title: Over the Hills and Far Away (canción de Gary Moore)

text: «Over the Hills and Far Away» es una canción del guitarrista norirlandés de "blues rock" y "hard rock" Gary Moore, publicado como el primer sencillo del álbum "Wild Frontier" en 1986 a través de Virgin Records. Fue escrita por él mismo y trata sobre un preso que busca su libertad, aunque algunos críticos han considerado que es metáfora a la situación política que sufrió Irlanda del Norte durante la primera mitad del siglo XX.


text: Obtuvo el puesto 20 en los UK Singles Chart del Reino Unido y el lugar 24 en la lista Mainstream Rock Tracks de los Estados Unidos en 1987. Cabe señalar que el lado B lo ocupó la "power ballad" «Crying in the Shadows» que había sido lanzado como sencillo, pero que no está incluido en la versión original de "Wild Frontier".


text: Con el pasar de los años ha sido versionado por otros artista, entre ellos la banda finlandesa Nightwish que la incluyó en su EP "Over the Hills and Far Away", que debe su nombre a esta canción. Además los suecos de "viking metal" Thyrfing la incluyeron en su disco "Urkraft". También los españoles Saurom realizaron una versión en español llamado «La disolución de la compañía».


title: Started from the Bottom

text: «Started from the Bottom» (en español: «Empecé desde el fondo») es una canción del rapero canadiense Drake, lanzado como el primer sencillo de su tercer álbum de estudio, "Nothing Was the Same". La canción fue producido por Mike Zombie y contó con producción adicional por Noah "40" Shebib. La canción ha trazado en muchos países, alcanzando una posición de número seis en la Billboard Hot 100. La canción contiene muestras de la música ambiental titulada "Ambessence Piano & Drones 1" del argentino Bruno Sanfilippo .


title: Started from the Bottom

text: En enero de 2013, Drake fue vista filmando el video musical de la canción que estaba siendo dirigido por Director X. El video musical fue lanzado el 10 de febrero de 2013. El video muestra nada Bentley blanco convertible, durante una tormenta de nieve. En otras escenas, trabaja al por menor de la droguería Shoppers Drug Mart, volando un avión en su natal Toronto y baila alrededor en un club. La madre de Drake, Sandi, y los productores Boi-1da y Noah "40" Shebib también hacen una cameos en el video. Y al final se muestra Drake y sus amigos de fiesta en una villa en la República Dominicana.


title: Started from the Bottom

text: Poco después del debut de la canción Wiz Khalifa fue el primero en lanzar un remix de la canción. Machine Gun Kelly, Bow Wow, Soulja Boy, Ace Hood, Meek Mill, Chris Brown, Papoose, Wyclef Jean, Riff Raff, Arcángel & De la Ghetto, Misha B, y Karmin han lanzado sus propios remixes o freestyles a la canción. Mike Posner, Asher Roth, T. Mills, Chuck Inglish y King Chip lanzado un video musical de su remix de la canción.Descarga digital


title: Laguna Negra (Neuquén)

text: La laguna Negra es un lago de origen glacial, en el departamento Minas, al norte de la provincia del Neuquén, Patagonia argentina.


title: Laguna Negra (Neuquén)

text: El lago se encuentra a unos 1548 metros sobre el nivel del mar, cerca de la frontera con Chile. Está rodeado de bosques de notofagáceas que pueblan sus orillas. Está rodeado de altas montañas. Está dominado por las altas montañas, como el Cerro Crestudo que domina el lado oeste.


title: Laguna Negra (Neuquén)

text: La laguna forma parte de una cadena de pequeños lagos cuyas emisarios del río Nahueve, un tributario importante del río Neuquén. Esta cadena de lagos incluyen aguas arriba y aguas abajo: la Laguna Epulafquen inferior, Laguna Las Chaquiras y la Laguna Epulafquen superior. El río Nahueve nace del lago en su extremo sureste y desemboca cerca de la localidad de Andacollo.


title: Platón

text: Platón(en griego antiguo: Πλάτων, "Plátōn"; Atenas o Egina, "c." 427-) fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. En 387 a. C. fundó la Academia de Atenas, institución que continuaría a lo largo de más de novecientos años y a la que Aristóteles acudiría desde Estagira a estudiar filosofía alrededor del 367 a. C., compartiendo unos veinte años de amistad y trabajo con su maestro.


title: Platón

text: Participó activamente en la enseñanza de la Academia. Escribió sus obras, mayoritariamente en forma de diálogo, sobre los más diversos temas, tales como: filosofía política, ética, psicología, antropología filosófica, epistemología, gnoseología, metafísica, cosmogonía, cosmología, filosofía del lenguaje y filosofía de la educación. A diferencia de sus contemporáneos, se cree que todo su trabajo ha sobrevivido intacto.


title: Platón

text: Platón desarrolló sus doctrinas filosóficas mediante mitos y alegorías. En su "teoría de las formas" o "ideas", sostuvo que el mundo sensible es solo una "sombra" de otro más real, perfecto e inmutable del cual provienen los conceptos universales que estructuran la realidad a partir de la "Idea del Bien"; y el alma humana, la cual es inmortal pero esta se encuentra "encarcelada" en el cuerpo. Según su "teoría de la reminiscencia", las ideas son innatas en el alma y "recordadas" por la razón ("anamnesis"). Platón también es considerado como uno de los fundadores de la filosofía política al considerar que la ciudad justa estaría gobernada por "filósofos reyes". Intentó también plasmar en un Estado real su original teoría política, razón por la cual viajó dos veces a Siracusa, Sicilia, con intenciones de poner en práctica allí su proyecto, pero fracasó en ambas ocasiones y logró escapar penosamente y corriendo peligro su vida debido a las persecuciones que sufrió por parte de sus opositores. De Platón también recibimos los conceptos de “amor platónico” y "sólidos platónicos".


title: Platón

text: Platón murió a los 80 años de edad, dedicándose en sus últimos años de vida a impartir enseñanzas en la Academia de su ciudad natal. Tras su muerte, dicha institución estuvo al cargo de su sobrino Espeusipo. Durante varios siglos, la "Antigua Academia" fue abandonando el platonismo, dando un giro filosófico hacia el escepticismo en la "Nueva Academia". Esta fue clausurada definitivamente por el emperador Justiniano en el 529.


title: Platón

text: En el siglo I a. C., Antioco de Ascalón retomó las ideas de Platón absorbiendo doctrinas de la escuela peripatética y estoicas, formando así el llamado "platonismo medio" seguido por Filón de Alejandría y Plutarco. Este fue a su vez base del llamado "neoplatonismo", defendido por filósofos como Plotino y Porfirio. Dichas doctrinas influyeron en las religiones cristianas, judías e islámicas durante la Edad Media y Moderna en figuras como San Agustín, Avicena, Maimónides, Marsilio Ficino, Henry More y Georg Wilhelm Hegel. El platonismo posteriormente fue criticado por filósofos como Nietzsche, Heidegger y Popper. No obstante, su influencia como autor y sistematizador ha sido incalculable en la historia de la filosofía, de la que se ha dicho con frecuencia que alcanzó identidad como disciplina gracias a sus trabajos. De él, Alfred North Whitehead llegó a comentar:


title: Platón

text: Platón nació hacia el año en Atenas o en la isla de Egina, en el seno de una familia aristocrática ateniense. Era hijo de Aristón, quien se decía descendiente de Codro, el último de los reyes de Atenas, y de Perictione, cuya familia estaba emparentada con Solón. Era hermano menor de Glaucón y de Adimanto, hermano mayor de Potone (madre de Espeusipo, su futuro discípulo y sucesor en la dirección de la Academia) y medio-hermano de Antifonte (pues Perictione, luego de la muerte de Aristón, se casó con Pirilampes y tuvo un quinto hijo). Critias y Cármides, miembros de la dictadura oligárquica de los Treinta Tiranos, que usurpó el poder en Atenas después de la guerra del Peloponeso, eran, respectivamente, tío y primo de Platón por parte de su madre. En consonancia con su origen, Platón fue un acérrimo anti-demócrata (véanse sus escritos políticos: "República", "Político", "Leyes"); con todo, ello no le impidió rechazar las violentas acciones que habían cometido sus parientes oligárquicos y rehusar participar en su gobierno.


title: Platón

text: El nombre de Platón fue, al parecer, el apodo que le puso su profesor de gimnasia y que se traduce como "aquel que tiene anchas espaldas", según recoge Diógenes Laercio en "Vida de los filósofos ilustres". Su nombre verdadero fue Aristocles.


title: Platón

text: Espeusipo, sobrino de Platón, elogia la rapidez mental y la modestia que tuvo de niño, así como su amor por el estudio. En su juventud se habría interesado por artes como la pintura, la poesía y el drama; de hecho, se conserva un conjunto de epigramas que suelen ser aceptados como auténticos, y la tradición refiere que había escrito o tenía interés en escribir tragedias, afán que habría abandonado al comenzar a frecuentar a Sócrates, —nótense las duras críticas que Platón hace de las artes en "República"—, fundamentando su parcial expulsión del Estado ideal. También, según se ve en su teoría educativa, siempre se interesó por la gimnasia y los ejercicios corporales, y ciertas fuentes refieren que se habría dedicado a las prácticas atléticas; habría participado asimismo de algunas batallas de la guerra del Peloponeso y de la guerra de Corinto, pero no hay información al respecto más que simples menciones del caso.


title: Platón

text: En cuanto a su formación intelectual temprana, Aristóteles refiere que, antes de conocer a Sócrates, Platón había tratado con el heraclíteo Crátilo y sus ideas de que todo lo sensible está en devenir y, por tanto, de que no es posible el conocimiento científico acerca de ello; pero que luego, influido por Sócrates y su enseñanza e insistencia en inquirir y definir qué es cada cosa para poder hablar de ella con propiedad, se convenció de que había realidades cognoscibles y, por tanto, permanentes, y decidió que no eran sensibles —el ámbito de lo que siempre deviene y nunca es— sino de naturaleza inteligible. Este es, según Aristóteles, el origen de la teoría de las Ideas, y su información nos permite reconstruir algo del itinerario biográfico-intelectual de Platón.


title: Platón

text: Según Diógenes Laercio, Platón conoció a Sócrates a la edad de 20 años, aunque el historiador W. K. C. Guthrie se muestra convencido de que ya lo frecuentaba con anterioridad. De cualquier modo, puede acordarse en que el primer encuentro se produjo entre el 412 y el 407 (es decir, entre los quince y los veinte años de Platón). A partir de allí, fue uno de los miembros más cercanos del círculo socrático hasta que en 399, Sócrates, que contaba unos setenta años, fue condenado a la pena de muerte por el tribunal popular ateniense, acusado por los ciudadanos Ánito y Meleto de "impiedad" (es decir, de no creer en los dioses o de ofenderlos) y de "corromper a la juventud". La "Apología" nos muestra a Sócrates frente al tribunal, ensayando su defensa y acusando a sus opositores de la injusticia que estaban cometiendo contra él; luego de ser declarado culpable, Sócrates menciona a un grupo de amigos que están en la tribuna, entre ellos Platón. Sin embargo, Platón mismo hace que Fedón diga, en el diálogo que lleva su nombre y al referir a Equécrates la tarde última de Sócrates con sus amigos antes de beber la cicuta, que "Platón estaba enfermo, creo". A propósito de su ausencia, W. K. C. escribe: "Juzgarlo de forma desfavorable por ello sería injusto, ya que no solo debemos esa circunstancia a Platón mismo, sino que el conjunto del Fedón, por no decir nada de otros diálogos, deja fuera de toda duda la indudable realidad y la fuerza de su devoción a Sócrates. Sus sentimientos pudieron haber sido tan intensos que no fuera capaz de soportar el espectáculo de ser testigo de la muerte real del mejor, el más sabio y el más justo de los hombres que conoció".


title: Platón

text: Luego de la pérdida de Sócrates, Platón, que tenía solo veintiocho años, se retiró con algunos otros de los discípulos de su maestro a Megara, Sicilia, a la casa de Euclides (socrático, fundador de la escuela megárica). De allí habría viajado a Cirene, donde se reunió con el matemático Teodoro (personificado en el Teeteto) y con Arisitipo (socrático también, fundador de la escuela cirenaica) y a Egipto, aunque estos dos últimos viajes son puestos en duda por muchos especialistas. Se tienen por más seguros, en cambio, los viajes a Italia y a Sicilia, no solo porque hay más testimonios, sino por la decisiva Carta VII, sobre la base de la cual se reconstruye el resto de sus travesías. En su viaje a Italia habría tenido contacto con eléatas y pitagóricos, dos de las principales influencias que acusan sus obras, en especial con Filolao, Eurito y Arquitas de Tarento, quien era, a la vez, político y filósofo en su "polis". En el 387 a. C. viajó por primera vez a Sicilia, a la poderosa ciudad de Siracusa, gobernada por el tirano Dionisio; allí conoció a Dión, el cuñado de Dionisio, por quien se sintió poderosamente atraído y al que transmitió las doctrinas socráticas acerca de la virtud y del placer. Según un relato tradicional, al final de su visita, Platón habría sido vendido como esclavo por orden de Dionisio y rescatado por el cirenaico Anníceris en Egina, polis que estaba en guerra con Atenas.


title: Platón

text: A la vuelta de Sicilia, se estima que al poco tiempo, Platón compró una finca en las afueras de Atenas, en un emplazamiento dedicado al héroe Academo, y fundó allí la Academia, que funcionó como tal ininterrumpidamente hasta el año 86 a.C. al ser destruida por los romanos, siendo restituida y continuada por los platónicos hasta que en el 529 d.C. fue cerrada definitivamente por Justiniano I, quien veía en las escuelas paganas una amenaza para el cristianismo y ordenó su erradicación completa. Numerosos filósofos se formaron en esta milenaria Academia, incluyendo el mismo Aristóteles durante la dirección de Platón, junto a quien trabajó alrededor de veinte años, hasta la muerte de su maestro. Vale la pena recordar cierta descripción de W. K. C. respecto de la Academia: «... No se parece en nada a ninguna institución moderna (...) Los paralelos más cercanos son probablemente nuestras antiguas universidades (...) con las características que han heredado del mundo medieval, en particular sus conexiones religiosas y el ideal de la vida en común (...) La santidad del lugar era grande, y se celebraban otros cultos allí, incluidos los de la misma Atenea. Para formar una sociedad que tuviera su tierra y sus locales propios, como hizo Platón, parece que era un requisito legal el registrarla como thíasos, es decir, como asociación de culto dedicada al servicio de alguna divinidad. Platón eligió a las Musas, que ejercían el patronazgo de la educación (...) Las comidas en común eran famosas por su combinación de alimentos sanos y moderados con una conversación que valía la pena recordar y anotar. Se cuenta que un invitado dijo que los que habían cenado con Platón se sentían bien al día siguiente». En la Academia, que no aceptaba personas sin conocimientos matemáticos previos, se impartían enseñanzas sobre distintas ciencias (aritmética, geometría, astronomía, armonía, puede que también ciencias naturales) a modo de preparación para la dialéctica, el método propio de la inquisición filosófica, la actividad principal de la institución; asimismo, también era principal actividad, en consonancia con lo expresado en República, la formación de los filósofos en política, de modo que fueran capaces de legislar, asesorar e incluso gobernar (se sabe de varios platónicos que, luego de estudiar en la Academia, se dedicaron efectivamente a estas actividades).


title: Platón

text: Platón también recibió influencias de otros filósofos, como Pitágoras, cuyas nociones de armonía numérica y geomatemáticas se hacen eco en la noción de Platón sobre las Formas; también Anaxágoras, quien enseñó a Sócrates y que afirmaba que la inteligencia o la razón penetra o llena todo; y Parménides, que argüía acerca de la unidad de todas las cosas y quien influyó sobre el concepto de Platón acerca del alma.


title: Platón

text: Platón murió en el 347 a. C., a los 80/81 años de edad, dedicándose en sus últimos años de vida a impartir enseñanzas en la academia de su ciudad natal.


title: Platón

text: Aunque Sócrates influenció a Platón directamente como se relaciona en los diálogos, la influencia de Pitágoras sobre Platón, o en un sentido más amplio, los pitagóricos, como Arquitas, también parece haber sido significativa. Aristóteles afirmó que la filosofía de Platón siguió de cerca las enseñanzas de los pitagóricos y Cicerón repite esta afirmación. Pitágoras sostuvo que todas las cosas son números, y el cosmos proviene de principios numéricos. Introdujo el concepto de forma como algo distinto de la materia, y que el mundo físico es una imitación de un mundo matemático eterno.


title: Platón

text: Numenio de Apamea aceptó tanto a Pitágoras como a Platón como las dos autoridades que uno debería seguir en filosofía, pero consideraba que la autoridad de Platón estaba subordinada a la de Pitágoras, a quien consideraba la fuente de toda filosofía verdadera, incluida la propia de Platón.


title: Platón

text: Los dos filósofos Heráclito y Parménides, siguiendo el camino iniciado por los filósofos griegos presocráticos como Pitágoras, se apartan de la mitología y comienzan la tradición metafísica que influyó fuertemente en Platón y continúa hoy.


title: Platón

text: Los fragmentos supervivientes escritos por Heráclito sugieren la idea de que todas las cosas cambian o se convierten continuamente. Su imagen del río, con aguas siempre cambiantes, es bien conocida. Platón recibió estas ideas a través del discípulo de Heráclito, Crátilo, quien sostenía la visión más radical de que el cambio continuo justifica el escepticismo porque no podemos definir algo que no tiene una naturaleza permanente.


title: Platón

text: Parménides adoptó una visión totalmente contraria, argumentando a favor de la idea del Ser inmutable y la opinión de que el cambio es una ilusión y como tal, lo califica como el fundador de la metafísica u ontología como un dominio de indagación distinta de la teología.


title: Platón

text: Estas ideas sobre el cambio y la permanencia, o el devenir y el ser, influyeron en Platón al formular su teoría de las formas.


title: Platón

text: El diálogo más autocrítico de Platón se llama "Parménides", en el que aparece Parménides y su alumno Zenón, quien tras la negación del cambio de Parménides discutió enérgicamente con sus paradojas para negar la existencia del movimiento. El diálogo "Sofista de" Platón incluye a un eleático seguidor de Parménides. En el diálogo, Platón argumenta que el movimiento y el descanso "son", contra los seguidores de Parménides que dicen que el descanso es pero el movimiento no es. Platón fue uno de los devotos seguidores jóvenes de Sócrates. La relación precisa entre Platón y Sócrates sigue siendo un área de discusión entre los estudiosos.


title: Platón

text: Aristóteles atribuye una doctrina diferente con respecto a las formas a Platón y Sócrates. Aristóteles sugiere que la idea de las formas de Sócrates se puede descubrir a través de la investigación del mundo natural, a diferencia de las Formas de Platón que existen más allá y fuera del rango ordinario de la comprensión humana. Según la "Carta VII," Platón veía a Sócrates como "el más justo de los hombres de su tiempo" (324e). Según Diógenes Laercio, el respeto entre ambos era mutuo. La "Carta II", dice "yo nunca he escrito nada, y no hay ni habrá jamás obras de Platón; las que se me atribuyen son de Sócrates". Sin embargo, esta última carta se considera que es una falsificación.


title: Platón

text: Todas las obras de Platón, con las excepciones de las "Cartas" y de la "Apología" están escritas —como la mayor parte de los escritos filosóficos de la época— no como poemas pedagógicos o tratados, sino en forma de diálogos; e incluso la "Apología" contiene esporádicos pasajes dialogados. En ellos sitúa Platón a una figura principal, la mayor parte de las veces Sócrates, que desarrolla debates filosóficos con distintos interlocutores, que mediante métodos como el comentario indirecto, los excursos o el relato mitológico, así como la conversación entre ellos, se relevan, se completan o se entretejen; también se emplean monólogos de cierta extensión.


title: Platón

text: Entre los diálogos platónicos, que se caracterizan estilísticamente por compartir la forma de diálogo, cuya utilización en filosofía él inauguró, pueden señalarse los siguientes como los más influyentes: "Crátilo", un examen de la relación entre el lenguaje y la realidad, evaluándose tanto una teoría naturalista del lenguaje como una convencionalista;"Menón", una investigación sobre la virtud como conocimiento y su posibilidad de ser enseñada, fundamentada ontológicamente mediante una prueba y exposición de la teoría de la reminiscencia; "Fedón", una demostración de la naturaleza divina e imperecedera del alma y el primer desarrollo completo de la teoría de las Ideas; "El banquete", la principal exposición de la particular doctrina platónica acerca del amor; La "República", diálogo extenso y elaborado en el que se desarrolla, entre otras cosas, una filosofía política acerca del estado ideal, una psicología o teoría del alma, una psicología social, una teoría de la educación, una epistemología, y todo ello fundamentado, en última instancia, en una ontología sistemática; "Fedro", en el que se desarrolla una compleja e influyente teoría psicológica y se abordan temas como el deseo, el amor, la locura, la memoria, la relación entre retórica y filosofía y la pobreza del lenguaje escrito en contraposición al genuini lenguaje oral; "Teeteto", una inquisición sobre conocimiento en orden a hallar su naturaleza y su definición; "Parménides", una crítica de Platón -puesta en labios del filósofo eleata- a su propia teoría de las Ideas tal como hasta entonces la había presentado y que prepararía el camino a su reformulación en diálogos posteriores; "Sofista", obra en que se desarrolla una reestructuración del mundo eidético y se realiza una presentación de la revolucionaria teoría acerca del no-ser como diferencia y de la primera fundamentación acabada, a partir de ella, de la posibilidad del juicio y la opinión falsas, así como de su diferencia con los correspondientes verdaderos; "Político", diálogo que incluye una exposición del método diálectico platónico maduro, así como de la teoría de la justa medida, del auténtico político y el auténtico Estado, respecto del cual los demás modelos de organización política son presentados como imitaciones; "Timeo", un influyente ensayo de cosmogonía, cosmología, física y escatología, influido por la tradición pitagórica; "Filebo", investigación acerca de la buena vida, de la relación del bien con la sensatez y el placer en cuanto compuestos de aquel y posibilitadores del vivir bien y provechosamente; "Leyes", una teoría extensa y madura acerca de la adecuada constitución del Estado, que contrapone un mayor realismo al idealismo puro de la filosofía política presentada en la República.


title: Platón

text: Platón, además, escribió "Apología de Sócrates", "Critón", "Eutifrón", "Ion", "Lisis", "Cármides", "Laques", "Hipias mayor", "Hipias menor", "Protágoras", "Gorgias", "Menéxeno", "Eutidemo" y "Critias". Hay varios escritos cuya autenticidad permanece aún en duda, y los diálogos "Alcibíades I" y "Epínomis" son los más importantes entre ellos. Lo mismo sucede con las cartas conservadas, aunque hay casi unanimidad en aceptar el carácter genuino de la importante carta VII.Finalmente, nos encontramos con la cuestión de las doctrinas no escritas de Platón, cuya fuente más antigua es nada más y nada menos que Aristóteles, quien menciona en varios lugares teorías que no encontramos en la obra escrita de su maestro.


title: Platón

text: Platón fue un autor muy prolífico. Su obra fue presentada en la forma del diálogo, poniendo en práctica el principio del método dialéctico socrático. Los trabajos del filósofo griego han sido ordenados de muchas formas. Uno de los criterios ha sido de acuerdo a sus etapas de madurez. Calonge Ruiz y García Gual proponen el siguiente orden:


title: Platón

text: Época de juventud (393-389)


title: Platón

text: Se caracterizan por sus preocupaciones éticas. Están plenamente influidos por Sócrates.Época de transición (388-385)


title: Platón

text: Esta fase se caracteriza también por cuestiones políticas, además, aparece un primer esbozo de la Teoría de la reminiscencia y trata sobre la filosofía del lenguaje.Época de madurez (385-370)


title: Platón

text: Platón introduce explícitamente la Teoría de las Ideas y desarrolla con más detalle la de la Reminiscencia. Igualmente se trata de distintos mitos.


title: Platón

text: Época de vejez (369-347)


title: Platón

text: En esta fase revisa sus ideas anteriores e introduce temas sobre la naturaleza y la medicina.


title: Platón

text: Creciente pesimismo de Platón, si nos atenemos al contenido de sus obras últimas, que ya en la fase crítica parecían inclinarse hacia el predominio de los elementos místico-religiosos y pitagorizantes de su pensamiento.Los primeros diálogos demuestran cierta semejanza con el estilo de indagación de Sócrates. Los diálogos del medio desarrollaron un sistema substancialmente metafísico y ético para resolver estos problemas. Las ideas centrales son el Mundo de las ideas, teoría que afirma que la mente es imbuida por una capacidad innata para comprender y aplicar conceptos en el mundo, y que estos conceptos son, de alguna manera, más reales, o más básicamente reales, que las cosas del mundo alrededor nuestro; la inmortalidad del alma, y la idea de que es mucho más importante que el cuerpo; la idea de que la maldad es una forma de ignorancia, que solo el conocimiento puede dirigir hacia la virtud, que el arte debería ser subordinado a propósitos morales, y que la sociedad debería ser gobernada por una clase de reyes filósofos.


title: Platón

text: En los diálogos posteriores, Sócrates figura menos prominentemente, y la teoría del Mundo de las ideas es puesta en duda; preguntas directas más éticas se convierten en el centro. En la República, Platón ataca el sistema político de la democracia, culpándolo de la derrota de Atenas en las Guerras del Peloponeso. Platón atribuye la indecisión a las masas (que votaba sobre todo, incluyendo las estrategias militares) como la razón de la derrota militar. Propuso, en cambio, una sociedad jerarquizada en tres niveles, con trabajadores, guardianes y filósofos, en orden ascendiente de importancia, citando el gran conocimiento de los filósofos acerca de las ideas como la razón por la cual eran apropiados para gobernar la sociedad del momento.


title: Platón

text: Las obras de Platón actualmente se ordenan bajo la paginación de Stephanus, que se emplea en las ediciones y traducciones modernas de sus obras (así como de las de Plutarco). Las obras de Platón se dividen en números, y cada número se divide en secciones de igual tamaño según las letras a, b, c, d y e. Este sistema se usa a menudo para citar a Platón.


title: Platón

text: Durante mucho tiempo, las "Doctrinas no escritas de Platón" habían sido controvertidas. Muchos libros modernos sobre Platón parecen disminuir su importancia; sin embargo, el primer testigo importante que menciona su existencia es Aristóteles, quien en su "Física" escribe: "Es cierto, de hecho, que la cuenta que da allí [es decir, en "Timeo"] del participante es diferente de lo que dice en su llamadas "doctrina no escritas" ( ἄγραφα δόγματα )". Representa la enseñanza metafísica más fundamental de Platón, que reveló solo oralmente, y algunos dicen solo a sus compañeros más confiables, y que pudo haber mantenido en secreto del público. La importancia de las doctrinas no escritas no parece haber sido seriamente cuestionada antes del siglo XIX. Vale decir que los partidarios de las doctrinas no escritas hacen uso selectivo de diálogos. En última instancia, la obra sustantiva de Platón la constituyen los diálogos, sin los cuales no existiría las doctrinas no escritas.


title: Platón

text: Una razón para no revelarlo a todos se discute parcialmente en "Fedro," donde Platón critica la transmisión escrita del conocimiento como defectuosa, favoreciendo en cambio el logos hablados: "el que tiene conocimiento de lo justo y lo bueno y bello... no lo hará, cuando en serio, escríbelos en tinta, sembrándolos a través de un bolígrafo con palabras, que no pueden defenderse con argumentos y no pueden enseñar la verdad de manera efectiva". El mismo argumento se repite en la "Séptima Carta" de Platón: "todo hombre serio al tratar temas realmente serios evita cuidadosamente la escritura". En la misma carta, escribe: "Ciertamente puedo declarar acerca de todos estos escritores que afirman conocer los temas que estudio seriamente... no existe, ni existirá, ningún tratado mío relacionado con él". Tal secreto es necesario para no "exponerlos a un trato indecoroso y degradante".


title: Platón

text: Sin embargo, se dice que Platón una vez reveló este conocimiento al público en su discurso "Sobre el Bien" ( Περὶ τἀγαθοῦ ), en la que el Bien ( τὸ ἀγαθόν ) se identifica con el Uno (la Unidad, τὸ ἕν ), el elemento ontológico fundamental principio. El contenido de esta conferencia ha sido transmitido por varios testigos. Aristóxeno describe el evento con las siguientes palabras: "Cada uno vino esperando aprender algo sobre las cosas que generalmente se consideran buenas para los hombres, como la riqueza, la buena salud, la fuerza física y en general una especie de felicidad maravillosa. Pero cuando llegaron las demostraciones matemáticas, incluyendo números, figuras geométricas y astronomía, y finalmente la declaración El Bien es Uno les pareció, me imagino, completamente inesperada y extraña; de ahí que algunos menospreciaran el asunto, mientras que otros lo rechazaron". Simplicio cita a Alejandro de Afrodisias, quien afirma que "según Platón, los primeros principios de todo, incluidas las Formas mismas, son la Dualidad Única e Indefinida ( ἡ ἀόριστος δυάς ), que él llamó Grande y Pequeño (τὸ μέγα καὶ τὸ μικρόν ) ", y Simplicio también informa que "uno también podría aprender esto de Espeusipo y Jenocrates y los otros que estuvieron presentes en el discurso de Platón "Sobre el Bien"".


title: Platón

text: Su relato está totalmente de acuerdo con la descripción de Aristóteles de la doctrina metafísica de Platón. En "Metafísica", escribe: "Ahora, dado que las Formas son las causas de todo lo demás, él [es decir, Platón] supuso que sus elementos son los elementos de todas las cosas. Por consiguiente, el principio material es lo Grande y lo Pequeño [es decir, la Diada], y el la esencia es el Uno ( τὸ ἕν ), ya que los números se derivan de lo Grande y lo Pequeño por la participación en el Uno". "De esta cuenta queda claro que solo empleó dos causas: la de la esencia y la causa material; porque las Formas son la causa de la esencia en todo lo demás, y el Uno es la causa de ello en las Formas. Él también nos dice cuál es el sustrato material del que se basan las Formas en el caso de las cosas sensibles, y el Uno en el de las Formas: que es esta la dualidad (la Diada, ἡ δυάς ), la Grande y la Pequeña ( τὸ μέγα καὶ τὸ μικρόν ). Además, asignó a estos dos elementos respectivamente la causa del bien y del mal".


title: Platón

text: Los filósofos del "Platonismo medio" se centraron en sintetizar las doctrinas no escritas de Platón con el diálogo del "Timeo". Inspirado por el pitagorismo, Platón realizó un esquema metafísico con dos principios opuestos, el Uno y la Díada Indefinida, siendo el primero el que impone límites al segundo, sentando así las bases del cosmos y generando el resto de números, siendo el más importante de estos números la "tetraktys".


title: Platón

text: En el siglo IV a.C., el medio de transmisión de información más importante era la audición, la memorización y la oralidad, los cuales aventajaba a la escritura. Platón fue un prolífico autor, escribiendo principalmente en forma de diálogo intentando hacerlo de la forma «menos escrita» posible. Mediante el "Mito de Theuth y Thamus" contado por Sócrates en el "Fedro", explica que el saber de la escritura no se plasma en el alma y no se le puede hacer preguntas al autor, al contrario que el diálogo. Para Platón, pensar es un diálogo con el alma misma. En comparación, su discípulo Aristóteles estimó más la lectura y la escritura filosófica, redactando numerosos tratados e instruyendo a sus alumnos el fomento de la lectura.


title: Platón

text: Los personajes de los diálogos son generalmente personajes históricos, como Sócrates, Parménides de Elea, Gorgias y Fedón de Elis, aunque a veces también aparecen algunos de los que no se tiene ningún registro histórico aparte del testimonio platónico. En sus primeras obras, diferentes personajes discuten un tema haciéndose preguntas. Sócrates figura como personaje prominente, y por eso se denominan "Diálogos Socráticos". La estructura en forma de diálogo permitió a Platón expresar opiniones impopulares en boca de personajes antipáticos, tales como Trasímaco en la "República". Cabe destacar, además, que si bien en muchos diálogos aparecen discípulos de Sócrates, Platón no aparece nunca como personaje. Solamente es nombrado en "Apología de Sócrates" y en "Fedón".


title: Platón

text: La naturaleza de estos diálogos cambió sustancialmente en el curso de la vida de Platón. Es reconocido generalmente que las primeras obras de Platón estaban basadas en el pensamiento y conversaciones reales de Sócrates, mientras que las posteriores se van alejando de las ideas de su antiguo maestro, siendo obra e ideas de Platón. En los últimos diálogos, que más bien tienen la forma de tratados, Sócrates está callado o ausente, mientras que en los inmediatamente anteriores es la figura principal y los interlocutores se limitan a responder “sí”, “por supuesto” y “muy cierto”.


title: Platón

text: Los términos "mitos" y "logos" sufrieron una evolución a lo largo de la historia de Grecia clásica. Así en los tiempos de Homero y Hesiodo (siglo VIII a. C.) se empleaban como sinónimos, con un significado de "narración o historia". Posteriormente llegaron historiadores, como Heródoto y Tucidides, y también filósofos, como Parménides y los Presocráticos, que introdujeron una diferenciación entre ambos términos, y así mitos se identificó con una "narración no verificable", y logos con una "narración racional". Siendo Platón un discípulo de Sócrates y decidido partidario de la filosofía basada en logos, parecería lógico que hubiera evitado el uso de los mitos. No obstante hizo un gran uso de ellos. Este hecho ha producido un abundante trabajo analítico, con el fin de aclarar las causas y objetivos de tal uso.


title: Platón

text: Platón distinguía entre tres tipos de mitos. En primer lugar había mitos falsos, como los que relataban historias de dioses sujetos a pasiones y sufrimientos humanos, puesto que la razón enseña que Dios es perfecto. Luego consideraba aquellos mitos que se basaban en un razonamiento verdadero, y por tanto verdaderos. Finalmente estaban los mitos no verificables por encontrarse fuera del alcance de la razón humana, pero que contenían alguna parte de verdad. Los mitos de Platón tienen dos tipos de contenido, por una parte el origen del universo, y por otra la moral y origen y destino del alma.


title: Platón

text: Está generalmente aceptado que el propósito de Platón para el uso del mito era didáctico. Consideraba que solamente una minoría era capaz, o estaba interesada en seguir un razonamiento filosófico, y en cambio la mayoría se interesa por las historias y narraciones. Así pues utilizaba los mitos para vehicular las conclusiones de los razonamientos filosóficos. Algunos de los mitos usados por Platón eran tradicionales, otros se basaban en mitos tradicionales modificados. Finalmente también creó nuevos mitos de su invención.


title: Platón

text: Por otra parte, la historia de la ciudad y la isla perdida de la Atlántida nos llegó como una «historia verdadera» a través de sus obras "Timeo" y "Critias", en donde el personaje de Critias usa la expresión griega «alēthinós logos», que en aquellos tiempos se usaba para denominar a una «historia que era verdadera», y como tal es traducida en todas las versiones latinas de dichos diálogos, o sea, "veram historiam", en contraposición al mito (del griego μῦθος, "mythos", ‘cuento) o cuento fabulado. No obstante la figura de Sócrates muestra un escepticismo hacia el relato. Pensadores platónicos posteriores tomarán la historia como una interpretación metafórica.


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text: La teoría de las ideas


title: Platón

text: A diferencia de Sócrates, Platón escribió profusamente acerca de sus puntos de vista filosóficos, dejando un considerable número de manuscritos como legado. Su teoría más conocida es la de las Ideas o Formas. En ella se sostiene que todos los entes del mundo sensible son imperfectos y deficientes, y participan de otros entes, perfectos y autónomos (Ideas) de carácter ontológico muy superior y de los cuales son pálida copia, que no son perceptibles mediante los sentidos. Cada Idea es única e inmutable, mientras que, las cosas del mundo sensible son múltiples y cambiantes. La contraposición entre la realidad y el conocimiento es descrita por Platón en el célebre mito de la caverna, en la "República". Para Platón, la única forma de acceder a la realidad inteligible era mediante la razón y el entendimiento; el papel de los sentidos queda relegado y se considera engañoso.


title: Platón

text: Otro tema que trató Platón profusamente fue la dicotomía entre el saber y la opinión, que anticipaba los debates más modernos entre empirismo y racionalismo, y que posteriormente trataron los postmodernistas y sus oponentes al argüir sobre la distinción entre objetivo y subjetivo. Es importante resaltar que la dicotomía entre un mundo inteligible y otro mundo sensible es más bien un recurso pedagógico que suele usarse para ilustrar la diferencia ontológica entre los entes inteligibles y los sensibles.


title: Platón

text: En las escrituras de Platón se pueden ver conceptos sobre las formas de gobierno, incluyendo la aristocracia como la ideal; así como la timocracia, la oligarquía, la democracia y la tiranía. Un tema central de su obra es el conflicto entre la naturaleza y las creencias de la época concernientes al rol de la herencia y del medio ambiente en el desarrollo de la personalidad y la inteligencia del hombre mucho antes que el debate sobre la naturaleza y la crianza del Hombre comenzara en la época de John Locke.


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text: La filosofía griega conceptualiza al hombre como "ciudadano" (varón) de la polis. Mientras Aristóteles niega la existencia de las cualidades humanas más excelsas a esclavos y mujeres, Platón en el libro V de la "República" admite a las mujeres en la clase de los guardianes y al final del libro VII reconoce la posibilidad de que existan filósofas gobernantes, sin embargo esta admisión de las mujeres en las actividades masculinas solo estaría dictada —según analistas de su obra— por un criterio utilitarista, ya que el objetivo es eliminar lo privado. La actitud de Platón hacia las mujeres era ambivalente. En algunos de sus escritos defendía un trato más justo para las mujeres. Por otro lado, atribuyó la condición inferior de la mujer como una degeneración del hombre.


title: Platón

text: Es posible que el pensamiento platónico tuviese una amplia gama de elementos teológicos o religiosos. Estos elementos podrían ser la base de sus planteamientos ontológicos, gnoseológicos, políticos y epistemológicos. Incluso, en el diálogo "Timeo" Platón presenta una teoría cosmogónica y religiosa.


title: Platón

text: Esta religión fue seguramente adoptada de Sócrates y debe tener relación con el juicio (debido a que en la exposición de motivos al castigo se encuentran el corromper a la juventud y la asebeia (ἀσέβεια, "asébeia"): traer nuevos dioses y negar los ya existentes). Probablemente contenía elementos monoteístas (presentes en la "Verdad" máxima o el "Bien" máximo que se encuentra en sus teorías ontológicas y políticas) y órficos (debido a la reencarnación del alma). En sus diálogos de juventud, Sócrates aparece defendiendo ciertas creencias religiosas como que los dioses son completamente buenos y que nadie sabe realmente qué sucede después de la muerte.


title: Platón

text: Las teorías teológicas de Platón posiblemente eran esotéricas (secretas). Incluso en la Carta VII Platón afirma: «No hay ni habrá nunca una obra mía que trate estos temas [...] Cualquier persona seria se guardaría mucho de confiar por escrito cuestiones serias, exponiéndolas a la malevolencia de la gente» (341c). Estos comentarios de Platón hacen pensar que aquello que dejó en escrito no es, para él, suficientemente "serio". Según confesiones de Aristóteles en "Sobre el bien", el estarigita no tenía acceso a estas doctrinas, a diferencia de Epeusipo y Jenócrates –lo cual daría una idea de porqué Aristóteles no adoptó la Academia–.


title: Platón

text: En la "República", Platón condenó el ateísmo (entendido como un atomismo). Arguyó que el universo no surgió de la combinación azarosa de elementos corpóreos sin ninguna inteligencia detrás. Usó una especie de argumento cosmológico a favor de una fuente del movimiento que se mueve por sí mismo, que es el espíritu o el alma, la fuente del movimiento cósmico. Dios es para Platón el ser absoluto, bien supremo, creador de las cosas.


title: Platón

text: En el Mito de Er, Platón expresa su visión del inframundo con la existencia de premios y castigos; la atingencia de los dioses con las elecciones humanas y la transmigración de las almas, las cuales eligen su próxima vida:


title: Platón

text: En los diálogos de Platón se discuten varios temas y conceptos metafísicos como el ser, la existencia, la naturaleza, el alma y el cuerpo. En su teoría de las formas, Platón decía que la realidad solo puede ser entendida por la comprensión racional de formas o ideas universales abstractas. Cada idea es única e inmutable; al contrario, las cosas materiales son múltiples y cambiantes, siendo solo unas "sombras" de esas formas ideales. En los Libros VI y VII de la "República", Platón utiliza diversas metáforas para explicar sus ideas metafísicas y epistemológicas: las metáforas del sol, la muy conocida "alegoría de la caverna" y, la más explícita, la de la línea dividida. En su conjunto, estas metáforas transmiten teorías complejas y difíciles; esta, por ejemplo, la Idea del Bien, a la que tiene como principio de todo ser y de todo conocer. La Idea de Bien realiza esto en la manera similar que el sol emana luz y permite la visión de las cosas y la generación de estas en el mundo perceptivo (ver la alegoría del sol).


title: Platón

text: El platonismo ha sido interpretado como una forma de dualismo metafísico, a veces referido como realismo platónico o exagerado. De acuerdo a esto, la metafísica de Platón divide al mundo en dos distintos aspectos:Platón estableció así el dualismo fundamental de la filosofía, la distinción entre idealismo y materialismo, entre esencias eternas abstractas y existencias efímeras concretas, entre el ser parmenideano y el cambio heráclito. Esta división ontológica lleva también a Platón una dualidad en su antropológica y epistemológica.


title: Platón

text: A pesar de muchas críticas sobre su dualismo, Platón se refiere en el "Timeo" a un único universo donde se encuentra tanto la materia sensible como las formar inmateriales (ver Cosmología). A modo pedagógico desdobla el universo en dos y, como quien saca una foto de un paisaje, describe una realidad compleja en dos dimensiones. Así, quien mira el paisaje se dará cuenta que es imposible que el paisaje 'sea' meramente lo que la fotografía muestra. Sin embargo, un objeto natural no es propiamente un copia "fotográfica" de las Ideas (pues éstas pertenecen a un orden distinto del de las cosas físicas) sino más bien una imaginativa y simbólica transmisión de éstas.


title: Platón

text: Las "Formas" o "Ideas" (en griego: "morphé" y "eîdos") son esencias o entidades trascendentes, unitarias e inmutables que estructuran la pluralidad de las cosas. Las Formas están fuera del tiempo, como el mundo nouménico de Immanuel Kant. Solo son comprensibles a través del intelecto o entendimiento, es decir, la capacidad de pensar las cosas abstrayéndolas de como se nos dan a los sentidos. Las ideas son el ser de la cosa y son subsistentes, existen por sí mismas, no solo en la mente humana. Por ejemplo, en matemáticas, el círculo ideal consiste en un número infinito de puntos infinitesimales. Tal infinito nunca se realiza en el mundo material, luego podría decirse que un círculo ideal tiene una naturaleza inmutable y eterna. (Véase: Platonismo matemático)


title: Platón

text: Por lo tanto, las Forma de Platón son universales y representan la verdadera realidad de las cosas en sí mismas, así como propiedades, patrones y relaciones, a los que nos referimos como objetos. Por ejemplo, las cosas justas y bellas nos llevan a la Idea de justicia y belleza, las cuales si no existieran, no existirían tales cosas. Como no se manifiestan en sí mismas en este mundo y solo se perciben mediante la intuición directa por la razón, deben de existir en otro, separado al nuestro. Según Platón, la "Idea de Bien" es la Forma suprema, "causa de la ciencia y de la verdad", la cual "proporciona la verdad a los objetos del conocimiento y la facultad de conocer al que conoce".


title: Platón

text: No obstante, Platón recoge una serie de aporías de su teoría en el "Parménides", por ejemplo: cómo muchos particulares pueden "participar" en una sola Forma; cómo las formas interaccionan en el mundo material al estar separado de él; o por qué una Forma no participa en otra (argumento del tercer hombre).


title: Platón

text: En el libro VII de “"La República"” (514a-516d), Platón presenta el mito de la caverna, una metáfora respecto de nuestra educación y de su ausencia. Sirve para ilustrar su teoría epistemológica, pero tiene también implicaciones como en la ontología, la antropología e incluso la política y la ética.


title: Platón

text: En la alegoría, Platón compara a las personas no formadas en la Teoría de las Formas con los prisioneros encadenados en una cueva. Al no tener conocimiento del mundo real, las sombras proyectadas en la pared por un fuego son la verdad definitiva para ellos, pero cuando uno es liberado y ve los objetos y el fuego, entonces se dan cuenta de su error. Una vez que ha asumido el hombre esta nueva situación, aprecia la nueva realidad material exterior de la caverna (árboles, lagos, astros, etc), fundamento de las anteriores realidades y finalmente aprecia el Sol, la metáfora de la idea de bien.


title: Platón

text: En el mundo perceptivo, las cosas que vemos a nuestro alrededor no son sino una ligera semejanza con las formas más reales y fundamentales que representa el mundo inteligible de Platón. Es como si viéramos una sombra de las cosas, sin ver las cosas mismas; estas sombras son una representación de la realidad, pero no la realidad misma.


title: Platón

text: Las opiniones de Platón también tuvieron mucha influencia en la naturaleza del conocimiento y la enseñanza las cuales propuso en el "Menón", el cual comienza con la pregunta acerca de si la virtud puede ser enseñada y procede a exponer los conceptos de la memoria y el aprendizaje como un descubrimiento de conocimientos previos y opiniones que son correctas pero no tienen una clara justificación.


title: Platón

text: Sócrates afirmaba que "El hombre es capaz de conocer la verdad, de superar la opinión, elevándose al conocimiento de los conceptos, de lo universal". Y su práctica pedagógica y la "mayéutica", lo llevó a deducir los conceptos universales que se hallan presentes, incluso en el alma del hombre más ignorante, el que si es guiado correctamente, llega a descubrirlos. Para Platón, el conocimiento tiene como objeto encontrar una definición inequívoca al saber de todas las cosas. El saber más elevado será entonces el conocimiento de lo universal y el más bajo será el conocimiento de lo particular. Esta doctrina supone una separación irreconciliable entre el saber Universal y el mundo real, pero para Platón este concepto de lo Universal no implica una forma abstracta, sino que a cada uno de estos conocimientos universales le corresponde una realidad concreta.


title: Platón

text: Para Platón son las ideas las que se pueden conocer en forma accesible, pero no niega realidad al mundo de las cosas. Sin embargo, Platón no pudo determinar cual es la relación que existe entre lo particular y lo universal.


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text: Platón explica con más claridad este problema cuando se refiere al arte, nos dice que el artista representa una tercera versión del hombre. Según Platón, el hombre ideal es la meta que todos los humanos tratan de alcanzar, luego existen los hombres particulares que son copias del ideal y por último está el artista que imita una copia. Por ejemplo, en la Geometría se parte de una hipótesis y se continua avanzando mediante un diagrama visible para llegar a una conclusión. El geómetra supone una figura geométrica a partir de gráficos y figuras, procurando distinguir objetos que solo se pueden ver con la inteligencia.


title: Platón

text: Mediante el razonamiento abstracto y habiendo entendido los principios, la mente puede sacar conclusiones sin contar con las imágenes visibles.


title: Platón

text: Platón supone que el conocimiento de lo real se puede alcanzar de un modo absoluto, pero no sucede lo mismo con las cosas del mundo sensible, que para él es ilusorio y está sujeto al cambio. Razón por la que no pueden ser objeto de conocimiento científico.


title: Platón

text: La doctrina del conocimiento de la reminiscencia está basada en la doctrina de la rememoración pitagórica y aparece en los diálogos "Menón", "Fedón" y "Fedro". La teoría surge como respuesta a la paradoja planteada por Menón:


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text: Para responder esta pregunta, Sócrates usa el concepto de "reminiscencia" o "anamnesis" es una noción fundamental en Platón, que consiste en que el conocimiento es innato en el "alma" humana y conoce las formas del mundos de las ideas antes de encarnarse en el cuerpo. Por lo tanto, "conocer" es "recordar". Esta teoría es complemento de la teoría método socrático ya que incita al alumno a que descubra en su interior una verdad mediante preguntas. Esta teoría es complemento de la teoría método socrático, ya que incita al alumno a que descubra en su interior una verdad mediante preguntas.


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text: Platón distingue varios grados de conocimiento basados en Parménides. Él diferenciaba entre: "doxa" y "episteme:"Su visión de estas cambiaron durante su vida. En los primeros diálogos entendía la "doxa" como juicio subjetivo y la "episteme" como una habilidad. Mientras que en el "Banquete" elogió a la "doxa" como medio imprescindible para alcanzar la virtud en la "episteme", en "La República" considera toda doxa como peligrosa y contrapuesta a la "episteme".


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text: En el libro VI de su obra La República, Platón utiliza la analogía de la línea para expresar las dos regiones de la realidad, sus divisiones y los tipos de conocimiento que le corresponden.


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text: Así para la primera sección Platón entendió que la imaginación y la creencia, es decir, la mera descripción de lo que se percibe, puede dar como resultado una opinión. Sin embargo el entendimiento y la inteligencia son para Platón aquellas operaciones de las que se obtiene el conocimiento.


title: Platón

text: Si bien las interpretaciones de las escrituras de Platón (particularmente "La República") han tenido una inmensa popularidad en la larga historia de la filosofía occidental, también es posible interpretar sus ideas en una forma más conservadora que favorece la lectura desde un punto de vista epistemológico más que metafísico como sería el caso de la metáfora de la Cueva y la Línea Dividida (ahora bien, también hay autores importantes que hablan de la necesidad de realizar una interpretación fenomenológica sobre Platón para lograr ver al autor más allá de las capas históricas que lo incubren debido a sus otras interpretaciones menos afortunadas). Existen obvios paralelos entre la alegoría de la Cueva y la vida del maestro de Platón, Sócrates, quien fue ejecutado en su intención de abrir los ojos a los atenienses. Este ejemplo revela la dramática complejidad que frecuentemente se encuentra bajo la superficie de los escritos de Platón (no hay que olvidar que en "La República", quien narra la historia es Sócrates) Muchos han interpretado a Platón como afirmando que el conocimiento estaba basado esencialmente en creencias verdaderas justificadas; una creencia influyente que llevó al desarrollo más adelante de la epistemología. En el "Teeteto", Platón distingue entre la creencia y el conocimiento por medio de la justificación. La justificación es una explicación racional de la creencia. La verdadera opinión acompañada de la razón es el conocimiento.


title: Platón

text: Aunque la "creencia verdadera justificada" es la definición filosófica tradicional del conocimiento, los antiguos ya eran escépticos de esta idea platónica. Los diálogos socráticos normalmente no llegaron a ninguna conclusión positiva; eran "dialéctica negativa". Años después, Edmund Gettier demostraría los problemas de las creencias verdaderas justificadas en el contexto del conocimiento. El propio Platón también identificó problemas con la definición de "creencia verdadera justificada" en "Teeteto", concluyendo definición de conocimiento es circular.Porque el objeto de conocimiento debe ser inmodificable, estable y permanente como para lograr su definición con claridad. El conocimiento se logra mediante juicios sobre conceptos universales y no sobre particulares y solo pueden ser verdaderos los juicios sobre lo permanente y estable. Ni la percepción sensible ni la creencia verdadera pueden ser objeto de conocimiento. Una regresión infinita surge cuando preguntamos cuáles son las justificaciones por las razones mismas.


title: Platón

text: La antropología platónica divide al ser humano en una entidad compuesta por dos elementos antagónicos, cuerpo (material) y alma (inmaterial), siendo el alma quien tiene prioridad y prevalencia sobre el cuerpo. Platón elaboró una teoría tripartita del alma en su diálogo "La" "República", y también con la alegoría del carro alado en el "Fedro". En la "República" y en el "Timeo", Platón afirmó que el alma ("psique") se compone de tres partes:El alma racional es una sustancia que se mueve a sí misma. Para Platón, el cuerpo es la cárcel del alma, y esta aspira volver al mundo de las Ideas. Para ello, ha de haber una armonía de las almas. Las referencias a la inmortalidad del alma, así como los primeros intentos por abordar su demostración, los encontramos en los diálogos de transición; aunque será en los diálogos de madurez se desarrollen las pruebas, siendo ratificada la creencia en la inmortalidad en el "Timeo". Platón concibe la inmortalidad solamente de la racional del alma. Él argumentó en el "Fedón" sobre la inmortalidad del alma con base en su simplicidad. En el "Menón", defiende la tesis de que el alma vive sin el cuerpo en el mundo de las Ideas ("anamnesis"). Aristóteles señaló que la teoría del alma de Platón coincide con la de Empédocles, donde el alma está compuesta de los cuatro elementos. Platón encontró en él su teoría de la visión. En concordancia con la idea de que lo semejante se conoce por lo semejante, ambos postulan que el fuego en nuestro interior, semejante con el fuego exterior, fluye de manera sutil y continua a través del ojo permitiendo así la visión. Platón aportó su versión del metabolismo: los alimentos nutren todas las partes del cuerpo, así la sangre se forma en el vientre, sede del alma apetitiva, por la acción del fuego y de allí se distribuye a todo el cuerpo. Los pulmones reviven el aire, para guardar el fuego interno. Los órganos del cuerpo toman de la sangre las sustancias para repararse.


title: Platón

text: La política y la ética de Platón se fundamenta en su antropología, y esta en su epistemología y ontología.


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text: Las ideas filosóficas de Platón tuvieron muchas implicaciones sociales, particularmente en cuanto al estado o gobierno ideal. Hay discrepancias entre sus ideas iniciales y las que expuso posteriormente. Algunas de sus más famosas doctrinas están expuestas en la "República". Sin embargo, con los estudios filológicos modernos se ha llegado a implicar que sus diálogos tardíos ("Político" y "Leyes") presentan una fuerte crítica ante sus consideraciones previas, esta crítica surgirá a raíz de la enorme decepción de Platón con sus ideas y a la depresión mostrada en la Carta VII.


title: Platón

text: El gobierno debe basarse en el consentimiento y la armonía del verdadero conocimiento de lo que es bueno para la ciudadanía. Para Platón lo más importante en la ciudad y en el hombre sería la Justicia. Por tanto su Estado estará basado en una necesidad ética de justicia. La justicia se conseguirá a partir de la armonía entre las clases sociales y, para los individuos, en las partes del alma de cada uno.


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text: Platón decía que las sociedades debieran tener una estructura tripartita de clases la cual respondía a una estructura según el apetito, espíritu y razón del alma de cada individuo:Para preservar la armonía social, Platón considera una noble mentira de la que se valdrán los gobernantes para convencer al pueblo. En el mito de los metales, se justifican las diferencias en la naturaleza humana debido a distintas proporciones de tres metales en el alma (oro, plata y mezcla de hierro y bronce) puestos por los dioses.


title: Platón

text: De acuerdo con este modelo, los principios de la democracia ateniense, como existía en aquella época, eran rechazados en esta idea y muy pocos estaban en capacidad de gobernar. Este desprecio a la democracia podría deberse a su rechazo frente al juicio a Sócrates. En lugar de retórica y persuasión, Platón dice que la razón y la sabiduría "(episteme)" son las que deben gobernar. Esto no equivale a tiranía, despotismo u oligarquía. Como Platón decía:


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text: Platón describe a estos “reyes filósofos” como aquellos que “aman ver la verdad esté donde esté con los medios que se disponen” y soporta su idea con la analogía de un capitán y su navío o un médico y su medicina. Navegar y curar no son prácticas que todo el mundo esté calificado para hacerlas por naturaleza, sin importar su riqueza, belleza o incluso su género:


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text: No obstante, la actitud de Platón hacia las mujeres era ambivalente. Mientras que en su "República" abolió su estatus de propiedad y las pone al mismo nivel con los hombres tanto para la clase de los guardianes como la de gobernantes, por otro lado admitió como la visión aristotélica de la mujer que son una degeneración de la naturaleza humana perfecta. Dice en el "Timeo":


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text: Gran parte de "La República" está dedicada a indicar el proceso educacional necesario para producir estos “filósofos reyes”, de hecho el Estado ideal platónico será en gran medida un ente dedicado a la educación. Todos los ciudadanos pasarían por un largo sistema de educación con el objetivo de crear ciudadanos comprometidos con el bien común y determinar su rol social. Para impedir que los gobernantes abusaran de su poder, se les exigía llevar vidas austeras sin poseer dinero o propiedades, ni tampoco vida familiar.


title: Platón

text: En la obra "Político", Platón es la de explica que el poder político necesita de un tipo especializado de conocimiento o "gnosis" para gobernar correcta y justamente, además de representar los mejores intereses de sus ciudadanos. Este diálogo está dirigido contra aquellos que gobiernan en Grecia en esa época: aquellos que dan la apariencia de poseer ese conocimiento, pero en realidad sólo son sofistas. Ahí presenta "El mito de los pastores divinos".


title: Platón

text: La fundamentación del Estado ideal en la Idea de Bien. Se debe mencionar, sin embargo, que la idea de la ciudad que se describe en "La República" la califica Platón como una ciudad ideal, la cual se examina para determinar la forma como la injusticia y la justicia se desarrollan en una ciudad. De acuerdo a Platón, la ciudad “verdadera” y “sana” es la que se describe en el libro II de "La República", que contiene trabajadores, pero no tiene los reyes-filósofos, ni poetas ni guerreros.


title: Platón

text: En todo caso, para Platón el Estado ideal (Monarquía) devendrá en una corrupción triste pero necesaria. Así establece Platón las categorías de los diferentes estados en un orden de mejor a peor:La aristocracia o monarquía corresponde al Estado ideal con su división de clases tripartita (Filósofos-Guardianes-Trabajadores). En el mejor Estado, todas las cosas han de ser establecidas según el proverbio: todo es común entre amigos. En un fragmento de "Leyes", Platón había denominado "teatrocracia" a la democracia ateniense, al considerar que el poder político se escenificaba a través del teatro y la palabra pública.


title: Platón

text: Platón propuso una constitución comunista que abole la familias y limita la propiedad privada a una parte de la ciudad, a diferencia el comunismo moderno, y la monarquía, pero a su vez terminó defendiendo las leyes como sistema de gobierno —más como sometimiento a las circunstancias que por una verdadera preferencia—. Igualmente, es quizás el primero en defender la igualdad entre los sexos, a diferencia de su discípulo Aristóteles. El Estado también establece las directrices eugenésicas que deben regular la vida marital y reproductiva de la ciudad. Los gobernantes se reproducirían con parejas aprobadas por el Estado para producir la mejor descendencia.


title: Platón

text: En "Leyes", Platón renuncia sus radicalismos anteriores (gobierno de filósofos, abandono de la propiedad privada y familias) por imposibilidad práctica. El Estado perfecto debe contemplarse como paradigma de una constitución a seguir. Aquí los gobernantes sin aquellos que obedecen con mayor rigurosidad la ley divina en cuyas manos se encuentra el objetivo al que se debe mirar todo.


title: Platón

text: Varios diálogos discuten la ética, incluyendo la virtud y el vicio, el placer y el dolor, el crimen, el castigo y la justicia. En la "República", Platón ve a "El Bien" como la Forma suprema, que de alguna manera existe incluso "más allá del ser", alcanzable por unos pocos mediante la verdadera "episteme". En el "Gorgias" arguye Platón contra la identificación del bien con el placer y contra la moral del «Superhombre» propuesta por Calicles.


title: Platón

text: En el "Filebo" se afirma que la vida buena no puede prescindir ni del placer ni de la inteligencia y que la proporción con la que se mezclan estos componentes procede de la inteligencia, no del placer. Platón distingue tres placeres: los que llenan y reemplazan un dolor; los que no llenan una falta y los placeres; del filósofo no llenan una falta dolorosa y son placeres genuinos. Contra la suposición de hedonista, los placeres del filósofo son más sustanciales que los placeres de la carne. Sin embargo, el placer es una guía engañosa hacia la felicidad.


title: Platón

text: Sócrates propuso un intelectualismo moral que afirmaba que nadie lo hacía mal a propósito, y saber cuáles son los buenos resultados para hacer lo que es bueno; ese conocimiento es virtud. En el diálogo de "Protágoras" se argumenta que la virtud es innata y no se puede aprender. Para Sócrates, toda ética debe comenzar con el autoconocimiento. Sócrates ya concibe la virtud como el comportamiento correcto para ese propósito o actividad para la cual se hace algo, es decir, el comportamiento apropiado para la naturaleza. Del mismo modo, Platón construye su ética sobre los pilares de su concepción de la felicidad y la virtud.Platón había pretendido sentar la ética sobre bases sólidas, apartando la del relativismo confuso de los sofistas y convirtiéndola en una ciencia exacta, la ciencia del bien. La ética de Platón tiene como objetivo estudiar cómo el ser humano puede acercarse al mundo de las ideas y, en última instancia, la contemplación de la idea de Bien. Así, la ética queda reducida la teoría de las formas. El bien supremo del hombre se puede decir que es el desarrollo auténtico de su personalidad como ser racional y moral, el recto cultivo de su alma, el bienestar general y armonioso de su vida.


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text: La ética de Platón es una ética eudemonista, es decir, una ética que establece que el fin que todos los seres humanos desean alcanzar en la vida es un felicidad, tanto individual como colectivamente. La felicidad es el fin de la vida humana y consiste en actuar de acuerdo con la naturaleza humana, buscando su perfección mediante el equilibrio del alma y su armonía a través de una vida virtuosa. Por lo tanto, la felicidad y la virtud están estrechamente vinculadas. Las virtudes cardinales platónicas ya expuestas en su política son la justicia, la prudencia, la fortaleza y la templanza.


title: Platón

text: Platón presenta bajo la figura de Sócrates el famoso dilema de Eutifrón en el diálogo del mismo nombre, en el que critica a la ley divina como base de la moral (teoría del mandato divino). Para Platón, el mal es necesario, fatal e inevitable en el mundo a causa de la materia, independiente de Dios. En la "República", Platón uso el mito del Anillo de Giges para considerar si una persona sería justa si no tuviera que temer por las consecuencias éticas. En "Leyes" el bien no se considera como un saber, sino como armonía racional de los elementos integrantes del hombre. Platón ya no considera las emociones como una amenaza a las virtudes. El problema ético ya no es el de averiguar qué es el Bien, sino el de cómo hacer que los hombres vivan una buena vida.


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text: La belleza para Platón es un tipo de forma universal, luego la belleza perfecta existe solo en la forma eterna de la belleza. Platón argumentó a favor de una idea atemporal de la belleza independiente y superior a la del mundo imperfecto de los sentidos. En su diálogo "Hipias Mayor", su maestro, Sócrates trata de establecer una definición de la belleza. Existen vasijas, mujeres y hombres bellos, pero solamente en lo físico. La belleza como tal, es la sabiduría. Sócrates concluye dicho diálogo con el proverbio: ""Lo bello es difícil"".


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text: La belleza en Platón abarca también los ámbitos morales y cognoscitivos. En el "Banquete," para Platón la belleza y el bien eran términos sinónimos. En este mismo diálogo, bajo la figura de la filósofa Diotima, expresa el concepto de amor platónico con una escalera que alcanza hasta el conocimiento divino. Se diferenciaba dos tipos de amor: el físico (al cuerpo) y el espiritual (al alma, este último nos acerca al conocimiento divino). También en ese diálogo, Diotima presenta la “escalera del amor”, mediante la cual el amante puede ascender a la forma de Belleza, siendo el amor erótico como formas degradadas. Para Platón, el amor es un elemento "volitivo" y que concibe como un impulso hacia la belleza, sabiduría y el bien. En el "Banquete", Aristófanes presenta el mito del Andrógino, según el cual había un ser que reunía en su cuerpo con dos sexos (del mismo o contrarios). Estos seres intentaron invadir el Monte Olimpo, lugar donde viven los dioses, y Zeus, al percatarse de ello, les lanzó un rayo que los dividió en varón y mujer. Desde entonces, se dice que el varón y la mujer andan por la vida buscando su otra mitad (ver Media naranja). No obstante, Platón declara en el "Fedro" que el amor se revela como una “locura divina” y la belleza es distinta de la sabiduría porque puede manifestarse a través de los sentidos. En tal diálogo, consideró que la contemplación de las bellezas imperfectas despiertan en nosotros el recuerdo de la esencia misma de la belleza. Varios diálogos abordan preguntas sobre el arte, incluida la retórica y la rapsodia. Sócrates dice en el "Ion" que la poesía está inspirada en las musas y no es racional, rechazando toda técnica. Él habla con aprobación de esto y de otras formas de locura divina (borrachera, erotismo y sueños) en el "Fedro", y sin embargo, en la "República" condenó al arte junto a la literatura y la retórica como "una cosa vil", expulsando a los poetas de su ciudad ideal.quiere prohibir la poesía. Por otra parte, en "Leyes", Platón da dos funciones al arte: que la juventud tenga sentimientos justos y por otro lado ser una fuente de descanso para la madurez. Aquí el arte esta subordinado al bien. En ese diálogo, Platón habló acerca de las leyes sobre la música con criterios morales. Tenía una baja estima hacia los hombre comunes, pues carecen de criterio respecto a la música y el teatro, prefiriendo lo vulgar.


title: Platón

text: Para Platón, el origen del arte se ha de poner en el natural instinto expresivo. La naturaleza del arte para Platón no es la invención, sino la mimesis, la «copia material», de la idea de belleza. Pero "la raza de los poetas no es capaz de conocer lo que es bueno y lo que no" y "el creador de fantasmas, el imitador, no entiende nada del ser, sino apariencia". Como toda copia siempre es imperfecta, el artista actúa como un sofista, un mentiroso que vive de apariencia y se deja llevar por la pasión. Por otro lado, Sócrates no da indicios en el "Ion" de la desaprobación de Homero que expresaba en la "República" y sugiere que la "Ilíada" funcionó en el mundo griego antiguo como literatura inspirada divinamente que puede proporcionar orientación moral, si solo puede interpretarse adecuadamente.


title: Platón

text: Es presentada principalmente en el "Timeo", si bien hay elementos cosmológicos en otros textos (por ejemplo, en el "Fedón" y, de modo más particular, en las "Leyes"). La introducción al "Timeo" da a entender que la presentación no garantiza exactitud, lo cual muestra el reconocimiento de Platón de la debilidad propia de los saberes orientados al mundo sensible y alcanzables a través de nuestras sensaciones. En el "Timeo", Platón se preocupa por la estructura del cielo visible como modelo para el alma humana, y también con las condiciones materiales de la fisiología humana.


title: Platón

text: Según la interpretación tradicional de la metafísica del "Timeo", la materia existe eterna e independiente. El carácter propio de la materia para es la indeterminación (apeiron). Platón denomina Jôra a un espacio vacío caótico que servirá de lugar en donde se instale la materia. No obstante, Platón llega a dar a la Jôra en el "Timeo" ciertas propiedades materiales, refiriéndosele como una especie de "barro informe" o "madre" del que procede el establecimiento del orden material. Platón usa la figura del Demiurgo, quien cumple el papel de creador del mundo sensible. El Demiurgo no crea "ex nihilo", sino que ordena la materia usando las ideas como paradigma del cosmos. Luego, el mundo es el resultado de Dios, las Ideas y la materia.


title: Platón

text: Platón describió a la Tierra con forma de un globo y el universo esférico, al ser la figura más perfecta, creado por el Demiurgo, siendo además finito y limitado. Aristóteles hace referencia al "Timeo" en su obra "Sobre el cielo" en la cual Platón expresa que la Tierra rota en torno a su propio eje en el universo. No obstante, en el "Fedón", Platón afirma la inmovilidad de la Tierra, y en el "Fedro", donde se presenta una profesión de dioses olímpicos, se dice que Hestia, la divinidad de la Tierra, "se queda en la morada".


title: Platón

text: El mundo está rodeado por las estrellas fijas y constituido por las siete esferas celestes (la Luna, el Sol, Venus, Mercurio, Marte, Júpiter y Saturno). En su centro reside el alma universal. Las estrellas podían considerarse como seres vivos divinos e inmortales. Platón también asoció a cada uno de los cuatro elementos clásicos (tierra, aire, agua y fuego) con un sólido regular (cubo, octaedro, icosaedro y tetraedro) debido a su forma, los llamados sólidos platónicos. Había una justificación para estas asociaciones: el calor del fuego parece afilado como un trozo de tetraedro; el aire es un octaedro al parecerse al fuego; el agua al icosaedro porque se escapa de la mano cuando se agarra como si estuviera hecha de bolitas diminutas; y la tierra representa el sólido más estable, el hexaedro. El quinto sólido regular, el dodecaedro, se suponía que era el elemento que formaba los cielos porque es el sólido el que más se asemeja a la esfera, la forma más perfecta. Aristóteles nombró a este quinto elemento el éter.


title: Platón

text: En la filosofía es Platón referencia para el racionalismo y el idealismo. Respecto a la influencia histórica de Platón es difícil exagerar sus logros. El trabajo platónico siembra las semillas de la filosofía, política, psicología, ética, estética o epistemología. Al abarcar esta materia hay que considerar también a su alumno, Aristóteles, que postula los inicios de la lógica y la ciencia moderna.


title: Platón

text: La teoría política de Cicerón tiene a Platón como referencia. Diversos autores cristianos y musulmanes encontraron gran afinidad entre el pensamiento de Platón e ideas de la nueva fe, lo que les sirvió para articular éstas filosóficamente, como por ejemplo es el caso de San Agustín. La metafísica de Platón, y particularmente el dualismo entre lo inteligible y lo perceptivo, inspiró posteriormente a los pensadores Neoplatónicos, tales como Plotino, Porfirio y Proclo, y a otros realistas metafísicos. Padres del cristianismo, como Agustín de Hipona, y el así llamado Pseudo Dionisio también fueron muy influenciados por su filosofía. Boecio tradujo algunas obras de Platón. Juan Escoto Erígena fusionó el neoplatonismo y el cristianismo de Pseudo Dionisio en términos panteísticos.


title: Platón

text: La visión dualista de Platón de cuerpo y mente tuvo una gran influencia en la civilización occidental. La creencia en la inmortalidad del alma espiritual influyó en el pensamiento judío (Avicebrón), islámico (Al-Farabi) y cristiano. Durante la temprana era islámica, los eruditos persas y árabes tradujeron gran parte de Platón al árabe y escribieron comentarios e interpretaciones sobre las obras de Platón (Avicena, Averroes o Hunayn ibn Ishaq). Muchos de estos comentarios sobre Platón fueron traducidos del árabe al latín y, como tales, influyeron en los filósofos escolásticos medievales. San Buenaventura destaca por su influencia agustinismo y platónica, como su dualismo antropológico y reminiscencia divina. Por su parte, Tomás de Aquino utiliza el concepto platónico de participación.


title: Platón

text: Platón tuvo poca influencia en Occidente durante la Edad Media porque la ausencia de sus escritos en latín no fue hasta el siglo XV. El gobernador Cosme de Médici fondo una nueva Academia platónica en Florencia a cargo de Marsilio Ficino, quién estuvo muy influenciado por Platón y tradujo las obras de Platón al latín. Las utopías de Tomás Moro y Campanella y "El Príncipe" de Maquiavelo fueron basadas en la "República". René Descartes sostuvo una teoría de ideas innatas que guardan semejanza con la reminiscencia de Platón. El platonismo se encontraba dentro de la Escuela de Cambridge del siglo XVII. La fenomenología al igual que el platonismo también sostiene la existencia de entidades eternas, inmutables y universales.


title: Platón

text: La influencia de Platón ha sido especialmente fuerte en matemáticas y ciencias. El resurgimiento de Platón inspiró aún más algunos de los mayores avances en lógica desde Aristóteles, principalmente a través de Gottlob Frege y sus seguidores Kurt Gödel, Alonzo Church y Alfred Tarski. Albert Einstein sugirió que el científico que toma en serio la filosofía debería evitar la sistematización y asumir muchos roles diferentes, y posiblemente aparecer como platónico o pitagórico, en el sentido de que tal persona tendría "el punto de vista de la simplicidad lógica como una herramienta indispensable y efectiva de su investigación ".


title: Platón

text: El filósofo político y profesor Leo Strauss es considerado por algunos como el principal pensador involucrado en la recuperación del pensamiento platónico en su forma más política y menos metafísica. El enfoque político de Strauss se inspiró en parte en la apropiación de Platón y Aristóteles por los filósofos políticos judíos e islámicos medievales, especialmente Maimónides y Al-Farabi, en oposición a la tradición metafísica cristiana que se desarrolló a partir del neoplatonismo.


title: Platón

text: A pesar de la prominencia de Platón como filósofo, no está exento de críticas. Entre sus anécdotas con Platón, Diógenes de Sínope criticó la teoría de las ideas al decir que veía mesas y tazas pero no las esencias de "mesidad" y la "tazonez", optando por oponer la "materialidad" de los "entes" particulares. La crítica más famosa del platonismo es el argumento del tercer hombre. Platón realmente consideró esta objeción en el diálogo de "Parménides." Aristóteles fue uno de sus defensores y argumentó que las formas son meramente abstracciones "perfectas" e "idealizadas" de los muchos ejemplos "imperfectos" que se encuentran en el mundo.


title: Platón

text: Muchos filósofos recientes se han separado de lo que algunos describirían como modelos ontológicos e ideales morales característicos del platonismo tradicional. Varios de estos filósofos posmodernos han parecido menospreciar el platonismo desde perspectivas más o menos informadas. Karl Marx se refiere a la división del trabajo como principio normativo del Estado en La República, no es más que la ""idealización ateniense del régimen egipcio de castas"”. Friedrich Nietzsche atacó notoriamente la "idea del Bien" de Platón junto con muchos fundamentos de la moral cristiana, que interpretó como "Platonismo para las masas" en una de sus obras más importantes, "Más allá del bien y el mal" (1886). Vladimir Lenin califica la filosofía natural de Platón de “misticismo archiabsurdo de las ideas”. Martin Heidegger argumentó en contra de la supuesta ofuscación de "Ser" de Platón en su tomo incompleto, "Ser y Tiempo" (1927), y el filósofo de la ciencia Karl Popper argumentó en "La sociedad abierta y sus enemigos" (1945) que la supuesta propuesta de Platón para un régimen político utópico en la "República" era prototípicamente totalitaria. El historiador neerlandés de la ciencia Eduard Jan Dijksterhuis criticó a Platón y afirma que fue culpable de construir una naturaleza imaginaria razonando a partir de principios preconcebidos y obligando a la realidad a adaptarse a estos y de sobrestimar el pensamiento puro sin recurrir a la experiencia.


title: Platón

text: Pero definitivamente, odiado o amado, Platón es hasta la fecha un punto de partida para las ciencias y la filosofía de las ciencias. Cada época ha interpretado con sus propios valores su obra —no muy diferente a lo sucedido con Roma, Aristóteles o tantos otros autores.


title: Batallón de castigo (militar)

text: El Batallón de castigo es una unidad militar especial, conformada por convictos para los que el servicio militar en esas unidades es o bien por la pena a la que hubieran sido condenados, o bien una alternativa a la prisión o la pena de muerte. Los condenados suelen estar custodiados por efectivos de la Policía militar.


title: Batallón de castigo (militar)

text: A lo largo de la historia han existido casos, como los "Galvanized Yankees" durante la Guerra Civil Estadounidense, los Batallones de Infantería ligera de África en el Imperio colonial francés, o los "Strafbataillon" alemanes durante la Segunda guerra mundial. Otra unidad alemana de castigo especialmente conocida es la Brigada Dirlewanger, que además se hizo famosa por sus asesinatos y crímenes de guerra durante los combates en el Frente oriental.


title: Mina lapa

text: Una mina lapa, es un tipo de mina marina que se acopla a un blanco mediante imanes. Se le llama de esta manera debido a su superficial parecido con la lapa, un tipo de molusco marino que se adhiere fuertemente a las rocas u otras superficies duras.


title: Mina lapa

text: Un nadador o buceador puede acoplar la mina, que usualmente está diseñada con compartimientos huecos para que tenga una ligera flotabilidad negativa, haciendo que sea más sencilla de manipular bajo el agua.


title: Mina lapa

text: Las minas lapa habitualmente son detonadas por una espoleta cronométrica. También pueden tener un mecanismo anti manipulación, que las hace explotar al ser retiradas del casco por buzos enemigos o mediante explosiones. A veces la mina lapa era equipada con una pequeña hélice, que haría detonar la mina después de que el barco navegue una cierta distancia, por lo que era probable que se hundiese en un canal navegable o mar adentro fuera del alcance de los rescatistas, dificultando determinar la causa del hundimiento.


title: Mina lapa

text: Las minas lapa fueron empleadas por primera vez por buzos italianos para hundir el acorazado SMS Viribus Unitis en Pola el 1 de noviembre de 1918. Ellos emplearon un torpedo humano para acoplar las minas.


title: Mina lapa

text: En diciembre de 1938 se creó una nueva unidad del Ejército Británico que pronto fue conocida como Militar y Intelligence (Research) (Inteligencia Militar (Investigación)) —abreviada como MI(R) o a veces como MIR—. En abril de 1939, Joe Holland, el jefe del MIR, reclutó a su viejo amigo el mayor Millis Rowland Jefferis (1899-1963) como director de la sección técnica y bajo su liderazgo, el equipo desarrolló una amplia gama de armas innovadoras.


title: Mina lapa

text: Una de las primeras ideas de Jefferis fue un tipo de mina que pudiese ser remolcada por un bote de remos, pero que se acople por sí misma al casco de un buque que pase al lado del bote. Era un problema lograr que una bomba pesada se adhiera con firmeza al casco de un barco; la respuesta evidente era emplear imanes, que debían ser lo más potentes posible.


title: Mina lapa

text: En julio de 1939, Jefferis leyó en un número de la revista "Armchair Science" un pequeño artículo sobre imanes:


title: Mina lapa

text: El 17 de julio, contactó al editor de la revista, Stuart Macrae, para más información sobre los imanes.


title: Mina lapa

text: Durante la Primera Guerra Mundial, Macrae trabajó brevemente en un aparato para lanzar granadas de mano desde aviones, deseando volver a trabajar en retos semejantes. Cuando Jefferis lo llamó por teléfono, rápidamente llevó a cabo experimentos y produjo prototipos. Macrae contactó a Cecil Vandepeer Clarke (1897-1961), que en aquel entonces era el director administrativo de la Low Loading Trailer Company - Macrae había sido editor de una revista sobre casas rodantes y remolques. Él había quedado impresionado por el trabajo de Clarke con las casas rodantes dos años antes y necesitó de su experiencia y sus talleres. Macrae y Clarke prontamente acordaron cooperar en el diseño de una nueva arma, pero rápidamente abandonaron cualquier idea de una mina remolcada por ser poco práctica. En cambio, trabajaron en una bomba que pudiese ser transportada por un buzo y acoplada directamente a un barco. La nueva arma sería conocida como mina lapa.


title: Mina lapa

text: Las primeras versiones fueron ensambladas en unas pocas semanas. Su innovador diseño incluía un anillo de pequeños imanes poderosos para adherirse y la espoleta empleaba caramelos de anís de lenta disolución para ofrecer el tiempo necesario de huir.


title: Mina lapa

text: A Holland le hablaron sobre Macrae poco antes del inicio de la guerra y éste lo citó. Holland consideró que Macrae sería un buen lugarteniente para Jefferis - lo veía a Macrae como un administrador capaz que podía mantener a sus subordinados en orden. Macrae se unió a la War Office como civil y Holland se encargó que Macrae obtenga una comisión en octubre de 1939 (fechada el 1 de septiembre).


title: Mina lapa

text: Clarke se unió al proyecto secreto Cultivator No. 6 como civil y más tarde se enroló en el Ejército. Sirvió en el Special Operations Executive (SOE) junto a Colin Gubbins y más tarde sería nombrado Comandante de una de las escuelas del Secret Intelligence Service. Él se volvería a encontrar con Macrae cuando fue transferido al MD1 en 1942.


title: Mina lapa

text: Las "lapas rígidas" empleadas por los británicos durante la Segunda Guerra Mundial apenas contenían 2kg de explosivo, pero acopladas a 2m bajo la línea de flotación causaban un gran agujero en un barco sin blindaje. Los agentes del SOE podían ser equipados con una pértiga de acople de 5m de largo.


title: Mina lapa

text: Una versión más pequeña llamada "Clam" (almeja, en inglés) fue desarrollada a partir de la mina lapa británica para su empleo en tierra. Luego de ser empleada contra los tanques alemanes, se desarrolló el recubrimiento antimagnético Zimmerit para contrarrestarla.


title: Mina lapa

text: Uno de los ejemplos más dramáticos de su empleo fue la Operación Jaywick, llevada a cabo en la Segunda Guerra Mundial. En septiembre de 1943, 14 comandos Aliados de la Unidad Especial Z atacaron barcos japoneses en el puerto de Singapur. Entraron al puerto en botes de remos y acoplaron minas lapa en varios barcos japoneses antes de regresar a su escondite. Al explotar, las minas lapa hundieron o dañaron gravemente siete barcos japoneses, por un total de más de 39.000 t.


title: Mina lapa

text: Un ejemplo del empleo de minas lapa por las Fuerzas Especiales británicas fue la Operación Frankton, cuyo objetivo era dañar y hundir buques mercantes anclados en Burdeos, Francia, en 1942. La operación fue el tema de la película "Los héroes de Cockleshell".


title: Mina lapa

text: Las minas lapa también fueron empleadas en 1944 por la Compañía Noruega Independiente 1 para atacar al MS "Monte Rosa". El 16 de enero de 1945, se le acoplaron 10 minas lapa a estribor del SS "Donau" a unos 50cm bajo la línea de flotación. Estas minas debían detonar una vez que el "Donau" saliera del Fiordo de Oslo y estuviese en mar abierto, sin embargo, se retrasó su zarpe y la explosión tuvo lugar antes que el "Donau" llegara a Drøbak.


title: Mina lapa

text: En 1980, luego de una confrontación con el "Sea Shepherd", se empleó una mina lapa para hundir al ballenero "Sierra" mientras estaba anclado en Portugal. Después en ese año, casi la mitad de la flota ballenera española fue hundida de la misma forma.


title: Mina lapa

text: Otro notable ejemplo fue el hundimiento del Rainbow Warrior por agentes de la DGSE francesa en el puerto de Auckland, Nueva Zelanda, el 10 de julio de 1985.


title: Mina lapa

text: La CIA modificó minas lapa egipcias para que los muyahidines las empleen como bombas lapa contra los camiones soviéticos en la guerra de Afganistán (1978-1992).


title: Laguna Vaca Lauquen

text: La laguna Vaca Lauquen un lago de origen glacial, en el departamento Minas, al norte de la provincia del Neuquén, Patagonia argentina.


title: Laguna Vaca Lauquen

text: El lago ocupa la parte inferior de un antiguo valle glaciar. Se extiende de sur-oeste a noreste, a 1580 metros sobre el nivel del mar, cerca de la frontera con Chile. Está rodeado de bosques de notofagáceas que pueblan sus orillas. Está rodeado de altas montañas. Se encuentra a cinco kilómetros al sur de la laguna Epulafquen superior.


title: Laguna Vaca Lauquen

text: La laguna tiene un efluente que nace en el extremo noreste. Este último es un afluente de la margen derecha del río Nahueve, que a su vez desemboca en el río Neuquén, justo aguas abajo de la localidad de Andacollo.


title: Cementerio Mount Royal

text: El Cementerio Mount Royal (en francés: "Cimetière Mont-Royal"; en inglés: "Mount Royal Cemetery") es un elegante cementerio protestante de Montreal. Fue inaugurado en 1852 y en él está enterrada una buena parte de la aristocracia canadiense. Se trata de un cementerio de 165 acres (67 ha) con terrazas en la ladera norte del Monte Royal. El cementerio comparte la montaña con el mucho más grande cementerio del lado católico cementerio Notre-Dame-des-Neiges. El cementerio Mount Royal limita al sureste con el parque de Mont-Royal, al oeste con el cementerio Notre-Dame-des-Neiges y en el norte con dos cementerios judíos.


title: Cementerio Mount Royal

text: El cementerio Mount Royal está en funcionamiento y hasta la parte vieja del cementerio todavía tiene algunos lugares de sepultura disponibles.


title: Becky Wahlstrom

text: Becky Wahlstrom (Chicago, Illinois, ) es una actriz estadounidense de cine y televisión.


title: Becky Wahlstrom

text: Cursó sus estudios en la prestigiosa London Academy of Music and Dramatic Art en el Reino Unido y comenzó su carrera ante las cámaras en el año 1992, cuando obtuvo una pequeña participación en la comedia protagonizada por Dolly Parton "Straight Talk". A partir de entonces, se la pudo ver en títulos como "The Opposite of Sex", la comedia "Lucky 13", que estuvo protagonizada por Lauren Graham, Harland Williams y Brad Hunt, "The Horror Theater" y "The Strip".


title: Becky Wahlstrom

text: En televisión, es recordada principalmente por haber interpretado a Grace Polk en "Joan of Arcadia", serie en la que estuvo entre el 2003 y el 2005, y tuvo además participaciones como invitada en los programas "Charmed", "Judging Amy", "Strong Medicine", "", "Grey's Anatomy", "Bones", "Numb3rs", "Cold Case", "24" y "Mad Men", entre otras.


title: Becky Wahlstrom

text: Otros créditos suyos incluyen papeles en algunos cortometrajes y en cintas filmadas directamente para televisión. Wahlstrom ha trabajado además en varias obras de teatros regionales del área de Los Ángeles.


title: Avenida Juárez (Centro Histórico de la Ciudad de México)

text: La avenida Juárez es una de las principales vías de acceso al Centro Histórico de la Ciudad de México. La calle comienza a partir del Eje Central Lázaro Cárdenas, como continuación de la Calle Madero y corre en sentido de Oriente a Poniente terminando en su entronque con Eje 1 Poniente Bucareli y Paseo de la Reforma en frente de las torres del Caballito y de la Lotería Nacional de México


text: Debe su nombre en honor de Benito Juárez.


text: Anteriormente cada sección de lo que hoy es avenida Juárez llevaba su propio nombre —de oriente a poniente— eran:


text: En los años 40, 50 y 60 del siglo XX, era la avenida de compras más exclusiva de la ciudad con renombradas tiendas como “Regalos Nieto”, tiendas de pieles como “Manzur”, “Kamchatka” y “Casa Hans", y joyerías como la “Platería Alameda”.


text: Los hoteles eran el:


text: Los cines incluían el "Regis", el “Alameda” con sus famosas matinés dominicales, el “Variedades”, y el “Real Cinema”.


text: En 2013 avanzaron planes para recuperar este corredor, insiriéndose el rescate de la avenida Juárez en el Proyecto Maestro de Recuperación del Eje Urbano Insurgentes-Zócalo. Esto sigue después de la restauración de la Alameda Central y su acera en frente en 2011-2013, la cual costó 313 millones de pesos mexicanos. Como parte del mismo esfuerzo, el empresario Carlos Slim anunció planes para restaurar y convertir en residencias el Hotel Bamer, en Av. Juárez 52.


title: Asperoris

text: Asperoris es un género extinto de reptil arcosauriforme que vivió al comienzo del Triásico Medio en lo que ahora es África. Fue nombrado originalmente por Sterling J. Nesbitt, Richard J. Butler y David J. Gower en 2013 y su especie tipo es "Asperoris mnyama".


title: Asperoris

text: Los únicos restos fósiles encontrados, el holotipo NHMUK PV R36615, fruto de una expedición realizada en 1963, consisten en un cráneo parcial que incluye algunos dientes encontrados en la Formación Manda, en la antigua Tanganica, en el suroeste de Tanzania.


title: Asperoris

text: "Asperoris" es conocido exclusivamente a partir del cráneo bien preservado pero incompleto del holotipo NHMUK PV R36615, que incluyen los huesos premaxilar y maxilar derechos, el hueso nasal derecho, el prefrontal, el hueso frontal, el postfrontal, y los huesos parietales de la parte superior del cráneo, y parte del hueso postorbital derecho detrás de la cuenca ocular, así como tres fragmentos craneales sin identificar. NHMUK PV R36615 fue descubierto por una expedición conjunta realizada en 1963 por el Natural History Museum y la Universidad de Londres en el este de Zambia y el oeste de Tanzania (en ese entonces el norte de Rodesia y Tanganica, respectivamente). "Asperoris" proviene de la Formación Manda en la cuenca Ruhuhu en el Songea Urban District del suroeste de Tanzania, la cual data de finales de la etapa del Anisiense del Triásico Medio. Basándose en las notas de campo, NHMUK PV R36615 fue encontrado el 23 de agosto en un desagüe del río Hita entre los ríos Njalila y Hiasi, en lo que se conoce como la localidad U9/1 del Miembro Lifua de la Formación Manda, cerca de los restos de dicinodontes. Fue descrito por completo en 2013 y asignado a un nuevo género y especie, "Asperoris mnyama", por Sterling J. Nesbitt, Richard J. Butler y David J. Gower en la revista PLoS One. El nombre del género se deriva de "asper", que significa "áspero", y "oris", que significa "rostro" en latín en referencia a la textura áspera de su cráneo peculiarmente esculpido. El nombre de la especie "mnyama" significa "bestia" en suajili.


title: Asperoris

text: Como muchos arcosauriformes de la Formación Manda, "Asperoris" es conocido de restos muy fragmentarios. NHMUK PV R36615 se distingue de otros materiales de arcosauriformes por la carencia de una depresión llamada la fosa anteorbital en las superficies del maxilar y el premaxilar. Aunque no puede ser comaprado directamente con "Stagonosuchus", "Hypselorhachis", "Nyasasaurus", "Teleocrater" y un suquio sin nombrar, su posición filogenética inferida no es consistente con la idea de que pertenezca a ninguno de estos taxones. Se estima que la longitud total del cráneo se estima en unos 50 centímetros. Un rasgo característico único o autapomorfia de "Asperoris" es la superficie áspera de sus huesos craneales, particularmente el frontal. La bóveda craneana de "Asperoris" es relativamente gruesa comparada con la de otros arcosauriformes y su fenestra anteorbital, un agujero a ambos lados del cráneo situado en frente de las órbitas oculares, es relativamente estrecho.


title: Asperoris

text: "Asperoris" pertenece a un clado o agrupación evolutiva de reptiles llamada Archosauriformes, la cual incluye a Archosauria (el clado que incluye a los crocodilianos y aves actuales) y a sus parientes extintos, mayormente del Triásico. Tiene varias características que lo sitúan por fuera de Archosauria con los arcosauriformes no arcosaurios, incluyendo la carencia de una fosa anteorbital y la posible presencia de un hueso postparietal en la parte posterior del cráneo, que no se conoce en los arcosaurios. Sin embargo, también tiene rasgos que los sitúan entre los más cercanos parientes de los arcosaurios, incluyendo la presencia de la fenestra anteorbital y la carencia de un agujero llamado el foramen parietal en la bóveda craneana. "Asperoris" comparte con un grupo de arcosauriformes, los eritrosúquidos la presencia de una muesca en la parte inferior del hueso nasal que encaja con una proyección del prenalizar por debajo de este. También tiene una dentadura tecodonte, lo que significa que sus dientes encajan en profundos alvéolos en la mandíbula. La dentadura tecodonte es vista en todos los arcosauriformes no arcosaurios excepto en los proterosúquidos, y es característica del clado. Dada la mala preservación de NHMUK PV R36615 y el análisis filogenético usado en el estudio (que se enfoca en las relaciones de los arcosaurios del Triásico), las relaciones filogenéticas de "Asperoris" son inciertas. El análisis filogenético de Nesbitt, Butler y Gower de 2013 resultó en un árbol de consenso estricto en que "Asperoris" se halla en una politomía o relación filogenética sin resolver con "Erythrosuchus africanus", un eritrosúquido, "Vancleavea campi", un arcosauriforme acuático, el clado de los proterosúquidos, y el clado que incluye a "Euparkeria capensis", los fitosaurios y Archosauria. Otros árboles filogenéticos producidos en el análisis situaron a "Asperoris" como el taxón hermano (pariente más cercano) bien de "Erythrosuchus africanus" o de "Euparkeria capensis". Una relación de taxón hermano con "Erythrosuchus" es más probable porque se basa en un rasgo derivado, la muesca en el nasal, mientras que la relación con "Euparkeria" es menos probable porque se basaría solo en características heredadas de sus ancestros arcosauriformes (plesiomorfias).


title: Acre de los Héroes (Sudáfrica)

text: El Acre de los Héroes (en afrikáans: " Die Helde Akker"; en inglés: "Heroes' Acre ") es una sección del cementerio de la calle Church en la ciudad de Pretoria, en Sudáfrica. Fue establecido en 1867, y contiene las tumbas de ciudadanos reconocidos y figuras públicas. Es el lugar de sepultura de una serie de personajes históricos como Andries Pretorius, Paul Kruger y Hendrik Verwoerd. El antihéroe australiano de la Guerra de los Bóeres Breaker Morant (ejecutado por los británicos por crímenes de guerra durante la Segunda Guerra Anglo-Bóer), también está enterrado aquí.


title: Acre de los Héroes (Sudáfrica)

text: A pesar de que el lugar está protegido, el cementerio está en parte destrozado y en malas condiciones. Algunas cruces y lápidas de cobre están dañadas y en ocasiones son vendidos como chatarra.


title: Marko Šćepović

text: Marko Šćepović (en serbio, Марко Шћеповић) (Belgrado, Serbia, 23 de mayo de 1991) es un futbolista serbio que juega como delantero en el A. C. Omonia Nicosia de la Primera División de Chipre.


title: Marko Šćepović

text: Šćepović ha participado en varias categorías de la . Con la sub-19 jugó seis partidos en los que anotó cinco goles. Con la sub-21 jugó tres y no marcó goles. Con la absoluta ha participado en siete partidos y aún no ha anotado. Debutó el 12 de diciembre de 2012 en la fase de clasificación para el Mundial 2014, en un encuentro en el que Serbia cayó por 3-0 ante .


title: Cementerio Avalon

text: El Cementerio Avalon (en inglés: "Avalon Cemetery") es uno de los cementerios más grandes de Sudáfrica. Fue inaugurado en 1972, durante el apogeo del apartheid, como un cementerio exclusivamente para negros. Más de 300.000 personas están enterradas en sus 430 acres (1,7 kilómetros cuadrados), las tumbas están a menos de dos pies de distancia entre ellas. Para el 2010 se esperaba que el cementerio estuviera en su capacidad máxima, en gran parte debido a las muertes por Sida. En algunas partes de África, las Víctimas del Sida no viven lo suficiente como para casarse y se quedan con un funeral como su única gran ceremonia.


title: Don Donovan

text: Don Donovan (23 de diciembre de 1929 - 26 de septiembre de 2013) fue un jugador de fútbol profesional y mánager irlandés.