title: PewDiePie

text: Felix Arvid Ulf Kjellberg (Gotemburgo, 24 de octubre de 1989), más conocido como PewDiePie, es un "youtuber" y humorista sueco. Actualmente cuenta con 111 millones de suscriptores, siendo el creador independiente con más suscriptores en YouTube de todo el mundo.


title: PewDiePie

text: En 2010 PewDiePie inició la carrera de Economía Industrial y Gestión de Tecnología en la Universidad Tecnológica Chalmers. Durante el tiempo que pasó en la universidad registró su segunda cuenta de YouTube como "PewDiePie" tras perder el acceso a su cuenta principal "Pewdie". Al año siguiente abandonó la universidad después de perder interés en su carrera, lo que causó la desaprobación de sus padres y el fin del apoyo económico que ellos le proveían. Después de no poder obtener un empleo en una agencia de publicidad en Escandinavia, decidió enfocarse en crear contenido en YouTube. Para sustentarse empezó a vender arte de Photoshop y a trabajar en un puesto de perritos calientes ambulante. En julio de 2012 su canal superó el millón de suscriptores.


title: PewDiePie

text: Desde el 15 de agosto de 2013, el canal PewDiePie ha sido el que más suscriptores tiene en YouTube, siendo superado por el canal de T-Series. Ocupando la posición desde el 22 de agosto de 2019, el canal alcanzó más de 50 millones de suscriptores en diciembre de 2016. El 19 de julio de 2014, el canal superó a la cuenta Vevo de Rihanna en YouTube para convertirse en el más visto de todos los tiempos.


title: PewDiePie

text: PewDiePie nació y creció en Gotemburgo, Suecia. Es hijo de Lotta Kristine Johanna y Ulf Cristian Kjellberg. Creció junto a su hermana Fanny Kjellberg. Su madre, ex CEO de KappAhl, fue nombrada Jefa de Información de Suecia en 2010. Durante su niñez se interesó en el arte, y en secundaria faltaba a clases para jugar videojuegos en un cibercafé con sus amigos. PewDiePie ha comentado que “Suecia tiene una gran cultura en torno a los juegos”. En 2008 se graduó en la escuela Göteborgs Högre Samskola. Inició la carrera de Economía Industrial y Gestión de Tecnología en la Universidad Tecnológica Chalmers, pero la abandonó en 2011.Aunque la idea popular de abandonar la escuela dice que lo hizo para centrarse en su carrera en YouTube, PewDiePie declaró que este motivo era incorrecto. “Pensando en ello ahora, era completamente absurdo. Para mantenerse en Chalmers era necesario mantener las calificaciones en A, pero realmente era más feliz vendiendo perritos calientes y haciendo mis propios vídeos.”


title: PewDiePie

text: En sus primeros años como "youtuber", PewDiePie fue conocido por jugar juegos de terror y de acción, principalmente "" y los mods relacionados. PewDiePie también comenzó a publicar vlogs semanales a partir del 2 de septiembre de 2011, bajo el título de "Viernes con PewDiePie". A medida que su canal creció, comenzó a diversificar el contenido de sus vídeos, pasando a incluir cortos de acciones en vivo y de comedia animados. En 2014 empezó a jugar de forma más activa a los videojuegos que le interesaban, sin importar el género. También es conocido por apoyar videojuegos de desarrolladores independientes.


title: PewDiePie

text: El contenido de los vídeos de PewDiePie es descrito por varios medios como torpe, desagradable, lleno de energía y de malas palabras. Sin embargo, otros medios dicen que el contenido de PewDiePie es genuino y sin filtros. Sarah Begley del "Time" dijo que sus clips contenían una “narración carismática”. Chris Reed de "Cheat Sheet" de Wall Street dijo que contenía “comentarios continuos que se caracterizan por chistes torpes, malas palabras, y estallidos fuertes”. Otro periodista señaló “el modo elegido por PewDiePie para compartir su crítica pasa a ser un entretenimiento procaz, un flujo sin mediación de chistes, gritos sobresaltados, voces tontas, comentarios políticamente incorrectos, y más o menos malas palabras sin parar”. Reed añadió que estos aspectos de los vídeos de PewDiePie son lo que los críticos encuentran más abrasivos, pero lo que aman más los fanes.


title: PewDiePie

text: PewDiePie originalmente registró una cuenta de YouTube bajo el nombre de "Pewdie"; explica que "pew" representa el sonido de los láseres y "die" significa "muere". Después de olvidar la contraseña para esta cuenta, el 29 de abril de 2010 registró el canal de YouTube "PewDiePie". Después de abandonar Chalmers, sus padres se negaron a apoyarle, y como resultado PewDiePie financió sus primeros vídeos trabajando en un puesto de perritos calientes. “El hecho de que podía hacer vídeos era mucho más importante para mí que tener que pasar unas cuantas horas al día haciendo un trabajo que no era tan prestigioso [vender perritos calientes]”. Cinco años más tarde recordó: “sabía que las personas eran grandes en otros tipos de vídeos, pero no había uno grande en los videojuegos, y yo no sabía que se podía hacer dinero con esto. Nunca fue una carrera que podría simplemente dejar la universidad para perseguirla. Era algo que amaba hacer. Y aquí estamos cinco años después y ha estallado”. Para diciembre de 2011, el canal de PewDiePie tenía alrededor de 60.000 subscriptores. El 11 de julio de 2012 el canal alcanzó 1 millón de subscriptores, y llegó a dos millones de suscriptores en septiembre de ese año. En octubre de 2012, OpenSlate clasificó el canal PewDiePie como el canal de YouTube número 1. En diciembre de ese año PewDiePie firmó con Maker Studios.


title: PewDiePie

text: Al principio de su carrera en YouTube, Kjellberg utilizó chistes de violación en sus vídeos. La crítica de estos chistes provocó controversia, y en octubre de 2012, Kjellberg publicó un mensaje en Tumblr, que dice “Sólo quiero dejar claro que ya no estoy haciendo chistes de violación, como he mencionado antes, no estoy buscando hacer daño a nadie y pido disculpas si alguna vez lo hice.” "The Globe and Mail" declaró: “a diferencia de muchos jugadores jóvenes, él escucha cuando los fans y los críticos señalaron su carácter nocivo, y decidió dejar de hacer chistes de violación”.


title: PewDiePie

text: El 18 de febrero de 2013, el canal PewDiePie alcanzó 5 millones de suscriptores, y en abril, PewDiePie obtuvo una cobertura en "The New York Times" tras superar los 6 millones. En mayo, en la inauguración de los Premios de Estrellas Sociales Starcount en Singapur, PewDiePie ganó el premio a la estrella social sueca. Compitiendo contra Jenna Marbles, Smosh y Toby Turner, PewDiePie también ganó el premio al "show" social más popular. En julio de 2013 superó a Jenna Marbles para convertirse en el segundo usuario de YouTube con más suscripciones,


title: María Antonia de Castro Rosales

text: María Antonia de Castro Rosales (Madrid, 1 de febrero) es una historiadora del arte española, comisaria independiente de exposiciones y colaboradora en crítica de arte de diversos medios de comunicación.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Doctora en historia del arte por la UNED, se licenció en esa especialidad en la Universidad Autónoma de Madrid, desde muy joven trabaja en distintos ámbitos del campo de la cultura. En su juventud fue galerista emprendedora. Posteriormente desarrolla una carrera profesional multifacética como investigadora, crítica de arte, comisaria de exposiciones colectivas nacionales e internacionales, coordinadora de eventos culturales, organizadora de ciclos de conferencias, jurado de premios y becas de artes plásticas, redactora de piezas para Metrópolis (RTVE). Investiga, escribe y difunde sobre los temas de género y ha trabajado por la visibilidad de las mujeres en el mundo de la cultura y en el arte en particular. Ha publicado el libro de poemas "Copa de Cristal" presentado en el Museo Thyssen Bornemisza.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Con 21 años dirigió la Galería de arte Barocco en Madrid, donde organizó una de las primeras exposiciones de formas generadas por ordenador que se vieron en España. Tras esta experiencia en el mundo de las galerías de arte decidió abandonar el aspecto comercial de la cultura y dedicarse de pleno a escribir como crítica e investigadora, y a organizar exposiciones como comisaria.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: En su tesis doctoral sobre "“Primitivismo y espiritualidad en la abstracción de Palazuelo, Tapies y Millares”" investiga las formas abstractas como lenguaje que expresa y comunica una particular percepción del mundo vinculada con antiguos sistemas de pensamiento y espiritualidad.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Cautivada por las actividades transformadoras de la imagen corporal entre culturas nómadas africanas y por su noción de la identidad ha realizado ensayos comparados con las actuales prácticas artísticas sobre el cuerpo.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Ha trabajado temas específicos como comisaria de varias exposiciones colectivas nacionales e internacionales: la modernidad en “Les artistes espagnols et la modernité” en la Fundación Pierre Gianadda de Martigny, (Suiza), el concepto de "lugar" en “Extrañamientos, este lugar desconocido” en la Sala Alcalá 31 de la Comunidad de Madrid o el rostro y la identidad en “Galería de Retratos” para el Círculo de Bellas Artes de Madrid y el Museo de Bellas Artes de Sevilla.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Ha organizado y dirigido la coordinación de importantes eventos culturales de los que cabe destacar: Madrid en común. Las dos orillas América y España, con 38 actividades entre exposiciones, conciertos, proyecciones de cine, conferencias... y 9 instituciones participantes: ARCO, MNCARS, Casa de América, C.A.M., Ministerio de Fomento, Residencia de Estudiantes, Círculo de Bellas Artes, Instituto de México e Instituto Francés, también, la II Edición Premios MAV y las actividades en Museos Estatales del 2º Festival Miradas de Mujeres. Asesoró el programa de exposiciones de arte de la Dirección General de Cultura de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno Balear entre 1986 y 1988. Como miembro del jurado ha participado en la concesión de varios premios y becas de artes plásticas como las Becas Grupo Endesa - Diputación de Teruel, los Premios y Becas de Arte Caja Madrid, el Primer Premio de Artes Plásticas de la Comunidad de Madrid.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Le interesan los temas de género y ha trabajado por la visibilidad de las mujeres en el mundo de la cultura y en el arte en particular. En ese sentido ha impartido en el Museo del Prado charlasy conferencias.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: De 2011 a 2013 perteneció a la Junta Directiva de Mujeres en las Artes Visuales (MAV) con la que ha realizado varios proyectos expositivos y talleres, entre ellos “Correos”, acción de la artista Belén Franco, “Reflejos, reflexiones, reflexograma” performance del grupo KB-zonas, ambas organizadas por la asociación MAV en el Museo Reina Sofia, y la exposición de la Colección Alicia Aza en el Museo Lázaro Galdiano.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Además de sus trabajos como comisaria destaca su labor de crítica para medios de comunicación como El País, La Vanguardia, Última Hora, para revistas especializadas en arte contemporáneo y pensamiento actual como las españolas: Escritura e imagen (UCM), M—arte y cultura visual, Letra Internacional, A Distancia (UNED), Mestizaje (Diario 16), Signatura (Ministerio de Cultura), Cyan, La Luna de Madrid, Comercial de la Pintura, Arteguía, Diseño Interior, Batik..., e internacionales como: Iride (Instituto Gramsci Toscano), El Mercurio (Santiago de Chile), también fue corresponsal en España de la revista francesa Beaux Arts.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Ha sido redactora de audiovisuales del programa Metrópolis de RTVE y de diversos número de vídeos sobre exposiciones temporales del Museo Reina Sofia como: Espacios para habitar, Chuck Close, Annie & Joseph Albers, Primera Generación del Vídeo, Howard Hodgkin, Gordon Matta Clark, Picasso. Tradición y Vanguardia, Adolfo Schlosser, Alberto Burri, El arte sucede. Origen de las prácticas conceptuales en España 1965—1980, Juan Gris, Alfred Stieglitz y su círculo 1905—1930, Dalí. Cultura de masas y Huellas dalinianas...


title: María Antonia de Castro Rosales

text: Ha dirigido ciclos de conferencias vinculando el arte contemporáneo con otras áreas de la creación como la música, la poesía, la filosofía o la psicología: Vías paralelas en las cercanías del Arte, y cursos sobre la posmodernidad: Paisajes recientes. Está cambiando la naturaleza del Arte? para instituciones como el Museo Reina Sofia y la Universidad Internacional Menendez Pelayo.


title: María Antonia de Castro Rosales

text: En su faceta literaria es autora del libro de poemas Copa de Cristal (Huerga y Fierro que presentó en el Museo Thyssen Bornemisza en el año 2012). Ha dirigido una mesa de trabajo sobre comisariado independiente para el Instituto de Arte Contemporáneo.


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: La Reserva Natural del Estuario de Tajo es una Área protegida portuguesa.


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: El estuario del río Tajo es la mayor zona húmeda del país y una de las más importantes de Europa, un santuario para peces, moluscos, crustáceos y, sobre todo, para las aves, que se detiene en él durante su migración entre el Norte de Europa y África. Es el mayor estuario de Europa Occidental, con cerca de 34 mil hectáreas, y alberga regularmente 50 mil aves acuáticas invernantes (flamencos, patos, aves limícolas, etc.).


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: La Reserva Natural fue creada en 1976, comprendiendo una área de 14 192 hectáreas, caracterizada por una extensa superficie de aguas de estuario, zonas de barros, recortadas por esteros, islotes, marismas, salinas y terrenos de aluviones agrícolas.


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: No excediendo los 11 metros por encima del nivel del mar y una profundidad de 10 metros, distribuida por los municipios de Alcochete, Benavente y Vila Franca de Xira, la reserva se inserta en la zona más río arriba del estuario de Tajo que, extendiéndose por una área de cerca de 32 km², es el mayor de Europa Occidental.


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: En los márgenes del estuario se desarrolla la marisma, cuya comunidad florística vive bajo la influencia de las aguas arrastradas por la marea.


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: Región de gran productividad a nivel de poliquetos, moluscos y crustáceos, constituye un auténtico vivero para varias especies de peces. Pero es la avifauna acuática la que atribuye al estuario de Tajo su importancia internacional. Los efectivos de especies invernantes llegan a alcanzar cerca de 120 000 individuos. Los conteos regularmente efectuados indican que invernan en este Área Protegida más de 10 000 anátidas y 50 000 limícolas, de las cuales se destaca la avoceta común "Recurvirostra avosetta", con un número que puede ascender al 25 % de la población invernante en Europa.


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: En esta área existe el registro de 200 especies, que atestigua la riqueza biológica y el valor para la Conservación de la Naturaleza de esta región, destacándose: el flamenco (Phoenicopterus roseus), el ganso (Anser anser), la cerceta común (Anas crecca), el correlimos común (Calidris alpina), la canastera común (Glareola pratincola), el sisón (Tetrax tetrax) y la aguja colinegra (Limosa limosa).


title: Reserva natural del Estuario del Tajo

text: Incluye algunas zonas saladas en el Río Tajo/Mar de la Paja.Lisboa, Samora Correa, Alcochete, Almada, Amora, Seixal, Barreiro, Montijo, Sacavém, Póvoa de Santa Iría, Alverca del Ribatejo, Alhandra y Vila Franca de Xira


title: Memoria de Testigo

text: La memoria de testigo es la memoria episódica de una persona por un delito u otro acontecimiento dramático en el que él o ella ha sido testigo. El testimonio de testigos a menudo se basa en el sistema judicial. También puede hacer referencia a la memoria de un individuo por una cara, en los que están obligados a recordar, por ejemplo, la cara de su agresor. Sin embargo, la exactitud de la memoria de testigo a veces se cuestiona porque hay muchos factores que pueden actuar durante la codificación y la recuperación de caso testigo, que puede afectar negativamente a la creación y mantenimiento de la memoria del evento. Los expertos han encontrado pruebas que sugieren que la memoria de testigos es falible. Durante mucho tiempo se ha especulado que la identificación de testigos equivocada juega un papel importante en la convicción errónea de individuos inocentes. Un creciente cuerpo de investigación ahora es compatible con esta especulación, lo que indica que la identificación de testigos errónea es responsable de más condenas de inocentes que todos los demás factores combinados. El "Proyecto Inocencia" determinó que el 75% de los casos de exoneración, por el ADN 239, había ocurrido debido a testimonios de testigos inexactos. Es importante informar al público acerca de la naturaleza defectuosa de la memoria de los testigos y de las dificultades relativas a su uso en el sistema de justicia penal para que los relatos de los testigos no sean vistos como la verdad absoluta.


title: Memoria de Testigo

text: La gente se esfuerza para identificar caras en persona o a partir de fotos, esta es una dificultad que surge de la codificación de las caras. Cuando a los participantes se les dio una prueba de memoria básica a partir de una serie de fotos o una rueda de reconocimiento, lucharon para identificar con precisión las imágenes, aunque el reconocimiento fue muy bajo, este hallazgo proporciona un punto de partida para la estimación de la precisión de la identificación de otras personas que participan en un evento traumático como testigos. Solo se consiguió que fuera más difícil para una persona codificar con precisión una cara cuando están experimentando un evento traumático.


title: Memoria de Testigo

text: Dado que los tribunales se basan en el reconocimiento facial del testigo, es importante reconocer que la identificación no siempre es exacta. Los procesos cognitivos y neuronales de una cara específica muestran las contribuciones al procesamiento y el reconocimiento integral de los recuerdos episódicos de testigos. La falta de fiabilidad de las identificaciones de testigos puede ser el resultado del desajuste entre las formas de caras que se procesan de manera integral y cómo los sistemas de material compuesto recuperan características de la cara durante un evento.


title: Memoria de Testigo

text: El Efecto de Otra Raza (es decir, el sesgo propio de la raza, el efecto de la raza transversal, el efecto de otra etnia, las ventajas de la misma raza) es un factor pensado para impactar la precisión del reconocimiento facial. Los estudios que investigan este efecto han demostrado que una persona es más capaz de reconocer las caras que responden a su propia raza, pero son menos fiables en la identificación de otras razas más desconocidas, lo que inhibe la codificación. Se han propuesto varias explicaciones para este efecto. La cuenta de la experiencia perceptiva sugiere que, con un aumento de exposición a la propia raza de uno, se desarrollan mecanismos de percepción que permitirán a las personas ser más eficientes en recordar las caras de su propia raza. La cuenta de experiencia socio-cognitiva predice que los componentes motivacionales y/o atencionales desarrollan más enfoque en la raza de una persona. Otra hipótesis es que cada raza presta atención a ciertos detalles faciales para diferenciar entre caras. Sin embargo, otras razas no pueden codificar estas mismas características. Una sugerencia final es que las caras de la misma raza se codifican más profundamente, lo que lleva a un testigo a tener una memoria más detallada de esas caras; pero no ha habido mucha investigación para apoyar esta hipótesis. La investigación sobre el efecto de otra raza se ha centrado principalmente en los afroamericanos y caucásicos. La mayoría de las investigaciones han demostrado que los testigos blancos muestran el "efecto de otra raza", sin embargo, este efecto se extiende a otras razas también. En general, la memoria es un proceso individual y la conceptualización de la raza añade ambigüedad racial en el reconocimiento facial. Testigos mono - raciales pueden depender de categorización más que otros testigos multirraciales, que desarrollan un concepto más fluido de la raza. La percepción puede afectar a la codificación inmediata de estas nociones poco fiables debido a los prejuicios, éstos pueden influir en la velocidad de procesamiento y clasificación de objetivos ambiguos racialmente. La ambigüedad en el reconocimiento facial de la memoria de testigo se puede atribuir a las estrategias divergentes que se utilizan bajo la influencia del sesgo racial. Debe tenerse en cuenta que este fenómeno no se limita a la raza. Los estereotipos de cualquier tipo (ya sea que se relacionan con la edad, el género, etc. ) pueden afectar a la codificación de la información en el momento del evento. Por ejemplo, si uno se mantiene a punta de pistola por dos individuos, uno de los cuales es un hombre y la otra es una mujer con un sombrero, la víctima puede rápidamente caer de nuevo en la creencia de que los hombres son más propensos a ser agresores. En consecuencia, la víctima puede codificar la situación que involucra a dos agresores masculinos, produciendo efectos problemáticos en el proceso de identificación de los agresores más adelante.


title: Memoria de Testigo

text: El estrés o trauma durante un evento puede afectar a la codificación de la memoria. Los eventos traumáticos pueden causar que la memoria sea reprimida de la conciencia. Una incapacidad para acceder a la memoria reprimida argumenta que se produzca en los casos de abuso sexual infantil. Otra forma en que la codificación de la memoria puede ser afectada es cuando la persona involucrada en un suceso traumático experimenta disociación; él o ella mentalmente elimina de sí mismo la situación, que puede servir como un mecanismo de supervivencia. Por último, el trauma puede inducir un efecto flash; el testigo cree que recuerdan vivamente detalles significativos de un acontecimiento relevante, aunque la precisión debe ser determinada de tales memorias. En el ámbito jurídico el estado mental de un individuo testigo de un crimen y en testimonio puede afectar el éxito de su recuperación de la memoria. El estrés en pequeñas cantidades se cree que ayuda a la memoria, por lo cual las hormonas del estrés liberadas por la amígdala, promueven la consolidación de los recuerdos emocionales. Sin embargo, el estrés en altas cantidades puede afectar al rendimiento de la memoria. Los testigos de delitos graves o traumatismos pueden sufrir de otras implicaciones, como el trastorno de estrés postraumático (TEPT) o incluso Amnesia psicógena.


title: Memoria de Testigo

text: La memoria explícita (utilizado en testimonio legal) se ve afectado por el trastorno del estrés postraumático (TEPT); los individuos diagnosticados con trastorno de estrés postraumático pueden luchar para recordar eventos explícitos de su memoria, por lo general aquellos que son especialmente traumatizados por el evento. Esto puede ser debido a que el individuo prefiere no pensar en el recuerdo desagradable, del que no pueden olvidarse. La memoria implícita, por otro lado, no parece verse afectada de la misma manera que la memoria explícita que, en algunos individuos con trastorno de estrés postraumático, pueden obtener mejores resultados en pruebas de memoria implícita que los no sufren TEPT.


title: Memoria de Testigo

text: La Amnesia psicógena (o Amnesia disociativa) puede afectar la memoria explícita de un evento en particular. Muy a menudo, los casos de amnesia psicógena se producen después de presenciar un crimen extremadamente violento o traumático, tal como la guerra.


title: Memoria de Testigo

text: La memoria cotidiana puede verse afectada por factores como el estrés o el estado de ánimo. El "Efecto del Humor Congruente" se refiere a que la memoria que se ve ayudada por un juego de humor en la codificación, una etapa de aprendizaje y la etapa de recuperación. Si una memoria está codificada en condiciones estresantes es más probable que la memoria recuerde mejor si los niveles de estrés en la recuperación son congruentes a los niveles de estrés en la codificación. La congruencia del estado de ánimo puede afectar la habilidad de los testigos para recordar un delito altamente estresante, si las condiciones de codificación y de recuperación son diferentes. Las cantidades moderadas de estrés pueden ser beneficiosas para la memoria por la liberación de los corticosteroides. A la inversa, el exceso de estrés (y por lo tanto una afluencia extrema de corticosteroides) pueden afectar la función del hipocampo y por lo tanto obstaculizar la memoria. Niveles muy altos de liberación de corticosteroides pueden ser muy perjudiciales para la memoria.


title: Memoria de Testigo

text: El efecto del "Enfoque en el Arma" sugiere que la presencia de un arma estrecha atención de una persona, por lo que afecta a la memoria de los testigos. Una persona se centra en el detalle central (por ejemplo, el arma) y pierde el foco sobre los detalles periféricos (por ejemplo, las características del agresor). Mientras que el arma se le recuerda con claridad, los recuerdos de los otros detalles de la escena se distorsionan. El efecto del enfoque en el arma se debe a que los elementos adicionales requieren una atención más visual, por lo que con frecuencia no se procesan. Éste pone mayor foco de atención en los aspectos centrales y quita recursos de atención de detalles periféricos. Por ejemplo, si un arma se puso en una escuela, atraería cantidad significativas de atención, ya que los estudiantes no están acostumbrados a ver ese elemento. Cuando los participantes estaban viendo una presentación de diapositivas y estaban viendo un elemento de estímulo inusual, sus tiempos de reacción eran más lentas (sin tener en cuenta si el estímulo era peligroso) en comparación con los tiempos de reacción para el estímulo más frecuente. Cuando el artículo era peligroso (es decir, un arma), los participantes tenían una menor precisión y confianza que la del grupo control. Otra hipótesis es que ver un arma podría causar un estado de excitación. En un estado de excitación, la gente se centra en los detalles centrales en lugar de los periféricos.


title: Memoria de Testigo

text: El testimonio de un testigo puede perder validez debido a demasiados estímulos externos que pueden afectar al que fue testigo durante el crimen; por lo tanto obstaculizan la memoria. Por ejemplo, si un testigo individual de un accidente de coche en una calle muy pública, puede haber demasiadas señales que distraen al testigo del foco principal. Numerosos estímulos de entrada de interferencia pueden suprimir la importancia de los estímulos de foco del accidente. Esto puede degradar las huellas de la memoria del evento y disminuir la representación de esos recuerdos. Esto se conoce como el principio cue-sobrecarga.


title: Memoria de Testigo

text: Los testigos pueden estar sujetos a distorsiones de la memoria que pueden alterar su versión de los hechos. Es de particular interés que la memoria de un testigo puede quedar comprometida por otros datos, de tal manera que la memoria de un individuo se vuelve sesgada. Esto puede aumentar la sensibilidad de los testigos en el sentido de la desinformación. Las personas informan lo que creen haber visto siendo testigo en el momento del crimen, a pesar de que esto puede ser el resultado de una memoria falsa. Estos efectos pueden ser el resultado de la información posterior al evento. Es muy importante proporcionar a los testigos opciones de respuesta votos en pruebas de memoria y ser advertido de las influencias engañosas que puedan afectar a la forma en la memoria del evento se recuerda en un momento posterior. Muchos empleados, trabajadores de la fuerza policial, y otros están entrenados en la post-advertencia con el fin de reducir las influencias sobre el efecto de la desinformación, que puede predecirse antes de la delincuencia. En sus estudios, los investigadores utilizan muchos testigos para estudiar los efectos de recuperación de bloqueo, que interfieren con un testigo y su capacidad para recordar información. Información fraudulenta antes del evento también puede influir en los efectos de desinformación. Otros estudios también abordan cómo el efecto de la desinformación parece amplificar sobre aumento de la rememoración. Cualquier discusión de noticias y ser interrogado varias veces puede causar diversas versiones de los testimonios. Sin embargo, los registros más antiguos llegar a ser la más exacta debido a un efecto de información errónea minimizado.


title: Memoria de Testigo

text: Muchas identificaciones erróneas son el resultado de la transferencia inconsciente o la incapacidad de distinguir entre el autor y otra persona que se encuentra en un contexto diferente. En muchos de estos casos, el culpable se confunde con otra persona que estaba presente en la escena del crimen. El procesamiento implícito se lleva a cabo durante el evento, en el que el testigo codifica las características generales de personas inocentes, creando una sensación de familiaridad. En la recuperación, esta familiaridad podría hacer que las personas que estaban simplemente presentes en la escena del crimen debe confundirse con el culpable. Después de ver un video de un delito que implique un ladrón y dos personas inocentes, se les pidió a los participantes que identificaran al autor en una rueda de reconocimiento que incluye las tres personas presentes en el video y otras tres personas nunca antes encontradas. La mayoría de los participantes identifican falsamente a una persona inocente en la rueda de reconocimiento. Por otra parte, los participantes fueron más propensos a identificar erróneamente uno de los dos cómplices inocentes en el video de una de las tres personas que no conocen. La transferencia inconsciente se produce en este caso cuando el testigo no atribuye su sentido de familiaridad del autor a un transeúnte. Este confuso efecto de familiaridad se encuentra en el procedimiento policial. La presentación de las matrices de fichas policiales por sí sola no parece influir en la precisión de identificación. Sin embargo, esta presentación puede ser influyente si las ruedas de reconocimiento policiales que incluyen individuos que anteriormente fueron presentados en la matriz. Las personas que aparecen en las ruedas de reconocimiento de la policía que también aparecían en anteriores matrices de fotos pueden ser identificados tan rápido como la identificación del objetivo real. Por lo tanto, en los casos en que se identifica a un sospechoso de fotos policiales a raíz de una rueda de reconocimiento, no se sabe si la identificación en la rueda es el resultado del reconocimiento del autor o de la detección de una persona visto previamente en fotos policiales.


title: Memoria de Testigo

text: Una rueda de reconocimiento policíaca es un método para que un testigo haga el reconocimiento ocular de un perpetrador mediante la visualización de una serie de fotos o un grupo de sospechosos en directo. Un posible resultado de una rueda de reconocimiento es que el testigo puede identificar correctamente al criminal. Otro resultado es que el testigo puede afirmar correctamente que el criminal no está en la rueda de reconocimiento. Una tercera opción es que el testigo puede dejar de reconocer que el culpable está presente. Por último, el testigo puede seleccionar de forma incorrecta a otro sospechoso. El resultado ideal es identificar correctamente al delincuente y el peor resultado es identificar erróneamente a un inocente.


title: Memoria de Testigo

text: Hay pautas específicas para la policía cuando se administra una rueda de reconocimiento para reducir el sesgo y aumentar la precisión de los juicios de los testigos. La policía debe reducir la presión que sienten los testigos para seleccionar un criminal de una serie de fotos o personas. Deben asegurarse de que el testigo es consciente de que el autor podría no estar en la rueda de reconocimiento. Además, la policía debe llevar a cabo un procedimiento de doble ciego, que no les permite ver la rueda de reconocimiento. Esto evita que la policía dé al testigo cualquier información, intencional o no, acerca de quién en la rueda de reconocimiento es un sospechoso de la policía. También evita que la policía dé cualquier información al testigo. La retroalimentación puede producir una falsa confianza en el testimonio de selección. En la supervisión de una rueda de reconocimiento, la policía puede utilizar la velocidad de reconocimiento para determinar la validez de la identificación. Si el testigo identifica rápidamente el autor, entonces es más probable que sea correcta la selección.


title: Memoria de Testigo

text: Una rueda de reconocimiento secuencial presenta un testigo con una serie de fotos de una en una, lo que requiere que el participante identifique si cada foto coincide con su memoria antes de seguir adelante. El testigo no sabe la cantidad de fotos que están en el grupo. En una formación simultánea, las fotos o sospechosos son vistos juntos. Ruedas secuenciales producen un menor número de identificaciones; ya que son más difíciles y requieren un juicio absoluto. Esto significa que la decisión en cuanto a la adecuación de la memoria de la foto se hace de forma independiente. Por otro lado, una formación simultánea requiere un juicio relativo, ya que la decisión no es independiente de las otras posibilidades. Un juicio absoluto es un juicio que requiere que la persona esté 100 por ciento seguro de su elección cuando una sentencia relativa es cuando alguien hace a su mente, sobre la base, de lo que parece el más cercano. Sin embargo, los investigadores como el Dr. Gary Wells de la Universidad Estatal de Iowa dicen que "durante ruedas de reconocimiento simultáneas, los testigos utilizan un juicio relativo, lo que significa que se comparan fotografías del cartel o de los miembros entre sí, en lugar de su memoria del delincuente". Las ruedas simultáneas han sido históricamente preferidas, ya que no se basan en el criterio relativo. Sin embargo, datos recientes sugieren que la preferencia por las ruedas secuenciales sobre las simultáneas no está avalada empíricamente. Los individuos que participan en ruedas secuenciales son menos propensos a hacer una selección en absoluto, sin tener en cuenta si la selección es correcta o no. Esto sugiere que la rueda de reconocimiento secuencial fomenta un cambio en el criterio más conservador para hacer una selección en lugar de un aumento de la capacidad de escoger el verdadero autor. En consecuencia, se necesita investigación adicional antes de ofrecer recomendaciones a los departamentos de policía.


title: Memoria de Testigo

text: Los miembros de la rueda de reconocimiento deben tener características diversas de manera que no están sesgados hacia o contra el sospechoso. Si el aspecto de una persona se destaca entre la multitud de otra forma indistinta, es entonces, más probable que seleccione a esa persona; independientemente de su propio recuerdo del criminal o de un testigo. De acuerdo con Schuster (2007), si el sospechoso está en la rueda de reconocimiento, no debe diferenciarse de los demás miembros. Los ojos de las personas se sienten atraídos por lo que es diferente. Si se asegura de que todos los hombres o mujeres en las imágenes tienen un aspecto similar, tienen el mismo fondo en su imagen, raza, edad, y están usando lo mismo o ropa similar, solo para nombrar unos pocos, entonces el riesgo de contraer un falso positivo disminuirá. Por lo tanto, esta rueda de reconocimiento es sugerente. Las cargas deben añadirse a la rueda de reconocimiento con el fin de representar un amplio espectro de características, pero debe coincidir con la descripción conocida del delincuente. Si los miembros de la rueda no coinciden con la descripción conocida del infractor, la rueda de reconocimiento está sesgada hacia el sospechoso. Se ha demostrado que las ruedas de reconocimiento sesgadas aumentan los errores de identificación, sobre todo en las ruedas con culpable ausente. El aumento del tamaño nominal de una rueda (el número real de sospechosos que se compila) a menudo disminuye la posibilidad de una selección incorrecta. El tamaño funcional también juega un papel en el sesgo de rueda de reconocimiento. El tamaño funcional es el recíproco de la fracción de testigos falsos que optan por el sospechoso de una rueda de reconocimiento. Por ejemplo, en una rueda de reconocimiento de tamaño nominal 5, si 15 de los 30 testigos falsos (elegidos al azar que son individuos que no sufren el delito) optan por el sospechoso, el tamaño funcional de la rueda de reconocimiento es el recíproco de 15/30, que es 30/15, o 2. Así que, aunque la rueda de reconocimiento tiene 5 miembros, funcionalmente solo tiene 2. Tamaño efectivo es el número de sospechosos probables. La policía utiliza estos tres números para evaluar una rueda de reconocimiento.


title: Memoria de Testigo

text: Muchos estudios, así como los procedimientos policiales, dependen de las ruedas de reconocimiento fotográficas o presenciales en las que el testigo considera a los sospechosos desde una distancia. Este procedimiento se realiza en un intento de eliminar sospechosos e identificar al autor. Estos tipos de ruedas solo permiten pequeños grados de información visual para el testigo, tales como ángulos de visión limitados, que restringen el nivel de detalle en comparación con una formación virtual computarizado donde los testigos pueden ver los objetivos desde múltiples ángulos y distancias. Uno podría anticipar que el examen de los sospechosos de puntos de vista ilimitadas, permitiría una mejor señal de reconocimiento, en cambio con que si se compara con vistas limitadas. Sin embargo, la información visual ilimitado puede ser un inconveniente y contraproducente si la información ofrecida en el momento de la recuperación no estaba realmente presente en el momento de la codificación de la memoria. Por ejemplo, si un testigo solo vio el rostro del autor de un ángulo, viendo los participantes del cartel desde otros puntos de vista pueden ser una distracción. Otros estudios han demostrado que los puntos de vista ilimitados mejoran la precisión de las rueadas de reconocimiento. También hay que señalar que la precisión del testigo mejora cuando la distancia entre el sospechoso y el testigo coincide con la distancia durante el testimonio inicial del crimen.


title: Memoria de Testigo

text: Otro de los fenómenos que puede interferir con la memoria un testigo es la interferencia retroactiva. Esto ocurre cuando la nueva información es procesada y obstruye la recuperación de información de edad. Una fuente común de interferencia que pueda ocurrir después del evento de un crimen es la presentación de informes de la delincuencia. Las investigaciones policiales incluyen cuestionamiento que a menudo es sugerente. El procesamiento de nueva información podría alterar o sustituir por completo la información antigua. Si un agente de policía tiene razones para creer que un sospechoso es culpable, esto es un sesgo del interrogador y puede influir en el testigo de memoria. Los interrogadores también pueden ejercer presión sobre los testigos haciendo que sea deseable seleccionar un perpetrador de una rueda de reconocimiento policial. Los testigos son a menudo desprevenidos del sesgo interrogador y creen que sus recuerdos no estarán contaminados.


title: Memoria de Testigo

text: La presencia de un co-testigo a menudo puede contaminar los recuerdos. Cuando los testigos confieren acerca de un evento pueden llegar a un acuerdo sobre una narrativa incorrecta. La investigación ha encontrado que el 71 % de los testigos cambiaron sus declaraciones de testigos para incluir componentes falsos que sus compañeros de testigos recordaban. Esto hace que sea muy difícil de reconstruir la cuenta real de un evento. Para evitar este efecto, la policía debe separar testigos tan pronto como sea posible antes de la presentación de informes del evento. Por desgracia esto es difícil, sobre todo si la policía no se involucra inmediatamente después del evento. La policía debe informar a los testigos de la posibilidad de contaminación tan pronto como sea posible. Los testigos deben ser entrevistados tan pronto como sea posible con la policía y destacar si los testigos han comparado las cuentas. Una vez que las cuentas se han registrado, la policía debe tomar nota de las similitudes o diferencias que pudieran apuntar a datos contaminados o hechos.


title: Memoria de Testigo

text: Un testigo de identificación de un sospechoso puede tomar una decisión con poca o mucha confianza. El nivel de confianza varía entre los diferentes testigos y situaciones. Hay dos tipos de confianza: la confianza en un testigo propia capacidad de hacer una identificación (antes de ver una formación de policía) y la confianza en haber realizado una identificación exacta o rechazo preciso. Debe tenerse en cuenta que los recuerdos son normalmente vulnerables a múltiples influencias y propensos a las distorsiones y engaños: "nunca son constantes y nunca dan lugar a representaciones totalmente precisos [y] estos cambios se producen sin que nos demos cuenta de ellos". Como consecuencia, la confianza del testigo en su capacidad para hacer una identificación correcta no debe ser utilizado para evaluar la precisión de la identificación. Los testigos se les debe pedir a intentar identificaciones incluso si su confianza es baja. El grado de confianza después de la identificación de un sospechoso es un mejor (pero no perfecto) predictor.


title: Memoria de Testigo

text: En muchos experimentos, se les pide a los testigos para evaluar su confianza en su decisión después de hacer una identificación de una rueda de reconocimiento. Los testigos que tienen confianza en sus identificaciones son solo ligeramente más probables de estar correctos, en comparación con los testigos que exhiben poca confianza en su decisión. Varios psicólogos han investigado los factores que podrían afectar a la precisión de la relación de confianza.


title: Memoria de Testigo

text: La hipótesis de optimalidad establece que los factores que influyen la optimalidad de procesamiento de la información también influyen en la fiabilidad de la confianza estimada. Durante situaciones en las que las condiciones de procesamiento de la información no son óptimas (por ejemplo, el autor se disfraza o la duración de la exposición es breve) el rendimiento de los testigos durante las disminuciones de identificación y son menos seguros en su decisión. La correlación de la exactitud de la confianza se estima que es más fuerte en una situación de procesamiento de la información óptima tales como el tiempo de exposición más largo, y más débil en condiciones que no son óptimas.


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text: Ciertos factores afectan la precisión de identificación sin influir en la confianza mientras que otros factores influyen en la confianza sin tener un efecto en la precisión de identificación. Los procesos de reconstrucción de la memoria (es decir, la influencia de la información posterior al evento en las memorias almacenadas) puede influir en la precisión de identificación mientras no necesariamente afecta a la confianza. Los procesos de influencia social (es decir, comprometerse a una decisión) podrían tener un efecto sobre los juicios de confianza tanto que tiene poco o ningún efecto sobre la exactitud de la identificación.


title: Memoria de Testigo

text: Se da por supuesto que la confianza de un testigo en la identificación de un sospechoso es importante para la precisión de la identificación, pero este no es el caso. La exactitud en la identificación depende de las circunstancias que rodean a la identificación, así como los factores mencionados anteriormente. La confianza de un testigo durante la identificación es generalmente un predictor débil de la exactitud de identificación, como es la calidad de las descripciones y de la coherencia entre las descripciones. Estos factores no deben ser tomados en cuenta al momento de elegir si desea o no llevar a cabo una rueda de reconocimiento policial. Al evaluar las pruebas de identificación, se debe prestar mayor atención a las circunstancias que rodean la identificación y tomar la confianza del testigo como menos importante.


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text: El método de la realización de una entrevista tiene una gran implicación en la veracidad del testimonio. Cuando la persona que está siendo entrevistada se ve obligada a dar más información, él o ella es más probable que participen en la confabulación. Por ejemplo, cuando los participantes vieron un video y fueron instruidos para responder a todas las preguntas (sin respuesta y con respuesta) acerca de su contenido, a menudo fabricaban la información. Cuando el testigo es empujado demasiado como para recordar algo, cae sobre los recuerdos falsos. Este efecto también se observa en la hipnosis: cuando las personas tratan intensamente y se guían por recordar algo, puede terminar confundiendo una imaginación viva con un recuerdo.


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text: Los investigadores han desarrollado una estrategia, titulada la técnica de la entrevista cognitiva, para obtener la memoria de los testigos más precisa. En este protocolo, que es preferible, para la realización de entrevistas, el interrogador debe hacer que el testigo se sienta cómodo, hacer preguntas abiertas, y otorgar la libertad testigo en la descripción del evento. Además, el entrevistador debe fomentar que el testigo no caiga en un agotamiento de su memoria restableciendo el contexto del evento o recordando los eventos en diferentes órdenes y la visualización de la escena evento desde diferentes perspectivas.


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text: Las distorsiones en la memoria de un testigo puede ser inducida por los procedimientos de interrogatorio sugestivos. Pidiendo a los testigos para recuperar información de manera repetida en múltiples entrevistas puede aumentar la memoria debido a que el evento está siendo ensayado muchas veces o, como en muchos casos, aumentan la sugestión. La información engañosa ofrecida por los investigadores puede atraer más atención que la información codificada originalmente, por lo que se altera la memoria del testigo del evento para incluir datos erróneos sugeridos durante la entrevista. Además, la repetición de preguntas podrían hacer que el testigo se sienta presionado por cambiar su respuesta o elaborar en una respuesta ya dada con detalles inventados. El cuestionamiento indefinido puede reducir el nivel de sugestión de recuperación mejorada porque el testigo no se somete a la manipulación de pruebas por el entrevistador.


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text: La Reincorporación Contextual es una técnica común utilizada para ayudar a que los testigos recuerden los detalles de un medio ambiente específico al revisar el entorno inicial en la que se codifica la información original. Tomando un testigo de nuevo a la escena donde ocurrió el evento, por ejemplo, ayudará a facilitar la precisión en la identificación de los autores. El restablecimiento se cree que mejora el recuerdo ya que proporciona claves de recuperación de memoria. La investigación ha demostrado que el emparejamiento de rostros de sospechosos o palabras con señales contextuales en la escena del crimen mejorará el rendimiento en tareas de reconocimiento. Por lo tanto, parece práctico que estos resultados puedan aplicarse a la identificación de testigos oculares. Los métodos comúnmente utilizados para examinar el restablecimiento del contexto incluyen fotografías del entorno / escena , las señales mentales de restablecimiento contextuales, y el recogimiento guiado. Los estudios demuestran que volver a exponer a los participantes a la escena del crimen no mejorar el rendimiento en el reconocimiento facial. También hubo efectos notables para la reincorporación del contexto donde la mejora de identificación es correcta. Los informes también muestran que la magnitud de la mejora a través del restablecimiento del contexto incrementa en situaciones reales en comparación con los estudios de laboratorio.


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text: Se encontró una alteración del contexto para ser uno de los indicadores más importantes de la precisión del reconocimiento. Tales cambios en el contexto experimental se han demostrado que tienen efectos similares a las transformaciones en la apariencia, tales como los disfraces. Las identificaciones criminales pueden ser influenciadas por un cambio de contexto. Los investigadores deben tener en cuenta el hecho de que se encuentra con un conocido que vemos habitualmente en un contexto, como el lugar de trabajo, el cual altera la generalización de memoria en comparación con el mismo encuentro con conocidos en otro ambiente que actúa como un contexto no asociado, como una tienda de comestibles. Los cambios en el entorno hacen que sea difícil identificar este conocimiento. Inicialmente, el individuo puede parecer familiar, pero porque esta persona no está en el contexto normal, podría ser difícil de colocar la cara y recordar el nombre. Los investigadores han comenzado a poner en práctica procedimientos para restablecer el contexto que rodea un evento específico en un intento de mejorar la precisión de la identificación. El restablecimiento de la escena del crimen a menudo no es posible. Sin embargo, es posible tener testigos que imaginan y por lo tanto mentalmente reinstauran el entorno con las instrucciones de imágenes y otros dispositivos mnemotécnicos. En algunos casos, los objetos de la escena del crimen, tales como pistolas o la ropa, pueden ser utilizados adicionalmente para ayudar a restablecer el contexto. Tales métodos han demostrado con éxito para mejorar la fiabilidad y exactitud del recuerdo del testigo.


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text: El proceso de describir una cara implica pensar en sus funciones de forma independiente, pero el proceso de la gente se enfrenta a configuraciones (en su conjunto, la codificación de las características en relación de unos con otros). Por lo tanto, el proceso de describir la cara a menudo deteriora la memoria de ella, este es el efecto de ensombrecimiento verbal. Un efecto de ensombrecimiento verbal típicamente se refiere a su efecto negativo sobre recuperación de la memoria como resultado de dar una descripción verbal de un objeto visual. Por ejemplo, un testigo que da una descripción verbal de una cara es probable que tenga problemas de reconocimiento subsiguiente de ese rostro. Sin embargo; Perfect et al. (2002) predijeron que el efecto de ensombrecimiento verbal también se ve en el reconocimiento de voz; es decir que la descripción verbal de la voz también debe poner en peligro el posterior reconocimiento de la voz. Ellos predijeron esto porque argumentaron que las voces eran difíciles de articular y por lo tanto es probable que serían vulnerables al efecto de ensombrecimiento verbal. Este se encontró que era el caso. Además, se observó una disociación entre la precisión y confianza. La confianza de los participantes que habían identificado la voz correcta en la rueda de reconocimiento del audio no fueron influenciado por el efecto de ensombrecimiento verbal; en otras palabras, el ensombrecimiento verbal tuvo el efecto de la disminución de la capacidad de reconocimiento de los testigos auditivos pero sin su conocimiento.


title: Memoria de Testigo

text: La mayor parte de la investigación sobre la memoria de los testigos tiene adultos involucrados, a pesar del hecho de que no es raro que los niños estén involucrados en un delito o hayan sido el testigo central de un crimen. Las estadísticas de la Fiscalía del Estado revelaron que 1.116 niños menores de 10 fueron testigos de un crimen en Inglaterra y Gales en 2008/9.


title: Memoria de Testigo

text: Los testimonio de niños se refiere a cuando los niños están obligados a testificar en la corte después de ser testigo o estar involucrados en un crimen. En situaciones en las que un niño es el principal testigo de un crimen, el resultado de la audiencia depende de la memoria del evento del niño. Y hay varias cuestiones importantes asociadas con la memoria de testigo de los niños. Por ejemplo: la exactitud de la explicación del niño, en tales situaciones, junto con lo bien que el niño pueda identificar la configuración del delito y las personas involucradas en el crimen, influyen en la credibilidad del testimonio del niño. Mientras que la investigación muestra que es posible que los niños proporcionen información forense relevante y precisa, que parecen ser menos fiables que los testigos mayores de edad y al igual que todos los testigos, pueden crear falsos recuerdos.  Por otra parte, los niños a menudo tienen un vocabulario limitado, el deseo de agradar al oficial, o la dificultad para responder a las preguntas debido a un traumatismo. El uso de memorias de la niñez temprana en el testimonio de los testigos también puede ser un reto ya que para los primeros 1-2 años de vida, las estructuras del cerebro tales como el sistema límbico, que posee el hipocampo y la amígdala y está implicada en la memoria de almacenamiento, aún no están completamente desarrollados. La investigación ha demostrado que los niños pueden recordar eventos desde antes de la edad de 3-4 años, pero que estas memorias disminuyen a medida que los niños crecen (véase la amnesia infantil).


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text: Los niños pueden estar involucrados en un testimonio no solo cuando son testigos, sino también cuando son víctimas. Ha habido varios casos de niños que se recuperan los recuerdos falsos de abuso infantil. Los niños como especialmente sugestionables y en los casos de los recuerdos recuperados, es difícil determinar si la memoria recuperada es exacta o imaginaria. Debido a la sensibilidad de estos casos, la entrevista estratégica se implementa para los niños, que puede resultar en la validez de la memoria. La entrevista estratégica debe ser evaluada con la sensibilidad de manera individual y sin preguntas principales, ya que pueden influir en la respuesta del niño. Influencias adicionales pueden incluir las personas que rodean al niño antes de, y durante la audiencia. Si oye nueva información a partir de tales individuos, los estudios muestran que es más que probable que los niños estén de acuerdo con lo que dicen los otros - independientemente de la opinión inicial del niño.


title: Memoria de Testigo

text: Los estudios sobre los niños muestran que el niño promedio está en mayor riesgo de pérdida de la memoria, debido a la inmadurez y la plasticidad del cerebro, en comparación con un adulto promedio. El rendimiento pobre de la memoria en los niños pequeños se muestra cuando se les hizo la referencia de diferentes edades para recordar la visita de un médico. Niños de 3-5 respondieron con mucha menos precisión que los individuos de edades 6-15, indicando diferencias en el desarrollo de la capacidad de memoria. Además, se ha demostrado que la información codificada y almacenada en la memoria depende de la medida de los conocimientos sobre el evento. Es decir, si un niño está expuesto a un acontecimiento que él o ella sabe poco acerca, su memoria del evento no será tan precisa cuando se compara con un niño que tiene más conocimientos sobre temas relacionados con eventos. Estos resultados del aumento de la sensibilidad, la sugestión y la pérdida de memoria en los niños llevan a cuestionar la competencia de un niño para servir como testigo. Los investigadores han determinado que un niño debe ser considerado un testigo competente si él o ella tiene la capacidad de observar, comunicar, producir suficientes recuerdos, diferenciar verdad de la mentira, y comprender la obligación de decir la verdad. Sin embargo, la misma precaución que se toma con todos los testigos debe ser tomado con el testimonio del niño, ya que todos los testimonios de testigos son propensos a inexactitudes.


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text: Las personas con discapacidad intelectual tienen un riesgo más alto para el abuso y la explotación sexual, ya que a menudo dependen de otros, no tienen educación en su incapacidad física ni tampoco en formas de autoprotección. Por lo tanto, la investigación se ha dedicado a investigar la responsabilidad de estos individuos en testimonios de testigos. Cuando un grupo de adultos elegidos por la Asociación de Discapacidades de Desarrollo se comparó con un grupo control de estudiantes universitarios y se desempeñaron igualmente bien cuando un objetivo estaba ausente de una rueda de reconocimiento. Sin embargo, el grupo de control fue mejor en el reconocimiento cuando un objetivo estaba presente en una rueda de reconocimiento, lo que lleva a la determinación de que las personas con discapacidad intelectual son más sugestionables y es probable que puedan confabular. Los niños con discapacidad intelectual muestran patrones similares en sus relatos de testigos. Después de ver un video de un crimen, los niños con estas discapacidades se desempeñaron peor que los niños que no tienen discapacidades de la misma edad en el recuerdo libre; también en las preguntas abiertas y en las preguntas engañosas generales o específicas. Estos niños se comportaron mejor que el grupo control de edad solo en las preguntas principales con respuestas "sí o no", lo que sugiere que es más probable que convengan en la entrevista. Estos hallazgos indican que las personas con discapacidad intelectual pueden ser consideradas testigos competentes si el interrogado es no - líder.


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text: Los individuos que dicen poseer recuerdos eidéticos se creen que alojan una imagen en mente durante más tiempo y con mayor precisión que una persona promedio. Pero la evidencia para la memoria eidética es limitada; ya que no hay evidencia de la memoria fotográfica o que una memoria sea una réplica exacta de un evento. Las memorias de aquellos que pretenden tener recuerdos eidéticos superiores son tan imperfectos como los recuerdos de las personas que tienen habilidades mnemotécnicas normales. Las personas que dicen tener recuerdos fotográficos no son inmunes a los testimonios de testigos defectuosos. Los testigos que creen que son capaces de recuperar una fotografía mental precisa, también tendrán mucha más confianza en su relato del evento y pueden influir en el resultado del ensayo. Los recuerdos con exactitud de tales escenas visuales son un tema controversial. En el pasado se creía que las personas eidéticas solían tener recuerdos muy precisos para pantallas visuales, pero los resultados de investigaciones modernas podrían revelar una historia diferente. Algunas investigaciones demuestran que los niños tienen una mayor precisión con memoria eidética para los detalles visuales en comparación con los niños no eidéticos. Otros Investigadores no han podido encontrar alguna ventaja entre los dos grupos. También se planteó la hipótesis de que la imaginación eidética no está exactamente relacionada con la memoria, sino que mejora el recuerdo de los detalles visuales. Como tal, la memoria fotográfica no es útil en la sala.


title: Memoria de Testigo

text: La frecuencia de la imaginación eidética es baja en adultos y muestra mayor frecuencia en el desarrollo de la primera infancia. De hecho, es casi inexistente más allá de la edad de 7 años. Cuando se utilizan procedimientos para clasificar la memoria eidética separado de las características de la imagen de la memoria y la imagen posterior, un pequeño número de niños se clasifican como eidetikers verdaderos. Estos niños siguen siendo influenceables; su testimonio de testigo aún puede tener errores.


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text: Una investigación realizada en memoria de testigos auditivos ha surgido recientemente de la sombra de los fenómenos ampliamente investigados de la memoria de testigos y testimonios de testigos, a pesar de haber estado en uso dentro del sistema de justicia Inglés desde la década de 1660. La memoria de testigo auditivo se refiere a la memoria auditiva de una persona por un delito o información incriminatoria que han oído. Gran parte de la investigación que se ha llevado a cabo en la memoria de testigo auditivo se centra en el reconocimiento del hablante, también conocido como el reconocimiento de voz, mientras que hay menos investigación que investiga la memoria para los sonidos ambientales. La mayor parte de la literatura sobre la voz y el reconocimiento de rostros encuentra una sólida ventaja de la cara; en comparación con el reconocimiento de voz, el reconocimiento de rostro parece ser la vía más fuerte, con la mayoría de los individuos fue mucho más difícil encontrar y recordar una voz en comparación con recordar una cara.


title: Memoria de Testigo

text: Una proporción sustancial de la literatura en el testimonio de testigos, encuentra una sólida ventaja de recordatorio para los estímulos visuales en comparación con los estímulos auditivos. Parece que tenemos una ventaja de memoria profunda para objetos visuales y escenas siendo a la vez más pobre en recordar la información auditiva. Por lo tanto, esto tiene implicaciones claras para los testigos y la memoria de testigos auditivos; por lo que debe de ser más probable que sea recordado lo que se escucha por un testigo. Este hallazgo puede ser extendido a los rostros y voces; dentro de la literatura en el reconocimiento de personas, se ha encontrado que los individuos son mucho mejores en la identificación de una persona por su cara en oposición a su voz.


title: Memoria de Testigo

text: Los investigadores definen los sonidos ambientales como aquellos que son: ya sea animado, inanimado, artificial o natural; sonidos producidos por los acontecimientos reales en contraposición a los sonidos generados por máquina; sonidos que son más complejos que los sonidos producidos en el laboratorio; y que son dinámicos y transmiten una sensación de actividad. Los ejemplos incluyen el sonido de un timbre, la tos, la lluvia, el motor de un coche, una señal de cruce de ferrocarril y así sucesivamente. Tales sonidos ambientales son importantes fuentes de información y nos proporcionan el conocimiento de nuestro entorno.


title: Memoria de Testigo

text: La investigación ha encontrado que el recuerdo de los sonidos ambientales puede depender del almacenamiento y la recuperación de las interpretaciones verbalizables. En un estudio, las personas escuchan una selección de sonidos ambientales ambiguas e intentaron etiquetar cada sonido, ya que se presentaron. Una semana más tarde, los individuos etiquetaron los sonidos de nuevo y se encontró que al volver a etiquetar los sonidos posteriormente causó para los individuos el realizar una mucho mejor prueba de reconocimiento. El reconocimiento de los sonidos ambientales, por lo tanto aparece depende del etiquetado tanto en la entrada y en la fase de prueba, ya sea cuando las etiquetas son creados por los sujetos al escuchar los sonidos, o cuando las etiquetas se generan por el experimentador y se presentan a los sujetos. Investigaciones más recientes han encontrado que es posible memorizar la sonoridad de un sonido ambiental. Sin embargo, es importante recordar que una gran cantidad de investigaciones que investigan el sonido ambiental y la recuperación de la memoria se lleva a cabo en un entorno de laboratorio y así ha limitado la validez ecológica y la generalización.


title: Memoria de Testigo

text: En comparación con la recuperación de la memoria para las caras, el reconocimiento de la voz parece ser mucho más vulnerable a la interferencia. Estos hallazgos consistentes sugieren que la memoria de testigos auditivos es mucho más vulnerable a los efectos de la interferencia en comparación con la memoria de testigo; aunque el peso colocado en memoria de los testigos en el tribunal también deben de considerarse cuidadosamente; ya que hay mucha evidencia para sugerir su falibilidad. Por ejemplo, algunos estudios han encontrado que la identificación de testigos puede verse afectada por efectos tales como el efecto de enfoque del arma o ensombrecimiento verbal. Sin embargo, el reconocimiento de voz parece ser la vía más deteriorada significativamente por factores de interferencia.


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text: Efecto de cara ensombrecida


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text: Un efecto de cara ensombrecida se produce por el rendimiento del reconocimiento de voz de los individuos y se deteriora con la co-presentación de una cara. La información visual, por tanto, parece tener la capacidad de interferir significativamente con el recuerdo de la información auditiva. Sin embargo, la investigación se ha preguntado si la memoria de testigo auditivo se altera en la misma medida cuando la cara de quien habla se oculta de alguna manera. La investigación muestra que cuando una cara está cubierta con un pasamontañas, por ejemplo, la precisión para la identificación de voz mejora ligeramente; sin embargo, un efecto de cara ensombrecida sigue existiendo a pesar de la capacidad del testigo auditivo de ver un menor número de rasgos faciales.


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text: El tono de voz también se ha identificado como un factor que puede afectar el rendimiento del reconocimiento de voz. Los individuos son propensos a exagerar su memoria por el tono; al oír una voz de tono alto en una presentación inicial (como la voz del autor de un crimen), los individuos son propensos a elegir una voz aún más aguda en la fase de prueba (rueda de reconocimiento de audio). Del mismo modo, al escuchar una voz de tono bajo, es probable que recuerde la voz como si fuera aún menor en intensidad cuando las voces se presentan en una rueda de reconocimiento de audio. Las funciones cognitivas comparables parecen operar cuando los individuos tratan de recordar caras; una ambigüedad, que rodea el origen étnico o el género de las caras, es probable que resulte en el recuerdo de la persona de caras a ser exagerados con respecto a las características étnicas y de género. Los investigadores llaman a esto el efecto de acentuación. Se sugiere que el tono de voz, junto con otras propiedades de la superficie de la oración, como el contenido del habla, se codifican de forma instantánea en la memoria. Esto contrasta con las características auditivas tales como la amplitud y velocidad de la voz, de los cuales hay evidencia contraria acerca de si se codifican automáticamente en la memoria.


title: Memoria de Testigo

text: Hay pruebas que sugieren que los testigos pueden encontrar más difícil identificar la voz de un autor si el autor habla el idioma nativo del testigo con un acento en comparación con uno que no. Se cree que se requiere más esfuerzo cognitivo para procesar la voz de un hablante no nativo. Esto se debe a un "costo" que se coloca en el oyente, con voces acentuadas que violen el "esquema del habla" el oyente está familiarizado en su propia región geográfica. Por lo tanto, los oyentes pueden ser obligados a hacer más esfuerzo con el fin de reconocer y distinguir segmentos fonéticos y las palabras del hablante no nativo.


title: Memoria de Testigo

text: Un acento también tiene el potencial de interferir con la capacidad del testigo para reconocer el aspecto del agresor. Se ha encontrado que cuando se pide a los testigos que recuerden un autor, el aspecto físico del agresor se recuerda menos bien cuando tienen un acento en comparación con cuando no lo tienen. Un acento también tiene el potencial de interferir con la capacidad del testigo para reconocer el aspecto del agresor. Se ha encontrado que cuando se pide a los testigos que recuerden un autor, el aspecto físico del agresor se recuerda menos bien cuando tienen un acento en comparación con cuando no lo hacen. Una explicación propuesta de qué acentos pueden afectar negativamente a la memoria de la información visual y la memoria de los testigos se extrae de la teoría de recursos múltiples de Wickens (2002-2008) . Wickens es la teoría que sugiere que los recursos atencionales se separan en distintas piscinas. Solo las tareas visuales y auditivas tienen acceso a recursos de atención visual y auditiva, respectivamente. Sin embargo, cuando se presenta una tarea que requiere el uso de recursos de atención de ambas modalidades, conlleva a la competencia por los recursos, a su vez, conduce la incapacidad para llevar a cabo una o ambas tareas o resultando en un rendimiento más pobre. Por lo tanto, un menor número de recursos generales pueden haber estado disponibles con el fin de codificar y recordar el aspecto del agresor, después de que testigos habían utilizado recursos de atención para la transformación de los contenidos voz y el habla con acento.


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text: Mientras que muchas cuentas de testigos auditivos se obtienen directamente y " en el momento", muchos serán adquiridos a través de teléfono o por otros dispositivos de comunicación. Si el testigo auditivo oye una conversación u otra información auditiva en persona o lo escucha más de un dispositivo de comunicación podría afectar su tasa de precisión. Sin embargo, contrariamente a esta predicción, la investigación ha encontrado diferencias significativas entre la precisión de la identificación de la voz cuando la voz se escuchó directamente o a través de un teléfono móvil, a pesar de la calidad de sonido que parece más pobre en este último.


title: Memoria de Testigo

text: Los investigadores también han investigado hasta qué punto el carácter distintivo de una voz, tales como mayor emoción, puede ayudar o poner en peligro el recuerdo de un individuo de la misma. Existe evidencia de que las caras son mejor recordados si muestran la emoción en comparación con cuando aparecen neutra; en un estudio los participantes sanos de control recordaron caras felices con más precisión de lo que lo hacían con caras neutrales. Del mismo modo, una serie de estudios han encontrado que las memorias que son más de naturaleza emocional son más complejos y tienen menos probabilidades de ser olvidado en comparación con recuerdos que son más neutrales. Por lo tanto, parece lógico que los investigadores exploren si el material auditivo, que es de naturaleza emocional también se recuerda mejor. Las investigaciones han producido resultados contradictorios. Bradley y Lang (2000) encontraron que había una ventaja de memoria para el material auditivo cuando era más emocional en comparación con cuando era más neutral. Los autores también encontraron que la actividad fisiológica de los participantes cuando escucharon sonidos con carga emocional era muy similar a la activación fisiológica que se produce cuando se les mostraban imágenes emocionales. Sin embargo, los estudios que investigan la emoción en las voces no han encontrado diferencias significativas entre las tasas de retirada de voces emocionales y voces neutras, con un poco de investigación, incluso lo que demuestra que la emoción puede poner en peligro la recuperación de la memoria de voz. Por ejemplo, se encontró que las voces de enojo fueron retirados del mercado en menor medida en comparación con si fueran neutral en el tono. Este hallazgo ha sido apoyada por otros estudios que también han encontrado que en lugar de mejorar la identificación de la voz, la emoción puede interferir significativamente con ella. Sin embargo, es importante recordar que las normas éticas se limitarán los niveles de emocionalidad que sean apropiados para ser inducido en los participantes en un entorno de estudio de laboratorio.


title: Memoria de Testigo

text: La cantidad de tiempo entre cuando una persona oye la información incriminatoria o la voz de su autor, por ejemplo, y el tiempo que se requiere para recordar la información auditiva como un testigo auditivo puede afectar su tasa de precisión de recordatorio. La memoria para la información auditiva que incluye reconocimiento de voz parece disminuir con el tiempo; los estudios han encontrado que los participantes puedan recordar la información auditiva más correcta inmediatamente después de la presentación inicial que después de un intervalo de tiempo de cuatro días, el apoyo a varios otros estudios que encontraron resultados similares. Por otra parte, el grado en el que el intervalo de tiempo afecta la recuperación de la memoria para la información auditiva depende de si el testigo acaba de oír la información auditiva y si se acompaña de información visual también, tales como la cara del agresor. Un estudio ha encontrado que el recuerdo se ve reforzado cuando tanto la información auditiva se escucha y se ve la información visual, en lugar de solo escuchar la información auditiva. Aun así, cuando se pide a las personas a recordar la voz y el contenido del habla, solo son probables de haber recordado la esencia de lo que se ha dicho en contraposición a recordar textualmente. Evidentemente, esto tiene implicaciones para la cantidad de peso que se coloca en el testimonio del testigo auditivo en los tribunales. Los testigos auditivos no suelen ser necesarios para dar declaraciones o recuperar una información auditiva inmediatamente después de que ha ocurrido un evento de voz, pero en su lugar están obligados a recordar la información después de un tiempo de retardo. Esto podría afectar significativamente la exactitud de su recuerdo. Los testimonios de los que solo han escuchado la voz de un sospechoso en comparación con un testigo que ha visto tanto en la cara y el oído la voz de un sospechoso también deben ser tratados con extrema precaución en los tribunales.


title: Memoria de Testigo

text: Es de vital importancia que la investigación sobre la memoria de testigo auditivo de los niños también se lleve a cabo con el fin de garantizar la justicia para los niños víctimas y testigos. En comparación con la memoria de testigo auditivo de adultos, el área de la memoria auditiva en un niño ha sido descuidada en gran medida. En uno de los pocos estudios que comparan adultos e infantiles, Öhman, Eriksson y Granhag (2011) encontraron que solo los niños en el grupo de mayor edad de 11-13 años estuvieron por encima de las oportunidades para el reconocimiento de voz, en comparación con el grupo de edad más joven de los niños (7-9 años) y adultos. Ellos sugieren que bajo la edad de 10 años un niño puede ser abrumado por las demandas cognitivas de la tarea y por lo tanto no realice los niveles anteriores de azar en la tarea. Mientras tanto, los adultos hicieron el porcentaje más alto (55 %) de identificaciones falsas. También se encontró que el nivel de tono de voz y la velocidad del altavoz fue altamente correlacionado con las tasas de identificación falsos de los niños, pero no de los adultos. En general sin embargo, los resultados confirmaron otros estudios que también han mostrado que, en general, el rendimiento al reconocer voces desconocidas es pobre.


title: Memoria de Testigo

text: Otra investigación encontró que los niños de edades comprendidas entre 11 y 13 años que fueron examinados muy poco después de la exposición a una voz hizo más identificaciones correctas en comparación con los niños que fueron evaluados después de un intervalo de tiempo de dos semanas. Esto no fue el caso para los testigos adultos.


title: Memoria de Testigo

text: Se ha sugerido que las personas ciegas tienen una mayor capacidad para oír y para recordar la información auditiva con el fin de compensar la falta de visión. Sin embargo, mientras que los sistemas neurales adultos ciegos "demuestran excitabilidad y la mayor actividad en comparación con los adultos con deficiencia visual", todavía no es del todo claro en qué medida compensatoria esta hipótesis es correcta. Sin embargo, muchos estudios han encontrado que no parece haber una alta activación de ciertas áreas del cerebro visual en las personas ciegas cuando realizan tareas no visuales. Esto sugiere que en los cerebros de las personas ciegas una reorganización de lo que son normalmente las áreas visuales se ha producido con el fin de que puedan procesar la entrada no visual. Esto apoya una hipótesis compensatoria en el ciego.


title: Memoria de Testigo

text: Los estudios han investigado cómo mejorar la precisión del rendimiento de testigos auditivos. Un estudio investigó si una entrevista denominada "Entrevista Cognitiva" mejoraría en adultos y niños (11-13 años) la capacidad de reconocimiento de voz o de recordatorio si se administra inmediatamente después del evento. Se predijo que una entrevista cognitiva mejoraría la probabilidad de testigos que hacen una correcta identificación y mejorar el recuerdo del contenido de la voz, ya sea inmediatamente después del evento de después de un tiempo de retardo y sin importar la edad. También se predijo que los adultos podían recordar más contenido que los niños, ya que otros estudios han indicado que los niños proporcionan menos detalles que los adultos durante el recuerdo libre. Sin embargo, los resultados revelaron pobres tasas de identificación correcta, con independencia del tipo de entrevista habían recibido (19,8%); así como altas tasas de identificación falsa; 38,7% de los participantes identificó incorrectamente un sospechoso inocente. No parece importar si la entrevista se había realizado poco después del evento o no. Por otra parte, no parece haber ninguna diferencia entre los niños y los adultos en términos del número de sospechosos que correctamente identificados por su voz. Muchos investigadores sugieren que esto fomenta el caso de los niños (11-13 años) para ser considerado como igualmente capaces de demostrar cuentas potencialmente útiles dentro de la configuración de los tribunales.


title: Memoria de Testigo

text: En 1984, Jennifer Thompson - Cannino seleccionó a Ronald Cotton, tanto en una rueda de reconocimiento con fotografías como en persona, como su violador, dando lugar a su condena por violación y robo y una sentencia de cadena perpetua más cincuenta y cuatro años. Ronald Cotton pasó once años en prisión debido a la memoria de los testigos defectuosa antes de que las pruebas de ADN lo exonerara en 1995. A pesar de la fuerte intención de Jennifer para estudiar las características de su violador durante el evento traumático con el fin de identificarlo después, ella fue víctima de codificación de limitaciones en el momento del asalto. Jennifer, sin duda, experimentó un alto grado de tensión en la noche de su asalto con un cuchillo pegada a su cuello y una sensación de impotencia absoluta. "No en mi memoria, en el filo de la navaja del miedo, el tiempo estaba distorsionado". Ella también cayó presa de los factores tras el incidente que afectó a la exactitud de su retiro. Incluso si los recuerdos se codifican correctamente en el momento del evento, la interferencia y la descomposición pueden alterar estos recuerdos en forma negativa. El simple paso del tiempo implica la pérdida de memoria, y cualquier nueva información que se presenta entre el momento del crimen y el testimonio puede interferir con el recuerdo de un testigo. Cuando se le preguntó a Jennifer para identificar a su agresor a partir de una serie de fotografías, se le dijo que no debía sentirse obligada a hacer una identificación. Sin embargo, la fe de Jennifer en el sistema legal la llevó a creer que la policía debía haber tenido un sospechoso como para justificar su participación en la identificación fotográfica. Y cuando Jennifer selecciona la foto de Ronald, la policía le dijo que lo hizo muy bien. Debe tenerse en cuenta la verdadera fotografía de violador de Jennifer, Bobby Poole, no fue incluido en la rueda de reconocimiento. La retroalimentación positiva de Jennifer le permitió comenzar a incorporar detalles de la fotografía en la memoria del ataque. El hecho de que Jennifer tomó cinco minutos para estudiar las imágenes antes de que seleccionara la foto de Ronald Cotton también permitió que Jennifer ampliara la oportunidad para codificar la cara de Ronald como su agresor y por lo tanto interferir con su memoria original. Las fotografías se presentaron de forma simultánea, lo que permite a Jennifer comparar las fotografías a la otra en oposición a su memoria del evento. Como resultado, cuando se le preguntó más tarde para elegir a su agresor y sus aspectos físicos en la rueda de reconocimiento, Jennifer vio a Ronald en su memoria y por lo tanto lo eligió. La policía solidifica aún más su elección diciéndole "Pensamos que podría ser el chico... es la misma persona que recogió en las fotos. Como resultado de ello, las autoridades vieron a Jennifer como el testigo ideal, que fue motivada para recordar la cara de su agresor durante el evento y posteriormente asegurar su identificación. Por desgracia, el nivel de confianza en el recuerdo de un testigo no está asociado con exactitud de la identificación. La confianza en el testigo aumenta el riesgo de asignar veredictos de culpabilidad a las personas inocentes. En conclusión, la transferencia inconsciente esencialmente estaba contaminada en la memoria de Jennifer. Incluso después de que Jennifer se enteró de la inocencia de Ronald, ella seguía viendo la cara en su memoria años más tarde. No fue hasta que conoció a Ronald cara a cara y le dio su perdón que empezó a ver a Ronald por sí mismo y no como su agresor, comenzando así una notable e inesperada amistad.


title: Basel El-Garbawi

text: Basel El-Garbawi –en árabe, باسل الغرباوي– (Trípoli, 10 de abril de 1977) es un deportista egipcio que compitió en yudo. Ganó dos medallas en los Juegos Panafricanos de 1999, y once medallas en el Campeonato Africano de Yudo entre los años 1996 y 2006.


title: Metilación del ADN

text: La metilación del ADN es un proceso por el cual se añaden grupos metilo al ADN. La metilación modifica la función del ADN cuando se encuentra en el gen promotor. La metilación del ADN generalmente actúa para reprimir la transcripción génica. La metilación del ADN es esencial para el desarrollo normal y se asocia con una serie de procesos clave, incluyendo la impronta genómica, la inactivación del cromosoma X, la represión de elementos repetitivos, el envejecimiento y la carcinogénesis.


title: Metilación del ADN

text: Dos de los cuatro nucleótidos de ADN, citosina y adenina, pueden ser metilados. La metilación de adenina se limita en procariontes. El rango de citosina en la metilación del ADN es notablemente diferente entre las especies: 14% de las citosinas están metiladas en "Arabidopsis thaliana", 4% en "Mus musculus", 2.3% en "Escherichia coli",0.03% en "Drosophila", y prácticamente ninguno (< 0.0002%) en especies de levadura.


title: Metilación del ADN

text: La metilación de la citosina para formar 5-metilcitosina ocurre en la quinta posición en el anillo de la pirimidina en el que se encuentra el grupo metilo de la base de ADN, timina, distinguiéndola de la base análoga del ARN, uracilo, que no tiene un grupo metilo. La sustitución más común y universal en el ADN, es la de uracilo por timina. Sin embargo, en el ARN no pudo haber evolucionado como un mecanismo de control de errores, para facilitar la eliminación de uracilos generados por la desaminación espontánea de la citosina. La metilación del ADN, así como muchos de sus contemporáneas de ADN metiltransferasas, se ha pensado que evolucionó a partir de la actividad temprana de la metilación del ARN primitivo y está apoyada por varias líneas de evidencias.


title: Metilación del ADN

text: La metilación del ADN puede alterar de manera estable la expresión de genes en las células mientras las células se dividen y se diferencian de células madre embrionarias a tejidos específicos. El cambio resultante es normalmente permanente y unidireccional, previniendo que una célula vuelva a ser una célula madre o se convierta en un tipo de célula diferente. Sin embargo, la metilación del ADN se puede quitar de forma pasiva, por dilución mientras las células se dividen, o por un proceso activo más rápido. Este último proceso se produce a través de la hidroxilación de los grupos metilo que se van a eliminar, en lugar de la completa eliminación de grupos metilo. La metilación del ADN se remueve típicamente durante la formación del cigoto y se re-establece a través de divisiones celulares sucesivas durante el desarrollo. Las modificaciones de la metilación que regulan la expresión de genes son generalmente heredadas a través de la división celular mitótica; ciertas metilaciones son heredadas a través de la división celular meiótica especializada que crea óvulos y espermatozoides, resultando en la impresión genómica. La metilación del ADN suprime la expresión de genes retrovirales endógenos y otros tramos nocivos de ADN que se han incorporado en el genoma del huésped con el tiempo. La metilación de ADN también forma la base de la estructura de la cromatina, lo que permite a una sola célula crecer en múltiples órganos o realizar múltiples funciones. De igual manera, la metilación del ADN desempeña un papel crucial en el desarrollo de casi todos los tipos de cáncer.


title: Metilación del ADN

text: La metilación del ADN en la posición 5 de la citosina tiene el efecto específico de reducir la expresión génica y se ha encontrado en todos los vertebrados examinados. En las células somáticas adultas (células en el cuerpo, no utilizadas para la reproducción), la metilación del ADN se produce normalmente en un contexto dinucleótido CpG (es decir, donde una citosina es seguida por una guanina); la metilación que no involucra los CpG es frecuente en las células madre embrionarias, y también se ha encontrado en el desarrollo neural. De igual manera, en la metilación que no involucra los CpG se ha observado en las células progenitoras hematopoyéticas, y es producida sobre todo en un contexto de secuencia CpApC.


title: Metilación del ADN

text: Entre 60% y 90% de todas las CpG están metiladas en los mamíferos. Los residuos metilados de C se desaminan espontáneamente para formar residuos T con el paso del tiempo; por lo tanto, los dinucleótidos CpG se desaminan de manera constante a dinucleótidos TpG, lo cual se evidencia por la falta de representación de los dinucleótidos CpG en el genoma humano (que ocurre en sólo el 21% de la frecuencia esperada). (Por otra parte, la desaminación espontánea de los residuos de C no metilados da lugar a residuos U, un cambio que es rápidamente reconocido y reparado por la célula).


title: Metilación del ADN

text: La metilación del ADN se ha observado para dirigirse a diferentes organismos en diferentes áreas, y tienen funciones diferentes. Por ejemplo, el patrón de metilación del ADN en los mamíferos generalmente se distribuye uniformemente a través de sitios CpG (con excepciones). Sin embargo, los invertebrados experimentan lo contrario: patrones de metilación CpG que se agrupan en racimos.


title: Metilación del ADN

text: Las CpG no metiladas a menudo se agrupan en grupos llamadas islas CpG, que están presentes en las regiones reguladoras 5' de muchos genes. En muchos procesos de enfermedad, como el cáncer, el promotor del gen de las islas CpG adquieren hipermetilación anormal, lo que resulta en el silenciamiento transcripcional que puede ser heredado por las células hijas tras la división celular. Las alteraciones de la metilación del ADN se han reconocido como un componente importante en el desarrollo del cáncer. La hipometilación, en general, se presenta más temprano y está vinculada a la inestabilidad cromosómica y la pérdida de impresión, mientras que la hipermetilación está asociada con los promotores y puede surgir secundaria al silenciamiento del gen (supresor de oncogenes), pero podría ser un objetivo para la terapia epigenética.


title: Metilación del ADN

text: La metilación del ADN puede afectar a la transcripción de genes de dos maneras. En primer lugar, la metilación de ADN en sí puede impedir físicamente la unión de proteínas transcripcionales con el gen, y segundo, y probablemente más importante, el ADN metilado puede estar unido por proteínas conocidas como proteínas de dominio metil-CpG-unión (CMBD). Las proteínas MBD a continuación reclutan proteínas adicionales al locus, como las histonas deacetilasas y otras proteínas de remodelación de la cromatina que pueden modificar las histonas, formando de esta manera la cromatina compacta, inactiva, denominada heterocromatina. Este enlace entre la metilación del ADN y la estructura de la cromatina es muy importante. En particular, la pérdida de proteína metil-CpG vinculante 2 (MeCP2) ha sido implicada en el síndrome de Rett; y la proteína de dominio 2 (MBD2) metil-CpG vinculante media la silenciación transcripcional de los genes hipermetilados en el cáncer.


title: Metilación del ADN

text: La investigación ha sugerido que el almacenamiento de la memoria a largo plazo en seres humanos puede ser regulada por la metilación del ADN.


title: Metilación del ADN

text: Los niveles de metilación de ADN se pueden utilizar para estimar la edad, formando un reloj biológico preciso en los seres humanos y los chimpancés.


title: Metilación del ADN

text: La metilación del ADN es un importante regulador de la transcripción de genes y un gran conjunto de pruebas ha demostrado que los genes con niveles elevados de 5-metilcitosina en su región promotora son transcripcionalmente silenciosos, y que la metilación del ADN se acumula gradualmente en el silenciamiento de genes a largo plazo. La metilación del ADN es esencial durante el desarrollo embrionario, y en las células somáticas, los patrones de metilación del ADN se transmiten generalmente a las células hijas con una alta fidelidad. Los patrones aberrantes de metilación de ADN-hipermetilación e hipometilación en comparación con el tejido normal-han sido asociados con un gran número de tumores malignos humanos. La hipermetilación se produce normalmente en las islas CpG en la región promotora y se asocia con la inactivación de genes. Un nivel más bajo de leucocitos de la metilación del ADN se asocia con muchos tipos de cáncer. La hipometilación global también ha sido implicada en el desarrollo y progresión del cáncer a través de diferentes mecanismos. Típicamente, hay hipermetilación de genes supresores de tumores y la hipometilación de oncogenes.


title: Metilación del ADN

text: Hay estudios que han atribuido patrones de metilación diferenciales en personas fumadoras. Este proceso se llevó a cabo mediante arrays de metilación, que contienen 470.000 de los 28 millones de sitios CpG candidatos a la metilación en todo el genoma humano. Los niveles de metilación en las islas CpG no presentan claras diferencias entre fumadores y no fumadores, pero, en el análisis individual de cada uno de los tipos de cáncer asociados a tabaco se encontraron con que, en el caso del adenocarcinoma pulmonar sí que existían diferencias significativas en la metilación de islas CpG así como en otras regiones del genoma. Al analizar dichas regiones, se descubrió que estas regiones contenían clústeres de genes asociados a cáncer .


title: Metilación del ADN

text: Las modificaciones epigenéticas como la metilación del ADN se han implicado en enfermedades cardiovasculares, incluyendo la aterosclerosis. En modelos animales de aterosclerosis, el tejido vascular, así como células de la sangre tales como células sanguíneas mononucleares exhiben hipometilación global con áreas de genes específicos de la hipermetilación. Polimorfismos de metilación del ADN se pueden usar como biomarcadores precoces de la aterosclerosis, ya que están presentes antes de que se observaron lesiones, que pueden proporcionar una herramienta para la detección temprana y prevención de riesgos.


title: Metilación del ADN

text: Dos de los tipos de células específicas para los polimorfismos de metilación del ADN son monocitos y linfocitos, que experimentan una hipometilación general. Un mecanismo propuesto detrás de esta hipometilación global es la homocisteína elevada, causando hiperhomocisteinemia, un factor de riesgo conocido para las enfermedades cardiovasculares. Los altos niveles plasmáticos de homocisteína inhiben a las metiltransferasas de ADN, lo que causa la hipometilación. La hipometilación de ADN afecta al gen que altera la proliferación de células del músculo liso, causa disfunción de la célula endotelial, y aumenta los mediadores inflamatorios, los cuales son críticos en la formación de lesiones ateroscleróticas. Los altos niveles de homocisteína también dan lugar a la hipermetilación de las islas CpG en la región promotora del receptor de estrógenos alfa (ERα) de genes, provocando su baja regulación. ERα rotege contra la aterosclerosis debido a su acción como un supresor de crecimiento, haciendo que las células del músculo liso permanezcan en un estado de reposo. La hipermetilación del promotor de ERα permite que las células íntimas del músculo liso proliferen en exceso y contribuyan al desarrollo de la lesión aterosclerótica.


title: Metilación del ADN

text: Otro gen que experimenta un cambio en el estado de metilación en la aterosclerosis es el transportador monocarboxilato (MCT3), que produce una proteína responsable del transporte de los cuerpos de lactato y otra cetona de muchos tipos de células, incluyendo las células del músculo liso vascular. En pacientes con aterosclerosis, hay un aumento en la metilación de las islas CpG en el exón 2, lo que disminuye la expresión de proteínas MCT3. La baja regulación de MCT3 perjudica el transporte de lactato, y aumenta significativamente la proliferación de células de músculo liso, lo que contribuye aún más a la lesión aterosclerótica. Un experimento ex vivo usando el agente de desmetilación decitabina (5-aza-2 -deoxycytidina) fue mostrado para inducir la expresión MCT3 de una manera dependiente de la dosis, ya que todos los sitios hipermetilados en el exón 2 de la isla CpG se desmetilaron después del tratamiento. Esto puede servir como un agente terapéutico para el tratamiento de la aterosclerosis, aunque no se han realizado estudios en humanos hasta ahora.


title: Metilación del ADN

text: Un estudio longitudinal de niños gemelos mostró que, entre las edades de 5 y 10, hubo divergencia de los patrones de metilación debido al medio ambiente en lugar de las influencias genéticas. Existe una pérdida global de la metilación del ADN durante el envejecimiento.


title: Metilación del ADN

text: En un estudio en el que se analizaron los metilomas de ADN de las células T CD4+ en un recién nacido, un individuo de 26 años de edad y uno de 103 años de edad se observó que la pérdida de metilación es proporcional a la edad. Las CpG hipometiladas observadas en los ADN centenarios en comparación con los recién nacidos cubrieron todos los compartimentos genómicos (promotores, intergénicos, regiones intrónicas y exónicas).


title: Metilación del ADN

text: Sin embargo, algunos genes se convierten en hipermetilados con la edad, incluyendo genes para el receptor de estrógenos, p16, y la insulina factor de 2 de crecimiento. El reloj epigenético es un biomarcador prometedor de envejecimiento.


title: Metilación del ADN

text: El ejercicio de alta intensidad se ha demostrado que resulta en la reducción de la metilación del ADN en el músculo esquelético. La metilación del promotor de PGC-1α y PDK4 se redujo inmediatamente después del ejercicio de alta intensidad, mientras que la metilación PPAR-γ no se redujo hasta tres horas después del ejercicio. Por el contrario, seis meses de ejercicio en hombres sedentarios de mediana edad produjo un aumento de la metilación en el tejido adiposo. Un estudio mostró un posible aumento de la metilación del ADN genómico global de las células blancas de la sangre con más actividad física en los no hispanos.


title: Metilación del ADN

text: Un estudio que investigó el metiloma de las células B a lo largo de su ciclo de diferenciación, mediante la secuenciación de bisulfito de todo el genoma (WGBS), mostró que hay una hipometilación desde las primeras etapas de las etapas más diferenciadas. La mayor diferencia es la metilación entre las etapas centrales germinales de células B y las células B de memoria. Por otra parte, este estudio demostró que existe una similitud entre los tumores de células B y células B de larga vida en sus firmas de la metilación del ADN.


title: Metilación del ADN

text: La metilación del ADN posee un rol muy importante en la expresión genética en niveles de iniciación de transcripción y elongación. Este proceso es capaz de funcionar como elementos reguladores tales como promotores, potenciadores e insoladores. Muchos de estos roles de la metilación del ADN relacionados a la expresión genética están muy bien analizados, pero se cree que otro proceso importante tal como el numero de elementos transponibles son la causa primordial por la cual el tamaño del genoma en los organismos eucariotas es considerablemente más grande, por lo consecuente, esto afecto la expresión genética.


title: Metilación del ADN

text: En células de mamíferos, la metilación del ADN se produce principalmente en la posición C5 de dinucleótidos CpG y se lleva a cabo por dos clases generales de actividades enzimáticas - metilación de mantenimiento y la metilación "de novo".


title: Metilación del ADN

text: La actividad de la metilación de mantenimiento es necesaria para preservar la metilación del ADN después de cada ciclo de replicación del ADN celular. Sin la ADN metiltransferasa (DNMT), la maquinaria de replicación en sí produciría cadenas hijas no metiladas y, con el tiempo, daría lugar a la desmetilación pasiva. DNMT1 es la metiltransferasa de mantenimiento propuesta que es responsable de la copia de los patrones de metilación del ADN a las hebras hijas durante la replicación del ADN. Los modelos de ratones con dos copias del DNMT1 borrado, son embrionariamente letales en el día 9 aproximadamente, debido a la exigencia de la actividad DNMT1 para el desarrollo en células de mamíferos.


title: Metilación del ADN

text: Se cree que la DNMT3a y la DNMT3b son las metiltransferasas "de novo" que establecen los patrones de metilación de ADN en el desarrollo temprano. DNMT3L es una proteína que es homóloga a los demás DNMT3s pero no tiene ninguna actividad catalítica. En su lugar, DNMT3L ayuda a las metiltransferasas "de novo" mediante el aumento de su capacidad de unirse al ADN y estimular su actividad. Finalmente, DNMT2 (TRDMT1) se ha identificado como un homólogo de la ADN metiltransferasa, que contiene los 10 motivos de secuencia comunes a todas las metiltransferasas de ADN; Sin embargo, la DNMT2 (TRDMT1) no metila el ADN sino metila la citosina-38 en el bucle anticodón del ARN de transferencia del ácido aspártico.