title: Códice Athos Laurence

text: Hechos 27:16


title: Códice Athos Laurence

text: Hechos 28:29


title: Códice Athos Laurence

text: Romanos 8:1


title: Códice Athos Laurence

text: El texto de Romanos 16:25-27 sigue a 14:23, como en el Códice Angelico Uncial 0209, Minúscula 181 326 330 451 460 614 1241 1877 1881 1984 1985 2492 2495.


title: Códice Athos Laurence

text: 1 Corintios 2:1


title: Códice Athos Laurence

text: 1 Corintios 7:5


title: Códice Athos Laurence

text: 1 Corintios 12:9


title: Códice Athos Laurence

text: Filipenses 1:14


title: Códice Athos Laurence

text: 1 Timoteo 3:16


title: Códice Athos Laurence

text: El manuscrito fue visto por primera vez por C. R. Gregory el 26 de agosto de 1886, quién lo describió en un principio. En el año 1892 fue visto, pero no examinado por J. Rendel Harris, quién fue inspeccionando los manuscritos de la Septuaginta. Von Goltz y Wobbermin habían recolectado el texto de Hechos, Cartas generales, y las Cartas de Pablo para Hermann von Soden. El códice fue examinado por Kirsopp Lake en 1899, quién thoroughly examinó el Evangelio según Marcos y recolectó collated el texto del Evangelio según Lucas y Juan. El no examinó el texto de Hechos y las Cartas porque, según la opinión de Soden, sus textos eran ordinarios. En 1903, Lake publicó el texto del Evangelio según Marcos 9:5-16:20, y una collation del Evangelio según Lucas, Juan y la Carta a los Colosenses en "Studia Biblica et Ecclesiastica".


title: Parque nacional de las Cien Islas

text: El Parque nacional de las Cien Islas (Pangasinan: "Kapulo-puloan" o "Taytay-Bakes") se localiza en la provincia de Pangasinan en el norte de Filipinas. Se encuentra administrativamente incluido en la ciudad de Alaminos de Pangasinán. Las islas (124 en marea baja y 123 en la marea alta) se encuentran dispersas a lo largo del Golfo de Lingayen y ocupan una superficie de 18,44 kilómetros cuadrados (4557 acres). Se cree que tienen alrededor de dos millones de años. Sólo tres de ellas han sido desarrollados para los turistas: la isla del Gobernador, la isla de Quezón, y la Isla de los Niños.


title: Komintern (desambiguación)

text: El término Komintern puede referirse a:


title: Parque nacional de Kuapnit Balinsasayao

text: El Parque nacional de Kuapnit Balinsasayao es un área protegida de las Filipinas situada en los municipios de Abuyog y Baybay en Leyte, Bisayas Orientales. El parque cubre un área de 364 hectáreas en lo profundo de las selvas montañosas de la isla de Leyte a unos 60 kilómetros al sur de Tacloban a través de la Carretera Maharlika. Fue declarado parque nacional en 1937 en virtud de la Proclamación N º 142.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: La Escuela de Oficiales de la Armada (ESOA) es una escuela de nivel universitario perteneciente a la Facultad de la Armada (FDAR) de la UNDEF. En particular esta escuela pertenece al Subsistema para la Formación y Capacitación de oficiales y constituye el ciclo aplicativo del mismo otorgando una titulación de posgrado a los oficiales que la cursan. En sus aulas también se dictan cursos de posgrado para la comunidad en general.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Se encuentra ubicada en la Base Naval Puerto Belgrano.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Brindar capacitación y actualización profesional permanente y realizar actividades de investigación y extensión en las áreas científicas y tecnológicas relacionadas con el empleo y conducción de los medios navales, el sostén logístico y los recursos humanos, a fin de  contribuir a la formación universitaria de los oficiales de la Armada, y de los ciudadanos en general que se interesen en el conocimiento vinculado al ámbito naval y marítimo.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asegurar la capacitación de los responsables de la gestión en cada una de las funciones sustantivas.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asegurar los procesos permanentes de Autoevaluación y Evaluación Institucional.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asegurar una oferta académica de grado y posgrado  a la luz de los requerimientos de la Armada y en congruencia con la Misión Institucional.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asegurar una oferta de capacitación pertinente al perfil profesional de los/as graduados.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asegurar las competencias que permitan la inserción profesional de los/as graduados con niveles de calidad requeridos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asegurar el ingreso a la docencia mediante concursos públicos y abiertos de antecedentes y oposición.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Disponer de un adecuado y eficiente servicio  de biblioteca y hemeroteca, en condiciones de garantizar a alumnos y docentes  el material bibliográfico que promueve su formación académica, profesional y personal de manera suficiente y actualizada.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Promover las relaciones interinstitucionales, que faciliten el flujo e intercambio de información.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Promover Proyectos de Investigación interdisciplinarios e interinstitucionales relacionados con el quehacer naval y marítimo.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Contar con una adecuada cantidad de espacios, infraestructura y equipamiento para la  gestión, docencia, investigación, extensión y bienestar universitario.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: La Escuela Superior para Oficiales de la Armada fue creada en 1904 a instancias del capitán de navío Félix Dufourq con el objetivo de actualizar y perfeccionar la capacitación de los oficiales subalternos. Su primer asentamiento fue en la ciudad de Buenos Aires, en la calle Callao 145. El plan original de la Marina de la ampliación de los conocimientos prácticos y teóricos en las ramas más importantes de las artes navales. Estaba destinado a la formación de oficiales subalternos y se pensaba en una duración de un año.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Durante sus primeros años, la continuidad de los cursos estuvo sujeta a numerosos inconvenientes: el escenario nacional e interno de la fuerza conspiraban contra de la necesaria regularidad y estabilidad de la institución educativa. Así, fue suprimida en 1905 y al cabo de unos meses resurgió en el Arsenal del Río de la Plata esta vez con una nueva denominación: Escuela de Aplicación para Oficiales. Aunque el espíritu y los objetivos se mantenían se redujo el tiempo de cursado (un semestre).


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Esta institución funcionó con normalidad hasta el mes de junio de 1907, fecha en que fue clausurada a raíz de la necesidad de contar con los oficiales en condiciones de cursar para la atención de los conscriptos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El 18 de mayo de 1908 se firmó una Orden General que restableció la Escuela de Aplicación, quedando a cargo de la dirección el capitán de navío Manuel Barraza.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El 4 de octubre de 1926 un decreto de Marina decidió el traslado de la Escuela de Aplicación en la Base Naval Río Santiago con dependencia de la Escuela Naval Militar. Se fijaban tres ramas de estudio para los oficiales del Cuerpo General: artillería, armas submarinas y comunicaciones. Quedaban eximidos los pertenecientes a la aeronáutica y los que habían aprobado cursos en el extranjero.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Sin embargo las nuevas instalaciones no respondían a las necesidades de la institución. Algunos problemas subsistieron y la realización de ciertas actividades educativas estaban restringidas o se dificultaban a raíz de la falta de infraestructura. Finalmente, el 15 de marzo de 1978 se comenzaron a desarrollar las actividades de la Escuela en las actuales instalaciones de la Base Naval Puerto Belgrano, lo que permitió concentrar la enseñanza teórico-práctica en las cercanías de los buques de la Flota de Mar y la instalación de laboratorios, gabinetes y talleres específicos que respondieran a las necesidades educativas de los oficiales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: En 1991, el entonces Ministerio de Cultura y Educación aprobó la creación de Instituto de Estudios Navales y Marítimos (cuatro años después Instituto Universitario Naval), el cual tenía como objetivo reconocer como estudios de nivel universitario los efectuados en la Escuela Naval Militar y la Escuela de Oficiales de la Armada. Estos institutos educativos fueron reconocidos como Unidades Académicas junto con la Escuela de Guerra Naval y la Escuela de Ciencias del Mar.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Oferta Académica


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: En la Sede Educativa Universitaria Escuela de Oficiales de la Armada se desarrollan los Cursos de Posgrado en Artillería, Armas Submarinas, Comunicaciones, Máquinas y Electricidad para Oficiales del Escalafón Naval; Artillería, Infantería y Comunicaciones para Oficiales del Escalafón Infantería de Marina; y Administración Naval para Oficiales del Escalafón Intendencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asimismo se dicta el Curso de Posgrado en Tácticas y Planeamiento Naval para Oficiales del Escalafón Naval, Orientaciones Superficie, Submarinos y Aviación Naval, y el Curso de Posgrado en Tácticas y Planeamiento de Infantería de Marina para Oficiales de Infantería de Marina, ambos en las jerarquías de Teniente de Fragata y Teniente de Navío.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: También, en el área de Tecnologías y Sistemas de Información y Comunicaciones, se brindan los cursos de posgrado en Análisis de Sistemas Automatizados para el Desarrollo de las Operaciones Militares y en Análisis de Sistemas Automatizados de Gestión para la Defensa, Producción y Logística.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Por otra parte, la Institución ofrece las carreras de especialización aprobadas por resolución del Ministerio de Educación de la Nación en:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: - Administración y Finanzas Navales. - Sistemas Eléctricos Navales. - Sistemas Mecánicos Navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El fondo, de color azul celeste y blanco, representa la Nación Argentina a través de su emblema más preciado: El Pabellón Nacional.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El motivo integrado por el ancla, el gorro frigio y el sol, constituye el distintivo de la Armada Argentina.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Su corona de color oro, indica nobleza, magnimidad, constancia y sabiduría, virtudes estas que rigen todas las acciones de los hombres que tienen honor de pertenecer a sus cuadros.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: La rueda de cabillas, de tradicional significado marinero y elemento básico del gobierno del buque, indica el camino que se impone a la enseñanza impartida a los Oficiales Alumnos. El color negro de las letras de su inscripción simboliza prudencia, vigor, honestidad y obediencia, cualidades que deben cultivar por igual el estudioso y el marinero.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El conjunto integrado por el libro y la lámpara votiva simboliza el estudio, actividad primordial y razón de ser de la Escuela de Oficiales de la Armada. Sus colores representan las condiciones que se requieren a sus alumnos: el rojo de la llama, la fortaleza, la osadía y el ansia de victoria sobre las dificultades que le ofrecen las diversas disciplinas que aborda; el color plata de la lámpara y el libro, la pureza, integridad y firmeza que deben caracterizar su proceder en la sana competencia que entre ellos se entabla para elevar su nivel de capacitación profesional en beneficio de la Armada.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: La Sede Educativa Universitaria mantiene abierto el registro dirigido a profesionales universitarios interesados en desempeñarse en la actividad docente de esta Unidad Académica a nivel de grado, en las distintas asignaturas específicas de las áreas académicas que se detallan: ÁREA I – CIENCIAS PURAS


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General:  Título de Ingeniero / Licenciado en Matemática / Licenciado en Física ÁREA II – ELECTROMECÁNICAS


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General:  Título de Ingeniero Mecánico / Electricista ÁREA III – ELECTRÓNICA


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General:  Título de Ingeniero Electrónico ÁREA VI – CIENCIAS HUMANAS


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General:  Título Abogado / Relaciones Internacionales o Licenciado en Administración


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General:  Título Profesor de Inglés Nivel Universitario (Título otorgado por una Universidad) ÁREA VII – TÁCTICA Y DOCTRINA (materias profesionales de incumbencia militar)


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General:  Oficial Superior u Oficial Jefe en situación de retiro con título de Licenciado en Sistemas Navales / Sistemas Navales de Infantería de Marina ÁREA VIII – INFORMÁTICA


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General:  Título de Ingeniero en Sistemas/ en Electrónica, Licenciado en Ciencias de la Computación ÁREA IX – CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil General: Título Contador Público Nacional / Licenciado en Economía o Licenciado en Administración


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El perfil podrá hacerse más exigente en función del cargo jerárquico a ocupar.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Cursos de Especialización en:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: ALCANCES DEL CURSO


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar estudios e investigaciones referidos a la navegación.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dirigir buques, embarcaciones y otros artefactos navales en lo relativo a sus desplazamientos y maniobras, estabilidad, seguridad náutica y supervivencia, conforme al arte de la navegación.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir y supervisar la operación y mantenimiento de sistemas de: control, comunicaciones, navegación, sensores, armas y control tiro, propulsión, electricidad, auxiliares y control de daños.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Administrar recursos humanos, conduciendo, organizando y supervisando las actividades del personal de la Armada a nivel de grupos pequeños.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Organizar y conducir los servicios relacionados con el mantenimiento, alistamiento de las unidades navales y los sistemas asociados.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Administrar las partidas, bienes y recursos asignados a la unidad naval o dependencia a su cargo.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operar sistemas navales, aplicando las normas operativas que brinden la mayor eficacia y confiabilidad.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conocer la problemática del poder naval y los intereses marítimos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Estudiar, planificar, asesorar y realizar control de gestión en temas relacionados con:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Navegación.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operaciones Navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Búsqueda y Salvamento.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Logística Naval.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Determinación de especificaciones técnico-operativas de sistemas navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad náutica


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar estudios e investigaciones en el área de la aeronavegación.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dirigir aeronaves, sistemas asociados para la aeronavegación y embarcaciones, en lo relativo a sus desplazamientos, maniobras, seguridad náutica y aeronáutica, conforme al arte de la navegación y aeronavegación.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir y supervisar la operación y mantenimiento de sistemas de: comando, control y comunicaciones, aeronavegación, armas y control tiro, plantas de poder, electricidad, auxiliares control de daños de aeronaves y aeródromos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir, organizar y supervisar las actividades del personal de la Armada.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Organizar y conducir los servicios relacionados con el mantenimiento, alistamiento y aprovisionamiento de las unidades aéreas, aeródromos y los sistemas asociados.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Controlar y administrar las partidas, bienes y recursos asignados a la unidad naval o dependencia a su cargo.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seleccionar, instruir y administrar recursos humanos de las unidades aéreas y los servicios en tierra y embarcados.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Estudiar, planificar, asesorar y realizar control de gestión en temas específicos relacionados con:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Navegación y Aeronavegación


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operaciones Navales


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Búsqueda y Salvamento


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Logística Naval


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Determinación de especificaciones técnicos operativas de sistemas navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad, higiene y prevención del medio ambiente en el área específica de su competencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad Aeronaval


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar peritaje e investigación de accidentes en el área de su competencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: CURSO DE POSGRADO EN:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: ALCANCES DEL CURSO


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: PROPULSIÓN MAQUINAS


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir y administrar los Cargos y Departamento de Máquinas en todas las Unidades Navales y como Jefe de División o Sección en los Arsenales de la Armada.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir y organizar el conjunto operativo Propulsión de la Unidad.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Entender en el adiestramiento del conjunto operativo Propulsión de la Unidad.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Ejecutar el mantenimiento de 1º y 2º escalón de los Sistemas de Propulsión, Eléctricos y Auxiliares y supervisar el mantenimiento principal (3er.y 4to. escalón), como así también entender en la recepción de los mismos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Entender en la planificación del mantenimiento de 1º, 2º, 3º y 4º escalón en lo atinente a los Sistemas de Propulsión, Eléctricos y Auxiliares.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Desempeñarse como integrante de un Estado Mayor Naval ocupando cualquiera de los cargos de este, asesorando y dirigiendo en forma efectiva.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operar doctrinariamente todos los Sistemas de Propulsión, Eléctricos y Auxiliares, que permitan una rápida respuesta a cualquier amenaza en los diferentes ambientes de la guerra naval a nivel Táctico Inferior.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Elaborar y/o dictar normas de operación.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asesorar en el manejo de la Planta propulsora, eléctrica y  auxiliares de la Unidad, participando en las tareas que demande la conducción operativa del Buque.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Supervisar la administración de las inversiones y créditos del Departamento.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar estudios e investigaciones en el área de la propulsión para la navegación y plantas de poder de buques, embarcaciones e instalaciones navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Estudiar, asesorar y realizar control de gestión en temas específicos relacionados con:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Logística Naval.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Determinación de especificaciones técnico-operativas de sistemas navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad, higiene y preservación del medio ambiente en el área específica de su competencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad, estabilidad, flotabilidad y control de daños de unidades navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar peritajes e investigación de accidentes en el área de su competencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operar los sistemas oleohidráulicos y neumáticos,  efectuar el mantenimiento de 1º y 2º escalón y supervisar el mantenimiento de 3º escalón. ALCANCES DEL CURSO


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: PROPULSIÓN ELECTRICIDAD


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir y administrar los Cargos y Departamento de Máquinas en todas las Unidades Navales y como Jefe de División o Sección en los Arsenales de la Armada.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir y organizar el conjunto operativo Propulsión de la Unidad.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Entender en el adiestramiento del conjunto operativo Propulsión de la Unidad.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Ejecutar el mantenimiento de 1º y 2º escalón de los Sistemas de Propulsión, Eléctricos y Auxiliares y supervisar el mantenimiento principal (3er. y 4to. escalón), como así también entender en la recepción de los mismos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Entender en la planificación del mantenimiento de 1º, 2º, 3º y 4º escalón en lo atinente a los Sistemas de Propulsión, Eléctricos y Auxiliares.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Desempeñarse como integrante de un Estado Mayor Naval ocupando cualquiera de los cargos de este, asesorando y dirigiendo en forma efectiva.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operar doctrinariamente todos los Sistemas de Propulsión, Eléctricos y Auxiliares, que permitan una rápida respuesta a cualquier amenaza en los diferentes ambientes de la guerra naval a nivel Táctico Inferior.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Elaborar y/o dictar normas de operación.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asesorar en el manejo de la Planta propulsora, eléctrica y  auxiliares de la Unidad, participando en las tareas que demande la conducción operativa del Buque.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Supervisar la administración de las inversiones y créditos del Departamento.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar estudios e investigaciones en el área de la propulsión para la navegación y plantas de poder de buques, embarcaciones e instalaciones navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Estudiar, asesorar y realizar control de gestión en temas específicos relacionados con:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Logística Naval.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Determinación de especificaciones técnico-operativas de sistemas navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad, higiene y preservación del medio ambiente en el área específica de su competencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad, estabilidad, flotabilidad y control de daños de unidades navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar peritajes e investigación de accidentes en el área de su competencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operar las máquinas eléctricas de los Sistemas Navales, planificar y ejecutar el mantenimiento hasta el 2° escalón inclusive y supervisar el mantenimiento a partir del 3° escalón.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: CURSO DE POSGRADO EN:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: ALCANCES DEL CURSO


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar estudios e investigaciones en el área de la Infantería de Marina.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dirigir unidades de Infantería de Marina y embarcaciones menores, en lo relativo a sus desplazamientos y maniobras operativas, seguridad terrestre, náutica y supervivencia.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir y supervisar la operación y mantenimiento de sistemas de: comando, control y comunicaciones, armas y control tiro, propulsión terrestre y anfibia, electricidad, construcciones, demoliciones, geodésicos, cartográficos y de transporte terrestre.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Conducir, organizar y supervisar las actividades del personal de la Armada.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Organizar y conducir los servicios relacionados con el mantenimiento, alistamiento y aprovisionamiento de las unidades de Infantería de Marina y los sistemas asociados.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Controlar y administrar las partidas, bienes y recursos asignados a la unidad naval o dependencia a su cargo.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seleccionar, instruir y administrar recursos humanos de las unidades de Infantería de Marina y los servicios en tierra.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Estudiar, planificar, asesorar y realizar control de gestión en temas específicos relacionados con:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Operaciones Navales


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Búsqueda y Salvamento


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Logística Naval


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Determinación de especificaciones técnico operativas de sistemas navales de Infantería de Marina


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad, higiene y preservación del medio ambiente en el área específica de su competencia


title: Escuela de Oficiales de la Armada


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: ALCANCES DEL CURSO Organizar, administrar y evaluar en materia de selección de personal para su ámbito específico.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Organizar, conducir, dirigir y coordinar equipos de trabajo.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Formular y administrar un presupuesto.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Diseñar, conducir, supervisar y evaluar procesos logísticos


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Diseñar planes, programas y proyectos organizacionales en el ámbito específico.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar tareas de capacitación en temas administrativos y organizacionales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Diseñar, implementar, dirigir, auditar y evaluar el control de gestión en organizaciones de su ámbito específico.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Realizar estudios e investigaciones referidos a temas organizacionales y administrativos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asesorar en materia normativa referida a organizaciones de su ámbito específico.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asesorar en materia de estructuras, sistemas, dinámica y procesos administrativos de organizaciones.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil de Egreso


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El egresado tendrá una formación actualizada en Tecnologías y Sistemas de Información y Comunicaciones (TIC), la que sustentada en su experiencia profesional previa, le permitirá analizar y resolver problemas del ámbito profesional mediante la automatización y optimización de los procesos involucrados, a fin de contribuir a la eficacia y eficiencia de la organización en la que se desempeña.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asimismo, tendrá la capacidad para ejecutar tareas de investigación en las distintas disciplinas que comprendan el ámbito donde desarrolle la experiencia profesional adquirida. Objetivo del curso


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Proporcionar herramientas teórico prácticas para el empleo de sistemas automatizados de procesamiento de la información y vínculos de comunicaciones asociados, orientados a la práctica profesional en el campo de las operaciones militares, producción y logística Requisitos de Ingreso


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Ser egresado de una Universidad nacional, provincial, privada o instituto universitario estatal o privado, reconocido por el Ministerio de Educación, con título universitario de grado correspondiente a carreras de cuatro (4) años o más de duración.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: En caso de ser egresado de universidad extranjera el título deberá tener nivel equivalente a título universitario de grado, para lo cual deberán seguirse los procedimientos establecidos por el Ministerio de Educación para estos reconocimientos.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Presentar en el acto de inscripción la documentación que acredite lo antedicho, además de toda aquella que le sea requerida para la conformación del legajo del alumno, y firmar dando su conformidad con las presentes cláusulas.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: La Unidad Académica se reserva el derecho de cancelar una materia o el curso completo, si la cantidad de inscriptos fuera insuficiente y no se justificara su dictado a criterio de la Dirección, o existiera alguna otra causal que lo impidiera. Duración


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El dictado del curso está previsto ser completado en un año lectivo, pudiéndose extender la terminación del Trabajo de Aplicación Final al año siguiente. Plan de Estudios


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Núcleo de Nivelación:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Elementos de Cálculo y Análisis Matemático


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Estadística


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Matemática Aplicada a Sistemas de Tiempo Real


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Arquitectura Avanzada de Sistemas


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Núcleo Principal:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Técnicas Avanzadas de Programación


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Investigación Operativa


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Redes de Gestión Avanzadas de Bases de Datos


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Protocolos de Redes Avanzadas


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Análisis Avanzados de Sistemas


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Núcleo Optativo:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Seguridad Informática


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Sistemas Distribuidos


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Computación Gráfica y Procesamiento de Imágenes


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Procesamiento Paralelo


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Testing


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Trabajo de Aplicación Final Título de Egreso


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: No entrega. Se extiende un Certificado de Aprobación Final del Curso Posgrado en Análisis de Sistemas Automatizados de Gestión para la Defensa, Producción y Logística.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Perfil de Egreso


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El egresado tendrá una formación actualizada en Tecnologías y Sistemas de Información y Comunicaciones (TIC) orientada a las operaciones militares, la que sustentada en su experiencia profesional previa, le permitirá analizar y resolver problemas del ámbito profesional mediante la automatización y optimización de los procesos involucrados, a fin de contribuir a la eficacia y eficiencia de la organización en la que se desempeña.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Asimismo, tendrá la capacidad para ejecutar tareas de investigación en las distintas disciplinas que comprendan el ámbito donde desarrolle la experiencia profesional adquirida Condiciones de Ingreso Generales:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Ser Teniente de Navío o Capitán de Corbeta del Cuerpo de Comando, Escalafón Naval Orientación Superficie (Especialidades Comunicaciones, Artillería y Armas Submarinas), Orientación Submarina (Especialidades Comunicaciones y Armas Submarinas), Orientación Aviación, y Escalafón Infantería de Marina (Orientación Infantería, Comunicaciones y Artillería). El curso se realiza con dedicación exclusiva y la postulación se realiza ante la Dirección de Personal Naval.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: En el caso de oficiales de otras fuerzas armadas, nacionales o extranjeras, poseer jerarquía equivalente a la indicada anteriormente y un nivel de conocimientos adecuados para realizar el curso. Duración


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: El curso tendrá una duración de 2 (dos) cuatrimestres más el Trabajo de Aplicación Final. Plan de Estudio


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Núcleo de Nivelación:


title: Escuela de Oficiales de la Armada


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Estadística


title: Escuela de Oficiales de la Armada


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Arquitecturas Avanzadas de Sistemas


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Núcleo Principal:


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Técnicas Avanzadas de Programación


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Investigación Operativa


title: Escuela de Oficiales de la Armada


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Protocolos de Redes Avanzadas


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Análisis Avanzado de Sistemas


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Sistemas Automatizados de Tiempo Real Aplicados a la Defensa


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Simuladores y Modelos de Simulación Orientados al Adiestramiento


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Sistemas Expertos e Inteligencia Artificial Aplicados a la defensa


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Modelos Aplicados de Ingeniería de Sistemas para la Defensa


title: Escuela de Oficiales de la Armada


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: No entrega. Se extiende un Certificado de Aprobación Final del Curso de Posgrado en Análisis de Sistemas Automatizados para el Desarrollo de las Operaciones Militares.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: CarrerasResolución aprobatoria: RESOL-2019-3314-APN-MECCYT (09/10/19)


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dictamen CONEAU: Acta 497 17/12/18


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Título que otorga: Especialista en Finanzas y Abastecimientos Navales


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Objetivo de la carrera : Formar profesionales especializados, competentes en la administración de los recursos humanos, materiales y financieros, así como en la operación de sistemas de información integrados y coordinados en un sistema mayor, contribuyente al funcionamiento de la organización.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Duración: 1 año.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Modalidad: Presencial


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dirigida a:Resolución aprobatoria: RESOL-2019-3438-APN-MECCYT (31/10/19)


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dictamen CONEAU: Acta 495 26/11/18


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Título que otorga: Especialista en Sistemas Mecánicos Navales


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Objetivo de la carrera: Formar profesionales especializados, competentes en la conducción y supervisión de la operación y el mantenimiento de los sistemas mecánicos navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Duración: 1 año


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dirigida a:Resolución aprobatoria: RESOL-2020-301-APN-ME (12/05/20)


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dictamen CONEAU: Acta 484 18/06/18


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Título que otorga: Especialista en Sistemas Eléctricos Navales


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Objetivo de la carrera: Formar profesionales especializados, competentes en la conducción y supervisión de la operación y el mantenimiento de los sistemas eléctricos navales.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dirigida a:Resolución aprobatoria: EN TRAMITE (EX-2017-26534748- APN-DAC#CONEAU)


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dictamen CONEAU: Acta 507 15/07/19


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Título que otorga: Especialista en Planeamiento y Acción Naval Integrada (Orientación Naval y Orientación Infantería de Marina) Objetivo de la carrera: Formar profesionales especializados, altamente competentes en el planeamiento y la conducción táctica de medios, en capacidad de efectuar correctos asesoramientos, a partir de una formación académica actualizada, acorde a la evolución del pensamiento y conocimiento del campo profesional y a los estándares del sistema educativo nacional.


title: Escuela de Oficiales de la Armada

text: Dirigida a:


title: John Payne (músico)

text: John Payne (Luton; 29 de septiembre de 1958) es un músico británico, el cual es conocido por haber sido el vocalista y bajista de la banda Asia de 1992 a 2006 y desde 2007 en Asia Featuring John Payne.


title: John Payne (músico)

text: John Payne se convirtió en el reemplazo del vocalista y bajista John Wetton en 1992 por medio de una invitación que le ofreció el líder y fundador de la banda Geoff Downes. Durante la estadía de Payne en el grupo, Asia grabó 6 álbumes de estudio, muchos álbumes en directo, dos álbumes recopilatorios y realizaron giras por todo el mundo. En 2006 fundó la banda GPS y actualmente es miembro de la misma. Payne es también guitarrista, compositor, ingeniero de sonido y productor.


title: John Payne (músico)

text: La primera banda de Payne fue Moonstone, la cual viajó en una gira por el Reino Unido con grupos reconocidos como Argent.


title: John Payne (músico)

text: En 1986, grabó el álbum "Let's Spend the Night Together" con la banda CCCP, el cual fue certificado plata en los países escandinavos. CCCP estaba conformado por John en la voz, junto con Carlene Carter, hija de Johnny Cash.


title: John Payne (músico)

text: También realizó coros en numerosos álbumes de Roger Daltrey, incluyendo los discos "Under a Raging Moon" y "Can't Wait to See the Movie", los cuales fueron publicados en 1985 y 1987 respectivamente.


title: John Payne (músico)

text: Payne regresó a Inglaterra, y se reunió con el teclista Andy Nye (ex de Michael Schenker Group) para formar The Passion junto al baterista Clive Burr (Iron Maiden), el bajista Mel Gabbitas y el antiguo guitarrista de Mike Oldfield Anthony Glynne.


title: John Payne (músico)

text: John fue considerado para integrarse en la guitarra y vocales a ELO Part II, en 1991, en reemplazo de Jeff Lynne.


title: John Payne (músico)

text: Después de la salida de John Wetton, Geoff Downes invitó a Payne a unirse a la banda como cantante, bajista, coescritor y coproductor. Payne y Downes siguieron juntos en la agrupación durante 15 años, en los cuales tuvieron varias alineaciones, hasta que eligieron a Guthrie Govan en la guitarra y a Chris Slade en la batería en 1999. Esta formación siguió hasta el 2005, cuando Slade fue sustituido por Jay Schellen.


title: John Payne (músico)

text: En febrero de 2006, Payne y Downes se separaron, debido a que el segundo se reuniría con los miembros originales de Asia. Payne, junto con Govan y Schellen formaron una nueva banda, la cual llamaron GPS, y reclutaron al teclista Ryo Okumoto, proveniente de Spock's Beard.


title: John Payne (músico)

text: Cuando Downes se separó en el 2006, Payne obtuvo una cierta parte de los derechos del nombre de la banda «Asia». El 9 de mayo de 2006, John Payne, Geoff Downes, John Wetton, Carl Palmer y Steve Howe acordaron contractualmente que John Payne continuara su legado de 14 años con Asia bajo el nombre de «Asia Featuring John Payne». Asia Featuring John Payne debutó en 2007 con Payne en la voz y el bajo, Guthrie Govan en la guitarra, Jay Schellen en la batería y Erik Norlander en los teclados. Esta alineación realizó una gira en los Estados Unidos en 2008.


title: John Payne (músico)

text: En septiembre de 2007, fue lanzado un álbum en vivo "Extended Versions" (también conocido como "Scandinavia"), el cual fue grabado en Helsinki, Finlandia, el 8 de diciembre de 2005.


title: John Payne (músico)

text: En 2009, fue publicado un EP titulado "Military Man", el cual contiene los temas «Military Man» y «Long Way from Home» re-grabados en el mismo año, además de un solo de teclado de Erik Norlander.


title: John Payne (músico)

text: En el mismo año, Govan fue reemplazado por Mitch Perry, y la gira por EE. UU. continuó en el 2010. Se supone que el álbum de estudio "Americana" sería publicado en 2012, pero no ha sido lanzado hasta el momento.


title: Mercy Medical Center Merced

text: Mercy Medical Center Merced ("Centro Médico Mercy en Merced", anteriormente Merced Community Medical Center "Centro Médico Comunitario de Merced" y Sutter Merced Medical Center "Centro Médico Sutter Merced") es un hospital en Merced, California, Estados Unidos. gestiona el hospital.


title: Mercy Medical Center Merced

text: En la década de 1980, Lia Lee, el tema del libro "The Spirit Catches You and You Fall Down" (), fue atendido en Mercy Medical.


title: Mercy Medical Center Merced

text: In 2001 el estado de California informó a los hospitales que las facilidades de cuidado agudo se requiere para cumplir con nuevas leyes sobre la protección contra terremotos cuando leyes entran en vigor en 2008. La administración del hospital decidió construir un nuevo hospital. El nuevo hospital fue programado para abrir en el agosto de 2010.


title: Parque nacional del Lago Butig

text: El Parque nacional del Lago Butig es un área protegida de las Filipinas situada en el municipio de Butig, Lanao del Sur, en la isla de Mindanao. El parque se extiende por una superficie de 68 hectáreas que comprenden el lago Butig y su bosque circundante. Fue declarado parque nacional en 1965 en virtud de la Ley de la República N.º 4190.


title: Parque nacional del Lago Butig

text: El lago Butig se encuentra en la parte sur de Lanao del Sur, a los pies de la sierra Butig.


El Parque nacional de las Cuevas de Libmanan es un área protegida de las Filipinas situada en el Barangay Sigamot en el municipio de Libmanan, Camarines Sur, en la región de Bicol. Se centra en la enorme cueva de 2.856 metros de longitud, la décima cueva más larga en las Filipinas. El parque cubre una superficie total de 19,4 hectáreas a través de las tierras de labrantío montañosas de Libmanan, conocidas por albergar al menos 18 cuevas de piedra caliza de diferentes longitudes y formas.


title: Parque nacional Aguas Termales de Mado

text: El Parque nacional Aguas Termales de Mado es un área protegida de las Filipinas situada en el barangay de Awang en el municipio de Datu Odin Sinsuat, Maguindanao, en la isla de Mindanao. El parque cubre un área de 48 hectáreas que contienen una fuente termal medicinal, además de una piscina natural y centro de salud cerca del aeropuerto de Awang. Fue declarado parque nacional en 1939 en virtud de la Ley de la República N º 456.


title: Copa Polla Gol 1984

text: La Copa Chile-Polla Gol 1984 fue la 14º versión del clásico torneo de copa entre clubes de Chile, participaron todos los clubes de la Primera División chilena de ese año, simultáneamente se desarrolló el mismo tipo de torneo para la Segunda División (actual Primera B).


title: Copa Polla Gol 1984

text: Fue dirigido por la Asociación Central de Fútbol y se disputó como un campeonato de apertura al torneo nacional, finalizó el 25 de julio de 1984, coronándose campeón, Everton, que ganó 3–0 a Universidad Católica en el partido definitorio jugado por el título.


title: Copa Polla Gol 1984

text: Los 26 equipos en la primera fase jugaron en un formato consistente en cuatro grupos: dos conformados con seis equipos cada uno: Grupo Zona Norte y Grupo Zona Sur, y dos con siete equipos cada uno: Grupo Zona Centro y Grupo Zona Metropolitana. En los dos últimos grupos indicados, queda cada fecha un equipo libre, los que disputarán un partido denominada “interzona”, de tal forma que los grupos de seis equipos al término de primera etapa habrán jugado 10 partidos cada uno, y los equipos de la Zona Central y Metropolitana contabilizarán 14 partidos jugados, cada uno.


title: Copa Polla Gol 1984

text: El sistema de puntuación establecido es el normal para los equipos que disputan un partido: dos puntos al equipo vencedor, un punto a cada equipo en el empate y sin puntos para el equipo perdedor.


title: Copa Polla Gol 1984

text: Al término de dos ruedas de competencia, los equipos posicionados en el primer lugar de cada grupo, acceden a las semifinal y se enfrentaban en partidos de ida y vuelta. Los equipos vencedores jugarán la final en un partido único.


title: Copa Polla Gol 1984

text: Clasifica "Universidad Católica" tras ganar 3-2 en el Global.


title: Copa Polla Gol 1984

text: Clasifica "Everton" tras ganar 2-1 en el Global.


title: Armando Oréfiche

text: Armando Oréfiche (*5 de junio de 1911; La Habana, Cuba - † 24 de noviembre de 2000; Las Palmas de Gran Canaria) fue un músico de Cuba, autor del famoso Mesié Julián que fuera popularizado por Bola de Nieve. En 1946 fue bautizado por la revista Variety como el "Gershwin de Cuba".


title: Armando Oréfiche

text: Nació en el barrio habanero de La Víbora en 1911. Comenzó como pianista en las orquestas del Teatro Encanto y Hermanos Le Batard.


title: Armando Oréfiche

text: En 1932 se incorporó a la orquesta de Ernesto Lecuona en una gira de conciertos por España. Dos años más tarde en Italia, Lecuona se enferma y vuelve a Cuba quedando Oréfiche dirigiendo la orquesta que poco más tarde fue rebautizada como "Lecuona Cuban Boys". Fue pionero en dar a conocer en Europa la Conga, el Bolero y otros ritmos afrocubanos manteniendo siempre gran originalidad en los arreglos. Con los "Lecuona" realizó numerosas presentaciones por Europa, Oriente, América del Sur, La Habana y EE. UU. También fue autor de diversas bandas sonoras para películas de Hollywood.


title: Armando Oréfiche

text: Ademäs de ser autor del célebre Mesié Julián, también son de su autoría canciones como "Rumba Azul, Habana de mi amor, Bombón" (dedicado a Lola Flores) y "Rumba porteña" . Sus canciones fueron interpretadas por Josephine Baker, Bola de Nieve, Celia Cruz, Antonio Machín, Maurice Chevalier, Armando Manzanero, Rita Montaner y Miguelito Valdés, entre otros.


title: Armando Oréfiche

text: En 1947, se separó de la Lecuona Cuban Boys y fundó la orquesta Havana Cuban Boys con la que se presentó en Europa durante los años 1947, 48 y 49. En 1961 se instaló en Madrid, ciudad en la que vivió por más de treinta años.


title: Armando Oréfiche

text: Murió en Las Palmas de Gran Canaria en la madrugada del 24 de noviembre de 2000.


title: Gobierno de Serbia

text: El Gobierno de Serbia (), formalmente Gobierno de la República de Serbia (), es el poder ejecutivo del gobierno en Serbia. Los asuntos del gobierno son decididos por un consejo de ministros, cuyo máximo representante es el Primer ministro.


title: Gobierno de Serbia

text: Serbia es un país ubicado en la península de los Balcanes, en una zona de gran agitación histórica. Su capital, a la vez que su principal centro financiero, universitario y comercial, es Belgrado. Desde 2009, el país es aspirante a su ingreso en la Unión Europea. Serbia es, además, miembro de las Naciones Unidas, la Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa y el Consejo de Europa.


title: Gobierno de Serbia

text: El gabinete del gobierno serbio fue elegido el 28 de octuber de 2020 por mayoría de votos en la Asamblea Nacional de Serbia, y está compuesto por los siguientes ministros:


title: Gobierno de Serbia

text: Serbia tiene sobre 130 agencias gubernamentales, y ocho oficinas:


title: Roberto Angulo Álvarez

text: Roberto Angulo Álvarez (Trujillo, Perú 29 de agosto de 1951) es un político peruano. El año 2011 resultó elegido como congresista por La Libertad para el periodo 2011 - 2016 por el Partido Nacionalista Peruano.


title: Roberto Angulo Álvarez

text: Realizó estudios pre universitarios en la ciudad de Trujillo habiendo asistido a clases en la Escuela Antonio Raymondi, la Gran Unidad Escolar José Faustino Sánchez Carrión de Trujillo, completando sus estudios secundarios en el Colegio Militar Gran Mariscal Ramón Castilla. Realizó estudios superiores de ingeniería económica en la Universidad Nacional de Ingeniería. Ha sido presidente de la Cámara Regional de Turismo de La Libertad. Desde el año 2005 hasta el 2015 es partidario afiliado en el Partido Nacionalista Peruano y, desde el 2020 al partido Democracia Directa.


title: Roberto Angulo Álvarez

text: Participó en las elecciones generales del 2011 como candidato a congresista por La Libertad por la alianza Gana Perú resultando elegido. Tentó la reelección sin éxito en las elecciones generales del 2016 como candidato de Perú Posible. Asimismo, participó en las elecciones regionales del 2018 como candidato a por Juntos por el Perú obteniendo sólo el 1.048% de los votos.


title: Roberto Angulo Álvarez

text: Durante su gestión, fue autor del proyecto de Ley N° 142 y que fue aprobado por el Congreso el 2012. Esta ley prohíbe a universidades, institutos tecnológicos, escuelas de postgrado y demás instituciones de educación superior condicionar a los alumnos al pago de sus pensiones para que puedan asistir a clases, ser evaluados, o recibir atención de sus reclamos.


title: Cenzo Townshend

text: Cenzo Townshend es un productor discográfico, mezclador e ingeniero de sonido británico, conocido por su trabajo con artistas y bandas como Kaiser Chiefs, U2, Snow Patrol, Florence + the Machine, Friendly Fires, Bloc Party, Franz Ferdinand, Corinne Bailey Rae, Jamie Cullum o 30 Seconds to Mars. Townshend recibió el premio a ingeniero del año "Music Producers Guild Awards" en 2009 y 2010.


title: Cenzo Townshend

text: Townshend comenzó su carrera trabajando en los Trident Studios de Londres a finales de los años 1980, trabajando como asistente para Alan Moulder y Mark 'Spike' Stent. Después, Townshend trabajó de forma independiente junto al productor Ian Broudie durante ocho años hasta asociarse con Stephen Street en The Bunker de Olympic Studios de Londres donde trabajó hasta su cierre en 2009. Después pasó a trabajar en los Decoy Studios de Woodbridge, Suffolk.


title: Addenda (EP)

text: Addenda (en latín, literalmente ""añadidos"") es el EP final de la banda noruega de metal gótico Theatre of Tragedy, lanzado el 12 de marzo de 2010 por AFM Records.


title: Addenda (EP)

text: Contiene versiones alternativas de algunas canciones de su último álbum "Forever is the World", publicado en septiembre de 2009.


title: Diisocianato de difenilmetano

text: El diisocianato de difenilmetano, comúnmente abreaviado como MDI (de Metilen difenil 4,4´-diisocianato), es un diisocianato aromático. Existe en tres formas isoméricas diferentes, 2,2´-MDI, 2,4´-MDI y 4,4´-MDI, siendo este último sin embargo el más utilizado y calificado como "MDI puro" o MDI simplemente. El MDI se emplea abundantemente combinado con diferentes polioles, glicoles, y/o diaminas en la producción de poliuretano. Es el diisocianato que acapara mayor cupo de mercado.


title: Diisocianato de difenilmetano

text: La síntesis química del MDI parte de la reacción de condensación entre el formaldehído y la anilina en medio ácido:


title: Diisocianato de difenilmetano

text: 2(Phe)-NH + HCHO → HN-Phe-CH-Phe-NH + HO Después, el producto de reacción se hace reaccionar con fosgeno para dar el diisocianato:


title: Diisocianato de difenilmetano

text: HN-Phe-CH-Phe-NH + 2(Cl)CO → OCN-Phe-CH-Phe-NCO + 4HCl


title: Diisocianato de difenilmetano

text: El producto es una mezcla de MDI polimérico y una mezcla de isómeros a partir de los cuales de purifica el isómero deseado (normalmente el 4,4´-MDI).  Actualmente se realizan esfuerzos para tratar de sustituir el proceso de fosgenaciónen la síntesis de isocianatos, debido a la alta toxicidad del fosgeno.


title: Diisocianato de difenilmetano

text: El MDI desarrolla una química similar al del resto de isocianatos. Sin embargo al tener una naturaleza aromática la reactividad es mayor que en el caso de los diisocianatos alifáticos (como el diisocianato de hexametileno, HDI o el diisocianato de isoforona,IPDI) dando lugar a reacciones altamente exotérmicas, pudiendo reaccionar muy violentamente cuando se hace reaccionar con diaminas. La velocidad de polimerización con dibases es mayor que la presentada por los diisocianatos alifáticos.


title: Diisocianato de difenilmetano

text: El MDI se usa fundamentalmente en la síntesis de poliuretano. Especialmente debido a su reactividad se empléa en la síntesis de espumas de poliuretano, donde se requiere un tiempo de polimerización corto. El MDI también se emplea en la síntesis de elastómeros y así como en adhesivos sobre la base de poliuretano.


title: Diisocianato de difenilmetano

text: Debido a su baja presión de vapor el MDI presenta menor riesgo de inhalación o contaminación durante su manipulación, que otros diisocianatos como el diisocianato de tolueno (TDI) o el 1,6-diisocianato de hexametileno (HDI). No obstante es de los diisocianatos más reactivos y su contacto puede provocar irritación e incluso reacciones alergénicas. Pese a su baja presión de vapor y su estado sólido pequeñas trazas en el ambiente pueden ocasionar problemas respiratorios serios. Es indispensable el uso adecuado de los equipos pertinentes de protección personal como guantes, gafas, batas y mascarilla.


title: Level Up (película)

text: Level Up es un telefilme producido por Cartoon Network lanzado en Estados Unidos en 2011, y estrenado más de un año después en Hispanoamérica, el 4 de noviembre de 2012 por Cartoon Network Latinoamérica.


title: Level Up (película)

text: La película sigue la vida de Wyatt, Lyle y Dante, tres amigos que juegan al videojuego ficticio en línea "Maldark: Conquistador de Mundos". Sin embargo, abren accidentalmente un portal entre la realidad y el mundo virtual y su misión consistirá en devolver al videojuego a todas las criaturas fantásticas dirigidas por Maldark.


title: Corner with Love

text: Corner with Love (chino tradicional: 轉角＊遇到愛; chino simplificado: 转角＊遇到爱; pinyin: "Zhuán jiǎo yù dào aì") (en español: "Esquina con amor") es una serie de televisión taiwanesa en dieciséis minutos 60 episodios emitidos entre el 7 de enero de 2007 y 22 de abril de 2007 en la CTV. Protagonizada por Show Luo y Barbie Hsu.


title: Corner with Love

text: Xin Lei (Barbie Hsu) es una chica inteligente, segura y hermosa que nunca ha conocido un día de privación. Su padre es un rico magnate de los negocios en Shanghái y está comprometida con Yin Shang Dong (Chen Zhi Kai) que en sus ojos también es perfecto en todos los sentidos. Vive una vida de cuento de hadas como dote a todos y tratarla como a una princesa. Hasta que un día, conoce a Qin Lang (Show Luo), cuando su coche y su accidente de bicicleta en sí por accidente en una esquina. Qin Lang es un artista frustrado cuyo padre abandonó a él ya su madre para dedicarse a su pasión por la pintura. Se fue a Shanghái con la esperanza de seguir su sueño de convertirse en un artista, pero fue despojado de su billete de dinero, pasaporte y avión. Con el fin de ganar suficiente dinero para ir a casa a Taiwán trabaja como cocinero, haciendo tortilla de ostras, una habilidad transmitida por su abuela.


title: Corner with Love

text: Xin Lei Lang Qin y reunirse de nuevo cuando se va a un restaurante que se especializa en la comida taiwanesa, que Qin Lang sucede con las obras de los casos. Quería aprender a hacer tortilla de ostras (o-á-chian o 蚵仔煎), con el fin de impresionar a su novio a los padres con sus habilidades culinarias. Él es inicialmente renuente a enseñarle como él se siente molesto por su complejo de princesa, pero al mismo tiempo, se siente atraído hacia ella. Después de muchos dimes y diretes y la mala comprensión-se convierten en amigos.


title: Corner with Love

text: Entonces, la compañía de los padres Xin Lei "va a la quiebra y van a esconderse para escapar de sus deudores. Ellos mis-guidedly pensaba que Shang Dong se haría cargo de ella, por lo tanto, sólo le dejó un billete de avión y una llave de su casa en Taiwán.  Desafortunadamente, Shan Dong rompe su compromiso, ante la insistencia de sus padres, y se compromete con otra chica cuya familia puede ayudarles económicamente. Mientras tanto Xin Lei se deja a confiar en su mejor amiga Xi Xian Qin y Lang, quien encontró a sí mismo queriendo protegerla y hace todo lo posible para animarla. Sin embargo, a las órdenes de su abuela, que tuvo que dejar Xie Lei regresar a Taiwán, pensando que nunca volverían a encontrarse. Entonces, después de ver Xin Lei, en su fiesta de compromiso, Shan Dong no es capaz de ir a través con él. Así que sus padres le pidieron a separarse y abandonar Shanghái. Con lo cual se va a Taiwán para quedarse en la casa de sus padres la dejaron. Coincidentemente, resulta que la casa que quedaba a Xin Lei por sus padres es la casa de Qin Lang. Xin Lei intentó conducir familia de Qin Lang fuera de la casa, que enfureció a su abuela y quería Xin Lei salir de la casa ya que ella no puede mostrar prueba de la propiedad de la casa. Sabiendo que Xin Lei no tiene a donde ir, Qin Lang le mintió a su abuela diciendo que Xin Lei es su novia, quien es ahora sin dinero y sin hogar y suplicar para que su estancia. La abuela a regañadientes permite su estancia bajo la condición de que ella tiene que ayudar con las tareas del hogar y tiene que encontrar un trabajo y pagar la renta por quedarse en la casa.


title: Corner with Love

text: Una serie de eventos desafortunados suceder que conduce Xin Lei hacer frente a la situación de su vida y aprender a adaptarse a su nuevo entorno. Ella es incapaz de renunciar a su complejo de princesa, pero poco a poco se calienta a la familia de Qin Lang y el tipo de vida que viven. Al final, ella tendría que hacer una elección entre quedarse como una princesa en su castillo o de llevar una vida sencilla de un plebeyo por amor.


title: Huambrillos Urbanos Crew

text: Huambrillos Urbanos Crew es un crew formado en Iquitos y uno de los principales representantes de la escena hip hop en la ciudad. Está conformado por VKR, A.L.E.C.H.O, Chavalote, Fryde and Zero, MBO, Humberto Saldiarraga y el Chiquitín. Está considerado un grupo "underground" o indie hip hop que con el tiempo ha ganado atención por su concepto artístico relacionado con la Amazonia y la proyección por todos los tipos de artes del género.


title: Huambrillos Urbanos Crew

text: Etimológicamente, «huambrillo» es un término propio del español amazónico que significa muchacho o chico.


title: Chris Udvarnoky

text: Chris Udvarnoky (n.Flint, Michigan, Estados Unidos; 23 de mayo de 1961 † Elizabeth, Nueva Jersey, Estados Unidos; 25 de octubre de 2010) fue un actor reconocido por formar parte del "grupo" de niños psicópatas del cine de terror norteamericano.


title: Chris Udvarnoky

text: Nacido en Flint, Míchigan, Chris vivió la mayor parte de su vida en Westfield (New Jersey), donde se graduó en la Escuela Secundaria Westfield en 1979. Era hijo de Charles Udvarnoky (1933 - 2002) y Edith D'Andrea, y hermano gemelo de Martin Udvarnoky, con quien compartió el escenario cinematográfico.


title: Chris Udvarnoky

text: Si bien tanto él como su hermano tuvieron una sola aparición en el cine, el film fue tan popular en sus tiempos que dejaron una marca en la historia del cine de terror clásico estadounidense.


title: Chris Udvarnoky

text: Chris, Martin y su maestro habían oído hablar de que estaban actores para interpretar a los gemelos Perry en la producción "The Other" ("El otro"), de modo que enviaron fotografías a las oficinas de la Fox, y después de algunas entrevistas, los hermanos se hicieron con los papeles. No tenían experiencia previa como actores y su única publicidad anterior fue como cazadores de estrellas de los equipos rivales en la Liga Pequeña local. En aquel momento participaban en unas obras de teatro en el 'Herbert Berghof Studio de Nueva York; se da la coincidencia de que Berghof era el marido de Uta Hagen, que interpretó a la abuela de los gemelos Perry en la película).


title: Chris Udvarnoky

text: El film en el que Chris formó parte del plantel protagonista junto a su hermano y Uta Hagen es "El otro", de 1972, en el papel de «Niles Perry», un personaje con muchos matices que esconde un escalofriante secreto detrás de su personalidad dulce. Con frases como «Holland, ¡¡¡¡dónde está la niña??!!!» provocaron un gran impacto en los espectadores que siguieron de cerca la película.


title: Chris Udvarnoky

text: Ambos aparecerían posteriormente detrás de escena en decenas de producciones norteamericana.


title: Chris Udvarnoky

text: Terminado el film, los gemelos Udvarnoky dejaron el mundo de las cámaras y terminaron por trabajar en otros ámbitos. Chris trabajó trabajar como técnico de rayos X desde 2002 en los hospitales Overlook y Rahway. Era también un miembro veterano de la Brigada de Rescate de Westfield.


title: Chris Udvarnoky

text: Chris Udvarnoky falleció el 25 de octubre de 2010 a los 49 años de edad, en el Padre Hudson House en Elizabeth, Nueva Jersey, como consecuencia de una Enfermedad del riñón poliquístico que derivó en una insuficiencia renal. Sus restos fueron incinerados.


title: Burhinus

text: Burhinus es un género de aves caradriformes perteneciente a la familia Burhinidae; que solo contiene dos géneros, y este es el más numeroso con sus 7 especies. Dos de estas especies de alcaravanes son endémicas de América, y las cinco restantes habitan en distintas zonas de Eurasia, África, y Australia.


title: Burhinus

text: Este género se subdivide en 8 especies:


title: Alejandro López Caballero

text: Alejandro López Caballero (Hermosillo, Sonora, 11 de agosto de 1961) es un político mexicano, miembro del Partido Acción Nacional, se desempeñó como Presidente Municipal de Hermosillo para el Período Constitucional 2012-2015.


title: Alejandro López Caballero

text: Hijo de Gustavo López Limón y Eva Caballero de López junto con otros 6 hijos, Gustavo, Sergio, Eva Cecilia, Guadalupe, José Humberto y Hugo Benjamín. Su familia vivió en el barrio hermosillense conocido como El Mariachi.


title: Alejandro López Caballero

text: Estudió Contaduría en la Universidad de Sonora, donde después fue catedrático de Auditoría y Derecho Fiscal en la División de Ciencias Económicas y Administrativas. También estudió Derecho en la Universidad del Noroeste.


title: Alejandro López Caballero

text: Es socio fundador del despacho López Caballero & Asociados y de la asociación civil Progreso por Sonora.


title: Alejandro López Caballero

text: El 6 de julio de 2012 López Caballero fue anunciado como alcalde electo de Hermosillo para el período de 2012 a 2015 por el Consejo Estatal Electoral de Sonora con el 51.1% de los votos.


title: Kevin Kuhn

text: Kevin Kuhn (, Gotinga) es un escritor alemán.


title: Kevin Kuhn

text: Kevin Kuhn, nacido en Gotinga en 1981, reside actualmente en Berlín. Estudió en la Universidad de Tubinga filosofía, historia del arte y estudios religiosos, además de escritura creativa y periodismo cultural en la Universidad de Hildesheim. En 2010 comenzó a dar clase en esta última. Ha pasado prolongados periodos en el extranjero, por ejemplo en Alaska y en la Ciudad de México. Ha recibido una beca de la Casa de la Literatura de Múnich, y ha ganado el Premio de las Artes Gargonza de 2012. "Hikikomori" es su primera novela. Su segunda novela "Liv" fue publicada en 2017. En 2019 Kuhn completó su doctorado con una tesis sobre diseños estéticos de novelas y procesos de escritura.


title: Gabrielle Roth

text: Gabrielle Roth (4 de febrero de 1941 - 22 de octubre de 2012) fue una bailarina y música en los géneros de world music y danza trance, con un interés especial en el chamanismo. Ella creó el enfoque 5Rhythms de movimiento en la década de 1970; en la actualidad hay cientos de maestros 5Rhythms de todo el mundo que utilizan su enfoque en su trabajo.


title: Gabrielle Roth

text: Roth trabajó en el Centro Kripalu de Yoga y Salud y en el Instituto Omega de Holistic Studies. También fundó una compañía de teatro experimental en Nueva York, y escribió tres libros, creó más de veinte álbumes de música dance trance con su banda The Mirrors, y dirigió o ha sido objeto de diez videos.


title: Gabrielle Roth

text: Nacida en San Francisco, Roth fue inicialmente inspirada por la danza, a los siete años, viendo a una bailarina a través de la ventana de una escuela de baile. En ese momento decidió que esa era su vocación. Encontró un libro con las posiciones básicas de ballet y comenzó a practicar en su habitación. También comenzó a ir a algunas clases de ballet. En ese tiempo, era alumna en una escuela Católica y escuchaba la música de la iglesia fundamentalista local.


title: Gabrielle Roth

text: Años más tarde, la inspiración vino de lugares diferentes, de la bailaora flamenca La Chunga y del ballet nacional de Nigeria. Al mismo tiempo, continuó entrenándose en métodos de danza tradicionales.


title: Gabrielle Roth

text: Sufrió de anorexia durante su adolescencia, y pagó su universidad enseñando expresión corporal en centros de rehabilitación. Siguiendo sus estudios vivió y trabajó en Europa durante 3 años, a mediados de los sesenta. Durante ese tiempo visitó los campos de concentración en Alemania que había estudiado en la universidad.


title: Gabrielle Roth

text: En un accidente de ski en Alemania, sufrió una lesión en la rodilla, y volvió a recaer en la lesión durante una clase de baile en África. A los 26, los doctores le comunicaron que necesitaba someterse a cirugía en la rodilla, y que no podría volver a bailar. Ella se negó a aceptar tal pronóstico y entró en una gran depresión que le llevó retirarse al Big Sur en California, uniéndose al grupo de trabajo de Esalen Institute. Allí se convirtió en masajista, y descubrió como su cuerpo se curaba a través de la danza, a pesar del diagnóstico de los doctores. El psicólogo de Gestalt Fritz Perls le pidió que enseñara danza en el Esalen Institute y así comenzó a establecer un método para utilizar el baile como un proceso transformador. Así comenzó los pasos que le llevarían, ya fuera de Esalen, a diseñar "La Ola" y sus cinco ritmos: fluido, staccato, caos, lírico, quietud.


title: Hortus Dendrologicus

text: Hortus Dendrologicus, (abreviado Hort. Dendrol.), es un libro con ilustraciones y descripciones botánicas que fue escrito por el botánico y pteridólogo alemán; Karl Heinrich Emil Koch y publicado en el año 1853-54 con el nombre de "Hortus dendrologicus: Verzeichniss der bäume, sträucher und halbsträucher die in Europa, nord- und mittelasien, im Himalaya und im Nordamerika wild wachsen, und möglicher weise in mittel-europa im frien ausdauern".


title: Shubha Phutela

text: Shubha Phutela (5 de mayo de 1991 - 22 de octubre de 2012) fue una actriz de cine y modelo india. Fue coronada de Hair-o-max Miss Sur de la India de 2010. Ella protagonizó la película Tamil "Maalai Pozhudhin Mayakathilaey" que fue lanzada en 2012.


title: Shubha Phutela

text: Shubha nació en Ludhiana hija del Dr. Rajpal Phutela y la señora Santosh Phutela. Su padre, el Dr. Rajpal Phutela es científico/profesor en el campo de la Microbiología. Su madre, Santosh Phutela, se retiró como profesora. Ella tiene una hermana mayor y un hermano menor. Su hermana mayor está casada con un profesional de TI y se estableció en los Estados Unidos. Su hermano más joven está haciendo su licenciatura en ingeniería.


title: Shubha Phutela

text: El modelaje sucedió por casualidad. Mientras hacía las compras en el centro comercial, se enteró de un pequeño desfile pasando allí. Sus amigos la obligaron a entrar en el concurso, y como si lo quiso el destino, ella ganó. A partir de allí, se fue a ganar otros concursos como Miss Cosmos 2007, Miss Juventud 2008, Sigma Mall Brand Model Hunt 2008 y, finalmente, el gran concurso Hair-o-max Miss Sur de la India de 2010.


title: Shubha Phutela

text: La primera película de Shubha, fue Maalai Pozhudhin Mayakathilaey lanzado en julio de 2012. En la película, ella desempeñó el papel de una chica musulmana, Jiya Jaffer. Pasó dos meses aprendiendo Tamil para esta película. Ella también optó por salirse de una película de Kannada como los productores de su película debut requirieron fechas exclusivas. Las canciones de la película han sido apreciadas por la crítica y el público por igual.


title: Lago Hottah

text: El lago Hottah es un lago de Canadá localizado en la parte central de los Territorios del Noroeste, a unos 30 km al sur del Gran Lago del Oso. El lago tiene una forma muy irregular, con una costa muy sangrada con profundos e intrincados entrantes que configuran numerosas bahías, penínsulas y canales. Tiene una superficie de 840 km², que si se incluyen las islas, llega a los 918 km², siendo el sexto mayor de los Territorios del Noroeste.


title: Lago Hottah

text: El lago es alimentado y drena a través del río Camsell, que vertebra un complejo sistema fluvo-lacustre —formado por los lagos Faber, Rae, Hardisty, Hottah y Clut—localizado en el suroeste del Gran Lago del Oso. El Camsell desagua en la bahía del McTavish Arm en el Gran Lago del Oso, que a su vez vierte a través del Gran Río del Oso (113 km) en el río Mackenzie, acabando finalmente en el mar de Beaufort.


title: Lago Hottah

text: En las orillas del lago no hay asentamientos permanentes, aunque durante la corta temporada de verano es visitado por cientos de cazadores y pescadores.


title: Lago Hottah

text: El 8 de noviembre de 1972, un avión de evacuación médica pilotado por Martin Hartwell se estrelló en una colina cerca del lago. Hartwell se rompió ambas piernas y murieron la enfermera Judy Hill y una mujer embarazada inuit, Neemee Nulliayok. David Pisurayak Kootook también sobrevivió al accidente, pero murió después de 20 días. Kootook fue fundamental para la supervivencia de la pareja, aunque a diferencia de Hartwell no quiso comer carne de la enfermera muerta.


title: Lago Hottah

text: Cuando el Curiosity rover descubrió evidencias sólidas de un cauce antiguo en Marte en una pila de rocas lisas cementadas (conglomerados), los jefes del proyecto nombraron uno de los dos sitios del afloramiento rocoso como Hottah (el otro se llama Link) en memoria de este lago.


Versuch einer Systematik der Salicornieen, (abreviado Vers. Syst. Salicorn.), es un libro ilustrado con descripciones botánicas que fue escrito por el médico y botánico alemán báltico, Franz Ungern-Sternberg. Fue publicado en Dorpat en el año 1866.


title: Programa JET

text: A principios del siglo XXI los participantes provienen de 36 países. Hacia julio de 2010, el programa contaba con 4,334 participantes (desempeñándose como CIR, ALT, y SEA), lo cual lo convierte en el programa de intercambio y enseñanza más grande del mundo. De este total aproximadamente la mitad provienen de Estados Unidos (2,420), el resto principalmente viene de Canadá (474), el Reino Unido (399), Australia (254), Nueva Zelandia (206), Irlanda (112) y Sud África (110) como ALTs y China (72) y Corea (56) principalmente CIRs. El énfasis del programa es la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés, por lo que casi el 90% de los participantes son ALTs; el 10% restante se divide entre CIRs y SEAs. Por este programa han pasado más de 54,000 participantes de 54 países diferentes.Sitios oficiales Otros sitios


title: Cynarina lacrymalis

text: El género de coral Cynarina pertenece a la familia Lobophylliidae, del grupo de los "corales duros", orden Scleractinia, de la clase Anthozoa.


title: Cynarina lacrymalis

text: "Cynarina" es un género de coral que cuenta con una única especie, el Cynarina lacrymalis, aunque hay polémica entre autores que clasifican al coral "Acanthophyllia deshayesiana" como una especie del género: "Cynarina deshayesiana". Las clasificaciones más recientes concluyen que el género es monoespecífico.


title: Cynarina lacrymalis

text: Es un coral de un único gran pólipo carnoso. Monocéntrico, puede ser oval o circular, con el cuerpo cilíndrico y una base, o disco pedal, para fijarse al sustrato. Sus tentáculos aparecen por la noche rodeando el disco oral, durante el día infla con agua su manto translúcido, compuesto de protuberancias radiales en forma de gajos, alcanzando el doble de su tamaño en condiciones de baja intensidad lumínica, y dejando ver los septa de su esqueleto.


title: Cynarina lacrymalis

text: El color del tejido del pólipo puede ser verde, marrón, crema, grisáceo, rosa o rojo. Pudiendo tener el mismo color tanto en el disco oral como en las protuberancias radiales, o contrastado, con colores diferentes en cada una de las zonas.


title: Cynarina lacrymalis

text: Alcanza los 15 cm de diámetro.


title: Cynarina lacrymalis

text: Su distribución geográfica comprende el Mar Rojo y el océano Indo-Pacífico, ubicándose desde la costa oriental africana hasta Australia y Japón.


title: Cynarina lacrymalis

text: Habita en las zonas más protegidas del arrecife y en suelos arenosos. Suele encontrarse en aguas superficiales y hasta los 50 m de profundidad.


title: Cynarina lacrymalis

text: Los pólipos contienen algas simbióticas llamadas zooxantelas. Las algas realizan la fotosíntesis produciendo oxígeno y azúcares, que son aprovechados por los pólipos, y se alimentan de los catabolitos del coral, especialmente fósforo y nitrógeno. Esto les proporciona del 70 al 95% de sus necesidades alimenticias. El resto lo obtienen atrapando plancton y materia orgánica disuelta del agua.


title: Cynarina lacrymalis

text: Son hermafroditas, macho y hembra en el mismo organismo, normalmente producen esperma y huevos que se fertilizan en el agua, aunque en algunas zonas ecuatoriales incuban las larvas internamente. Las larvas deambulan por la columna de agua hasta que se posan y fijan en el lecho marino, una vez allí se convierten en pólipos y comienzan a secretar carbonato cálcico para construir su esqueleto, o coralito.


title: Cynarina lacrymalis

text: Asimismo, se reproducen mediante fisión del pólipo, dando origen a otros ejemplares. La iluminación debe ser entre baja y moderada, y la corriente suave. Es importante mantener niveles adecuados de estroncio, 10 ppm, y Yodo en nuestro acuario, además del resto de parámetros obligados del acuario marino: salinidad, nitratos, fosfatos, calcio, magnesio y oligoelementos.


title: Cynarina lacrymalis

text: No es una especie agresiva con otros corales, aunque se debe evitar el contacto con otras especies, ya que posee tentáculos "barredores" que despliega por la noche cuando caza. Su mejor ubicación es en un suelo arenoso o en roca, pero en la parte baja del acuario.


Atti del congresso internazionale botanico tenuto in Firenze nel mese di maggio 1874 (abreviado Atti Congr. Int. Bot. Firenze, 1874) es un libro ilustrado con descripciones botánicas que fue escrito para mostrar lo acordado en el "Congreso internacional botánico de Firenze de mayo de 1874".


title: Georges Vandenberghe

text: Georges Vandenberghe (Oostrozebeke, 28 de diciembre de 1941- Bruges, 23 de septiembre de 1983) fue un ciclista belga.


title: Georges Vandenberghe

text: participó en siete Tour de Francia de 1965 a 1971. En 1966, ganó la 13ª etapa con recorrido de Revel a Sète, aunque su mejor Tour fue el de 1968 en el que llevó el maillot amarillo durante 11 días y se clasificó 18º en la general final.


title: Georges Vandenberghe

text: Falleció el 23 de septiembre de 1983 en Bruges y fue enterrado en Dudzele. 1962


Georges Vandenberghe


title: Bythaelurus alcockii

text: El pejegato arábigo (Bythaelurus alcockii) es una especie de tiburón de la familia scyliorhinidae.


title: Bythaelurus alcockii

text: Los machos pueden alcanzar 30 cm de longitud total.


title: Bythaelurus alcockii

text: Es un pez marino que vive entre 1.134-1.263 m de profundidad.


title: Bythaelurus alcockii

text: Se encuentra en el mar de Arabia.


title: Codex Tischendorfianus III

text: El Codex Tischendorfianus III (Oxford, Biblioteca Bodleiana (Auctarium T. infr 1.1); Gregory-Aland no. Λ o 039; ε 77 (von Soden)) es un manuscrito uncial del siglo X. El códice contiene los cuatro Evangelios.


title: Codex Tischendorfianus III

text: El códice consiste de un total de 157 folios de 21 x 16,5 cm. El texto está escrito en dos columnas por págin, con entre 23 líneas por columna.


title: Codex Tischendorfianus III

text: El texto griego de este códice es una representación del tipo textual bizantino. Kurt Aland lo ubicó en la Categoría V.


title: Halaelurus canescens

text: El pejegato oscuro (Halaelurus canescens ) es una especie de tiburón de la familia scyliorhinidae.


title: Halaelurus canescens

text: Los machos pueden alcanzar 70 cm de longitud total.


title: Halaelurus canescens

text: Come invertebrados bentónicos.


title: Halaelurus canescens

text: Es un pez marino que vive entre 250-700 m de profundidad.


title: Halaelurus canescens

text: Se encuentra desde Perú y Chile hasta el estrecho de Magallanes.


title: Rally de San Marino

text: El Rally de San Marino, oficialmente "Rally di San Marino" es una prueba de rally que se disputa anualmente en San Marino, en tramos de tierra desde el año 1970. Ha sido puntuable para diferentes campeonatos: Campeonato de Italia, Campeonato de Italia de tierra, Campeonato de Europa y el Intercontinental Rally Challenge.


title: Rally de San Marino

text: La prueba también forma parte del Trofeo Loris Roggia, una copa destinada únicamente a copilotos. Paralelamente se desarrolla el Rally de San Marino Histórico, puntuable para el Campeonato de Europa de Rally Históricos.


title: Inquisición (obra de teatro)

text: Inquisición ("Inquisizione" en su versión original) es una obra de teatro en tres actos del dramaturgo italiano Diego Fabbri, estrenada en el Teatro Nuevo de Milán el 29 de enero de 1950.


title: Inquisición (obra de teatro)

text: Ambientada en un inaccesible santuario de montaña, regido por un estricto abad, la obra se centra en el viaje espiritual de tres personajes bajo la guía del mencionado abad, así como las relaciones que surgen entre ellos. Sergio, un joven sacerdote que atraviesa una crisis de fe. Ángela, mujer seductora pero en permanente crisis y finalmente su marido Renato, que vive su propio infierno en un matrimonio infeliz, culpando a su esposa de impulsarle a abandonar el seminario.


title: Challenger de Seúl 2012

text: El torneo Samsung Securities Cup 2012 es un torneo profesional de tenis. Pertenece al ATP Challenger Series 2012. Se juega su 13ª edición sobre superficie dura, en Seúl, Corea del Sur entre el 22 y el 28 de octubre.


title: Mesología

text: Mesología (gr. "mesos", 'medio' y "logos" 'doctrina', «ciencia de los medios») es la ciencia que estudia las relaciones e influencias recíprocas que unen los seres a los medios en los cuales están inmersos. El concepto de mesología fue acuñado por el médico francés L.A. Bertillon. Sin embargo, el término más usado hoy en día es ecología, que fue acuñado por la primera vez por Ernst Haeckel.


title: Mesología

text: Mesologia y Ecología nacen a la misma época (siglo XIX). Mientras la ecología se define como una ciencia de la Naturaleza, la mesologia pretende tomar en cuenta el conjunto de los seres vivos, incluyendo el ser humano.


title: Mesología

text: Desaparece de los diccionarios del principio del siglo XX para reaparecer con el geógrafo y orientalista francés Augustin Berque en el siglo XXI.


title: Rose (Doctor Who)

text: Rose es el primer episodio de la primera temporada moderna de la serie británica de ciencia ficción "Doctor Who". El episodio fue escrito por el show runner Russell T Davies y dirigido por Keith Boak. Se emitió originalmente el 26 de marzo de 2005.


title: Rose (Doctor Who)

text: En el episodio, Rose Tyler se encuentra con un hombre misterioso llamado el Doctor en los grandes almacenes donde trabaja mientras es atacada por unos maniquíes de plástico viviente. Ella comienza a indagar sobre él y juntos descubren un complot alienígena urdido por la Conciencia Nestene para conquistar la Tierra. Rose y el Doctor consiguen evitar la invasión y ella acepta la oferta de viajar a través del espacio y el tiempo junto al Doctor en la TARDIS.


title: Rose (Doctor Who)

text: Marca el debut de Christopher Eccleston como el Noveno Doctor y Billie Piper como la acompañante Rose Tyler. Fue asimismo el primer episodio de "Doctor Who" desde la última temporada de la serie clásica en 1989 y . Fue visto por 10,81 millones de espectadores en el Reino Unido y recibió buenas críticas de los especialistas.


title: Rose (Doctor Who)

text: Una tarde, Rose Tyler se ve atrapada en el sótano de los grandes almacenes de Londres donde trabaja, rodeada por maniquíes de plástico que han despertado a la vida. Es rescatada por un hombre que se presenta como El Doctor, quien le dice que se vaya del edificio. Después, hace explotar el transmisor que controlaba a los maniquíes desde la azotea del edificio, destruyendo todo el edificio en el proceso. El Doctor visita a la ahora desempleada Rose y la rescata de un segundo ataque por un brazo de maniquí que se había llevado a casa despreocupadamente, pero rechaza darle más explicaciones.


title: Rose (Doctor Who)

text: Rose entonces habla con su novio, Mickey Smith (Noel Clarke), sobre su experiencia, y encuentran una página web conspiracionista que dice que un hombre con la descripción del Doctor ha aparecido en distintos momentos de la historia. Rose y Mickey van a visitar a Clive, el hombre que lleva la página. Mientras Rose está en su casa, Mickey es secuestrado por un cubo de basura y reemplazado por un duplicado de plástico.


title: Rose (Doctor Who)

text: Cuando el falso Mickey intenta interrogar a Rose sobre el Doctor, este aparece y decapita al duplicado. El Doctor se lleva entonces a Rose a la TARDIS, e intenta usar la cabeza del falso Mickey para localizar la señal de control. Entonces la cabeza se derrite de repente, pero Rose se da cuenta de que el transmisor debe ser el London Eye. El Doctor le explica a Rose que es un alienígena y que el falso Mickey es una criatura de plástico vivo controlado por una señal desde el London Eye. Le cuenta que tiene un frasco de antiplástico para, si fuera necesario, matar un alienígena llamado la Conciencia Nestene.


title: Rose (Doctor Who)

text: Cuando el Doctor y Rose descienden bajo la ciudad, descubren que la Conciencia Nestene se ha instalado justo debajo del London Eye. El Doctor intenta negociar con ella, pero se enfurece cuando él se identifica como un Señor del Tiempo, echándole la culpa por la destrucción de su planeta durante una "guerra". La Conciencia Nestene activa a todos los maniquíes en el Queens Arcade, donde muchos clientes son asesinados a disparos, incluyendo a Clive. El Doctor también es retenido por dos maniquíes, pero Rose le rescata y el antiplástico cae en la tina donde vivía la Conciencia Nestene, matándola, y desactivándose todos los maniquíes.


title: Rose (Doctor Who)

text: Tras abandonar el lugar junto a Mickey, que era prisionero por la Conciencia Nestene, el Doctor le ofrece a Rose más aventuras con él. Al principio, Rose lo rechaza, preocupada por su madre y por Mickey, pero acaba uniéndose al Doctor cuando este le explica que la TARDIS puede viajar en el tiempo además de en el espacio.


title: Rose (Doctor Who)

text: El Doctor viaja en solitario ya en su novena encarnación cuando comienza la historia. Sus comentarios sobre su apariencia cuando se mira en un espejo en el piso de Rose implican que la regeneración es muy reciente. El debut de Jon Pertwee como el Tercer Doctor en "Spearhead from Space" también comenzaba con él ya regenerado y sin acompañante. Es, sin embargo, la primera (y única) ocasión en que la serie no explica la circunstancias que motivaron la regeneración. Esta explicación tardaría en llegar 8 años, cuando en el especial del 50 aniversario de la serie, "El día del Doctor" (2013) se mostró por primera vez la regeneración.


title: Rose (Doctor Who)

text: Cuando Rose entra en la TARDIS, se ve un perchero a un lado de la puerta, un mueble que ya estaba presente en la sala de control de la serie original. Tanto los autones como la Conciencia Nestene aparecieron por primera vez en el serial "Spearhead from Space" (1970). Los autones reaparecieron en "Terror of the Autons" (1971) de Robert Holmes. Se ve la primera mención de la Proclamación de las Sombras, una policía intergaláctica mencionada varias veces durante la nueva serie y que al final aparece en "La Tierra robada" (2008). El Doctor menciona que los planetas de proteínas de los Nestenes fueron destruidos en una guerra, una en la que también luchó él. Esta es la primera mención de la Guerra del Tiempo, que se convertiría en uno de los hilos argumentales principales de la serie moderna.


title: Rose (Doctor Who)

text: "Rose" era una producción interna de BBC Wales para BBC One, y se produjo en Cardiff, Gales entre julio y agosto del 2004. Este fue el primer episodio de "Doctor Who" producido en panorámico, y regresó al formato de 45 minutos por primera vez desde 1985. Oficialmente, la BBC considera este episodio como el primer episodio de la primera temporada, ya que la corporación comenzó desde cero la numeración de los capítulos. Algunos fanes, sin embargo, consideran este episodio como el primero de la temporada 27 para reflejar la historia anterior del programa. El guion gráfico del episodio fue realizado por Anthony Williams.


title: Rose (Doctor Who)

text: El episodio fue pensado para mostrar el punto de vista de Rose Tyler. Para identificarse con la audiencia, Davies quería que la amenaza alienígena fuera reconociblemente humana y que Rose pensara durante los primeros veinte minutos que podrían ser humanos. Davies pensaba que no había necesidad de crear un nuevo monstruo y que los Autones encajaban con el objetivo. Las secuencias con los Autones fueron difíciles de rodar porque los trajes eran muy incómodos para los actores y tuvieron que hacer muchos cortes.


title: Rose (Doctor Who)

text: Aunque el episodio está ambientado en Londres, Queens Arcade, donde los autones despiertan a la vida, está realmente en Cardiff, Muchas de las localizaciones en Cardiff para este episodio estaban muy próximas entre sí. Henrik's es actualmente los grandes almacenes Howells, la pizzeria es La Fosse, junto al St David's Hall, y la calle donde Rose se une al Doctor es el St David's Market.


title: Rose (Doctor Who)

text: El sitio web ficticio de Clive, "Who is Doctor Who?", existe en la realidad y lo mantiene y actualiza la BBC como si los eventos de la serie fueran reales. El sitio del mundo real es un poco diferente al que se ve en el episodio, con diferente color de fondo. En el sitio, la imagen del dibujo junto al Kratatoa dice "FECHA: 1880, Sumatra", contradiciendo la fecha real de la erupción, el diálogo de Clive en el episodio y la fecha misma del dibujo. Una nota posterior en el sitio decía que Clive murió en la masacre de los maniquíes. Aunque su muerte no se muestra en pantalla, se intuía claramente.


title: Rose (Doctor Who)

text: Rose busca información sobre el Doctor en un buscador llamado search-wise.net. Aunque el sitio existe realmente, se creó específicamente para su uso en programas de televisión y películas.


title: Rose (Doctor Who)

text: El sitio web producido por la BBC para la UNIT indica que los eventos de la historia ocurren contemporáneamente a su emisión original, el 26 de marzo de 2005. Sin embargo, un póster en "Alienígenas en Londres" indica que Rose ha estado desaparecida desde el 6 de marzo.


title: Rose (Doctor Who)

text: El 8 de marzo del 2005, Reuters anunció que una copia del episodio se había filtrado por internet y que se estaba compartiendo a través de BitTorrent. Esa versión no tenía los nuevos arreglos de la sintonía de Murray Gold. La filtración se siguió hasta una tercera compañía en Canadá que tenía una copia legal de preestreno. El empleado responsable fue despedido por la compañía y la BBC consideró tomar acciones legales.


title: Rose (Doctor Who)

text: Los sondeos de audiencia del Broadcasters' Audience Research Board mostraban que el episodio atrajo a una media de 9,9 millones de espectadores de la audiencia disponible durante la tarde. En su punto máximo, tuvo 10,5 millones de espectadores, un 44,3% de cuota de audiencia. "Rose" competía con "Ant and Dec's Saturday Night Takeaway" de ITV, que atrajo una audiencia de 8,5 millones. Las mediciones finales de audiencia, incluyendo las grabaciones en video que se vieron durante la semana posterior a la transmisión, fueron de 10,81 millones de espectadores, la tercera audiencia más alta de la BBC esa semana y la séptima de todos los canales. En algunas regiones, los primeros minutos de la emisión original del episodio el 26 de marzo se mezclaron accidentalemente con algunos segundos de sonido de Graham Norton presentando "Strictly Dance Fever".


title: Rose (Doctor Who)

text: El 30 de marzo, cuatro días después de la emisión del episodio en Reino Unido, la BBC anunció que había aprobado otra temporada completa. El mismo día, la BBC publicó un comunicado, aparentemente de Eccleston, diciendo que abandonaría el papel en Navidad, por miedo a quedar encasillado. Después la BBC admitió que esta declaración no venía oficialmente de Eccleston, con quien no habían contactado antes de que respondiera a las preguntas de la prensa después de que saltara la noticia.


title: Rose (Doctor Who)

text: "Rose" se emitió por primera vez en Estados Unidos en Sci-Fi channel el 17 de marzo de 2006. Se emitió en un programa doble junto al episodio siguiente, "El fin del mundo". Davies originalmente tenía intención de emitir los dos episodios juntos en Reino Unido, pero le hizo la petición a la BBC demasiado cerca de la fecha de emisión.


title: Rose (Doctor Who)

text: "Rose" ha recibido críticas positiva y se le considera el éxito del relanzamiento del programa. Harry Venning de "The Stage" alabó el guion de Davies, sobre todo por tomarlo en serio y hacerlo terrorífico. Le agradó la interpretación de Piper y Rose, que era más independiente que sus predecesoras. Sin embargo, pensó que Eccleston era "la gran decepción del programa" ya que parecía no encajar en un papel de fantasía. Dek Hogan, de Digital Spy, dijo que el valor de la producción se había incrementado respecto a la serie clásica, y alabó la interpretación y los personajes de Eccleston, Piper y Clarke. Sin embargo, señalaron que algo del humor - como el cubo de basura eructando tras absorber a Mickey - no hacía tanta gracia a un adulto. El crítico de "The Sydney Morning Herald", Robin Oliver, alabó a Davies por "tomar un acercamiento adulto a uno de los personajes más famosos de la televisión" y "olvidarse de los valores de producción de bajo presupuesto del pasado para hacer a su nuevo doctor competitivo en el mercado de la alta tecnología". Kay McFadden de "The Seattle Times" describió el revival como "soberbio", "inteligente y bien hecho". Michael Hanlon de "Daily Mail" dijo que "como fan deseo realmente que esta nueva serie tenga éxito. Está viva, bien filmada y los efectos especiales aguantan el tirón. Tiene humor, un ingrediente vital si la nueva serie quiere tener éxito". También señaló que todo lo que era necesario en "Doctor Who" estaba presente en "Rose".


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: La sociedad en el imperio mongol, reflejaba las características propias de la zona desde donde se expandió abarcando gran parte de Asia en el breve lapso de 80 años. Su origen nómada marcó y determinó muchos de sus comportamientos y costumbres, como por ejemplo en lo que se refiere a la alimentación y vivienda. Por otra parte en su contacto con la sociedad china adoptó prácticas que resultaron en su evolución y crecimiento, por ejemplo imprimió papel moneda respaldado por metales preciosos y sedas en una muestra de avanzado control de la economía.


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: En el Imperio mongol había dos grupos principales de alimentos, los "alimentos blancos" y los "alimentos marrones". Por lo general los "alimentos blancos" eran productos lácteos y eran la principal fuente de alimentación durante el verano. Un elemento muy importante de su dieta era el "airag" o leche de yegua fermentada, un alimento que aún es consumido con frecuencia en la actualidad. Rara vez los mongoles bebían leche fresca, pero a menudo la utilizaban para elaborar otras comidas, incluidos quesos y yogur. Los "alimentos marrones" por lo general eran carnes y eran la principal fuente de alimentación en el invierno, por lo general hervida y acompañada de ajos o cebollas.


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: Los mongoles sacrificaban a los animales de una manera especial. El animal era volcado sobre su espalda y atado. Luego el carnicero le abría el pecho y le cortaba la aorta, causándole la muerte por sangrado interno. Los animales eran matados de esta manera ya que así se aseguraban que toda la sangre quedara retenida en el cuerpo del animal. Una vez que se habían extraído todos los órganos internos entonces se escurría la sangre y se la utilizaba para preparar salchichas.


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: Los mongoles también cazaban animales para complementar su dieta con conejos, ciervos, jabalíes, y roedores salvajes tales como ardillas y marmotas. Durante el invierno los mongoles pescaban en los espejos de agua congelados. Muy raras veces los mongoles mataban animales durante el verano, pero si un animal moría de causas naturales entonces preservaban su carne. Para ello cortaban la carne en lonjas y las dejaban expuestas al sol y al viento para que se secaran. Durante el invierno el único animal doméstico que se faenaba eran las ovejas, aunque durante ceremonias a veces se mataban caballos.


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: La etiqueta a la hora de la comida solo existía durante festejos y ceremonias. La comida por lo general carne, era trozada en pedazos pequeños. A los invitados se les ofrecía la carne enhebrada en palillos y el dueño de casa determinaba el orden en que se servían los huéspedes. Dependiendo de la clase social a las personas se les asignaban distintas partes del animal y era responsabilidad de aquel que servía o el "ba’urchis" saber cuál era la clase social de cada comensal. La comida era tomada con los dedos y la grasa escurría hasta el suelo o sobre los ropajes.


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: El elemento importado más común era el licor. Los más populares eran el vino de arroz de China y el vino de uva del Turkestán. Cuando en el 1204 a Genghis Khan se le dio a probar vino de uva por primera vez, él lo dejó de lado ya que lo consideró peligroso. Era común emborracharse durante los festivales y reuniones. Luego de haber consumido alcohol era común que cantaran y bailaran. La influencia del Turkestan y Medio Oriente se manifestó en la incorporación de fideos a la dieta de los mongoles. Especias tales como el cardamomo y otros alimentos tales como semillas de garbanzo y fenogreco también se incorporaron a su mesa gracias a influencias externas.


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: El Genghis Khan autorizó el uso de papel moneda poco antes de su muerte en 1227. El mismo estaba respaldado por metales preciosos y seda. Los mongoles utilizaban lingotes de plata chinos como una moneda unificada para las cuentas públicas, mientras que circulaba papel moneda en China y monedas en las zonas occidentales del imperio tales como la Horda de Oro y el Kanato de Chagatai. Bajo el gobierno de Ögedei Khan el gobierno emitió papel moneda respaldado por reservas de seda y fundó un departamento responsable de destruir los billetes antiguos. En 1253, Möngke creó un Departamento de Asuntos Monetarios para controlar la emisión de papel moneda para eliminar la emisión de moneda por parte de los nobles mongoles y no mongoles la que se remontaba al reinado del Gran Khan Ögedei. Con su autoridad fijó una unidad de medida basada en el "sukhe" o lingote de plata, sin embargo, los mongoles permitieron que los extranjeros acuñaran monedas de las denominaciones y usando los pesos que utilizaban tradicionalmente. Durante los reinados de Ögedei, Güyük y Möngke, la existencia de monedas mongolas aumentó con acuñación de monedas de oro y plata en Asia Central y de cobre y plata en el Caucaso, Iran y el sur de Rusia.


title: Sociedad en el Imperio mongol

text: La dinastía Yuan bajo Kublai Khan emitió papel moneda respaldado por plata y recibos de banco suplementados con efectivo y cobre. Marco Polo relató que la moneda estaba fabricada con corteza de mora. La estandarización del papel moneda le permitió a la corte Yuan monetizar los impuestos y reducir los costos de transporte de los impuestos mediante bienes como fijaba la política de Möngke Khan. Pero las naciones forestales de Siberia y Manchuria continuaron pagando a los mongoles sus impuestos con bienes o suministros. El chao se utilizó solo durante la dinastía Yuan, y aún Ilkhan Rinchindorj Gaykhatu, que en otras cosas apoyaba el liderazgo Yuan, no adoptó el experimento monetario en sus dominios en el Medio Oriente en 1294, como en cambio si hicieron los khanatos de la Horda Dorada y el Khanato de Chagatai, el Ilkhanate acuñó sus propias monedas de oro, plata y cobre. Las reformas fiscales de Ghazan permitieron la inauguración de una moneda unificada bimetálica en el Ilkhanate. Chagatai Khan Kebek renovó las monedas respaldadas por reservas de plata y creó un sistema monetario unificado en sus dominios.