title: Sinagoga Ohel Leah

text: La Sinagoga Ohel Leah (en chino: 猶太教莉亞堂;en hebreo בית הכנסת אוהל לאה ) es un edificio religioso que forma junto al Club de Recreación judío y el centro de la comunidad judía, la base de la vida social y religiosa judía en Hong Kong, China durante más de un siglo. Originalmente, la comunidad era principalmente Baghdadi y la sinagoga se encontraba bajo la superintendencia del Haham de la Congregación española y portuguesa de Londres: ahora es totalmente independiente y cuenta con miembros de toda la diáspora judía.


title: Sinagoga Ohel Leah

text: La contribución de tres hermanos de la influyente familia de comerciantes indios Sassoon fue importante en la creación del principal centro judío de Hong Kong. La sinagoga lleva el nombre de su madre, Ohel Leah. Los hermanos Jacob, Edward, y Meyer Sassoon, compraron el terreno sobre el que se construyó la sinagoga en 1902. El edificio es de estilo judío oriental, consta de dos pisos y de un balcón en el piso de arriba , destinado a las mujeres. En 1998 fue sometido a un programa de restauración que fue premiado por la UNESCO, y hoy en día está protegido como edificio histórico de grado uno.


title: Sinagoga Ohel Leah

text: A pesar de ser una sinagoga ortodoxa, Ohel Leah comparte sus instalaciones con la "United Jewish Congregation of Hong Kong", en un lugar que está al lado del centro comunitario judío, un lugar de encuentro para las actividades sociales y culturales de los miembros de la comunidad judía hongkonesa.


title: Anshei Minsk

text: La Anshei Minsk (formalmente en inglés "Beth Israel Anshei Minsk"; informalmente "the Minsk") es una sinagoga del barrio de Kensington Market de Toronto, Canadá. Fue fundada por inmigrantes judíos pobres provenientes de Rusia (en su mayoría de Minsk) en 1912. El actual edificio del renacimiento bizantino fue terminado en 1930.


title: Anshei Minsk

text: La congregación ha tenido sólo tres rabinos a tiempo completo: Meyer Levy (1916-1921), Meyer Zimmerman (1940-1954), y Shmuel Spero, quien se ha desempeñado desde 1988 hasta el presente. Es la única sinagoga ortodoxa en el centro de Toronto con un rabino de tiempo completo, y la única que tiene servicios diarios.


title: Villa María (Paysandú)

text: Villa María, también conocida como Tiatucura o Villa María de Tiatucura es una localidad uruguaya del departamento de Paysandú.


title: Villa María (Paysandú)

text: La localidad se encuentra situada en la zona sureste del departamento de Paysandú, al oeste del arroyo Salsipuedes Grande, al sureste del camino de la cuchilla de Haedo y del ramal de vía férrea que une Salto con Paso de los Toros. Las localidades más próximas son Arbolito y Morató, ambas a 18 km, mientras que dista 163 km de la capital departamental Paysandú.


title: Villa María (Paysandú)

text: Allí se erige un monumento memorial a la matanza de Salsipuedes, obra del escultor de Guichón, Juan Carlos Ualde.


title: Villa María (Paysandú)

text: Según el censo de 2011 la localidad contaba con una población de 49 habitantes.


title: Sinagoga Kiever

text: La Sinagoga Kiever (en inglés: "Kiever Synagogue") es una sinagoga judía ortodoxa moderna en Toronto, Canadá. Fue fundada por inmigrantes judíos procedentes de Ucrania en 1912, e incorporada formalmente en 1914. Los congregantes eran trabajadores pobres y los servicios fueron conducidos por los propios miembros. Dos casas fueron finalmente compradas en el barrio de Kensington Market, y en su lugar se terminó la construcción del edificio del renacimiento bizantino de doble cúpula actual en 1927.


title: Clima de Honduras

text: El clima de Honduras se debe a su posición geográfica tropical, por lo que en los 365 días del año, la cantidad de sol recibida es prácticamente la misma al encontrarse ubicada más cerca del ecuador, aun teniendo un clima tropical, este clima varía en los diversos puntos del país y es influenciado por su cercanía al Caribe y el Pacífico, por su altitud, por su flora.


title: Clima de Honduras

text: En Honduras, con raras excepciones, hay dos estaciones claramente secas, que son el invierno y la primavera, que coinciden con la mitad de noviembre hasta alcanzar los primeros cinco meses del año siguiente. Esto significa que el invierno tropical es seco y a veces muy frío. Y lo mismo ocurre, hasta cierto punto, con la primavera, que suele ser floreada pero de temperatura cálida. Lo común es que de noviembre hasta finales de abril casi nunca llueva. Por eso los torrenciales comienzan, por regla general, en el verano de los “julios”, hasta alcanzar la hermosa época del otoño, en el mes de octubre, en que se siembran las milpas y frijolares de primera y de postrera.


title: Clima de Honduras

text: En Honduras debido a que se encuentra cerca del ecuador, cuenta con dos estaciones o periodos principales, la estación lluviosa y la estación seca. Debido a su posición geográfica, el país no percibe las cuatro estaciones en forma tan marcada como en los países del hemisferio norte.


title: Clima de Honduras

text: La temporada o estación lluviosa inicia en mayo y concluye en noviembre, es el periodo donde se experimentan las temperaturas más altas y en los meses donde se registran la mayor cantidad de lluvias. Además Honduras se ubica en la posición 33 de los países que más llueve a nivel mundial.


title: Clima de Honduras

text: Suele iniciar a finales de abril o principios de mayo con lluvias prolongadas o en algunos casos breves y con la llegada de zompopos de mayo y palomillas a las ciudades. Este periodo lluvioso es vital para la economía del país, para la agricultura y para la captura de agua potable para su uso y conversión en energía eléctrica para las plantas hidroeléctricas. Este periodo se suele llamar el periodo de invierno o la temporada lluviosa.


title: Clima de Honduras

text: La canícula o veranillo es la temporada en la que se experimentan las temperaturas más calientes del año, es un periodo de pocas lluvias que se da en la temporada lluviosa, de ahí su nombre veranillo, suele durar entre cuatro y siete semanas, suele darse entre el 15 de julio y el 15 de agosto de cada año.


title: Clima de Honduras

text: La temporada lluviosa suele llamarse invierno, aunque este término suele llevar a confusión ya que el invierno se caracteriza por contar con los días más fríos y en la temporada es donde se registran las temperaturas elevadas.


title: Clima de Honduras

text: Esta temporada comienza en noviembre, cuando han cesado las lluvias y la temporada de huracanes, también es llamada temporada fría. Durante este periodo se celebran las dos vacaciones principales en el país. En el inicio de la temporada seca se comienzan a experimentar los frentes fríos provenientes del norte que suelen llegar durante toda la temporada hasta los meses de marzo o abril para luego pasar en mayo a la temporada lluviosa o cálida.


title: Clima de Honduras

text: En las escuelas y colegios suelen terminar el periodo de clases a inicios de noviembre a la vez que termina la temporada lluviosa, por lo que la mayor parte de la temporada seca no se imparten clases en los colegios y los estudiantes pueden disfrutar la temporada fría y seca entre los meses de noviembre a inicios de febrero. En las universidades suele darse también un receso entre los meses de diciembre a febrero.


title: Clima de Honduras

text: Las clases en las escuelas y universidades suelen iniciar en febrero y a finales de marzo o a principios de abril. cuando el clima vuelve a ponerse cálido y dejan de llegar los frentes fríos al país se celebra una semana de vacaciones inmediatamente después de la primera Luna llena tras el equinoccio de primavera (las fechas pueden variar entre el 22 de marzo y el 25 de abril), esta semana de vacaciones es llamada erróneamente vacaciones de verano, ya que el verano es el periodo con las temperaturas más cálidas y en esta semana de vacaciones suelen presentarse todavía algunos frentes fríos en el país. Esta semana suele coincidir con el feriado llamado las vacaciones de primavera o vacaciones de Semana Santa celebradas en Norteamérica, China, Europa, Japón y otros países más que celebran el fin del invierno y el comienzo de la primavera.


title: Clima de Honduras

text: Es de este modo que las dos principales vacaciones en Honduras se celebran en la temporada seca o fría, la primera entre noviembre y enero y la segunda de una semana a finales de marzo o a principios del mes de abril.


title: Clima de Honduras

text: En Honduras como en gran parte América Central y Sudamérica, se presenta el fenómeno climático conocido como El Niño-Oscilación del Sur, un ciclo natural global del clima, este ciclo global tiene dos extremos: una fase cálida conocida como El Niño y una fase fría, precisamente conocida como La Niña. El paso de un extremo al otro se ve influido por una estrecha relación entre la temperatura de la superficie del mar y los vientos.


title: Clima de Honduras

text: El Niño es un fenómeno meteorológico, erráticamente cíclico (Strahler habla de ciclos entre tres y ocho años), es también llamado fase cálida o El niño, se presenta cuando la intensidad de los alisios disminuye y las temperaturas superficiales del mar aumentan, es cuando comienza la fase cálida o El Niño.


title: Clima de Honduras

text: El fenómeno de El Niño Consiste en un cambio en los patrones de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en consecuencia, una superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio norte inmediatamente al norte del ecuador sobre las aguas de emersión muy frías, esta situación provoca estragos a escala zonal (en la zona intertropical) debido a las intensas lluvias, afectando principalmente a América del Sur, tanto en las costas atlánticas como en las del Pacífico, especialmente, en estas últimas, esto se debe a una irrupción ocasional de aguas superficiales cálidas en el Pacífico junto a las costas de Perú y Ecuador debida a inestabilidades de presión atmosférica entre el Pacífico oriental y occidental cercano al ecuador. Supuesto causante de anomalías climáticas.


title: Clima de Honduras

text: El nombre científico del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño (El Niño-Southern Oscillation, ENSO, por sus siglas en inglés). Es un fenómeno explicado por el movimiento de rotación terrestre y, en consecuencia, por el desplazamiento de las mareas del hemisferio norte al hemisferio sur, siempre dentro de la zona intertropical. Durante este periodo se presentan menos lluvias y suele beneficiar aparte del sector agrícola, al sector de construcción y el de turismo.


title: Clima de Honduras

text: La Niña o la fase fría del fenómeno, comienza cuando se presenta un régimen de vientos alisios fuertes desde el este y las temperaturas ecuatoriales se enfrían.


title: Clima de Honduras

text: Cualquiera de ambas condiciones se expanden y persisten sobre las regiones tropicales por varios meses y causan cambios notables en las temperaturas globales, y especialmente en los regímenes de lluvias a nivel global. Dichos cambios se suceden alternativamente en períodos que varían promedialmente de los cinco a los siete años y se tienen registros de su existencia desde épocas prehispánicas. Este periodo suele beneficiar al sector ganadero y a gran parte del sector agrícola, ayudando así también a la recolección de agua de lluvia para su conversión en agua potable.


title: Clima de Honduras

text: La estación seca en Honduras inicia en noviembre, las lluvias cesan y comienza la temporada fría, las noches comienzan a hacerse más largas y los días más cortos, a finales de diciembre se da el solsticio de invierno, donde ocurre la noche más larga del año, a finales de marzo ocurre el equinoccio de primavera donde el día y la noche vuelven a tener la misma duración.


title: Clima de Honduras

text: En mayo finaliza la temporada seca e inicia la temporada lluviosa y los días comienzan a durar más que la noche, a finales de junio se da el Solsticio de verano donde ocurre el día más largo del año, posteriormente llega el equinoccio de otoño a finales de septiembre donde el día y la noche vuelven a tener la misma duración y en noviembre vuelve a iniciar la temporada seca.


title: Clima de Honduras

text: Aunque Honduras se encuentra en el hemisferio norte, no necesita contar con horario de verano ya que se encuentra cerca del ecuador y la diferencia entre la cantidad de luz solar recibida en el día más largo (21 de junio) y el día más corto (21 de diciembre) no es tan grande como para ocupar cambios de horario.


title: Clima de Honduras

text: El solsticio de verano ocurre durante la etapa seca en Honduras, en esta fecha inicia el invierno en el hemisferio norte y es el inicio del verano en el hemisferio sur. El solsticio de invierno en Honduras ocurre durante la temporada lluviosa, es el inicio del verano en el hemisferio norte y del invierno en el hemisferio sur.


title: Clima de Honduras

text: El equinoccio de primavera en Honduras ocurre durante la temporada seca, en el hemisferio norte es el inicio de la primavera y en el hemisferio sur es el inicio del otoño. El equinoccio de otoño en Honduras ocurre durante la tempoara lluviosa, es el inicio del otoño en el hemisferio norte y de la primavera en el hemisferio sur.


title: Clima de Honduras

text: El día más corto en Honduras y en el hemisferio norte ocurre entre los días 21 y 22 de diciembre. Así también cuando se presenta el día más largo en Honduras entre los días 20 y 21 de junio en el hemisferio sur se presenta el día más corto.


title: Sinagoga Rykestraße

text: La Sinagoga Rykestraße (en alemán: "Synagoge Rykestraße") es la sinagoga más grande de Alemania, se encuentra en el barrio de Prenzlauer Berg, en el sector de Pankow de Berlín, la capital de ese país europeo. Johann Hoeniger construyó la sinagoga entre 1903 y 1904. Fue inaugurada el 4 de septiembre de 1904, a tiempo para las fiestas en los alrededores de Rosh Hashaná. La sinagoga se encuentra fuera de la alineación de la calle y se llega por una carretera en el edificio frontal correspondiente.


title: Nueva Sinagoga de Düsseldorf

text: La Nueva Sinagoga de Düsseldorf o simplemente la Nueva Sinagoga (en alemán: "Neue Synagoge") es la única sinagoga de la comunidad judía en Düsseldorf, Alemania. La sinagoga fue construida en el distrito de Golzheim, lejos del lugar de la antigua sinagoga, que se situaba en el centro de la ciudad en Kasernenstraße. Allí, la sinagoga fue saqueada e incendiada por hombres de las SA en el Kristallnacht.


title: Nueva Sinagoga de Düsseldorf

text: La sinagoga formalmente recibe el nombre de Rabí Leo Baeck, que sirvió como rabino en Düsseldorf.


title: Sinagoga de Worms

text: La Sinagoga de Worms (en alemán: "Synagoge Worms") es una sinagoga del siglo XI situada en Worms, Alemania.


title: Sinagoga de Worms

text: La primera sinagoga en el lugar fue construida en el 1034 y por lo tanto es considerada como la más antigua sinagoga existente en Alemania. El edificio fue destruido por primera vez durante la Primera Cruzada en 1096 y posteriormente reconstruida en el 1175 con el estilo románico. En el 1186 al suroeste de la sinagoga se construyó una mikve subterráneo.


title: Sinagoga de Worms

text: Durante los pogromos de 1349 y 1615 la sinagoga fue gravemente dañada: en ambos pogromos los techos abovedados y las paredes quedaron muy dañadas. Durante la reconstrucción después de 1355 se crearon las formas góticas de la ventana. Daños comparables se produjeron tras el incendio de 1689 durante la guerra de los Nueve Años. Cuando el edificio fue restaurado en 1700, el interior fue renovado en el estilo de la época.


title: Sinagoga de Worms

text: En la Noche de los cristales rotos en 1938 la sinagoga fue nuevamente atacada y reducido a escombros. Fue minuciosamente reconstruida en 1961, utilizando muchas de las piedras originales que pudieron ser rescatadas.


title: Rugby en Costa Rica

text: El rugby en Costa Rica está regulado por la Federación de Rugby de Costa Rica.


title: Rugby en Costa Rica

text: El 15 de mayo de 1984, se registra la Asociación Deportiva de Rugby de San José, iniciando el recorrido de este deporte en Costa Rica con el San José Rugby Club, de la mano del Ingeniero Philippe Durand Pradines, ciudadano francés y un grupo de pioneros como los hermanos Cole, Moya, Sesin y otros (Bousquet, Vidal, Sévère).


title: Rugby en Costa Rica

text: Con esta base inicia su historia el rugby en Costa Rica.


title: Rugby en Costa Rica

text: Este primer movimiento obtiene logros como el triunfo en Torneo del Istmo Centroamericano disputado en la base militar de Estados Unidos en Panamá, enfrentando a equipos de México, EE.UU., Francia y Panamá.


title: Rugby en Costa Rica

text: En el año 1990 retoma y le da ánimos de nuevo al rugby el señor Jean - Jacques Castera distinguido exprofesor del Liceo Franco Costarricense.


title: Rugby en Costa Rica

text: Con la colaboración de esa entrañable institución y sus alumnos; de rugbistas del primer movimiento; y con la incorporación de otros más (como los hermanos Halsband); se logra - con un esfuerzo de grupo- una sede deportiva: el primer campo de rugby reglamentario en el Liceo Franco Costarricense y se forma una liga de 6 equipos.


title: Rugby en Costa Rica

text: Se obtienen logros importantes que mantienen a Costa Rica vigente en el rugby internacional. Destacamos grandes encuentros como el juego contra el Club Universitario de Buenos Aires - algunos de estos jugadores integraron posteriormente el Seleccionado Juvenil Argentino. También se disputan partidos contra equipos de Guayana Francesa, Bahamas, y el Ontuak combinado del sur de Francia el cual contaba con cuatro jugadores de la primera división francesa.


title: Rugby en Costa Rica

text: Hacia el año 2003, de nuevo se reinicia el rugby de mano de los señores Juan José Chacón, Joseph Armesto, Sr. Bryan Villalobos, y otros exalumnos y profesores del Liceo Franco Costarricense y un grupo importantes de ciudadanos argentinos como los Sres. Pablo González y Germán Gallini, secundados por Sres. Charles Jansen, Octavio Pérez, Andrés Domínguez y la reincorporación de Ramón Cole de Temple el cual había participado en los inicios en los movimientos del 84 y 90 del rugby en Costa Rica.


title: Rugby en Costa Rica

text: Entre todos ayudaron a retomar este deporte nuevamente con la colaboración de funcionarios de la Embajada de Francia como Jean - Christophe Braud, personeros del Liceo Franco Costarricense e importantes compañías auspiciadoras costarricenses para mantenerlo vigente en Costa Rica.


title: Rugby en Costa Rica

text: Dicho crecimiento, tanto en número de jugadores, como en consultas de extranjeros que comenzaban a residir en el país, sumado a la necesidad de formalizarlo dentro del marco legal vigente, exigió la fundación de la Asociación Deportiva de Rugby (con edicto aprobado el 28 de mayo de 2004) y de la Asociación de Rugby (con edicto aprobado el 27 de julio de 2004).


title: Rugby en Costa Rica

text: El primer entrenador fue el francés Jean - Christophe Braud durante el año 2003 y a partir del 2004 se hizo cargo de la dirección de los entrenamientos el belga Charles Jansen (quien integró el equipo nacional de Bélgica).


title: Rugby en Costa Rica

text: Dentro de los logros deportivos de este tiempo podemos contar los encuentros ante la Selección de Panamá y el Tazmania de México y la participación en el “Festival de la Expresión Joven” auspiciado por el Ministerio de Juventud, Cultura y Deportes (MCJD).


title: Rugby en Costa Rica

text: Durante el 2005, compartieron esta responsabilidad los argentinos Pablo González, Germán Gallini (con amplia experiencia en los torneos de ese país) y el estadounidense François de la Roche árbitro certificado por la IRB.


title: Rugby en Costa Rica

text: En marzo del 2006, tras solicitarle a la IRB la afiliación de Costa Rica gracias a la mediación e intervención del argentino Omar López residente en Costa Rica, se recibe una invitación a participar a una Asamblea General de la Confederación Sudamericana de Rugby (CONSUR), en miras a considerar la inclusión de nuestro país, como miembro asociado.


title: Rugby en Costa Rica

text: Es así, como el 31 de marzo de 2006, en Buenos Aires, Argentina; Costa Rica es admitida a la CONSUR, al aprobarse su afiliación, con un voto unánime de Argentina, Uruguay, Chile, Paraguay, Brasil, Colombia, Venezuela y Perú.


title: Rugby en Costa Rica

text: Posteriormente se incorporó el sr François de la Roche, árbitro certificado por la IRB.


title: Rugby en Costa Rica

text: Este primer reconocimiento internacional sin precedente en la historia de Costa Rica le permite participar en el torneo de naciones, CONSUR Categoría B, disputado en octubre del 2006 en Caracas, Venezuela; enfrentándose a Brasil, Colombia, Venezuela y Perú, teniendo como entrenador al sr Ramón Cole.


title: Rugby en Costa Rica

text: En diciembre de 2006, Costa Rica participa en la reunión en Santiago de Chile, junto a los demás países miembros de la CONSUR, y participa de un taller sobre el desarrollo estratégico del rugby en el área, el cual es impartido por un funcionario de la IRB.


title: Rugby en Costa Rica

text: Entre varios logros de este último movimiento para promover la práctica del rugby en Costa Rica, se destacan: las asociaciones y clubes formadas y en formación, Asociación Deportiva de Rugby (ADR), Asociación Herediana de Rugby, San José, Atlética, Cagrurocj, San Jorge, Universidad de Costa Rica (UCR), Häkš Rugby Club y Universidad Interamericana.


title: Madame Rasimi

text: Madame Bénédicte Rasimi (n. Chazelles sur Lyon Francia, 1 de marzo 1870 - f. XVIII Distrito de París, Francia, 15 de enero de 1954) fue una pionera corista, bataclana, vedette y directora teatral francesa, que incursionó en Argentina, imponiendo un nuevo estilo musical.


title: Madame Rasimi

text: Madame Rasimi fue una popular cantante que impuso un modo diferente de lucir y de presentar obras teatrales en pleno apogeo de la Primera Guerra Mundial. Asociada a la famosa casa Souplet y Rasimi, elaboraba ella misma los cientos de trajes que hizo lucir, al mismo tiempo que trabajaba con los pintores y diseñadores más destacados de su época como Natalia Gontcharova, Gran, Erté, Jean Pantanos, Freddy Wittop, Picabia, J. Renee Souef, entre otros.


title: Madame Rasimi

text: En Lyon, la sugestiva ciudad de las sedas, abrió un modesto taller de costura, pero pronto se impuso por su talento, mezcla de buen gusto y audacia. Luego de su divorcio con un famoso empresario de la época, se dirigió al desacreditado teatro "Pavillon Chinois" y lo transformó en el legendario "Bataclan".


title: Madame Rasimi

text: En 1917 creó la obra "L'Orient Merveilleux" con la que sorprendió con su vestuario y escenografías en el teatro parisino, realizadas por Erté Romain de Tirtoff. En esta obra la acompañó Maurice Chevalier, Marie Dubas, Raimu, Cécile Sorel y Mistinguett, quien fuese, esta última, la creadora de famosas obras de le época como "Mon homme" y "La java", entre muchas otras.


title: Madame Rasimi

text: En 1920 visitó Buenos Aires, específicamente el Teatro Ópera, con su compañía del teatro parisino "Ba Ta Clan" (ex teatro Roma) junto a sus bellas coristas, ofreciendo una exitosa serie de espectáculos en escenarios porteños causando gran sensación. Junto a ella también estuvo Léon Volterra. Fue el importante empresario Humberto Cairo quien le permitió su llegada al país, y entre las artistas más conocidas que se lucieron en su espectáculo se encontraban Tita Merello, Carmen Lamas, Iris Marga, Consuelo Mayendia y Nadíah Kaily (una bailarina hindú). Luego el 13 de julio de 1922 incursionó con una obra que tuvo mayor repercusión titulado "Paris-Chic".


title: Madame Rasimi

text: Lo que madame Rasimi enseñó fue el aprovechamiento de los conjuntos y cierto buen gusto en la presentación. De los batallones de auténticas chicas que ella traía, educadas militarmente en tradicionales academias de cuerpos de baile, nacieron las chicas porteñas, improvisadas bailarinas que quemaron todas las etapas de la profesión. Aquí las nuevas bataclanas se presentaban envueltas en plumas, "strass", lentejuelas, o en minúscula y provocativa ropa interior. Las provocativas prendas insinuaban un misterioso fetichismo en el público, que las prefería antes que el desnudo total a que los acostumbraba el cabaret.


title: Madame Rasimi

text: Su gran improvisación en el país provocó un gran revuelo ya que motivó a una importante renovación del modelo estructural del legendario teatro argentino, con la alternancia de números musicales y coreográficos "scketches" humorísticos que lo aproximaban al Music hall, es decir, de la fantasía antinaturalista, de la permanente metamorfosis y del deslumbramiento visual. Constituyó algo como un sacrilegio en el teatro de Roberto Cano.


title: Madame Rasimi

text: En el teatro porteño actuaba Linda Thelma a quien llamaron "la reina de la canción criolla". Vestía traje de hombre en sus representaciones. Madame Rasimi la llevó a París para que cantara tangos en el Moulin Rouge. Allí triunfó decididamente y sus éxitos se continuaron en Buenos Aires.


title: Madame Rasimi

text: Rasimi contrató a artistas locales, se los llevó con ella de gira, los llevó a un nuevo lugar, contrató a otros y generalmente sembraba un fructífero caos musical dondequiera que iba.


title: Madame Rasimi

text: Otra de las famosas vedettes que acompañó a Rasimi en sus giras, además de Mistinguett fue Joséphine Baker, una famosa bailarina y cantante francesa de espectáculos de variedades y cabaret, y que también incursionó como actriz cinematográfica.


title: Madame Rasimi

text: Junto a su repertorio triunfó exitosamente en otros países como fue en el caso de Brasil, en el que presentó en más de tres oportunidades en 1926, sus sorprendentes shows en Río de Janeiro, donde se presentó en el Teatro Lírico; traía consigo una orquesta de "americanos negros", cuyo líder fue el percusionista Gordon Straight, Jonh Forester, trombón, y Paul, clarinete y trompeta, quien fue más tarde sustituido por el músico brasileño Acioly. Rasimi le preguntó al baterista Carlos Blassifera ("Carlito") para formar un grupo de jazz que acompañaría a su compañía en las giras a São Paulo, Salvador y Recife, con posibilidad de viajar a Europa. Aparte del líder, también incluyó a otros músicos: Donga (guitarra y banjo), Sebastião Cirino (trompeta), Augusto Vasseur (piano), João Wanderley (violín), Orosino de Souza (saxofón) y Zé Povo (trombón). Después del show C'est Paris en Lisboa, la banda se separó y ella viajó a París por su cuenta. También había hecho lo mismo en Montevideo, Uruguay (1923), donde presentó a la famosa "Mistinguett", y posteriormente en México (1925). En 1926 la gira latinoamericana fue un fracaso comercial, plagada de insurrecciones locales y otros obstáculos imprevistos. Madame Rasimi se vio obligada a renunciar a su teatro de París, que se convirtió, posteriormente, en una sala de cine en 1930.


title: Madame Rasimi

text: A lo largo de sus sorprendentes presentaciones recibió fuertes críticas en ciertos países, como en Brasil en el año 1922, en el que tomaban a dichos shows como algo injurioso, Rasimi envió una respuesta a la prensa de la Gazeta de Noticias.


title: Madame Rasimi

text: Desde 1930 se dedicó a dirigir una importante firma de costura teatral, apartada por sus años, del trajín vertiginoso de otros tiempos.


title: Madame Rasimi

text: Se casó en los últimos años del siglo XIX con el dueño del popular casino de Lyon, Monsieur Rasimi, del cual utilizó su apellido como el artístico. También colaboró junto con él en el desarrollo y negocio de dicho casino, hasta que se convirtió en el primer teatro frívolo de Francia. Cuando se separa de éste se dirigió a París donde desarrollo su importante carrera.


title: Madame Rasimi

text: La octogenaria Madame Rasimi, falleció en 1954 por causas naturales en la ciudad de Montmartre, Francia.


title: Historia de la educación en Honduras

text: La educación en el territorio de la actual república de Honduras, según la historia se iniciaron desde periodos precolombinos con la cultura Maya la cual se basaba en estudios con matemáticas, astronomía, música, arquitectura, un sistema de escritura (jeroglífica) y la gastronomía a base de maíz, frutas y pescado, arquitectura y un sistema de escritura.


title: Historia de la educación en Honduras

text: Durante la conquista y luego colonización española la educación cambio radicalmente, ya que fueron los frailes misioneros los primeros encargados en propagar tanto el cristianismo, como luego la implementación del idioma español y la traducción, construyéndose escuelas dirigidas particularmente para criollos e hijos de peninsulares en un comienzo. En el siglo XIX y con la formación y creación del Estado de Honduras en 1821, se crearon las primeras escuelas de letras, asimismo la primera escuela militar en 1831 y una prueba de universidad desde 1845 hasta su formación oficial en 1847.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En la Constitución de Honduras de 1982 emitida mediante Decreto No. 131 de Asamblea Nacional Constituyente y publicada en el Diario oficial La Gaceta se declara a la educación, como derecho de todo hondureño.


title: Historia de la educación en Honduras

text: 1502 Llegada de Cristóbal Colón a las costas hondureñas, fundándose así el lugar de Punta Caxinas, hoy Trujillo, luego de este episodio los conquistadores y colones españoles se apoderarían del territorio, trayendo consigo a los sacerdotes, freiles y monjes de las órdenes Franciscanas, Jesuitas y Mercedarias con el fin de evangelizar a los pueblos indígenas y darles educación básica, enseñándoles el idioma (castellano) español.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En 1540 el rey de España, Carlos I, envía una carta al Gobernador de Honduras ordenándole que establezca una hora y lugar en cada uno de los poblados de la provincia para que los indios se instruyesen en la doctrina católica. Atento a las órdenes reales, Cristóbal de Pedraza, Obispo de Honduras, funda la primera escuela en el territorio en el pueblo de Gracias a Dios -hoy en día Gracias, Lempira, en el año de 1547. En 1564, Fray Geronimo de Corella, otro Obispo de Honduras, funda el primer colegio en la provincia, junto a una cátedra de gramática. Tanto la escuela de Pedraza, como el colegio de Corella, eran instituciones religiosas dedicadas a enseñar a los nativos las doctrinas católicas y costumbres europeas y aunque se tratasen de iniciativas de individuos, respondían a las políticas evangelizadoras de los indios que promulgaba la corona española.


title: Historia de la educación en Honduras

text: El siglo XVII presentaría un avance significativo en la consolidación de las instituciones educativas en la provincia de Honduras. Parte de esta iniciativa estaría impulsada por una cédula de Felipe II, en la cual ordenaba a sus súbditos coloniales apegarse a lo dictado por el Concilio de Trento y fundar colegios seminarios para el entrenamiento de sacerdotes; esta ley fue expedida el 2 de junio de 1592 y posteriormente codificada en la Ley I, del Título XXIII, del Libro I de la Recopilación de las Leyes de las Indias. Respondiendo a esta nueva política, el Rey de España ordena a Alonso Criado de Castilla, presidente de la Audiencia de Guatemala, fundar una cátedra de gramática en el sitio de la catedral de la provincia de Honduras (Comayagua), recayendo esta responsabilidad sobre Gaspar de Andrada, el obispo.


title: Historia de la educación en Honduras

text: Las instituciones de educación superior en la Audiencia de Guatemala iniciarían su curso con la fundación del Colegio de San Lucas en 1646. En esta institución estudiaría un religioso hondureño llamado Juan Cerón, quien desarrollaría su carrera docente en importantes instituciones educativas mexicanas. En 1676, se funda la Universidad de San Carlos de Borromeo, centro de enseñanza superior por excelencia en la Audiencia de Guatemala. En 1679, la Real Audiencia de Guatemala, ordena a los obispos de Honduras y Nicaragua fundar un colegio seminario en la ciudad en donde estaba asentada su catedral, concretándose esto con la creación del Colegio Seminario de San Agustín en ese mismo año, posteriormente llamado Colegio Tridentino de Comayagua.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En el siglo XVIII, la dinastía de los monarcas Borbones darían un fuerte impulso a la educación, ordenando que en todas sus provincias se fundasen escuelas de primeras letras. En Honduras, las primeras escuelas de primeras letras comenzarían a aparecer a finales del siglo, en la década de 1770.


title: Historia de la educación en Honduras

text: 1779 Es fundada la primera escuela en la Villa de san Miguel de Heredia de Tegucigalpa.


title: Historia de la educación en Honduras

text: A pesar de las constantes ordenanzas de los monarcas españoles por establecer escuelas de primeras letras, la condición económica de la provincia de Honduras evitaba que los centros educativos funcionasen efectivamente. Un ejemplo de esto es cuando Juan Antonio de Tornos rinde su informe anual a la corona en 1816, declarando que no había encontrado escuela de primeras letras en funcionamiento y que él había fundado uno de acuerdo a las reales órdenes. Ese mismo año, Narciso Mallol, el Alcalde Mayor de Tegucigalpa, recibe provisión del Rey de España ordenándole que funde una escuela de primeras letras, al no existir una en esa jurisdicción.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En 1821 Honduras y los demás países centroamericanos declaran su independencia del Imperio Español, meteoricamente se unén al Imperio Mejicano de Agustín de Iturbide; seguidamente se conforman como una Federación de Estados Centroamericanos y luego en 1822 se declaran Estados independientes. En el mismo año, Dionisio de Herrera es electo como el Primer Jefe Supremo del Estado de Honduras. Herrera había sido graduado de Abogado por la Universidad de San Carlos de Borromeo en Guatemala. Los destinos de los hondureños estaban posteados en la Primera Constitución Política, en la cual basaba que la educación era un derecho.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En la Constitución de la República Federal de Centroamérica de 1824 se establecía en el artículo 69, del Título 4, que era responsabilidad del Congreso Federal dirigir la educación y dictar sus políticas. Posteriormente, en la Constitución del Estado de Honduras de 1825, se le otorga el destino de la educación al poder legislativo.


title: Historia de la educación en Honduras

text: Francisco Morazán Quezada, presidente de la República Federal de Centroamérica de 1830 a 1838, emitió varios decretos en los cuales plasmó su pensamiento acerca de la educación. En decreto del 9 de junio de 1830, Morazán consideró que el objetivo de la educación pública debería de ser formar a los ciudadanos de la república para que estos dirigiesen el Estado de la mejor manera; mientras que en decreto del 1 de marzo de 1832, planteó que la educación debía de ser en tres niveles: una primera para prepara al infante para su entrada a la sociedad; una segunda que preparase a la juventud para su vida civil y; una terca que habilitase a los hombres a ejercer profesiones.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En el artículo 24, de la Constitución Política de 1880, se establece que la educación sea laica, en tal sentido, separándose de la iglesia y poniéndose a disposición del estado.


title: Historia de la educación en Honduras

text: Antes de la independencia de Honduras, no existían escuelas militares en el país, la primera lo hizo en 1831 y el Cuartel San Francisco pasa a ser sede de la primera Escuela Militar de Honduras nombrándose como primer director al coronel Narciso Benítez, de nacionalidad colombiana. En ella se gradúa el general José Santos Guardiola, quien posteriormente sería presidente de Honduras, durante dos periodos presidenciales consecutivos hasta su asesinato en 1862.


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text: El Cuartel San Francisco deja de ser la escuela militar en 1845 y pasa a ser la sede de la "Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto" en Tegucigalpa, siendo nombrado el presbítero José Trinidad Reyes rector, la sociedad era una especie de centro de estudios superiores; podríamos decir, prueba para llegar a convertirse en una universidad.


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text: El gobierno del General Coronado Chávez mediante Decreto elevó a la "Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto" paso a llamarla Academia Literaria de Tegucigalpa.


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text: Durante la administración del presidente Licenciado Juan Lindo quien mediante Decreto funda en 1847 la Universidad Central de Tegucigalpa, la que fue inaugurada en solemnes actos en la Iglesia de San Francisco en Tegucigalpa, con presencia del presidente Lindo, el Obispo de Honduras Monseñor Francisco de Paula Campoy y Pérez y el primer rector del alma mater el Presbítero José Trinidad Reyes.


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text: Entre los años de 1873 a 1874 el gobierno hondureño destinaba US$ 720 dólares a la educación, en su mayoría era para la Universidad nacional.


title: Historia de la educación en Honduras

text: Un enorme paso en la educación en Honduras, fue dentro de la ""reforma liberal"" implementada por el doctor Marco Aurelio Soto, debido a que entre 1877 a 1878 las "Escuelas de primeras letras para niños" a cuyo caso, escuelas primarias, aumento a nivel nacional de las existentes 274 a 309 y el número de alumnos paso de 9,123 a 10,978; y el de las escuelas para niñas pasaron de 21 en el año de 1877 a ser 55 en 1878; incrementándose el número de alumnos en estos dos años de 812 a 2,093.


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text: Antes de finalizar el siglo XIX, otro gobierno visionario del Doctor Marco Aurelio Soto, reorganiza la universidad central, manda que se crean las facultades de Medicina y cirugía, de Farmacia y Derecho, entre otras, y cambia el nombre a Universidad Nacional de Honduras y el 3 de abril de 1879 funda la Universidad Nacional de Occidente con asiento en Santa Rosa de Copán.Entre 1878 a 1884 se ordenó la fundación de Escuelas Normales para la formación de maestros hondureños, en las ciudades de Tegucigalpa, Comayagüela, Choluteca, Danlí, Goascorán, Intibucá, Juticalpa, La Paz, Ocotepeque, Santa Rosa de Copán, Yoro.Fueron muchos los sucesos que marcaron este nuevo siglo en Honduras, guerras civiles e ideológicas y cambios de gobierno mediante golpes de estado. El estado creó los colegios de segunda enseñanza, previo a ir a las universidades con carreras técnicas y en el nivel escolar implemento las escuelas mixtas. Pero no sería en un gobierno democrático que la Universidad Nacional de Honduras, llamada también “Universidad Central” obtendría su autonomía, Mediante Decreto No. 170 de fecha 15 de octubre de 1957.


title: Historia de la educación en Honduras

text: El Estado de Honduras administrada bajo la junta militar de los oficiales General Roque Rodríguez, Coronel Héctor Caraccioli Moncada y Mayor Roberto Gálvez Barnes, aprueba la Ley Orgánica de la Universidad Nacional de Honduras. En tal sentido se renombra como: Universidad Nacional Autónoma de Honduras.


title: Historia de la educación en Honduras

text: La UNAH siendo la principal alma máter de la nación, no contaba con un local adecuado y se ideó la Ciudad Universitaria de la UNAH que se construiría hasta el año 1965 en las afueras de Tegucigalpa y en 1968 es fundada la Biblioteca de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Pero, la afluencia de estudiantes era demasiado y se crearon universidades regionales para satisfacer las demandas estudiantiles:


title: Historia de la educación en Honduras

text: También desde los años 70´s aparecieron varias universidades privadas autorizadas por el Estado, reconocidas por el Ministerio de Educación Pública y la U.N.A.H.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En el año de 1911 es fundado el Instituto Salesiano San Miguel en la ciudad de Tegucigalpa, uno de los centros de educación más prestigiosos del país.


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text: 25 de octubre de 1915 El Presidente provisional de la república Abogado Alberto de Jesús Membreño reinstala la Academia Hondureña de la Lengua en Tegucigalpa, M.D.C.


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text: 1 de febrero de 1940 Se funda la Escuela Nacional de Bellas Artes (Honduras) (E.N.B.A.) mediante gestión en la presidencia del Doctor y General don Tiburcio Carias Andino, nombrándose como director al pintor de origen santarrosense maestro Arturo López Rodezno; la escuela subsiste hasta hoy, en su local original en la calle real de Comayagüela, D.C.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En 1941 es fundada la Escuela Agrícola Panamericana El Zamorano a cargo de gestiones del empresario estadounidense Samuel Zemurray.


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text: El 15 de abril de 1946 es fundado el Instituto San Francisco, en Comayagüela D.C. por miembros de la Orden de San Francisco.


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text: 30 de junio de 1951 Es fundada la Escuela Normal de Señoritas de Villa Ahumada, con la presencia del entonces Secretario de Estado en el despacho de Educación Pública, doctor Carlos M. Gálvez. Graduando su primera promoción de maestras en 1954.


title: Historia de la educación en Honduras

text: 1952 Es fundada la Escuela Nacional de Agricultura (ENA) centro que dio inició a sus actividades en 1953 con el nombre de “Escuela Granja Demostrativa” dependiente del Ministerio de Agricultura. En 1958 pasó a depender del Ministerio de Educación Pública, denominándose como hoy se conoce.


title: Historia de la educación en Honduras

text: La Universidad Nacional de Honduras, llamada también “Universidad Central” obtendría su autonomía, Mediante Decreto No. 170. De fecha 15 de octubre de 1957. El Estado de Honduras administrada bajo la junta militar de los oficiales General Roque Rodríguez, Coronel Héctor Caraccioli Moncada y Mayor Roberto Gálvez Barnes, aprueba la Ley Orgánica de la Universidad Nacional de Honduras; en tal sentido, se renombra como: Universidad Nacional Autónoma de Honduras.


title: Historia de la educación en Honduras

text: 1959 Es fundada la Academia Militar de Honduras General Francisco Morazán (AMHGFM) sustituyéndose así a la antigua "Escuela Militar de Honduras", de esta nueva entidad castrense se gradúan oficiales en Licenciatura de Ciencias Militares, para las Fuerzas Armadas de Honduras.


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text: El 3 de octubre de 1963 el General Oswaldo López Arellano, derroca mediante golpe de estado al presidente Villeda Morales, entre sus logros administrativos estuvo la fundación del: Centro Técnico Hondureño-Alemán en San Pedro Sula, finalización del Hospital Escuela donde los pasantes en medicina podrían hacer sus prácticas y año social, se decretó además la Ley Orgánica de Educación, Ley de jubilaciones y Pensiones del Magisterio, y la Ley de Escalafón del Magisterio.


title: Historia de la educación en Honduras

text: 14 de noviembre de 1966 se emite la Ley Orgánica de Educación en Decreto No. 79 del 14 de noviembre de 1966 que en sus artículos 86,87,88 establece la naturaleza de la evaluación, las atribuciones y competencias de la Secretaría de Educación Pública.


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text: 6 de enero de 1969 fue creada mediante Acuerdo No 151 del Poder Ejecutivo de Honduras, a través del Ministerio de Educación Pública. La Escuela Nacional de Ciencias Forestales (ESNACIFOR) en Siguatepeque, departamento de Comayagua.


title: Historia de la educación en Honduras

text: La UNAH siendo la principal alma mater de la nación, no contaba con un local adecuado y se ideó la Ciudad Universitaria de la UNAH que se construiría hasta el año 1965 en las afueras de Tegucigalpa y en 1968 es fundada la Biblioteca de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Pero, la afluencia de estudiantes era demasiado y se crearon universidades regionales para satisfacer las demandas estudiantiles: la U.N.A.H. V.S. (Universidad Nacional autónoma del Valle de Sula en San Pedro Sula, Cortés); C.U.R.C. (Centro Universitario Regional del Centro de Comayagua), C.U.R.L.A. (Centro Universitario Regional del Litoral Atlántico), C.U.R.N.O. (Centro Universitario Regional Nor Oriental del departamento de Olancho), C.U.R.L.P. (Centro Universitario Regional del Litoral Pacífico de Choluteca) C.U.R.V.A. (Centro Universitario Regional del Valle del Aguan, Olanchito, Yoro) y U.N.A.H.-TEC en la ciudad de Danlí, El Paraíso y C.U.R.O.C. (Centro Universitario Regional de Occidente de Santa Rosa de Copán), asimismo se crearon las modalidades de estudio a distancia: S.U.E.D. (Sistema Universitario de Educación a Distancia) las que se impartían los días sábados por la tarde y domingos hasta mediodía. También desde los años 70´s aparecieron varias universidades privadas autorizadas por el Estado, reconocidas por el Ministerio de Educación Pública y la U.N.A.H.


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text: 1976 El Ministerio de Educación de Honduras autoriza la difusión de la "Universidad al Aire" en su territorio nacional, con el fin de que por medio de las ondas radiales, se produzca un aprendizaje cultural.


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text: 1978 Es emitida la Ley de Universidades Privadas mediante Decreto No. 577-1978, y publicado en el Diario Oficial La Gaceta (Honduras).


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text: En el mismo año de 1978 son fundadas de carácter privado la Universidad José Cecilio del Valle, (U.J.C.V.) y la Universidad de San Pedro Sula, (U.S.P.S.) mediante Acuerdo No. 345 de la Junta Militar de Gobierno.


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text: 15 de julio de 1980 mediante Decreto Ley No. 1026 es creado el EL INSTITUTO NACIONAL DE PREVISIÓN DEL MAGISTERIO (INPREMA) como una entidad de derecho público, autónoma, para favorecer a los maestros hondureños.


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text: 1986 Es fundada la (U.T.H.) Universidad Tecnológica de Honduras.


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text: 1987 Es la fundación de (UNITEC) Universidad Tecnológica Centroamericana, con campus en las ciudades de Tegucigalpa, La Ceiba y San Pedro Sula.


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text: 1989 La Escuela Superior del Profesorado General Francisco Morazán mediante Artículo 17 de la “Ley de Educación Superior”, pasa a ser la U.P.N.F.M. Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán.


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text: 1989 Es creado el Consejo Nacional de Educación en apoyo de la Secretaría de Educación Pública.


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text: 1990 Los censos de matrículas e estudiantes en este año, indican que el Nivel Preescolar de Educación en Honduras cuenta con una población de 55,592 alumnos, un 10% de la población estudiantil nacional total. El Nivel Primario de Educación, cuenta con una población de 889,346 alumnos y el Nivel Medio de Educación cuenta con 188,275 alumnos.


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text: 1993 Fundación de la (UNICAH) Universidad Católica de Honduras Nuestra Señora Reina de la Paz, en Tegucigalpa, M.D.C.


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text: El 3 de agosto de 1994, se emite el Decreto 0719-EP-94 con el cual se crean las modalidades de Educación Bilingüe Intercultural y el Programa Nacional de Educación para las Etnias Autóctonas de Honduras.


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text: Un 18 de marzo de 1996 se emite el la Ley de Modernización del Estado mediante los Decreto No.34-96 y 162-96 con el cual se crean las direcciones departamentales de educación y que inicia el proceso de desconcentración de funciones de la Secretaría del nivel central al nivel desconcentrado.


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text: 1996 Es fundada en Tegucigalpa y San Pedro Sula el (C.E.D.A.C.) o Centro de Diseño, Arquitectura y Construcción de Honduras, una Universidad privada.


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text: 1997 Celebrándose el VII Taller de las Naciones Unidas y la Agencia Espacial Europea sobre Ciencia Espacial Básica se inauguró formalmente el “Observatorio Astronómico Centroamericano de Suyapa de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (OACS/UNAH)”, con el fin de motivar los avances científicos de los hondureños, este observatorio ésta a cargo de la doctora María Cristina Pineda Suazo, astrónoma hondureña que participó en el congreso de la International Astronomical Union (IAU), sobre la clasificación del planeta Plutón.


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text: 15 de noviembre de 1997 se emite el Estatuto del Docente Hondureño, mediante Decreto No. 136-97 donde se establece en el título IV, capítulo III, artículo 30 el proceso y finalidad de la evaluación del personal docente y su respectivo reglamento.


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text: En el año 2000 los censos de estudiantes realizados por la Secretaría de Educación Pública reflejaban los datos siguientes: El Nivel de Educación Preescolar contaba con 120,141 alumnos, el Nivel de Educación Primaria contaba con 1.108,387 alumnos y el Nivel de Educación Medio contaba con 310,053 alumnos.


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text: El 25 de junio de 2001 el Presidente de la República mediante resolución No. 892001 otorga la Personería Jurídica para la fundación de la Universidad Metropolitana de Honduras la cual empieza a operar a partir de 2002.


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text: Un 13 de agosto de 2004 es la fundación de la Universidad Cristiana de Honduras (UCRISH), mediante dirección del Ministerio La Cosecha, de San Pedro Sula, Cortés. La nueva universidad abrió sus puertas en 2005, con una matrícula de más de 400 alumnos.


title: Historia de la educación en Honduras

text: El 11 de febrero de 2005 es sustituida la “Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras” emitida mediante Decreto No. 170 de fecha 15 de octubre de 1957; por una nueva "Ley Orgánica" aprobada por el soberano Congreso Nacional de Honduras según Decreto No. 209-2004.


title: Historia de la educación en Honduras

text: 2007 Un censo poblacional de la U.N.A.H. realizado en este año, capta que es de más de 30,000 estudiantes.


title: Historia de la educación en Honduras

text: 28 de junio de 2009 Con el golpe de estado perpetrado al gobierno del señor José Manuel Zelaya Rosales, ocurrieron violentos encuentros callejeros entre simpatizantes de Mel y los contras a éste, por lo que el gobierno provisional decreto “toques de queda” y el año lectivo se acortó en todos los niveles educativos.17 de enero de 2012 Es aprobado por el Congreso Nacional de Honduras la Ley Fundamental de Educación, esta nueva ley sustituye a la "Ley General de Educación" decretada en 1966.


title: Historia de la educación en Honduras

text: En el año 2013, siendo año de campañas políticas y elecciones generales presidenciales, el año lectivo cumplió sin ninguna obstrucción.


title: Historia de la educación en Honduras

text: A finales del año 2015 los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras comenzaron las pláticas con la administración rectoral, con el fin de que gestione de buena manera el dinero destinado para el centro universitario; a partir del mes de marzo de 2016 los estudiantes comenzaron con las huelgas y a tomarse las sedes en represalias, para el mes de junio del mismo año, dieciocho carreras pierden el tercer periodo académico.


title: Historia de la educación en Honduras

text: El estado de Honduras se dedicó a invertir entre 2001 a 2015, 18 mil millones de Lempiras (US$ 933 millones de dólares) en proyectos sociales de educación, salud y cultura correspondientes al 35% del presupuesto de la estrategia de reducción de la pobreza. Esta inversión es una componente extra, sobre el presupuesto ya dedicado y preestablecido para estos sectores.


title: Historia de la educación en Honduras

text: De estos 18 millones de Lempiras no so solo no se han visto inversiones en cultura y educación, si no en su lugar se han comenzado a cerrar museos, y se ha comenzado a cerrar 16 centros de estudios de educación media (escuelas y colegios), limitando a la mitad el número de estudiantes que ser atendidos por el sistema de educación pública dejando a miles de niños sin el derecho humano de la educación gratuita y que el estado además llama obligatoria.


title: Historia de la educación en Honduras

text: Ley Fundamental de Educación


title: La Gran Peña

text: La Gran Peña (denominada el Círculo de la Gran Peña) es un círculo social privado ubicado en el edificio de la calle Gran Vía (n.º 2) de Madrid. El edificio donde se aloja la sociedad fue diseñado por los arquitectos Eduardo Gambra Sanz y Antonio de Zumárraga que se proyectó en noviembre de 1914 justo cuando la Gran Vía se edificaba. La sociedad se creó en 1869 por militares españoles. Entre los presidentes de la institución suele elegirse militares de alto rango, o miembros de la Grandeza de España. Entre los peñistas más ilustres se han encontrado los políticos como José Canalejas, y José Calvo Sotelo, así como también miembros de la realeza como Alfonso XIII, y desde 1975 Juan Carlos I.


title: La Gran Peña

text: El origen de la "Real Gran Peña" se establece en un conjunto de militares españoles procedentes del Estado Mayor y del cuerpo de Ingenieros que hacían tertulia en el café Suizo madrileño (situado frente al café Fornos en la calle Alcalá). En el año 1914 durante la remodelación del primer tramo de la Gran Vía se acondiciona un edificio en el n.º 2 (n.º 25 de la Avenida del Conde Peñalver en la época) para la Peña. Fue inaugurado el 25 de mayo de 1916 por los reyes de España (Alfonso XIII y Victoria Eugenia). La sede ocupará los primeros pisos del edificio. El resto será dedicado como sede del Real Automóvil Club, del Instituto de Ingenieros Civiles, así como viviendas privadas.


title: La Gran Peña

text: En 1931 se producen revueltas y protestas obreras frente a su sede. La sede permanece cerrada durante los primeros años de la Segunda República. Ya en Guerra Civil durante la defensa de Madrid se incauta el edificio y es ocupado. En el año 2010 se establece un hotel en parte de sus dependencias.


title: Antonia María Verna

text: Antonia María Verna (12 de junio de 1773 - 25 de diciembre de 1838) fue una religiosa italiana. Fundó la Congregación de las Hermanas de Caridad de la Inmaculada Concepción de Ivrea. Fue hija de Guillermo Verna y de Dominga María Vacheri.


title: Antonia María Verna

text: La mayoría de los estados en los que se dividía la Península Itálica estaban ligados a dinastías consideradas como «no-italianas», entre ellas los Habsburgo y los Borbón. El Reino Piamonte-Cerdeña, en cambio, estaba regido por la Casa de los Saboya, los únicos que fueron considerados auténticamente «italianos», razón por la cual llegaron a ostentar el título de «Rey de Italia». Por otra parte, la Iglesia católica ejercía soberanía sobre varios estados del sur de la Península conocidos como Estados Pontificios y los cuales serían integrados al Reino de Italia en 1870.


title: Antonia María Verna

text: El 20 de noviembre de 1773 fallece el rey Carlos Manuel III de Cerdeña luego de un reinado que había comenzado en 1730 cuando su padre, el rey Víctor Amadeo II de Saboya, abdica en su favor. Este se entregó con conciencia y sentido de responsabilidad a su deber, rodeándose de ministros capaces y expertos como el Marqués de Ornea y Juan Bautista Bogino, pero sin tener la amplitud de mirada y el dinamismo que habían identificado a su padre.


title: Antonia María Verna

text: Por medio de acuerdos con la Santa Sede en 1741 y en 1742 el rey logró limitar los privilegios eclesiásticos y afirmar la jurisdicción del Estado en muchos campos, mientras tuvo que comprometerse en una rígida defensa de la ortodoxia. Luego, sube al trono Víctor Amadeo III de Cerdeña.


title: Antonia María Verna

text: El rey Víctor Amadeo III se alía con el Reino de España, el Sacro Imperio Romano Germánico y el Reino de Prusia para hacer frente a las embestidas de la Revolución Francesa, pero fue abatido por Napoleón Bonaparte en 1796 perdiendo sus posesiones en Piamonte: el Ducado de Saboya y el Condado de Niza.


title: Antonia María Verna

text: Rivarolo es una aldea agrícola ubicada a 31 km al norte de Turín, sobre la orilla derecha del río Orco. Era un pueblo en período de desarrollo y próspero, a pesar de las continuas guerras. En 1773 tenía 4525 habitantes.


title: Antonia María Verna

text: El recurso principal de esta población era la agricultura. Tenían, según el libro de impuestos de la municipalidad, 1262 bovinos (casi todo vacas), 150 parejas de bueyes, 165 mulas y 21 caballos. La propiedad territorial estaba repartida de la siguiente manera:


title: Antonia María Verna

text: La mitad de la población de Rivarolo habitaba en los campos, esparcidos en diferentes grupos de casas: Vesignano, Pascuaro, Cardine, Obiano, Praglia, Santa Ana, Bonaude, Argentera y Leone-Mastri. Cada uno tenía su capilla, y la de Pascuaro era una dedicada a San Juan Bautista. Cada año, los jefes de familia elegían entre ellos un Responsable que debía encargarse del cuidado del edificio y de todo lo que tenga que ver con el mismo. El 1 de enero de 1774 la propiedad de la capilla había quedado para el padre Juan Francisco Vota.


title: Antonia María Verna

text: Guillermo Verna, nacido en 1743, fue el tercero de cuatro hijos en el pueblo cercano de Cardine, hijo de Miguel Verna y Dominga María Meaglia y hermano de Juan Ludovico Verna, Dominga María Verna y María Magdalena Verna. Después de un juicio para recuperar dinero, Guillermo se encontró con una suma de dinero que le servía para pagar deudas y demás.


title: Antonia María Verna

text: Guillermo Verna se casó con Dominga Vacheri el 24 de enero de 1769. Ella nació en 1748 de Miguel Vacheri y Francisca María Meaglia, y desde chica fue testigo de peleas en la familia paterna.


title: Antonia María Verna

text: Se cree que los recién casados se quedaron a habitar en la casa del padre de la esposa en Pascuaro. Allí nacerían los tres primeros hijos: Miguel Domingo Verna, el 12 de octubre de 1769 y fallecido a los pocos meses, Antonia María Verna el 12 de julio de 1773 y Miguel Andrea Verna el 30 de noviembre de 1775.


title: Antonia María Verna

text: En este ambiente Antonia vivió sus primeros años de vida, años que se supone hallan sido serenos y activos, así como lo dicta la tradición popular y su primer biógrafo, el padre Francisco Vallosio.


title: Antonia María Verna

text: Antonia, a los 15 años, hizo su voto de castidad. La tradición popular nos dice que ella era caritativa hacia los pobres y sobre todos que se ocupaba de los niños. En esos tiempos era natural que, mientras los padres se quedaran a trabajar en el campo, el/la mayor se quedaba a cuidar a los menores, y ese papel le toco a ella, pero pronto padres de todo el pueblo enviaban a sus niños a casa Verna para que sean cuidados por ella.


title: Antonia María Verna

text: Así lo cuenta Vallosio: Esta es la única fuente de la cual se sabe relata este hecho. Se sabe que esto disgusto a la familia, ya que ellos querían que se casara y pueda vivir cómodamente.


title: Antonia María Verna

text: Antonia, para escapar de todas las pretensiones que le tenían (su tío Juan Ludovico le daría 50 liras cuando se case, una cantidad grande para un pueblo así) decidió alejarse de Pascuaro, probablemente hacia Rivarolo. Una tradición dice que se hospedó en la casa de las Hijas de la Caridad en Montanaro, ya que su superiora, la hermana Margarita Bertolotti fue una guía materna para ella, aunque no se está seguro de esto.


title: Antonia María Verna

text: Luego de un tiempo de alejamiento, cuando las tensiones se relajaron en Pascuaro, ella decidió volver, y retomó su vida hecha de oración, trabajos domésticos, cuidado de los niños, visitas de los enfermos y ayuda a los más necesitados.


title: Antonia María Verna

text: En tanto, el 24 de marzo de 1798 muere Guillermo Verna, a los 55 años, luego de una breve e improvista enfermedad. Fue enterrado en la Iglesia de Santiago al igual que sus antepasados. Dejó, como costumbre de la época, toda su fortuna a sus hijos varones, y un poco para Antonia.


title: Antonia María Verna

text: Según la historia, el capellán de Pascuaro, el padre Bartolomé Farina, empezó a mostrarle algunas hostilidades, y le puso trabas en el camino, con lo que revivió los problemas en la familia. Al final, Antonia, entre 1798 y 1802, se fue a Rivarolo, en donde su actividades no cambiaron.


title: Antonia María Verna

text: Para prepararse para su misión comenzó a frecuentar la Escuela de Jesús en San Giorgio Canavese. Eso no le impidió realizar obras de caridad. Apenas llegó a Rivarolo había encontrado chicas que eran de confianza, y dejaba al cuidado de los enfermos y pobres. Así, cuando juntó muchas, formó un retiro.


title: Antonia María Verna

text: En 1804 ya estaba formando lo que luego sería la Congregación de las Hermanas de Caridad de la Inmaculada Concepción de Ivrea. En 1828 obtuvo la aprobación real del Instituto y logró tomar el hábito religioso, solo en 1835 pudo recibir la aprobación definitiva eclesiástica y en 1837 la aprobación civil del rey.


title: Antonia María Verna

text: La mañana del 25 de diciembre de 1838 a las diez horas fallecía Antonia María Verna, luego de una dolorosa pero breve enfermedad, posiblemente por problemas cardiovaculares. Según el acta de defunción, Antonia recibió los sacramentos de: Penitencia, Eucaristía y la Extremaunción.


title: Antonia María Verna

text: El acta de defunción fue firmado por el párroco Severino Verna, el sacristán Juan Bautista Cassulo y un tal Francisco Sacchi. En el mismo día se le homenajeó, y todos en el pueblo fueron a ver a la beata.


title: Antonia María Verna

text: La madre Antonia María Verna fue beatificada el 2 de octubre de 2011, siendo presidida la celebración por el cardenal Angelo Amato, en representación del Papa Benedicto XVI. La causa para su beatificación estaba vigente desde el año 1940, con el M. Rev. P. Fortunato Scipioni, OFM, Postulador general, como cabeza visible.


title: Arkangel (álbum)

text: Arkangel es el álbum debut de la banda venezolana de "heavy metal" y "hard rock" Arkangel. Se publicó en el año 1981 y contiene diez canciones. Publicado en formato LP. Los temas N.º 1, 2, 3, 4, y 5 conforman el Lado A; y los temas 10, 6, 7, 8, y 9 aparecen en el Lado B del mismo, en ese mismo orden. Es el primero de los álbumes grabados con el sello discográfico Corporación Los Ruices (Color).


title: Santo Tomás (Isabela)

text: Santo Tomás ("Bayan ng Santo Tomas") es un municipio filipino de cuarta categoría perteneciente a la provincia de La Isabela en la Región Administrativa de Valle del Cagayán, también denominada «Región II».


title: Santo Tomás (Isabela)

text: Tiene una extensión superficial de 60,70 km² y, según el censo de 2007, contaba con una población de 22 172 habitantes y 3864 hogares; en mayo de 2010, se contabilizaron 21 688 habitantes.


title: Santo Tomás (Isabela)

text: Situado al noroeste de la provincia, en la margen izquierda del río Grande de Cagayán, sus municipios vecinos son Cabagán, Tumauini, Delfín Albano y Quezón de Isabela.


title: Santo Tomás (Isabela)

text: Santo Tomás, desde un punto de vista administrativo, se divide en 27 barangayes o barrios, todos de carácter rural. En 1952, los barrios de Abut y Minagbag fueron segregados para incorporarlos a la ciudad de nueva creación de Mallig.


title: El regreso de la armonía

text: El regreso de la armonía (The Return of Harmony en inglés) es el título de un doble capítulo correspondiente al primer y segundo episodio de la segunda temporada (capítulos 27 y 28 en la serie en general) de la serie animada "". Se emitió por separado los días 17 de septiembre de 2011 y el 24 de septiembre de 2011 en Estados Unidos y los días 3 de diciembre de 2012 y el 4 de diciembre de 2012 en Hispanoamérica. En el doble capítulo, el espíritu de la discordia y el caos, Discord, ha escapado, y la princesa Celestia cita a Twilight y a sus amigas para usar los elementos de la armonía y derrotar a Discord. Ellas se dan cuenta de que los elementos desaparecieron, y Discord les toma el pelo mencionándoles un acertijo. Twilight, creyendo que los elementos están en el laberinto de Canterlot, conduce a sus amigos allí, pero Discord manipula a las ponis quitándole sus alas y cuernos a las ponis, separándolas y lavándoles el cerebro, salvo Twilight. Rainbow Dash sale volando creyendo que Cloudsdale está en problemas. Discord se regodea ante Twilight de que la ha superado y promete extender el caos por toda Equestria.


title: El regreso de la armonía

text: El episodio comienza con Cheerilee llevando a sus alumnos por el jardín de estatuas de Canterlot. Ella les va mostrando las diferentes estatuas que hay allí, tales como las que representan la amistad y otras mencionadas. Las Cutie Mark Crusaders están impresionadas por las estatuas y Scootaloo menciona lo genial que sería tener una cutie mark de victoria, Apple Bloom, sarcásticamente le dice que eso podría ser si fuera alguien ""victoriable"" en algo. Sweetie Belle la corrige diciendo que eso no es una palabra y Scootaloo se queda indignada. Cheerilee las interrumpe y pregunta que representa una estatua muy particular. Ella les pregunta a sus alumnos que cuenten algo sobre ella y las Cutie Mark Crusaders describen las partes que lo componen. Cheerilee dice que es un ""draconequus", una criatura que tiene una cabeza de poni y cuerpo de toda clase de cosas" y les pregunta que representa. El trío adivina conceptos negativos, pero Sweetie Belle corrige equivocadamente y dice "caos". Apple Bloom salta sobre las dos y comienzan a pelear. Por encima de ellas, una parte de la estatua se ilumina brevemente. La maestra les dice que esta bien, que lo que representa la estatua es discordia o falta de armonía entre los ponis. Luego les dice que al haber representado tan bien el término, escribirán un ensayo sobre el tema. Las Cutie Mark Crusaders se decepcionan. Al irse, la escena se enfoca en el "draconequus" mostrando que se ilumina nuevamente y se oye una risa macabra.


title: El regreso de la armonía

text: Se ve a Rainbow Dash volando y de repente choca con una nube de algodón de azúcar, al principio se pregunta lo que es, al probarlo, se da cuenta de que es algodón de azúcar y al desprenderse de ella, la nube comienza a llover chocolate.


title: El regreso de la armonía

text: Applejack al verla, se queja de que el clima está alterado. En ese mismo momento, la lluvia de chocolate pasa por Sweet Apple Acres y ocurren varios eventos. De repente, los granos en el maíz empiezan a saltar y palomitas de maíz comienzan inundar el campo. Pinkie Pie, sin embargo, está encantada por esto. Rarity aparece en un traje para la lluvia púrpura y paraguas haciéndole juego. Mientras ella habla, las manzanas de los árboles se hinchan, por lo que los árboles se tuercen con su peso. Applejack le grita a Fluttershy para que controle a sus ardillas y los conejos que se alimentan de las manzanas enormes, pero las patas de los conejos se alargan como las piernas de los ciervos.


title: El regreso de la armonía

text: Twilight Sparkle llega con Spike y dice que tiene un hechizo "a prueba de fallas" para contrarrestar el extraño clima y las deformidades de los animales. Ella lanza su hechizo pero todo queda igual que como estaba. Sin pensarlo, organiza a Rainbow Dash y a Applejack para que acorralen las nubes y que las aten con un lazo. Twilight le dice a Fluttershy que la ayude para atraer la atención de los animales a comer las nubes y las palomitas de maíz en lugar de las manzanas. No mucho tiempo después, Spike recibe una carta de la princesa Celestia en donde quiere que las 6 ponis vayan a Canterlot inmediatamente.


title: El regreso de la armonía

text: Se encuentran a la princesa en el castillo de Canterlot, y la siguen a un pasillo lleno de vidrieras. Celestia explica que el clima extraño está siendo causado por una criatura que existía en Equestria hace mucho tiempo cuyo gobierno causó malestar e infelicidad para todas las razas de ponis hasta que ella y la princesa Luna utilizaron los elementos de la armonía una vez más para derrotarlo. Sin embargo, ya que ella y Luna no están más conectadas a los elementos, el hechizo se rompió. Celestia les pide a las ponis que ellas utilicen los elementos para poder derrotar a Discord. Mientras Twilight le promete a la princesa que puede contar con ellas. Pinkie interrumpe diciendo que el caos es bueno si se trata de la lluvia de chocolate. Celestia abre una puerta usando su cuerno y su magia como llave y recupera una caja en donde se guardan los elementos, pero al abrirla, descubren con horror que está vacía.


title: El regreso de la armonía

text: De pronto, la voz de Discord, es un eco por toda la habitación, y pronto se ve que anima una representación de sí mismo en una de las vidrieras. Exhibe el conocimiento sobrenatural acerca de las ponis principales, contándoles sobre el elemento que representa cada uno, y los deja con un enigma que dice así:


title: El regreso de la armonía

text: Esto lleva a Twilight a sospechar que los elementos están ocultos en el interior de laberinto de setos del castillo.


title: El regreso de la armonía

text: A medida que se acercan al laberinto, Rainbow Dash dice que irá por arriba para guiar a las demás ponis. Con un destello sus alas de repente desaparecen y cae al suelo. Lo mismo le ocurre a las alas de Fluttershy y Rainbow Dash y los cuernos de Twilight y Rarity, lo que las asusta mucho. En un instante, Discord aparece y les dice que jugarán un juego "para encontrar los elementos de la armonía" y hay dos reglas estrictas:


title: El regreso de la armonía

text: Confiadas en su amistad, se aproximan a la entrada para hacerlo todas juntas pero de repente aparecen paredes que las deja cada una por su lado, acuerdan encontrarse en el centro del laberinto.


title: El regreso de la armonía

text: Intentando buscar el centro del laberinto, ve 3 manzanas y decide seguirlas. Allí encuentra un lago y unos árboles bajo los cuales hay seres formados por las manzanas de esos árboles. Es un truco de Discord el cual maneja los seres de manzanas como si fueran marionetas y le muestra que en un Ponyville ideado por Discord, su amistad se termina y cada una se va por su lado. Hipnotiza a Applejack y al volverse mentirosa, su color desaparece mágicamente. Inmediatamente todo desaparece y se abre una pared donde justo pasaba Twilight y ésta, al verla le comenta que oyó a alguien hablar, pero Applejack mira a su alrededor y le miente a Twilight diciendo que no hablo con ningún poni. Ésta se pregunta si Applejack estaba mintiendo y se dice a sí misma que eso no sería posible.


title: El regreso de la armonía

text: Pinkie salta alegremente por el laberinto, y se topa con una amplia zona llena de globos, a la que llegó siguiendo los 3 globos que conforman su cutie mark. Todos tienen caras sonrientes hasta que al pasar por ellos, uno se queda atado en su pierna y la hace caer. Inmediatamente deja de reír pero los globos continúan haciéndolo. Discord aparece y Pinkie le dice que no es divertido porque los globos se reían de ella, no con ella. El le dice que con sus amigas es la misma historia. Al principio lo niega pero cuando aparecen las caras de sus amigas en los globos, Pinkie se da cuenta de que la risa también puede doler y ser cruel. Discord la hipnotiza, su color desaparece y los globos comienzan a explotar. Una pared se mueve y Twilight junto con Applejack la ven. Twilight al acercarse a Pinkie, esta rechaza su saludo y Applejack miente cuando dice que no le nota nada extraño. Twilight piensa que el estrés las está volviendo un poco raras y decide seguir buscando a las demás.


title: El regreso de la armonía

text: Rarity camina a través del laberinto, quejándose a sí misma, hasta que de repente golpea la cara con una gran roca que bloquea su camino. Incrustados se encuentran tres diamantes como los que forman su cutie mark. Discord aparece en los reflejos de los diamantes, diciéndole que es su día de suerte para encontrar los diamantes preciosos, que él describe como la única cosa que podría rivalizar con la belleza de su rostro. Él empieza a hipnotizarla, pero ella se resiste, dándole la espalda, y lucha para alejarse, pero fue en vano. Rarity sucumbe a sus defectos personales en un tiempo récord y corre de vuelta a la roca, perdiendo su color, ya que comienza a cavar. Con el tiempo, cubierta de suciedad, revela un enorme diamante. A medida que empieza a llevarlo lejos, el resto de las grietas de las rocas se derrumba, se ve a Twilight, Applejack y Pinkie Pie. Cuando Twilight va a saludar a Rarity, ve que está alzando una roca (pero desde el punto de vista de Rarity, es un diamante) y se vuelve muy protectora con ella, negándose a compartirla con las demás. Luego nombra a la roca "Tom".


title: El regreso de la armonía

text: En lugar de caminar por el laberinto, Fluttershy se esconde en uno de los setos. Mientras se habla a sí misma, ve pasar tres mariposas (las mismas que conforman su cutie mark) y se asusta pero al segundo las persigue y las pierde de vista por un momento pero aparecen detrás de ella y le empiezan a hablar (en realidad es Discord disfrazado). Discord trata de convencerla de que sus amigas la creen débil e indefensa y se ríen de ella a sus espaldas, pero Flutteshy resiste diciendo que sus amigas la comprenden a ella y aceptan sus defectos. Frustrado, Discord con solo tocarla, hace que pierda su color y se vuelva cruel. Los setos se abren camino y Twilight aparece con las demás. Cuando va a saludarla, sólo recibe contestaciones burlonas de Fluttershy y esta le pone fin a la conversación dándole un coletazo en la cara. Luego se va a molestar a Pinkie. Twilight se da cuenta de que algo pasa con sus amigas y que no es producto del estrés. Luego ayuda a Rarity a llevar su roca pero esta le dice que ni siquiera piense su "diamante".


title: El regreso de la armonía

text: Rainbow Dash corre a través del laberinto, revisando cada área delante de ella, y de repente ve una nube que lleva una semejanza notable a su cutie mark. Creyendo que era su elemento, ella lo persigue, sólo para encontrar a Discord acostado en una hamaca hecha de nubes. Haciendo omiso, ella le dice que se prepare para pelear. Discord solo le dice que está para entregar un mensaje, lo que sucederá si toma la opción equivocada. Le muestra una ilusión falsa del colapso de Clousdale. Rainbow Dash hipnotizada, grita con horror ante lo que ve. Discord le muestra un regalo y le dice que dentro se encuentra sus alas y tiene dos opciones: tomarlas e irse, o quedarse en el laberinto para siempre (en ese momento su color se desvanece). Ella elige tomar sus alas y escapar de allí.


title: El regreso de la armonía

text: Twilight lleva la roca de Rarity y ve cómo sus amigas pelean entre sí. Dice que estarán unidas y que son un equipo imparable, que Rainbow Dash no las abandonará. Sin embargo, Applejack ve que Rainbow Dash se va volando del laberinto y mientras lo hace, nubes de tormenta comienzan a aparecer, el laberinto tiembla y comienza a hundirse, haciendo que se borre por completo. Discord aparece diciendo que alguien rompió la regla de "no alas y no magia" y que perdieron el juego. Luego de devolverles los cuernos a Rarity y Twilight y de regresarle las alas a Fluttershy, abre un paraguas invertido y dice que se preparen para el caos.


title: El regreso de la armonía

text: Comenzando en el episodio anterior, Twilight Sparkle y Pinkie Pie en discordia, Applejack, Fluttershy y Rarity discuten entre ellos en los restos del laberinto que Discord había arrasado. Fluttershy y Pinkie Pie están discutiendo sobre la risa, mientras que Applejack y Rarity están discutiendo sobre el "diamante" de Rarity. Applejack le miente a Rarity una vez más diciendo que Twilight deberían dividir en seis partes el "diamante" y que la encontraron juntas.


title: El regreso de la armonía

text: Discord es visto sentado en un sofá y comiendo palomitas de maíz, disfrutando del espectáculo. Twilight exige saber cómo se prevé obtener los Elementos de la Armonía si Discord había derribado el laberinto antes de que pudieran llegar al final. Al oír esto, Discord se ríe y le muestra a Twilight un flashback de cuando le dio a la Princesa Celestia y los demás su enigma, recordándole que él nunca dijo que los elementos de la armonía estaban en el laberinto. Discord sale para comenzar su reinado de caos, burlonamente diciéndole a Twilight que tal vez la "magia de la amistad" podría ayudarla. Twilight se pregunta qué trató de decir Discord con ""de vuelta donde comenzaron"", y concluye que significa volver a Ponyville.


title: El regreso de la armonía

text: Durante un arduo viaje de vuelta lleno de caminos con jabón y conejitos de largas patas, sus amigos en discordia siguen causando problemas. Twilight se encuentra con Discord una vez más, que habla con ella sobre un Ponyville ahora desorientado para convertirse en "la capital mundial del caos", antes de desaparecer. Finalmente llegan a la biblioteca donde Twilight y Spike viven, y mientras Twilight suplica mientras sus amigas entran en la biblioteca, pierden aún más su color, haciéndolas peor que antes. Rarity está afuera, y dice que piensa que Twilight planea robarse a "Tom", explicando que Tom es el nombre que se ha dado a la piedra que ella cree que es un diamante. Resignada, Twilight lleva a la roca dentro por Rarity y se estrella a través de la puerta, dejando un gran agujero en la pared. Una vez dentro, Twilight le pide a Spike a recuperar el libro sobre los elementos de la armonía, pero se ve perturbada por la voluntad de las otras ponis jugando Keep Away (también conocido como ""El gato"") pasando el libro alrededor que le impide a Twilight leerla. Una vez que Twilight finalmente obtiene en sus cascos el libro, se encuentra con todos los Elementos de la Armonía en su interior.


title: El regreso de la armonía

text: Frustrada porque sus amigas ya no se preocupan por este hallazgo o la crisis actual, Twilight forzosamente les coloca los elementos a Fluttershy, Pinkie Pie, Applejack y Rarity, así como a Spike, quien le asigna el papel de Rainbow Dash. Las ponis animan la idea de derrotar a Discord y no tener que volver a volverse de nuevo, y todas ellas con regocijo salen, con excepción de Rarity, quien tiene problemas para empujar a "Tom" por delante de ella. Twilight enfadada saca la roca por la ventana, dejando otro agujero gigante en la pared. Discord aparece fuera de la biblioteca, burlándose de ellas y crea una diana que aparece en su pecho para que "acierten" ahí. Twilight trata de combinar los elementos para derrotar a Discord con Spike como Rainbow Dash, pero en última instancia falla porque no sólo Rainbow Dash está ausente en el grupo, también porque las ponis no pueden acceder a sus elementos, debido a su estado de discordia en la que están. Después de perder toda esperanza y confianza en ellas, ya que se separaron, el color de Twilight cambia a gris y se vierte una lágrima que salpica en una forma de un corazón roto. Discord celebra su victoria de como Ponyville es impulsado cada vez más en el caos total.


title: El regreso de la armonía

text: Twilight, desesperada, tira a la basura su tiara del elemento de la magia y le dice a Spike que abandonarán Ponyville. Sin embargo, Spike es visto regurgitando una pila interminable de pergaminos que le había enviado a la Princesa Celestia, que resultan ser todos los informes de la amistad que Twilight había enviado durante sus aventuras pasadas. Después de leer estos pergaminos, Twilight se da cuenta una vez más de la importancia de la amistad, recupera su voluntad y color, y se dispone a recuperar al resto de sus amigas. El programa narra 24 informes amistad que Twilight escribe a Celestia antes de este episodio, pero hay muchos más pergaminos que Celestia envía de nuevo a Twilight en este episodio.


title: El regreso de la armonía

text: En una reunión con Applejack en Sweet Apple Acres, Twilight emplea un hechizo de memoria para impulsar las imágenes de aventuras pasadas con sus amigas en la mente de Applejack. Esto revierte a Applejack a su misma anterior, confesando que para enfrentar la verdad, terminó diciendo mentiras. Luego Twilight hace lo mismo con Fluttershy, que ahora cree que su crueldad no era más que un sueño que ella describe como "una pesadilla". Twilight restaura a Rarity, que arroja lejos la roca gigante que había estado guardando y le pide no hablar nunca más de esta situación de nuevo. Por último revierten a Pinkie Pie, que se ríe de su situación anterior.


title: El regreso de la armonía

text: Las ponis, de vuelta a sus estados anteriores encuentran a Rainbow Dash, que todavía está en discordia y sentada sobre una pequeña nube, creyendo que es Cloudsdale. Twilight y las otras ponis entran sigilosamente a una Rainbow Dash durmiendo dentro del Globo Centellante de Twilight Sparkle y Fluttershy trata de ayudar a Rainbow Dash para que Twilight pueda restaurar su personalidad. Sin embargo, Fluttershy, ahora de vuelta a su tipo de personalidad, se niega a tener un enfoque agresivo y la despierta preguntándole cortésmente si puede sujetarla. Esto lleva a Dash a alejarse con "Cloudsdale" en sus cascos y volar lejos. Twilight, Rarity, Applejack y Pinkie Pie empiezan a perseguir a Rainbow Dash en el globo, con Fluttershy propulsándola. Applejack logra atrapar a Rainbow Dash con una cuerda, pero la cuerda se engancha en Pinkie Pie y los cascos de Rarity, arrastrándolas fuera del globo, haciendo que Rarity le recordarla a Pinkie Pie que debía asegurar la cuerda, unida a la pegaso que todavía no alcanzan. Fluttershy no es capaz de mantener la velocidad, hasta que Twilight le recuerda a Discord, lo cual supera a Rainbow Dash y las otras ponis son capaces de proteger a Twilight para revertir a Rainbow Dash.


title: El regreso de la armonía

text: Las ponis, ahora todas de regreso a su estado anterior, se encuentran con Discord de nuevo, que está sentado en un trono con un vaso de leche con chocolate. Bebe el vaso y tira el chocolate, el cual explota. Discord, aún confía su incapacidad para derrotarle, se hace a sí mismo un blanco abierto. Sin embargo, debido a que los seis ponis pueden ahora manejar sus respectivos elementos, una vez más, ellas combinan sus poderes y disparan un arco iris gigante, al igual que lo hicieron cuando derrotaron a Nightmare Moon, causando una explosión al igual que una "Rain-plosión Sónica" de Rainbow Dash. Discord se ve horrorizado antes de que se ha convertido en piedra una vez más, Ponyville es revertido de nuevo a la normalidad, y se retira todo el caos y la discordia causada por Discord.


title: El regreso de la armonía

text: Al final del episodio, la Princesa Celestia tiene una ceremonia en Canterlot, en honor a las ponis por derrotar a Discord donde una nueva vitral es revelada que representa su victoria.


title: Tumauini

text: Tumauini ("Bayan ng Tumauini") es un municipio filipino de primera categoría perteneciente a la provincia de La Isabela en la Región Administrativa de Valle del Cagayán, también denominada Región II.


title: Tumauini

text: Tiene una extensión superficial de 467.30 km² y según el censo del 2007, contaba con una población de 55.041 habitantes y ? hogares; 58.463 habitantes el día primero de mayo de 2010


title: Tumauini

text: Situado al norte de la provinicoa en la margen derecha del río Grande de Cagayán, sus municipios vecinos son Cabagán, Divilicán, Ilagán, Delfino Albano y Santo Tomás.


title: Tumauini

text: Tumauini, desde un punto de vista administrativo, se divide en 46 barangayes o barrios, 41 de carácter rural y solamente 5 son urbanos.


title: Tumauini

text: Tumauini es conocida por la iglesia de San Matías, que desde el año 2006 figura en la lista de sugerencias para su inclusión en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO, formando parte del grupo de Iglesias barrocas de Filipinas. Edificio construido en la década de 1780 por los dominicos, se tata del conjunto mejor conservado en Isabela, aunque su convento está en ruinas.


title: Patricia Ocampo

text: Patricia Ocampo (Oberá, 26 de diciembre de 1979) es una activista argentina involucrada en el desarrollo de bibliotecas públicas gratuitas en la provincia de Misiones, en el extremo noreste de Argentina. Es coordinadora de la ONG Un Sueño para Misiones. Trabaja para ayudar a personas con capacidades diferentes.


title: Patricia Ocampo

text: En 2010 fundó la organización Un Sueño para Misiones, que asiste a los jóvenes de la provincia de Misiones.


title: Patricia Ocampo

text: Esta ONG lucha para las comunidades más pequeñas de Misiones tengan acceso a


title: Patricia Ocampo

text: Su ONG ha creado varias bibliotecas, con la ayuda solidaria de particulares y la asistencia de los diversos municipios en donde se inauguraron los centro de lectura.


title: Patricia Ocampo

text: Es uno de los editores de la revista "Un Sueño para Misiones" y de "El Vínculo Natural".


title: Patricia Ocampo

text: En septiembre de 2012 organizó en Buenos Aires un recital acústico solidario ―la entrada era la entrega de un libro para sus bibliotecas― con el cantante rosarino Cristian Amado en el centro cultural Carlos Gardel.


title: Patricia Ocampo

text: Un Sueño para Misiones ha asistido a los equipos médicos del programa «Misiones te Cuida» ―del Ministerio de Salud de la provincia de Misiones― cuando se presentan en Oberá. Desde su creación, el programa «Misiones te Cuida» realiza jornadas de atención médica en lugares inaccesibles de la provincia, con clínica médica, vacunaciones, presión arterial, colectas de sangre, laboratorio, y tres camiones móviles: de odontología, oftalmología y cuidados maternoinfantiles.


title: Patricia Ocampo

text: Durante la carrera que se desarrolló en el Autódromo de la ciudad de Buenos Aires del 21 al 23 de septiembre de 2012 ―invitados por el piloto Alejandro Leguizamón y otros corredores de la Top Race― recaudaron libros para crear la biblioteca Guido Falaschi. Recibió ese nombre en memoria del joven piloto de la categoría Top Race V6, nacido en Las Parejas, provincia de Santa Fe y fallecido en un accidente automovilístico en el autódromo de la ciudad bonaerense de Balcarce.El 3 de abril de 2012, la ONG Un Sueño para Misiones ―coordinado por Patricia Ocampo― fundó el programa de ayuda social Incluir ―apoyado entre otros por Oscar Herrera, ministro de Salud de la provincia de Misiones―, para donar sillas de ruedas y elementos ortopédicos. El programa Incluir tiene como objetivo inspirar a todas las personas a ser voluntarios y apoyar a sus comunidades, y específicamente coordina a las celebridades y a los políticos que desean involucrarse en causas benéficas.


Lucas Vicente Joaquín de Borja y Lasteros de Salazar (Quito, 18 de octubre de 1725 – ibídem, julio de 1772) fue bautizado el 20 de octubre de 1725 en la parroquia el Sagrario de la Catedral de Quito, siendo padrino su abuelo materno Lorenzo Lasteros de Salazar y Ureña, Oidor de la Real Audiencia de Quito. Comisario General de la Caballería de Perú. Pretendiente a la adjudicación de los Títulos y Estados de la Casa Ducal de Gandía. Hijo de Francisco José de Borja y Paz Duque de Estrada, Corregidor y Justicia Mayor de Riobamba y de Isabel Lasteros de Salazar y Carmona.


title: Lucas Vicente Joaquín de Borja y Lasteros

text: Era tío materno de Francisco Javier de Uriarte y Borja, marino y militar español, XVIII Capitán General de la Real Armada Española.


text: Por su padre era descendiente directo de Juan de Borja y Enríquez de Luna, III duque de Gandía y Juana de Aragón y Gurrea; el primero, nieto del papa Alejandro VI (Rodrigo de Borja); la segunda, nieta del rey Fernando II de Aragón, descendiente de los reyes de Navarra y la corona de Aragón.


text: Su padre Francisco José de Borja y Paz Duque de Estrada, nacido en Riobamba (Ecuador) en 1693, acaecido el fallecimiento sin sucesión del XI duque de Gandía, Luis Ignacio Francisco de Borja y Centelles Fernández de Córdoba, jefe de toda la familia Borja, en 1740, compareció al Consejo Supremo de Castilla el 12 de agosto de 1741, con la aspiración a la sucesión de los Títulos y Estados de la Casa de Borja, como único descendiente de la línea legítima por parentesco de agnación rigurosa varonil en que se basaba el mayorazgo desde su creación, ratificado -ex novo- por varios Duques de Gandía de la Casa Borja, frente a los derechos de la hermana del difunto, María Antonia de Borja, quien entre tanto había sido adjudicada de esos títulos y titulada como XII Duquesa de Gandía. El litigio que su progenitor había iniciado, ante el Supremo Consejo de Castilla demandando la adjudicación de los Títulos y Estados de la Casa Ducal de Gandía, se continuó en nombre suyo ya que su padre, al quedar viudo, se consagró a la carrera eclesiástica, graduándose de teología, llegando a ocupar la silla de deán de la catedral de Puebla de los Ángeles en México, lugar donde falleció.


text: A la muerte de María Ana Antonia Luisa de Borja Aragón y Centelles, XII duquesa de Gandía, duquesa consorte de Béjar, en 1748, la litis siguió entre Lucas Vicente Joaquín de Borja, el conde-duque de Benavente, el duque de Villahermosa y los marqueses de Alcañices y Ariza, todos descendientes de varias ramas de la estirpe Borja.


text: Después del deceso de la XII duquesa de Gandía en 1748, el título de duque de Gandía resultó vinculado al del conde-duque de Benavente, por ser Antonio Francisco Alfonso Pimentel de Quiñones López de Zúñiga Sotomayor y Mendoza consorte de María Ignacia Juana Magdalena de Borja Aragón y Centelles (hermana de la duquesa fallecida). Los estados y títulos fueron anexados por sentencia de tenuta, del Supremo Consejo de Castilla, de 28 de julio de 1755, de que se expidió carta ejecutoria en Madrid, el 10 de marzo de 1756, a la casa de los condes-duques de Benavente, en la persona de Francisco de Borja Gregorio José Ignacio Pimentel y Borja, conde-duque de Benavente, hijo primogénito de Ignacia de Borja y Centelles Fernández de Córdoba, hermana de la última duquesa fallecida.


text: Murió en Quito en julio de 1772, habiendo sido enterrado, el 17 del mismo mes y año, en la Iglesia de San Francisco de Quito.


text: Contrajo matrimonio en Quito, el 1 de septiembre de 1746, con María Josefa Antonia Freire de Villacís y Ormaza, con quien procreó los siguientes hijos:Es el antepasado directo de tres presidentes de Ecuador:Así como también de otros diversos personajes notorios en la historia de dicho país, entre los cuales constan:


title: Gran Premio de Catar de Motociclismo de 2013

text: El Gran Premio de Catar de 2013 (oficialmente Commercial Bank Grand Prix Of Qatar) fue la primera prueba del Campeonato del Mundo de Motociclismo de 2013. Tuvo lugar en el fin de semana del 21 al 23 de marzo de 2014 en el Circuito Internacional de Losail, situado en la ciudad de Doha, Catar.


text: La carrera de MotoGP fue ganada por Jorge Lorenzo, seguido de Valentino Rossi y Marc Márquez. Pol Espargaró fue el ganador de la prueba de Moto2, por delante de Scott Redding y Takaaki Nakagami. La carrera de Moto3 fue ganada por Luis Salom, Maverick Viñales fue segundo y Álex Rins tercero.


title: Bromus erectus

text: Bromus erectus, es una especie herbácea perenne perteneciente a la familia de las gramíneas (Poaceae).


title: Bromus erectus

text: Es una planta herbácea perenne que puede alcanzar hasta 120 centímetros de altura. Como muchas especies de "Bromus" la planta es peludo. La lígula es contundente pero finamente dentada, a veces con bordes peludos. La inflorescencia en panícula está generalmente en posición vertical, en lugar de doblada, teniendo un máximo de 4 panículas en cada uno. Estos pueden ser de color púrpura, rojo o verde. Las flores se producen en junio y julio.


title: Bromus erectus

text: "Bromus marginatus" se encuentra en suelos calcáreos bien drenados, "B. erectus" está muy extendida en Europa, Asia sudoccidental, el norte de África occidental, y se ha introducido en América del Norte.


title: Bromus erectus

text: "Bromus erectus" fue descrita por William Hudson y publicado en "Flora Anglica" 39. 1762. Número de cromosomas de "Bromus erectus" (Fam. Gramineae) y táxones infraespecíficos: n=21; 2n=42, 56


title: Bromus erectus

text: Bromus: nombre genérico que deriva del griego "bromos" = (avena), o de "broma" = (alimento).


title: Bromus erectus

text: erectus: epíteto latino que significa "erecto".


title: Saetilla

text: Saetilla puede referirse a:


title: Bromus arenarius

text: Bromus arenarius es una especie herbácea y anual perteneciente a la familia de las gramíneas (Poaceae).


title: Bromus arenarius

text: Es nativa de la mayor parte de Australia, y se le conoce en Nueva Zelanda y algunas partes de América del Norte como una especie introducida.


title: Bromus arenarius

text: Es una hierba anual que alcanza un tamaño de hasta 60 centímetros de altura. Sus hojas son estrechas y están recubiertas de pelos suaves. La inflorescencia es una amplia gama cabezas, espiguillas planas, cada una en un tallo individual que puede estar curvado u ondulado.


title: Bromus arenarius

text: "Bromus arenarius" fue descrita por Jacques Julien Houtton de La Billardière y publicado en "Novae Hollandiae Plantarum Specimen" 1: 23, pl. 28. 1804[1805]. Bromus: nombre genérico que deriva del griego "bromos" = (avena), o de "broma" = (alimento).


title: Bromus arenarius

text: arenarius: epíteto latino que significa "relacionada con la arena".


title: Estación de Charrat-Fully

text: La estación de Charrat-Fully es la principal estación ferroviaria de la comuna suiza de Charrat, en el Cantón del Valais.


title: Estación de Charrat-Fully

text: La estación de Charrat-Fully fue inaugurada en el año 1860 con la puesta en servicio del tramo Martigny - Sion, que en años posteriores llegaría hasta Brig, y que pertenece a la línea Lausana - Brig, más conocida como la "línea del Simplon".


title: Estación de Charrat-Fully

text: Se encuentra ubicada en el borde noroeste del núcleo urbano de Charrat, aunque también da servicio a Fully, que se encuentra a menos de 2 kilómetros al noroeste, cruzando el río Ródano. Cuenta con dos andenes laterales a los que acceden dos vías pasantes. En el suroeste de la estación hay una derivación para dar servicio a una industria.


title: Estación de Charrat-Fully

text: En términos ferroviarios, la estación se sitúa en la línea Lausana - Brig. Sus dependencias ferroviarias colaterales son la estación de Martigny hacia Lausana, y la estación de Saxon en dirección Brig.


title: Estación de Charrat-Fully

text: Los servicios ferroviarios de esta estación están prestados por SBB-CFF-FFS y por "RegionAlps", empresa participada por los SBB-CFF-FFS y que opera servicios de trenes regionales en el Cantón del Valais:


title: Estación de Saxon

text: La estación de Saxon es la principal estación ferroviaria de la comuna suiza de Saxon, en el Cantón del Valais.


title: Estación de Saxon

text: La estación de Saxon fue inaugurada en el año 1860 con la puesta en servicio del tramo Martigny - Sion, que en años posteriores llegaría hasta Brig, y que pertenece a la línea Lausana - Brig, más conocida como la "línea del Simplon".


title: Estación de Saxon

text: Se encuentra ubicada en el suroeste del núcleo urbano de Saxon. Cuenta con dos andenes, uno central y otra lateral a los que acceden tres vías pasantes. En el suroeste de la estación hay una derivación para dar servicio a una industria y una vía topera.


title: Estación de Saxon

text: En términos ferroviarios, la estación se sitúa en la línea Lausana - Brig. Sus dependencias ferroviarias colaterales son la estación de Charrat-Fully hacia Lausana, y la estación de Riddes en dirección Brig.


title: Estación de Saxon


title: Coppa Acerbo

text: La Coppa Acerbo fue una carrera de automóviles que se disputaba en Italia. Su nombre homenajeaba a Tito Acerbo, hermano del político fascista Giacomo Acerbo. Tras la derrota de Italia en la Segunda Guerra Mundial y la caída del fascismo, el nombre pasó a ser Circuito de Pescara o Gran Premio de Pescara.


title: Coppa Acerbo

text: La carrera se disputó entre 1924 y 1961 y durante esos años fue disputada bajo diferentes regulaciones de clases de vehículos y duraciones de carrera. En 1957 el Gran Premio de Pescara formó parte del calendario de etapas del Campeonato Mundial de Pilotos de Fórmula 1, una carrera que aún hoy mantiene el récord de haber sido disputada en el más largo circuito utilizado nunca para un evento de este campeonato.


title: Estación de Riddes

text: La estación de Riddes es la principal estación ferroviaria de la comuna suiza de Riddes, en el Cantón del Valais.


title: Estación de Riddes

text: La estación de Riddes fue inaugurada en el año 1860 con la puesta en servicio del tramo Martigny - Sion, que en años posteriores llegaría hasta Brig, y que pertenece a la línea Lausana - Brig, más conocida como la "línea del Simplon".


title: Estación de Riddes

text: Se encuentra ubicada en el oeste del núcleo urbano de Riddes. Cuenta con dos andenes laterales a los que acceden dos vías pasantes.


title: Estación de Riddes

text: En términos ferroviarios, la estación se sitúa en la línea Lausana - Brig. Sus dependencias ferroviarias colaterales son la estación de Saxon hacia Lausana, y la estación de Chamoson en dirección Brig.


title: Estación de Riddes


title: Koparit Kuopio

text: El Koparit fue un equipo de fútbol de Finlandia que alguna vez jugó en la Veikkausliiga, la liga de fútbol más importante del país.


title: Koparit Kuopio

text: Fue fundado en el año 1931 en la ciudad de Kuopio con el nombre Kuopion Pallotoverit (simplificado a KPT) hasta 1982, cuando lo cambiaron por el de Koparit. Participó en la Veikkausliiga en 21 temporadas entre 1938 y 1987, en donde obtuvo 2 subcampeonatos y fue 2 veces finalista de la Copa de Finlandia.


title: Koparit Kuopio

text: A nivel internacional participó en 2 torneos continentales, y en ambos fue eiminado en la Primera Ronda.


title: Koparit Kuopio

text: El equipo desapareció al final de la temporada 2001 mientras competía en la Kakkonen.


title: Estación de Chamoson

text: La estación de Chamoson es la principal estación ferroviaria de la comuna suiza de Chamoson, en el Cantón del Valais.


title: Estación de Chamoson

text: La estación de Chamoson fue inaugurada en el año 1860 con la puesta en servicio del tramo Martigny - Sion, que en años posteriores llegaría hasta Brig, y que pertenece a la línea Lausana - Brig, más conocida como la "línea del Simplon".


title: Estación de Chamoson

text: Se encuentra ubicada a 2 kilómetros al sureste del núcleo urbano de Chamoson, y a las afueras de la localidad de Saint-Pierre-de-Clages, la más cercana a la estación . Cuenta con dos andenes laterales a los que acceden dos vías pasantes.