte de algún proyecto político-organizacional. Quienes asumen su creación son organizaciones sociales y políticas, y expresan un fuerte entramado articulador  en clave de movimientos sociales, sindicatos u organizaciones de índole territorial. La mayoría de las interpretaciones reivindica el carácter contra hegemónico de sus organizaciones, sus prácticas de lucha anticapitalista y subrayan el rol emancipador de estas escuelas. A la vez, destacan conceptualizaciones provenientes de la tradición freiriana tales como que son “escuelas como organizaciones sociales”.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: La dimensión pedagógica, identifica su naturaleza más evidente. Los Bachilleratos Populares son escuelas para jóvenes y adultos, otorgan títulos y son reconocidos en su institucionalidad, aunque con una notable resistencia por parte de la burocracia tecnocrática del sistema educativo. Y como no puede ser de otro modo tratándose de escuelas, es indiscutible la existencia del “hecho educativo”: docentes y estudiantes reunidos voluntariamente para dar cuenta de una necesidad educativa, en torno a un ámbito de formación, es decir, una escuela. Los Bachilleratos Populares también han realizado numerosos aportes desde su dimensión pedagógica, retomado tradiciones participacionistas, redefiniendo concepciones epistemológicas, impulsando reorganizaciones curriculares profundizando y recreando estrategias socioeducativas de la EDJA, revisando los criterios de gestión educativa y fundamentalmente transformado a cada escuela en un laboratorio de ideas y debates sobre sus propuestas de enseñanza aprendizaje en la que los protagonistas son los propios docentes y estudiantes


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Convergiendo, la dimensión política y la dimensión pedagógica, arribamos a la reivindicación del Derecho a la Educación, producto de históricas luchas en Argentina. En la década de los 90', en medio de una gestión nacional de corte neoliberal, el derecho a la educación adquirió un carácter mercantil, su desarrollo comenzó a evaluarse desde una lógica empresarial de costo-beneficio, buscando obtener "más y mejor" educación con menos recursos, transformando a las familias en consumidoras. Para los años 2000, el modelo neoliberal había empezado a exponer signos de agotamiento. Argentina estaba sumida en una crisis económica y social que derrumbó la legitimidad de las instituciones: el Estado había dejado de ser garante del bien común hace años. Las consecuencias de las políticas neoliberales desembocaron en la crisis del 2001. Bajo la consigna "que se vayan todos", la sociedad civil empieza a reconstruir las redes desarticuladas buscando generar nuevos espacios de coordinación que desembocaron en el surgimiento de nuevos movimientos sociales y contraculturales. En este contexto, el reclamo por el Derecho a la educación dejó de tener al Estado como interlocutor; la crisis económica siguió excluyendo a las clases populares de la educación privada y fue entonces cuando comienzan a sentarse las bases de una educación autogestionada que dará origen a los Bachilleratos Populares.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: El Bachillerato de IMPA fue creado por la Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares (CEIP) en marzo del 2004, como resultado de la articulación con el Movimiento Nacional de Empresas Recuperadas y en consonancia con el proyecto político de la empresa recuperada IMPA, primera experiencia argentina de recuperación de empresas. Tiene un objetivo político y enmancipador, pues aspira al empoderamiento de las clases populares frente a las relaciones de desigualdad: "Abrir las puertas de la fábrica al barrio, para ir a la escuela, fue un primer paso en la construcción de una hegemonía popular." Esta propuesta educativa se dirige a estudiantes a partir de 16 años y sin límite de edad, tiene una duración de tres años y expiden títulos de nivel medio (equivalentes a la educación secundaria). Tanto la inscripción como la cursada son absolutamente gratuitas.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Cooperativismo es la materia central del Bachillerato del IMPA y se enseña durante los tres años que duran los estudios. Además, se refuerza “recuperando el principio de autogestión y también haciendo que la historia de la fábrica sea objeto de estudio, con visitas guiadas o clases dictadas por trabajadores, por ejemplo”, detalla Fernando Santana.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Otras materias que proponen desde el IMPA y que salen del currículum escolar tradicional son Pensamiento Latinoamericano, Desarrollo de Comunidades o Metodología de Investigación. Sin embargo, el profesor asegura que “la diferencia a veces no está tanto en el nombre de la materia como en el enfoque, el método de trabajo y la opción política que cada uno toma al momento de pensarla”. Con una veintena de alumnos por clase y dos profesores a su disposición, el proyecto prioriza el trabajo en el aula y el seguimiento cotidiano de los trabajos individuales y colectivos.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Para Carola, “lo más enriquecedor son los debates que se dan entre profesores y estudiantes en todas las clases, de la materia que sea. Nos hacen sentir que somos todos pares y que ellos también aprenden de nosotros”, comenta. Para ella la relación con sus docentes es mucho más cercana ahora, hasta el punto que se convierten en verdaderos referentes. De hecho, el próximo año quiere estudiar literatura y ser profesora, como Fernando.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: La organización escolar se da en torno a las asambleas mensuales, espacios donde se toman las decisiones que afectan a la comunidad. Estas instancias se dan tanto entre los 40 docentes que integran el equipo, para tratar cuestiones meramente pedagógicas, como entre profesorado y alumnado, para abordar temas más políticos o de la cotidianidad escolar. Al finalizar los estudios, que son totalmente gratuitos, se entrega a los estudiantes la certificación oficial de la Educación Secundaria


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: "La Mocha Celis" o la Unidad de Gestión Educativa Experimental No. 16 es una escuela secundaria gratuita, fundada en el 2011 que nace de la convergencia del activismo travesti-trans y la tradición educativa de los Bachilleratos Populares. Funciona en el quinto piso de un edificio ubicado en el barrio porteño de Chacarita. Fue fundada por Francisco Quiñones Cuartas y Agustín Fuch, con el objetivo de crear un espacio educativo inclusivo para las personas trans-travestis. Su misión es la de promover la inclusión de las personas trans-travesti en la educación formal. Busca formar líderes que potencien su movimiento y promuevan la integración en la fuerza laboral. Es la primera escuela trans en el mundo e inspiró la creación de programas similares en otras partes de Argentina y Latinoamérica. Además, fomenta la inserción laboral y genera talleres de formación. No es exclusiva, también asisten personas que no son de la comunidad travesti-trans: entre ellas, afrodescendientes, migrantes, pertenecientes a la comunidad LGBTI, madres solteras, etc.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: El nombre se lo da, quien fuera activista travesti-trans tucumana que trabajaba con Lohana Berkins, otra conocida activista fallecida, en el barrio de Flores. A Mocha la asesinaron en un altercado con la policía que no fue esclarecido. Ella no sabía leer ni escribir, murió sin terminar el secundario.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: En 2012, luego de la sanción de la Ley De Identidad de Género o Ley 26.743, el bachillerato logra conseguir el apoyo de los Ministerios de educación de Nación y Ciudad, garantizando un título oficial para quienes se egresaran. El Mocha opera como una escuela pública y gratuita enmarcada en el modelo de Unidad de Gestión Educativa Experimental recibiendo apoyo estatal para cubrir los salarios de la planta orgánica funcional de docentes. Durante un plan de 3 años, las personas cursantes acceden a las materias propuestas por el Diseño Curricular de Nivel Medio de las escuelas de la Ciudad, pero atravesadas por la perspectiva de género.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: En el año 1998, la CTA nacional solicita la Supervision mencionada, la creación de un Centro Educativo para Adultos y Adolescentes de nivel primario para miembros de sindicatos de base: AMMAR y MOI, en Independencia 766.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Como resultado de un trabajo en red con organizaciones sociales, comenzaron a concurrir chicos en situación de calle que paraban en la estación de trenes de Constitución.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: En el año 2001, Puentes Escolares, programa del Ministerio de Educación de la Ciudad de Bs As. Creado con el fin de establecer lazos entre la calle y la escuela, destino recursos materiales y docentes a este centro educativo luego de comprobar a través de un relevamiento que los jóvenes en situación de calle asistían y hacían referencia al ‘Isauro’


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Para 2006, ya eran 6 los docentes y más de 100 los alumnos que pedían tener las mismas horas y materias que tenían los otros. De inmediato propusieron a las autoridades una escuela de jornada extendida para jóvenes. Presentaron un proyecto con todas las asignaturas que hay en una  primaria y talleres de artes y oficios a contraturno. Así funciona el Isauro desde hace casi una década. A este logro le siguió otro muy importante: la posibilidad de tener un edificio propio. Hoy este Centro Educativo funciona en lo que era la sede del CBC de la Universidad de Buenos Aires, en la esquina de Paseo Colón y Cochabamba. En poco tiempo inaugurarán un Centro de Formación Profesional dependiente del Ministerio de Trabajo, donde van a dictar talleres de carpintería, electricidad, computación, máquina recta y serigrafía.


title: Bachilleratos Populares en Argentina

text: Dice Susana Reyes, la coordinadora encargada de la institución desde su fundación, en una entrevista : " En 2008 quisieron deshacer el proyecto educativo, luego pedimos que no tiren abajo el edificio por el Metrobús. Pero en esas luchas se enseña, los chicos aprenden ciudadanía, derechos y cómo defenderlos. Los obstáculos sirven para crecer como escuela y para enseñar más. Los chicos y chicas van todo el tiempo a la Legislatura a defender a su escuela”.